优秀作文的句子通常流畅精确，意境深远，给人以美的享受。那么，让我们一起浏览下面这些优秀作文范文，共同探索写作的艺术之道。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇一
我的童年，是那海边金色的沙滩，而童年发生的事情，就是那色彩斑斓的贝壳。
那是我五岁时的一个上午，爸爸妈妈出去了，只有我一个人在家。我拿出妈妈的口红，化好妆，兴致勃勃地拍起“广告来”。
突然，一个黑色的东西引起我的注意。我悄悄地走过去，碰了一下那个怪东西，没反应过来；我找来“宝剑”朝它砍过去。咿？我的“宝剑”失灵了？我砍爸爸他都会死（当然是装死）。这个怪东西难道有魔法不成，会不会把我给吃掉呀！我想象着怪东西张牙舞爪向我扑来的样子，我不禁打了个寒战。这个黑东西，看我不把你消灭掉！我正要抓起这个黑东西，忽然，我看见一个绿色的小灯在一闪一闪地。“不明飞行物！”这个名字在我的'脑海中出现了，对呀！不明飞行物会……会把……我带走的！“哇——”我一声尖叫，倒退了几步，一下子坐在地上。这时，我觉得小屋里仿佛充满了神秘而鬼异的气氛。“丁零零——”一阵清脆的铃声把我从“联想之海”中“捞”了出来。循声望去，怪东西在“唱歌”呢！我一下子吓得跑进房间关上门，在里面一直待到爸爸妈妈下班回来了，他们给我解释那是手机，我才放下心中的石头。
哦！童年，多么幼稚，多么美好！童年就像一本日记，记载了我成长的故事，陪伴我走向漫长的人生道路。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇二
“一颗星、两颗星、三颗星、四颗星.七颗星、八颗星、九颗星。是啊！我受够了。这是谁在嬉闹？？噢，我们在跳皮筋！
我和周艳称好了皮筋，刘梦涵跳。“阿星，二星级，三星级，四星级，四星级，五星级，六星，七八九恒星。“第二个！“一颗星星...哎哟！”“，该王紫盈了！”我开端跳了：“瓜子皮儿，泡儿泡儿糖儿。毛主席是什么样子，挂在墙上，好好学习，天天如此。我就一会儿。“瓜子皮，泡泡糖。毛主席，和我完成了上翘。”该周艳了。“哎呦，就我一个中国人在我们小一儿童上了，我得加油啊！”“咚咚，小明的手里拿着手榴弹，炸死了仇敌二百五十万，小红小红快到我家来………”“周艳完了，你勾脚了。周艳不得不输。“哈哈，我是。“”星，二星级，三星级......七八九十明星。是啊！再来一次！一颗星——刘梦寒说完，没有跳进去..“”周艳，“他喊道”。omg，去了我。但我活着走了过来：“瓜子皮子，泡子泡子糖子。“”王紫盈错跳。“他们两个齐声叫道。
终究，刘梦涵第一，周艳第二，我呢——第三。
新一轮的开始。或刘梦涵第一跳：“悯农。怎么样，说下午的时候。汗，禾下土。……“”秒！“……”周艳跳了起来，爸爸妈妈让我们回去吃饭。
跳皮筋真有趣！
以有趣的事为话题（模板23篇）篇三
叮铃铃上课了，班里传出一阵热烈而又响亮的掌声，原来是我们已经从期六就开始准备了整整四天的遨游汉字王国成果展示会。我们兴奋极了、又紧张极了，都期待着这场展示会的开始。
我们的展示会以幻灯片，图书和手抄报等方式展出。
这时，老师问：现在哪组同学先上台展示自己精心准备的资料呢？我们停顿片刻，又不约而同地将手指向第一小组，只见第一小组研究猜字谜的同学十分胆怯，小碎步地走上台去。
我们以雷鸣般的掌声，才让这群活神仙开口。
他们刚说一句话，老师就开始提醒：你们要先介绍自己小组的名称，组长和组员还有组员合理的分工，总之一定要有充足的介绍……他们听完这话，就更不好意思了。
第二组同学讲的是谐音笑话，他们不仅有备而来还备受欢迎。他们似乎有必胜的把握，自信满满的站在讲台上用富有情趣的语言讲了第一个故事《重口音笑话》，那些什么兔子、虾米什么的，都让我们哈哈大笑；接着是《两位书生拜访欧阳修》的故事，更让我们捧腹大笑……虽然这些故事不多，但内容有趣，不过，里面脏话的因素太多，老师还是说教了一番。
最后，他们精心准备了一则小品供我们观赏，只见赵文炫办起了店长，而方加泽饰演一个外国人来点东西。只见方加泽喊着外国版的杯子，可店长一次次拿错，外国人大发雷霆，大家看这个店长如此无奈，又听见外国人大喊一声：我都要了！笑声从大家的喉咙里偷溜出了，有的同学笑得已经不可开交；有的同学相拥在一起大笑；有的同学连个人影都没了，都笑趴下了……台下的观众们似乎没完没了了，竟直叫他们再来一个。
接下来就是我们组展示了，我们丝毫没有畏惧，潇洒地走上台，大声喊出我们的队名：挥笔小组，我和叶琲开始做起来简单的演讲。直到说到王羲之作品时，我们开始提问：谁知道这上面写的是什么？许多人抢着回答。后来，每介绍一幅作品，就见金粟指手画脚的对每一个字做了详细的介绍，每一个细节都说的很仔细，多亏了他的画龙点睛，我们才展示的更完整。我们还展示了我们自己编写的书籍，被老师好好表扬了一番。
虽然今天只是小小的展示会，可许多人都把这当成战场，不惜一切争夺第一名，我们也因此长了知识。不过，志向比不过劳动，劳动得越多，收获得就越多，也让我们了解了汉字的情操，在汉字王国畅游一番。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇四
今天我来到作文班，看见讲桌上有许多张报纸，我问老师：“这是要做什么?”老师说：“读报纸。”等所有同学来齐，老师说：“今天要做一个游戏。”原来刚才老师在骗我呀!
老师说：“先分组，每三人一组。”我和马若航、李欣欣一组。
老师又给我们每组八张报纸，要把一张一张报纸用胶布粘上，最后一张和第一张首尾相连粘在一起。我们分了工，马若航把报纸连接那里压住，李欣欣负责粘，我就负责把报纸拖起来，因为桌子没有八张报纸大。很快我们就完成了。
游戏规则是，参赛选手要把报纸拿到起点，钻进报纸里，让报纸滚到终点，选手不能离开报纸，超过三次则淘汰，也不能把报纸弄断，断了直接淘汰。
王硕和董佳宁、孔博文那一组上场了，我觉得他们成功的机率很小，因为他们是第一组，没经验。他们走到了厕所旁的时候，突然，他们的报纸坏了，孔博文赶紧捏住报纸，不让报纸断的更大。但是孔博文没抓住，报纸还是断了。
轮到我们组了。我们到了起点，把报纸立了起来，由于没经验，把报纸弄歪了，幸亏老师提醒才正过来。开始走了，马若航在前面蹲着走，我在中间弯着腰走，李欣欣在后面站直走。每次我要撞到马若航他就喊停，但是我和李欣欣听不清，因为场下太热闹了。马若航大嚷我们才能听清。走到了我哥座位那儿，李一萍就拿着手机说：“来，看镜头，我给你拍照。”我想：她应该在吸引我注意力。我就瞟了她一眼，不理她，继续走。到了魏婉旭那儿，好像她那里洒的水没干，报纸动不了。不知不觉就断了，我心里痛苦极了。
老师给胜利者发了积分，李浩瑄那组因为人少减了二十积分，王佳琦那组因为多用了一张报纸也减了二十积分。
游戏结束了，我明白了：做事情要团结一致。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇五
今天我们下午，兰兰在看电影电视，她觉得学习没意思，就拿出自己的彩笔，跑到一个教室，在爸爸的脸上可以画画。
她先给父亲画了一支口红，然后画了一个蓝色的眉毛和一个绿色的眉毛，然后她微笑着说：“哈哈，爸爸。”
之后，她回到客厅看电视去了，过了一会儿，爸爸起来了，去卫生间洗脸了。爸爸出来气呼呼地说：“兰兰，你可真调皮。“她不时笑了出来，觉得很好玩。
爸爸工作更加生气了，怒气冲天，兰兰老师迅速给爸爸道了歉。
爸爸摸了摸兰兰的头说：“你以后不能这么淘气了！”
以有趣的事为话题（模板23篇）篇六
今天上午，老师让我们下午带一些小商品和10元零钱到学校来开一个小小展销会。同学们一听兴奋极了。到了中午，同学们就带着装着各种玩具或学习用品的袋子开心地来到教室。大家纷纷商量着展销会的事情，连书也不读了。
展销会开始了，老师把活动分成了上半场和下半场。上半场一组和二组的同学卖东西，三组和四组的同学买东西，下半场再反过来。一组和二组的同学们把自己带的玩具放到了桌子上，我们就去买东西了！同学们准备的商品真是五花八门。有可爱的毛绒玩具、有实用的学习用品、有好看的图片，还有人在卖桔子呢！
我在热闹的教室里东逛逛，西瞧瞧，忽然看到杨铭桌上有一个小狼娃娃。它戴着一顶礼帽，身穿一件西装，还系着一个领带。我觉得它很好看，便想买它。我问杨铭：“这个小狼几元？”杨铭笑着对我说：“一元。”我惊呆了，这么好的娃娃只要一元！于是我便把钱给了杨铭。
轮到我们这组卖东西，我把玩具放在了桌子上，然后喊到：“快来买呀，好多好玩的东西，快到这里买呀！”吆喝玩了，我一会儿转转我的.玩具风扇，一会儿打开我美丽的小台灯。所以只一会儿，同学们都被吸引过来了。大家纷纷掏出钱来买我的商品！我心里充满了自豪感。
展销会结束了，我清点了一下我的资产：
我原本带了10元，现在钱包里有48元，还买了好几样玩具，我心里可高兴了！
以有趣的事为话题（模板23篇）篇七
老师说：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，来看戏。你们听过这个童谣吗?这里的‘中三娘’指的是谁?”同学们齐声说没听过。有一位同学想了一会儿说：“‘中三娘’是中指”。
老师让我们玩《猜中指》的游戏。我把中指和食指交叉起来，再把五指合拢。用右手围住左手，让同桌猜，果然不出所料，她犹豫了一会儿，点了一个手指，我笑嬉嬉张开右手，一看是选中了食指，她哑然失笑。
该我猜了，她把右手的手指并拢像小鸡鸡爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一点，她把手张开，呀，我点到的是无名指。所以，我们打成了平手。
我观察同桌的中指，她的中指很有特点，长约7厘米了，有一块硬硬的地方，有一个点有点墨，还有一道伤疤。我不服气地说：“我们再来一次，我来猜。”她二话没说，转过身去，过了一会儿，她转回身来，让我找一找那一个是中指，我找来找去，终于找到那根有记号的手指了。我点了一下那根手指，她张开来，果然正确。我高兴地跳起来，因为我在游戏前仔细观察了她手指的特点，做了准备，所以猜对了。
小朋友，你从这个游戏中是否也悟出了同样的道理?
以有趣的事为话题（模板23篇）篇八
在上四年级的时候，学校里新调来了一位体育老师，他带我们班上体育课。这位新调来的体育老师对我们非常好，很少体罚学生。每次跑完两圈，做完准备活动后，老师就会带我们玩一些关于体育的小游戏。每次玩过游戏后，都常常兴高采烈的，就想再多玩几局。
我们玩过最多的游戏是“障碍接力赛。”先找一片空地，再拿几个栏，把栏增高，变成一个大圈，让我们钻过去。最后拿拿几个矮栏，让我们跨过去。把它们放在每一队的面前，如果有一组的人全部都跑过了，那一组就赢了，输的那一组要服从赢的那一组一个特殊要求，有的是做俯卧撑，有的是做仰卧起坐，还有的是学青蛙跳。
有一次是最有趣的，那次是我们第一次玩这个游戏，老师摆好了障碍后，我们就要准备了，老师把哨子一吹：“吁”一阵哨声吹起，邹振强像风一般地冲了出去，不久就凯旋归来了。接下来是胡锦，别看他速度有一点慢，但以他那矮小的身材，那些障碍根本难不倒他。第三个人也穿过重重障碍，凯旋归来了。第四棒，第五棒陆续一个个也冲了出。，快要到我了，我做好准备，我飞快地跑着，但我实在是太倒霉了，把一半的`障碍撞倒了。真不给力啊！我的后面是曹梦雨，他看到了我方和对方的距离，想极力反击，把距离缩短了。虽然拉短了距离，但我们以为已经输了。忽然，奇迹发生了，对方的王聪很倒霉，和我差不多，我方的黄其琛抓住机会，顺势超了他。最后，我们赢了。
这次我们反败为胜，真有趣呀！
以有趣的事为话题（模板23篇）篇九
这个星期三，我家发生了一件爆笑的事，如果我们家一有人提起这件事，全体人员就会笑得趴下。到底是什么事这么好笑呢?想知道的同学请往下看。
这天下午放学，我便和阿姨一起回家，我家住在二十楼，门旁有贴很多瓷砖，旁边住着一位阿姨，这位阿姨的姊妹住在十七楼，住在二十楼的是姐姐，住在十七楼的是妹妹。这天，在二十楼的阿姨到十七楼探望他的妹妹。我和阿姨正好坐电梯到了十七楼。看都没看楼号牌，因为住在我隔壁的阿姨正好从“她的家”往外走，看见我们也点头微笑，我能看出她的微笑有点纳闷，八成是纳闷我们怎么在十七楼“落脚”了吧。我和阿姨也没有怀疑，阿姨就拿出钥匙，要开门，可那钥匙是怎么也打不开门，阿姨还看了一下钥匙有没有拿错，我问阿姨：“阿姨，我们家的瓷砖怎么被人扒了?”(因为那家门口门没有瓷砖)我看阿姨开门开这么久也没把门打开，只好去按门铃，也没有人给我们开门，我又问：“是不是我们上错楼了?”阿姨说：“有可能哦！”我们急忙看门牌号，不约而同的说：“十七楼?那哪户是我们的家?我们晕！”
我和阿姨匆匆的`跑上二十楼，对我们的家人说了这件爆笑的事，反应是：过了三秒，全家哈哈大笑，“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”我说：“我和阿姨真是冒失鬼呀！”
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十
“妈妈，今天我们去哪里玩呀？”我笑着对妈妈说。“我们今天去苏州游乐园玩，好不好。”妈妈回答。“好呀！好呀！”我开心的一蹦三尺高。
来到苏州，我们骑着电动车过了一会儿就到了，那个游乐园非常的大，我一走进去，就被那个巨大的海盗船吸引了。那个海盗船起码有七八米左右，于是，我就叫妈妈一起上去玩，一开始妈妈不想上来玩的，是我非要妈妈玩，才愿意上来。我们付完钱，坐在上面就等它发动了，过了一会儿，工作人员把门关了起来，我就知道要开船了。我紧紧扶着栏杆，一开始先是慢慢轻轻的'摇，后来那船居然三百六十度旋转了，我坐在上面很怕，怕它把我甩飞了，我赶紧闭上眼睛，在摇到最后两分钟时，我看到了希望，天哪，这也太可怕了吧！我赶紧下船去休息。
休息了差不多，我又和妈妈一起去玩旋转木马，我和妈妈坐在一个木马上，就在我高兴时，一个不小心从木马上摔下来了，哎呦，那时可把我摔痛了，刚爬起来，木马就停了，哎，没办法，我只好出来了。就在我们准备回家时，看到了一个滑冰场，我立刻跑了过去，穿上滑冰鞋，刚一穿上，我就怯场了，于是，我牵着妈妈一起滑冰，突然，我一个没站稳，“砰通”一摔，把妈妈也给连累了。哈哈，可真是太尴尬了。后来，天黑了，我们就依依不舍的回家了。
这次的游乐园之旅可真是开心啊！
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十一
快乐的童年像一串美丽的珍珠项链，小巧玲珑。而那些有趣的事就像一颗颗珍珠，让我给你们挑一颗讲讲吧。
有一次我回到老家，表姐带我去看大鹅，我摸了摸头，我问：“姐，家里为什么养鹅？”姐姐一本正经地说：“因为晚上有黄鼠狼来捉小鸡，就养了几只大鹅，让鹅来报信，我带你去看看吧！”说着，就把我连拖带拽地拖到鸡圈前。别说，还真美丽。火红的嘴，雪白的羽毛，婀娜多姿的身体，红红的脚上穿着红鞋子。我观察了许久，才恋恋不舍地走了。
早上6：00，在大家正呼呼大睡时，一声“嘎嘎”叫得我头晕眼花，我和姐姐一起把窗户打开，只见大鹅正仰着头对天空大叫，姐姐一下用手捂着肚子小声说：“我尿急，但我害怕！”我拍了拍胸，胸有成竹地走下楼梯和姐一起下去，可大鹅对我们就是一阵乱叫，我对大鹅叫：“叫什么！你烦不烦！天天叫，你除了叫，还能做什么！”鹅满不在乎地叫了三声，我气得满脸涨红，想：“我要用胶布粘住你的'嘴！”想着想着，一幅画面出现在我的面前，鹅被我粘住了，可怜巴巴地向我求助，我止不住大笑。我拿起胶布撕出一条，趁它不注意，把胶布粘在嘴上，他刚回过神来想对我大叫，可发现，嘴巴打不开，它像土拨鼠一样，用嘴使劲往地下钻，脚掌像风扇一样踢起许多沙土，但都没有用。而我和姐在一旁哈哈大笑，他只好向我求助，我不小心心软了，打开那胶布后，它再也不敢跟我斗了！
哎！快乐的时光总是过得很快，可这件事我久久不能忘记。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十二
星期六，我正在写作业。突然从楼下传来妈妈的叫声：“戴雨璇，快下来帮我抓螃蟹。”原来，妈妈放在水池里的八只螃蟹有四趁机逃走了，妈妈抓住两只，还有两只不知逃到哪儿去了。
这些“八脚将军”虽然厉害，但是逃得了和尚，逃不了庙，于是我便开始一轮“搜捕”工作。突然，我发现在冰箱后面有块近似黑色的一团东西，走进一看，原来是一只逃跑的螃蟹，只见它披着深绿色的战甲，长着两只大钳子，好不威武。那两只乌黑的小眼睛扑哧扑哧地转着，它趴在那儿一动不动，可真狡猾。不过妈妈更厉害，只见她利落地拿起筷子用力一夹，虽然它使劲滑动小爪子，可还是逃脱不了被丢进水盆的命运。我继续搜寻，啊！另一只正躲在花瓶后面，我不禁笑了起来，暗自得意，哼！不管你躲在哪里，也逃不过我的“火眼金睛”。
样，知道我的厉害了吧！”没办法甩掉，我只好随手拿起一旁的铲子敲它的大钳子，可它紧紧夹住，怎么也不肯松开，结果，其中一个钳子掉了下来，这时它才松开，迅速沉入盆底，再也没有了刚才的神气劲，难怪俗话说的好：螃蟹欢很了，会掉爪子。不过，它真够厉害的，假如它刚才夹的是我的手指，呀！真不敢想象会是什么样子。
瞧！螃蟹虽然小得微不足道，可它也会为自己的生存而奋斗。就像人一样，我们必须不断地去为目标而奋斗，天上是不会掉馅饼的。虽然奋斗中会有挫折有失败，但只要爬起来继续朝前走就一定会成功的。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十三
今天，李老师给大家上了一节有趣的综合课。在课上我们玩了传话和绕口令游戏，大家兴致盎然，一个个都跃跃欲试。
第一个游戏是传话，规则是李老师说一句话，传给每个小组的第一位同学，然后按顺序往下传，当传到最后一名同学时，请他站起来大声地告诉大家那句话是什么，是否和老师说的一样。李老师还找了其他组的一个小裁判，让他来公布正确答案。
第一轮游戏开始了，李老师请第四小组的同学们来参加，他们传得很快，好像很简单的样子。当最后一位同学大声说出“请问你吃饭了吗？”时，他们小组每个同学都笑了起来，看样子是传对了。李老师请小裁判来公布答案，当她起立的时候的，我们都忍不住屏住了呼吸。“请问你吃饭了？”小裁判笑着大声说。“耶！”全班同学都忍不住欢呼起来！我们猜对了！后来李老师又请了几个小组，他们都传对了。
这时，李老师却说要加大难度。她要请更多的同学们来一起玩。我们的热情更高了，每个同学都高高举起了手！“快请我们组，快请我们组，拜托拜托！”我在心里不断地说着。“那就请我们的——”李老师故意停顿了一下，紧张得我心都要跳出来了，“第一大组！”yes！太棒了！李老师叫到了我们大组！
李老师在张许恩的耳边轻轻说了一句话。她笑着点了点头，捂着嘴巴对坐在后面的谢本宇传了下去。我在心里默默喊着“加油！加油！”终于，要传到我了，后面的陈子涵皱着眉头，趴在我耳边轻轻地说“司马缸砸光”。咦？是不是说错了啊，不应该是“司马光砸缸”吗？我怀着忐忑的心情，把这句话传给了前面的刘亦然。传话还在继续，可是我的心里却像几百只爪子在挠一样，不禁想着到底对不对呀，会不会前面的同学传错了呀？当我们大组最后一位同学回答时，我的心好像跳到了喉咙口。“司马光砸缸。”咦？怎么不一样了？李老师笑着请小裁判来公布答案。只听小裁判说“李老师刚才告诉我的是——司马缸砸光。”哎呀，原来是李老师逗我们，想让我们搞混，故意说的呀！我们组虽然最后传错了，但是大家的兴致还是很高！通过这个游戏，我明白了想要自己的口耳都管用，把话传正确，需要我们都有一双会倾听的耳朵，一张口齿清楚的嘴巴，一双会观察的眼睛，更要有一个好记性！
第二个游戏是绕口令。前面几个不太难，大家都又快又正确地说出来了。接着李老师在黑板上出示了一个非常长的绕口令，大家都说得有点搞不清楚了。李老师笑着出示了最后一个——“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”我轻轻地尝试着念了念，哎呀，“绿鲤鱼与驴”五个字简直把我的舌头都绕住了。这时有同学请李老师来念。不念不知道，一念李老师把自己也给绕进去啦！同学们都开心地笑了起来，李老师自己也哈哈大笑。
这一节课大家上得可开心了，下课的时候还有同学在念绕口令呢。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十四
我们进去谈了谈。当我进去看这么多乐趣的时候，我怎么能玩呢？但是爸爸一句话也没说就跳进了水里，爸爸跳到水里的时候喊一声儿子你来啊，我给自己加油，不辜负爸爸的期望，我跳了进去，爸爸给我竖起大拇指。
这是我的一件有趣的事情！
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十五
“猜谜活动游戏，现在我们开始。”我说道。首先，我问，王念答。我先说：“小强考了99分，为什么没有爸爸还骂小强？”王念想了想，说：“九九八十一，小强其实才考了81分。”我说：“错，公布学生答案：他语文考了50分，数学考了49分，加起来就99分呀！”我语音刚落，王念就笑了大家起来。
第二轮，还是我考王年，我说：“小强龙最喜欢谁？”妈妈又想了想，对我说：“像爸爸还是像妈妈。”我笑了笑，说：“都错了。公布答案：小强最像镜子里的小强。王念和我笑了..
第三轮，王念考我。王念说：“有一对夫妇，结婚10年，他们为什么不生一个孩子？”我想了想，说：。“因为他们是一个初生的孩子，”嘿，我很聪明，说王念我知道了，我很兴奋地跳起舞来。王念如此高兴地看到我，高兴地笑了。
第四轮，王念考我。王念说：“小明的爷爷就是为什么边刷牙边唱歌？”我不假思考思索地说：“因为他戴着假牙。”王念对我说：“，你好一些聪明呀，答对了。”我们都开怀大笑。
益智游戏结束后，我想：我会早点完成作业，去王年玩，想到这我的心特别兴奋。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十六
在炎热的夏天，我在家里有鱼，吹空调，可谁知它，神经了我的心，居然报出黄金捏教训！
中午刚吃完饭，爸爸进行提醒我要去学生上课，我才想解决起来，我报了自己一节课，神经！大热天的，我报什么课吗？在家好好玩不就没有可以实现了吗？但又有什么管理办法呢，报都报了，总不能退了吧，没办法，我只好在火辣辣的太阳下，去上课！啊，终于了解到了，我一打就是开门，真舒服！一共有四台空调，上课学习时候就不用愁没空调吹，太热了！我坐在李子怡的旁边，不一会儿，老师提出来了，他帮我们把捏的工具拿来了，开动！我们需要照着这个老师的样子做向日葵娃娃脸，拿出一些对应的颜色，一步发展一步学，听老师说：不管他们做什么，都要必须先从圆开始捏，我听从了老师问题的话，先做出这些向日葵的心，再往上添出花瓣，还要用“刀”把花瓣还是分开，再刻上纹路，终于研究基础的完成了！接下来，我将向日葵的眼睛通过嘴巴之间都用得到不同产品颜色粘上去了。最后中国一步用绿色材料粘在竹签上，在往下屡，布满世界整个竹签。再粘上叶子。这样对于一个发现向日葵娃娃脸就完成了！之后根据老师同时还用大量剩余劳动时间给我们国家做了分析三只小狗，还教幼儿我们应该如何提高调制以及七彩泥，个个狗狗已经做的活灵活现，萌化了我的心！
最后，因事的老师，所以提前离开了教室。今天这一课，没有白费：我心想！最后，老师告诉我们什么时候去：“下一次，刘德华男孩做的，女孩做赵丽颖，我期待着它！
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十七
考完试，我们就不用去学校了，老师给我们布置了数学和语文的假期生活作业，数学作业里有小实验、智力游戏还有科学家的故事都非常有趣，我很喜欢，我学到了很多的知识。
语文作业也非常有趣，有猜谜语、猜字谜、成语故事还有我喜欢的.做手工，总之，我很喜欢，觉得很有趣。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十八
这周我们学习了《狐假虎威》这篇课文。这是一个非常精彩的成语故事，里面的狐狸和老虎性格鲜明，动作性强，而且，故事中还有简单的对话，生动的词语。在教学设计上，由于课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演。所以在教学中，我着力发挥学生的主体作用，注重体现以“趣”引路的语文课堂，以分角色朗读、配合动作读、故事续编等手段来激发学生参与学习的热情。课堂上洋溢着情趣、生趣，并充满着活力。
小朋友对这篇课文非常感兴趣，课堂结束后，他们仍然意犹未尽。于是我就根据孩子们的要求，让孩子们利用课后时间以小组为单位，根据课文内容排一个课本剧。孩子们一下子忙开了，两天的时间里，他们商量如何分工合作，怎样演出特色。一下课，大家就忙活着排练、制作面具。
周五上午，期待已久的表演终于开始了。孩子们人人参与，一组一组的上台展示，令人惊喜的是各组的创意都有所不同，亮点也不一样。有声情并茂、绘声绘色的旁白，有狡猾、神气活现、摇头摆尾的狐狸，有凶猛、半信半疑、东张西望的老虎，还有纳闷之后撒腿就跑、四处乱窜的百兽。如果你在现场，你一定会被孩子们那投入的神情，形象逼真、惟妙惟肖的表演所折服。台下的观众看得很入迷，也很过瘾。对精彩的表演不时报以欢快的笑声和热烈的掌声。
表演结束后，根据孩子们的精彩表演，我来给他们发奖啦！奖品是一块金牌（一人一块金币巧克力）。这些小机灵鬼们，学着奥运会获奖运动员的样子或把“金牌”咬在嘴上，或把“金牌”举过头顶。那些个小样，可爱至极。
真不能小看他们，他们是天然的、实力派的演员。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇十九
有一群汉字老朋友好久没见面了。汉字？朋友？汉字又不会说话，哪里交得朋友？大家一定都会提出这样的疑问。
我说的是汉字王国里面长得十分相似的两个汉字，它们俩就自称是朋友，于是见面后就有了一段很有趣的汉字对话：
小对水说：你什么时候插上了一对翅膀呀！
长对张说：你以为自己是后羿呀，天天背个弓！
王对全说：要不是我，你怎么能顶上这顶大帽？我这叫舍己为人，知道不？
日对旦说：好久不见，学会滑板车了？技术挺不错！
大对夭说：你以为你铺些麦草在头上我就不认识你了？
在我们的汉字里，有许多像这样非常相似的字，希望同学们能够用与众不同的办法记住它，汉字是很有趣的。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇二十
作文课上，胡老师说：“我们一起玩抢椅子的游戏吧！”大家听了十分开心，都欢呼雀跃。
老师把两组分成三组，每组六人。这时游戏开始了，听说冠军的人有积分卡。
六名同学拿来了五把椅子，老师把椅子放好了。同学们一听到音乐，就围着椅子转了起来。他们的眼睛死死地看着椅子。突然音乐一停，大家马上坐在椅子上。丁丁和乐乐坐在了一起。丁丁又看见了一把椅子，刚想坐下，却被别人抢先给坐了，丁丁只好站在那里。
玩着玩着，大家就更开心了。第二轮过去了，第三轮也过去了。冠军们拿着积分卡开心地回到座位。
没有积分卡的同学还是很开心。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇二十一
我家里有两只有趣的螃蟹。他们有着一个圆圆的、滑溜溜的外壳，外壳边上有这两颗黑珍珠似的眼睛，有八只长长的脚，大腿的位置满是毛，顶端又尖又细，最有趣的就是它们常举起的那强而有力的大钳子了，让人望而却步。
我来看这两只“蟹老爷”时，他们如果觉得食物不够，就会举起他那有力的大钳子了，好像在说我供养不周。若他们高兴，就整天睡大觉，什么事也不干。
螃蟹的有趣不但体现在性格上，更体现在于吃相中。螃蟹的食物一定要是活的，小溪里的小鱼、小虾就最合它们的胃口了。它们吃的时候会先碰一碰，咬一口，如果它们觉得不好吃的话，它们就会把食物丢到一旁。“蟹老爷”们喜欢抢食物，有时他们还会因为食物打起来。又一次，我只给了他们一条小鱼，他们就飞速地走过去，抢起食物来。一只螃蟹夹起另一只螃蟹的腿，另一只螃蟹也不甘示弱，有钳子夹住另一只螃蟹的外壳，过了几秒后，先攻击的螃蟹吧另一只螃蟹一大片脚上的毛拔光了，最后还是先攻击的那只螃蟹吃到了鱼。
螃蟹们的习惯更为有趣。他们有着一个有趣的习惯——倒时差。他们早上的时候会一动不动的趴着睡觉，可是晚上却很活泼，像热锅上的蚂蚁一样蹦蹦跳跳，还有时会举起他那有力的大钳子，好像在说：“我的食物在哪里！快给我送来！”
这两只螃蟹真有趣！
以有趣的事为话题（模板23篇）篇二十二
今天，我怀着一个无比高兴的心情可以来到金笔学校，因为没有今天这样我们上活动课。
在学校，老师说：“今天我们玩猜成语的游戏。”我很高兴地说：“太好了，我终于可以再玩猜成语了。”
开始的时候，老师在黑板上“亡羊补牢”这个成语中写道。其他学生立即切换到学生露面。最后，他说出——亡羊补牢。你猜对了，太好了，他不表演节目。
到我了，老师让我转过去并在黑板上写了这样一个中国成语——掩耳盗铃，同学们可以看到后就表演了重要起来，我开始我们不知道学习他们进行表演的是什么，后来因为当我自己看到那个人敲铃铛时我才知道这是那个成语原来是“掩耳盗铃”。
我是对的。我感觉很好。
这一次实践活动课真有趣，希望自己下一次还可以再玩这个网络游戏。
以有趣的事为话题（模板23篇）篇二十三
《小猪唏哩呼噜》是一本有趣的书。它既有图画，也有拼音，是妈妈送给我的新年礼物。里面的内容也很有趣，我没有花几天就看完了。
里面的小猪有很多优点，比如对朋友们都很和气，有困难自己想办法解决，爱劳动并且不怕辛苦，勇敢地面对大狼。平时吃饭快而且香——有“唏哩呼噜”的`声音，真希望小猪做自己的朋友，那就更好了。