在接下来的时间里,我们将听取各位专家学者的精彩演讲和分享。下面是一些备受赞誉的主持人范文,希望能够给大家提供一些宝贵的经验和启示。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇一
合:大家好!
甲:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;
乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸:
乙:大海感恩小溪,因为小溪让它博大;
合:我们感恩同伴,因为同伴帮我们成长!
甲:宣布,玉华小学“同伴同成长感恩一路行”主题升旗仪式。
合:现在开始!
甲:请升旗班四三中队——出旗!
乙:请升旗手父母为升旗手佩戴光荣的升旗手绶带。
甲:阿姨您好,请问您家的家风家训是什么?
在这方面有什么小故事能和我们分享吗?谢谢阿姨。
乙:叔叔,您好,请问您家的家风家训是什么?
在这方面有什么小故事吗?谢谢叔叔。
甲:请升旗手作自我介绍。
乙:请升旗手升起鲜艳的五星红旗,升国旗唱国歌。
甲:请欣赏四三中队国旗下演讲《同伴同成长感恩一路行》。
乙:唱玉华校歌——幸福童年!
甲:让我们拥有一颗感恩的心,时时铭记他人的恩情;
乙:让我们怀着一颗感恩的心,帮助那些需要我们的人。
甲:感恩父母、感恩老师,
乙:感恩关心和帮助过我的同伴们。
甲:让我们心中的爱,使我们的生活更加灿烂美好,
乙:让用我们心中的爱,使我们的世界永远充满暖暖的温情。
甲:宣布“同伴同成长感恩一路行”主题升旗仪式。
合:到此结束!
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇二
女1:大家好,我是主持人张xx。
女2:大家好,我是主持人翟xx。
女1:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
女2:那敞开的.门里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
女1:手捧书籍,就是手捧希望。
女2:开卷读书,就是打开希望之窗。
女2:当纸上的字从朗读者的声音里徐徐而来,这份情感足以撩动心弦,这就是朗读的魅力。
女1:六一小学xxxx—xxxx学年第二学期第(十)周升旗仪式暨“我是朗读者”读书启动仪式,现—在—开—始。
女2:全体队员:立正、稍息、立正。
女1:第一项,国旗护卫队出—国—旗!(等国旗护卫队出国旗。)。
女2:全体肃立、升国旗、唱国歌。
女1:礼毕!国旗护卫队归队。
女2:第二项,温习社会主义核心价值观24字。
我们的国家:富强民主文明和谐,
我们的社会:自由平等公正法治,
我们的公民:爱国敬业诚信友善。
女1:第三项,请大队长伊然对上周的检查情况作总结。
女2:第四项,请篮球男队、女队队长以及全体队员以及辛苦辅导的教练上台领奖,大家掌声欢迎,有请王校长为对篮球队员颁奖。
女2:第五项,国旗下风采展示。为我们带来读书月主题展示的是二五班中队,大家掌声欢迎!
女1:第六项,请欣赏朗读者孟会娟、安奕琳带来的朗诵《百合花开》,《假如》。大家掌声欢迎。
女2:第七项,有请齐主任宣布活动开始,大家掌声欢迎。
女1:第八项,有请弓老师讲话。
女2:大声朗读吧,朗读属于每一个人,我们都是朗读者。读书月主题升旗仪式到此结束,请各班有序退场。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇三
ab:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!
a:我们沐浴着爱的阳光长大;
b:人间的真情滋润着我们成长;
a:多少次带着幸福的感觉进入梦乡;
b:多少回含着感动的泪花畅想;
a:常怀感恩之心的人是最幸福的;
b:常怀感恩之情的生活是最甜美的;
ab:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
a:我宣布xx小学第xx。我是支持人xx。
b:我是主持人xx。
b:担任本周升旗手的是我班xx;
a:全体立正!奏乐出旗。
b:升国旗奏国歌少先队员行队礼其余师生行注目礼。
a:礼毕!稍息!
a:羔羊跪乳,乌鸦反哺中华儿女孝父母。
b:今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中,父母为我们撑起的那片天空,听到,读到,感受到父母为我们付出的点点滴滴。
a:上下五千年的中华文明传统,百事孝为先,让我们在这感恩的五月为父母献上一首赞歌,下面请欣赏诗歌朗诵词《母亲的赞歌》。
b:父母哺育我们成长,我们要报答父母的恩情,父母的爱是一首永远唱不完的歌,他们辛勤付出,我们该做什么又不该做什么呢?下面请她听我班相声《感恩》你应该能找到答案。
b:没有阳光,就没有日子的温暖;
a:没有雨露,就没有五谷的丰登;
b:没有水,就没有生命,没有父母就没有阳光灿烂的我们;
a:没有亲情,世界就会是一片孤独和少了精彩。
b:这些都是浅显易懂的道理,没有人会不懂,我们就差那感恩的行动,千万别等到这样时才后悔莫及,请欣赏歌曲《时间都去哪儿了》。
a:让我们心怀感恩,一起来回顾上周我们是否有感恩行动,请上周值周教师做总结。
a:让我们的心灵因受感恩而震撼。
ab:用感恩的心开始人生的这一场旅行,出发吧!
a:主题升旗仪式到此结束,请各班有序退场。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇四
合:大家早上好!
女:我是主持人沙x,今天升旗仪式的主题是“感恩生命、奉献青春”。
男:山感恩地,方成其高峻。
女:海还感恩溪,方成其博大。
男:雄鹰感恩天空,因为天空成就了它的展翅高飞。
女:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润了它的茁壮成长。
男:总有一种声音,挥之不去,在天地间久久回响。
女:总有一群背影,无法忘怀,成为一个民族的记忆。
男:总有一些瞬间刻骨铭心,生死刹那,把信念传递。
女:总有一些人陪伴我们成长,不论是冬的冰雪,还是春的萌芽。
男:我们青少年是祖国的花朵,感恩滋润我们的雨露。
女:我们更是社会主义接班人,时刻准备着奉献自己。
男:下面我宣布。
合:xx小学“感恩生命、奉献青春”主题升旗仪式现在开始!
女:下面进行第一项——全体立正。出旗。
男:下面进行第二项——升国旗,奏唱国歌,少先队员行队礼。
女:我们生活在一个美丽的国度里,每天无忧无虑的学习,都离不开这样一群人,他们是捍卫和平的解放军,他们维护秩序的人民警察,他们是保护我们健康的医护人员,他们是致力于创新,改革的科学家,他们是为祖国输送人才的人民教师,他们是伟大的,他们也是平凡的。请观看五年级二班家委会为大家带来的小视频:
男:下面有请五二中队辅导员邵老师讲话。
男:下面我宣布,xx小学“感恩生命、奉献青春”主题升旗仪式到此结束!请各班按秩序带回。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇五
乙:本周的升旗手由我班的诸彦仑和陈玉烨担任。
甲:诸彦仑是我班的历史课代表。他活泼开朗,在班会表演中总有他的身影。他热爱劳动,他每天坚持帮助同学做值日,他乐于助人,积极帮助同学解决疑难。是我班的“活雷锋”。
乙:陈玉烨是我班的劳技课代表,她温柔可爱,心灵手巧。她善于做手工,经常在劳技的动手比赛中获取各种奖励。她勤奋努力,对不懂得题目总能孜孜不倦的研究和分析。
甲:出旗,敬礼
乙:礼毕,升国旗,奏国歌。
甲:全场高唱国歌。
甲:五月,阳光和煦,空气中飘溢着康乃馨的香气,那是温馨的母亲节轻轻地向我们走来。
乙:是谁,带我们来到这个世界?
甲:是谁,抚育我们长大成人?
乙:是谁,耐心细致的关爱着我们?
合:是我们的母亲!她用勤劳的双手,温暖的怀抱、博爱的肩膀为我们撑起广阔的天空……。
乙:有一种亲情叫感动。
甲:有一种爱流淌在我们每个人心中。
乙:有一种情感抚慰着我们心灵,一直伴着我们走向成熟的浓重。
甲:那份亲情,那份爱,那份感情,汇聚成一泓最美的伴着我们成长的湖水。那份感动的力量,永远的母爱。
甲:无论是童年那能够容忍我们调皮与撒娇的`怀抱。
乙:无论是游学在外能寄托我们的浓浓乡愁的邮票。
甲:还是长大成年依然供我们宣泄胸中烦闷的永久的小屋。
合:母爱就是这样,在默默中释放着温暖。
乙:当我们,目睹母亲操持家业、辛苦疲惫身影的时候。
甲:当我们,招致母亲黯然落泪的时候。
乙:当我们,发现母亲鬓角暗增银发的时候。
甲:当我们,目触母亲面庞岁月皱纹的时候。
乙:当我们,紧握母亲那一略显粗糙的双手的时候,我们的心灵,是否感受到。
合:母爱,是世界上最伟大、最无私的爱。
甲:是否感受到:母亲,已经把所有的爱都给了我们,已经把她内心世界都给了我们!
乙:是否意识到:必须为母亲做点什么?
甲:母亲的`目光,永远追随着我们的身影;我们在哪里,母亲的心就在那里。
乙:我们的身体、我们的学习、我们的一切一切,母亲有说不完的期待,都有操不完的心。
甲:寸草芳心,难报三江春晖。
乙:一个微笑,一句问候,一杯淡茶…微乎其微的一件小事,对于母亲却是最甜美的甘露,因为母亲无私的付出仅是为了儿女的幸福。
甲:在母亲节来临之际,为了表达对母亲的感恩之心。
乙:我们倡议:全体同学们,在母亲的节日里,拿起纸和笔,书写一封家书,用心去颂扬你的母亲、感谢你的母亲!拿出优异的成绩让妈妈开怀。带着康乃馨,对妈妈轻轻说出:“妈妈,祝您节日快乐!”也在你力所能及的范围,为妈妈做些家务吧。
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感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇六
合:大家早上好!
女:金秋,散发着丹桂的馨香,
男:金秋,弥漫着殷殷的情愫。
女:一个期待在金秋的枝头悄然萌芽,
男:一种热情和着金秋激情的节拍踏歌而来。
女:纯洁的心,洁白的粉笔,一笔一画塑成一个金色的节日——。
合:教师节。
女:下面,我宣布,哈尔滨市萧红中学以“九月的礼赞”为主题的升旗仪式。
合:现在开始!(音乐结束)。
女:全体立正,升国旗,奏国歌(国歌)。
男:少先队员敬队礼,其他师生行注目礼!敬礼!
男:九月是收获的季节,是回报的季节,教师是这个季节永恒的主题。亲爱的老师——。
合:您辛苦了!
女:请大家用最热烈的掌声再次向我们的老师表示祝贺。
女:敬爱的老师,今天的掌声只为您响起,今天的鲜花只为您绽放!
男:老师,您对我们的爱,藏在眉宇间,从不说出来。我们对您的爱,也总搁在心里边。但今天,我们想大声说出来。
女:下面有请和为我们带来一首诗《老师,您辛苦了》(音乐:教师节朗诵背景音乐)。
六、结束(音乐《在生命中的`每一天》)。
女:轻风系不住流云,流云带走了岁月,您不悔的耕耘,鼓励我们交出一份份满意的人生答卷。
男:老师,我们爱您,在生命中的——每一天!
女:同学们,让我们时时刻刻尊敬老师,听从老师的教导,用我们的进步,去编织世上最绚丽的花环,献给我们敬爱的老师!
男:萧红中学七年十二班以“九月的礼赞”为主题升旗仪式——。
合:到此结束。(音乐:音乐结束)。
女:请同学们在跟我重温一下我们的校训:崇文尚德,明辨笃行。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇七
合:早上好!
a:我是五年级一班的a。
b:我是五年级一班的b。
a:崭新的一周又开始了。
b:激动的一刻又将到来。
a:无限广袤的苍穹下。
b:无比纯真的笑脸。
合:期盼着国旗在这一刻升起。
合:实验学校升旗仪式现在开始!
a:立正、稍息!现在进行第一项,出旗。
b:今天的升旗手是五年级一班的、和xx4位同学。
a:xx同学,她的成绩一直比较好,课上积极发言,课下认真带领小组打扫卫生区的卫生,不怕苦不怕累,这些老师和同学们都看在眼里。只要一有空就认真读书、练字,是一位踏实的同学。
b:xx同学各方面严于律己。学习认真刻苦,积极进取;字体美观大方;文章条理又严谨;是个责任心很强的女孩。
a:xx同学有一双机灵美丽的大眼睛。她平时不仅热心帮助同学们,更为班级做了不少贡献。
b:xx同学课上经常积极思考并主动回答问题,配合老师管理班级事务,他知识面很广,思维敏捷,勤奋又踏实;生活上也从不攀比,是同学们眼中的楷模!
a:立正。升国旗,奏国歌,全体敬礼!
b:全体师生唱国歌。指挥:施云飞。
a:下面是国旗下的演讲,由五年级一班的武琪迪同学为大家演讲。
b:下面是校训,由主持。大家欢迎!
a:齐呼我们的誓言:为中华之崛起而读书。
b:仪式结束,请有序带回。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇八
亲爱的老师、同学们:
大家好!
如花美眷,似水流光。人的一生,便如花开花落般匆匆而逝。时光带走我许多,也给予我许多。然而,在漫漫花海中,唯有你——带有书香的花,始终伴我左右,与我形影不离,让我时时感恩满怀。
我喜欢宁静,宁静地博览群书,为了达成我这个愿望,父母特地为我设置了一间书房。房中,虽不至藏书成千上万,却也有一桌,一椅,一橱。宁静满屋,清馨满屋,淡雅满屋,浪漫满屋,足矣。
在草露未干的清晨,推开窗子,在春风轻抚、阳光沐浴之下,我翻开书籍,与王维一起感受“弹琴复长啸”的清闲;与李煜一起品尝“小楼昨夜又东风”的悲凉;再与辛弃疾一起回味“可怜白发生”的无奈与惋惜。陪伴着一位位文学志士在诗卷中品尝人间真情,感慨山河之美、自然之奇。
在归鸟啁啾的黄昏,我坐在窗前,望着夕阳最后一点余辉,再次打开书本,细细品味着祥子一生的坎坷、祥林嫂命运的不幸、阿q的自欺欺人以及华老栓的麻木不仁,感受着文字和现实生活的激情碰撞,感慨着当时社会的残酷以及生活在社会底层人民的艰辛和思想的'麻木,再难平静。
在月光如水的静夜,我坐在灯下,阅览着中国文学的精粹——四大名著,体味着林黛玉的多愁善感;惊叹着曹孟德的胸怀大志;想方揭开西游记背后的故事;感受孝义黑三郎的传奇人生,仰望梁山好汉排座次,回顾曹操刘备论英雄的豪情,不禁激情满怀,何以静!我的房间,虽未金碧辉煌,但因有心爱之书,便觉其美妙绝伦;虽未有众所皆爱的香水,但书的墨香却能沁人心脾,它朴素、淡雅、宁静。
失败时,书是良师;孤独时,书是益友,它朝夕与我相伴,给我教诲、慰藉,使我安宁、平静。
所以,这束感恩之花献给你!
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇九
大家好!
如花美眷,似水流光。人的一生,便如花开花落般匆匆而逝。时光带走我许多,也给予我许多。然而,在漫漫花海中,唯有你——带有书香的花,始终伴我左右,与我形影不离,让我时时感恩满怀。
我喜欢宁静,宁静地博览群书,为了达成我这个愿望,父母特地为我设置了一间书房。房中,虽不至藏书成千上万,却也有一桌,一椅,一橱。宁静满屋,清馨满屋,淡雅满屋,浪漫满屋,足矣。
在草露未干的清晨,推开窗子,在春风轻抚、阳光沐浴之下,我翻开书籍,与王维一起感受“弹琴复长啸”的清闲;与李煜一起品尝“小楼昨夜又东风”的悲凉;再与辛弃疾一起回味“可怜白发生”的无奈与惋惜。陪伴着一位位文学志士在诗卷中品尝人间真情,感慨山河之美、自然之奇。
在归鸟啁啾的黄昏,我坐在窗前,望着夕阳最后一点余辉,再次打开书本,细细品味着祥子一生的坎坷、祥林嫂命运的不幸、阿q的自欺欺人以及华老栓的麻木不仁,感受着文字和现实生活的激情碰撞,感慨着当时社会的残酷以及生活在社会底层人民的艰辛和思想的麻木,再难平静。
在月光如水的静夜,我坐在灯下,阅览着中国文学的精粹——四大名著,体味着林黛玉的多愁善感;惊叹着曹孟德的胸怀大志;想方揭开西游记背后的故事;感受孝义黑三郎的传奇人生,仰望梁山好汉排座次,回顾曹操刘备论英雄的豪情,不禁激情满怀,何以静!
我的房间,虽未金碧辉煌,但因有心爱之书,便觉其美妙绝伦;虽未有众所皆爱的香水,但书的墨香却能沁人心脾,它朴素、淡雅、宁静。
失败时,书是良师;孤独时,书是益友,它朝夕与我相伴,给我教诲、慰藉,使我安宁、平静。
所以,这束感恩之花献给你!
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇十
女:亲爱的同学们
合:大家早上好!
男:本周主持升旗仪式的是五2中队。我是主持人xx
女:我是主持人xx,今天升旗仪式的主题是“感恩生命、奉献青春”。
男:山感恩地,方成其高峻
女:海还感恩溪,方成其博大
男:雄鹰感恩天空,因为天空成就了它的展翅高飞。
女:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润了它的茁壮成长。
男:总有一种声音,挥之不去,在天地间久久回响。
女:总有一群背影,无法忘怀,成为一个民族的记忆
男:总有一些瞬间刻骨铭心,生死刹那,把信念传递
女:总有一些人陪伴我们成长,不论是冬的冰雪,还是春的萌芽。
男:我们青少年是祖国的花朵,感恩滋润我们的雨露。
女:我们更是社会主义接班人,时刻准备着奉献自己。
男:下面我宣布
合:xx小学“感恩生命、奉献青春”主题升旗仪式现在开始!
女:下面进行第一项——全体立正。出旗。
男:下面进行第二项——升国旗,奏唱国歌,少先队员行队礼。
女:我们生活在一个美丽的国度里,每天无忧无虑的学习,都离不开这样一群人,他们是捍卫和平的'解放军,他们维护秩序的人民警察,他们是保护我们健康的医护人员,他们是致力于创新,改革的科学家,他们是为祖国输送人才的人民教师,他们是伟大的,他们也是平凡的。请观看五年级二班家委会为大家带来的小视频:
男:下面有请五二中队辅导员邵老师讲话。
男:下面我宣布,xx小学“感恩生命、奉献青春”主题升旗仪式到此结束!请各班按秩序带回。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇十一
大家早上好!
感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是——感恩。感谢老师同学的支持与爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,所以我今天便站在这里了。
我知道,我们应该感恩:感激父母的生育之恩,养育之恩。有父母对我们的关心、爱护,有父母对我们的无私奉献,我们应该感到非常的满足和幸福!我知道,我们应该感恩:感激学校对我们的培养,学校给我们提供良好的学习环境,给我们提供了很多的机会。今天,我自豪地站在第四中心小学的国旗下,这是一个神圣的舞台,这件事将让我终生难忘。
我知道,我们应该感恩:感激每一位教过我们的老师,是她们把我们从一年级的无知;二年级的天真;三年级的顽皮;四年级的躁动;五年级的成长,带到今天——一名即将毕业的六年级的小学生。这中间她们洒下了太多的汗水和辛苦。在这里,我代表全校同学,向所有的老师道一声:“老师辛苦了,谢谢老师!”我知道,我们应该感恩:感激大自然给我们的恩赐,蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。上周五,老师带领我们参观了美丽的崇武古城,游览了百花盛开的滨江公园。同学们走出了课堂,走进了社会,走进了大自然,我们玩得很开心。我们更应该感恩。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心吧!
谢谢大家!
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇十二
大家好!首先,我代表xx学校全体师生对xx老师精彩、情激的演讲表示衷心的感谢!对在百忙中光临我校的各位家长表示真诚的谢意!
从热爱祖国、感恩父母、尊重老师、自立自强几个方面给在座的1600余位师生和家长阐述了爱的真谛,演讲事例丰富,深情动人,高潮迭起,发人深省。使大家认识到只有懂得感恩,才能赢得别人的理解和包容;只有懂得感恩,才能赢得别人的关心和支持;只有懂得感恩,才能赢得别人的尊重和爱护。我相信这次触动灵魂的演讲,会让每一位同学产生共鸣,翻然醒悟,树立起自爱博爱的品格,树立起奋发图强的精神。
尊敬的各位家长、各位同学,魏家地学校始终坚持“以德立校、科研兴校、师资强校、特色亮校”的治校理念,致力于创办让家长满意、让社会赞誉、让学生喜爱的学校。那么如何创建呢?我们认为就是要让“爱”在我校遍地开花,让互敬互爱、理解宽容、关心支持成为校园语言!
在过去的两年里,我校以素质教育为目标,教风严谨,学风浓厚,“书香型”校园初具成效,20xx年小学质检排名平川区城区学校第一名,学校获得了“甘肃省远程教育先进集体”荣誉称号。我校能取得这一系列的优异成绩,离不开魏家地学校全体师生的艰辛努力,也凝聚着在座的各位家长的关心与厚爱。
为巩固今天演讲的效果,我真诚地希望老师、家长和同学们会后认真反思,身体力行,让“感恩”之花开遍校园、开遍每一个家庭!让我们共同配合,共同创建平安健康的校园,共同营造文明和谐的家庭,让每一个孩子健康幸福地成长!
敬祝各位家长、老师、同学们:身体健康、万事如意!
谢谢大家!
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇十三
亲爱的老师、同学们:
大家好!
感恩是对他人的报答,是一种理解和尊重。其实,我们的生活离不开别人的劳动成果。甚至,在我们身边的每个人都值得我们去感恩。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是我们每个人从小就耳熟能详的诗句。虽然我们必懂得要节约粮食,但是有多少人能够做到呢?别看我们有时只倒那么一点点剩饭?剩菜,但是日复一日,年复一年,这样累积下来,我们浪费了多少粮食啊。粮食是农民们辛辛劳苦种出来的`。他们天天起早摸黑的劳作:耕作播种浇水?施肥?锄草收割,不管寒冬还是酷暑,在我们餐桌上的每一粒米都是农民们辛劳的结晶。因此,看见饭馆餐桌上满桌的佳肴被客人弃之而去,怎能不令人心疼,甚至令人愤慨呢!人的这种行为表面上看似是富有和大方,其实是不尊重别人,更是不尊重自己的行为,是可耻的。
有样东西人人都穿,猜猜看那是什么?哈哈,答对了,那就是衣服。我知道衣服是用线织的,但假如叫我说出全部的制作过程,我可说不上来。于是,我查了一下资料。不查不知道,一查吓一跳。做好一件衣服,要经过好多步骤:最开始要用纱织成一根根的线,再用线织成布,然后还要染成各种各样美丽的颜色,最后才是制衣。而制衣也要不少工序:设计裁剪缝纫熨烫等等。有些人衣服旧了或是不喜爱了就把它扔掉。他们心里想:我有钱,想怎样就怎样。这种人真是道德败坏。试想想:世界上还有多少人在挨饿受冻啊,你的钱难道不是这个社会给你的吗?你就不能感恩一下社会,帮助一下他人吗?大家说说看:我们生活中的衣食住行哪一样离得开别人的劳动创新呢?美好的生活要从感恩开始。感恩有你,感恩有我,让感恩成为一种习惯,我们的世界就会充满爱和期望。谢谢大家。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇十四
xx月xx日周一,是我们班”感恩父母“主题升旗仪式。升旗过程中,同学们以丰富多彩的形式,表达了自己对父母的感恩之情。同学们精彩的表演,赢得了师生们的阵阵掌声。
ab:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!
a:我们沐浴着爱的阳光长大;。
b:人间的真情滋润着我们成长;。
a:多少次带着幸福的感觉进入梦乡;。
b:多少回含着感动的泪花畅想;。
a:常怀感恩之心的人是最幸福的;。
b:常怀感恩之情的生活是最甜美的;。
ab:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
a:我宣布xx小学第xx。我是支持人xx。
b:我是主持人xx。
b:担任本周升旗手的是我班xx;。
a:全体立正!奏乐出旗。
b:升国旗奏国歌少先队员行队礼其余师生行注目礼。
a:礼毕!稍息!
a:羔羊跪乳,乌鸦反哺中华儿女孝父母。
b:今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中,父母为我们撑起的那片天空,听到,读到,感受到父母为我们付出的点点滴滴。
a:上下五千年的中华文明传统,百事孝为先,让我们在这感恩的五月为父母献上一首赞歌,下面请欣赏诗歌朗诵词《母亲的赞歌》。
b:父母哺育我们成长,我们要报答父母的恩情,父母的爱是一首永远唱不完的歌,他们辛勤付出,我们该做什么又不该做什么呢?下面请她听我班相声《感恩》你应该能找到答案。
b:没有阳光,就没有日子的温暖;。
a:没有雨露,就没有五谷的丰登;。
b:没有水,就没有生命,没有父母就没有阳光灿烂的我们;。
a:没有亲情,世界就会是一片孤独和少了精彩。
b:这些都是浅显易懂的道理,没有人会不懂,我们就差那感恩的行动,千万别等到这样时才后悔莫及,请欣赏歌曲《时间都去哪儿了》。
a:让我们心怀感恩,一起来回顾上周我们是否有感恩行动,请上周值周教师做总结。
a:让我们的心灵因受感恩而震撼。
ab:用感恩的心开始人生的这一场旅行,出发吧!
a:主题升旗仪式到此结束,请各班有序退场。
感恩祖国升旗仪式主持词(优秀15篇)篇十五
合:大家早上好!
甲:清晨,当欢乐地小鸟将我从睡中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露珠,清清爽爽的早晨,感恩上天又给予我一个美好的一天。
乙:一天的学习即将开始,在这个激情洋溢的时刻。我们五(3)班很高兴为大家主持升旗仪式。
甲:我宣布:学会感恩——xx小学20xx学年第一学期第四周升旗仪式,
合:现在开始!本周的护旗手由我们四3中队担任,欢迎他们和大家见面。(护旗手自我介绍)。
乙:全体起立,出旗,敬礼!
升旗,奏国歌!
唱国歌!
乙:感谢快乐,让我幸福地绽开笑容,在美好生活着;感谢伤痛,让我学会了坚忍,也练就了我释怀生命之起落的本能。
甲:感父母,感谢老师,感谢所有帮助、关心我们的人。
感恩社会,感恩学校,感恩所有美妙的音符。
乙:下面请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》。
甲:请辅导员为我们做国旗下的讲话。
乙:同学们,让我们懂得感恩,学会感恩。
甲:感恩每一滴水,它把我滋养。
乙:感恩每一枝花,带给我芳香。
甲:感恩每一朵白云,编织我梦想。
乙:感恩每一缕阳光,托起我希望。
甲:感恩父母给予我生命,感恩老师教会我成长。
乙:感恩帮助我的人,使我感受善良。
甲:感恩伤害我的人,让我学会坚强。
合:让我们在感恩的世界里,感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里,感恩的世界有我有你。合:本周升旗仪式到此结束。