保护环境是每个人的责任，每一个小小的行动都能为环境做出贡献。参观一些优秀的环保实践项目，可以帮助我们更深入地理解环保的重要性和可行性。
环保跑小学大全（12篇）篇一
今天只端午节，是奥运年的端午节，是中国奥运年的端午节。整个大街上都显得那么祥和，孩子们手腕上系着五彩线在父母的带领下逛公园、吃粽子沉浸在节日的快乐之中。
今天又是08年高考的第二天，整个大街上略显安静，汽车司机们都是那么的文明，考场周围毫无噪音，是我们每个人用自己的.文明托起了明天的希望!
因为今年要参加中考，女儿所在学校今天并没有休息。当我和女儿驱车路经方型广场时，一个与我们的和谐社会极不和谐的场面出现在我们的眼前：一名乞丐在十字路口处挨个敲打着在那里等候信号的车辆的车窗，乞讨。那些乞丐很是令人同情，但是是在一座城市的主要路口、交通要道乞讨势必影响交通，造成交通安全隐患?!每当我们遇到这种情况，心中都很矛盾，有时被乞讨者吓了一跳不知所措......
现在我们距离奥运会越来越近了，我想城市的文明、环保都应该引起我们相关部门的重视，创造一个和谐环保文明的城市，是我们的向往，也是我们的目标。这不仅仅是奥运年应该重视的，这也是我们日常生活中所不可缺少的基本目标!
环保跑小学大全（12篇）篇二
人们都渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色，健康，卫生的社区……让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，把环保承诺变为实际行动。
环保跑小学大全（12篇）篇三
随着祖国建设事业的发展，家开始有脚了，车开始飞了，还有那神奇的返老还童丹……可是人们开始不像话了。
你听“啪啪啪”那些人们时不时的把垃圾扔到小河里。清澈见底的小河一下子变成了垃圾河。
有一天，我做了一个梦。我来到了一条清澈见底的小河，那里的`鱼虾成群结队的在我身旁游来游去，突然一只小虾游过来对我说：“你是新来的吧!我是这里的导游，请跟我来吧。”我说：“好的!”说完便跟了上去。导游说：“你看，这里的珊瑚，多漂亮呀!还有这儿，你瞧，这鱼多可爱。”我们边说边玩着。突然“啪啪啪……”我们浮到水面上居然看见了那些不像话的人们正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈见底的小河变成了垃圾河。鱼、虾跑的跑，死的死。突然导游对我说：“你怎么还不走，这里不能呆了，否则你也会像它们一样。”突然，垃圾聚成了一个大怪物。把我给活吞了!
“啊!”我惊醒过来，原来是场梦啊!然后我在心里默默的想：我们这里可不能这样，否则我就要准备到月球去了!最后，我大声的说：“环保太重要了，我们不可以乱扔垃圾!”
们的努力一定能实现!
星期天，我到姥姥家玩。我看见别人用一些纸袋来垃圾，我出于奇，便叫爸爸教我折。
一回到家，我就迫不及待地找出一张废纸，跟着爸爸一步一步地折起来：先把纸上下对折，再把它折成一个三角形，然后，把多出来的部分，塞进小三角里，可能是我太用力吧，把纸撕裂了。我又用了几张试了试，但纸还是破了。我火了，便不想再折。爸爸好像看出心思，便对我说：“你不想再折了?”我点点头，没再说话。爸爸又说：“失败是成功之母嘛!，你这么快就想放弃?”我听了爸爸的话，便有了信心，继续跟着爸爸细心地折。啊!功夫不负有心人，我终于折好一个环保纸袋，它像果盆一样，小巧玲珑的。我和爸爸互相击掌，折了一大叠环保纸袋，日后用它来装东西。
折环保纸袋真是大有益处，既可以废物利用，又可以保持清洁。真是两全俱美呀!
环保跑小学大全（12篇）篇四
为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。
1、征集内容包括：
(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。
(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。
(3)、净化环境的金点子。
(4)、其他(用自己的眼睛去发现)
2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音
全校学生与家长。
1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。
2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。
3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。
4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。
5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!
1、5月2日——5月4日活动宣传、发动
2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选
3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播
4、5月21日——5月22日评奖
1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。
2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。
3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。
环保跑小学大全（12篇）篇五
宁阳县实验中学初一.六班赵真20xx年北京奥运会的理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运。”虽然我们无法亲临现场做一名志愿者，但我们可以从身边做起，投身到奥运中去，身体力行这“三个理念”。为此，我们学校老师特意组织我们开展了一次绿色环保行动—还大山一片春意盎然。三月份的一个周日下午，天气乍暖还寒，同学们精神抖擞地走在去神童山的小路上，远看像一条蜿蜒的长龙。这几年，神童山的周边群众都盖起了新瓦房，几个村还建起了工厂，村民们的腰包鼓了起来。可是，神童山的环境越来越差了，一些地方因为采石和过度放羊破坏了植被，塑料袋缠绕在树梢，代替了鲜艳的花朵，白一块儿、青一块儿的.，没有一点神童的样子。这一次，我们就是要给神童山美容，还大山一片春意盎然。由于是周末，来这儿旅游的人非常多，路上一片热闹景象，我们唱着歌，伴着天空中盘旋着的小鸟，扛上树苗，行进到了神童山脚下，仰头看去，山上的绿意已少了过半，取而代之的反而是几处斑驳，同学们不禁叹了口气。老师把我们分成了八个小组进行活动，首先实施第一步，沿山捡拾垃圾，八个组又兵分两路，分在前山后山，同学们都非常认真，不放过一个角落，当地的群众知道后，主动上山帮助我们，他们说：“谢谢你们的提醒，大山能重返绿色最受益的当然是我们，以后我们一定注意环保！”就这样，一伙人团结一心，垃圾很快就消失的无影无踪，神童山露出了本来的面貌。
第一步“除污”结束了，第二步“补妆”的植树方案开始实施，同学们围成圈坐了下来，拿着地图，不停的用笔写写画画，最终确定了每组分两块裸露山地，立即行动，小组长带领着本组队员找到被分给的地块后，就开始了挖坑行动，同学们挥镐舞锨，喊着口号，卖力的挖坑，那架势，仿佛地下会有无尽的宝藏。大约挖到五十厘米时，就停止了，因为书上说这样既有利于小树站的稳，还有利于吸收水分，一举两得。要种树了，一个同学把小树苗移入坑中，双手用力扶好，另一个同学则用刚才挖出的土，把坑填好。一切行动听指挥，接到浇水的命令后，同学们三个一群，两个一伙儿，带上水桶，去山间的小溪中打水，水来了，同学们细心的浇灌着每一株稚嫩的小苗，滴滴泉水伴着同学们的汗水浸透了土地，仿佛看到了小树们那种对生命的渴望与激动，听见它们在欢快的唱歌。
树种好了，同学们给它们起了好听的名字。站好队，向着回家的方向走去，这时，领队的班级突然停住了脚步，我们闻之望去，只见前面山脚下一工厂里冒出了滚滚黑烟，远远看去就像一个巨大的怪兽，在无情的吞噬着一切。半边天都被它污染了。“实在太可恶了！”同学们气的咬牙切齿，“走，去找他们老板！”于是，老师每班选一个代表去为天空讨公道。一进老板办公室，我们便怒气冲冲得对他说：“你们的废气污染了半边天，地球怎么受得了，会害人害己的！”那老板根本没把我们的话放在眼里，几次轰我们走，见他这样，我们说：“叔叔，你排放废气的行为与绿色奥运的理念背道而驰，你不是在为奥运添彩，而是在为奥运摸黑呀！”听了这些话，老板若有所思，一会儿就下达命令停止排放，还对我们说：“同学们，你们说的对，虽然我们离北京很远，但是绿色奥运我们人人有责呀，过两天我就安装上环保排烟装置，让奥运的天空变得更蓝！”听到这些，同学们都笑了。
太阳还没完全落山，红彤彤的余晖洒在同学们的脸上。不知哪个同学率先唱起了《北京欢迎你》，接着，同学们你一句我一句地传唱了起来。“北京欢迎你，像音乐感动你，让我们都加油去超越自己……”
环保跑小学大全（12篇）篇六
在当前社会发展背景下，环保问题已经是一个老生常谈的问题了，对于每一个公民都有义务与责任加入到环保的行列中来。尽管小学生的年级还小，能做的事情非常有限，但是在教学过程中渗透环保教育的意义是非常大的。尤其小学生正处于思想品德发展的重要时期，渗透环保教育有利于学生的长远发展，而小学语文作文教学是一个合适的窗口，在其中渗透环保教育能够帮助教师获得更好的效果。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合小学生的学习特点，从多方面论述小学语文作文教学渗透环保教育的意义。
在小学教学阶段，不仅仅是要开展学科教学提升学生的知识水平，更重要的是实现对学生的精神文明建设，提升学生的.思想道德素质。那么在小学语文作文教学中渗透环保教育，可以有效加强对学生的精神文明建设。环保是一个与学生距离很近的话题，引导学生从中思考，写下自己的观点，可以深化学生的理解，获取更好的效果。就以“我的地球母亲”的教学为例，这一节引导学生将地球看做自己的母亲，以第一人称的口吻来表达自己对地球母亲的情感。那么在这时，教师就可以渗透环保教育的内涵，学生表达了对地球母亲的情感之后，自然会要谈到怎样用实际行动来爱护这位“母亲”，教师就可以借此机会向学生讲解环保的重要性，并且作为一个小学生要怎样用实际行动参与其中。因此，在文章创作中，学生也可以谈到如何用实际行动保护地球母亲。通过这样的方式，用学生的思考来深化对环保的理解，让其深入人心，加强对学生的精神文明建设。
环保教育始终是小学教学中的重要内容，旨在培养学生的环保意识，并引导学生用实际行动参与环保活动。但是在过去的尝试中，我们发现这样一个问题，那就是缺乏一个实际的背景，显得环保教育显得十分空泛。针对这样的问题，在小学语文作文教学中渗透环保教育，使其更加具体和形象。举一个简单的例子，教师在引导学生通过保护绿植来保护自然环境的教育中，教师可以带领学生实际参与一次绿植栽培，并用文字记录这样的活动。在活动过后，学生用文字将活动的经过记录下来，并且表达自己在这样的活动中收获了怎样的启示，在今后的日子里又要用实际活动做些什么。学生在文章写作中自然会感受到绿植栽培活动的意义，并且将会用实际行动参与到保护绿植中来。通过这样的方式，写作教学为环保教育提供了一个具体的途径，帮助教师获取更好的效果。
写作教学在于从思想的层次启发学生，引导学生接受正能量的洗礼，而环保教育在于培养学生的思想道德品质，可以说两者是具有共性的，在小学语文作文教学中渗透环保教育可以实现有机结合，获取更好的效果。就以“我最难忘的一次经历”的教学为例，旨在引导学生用文字记录自己最难忘的一次经历，并且表达为什么难忘，以及其中的情感。针对这样的内容，教师则可以将环保教育融入其中，教师带领学生走上街头帮助环卫工人做力所能力的劳动，这样的经历對学生来说是不曾有过的。并且在这样的活动中，学生用实际行动来感受城市保卫者的辛苦，城市的清洁来之不易，保护环境是每个公民的义务。对于这样的经历，学生必然是难忘的，随后在写作当中表达对此次活动的想法，从而深化对环保经历的思考。通过这样的方式，使二者有机融合，从深层的内涵来改变学生的思想，收获更好的效果。
就会想到环保是每个公民的责任与义务，而作为小学生，现阶段能够完成的事务还比较少，保护环境、做力所能及的劳动则在自己的能力范围内。
总而言之，小学语文作文教学在于为学生构建一个用文字表达的平台，引导学生提升写作能力与文字表达能力，而在写作的过程中往往会引导学生积极地思考，可以说这样的内容能够有效地培养学生的思维与思考方式。在其中渗透环保教育，无疑是让学生在写作的过程中深化对环保的理解与认知，能够更好地促进学生将二者进行结合，一方面可以达到教学的效果，培养学生的写作能力，另一方面在于培养学生的环保意识，提升学生的思想道德品质，促进学生的全面发展。
环保跑小学大全（12篇）篇七
感谢您——环保小卫士，你辛勤的劳动，此时为的是让我们拥有一个美丽和谐、干净整齐的校园。
记得前一时光，我们学校举行了大扫除，同学们都动了起来，有的擦窗子，有的扫地，有的擦黑板……大家都累得满头大汗，气喘吁吁。大扫除结束了，眼看效果明显出来了，窗子被擦得一尘不染，地被扫得干干净净，桌子被排得整整齐齐……整个校园焕然一新。
来吧，拾起地上的纸，让我们争做环保小卫士，保卫人我们美丽的校园！
环保跑小学大全（12篇）篇八
很多人认为“环境保护，是社会和大人做的事情，我们还小。就是做的什么也体现不了我的作用？”其实我们生活中的许多习惯与环境保护息息相关、密不可分。
当风吹起的时候，漫天的垃圾袋随风起舞，有时还会挡住你的视线，造成事故。如果每人每天少用2个塑料袋，全国一天就是27亿个，一年就是9855亿个，这个数字太恐怖了。其实每个人少2个是很容易做的事，再加上生产这些袋子背后的消耗，我们能为环保事业做的贡献不小吧！
再来看看不爱护环境的后果吧！
由于工业生产造成下降酸雨的比率大大提高，而大量的酸雨会“吃掉”大自然的绿色的美景，树木花草的大量死亡，土地的裸露..........今年全国的雾霾天气，他也有不少的功劳，而带给人类是让更多的人患上呼吸道疾病，甚至造成死亡。
所以说，环保就在我们身边，只要你一点的改变，就能改变的整个地球的环境；你离环保并不遥远，你的举手之劳，或许就能还世界一片洁净。让我们行动起来，从改变自己开始，让我们的家园——地球变得更加洁净、更加和谐！
环保跑小学大全（12篇）篇九
今天，是星期六，萌萌和明明从补习班的路上准备回到家的时候，发现有一座小山似的垃圾堆被堆放在一个垃圾桶前面，有些垃圾被扔在扔口的地方，说掉也掉不下来，萌萌说：这肯定是别人恶搞的，明明指着眼前小山似的垃圾堆说：“该怎么办呢？是谁这么不环保，随地扔垃圾，再走一步就到了，何必扔在他前面，要扔就扔，不扔就别扔，环保靠大家，怎能这样做。”
萌萌说：“不如我把这些垃圾放进垃圾筒，你用纸写几个环保大字”明明说：“好，让我们一起行动吧！”
萌萌用手把堆积如山的垃圾堆一把一把的把它扔回了垃圾筒。就这样，小山似的垃圾堆立马就从萌萌的眼前消失了，也被萌萌用手清除干净了。萌萌高兴地喊着：“我消灭垃圾了，垃圾被我清除了。”
萌萌转过身子问明明说：“你写完了吗？”明明说：”好了，你看。”萌萌看了说:要是过路的人看见了，以后再也不会那样做了。”
明明拿起那些纸张，把它贴在垃圾筒上。只见，六个大字:文明-只差一步.被贴在了上面。
萌萌说：“以后再也不会有人在垃圾筒前面造小山了，因为 ，当你扔垃圾时，没有扔进去，而且只差一步，你会想到，那样做不太麻烦了便一走了之。
其实你那样做跟随地扔垃圾没有什么两样，因为你没有把它扔进去。
环保跑小学大全（12篇）篇十
现在，树木们可不高兴啦，它们要站出来评评理了，要问问这轿车，炼油厂和它们比，到底谁比较低碳健康呢？我是裁判官呢，就让我们从生活中采集资料，公平进行这场环保pk赛！
比赛方：小轿车和树木比。
“我说你这截破树枝，你能跟我比什么？你真是什么都不能干，而我既能带人们出去玩乐，度假，又能让人们不费劲儿地搬运好多货物，怎么，你行吗？要不要提前退出这场比赛呢？”轿车不屑地打量着弱不禁风的树木，它对自己很有信心。
“嘿嘿，先别得意！”树木长老用苍老的手摸胡子，说：“咱们确实不比你方便，但咱们却是大自然给予人类的恩赐，当然有用处所在！不如，我们来比速度吧！”“好呀，比就比！谁怕谁！”轿车直爽的答应了。“预备，跑！”我一声令下。一开始，轿车比树木的行车快了很多，可好景不长，到了大马路上时小轿车就不得不停了下来，因为车子实在太多了，你不让我，我不让你，根本走不出去，尽管小轿车使劲地吹着喇叭，可马路上吹喇叭的车子，喇叭声连成一片，喧嚣极了，谁听得见这辆小轿车在吹喇叭呀？所以，小轿车只能眼巴巴的看着自行车上的树木比自己先一步到达终点。
“我宣布，‘低碳环保’奖的获得者是树木！”我拉起树木长老的手，无比骄傲的说。
呵呵，只要每个人都做好“低碳环保”行动，下一届的低碳环保奖就是你哟！
环保跑小学大全（12篇）篇十一
各县市区教体局有关科室，开发区综合实践教育中心，高新区教育办公室，海阳市实践教育处，有关直属学校：
最新修改的《中华人民共和国教育法》着重强调了“教育必须与生产劳动和社会实践相结合”“教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力”。作为学生直接体验、密切联系生活、联系社会、对知识综合运用的国家必修课程，综合实践活动在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等核心素养方面发挥着独特的、无可替代的作用。为丰富中小学生寒假生活，推动“社会大课堂”活动向纵深发展，经研究决定，20xx年寒假期间在全市中小学开展“小手拉大手，环保我践行”主题实践活动。现将有关事项通知如下：
坚持“生活即教育，社会即学校”和学以致用的原则，引导广大中小学生关注身边的环保问题，综合运用所学知识，积极探究解决问题的策略方法，以自己的智慧和实际行动影响家长和身边的人，提升自身以及家长乃至社会的环保意识，身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献。
从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题，如：雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等，选题范围不限，大小不限。
1.根据选取的活动主题，开展丰富多彩的实践活动，主要包括：一是资料搜集、实地考察、问卷调查、参观、访谈、实验等系列研究性学习活动；二是环保活动的策划、方案设计、环保设施设备的改造改良、小型环保产品的发明制作；三是深入相关“社会大课堂”主题场馆、有关基地部门（如气象、卫生、环保等）开展社会调查；四是创作漫画、科幻画、动漫作品、dv短剧活动等等。
2.在一定范围开展成果展示交流、社区服务宣传。
3.向同学、家长乃至社会发出环保倡议书，倡议不放烟花爆竹，节假日环保出行等，以学生独特的视角、稚嫩的心灵和创意行动感染家长、亲友、同学，共建和谐美好家园。
1.活动结果的形式不拘一格，可以是一篇研究论文、一份调查报告、一件模型（作品）、一块展板、一个ppt作品、一份网页设计、一场主题演讲、一封倡议书信、一份给相关部门的建议书、一本笔记（日记）、一部环保行动纪录片、一幅科幻画、一项活动设计方案、一个公民教育实践活动案例、一篇活动感悟等等。无论何种形式，都要有学生的亲身参与和深刻体验，反映中小学生的社会责任意识、创新精神。
2.各中小学要将本次活动的开展情况及成果纳入学生综合素质评价。优秀成果可以推荐参加县市区级优秀活动成果评选，特别突出的可参加全市首届中小学生综合实践活动成果展评活动。
3.各县市区要争取当地媒体的支持，加大宣传力度，各地出现的优秀典型请及时报送市教育局实践教育处。联系人：刘作建，联系电话：xx,工作邮箱：xx。
环保跑小学大全（12篇）篇十二
我们曾经呼吁过：环境靠大家，文明你我他。但这只是一句简短的话，微不足道的话。在生活中，谁看见繁华的街上一张不起眼的废纸，主动捡过？谁看见学校的大扫除，主动清洁过？谁看见家里的生活垃圾，晓得分类；谁又曾看见过清洁工们，饱经风霜的脸？看不见......
母亲在流泪，地球母亲在流泪！
我们知道要保护环境，但又不付出行动，人类啊，你们可曾知道，保护地球就是保护我们的生命啊！赶快醒来，从废水，垃圾堆里走出来！我们的母亲泣不成声了！她需要我们的帮助！
举手之劳，人人可做，母亲啊，我们不会再让您流泪了！