最美的邂逅小学（通用16篇）

优秀作文要求作者具备优秀的思维能力和逻辑思维，使文章条理清晰，逻辑严密。以下是一些备受推崇的优秀作家的作品，它们可以给我们提供很好的创作参考。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇一

最美的邂逅小学（通用16篇）篇二

课业类型：工艺制作。

教具准备：剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件。

学具准备：剪刀、胶水、彩纸。

教学过程：

（一）组织教学，检查学生用具准备情况。

（二）导入新课：

教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。

1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中?

2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。

3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级x班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。

（三）讲授新课。

1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。

2、教师展示其中一片对称形树叶。

提出问题：如何制作出这种对称形树叶？

3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示)。

4、提出问题：叶子是什么形状的？

6、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色。

5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。

（四）、学生制作，教师巡回辅导。

作业要求：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式，最好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的'名字,反面写上自己的爱好。

师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。围绕“集体大树”，请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己，如：姓名、年龄、爱好等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。

（五）、教师总结：

同学们你们看，我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树”多美呀!集体因为有我们的存在才充实，才充满活力，我们也因为有集体的爱护、培养才能够茁壮成长。在以后的日子里，我们将共同生活在这个集体中，用我们的行动去维护它，用我们的双手将它建设得更加美好!

最美的邂逅小学（通用16篇）篇三

漫步于乡间的小径，凉爽、舒适、惬意。一袭清风拂过，吹活了古树，唤醒了虫鸟，也点燃了天际的一隅，赋予了大地绚烂的色彩。

让我惊喜的是，杂乱的野草中，竟隐藏着数十朵牵牛花。它们质朴、淡雅，翘首挺立，似乎在等待一个人的来临。

倏忽间，依稀听见有热烈的民谣，从路的尽头传来。我连忙循声眺望。在朝阳的光亮下，一辆电瓶三轮车颠簸着它的身子，缓缓驶入了我的视野。然而，它并没有一直开下去，而是在不远处的一只垃圾箱旁停了下来。

一位老人从车上一跃而下，把已经被邻居们塞得满满的、污损的垃圾箱搬到车上，又在那里熟练地摆上了一个新的、干净的垃圾箱。而那嘹亮的民谣，便是从车前的一个大喇叭上传出来的。老人一边干着活，一边哼着曲儿，欢欣的气氛溢满在了空气里。

可能是太投入劳动和音乐之中了，老人并没有注意到我。他麻利地收拾完之后，便一个箭步踏上车，在清风的陪伴下，徐徐前行。乐声渐行渐远，逐渐没在了朝霞之中。回眸，路旁好像又开了几株牵牛花，它们是被老人的音乐唤醒的。

托老人的福，我又仔细端详起牵牛花来。它们虽然身处杂草之间，可丝毫不会被掩盖住光芒。

牵牛花的花蕊是白色的，无数的花蕊聚焦成一束，既像一盏白炽灯，又似一把散光的手电筒，光焰夺目，颇具花韵。它的花冠既像漏斗，又酷似喇叭，每一朵花只有一个花瓣，每一个花瓣就是一支喇叭，造型如朝天吹号般，热烈而开放。它的藤蔓是淡绿色的，又细又长，远远看去像一根根绿丝带，藤蔓只要触摸到什么就会一个劲地往上爬，永远也不退缩。

我对它们欢笑，它们也冲我咧嘴，数十株花，却开出了一个盛夏。虽然身处荒芜，却内心明亮；纵使不被青睐，同样处变不惊，把自己最纯真、灿烂、迷人的笑颜，尽情展现。

恍惚间，我从喇叭花的身上，瞧见了环卫老人的影子。他们都一样的平凡，一样的身处恶劣的环境，一样的只在早晨才会悄然来临，却用积极乐观的心态奏响自己生命的华章，为世界增添些许微不足道，却又难以寻觅的温暖。

一株株牵牛花，手拉手相约在一起，在短暂的生命历程中相依相偎，在盛夏的早晨里悄然吐露芬芳。老人也是其中一朵。只不过，他生在别处。每天早晨，他都会来和同伴们一起为世界创造美好与温情，这是永恒的。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇四

在我的心目中，世上最美的花，不是人们经常称颂的牡丹、荷花或梅兰竹菊，而是那不鸣则已、一鸣则惊人，出于硬刺的仙人掌花。

仙人掌，一身硬刺，墨绿的披甲像是从未换下过，这便让它成为了不温柔，且又冷漠的代名词。

一年暑假，我们一家出去旅游了快半个月。一回到家，我第一件事是放下行李，第二件事是换鞋，第三件事便是奔向阳台去看花了。阳台上的花大多都已偃旗息鼓，一个个都蔫蔫的，连平日里最坚强的太阳花都垂下了头，像是要回归到泥土里去了。只有那仙人掌依旧如绿衣卫士一样，生机勃勃地守护着一方土地。

仙人掌不仅是个尽职的卫士，还是个技术精湛的医生呢！记得那年，表妹得了腮腺炎，不能去学校，待在家里，腮帮子直疼得哇哇大哭。姑姑不知从哪里寻得了一个偏方，说是仙人掌可以治腮腺炎。她切下块自家种的仙人掌，冲洗后碾成糊状，再加上其它的几样东西，做成药膏，敷在表妹的患处，这样连用了三天居然就消肿了，表妹的腮腺炎奇迹般地好了。从此，仙人掌就常驻在了我们两家的阳台上了。

我一直认为仙人掌生来就是那么不美丽，甚至是丑陋的，它的命运也就是那么注定的平淡无奇，但是，在那一刻，我的内心却整个向它倾倒了过去。

那天下午，它开花了。其实早在一周前，它就有了花苞，但没想到，这么早，它就绽放了。半个手掌大的花苞站在仙人掌顶端，淡黄色的花瓣层层包绕着金黄的花蕊，那么娇艳，又那么空灵。花瓣嫩得像要挤出水来。它像一个无一丝杂念的天女下凡，披着那美丽的纱衣翩翩起舞。那仙人掌仿佛也变得柔软了，专注地欣赏着天女之舞。那一刻，我被它的美迷住了。

啊，出于硬刺的花，治病利人的花，世间最美的花！我爱你绝世的容颜，更爱你飘香的心灵！

最美的邂逅小学（通用16篇）篇五

梅花邂逅雪，似乎是在兑现逝去一年的重逢承诺，冬季的梅花雪，一定是人间的巧遇。雪，总是悄然而至，也从不会想到，人间有一朵梅花，等着它去共赏一季的绝美冬色。今冬，就这么纯美相遇，把笑容搁浅，就这么回眸，把情感眷恋，梦里的一丝温暖，回忆便留在指尖，梅韵飘香，落雪为念。不知不觉，记忆里的《梅花三弄》，又成了亘古的绝响。

多少人曾在你生命中来了又还，可知一生有你，我都陪在你身边。很喜欢这首《一生有你》，道出了我的最深心意。又是一个寒冬，候鸟南飞，不过你的到来却也成就了最美的一个冬天。难忘那抹阳光般的微笑，难忘那亲切的声音，在记忆里翻看着那个被定格的画面，终于知道那美好的瞬间就是在那一刻被永远的定格成生命里最美的一道风景，看到它时，温馨满怀，在记忆中成为永恒。独特的风景，唯有，放在心间，永久，珍藏。

不曾察觉，雪来了，忽如一夜梅花开，姗然而至，带着温情的燃烧，在冬日朦胧的寂寥之时，不去惊醒冬眠中的红肥绿瘦，只与梅花共醉一场唯美的舞蹈。飘雪旋转在白茫茫的夜空中，风撩起飘逸的长袖，落下阑珊灯火似的眼眸，与梅花相认。也许世间的每一次相遇都是久别重逢，这场久违的邂逅，本无约定，也不是有备而来，只是在雪飘的途中恰与梅花相逢，恰好在那一个时间点，拨动时间的转轴，相逢邂逅，只在寒冬，只在这茫茫的人海中，于人生寂寥处，惊了彼此的心。

晚上的早些时候，丝丝寒风吹动我的发梢，夜空中闪烁着最亮的那颗星星，这么个宁静的夜晚，星光透过晶莹的玻璃窗，悄悄溜进我的书台，习惯在这种诗意的夜幕下，对窗依立，看窗外疏影斑驳，窗内的自己任意放飞思绪。如今漫过了春的盎然，夏的葱茏，秋的静美，来到冬的萧瑟。繁华过后的'一份沉静，在寒凉里才能体会暖的温情，只有暖才能让一切变的柔软感动。感激人生中刹那间的芳华，让岁月里有一份凝香的沉淀，尽管时光老去了面容，隐去了光影，不改的还是内心纯纯的悸动。一帘透人心扉的情思，释然了一切羁绊，所有都会变得天高云淡，让生命变得厚重，在人生的深处，依然花开的日子里，低眉浅笑，暖意盈盈......

这场雪雪偷偷地来了，悄然路过我的梦境，是你的问候偷吻了我的心香吗？在这场雪中，释怀了前尘过往，从此不相忘。我们的故事，算不上是相思莫相负，但属于知己的那一份真挚的感情确是念在心中。

纷繁的世界，茫茫无边的人海，转身的距离，我遇上了你，遇到便是前尘注定的缘份，那是一个美丽的回眸，带着浅浅的笑意，陌生的你，在拐角处遇到了陌生的我。从此，我相信我们的故事因为邂逅而变得美丽。从此，我们不再陌生，从此，心事可以和你互相倾诉。是你，把那一份真情揉进了夜风中，送来了许久的温暖，吹散了我心中的忧愁，像风雨中的街灯，伴我前行。

相逢，凝眸，相知，相惜，志趣心性相近，相见恨晚，太过匆匆。于是，各自内心都有一份感慨：人生何处不相逢。只因这重逢的不是别人，而是自己，和自己一样的自己，仿佛是从影子里走出来的有一个生命个体。也许从他的文字里读到了自己，那份从容淡泊，那份坚定执着，那份乐观坚强。感动而又欣慰，无边人潮，不经意的一个转角，居然能遇到似曾相识的自己。原来，自己并不孤单。当你流连徘徊时，当你忧伤失意时，当你迷惘惶惑时，未知的角落，也有人同时奏响同律的弦音，从指尖流泻高山流水般的知己音律。乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。当时只道是寻常，并无太深地感受。如今回首，犹如一个人站在山脚，然后再登上山顶看同一处风景。景未变，人依然，心境已然处于两个世界点。

雪伴着梅花在冬天傲然绽放，如你我，一者柔，一者稳，在人间寂寥寒冷的冬天里，以满树玉瓣的傲然附着冰肌玉骨的决然，以冰清玉洁的桀骜牵手艳若惊鸿的绝美，赶赴流年里期待许久的不期而遇，也许一瞬的相拥转身就已不见，也许一刻的凝眸转眼就成云烟，也许，命运里的好多际遇错过才叫最美，可是，在这一刻，雪遇梅花，遇上了，就要上演一段精彩的完美邂逅。于你我，我只想今生遇见，惟愿珍惜！

我也曾畅想着知交举杯对饮论人生的场景：氤氲如水的夜晚，如花般温馨缱绻，吟诵风月的诗篇，如夜般幽静缠绵。淡淡的期待，淡淡的相惜，就如断断续续闪烁的星星点点，散发着淡淡的幸福，点缀着淡淡的清辉。拥一抹纯洁嵌入月光般的心间，染透漫漫的秋水长天，落一地的绚烂。我们相遇不久，但倍感熟悉，也很知心，但彼此从不言相思，从不说喜欢。只是喜欢静静的相处，淡淡的牵挂，只是淡淡的铭记，浅浅的欢喜。心有灵犀一点通，那是一份无法言语的深刻，更是是一份对友情的坚信。

飘落的雪，见证了知交天涯的永恒，漫天飞落的雪花里有友爱的纯粹，有知己的懂得，有恋人的倾慕。相知，胜过友情的淡泊，君子之交淡淡如水，时间愈久，情益醇厚，堪比百年的女儿红。这就是你，这就是我，终究有这么一份情意比友情更深刻，比爱情更悠长！我默闻安然，我欣欢轻喜！穿越时光的隧道，来不及记起今夕何夕的苍古誓言，不刻意期待岁月中的辗转牵手。彼此的情意如同冬日的一缕暖阳，温暖了你的手，融化了我的心！你在彼岸，我伫立在此岸，相距不远，却是相见恨晚。送了光阴的阡陌，走了岁月的无痕，青青子吟，悠悠我心，何时定了归期，何时又寻了征程，芳草天涯，何谈深情。此情此景，无关风月，只谈心，最美的一场雪，你我左右，相隔两地心却牵。

本来，你我像是两条无限延伸的平行线，没有交集，不知是时光的错乱，我的方向有了细微的偏差，转角遇到你，于是，我说情到深处，会转身。不牵手，只用心灵扬帆前行。我用文字点出深藏在雪的记忆里的轮回轮回，凝固这样一份时光不老，我们不散的传奇，当这些文字都随着岁月沧桑依然清晰可见的时候，我们会懂得，原来岁月里的不老记忆已经悄悄在时光里沉积，嵌入了记忆的最深处，在悠悠的生命里雕刻，用心去雕刻人生最美的一片风景。

心里悠悠多少事，从此不恨无人知。知己，知交，很幸运最美年华遇到你，这样一份澄澈透明似昨夜落下的雪的情意，它纯净而又淡然，烙在我的梅花瓣上，真挚而又绵长。我说过，我们的情意不同寻常，超过友情的淡泊，也超过爱情的高度，我们从不将知己挂在嘴边，也不说是红颜或者蓝颜，我想你就是生命里特殊的人吧！纵使有些晚，岁末年初，依然很感激生命，感激时光，给了你这样一个人在我面前，使我生命中从此有如此美好的情愫，心里悠悠多少事，从此不恨无人知。从不奢望时刻彼此陪伴，转身寥寥话语，皆是解封冰河的温暖三寸阳光。不期待你可以为我做些什么，我只希望你过很好，过的幸福快乐，知己，就是心灵之外的另一个自己，照顾好他，就是照顾好自己！

最美的邂逅小学（通用16篇）篇六

最美的邂逅小学（通用16篇）篇七

音乐该是散落在人世间的精灵，可爱灵动，令人沉醉。我也不例外地爱上这些由音符连成的它们。潺潺的流水声，淅淅的雨声，这些自然之声，也钟爱那些倾尽无数作曲大师的作品，例如《月光曲》等经典之作。但在众多美曲中，我的阳春白雪只有一曲，那便是卡农。

与《卡农》的邂逅是在一间钢琴店，我和学琴的妹妹一起去那儿试音。推门而入时，耳边奏起了天籁之音，我惊然循声望去，只见一双纤细的手抚过黑白键，手起手落。从听《卡农》的第一刻起，我就深深爱上了它，或许是和三毛一样对卡农有着前世的情缘，又或者是因为《卡农》演奏出来的旋律正好切合我生命的.节奏：顽强而执著。

关于《卡农》，是有一个美丽而伤感的故事。相传有一位女子爱上了一名钢琴师便向他拜师学艺，朝夕相处，日久生情。当两人相恋时，却传来战争的号角，钢琴师踏上征兵之途，留下女子一人独守。七年战乱过去，却误传来钢琴师牺牲的消息，女子伤心欲绝，最终抱憾而终。三年后流落他乡的钢琴师历经千辛万苦终于回到家乡，却得心爱之人死去，于是悲伤地作《卡农》一曲，从此不再碰钢琴。

每当我细细回想这个故事，都会为之感动，不觉令我想起曾经的一段青涩恋情。或许是因为大家都还未懂事，所以不明白生命中的每一次相遇都是冥冥中注定的缘份。曾经的相濡以沫到如今的相忘于江湖，彼此间偶然的相遇也一个看左，一个看右，避免眼神交汇那一瞬的尴尬。想起这些不觉好笑，此刻听《卡农》的心情，不是钢琴师的深深思念，而是对爱情的坦然与期待。

苏轼有一句名言：无肉使人瘦，无竹令人俗。可我想加上一句：无乐令人颓。

从前我这种感受的。一次，我度过了我人生第一个黑色星期一：第一次拿到一张25分的数学试卷。那一刻，我维持两年的自信最终化为泪水溃堤而下。再也无心情坐在闷人的教室，便到操场走走。一个人沿着跑道一圈圈地走，耳边响的是最热门的流行曲，心里想着的依旧是那一张满是红笔的试卷。

突然，广播响起了熟悉的旋律，是那优美缓慢的钢琴声抚平了我内心的忧伤，是那节奏，渐明渐快的音节告诉我不管遇到什么都应该坚强。没错，是《卡农》，如同我的信仰般一点点地使我的懦弱屈服，使我又一次斗志昂扬地站起，不再退让。

与《卡农》的结缘也让我遇见了许多人，许多事。曾和一个女生分享一副耳机坐了一下午听遍了能找到的所有版本的《卡农》。有小提琴的忧伤，大提琴的低沉，以及吉他的悠扬，却不及钢琴的轻快，明净。也曾听一个初学吉他的男生弹奏时，询问什么时候能弹《卡农》给我听，一年后他学会了，身边也有了一个她，所以听众固然不会是我。

至今换了两台手机，也无数次更换音乐软件，却依然会习惯性地把《卡农》下载保存，似一个多年的好友，也似一份独有的安全感。《卡农》于我，绝无仅有。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇八

我无聊的在家里“巡逻”着，这时我走到了妈妈房间的门口听到了再熟悉不过的句子：“心如你来帮妈妈选选项链吧，”我走了进去，看到妈妈又在那镜子前自我陶醉[注:陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。]。“唉，大人真麻烦，要带什么项链、戒指还有耳环。不像我们小朋友清清爽爽的，多好呀。真不懂大人在干什么。”我不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地嘀咕着。我开始从妈妈的饰品盒里找项链。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇九

坐在大巴上，我一直盯着窗外那移动的风景，心中的激动溢于言表。吱呀，随着车轮停止转动，我便知道：我们的目的地——张家界到了。我一下子从座位上弹起来，拉着妈妈和姐姐随着人流挤下车去。

我们先跟着导游来到了张家界的名胜——天子山。首先映入眼帘的是一座巨大的雕像，下面刻着一排字:贺龙元帅。我一下子就想到了他两把菜刀闹革命，骁勇善战、英勇杀敌的革命经历。旁边那匹战马肌肉饱满，蓄势待发。但还没来得及再让我多看几眼，妈妈就拉着我跟上了大部队的步伐——坐缆车游天子山。

刚登上缆车，我就被脚下的那万丈悬崖给吓懵了，不过随着缆车的移动，我的注意力很快给两边的景物吸引住了。那两排山中间，有一条清澈的溪流，两边山体的颜色也大不相同——一面是灰色的，一面是土黄色的。山体的陡峭程度也有明显的差别，一边陡峭崎岖，一座座山就像一把把宝剑，直指天空；另一边则显得平缓而宏伟，更是一番壮观之景。山上无一不是树木葱茏，甚至还有一些烟雾环绕，显得格外神秘。

欣赏了天子山奇妙而又宏伟的风景后，我们的重头戏到了，去最著名的黄龙洞！一进入黄龙洞，周围温度骤降，就像开了空调一样。里面彩灯齐亮，五彩缤纷，各种奇妙的钟乳石，在灯光的点缀下闪闪发光，简直美妙至极！突然，妈妈用手一指：快看！那边那个钟乳石！我立刻瞄准了目标——那边的钟乳石就像两对刚刚结成喜缘的.夫妻在诉说彼此的恩恩爱爱，我不禁佩服起大自然的鬼斧神工，竟然能把一些人类无法塑造的艺术展现得淋漓尽致！姐姐突然大叫一声：下面有鱼！我一看，原来是一些圆头圆脑的娃娃鱼！这可是珍稀动物！我激动地大叫，赶紧让妈妈把它们拍下来。

说实话，整个旅游途中，给我印象最深刻的却是那不怎么被注意的一座雕像：红凤凰和蓝凤凰。那座雕像并没有怎么涂色，只是单一地泼上了两个色块，但是却充分地表达出一种原始的、粗旷的美，每一个色块，都向我们展示出当地文化的特色：神秘、宗教、魅力那雕塑线条刚劲而又柔美，把土家人心中的凤凰描绘得栩栩如生，别有一番风味，仿佛是从天上飞下的凤凰被工匠定了形。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇十

1.该生在校关心同学，遵守班级纪律，用心参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。

2.娇小可爱的你让老师疼爱怜惜，聪明的你学会了很多事情。你在上课的时候十分专心，回答问题声音响亮，画画涂色都很有耐心，还会跟着老师念儿歌，你真的很棒哦。暑假快乐!

3.你是个可爱漂亮聪明的小女孩，老师很喜欢你哦。你上课能认真听，回答问题声音很响亮。这个学期胆子也大了很多，老师请你回答问题时声音也很响亮，要继续加油哦。暑假快乐!

4.××同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，用心思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!

5.你是一个文静的小男孩，这个学期你的自理潜力有了很大的进步，在小学吃饭和睡觉的习惯较好，你在上课的时候十分专心，回答问题声音响亮，画画涂色都很有耐心。暑假快乐!

6.感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮忙下克服缺点，成为一个优秀的学生。

7.该生学习态度端正，学习认真，已透过国家英语四级，有较强的思维潜力和动手潜力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。

8.你是一个文静的小男孩，你每一天总是高高兴兴上小学，对老师有礼貌，用心参加各种游戏活动。你在上课的时候也十分专心，回答问题声音响亮，画画涂色都很有耐心，暑假快乐!

9.你是个聪明可爱的小男孩。你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参加各项活动，活动中爱动脑筋。午睡比以前有很到的进步，能够自己躺在小床上谁觉了，不用老师哄了。暑假快乐!

10.××：在校你很自觉，会守纪，关心群众，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续持续下去，争取更大进步。

11.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维潜力，尊敬师长，热爱群众，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

12.你是个十分活泼的小女孩，很喜欢玩，上课时你到处乱跑很是让老师头疼。但是这个学期你的进步和不小哦，你会自己吃饭睡觉，上课回答问题也很大声，还会帮老师分勺子哦。暑假快乐!

13.你是个乖巧的小男孩，上小学你不哭也不闹，老师很喜欢你哦。午睡你也能安静的入睡，你在上课的时候十分专心，回答问题声音响亮，画画涂色都很有耐心。暑假到了，老师祝你暑假快乐!

14.你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

15.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。个性是最近两个月，老师真替你高兴。假如你能更认真点，课堂上大胆踊跃发言。在新的学期里。老师期待着你的进步!

最美的邂逅小学（通用16篇）篇十一

1.你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。你聪明认真，成绩优秀。最让老师忘不了的就是你的那一篇篇佳作，让老师领略到了你那不凡的才气。继续努力吧，成功是永远偏爱勤奋者的!

2.你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，上课时能经常看见你高举小手，老师也从你的谈论中了解到课外知识丰富，但在平时的学习过程中“认真”二字做得不够，希望你再接再厉，自觉学习，做一个全面发展的好学生。

3.你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛思维敏捷，特别使老师高兴的是：你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了!老师相信，如果你以后对待同学更友善些，对待长辈更体贴些，你会是个更受欢迎的女孩!你也会获得更多快乐!

4.你是一只幸福的小鸟，爸爸妈妈用爱梳理你的羽毛，老师用教育锻炼你的翅膀，你没有辜负父母老师的期望，很好地完成了各项任务，成绩非常优秀，老师为你取得的成绩而欣慰。希望你“百尺竿头，更进一步!

5.你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。每次打开作业都能欣赏到你清楚的字迹。虽然这学期妈妈生病了，家人关心你的时间也没以前多了，但你各方面反而更自觉懂事了。你会取得好成绩的，我始终对你充满信心。

6.你生性好动，聪明活泼，同学们都很喜欢你。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答，同学们最喜欢听到你生动而有趣的故事。如果你写的作文像你的故事那样生动感人就好了，愿老师的信任。同学们的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标。

7.你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的得力小助手，是同学学习的楷模。希望你再接再厉，再创佳绩，记住：成功是永远偏爱肯努力多付出的人。

8.在老师眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音清脆甜美，学习认真，字迹工整漂亮，可为什么在老师和同学们面前却言语不多呢，其实你挺不错，大胆表现吧，你将会更优秀的。

9.在学习上你表现出色，在班级工作中你也能尽心尽责，你的聪明你的灵气老师看在眼里，喜在心上，常言道：金无足赤，人无完人。希望克服“粗心”的小毛病，时刻只要严格要求自己，不断完善自己，相信成功就在不远处等你!

10.你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，助人为乐。学习上较刻苦，老师提醒你书写一定要规范，希望你能更胆大心细，刻苦努力，做一个品学兼优的好学生。

12.你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人诚实。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

13.你是个乖巧听话的孩子，课堂上老师常看见你高举的小手，你的勤奋踏实让老师欣赏，你的书写较以前有了进步，但离高标准还不够，“只要功夫深，铁棒磨成针。希望你继续努力，”老师相信你一定能写出一手漂亮的字来!

14.你活泼开朗懂事乖巧，一直以为你是个非常认真踏实的小男孩。可这学期你的学习作业情况真让老师不敢相信。学习贵在持之以恒，回头看看自己的成长，只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力，做一个善始善终的人。

15.你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!

最美的邂逅小学（通用16篇）篇十二

1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

14、比喻贴切,用词生动。

15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

17、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

18、文章边叙事边抒情。

19、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

20、重点突出，详略得当，资料具体。

23、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理。

25、通篇文章语调简单幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

29、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

30、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。

32、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

34、重点突出，中心明确，立意鲜明。

35、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

38、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。

39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

40、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇十三

1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处，文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味，文章开头引人入胜，吸引读者…...点面结合，使文章生动具体，详略得当。

3、对于景色的描写，语言简练而准确，触景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗，值得借鉴。

4、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

5、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头，又总结全文，首尾连贯一气呵成。

6、文章有详有略，言之有序，内容生动，具体不失为一篇佳作。

7、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。

8、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

9、文章线索明朗，主题突出紧紧围绕。进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读不忍释手。

10、详略得当，虚实相生，是两大特色……内容更丰富更生动。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇十四

一幅幅栩栩如生的名画，一次次拿起笔在纸上随自己的心意和想象画出一个个图案，是我与绘画的一次次邂逅。

《星月夜》中宛如一条巨龙不断蠕动着的星云，在低垂的天幕上翻滚扭动的星星，都让我不知不觉地被卷进一种难以言说的情绪里面——或是消沉，或是郁闷，或是对凡高一生的一种强烈的激愤。面对这幅画时，我怎么都不能平静，看到它，就仿佛陷入了那美丽的星空中。

在幼儿园时，我也多次与绘画“邂逅”。为什么别人寥寥几笔就能勾勒出人物的外形？这样一株淡雅清新的荷花是如何画出来的？这个图究竟怎么样才能画得最像最逼真……这样的一个个问题，也引领着我去画更好的画。

我也依然记得在四年级我第一次去画室的那一天，与更多喜爱绘画的人认识，谈论自己最喜欢的哪副画，说说自己最喜欢的某位画家……但是初次来到这样一个陌生的环境，在周围都是热爱美术，并且画画都很厉害的人当中，我就显得相当平凡了。

/师的画，五彩缤纷或是黑白相间，即使里面的画不一定就很完美，但是在我眼中，这就是一个画画创作的“天堂”。我那时甚至没有接触过系统的训练，只是照着书上的图片一点一点地画出图形大概的形状、大小、明暗和位置关系。虽然画的画往往跟原来的画大相径庭，但是我的心里依然有一种莫名的欢喜和成就感。在第一次画好作品并且将它交给老师时，我是很紧张的，在画完画后连找老师要求改画的勇气都没有，是看着别人找老师后学着她的样子拿着自己的画走过去的。走过去的那几步上我看见了别人画的画，看着那一个个精细的线条和几乎与原图无差别的图案，我心里打起了退堂鼓，几乎想退回到自己的位置上去。但最后还是把画交给了老师。细细的听着老师的讲解，观察着老师的每一笔线条，我再次感受到画画的魅力，急不可耐地期待着下一次能够“邂逅”画画的机会。

也许对每个人而言与绘画的“邂逅”都会是不一样的概念，而于我而言，与绘画的“邂逅”就是感受艺术让人沉沦的魅力。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇十五

1、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!

2、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

3、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

4、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

5、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

6、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

7、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

8、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

9、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

10、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

11、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

12、在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

13、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

14、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

15、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

16、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

17、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

18、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。

19、你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

20、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

最美的邂逅小学（通用16篇）篇十六

1、你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

2、志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

3、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

4、朗你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。

5、一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。

6、培你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊!

7、最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。

8、梅你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。