校园排球比赛活动策划书(精选19篇)

时间:2025-08-12 作者:温柔雨

活动策划需要我们具备一定的创造力和执行力,同时也要具备良好的沟通和协调能力。请大家认真阅读以下范文,并结合实际情况运用到自己的活动策划中。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇一

1、场地、标准篮球场地

2、器材、拔河专用绳

二、比赛方法

将所有学生平均分为两组,进行比赛,三局两胜

二、定点投篮

1、场地、标准篮球场地(只用半场)。

2、器材、篮球1个。

二、比赛方法。

两组人分别投篮,投进多的组胜。

三、比赛规则

1、投篮时两脚不能过罚球线。

2、每名运动员连续投篮两次,每投入篮筐一球得1分,得分多者名次列前。

3、如成绩相等

三、运球跑

1、场地、标准篮球场地(只用半场)。

2、器材、排球2个。

二、比赛方法。

两组人分别运球跑,最快者得胜。

四、跳大绳

1、场地、标准篮球场地(只用半场)。

2、器材、大绳一条。

二、比赛方法。

两组人分别参加,直到坏了,上的人数最多者得胜。

比赛结束,教师宣布得胜者,并颁发奖状。

经过本次活动,使学生的身心得到了锻炼,并且,增强了学生的合作,团结的意识,但是,本次活动准备不充分,在拔河过程中,由于绳子时间太长,断了,老师及时解决此情况,但是,学生对拔河的方法掌握的不是很好,教师要提前想到这样的情况,并提前对其进行讲授。总的来说本次活动比较成功。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇二

1、竞赛规则:采用国际排球最想规则(本次不设自由球员)。

2、第一阶段:由抽签分两小组进行单循环方法比赛,小组前两名进入第二阶段比赛。

3、单循环积分比赛名次的决定方法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分(原则上不允许弃权现象,如果弃权则裁判该队停赛一次)。

4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。a,b两组分别有前两名出线。a组第一名跟b组第二名,b组第一名跟a组第二名分别进行比赛,胜出的两支队伍争夺第一名,输的两支队伍争夺第三名。

1、由于课程问题,比赛时间不固定,根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场,无故迟到10分钟者,当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)。

2、网离地面高度为2至4米,各方每个球最多只能击3次(拦网除外),除拦网球员外,其他球员不得连击2次。

3、比赛实行5场3胜制,直接得分,不争发球权。

4、获发球权一方,应在主裁判鸣哨后方可发球,否则发球无效。

5、全队不得触网。

6、若有意触犯,谩骂裁判,情节严重者,自动出场,并不得参加下一场比赛。

1、奖励前四名代表队,奖励队伍获得必须的奖励。

2、设精神礼貌风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)。

3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送,每个班两名,即每支队伍四名)。

由裁判协会担任。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇三

让同学们在交流竞技中正确认识自己,挑战自身弱点。本活动旨在通过让参与同学正确认识自己不擅长交流等缺陷,同时希望可以培养大家对竞争与合作有更正确的认知,知道如何去感恩,去感谢他人达到提高综合素质激发自身潜能的目的。

二.活动对象。

电子信息系在校学生。

三.活动时间地点。

地点:操场。

时间:未定。

四.主办单位。

电子信息系。

五.活动筹备工作。

前期活动准备。

1.在活动外场宣传活动开展的前一周由两协会宣传部的干事提前绘制活动宣传所需的展板,贴吧也开始宣传活动。

2.在外场宣传活动开始的前一天由社会实践部干事提前准备好本次活动宣传所需要的帐篷,桌椅。

后期活动准备。

1.在活动开展前着手进行协会进行处的外场布置工作。

2.活动开展前半个小时,在活动现场安排协会干事做好本次路线的引导和秩序维护工作。

早上九点在操场舞台集合。

提前到场划分好场地,准备好器材。

在整个挑战过程中,请不要跟身边的同学朋友等进行沟通,不要带现金,校园卡,银行卡,电子银行等财物,不要试图寻求向同学朋友寻求任何帮助,否则就失去了比赛的价值和意义。

以个人为单位。

第一轮:

所有参赛同学领取一张线索卡,根据线索卡的内容找到任务地点,辨别出非玩家角色,获得任务卡。

(非玩家角色应携带规定数量的任务卡,表现自然,除非线索上有对使者进行说明)。

(第一轮根据人数的多少,淘汰百分之十的人,也就是说,通行证的数量是人数的百分之九十,而且使者数量是人数的十分之一左右,要提前编辑好线索信息,根据工作人员干事的人数,参赛人员数量进行详细安排)。

第二轮:

任务卡上的内容是相同的,在校园里找一个从未相识的异性同学进行一定的沟通,记录对方的姓名,兴趣爱好,特长,理想。并可邀请其参加接下的残局风云的任务。将收集到的信息交至舞台工作处,进行登记,即可抽取任务地点。

(此处考验的不仅是与异性,陌生人沟通的能力,还考验着个人的道德素养,如果找朋友或者瞎编乱造,则失去的比赛原有的意义。限时完成。淘汰部分同学)。

第三轮。

通过的同学,即从博弈者手中获得晋级卡,接下来由自己去找到宿管阿姨,负责清理垃圾的大叔,或者餐厅的叔叔阿姨一级的人,表演一个节目表达我们对他们辛勤的感恩。唱歌,跳舞等都好,让他们开心为目的。此时由工作人员陪同,如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。

第四轮。

回到舞台工作处,与工作人员交谈大学规划等问题。

以时间最短为判定,交流的问题与评奖无关。

最终评选出一二三等奖。

七.经费预算。

小礼品暂定。

卡片印制费用x元(不知道印制卡片需要多少钱)。

八.注意事项。

1.安全第一,维护秩序的同学要注意本次挑战赛的安全问题。

2.注意天气及地点,尽量选择适合的地方和时间。

3.做好人员分组,让所有同学的能参与其中。

九.活动后续工作。

1、宣传部整理照片并进行宣传。

2、做好活动总结,记录感悟和心得。

3、总结本次活动的经验及不足之处,为下一次活动奠定基础。

文档为doc格式。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇四

活动目的:

体育组研究,上报学校决定,20xx年秋季学期体育艺术节期间举行全校教职工排球联赛,望各处室、各年级、各老师高度重视,认真组织训练(特别是女队员),选好优秀队员,按规程要求,依时参赛。

1、领导组

组长:xx

副组长:xx

组员:各处室主任、副主任,各年级组长。

2、工作机构

主任:梁木林

副主任:陈方晔

组员:黎圣松倪萍波李东杰符开赞

3、裁判组

裁判长:许炳鹏

裁判员:xx

排球

学校排球场

x月x日下午(电话通知为准)

x月x日开始,每天下午第三节后

(具体时间以当天通知为准)

1.本次活动分为八个组,主要以年级为单位设六个组,另校长室,办

公室、教学部、德育部、总务处、财务室合为行政组,保卫处与卫生处合

为综合组。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)

1、要求服从组委会安排和裁判员的判决,体现重在参与精神和思源精神。

2、本次比赛为两局三胜,前两局每局25分制,前两局前10分球由各组女队员上场比赛,后15分球由男队员上场比赛。(如本队没有超过四名女队员上场比赛,将以10分落后进行比赛)。决胜局为15分制,决胜局可自行安排男女队员上场比赛。

3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。

4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,必须由场上队长来提,其他人提无效。

5、要求服装统一。

6、本次比赛实行6人不转位赛制。比赛共分为两轮、第一轮为初赛、第二轮为交叉决赛。

7、比赛采用分组积分制。抽签分为两个组,分别是a组、b组。每组四个队打小组循环,每赢一场球积两分,输一场球积一分。弃权算零分,每小组积分最高的两个队出线。(注:如有小组积分相同,算小分进行评出前两名。)a组的第一名、第二名分别对b组的第二名第一名。然后胜出者直接进入决赛。进行冠军之争。剩下的两队进行季军之争。

1、获第一名的组奖励600元2、获第二名的组奖励500元

3、获第三名的组奖励400元4、获第四名的组奖励300元

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇五

为了增强学生的凝聚力,加强新老生的交流,促进各班级的`友谊,培养选拔一批优秀的排球队员,展示我校的人文风采,特举办本次排球比赛,期望各位同学本着“友谊第一,比赛第二”、“重在参与”的原则,公xx竞争赛出风格,赛出水xx。

参赛单位:各年级学生

1、裁判:校体育组老师

2、记录:排协记录人员

3、物力资源:记分牌、排球、秒表

4、场地申请

1、由校排协人员维持比赛场地的现场秩序、后勤,持续现场卫生。

2、由校广播站广播最新比赛状况

3、由社团部拍照片留念

主要以各班团支部、大厅宣传栏为主

1、此次比赛实行六人制比赛,自由组队参赛

2、小组采用得分制,每组得分前两名进入四强,得分相同以净胜分决定小组排行。

3、进入四强以后,比赛为决赛,如果双方战xx则双方先得两球为胜。

比赛将评出冠、亚、季军三支队伍。

比赛地点:校排球场

1、此次比赛实行六人制比赛,每队报名人数不超过八人。

2、报名参赛的队员不能再以其他名义替代另队出场参赛。

3、本次比赛每局25个球,共五局。

4、比赛前十分钟参加比赛的两支队伍由队长带领到检录处检录。

5、参加比赛的队员不得穿硬钉鞋或皮面鞋。

6、比赛时一切听从裁判指挥,如有异议,由队长向裁判提出,严禁比赛时起哄。

7、友谊第一,比赛第二,重在交流,比赛中出现斗殴状况,双方取消参赛资格。

8、由于客观状况(如天气、场地)不能如期举行比赛的,由负责人另行通知。

9、如果参赛队伍不能按时参加比赛,务必提前三天同志负责方,并说明原因。

10、期望参赛队伍在开赛前十分钟进入场地,正式比赛后五分钟还未进入场地按弃权处理。

11、抽签猜球仪式由各队队长艺人代表参加

12、比赛结束后,各队队长到裁判处签字,以保证比赛的可靠性。

13、各队可自行组织啦啦队,并保证啦啦队的礼貌。

(一)、宣传费用可忽略不计

(二)、奖品费用:冠军队(150元奖品)

亚军队(100元奖品)

季军队(80元奖品)

共计330元

活动时欢迎学校各位领导、老师和全校学生前来观赛。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇六

体育部。

陈勇、殷晓红。

本部排球场。

数学科学学院大一、大二、大三各班。

春来了,春来了…卸下冬日厚厚的盔甲,这是一个运动的季节,是个释放青春的大好时光,院排球赛学生会活动策划书。希望同学们能在阳光的四月尽情舒展身躯,挥洒汗水,活跃课余生活。同时挑选大一同学中的排球人才,为校排球赛作准备。

:大一、大二、大三每个班各出一支队伍,每支队伍由三男三女组成,每支队伍报名人数最多8人,另报领队1名。比赛分为三轮:

第一轮参赛的12支队伍,通过各自抽签,分为6组进行比赛。获胜的6支队伍进入第二轮比赛。

第二轮进入第二轮比赛的6支队伍再次抽签,分为3组进行比赛。获胜的3支队伍进入第三轮比赛。

第三轮进入第三轮比赛的3支队伍,进行循环比赛,决出冠、亚、季军。

每场比赛三局两胜,

第一局:25分制。

第二局:25分制。

第三局:15分制。

裁判员鸣哨发球开始比赛,若队员在鸣哨之前发球,无论是否过网,一律不得算分,只能重新发球。

裁判员鸣哨终止比赛。

1.猜边2.掌握两队的准备活动。

比赛中,只有裁判有权:/谢谢您的支持和鼓励!!!

1.对不良行为和延误比赛进行判罚。

2.判定:a.比赛是一组六人,其中一人是自由人,可以用身体的各个部位触球,工作计划《院排球赛学生会活动策划书》。b.得分换位,一方击球次数在一次比赛中不得超过三次,同一球员不得连续击球两次。c.发球犯规和发球位置错误,包括发球掩护。d.比赛击球的犯规。e.高于球网和球网上部的犯规。

第一轮(4月12日)。

4月12日9:00am05师范vs07信息。

05统计vs07统计。

1:30pm05基地vs05信息。

06基地vs06统计。

3:00pm06信息vs06师范。

07基地vs07师范。

第二轮(4.16)。

4月16日1:30pmvs。

vs。

3:00pmvs。

第三轮(4.23)。

4月23日1:30pmvs。

vs。

3:00pmvs。

活动经费预算。

比赛饮用水、一次性杯子:约240元。

冠军15元8=120元。

亚军12元8=96元。

季军8元8=64元。

裁判、工作人员8元/人,约10人,约80。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇七

为丰富我校教师,提高教师的身体和竞技水平,增强教师的团结和合作意识,特举办此项赛事。具体方案如下:

1、体育老师参加裁判工作。

2、每班派出2名学生捡球。

1、参赛单位及分组:

2、参赛人员:每组出6名教师参赛,要求三男三女混合(场地上的队员)。

3、分阶段比赛:以小组循环积分制形式进行。

1、比赛遵循友谊第一,比赛第二的原则。

2、各队服装必须是运动服。

3、各参赛队必须严格按照比赛日程到指定场地参加比赛,如遇特殊情况需作日程改变,以体育组通知为准。

4、每场比赛队员必须服从裁判判罚,比赛需要轮转位置。

采用排球最新竞赛规则。

1、每场比赛,组委会均安排执场人员,负责纪律监督及协调有关事宜。

2、各队在比赛时必须准时到达场地,比赛开始后15分钟仍未到者以弃权论处,并判对方取胜。

3、比赛中不限制更换队员人数,上场队员本队自行安排。

4、每场比赛分三局两胜。

1、比赛中前面第一、二局打25分制,第三局打15分制,每局暂停不得超过三次,暂停时间为2分种。

2、在第一、二阶段小组赛中,以小组循环积分制比赛,每胜一场就得2分,负一场得1分,弃权为0分,按积分多少决定名次。如遇两队积分相等,则胜队名次在前。如果三队相等,则按照相互间的得失局数比去决定名次。再相同则按照相互间的局得失分决定名次,如还相同,最后加赛决定出现队伍,在比赛中不按时比赛或弃权处理。

本次比赛分组为单位奖励,设一、二、三名。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇八

人与人之间不可能完全相同的,每个人都有属于自己的不同特点,在这我们为他们搭建一个平台,每个学生可以在这个上舞台展现自我,将那属于自己的特色展现出来,展现自己的特色展现自己的与众不同。

锻炼每个学生的自我展现能力,增大每个学生的胆量;挖掘校园人才,丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动,为了让同学们知道自己也是特别的一个,让同学们知道自己有自己的与众不同,让同学知道切合自己本身特点的特有名词,但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解,加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友,不要孤芳自赏,大胆炫出自己。

调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。活动宣传:调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动,网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期,制定了分类宣传。初期:此时期为准备期,也为选手的征集期,为了征集广大的有才能的学生,宣传将以海报的形式为主,在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅,已达到彻底烘托气氛的效果,让广大学生踊跃积极地报名参加。

中期:此时期为初赛期,还是以海报形式为主,在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单,彻底炒热活动气氛。

后期:此时期为决赛期,还是以海报形式为主,张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片,选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手,这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。

活动报名:

1)报名形式:制作报名表下发至各个班级(包括11、10、09级学生),在宿舍楼下设立报名点,学生也可在报名点报名参加。

2):20xx年x月x号--20xx年x月x号,为期3天。

3)段:中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。

联系工作:

1.参赛选手的安排。

2.主持人的挑选、联系。

3.评委的选定、联系。

其他工作:

1.参赛选手的出场排序。

2.号码牌的制作。

3.决赛时期的评分表制作。

卡的制作。

工作流程:

做好选手及评委的通知工作,现场的布置工作及赛后会场清理工作,赛场的纪律维持工作。赛场布置:悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。(由体育部负责)。

节目布置:

安排选手出场顺序,演出的曲目及表演的道具。

评判规则(初赛):

赛场有三名评判,三名评判的桌前各有一个按铃,在表演者表演途中,如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后,表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟,5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制(每留下5个人,5个人上台进行一次小的评比,评判会对这5个表演者进行点评。)在表演者表演过程中,若三名评判一致通过则可派发一张pass卡,表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团(评委团:有20名学生代表组成)与评判一起商议并选出20名选手(包括获得pass卡的人)进入决赛。

评判规则(决赛):

仍有三名评判作为主评委,评委团参与决赛的评判,20位晋级表演者进行表演,每位表演者的表演时间不限,20位选手表演完后,依次上台进行拉票,展示自己在同学中的人气,然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评;最后再由评判、评判团及老师进行评定,选出此次达人秀的冠、亚、季军。现场秩序:维持现场秩序(尤其是在选手表演时),保证比赛过程井然有序。(由体育部及文艺部负责)比赛进程:时间:11月1日--11月3日中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。

阶段:

宣传及报名地点:学生宿舍楼下、办公室、班级报名点。

工作内容:

工作内容:

做好初赛的准备工作,保证初赛的有序进行,选出达人20强时间间:1x月x日--x月x日中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。

阶段:

宣传及决赛名单的公布地点:学院内各个宣传栏处,学生宿舍楼下工作内容:更好的宣传活动内容,让大家知道此次比赛;以海报形式宣布决赛名单及选手信息照片,让大家更加了解选手时间:

x月x日下午4点30分。

阶段:

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇九

丰富我系同学们的课余生活,增强各班凝聚力及增进各班之间的交流、沟通,培养同学们的团队精神,在活跃校园气氛、促进校园文化发展的同时展示开拓进取、奋发向上的精神风貌。

本次活动将本着“友谊第一、比赛第二”“重在参与”的原则进行,公平竞争、赛出风格、赛出水平。

待定。

待定。

以班级为单位(到各班的体育委员处报名)。

印刷技术系全体学生。

印刷技术系团总支学生会。

印刷技术系团总支学生会体育部。

由体育部到各班进行宣传。

4、比赛期间如有纠纷,以系团总支学生会书记处主席团的协调及处理意见为准,每队队员必须服从,否则以弃权论处。

1、由体育部到各班进行宣传;

2、发放报名表至各班体育委员处;

3、邀请校体育组老师当裁判;

4、选工作人员若干名;

5、统计报名表、分组;

6、准备器材、购买奖品。

1、比赛采用三局两胜制,前二局每局25分,第三局15分;

4、发球和接球:

(3)在发球人击球之前出现错位或越位现象时,对方直接得分;

(5)一人不可连击两次,如犯规对方直接得分;

(8)比赛得一分情况:

a.球成功地落在对方得比赛场区;

b.对方犯规;

c.对方受到处罚;

5、比赛弃权:

(1)代表队无故不参加规定的比赛即为弃权,对方获胜;

(3)运动队不服从裁判员的裁决,中断比赛超过5分钟。即为罢赛,判决对方获胜;

6、比赛共分两个赛程:淘汰赛和决赛。

(1)每三个班级为一小组(共十二个班级)设a组、b组、c组;(比赛前每队队长前去裁判员处抽签分组)。

(2)淘汰赛后每小组的第一名进入决赛。

1、运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛间歇由队长向裁判申诉;

2、如遇雨、大风等特殊情况,由体育部通知更改比赛时间。

记分牌一个、排球两个、排球网、裁判椅。

一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。

一等奖奖品费用40元、二等奖奖品费用20元、三等奖奖品费用10元、水费20元、共90元。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十

xx;协办单位:体育部。

毕业班。

1、竞赛规则:采用国际排球最想规则。

2、第一阶段:由抽签分两小组进行单循环方法比赛,小组前两名进入第二阶段比赛。

3、单循环积分比赛名次的`决定方法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。

4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。a,b两组分别有前两名出线。a组第一名跟b组第二名,b组第一名跟a组第二名分别进行比赛,胜出的两支队伍争夺第一名,输的两支队伍争夺第三名。

1、由于课程问题,比赛时间不固定,根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场,无故迟到10分钟者,当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)。

2、网离地面高度为2、24米,各方每个球最多只能击3次(拦网除外),除拦网球员外,其他球员不得连击2次。

3、比赛实行5场3胜制,直接得分,不争发球权。

4、获发球权一方,应在主裁判鸣哨后方可发球,否则发球无效。

5、全队不得触网。

6、若有意触犯,谩骂裁判,情节严重者,自动出场,并不得参加下一场比赛。

1、奖励前四名代表队,奖励队伍获得一定的奖励。

2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)。

3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送,每个班两名,即每支队伍四名)。

由裁判协会担任。

规程解释权为裁判委员、中文系1033、1034班所有。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十一

xx;协办单位:体育部。

毕业班。

1、竞赛规则:采用国际排球最想规则。

2、第一阶段:由抽签分两小组进行单循环方法比赛,小组前两名进入第二阶段比赛。

3、单循环积分比赛名次的`决定方法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。

4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。a,b两组分别有前两名出线。a组第一名跟b组第二名,b组第一名跟a组第二名分别进行比赛,胜出的两支队伍争夺第一名,输的两支队伍争夺第三名。

1、由于课程问题,比赛时间不固定,根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场,无故迟到10分钟者,当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)。

2、网离地面高度为2、24米,各方每个球最多只能击3次(拦网除外),除拦网球员外,其他球员不得连击2次。

3、比赛实行5场3胜制,直接得分,不争发球权。

4、获发球权一方,应在主裁判鸣哨后方可发球,否则发球无效。

5、全队不得触网。

6、若有意触犯,谩骂裁判,情节严重者,自动出场,并不得参加下一场比赛。

1、奖励前四名代表队,奖励队伍获得一定的奖励。

2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)。

3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送,每个班两名,即每支队伍四名)。

由裁判协会担任。

规程解释权为裁判委员、中文系1033、1034班所有。

文档为doc格式。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十二

参赛单位:__毕业班。

1、竞赛规则:采用国际排球最想规则。

2、第一阶段:由抽签分两小组进行单循环方法比赛,小组前两名进入第二阶段比赛。

3、单循环积分比赛名次的决定方法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。

4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。a,b两组分别有前两名出线。a组第一名跟b组第二名,b组第一名跟a组第二名分别进行比赛,胜出的两支队伍争夺第一名,输的两支队伍争夺第三名。

1、由于课程问题,比赛时间不固定,根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场,无故迟到10分钟者,当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)。

2、网离地面高度为2、24米,各方每个球最多只能击3次(拦网除外),除拦网球员外,其他球员不得连击2次。

3、比赛实行5场3胜制,直接得分,不争发球权。

4、获发球权一方,应在主裁判鸣哨后方可发球,否则发球无效。

5、全队不得触网。

6、若有意触犯,谩骂裁判,情节严重者,自动出场,并不得参加下一场比赛。

1、奖励前四名代表队,奖励队伍获得一定的奖励。

2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)。

3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送,每个班两名,即每支队伍四名)。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十三

锦标赛:

全校十八个院系(包括x),每个院系各派出一只男子代表队,每支代表队由8—12名球员组成,每次比赛有两队各六名选手组成进行比赛。

本次比赛设立仲裁委员会和比赛组委会及常设机构如下:

仲裁委员会:审核比赛期间执行规则、规程中发生的纠纷。

活动组织委员会:负责策划制定大赛的相关规程及完成大赛的各项组织工作。

裁判委员会:负责比赛的临场执裁维持比赛的正常进行。

(1)各参赛队以院系为单位报名至校学生会体育部,并附带参赛队服颜色及队员号码(4—15号),每队报名人数,不得少于8人,不得多于12人。(报名截止到3月28号)。

(2)队员名单上报后不得更改,请尽量报满12人名单。

(3)参赛运动员必须为烟台大学在读注册的,本科生、专科生、研究生、(不包括自考生),以有效证件为准(学生证、身份证)。

(4)若参赛队伍对比赛过程或比赛结果有异议,须在比赛结束24小时内,向比赛仲裁委员会递交书面申请以及相关证据,由仲裁委员会进行仲裁。

(5)仲裁委员会成员由校团委老师、承办院系团委老师、校学生会主席、分管体育部常委及各院系学生会主席组成。

(6)正常比赛对抗中出现的任何意外伤害事故,由学生本人承担责任,若因比赛外的不文明现象或更严重的冲突事件造成的意外伤害事故将严格按照烟台大学xx年学生排球赛的处罚规定处理。

(7)队员凭有效证件上场比赛,在入场前将比赛证件交予比赛监督,比照确认场上队员。(有效证件仅限学生证、身份证)。

(8)每队队员的服装必须统一且号码清晰明确,否则不得上场比赛。队员不得佩戴对其他队员有危险的装备,如手表、珠宝饰品、发卡等。

(9)赛程中编号靠前的球队为主队,编号靠后的球队为客队,当双方球队的队服颜色相近时,则按照主队队服为浅颜色客队队服为深颜色的原则自行协调。

(10)比赛双方观众划分区域,如一方观众所在区域出现问题,该方院系承担全部责任。各院系自律部负责维护好院系比赛现场秩序,杜绝一切不文明现象发生。

(11)各院系需报比赛监督两名,上报人员应具备基本排球知识。

(12)每场比赛设有比赛记录员一名,比赛监督两名,负责记录比赛过程和成绩。比赛结束后当值裁判、两队队长需主动到球场中线处找到记录员,在比赛记录上签字以示比赛公平有效,若比赛过程中各队记录数据与记录员记录数据出现偏差,在无法查实的情况下,以记录员记录为准。

(13)为确保比赛的`顺利进行,各参赛院系需向烟台大学学生会体育部缴纳押金400元。若球队和球员在比赛期间有违纪行为受到处罚,罚金将从此押金中扣除,如无处罚,押金将在比赛全部结束后一周内全部退还。

(1)排球比赛采用五局三胜制。比赛采用每球得分制,得分的队伍同时获得发球权,队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛先得25分并同时领先对手2分的队胜一局。当比分为24:24时,比赛继续进行至某队领先2分为止。决胜局先得15分并同时领先对手2分的队获胜。当比分为14:14时,比赛继续进行至某队领先2分为止。

(2)在比赛中,每队最多可以请求2次暂停。暂停时间限制为30秒钟。第1-4局,每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停,决胜局没有技术暂停,每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。

(4)比赛开始时,如果某队在场上比赛的队员不满6名,比赛不能开始,如有下述情况球队示弃权告负:

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十四

一、比赛时间:

20__年__月__日。

二、比赛地点:

院排球场。

三、仲裁委员会委员:

吴老师。

四、组委会委员:

系团委学生会干部。

五、比赛规则及注意事项:

1、遵守排球比赛规则,实行25分制,实行三局两胜制。

2、具体规则听从裁判的评判,如有争议,则有队长向裁判提出。

3、比赛共分11队伍,各队抽签分a、b两组,并实行组内循环制。

4、参赛队员必须是本班学生,若有不良现象出现,则取消本班比赛资格。

5、各代表队迟到15分钟视为自动弃权,特殊情况除外。

6、如遇特殊情况,赛程另行通知;半决赛、决赛另行通知。

a组:a1—10金融班、a2—10会计3—4班、a3—11工商班、a4—10会计1—2班、a5—11会计1—2班、a6—11金融班。

b组:b1—10会计5—6班、b2—10工商班、b3—11电商班、b4—10电商班、b5—11会计3—4班、b6—11营销班。

七、具体时间:

下午3:50。

a场地;b场地。

3.13(星期二)a1—a6、a2—a5、b1—b6、b2—b5。

3.15(星期四)a3—a4、a5—a6、b3—b4、b5—b6。

3.19(星期一)a1—a2、b1—b2。

3.20(星期二)a3—a5、a4—a6、b4—b6、b3—b5。

3.22(星期四)a2—a3、a1—a4、b2—b3、b1—b4。

3.23(星期五)a4—a5、a2—a6、b4—b5、b2—b6、a1—a3、b1—b3。

3.26(星期一)a1—a5、a2—a4、b1—b5、b2—b4、a3—a6、b3—b6。

为了全面贯彻教育方针,响应学校提出的各项号召,丰富课余生活,培养同学们的团队精神及竞争意识加强学生的素质教育,排球运动作为一项团体运动,参与其中,无论是场上的运动员还是场下的拉拉队员,都充分体会到团队精神的重要性。比赛也促进了同学之间的相互交流,有利于建立良好的同学关系,更有利于建设和谐校园达到积极向上的作用和影响。我系特举办男女混排联赛。具体计划:

一、比赛宗旨。

比赛以“友谊第一、比赛第二、展现青春、展现活力”为活动宗旨。

二、比赛时间。

比赛于__年__月__日在院排球场拉开比赛序幕。

三、比赛地点。

院排球场。

四、参赛班级。

比赛以班级为单位,大一大二共12个班级参加,实行组内循环制。

五、比赛分组。

比赛分a、b两组,每组各六个班级,由各班抽签决定分组情况,详情请见章程。

六、奖项设置。

比赛设置奖项,取前三名发奖。

七、体育部负责监督实施,各部协作配合。

八、系男女混排联赛总结。

排球运动作为一项团体运动,参与其中,无论是场上的运动员还是场下的拉拉队员,都充分体会到团队精神的重要性。本次联赛促进了同学们之间的相互交流,有利于建立良好的同学关系,更有利于建设和谐校园达到积极向上的作用和影响。通过这次比赛,不仅锻炼了我们的身体,展示了我们的运动水平,而且充分体现了我们学生奋发向上,不畏艰难的精神风采,增强了我们的团队意识,达到了锻炼,振奋精神,激昂斗志,增强信心的目的。

在这次比赛中,全体运动员敢于拼搏,敢于进取;裁判员忠于职守,公正裁判,工作人员服务周到,任劳任怨。虽然大家都非常辛苦,但是全体运动员、裁判员、工作人员都能够服从安排,应从指挥,坚持并且积极的参加和组织比赛。大家的共同努力才保证了比赛的圆满成功,最终班夺得冠军!

我们也将从中吸取经验,扬长避短,多放心思,多做努力,多注意细节性的东西,不断提高自身组织能力,提高办事效率,积极改正此次不足之处,争取在今后比赛中,取得更加优异的成绩。在以后的学习和生活中,我部会积极的策划学生活动,让我系学生的活动更加丰富多彩。让我系体育部更加辉煌!

系学生会体育部。

__年__月__日。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十五

主办部门。

体育部。

组织人员。

陈勇、殷晓红。

活动时间。

20xx年4月12日~20xx年4月23日。

活动地点。

本部排球场。

活动对象。

数学科学学院大一、大二、大三各班。

活动目的。

春来了,春来了…卸下冬日厚厚的盔甲,这是一个运动的.季节,是个释放青春的大好时光,院排球赛学生会活动策划书。希望同学们能在阳光的四月尽情舒展身躯,挥洒汗水,活跃课余生活。同时挑选大一同学中的排球人才,为校排球赛作准备。

活动过程。

比赛制度:

大一、大二、大三每个班各出一支队伍,每支队伍由三男三女组成,每支队伍报名人数最多8人,另报领队1名。

比赛分为三轮,每场比赛三局两胜:

第一轮参赛的12支队伍,通过各自抽签,分为6组进行比赛。获胜的6支队伍进入第二轮比赛。

第二轮进入第二轮比赛的6支队伍再次抽签,分为3组进行比赛。获胜的3支队伍进入第三轮比赛。

第三轮进入第三轮比赛的3支队伍,进行循环比赛,决出冠、亚、季军。

第一局:25分制。

第二局:25分制。

第三局:15分制。

规则:

裁判员鸣哨发球开始比赛,若队员在鸣哨之前发球,无论是否过网,一律不得算分,只能重新发球。

裁判员鸣哨终止比赛。

比赛前,裁判员主持:

1、猜边。

2、掌握两队的准备活动。

比赛中,只有裁判有权:

1、对不良行为和延误比赛进行判罚。

2、判定:

a、比赛是一组六人,其中一人是自由人,可以用身体的各个部位触球。

b、得分换位,一方击球次数在一次比赛中不得超过三次,同一球员不得连续击球两次。

c、发球犯规和发球位置错误,包括发球掩护。

d、比赛击球的犯规。

e、高于球网和球网上部的犯规。

比赛日程安排:

第一轮(4月12日)。

第二轮(4、16)。

第三轮(4、23)。

活动经费预算。

比赛饮用水、一次性杯子:约240元。

比赛奖品:

冠军15元8=120元。

亚军12元8=96元。

季军8元8=64元。

裁判、工作人员8元/人,约10人,约80。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十六

自20__年1月大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动(以下简称“三走”活动)试点工作启动以来,各地、各高校积极策划发动、组织实施、宣传报道,探索了优秀的做法、积累了丰富的经验、取得了良好的效果。

当前大学生沉迷网络游戏,宅在寝室,不愿参加体育锻炼的现象越来越普遍,学生身体素质平均水平也日趋下降。另外,排球运动在中国的普及率还远远不够,很多不上线的小城市都没有排球这一运动项目。

二、活动名称。

四川农业大学“余晖杯”排球比赛。

三、活动目的。

当前中国高校大学生沉迷网络游戏,宅在寝室,不愿参加体育锻炼的现象越来越普遍,大学生身体素质平均水平也日趋下降。另外,排球运动在中国的普及率还远远不够,很多不上线的小城市都没有排球运动。故而:

1.为了进一步积极响应教育部“三走路线”(即走下网络、走出寝室、走。

4.为了进一步在全校范围内普及排球运动,让更多的人了解排球,热爱排球。

为了能够进一步完成以上目标,四川农业大学学生排球协会将开展“余晖杯”排球比赛这一活动。

四、参与对象。

四川农业大学全校学生。

五、活动时间。

20__年5月16日——20__年5月22日。

六、活动地点。

四川农业大学老校区排球场。

七、主办单位。

四川农业大学体育运动委员会。

承办单位。

四川农业大学学生社团联合会四川农业大学学生排球协会。

八、活动前期准备。

1.各院队长开会:5月6日考虑各种情况的需要,具体安排。

2.定点宣传:5月14日二区门口对面,宣传单等形式进行。海报、微博、横幅等其它形式的宣传。

3.5月14日之前提前做好场地选择,场地规划,比赛规则制定与确定、活动日程安排。

4.5月15日之前物品借取:音箱,桌子,话筒,标语,器材(借条),奖品采购(注意索要发票)等。

5.任务分配:5月15日安排协会人员过来帮忙,帮助协会完成各种任务。任务按人数具体确定安排,即人员负责项目无变化。

6.安排裁判培训5月15日之前。7.提前做好安全预防工作。

九、活动负责人及其联系方式。

熊青春张晗兰灵鹁。

十、活动具体安排。

1.活动信息采集:5月13日参赛人员信息采集,具体安排分组,确定赛程。

2.决赛邀请嘉宾以及宣传,颁发奖励。

3.后期总结,心得,照片,新闻稿,视频的采集等(联系宣教部的同学帮忙)。

4.活动总结,反思,上交心得。

5.物品的归还(借一次还一次,当天借当天还)。6.向嘉宾送去感谢信。

7.评选出这学期协会的优秀工作者。以上任务均在活动期间的时间内完成!

十一、注意事项。

1.雅安天气情况不可捉摸,应提前关注天气情况,可提前做好安排准备。2.嘉宾的邀请函,活动宣传,器材的借用,器材的数量或奖品的购买,所需经费只有校团委提前批下来才能确定。

3.保管好借取物品。

4.宣传活动应在规范时间内(11:40——12:40)。

5.比赛期间随时注意参赛人员的安全问题,保证比赛的正常进行。6.由于比赛时间临近学校考试周,故而,比赛时间可协商调整。7.注意裁判员与队伍之间可能会有的小摩擦,并及时调节。

十二、活动预期效果。

1.学校排球运动的发展会得到一定的提高,为学校排球事业奠定一定的基础。

2.能够带动一批同学走出寝室,参加体育活动,锻炼身体。

3.能够激励排球爱好者这一大家庭对于排球的热爱,让更多的人了解排球,喜欢排球。

4.响应上级文件的通知,扩大体育运动的影响力,让更多的人远离游戏,走出寝室,参与体育活动。

5.会有越来越多的同学走出寝室,走向操场,在一定程度上减缓网络游戏带来的危害。

十三、经费预算。

十四、紧急预案。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十七

不经意间,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又将翻开新的一页,迎来新的任务和目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。好的策划书是什么样的呢?下面是小编为大家收集的师生排球联谊比赛活动策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。

纪念五四运动九十六周年师生排球联谊赛

教育系团支部

教育系学生会文体部

春末夏初,这是一个运动的季节,是个释放青春的`大好时光。希望教育系师生能在阳光的5月尽情舒展身躯,挥洒汗水,绽放激情。同时挑选大一同学中的排球人才,为校排球赛作准备。以此次活动为契机拉近师生感情。

20xx.05.14(周五)14:30~15:30

新区排球场

教育系教职工,教育系学生

教育系各班学生

全体学生会成员及各班志愿者

三局两胜制

一教师与学生分别各组两支队伍进行比赛(a男教师队,b男学生队,c女教师队,d女学生队)。

二首轮:a队vsb队,c队vsd队。次轮:首轮获胜方争夺冠亚军;首轮输球方争夺季军。

三两组比赛同时进行,每场比赛共进行三局

第一局:25分制

第二局:25分制

第三局:15分制

比赛前,裁判员主持:

1.猜边。

2.掌握两队的准备活动。

规则:

1、裁判员鸣哨发球开始比赛,若队员在鸣哨之前发球,无论是否过网,一律不得算分,只能重新发球。

2、裁判员鸣哨终止比赛。

3、比赛中,只有裁判有权.对不良行为和延误比赛进行判罚。

4、判定:a.比赛是一组六人,其中一人是自由人,可以用身体的各个部位触球。b.得分换位,一方击球次数在一次比赛中不得超过三次,同一球员不得连续击球两次。c.发球犯规和发球位置错误,包括发球掩护。d.比赛击球的犯规。e.高于球网和球网上部的犯规。

医药费40元

比赛饮用水、一次性杯子:约250元

比赛奖品:冠军150元排球一只亚军100元排球一只季军80元排球一只

共620元整

十二、活动总结:赛后由文体部写,并请我系校报通讯员进行报道,并在院团委网站进行宣传。

备注:此次活动以联谊方式进行,输赢并不重要,关键在于增强师生感情,增强我系师生凝聚力。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十八

(一)预赛:4月18日至4月23日分别在长岗和明秀校区举行。

(二)决赛:4月25日至30日在长岗校区举行。

甲组:各院系及社团自由组队。

乙组:体育系各班或自由组队。

(一)参赛资格:取得广西师范学院学籍的在校本专科生。

(二)人数:每队领队1名,教练1~3名,运动员6~12名。

(三)报名和报到:

2、报到:当天有比赛任务的参赛队需提前20分钟到指定的`比赛地点报到,并填写参赛队名称和首发队员的名单以及位置表。无故迟到15分钟的算弃权。

(一)预赛阶段:

1、抽签办法另行通知。

2、赛区:预赛共设三个赛区,长岗2个(男、女),明秀1个。

3、竞赛办法:预赛各组采用分组单循环赛制,排出小组名次。

4、编排:采用《贝格尔编排法》编排。

预赛各组的1~3名进入决赛,小组3名以后的队不再比赛。

(二)决赛阶段:

决赛阶段的比赛分为小组赛:四分之一决赛、半决赛、和决赛。

各队胜一场记2分,负一场记1分,弃权记0分,积分多者名次列前,如此类推。

1、采用中国排球协会审定的排球竞赛规则。

2、比赛用球:略。

1、获甲、乙(男、女)前六名的队,给以奖励。

2、设“体育道德风尚奖”,预、决赛各一队。

1、由排球协会、体育系选派,须获国家二级以上。

2、裁判名额不足时,由各赛区选派。

3、赛前2天集中培训、学习,统一认识、统一认识、统一尺度,做到公平、公正。

校园排球比赛活动策划书(精选19篇)篇十九

为进一步增强各院系之间的联系,丰富同学们的课余生活,增强同学们的身体素质,并把体育精神发扬光大,特举办__学院__届混合排球赛。

活动时间__年4月19号。

2.志愿者:由__城市学院学生会全体干部担任。

3.宣传工作:由__城市学院学生会宣传部担任。

4.安全保卫:由学校保卫处及学生会保卫部负责。

5.裁判:由体育系专业老师和学生担任。

7.卫生急救:由学校卫生科负责。

1.报名日期:__年_月_日至_月_日

2.参赛者资格:__城市学院全日制大一至大四在校学生。

3.竞赛参照的规则:中国排联最新规则。

4.名次的评定和奖励办法:通过小组循环赛和决赛决出名次,此次比赛为现金奖励。

5.抽签日期及地点:__年_月_号

时间:__年_月_日。

地点:__城市学院(新校区)排球场。

主持:陆**。

(1)非技术性规定:

1、每球得分制。

2、三局两胜制,胜两局的队胜一场。

3、前两局,先得25分并胜出对方2分的队获胜一局,当比分24:24时,比赛继续进行至某队对方2分为止,没有分限。

4、决胜局,先得15分并超出对方2分的队胜该局,当比分14:14时,比赛继续进行至某队对方2分为止,没有分限。比分到8分时交换场区。

5、某队被召唤后拒绝比赛,或者迟到15分钟且无正当理由,则宣布该队弃权,以0:2的比局和0:25和0:25的比分失利。

6、场上每个队必须始终保持6名队员进行比赛,队员的轮转次序应按位置表登记的顺序进行,直至该局结束,除正常换人外,不得更改场上位置。

7、每局比赛每队换人不得超过6人次以上,采取一对一换人形式,当比赛成死球时,由裁判宣布换人。

8、每队每局有两次暂停,每次一分钟。暂停必须由队长向裁判提出。

(2)技术性规定。

1、发球:发球队员必须在第一裁判员鸣哨5秒钟内,将球抛起或持球手撤离,在球落地前,将一只手或手臂的任何部分将球击出。如球未触及发球队员而落地,则被认为是第一次发球试图。在发球试图后,第一裁判员应及时鸣哨允许再发球,发球队员必须再次鸣哨后的3秒钟将球发出。发球队员在击球时或击球起跳时,不得踏及场区(包括端线)或发球区以外的地面。击球后,可踏及或落在场区内或发球区以外的地面。在每次发球时都允许有一个发球试图。

队员的场上的位置:发球队员击球时,双方队员必须在本场地内各站两排,每排三名队员。发球队员不受场上位置上的限制。队员的位置据其脚的着地部位来判定。在发球队员击球的一刹那,场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后,队员在本场地区和五障碍区的任何位置上。得分后换位,采用轮换发球制。

2、网下穿越:在不妨碍对方比赛的情况下,允许队员在网下穿越进入对方空间。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时,脚的一部分还触及中线或置于中线上空。除脚以外,不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区。在比赛中断后,队员可以进入对方场地。

3、触网:新规则规定触网为犯规,但队员在无试图击球的情况下,偶尔触网不算犯规。

进攻性击球:指发球和拦网外的其他所有向对方的击球。前排队员可以对任何高度的球完成进攻性击球,但触球时必须的本场的空间。后排队员则允许在后场区对任何高度的球完成进攻性击球,但起跳时脚不得踏及或越过进攻线,击球后可以落在前场区。

4、拦网:只有前排队员允许完成拦网,后排队员不得完成拦网。比赛中的击球:队员的身体任何部位都允许触球。但球必须被击出,不得接住或抛出,球可以向任何方向反弹。队员若违背上述规定,则为持球。球必须触及身体的不同部位。若球先后触及队员的不同部位,则为连击犯规。每次最多击球三次(拦网除外),第三次必须将球击过对方场区,第四次击球则为犯规。

1、如果雨天顺延比赛并注意张贴栏内__城市学院学生会体育部海报通知。

2、各院系派一支队伍参加比赛,每队12人,上场队员4男2女,教练1人,领队1人。

3、参赛队伍必须是__城市学院全日制大一至大三在校生,不能请毕业的或其他学校的学校的学生或运动员,如有违规将取消比赛资格。

4、参赛队伍必须服从安排,服从裁判,每队指派队长一名,对比赛有意见只有队长方可向裁判员提出异议。不能侮辱裁判员及工作人员,一经发现,取消比赛成绩,对违规的参赛队伍进行存档,取消以后所有比赛的参加资格。

5、如果在比赛中出现打架、斗殴现象,首先取消比赛资格,情节严重交学生处处理。

6、为了比赛的公平性,参赛队伍不得贿赂裁判及工作人员,一旦发现取消当场比赛成绩。

7、比赛分为三阶段:

第一阶段抽签新校区分为三组朝阳校区为一组进行小组循环赛,取每组前二名。

第二阶段抽签分为四组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入半决赛。

第三阶段抽签分为两组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入决赛。

争夺冠亚军,取第二名进入三四名争夺赛。(每组第一名与专业组第一名进行小组循环,每组第二名与专业组第二名进行小组循环。体育系专业组不参与最终排名。)。

8、判定胜负原则|每队每胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。积分多的球队出线。多支球队积分相同时,看各队的得失分率(与体育系比赛的赛果同样有效,得失分率=该阶段得分总和:失分总和)得失分率高者出线。

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通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中的潜力和问题,并及时进行改进和调整。接下来,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家写作有所启发。
自我评价是对自身在一定时间内的表现和成长进行客观、全面的分析和评价的过程,它可以帮助我们发现自身的优点和不足,促进个人的进步与成长。以下是小编为大家整理的自我评
月工作总结是向领导和同事展示自己工作能力和业绩的机会,也是自我反思和提升的重要途径。我们可以从这些月工作总结范文中找到一些写作技巧和思路。xxx市卫生局:现将2
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每个人都可以通过锻炼和提高写作能力,成为优秀的作文家。通过学习优秀作文,我们能够发现和提高自己的不足之处,使自己的作文更上一层楼。这个寒假里,我想变成鱼儿。到池
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和变化进行总结和反思,从而更好地提升自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家一些启发和思考。今年孩子们的开学受
述职报告是对一段时间内工作表现进行总结和概述的一种书面材料。下面是一些精选的述职报告范本,展示了不同岗位和行业的工作亮点和创新成果。从xx年8月我到xx公司担任
优秀作文是在语言和思想两个方面都表现出色的一篇文章,它引人入胜,触动人心。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发和参考。夜幕降临,公园又
通过写述职报告,我们可以汇报工作成果,以及遇到的问题和解决方案。接下来是一些成功的述职报告案例,希望对大家的写作有所帮助。20xx年是中医肛肠科独立开科的第一年
合理的供货策略可以提高供应商的市场竞争力,实现可持续发展。以下是一些供货优化和改进的方法和技巧,供大家在供货过程中参考和应用。供货方:_________(以下简
春节是每个中国人心中最美好、最重要的节日,人们期待着在新的一年中有一个好的开始。根据所给的分类名称“如何写一篇较为完美的总结呢”,随机选择一条:如何度过一个愉快
自我评价是一种自我反省的机会,能够让我们更好地了解自己的特点和个性,并为自己的成长和发展提供指导。这是一篇自我评价的范文集合,内容涵盖了个人成长、职业发展、团队
我们经常需要进行自我评价,以了解自己的优点和不足,进一步提高自身能力。以下是小编为大家整理的一些自我评价范文,供大家参考。在阅读这些范文的同时,我们可以对自己进
应急预案的执行过程中需要及时收集、处理和分析各种信息,以支持决策和行动。在学习这些应急预案范文时,要注意分析其可行性和适应性,结合自身单位的情况进行思考和调整。
竞聘不仅仅是为了争取一个职位,更是为了锻炼自己、提升自己的机会。竞聘是通过面试、测试等一系列选拔程序争取获得某个职位或角色的行为,它是一个机会,也是一种挑战,能
经营需要有坚定的决心和毅力,面对挫折和困难时能保持积极心态。以下是一些经营总结的关键点和要点,希望能对你的总结起到指导作用。活动时间:201x年12月24日至2
应急预案是为了迅速有效地组织和指挥应急处置工作,保护群众的人身财产安全。在现代社会,应急预案的重要性不可忽视,以下是小编为大家搜集整理的一些范文,以供参考和学习
一个成功的策划方案需要我们深入了解项目所面临的挑战和机遇,并提出切实可行的解决方案。如何撰写一份高质量的策划方案?以下是小编为大家整理的一些建议和注意事项。
面对工作中出现的挑战和困难,撰写整改报告可以帮助我们更好地了解问题的本质,并提出有效的改进措施。请大家移步以下整改报告的案例,希望对你的写作有所帮助。
培训方案的评估是不可或缺的一部分,通过评估可以了解培训效果并提供改进方向。下面是一些实践中的培训方案经验分享,希望对大家有所启示。坚持以xxx理论、“三个代表”
考察报告的写作不仅要准确陈述事实和数据,还要有浓厚的写作风格和逻辑性。在进行实地考察后,我们整理了一份详尽的考察报告,希望可以为大家提供一些有价值的信息。
范文范本可以帮助我们了解不同类型文章的结构和写作技巧。随着对范本的研究和理解,我们可以逐渐形成自己独特的写作风格。用人条件:吃苦耐劳,挣钱欲望强烈,家庭条件差
自我评价应该具有具体性和可操作性,可以通过明确的指标来评估自己的表现。以下是一些精选的自我评价例句,希望对大家的写作提供一些思路和借鉴。待人真诚、自信乐观、谦虚
自我评价能帮助我们发现自己存在的问题,并提出改进的方向。通过阅读下方的自我评价范文,我们可以了解到不同人在不同领域的成绩和进步。本学期很快过去了,下头就本学期的
自我评价既是对自己过去一段时间的总结,也是对未来发展的规划和定位。以下是一些经典的自我评价范文,希望可以对大家的自我评价写作有所启发和提升。本人对于工作能够细
在写作中,优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。以下是一些受广大读者喜爱的优秀作文,希望能够给大家带来阅读的乐趣。中国高铁飞速发展,时速350公里自
优秀作文能够用简单的文字表达出深刻的内涵,启发读者思考人生的意义和价值。阅读下面的这些优秀作文,可以让我们更好地理解和欣赏优秀的写作之美。背朝阳光,你走进一块黑
优秀的作文不仅是对问题进行深入分析和解决的体现,还是对自身成长和发展的回顾和反思。下面是一些经典的优秀作文示例,希望对大家的写作有所帮助。秋天正在悄悄走来,树叶
通过思想汇报,我们可以深入思考自己的思维方式是否合理,以及行为是否积极向上。在这份思想汇报收集中,你可以发现很多独特而有魅力的写作风格和表达方式。敬爱的党组织:
合同协议是商务活动中必不可少的一环,确保各方的权益得到保护。在起草合同协议时,可以借鉴一些通用的合同示范文本,以确保合同的严谨性和可执行性。乙方(承包方):__
学生的学习成绩有了显著的提高,特别是在数学和语文方面。根据全年小学教学实践经验,小编整理了一些小学生评语示范。1.恒:活泼好动的你在校运会上一展才华,挥手一掷,
合同协议是各类商业合作中的必备文件,双方应认真履行合同义务。掌握合同协议的要点,可以有效地避免合同纠纷和权益损失。甲方:乙方:甲方:公交公司(以下简称“甲方”)
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在采购力不断提高的今天,购房已经不再是奢望,而是现实生活中的一项必需品。每一位购房者都有自己独特的故事和经历,在总结中分享,将会给其他人带来不同的启示。
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在装修工程中,合同是保障双方权益、明确责任的法律依据。下面是一些装修合同的实例分析和签订建议,请大家参考。根据《_民法典》、《_____市房地产管理法》及其他有
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合同协议的主要目的是明确双方的权利和责任,保障交易的顺利进行。-在起草合同协议时,您可以参考以下范文,以便更好地了解如何写作。发包人(甲方):承包人(乙方):
劳动合同的内容必须符合国家法律法规的规定,并且双方都应当遵守合同约定。随后是一些关于劳动合同撰写技巧和范例的精选,供您参考。(二)不定时工作制;。(三)综合计算
在签订装修合同时,双方应充分交流,确保合同条款明确,避免日后纠纷的发生。在后文中,小编为大家收集了一些常见的装修合同样本,供大家参考和学习。买方:(以下简称甲方
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服务月的开展需要大家的积极参与,只有通过集体的力量才能带来更多的改变。以下是一份关于服务月活动的总结,从中我们可以看到参与者们的努力和奉献精神,值得我们学习和称
赠与合同是基于一方的自愿,将财产赠与给对方的一种合同协议。在下文中,将会介绍一些赠与合同的重要条款和注意事项。转让方:(以下简称甲方)身份证号:受让方:(以下简
安全教案可以更好地引导我们在日常生活中避免各种安全隐患,保护自己和身边人的生命财产安全。教师在讲解安全教案时要注重形象化、具体化,使学生更容易理解和记忆。
幼儿园大班的学生年龄一般在5-6岁之间,他们已经掌握了基本的读写和数学概念。以下是小编为大家搜集的幼儿园大班总结样本,希望能为大家提供一些写作思路和创意。
合同协议的主要目的是减少信息不对称,保护各方合法权益。以下是小编为大家收集的合同协议范本,仅供参考,以帮助大家更好地理解和编写合同协议。甲方:乙方:依据《中华人
在签订装修合同前,应当对合同内容进行详细的沟通和协商。小编为大家整理了一些装修合同的典型范文,供大家在签署合同之前参考使用。作为发包方,为预防欺诈,应了解承包方
通过编写教案,教师可以有效地指导学生的学习,促进教学质量的提高。希望大家能够仔细阅读以下小学教案范文,从中获得一些教学思路和方法。1、提高安全意识,愿意自觉去学
建设工程是一项长期过程,需要不断改进和适应社会发展的需求。在这里,我们为大家准备了一些建设工程总结的精华片段,希望能够给大家带来灵感和启示。__省__县__(单
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优秀作文是一种通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式,它承载着作者的思想和情感。优秀的作文是一种反映思想和情感的艺术表达方式,写好一篇作文不仅需要丰富的词
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在合同协议中,我们需要避免使用含糊不清的措辞,而要用明确的语言阐述双方的权益和义务。合同协议是一种法律文件,用于明确双方的权利和义务。在商业交易中,合同协议扮演
建设工程的经济效益和社会效益是衡量工程项目价值的重要指标。以下是小编为大家整理的建设工程法律法规解读和案例分析,希望对大家合规经营有所帮助。发包方(以下称甲方)
优秀作文通常具有鲜明的个性风格和独特的文学品位,引人入胜。推荐给大家几篇备受赞誉的优秀作文,希望可以给大家带来一些写作的启示和思考。学习的压力,生活的烦躁,使我
教案的编写可以帮助教师更好地组织教学内容,提高课堂效果。以下是小编为大家整理的六年级语文教案范例,供大家参考。重点难点:1、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵课
优秀作文能够体现作者的个性和思想深度,给人以启发和感受。想要写出一篇优秀的作文,不妨参考一些优秀作文的范文,下面是我为大家整理的一些。在竹笋刚刚露头的时候,如果
买卖是人们日常生活中的一项必需活动,它在社会经济发展中起着重要的作用。买卖需要树立正确的价值观和商业道德,以下是一些买卖中需要遵循的原则和规范。出卖人(甲方):
作文是一种思维的输出和创作的过程,它能够让我们更好地理解自己以及周围的世界。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的示范,希望对大家有所帮助。冬公公走了,春姑娘来
报告是一种对特定事件、情况或问题进行详细描述和分析的书面材料。以下的报告范文包含了不同层次和深度的论述,对于我们提高思维能力有很大帮助。1、拼搏是成功的通行证,
在市场经济体制下,购销是企业实现利润最主要的途径之一。以下是小编为大家收集的购销范文,仅供参考,希望能给大家一些启发。立协议双方:购货方:(简称甲方)。供货方:
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