生命的多彩（优秀20篇）

优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启示和参考。

生命的多彩（优秀20篇）篇一

喜欢蔚蓝的天空，给人以梦幻的遐想；喜欢雪白的云朵，给人以纯真的心灵；更喜欢火红的太阳，给人以青春的活泼……人生多彩，多彩人生。每个人都有一个属于自己的'梦，属于自己的理想天地，而我的金色理想，便是成为一名优秀的老师。

夜，充满着紫色的宁静。在黑色的夜幕上，镶嵌着一颗颗闪烁的星星，而他们，正眨着眼俯视着沉睡大地上那一颗地上的“星星”。

透过玻璃，可以清晰地看到一位戴着眼镜满面劳累的老师，正在那盏发着微弱光亮的台灯下，不怕辛劳的批改着作业。黑色的夜又加深了一层恐惧，可那位老师仍在为孩子们修改作业。这，便是理想中属于我的那份天地。

理想，只有拼搏才能变为现实。我们不能沉沦在粉色的遐想中。有人因梦想而成为了百万富翁，也有人因梦想而成为街头乞丐，解开悬疑的只有拼搏。

有这样一个故事：一户原本富裕的房子，因为主人三个儿子的挥霍无度，终于，那豪华美丽的建筑成为一所破陋的茅房。老人已行将就木，加上此等打击，痛心而亡。大儿子说：“我要成为天下第一的建筑师，将来定把茅房修建成豪房给你们瞧瞧。”老二附和着，与老大拿着仅有的一点遗产走了。小儿子呢，他用贷款买了几亩田，用自己的双手把家给重筑了。过了几年，他贷款还清了，生活还过的去。老大和老二呢他们把遗产花光了，没脸回去，成了街头乞丐。

人生就是以沉重的脚步向前迈进。而它的时针又是艰难、曲折、崎岖与坎坷的“合金”，拨动沉重人生的时针无疑是一曲悲怆的歌，一支慑魂的曲。然而，假如没有人勇于牺牲和奋斗，人们都去观望，都在退却和徘徊，甚至相互抵消，人生会是什么样子呢爱拼才会赢，只有向前延伸，产生硕大无比的推力，才能转动人生的时针。只有奋斗，理想才会变为现实。今天的我们，回想曾走下的路程，有悲也有喜，昨天努力的学习，不断的向前，只为今天的这一里程打下基础，你拼搏了，付出了，便会有硕果。

生命的多彩（优秀20篇）篇二

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)。

近期《中国新闻周刊》推出“影响力人物”，一位德国青年的名字赫然列入其间：卢安克。其实，他在中国的影响力已持续十多年了。然而，卢安克已于年底离开了中国。自从央视“面对面”栏目采访后，卢安克顿时成为舆论的焦点人物，或褒扬，或质疑，或讥讽，一拨又一拨的年轻人抱着不同的心态跑到他所在的广西河池市东兰县板烈村。卢安克原本安静有序的生活被彻底打破了!

有媒体报道，因为中国媒体和社会的过度持续关注，卢安克倍感压力，决定离开中国。卢安克自称“一名教育研究爱好者”，“我做的只是自己感兴趣的事”，极度害怕有人崇拜自己，这是因为“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望”。

读了上面的材料，你有什么看法与感悟?请自选角度，写一篇作文。

要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不少于800字。

【写作指津】。

这是一道时事型材料作文题，学生既可以针对这件事情本身来发议论，也可以从材料中挖掘出一些具有普遍性的观点来进行写作。

1.卢安克无疑在做一件好事，但因为被过多地关注而产生巨大的压力，最后不得不离开。学生可以直接反思当今社会慈善环境所存在的种种问题，比如要么过冷，要么过热，还有种种“动机论”“捧杀与骂杀”等。

2.卢安克“极度害怕有人崇拜自己”，因为“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望”，从这个角度思考，我们可以写“理想与现实”，理想化的人与事往往是不真实的，理想与现实总是有距离的，所以可以写“理想与现实”。

3.卢安克所做的一切，并不是为了博得众人的关注，他只是在做自己喜欢、感兴趣的事而已，他只想做好他自己，所以可以写“做好自己，留住本真”“做真正的自己”。

4.有很多人不解：被人关注有什么不好?既可以出名，还可以得利。但对于卢安克来说，名与利都不是他想要的。在那平平淡淡的生活中，自有他自己才能品味出来的真意。所以，可以写“平平淡淡才是真”。

5.由于媒体的过分关注，干扰甚至破坏了卢安克的正常生活，他最终不得不离开。可见媒体关注是可以的，但任何事情都应该有个“度”，要适度，过犹不及。所以，可以写“适度”。

【优秀作文】。

人生的调调。

每个人都有选择自己调调的权利，但同时也有不去干涉他人选择的义务。

材料中的德国青年卢安克，显然是一个低调的人。他默默地为中国的教育研究事业做着贡献，发挥着巨大而又鲜为人知的影响力。如果说，《中国新闻周刊》和“面对面”栏目是因为要感谢他对中国教育事业的贡献而关注他，那么我们可以理解。但那一拨又一拨的年轻人是抱着什么样的心态跑到卢安克的住所呢?我不知道，可能卢安克也不知道吧，所以，他选择了离开，到一个不被干涉的地方继续低调。

丹麦女王玛格丽特二世也选择了低调。身为一名深受民众爱戴的女王，她从不拿自己的生活水平与别国的元首比，甚至在王宫开支特别拮据的时期，她还要靠翻译文学作品赚取稿费来补贴日常费用，而不是开口要求政府增加王宫的年金。玛格丽特二世还默默地为国家的节水节电事业做着贡献，她所生活的王宫是丹麦节约用水用电的“模范单位”。她与卢安克是相同的，因为他们都选择了低调。但他们也是不同的，因为她的低调没有被打扰，她一直这样从容、安然地低调着，为丹麦贡献着自己的力量，成为丹麦的精神领袖。

当然，也有人选择高调。“中国首善”陈光标就选择了高调做人，高调做事。他承诺，在他离开人世的时候，将“裸捐”——向慈善机构捐出自己的`全部财产。这种高调，势必会引领更多的人为我国甚至世界的慈善事业做出贡献。然而，也有人质疑这种高调，不少人认为陈光标是在作秀。对于这种负面评价，虽然陈光标现在还未做出任何反应，但不代表他的高调就可以任人干涉。无论“慈善”是真善还是作秀，它都有实质性的意义——它可以帮助多少渴望上学的“大眼睛”啊。

我们已经用自己的跑调行为让为中国做了十几年贡献的卢安克跑掉了，难道我们还要继续跑调，让“中国首善”陈光标也跑掉么?我们年轻，我们气盛，我们有理想，我们有志气，但我们不可以“胡作非为”，让我们的愚蠢行为到此为止吧!

你可以低调，也可以高调，但是请不要跑调。

【模拟评阅】。

这是一篇非常优秀的带有杂文色彩的考场佳作。与上文相比，如果说上文是一杯清香袅袅、沁人心脾的茶，那么本文就是一杯味道浓浓、有苦也有甜的咖啡。

内容项上，本文围绕“高调”与“低调”来展开论述，一方面赞同每个人都有选择自己行事“调调”的权利，同时也强调不应该随意地去打扰他人的“宁静”。这样的立意显然比仅言“低调”或“高调”丰富，故本项在一类上评分，最终得分为19分。

表达项上，文章语言轻松活泼，风趣幽默，比如题目“人生的调调”就非常诙谐，还有结尾处“你可以低调，也可以高调，但是请不要跑调”一句，令人莞尔之余，也感受到了作者的感情倾向。不足之处是，中间使用素材时，这种轻松幽默的色彩稍显不足，故本项在一类中评分，最终得分为18分。

发展等级项上，文章构思精巧，读者看到题目“人生的调调”，首先会产生一种幽默的感觉，但读了开头后又恍然大悟，原来“调调”还包含“高调”和“低调”，点出主题;更让人没有想到的是，到了结尾处发现，“调调”除了“高调”“低调”之外，还有一个“跑调”，真可谓匠心独具，令人叫绝。

生命的多彩（优秀20篇）篇三

我们回味着《映山红》，高唱着《没有共产党就没有新中国》，聆听着《春天的故事》，意气风发的《走进新时代》。然而，回首眺望过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。

难忘记上世纪代的那个7月，中国共产党第一次全国代表大会被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续进行，南湖从此成为党的诞生地，全国人民向往的革命圣地。时光飞驰，转眼间，中国共产党已经走过了90个年头，近一个世纪的发展、成长、壮大中国就像一头威武的雄狮，屹立在世界的东方!

但是，我们不能忘记历史，因为忘记历史就意味背叛。近期我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。当我看到江姐不幸被捕，关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”的时候，我不禁热泪盈眶。面对这惨无人道的摧残，江姐表现出的革命意志是我们无法想象的，她们的感人事迹使我明白了，面对困难需要坚定不移的精神去克服，要做一个坚强的人。

作为新世纪的少先队员，应该牢记历史、奋发图强、努力学习。虽然我们现在做不了什么，我们就更应该学好每一门功课，为将来做好铺垫。90年来的风雨洗礼了中国，同时也见证了中国的发展。忘记历史，就意味着背叛。祖国虽然强大了，但是和先进国家比，差距还很大。所以我们应记住历史的教训，时刻牢记历史，努力学习，用我们的聪明才智把祖国建设的更加富强。

生命的多彩（优秀20篇）篇四

一年病痛的折磨，他解脱了，年仅四十二岁，撒手离去了，花费百万也没能挽留他的生命，儿子还在高中，他多么希望在多停留几年、几日，可老天还是让他西行了。

他和爱人都毕业于医学院，当时他和爱人都在内科工作，在单位里也算是个老大哥了，他为人和善，而且人也很开朗，是个有求必应的人，医术也比较高，认识他的人都说他的医风、医德很好，随着工作经验的积累加之工作能力，很快就当上医院的院长，随着体制的改革他又当上了董事长，本想好好干几年事业，可命运和他开了个玩笑，这个玩笑让他永远失去了干事业的机会。

人的生命是美丽的，人的生命是短暂的，当人们赤条条来到这个世界时，家人并不盼望有多大出息，只要身体健康，平平安安走完一生就行了，每个人来到世界只有孩堤时是美好的，一旦成年走进社会，人们就会套上枷锁，背上各种各样的压力，这种压力只有你彻底解脱才能放下。

人生是短暂的，在有生之年不要求自己有多大的出息、多大的本事，在干好自己工作同时，该放松就放松，比如，当你工作一天回到家时，你什么也不要想、什么也别干，静静地坐在那或躺在那听听音乐，看看书、读读小说、看看电视，那怕茶几上、桌椅上布满灰尘，你也不要管它，只要自己放松了、心情舒畅就好了。

双休时或休假时想逛商场就走走，有机会和家人或同事、同伴出去玩玩，开阔一下眼界，调解一下情绪，这样回来对工作和生活都有很大好处，人来到世上各种杂事永无止境，所以自己要学会调理。

我们不要等到生命尽头才感叹，生活对我们的不公、命运对我们的捉弄，趁我们还有能力，在我们利所能及的范围内，完成我们想干的事情，我们不欺骗生活，生活也会对我们有所回报，让我们在暂短的生命里，尽可能享受生活。

文档为doc格式。

生命的多彩（优秀20篇）篇五

夜幕降临，窗外，飘起如雪如雨的盈盈浮雪，轻盈地飘洒满天。撑开手掌，瞬间化为乌有，似雪非雪，似露非露，当以从容优雅，我自纷扬的姿态，亲吻黄埔两岸的楼阁行人。

清白如玉的雪雨隐去了白日红尘喧嚣的浮躁与彷徨。江南的雪从来就是如此温柔，翩翩起舞于空中是雪花，款款轻落于大地是水珠。这个季节的雪花恰似过去春夏的阴雨，也是飘飘洒洒、朦朦胧胧飘荡了十来天。

此刻更增添一阵莫名的失落，绵绵雪雨荡不尽对妻子与女儿的深念。千山暮雪遮蔽了我遥望故土亲人的视线。

这娇柔的雪花，恰如妻子的温眸，孩子的呢喃，柔静落地又匆匆化为珠水。我惆怅的望着暮色苍茫里点点飞雪，即孤单，且落地无声。

/02/。

世人大多认为男人没有资格黯然落寞，更不应该哀叹多愁善感的思绪。他们认为这类心照絮语只为世间女士独有。

其实白日光明下包装坚强无比的男人，深夜独处时更显脆弱不堪，因为夜晚，一个人独处时，不用演戏，也不用强装男人的勇武。昏黄柔和的灯光下，不由得释放自己生命脆弱的本质，不用再粉饰自己的深沉与厚重。

曾经一直安慰周围的人：心情，一定要无比快乐且阳光灿烂。生活中有纠结一定要看开放下。但独处的夜晚，自己的惆惘的心情有谁来拯救?唯有自己用漫长的黑夜做为曙光前的希望，独坐煎熬。焦虑、孤单，已成为所有中年人的写照。

每个孤寂的夜晚，用心念摘一叶月色，在意念的烟火中捂热，虚幻中将温暖种植在身旁，渴望夜夜，都开成团月的模样。只愿孤凉的独影，在严寒的深冬，在月亮的清辉下寻找走失已久的温暖。

冬季夜晚更显漫长，独坐夜幕的对面，暗暗思量：人性就是如此固执而幽深，明知再妄想也盼不到妻儿，还是每晚没完没了的念想。每个人都在焦虑生命的缩短与年华的萎缩，眼见自己匆匆变老的现实，可就是无法扭转宿命的安排，一直与生活中贪嗔的欲望拉近磨难的较量，就害怕一个停顿就被现实的竞争所淘汰。

生活中其实每个人都有伤痕和苦恼，也有幸福和梦想。在亲身实践过一些伤痛与愉悦后，还是无法挣脱命途的枷锁，纠结恍惚间，岁月已把短暂的生命赋予了苍老。转瞬时间犹如苍云白驹过隙，把每一个人甩在生命的渡口影单徘徊。

想明了，别离就是人生的常态。人这一生，都是在聚散离合与流泪间反复练习，如何愿赌服输，如何无怨无悔，就看你走过的人生有没有价值……丰子恺说，人活一世，有三重境界，一是物质，二是精神，三是灵魂。

我想大多数普通人应该还一直奋战在第一重境界里吧?还没来得及修炼好物质的境界，年岁已把我们推到墓园的门口。多想抓住岁月的风，把那熬尽生命的沧桑搁起来陈封。以便奋起追逐二层境界。如果身边有相濡以沫的爱人为我领路，哪怕稍微的停留，也足够我们将所有的遗憾整理重塑，我想有一天老去的脚步不会在生命的边缘徘徊与迷茫。

相信某一刻的清醒，是自己遇见的幸运逗号。不怨尘世的悲凉，深深明白无论优劣，每一次分离都是命运的安排。

孤独的夜晚将深情缓缓珍藏，不论千里还是咫尺都用心相陪思念的影踪，直视妻子和孩子的存在。如此，生命因此而彰显多彩斑斓，即使如风一般远去而消失，从不在乎。因为这一生有你们陪伴的日夜是最温暖最幸福的。

在岁月的歌里，藏着未开的花朵，藏着温暖，藏着心情，藏着风景，藏着宁静，藏着淡漠，藏着诗画......

生命的多彩（优秀20篇）篇六

阅读下面的材料，根据要求作文。趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【立意分析】。

这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。

【优秀例文】。

生命的多彩（优秀20篇）篇七

生命的多彩（优秀20篇）篇八

爱，其表现形式多种多样、丰富多彩。生活中，处处都充满了爱。如：老师对学生的关爱、父母对孩子的怜爱、长辈对孩子的喜爱、孩子对长辈的敬爱、朋友之间的友爱……这一切的一切都说明了爱的存在，但要让爱有个温暖的巢穴，那还必须有不可缺少的一点——生命！

生命，是一个意味深长的话语。如果一个人没有了生命，那么他就失去了一切。显而易见，所有的一切，都是建立在生命之上！

生命，是重要的；生命，是宝贵的；生命，是绚丽的。它就像一朵花儿一样，随着我们生命的开始，而慢慢绽放。生命之花的绽放，照亮了我们的人生道路。使我们的人生，充满了鸟语花香，到处都是姹紫嫣红的一片。但是，人生也充满了不幸，稍有不慎，那花儿就会遭受暴风雨的侵袭，而后就会漫漫凋零、死亡，从而失去一切！

生命是宝贵的，上帝也是公平的。珍贵的东西失去了，就无法挽回，因为上帝不会给你第二次机会，生命也是如此。稍不留神，转瞬即逝，毫无挽回的余地。我国的经济发展迅速，人民生活水平也在不断提高，但危险也是无处不在的。每天都会有大概一个班的中小学生都会死于溺水、火灾、交通事故、食物中毒等一系列的安全问题！

为了能够不让我们的父母感到伤心，也为了你自己能有一个美好的未来，我们都应该增强对自己的保护能力，从而确保自己的生命之花会茁壮成长，竞相开放。为生命护航，为安全护航！

水，是生命之源，万物的生长都离不开水的滋润。水对人的作用再大，也有它危险的一面。多年来，它就像一个填不满的黑洞一般，一直在吞噬着我们周围许多人的生命。

火，使人感到了光明，火的使用是人类进化史上的一大步。正有了火的使用，才有了今天的人类。但如果使用不当，仍然会引火上身！

现代社会的交通尤为便利，它促进了人与人之间的交流与沟通。但它像一个可怕的猎手一般，布下了一个天罗地网，等待着你的到来。一不小心，就会迈进它的虎口。

食物，是人类生活不可缺少的东西，俗话说：“民以食为天”，大概说的就是这个道理吧！但现在，许许多多的食物问题，令我们震惊。如：病死猪、染色鱼、硫磺姜和被甲醛浸泡过的海鲜等等，都在威胁着我们的身体健康和自身的安全。

生命的多彩（优秀20篇）篇九

材料：趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。

范文。

有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”

有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。

人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!

生命的多彩（优秀20篇）篇十

生命是初生的无知、少年的纯真、青年的朝气、成年的稳健、老年的不熄。

生命是母亲的慈爱、父亲的保护、朋友的关怀、爱人的怜惜及一切感情的交织。

生命是初升的太阳、峭壁上的青松、行将熄灭的蜡烛、一闪即逝的流星。生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩历程。

生命就是这样、多姿多彩。

春意盎然、一切事物经过春雨的洗礼、重新萌发了新的生命、这是生命的复苏。

在炎炎的夏日里、知了在烈火中鸣叫、这是生命的歌唱。

秋风萧瑟中、累累硕果挂满枝头、这是生命的收获。

皑皑白雪中、站在天地间回首、过去了的、这是生命的记忆。

生命就是这样、多姿多彩。

假如生命是花、花开的时候、是美丽的、花落的时候、也是美丽的、我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。

假如生命是草、我要联合起所有的同类、毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。

假如生命是树、我要一心一意把根扎进大地深处、哪怕脚下是一层坚硬的石头、也要锲而不舍地使根须钻进石缝、汲取生命的源泉。

假如生命是船、不要停泊、也不随波逐流、我将把帆高高挂起、驶向没有人到达过的海域。

生命就是这样、多姿多彩。

骆驼不会向骏马那样奔驰、鸽子不能像海燕那样漂洋、但鸽子和骆驼却更具有耐力、那是生命中一种不显山不露水的执着、一种不惧风不畏雨的坚韧。

虽然没有鸟的羽翼、我们可以飞上蓝天。

虽然没有鱼的鳃鳍、我们可以遨游大海。

虽然生活在今天、我们可以了解遥远的过去。

虽然生活在现在、我们可以憧憬无限的未来。

多彩的生命给了我们多姿多彩的生活、多彩的生活又给了我们多姿多彩的人生。生命就是这样、多姿多彩。

随着“哇哇哇”的出生曲、我终于挣脱妈妈的怀抱来到这个世界、有了属于自己的生命。幼年的我并不曾懂得生命的含义。直到发生5。12汶川地震、看到泪水不能唤回亲人的场景、想到无数鲜活的生命瞬间即逝、第一次感受到生命的珍贵、产生了对生命的思考。

生命是短暂的。面对浩瀚的历史长河、无论是伟人还是平凡百姓都仿佛是一粒粒随着东去的江河逝去的水滴；而生命又是永恒的、无论革命先烈离我们多久、就如同雷锋叔叔一样、永远活在我们的心间。

我、一个10岁的小女孩、拥有着一个崭新的生命、该如何对待我的生命呢？

我要珍惜生命、学会生存。生命只有一次、我必须尽我最大的能力保护好生命、好好吃饭、让自己拥有健康的身体；多学知识、学会躲避灾难、提高保护自己的能力；按规章做事、尊重生命的权利。

珍惜生命、热爱生命、拥抱生命、让我们叩响生命之门、让生命唱出多彩的歌！

生命的多彩（优秀20篇）篇十一

鲜花的绽放呈现出绚丽夺目，离不开阳光的沐浴；小树的茁壮成长，呈现出勃勃的生机，离不开阳光的呵护；生命的延续，呈现出光彩辉煌，更离不开阳光的照射。

那些每天守护着天安门前的国旗的战士们，每天都接受着第一缕阳光的洗礼，他们在第一缕阳光的照射下向五星红旗敬礼，向祖国的美好未来尊礼，此时他们就如这飞舞在阳光下的红旗一样飘扬，那是多么令人敬佩啊，因为他们是守护五星红旗的战士，他们所守护的是象征着中国，象征着中国光明美好的旗帜。这一面旗倒下，那就代表中国进入黑暗社会了，因此战士们无论烈阳高照还是刮风下雪，他们都会一动不动的守护着的，那时因为他们心中有一个太阳，他们的生命是充满阳光，虽然是刮风下着雪，但是中国的发展，中国的未来是美好的是充满阳光的，因此他们生命是充满阳光的，他们的生命因为这一面旗帜的飘扬而欢呼而精彩而光明。

虽然是烈阳高照但是有些人却活在黑暗中受磨难，他们的生命中没有阳光，没有快乐，有的只是对生命的感慨，对人生的抱怨，对生活的哀愁，这种人对自己的未来没有理想，没有抱负。因此他们没有奋斗的目标，没有为目标而努力的的过程，得过且过，过一天算一天。当然这样的生活是一摊死水，激不起任何浪花。他们的一生也只能碌碌无为，像生活在夜里一样，充满着黑暗，永远也等不到旭日东升的一天。阳光永远是属于那些“早起”的人，一个有理想有抱负的人他们生命因此而享受阳光的沐浴。

自然界万物的生长离不开阳光，没了阳光，它们的生命就不存在，没有阳光，生命也只能是一个名词，没有了实际的意义。想要自己的生命充满阳光，那就赶快树立自己的理想，不要浪费了时间，更不要成为“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹者。

相信自己，你的生命会因此充满阳光。

生命的多彩（优秀20篇）篇十二

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)。

近期《中国新闻周刊》推出“影响力人物”，一位德国青年的名字赫然列入其间：卢安克。其实，他在中国的影响力已持续十多年了。然而，卢安克已于年底离开了中国。自从央视“面对面”栏目采访后，卢安克顿时成为舆论的焦点人物，或褒扬，或质疑，或讥讽，一拨又一拨的年轻人抱着不同的心态跑到他所在的广西河池市东兰县板烈村。卢安克原本安静有序的生活被彻底打破了!

有媒体报道，因为中国媒体和社会的过度持续关注，卢安克倍感压力，决定离开中国。卢安克自称“一名教育研究爱好者”，“我做的只是自己感兴趣的事”，极度害怕有人崇拜自己，这是因为“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望”。

读了上面的材料，你有什么看法与感悟?请自选角度，写一篇作文。

要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不少于800字。

【范文】。

人生的调调。

人生只有两种调，一种是低调，另一种是高调。每个人都有选择自己调调的权利，但同时也有不去干涉他人选择的义务。

材料中的德国青年卢安克，显然是一个低调的人。他默默地为中国的教育研究事业做着贡献，发挥着巨大而又鲜为人知的影响力。如果说，《中国新闻周刊》和“面对面”栏目是因为要感谢他对中国教育事业的贡献而关注他，那么我们可以理解。但那一拨又一拨的年轻人是抱着什么样的心态跑到卢安克的住所呢?我不知道，可能卢安克也不知道吧，所以，他选择了离开，到一个不被干涉的地方继续低调。

丹麦女王玛格丽特二世也选择了低调。身为一名深受民众爱戴的女王，她从不拿自己的生活水平与别国的元首比，甚至在王宫开支特别拮据的时期，她还要靠翻译文学作品赚取稿费来补贴日常费用，而不是开口要求政府增加王宫的年金。玛格丽特二世还默默地为国家的节水节电事业做着贡献，她所生活的王宫是丹麦节约用水用电的'“模范单位”。她与卢安克是相同的，因为他们都选择了低调。但他们也是不同的，因为她的低调没有被打扰，她一直这样从容、安然地低调着，为丹麦贡献着自己的力量，成为丹麦的精神领袖。

当然，也有人选择高调。“中国首善”陈光标就选择了高调做人，高调做事。他承诺，在他离开人世的时候，将“裸捐”——向慈善机构捐出自己的全部财产。这种高调，势必会引领更多的人为我国甚至世界的慈善事业做出贡献。然而，也有人质疑这种高调，不少人认为陈光标是在作秀。对于这种负面评价，虽然陈光标现在还未做出任何反应，但不代表他的高调就可以任人干涉。无论“慈善”是真善还是作秀，它都有实质性的意义——它可以帮助多少渴望上学的“大眼睛”啊。

我们已经用自己的跑调行为让为中国做了十几年贡献的卢安克跑掉了，难道我们还要继续跑调，让“中国首善”陈光标也跑掉么?我们年轻，我们气盛，我们有理想，我们有志气，但我们不可以“胡作非为”，让我们的愚蠢行为到此为止吧!

你可以低调，也可以高调，但是请不要跑调。

生命的多彩（优秀20篇）篇十三

知道人类是大自然的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物;认识人类生命具有独特性，每个人的生命都有独特性。

发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力;观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。

新授课。

1课时。

1.制作多媒体课件。2.学生以小组调查、了解自然界中的生命。

教学环节教师活动学生活动备注。

导入新课师生展示课前收集到的动物、植物、微生物等生命实体的图片，并对自己收集到的图片进行简要介绍。由此导入“世界”。

1、在自然界中，以其的形态存在着，是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了才如此生动和精彩。

2、阅读《小鱼在乎》小故事，体会人与自然的关系。

人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个、的生命大系统，人类必须、爱护、保护，保护多样性。

通过阅读课本，理解人类生命的独特性有哪些表现?

1、人的生命和其他动物、生物、微生物等生命不同，人具有无穷的和巨大的。

2、每个人的生命都是。每个人的生命的，不仅体现在相貌、、兴趣、、等方面，而且在人生道路、等方面也呈现出多样性。

思考：自己有哪些独特的地方?

通过阅读课本，1、尝试着自己完成上面的任务。

2、小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。

3、记忆这些基本知识，看谁记的快!

4、组内起立检查(可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画)。

5、看看还有什么问题要提出，准备向全班提出.注意调动学生积极性。

a、人类生命能适应自然。

b、人类生命能活动。

c、人类能利用并改造自然。

d、人类能共同生活。

a、人的个性品质是独特的。

b、人的人生道路，人生经历具有独特性。

c、个人在生活中的价值是独特的。

d、每个人都可以独立独行，为所欲为。

a、人类是自然界的主宰，可以随心所欲。

b、人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。

c、人类富有智慧和创造力，可以利用自然、改造自然。

d、人类只能被动地适应自然对学过的知识及时的运用。

生命的多彩（优秀20篇）篇十四

今天，我很快乐。

七月天悄悄地来了，太阳肆虐地烘烤着大地，风呼呼刷过，也没有阵阵凉意，小草也弯下了它那挺直的腰。此时，我正在家里享受着空调、奶茶给予我的清凉，惬意极了，我认为这样就是快乐。

正当我享受之时，奶奶走了过来，对我说：’’来，跟我去菜地如何。‘‘奶奶虽然已七十多岁了，但是她耐不住闲，总是经常去菜地照料她那些可爱的蔬菜，在她心目中，蔬菜就是她的好朋友。我踌躇了一下，毕竟天这么热，还没想好去不去，奶奶二话不说拉着我走到了菜地。

一大片一大片的绿色映入我的眼帘，翠色欲滴的丝瓜一个个整齐地一个挨着一个，油麦菜则像一个个肥胖的士兵，西红柿正向我显摆她的娇艳美丽。奶奶走过来把一摞种子递过来给我，说:’’来，我教你种菜。‘‘说完，奶奶拿起锄头，小心翼翼地刨土，待土松完后，就随手把种子撒到地里。我一边闻着瓜果的清香，一边提着水桶到清澈的小河去打水，太阳照在河中央，显得波光粼粼，小鸟在枝头啼啭，毛毛虫在菜叶上休息，显得一派生机勃勃，难道快乐就如此的简单吗?在回来的路上，我看见奶奶正辛勤的耕耘她的蔬菜，大汗淋漓。我提着水桶，用勺子舀了一瓢水，快乐地浇灌这美丽的生命。菜地的景色使我流连忘返，这儿的生命也不计其数，快乐就是生命的多姿多彩。

返回家中的路上，我又看见一群群蚂蚁不畏艰辛把食物朝自己的巢穴搬去，生命就是顽强，快乐就是见证生命的奇迹。

生命的多彩（优秀20篇）篇十五

我们知道，高三是决定你人生的一个重大转折点，所以在这段时期我们都会专心致志的读书，而田玉却是与之相反。

他家境并不是很富有，却终日浑浑噩噩的混日子。为此，班主任找他谈了很多次，但他屡教不改。一次市里来了一个博士后，说是给同学们讲演学习上的.东西，他便只是冷哼一声，奖头扭向了窗外。下课后博士后将他叫到自己面前，说：“你把这盆米饭全吃了，我就把你领走做我的助手，如果吃不完，就在剩下的日子里好好学习。”田玉蒙了，不知道这是什么意思，没敢动。这时，博士后站起来，指着只有一大盆白米饭而无任何菜做辅料的饭说：“听他们产，你的外号就叫木棒子，我想你并不想让别人这样叫你吧？我们都有自己的名字，谁会愿意呢？你如果吃了，那我必定会解决了这个问题，怎么样？”

这时，田玉还是没有说话，但是他的眼睛却出现以往不存在的闪光。便捧起那盆白米饭，吃了起来，当将近一半的时候，他实在吃不下去了，并不是觉得已经吃饱了，而是总觉得这饭里缺少了什么，博士见后，会心一笑，将准备好的一碟咸菜端上来，田玉便就着咸菜又吃了会，仿佛又吃腻了，便又停下了。博士后又端上来一份炒鸡蛋，吃了两口又放下了，说：“我实在是吃不下了。”

博士后哈哈大笑，像阴谋得逞了一样。拍了拍田玉的肩膀，说道：“知道我这么做是为了什么吗？”田玉不像以前那样了，便摇摇头。博士后对他说道：“小伙子，你愿意过相同的一天去浪费生命呢还是愿意过生命的不同的每一天？”田玉不说话，只是握了握拳头。博士见其握拳，微微一笑，人生就像这白米饭，终日吃而不加任何饭菜，便不觉得有何香味之处，如果加不同的菜反而使这饭有了不同的味道。我们的生命何尝不是这样呢？生命的意义，有价值就在于你过的每一天都不同，每一天就像音乐符一样，多姿多彩，创造生命的多彩之曲。你听懂了吗？田玉重重的点了点头。

生命的多彩（优秀20篇）篇十六

在来到附中以前我一直以为小组长只是收作业的，但在附中我才明白，当小组长还要和同学们互相帮助、互相学习、互相进步！在初中当小组长时，因为收作业而得罪了一些人，从那之后我就对小组长有一种排斥。所以到高中后，王老师指定我为小组长时，我本是不情愿的，但抱着试一试的想法还是做起了小组长。在这个过程中我学到了很多知识，收获了很多友情，与同学们的相互学习对我的成绩也有了很大的提高，同时也帮助了同学们的提高，这些才是最宝贵的，而做小组长的经历也将会是我一生宝贵的财富。当小组长的过程并不是一帆风顺的，也有很多问题。比如上课回答问题，有的时候总是学习相对较好的同学起来发言，而那些暂时落后的同学就不回答了，久而久之一些同学就形成了懒散的坏习惯，成绩不但没有提升还会一落千丈，所以就要杜绝这样的情况出现。但因为是小组长分配任务的，如果那些暂时落后的同学说他不会这个问题，那小组长就需要协调更换同学起来回答，如果不更换同学，那些暂时落后的同学就不回答问题，最后将导致整个小组被扣分。所以“生命课堂”的学习方式对大家的学习有很大的促进和帮助。但是少有疏漏，也难免面面俱到。所以建议老师们在分配任务时可以指定每组的某个同学来回答问题，这样就可以督促更多不同层面的同学动动脑筋，可以让班级的学习氛围更好。

在我当小组长期间，我感觉作为“生命课堂”中至关重要的小组长，需要有极强的自制力，而强大的自制力对我们的发展也是十分重要的，它就像曙光一样照耀我们的人生。希望我和同学们在“生命课堂”的引领下生命更多彩！

生命的多彩（优秀20篇）篇十七

地球，正是因为有了生命，才有了灵动的色彩，春花秋叶，夏云冬雪，都是其中美妙的一笔。

先拿花来说吧。它们或是热烈的红，或是纯洁的白，或是高雅的紫，但是每一朵的盛开都浸染了风雨。记得有一次，我随父母去看花展，沿途都是姹紫嫣红的花儿，开得热热闹闹、红红火火，惹得游人驻足拍照。走着走着，我忽然瞧见小路旁的岩缝中，有一朵正悄然开放的小白花，它平淡无奇，只是一片纯洁而宁静的白，无人知晓它的名字。比起那些灿烂又矫情的养殖花，它显得质朴而圣洁，因为它带来的不仅是绚丽的色彩、芬芳的气息，它还让我看到了生命的顽强。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”每逢深秋，那片片飘落的金叶、红叶铺成了一张大毯子，盖在大地妈妈的身上，为过冬的植物提供养分。而自己呢，融入了大地，回到了当初那个带给它生命的地方。它让我看到了生命的无私。

天高海阔，无边无际，任群鸟飞翔，任鱼虾畅游。碧海蓝天让我看到了生命的宽容。

不禁想起一个下午，我走在路边，耳畔传来一阵歌声：“向前进，向前进……”一听就是首老掉牙的歌，原来是位老爷爷和他的孙子在唱，两人一路欢声笑语、神采飞扬。从他们身上，我又看到了生命的豁达乐观。

生命充满了美好，如果你注意聆听微风的呼唤，聆听花开的声音，你会情不自禁地张开双臂，为喝彩！

生命的多彩（优秀20篇）篇十八

如果没有生命，世界就会变得荒凉寂寞、孤独而黑暗;如果没有生命，精彩而又古老的华夏文明将不复存在;如果没有生命，世界万物将无法创造属于自己的灿烂传奇。世界有了生命，才会变得美丽而绽放出蓬勃生机。

植物的生命是多彩的，正如竹子的各种绿色。历史的长河中有着许多赞美竹子的诗句，如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”明媚的春日，一个嫩绿的小竹笋在春雨的滋润下探出头来，此时竹笋的颜色很淡，在阳光的照射下还渡上了一层浅浅的光泽，此时它还没有生出干来，只有绿色的外衣。烈日炎炎的酷暑，那个竹笋已经长出了尾指粗的枝干，根也长出来了。叶子还是显得很稀疏。天高云淡的金秋，小竹子已经长成了齐人高的翩翩少年，色彩也变得更深了。它从嫩绿和淡青，化为了小草般的碧绿，又从碧绿转为了绿得发黑，绿得出奇又染了点墨的墨绿。此时，它竹干变得晶莹，叶子变得修长，凉爽的秋风刮过，叶子发出了飒飒的交响曲。寒冷的冬日，还未长成的竹子却经历了不少风风雨雨。面对那暴风雪也能独挡一面，暴风雪过后，那如利刃般的竹叶上披了一层雪花。那紫绿的树干还是那么一尘不染。

竹子虽然似乎只有一种绿，但却绿得千变万化，绿得自然宁静，绿得四季常青。

人的生命也是多彩，正如革命烈士的舍身为国。例如董存瑞舍身炸碉堡。董存瑞所在的连队要解放隆化城，却被一座桥型碉堡阻住了前行的道路。董存瑞见了万分着急，请连长让他带上炸药包，炸毁敌人的碉堡。连长批准后，董存瑞便带上炸药包，要在枪林弹雨中向桥型碉堡发力奔去。等他负伤到了桥底，却发现没有支架，无法点燃炸药包。情急之中，董存瑞决定用身体点燃炸药包。在他生命之花凋落的最后一刻，也就是拉开导火索的那一刻。他大声呐喊：“为了新中国，冲啊!”就这样，董存瑞用自己的生命，铺开了部队前进的大路。

董存瑞的颜色是红色，那是国旗上的红色，是鲜血染成的红色，是明亮的红色。

世界是如此的多彩，生命是如此的多彩，生活是如此的多彩。让我们珍惜这些多彩，创造属于自己的辉煌吧!

生命的多彩（优秀20篇）篇十九

生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不熄。

生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切感情的交织。

生命是初升的太阳，峭壁上的青松，行将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星。生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩历程。

生命就是这样，多姿多彩。

春意盎然，一切事物经过春雨的洗礼，重新萌发了新的生命，这是生命的复苏。

在炎炎的夏日里，知了在烈火中鸣叫，这是生命的歌唱。

秋风萧瑟中，累累硕果挂满枝头，这是生命的收获。

皑皑白雪中，站在天地间回首，过去了的，这是生命的记忆。

生命就是这样，多姿多彩。

假如生命是花，花开的时候，是美丽的，花落的时候，也是美丽的，我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。

假如生命是草，我要联合起所有的同类，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。

假如生命是树，我要一心一意把根扎进大地深处，哪怕脚下是一层坚硬的石头，也要锲而不舍地使根须钻进石缝，汲取生命的源泉。

假如生命是船，不要停泊，也不随波逐流，我将把帆高高挂起，驶向没有人到达过的海域。

生命就是这样，多姿多彩。

骆驼不会向骏马那样奔驰，鸽子不能像海燕那样漂洋，但鸽子和骆驼却更具有耐力，那是生命中一种不显山不露水的执着，一种不惧风不畏雨的坚韧。

虽然没有鸟的羽翼，我们可以飞上蓝天。

虽然没有鱼的鳃鳍，我们可以遨游大海。

虽然生活在今天，我们可以了解遥远的过去。

虽然生活在现在，我们可以憧憬无限的未来。

给了我们多姿多彩的生活，多彩的生活又给了我们多姿多彩的人生。生命就是这样，多姿多彩。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

生命的多彩（优秀20篇）篇二十

生命可以分为好几个阶段，我们可以想象一下生命的几个阶段，想象一下我们未来是怎么样的，下面就听我给你想象一下我的人生吧!

在我刚生出来的时候，可以得到爸爸妈妈的宠爱，不会被别的小朋友欺负，可以过得无忧无虑，没有压力，想要什么，爸爸妈妈就给我买什么。到了幼儿园，老师和同学都是和蔼可亲的，我还可以在幼儿园里交到很多好朋友，和他们一起玩，一起学习。

可是到了小学阶段，你做的题就会越来越难，可能一年级做题时你会觉得很简单，但是越往后你就会觉得越难，甚至有时还不想上学了呢。到了初中和高中阶段，你可能觉得小学的题根本不算什么，这题才叫难，你的生活压力和学习压力会很大，可能弄的你头都快炸了。

到了大学阶段，你会觉得，还是上小学好啊!大学时，你可能就会觉得这些题难得就不叫题，你可能会觉得头晕，一个头两个大等等。等你上完学，该谈恋爱的时候，你又该发愁怎么找对象了。你可能觉得，对象是这么的难找，还不如上学呢。可是等你找到对象谈完恋爱的时候，你要面对的又是一大多事，结婚的钱，结婚的场地，婚纱等等。

等结完婚，就要开始过日子，找工作，或许你觉得这比做什么地理题、历史题还要难。可是等找着工作开始干时，你会觉得这比找工作还难。然后就要计划生孩子传宗接代的事了，这可比干工作难多了，妻子要扛着大肚子等十月，生的时候更痛苦。把孩子抚养大后，我们就可以颐养天年，等待生命结束。

生命就分这几个短暂阶段，就可以把生命了结掉，所以我们不必惧怕死亡，死亡也是生命的一部分。