初一好书伴我成长（汇总14篇）

优秀作文可以让读者产生共鸣，引发深入思考，甚至改变人的生活态度。请大家看看以下作文，对比分析优秀之处，找到自己的不足之处。

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇一

我国著名历史学家郭沫若曾经说过：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”的确，书离不开人，人离不开书。我就爱看书，因为书能带领我走进知识的海洋，知识的世界。

我爱看书，不光是下课、中午休息时看，就连吃饭、上厕所时也手不离书，以至爸爸、妈妈老相我抗议。每当星期天一到，我就会钻进图书馆，在那里尽情地享受读书的`乐趣，享受书中的酸、甜、苦、辣。

有一次，我向同学借了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，我一拿到这本书，就如获至宝，躲进我的小房间，尽情地、随心所欲地看起了这本书，以至于妈妈叫我吃饭的声音都充耳不闻，沉浸在故事中了，直到妈妈把我从房间里揪出来。从此，我就多了一个别名——“书虫”。

还有一次，妈妈有事要出去下，临走时特意对我说：“小书虫，锅里煮着粥，烧好了帮妈妈把火关了。”可我呢，正如痴如醉地看着一本小说，还哪会记得关火呢.直到妈妈回来，才想起我的任务，可粥已经变成饭，还焦了呢。

因为爱看书，所有的零花钱、压岁钱，当然全都买了书，我有上百本自己的藏书呢!这些书带给我无尽的快乐。

我爱看书，因为如果人不看书，就不能获取知识，而培根说过“知识就是力量”。如果没有知识，就会像离群的野马，孤独、无助，因此我爱看书。我还希望有更多的人喜欢看书，那样，我们的世界就会变成一个充满知识的世界!

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇二

在成长的道路上，好书一直伴着我前进。

记得亚里士多德曾说过：“求知乃人的本性，而书便是我们求知的最好源头。”

好书教会我要面对挫折。有一本名书中写道：下游河床的溪石总比上游河床的溪石光滑。为什么呢?是因为下游的溪石经历得多，经受河水的冲刷较久，面对的挫折多，所以就更光滑。如鲁迅先生说过：“真的勇士，敢于直面惨淡的人生!”为了使自己能克服更多的困难，我努力让自己学会做一个坚强的人。

好书教会我要重视友谊。人生得一知己足矣。爱因斯坦曾经说过：“世上最珍贵的，莫过于有几个头脑聪明与心地正直的朋友。”莎士比亚说：“人与人之间，真诚的交情是世界上的无价之宝。”于是，我学会了真诚待人，学会了选择志同道合的朋友，并珍惜与朋友的友情。

好书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想，就没有坚定的方向;没有坚定的方向，就没有了生存的价值。”这是一位名人对理想的深刻体会。这让我想起了为真理而献身于罗马街头，死去仍脸带微笑的布鲁诺。于是，我希望通过努力能实现自己的理想。

在成长的路上，我一直在书海中航行。其实，它教会我的远不上面几点，它带给了我许多精神上的快乐、知识上的充实，还有心灵上的感动。那些感受犹如天上的繁星，犹如地上的细沙，数不胜数，无所不在。我感激生我的父母，是他们，给了我生命的新的体验。

我爱书，如爱我的生命。

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初一好书伴我成长（汇总14篇）篇三

书是人们攀登知识高峰的阶梯，书是人们畅游知识海洋的航船，书是人们遨游知识蓝天的飞船，书是我的良师亦是我的益友。好书如一杯美茶，只有慢慢的品尝才能尝出那沁人心脾的香味；一本好书只有仔细且用心的阅读才能领会其中的真谛，让自己与书融为一体。

书，教给了我们坚强。我喜欢《钢铁是怎样炼成的》这一本书，书中的主人公保尔是我的学习榜样，他用实际行动教给我们无论遇到什么挫折都要坚强，要为自己的信念奋斗。身体上的疾病算不了什么，只要努力拼搏，成功就离你不远。

书教给了我乐观。我佩服海伦・凯勒，面对失明她没有放弃，而是用乐观的态度面对生活。她也渴求光明，于是写了《假如给我三天光明》这本书。假如上天给了她三天光明，她一定会让这三天过得很有意义，珍惜每分每秒。作为一个健康的人，我比她幸福多了，所以我更应该乐观，过好每一天。

书，教给我生活的艰辛。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一粒小小的米粒，包含了劳动者多少的心血呀，它让我体会到了劳动者“力尽不知热，但惜夏日长”的艰苦生活。我们应向劳动者致敬，尊敬他们的劳动，珍惜他们的劳动果实。

书，教给我们正确的对待挫折，人生没有过不去的坎。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“船到桥头自然直”。这些都是先人告诉我困难一定会有办法解决的。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我似乎读懂了文天祥为国而奋斗的内心，他忠于自己的国家，将死看得那么轻，为祖国而死是光荣的，是受后人恭敬的。人死或重于泰山，或轻于鸿毛。文天祥的阔达胸襟值得肯定。

“大漠孤烟直，长河落日圆”。这幅沙漠美景似乎就展示在我的眼前。一缕缕炊烟在沙漠深处升起，圆圆太阳正在落下山。

多读书，读好书。读书是一种乐趣。在书中我可以和古人对话，我可以畅游大江南北，我可以找到精神的寄托……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书真是一个宝库，有了它伴我成长，我的人生一定丰富多彩。

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇四

好书是那寒冷冬日里的一缕阳光，温暖人心；好书是那炎炎夏日里的一缕清风，凉爽一身；好书是那历久茗香的醇酒，韵味无穷。我爱读书，更爱品书，我愿伴着我钟情的书成长。

有好书相伴，让我的生活充满温馨。习惯在午后，端坐桌前，轻翻书页，窗外的阳光爬上窗棂，透过玻璃，调皮地在书页上跳动。也喜欢在夜晚，仰躺在床头，顺手抽出一本小说，在灯光下随意翻动，任凭蚊子在房间里肆意吹响嗡嗡的号角，也无动于衷。

有好书相伴，让我的生活变得美好，放松我们疲惫的身躯。你轻捧起一本书，静静也看上几小时，会感受到时间就像从指缝间流过，拿起施耐庵的《水浒传》，仿佛能感受到宋江受招安时的无奈与痛苦；捧起安徒生的《安徒生童话》，仿佛进入了童话王国，不禁为海的女儿的悲惨遭遇而惋惜；研读《鲁澳逊漂流记》，不禁被鲁滨逊顽强的求生意志而震惊。

有好书相伴，让我的精神更加丰富。当我读完《假如给我三天光明》过后，我真真切切地感受到了海伦的坚强与她不向命运低头的震撼人心的精神。海伦用自己的心灵去体会生活的每一点色彩，每一滴欢乐。所以，我也被她不屈的性格所感染。在我的成长路上，正如贝多芬所说“我要厄住命运的咽喉，它完全无法使我屈服，若前路漫漫且布满荆棘，我定披荆斩棘，勇往直前。

也许，世界上没有什么能够陪我走完这一生，但书可以，书能伴随着我从幼稚到成熟，从我牙牙学语，再到古稀之年，书是我永怕不变的伙伴！正如毛泽东所说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”同学们，家人们，老师们，热爱读书吧！生活在阳光下的年轻一代，淋浴阳光的向日葵们，我们更应该丰满自己的翅膀。站在巨人的肩上，可以看得更远；以书作垫脚石，可以攀得更高。让我们以好书陪伴一生！

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇五

惠普尔说过：书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。确实如此，书籍，不仅给予我们前行的动力，也指引着我们前进的方向。在书海中遨游，我们汲取了丰富的养料。

现在，我最喜欢读的一本书是《昆虫记》，作者是法布尔。这本书比小时候读的《十万个为什么》更让我着迷。它虽说是一部科学著作，但更像文学小说，法布尔用通俗易懂的文字让枯燥无趣的科学文章变得生动有趣，在幽默中传递给我们最真实的资料。作者用拟人化的手法，展示了昆虫们的奇妙世界千奇百怪的生活习性，有勇有谋的生存智慧，严谨缜密的团队组织。

好书，给予我们实在是太多太多了。它丰富了我们的精神世界，它开阔了我们的眼界视野，它点亮了我们的智慧之灯。让我们和好书结伴而行吧！

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇六

我爱看书，它就像我的朋友时时刻刻在我身边。

以前，我并不爱书，就算我被强制看书，那股野心劲也会让我心不在焉，东瞧瞧，西看看。我喜欢看书是在一个暑假，我和爸爸因为一件小事吵了起来，最后我无言以对。爸爸说，你没话说了吧。你不爱看书，知识不够，跟我讲这些大道理怎能赢我?说完，爸爸就走了。我很委屈，一心决定我要爱看书，多读书。于是，我拿着本用来买零食的钱跑到书店买了两本书，认认真真地看了一遍。从此，我爱上了读书，书也自然成了我的好朋友，成为我生活中不可缺少的一部分。随着我读书数量的增多，我的知识也积累的越来越多，我不再象爸爸以前说我无理取闹那样，我会用我积累的知识表达我的想法。

好书，伴我成长!我觉得书是知识的乐园，你在读书过程中会不知不觉增加知识。书也是一个好伙伴，在我寂寞难过时，只要有一本书，我就可以静下心来把一切事情忘掉，沉浸在书中那丰富有趣的内容当中。它可以在难过时来“安慰”我，可以在我过于兴奋时“控制”我。它无处不在，.我床头柜上摆满了书，茶几上放着书，我不能离开它。书并不是万能的，但没有它是万万不能的。它可以在我无助时给予我帮助，可以在我彷徨时为我指明正确的`道路，可以……。

书，我一辈子伴侣，我一辈子的朋友。有时侯，我会一天呆在书店里看书，那种感觉太爽了，你会觉得，你朋友在你身边的每一个角落。

书，我永远的朋友，我永远的伴侣。

作者：刘小凡   

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇七

高尔基曾经说过，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。是的，书，是人类精神的粮食。书，是人类知识的源泉。书，也是我们进步的阶梯。读一本好书，如果你能认真，用心的去读。就像是你吃了一颗甜甜的糖，把它吃进去，慢慢地咀嚼，是感觉多么甜美。

当你在去回味的时候，一丝淡淡的甜味在你唇齿间回荡。像是吃了一颗灵丹妙药，里面的好词好句就是营养，当你生病时，药里的营养能让你的病好起来。同样，当你写一篇文章在苦苦思考时，你就可以把书里的好词好词好句搬出来。所以，书是人类的精神粮食。

读一本好书，你就会感受到作者的思想感情，作者对这个世界的看法为人类的穷苦而愤愤不平，对美好生活的向往。我喜欢看鲁迅爷爷的散文，他的文章令人读上一遍就爱不释手，因为他写的太贴近人们的生活了，当浪费时间而不去写作业时，鲁迅爷爷的话就时刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上，难道你就不能把玩儿的工夫、看电视的工夫用来做有用的事吗？当然我也喜欢看伍美珍，杨红樱写的校园小说，里面的小主人公遇到的开心事，烦恼事我们都遇到过，伍美珍，杨红樱姐姐富有童心，把人物都写得活灵活现，当我遇到困难时，她们的话也一点点地激励着我。所以，书是人类知识的源泉。

我曾经读过一本很好的书《夏洛的网》，那是我四年级时读的。里面讲的是一只小猪和一只蜘蛛的故事，小猪威尔伯想逃脱被人类宰杀的命运，夏洛就靠自己的蜘蛛丝一点点织着，织在威尔伯的猪圈上，而且织成了字，人们以为是天意，所以一直没杀威尔伯而夏洛的生命却走到了尽头……读完之后我特别感动，夏洛竟为了自己的朋友连自己的生命可以都不要了，我们却有时为了一点点鸡毛蒜皮的小事而闹得不可开交，我觉得太不应该了我想我以后一定改过这个坏毛病，再也不和朋友们吵架了。这本书改变了我。所以，书也是我们进步的阶梯。书，是人类的精神粮食，书，是人类知识的源泉，书，也是我们进步的阶梯。！

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇八

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书是我们不可缺少的东西，因为书是我们进步的阶梯。

不过故事书可是我的最爱，因为故事书可以让我懂得分辨真、善、美与假、恶、丑。今天我就给你们介绍一下吧。就说《美人鱼和王子》，王子为了爱情即使放弃了自己的生命，无奈之下王子吐出了自己的心，扔向大海，这时海面波浪滚滚，出现了一个天使，原来这是王子的替身。

读书吧！书是净化心灵的使者。

指导教师崔梅茹。

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初一好书伴我成长（汇总14篇）篇九

书籍是人类进步的阶梯，是指引我们走向成功的引路灯。读书，我们就能不断地充实自己，读好书，我们就能从中获得启示，还能写出一篇篇好的文章。我喜欢读书，它伴随着我走过了无数个春秋，给我的学习生活带来了很多快乐。

镜头一：看书痴迷的我。

平时我喜欢看书，常常被书中动人有趣的故事吸引得忘了时间，为这没少被爸爸妈妈提醒“注意眼睛”，一到假期，我更喜欢睡“懒觉”，请不要认为我很懒，其实呀，我常常喜欢在自己的房间，津津有味地看书，《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》四大名著我都看过，如果听到爸爸妈妈的脚步声来了，我就会迅速放下书，闭上眼睛睡觉，当爸爸妈妈发现我睡得正酣而悄悄走后，我又会爬起来继续看书。

镜头二：看书钻研的我。

说起钻研，我想我还真有一些呢，可不要说我吹牛，听听下面的故事就知道了。有一次妈妈给我买了一本《希腊神话》，第一遍，我没弄明白这本书里的人物关系，所以我又认真看了第二遍，边看边记，到第三遍我终于搞明白了古希腊的神，也惊叹古希腊的人们竟有那么多的智慧。

镜头三：

书陪伴我走过了无数个春秋，有了它的陪伴，让我感到生活其乐无穷，书是照亮我前进的启明灯，书是让我不再寂寞的好伙伴，书是让我开心的快乐泉。，在我人生的旅途上播下希望的种子。

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇十

好书籍是全世界的营养品，伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

曾记得在我没有上学之前，闹出了许多无知的笑话。记得我五岁时，一天我去姑妈家玩，我发现一个凳子，生怕别人坐下，我赶紧抢着坐下，听见姑妈大叫着：“不能坐。”我说：“这是我应该‘做’的。”我的话音一落，大家都笑起来了，我莫名奇妙的，现在回想起来，觉得很好笑，才知道无知可笑。

还有一次，我读一年级时，妈妈同事家的孩子写作业，他问我的理想是什么，我不假思索地说：“我想吃雪糕。”他哈哈大笑，说我连理想都不知道。现在想想都是我懂得的知识太少了。

上三年级要求写作文，每次写作文都“头疼”。妈妈说我读书太少，就给我买了许多书，有《格林童话》、《幼儿画报》、《小学生示范作文》、《快乐女孩故事》。每天晚上睡觉前我都会看一两篇作文、故事。现在我的知识越来越多，越来越全，我现在是班上还是我们班上的“小作家”，还是故事大王呢！我的作文写得很好，经常受到老师的表扬，老师还常把我的作文当作范文读给同学们听。

我知道，古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上成功之路。现在每天晚上我一定要读书，不然就难以入睡。同学们，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴，让好伴我们成长。

2下一页。

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初一好书伴我成长（汇总14篇）篇十一

自从妈妈给我买了一些书后，我最喜欢的就是《我的第一本科学漫画书》中的《火山历险记》了，它是韩国漫画家洪在彻，柳己韵编写的一本漫画书。

我买这本书的原因是听同学说这书很好看，还是一本科学漫画，讲了许多的野外生存方法。还有它的书皮是硬的，水倒上去不会湿，一擦就擦掉。

里面的内容是多利，蒙志，里娜，在中国长白山的火山口历险记。它教会我了许多野外生存经历。

妈妈一开始非常反对我看漫画书，说：“看漫画不好，会影响学习”。但是妈妈见我看的津津有味也拿去看了看。谁知，妈妈也像我一样对这本书爱不释手，一有空，就会抢着看。

现在，我看的科学漫画越来越多，野外生存的方法也懂得很多，这本书丰富了我的业余生活，我喜欢它。

听了我的介绍，你也想买这本书吗。

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇十二

为了扎实推进“”经典诵读行动，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订本方案。

主题：沐浴书香快乐成长。

第六周--第十六周。

第一阶段：准备阶段（第六周-第十一周）。

1、丰富班级读书角，班级书目要超过本班人数的2倍。（和班容班貌一起检查）。

2、单周进行校本课程，为学生推荐优秀书目。

3、各班做好课前三分钟诵读。

4、师生共同设计班级读书口号贴于班级，激励学生。

第二阶段：启动阶段。

第一项活动：举行“读书节”开幕式5月5日（第十二周）。

1、5月5日晨会举行“读书节”开幕式。

（1）明确本届读书活动主题、活动口号。

（2）倡导师生、亲子共读。

2、制作宣传标语，营造书香浓郁的读书氛围：(放于教学楼和综合楼)。

书籍点亮人生，书香洋溢校园。

与名着为伴，塑造美好心灵。

与经典同行，打好人生底色。

3、活动流程:。

(1)主持人六（5）班，负责老师：z。

(2)副校长z为“读书节”启动致辞。

(3)六（6）班陈淑慧同学宣读读书节“倡议书”，负责老师：z。

(4)四（6）班同学带来经典诗文朗诵《弟子规》，负责老师：z。

(5)四（2）班同学带来诗歌朗诵《中国少年说》，负责老师：z。

(6)z校长、z校长、z校长为各班分发校刊。

第二项活动：举办一次读书主题班会（第十三周）。

5月10日各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。（5月13日前由班主任负责,将课件、教案、亲子共读照片3张，打包发到z）。

第三项活动：教师写读书心得（第十三周）。

全校教师每人写一篇读书心得（不得下载），5月13日前将读书心得发到z5月13日前将读书心得发到z，由教务处负责统计。

第四项活动：读书手抄报评比（第十四周）。

要求三至六年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报（统一8开纸）比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。（5月17日交教务处，各年级评选出一、二、三等奖若干名。）。

第五项活动：“背诗大王”（第十五周）。

1.各班由教务处安排，进行必备诗目检查。先进行集体背诵3首，再每班抽5个学生，每人抽3首进行背诵。

2.各班推选1名“背诗大王”，要求背诵流利、富有感情。

第六项活动：三到六年级“经典诵读”上机测试。(第十六周)。

第三阶段：总结阶段。

教务处对各项活动结果公布校园网，并发证书。

教务处。

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇十三

初一好书伴我成长（汇总14篇）篇十四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书是人类进步的阶梯，也是我们生活中不可缺少的东西。自古以来，每个渴望知识和进步的人都会以书为伴。书，也是我们竺活的导师，前进的航标;书，随时伴着我们，陶醉我们的情操。从古至今，有出息和抱负的人都喜爱看书，从中汲取精华，不断进步，从而走向成功的道路。

一转眼，十几年过去了.我从看“小人书”，看连环画到读中国名著，从不识字到识字阅读，再到书写好字，经历了风风雨雨，读书的滋味好象打翻了五味瓶，时而笑，时而哭，时而喜，时而忧。

在“一枝红杏出墙来”中，我体会到了春的无限生机和魅力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，让我体会到了夏的一丝清凉;“每逢佳节倍思亲”，让我体会到了秋的阵阵凄凉和忧愁;“遥知不是雪，为有暗香来”，让我在寒冷的冬季中体会到了一些暖意。这到是我在这个学期经典诵读《小学生必背古诗词》中明白的。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，经典书籍，能够带给我们欢乐，让我们与经典书籍为伴，而不要让经典书籍成为摆设。经典书籍，会伴我一生健康成长!