2023年挤眉弄眼吃薯片作文400(大全九篇)

时间:2025-07-28 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

挤眉弄眼吃薯片篇一

薯片,它香脆爽口,吃起来嘎嘣嘎嘣响,是我最喜欢的零食之一。而今天的语文课上,俞老师让薯片吃出了“新花样”。

瞧!俞老师拿了几盒薯片走进教室,我感到特别惊讶,难道今天俞老师是带着零食来上课的吗?我怀着好奇的心情等待着。

老师在讲台站定后说:“今天我们来一场特殊的比赛——挤眉弄眼吃薯片。比赛规则是这样的:两只手放在身后,把薯片放在额头上,用脸上的五官来吃到薯片。

比赛开始了,大家七嘴八舌地讨论着,每个人都跃跃欲试。首先上场的是胖小马和瘦小祝同学,只见两人又是挤眼睛,又是皱眉头,又是咧嘴巴,又是伸舌头。瘦小祝的薯片率先从额头上移动到了左眼旁,又从鼻子旁轻松地溜到了嘴边。这时瘦小祝忍不住伸长了舌头去舔触手可及的薯片,可是他太心急了,薯片一下子从嘴边掉在了大腿上。而另一边的胖小马也不甘示弱,他的薯片轻松移到鼻子下面,眼见就要被舌头碰到了,突然,那片调皮的薯片从嘴角边滑到了地上,引得大家哄堂大笑。“实在太可惜了!”胖小马长叹一声。

伴随着大家的笑声,这节“吃”薯片课也接近尾声了,相信大家回家一定会拆开一袋薯片,开心地挤眉弄眼吃个痛快。

挤眉弄眼吃薯片篇二

薯片,它香脆爽口,吃起来嘎嘣嘎嘣响,是我最喜欢的零食之一。而今天的语文课上,俞老师让薯片吃出了“新花样”。

瞧!俞老师拿了几盒薯片走进教室,我感到特别惊讶,难道今天俞老师是带着零食来上课的吗?我怀着好奇的心情等待着。

老师在讲台站定后说:“今天我们来一场特殊的比赛——挤眉弄眼吃薯片。比赛规则是这样的:两只手放在身后,把薯片放在额头上,用脸上的五官来吃到薯片。

比赛开始了,大家七嘴八舌地讨论着,每个人都跃跃欲试。首先上场的是胖小马和瘦小祝同学,只见两人又是挤眼睛,又是皱眉头,又是咧嘴巴,又是伸舌头。瘦小祝的薯片率先从额头上移动到了左眼旁,又从鼻子旁轻松地溜到了嘴边。这时瘦小祝忍不住伸长了舌头去舔触手可及的薯片,可是他太心急了,薯片一下子从嘴边掉在了大腿上。而另一边的胖小马也不甘示弱,他的薯片轻松移到鼻子下面,眼见就要被舌头碰到了,突然,那片调皮的薯片从嘴角边滑到了地上,引得大家哄堂大笑。“实在太可惜了!”胖小马长叹一声。

伴随着大家的笑声,这节“吃”薯片课也接近尾声了,相信大家回家一定会拆开一袋薯片,开心地挤眉弄眼吃个痛快。

挤眉弄眼吃薯片篇三

游戏规则是“把薯片放在额头上,不能用手,只能通过五关,把薯片移动到嘴里。”老师说:“可不能用手”。

老师像变戏法一样,两包薯片不知怎的就落到了桌子上,同学们目不转睛的盯着那两包薯片,有的同学连口水都流出来了。

老师先让四位同学上去了,老师给每个人的额头放上了一个薯片,老师说:“开始”他们四个人抬起头,像高贵的天鹅一样,不知道的人还以为他们的脖子受伤了,只见他们的嘴巴张张合合。申益宁吃着吃着,薯片就贴在了鼻子上,他们四个人有的左动动右动动,好像得了多动症一样,有的像鼻子上有一只蜜蜂,一会儿高一会儿低,张世行的薯片到嘴角了,他的脸一动薯片就落入了他的嘴里。其余三个人也吃到了薯片。

终于到我了,我赶紧走上台领取了一个薯片,把薯片放在了额头上,生怕它掉下来,我的眼睛一眨一眨的,鼻子一动一动的,薯片落到了我的眼睛上,眼前都是黄色的。我心里像十五个吊桶打水一样七上八下的,薯片终于到嘴角了,胜利在望,我一激动,这个淘气的“孩子”顽皮地落到了肩膀上,我一歪头就吃了它。

心急吃不了热豆腐呀,只有坚持才能成功。

挤眉弄眼吃薯片篇四

今天作文老师给我们玩游戏:挤眉弄眼吃薯片。游戏规则:把薯片放在额头上,运用脸部肌肉把薯片送入嘴巴当中,每个人有三次机会,每成功一次可以奖励一片薯片。

游戏开始了,我们用“黑白彩色破烂机”的方式来决定谁先开始游戏。可是,今天不知怎么了,竟然是我第一个,真是叫天天不应,叫地地不灵啊!

我自觉地把薯片放在额头上,再轻轻地摇摇头,眯眯眼,执着地想把薯片赶入口中。固执的薯片到达鼻子部位后就一动不动了。我慢慢点点头,到达嘴巴上方了。旁边的人激动得一阵阵欢叫声。我努力伸出舌头,结果,心急吃不了凉薯片,薯片掉在了地上,心碎一地。第二次薯片挂在了脸蛋上,好像说:“嘻嘻,是不是想吃掉我啊!你想得美,有种来打我呀!”最终,在我的各种招式下,薯片还是与地板来了个亲密接触。第三次依旧失败收场。呜呜呜呜,三次下来一次也没有成功。

轮到了董俊渊了。他第二次时,薯片滑到了嘴巴下方,只见董俊渊身子后仰,双手着地,舌头往外伸,竟然成功了!全场立即热闹沸腾起来,大家都为董俊渊能吃到薯片喝彩。

整个游戏下来只有三个人并列第一,两个并列第二,三个0分。很不幸,我就是其中之一了。

游戏结束后,我总结出:要想玩好“挤眉弄眼吃薯片”这个游戏,必须要有耐心,不能急躁。

挤眉弄眼吃薯片篇五

今天下午第一节课,杨老师走进教室,放下课本:“今天我们来玩一个游戏——挤眉弄眼吃薯片。”大家的嘴不自觉地形成了“o”字形。

游戏规则很简单:先把薯片放在额头上,再挤眉弄眼把薯片吃到,把薯片吃进嘴里就算胜利了。

第一局由我打头阵,只见杨老师把薯片放在我的头上:“开始!"我先把眉毛顶了顶,再用鼻子拱了拱,然头在轻轻的晃了晃这下薯片晃到了我的眼睛上,没一会儿我就成了独眼海盗,我就把脸微微的斜了一点,调皮的薯片一下子划到了脸上,我把舌头伸出去,只差3厘米!只差1厘米了……我在心里默念着,只听“咔嚓”一声,薯片落入了我的嘴里,我得到了一个小小的“荣誉”。

时间一点点过去,游戏也在继续。他们的动作真滑稽:有的眉毛一弄,有的鼻子一拱一拱的像个猪八戒,还有的嘴巴往下像只猴子。

这下轮到到王欣彤了,见她拿起薯片放在头上。开始了,她一会儿鼻子往上翘,一会儿眉毛形成了八字,一会眼睛眯成一条线,看得我们哈哈大笑。她眉毛一挤落到了鼻子上,王欣彤把鼻子使劲往外,形成了两个孔,像口气的公牛,看到这有些同学笑得弯下了腰,王欣彤也想笑可是防指掉下来只好忍住。薯片像个淘气的娃娃怎么也下下来,她往上一吹,薯片就掉了下来,她很失望地回到了位了上。

哈哈,哈哈……笑声仍回荡在教室里。

挤眉弄眼吃薯片篇六

“哈,哈哈!”听这爽朗的笑声,原来是我们在举行“挤眉弄眼吃薯片”的活动呢。

游戏规则是:将一片薯片放在脑门上,不许用手,只能用挤眉弄眼的方法将薯片吃到嘴里。

比赛开始了,老师先请了我和其他两名同学,我充满信心地将“薯小弟”放在脑门上,老师一声令下,我挑动眉毛,“薯小弟”像穿上了防震衣,纹丝不动,我又调动眼皮使出“美人计”,“薯小弟”抵不住诱惑,乖乖地跑到了我的眼睛上,我立刻变成了独眼海盗。“薯小弟”也开始嘲笑我,我气的把脸一甩,来不及反应的“薯小弟”被摔在了地上,好像在说:“用不着发那么大的火吧?”看着碎了一地的薯片,我欲哭无泪。

这时“李小龙”大将上场了,他熟练地将“薯小弟”操控到鼻峰上,并一点一点煽动鼻翼,就在这个千钧一发的时刻,他伸出舌头,左右摇摆,就是碰不到调皮的“薯小弟”。李小龙发出最后一招——菠萝蜜多斩,他轻轻吹了一口“仙气”,“薯小弟”听话地进入了他的嘴巴,吃完了他还意犹未尽地咂咂嘴巴。

我气急了,怒火无限的发泄出来,我决定重整江湖,把薯片家族“赶尽杀绝”,这回我万分小心,“薯小弟”站在我的脑门上,我轻轻眨动眼睛,“薯小弟”顺着“滑梯”跑到了我的腮帮子上。“糟糕!偏离路线!”我心里暗叫不妙,我又轻轻鼓起腮帮子,“薯小弟”落到了我的嘴边,我急忙伸出舌头舔它,终于我吃到了薯片的美味,清香爽口的黄瓜味,薯片真是好吃。

我吃到的不仅仅是薯片的滋味,还有成功的喜悦!

挤眉弄眼吃薯片篇七

一个平常的课间,同学们打打闹闹,有的在说话,有的在看书,形态各异。突然、教师里响起了震耳欲聋的的喊声,这是怎么回事?我回头一看哇!老师拿了三包薯片。

老师用手势让大家安静,大家顿时安静下来,坐得笔直,生怕表现不好,吃不到薯片。老师笑眯眯的说:“想吃薯片吗?那我们用薯片做个游戏”。用薯片做游戏?我听的一头雾水。老师在黑板上出示了游戏规则,挤眉弄眼吃薯片,利用五官来吃薯片,不能用手,听了规则,我想着对我来说就是张飞吃豆腐小菜一碟,老师给我们说完规则,采访了几个人游戏开始了。

老师挑了四名同学,分别是1号、2号、3号、4号,老师在他们每个头上放上一片薯片,老师一声令下,只见他们几个各显神通,有的直眨眼睛,像眼睛是进出了沙子直痒痒;有的直抖身体,像有多动症一样;有的像是被虫子咬了,又拱鼻子、有皱眉头、像一个小猪八戒,有的嘴巴张张闭闭,好像鱼儿缺氧般直喘气。可薯片怎么也不听话,像一个顽皮的孩子在玩滑楼梯,最后干脆玩起了“自由落体”落到了“万丈深渊”滑梯的尽头,小轩差一点就要吃到了,可薯片一下就掉到了地上,他想捡起来吃掉,可老师用眼神制止了他,他只好和尚的头一没法了,他悻悻的回到了座位上。

老师说:“现在由每组左边的班列同学来领薯片”,右边的同学来看,a组先来。我是d组的,只好到最后在领了,终于到我们组了;我们争先恐后的跑上去,生怕没我们的份,我拿到薯片,回到座位上,让同桌帮我把薯片放在额头上,心里不断提醒自己不要太心急,我开始不断的眨眼、皱眉头,薯片慢慢的滑落到我的右眼上,我感觉自己像一个独眼龙,一只眼睛看得见,一只看不见,我飞速的眨眼睛,薯片慢慢的滑落到了我的鼻子旁边,我开始不断的张嘴巴,伸舌头,抽动着脸部肌肉,终于把调皮的薯片吃到嘴里了。

轮到我同桌了,我帮他把薯片放到额头上,刚刚放好他就开始不断地抽动眉毛,眨眼睛,可是薯片却偏偏掉到了桌子上,只怪他上午种树,下午取材——心太急,只见他以讯雷不及掩耳之势抓起薯片吃掉了。

俗话说:心急吃不了热豆腐,凡是都要慢慢来,才能把这件事做好。不能心太急,也不要小看他,要静下心来认真做。

挤眉弄眼吃薯片篇八

看了这个题目,大家一定会想:用眼睛和眉毛怎么吃东西呢?别急别急,咱们慢慢往下看吧。

老师请了3位同学怎样吃,我就写第二位同学的动作。第二位同学上台了,老师面带微笑,把圆圆的、脆脆的薯片放在他的额头上,不好意思,我馋得流口水了。放好后,那位同学的第一个反应就是张开他的“血盆大口”,想把薯片一口包进去。可是没办法,那片圆圆的、甜甜的、香香的、脆脆的薯片离他有十万八千里呢!

那位同学一边挤眉弄眼,一边说:“死薯片,你给我下来,下来!”经过他的努力,那片令人流口水的薯片只滑下来了一点点。我们一边捧腹大笑,一边观察着他的下一个动作。此时此刻,那位同学的脸像一个游乐园,小小的薯片像一个顽皮的孩子,怎么也不愿离开这个令人流连忘返的游乐园一样。

终于,那片小小的薯片从他的额头上滑到他的右眼上,这时,那位同学像一个独眼龙似的。最后,薯片顺着他的右眼划入他的右脸颊,我们都期待着结果。可是,调皮的薯片却不听主人的话,唰的一下落在了地上。唉,太可惜了,真是俗语“心急吃不了热豆腐”啊!

接着,老师给每人发了一片小小的薯片,让每个人来试一试“挤眉弄眼吃薯片”的乐趣。

原来吃薯片也可以吃出快乐。吃出胜利的喜悦呀!

挤眉弄眼吃薯片篇九

“都带来了!”同学们异口同声的回答。

大战一触即发。我先自己练习。俗话说得好:心急吃不了热豆腐。我的头快速往前一摇,薯片跟着掉到了我的鼻子上,我往右边一晃,因为太用力不幸薯片掉下去和地板来了个“亲密接触”。

眼看着我们组的女生一个个都挑战成功了,我心里很不是滋味儿。我想着:为什么她们能成功?而我却不能呢?哦!我找到原因了!因为我太用力了!

于是我重新开始,我把薯片放在头上,头往前晃了晃。薯片一摇一摇,掉到我的鼻子上。我的脸往左边一晃,往下一拉,往右一拐,薯片就掉到我嘴巴正上方。我赶紧一张口,长长的舌头一伸一收,薯片就掉进嘴里了!我成功了!我开心极了,耶!笑着给老师打了一个胜利的手势。转头看看周围的伙伴们,还好多急得脸上的表情扭成一团就是吃不到薯片的,挤眉弄眼的表情有多怪就有多怪,太好笑了。

“下课啦!”老师喊到,我只能停下来了。可是我还没玩够!

多么有趣的吃薯片方法呀!

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时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可
在人民愈发重视法律的社会中,越来越多事情需要用到合同,它也是实现专业化合作的纽带。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧。下面是小编为大家带来的合同优秀范文,希望
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的方案
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划
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在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?以下我给大家整理
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!一年级新教师
做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书