在读书中的故事（专业13篇）篇一
这是在我大学期间遇到的一个事情。
当年我刚刚到大学报道时，听说这里原先是一大片的坟地，而师兄、师姐们全都警告我们当到了夜里之后千万别乱跑，并且特别的强调，如果深夜里听到有什么奇怪的声音，只要蒙头大睡就是，千万不要去追寻声音的来源。
而这种警告让我惊慌了好一阵子，但是一切都很平静和安详，如果不是那晚我亲身经历的那件事，我也并不会太在意这种鬼神之说的。
事情是发生在暑假刚开始的那几天，大家都回去了，所以往日热闹的宿舍里面显的是特别的冷清，整一幢楼就住我和小孟两个人，我住在209，对面是210，隔壁是207，211是空的，210住着小孟。
那晚由于茶水喝多了，好不容易才睡过去，但是睡的并不熟。半夜里，朦胧之间，听到走廊上传来“登，登，登”走路的声音，迷糊间，感觉到好象那声音在我和小孟的房间门口停了一下，接着又走了，不停的走来走去的……我想明天应该好好的问问小孟到底是怎么回事，怎么半夜还在那里走来走去，简直不让人睡觉嘛。谁知道第二天清早，小孟就过来敲门，而且眼睛象熊猫一样。
我问道：“小孟，你昨晚怎么回事，老是不停的走?”
而小孟的脸刷的就白了，“我还以为那是你在走呢……，难道说……?”
当天晚上小孟死活的都要和我一起睡，而我们谁都睡不着，都在等着那个声音的到来，一直到凌晨三点钟，那个声音又突然的响了起来，“登，登，登”，小孟和我的手握的很紧，水上满是冷汗，那声音在经过我们房间的时候，总是会停那么一下，而我大着胆子，趴在地上从门缝那里看去，想要看个究竟。
“登，登，登”，我咬着牙一看，只见到外面的是一个穿着裙子和高跟鞋的女孩，但是我敢肯定她不是我们学校的，而且，而且……，她……，我吓呆了，身子是一阵的发麻吓得是动弹不得，我望着那门缝，好不容易，才背着身子对小孟说道：“外面是一个女孩，但是她的脸……”
“怎么了?”
我缓了缓气，闭上眼睛，刚转过身子，就听到小孟说道:“是不是我这个样子?”
而我目光所及之处，哪里还有小孟的身影，是的，没错是那个没有脸的女孩，就是刚才趴在地上从门缝里看到的那个女孩，穿着裙子和高跟鞋，脸上，一片空白，在诡异的月光下，平滑的象一个镜子!
在读书中的故事（专业13篇）篇二
书是导师，能教给我们知识；书是知己，能陪我们促膝谈心；书是伙伴，能伴我们走过童年。我爱读书。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”xxx也说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”是呀，我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在小时候，我总爱看没有文字只有图画的儿童画报，觉得文字单调无聊，只有小人书才能带给我快乐。
我经常对着小人书比划，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地说个不停。我最爱看一些想象力丰富的连环画，有时，还自己在房间里扮演书中的角色自娱自乐。
我上二年级的时候，姐姐拿着一本《笑猫日记》饶有兴趣地看。我看了看封面：唉，一只猫会有怎样的故事？于是，我千方百计的讨好姐姐，最终，我凯旋归来——得到了那本书。
在这五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑，使我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东西：会笑的猫，猫和老鼠会是朋友，猫能听懂人话，老鼠成精，乌龟有神功——是不是太不可思议了？有时候我等得甚至有些迫不及待了，还有时我想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀！我都快看完了，如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办！直到后来，我才发现其它的文字书也都很有趣呢！
自从我领悟到书中蕴含的趣味后，我便开始接触更多的文字书，并痴痴地喜欢上了它们。
《查理九世系列》、《狼王梦》、《淘气包马小跳系列》、《做好学生有点累》等等。一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。
有时中午午休我也要啃读一段时间。乘着爸爸妈妈睡着时，我也会拿出书来看，每当妈妈进来时，我就会把书塞到枕头下面，开始装睡。终于有一天，妈妈识破了我的把戏，并告诉我：“看书是好事，可也应该劳逸结合，不好好睡觉可不行！”
现在我已经升到四年级了，学习也越来越紧张，比赛也越来越多，但我还是抽出点时间来读书，开阔我的视野，增长我的课外知识。书已经成为我生活中最亲密的朋友之一了，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理，书是我最好的良师益友，我将伴书一起成长。
在读书中的故事（专业13篇）篇三
当夜幕降临的时候，所有人都已经熟睡过去了。
我小心翼翼地从妹妹的身上跨过去，之后我踮起脚尖去拿书，我昨天放到哪儿了？看到几页了？我边走边想。
来到书柜旁，我一丝不苟地找那本书，啊！找到了。我拿上书，又踮起脚尖回到了小屋。一页、两页……。我像一匹很久没有喝水的马，拼命的读着。
大概是翻书的声音让妹妹听见了，她说：“你在干什么。”我立马装着睡着了的样子。她见半天没人回应，起来看了一下，见我已经睡着，就躺下睡了。我起来接着看。这时我听见了脚步声，糟了，爸爸来上厕所了。我急忙把书放进了被子，之后又装着睡着了。爸爸在我们的小屋站了会儿，就去上厕所了。等爸爸走了以后我又在继续看书。
我在床上看书的姿式各种各样，如果头感觉到困了就趴在床上看书；如果手酸了，就坐着看。
当天已经几乎黑乎乎的了，我才发觉我已经读了一小时半了。我合上书，把书放到了枕头底下，才依依不舍的睡了。
在读书中的故事（专业13篇）篇四
生活中我最不能离开的就是读书，从上幼儿园到小学四年级，我一直都在读书！
读书能增长知识，能提高写作水平。书里面有大量的有趣的好文章，还有一些开发智力的小游戏，书有时会逗得我哈哈大笑，书有时也让我们皱起眉头思考。
开始上幼儿园时，妈妈就给我订幼儿画报，让我认数字、图形、汉字，我当时虽然看不懂幼儿画报，但是还是喜欢翻着看，通常都是妈妈讲给我听，当妈妈上班不在家时，我就自己翻着看，随着年龄的增长，我认识了许多汉字，渐渐的书上的字我都认识了，从书中获得了更多知识，更加喜欢读书，家人都夸我是个“小读书迷”。
上学后，我开始接触到作文，一开始不知从何写起，妈妈又给我订了《小学生新作文》让我阅读，我一篇一篇地读着，把好词、好句、好段都记下来，摘抄到本子上，写作文时，拿出来看看，这样脑子里词汇积累得多了，作文写起来也不觉得那么难了。
上了三年级，我的作文在班里算很好了，我认为这和我平时爱读书是分不开的，现在我每天坚持读一个半小时的书，如今已养成这个习惯，如果每一天不读书，就感觉过得不圆满。
书成了我最好的朋友，书给了我很多乐趣，读书伴我成长。
在读书中的故事（专业13篇）篇五
我认识枫大概已经半年的时间了，枫今年24岁。而她看起来是一个很坚强的女孩子。
枫是在广西南宁医科大学毕业的，因为在学校里她学的是护理专业，所以毕业之后就被分配到了柳州的一家医院做护士。而当我认识她的时候，她很是健谈。
虽然我认识她的时间并不是很长，但是她早就把我当成是她的知己一样，有什么心事她都会向我诉说，而望着眼前这只比我小一岁的女孩子，那种疼爱的感觉就涌上了我的心头。
这一天的天气很冷。我约枫出来吃饭。当吃完饭之后我们就开始在大街上漫无目的地散步。
因为天冷，所以枫两只手紧紧抱着身体，于是我把自己的外衣脱下轻轻的披在她的身上。
枫问道：“你把衣服给我穿，难道你自己不冷吗?”
我笑着说道：“不冷，因为我的脂肪多。”
而这时枫笑了，不过笑过之后却是一阵的沉默。
过了许久，枫突然的对我说道：“你很像我以前的男朋友，对我真的很好。”
“哦?是吗?怎么从没听你说过以前还有个男朋友，那他现在怎样?”我强装镇定的问道。
枫说道：“他已经去了另一个世界。”
她的这句话却让我大吃了一惊：“怎么?他已经去世了?”
“没错。”
我有些不止所错：“这真是不好意思，我不该问的。”
“没关系，反正是我先提起的，你想知道他是怎么死的吗?”
而我也对这件事充满了好奇心：“我确实是很好奇，不过你愿意说吗?”
“那我告诉你吧。其实我还从来没对别人说过的呢。”
“那为什么要对我说呢?”
“因为，你是个好人，你给我有种心情很放松的感觉，这样的感觉和我以前的男朋友一样，所以我都希望把我的心事告诉你。”
“是吗?”我笑了。其实我很荣幸能有一位美女这样的信任我：“那你讲吧。”
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明是一起和我进南宁医科大的，明的学习非常好，高考毕业那年，明以相当优异的成绩得到了清华大学的录取通知书。
可是他却患有疾病，而且是很严重的骨癌。当清华大学方面知道了这件事以后，就放弃了收他入学。叫他好好治病，但明只想读书，所以既然清华大学不要他，那其他的学校也许会要。
最后，明和家人来到了南宁医科大学，当医科大学的领导们知道了这件事以后，还是让明在南宁医科大读书。明和家人们都留下了感激的泪水，是南宁医科大收留了他，能让他实现读完大学的梦想。
我和明认识以后，他对我很好。非常关心我，我也不会因为他有这个病而不理他，相反的，在越来越久的相处当中，我却对明的爱越来越深。明学习仍然非常努力，每次考试几乎都是名列前矛。但他的病却越来越严重了，他这一路走过来，都是边学习边治病，可是病魔怎么样也不能放过他，看他慢慢瘦下来的身体，我的心就像一万根针插入般难受。每天都替他操心，渐渐的，我也消瘦了。
有一次，我病了，躺在病床上。
明握住我的手，轻轻对我说：“小枫，多谢你一路陪我走来，我也许读不完大学了，你别再为我担心，我不是你的长久，你好好的去寻找你的幸福……”
我一言不发，但是泪水从我的眼角流了下来，这是我懂事以来第一次哭。那天，明一直在病房陪我到天亮。
有一天晚上明约我出来吃饭，天气很冷。我抱着手，明把自己的外衣披在我的身上。看得出来，他还是很关心我的。
“明，你不冷吗?”
“不冷，我的脂肪多。”
听到明这么说，我笑了。其实那时侯明已经非常的瘦了，但是为了我……，他还是爱着我的。
明对我说：“枫，我死了以后，我要把我的遗体捐给母校做医学研究。”
我说道：“你疯了，怎么说这样的话，你会好起来的。猪!”
“其实，我活的时候已经没什么遗憾了，找到了一所肯收留我的大学，找到了爱我的你，而这三年来，陪我一路走来，给我开心，是你给了我充满生活的希望和对未来美好蓝图的憧憬。谢谢你医科大，是你给了我找到了真爱和温暖。”
我再次哭了，泪水从眼角流到了下巴。
明轻轻用手饰干我的泪说：“傻瓜，坚强点嘛。”
我再也忍不住了，扑到明的怀里大哭起来：“明，等我们读完大学我们就结婚，你会好起来的……”
寒风吹过，一张张树叶从我们面前飘过，叶子的离去，是风的追求?还是树的不挽留……。
读完大三，刚跨进大四的最后一年。明就已经躺在病床上不能走动了，明已经被病魔折磨得不像人样了。那年，很多同学和学校领导都来看望病床上的明，明的父母也几乎哭成了泪人……。
我坐在明的病床旁，轻轻握着明的手，靠在他耳边对他说：“你不能这样走了，你的希望，大学还没有读完，还没有回报生你养你的父母，还没有实现我和你共同的希望，你一定要好起来。”
明微微睁开眼睛。看着我，用很虚弱的声音对我说：“对不起……枫。我……说过，我活着已经没什么遗憾了……其实那都是假的。我唯一遗憾的……就是你……，不能照顾你一辈子……和……不能读完大学了……。对不起……还有，就是无法回报……生我养我的父母，我以后能做的，就是……上天堂后……把我的遗体捐给母校……算是我为母校做出的一点的贡献吧……”
大学附属医院已经下了死亡通知单。之后的一个月，明终于被死神夺去了生命，明在这短短的二十多年里，就带着这些遗憾，就这样去了。
我百感交集，留下给我的，只是美好的回忆和无尽的伤心。但是不知道为什么，明死的那天我竟没有哭，也许，我变坚强了。明把遗体捐给了母校，那时，整个医科大学为明举行了一次重大的追悼会。我望着蓝蓝的天空，怎么感觉到，似乎在我眼里，一切都变成了灰色。
夜深，我一个人在看天上的星星。明曾经对我说过，他不相信命运，命运是掌握在自己的手里。现在想起来，他真的一直在跟命运做斗争，但却始终又被命运所摆弄。这份无奈我终于感受得到，其实我自己也和明一样，还不是一直都被宿命所折服吗……。
满天的星星数不清，但我总感觉少了一颗，那是明，生命之火已经坠落了，有人说，地上有一个人死了，就会有一颗星星坠落。我当时不信，现在我也相信了。我们不能反抗自己的命运，人一出生，命运就被天注定，你的生命之光就被死神握在手里了，其实人活着的目的到头来也是为了死吗……?我不知道，只是我希望明到了天堂，开心，健康，快乐。
后来我们班上了一节解剖课，解剖的尸体竟然是明的。尸体已经被药水泡得变色了。
“他是你以前的男朋友，枫，你还是不要上这节课了。”有一个同学对我说道。
“没什么了，人死了就是一块死物，和石头一样，把自己的所有都展露出来，任人摆弄。这是他自己最后的心愿，我们一起帮他完成吧。”
其实如果我真的还在乎这些的话，我就做不了一个医学工作者，也没有资格为那些活在世上却被病魔折磨的人们付出自己的一份力。这可能也是明的所想，他也不希望看到人们被疾病的痛苦所折磨，我明白他。
解剖刀轻轻划过，清楚的听到明的身体被撕裂的声音……。有好多人都说护士很脏，只是他们不知道自己存活在这个世界上意义。
我自己也不知道为什么会说出这样的话，难道我是变坚强了还是心已经麻木了?我很迷茫。看着同学们和老师拨弄着明的尸体，我最后还是终于忍不住飞奔出解剖室。当天晚上，我一个人躺在被窝里，泪水再一次忍不住流了出来，然后不知不觉就睡着了。那天晚上我梦到了明，而他在天堂里快乐的生活着呢。
在读书中的故事（专业13篇）篇六
冰心以前说过：读书好，多读书，读书好。我们随着年级的增长，读书的要求越来越高，可惜时光却越来越短。
此刻高年级了吗，那些低年级的读物不再适合我了。每当我想看我喜爱的书时候，耳边都会传来熟悉的声音再说：“快点做作业!”我只能在这道声音的催促下，赶紧做作业。
随着时光越来越长，一个念头慢慢地在我的小脑袋里滋生了……。
一天午时，我趁妈妈不注意的时候，偷偷地把旁边的书架上的一本《城南旧事》打开，塞在作业本底下作业本慢慢往下啦，直到能看到一行字为止。一看见那一排字，像一个个小精灵一样，还有着一个独特的书香味，像磁石一样吸引着我，但我也不敢全神贯注的读下去，生怕被妈妈发现。一双小耳朵仔细地听着妈妈的一举一动，留意翼翼，担心一个不留意被妈妈发现了。
读着读着，我那顺风耳似的小耳朵听到一个熟悉的脚步声，我连忙把作业本往上拉直到盖住下方的书为止，然后拿着铅笔仔细的阅览一到题目。这时妈妈走过来看见了说：“作业写得真认真，如果能写得快一点那就更好了。”说完便走了出去。
我心中暗喜，还好妈妈没注意，要不然可就惨喽!妈妈走了之后，我又看起了闲书。心中有想起一件事：如果，作业做得太慢又不太像，此刻还是先做几道题再说吧!
我想完就做，刷刷的几道题目做完了。不明白是外面的声音还是我的幻听，耳边时不时传来噪音。在我浮想联翩的时候，妈妈说道：“吃饭了，吃完再做作业吧!”我心想着：原先刚才那声音是妈妈在炒菜呀!想完以后我以百米冲刺的速度去洗手吃饭。
在我吃的津津有味的时候，妈妈走进了我的房间，好像要检查我的作业。我心里暗说这不好，按照妈妈以往的习惯她必须先拿起本子检查的，这样一来不就会发现我看闲书了吗。
在妈妈立刻就要发火之际，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出门外，立马跑向外面，可耳边也隐隐传来妈妈在说那些不专心做作业之类的话。
我在外面以求暂时的平静，准备好回去换批评的准备。
在读书中的故事（专业13篇）篇七
读书给我带来了无穷的乐趣。我时常被书中的情节所感染，有时，我会因书中一些幽默的语句，而哈哈大笑；有时，我有会因书中感人的片段，情不自禁流下感动的泪水；还有时我为书中人物卑鄙的行为，而感到气愤。我在读书中成长着。
我读过的书有很多很多，它们给了我不同的知识。如：《汤姆。索亚历险记》告诉我：面对困难不要气馁，要勇于克服，你的前方才会出现光明。《简。爱》告诉我：即使你生活在一个恶劣的环境中，只要有坚定顽强的心，就会打破逆境。《木偶奇遇记》告诉我：说谎话的孩子，是不会受到别人欢迎的。。。。。。
每当我遇到挫折时，这些书中的启示，就会浮现在我的脑海中，它们鼓励着我，不要放弃信念，重新振作起来，是它们激励着我克服种种困难的。可见，读书给我们带来的好处是多么大呀！它不仅能增长我们的知识，提高我们的作文水平，还能让我们的生活变得丰富多彩。让我们一起在读书中成长吧！
在我的成长中，绝不能缺少书。如果没有了它，我的生活肯定会变得乏味无趣，精彩片段也会跟着减少一大半！我是在读书中成长的。
有人常把“读书破万卷，下笔如有神”这句话挂在嘴边，可他们当中有几个人是这样做的呢？光说不做假把戏，得拿出实际来。相信有，读书只会给你到来益处，而不是坏处。我们应当在读书中成长。
读书给我带来的知识是无穷的，我要在读书中成长。
在读书中的故事（专业13篇）篇八
苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!
【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。
匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。
鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
“我来!”小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”
先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”
后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。
【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。
陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。
上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。
陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。
许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。2、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己。
陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。在那里，陶行知练出了一手好书法。启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。
10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此学习更为刻苦自觉。他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。
少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思索地回答：“杜甫和白居易。”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。
后来，陶行知成为我国著名的教育家。
【感悟】陶行知在家境十分困难的情况下学完了四书五经，又学习了现代科学和古典文学，终于成为著名的教育家。他的事例说明，环境再恶劣都不能成为不学习的理由。一个对知识充满渴求的人，不会被困难、环境等诸多因素所阻碍，而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。
车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
【感悟】晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在党和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。
吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
【感悟】不论什么时候，学习都是不可缺少的。古人说：“生下来就知道的人，是上等人;学习之后知道的人，是次一等的人;经历困苦才学习的人，又次一等;经历了困苦还不知道学习的人，就是最下等的人。”当前，青少年正在经历困苦，在这种环境下，如果还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。所以，青少年要通过不断地学习来丰富自己的知识，增长自己的才干，为今后的就业谋生做好充分的准备。
晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫穷，根本没有上学读书的机会。于是，他开始利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有办法读书。特别是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。
有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。
【感悟】孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想办法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。
唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又可爱的孩子。谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。
他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。
哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。虽然他很坚强，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以常常要付出比别人多很多的努力。有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。经过不懈努力，唐汝洵终于成为了明朝著名的学者和诗人。
在读书中的故事（专业13篇）篇九
欧阳修是唐宋八大文学家之一。可是，在他少年时代，学习条件是非常艰苦的。
他四岁失去父亲，全家就只靠他母亲一个人来维持生活。母亲不愿欧阳修失学，于是，自己当了教师。家里贫穷，买不起文具，欧阳修的母亲就想出了别的办法。她看到沙滩上有鸟兽走过的足迹，认为在沙子上面也可以写字。
于是，她就让欧阳修到沙滩上搬些沙来。她在家里选了一个光线比较好的地方，挖成深坑，接着，把沙倒下去铺平。这样，小小的沙坑便代替了笔墨纸砚。学习的时候，他的母亲折断一根荻草，在沙面上画出一个生字，等欧阳修学会了，便用手把沙子弄平，再写一个。欧阳修也利用这个地方来做练习。
母子两人，一教一学，教的认真，学的起劲。后来，欧阳修在文学上的许多成就，就是因为有这个小小的沙坑帮他打下良好的基础。
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在读书中的故事（专业13篇）篇十
一次翻开一本书，一张精致的书签从书中滑落，久违的故事又一次在我的心中上演，关于。
小时候，我并不喜欢看书，我觉得捧着一本又大又厚的书来看，还不如约上几个同学去玩，而我的德昌公——爷爷的弟弟，却经常要我看书，在他眼里，要好好学习，将来才有出路。一天，他又要让我看书，我那天正好约了几个朋友去荡秋千，我当然不肯看了，于是，他就与我吵了起来，我们吵得面红耳赤，我从来看到他这么生气的样子，最后，妈妈回来了，我还是没去成。我的朋友也因为这件事不理睬我。于是，从那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要报复他。
终于到了报复的时候了，我故意在院子里叠了几本书，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房间里等待他过来，后来，他果真被绊倒了，只见他艰难地爬起，然后把书一本本整理好，抱在怀中，一瘸一拐地把书抱到书房，叠好，刹那间我的心疼痛起来，他老了，那一跤对他来说不轻了，可是，一切的一切是我在让它们发生，我觉得特别内疚，看他那样看护书，我明白了他让我读书的苦心，那淳淳的爱。
那件事过后，我再也不讨厌看书了，金秋十月，老榕树下总会传来阵阵笑声，我和德昌公会站在榕树下，捧着一本书津津有味地阅读，笑声、读书声、说话声，全部都凝聚在那一刻，那个时候，我们都觉得很幸福，很快乐。
想到这里，我的泪又流下了，这个美好的读书故事，因为他的死而变得不完美，但我相信，不会因此而落幕，以后的故事，将会更加精彩。
在读书中的故事（专业13篇）篇十一
暑假期间，我读了一本好书，名字叫《中外名人故事》。这本书让我了解了许多名人，比如：孔子、孙武、韩信、耶稣、唐伯虎、卓别林等。
“王冕决心要学画画，就先从画荷花开始。没有笔，就拿树枝当笔，用地做纸，面对着湖里的荷花，在地上画，画的荷花该圆不圆，该直的也不直，总也画不像。他就用脚毁掉，但他一点也不灰心，再画；不行再毁，再画；一遍、两遍……八遍、十遍；一天、两天……一个月、两个月，从不像到像，终于能画出一枝荷花了。”
假如王冕他没有这样坚持不懈的精神，我想，他可能不会成为著名的画家。正因为他有这种坚持不懈的精神，所以他才成为了著名的的画家，我们要学习他这种坚持不懈的精神。他画画的时候，先从画荷花入手，画荷花对于王冕来说是基础，他有了基础，就画得比较好。
我们在生活中，也要有这种坚持不懈的精神。在生活中，比如：老师让我们每天连一张卷子，我们一定要按照老师的要求去做。我们平时也要打好基础，基础就像一块块砖头一样，只有把基础打好，才能使学习变得扎实。就像一块块砖头垒在一起，就能垒成一面墙一样。
这篇文章告诉我了一个道理，我们要坚持不懈，不要怕失败，因为失败就是成功之母。
在读书中的故事（专业13篇）篇十二
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
闻一多醉书。
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
在读书中的故事（专业13篇）篇十三
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处。然后又一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲；客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊!中国人，真了不起!”
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”。老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。
在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。