叛逆伴我成长（优秀17篇）

优秀作文是我们对于细节描述和描写形象的生动性，以及行文逻辑和线索连接的合理性。借鉴优秀作文是提高写作水平的一种有效方式，下面是一些值得阅读的优秀作文范文。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇一

让我找到了遗失的风帆。

重新调拨起航。

是你让我在未来。

找到了原来的方向。

曾经的叛逆。

曾经的不羁。

曾经的贪婪无恙。

曾经的理所当然。

曾经的迷失了方向。

在这鱼水情深的地方。

朴素的情怀。

丈量着每一份善良。

是这里的淳朴人情。

使我懂得。

找到了。

丢失了已久的方向。

曾经的无知。

曾经的年少轻狂。

曾经的不知好歹。

曾经的物质享受。

曾经的曾经。

已是曾经。

四十天的时间不长。

对于我们来说。

却显得那样的漫长。

艰苦的生活。

全靠自己丰衣足食。

为了私心的欲望。

贪吃他人的成果。

被无情地赶走。

或许。

这都是他们的用心良苦。

让我们各自挑战。

想起。

无法想象。

真的无法想象。

才知。

亲情是多么的重要。

无微不至的关心。

是永远的怀抱。

此情可待。

此情可待成追忆。

只有思念。

才知。

遥不可及的日子。

是多么的渴望。

拥有亲情的`期待。

想哭时。

泣了。

放肆时。

不顾一切的。

摧残了所有人的关心。

这些日子里。

才知。

被脱离群系。

是多么可怕的事情。

没人理你们。

没人帮你们。

当想起。

那几日风餐露宿煎熬。

给了自己反省的机会。

似乎读懂了。

拥有时的珍惜。

没有时的无奈。

那坚不可摧的心灵。

要想得到相应的认可。

才知。

要付出真诚和对待。

好好地孝敬父母。

用心去关怀。

去实际。

那是一份真爱。

亲切的关怀。

这一切。

也许是过程。

也许也是一种经历。

更是成长的标志。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇二

推开院门，还是那个池塘，可不会见到簇簇莲花，那些戏水摸鱼的日子远去了。于是，第一次背起行囊。父辈们说，是在那每夜被汗湿的衣裳，寄回家的信中成长起来的。原来成长是开始为生活奔波、开始牵挂。

是的，成长。是的，语调那么沉重，语气那么肯定，一下子变得意味深长，变得情绪绵绵。

第一次遇到那些莫名其妙的情绪是在十四岁时，我还是努力着、听话着，只是不想回家。不知道，我一圈又一圈绕着家走，我看着天空渐渐变暗，到底在想什么？后来，我变得厌学。看着老师的嘴一张一合，我烦躁地盯着表，嘀嗒嘀嗒的时针放大了无数倍。不行，我知道这样下去我会一落千丈，我想理智的强迫自己，才发现，我还是个任性的孩子。于是，常常午夜梦回心悸，我记不起那梦的样子，只是害怕；常常猛然坐起，然后又害怕黑暗，开灯、我睡不着。我对长长的试卷有了莫名的焦躁，我在胡思乱想，我望着远处刺眼的灯光，听着似远似近的喧闹，眼皮渐渐沉重。

那狰狞的分数一下子划开了我的视野，支离破碎满是落日的余晖，红色的、快消逝的。我以为我已经无所谓，只是最初尖锐的疼痛一下、麻木，可忍不住。我慢慢蹲下，抱住自己，开始哽咽。书包那么重，我站不起来，门内的欢笑那么清晰，我不敢抬手。于是，装作若无其事，我不是已经学会在开门那一刹那扬起嘴角吗？我是该庆幸他们不懂，还是伤悲。

但是，我错了。自始至终，没有谁比他们更懂。是在夜晚路过我房前的灯光，还是接过的书包日趋沉重，亦或更早，我归家时的天越来越暗。或许，只是看见了我小心翼翼掩藏下的情绪。因为，他们是我的父母。于是，我号啕大哭。我好累，那些背负的秘密一下子被揭开，他们没有责骂，只是说：“哭吧，哭出来就好了。”是的，哭吧，然后继续往前走。

突然很庆幸，在我迷茫不安、困惑不解，甚至险些掉进黑暗中时，有他们拉了我一把。告诉我一直不是一个人，告诉我迷路不是无路可走，告诉我站起来。原来成长不是风雨后的阳光，是不再惧怕风雨的到来。

是的，成长。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇三

青春期叛逆的我们，想说就说，想做就做。偶尔的长大给身边的人带来了多少安慰，偶尔的任性又给身边的人带来了多少揪心，这是我们在叛逆中成长！

“妈妈，我们老师都说了我们应该每天观看半小时的新闻频道，帮助我们了解时事政治。”

“看什么看，你视力本来就差，好像更差吗？我说不许看就是不许看。”

“看半小时又没事，而且还隔那么远，看新闻对我们了解最新时事政治是有很大帮助的。”

正在打扫卫生的妈妈，把鸡毛掸子一扔，给我理论了起来。

“跟你说了多少次了，回家就赶紧给我做作业，你看什么电视，看了有什么用，还把视力搞差了，你一个小孩子家知道什么时事政治，你是外交家还是政府人员，什么都不是，一个小孩子你就安安心心搞好你的学习，时事政治了解那么多有什么用，多花些时间看点书，成绩自然就提上去了。”

“妈妈，我作业都已经做好了，我们现在的很多考试都是一些时事政治的题，看这些新闻对我们考试是有很大帮助的。”

“是吗？”

“当然，而且你也应该少看点泡沫剧，多看点新闻。”

“那视力你还要不要了？”

“每天半小时，而且有那么远距离，不会影响视力的，还增长了见识，何乐而不为呢？”

妈妈点了点头，摸着我的头笑着说道：“哎呀，我的女儿长大了，话都说的这么好，我以后真的是应该多听女儿的话啊！”

在跟妈妈相处生活中，妈妈也有很多时候会跟我们意见不合，每次当我想大声争辩，总想拿叛逆期当借口的时候，我会静下心来想一想，父母养育之恩，他们的不易，这一刻，我就会像顿时成长了许多一样，心平气和的跟母亲解释清楚。不再只为争个高低，只为家和万事兴。

可是，很多时候我跟妈妈也会争辩不休。

“我就是要带，别人家的孩子都有，我为什么不可以？”

“你是个学生，你的职责是上课，是学习，不是天天玩手机，玩手机搞坏了视力，还导致了你的成绩下降，你看看你现在的成绩，没有自觉性就不要玩。”

“我们班长都有手机，他不一样带手机。”

“你自觉性有你们班班长一半吗？你们班长能保证成绩，你做的到吗？原来还是班上第七名，这一次到二十七名了，还要手机，你是准备不读了吗？”

“不想跟你说了，我就要手机！”

匡的一声，房门被我重重关上，房门外是母亲的抽泣声，断断续续的，这一次的成绩让母亲伤心了，现在又闹，母亲一定伤心极了吧！可是，我还是想带啊。

时间一眨眼，到了午饭时间，我肚子饿的咕咕叫，想吃饭又不想去认错“饭，在你门口，自己拿着吃！”妈妈在门外喊道“妈，对不起，我不应该跟你吵的，是我不自觉还要跟你闹。”“嗯，你先吃饭吧。”母亲的眼泪一滴一滴的，我的心一抽一抽的，揪的疼。“孩子，你也这么大了，什么时候可以长大啊！”母亲叹了叹气，只留下失望的背影。

妈妈对不起，原谅我的不懂事，让你操心了，让你失望了。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇四

随着年龄的增长，我出落成了一位亭亭玉立的少女。15岁的女生是敏感的、任性的、小孩子气的、半熟的。伴着初二下学期的脚步声，渐渐地，我发现我变了，变得叛逆了。我原本是个很乖巧的女孩，在家里听爸妈的话，在学校听老师的话，就这样扮演着乖乖女的角色。现在，我变得和以前截然不同。我学会了很多“乖乖女”不会做的事情。我学会了和朋友一起骑着摩托车，成群结队地去朋友家开party疯玩；我学会了当老师责备时左耳进，右耳出，只是口是心非地点头表示虚心接受，坚决不改；我学会了当无聊时和同学进入网吧，在熟人惊愕的目光中若无其事地坐在椅子上；我学会了和父母顶嘴、吵架、冷眼相对……我觉得在做这些时才能真正感到强烈的存在感，难怪有人说“叛逆就是为了显示你存在的生命”

在成长过程中，叛逆是普遍存在的，可以说是成长过程中必不可少的一部分，以至于当叛逆成为我们的一部分，意味着我们不再为自己而活着，而是为了别人而活着，不，应当是为了反对别人而活。这样的活着有意思吗？叛逆并不是一种缺点，或者说是错误，它只是你爬上高山的一节阶梯而已，你总能跨过去。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇五

hello！大家好！我2年前认识了一个朋友，他有时让我喜，有时让我感到无奈、烦恼。但，因为有他，才让我的生活变得更加充实，更加多姿多彩。朋友，你想认识他吗？那就来听听我和他之间的故事吧！

“好倒霉啊，居然感冒了，更糟糕的是还发烧了。不过，这也不全是坏的，至少不用去上课了，爽啊……”

“起来了，我的宝贝女儿，太阳都晒屁股了……”妈妈又来唠叨个不停了。本以为生病什么都不用做，可是没想到，要做的还更多。因为整天躺在床上，作业也不知不觉的积蓄了很多。妈妈又发威了：“快点起来去做作业，听见了没有？”我也不知为什么，我就是不起床，她叫我去做作业，可我却偏偏去扫地啊什么的，反正就是她叫我做的，我偏偏不做。看……看妈妈又来了：“你皮痒了是吗？我叫做什么来着，学业重要……”我也小声应允：“我做什么关你什么事，我已经是成年人了，我已经有独立意识了，不需要你们的提醒了……”“是啊，长大了，翅膀硬了，是吗？”“对啊，随便你怎么理解吧，反正我就是这样。”“好伤心啊，居然养了怎么个女儿……”

晚上躺在床上，不知不觉的想起白天和妈妈说话的情景，脑海里不断的闪过那句“好伤心啊……”难道我真的变了吗，变得那么的……“妈，真的很对不起啊！”

……

“上课！”老师一进门就高声地叫道。“起立！”哎，班长也真是的，叫那么早干嘛，讨厌死了。“老师早上好！”或“老师放屁！”虽然，老师放屁这句很小声，但老师的耳朵却比什么的厉害。“刚才是谁说的，快点承认，要不然……”一会儿，老师发怒了：“到底是谁？从实招来来来……”“老师，是我……我说的。”“哦，我就知道是你，你放学后到办公室去做一下客吧！”“噢！”我小声应允着。“我的妈啊，又有‘大餐’吃了，简直就是太‘幸福’了，哈哈哈……”

在办公室里，老师发话了：“你最近很让我失望啊，真是越来越捣蛋了，我看你啊……”“老……老师我知道错了，我以后不会这样了，请您原谅我吧。我知道我这个学期来确实不听话，但我就是控制不了，我以后会改正的。”

……

对了，朋友们，我还没有告诉你们我的这位朋友是谁呢？他就是叛逆。你们认识他吗？

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇六

也不知道为什么，青春总喜欢和叛逆挂钩，但是真正就是所有的孩子都叛逆吗？不，无非是对于自身环境的不满才做出的泄愤无知之举罢了。家庭，学校，让不少青春年少多了一些叛逆。中国式家长常做的一件事，就是将自己儿时的梦想传输给自己的孩子，让孩子替他们完成，美名其曰是在帮孩子打下基础，帮孩子铺路，不，只是一味的给孩子们灌输无形的压力而已，不尊重青春期孩子们的梦想，就是在给叛逆煽风点火让叛逆的势头更旺。在我的印象里，不少家长一跟孩子发生矛盾就喜欢给孩子们戴上叛逆的帽子，很是反感，从某一角度上来说，家长是第一次做家长，但孩子也是第一次做孩子，为什么不能从双方考虑问题所在，一方的问题永远造成不了矛盾。

再者，学校。中国的教育体制中，老师们不乏喜欢成绩好的，给自己能带来名誉的学生，于是老师们下意识的有些遗忘那些需要帮忙，需要推上一把的稍微差一点的学生们，成绩的确重要，但人品更加重要，一味的看成绩，是教不出好学生的。于是，我们理所当然可以说，这是教育上的失败，因为老师们对教育上的“偏爱”导致了学生们的叛逆，于是这个社会又开始变得喧闹起来。

对于叛逆，人们第一时间想到的是排斥，但我却感到痛心。相比之下，作为同龄的孩子，我更能体会叛逆的难处。他们表面叛逆，但他们内心根本不愿意叛逆，他们无非是想通过这种方式来引起人们对他们的关注，以获得一些平日里根本获得不到的关心。我们该做的，应该是反思这个社会，而不是一味的指责叛逆的少年们。出生，每个人都是一张白纸，为什么他们会走上叛逆的这条路，这是我们应该反思的东西。大多数人所想不到的是，你们所谓的叛逆的少年们，在黑夜里也会因为抵挡不住现实的残酷而流下泪水，他们的眼泪不仅是对社会的不满还有失望，他们的眼睛里流露着的，是希望被别人所关心，而不是一味的指责。当我们拥抱他们，他们或许会感到释然。

我也曾叛逆过一时，我也曾迷茫过。但我很庆幸，有人及时的指点了迷津，让我走出了迷茫，重新迎来了光亮。于是，我开始理解所谓的叛逆，我也开始厌恶社会上对于叛逆的流言蜚语，我们都身而为人，为何不能生性善良。

当世界善良一些，当关心再多一些，我们的青春，所谓的叛逆或许就变得少之又少。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇七

最近，我读了阳光姐姐伍美珍写的《叛逆的蛋壳组合》。这本书让我受益匪浅。

书中主人公吴童，特别有个性，是一位非主流女生。她留着男生样的短发，最爱穿牛仔裤，爱好是阿狸控，心中的信念是“不自由毋宁死”。

吴童总是兴趣广泛，在老师和家长眼里，她的个性未免太张扬。而且最不能容忍的是，吴童总是喜欢捣鼓一些与学习无关的东西，比如她和班长凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不小的乱子。蛋壳组合因此被老师和家长联合封杀。

吴童在网上遇到了一位同样也是阿狸控的好友，网名“永远站”。吴童喜欢和永远站谈心，总是把开心的、不开心的事统统向永远站倾诉。永远站很懂吴童的心思，他会在吴童高兴的时候和她分享，也会在吴童伤心难过的时候来安慰她，但从来不肯透露自己的姓名。在吴童的心中，永远站是一位值得信赖的哥哥，而且是一位大帅哥。终于有一天，他们见面了——原来，永远站是一位和吴童一样大小的小学生，而且长得很矮小，离帅哥的形象差远了！

尽管如此，他们还是好朋友。吴童对友谊的理解是：“我的朋友虽不是十全十美的人，但我爱他（她）们！”

吴童是叛逆的女生，但又是令人喜爱的女生。她活泼、直率，做事有主见，虽然不是大人眼中的乖孩子，但绝对是我们眼中的好伙伴！在吴童的眼中，友谊是最重要的。在她高兴的时候，会找朋友来分享快乐；在她难过的时候，会找朋友来消除郁闷。我也要向吴童那样，珍惜友谊，善对身边的人，和朋友一起快乐的成长。也希望阳光姐姐带来更多的好书，为我们赶走风雨，迎来雨后的彩虹。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇八

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇九

成长是每一个人必须经历的事实，每个人都要接受它。然而，要是控制不当，“成长”有时就变成一只狠毒的手。硬要把你和其他人甚至家人的距离远远地分开。

而我也经常体会到这种艰辛和痛苦。

记得那是一个阳光明媚的一个下午，期中考的成绩下来了。看着两张卷子分数打头的都是数字“7”。心里便有一股说不出来的难受。整个下午都愁眉苦脸的，心闷闷的痛。

回到家后，自然而然的就苦着脸。打开电视，想要放松并且调整一下自己的心情。妈妈看到我一回来就看电视，很疑惑地说：“做完作业了吗，没做完还看电视？”我一声不作，妈妈见我不说话，有重复了一句：“做完作业了吗？”不知道为什么，我的脾气变得特别的不好，突然地暴跳如雷地蹦出一句：“关你什么事？”妈妈揪着我的耳朵，并且把我教训了一顿，还让我好好地反省反省一下自己。那时，我哭了，我是从心里哭的，但是没有哭出来。我在后悔我为什么要这样对妈妈。我在想：我以前不是这样的，我以前没有这么不好的脾气。我想了很久，终于悟出：我这是进入成长的时候了。书上说：人在成长期间，脾气会变得特别的暴躁，俗称“叛逆”。

“叛逆”是成长的一部分，是成长“酸甜苦辣”中的“苦”，是成长必须经历的一部分。

只要克服困难，就可以成长；只要控制脾气，就可以成长；只要摆脱“叛逆”，就可以真正成长。

“叛逆”这种东西是难以克服的，克服后就已经达到了成长的最高境界。总而言之：“叛逆”伴随着我的成长。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇十

时间是一趟飞驰的列车，眨眼间就会错过什么，一味的闷头向前，错过了多少，自己不得而知，终于意识到这错误时，回头恍然发现，这车已开出好远。

疾驰火车呼啸而过，沿途风景倒退着，平淡无奇的一扫而过，没什么感觉。想象着华山的雄伟，一路充满了期待，到了终点发现，那边下着雨，只能窝在宾馆中，一行十几人全部聚在一起，讨论着近几天的行程。我在一旁听着，抱着手机搜寻着有关于华山的资料，看着图片上的巍峨，一种向往之情油然而生，一边侧耳听着大家的谈话，几个女孩叽叽喳喳的讨论引起了我的注意，坐在我旁边的沙发上，手中拿着一个手机，上面有好多的照片，虽然像素不高，但是却也掩盖不了那景原有的美丽，对比手中的资料图竟毫不显得逊色。我上前好奇的问她们，这是哪里，心中暗暗想到，这么美的景色我一定不要错过。岂料其中一个女孩很奇怪的看着我，“这是来的路上啊，我们在车上照的，你难道都没有看见嘛”这质问，不禁使我哑然。是呀，这一路上，我都做了些什么啊，只是期待吗。一遍遍的问自己。

第三天，终于雨停了。我们伴着泥土的芬芳，开始了华山之旅，我跟着一位哥哥一同上山，我们爬的特别快，把大部队狠狠的甩下了好长一段路。矫健的身影在林间闪栎着。果然，我们第一个到达了山顶，俯视群山，原来“会当凌绝顶，一览众山小”不仅可以描写于泰山，同样也适用于这里。再好的风景也耐不住一直观赏，终于在百般无聊中等到了姗姗来迟的大部队，一行人说说笑笑的，不乏有谈论途中景色，听到这，我不禁苦笑，脑海中一闪而过来时的景色，似乎比这山顶之色绰绰有余吧。

只能说是似乎吧，因为我不曾仔细欣赏过沿途的风景。“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”连七岁的孩子都知道的道理。我却三番五次的错过。

站在山顶大喊着，有人呼唤的是爱人姓名，有人呼唤的是一路上疲惫。唯有我呼唤那流过的年华，呼唤那消逝的时间，呼唤那逝去的风景。

在成长的旅途中，请不要注重那结果。享受过程，享受成长。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇十一

在小的时候，我十分听话，一直听爸妈的话，做个“乖孩子”。什么不能动、小孩不能听、什么不可以要……而现在，我总是不想听父母的，认为他们说的都不对，情绪上也有些对抗，他们一说什么，我就烦。

我曾因一道数学题目而与妈妈吵了一架。“我这不是对的嘛？”“什么对的啊，这不是正方体吗！这个贴在一起……”“什么！这能把一块放到这里！你咋理解的？”“你还这样说我！你在学校里怎么学的啊？……”

我和妈妈吵得面红耳赤、怒发冲冠，我的嗓子都喊哑了，也争不出什么胜负。

突然，妈妈便忍不住了，“啪”地一声扇了我一个耳光。我被这一耳光吓到了，一股喷涌的力量不停地冲击着泪腺，我哭了出来……泪水如流，心中的愤怒也在燃烧，而在旁边的奶奶不停地安慰着我，也试图熄灭争执之火。

我一气之下，横横地骂了妈妈一句，便冲出了家门，将门重重地关上。

在街上我晃荡了许久，后来累了，我还是回家了，妈妈又骂了我一顿，我感觉心在默默地流血。这让我对妈妈的怨恨又增添了一份。

又一次争吵，发生在某次比赛前一天晚上。我正在努力复习演讲的内容，我怎么背也背不进脑子里，我不禁哭出来，大发脾气。

妈妈说：“你背不出来，还发脾气，有脸啊你！马上比赛了，还不准备？”我听了这句话，烦躁更甚，我的心如被刀割了一般，仿佛遭受了前所未有的打击与创伤。我想哭又哭不出来，我便骂了句：“我恨你！”便跑进卧室，钻进了被子。

后来，妈妈也进屋了。我掀开被子一角看了一眼，我惊讶了：妈妈背对着我坐在书桌边，在默默地流泪。我哭了，这次，我没有哭太大声。

望着那熟悉的背影，我竟生起了一点点愧疚：那么多年，妈妈养大我，把我当成宝，每天对我那么好，总是把我放在第一位……想着想着，我不禁有些心酸。

我走出房间，低声向妈妈说：“妈妈，我错了，我刚才不应该这样骂你。下次不这样了。”妈妈擦了眼泪，没正眼看我，但很快她便原谅了我。之后，我在心里向妈妈保证，以后再也不会如此叛逆，乱说伤人的话了。长大后，我一定会孝敬她的。

成长中的叛逆也许是不可能完全消失和压制得住的，但是我们可以保持适度的清醒，学会及时管控自己的情绪。在我崩溃，坏脾气将要爆发的时候，我会提醒自己的。黄峥，你可一定要记住哦。我在心里重复着这句话。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇十二

小学的时候，不知怎的迷上了童话。童话是色彩缤纷的大花园，而我则是被吸引而来的小蜜蜂，畅游于童话世界中。与白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真，善，美，什么是假，恶，丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。我想假若我没有看过这样的书，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。书如乳汁般哺育我成长，在我金色的童年留下了美丽的童话。

“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登，渐渐长大。

中学时，我恋上了诗歌。诗歌是洒落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。

当我因失败失去信心时，陶潜安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。

每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句，沉甸甸的心顿时轻松了许多，千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨洗去了。

同时，“生当作人杰，死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情。“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美。。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美。这些泛着阵阵檀香的古诗，清新了灵魂的空气。

我也喜欢散发着时代气息的现代诗。和舒婷一起踏上双桅船，同戴望舒一起走进雨巷。清新隽永，宛然在品尝着玫瑰花茶，余味悠悠。

看着，读着，品着竟也到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉；书，也只是书，才是芬芳人生的芳香剂。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇十三

【导语】本站的会员“suki400”为你整理了“书伴我成长”范文，希望对你有参考作用。

我爱书中散发出的墨香，在淡香中细细品味书中优美的语言，享受着一个个感人的故事，别有一番风韵。我想：每一个故事就是一盏香灯，他们在天地间静静地亮着，许许多多小花朵在一起，为我点亮一个个美丽的春天。

十岁。

棒棒糖的甜味还留在嘴角，孩子们伴着阳光游戏，交换着自己所听到的最神奇的故事。拥报难以想象的单纯感情沉沉入睡，梦里我们变成了故事的主角，打造属于自己的人生，投入于故事情节中。而我的故事，来源于《安徒生童话》那些童真的故事。在那里，我融入了“丑小鸭”的角色，在经历各种打击之后，仍鼓起勇气，努力的求取生存，对未来的渴望、希望被接纳、希望被欣赏，渴望成功，最终的已成为高贵优雅的美丽的天鹅。

十四岁。

变了！此时，我的故事我的故事来源于《儿童文学》那些童心未泯的讲述，读它的喜悦就想点亮了一盏香灯。于是，我选择了安静，选择了去看，去读，去品味。这些感人肺腑的真情故事，像一个个小小的音符，在我心中跳荡，在我的生命中唱想。于是，我的生命也长了翅膀，在书海里遨游。在那里，我结识了李有于的《小孤舍》里的豆花，她善良、勤劳、朴实，有着一双会说话的眼睛，豆花不计前嫌，雪夜与弟弟豆叶送多年的老邻居三亮去大孤庄看病。这去大孤庄之路时豆花豆叶姐弟俩用爱心丈量出来的，我被他们的情操所深深感动。

一次，老师说每逢班会课都找同学谈谈学习的感受，这对我来说是件焦急的事。几年来，我已经习惯了默默地生活，习惯了看别人在台上演讲、做主角。坦白说，我很害怕，心里总是忐忑不安。直到我想起了《儿童文学》中李野的故事：一个幸运天使是怎样在意外事故的打击中折断了翅膀，又是怎样用心学会重新飞翔，我是真的被打动了，终于勇敢地走上台做主角。我鼓起勇气面对大家，就想面对每本《儿童文学》一样。下台时同学们给了我热烈的掌声。

多年来，我以书为伴。书是我的骄傲，书记录我们在一起的点点滴滴。茫茫人海中，有人天生富贵，有人注定平庸，是书教会我贫富贵贱。

一个个小小的故事，一个个大大的道理一盏盏小小的香灯，温暖着我的童年，它照亮了我的人生之路。博览群书，让我们插上知识的翅膀飞翔，遨游天际。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇十四

时光，一直平静地向前奔流，如同一条安静的河，不经意地流出了我的十四岁。懵懵懂懂的，我已经站在了十五岁的边缘。

我回首仰望着我的十四岁，看我这一年走过的零零碎碎的道路，追忆那留下的无法抹去的痕迹，和似水般温和的年华。

十四岁的生日，过得简单而又平静。坐在一堆大大小小、五光十色的礼物之间，幸福地拆着精美的包装，读着朋友亲切的祝福，仿佛来到了童话世界，忘记了所有不高兴的事情，只有大把大把的幸福包围着我，任我肆意挥霍。

唯一让我有些遗憾的是，爸爸妈妈都忘记了我的生日。他们都不在家，我也没有时间告诉他们，今天是我的第十四个生日。看着他们的背景，我有些辛酸。随着我的长大，他们也都不可避免地老了。虽然他们忘记了，但我知道，他们永远都是爱我的，我也永远爱他们。

那天晚上，我静静地坐在书桌前，托着下巴，回忆着这一年的点点滴滴。

……。

十四岁生日的那天晚上，电话不停地响起，纷纷向我祝福。听着电话铃“叮铃铃”的愉快的叫声，心里缓缓地流过一条暖流，朋友们的祝福永远是最令人难忘的。

睡觉时，隐约听到远处传来了“生日歌”，模模糊糊，知道是谁和我一样也是今天生日呢？我幻想着一大堆朋友围着这个小家伙，一定很舒服，很温暖，很幸福。

我静静地听着他们清脆的童声，心里默默地也许下了一个愿望……。

今晚又长大一岁了，明天的我将会是更成熟的我。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇十五

活动目的：

通过“告别十四岁—青春起航”庆典活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步。教育他们懂得感恩，勇于承担未来肩负的责任，激发对青春梦想的追求，提高学习兴趣，感悟生命真谛，感受成长的价值和意义，进一步形成正确的人生观、世界观。

庆典组织：

1、来宾接待，座席安排：沈火林。

2、舞台设计与策划：张勖李枫肖火斌屈乾伟。

3、现场调度：肖火斌赵祖皑及全体班主任。

4、宣传报道，直播，舞台灯光，音效：陈集春周水荣董日君。

5、会场布置：赵祖皑。

6、主持人培训，串台词：屈乾伟。

7、志愿者：屈乾伟。

8、彩门，电力保障：张德元。

活动程序：

一、宣传发动。

1、召开年级班主任会议，部署活动工作。

2、布置学生主动和父母或爷爷奶奶进行一次采访，了解自己十四岁的情况，用周记等形式交流采访体会。

3、布置一次家庭感恩活动（为父母做一件力所能及的事，如洗一次脚、做一顿饭、打扫一次卫生等）。

4、布置一次感恩活动，为学校、为老师、为班级做一件有意义的小事。

5、动员学生家长一起参加本次活动，同时印发《致八年级家长的一封信》。要求家长给孩子写一封信或给孩子准备一份特殊的小礼物，表达父母对孩子殷切的期望，增进家长与孩子的沟通。

6、要求每一位学生给父母些一封信，以表达对父母的养育之恩。要求每班推荐两封最感人的书信（学生与家长各一封），并于4月10日前交年级及政教处评选。

7、出一期主题为““告别十四岁--青春起航”的黑板报。

8、主题班会：谈对青春梦想的追求、谈学习、谈责任。

9、结合阅读节，阅读经典作品、写心得体会。

二、活动庆典。

时间：5月4日上午9：00{告别14岁}.

地点：学校俱乐部、教室。

第一乐章青春起航。

1、青春序曲：八年级学生舞蹈（拉开活动序幕）刘丹老师负责、邹五英老师协助。

2、昨日重现：出队旗、行队礼、唱队歌、解下红领巾潘先妞老师负责。

3、团员宣誓：八年级全体共青团员宣誓蔡江华、吕鸽老师负责。

第二乐章青春叮咛。

1、校长致辞：政教处负责。

2、教师寄语：石海燕老师负责。

3、家长心语：八（1）班周斌的家长周丽华老师负责。

4、学兄学姐寄语：团委负责（以学兄学姐集体朗读形式呈现）。

第三乐章感恩的心。

2、感恩老师：学生与老师拥抱，背景音乐《长大后我就成了你》。

3、演唱《感恩的心》。

第四乐章青春梦想。

1、青春梦：读朗读十四岁感怀（）。

2、诗歌朗诵：《沁园春〃长沙》（）。

3、“青春，火红的誓言”：全体学生宣誓各班主任负责。

4、展望未来：主持人在背景音乐《我的未来不是梦》中宣布庆典活动结束。

三、延展活动：班主任组织家长进教室召开主题班会。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇十六

高中生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而优伤，往往有意把自己包装起来，隐藏起来。这期间，无论男孩还是女孩，都会或多或少地厌烦父母的管束、老师的说教，与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高，如果处理不当很容易导致学生离家出走，或者发生一些不该发生的悲剧。

所以我觉得，让学生敞开心扉，说出心里话，对学生进行一次爱的教育，是非常必要的。我想母爱和师恩应该是打开学生爱的情怀的突破口，特邀请部分家长和老师参与这次主题班会。

二、班会目的。

通过这次班会，增进同学们之间、家长和孩子之间、师生之间、家校之间的沟通和了解。使孩子多多个角度认识父、母亲，学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感；使学生客观的评价老师，信其师而听其道；也使老师和家长能理解现代中学生的苦衷，倾听他们真实的内心世界，从而营造一个和谐的教育氛围和学生学习的氛围，也希望学生在这样的氛围中快乐、健康的成长，增强学生对家庭和社会的责任意识。

三、班会准备。

(一)在班会前，让每一位同学把自己对父母和老师印象最深的一件事描写一下，特别是当时的感受写在一张纸上，交给班长。（可由前后四人组成小组讨论，并制定一位发言人）。

(二)小品：《叛逆的青春》的编剧、排练。

(三)请到场家长事先准备好发言的内容，以便在班会上的交流有效的进行。

（四）请到场家长签订合同，保证与会期间听到学生所说的、看到学生所做的一切，不会有过激的行为，并将这些合同向学生展示。

（五）和同意参加班会观摩课的老师和家长提前沟通，说明学生有可能对家长和老师提出的问题。

（六）学生提前到位，会议期间有活动的同学坐在外围，其他坐在内圈。家长、学生、老师分开坐，有助于减轻学生的心理压力。

四、班会过程。

【导入】。

高中生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而优伤，往往有意把自己包装起来，隐藏起来。这期间，无论男孩还是女孩，都会或多或少地厌烦父母的管束、老师的说教，与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高，如果处理不当很容易导致学生离家出走，或者发生一些不该发生的悲剧。

青春是人生最美好的的年龄阶段，可是也像少年维特一样，遇到了很多烦恼，每当我们满怀激情要干一件事情的时候，总是遇到老师和家长的阻挠，家长和老师也将我们这一代不谙世事的年轻人视为叛逆的一代。

（一）小品表演舞蹈：《叛逆的青春》。

【过渡】。

同学们说，他们表演的好不好，舞跳得美不美（学生回答：好，美），像这些家长和老师通常反对的活动，同学们却能表演的如此之美。

今天，我站在这里并不是有意想给“叛逆”唱赞歌，但我们综观科学、思想发展史，每一次创新都导致原有理论体系的重新建构，使之达到前所未有的迅猛发展，推动经济乃至整个社会的变革与进步。而推动了理论创新的最重要的内在因素是叛逆思维。

叛逆思维需要叛逆性格。有两点特别重要：一是富有勇气，大胆开拓。二是不怕挫折，锲而不舍。

我想用一个小品不足以表达同第一文库网学们的心声，中国有句话叫做“话不说不明”下面就请同学们自由发言，说出自己的心里话。

（二）学生发言：

针对家长。

1、家长应该信任孩子，相信孩子的能力。

2、不喜欢家长拿别人的孩子和自己比。

3、不要偷看孩子的日记、手机信息、通话清单。

4、不要看到孩子和异性在一起，就起疑心。

5、家长总认为孩子不听话，不理解他们，其实孩子很爱他们，只是没有直白的表达出来。

6、家长太封建、死板，不通人情，从单一的角度看问题，用单一的方法解决问题，多从孩子的角度出发看事情，并加以引导。

7、家长要不断的反省，正视自身的缺点与不足，不可一味的挑孩子的毛病，应该跟上时代的步伐，从实际看问题。

8、学生要多和家长交流，才能使家长了解孩子。

9、对孩子不要要求不要太苛刻，多给孩子一些空间。

10、应该多鼓励，支持孩子谈恋爱，其实早恋没有什么不好，可以促进身心健康。

11、应该多鼓励，少责骂。

12、有感谢、感激，也有隔阂。

针对老师。

1、不要以分数看待学生，应注重学生的全面发展。

2、照顾学生的自尊心，不要讲冷笑话。

3、对学生充分重视，支持。

4、正视学生的叛逆，叛逆是一种很正常的现象。

5、老师很辛苦，大家看在眼里，记在心里，就是自己懒惰，没有毅力、动力。

6、老师的要求过分苛刻，对学生的错误要求太严，斤斤计较。

7、老师要多跟学生交流、谈心，了解学生。

8、老师的思想不要太封建。

9、可以和同学们多开玩笑。

10、不喜欢老师说话用刻薄的语言。

11、不要动不动就说家长有时间吗？来学校一趟，我们互相说一下孩子最近的学习的事。

【过渡】。

同学们，推动事物发展的叛逆是合理的、正确的、高尚的。但是青春就像一朵玫瑰，花好，香浓，却带着刺；拒人千里的叛逆就像一把双刃剑。

我们可以想象一下生活中可能发生的情景：一碗热腾腾的饭端到了面前，连看一眼都不看；因为家长说错了一句话，甩门而出；因为家长少给自己几十块钱的零花钱，在同学们面前丢了面子，而对自己的父母不理不睬；当一位老师管理的严格了，就把她视为全天下最坏的老师。。。。。。当我们因为父母和老师在某一方面做法欠妥，而采取全方位的封闭、抵触情绪，不怕上了自己亲人的心吗？（略微停顿，让学生回味）。

同学们，叛逆思维不是抛弃一切，而是批判地继承，进而有所创造。没有继承的叛逆思维是无源之水、无本之木。这就要求我们从家长、老师身上去发现，从书本上，从大自然和人类社会这两部永恒的、没有页码的大百科全书中去广泛阅读，并努力做到博、深、精、活。

中国有句俗话说得好“不听老人言，吃亏在眼前”，我们为什么一定要选择吃亏去获得生活经验，而不是听老人言呢？下面请同学们静下心来听一听家长和老师的想法。

（三）家长发言，老师发言：略。

【过渡】放映幻灯片《如果你??》《母爱》。

（四）自由发言。在理解的基础上，家长和老师，学生谈一下自己的看法。

【过渡】班主任总结，献花、拥抱（任课老师、和家长人手一份）。

七、班主任总结。

同学们，青春期的叛逆是一把双刃剑，我们应该趋利避害，放弃一些没有道理的叛逆形式，抓住叛逆的精神实质。让我们用叛逆思维、创新精神，艰苦奋斗，思人类所未思之题，解人类所未解之谜，创人类所未创之业。

其实，今天坐在这里的都是我们身边最亲最近的人，一边是孩子、学生，一边是家长、老师，我们之间真有难于逾越的鸿沟吗？我相信，世间没有化不开的冰！

最后，祝愿同学们在快乐的学习中成长进步，为将来的幸福生活奠定基础；祝愿家长和老师们在为孩子们合理的叛逆感到骄傲的同时，工作愉快，事业有成；但愿我们家长、老师、学生组成的这个大家庭，和和美美！！

【结束】全体学生起立，欢送与会的家长和老师退场。

叛逆伴我成长（优秀17篇）篇十七

在青春的路上每个人都曾叛逆过，都曾有过争吵，也曾因为某些事情而变得懂事。

曾经的我是个叛逆的小女孩，那时候父母因为工作比较忙，常常没时间照顾我，就把我放在了奶奶家。一开始因为还小，所以很听话不敢乱跑，后来逐渐长大了，胆子也大了，常常和哥哥一起出去乱跑，疯玩。也是从那时候开始我的性格就变了，变得像男孩子一样，天不怕地不怕，正因为这样，我爸也没少打我。

就算挨打也没有让我的性格有丝毫的.改变，特别上初中的时候我变得更加叛逆了，父母说东，我非得往西，不让我干什么我非得干。记得有一次，快到期末考试了，可我每天放学后还是一如既往的出去玩，不写作业不看书，尤其是到了周六周日，连人影都看不着。还记得有一次，我爸在家看着我写作业，可就在我爸去厕所的时候我居然跳墙跑了……三年的美好时光就这样别我荒废掉了，中考的失利就是对我最大的惩罚。之后我来到丹东市中医药学校，可我依然贪玩，不好好学习，就在我还沉浸在自己玩乐的世界里时，家里却发生了一件大事，妈妈突然病了，而且病的很重，这对于我来说简直就像晴天霹雳一样。因为以前在家里有妈妈宠着，无论我干什么都有妈妈顶着，我可以不问一切，想干什么就干什么，可是现在妈妈倒下了，是我的叛逆、我的不懂事让妈妈心力交瘁，我真的很害怕，好想让妈妈的一切都发生在我身上，让我替妈妈承担一切，也就是从那时候开始，我真真真正正的感到后悔，后悔自己所作所为让妈妈承受了太多，为我付出了太多。所以我决定改变，我也必须要改变，我不能再让妈妈为我担心，而且我要替妈妈分担家里的事情，不仅为了妈妈，更为了我自己。

青春路上我叛逆过，任性过，无知过，但现在的我在不断的成长，知道了什么该做什么不该做。我所经历的一切的一切，让我学会了承担，懂得了责任，让我更有勇气的去面对未来的生活，更加珍惜现在的生活，我会不断努力，让自己的青春不再后悔！

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