小乌龟出生记三年级范文(15篇)

时间:2025-08-06 作者:MJ笔神

写作是一种锻炼思维的方式,通过写一篇优秀的作文来提升自己吧。小编整理了一些优秀作文的亮点,希望能够帮助大家更好地理解和掌握好写作的要领。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇一

我家的鱼缸里养了一只小乌龟。

这只小乌龟有碗口大小,身上驮着一个带有花纹的大壳。两只绿豆粒似的眼睛,亮晶晶的。它常常摆着小尾巴,四脚划动,在鱼缸里游来游去。小乌龟最喜欢吃的是鱼,每次我把小鱼放在鱼缸里时,它就伸出头来,四处看看,然后一口咬住小鱼,好像怕别人和它抢吃似的,看起来很有趣。

现在天气变冷了,小乌龟吃得很少,游动也少了,它半缩着头,紧紧地闭着眼睛,后腿也缩进了壳里,半伸着前腿,大概是要冬眠了吧!

我真心地祝愿小乌龟能平安过冬。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇二

今天没事,就去看乌龟面包师了。我看到他的头,脚,尾巴都缩水了,什么都没吃。我觉得他一定是太孤独了!于是,我跑出去又买了一只乌龟,顺便带了两箱饲料。这只新海龟“哈姆”和“贝克”一样,但它有一条大尾巴,但它们是巴西海龟大家庭的一员。

回到家,我放下“火腿”,但“贝克”没有回应。我扔下龟粮,“贝克”冲上前去,他要吃!看它摸了摸饲料,确定饲料的硬度再吃,“贝克”只吃软的,一口吞下一到两毫米的饲料,超过两毫米长的它需要用嘴磨碎再吃,不时会露出一点。我笑了。看来贝克饿了!这时,“哈姆”悠闲地在水中漫步,两只乌龟完全没有敌意,相处得很好。

一般小乌龟一周吃一次,一只乌龟一次吃四只左右。我养了两只乌龟,一周八只就够了。他们的胃真的很小。

乌龟有自控进食的能力。他们吃饱了就不吃了。不像鱼,吃饱了就吃,死了也不在乎。

我盯着我的眼睛看了两个半小时。我揉了揉眼睛,回到房间。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇三

月,我家有一只小乌龟死了,我还想养一只,我们一家一起去了花市买了一只很活跃的小乌龟。

我仔细观察,它身上盖着的硬甲是由十三个六角形组成的,猛兽咬都咬不动,就像古代的盔甲一样坚硬;头是三角形的,四只脚上长着锋利的爪子像几把锋利的小尖刀,尾巴像个小小的圆锥。

我的小乌龟是个大力士。有一次,爸爸将一只金龟子放在乌龟缸了,它同样也穿着绿绿的盔甲,小乌龟试着去咬它,结果咬不动,就放了它一条生路。金龟子经常爬到小乌龟的身上玩,小乌龟吓着了,跑得很快,常把金龟子甩下来。

家里的乌龟缸被我们称为鳄鱼池,我家的“鳄鱼”吃东西可吓人呢。我们将面包虫或小虾一扔进池里,它灵敏的鼻子就会嗅出气味,于是他就伸长脖子到处寻找,好像在说:“东西在哪儿呢?好香呢!”你们难以想象吧,外婆丢的十几只蟑螂,全部被小乌龟消灭完了。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇四

我家有只可爱的.小乌龟,我给它取名叫乖乖。

它有着一身绿绿的外套;它长着一个硬硬的绿壳,象战士的盔甲。它,来我家生活一个月了。

今天,我看见小乌龟用爪子抓脸,我想它肯定是想洗澡了。我找来一盆热水,找来毛巾,还有我的沐浴露,我便给乖乖洗起了热水澡。知道吗?它可不像人一样老实地站在那里,而是在水池里东爬西爬,大概觉得新环境比较新鲜,好奇吧!它一点儿也不配合我,洗着洗着,我忍不住嘀咕起来:“你这个乖乖呀,顽皮得很呢,再不配合乖乖地洗澡,就给你改名叫顽皮!”乖乖反抗着,在盆子里玩得更欢了,没办法我只能任它随心所欲了。

但洗澡还没洗好呢,于是我给乖乖打了些沐浴露,左洗洗,右洗洗,只见它在洁白的泡泡里爬来爬去,可有趣了。最后应该给它冲干净身上的沐浴露,把它放在水龙头下,它可听话多了。洗好澡,我让妈妈闻闻乖乖是不是香了许多,妈妈闻了闻说:“是的,真香!真干净!”我听了脸上笑开了花。

这就是我们家的小乌龟乖乖,怎么样?它是不是很乖,很好玩呀!

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇五

乌龟是我最喜爱的一种动物。

寒假期间,舅舅送我两只小乌龟。这两只可爱的小乌龟样子很不寻常。它们穿着一件深褐色格子的“外衣'',油光发亮,像是威武将军身上穿的铠甲。“外衣''上有十几个近似六角形的格子,很像棋盘。

咦,小乌龟怎么没有头呢?为了弄清小乌龟的头到底是什么模样,我把鱼缸里的小乌龟放到一块木板上,乌龟像是察觉到什么似的,忙把头伸出壳外。这时我清清楚楚地看到乌龟的头是三角形的,皮肤是灰绿色的。

它四下张望,见没有动静,就开始爬行了。它先把前面左腿和后面的右腿慢慢伸出来,身子稍微抬起,向前移动。接着,又用前面的右腿和后面的左腿伸出来,又向前移动了一步,乌龟一步一步地向前爬,走过的地方留下了两道水痕,样子真有趣。

我问舅舅:“舅舅,假如乌龟遇到了危险怎么办呢?''舅舅并没有回答我的问题,而是说:“你可以自己做实验。''于是,我拿来一根筷子在乌龟的壳上敲了几下,乌龟像发现了什么似的,把头。脚。尾巴全都缩进了它那坚固的壳里,以防止敌人的入侵。哦,我明白了:乌龟背上的壳虽然很笨重,但它却能保护自己,避免灾难。

望着这小生命,我不禁想起了龟兔赛跑的故事,心中不由得对乌龟增生了几分敬意,更佩服它那认准目标,锲而不舍,就一定能达到目的的精神。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇六

前几天,爸爸从宠物市场给我买了一只小乌龟。这只小乌龟的壳呈多边形,褐色的壳向上隆起,酷似一个“小驼背”。它的头上有两个红点儿,就象两块红宝石。绿莹莹的小眼睛,又尖又细的小尾巴,可爱极了!

刚开始来我们家时,这只“小驼背”把头和四肢都紧紧地缩进壳里,既不吃也不动,就像和谁怄气似的。但过了几天,它好像熟悉了自己的生活环境,便开始四处周游了。

这只小乌龟真是个名副其实的“贪吃鬼”呀!每次给它喂食物时,它总是飞快地吃完,然后用贪婪的目光望着我。没办法,我只好再喂它一些,可它很快吃完,又用那种令人心软的、祈求的目光看着我。我从它的目光里读懂了,哦,它还没吃饱,还想吃呢!“贪吃鬼”呀“贪吃鬼”,吃多了会胀肚子的,唉!

我家的小乌龟不仅是个“贪吃鬼”,还是个“撒娇精”呢!

记得有一次,爸爸烧了一道糖醋排骨,这可是我的最爱哦!刚端上桌,小乌龟就似乎嗅到了香味,昂起头,用期盼的目光盯着厨房。我猜到了它的心思,轻轻将它捧起,对它说:“不行啊,你吃了会发胖的!”它用小嘴碰了碰我的手,真像在撒娇。我的小乌龟可真是个名不虚传的“撒娇精”啊!

别看这只小乌龟爱撒娇,其实,有时候它的脾气也不小哇!有一段时间,它在脱皮,可能情绪不好。我找它玩,它却怎么都不理我,我真拿这个“爱生气”没办法!

我爱我的“小驼背”、“贪吃鬼”“撒娇精”和“爱生气”----。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇七

我家养了一只小乌龟,它给他取了个名字,叫“小绿”。小乌龟跟鸡蛋差不多大,它的壳是绿色的,上面还有菱形的花纹,它的头是绿色的,还有一条又短又细的小尾巴,非常可爱!

我的小绿,跟所有的小乌龟一样,最爱吃的,当然是肉了,不过因为它的嘴很小,所以我每次都给它吃切的细细的肉末。

我给它喂食物的`时候,它就会把头缩回去,过了一会儿,它又探出小脑袋,想找到食物。然后,我把食物扔到水里,它竟然一下子捕捉到了,就头一伸,一口把食物吃掉了。呵呵,谁说乌龟的动作慢?瞧它灵敏着呢,是吧!到了后来,他似乎熟悉了我喂食的特点,只要我把手一伸去,它就主动把头探过来寻找食物。真是个“贪吃小鬼”!

有一次,我逗它玩儿。我把它放在手上,它似乎和我熟悉了,也不害怕,伸出头和四肢,努力地往外爬。把我的手心,划得直痒痒。不过,它半天也没爬动。过了一会儿,它爬累了,就趴在我手上休息,两只小眼睛睁得鼓鼓的,好像在看等会儿往哪条路走最近……我心疼了,最后就把它小心翼翼地放回了水缸里。它一下子头也不回地往水下爬去,享受它的清凉地去了。

总之,我的小乌龟可爱极了。我非常喜欢它——我的小绿!

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇八

我有一只小乌龟,它叫“皮皮”。为什么叫“皮皮”呢?因为它非常地顽皮,总是动来动去的。

“皮皮”的壳是深绿色的,还很硬,中间有三个六边形,六边形的四周是一圈五边形,五边形的四周是一圈四边形。“皮皮”的`肚皮是黄色的,中间有几个褐色的小点点。

“皮皮”的头是一个小三角形,它的嘴巴像个小月牙,嘴巴上面是个小鼻子,鼻子的两边有一双小小的眼睛,它眼睛有时向我眯一下,有时朝我瞪着。“皮皮”的爪子很尖,每次我把它拿起来时,它就会用爪子把我的手给弄下来。“皮皮”还有一条非常有趣的小尾巴,只要我碰一下它的尾巴,它就会把尾巴给缩到龟壳里。

“皮皮”特别喜欢在中午时一边晒太阳一边吃东西,“皮皮”吃完东西后就会一动不动的,像一块小石头。”皮皮”最喜欢的运动是站立,几乎每天它都要做,过程是这样的:皮皮先用前爪沿着玻璃往上爬,再用后爪掌握平衡,等站起来了,它就会很开心,但一开心就会摔个四脚朝天,每当它遇见这种情况,它就会马上翻过身来,再重新来一次,经过一次次地尝试,”皮皮“终于安静了,我想应该是太累了吧。

我很喜欢这只可爱的小乌龟,而且我很期待看到“皮皮”冬眠的样子。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇九

因为喜欢小乌龟,父母给我买了一只小乌龟,同意我照顾它的生活。

这只小乌龟很平。它戴着一个灰绿色的大贝壳。贝壳上的网格就像我的田字格本。它长着一双椭圆形头上有神的小眼睛,四条短腿上长着弯曲锋利的爪子,尾巴有点像放大的逗号。

反应迟钝的是一只笨乌龟。它总是抓不到小鱼。小鱼会跟它捉迷藏。小鱼在它的壳下是找不到的.。为了不让它饿着,我会帮它切好扔了,让它好好吃饭。

等他吃饱了,就开始不停的爬,想从鱼缸里爬出来。结果它不是滑下去就是翻个底朝天,然后四条腿挣扎。

晚上睡觉时,它把头、四肢、尾巴缩成壳,牢牢保护自己,然后乖乖地睡着了。

通过照顾它,我了解了海龟的生活习惯,给我带来了很多乐趣。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇十

兔子和乌龟科培教育代可可有一天,森林里下着倾盆大雨,足足维持了三天三夜,好不容易雨停,小兔子才高高兴兴的推开大门,拿着篮子向小乌龟家走去,就在这时,小兔子才发现它和小乌龟家中间有一条很宽的河流,小兔子就纳闷了,这里有河流,那小动物怎么来往了,怎么办了?小兔子绞尽脑汁想办法。突然它灵机一动想到了一个办法,它跑回家,拿出来工具。就在这时候,小乌龟慢慢地游了过来,问小兔子:“你在干什么呢?”小兔子说:“我想搭一座小桥。”乌龟举双手支持,小乌龟说:“我来帮你吧”。“好呀”小兔子说,过了一段时间,桥搭好了,小熊和小猴一起过来,说:“真漂亮!”它俩高兴跑到桥上活蹦乱跳。经过这一次的`经历,小动物知道了,有问题,好好的想办法。评语:你对故事的起因,经过,结果复述清楚,具体,还能在故事中学会点什么,真不错!

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇十一

我家这只乌龟花纹多,壳硬。我给它买了一个装满水和食物的玻璃巢。有一次,我想摸摸它的小爪子和小脑袋。它好像知道我想摸它,立刻缩回了壳。这时,妈妈叫我吃饭。我把乌龟放在床上。吃完之后,我立马去看了。不过,你看。

还有一次,我想逗逗他。我用一小块木头轻轻敲了敲他的小脑袋。这时,他像一只残忍而痛苦的老虎一样看着我,好像要和我打架。我开心地笑了。晚上,我看不见他,急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。终于在沙发下找到了他,很开心。

这只乌龟很可爱。我会好好照顾它的。我非常喜欢这只可爱的小乌龟。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇十二

小乌龟住在森林的一条小河旁边。一年夏天,小乌龟来森林散步。当他走到一棵柳树下时,他感到很奇怪。为什么和柳树下其他地方不一样?怎么这么爽?他很困惑。他想:我还是问问马哥吧。

在路上,他看到兔子姐姐吹泡泡,就产生了一个问题。为什么:泡泡不是红色,不是绿色,而是彩色的?当它经过高山时,它有了一个新的问题:山是如何形成的?这些问题我一定要说清楚!

他去了马哥家,把三个问题一个个告诉了马哥。马哥答道:“柳树下,你觉得凉爽,因为柳叶阴暗,遮住了阳光;气泡中含有多种化合物,在阳光的照射下可以发出不同的颜色,所以色彩鲜艳;高山是地壳运动形成的。”听了马哥的回答,小乌龟终于明白了。

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小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇十三

我家养了一只乌龟,它的名字叫都都,它很可爱,也很顽皮,但是我很喜欢它。

有一次,我家来了客人,我把都都放在桌子上。当我和来访的阿姨笑得很开心的时候,都都突然跟着笑了起来,它笑的声音和我们一样,我们又惊又喜,更加大笑不止。

我还告诉阿姨:“他背上像抹过油似的,光滑油亮。”

自从养了都都,我很少出去玩,在家里的大部分时间我都陪着都都。都都每天和我一起洗澡、吃饭,还总在我手心里爬来爬去。

可不幸的是,都都的眼睛瞎了,什么也看不见了。看不见食物在哪,都都很快饿死了。有一天夜里,我梦到了都都,都都仍活着,还开口对我说话了。它告诉我,如果我哭,它会很难过。

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇十四

我家养着一只小乌龟。我和它之间发生了不少有趣而又让我难忘的事。

看着乌龟那懒洋洋的样子,我心里终于放下了悬着的大石头,嘴里不由得打了个大喷嚏。小乌龟伸出了细长的脖子,瞪着芝麻绿豆眼看了看我。我心里有了一个惩罚它的好主意。我用头发丝戳了戳乌龟那针孔似的鼻子,没想到小乌龟也打了个大喷嚏!我哈哈大笑起来,小乌龟缩回了壳,又恢复了呆呆的样子。

虽然小乌龟样子看起来呆呆的,但有一件事让我改变了对它的看法。

有一天,爸爸给我买来几条小鱼。我把小鱼放在了小乌龟的盆里。小乌龟看到它们,摆出一副“有客自远方来”的架势,一会挥舞着“将军耙”,一会展示着“将军甲”,一副不亦乐乎的样子。

小鱼们来到了新“山头”,怯生生的,还有些敏感。我试着下手去捉它们,它们就成群结队窜到小乌龟的肚皮底下去了。小乌龟似乎也愿意充当“大佬”的角色,它用“将军耙”把自己的“将军甲”拍得“咚咚”作响,仿佛说:“别怕,别怕,这就是你们家!”鱼儿们就像是乌龟的孩子围着它!

第二天,我又来到阳台,还像昨天一样把手指伸进盆里拨弄小鱼,想看场好戏。结果却出人意料,鱼儿们没有像昨天一样去寻找“保护神”,而是惊恐失措,四处逃散!小乌龟既不捶胸也不顿足了,它的嘴角流露出吃完美食后才有的满足的神情。

原来,豪情满状的“保护神”是一只笑里藏刀的“杀鱼恶魔”啊!看着小乌龟好像还是那副呆呆的样子,看来,它是“大智若愚”啊!

这就是我和小乌龟的那点事儿,充满了趣味和新奇的事!

小乌龟出生记三年级范文(15篇)篇十五

乌龟虽然没有兔子跑得快,可它却有一份我们平常人所没有的“耐心”。乌龟,它有着一座坚硬的“房子”,遇到困难时可供它遮风挡雨。乌龟,是长寿的象征。我们希望有它一般的寿命与特征。

小时候,我特讨厌“乌龟”这个词,因为它走的总比别人慢一拍,而且身上总是背个又大又难看的.房子。直到后来老师给我们讲了“乌龟和兔子赛跑”的故事,我才有点感受到,乌龟它虽然跑得慢,可它才不放弃,并努力地去追、去赶,后来成为冠军,而我不就缺乏这种“精神”吗?我落在了别人的后面,就自暴自弃,觉得自己追不上了。

后来,我又读了一篇故事,才知道乌壳不是乌龟的负担,而是它的保护房。狼要吃它,它躲进“房子”里就不怕咬;外面下雨,它缩进“房子”里就不会被淋;太阳太猛,它缩进“房子”里就不会被晒得满头大汗。而我们生活在现代中的人,明明有一座“保护房”却偏偏要将它舍弃,一个人去接受日晒雨淋,到后来把自己弄得疲惫不堪。

人生中,并不是所有人都是十全十美,每人都有自己的缺点与优点。关键是你怎么将自己的缺点变成优点。有些人自作聪明,将自己原有的优点舍去,换了一些自己用不上的“优点”,到头来弄得自己两头空。我们应该学习乌龟那种奋力向前的精神与明辨是非的能力。

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教学工作计划的制定需要考虑学科特点、学生特点和教材特点,确保教学目标的实现。教学工作计划的成功案例值得我们学习和借鉴,以下是一些相关的范文供大家参考。
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