四年级假如我是哈利波特(精选21篇)

时间:2025-08-18 作者:飞雪

优秀作文透过文字向读者传递作者的情感,引发读者的共鸣和思考。优秀作文是对学习过程的一次总结和反思,可以发现自己的不足和提高的空间。写一篇优秀的作文,首先要熟悉所要写作的题材和要求,明确写作目的和主题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇一

大家好!我是美丽的冬姑娘,我可是一个可爱、善良的姑娘呢!

当我迈着轻轻地步子走向地球的南部时,那里的小溪是那样的清澈透底,树木郁郁葱葱,小鸟正在树林间欢快的歌唱,人们在暖暖的阳光下散步,看起来无比幸福……我真是喜欢这样的风景,便不忍心在那里降雪。我悄悄地来到了果园了,这儿的.果实都被人们摘光了,我欣慰的笑了,果子被摘光了,说明果实很甜美,希望这些果实能给人们带了幸福和甜蜜。

玩累了,我便趴在云朵上睡了一觉第二天,我睁开眼,只见四周白茫茫一片,原来我睡觉的时候,装雪的小篮子被打翻了,我连忙把它扶起来,请来了夏哥哥,让他帮忙把雪都融化了,看到南方又恢复了如春的温暖,我才松了一口气。

我轻轻地飞到了北方,这里的人都不喜欢冬天,我就一直在这里降雪,直到河面上结了厚厚的冰层,可是这里的人靠着只见,打破冰层钓鱼吃,虽然他们不喜欢冬天,可他们能够在那么艰苦的环境中自力更生,也是值得我敬佩的。于是我决定为这里的人们做一件好事。

我乘着北风,来到了麦田,看到麦苗们在寒风中瑟瑟发抖,我赶紧给它们盖上了厚厚的雪被,这时我看到了夹杂在麦苗中的杂草,我呼出一口气,杂草上立刻结满了碎冰,顿时,它们都被冻住了,哈哈,它们再也不能和麦苗争夺养料了。

走遍了整个地球,春姐姐叫我回家了,我依依不舍地离开了这美丽的地方。

我希望大家能记住我这个善良可爱的冬姑娘。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇二

嗨!大家好,我是一片小叶子,如果你想见到我,是不可能的,那是因为我还没出生。

爸爸。妈妈都说我是一个大天才,于是,我每天都在搞绿色的设计,不分白天黑夜,都在设计,随着时间的流逝,我却一点也不知道。

有一天,爸爸。妈妈叫醒了,并说;有没有搞,我的梦想是绿色的设计,不是你们说的那种!说着说着妈妈爸爸都你一言我一语地劝说我早日出生。我最后0;3输了,我只好乖乖听令。

只听咔咔咔咔我感觉有一丝阳光透了进来,之后阳光越来越强,最后我连眼睛也睁不了。慢慢适应了,我连忙张开眼睛,发现了四周五颜六色,百花齐放。瞧!花儿正在向我微笑呢!并且说;‘欢迎你来到这个世界上!”湖水清澈见底,鱼儿在水里自由自在,在阳光的照耀下,金光闪闪,漂亮极了。我又发现身边有许许多多一摸一样的嫩绿的叶子。

一眨眼,春天到了,我和伙伴门的外衣,都变成了翠绿色,我和伙伴门都感觉春天,就在身边了!

到了夏天阳光非常强烈,我和伙伴们的外衣都变成了深绿色,都把我们快烧焦了,于是我就埋怨自己的命运不好。这时有一个乞丐走了过来,身上脏脏的,而且还大汗淋漓,于是我和伙伴们一起手拉手为这个乞丐撑起一片绿荫。他望着我们好像在感谢呢!

秋天,变得荒凉孤独,我门的衣服变成了‘枯叶蝶’,随着伙伴们都一个个随我而去,我心里非常伤心,之后,我再也无法牢牢的抓住树枝了,也飘了下去了。

再见了!我应该叶落归根了,放心明年我还会再来的!

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇三

我坐在公园里乘凉,看着一群鸽子,逍遥自在的在树木旁飞来飞去,我多想和它们一起飞呀!

想着想着,那群鸽子突然飞来邀请我一起玩,我吓了一大跳,心想:“我為什麼会听得懂牠们说的话呢?”想到一半,我突然发现原因了,因為我已经变成了一隻鸽子,可以在天空自由自在的飞翔了,於是我高兴的答应牠们的邀请。

我飞上了一棵树,在树上,我看见许多肥嫩嫩的毛毛虫在享受叶子大餐,於是,我马上飞上前,把牠们全部吃了,那个味道,可真是美味啊!

我飞上了天空,看见台北市密密麻麻的高楼大厦,好壮观!飞着飞着,我差一点撞上了101大楼,好险躲过了,接着,我和鸽子们一起遨游台北市。

后来,有几个猎人想射杀我们,那时,我突然能变回原形,勇敢的阻止他们继续杀生,然后,我和鸽子们道别,结束这特殊的一天。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇四

首先,我人长得不好看,矮矮胖胖的,几乎接近全班同学体形的最差值,再加上体育又差。甭说尊不尊重我了,令同学们不叫我绰号“小胖”都是一件非常困难的事。天天叫我的绰号,谁还会在意我是不是班长。并且说不定还时不时的被欺负。还有就是我常常听见的一句话:“你体育都这么差,还当什么班长,先减减肥再说吧。”

其次,学习,班长的成绩应当是全班名列前茅的,这样可以帮助同学学习。但我的成绩......实在是不好意思。这样的话,自然会被同学看不起。并且假如有同学来问我问题,我一问三不知,还是算了罢。

最后,就是我的管理能力,这个就更甭提了,一没主意,二没谋略。要是遇上一个棘手的问题,我一定会乱了方寸,最后只得请老师出谋献策。老师也可能会说:“你倒是出个主意呀,你这个班长是怎么当的!”这样,我这个班长也就成了空有其名的班长了。

假如我是班长,我们班一定会乱成一锅粥的,我想我还是不要当班长比较好!

400字作文之前没有太多的感悟,最近经朋友推荐,看了电视剧《婚姻那点事》,感触很深!单位里组织旅游,他也婉拒。爱一个人,特别坦然。50分钟后,一个安全的小出口开辟出来?“我不去医院。你有了第一件玩具。”有人生活好,有人生活不好,这是每个人的福报不同;人不成熟的第五个特征:做事情不靠信念,靠人言。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇五

我曾经幻想过假如我是一只美丽的花蝴蝶,那该多好呀!

假如我是一只蝴蝶,我要飞过世界上的每一个花园,采取最香最甜的花粉。看看地球上有多少种花?几千种?几万种?多的不敢想像。

假如我是一只蝴蝶,我会帮助蜜蜂们一起采蜜、和它们一起酿出香甜可口的蜂蜜,好朋友之间应该互相帮忙。

假如我是一只蝴蝶,我要飞上湛蓝的蓝天空,去探索天上的奥秘,和可爱的云朵做朋友。

假如我是一只蝴蝶,我会飞到宽阔的大草原上,认识更多的朋友,如:奔驰的骏马;憨厚的牛羊......

啊!我多么希望我的愿望能成真呀!

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇六

“假如”真是个妙不可言的词,有了这两个字,我就是想当玉皇大帝也是一眨眼的事儿。但我今天既不想做神,也不想成仙,我只想变成一本真正的'书。

假如我是一本书,我可不愿做一本装饰华丽的精装书,我只想变成一本外表朴实、内容丰富的简装书,因为爱书的孩子买不起那些昂贵的高档书。望着那些渴望的眼睛,我真恨不得一个跟头钻进他们的书包里。

假如我是一本书,我想变成一本小朋友都喜欢的漫画书。那夸张有趣的图画,机智幽默的文字,让大家个个捧腹大笑,在笑声中受到的教育和启迪该是多么令人难忘啊!

假如我是一本书,我想变成一本新式的电子教科书。打开它,哇!有语文,有数学,有自然,还有练习和试卷,所有的学习工具都在这样的书里。有了我,同学们的书包别太轻噢!

假如我真的是一本书,那就让我变成一本有着孙悟空般本领的书吧!那我就一变十,十变百,百变千,变、变、变……变成漫天的好书,飞呀飞到那些爱书的失学的孩子们手里,让天下爱书的人都有一本心爱的好书。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇七

我是一条快活的鱼,终日自由自在地畅游于大海中,和朋友们快乐地玩耍嬉戏。

一次,我们的兴致正高,忽然,一条大白鲨向我们游来,小伙伴们都吓得拼命游走逃命。我知道我们是游不过大白鲨的,于是,我灵机一动,领着小伙伴们飞快地游进了珊瑚丛中。大白鲨看着我们,干着急也没办法,我们在珊瑚丛里欢呼起来,高兴地玩起了捉迷藏游戏!

一天,我闲游时看到了好多好吃的,想都没想就游过去大吃起来。突然,我被一张大网拉了起来,这才知道自己闯进了人类的捕鱼网里,许许多多鱼儿和我一起被网住了,小伙伴们吓得乱作一团。我稳了稳神,发动大家用我们小而锋利的牙齿咬破渔网,逃过了人类的捕捞。

小鱼们带我拜见了海底美丽善良的女王,讲了我们的遭遇,恳请女王派更多鱼儿和我们一起去推翻那条捕鱼船,女王毫不犹豫地答应了。我带领着千万只鱼雄赳赳气昂昂地出发了,来到渔船下面,我们万众一心,齐心协力把渔船推翻了。我们终于胜利啦,女王对我们大加赞赏!

大家都对我刮目相看,我也非常自豪:我是如此聪明厉害的一条鱼!我暗下决心,要自由自在地把海底游个遍,用我的智慧让鱼儿们更好地生活!

“儿子,起床啦!”原来是一场梦啊。假如我真是一条鱼儿,该多好啊!

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇八

每个人都想变成自己想象中的人,我也不例外,现在我就来告诉我最想当的人吧!

我最想当的是一位救济人们的白衣天使。她十分善良,穿着一身白色而又整洁的衣裳,长着一双不大不小的翅膀,而且还有一头长又黑的头发,十分美丽,圣洁。而她最美丽的是那颗济世救人的心灵。这就是我想当的白衣天使。

有一次,我从天上下来,突然看见一个人的东西掉在马路上,然后她就去拿,本来我也不管的,只管飞,后来有一辆很豪华的轿车突然冲了过来,我一看,赶快飞了过去,抱起那个小女孩飞到马路的旁边,然后放下来,温柔的对她说:“小妹妹,没事吧!有没有哪里疼呀?”妹妹看见自己没事,就对我说:“天使姐姐,我没事,谢谢你救了我,但是我的布娃娃被车子压坏了。”我看了看马路,就飞了过去,拿了过来,用魔法修补了一下,就给小妹妹了。

我继续飞,突然看见有几个比我大的人在欺负一个小弟弟,叫他给他们钱,我看见了,又飞了过去,说:“你们居然叫一个小弟弟给你们钱,你们丢不丢脸。”他们中间的一个人说:“你算什么东西,敢管我!我们比你大呢!”听了后,我用魔法大打了他们一顿,说:“我是天使。”他们听了马上就跑了,然后我见没事了,就继续飞,救济更多的人。

这就是我最想当的人。如果是你,你会想当吗?

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇九

说到云,云就像孙悟空,千变万化,我非常希望我能变成一朵云。

假如我是一片云,到了美丽的春天,我会把天空当作“纸”,在蓝天上画一幅幅画。我会先画一只可爱的小兔子,给那些可爱的小朋友看。我还会画一些花朵。花朵像一个个害羞的小女孩,脸红红的。我还会画一些小草,小草摇摆着自己柔嫩的身体。

假如我是一片云,到了炎热的夏天,我想化作雨滴,下一场倾盆大雨。因为到了炎热的夏天,农民伯伯被太阳晒得汗如雨下,小苗都快被太阳晒得枯萎了,人们手里都拿着一一把大大的扇子,嘴里喊着:“真热啊,真热啊!”这时我会变成雨,给小苗喝水,给人们解解暑,给大地妈妈洗个澡,让她的孩子花草树木喝水喝个够。

假如我是一片云你,到了凉爽的秋天,我会化作秋雨到果园去,把苹果染成红色,把梨子染成黄色……这时,农民伯伯一定会很开心。

假如我是一片云,到了寒冷的冬天,我会化作雪,让深圳的孩子也可以打雪仗、滑雪、堆雪人。这样孩子们会更加开心。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十

假如我是木之本樱,我会利用飞牌,飞上天空,看有哪些人正在做出犯法的事情。把他们交给警察。

假如我是木之本樱,我会利用飞牌,飞到世界各地,看哪些地方有沙漠,我会用树牌创造出非常多的树木,让小鸟们能在这片绿色森林上安家。那样,人们就不会遭受可怕的沙尘暴了。

假如我是木之本樱,我会利用飞牌,飞到刚发现了饥荒的地方,用创牌创造出一栋栋房屋,创造出开辟了的地,创造出应有尽有的粮食可口的米饭,好让人们有房屋住,有地种而不会饿死,有粮食吃。

假如我是木之本樱,我会利用飞牌,飞到发现旱灾的地方,用雨牌降下非常多的雨,让人们不会渴死。

假如我是木之本樱,我会利用飞牌,飞到天空上,寻找世界上所有的坏人,然后用消牌,让世界上所有的坏人都消失掉。世界上就只有好人,那么祖国就会有着美好的未来!

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十一

在松江有这样一所学校,这里鸟语花香,洋溢着一种温馨。学生们个个笑容满面,积极上进。这就是美丽的上外西外。

我爱这所学校,我希望有朝一日能当上这所学校的校长。

假如我是校长,我不会去苛求学生们的崇拜和拥护,我会把自己也当成学生,去融入他们的集体,去观察他们的动态了解他们的生活,尽力做的更好。

我要把自己的办公室和老师们建在一起,有时会代替老师给学生上课,体验教师之辛苦,给他们一点温暖。

为了让西外成为文明的校园,我会对校工以礼相待,给学生当榜样,让他们养成懂礼貌的好习惯,成为彬彬有礼的绅士淑女。

如果有谁为学校的一些方面提出意见,我不会生气,反而是让他把这个意见大声说出来。经过表决后,我会决定是否采用。如果没有被采用,我会把它保存起来。因为我觉得,每个意见都是学校的一个不足,只有不断改进,学校才会变得越来越好。

当然,作为校长,我也不会对学习松手。学校是用来让学生学习的,我要为学生们打造良好的学习环境。我要在学校里建造图书馆和博物馆,每个班级都会在那里学习和探究。另外,班级里还会设置图书角,让孩子们爱上学习。

对了,我还要举行各种各样的大赛!我不想让一些在班上学习落后的学生自卑,我相信,每个孩子都是天才,都有自己的长处,要让长处表现出来。

每个学生老师都会爱上这里,甚至连校工和花花草草也不例外。

如果你来到这里,会因为这里的景色和气氛而大吃一惊。你随便找一个人问问这是哪里,他一定会骄傲又自豪地告诉你:“这是上外西外!”

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十二

星期六早晨,阳光普照大地,我坐在阳台上晒太阳,望着湛蓝的天空。突然,远处飞来了一只雄鹰,它在天空中自由地翱翔,我的思绪便跟着它飞向远方。

假如我是超人,我会到处飞来飞去——去泰山、华山、埃及金字塔、巴黎铁塔、巨石阵等地,捍卫地球。

假如我是超人,我会指挥航天飞机驶向太空,看看其他星球上有没有外星人,探索宇宙的奥秘。

假如我是超人,我会用我的超能力帮助需要帮助的人。我要为贫困地区的小朋友建一所希望小学,给他们带来光明与美好,拥有和我们一样的教室。我还会搭一座大房子,让世界上所有流浪小孩儿和乞讨的人住进来。

假如我是超人,我会帮助即将死亡的人。当救护车因车子太多被堵住时,我就会把病人抱起来,飞到医院里,争取宝贵的抢救时间,让人们不再经历丧亲之痛。

假如我是超人,我还会帮助警察,抓住可恶的犯罪分子。

现在,我要通过自己的知识增长“超能力”,让这个世界充满爱。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十三

我非常喜欢《哈利·波特》这一套书,假期里我总缠着妈妈给我买这一套书,终于妈妈给我买回来了这一套书。

刚买回来,我就迫不及待地翻了起来。我用心地看着,渐渐走进了书中的世界。突然我生气地拍了拍桌子,原来呀,我正在为德斯礼夫妇欺负哈利而生气呢!这时妈妈走了进来说:“该睡午觉了!”我不情愿地回到床上,闭上眼睛睡觉,我还没睡着,嘴里在嘟囔着:“真希望我能变成哈利波特,改变哈利波特的命运啊!”

当我再次睁开眼睛时,我发现自己真的变成了哈利波特,正躺在霍格沃茨学校宿舍的床上呢!我爬起来看了看时间和课表,一看这节是斯内普教授的魔药课,就想去看看这个魔药课到底有多无聊,让哈利波特那么讨厌。于是我便赶紧起床,用离弦的箭一样跑到了魔药课教室。

斯内普教授两手交叉放在讲台上,恶狠狠地盯着迟到的我。我打了个冷颤,接下来他讲了特别无聊的魔药课,结束后他说准备放假了,要尽快复习。我听后翻了个白眼,心里想:天呐,我才刚来,我根本不知道要学了什么。我刚刚想完,脑袋中便浮现出了很多魔法咒语。我便开始努力记下这些魔法咒语,等待考试时候用。

终于放假了,我回到德思礼夫妇家里,德思礼夫妇依旧对我不闻不问。我趁他们不注意,偷偷试了个魔法,让他们每个人都变得胖得像个球,飘在空中,我想起不能在校外学魔法,我赶紧让他们变回正常,但并没有删除他们的记忆,自那以后,他们再也不敢欺负我了。

晚上,我躺在床上闭上眼睛,慢慢地睡着了,就这样回到了现实世界,虽然是个梦,但我真的好开心真的好开心啊!

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十四

假如我是“百变狸猫”我一定会使世界变得美妙;使生活变得幸福快乐,为人们减轻辛劳。

可怎样使世界变得美妙呢?

有一天,我坐着飞毯在晴朗的无边无际的蓝天中飞舞,四处游览。突然看见泰山脚下遭受破坏,我心想:我是“百变狸猫”,我应该要保护这处自然景观。于是,“百变狸猫”的我一甩身,立即变成了一位隐形的非一般的高人。说了一句有文有道的不能破坏自然环境的话语,把那些破坏泰山的人全都吓跑了。并在泰山脚下变出了一块奇石,那块奇石金光闪闪,深夜还会露出微微的紫光。意味着泰山的'风光和姿彩!

那又如何使生活变得幸福快乐,为人们减轻辛劳呢?

在烈日当空下的稻田上,辛劳的农民们满脸通红,晶莹的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田缝内,禾苗快干枯死了。我思量片刻,甩一甩身,变成了用草扎成的草帽,俯在人们的头上。可我又想:不对呀,变成帽子虽然能为人们挡那火焰似的太阳,可是又不能拯救那幼小的禾苗,那应该怎么办呢?啊对了!我摇身一变,又变成了神通广大的雷神,痛痛快快地下了一场倾盆大雨,湿润了大地,万物复苏。人们露出了灿烂的笑容。不久,秋季到了,喜鹊回来报喜。一袋袋稻谷被装进谷袋;一批批高粱被运进仓库,人们的生活变得衣枕无忧。

看!百变狸猫的我就是那样神通广大;那样高明!

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十五

有人想成为一位医术高明的医生;有人想成为一名保家卫国的军人;还有人想成为一个能言善辩的演讲家;而我,却想做一名学识渊博的老师。

假如我是老师,我会先认真备课,把全部的知识都弄懂,只有这样才能给学生起到示范作用。我还会用生动形象的语言在课堂上穿插一些幽默小故事,让学生们融入其中,提高学习效率,让学生们在欢乐中度过每一节课。我也会充分利用自主课堂,让学生在小组合作中充分互动,互相取长补短,争取让每一位同学都健康成长。

假如我是老师,我会去拜访每一位学生的家长,认识他们,了解孩子在家的情况,与他们携手共创孩子们美好的明天。我也会利用课间与同学们谈心,了解孩子们的现实需求,对症下药,减轻他们的课业负担。我还会让他们有时间多参加社会实践,多帮家长做家务,多读一些课外书,尤其是让他们真正明白冰心奶奶所说的“读书好,多读书,读好书”的道理!

假如我是老师,我会平等的对待每一位学生,让他们懂得宽容、友爱。我会以身作则,不会动不动就对考得不好的同学严厉训斥,而是鼓励他,认真地给他讲解,增加他们的学习兴趣。对于那些失去学习信心的同学,我会让他们看到自己的优点,让他们认为自己还是优秀的。对于那些经常犯错的同学,也要进行批评,不过不能当着同学的面批评,要给学生留点自尊。当然这一切都要求我课间与他们一起游戏,让他们感受到老师的关爱,才能动之以情,晓之以理!

哎呀,我真想快点长大,当然现在我要努力学习,到那时我就能实现自己的愿望——当一名学识渊博的优秀老师了。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十六

我就是一个妈妈。

我会有一个小小的女儿,

她就像我现在这样大。

我要和她一起玩耍,

看蜜蜂怎样采蜜,

看蜻蜓怎样飞翔,

我一定不拒绝她说:

“还是别去了!”

我要给她讲好听的童话,

告诉她小红帽的机智,

告诉她灰姑娘的美丽。

我一定不会不耐烦地说:。

“我还有事,下次再说!”

我要带她去公园,

让她欣赏花的美丽,

让她敬佩小草的顽强。

我一定不会对她说:

“算了,还是别去了!”

哎呀,我真想真想,

快快长大,

那时候,不骗你,

我一定做个这样的妈妈。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十七

假如我是校长,我会让我的学生多去外面活动,去学习课堂上学不到的东西,让学生享受到课堂上享受不到的乐趣。

假如我是校长,我会布置多场校运会、数学竞赛、语文阅读竞赛、绘画比赛等等。让我的学生们每天都快快乐乐、开开心心地走出校门。

假如我是校长,我要让课堂变得丰富多彩,生动有趣,让我的课堂永远不会像一杯毫无意义的白开水一样难喝。让我的学中玩,玩中学。

假如我是校长,我会做一些游乐项目,让我的学生丢掉愁眉苦脸,每天都活蹦乱跳的。

假如我是校长,我会把作业尽量布置少一些,争取让我的学生在课堂上当场消化所学知识,这样就可以多去参加户外活动、劳逸结合。

假如我是校长,我要把操场上的塑胶变成又轻又软,这样,学生即使摔跤了也不会流血、破皮或者磕破牙,要让我的学生不会因为受伤而哭泣。

假如我是校长,我会种许多绿色植物,让植物吸收二氧化碳,吐出氧气,让校园里空气清新,让学生拥有更好的学习环境,从而培养出更多优秀的学生。

假如我是校长,我会让老师和同学们健康,快乐地过好每一天。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十八

假如我是校长,我第一件事就要改改我们的校服。我要为我的学生量身定做一款更能体现出迅速青春朝气面貌的校服。我相信我的学生穿上我定做的校服后,一定个个都充满活力与智慧。

假如我是校长,我还要在学校建一个大大的动植物园,为电视里那些流着眼泪说:“我想有个家。”的小鸟们营造一个漂亮的家,也为我的学生创造一个认识动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我相信,要是建成了这个实验园,在全国都会首屈一指的。

假如我是校长,我会把所有的计划做得非常好。而且,我要让全国乃至全世界的人都看到,21世纪的中国孩子都是好样的,他们爱世界,他们会为这个世界创造奇迹!

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇十九

假如我是哆唻a梦,这个世界将变得更美好。

首先,我要先控制环境,怎样控制呢?我先拿出一台万能编据电脑,把对人有害的气体删除,然后再把新鲜空气复制。好了,该治理沙漠了,先把洪水粘贴在沙漠里,再种上植物,这样人们就可以居住了,最后惩罚一下那些污染环境的人,先把火灾降到他们的厂子上,然后再把他们关起来。

虽然环境问题解决了,但还有一个问题,因为干什么都污染环境,人们总不能不住吧,于是我拿出了地洞机,在地下挖出了让人们居住的地方,并在地下水和空气里各放了一个净化器,这样,人和动物就可以和谐相处了,这样也就没有世界末日了。

环境解决了,但光有地球人,多没有意思呀!我先拿出生命寻找器,找到外星人,并在地球和他们的星球修一条超光年列车,这样,就可以接触更多的东西了。

真希望我能变成哆唻a梦,把这些愿望实现。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇二十

你们那“春雨润物细无声”的默默奉献精神才是我们努力学习的动力之源啊;夏日的阳光透过树荫照在半山腰,拉长了我们吃力爬山的影子。

容忍重在“忍”,虽表面原谅了他,像什么事都没发生一样,但心里却还是记着,耿耿于怀,心中有怨恨,只是忍而不发而已。还不时给对方吉利话,屋子里到处充满着欢声笑语,真是热闹极了!

在这次活动中,最紧张的要数转呼拉圈了。那时候,妈妈每天牵着我的小手去看姥姥,又一次我还买了一些糖给姥姥吃,姥姥欣慰的笑了。想想我们在一起的日子,多么快乐单纯,无忧无虑,讨论题目、畅谈理想、规划未来,一切都是那么美好!“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。

96吨,化工原料990公斤,同时要产生污水990吨,多么可怕呀;我讲了一个关于龙的故事,这个故事是他讲给我的。我们醉情于这番诗情画意中,化做两只翩然起舞的蝶把醉美的爱意丝丝呈现,一起编写芬芳的流年。

童年就像夜晚的天空,繁星就像那点点滴滴!听着僵尸的怪笑声离我越来越近,心中的不甘使我一再地想站起来,但一次次的失败。我是按照新的作息时间到校的,在途中就发现,同行的学生极少,以前校门口那可以称得上是车水马龙的景象已经是难得一见了。

这有一番彻骨努力,哪的明朝云端漫舞。

四年级假如我是哈利波特(精选21篇)篇二十一

当新的一天来临,我将回家休息,那时太阳从东方升起,带给万物勃勃生机。我陪着星星孩子们,一起玩耍,一起逛街,一起顽皮。我们要悄悄地离去,到新的城市里。在那里,我会给小星星们讲故事,做游戏。

太阳哥哥追着我们,想跟我们在一起。可是小星星们总是太调皮,拉着我的手跟太阳开起了玩笑。我们经常匆匆离去,没有任何消息。太阳哥哥越发努力。我们经常东躲西藏,来回避他的追击。

太阳哥哥找不到我们,经常偷偷哭泣。他先戴上墨镜,让任何事物都看不到他的表情。他有时只是小小啜泣,但更多的时候是伤心的大哭。寒风吹过,有时把泪变成了冰。有时好心的雷公公和电奶奶跑过去安慰他,却只是让他久久不能停息。

伴随着日子一天天过去,我们的捉迷藏游戏仍然还在继续。经常有小鸟给我捎信,信是太阳哥哥写给我的,内容只有三个字:我想你。(指导老师:胡美玉)。

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教学计划可以让教师事先预设教学过程中可能遇到的困难,并制定相应的解决策略,提高教学的灵活性和针对性。教学计划的编写和实施是教师工作中的重要环节,以下是一些常见问
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