小学生演讲稿可以培养孩子们的思辨能力和逻辑思维能力，让他们从故事和事例中汲取经验。小编为大家整理了一些精彩的小学生演讲稿范文，希望对大家的写作有所帮助。
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇一
各位家长：
首先，感谢你们前来参加本次家长会，同时，也非常感谢大家对学校及班级工作的支持与配合。借此机会，希望家长能从中多了解一些孩子的在校表现，加强家校之间的联系，从而帮助孩子取得更大的进步。下面，我就从这几个方面来谈一谈。
一、班级情况。
二年级的他们明显懂事很多，各方面都有了进步和提升，形成了一个团结友爱，互帮互助的班集体。我们班的集体荣誉感很强。在每周的行为规范评比中，我们总是能够得到流动红旗，这离不开每个人的努力。在运动会中，一共7个比赛项目，我们有5个项目都取得了名次。其中赶小猪比赛获得第一名、两人三足第二名，定点颠球、螃蟹背西瓜和连环套比赛获得第三名。这些都是孩子们集体凝聚力的体现。
班级的整体课堂纪律较好，大部分同学都能认真听讲，不做小动作，不说悄悄话。也养成了很多良好的行为习惯和学习习惯。比如在走廊里不奔跑打闹，自觉完成老师布置的课堂作业等。个别同学自我约束能力不强，还有待改进。
二、安全教育。
在学校里，我一直跟孩子再三强调一些需要注意的安全问题，大部分学生都能够做到，但是时间一长，他们就容易忘记。所以希望家长也能够在家里时不时地提醒他们，鞭策他们。
1、教育孩子在学校与同学友好相处，学会礼让，学会友善。如果同学之间发生无法解决的矛盾，请他们来找老师。
2、下课一定要慢走，不要追逐打闹，学会专心走路。上下楼梯还有排队的时候不要着急，避免发生拥堵。
3、不带玻璃杯、玩具和尖锐的物品。
4、妥善保管和使用铅笔。不要拿笔指别人。笔不用带太多，图案也不用太花哨的，有些同学写个字选支笔要选很久。
5、不要翘椅子。特别是坐在最后一排的同学。有些男生觉得好玩，翘着翘着就听后面一声巨响，椅子和人都摔在地上。
6、勤洗手，勤洗餐具，水杯。避免滋生细菌。
三、习惯养成。
(一)举止文明。
不给同学起绰号。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
(二)诚实守信。
说了就要努力去做。确实难以完成的，应说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。未经允许不能拿别人的东西。
(三)尊重他人的习惯。
耐心听他人说话，不随便打断他人说话。不要一边听一边考虑自己的事。
听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
(四)守时惜时。
养成良好的时间观念，晚上按时睡觉，早上按时起床。学校里按时完成老师布置的作业，今日事今日毕。做事有计划，不拖沓。
(五)懂得感恩。
听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
体会父母、长辈的艰辛，主动替父母干一些力所能及的家务活。
尊重他人的劳动成果，不乱扔垃圾。
(六)勤俭节约。
爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。节约用电、用水。对自己、他人、集体的财物要爱护。不在课桌上乱写乱划。
(七)遵守秩序。
每天穿校服，佩戴红领巾。不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
(八)自理自立。
自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间。用过的东西放回原处。
四、孩子存在的问题。
课堂作业拖沓，写不完;有的甚至忘记做;部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
个别同学学习习惯较差;听课容易分心、学习效率较低。
五、给家长的建议。
1、每天检查孩子的学习情况，口头作业、复习、预习作业也不能忽视。检查完后在家校联系本上签字。如有没完成的内容或问题可以写在下面。
2、对孩子的不足、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以与老师互相交流，共同寻找合适的教育方法。
3、每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心。
4、让学生多读书、读好书、读整本书。
5、鼓励孩子多思考，勤用脑，上课积极举手发言。如有不懂的问题下课及时问老师，不要害羞。
6、注重培养孩子良好的学习和行为习惯，端正写字姿势和握笔姿势，做好每一次练习的分析、整理和改进措施。
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇二
各位家长，各位老师和学生：
大家好！
昨天接到老师的电话，要我代表学生家长，就‘如何管理自己的学生’发言，说实话，接到这个任务，我真是受宠若惊，面对如此众多优秀的家长，我确实无言以对，其实有很多的家长在管理自己孩子方面有独到的方法，并且成绩也很优秀，我想在这里把我的一些观点和做法说出来，和大家交流谈谈，有不当之处，请大家指出来我们共同来探讨，学习。
第一，我觉得学生学习成绩的取得，要有个良好的学习习惯，老实说，我的孩子好动，活动量大，动作快，性子急，毛躁不仔细，遇事欠思考。为了培养他良好的学习习惯，我逐一分析他在学习中存在的不良习惯，并且制定一个表格，随着时间的推移，根据他的进步程度，我给以适当的表彰，奖励，慢慢地，他逐步改掉了很多......
第二，我想说的是，就是配合老师抓好学生学习过程的管理，每天的家庭作业，我都要求他高质量的完成，当天的作业必须当天做完甚至消化，做不出来的一定要问老师。强调孩子的课堂效率，对于这一点，我有个小经验，就是不定时的检查学生的各科课本和笔记，如果书上，笔记本上很干净，那肯定上课没有认真听讲，那就要警惕了，课外，我还要针对性的做一些资料，加以巩固。
第三，就是要为学生在家中创造一个良好的学习环境，自从学生懂事以来，我们家就定了一个规矩，不接待任何人到家里来打牌，尽量也少在家中宴请亲戚朋友。主要是为了孩子静心的学习。学生的同学来家里玩，多数都是为了学习，作业等对学习有益之事。学生休息时间出去玩，出去了，我也要能有个知晓。
第四，从孩子的兴趣，爱好为突破口，鼓励他张扬个性，使学生均衡发展，发挥特长，从中找到自信，这样可以使他加倍的投入到学习中去，起到事半功倍的效果。[这里期中考试那段时间的校极篮球赛就是个实例，开始我真怕他耽误了学习。后来我再三思考鼓励他参加，直到获奖。紧接的是期中考试，他并没耽误课程，反而发挥的不错。我还经常对孩子说：不能偏科，要做到这一点，我从他对待每个老师的态度着手观察，告戒他：不管哪门课，哪个老师，都要抱着尊重，认真，严肃的态度。尽量做到喜欢每个老师，至使他各课成绩都很平衡。
学生学习的路程还很长，家长也是任重道远。比如学习不够仔细，欠扎实，书写不够工整等。希望他以后高标准要求自己，使自己在以后的学习过程当中得到改善，以求发展。
最后，感谢各位老师的辛勤培育！
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇三
1、你有极强的领悟能力和敏捷的思维能力，基础扎实，功底深厚，勤奋好学，成绩优秀;工作认真负责、尽心尽力，有口皆碑;生活严谨朴实、自强自律，堪称楷模;为人诚实坦率，开诚布公可谓人杰。如果能够目标始终如一，长期坚持不懈，利用一切可以利用的时间，挖掘最大的潜力，你会更加优秀、更加突出!有道是：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!
2、言为心之声，行为心之迹，从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，热爱集体、关心同学，遵守纪律、热爱劳动，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，迎头赶上!希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。听课，作业、练习在深刻些、踏实些，你会有更大的进步!没有失败，只是暂时没有成功!
3、作为学生，你一直作最好的自已，作为班干，你尽职尽责，为同学们服务。加强弱势学科的学习，寒假也不能放过。加强性情的修炼，你将成为完美的人。
4、你有着不甘人后的优良品德，你关心集体、热爱集体!你善良、诚实、谦逊、懂礼貌、待人诚，是一位综合素质较高的好学生。你学习上虽基础较差，但比较刻苦。如果各科能齐头并进，不偏不废;且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更出色、更优秀!
5、保持个性，但时刻都必须保持女生的矜持。努力学习，才能做最好的自已!
6、你的一举一动，老师都全然于心，包括借同学身份证上网，也与你及你的亲人有过多次的交流，老师但求问心无愧。请记住老师与你交流最重要的两条：1、必须有一样你能立足于世的本领。2、做到问心无愧，无怨无悔，与你的妈妈作一下换位思考。相信新的一年你能谱写人生的辉煌!
7、一份耕耘一份收获，你有踏踏实实的学习作风，认认真真的学习精神，只要能够坚持不懈，在大胆一点，在努力一点，在主动一点，敢问，多问，勤问必有更加丰厚的回报!你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行!会当击水三千里，直挂云帆济沧海!要敢于也舍得苦心智、劳筋骨!,再创辉煌!
8、千里之堤，毁于蚁穴，规范自已的行为，端正学习态度，你将在新的一年里出类拔萃!
9、本学期在纪律上有待进步，上课你要注意听讲，课后你要自觉完成作业，要提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学习吧!
10、你充满活力，有朝气，有潜力，有着出类拔萃的的潜能，只是你目前还没有把它挖掘到极限。需要在英语和数学两科上再多花点工夫，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全力以赴，并且坚持不懈，试问高一有几人能和你匹敌!聪明在于学习，知识在于积累，要充满自信，敢于争先!只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高一学部一颗熠熠生辉的明星!我期待!我期盼!
11、是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿;是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅才见彩虹斑斓。诚实是你的美德，它是你立足之本;踏实是你的作风，它是你成功之阶;聪明是你的天赋，它是你进步之剑。扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷，去采撷远方最亮最丽的星辰，君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!
12、你心地善良但少了点拼搏精神;你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起。老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律!不气馁，不放弃，不言败，只有现在苦苦的追求，换来的才是将来甜甜的享受!
13、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢?老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是薄弱科目。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。
14、你志存高远，目标远大。正如你目前的表现一样，认准了不回头，为了这个目标不惜流汗，得有这么点霸气和韧劲!不达到目标誓不罢休!半个学期的努力证明了一个真理：没有春天的耕耘，就不会有秋天的收获。尽心尽力，持之以恒，日有所获，月有所得、日积月累，点水穿石!你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!
15、踏实、稳重、坚持;上课专心听讲，注意力集中。你的学习目的明确，态度也很认真。希望你始终牢记任务和坚持自己的原则，再创佳绩。
16、你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获成功。
17、你其实是一位有思想，有个性，感情细腻，内心世界丰富的孩子。你的基础很好，理解能力、记忆能力都不错。但期中考试不理想，我以为原因有三：首先一段时间听课效果不是特别理想，其二进入修文中学以来没能迅速进入“角色”,第三学习状态没有调整到最佳。好在你自己有了觉醒，有了决心!所以老师希望你能将全身心的投入。如果你能一门心思放在学习上，安心、静心、恒心，你的成绩会有更大的提高。你会找到本来属于你的位置，老师拭目以待!自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
18、你勤奋，老师看在眼里，你有广博(追求)的人文知识，老师喜在心上，用你的人文情操加强内心的修炼。老师脱口而出的话语、率性而为的行为让你生气甚至愤怒、伤心，但我是真心把你们当作自已的弟弟妹妹，坦白的说，老师管理女生没有好的方式方法，也为此而内疚。新的学期，相信你能飞得更高更远，努力!
19、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。老师很欣赏你的学习能力，相信在以后的学习中，你会发展得更好。你踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。要想在学习上取得更大进步，希望你在学海中，找到开启智慧之门的钥匙。
20、趣味高雅，爱好广博，善良纯真，直朴大方，关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动，极具艺术天赋，希望你能全力以赴，不遗余力，敢冲、敢拼、敢打!任尔东西南北风，认准目标不放松，心动化做行动，充分利用一切可以利用的时间，用汗珠、泪珠幻的绚丽的彩虹!目标要更高更远，学习要更辛更苦，成就就更辉更煌!
21、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。你头脑聪明，可学习成绩不够理想，老师认为原因是你上课听讲不够认真。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己。
22、文静、文雅、文明，爱班、爱校、守时、守纪、守信，你品格一流，德行高尚，希望你能积极大胆主动的多参与一些有益的文体活动，这样即可增强体魄，使你保持旺盛的精力，又可以锻炼自己，不断的提升自己。
23、“桃李不言，下自成蹊。”你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。你担任纪律委员以来，用心为大家营造了良好的学习环境。
24、你每天都在进步，老师感到非常高兴，修文中学的办学理念是：“为每一个学生的终生发展奠定基础”,用本学期这种一天前进一点那怕是0.1%,相信高中的三年修文中学能为你的美好人生奠定坚实的基础。
25、你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子，你谦逊、朴实、踏实、躬行，你严以律己、宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体、遵守纪律，兴趣广博、活泼可爱。希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争!积极锻炼身体，即可增强体魄，使你保持旺盛的精力。
26、我一直对你寄以希望，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的不屑，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。好好把握，老师会关注着你每一点的进步。
27、眉清目秀的你身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。与同学相处和睦，希望在学习上你也能全身心投入，不断努力，提高学习成绩，为叩开理想的大学校门而勤耕不辍。
28、精神思想比学习重要，身体素质比学习重要，学习不是我们的全部，希望各项都能齐头并进。
29、即使我走得很慢，但我绝不后退!一步一个脚印的走下去，高中的三年会成就你美好的人生!学习上必须静得下心，寒假也不能错过!作为班长，你无怨无悔的付出，是班主任最得力的助手，谢谢，寒假春节愉快!
30、一个人只有会被自已打败，锻炼好身体，努力学习，你是优秀的。
31、作为班主任，我一直对你寄以厚望，你的聪明才智经过高中三年的努力是有可能考重点大学的，这学期你连一成的功力都没有用到。坦白的说，对你的教育管理本学期我虽无怨无悔、问心无愧但感觉很失败。为你生病请假而着急，为你上课差不多在睡觉玩手机而难过，为与你多次交流无济于事而挫败，为你对班主任的不信任而无能为力。建议：要么改变环境要么改变心态!
32、作为学生，其他同学能做到的，你也能做到，作为班干，其他同学不能做到的，你也做到了。本学期你各方面都做得很优秀。希望新的学期一如既往，同时加强身体素质的锻炼。
34、“行百里者半九十”,坚持才能胜利!寒假期间学习仍然是重中之重，春节学习更上一层楼!
35、人最重要的是有精神力量，后面的几个星期，不生病了，不迟到了，也有精神了，新的一年更上一层楼。
36、你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生，;学习上吃苦耐劳，敢于拼搏，生活上要求严格，朴实自律;待人接物，热情大方乐于助人。这是你一生成就学业，成就事业的基石和立足点，你反应敏捷，只要目标始终如一、长期坚持不懈，注重劳逸结合，始终保持强健的体魄旺盛的精力，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!
37、你是一个懂事，有爱心的好孩子。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。你懂得合理安排各门功课的学习时间。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
38、孝敬父母只需要一个红分，尊敬老师，不是每节课都咀嚼着口香糖或睡觉，作为男子汉，面对的是责任与担当!无悔自已的高中生活，无悔自已的青春!
41、你是一个非常让老师放心的乘学生，大方得体、聪明勤奋，修文中学三年的高中学习生活一定能成就你美好的人生!
42、你是一个活泼开朗的女孩子，思想上、锻炼上、学习上都引领着同学们前进。我们班的口号用在你身上最为合适：自2自2,独一无二，激情飞扬，永创辉煌!
43、你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真，课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。
44、“世上无难事，只怕有心人”,有了恒心与毅力。，一切困难都能迎刃而解，希望你找准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇四
演讲稿一：尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：你们好！
我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！我叫**，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！
其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：
首先，卢勤阿姨说过，学习是自己的事。不能让家长督促。更何况现在留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的父母。课堂40分钟胜过课后苦学2小时。
其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的内容预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。毕竟我们在父母面前永远是个孩子，所以，有时还是管不住自己的，可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来激励我，旁敲侧击。让我的学习动力慢慢提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有责任心的态度。本来我们做学生也够辛苦的了，可妈妈还是让我抽空打扫自己的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹妈妈生气，事后，妈妈却用各种方式接近我。妈妈说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，所以，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。
话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家轻松，才是真的轻松！对我们的学习更上锦上添花！
最后，我给大家一句话，那就是：自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比！家长同学们，加油吧！我的发言完毕！谢谢大家！
演讲稿二：尊敬的学校领导、各位家长：您们好！
尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随便举两个吧。试问，在人们都十分注重经济效益的今天，在****地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程？还是说唯有我们****学校。说到我们****学校的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了****学校，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。
尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇五
你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心我校教育，支持我校教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对我们学校的教育、教学等各个方面提出宝贵意见。
各位家长，孩子就是我们生命的全部，我们的一切。父母是孩子最好的老师，父母的好坏决定孩子的一生。我们只有一个孩子，我们一辈子只当一次父母，我们不可能像我们父母那辈人，心存侥幸，期待“东方不亮西方亮”，万一这个孩子没出息，还能指望另一个，而我们只能“孤注一掷”。一个孩子成功了，就是100%成功，一个孩子失败了，就是100%失败。没有哪一项事业比培养优秀的孩子更伟大，您任何的成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败。我们即便不能给孩子创造优越的条件，但我们完全可以塑造他的优秀性格!我们即便不能给孩子提供高贵的出身，但我们完全可以培养他的良好习惯!我们应该让孩子真正赢在起跑线上，为他将来成功铺下最重要的第一步。我们完全应该在40岁后以孩子为荣，人过40岁后，大家比的就是孩子了。因此，这次家长会我重点与大家交流交流教育孩子的艺术。
此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。
教育的主要方法：
首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。
再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法：
首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到。
其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此。
再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听。
第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门。
第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。
此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法：
首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。
其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见。
再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。
教育的主要方法：
首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长。
其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导。
第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。
第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。
第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。
此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法：
首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。
三是父母要以身作则，事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。
总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在了解孩子，理解孩子的基础上讲究家教方法，就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇六
孩子在学校，我们老师会竭尽全力教育好他，让他成为一个堂堂正正的知识人。但是，学校教育固然重要，家庭教育同样重要。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的言行，家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
有的家长认识到孩子教育的必要性和重要性，当孩子呀呀学语时就开始进行启蒙教育，给予孩子耐心细致的教育、引导，让孩子自小就有个好的习惯，初步辨别好与不好，知道自己该做的和不该做的，所以进入小学就有个好的开端，并且他们继续以行动去重视。有的家长虽然也很重视对子女的教育，不过方法不是很对，效果不是很理想，可是能够争取改善。但是有个别家长没让孩子从小接受很好的熏陶，到现在也没有做出榜样。还有个别家长对自己的孩子很不关心，放任自流，只管自己。在后两类家长的影响下，这些孩子在学习中明显作业马虎，学习上不能精亦求精，成绩一般，平时表现自由散漫，不守学校的规章制度和课堂的纪律，甚至值日逃跑，打架骂人。希望这两类家长引起重视。在座的家长，你不妨问问自己，你属于那类家长?你今后打算做那类家长?相信你有最明智的选择。
还有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭和周围环境。周围生活环境，休息环境，学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于管理也是一个原因，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任，是太累了。好多家长晚上还有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
其实，孩子成绩的好坏，是家长间的竞争。天赋固然重要，家长的辅助也重要。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
我相信你们会配合我做好以下几个方面的工作：
第一、安全问题活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是：一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，有接送孩子的家长，一定要按时，其中只有星期四下午有三节课，四点十五来接孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。孩子独自回家的，要经常提醒他们注意过往车辆、及时回家。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些锐利的玩具剪刀，鞭炮等。第二、习惯问题全国着名的教育家孙晓云说过，一个孩子要有健康的心理和良好的生活方式，讲具体一点就是个人习惯，习惯决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好习惯是孩子的成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。先说生活习惯，主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如吃饭、穿衣、整理书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代。特别是穿衣方面，一定要干净。再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。二、我要强调一下值日的事。因为低年级的孩子太小，喜欢到处乱摸乱靠，甚至几个扭成一团在地上打滚，为了孩子的健康，教室的卫生要打扫的格外干净，我们平时值日不仅要把教室里外打扫干净，还要拖一遍，窗台课桌擦一遍，里外整洁，定期有大扫除。孩子们在这方面的能力，还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：一、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。二、作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔，到了高年级还先复习再做作业。三、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。学会自检，作业要先自己检查，家长再看。四、整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。五、每天读一定量的课文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里选择生字报听写。顺便说一下，课本、作业、练习册不要有卷起和乱写的情况，不要超前完成作业，因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。练习册和课本最好都用包书纸保护好，里外写上姓名。补充一点，不要轻易请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。
还有一个习惯非常非常非常重要，就是培养孩子阅读的习惯。我发现孩子吃零食的钱挺多，可否把这钱用在买书上，让书成为最好的奖励。在所有的投资中，买书看应该是利润最高的投资了，孩子的一套衣服的钱，可能可以买好几套经典的书籍。建议你们为孩子准备几本有益的课外书籍，并督促他们每天定量阅读，养成读书的好习惯。由于时间关系，关于怎样培养阅读习惯，有兴趣的家长可以在会后我们再交流。。
一个愉快的一年级。祝愿我们的孩子越来越好!
最后，我想表明的是：你对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决，我的手机二十四小时为你们开通。
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇七
亲爱的老师、同学，尊敬的叔叔、阿姨：
你们好！
我是五年级二班的***，今天，我与大家分享的是我的四年级的变化与收获。
时间过得真快，一转眼已经五年级了。孔子曾经说过：“温故而知新。”当我们在学习的路上努力拼搏的时候，展望未来，凭添我们前进的勇气；回顾过去，指导我们更好地应对未来。父母总说我们是一张白纸，但时光流逝，不知不觉我们已长成了懵（meng）懂少年。回首过去，尤其是四年级一年，我收获了很多，学会了很多......“民以食为天”，我们则以学习为本，当然收获最多的，还是知识。“好习惯成就好人生”，在这里我想重点说说我在学习方法、学习习惯方面的收获。
数学上的进步来自于我充分利用好课本，把握住课堂这个主阵地。在袁老师的指导下，通过四年级一年的学习，我学会了找重点与举一反三，简单地说就是“厚薄法”。我会通过预习来明确课本上的重点和难点，然后充分利用教材全解、习题、解析丰富课本知识，把课本由“薄”看到“厚”；一个学期下来，再通过复习抽出知识框架，把课本由“厚”变为“薄”。这种方法使我受益匪浅，让我既掌握了知识，又站在了一定的高度上把握整本书的全局，从而更有利于我有针对性的拓展学习范围。
说起语文来似乎没有太多省力的方法，我一般是把握好预习、听讲、复习、拓展四个环节，另外通过多读课外书籍来增加知识积累。
首先，预习是必不可少的。我预习是通过《教材全解》来提高自己对课文的认识和了解，不只读书、写字、标段和画线。我预习时都要在词句旁写上注释和作者想要表达的感情。第二步，即上课认真听讲。上课时，我的思路始终紧跟着老师的思维走，做到与老师绝对的同步，不打一点儿岔。我上课时也会做笔记，积极回答问题；当遇到与老师的观点有不同的理解时绝不憋在心里，不懂就问。我也经常以上课举手发言来判断自己的理解是否正确。第三步，复习。复习可以使用练习册，练习册中的题目与要求我都不折不扣地完成。复习也需要整理。上课时做的笔记，我经常根据它来整理出上课时的要点，并记住它。第四步，拓展应用。它是至关重要的一步。有时光靠课本积累，完全满足不了我们日常的应用要求，所以，我们要增加课外阅读，提高我们的语文水平，并尝试着学以致用，主要表现在作文上。为什么有的同学不喜欢作文？为什么每当老师布置作业时，同学们都说：“真希望没有作文！”为什么每当老师布置作文后，同学们都那么泄气？为什么？因为积累有限，并且缺乏学以致用的勇气。写作需要长时间的积累，不是一天、一会儿就可以写出来的。咦！我听见有同学抱怨了：“为什么我写不好作文呢？我看的书不少，积累的也不少。可是为什么我一看见作文本就发呆，两眼呆滞，思维枯竭，写什么好呢？好不容易写出来，可一点都不好，这是为什么呢？”对此，我的回答是：你完全可以写出好作文，只要你认真地多积累，并且真正地应用它。学到的东西要用上，要活学活用，不会用也要一点一点地慢慢尝试用曾学过的东西来“装修”自己的作文。否则，学非所用，积累再多，顶多也只能算是个“两脚书橱”。总之，学语文我养成的习惯是：多积累，多拓展，活学活用。
学英语，没什么好说的，关键是多听、多读、多记。朱熹说过："读书有三到，谓心到、眼到、口到。学英语的最大要点就是多听多读，培养语感。我们天生就会说汉语，然后才知语法，同理，外国人也一样，这说明了语境的重要性。要努力自觉创造一个学外语的语言环境，慢慢就会说了，然后到语法，到写作。知难行易，只要坚持，就会成功！
从四年级开始，我们就是一个快乐的班集体。老师的鼓励使我收获了自信；同学的帮助，让我学会了理解；父母风雨无阻的接送使我明白了什么是执着......别人困难时伸出援手，告诉我助人是快乐之本；满头大汗地打扫卫生，让我觉得劳动最光荣；要好的伙伴在一起玩耍，快乐的我觉得很幸福......五年级的时光同样快乐而美好，我憧憬着并努力着，来迎接新学期的任务与挑战。在这个可爱的班级，每一位老师都孜孜不倦地教我们知识，从简单的加减乘除到复杂的小数方程；从最初的课文背诵到现在的阅读分析；从abcd到英语对话......我们在知识的海洋中汲取着营养，让我从一个一无所知的小朋友成长到现在的小小少年。我知道了数学的奥妙、语文的博大、英语的有趣。我爱老师们播种希望的课堂，它为我插上了梦想的翅膀；我爱和同学们一起上学玩耍，它使我怀着感恩的心，享受着快乐的时光......最后，谢谢老师、谢谢同学、谢谢家长!是你们一直陪伴着我，走在追逐梦想的路上！谢谢！
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇八
亲爱的同学们，家长，老师：
大家好！
又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，不过这个学期我们班又来了几张新面孔，那是原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此，我们班现在有44人。在此请允许我代表404班所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今天的议程主要有5个。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。我们大多数的家长都觉得，学习是老师管的，把孩子交给老师就万事大吉了。其实，各位家长，您知道吗？您才是孩子的第一位老师，也是孩子最重要的老师。
孩子时刻在模仿大人，父母的言行都印在他们心里。孩子是一面镜子，有的家长出口成脏，很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道；有的家长当面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是两面派；相反，有的家长文质彬彬，待人接物很讲究礼数，他的孩子见到别人也会彬彬有礼；有的家长非常重视学校的教育，他的孩子也会一样的重视。
在一个家庭中，找不出几本像样的书，家长平时也没有看书、看报的习惯，上上网也只是玩玩游戏。那么他的孩子也不可能有看书的习惯。因此，家庭中的良好习惯，对孩子的成长至关重要。
家长企盼孩子成为优秀的人才，自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母，就应当十分注意细节，用举手投足的每一个细节去影响孩子。
人无完人，所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方，在这个时候，我希望您能够跟我面对面的进行交流。
“这个老师，这么凶的，小孩子吓都被他吓死了。”
“完了，这个老师这么懦拖拖的，有什么用？”
有些时候，我们一些同学作业没有做好，课文背不出，老师把他留下来，我们总是能够在周前会的时候，听到值周老师告诉我们：家长是如何在门口大发牢骚的。
各位家长，我诚恳地请求你们，当你们有意见的时候，就直接来和老师交流，不要在校门口发牢骚，也不要当着孩子的面对老师评头论足，你都不尊敬老师，让你的孩子怎么尊敬老师？老师在孩子心中没有威信，这个孩子，我们也没法教了。
我们办公室有个老师，他的孩子读初二了，他们也开过家长会了，老师的要求是每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查，初二了，还需要家长这样做，那么我们才四年级的小孩子，你觉得你孩子的自觉心有多少？有几个孩子他是不用家长操心的？各位家长，对于孩子我们是无法选择的，如果你的孩子成绩不理想，如果你的孩子学习不自觉，如果你的孩子很调皮，如果你的孩子很懒惰，我们坦然的接受吧，我们该想想办法，怎样让孩子变成好孩子。
在一个班级里，不仅有各方面突出的好学生，同时还有各方面表现一般的中等生，更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。有些孩子考试成绩不好，但是很懂事；有些孩子语文成绩不好，但是很喜欢科学；有些孩子体育好，有些孩子音乐好，有些孩子美术好……其实我们家长也知道，十个手指伸出来也是有长短的，不要总是以分数论英雄。要在适当的时候表扬表扬自己的孩子，让他有信心，不要觉得自己的孩子什么都比不过人家，孩子们是最讨厌你口中那个“别人家的孩子的”。
“辛苦一天，安心一年”
护苗队工作职责。
（1）“护苗队”工作时间分别为早晨：冬季：早上6：50--7：15，下午3：25-4：05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。（提早到的家长志愿者可在传达室休息）。
（2）秩序维护人员：秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成，学校领导担任当天“护苗队”组长，负责处理校门口一切突发事件。维护人员要求身着“护苗队”服装，维护校门两侧停放车辆秩序，尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放，保持进出校门畅通；保证学生进出校门安全，控制过往车辆过斑马线车速。两位保安必须放置好各类安保设施设备，身着保安服装，外套“护苗队”队服，手持安保设备。负责校门口及桥上的畅通，如遇意外突发紧急事件，有必要及时拨通手动报警装置，启动意外突发情况预案。
期中考试一结束，我接到了好几个家长的电话，意思大概都是，现在孩子的成绩怎么这么差，语文怎么才考试70多分。今天我想集中解释一下。
我希望家长们以后在拿到试卷的时候不要一味地责怪孩子，对于学习，我有这样几条想法：
第一，试卷上的题目是孩子不会做，还是粗心大意错的，你先问问清楚。
第二，好好思考一下，孩子的这份成绩，他用了几分力？有几个孩子学习已经很用功了，虽然考得成绩不理想，也不应该责怪。就像上个星期的运动会，我儿子也参加了，结果他刚跑了没几步就摔了一跤，结果肯定是什么名次也没有，但是我没有批评他，反而表扬他，因为他摔倒之后马上爬起来，又接着跑完了全程。所以我们孩子的学习也是一样的，有些是失误，有些是他已经尽力了，当然也有一部分是态度不认真，对于这部分学生倒是要好好的交流交流。
第三，反思一下，孩子的这份成绩，你出了几分力？白天，每个学生在教室里上课，所接受的教育都是一样的，当然效果是不一样的。其中一个很大的原因就是，回家以后，有些家长会关注孩子的学习，而有些家长就不闻不问，每次都是考试以后么稍微管得紧一点，骂一顿，过几天就坚持不住了，作业没做好也不知道，课文背不出也不管，把什么问题都留给老师，家长们，您管的只是一个孩子，老师管的是44个学生，我有时真的不知道该怎么回答家长的问题，我们有些家长，就以为我们老师只管了你一个孩子一样。虽然有些同学的成绩现在确实不怎么好，不过我想现在才是小学四年级，是你放弃的时候了吗？我总是这样告诫自己：我是一个老师，我要对得起每个学生，也要对得起我们家长的托付。我尽自己最大的努力来教每个学生，也希望我们的家长也尽自己最大的努力来关心孩子的学习，忙不是借口，现在社会里，有几个家长是不忙的。我们不管以后他学的知识有没有用，他现在作为学生，学习就是头等大事，就要尽力完成，我们作为家长，教育好自己的孩子，也是你的头等大事，也要尽力完成，尽量不要给自己留下遗憾。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇九
各位家长：
你们好，非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。转眼间，你们的孩子进入小学已经两个多月了。这次家长会我主要讲几个方面的问题。
首先向各位家长介绍我们班的一些具体情况：全班共有41个同学，大部分学生经过两个多月的常规教育，逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现出一大批学习认真，成绩优秀的好学生，如：五海佳、陈苏伟、蒋磊等等。他们上课认真听讲，积极发言，作业能认真完成，能自觉遵守学校各项制度。学习进步有：张伟浩、朱黄奕等等。刚开学作业不是很认真，在家长的配合下，作业收发认真、字迹端正、作业优秀有：杨民、尹刘磊、袁玉婷、陈耀辉等。但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课铃响不能安静下来，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。我从以下几方面来谈一谈。
孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。语文一般两天一篇课文，孩子要能正确默写，第一天会读，第二天会背。特别在开学的最初几个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。
在生活中要多为孩子创设对话的环境，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。
培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇十
各位家长，大家好：
感谢大家今天的光临。我们今天坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在交流之前我得感谢家长这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。
一，我的工作。
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。无论是学习还是工作，我都十分要强，我总希望我的学生是最好，我的教学是最出色的，所以一直以来，自以为还是相当认真用心地在与孩子相处，在进行我的教学。当然工作期间，由于诸多的原因，或是不够细心，或是不够耐心，或多或少地可能还存在一些问题，但相信一切都是暂时的，我们的配合和合作肯定可以在我们彼此的努力中达到最好的效果。
下面，我把我们一(2)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然孩子是比较聪明的，刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累，因为孩子活，所以整个班级最先给人的感觉是比较散，比如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法;不举手张口就回答问题;同学之间没有团结协作精神;不会正确的人际交往;太斤斤计较;不懂得如何整理自己的文具和书包等等，转眼通过半年的磨合和整顿，孩子们朝好的方向发展，他们的班级集体荣誉感在加强，只要是要比赛的东西，他们各个都很积极，拿上次朗诵比赛来说，个个表现都非常棒。
当学生做错一件事情时，我对学生们常说的一句话就是：“做错了事不要紧，关键是下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习惯。”小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。所以，请家长们针对自己孩子的情况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。这也是我们努力的目标。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子遵守学校制定的纪律，周日晚不要旷课，不能迟到，来了以后都做当晚的作业。学生之间是非常纯洁、真正的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。总的来说孩子们在家孝敬父母、在学校尊敬老师、团结同学，表现都还不错。
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇十一
尊敬的各位家长：
你们好！
首先请让我代表四年级三班的65位同学和所有科任老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的家长会有3项议题：
1、在教室里请查看学生的作业，填写家庭联系表！
2、到媒体报告厅听取xxxx校长的工作报告！
3、回到教室后由我向各位家长报告班级的整体情况、语文学习，并就家庭教育中的几个问题谈一下我自己的几点浅薄认识。
第一项。
首先，请看我们的图书角：这200多本图书便是同学们的“营养餐”，图书角的建立得到了各位家长的大力支持，记得xxxx同学、xxxx同学一次就捐献了8本书，这种爱心得益于家长们的熏陶和感染，为孩子们提供了休闲娱乐的好去处，也为书香班级建设提供了有力的物质支持和精神支持！
这儿――便是我们的优秀习作园地，孩子们们徜徉于书林之中，搏击于书海之上，既开拓了视野，又陶冶了情操。近日，四年级三班举行了一次以“读书的乐趣”为主题的读书交流活动。同学们讲述了一个个生动有趣的故事，耐人寻味，让人深省，催人奋进，掀起了读书的高潮。这些优秀习作都发表在了我的教育博客“七彩阳光”上。
除了引导孩子们读书、写作外，我们还重视孩子们的积累。在各位家长的面前摆放的是学校印发的“快乐语文”作业和学生们自己准备的“读书摘录”，一次次工工整整的作业、一行行隽永的字体，无不展示出孩子们认真的学习态度和强烈的读书愿望。
第二项。
下面我们到到媒体报告厅听取魏贤海校长的工作报告。
第三项。
下面我来介绍一下班级最近的情况：
1、良好的行为习惯；
2、高尚的道德情操；
3、积极地参与活动。
本次期中素质调研测试，我们班的语文和数学均是级部的第二名，其中，语文的平均分96.92分，合格率100%，优秀率96.83%，赵修广同学以104分摘得了年级组语文成绩的桂冠，另有张茂湘等同学的进步让人欣慰，可是，令人担忧的情况也如期而至――两极分化也悄然显示端倪，有些同学的成绩正快速下滑，像xxxx等同学，这一现象肯定也引起了不少家长的注意，接下来我就重点的谈论一下这个问题：
四年级，是小学教育的重要转折期。
在多年的小学教学过程中，我试图对小学一至六年级的教学经验做一个总结。通过我对一届又一届的孩子们进行研究，我总结出了这样一个规律：
那么，为什么说四年级是小学教育的重要转折期呢？
1.从四年级的学习内容来说。
四年级，是孩子从小学低年级向小学高年级的过渡期。就学习内容而言，难度有了质的改变。
一般来讲，小学低年级孩子的书面语言落后于口头语言，但从二三年级起，孩子的书面语言开始赶上了口头语言，且在四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。当然，这也意味着在这一时期，孩子大脑的迅速发育和孩子抽象思维能力的快速发展。
根据孩子的这一变化，孩子所学各个科目内容的难度有了很大提高：
语文，开始出现大量的阅读分析和写作的训练，以锻炼孩子的概括、总结能力；
数学，开始接触分数、面积等比较复杂的问题，以发展孩子的对比、分类等抽象思维能力；
社会，开始注重向孩子介绍复杂、间接的社会现象；
科学，开始探讨一些自然现象的奥秘，以培养孩子的观察、分析和归纳的能力；
英语，虽然一般的学校在小学三年级都已经开设英语课程了，但在三年级，孩子所学的都是一些最基本的字母、单词、语句，可以说三年级只是孩子对英语环境的一个熟悉期；从四年级开始，孩子开始学习音标，才算进入正规的英语学习阶段。
另外，在四年级，学校教育的目的也发生了很大的转变，它开始对孩子的学习方法和学习习惯提出一定的要求。例如，要求孩子养成课前预习和课后复习的习惯；要求孩子养成思考和分析问题的习惯，等等。
所以，与之相呼应，家庭教育也要发生一定的变化，例如，家长要更加注重引导孩子掌握有效的学习方法、形成良好的学习习惯、维持孩子的学习习惯和探索欲望等，这一切对孩子今后学业的成功都将起到至关重要的作用。
2.从四年级孩子的大脑发育来说。
从婴儿期到儿童期，再到青年期，人的大脑都是在不断发育之中的，只是人脑的发育不是一个匀速和直线发展的过程，而是一个非匀速和分阶段的过程。一般来讲，人脑的发育有两个“迅猛发展期”：一是从出生后到三四岁左右这个阶段；一是孩子10岁左右。也就是说，孩子上四年级时，他们正处于大脑发育的第二个关键期。
生物学家研究表明，孩子在10岁左右，虽然大脑的重量不再有明显的增加，但脑细胞内部的结构在进一步地复杂化，大脑的各项功能也是逐渐趋于成熟。由于大脑结构的复杂和功能的成熟，四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化。
研究还表明，10岁左右大脑前额皮层的发育开始完善，孩子玩的天性开始消退；四年级孩子注意力的目的性增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由15～20分钟提高到20～30分钟，可以胜任更加复杂的学习任务；孩子各种活动的目的性增强，内在动机开始成为孩子学习的动力，但是外在激励仍然是孩子学习的重要动力；另外，由于大脑的发育，孩子的思维能力也正在发生变化：思维能力的发展正处在转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性和灵活性提高，做题的速度和准确性提高，一题多解的数量增加………因此，四年级是培养孩子思维独立性和发散性的关键时期，也是培养孩子创造性思维的关键期。
所以，从以上两方面讲，四年级是小学教育的转折期。
那么，在四年级――小学阶段的重要转折期，家长应该培养孩子哪些方面的能力呢？我们总结出了以下两点，供四年级孩子的家长们参考。
方法一：利用好四年级，努力培养孩子的学习能力。
生活中，很多家长常常会发出这样的抱怨：
“我家的孩子总也坐不住，每次都是在我的三催五请下才肯静下心来学习。”
我家的孩子学习没有自觉性，学着学着就会玩起来。”
“我家的孩子更愁人，没有我们在旁边陪着，他跟本就不会去学习。”
……。
其实，根据这些父母们所说的这些情况，我能分析出，他们的孩子除了不愿意学习外，还存在着一个很大的问题――不会学习。
关于教育，我国古代就有“授之以鱼不如授之以渔”的说法。因此，在小学转折期这一重要阶段，父母最重要的是培养孩子学习的能力。一位明智的爸爸是这样锻炼孩子的思维能力的：
一天，家里刚买回一袋大米，爸爸就对正在上四年级的邦邦说：“小伙子，来，我给你提供一台秤，你来告诉我这袋大米有多少粒。”
邦邦很为难，而且有点委屈地问爸爸：“爸爸，你也有点太强人所难了吧！”
“这一点也不难，你仔细想一想。”说完爸爸就把那袋大米和一台台式秤交给了邦邦。
看着邦邦为难的样子，爸爸提醒他：“你不是算过一道这样的题目吗：计算一本书中一页纸的厚度？”
爸爸的这句话突然点醒了邦邦，找到灵感和思路的邦邦快速地行动起来：他先称出一两米，数出这一两米有多少粒，接着又算出一斤米有多少粒，然后称出整袋米有多少斤，最后用一斤米的粒数乘以一袋米的斤数，便算出了整袋米的粒数。
在这个事例中，爸爸并没有告诉孩子解题的方法，但却鼓励孩子去认真思考、对所学的知识举一反三。其实，这位爸爸正是在培养孩子的学习能力。如果爸爸仅仅是教会了孩子解题的方法，以后再遇到类似的问题，孩子会不会做还是个很大的未知数；但如果这位爸爸教会了孩子认真思考、举一反三的学习能力，可想而知，再难的问题都不能轻易把这个孩子难倒。
在四年级，不仅仅是思维能力，孩子的注意力、记忆能力、理解能力、表达能力等，都将进入一个质的发展阶段。所以，在这个时期，父母们注意培养孩子的这些学习能力，将达到事半功倍的效果。当然，如果错过了这一学习能力培养的关键期，这对孩子的一生来说都将是一个莫大的损失。
方法二：利用好四年级，让孩子明确自己的学习动机。
说起学习动机，我很自然就想起了孩子们的“借口症”。我所教过的很多孩子，都或多或少地患有“借口症”，尤其是那些学习不太好的同学。
自己学习不好，他们总找外部原因，抱怨老师不好、同桌不好、父母不好；或者埋怨自己脑子笨，而自己脑子笨的主要原因归结为父母没有遗传好；或者抱怨自己没有一个良好的学习习惯，等等。他们永远看不到自己身上的缺点，而且不会认为学习成绩差这种事实，是可以通过自身的努力改变的。
“借口症”实质上是一种不正确的学习态度，是学习动机不正确的一种表现。时间一久，这种借口就会变成一种潜意识，这时一旦孩子遇到失败或遭遇挫折，他就会为自己找借口。
四年级，由于孩子的自我意识已经崛起，他们已经产生了很明确的内在学习动机，因此，四年级是消灭孩子“借口症”的一个关键期。如果在四年级之前，父母给孩子讲：“学习是你自己的事情，你不要总是为你的学习不好找借口了。”孩子不会相信父母，而且他还会认为父母是在批评他。但如果过了四年级，孩子的学习动机就会定型，就很容易缺乏正确的内在学习动机。所以，在四年级，父母一定要让孩子明确自己的学习动机。
那么，如何让孩子明确自己的学习动机呢？
在前面我们已经讲过，要让孩子知道学习是他们自己的事情，孩子就会有学习的动力。
在这里，我要补充一点，除了要让孩子知道，学习是他们自己的事情之外，还要让孩子自己选择以后对待学习的态度。
一位家长通过很多办法，终于让孩子明白，学习是他自己的事情了。之后，他与孩子进行了下面这样的对话：
家长：既然你已经知道“学习是你自己的事情”了，现在，摆在你面前的路有两条：一条路是好好学习，还有一条路就是放弃学习。世界上有很多条路，不学习，其他路也可以成功，只是没有文化和知识，成功起来会很困难。当然，学习也并不是一条很轻松的路，但至少有了足够的知识，你将来做起事情来会轻松很多。路摆在你面前了，选择哪一条，你自己决定。
孩子：你能把这两条路再讲得具体一点吗？
家长：这样给你说吧，你看到大街上摆小摊、拉三轮车的叔叔、阿姨了吗？我们不能说他们的生活过得不好，但他们代表着一类人群――没有太多知识的人群；而你看大学里的那些老师、教授，办公楼里进进出出的那些人们，他们又代表着一种人群――有知识、有文化的人群。也就是说，你将来想成为哪一种人群中的一员。
孩子：我明白了，我选择好好学习，做一个有知识、有文化的人。
四年级，孩子已经有了理性思维的能力，在合适的时候，父母应该找孩子好好谈一谈他的未来了。对未来怀有美好的憧憬，孩子的学习动机自然会明确。
四年级，孩子产生了一定的内在学习动机，当他明白自己是在为自己学习之后，父母应该试着让孩子做出他人生中第一个重大选择了――是好好学习，还是放弃。当孩子正确地做出选择之后，他的学习动机已经明确。
这并不是我的原创，来自于《4年级，决定孩子一生的关键》，在我的博客中已经为各位建立好了链接，如果有时间，您不妨读读！
是啊，时代已经到了学生、老师、家长都看书的阶段了！
数学老师介绍数学学习情况。
个别交流……。
祝各位家长身体健康、万事如意！
小学生开家长演讲稿（精选12篇）篇十二
尊敬的各位家长、老师：
您们好!我是四班学生任嘉冰。今天很荣幸能作为四班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
其实，作为九零后的一代，我今天想表达的心声也许违背了老师的初衷，也许有悖bei各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长许多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作，流下了无数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事垂头丧气时，是您在身边不断鼓励我们，默默的付出，而不图任何回报;当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教导，让我们明白人生的哲理;当我们开心的时候，是您欣慰的笑容告诉我们，我们有多幸福。从我们出生到现在，您一直为我们担忧。担心我们的健康，担心我们的饱暖，担心我们的学习，担心我们学坏了，担心我们受伤了……不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们永远也都只是孩子。但是，我们正在慢慢长大，我们会更听话，更孝顺您!我们将心底的无限感激化成一句最真诚的话：“你们辛苦了!”。面对您，也许我们不够体贴不够懂事，但在学校里我们学到了知识，锻炼了能力，培养了兴趣，提高了认识，我们已经懂得了孝顺父母，感激父母的养育之恩和无微不至的关怀爱护。
父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。也许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感激，像一棵小树在心底慢慢的生长，总有一天它会长成参天大树……爸爸妈妈的每一句问候，每一句叮咛，都是对我们的关怀，而每一份成绩单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太理想的成绩单。我们满怀着愧kui疚和害怕的心理将成绩单交到你们的手里，我们担心你们生气的面孔、害怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教导还是远远不够的，我们更需要你们的关心和帮助，需要你们平时关心我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关心我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好!请相信，我们一定会继续努力，继续奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到自豪!
也许，中学的学习节奏和小学截然不同，课程开设的多了，学习的节奏紧张了，同学和老师对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为暂时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓励、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候给予宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。
最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长：“我们爱你!”