节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)

时间:2025-08-16 作者:字海

教学工作计划的制定和执行需要教师具备良好的时间管理和组织能力。接下来是一些教师编写的教学工作计划,希望能够启发教师们更好地进行教学规划。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇一

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,反对浪费粮食现象,培养他们自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯,现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下:

一、明确责任、强化监督。

学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促,明确小组成员工作职责,制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用,带头做好节约粮食、反对浪费工作,对发现问题及时通报批评,限期整改,领导小组及时进行督查。

二、抓好教育、营造氛围。

1、充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式,向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案,引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣,浪费粮食可耻”为主题的班会活动,就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,从而帮助学生树立节约意识。

3、向学生讲解粮食生产、加工过程,明白农民的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。

三、开展活动、落实行动。

1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动,要求全体师生踊跃参加,并进行宣誓,以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心,从现在开始,从我做起。

2、实施光盘行动,积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、在全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动,让节约意识深入学生内心。

4、引导学教育做节约粮食宣传员,向家人,亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,并督促家人、朋友和同事,时时讲节约、处处不浪费。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇二

一、活动主题:懂得粒粒皆辛苦。

二、题目:爱惜粮食,节约粮食。

三、活动目的:通过主题班会,使学生了解世界粮食问题的现状,粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。

四、活动准备。

1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、学生调查粮食浪费的情况。

4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

五、活动过程。

主持(女):亲爱的同学们,你们好!“珍惜粮食,节约粮食”主题班会现在开始。

主持(男):同学们,现在我们的生活水平提高了,生活条件也变好了,我们每天不愁没有饭吃,美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。

女:这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。

主持(男):所以,经过讨论之后,我们决定在全班开展“珍惜粮食,节约粮食”的活动。

主持(女):我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查,现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧,大家鼓掌欢迎。

组员2:我们中国有13亿人口,虽然生活变好了,但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中,大约有27%当作垃圾丢弃,其中仍可食用却遭丢弃的占18%,平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示,只要回收到5%被丢弃的食品,就可以养活大约400万饥民,数量之大,实在惊人!

组员3:世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨,相当于全球粮食产量的1/3啊!

组员4:但是,如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们,那么我们就可以救下那10亿多人的生命,小孩子们也不会活活地被饿死啊!

主持(男):同学们听听这些惊人的数据吧!

主持(女):如果每位同学都能做到节约粮食,珍惜粮食,我们也可以伸出我们的友爱之手,去帮助那些饥饿的人们!

主持(男):下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧!

组员5:话说朱元璋皇帝的故乡凤阳,现在还流传着四菜一汤的歌谣:『皇帝请客,四菜一汤,萝卜韭菜,着实甜香;小葱豆腐,意义深长,一清二白,贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤,宴请众官员。而且约法三章:今后不论谁摆宴席,只许四菜一汤,谁若违反,严惩不贷。

主持(女):听了朱元璋的故事,你有什么感想呢?谁来谈一谈?

同学1:朱元璋是个节约的人,就算是皇帝,他也不奢华浪费。

同学2:朱元璋不是小气,他这是为了节约粮食的表现。

同学3:就算我们现在生活条件变好了,但是也不应该浪费粮食的。

主持(男):下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧!

组员6:故事说在很久很久以前,一个大财主家的儿媳妇,看到自家家财万贯,金银珠宝等应有尽有,怎么用也用不完,而每日每餐饭菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊,就下令天兵天将在第二天的午时三刻,下凡到这财主家做实地调查,如果情况属实,一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息,想给这家人一个改过的机会,当晚就托梦给这财主家的儿媳妇,要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了,醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为,她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩,把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净,然后在锅里烘干,用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻,刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然,三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响,天兵天将来到她家厨房,在泔水缸里连续捞了三次,也没有捞着一粒米,只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训,从此这家人勤俭持家,不敢再浪费一粒粮食。

主持(女):这个神话故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的,也是坏的行为习惯。

主持(男):那么,我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢?请同学们来分享一下你们的做法吧。

同学4:吃饭时吃多少盛多少,不扔掉剩饭菜;。

同学5:在餐馆用餐时点菜要适量,吃不完的打包回家;。

同学6:在饭堂吃饭时,要把饭菜全部吃干净;。

同学7:一日三餐,不暴饮暴食;。

同学8:不偏食,不挑食;。

同学9:看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

主持(女):我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀!

主持(男):现在有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗诵《观刈麦》。

朗诵诗歌:观刈麦(白居易)。

田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。

主持(男):说起这节约粮食的诗句还真不少,还有许多的同学收集了这些诗句了,下面我们就来分享一下吧。

同学10:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

同学11:春种一粒粟,秋收万颗籽。四海无闲田,农夫犹饿死。

同学12:一天省下一两粮,十年要用仓来装。

同学13:一星半星,聚两成斤。

同学14:取之有度,用之有节,则常足。

同学15:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

主持(女):同学们,希望我们以后都能节约这来之不易的粮食,珍惜农民伯伯的艰辛,不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食,节约粮食的好学生好孩子。

主持(男):现在请班主任给我们讲话。

班主任总结。

主持(男):谢谢班主任的勉励。在以后的生活中,我们更要做到珍惜粮食,现在请同学们一起朗读《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

(班会在诗歌朗诵中结束)。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇三

1、知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。

2、知道粮食来之不易。

3、懂得节约水电,要爱惜粮食。

学生观察哪些地方浪费现象比较严重,怎样为环境保护做出贡献。

一、谈话导入。

地球只有一个,保护自然资源,人人有责。

二、认识水、电的重要性。

人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流,无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、保护水资源,保护我们生活的美好世界。

伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!

长期以来,人们普遍认为水、电是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。

三、粮食来之不易。

1、粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!

(1)这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒。同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)。

禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。)。

板书:粮食来得不容易。

(2)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?

板书:粮食与我们最亲密。

四、怎样节水、节电、节粮。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇四

教育目的:

运用摆事实、讲道理的方法,使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况,教育学生明白节约粮食的道理,从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。

会前准备:

1、学习语文课中的古诗《锄禾》。

2、通过家访,了解学生中爱惜粮食的好人好事,请有关家长录音。

3、让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹,把它编成故事。

队会过程:

一、谈话导入课题。

小朋友,在开始队会之前,我想请你们来回答我一个问题好吗?人活着,离不开什么(齐答:空气、水、粮食)对!今天我们要进行一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的?先别急,观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面请观看卡通片《我是一粒米》。

二、课件出示::《我是一粒米》。

1、问:小朋友,你们猜我是谁?(一粒米)真聪明。那么,你们又知不知道我是怎样得来。好吧,请你们一起去了解一下我的过去。

2、卡通片画面为:播种;插秧;除草、施肥;收割;脱粒、晒谷。

3、师:刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片,大家都知道了一粒米是来之不易,我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食,那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。下面请小朋友听诗朗诵。

三、小组诗朗诵:《锄禾》。

1、师:大家听了《锄禾》这首诗,你们有什么感想,谁来说说。

2、学生谈感想。

3、摆现象,算细账。

师:不错,大家都体会很深。现在分别请四个小队各演出一个小品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对,为什么。

小品:端饭不小心,撒了一地。

吃饭嘴刁,不合口味就不吃,随意倒掉。

饭里有一粒小砂子,就把整口饭吐出来。

课间餐吃包子,咬一口不喜欢吃,马上扔掉。

主持:刚才不但四小队的表演很精彩,而且各小队的发言也不错。同学们真的懂得了一粒米要农民伯伯负出很多汗水换来的,我们要爱惜它。

四、爱惜粮食知识问答:

师:对了!下面到了最激烈的环节抢答题,看谁答得快,但必须要在说了开始才能举手,如果违规了就不能回答。答对的同学都可以得到一份礼物,请小朋友认真听,准备好。

每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”?

每年10月16日为“世界粮食日”。

谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“爱惜粮食,节约粮食宣传周”?

每年“世界粮食日”所在的一周为全国“爱惜粮食,节约粮食宣传周”。

这些规定的目的是什么?

唤起大家注意粮食问题,教育、鼓励人民爱惜和节约粮食。在全社会形成“爱惜粮食,人人有责”的良好风尚。

师:大家都说得对,爱粮食,保护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。《小学生日常行为规范》第八条就提到“爱惜粮食”。希望同学们牢记,行动起来爱惜粮食。

五、树立榜样,指导行为。

师:有一位小朋友想给大家讲一个发生在我们身边的故事,你们想听吗?

学生讲故事。

师:听完了故事,故事中的几位小朋友知错能改,最后成为了爱惜粮食的好孩子。听说有些同学不但在学校节约粮食,而且在家里也能节约粮食,让我们听听家长怎样说。

放家长录音说话。

师:好,我们授予这几位小朋友“爱惜粮食的好孩子”称号。请老师给他们颁奖。

颁奖彰。

六、班会总结:

师:孩子们,进行了这次队活动后,我们知道了粮食是农民伯伯用汗水换成的。我们每一位小朋友都应该爱惜粮食,节约粮食。从不浪费一粒粮食做起,从小养成爱惜粮食的好思想、好品德、人人争当爱惜粮食的好孩子。齐唱《节约粮食歌》。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇五

认知目标:

1、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。

2、知道粮食来之不易。

3、懂得要爱惜粮食。

情感目标:

1、对粮食有爱惜之感。

2、对浪费粮食的现象感到不满。

1、动画课件。

2、谷子、麦子、玉米的头饰。

一、实物导入:

1、同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?

2、欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。

玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”,我也喜欢和你们一年四季在一起。

二、粮食来之不易。

这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(出示课件)。

(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗精通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?(暂停课件)。

师问:谁说说白米饭是怎样来的?

学生:农民种的;商店买的。

师:那么米饭到底是怎样来的,下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。(淙动画)。

师:看了刚才的动画片,同学们一定更清楚的知道了大米的由来。你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中,弯着腰,你觉的时间长了他们会怎么样?(展台出示图片)。

生:累;腰痛;头晕。

师:你们说的非常正确,时间长了就会腰酸背痛。

生:还锄草;浇水;施肥、喷洒农药。

生:回答(师表扬)。

师:对把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾支稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。

师总结:你们的看为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭。我们学过的一首古诗就是描写农民伯伯种田的辛苦。是什么呢?对,我们集体来背一遍。

三、“议一议”

1、同学都知道粮食来得不易,老师请大家看看这两位小朋友这样做对吗?

给他俩提提意见。(放课件)。

2、师:那我们再看看这些同学中,哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法。(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)。

师小结:对,我们要爱护庄稼,不能践踏。

四、联系实际,指导行为(先看故事,后讨论)。

生:好朋友、我们离不开粮食、离开粮食我们就饿坏了、发育不良、不能茁壮成长。

师:同学们都知道粮食与我们最亲密,那么老师就请大家看个小故事。

师:小组讨一下小英真得是漏嘴巴吗?那个小组起来说说。

生:小英是浪费粮食、小英吃饭习惯不好、小英不想吃。

师:那么小英是不是漏嘴巴,下面让我们一起听小英妈妈是怎么说得。

师总结:就像小英的妈妈说得,你不是漏嘴巴,是你不懂得爱惜粮食,粮食是农民伯伯辛苦种出来的,人人生活都离不开它,我们谁也不能浪费。我们相信小英听了妈妈的话,一定能改掉她的漏嘴巴的习惯。

2、讨论。

师:在我们的日常生活中,你们还看到了哪些浪费粮食的现象?小组讨论。

生:中午在学校吃饭的同学,经常有把饭倒进垃圾桶里,很浪费……。

师:怎样才能做到不浪费,谁有好办法?

生:吃多少盛多少,不剩饭、不吃的东西不能随意扔掉。

师小结:我们应做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少,不剩饭,不想吃的东西不能随意扔掉,爱惜粮食要从自己做起。板书课题(爱惜粮食)。

五、拓展。

小常识:同学们为了让全世界的人民都来爱惜粮食,规定每年的10月工资6日为“世界粮食日”。(10月工资6日世界粮食日)让我们都来记住这一天。

师总结:同学们,粮食来得不容易,勤俭节约更是一个好习惯。

齐读儿歌。(见板书)。

粒粒粮食要爱惜,粮食与我最亲密,来得实在不容易,缺少粮食出问题,积少成多了不起。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇六

20__年1月3日中央电视台央视《新闻联播》播出了《警惕舌尖上的浪费》的新闻:浪费现象非常严重,据报道:中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮……。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。可这种“舌尖上的浪费”随着人们生活水平的提高而越来越严重。诸如我们学校有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔,食堂剩饭剩菜多得惊人,每天都要剩几大桶。为了改变这种现状,唤醒同学们“爱惜粮食”的意识,较好的实施“光盘行动”。结合本次我镇开展养成教育主题活动,我班把“爱惜粮食,从我做起”确定为班会主题。让每名同学都要珍视粮食,都要把节约粮食看作生活中的大事,使同学们从小养成勤俭节约的好习惯。

活动目的。

1、让学生通过形式多样的活动,体会粮食的来之不易,激发学生尊重农民的劳动成果和对他们的敬佩,对学生进行勤俭节约的传统美德教育和情感体验。

2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考,培养学生爱惜粮食的良好习惯。

活动准备。

1、要求学生课前进行“体验饥饿24小时”活动,并分组排练文艺节目。从活动中体验粮食的珍贵,体会父母的辛苦,从而爱惜粮食。

2、要求学生课前询问自己身边年纪稍大的亲人,了解1959年闹饥荒的真实故事,并邀请家长代表现身说法,讲自已亲历的1959年大饥荒、大饥饿的凄惨故事。

3、要求学生上网查询或资料查询有关爱惜粮食的事例,以及相关的名言警句,并了解世界粮食现状以及饥荒情况。

4、组织学生调查日常生活中浪费粮食的现象,并准备好为学校食堂设计标语或挂图。

5、课件制作。

活动过程。

引言。

女:轻飔拂柳,嫩芽携着春天从睡梦中醒来。伴着温暖的东风,春天来了。

男:在这万物复苏的时节,百花绽放笑颜,姹紫嫣红;千树吐露新绿,生意盎然。

女:我们如红花,迎着春日暖阳,踏歌前行;。

男:我们似绿树,沐浴如油雨露,载舞攀登。

女:在这欢歌声里,我们唱响青春;。

男:在这劲舞步中,我们舞动激情;。

女:只为我们能在梦想的征途上引吭高歌;。

男:只为我们能在如歌的季节里茁壮成长;。

合:老师们,同学们,大家好!七班养成教育主题班会——“爱惜粮食,从。

我做起”现在开始。

第一章生活感知。

男:一粥一饭,当思来之不易;。

女:半丝半缕,恒念物力维艰。

男:爱惜粮食,是中华美德。

女:春种一粒粟,秋收万颗子,四海无闲田,农夫犹饿死。

男:爱惜粮食,是珍爱生命的行动。同学们喜欢猜谜语吗?

谜面是:黄袍加身,金屋藏娇,粒粒皆辛苦,颗颗宝中宝。谜底是:

女:是呀,是稻谷。那么,同学们,你们知道我们吃的每一粒米饭是怎么来的吗?

请看由庹忠凤、夏天华、李红旭、陈银、骆燕飞等同学展示的快板:《大米饭》……。

男:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。节约粮食光荣,浪费粮食可耻。每一粒粮食都是。

第二章情感体验。

女:同学们,前面老师上我们体验“体验饥饿24小时”的活动,并恳请我们的长辈给我们讲1959年大饥荒的故事。今天,我们有幸请到了两位家长代表,下面请他们现身说法讲自已亲历的1959年大饥荒、大饥饿的凄惨故事。

《忆我的1959》。

……。

《爱惜粮食,珍爱生命》。

……。

男:在他们深情的朗诵中,自然地流露出对农民伯伯由衷的敬意,这更让我们知道粮食的可贵。

……。

男:同学们,让我们一起参加光盘行动,爱惜每一粒粮食,一起加入光盘一族。学校食堂的师傅告诉我们,每天用的大米是800多斤,菜是300多斤,每天浪费的就有200多斤……真令人痛心疾首。请看由周浩东、王维维等同学展示的小品:

《争吵》。

……。

第三章行动升华。

女:同学们,看了他们的小品表演后,你是不是有很多话要说,下面我来提几个问题,请同学们来竞答,表现好的有奖品。

1、世界粮食日是一年中的哪一天?你知道最近几年每一年粮食日的主题吗?简要说说你之前从网上查阅的世界粮食现状及我国粮食现状。

2、我国哪位科学家在哪一年获得世界粮食奖?他为世界粮食安全做出了哪些贡献?。

3、说一说你知道的粮食名言警句。

4、根据今天同学们的展示,结合平时的生活想一想,你还可以说出哪些被忽略的浪费。

男:既然节约粮食人人有责,那就让我们行动起来,首先从我们学校餐厅就餐开始,先前老师已让大家在课下为学校餐厅设计一些挂图与宣传标语,号召其他班级的同学加入到我们节约粮食的行列中来。让我们看看哪们同学设计得最具有创意,最有号召力。谁愿意展示一下自己的设计,并说说你的设计创意,设计好的也会有奖品。

我在行动:为学校餐厅设计图案与标语。

女:同学们,他们设计得好不好?……是呀,他们设计得真好,从他们的设计中,我们明白:粮食的宝贵,让我们爱惜粮食,节约粮食吧。下面,由我来宣读倡议书。

请全体同学起立,跟我一起宣誓;。

1、.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,定餐必吃,减少浪费;。

2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻;。

3、不偏食,不挑食。看到浪费,勇敢制止;。

5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果;。

6、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家;。

7、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。

合:同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从今天做起,爱惜粮食,节约粮食,做一名珍惜粮食的小卫士!七班爱惜粮食节约粮食主题班会到此结束。下面请班主任老师对本堂主题班会课作点评。

结语:班主任老师点评。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇七

珍惜粮食,吃好盘中餐。

通过召开这一次主题班会,从小养成爱惜粮食的习惯,让同学反思自己对待粮食的态度,从而懂得日常饮食的.一些良好习惯,能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用,不浪费,勤俭节约的好品质。

表演、小品、背诵等。

(一)主持人宣布班会开始导出班会主题。

古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。如果没有粮食,人类将无法生存。如果没有粮食,中国何谈发展。

(二)让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访,并将采访答案与同学交流。

(三)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》,以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了,“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品,我们不难得知隐藏其中的道理。

(四)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性,培养同学们勤俭节约的好品质,好品质。最后,宣布班会结束。

(五)教师小结。

节约粮食,不仅仅是一种口号,不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁,我们希望它是一种情结,熔铸在你与我的心中,从而自觉的作到节约粮食,从我做起,从身边做起,从现在做起!

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇八

二、题目:爱惜粮食,节约粮食。

三、活动目的:通过主题班会,使学生了解世界粮食问题的现状,粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。

四、活动准备。

1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、学生调查粮食浪费的情况。

4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

五、活动过程。

主持(女):亲爱的同学们,你们好!“珍惜粮食,节约粮食”主题班会现在开始。

主持(男):同学们,现在我们的生活水平提高了,生活条件也变好了,我们每天不愁没有饭吃,美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。

女:这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。

主持(男):所以,经过讨论之后,我们决定在全班开展“珍惜粮食,节约粮食”的活动。

主持(女):我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查,现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧,大家鼓掌欢迎。

组员2:我们中国有13亿人口,虽然生活变好了,但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中,大约有27%当作垃圾丢弃,其中仍可食用却遭丢弃的占18%,平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示,只要回收到5%被丢弃的食品,就可以养活大约400万饥民,数量之大,实在惊人!

组员3:世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨,相当于全球粮食产量的1/3啊!

组员4:但是,如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们,那么我们就可以救下那10亿多人的生命,小孩子们也不会活活地被饿死啊!

……。

主持(男):同学们听听这些惊人的数据吧!

主持(女):如果每位同学都能做到节约粮食,珍惜粮食,我们也可以伸出我们的友爱之手,去帮助那些饥饿的人们!

主持(男):下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧!

组员5:话说朱元璋皇帝的故乡凤阳,现在还流传着四菜一汤的歌谣:『皇帝请客,四菜一汤,萝卜韭菜,着实甜香;小葱豆腐,意义深长,一清二白,贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤,宴请众官员。而且约法三章:今后不论谁摆宴席,只许四菜一汤,谁若违反,严惩不贷。

主持(女):听了朱元璋的故事,你有什么感想呢?谁来谈一谈?

同学1:朱元璋是个节约的人,就算是皇帝,他也不奢华浪费。

同学2:朱元璋不是小气,他这是为了节约粮食的表现。

同学3:就算我们现在生活条件变好了,但是也不应该浪费粮食的。

主持(男):下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧!

组员6:故事说在很久很久以前,一个大财主家的儿媳妇,看到自家家财万贯,金银珠宝等应有尽有,怎么用也用不完,而每日每餐饭菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊,就下令天兵天将在第二天的午时三刻,下凡到这财主家做实地调查,如果情况属实,一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息,想给这家人一个改过的机会,当晚就托梦给这财主家的儿媳妇,要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了,醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为,她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩,把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净,然后在锅里烘干,用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻,刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然,三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响,天兵天将来到她家厨房,在泔水缸里连续捞了三次,也没有捞着一粒米,只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训,从此这家人勤俭持家,不敢再浪费一粒粮食。

主持(女):这个神话故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的,也是坏的行为习惯。

主持(男):那么,我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢?请同学们来分享一下你们的做法吧。

同学4:吃饭时吃多少盛多少,不扔掉剩饭菜;。

同学5:在餐馆用餐时点菜要适量,吃不完的打包回家;。

同学6:在饭堂吃饭时,要把饭菜全部吃干净;。

同学7:一日三餐,不暴饮暴食;。

同学8:不偏食,不挑食;。

同学9:看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

主持(女):我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀!

主持(男):现在有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗诵《观刈麦》。

朗诵诗歌:观刈麦(白居易)。

田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。

主持(男):说起这节约粮食的诗句还真不少,还有许多的同学收集了这些诗句了,下面我们就来分享一下吧。

同学10:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

同学11:春种一粒粟,秋收万颗籽。四海无闲田,农夫犹饿死。

同学12:一天省下一两粮,十年要用仓来装。

同学13:一星半星,聚两成斤。

同学14:取之有度,用之有节,则常足。

同学15:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

主持(女):同学们,希望我们以后都能节约这来之不易的粮食,珍惜农民伯伯的艰辛,不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食,节约粮食的好学生好孩子。

主持(男):现在请班主任给我们讲话。

班主任总结。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇九

通过这次活动,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的。

让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题。

爱惜粮食,节约粮食。

四、活动时间。

20__年10月17日。

五、活动主持。

韩威李珂涵。

六、活动议程。

1.认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物,并作简单介绍。

2.讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的同学可获得小奖品。

4.想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评交流。

5.诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6.最后由陈老师总结。

附录:相关资料。

答一答:

20__年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日!

20__年世界粮食日主题:发展可持续粮食系统,保障粮食安全和营养。

20__年世界粮食日时间:10月16日。

精制大米比糙米营养价值。

a、高b、不一定。

“陈粮”“陈化粮”。

a、就是b、不一定是。

农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。

a、不适宜b、适宜。

二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。其中,是描写动物冬眠醒来的节气。

a、清明b、惊蛰。

五谷是指稻、黍、稷、麦和。

a.包谷b.菽。

“qs”标志是的英文缩写,获得食品质量安全生产许可证的企业,其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色qs标志。

a、食品质量安全b、食品包装安全。

我国有一个成语叫“四体不勤,五谷不分”,四体是指。

a.双手双脚b.头、颈、四肢、躯干。

诵一诵:

珍惜粮食。

诗天上若水。

常常看到在繁华的街上有精美的粮食。

被人们遗弃。

像遗弃在人们良心背面奄奄一息的生命。

摸摸我们厚厚脂肪下面还跳动的心脏否?

这些厚度的时光如何能让这些幼头穿过时空抵达。

缺氧的雪山,那些红色而坚硬的生命如何以雪来充饥。

以及埋伏杀机的草原啊,我们的前辈又如何以野菜、草根来。

延续革命洪流。

粮食啊、粮食,你一不小心就晕倒在路边,背景离乡。

土地全无,常常见你在古典的诗篇中探出你瘦骨嶙峋的大手。

昭示天下——路有饿死骨。

并有血泪史诗警醒千古。

今天,土地丰盈、肉体丰满,人心却日渐荒漠。

让我们再去路边看看的那些曾经倒下的骨头。

现在却立在粮食之上。

痛心疾首血泪全无。

今天,我们都流着祖先的血液。

拾起那路边上的粮食。

向伤疤样警示我们的子孙后代吧。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十

通过主题班会,使学生了解世界粮食问题的现状,粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成节约粮食节约粮食的好习惯。

1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、学生调查粮食浪费的情况。

4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十一

一、导入:

同学们,知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日,今天我们的话题就是“粮食”,我们的班会主题就是:节约粮食,反对浪费!

二、话题设计1。

同学们,我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

3分钟回想,再由学生自由发言。

班主任总结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了。

三、话题设计2。

学生讨论发言。

教师总结:中国人口超过13亿,人均耕地面积不到1.5亩,是世界人均值的1/4;如此宝贵的耕地,每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.05公顷(0.75亩)的警戒线。而我国由于设备和管理落后,粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%,也就是说,我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。资源、可持续发展已经成为世界性的课题。

节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的.生活好了,你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家,节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重,也是一种社会责任,更何况我国还是一个发展中国家,还有那么多人没有解决温饱和贫穷,还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难,在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚,成为新时代人应该具备的一种品质。

四、话题设计3。

我们自己有没有浪费的行为呢?

教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨!

学生进行自我剖析。

教师总结发言:同学们,我们多多少少都存在着一些浪费性行为,大部分同学都是无意识的行为,没有这个习惯。那么,从今天开始,从我们每一个人开始,养成勤俭节约的习惯,反对浪费,我们大家共同努力!

五、活动设计1。

“节约粮食,反对浪费”的签名仪式。

六、活动设计2。

全体同学宣誓:

我宣誓:从今天起,从我做起,节约每一粒粮食,节约用水用电,反对浪费,树立节约光荣,浪费可耻的思想观念,我发誓,我一定做到!

宣誓人:

七、结语:

同学们:“不要把浪费当成潇洒,你挥霍的是一种修养;不要把节俭看做尴尬,你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思,可以让我们养成一个良好的习惯,真正意识到节约光荣,浪费可耻!”

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十二

1.通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个中学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

1.通过小品“求医”引入:

放学后,女儿高兴地回到家里,要求洗澡,父亲告之应该洗淋浴,而固执的女儿一定要洗盆浴,父亲为此头疼不已,女儿爱浪费的毛病始终难改,因此让其前去求医,医生告之:听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约,从我做起”的主题班会,先去观看,再来引出班会。

2.主持人解释,为何要定这个主题,于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。

3.由四位同学介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。

虽身为名人,但是依旧非常地节俭,这些朴素的故事让我们感动,特别是我们陆骅节俭事例的介绍,让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样,我们应该向他们学习。

4.小品:最后的一滴水。

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费,水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的公愤,大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦,通过这个梦让他意识到浪费是错误的,于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水,那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5.主持人:看了这个小品,我们有何感想?请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的.浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

6.主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国。

7.调查反馈。

根据前面的调查:

(1)零花钱。

(2)纸张。

请两位同学进行反馈:

(1)基本数据。

(2)反映出的问题。

(3)有关知识介绍。

(4)引发讨论:如何有效使用零花钱,使用纸张。

8.主持人:前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等,事实上,浪费现象涉及方方面面,请大家再来讨论,我们看到的浪费现象还有哪些,可以如何改进等等。

10.主持人:大家都积极地参与了刚才的讨论,很多同学已经有很好的节俭意识以及做法,我们不仅要身体力行,而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动,因此,我们向全校师生发出倡议书:勤俭节约,从我做起,请班长宣读倡议书。

11.班主任小结:

今天,我们讨论的主题非常有意义,大家都热情地在参与,老师很高兴,希望以后,对大家而言,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,大家紧紧地追随它。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十三

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

自从19xx年起,每年的10月16日被定为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。增强公众对于世界饥饿问题的认识;促进向发展中国家转让技术,加强国际和国家对战胜饥饿、营养不良和贫困的声援,关注粮食和农业发展方面的成就。

“民以食为天,食以粮为本”这句话说明了粮食是人们生存的必需品,也是让一个国家稳定的基础,更是人们的生活支柱。

在日常生活中,随处可以见到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们的祖国地大物博。可是据联合国粮农组织统计,在全球9。25亿人吃不饱肚皮的情况下,每年有大约13亿吨粮食或被浪费、或遭人为流失,这一规模相当于全球粮食产量的三分之一,超过全球谷物产量的一半。1998年我国谷物、棉花,肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均,人均有粮食仅362公斤,比世界平均水平还低,甚至低于一些发展中的国家。据有关部门估计,全国每年浪费的粮食,足够五千万人吃一年,那是多么惊人的浪费啊。以中国有全世界五分之一人口来计算,全世界每年浪费的粮食足够两亿人以上吃一年。全球每年流失或浪费的粮食多达13亿吨,近乎占全球粮食产量的三分之一。

现在生活水平提高了,还有必要从一粒米上节约吗?有的同学可能会有这样的疑问。表面上看,掉几粒米是小事,可世界上的任何财富,都是劳动者以自己的心血和汗水创造的。珍惜这种创造的成果,不仅是对社会财富的爱护,也是对劳动的尊重、对创造的尊重、对劳动者的尊重。粮食是劳动者付出辛勤劳动、大自然消耗大量资源产生的财富,浪费它就是白白丢弃劳动成果、无端牺牲生态环境,最终受害的还是人类自己。一位学者就曾指出:“可持续发展,这句话在今天的世界上首先是指粮食。”我们浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德,丢弃的是对劳动人民的'一片真挚情感,丢弃的是做人的一种品格和精神。我国现在的一些贫困地区还有将近3000万人尚未解决温饱问题。人皆有食,也并不是每个公民都曾实现了的梦想。世界性缺粮的状况在今后相当长的时间内也不会得到根本转变。因此,浪费一粒粮食也是很可耻的行为。“饮水要思源,吃饭要节俭”。

所以我们要做到爱惜粮食,避免剩餐,减少浪费,把碗里的饭吃干净。不偏食,不挑食。以节约粮食为荣,以浪费粮食为耻。就餐时保持安静,文明就餐,爱护餐具,保持餐桌卫生。积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象。希望同学们积极响应,自觉履行倡议,从我做起,从现在开始,文明就餐,节约粮食,养成良好的社会公德。

节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更是一种责任,一种品质。“一粥一饭,当我们先来看看在我们学校用餐的同学,我们觉得绝大部分同学就做得非常棒,在我值班的时候,我经常看到一些同学,将所打的饭菜吃得干干净净,我经常表扬他们,对着话筒大声地表扬他们。你们知道徐老师为什么要这样做吗?对了,就是希望每位同学都像他们一样,吃干净盘子里的每一粒米,每一口菜。其实这不仅是一种节约,也是对农民伯伯,食堂工作人员工作的一种尊重!更是一个人文明素养的重要体现!

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十四

1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

难点:把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

五2班全体学生。

隋xx王xx。

1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4.准备变废为宝的材料。

1、老师带领认识时代背景(光盘行动),引出班会主题。

2、女:曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;。

女:曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的`一句话:“浪费是极大的犯罪”,指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男:勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

女:今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约。

男:下面请大家认真地听几个小故事,听完后谈谈你的感受。(毛主席周总理伊丽莎白女王丰田公司)。

女:哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)。

是啊,这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件,与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变,物质再丰富,也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

3、男:同学们,我们是最幸福的一代,我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。现在,就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后课件展示图片校园六大浪费行为)。

5、男:看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧!(大屏幕出示)。

6、女:历史前贤国与家,成由勤俭败由奢,只要我们从小事做起,从自身做起,相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧!

7、班主任小结。

8、谭主任讲话。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十五

3、使学生从小养成节约的好习惯。

出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。

主持人甲、乙(以下简称甲、乙)。

甲:先请听歌曲《我们的生活多么幸福》。

乙:听了这首歌,大家有什么感受?

(指名谈感受)。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十六

关于厉行节约反对浪费的重要批示精神,进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》的实施,我校将认真组织开展形式多样、生动活泼的主题宣传教育活动。活动以“节约粮食从我做起”为主题,以构建节约型社会,努力践行社会主义荣辱观为指针,以培养节约意识为主线,旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”,形成全社会爱粮节粮的良好氛围。

1.知识与技能:通过活动,学生能够了解节约粮食的重要性。

2.能力与方法:通过举行节约粮食,从我做起手抄报活动来让学生知道节约粮食的方法小常识。

3.情感态度:通过手抄报活动形式,学生能够了解自己身边浪费粮食的情况,激发学生自觉养成“节约粮食,从我做起”的意识,并把这种意识传达给所在的家庭、学校。

1、利用周一升旗国旗下讲话,让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。

2、通过举行手抄报比赛活动,让学生了解节约粮食的重要性。

3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德,自觉从现在做起,从自身做起,节约每一粒粮食,抵制和反对浪费粮食的行为,养成勤俭节约的良好风尚。

4.朗读节约粮食儿歌。

xx年11月6日-10号。

(一)宣传准备阶段(xx年11月6日)。

1、各办公室下发“节约粮食,从小做起”活动实施方案,各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。

(二)活动阶段(xx年11月7日)。

1.在美术课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画,在班级板报区画出黑板报进行展览。

2.参与“节粮宣传小卫士”,举办主题班会。

由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”,在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法,有什么使用的小技巧。

3.朗读儿歌:

爱惜粮食。

小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。一日三餐我为主,食用可以长身体。农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。中国人口十多亿,粮食实在不富裕。不要小看一粒米,积少成多了不起。爱惜粮食品德好,小朋友们要记牢。

让我们共同写下深刻的誓言:爱惜粮食,文明就餐吧,珍惜生活。

(三)总结表彰阶段。(xx年11月10日)。

利用班会进行全班总结表彰,挑选出优秀手抄报送到德育处。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十七

老师:小朋友们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片:

学生1:同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2:这种现象不应该发生在我们身边。

学生3:把粮食这样随随便便就扔掉,太浪费了。

老师:同学们,你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的`班会活动,主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

师;同学们我前段时间看到这样一些图片,我感触很深。我想让你们也来看一看。

播放配音课件:课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡,目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口,我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)

师:看过图片,你们有什么想法?我们应该怎样做?(学生交流)

师:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)

主持人:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

学生1:我想到了一首古诗《悯农》,我想和大家一起背一背。

老师:看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!

师:浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题,同学们在课下认真查找了资料,现在就请查到资料的同学来读一读,让我们一起在聆听中互勉互励。

师:听了同学们讲了先辈们爱惜粮食,节约粮食的故事、名言,那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?同学们可以任选一题,进行分组讨论。

(1、晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃,应该怎么办?

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?)

老师:根据大家的讨论汇报,我们总结出了许多节约粮食的好方法,让我们一起来读一读吧!

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

老师:同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。现在社会上正在广泛宣传和学习“八荣八耻”,我们电工小学的“八荣八耻”中就有“一节约粮食为荣浪费粮食为耻”这一条,相信此时同学们对这一条有了更深切的体会,让我们继续学习“八荣八耻”,使节约之风深入人心。

老师:看了同学们的表演,老师很高兴,老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。

小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。

一日三餐我为主,食用可以长身体。

农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿,粮食实在不富裕。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十八

认知:

l.知道有关节俭的格言、故事。

2.能辨析节俭和浪费的现象。

情感。

以节俭为荣,以浪费为耻。

行为:

1.自觉爱惜劳动成果。

2.生活节俭,不浪费钱物。

一、启发谈话,导入新课。

师:同学们,老师对前段时间看到的一则消息感触非常深,我想让同学们看看这则消息,听听同学们的意见。

消息:6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布。

小学生“潇洒”为哪般?

本报讯几块钱一张的新毛巾,却被一些小学生当作了一次性抹桌布,在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景,让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。

据某小学四(3)班班主任介绍,为了锻炼学生的生活自理能力,他要求每个学生从家里自带一块抹桌布,在6月20日大扫除时,将各自的课桌彻底擦洗干净,而后分别打分评比。不想,有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾,每块价值几元钱,在劳动结束后,它们都被扔进了教室一角的'纸篓中。对自己此种浪费行为,5个孩子觉得“没什么大不了的”。

生:我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。

生:一块毛巾也需要许多的制作工序,随意浪费掉的行为是不对的。

节约粮食从我做起班会教案范文(19篇)篇十九

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

自从1981年起,每年的10月16日被定为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。增强公众对于世界饥饿问题的认识;促进向发展中国家转让技术,加强国际和国家对战胜饥饿、营养不良和贫困的声援,关注粮食和农业发展方面的成就。

“民以食为天,食以粮为本”这句话说明了粮食是人们生存的必需品,也是让一个国家稳定的基础,更是人们的生活支柱。

在日常生活中,随处可以见到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们的祖国地大物博。可是据联合国粮农组织统计,在全球9.25亿人吃不饱肚皮的情况下,每年有大约13亿吨粮食或被浪费、或遭人为流失,这一规模相当于全球粮食产量的三分之一,超过全球谷物产量的一半。1998年我国谷物、棉花,肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均,人均有粮食仅362公斤,比世界平均水平还低,甚至低于一些发展中的国家。据有关部门估计,全国每年浪费的粮食,足够五千万人吃一年,那是多么惊人的浪费啊。以中国有全世界五分之一人口来计算,全世界每年浪费的粮食足够两亿人以上吃一年。全球每年流失或浪费的粮食多达13亿吨,近乎占全球粮食产量的三分之一。

现在生活水平提高了,还有必要从一粒米上节约吗?有的同学可能会有这样的疑问。表面上看,掉几粒米是小事,可世界上的任何财富,都是劳动者以自己的心血和汗水创造的。珍惜这种创造的成果,不仅是对社会财富的爱护,也是对劳动的尊重、对创造的尊重、对劳动者的尊重。粮食是劳动者付出辛勤劳动、大自然消耗大量资源产生的财富,浪费它就是白白丢弃劳动成果、无端牺牲生态环境,最终受害的还是人类自己。一位学者就曾指出:“可持续发展,这句话在今天的世界上首先是指粮食。”我们浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德,丢弃的是对劳动人民的一片真挚情感,丢弃的是做人的一种品格和精神。我国现在的一些贫困地区还有将近3000万人尚未解决温饱问题。人皆有食,也并不是每个公民都曾实现了的梦想。世界性缺粮的状况在今后相当长的时间内也不会得到根本转变。因此,浪费一粒粮食也是很可耻的行为。“饮水要思源,吃饭要节俭”。

所以我们要做到爱惜粮食,避免剩餐,减少浪费,把碗里的饭吃干净。不偏食,不挑食。以节约粮食为荣,以浪费粮食为耻。就餐时保持安静,文明就餐,爱护餐具,保持餐桌卫生。积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象。希望同学们积极响应,自觉履行倡议,从我做起,从现在开始,文明就餐,节约粮食,养成良好的社会公德。

节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更是一种责任,一种品质。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”

建设节约型社会,关系到我们每一个人,是每个公民应尽的义务。节约资源,健康生活,让我们从节约粮食开始做起吧。

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