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《同桌阿伦》

探究内容,理解中心.

深入理解主人公的思想感情.

学会联系自己实际感受人物的思想感情.

反复朗读课文,体味人物的语言,行动及心理描写.

检查导入(5分钟)

1,作者简介

2,生字注音

3,词语注释

问题探究(继续研究课文)(22分钟)

1,阿伦原名叫什么 他为什么会叫'阿伦' 你有没有给同学起外号或者被同学起外号的经历 说出来和大家一起分享.

2,贾里为什么常常想让阿伦开口说话 他用了什么办法 结果怎样

3,对阿伦的漫画,贾里是个什么态度 这可以看出贾里具有什么性格

4,车铺老板为什么'眼神里似乎藏着意味深长的东西' 贾里是如何解释的 你怎么看待车扑老板 从文中哪些地方看出来

5,贾里,阿伦为什么打架 后来怎么在很长一段时间里两人都不能和好

6,贾里和阿伦是怎样和好的 当初的.误会解除了吗

7,文中哪些句子既生动又形象 找出你喜欢的句子并作简要分析.

8,分析一下贾里和阿伦的性格特点.

课堂练习(根据课文内容填空)(2分钟)

①待到祁老师的理论阐述完毕,外面,星星都( )出来了

②挨了这么长时间的训,真是晦气,真想再打一顿把愤怒( )掉.

③于是,他( )回去几步,用脚把那些碎玻璃渣全( )到路边.

④阿伦带着( )罕见的忧伤看着贾里,然后笑容慢慢( )开:'我不会忘记,忘记你,你的!'

四,当堂训练(阅读课文,回答问题)(15分钟)

'大约是打架事件过去一周……他听见阿伦粗着喉咙骂了句什么然后把热烘烘的手搭在贾里的肩上,像对一个亲兄弟.'

贾里用激将法的目的是什么

贾里阿伦的误会是怎样解除的

3,在你的周围曾发生过类似的遭遇吗 谈谈你的看法.

课堂小结(1分钟)

学习收获

教后记:

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