优秀作文应该富有感染力和创造力，能够引起读者的共鸣和思考。在这些优秀作文中，我们可以看到不同年龄段作家的独特视角和个性化的表达方式。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇一
什么？闪光点？我有什么闪光点呢？……哦！这应该就是我的闪光点啦——我特别会照顾妹妹。
星期六早上，爸爸不在家，妈妈出去买菜了。我一边看着无声电视，一边守着熟睡的妹妹。突然妹妹醒了，小手舞动着，嘴里呜哇呜哇叫着。哈哈，“超级奶哥”来了！我赶紧到厨房泡奶粉给她喝。妹妹吃的奶粉从小都是我泡的，所以我对奶粉的剂量和泡法了如指掌。试好了温度，我把奶瓶塞过去。妹妹连忙双手捧过奶瓶，嘴巴紧紧裹住奶嘴，“吧嗒吧嗒”吸起来。不一会儿，一瓶奶喝光了。
她把奶瓶随手一扔，环顾四周，发现妈妈不在，嘴一扁，眉一皱，鼻一抽，马上要开启发飙模式了。我连忙抓住一个毛绒娃娃塞到她手上，并在她耳边轻轻唱：“小豆豆乖乖，哥哥来陪你玩玩……”等妹妹情绪稳定下来，我连忙去洗奶瓶儿。先用热水烫一遍，然后加温水冲洗，再用专门的洗奶瓶海绵擦拭，最后用温水过一遍。这一连串动作我干起来麻利得很。不到一分钟就完成了，而且奶瓶洗得晶莹透亮，一点污垢都没有。
接下来就该帮妹妹换衣服起床啦！这个小坏蛋顽皮得很，哈哈哈笑着，像条滑溜溜的泥鳅，可不容易捉住。但这可难不倒我，因为我有“哄妹大法”：我把她的机器人调成动画模式，播放起了《小猪佩奇》。她马上安分下来了。我趁机给她换好了衣服，抱到卫生间放在她的专属小凳子上，“伺候”她刷牙洗脸。
不一会儿，妈妈回来了。看见妹妹肚子吃得滚圆滚圆，衣服穿得整整齐齐，脸上洗得干干净净，妈妈一个劲儿得冲我竖大拇指：“儿子，你这个超级奶哥真的厉害呀！行！真行！”我双手一摊：“这算什么呀，小意思啦！”虽然嘴上谦虚，心里却是美滋滋的。
这就是我的闪光点，你的呢？
我的闪光点中学生（模板19篇）篇二
在我的生活中,我的ph值等于7。为什么呢?因为我是个中性人。
在生活中,我是中性人。我既不是较成熟的上班族,他们太世俗;我也不是教天真的小孩子,他们太幼稚。我是个中性人。
可我又不喜欢她们那自由散漫的样子,整天沉浸在网络校园小说里,把玩乐放在第一要位,她们太“碱”。
但我又不喜欢他们过于死板的样子。天天把自己埋在书堆里,成了名副其实的“忧等生”,他们太“酸”。
在班里,我不是最好的学生也不是最差的,我是中性的人.
我的闪光点中学生（模板19篇）篇三
今天，是老妈在一（5）班值班的日子，我早早地就来到了这里安静地写着作业。
吃饭时，我发现一个头不安分的四处转，并且还在移动。我扭头一看，只见一个小胖子正在四处乱窜。他长着一个圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，老妈也看见了他，立马让他回位。只见他走向讲台旁的“vip专属座位”。于是，我心里对他的厌恶又多了几分。
即使坐在位子上他也不安分，头老是朝后转，跟后面的同学讲话。
吃完后，他还向别的人借书，别人不借，他还发脾气，发脾气的同时还不住的央求道：“你不是还有其它书吗，把这本书借给我怎么了？”他妈妈也在那跟他说：“你给我回去！”他却依然在那儿犟着，直到那个人出去玩后他才放弃。
不仅如此，他还过来看我写作业。当我第三次把他推回去之后，发现世界突然安静下来了。我抬头一看，原来他在画画呢。过了一会儿，他拿着一幅画过来喊了一声：“哥哥，你看！”我一看，画了一幅奥特曼打怪兽的场景，画的惟妙惟肖，还真不错。
我想：每个人都有自己的闪光点。这时，我想到了一句话：当上帝为你关上一扇门时，一定会为你打开另一扇窗。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇四
在一个寂静的夜晚，周围除了野猫、蟋蟀的声音什么也听不见。这时一段优美的旋律从我家里传了出来，没错，这就是我在拉琴。
我学习小提琴已经有八年了，八年来，我从一个只会“锯床腿”的小毛孩变成了一个能拉许多优美曲子的小音乐家，八年来我经历了许多坎坷才变得如此优秀。
那一次学校举办了新芽艺术节比赛，我要表演小提琴，就抓紧练习曲目，每当夜幕降临，昆虫欢快地鸣叫时，总会有美妙的琴声相伴，时而忧伤时而欢快时而澎湃时而婉转。
转眼间就到了比赛的那天，我激动地站在了舞台上，开始了我的演奏，台下的评委都投来了赞许的目光，一曲终了，安静的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我长舒了一口气。
在拉完最后一个音符后，我自信走下了舞台，两边的花草仿佛为我点头，小鸟在为我喝彩，好像全世界都在鼓励着我。不出两个星期比赛结果出来了，我成功了！我被评为“十佳演奏家”。
虽然我每次都是十佳，但我还是为自己感到骄傲、自信与激动。有人说：台上十分钟，台下十年功。在这背后妈妈一直默默地支持着我，如果没有的付出，就没有我今天的成绩和荣誉。
这就是一个充满闪光点的我！
我的闪光点中学生（模板19篇）篇五
中午，我回到家里对妈妈说：“妈妈，下午幼儿园举办儿童节大联欢，要求每个小朋友表演一个节目，我可不敢表演。”妈妈听了之后，扶摸着我的头说：“这是锻炼你性格的好时机啊！只要你参与了，哪怕只表演了一个节目，都是你的成功。”
妈妈居然建议我跳四小天鹅舞蹈，真是出乎我的意料，我立即反驳说：“不行，绝对不行！我长得有点胖，跳四小天鹅舞蹈不把别人大牙笑掉才怪呢！”
妈妈看着我，笑眯眯地说：“只要你敞开胸怀去跳，和你平时练习一样，就一定会跳好的，试试吧！”在妈妈的鼓励下，下午我打扮得漂漂亮亮的来到了学校，一踏进校门，小朋友们都夸我，说“你今天可真漂亮！”这无形当中增加了我的自信心。
联欢会终于开始了，小朋友们表演的节目一个个都非常精彩，最后，轮到我表演了，我随着音乐翩翩起舞，尽量舒展腿脚来掩盖自己比较胖的身体，同时我也认真做好每一个动作，那时，连我自己也感觉舞姿越来越优美了。渐渐地，伴随着音乐的终止，我的表演也结束了。这时，台下响起了热烈的掌声，小朋友们都向我投来赞美的目光。此时，一阵狂喜向我涌来，我心中仿佛有个声音在大声地呐喊：“我成功了，我终于成功了！”
跳舞给我带来了自信，也成了我身上的闪光点，我热爱跳舞！
我的闪光点中学生（模板19篇）篇六
画画是我成长中的快乐，画画是我的爱好，画画也是我的闪光点。
我身高一米六左右，一双水灵灵的大眼睛嵌在一张瓜子脸上。一张能说会道的小嘴，大家都夸我小机灵。当然我还有一个特点，就是从星期一到星期五，我都穿校服，剩下两天我一般会穿黑衣服。
有一次，我考了全班第五——97。5分，我高兴地跑回家，对妈妈说：“妈妈，你看，我考到全班前十名了。可以带我出去玩了吧！”而妈妈却说：“怎么没有考第一？你看看你自己的同桌，人家每次第一，你呢，还想着出去玩。”我在心里抱怨着：我是没有她成绩好，但是她画画没我好。
在一次数学课上，老师说：“现在可以报兴趣班了。有美术班、音乐班、舞蹈班、足球班、书法班……下课的时候想报名的可以到班长那里。”课下，我冲到班长那里，报名了一个美术班。而同桌看见我报了一个美术班，便也跟着报名了。
美术课上，老师让我们画一只凶猛的狮子，我便认认真真地画了起来。不久，一只栩栩如生、威风凛凛的雄狮就被我画了出来，老师一看赞不绝口。再看看同桌的，只见她画了好长时间才画好，给老师一看，老师说：“你画错了，我让画的是一头狮子，不是一只猫。”同学们听了一个个哈哈大笑，同桌则羞得脸都红了。
还有一次，我们举行了一次美术比赛，要画的是一年四季中不同的景色，所以要画四幅图。我灵感大发，把家乡一年四季的美丽景色画了出来，最后我得了第一名。
我爱画画，我长大了要当一个艺术家，我要把世界各地美丽景色全都用笔画出来。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇七
它们太碱性了！
我也喜欢b学校的学生，他们对待学习很认真。我们经常一起讨论数学题，也同样珍惜时间。但是我不喜欢他们毫无生气的样子。他们把心弦绷得太紧，假装积极向上。被老师颐指气使，他不想冲，假装很积极。最后老师选择“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太酸了！
是的，我不是a也不是b，我知道生活需要多彩的光。我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个世界上，我要做一个快乐的人，一个真实的人！
我不是“碱性”或“酸性”。
我只有这些。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇八
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇九
尊老爱幼是品质上的闪光点，善良是人性上的闪光点，学习成绩优秀是学习上的闪光点，忍让是生活中最难能可贵的闪光点。各式各样的闪光点，总有那最适合你的几个，而我身上就有几个专属的'闪光点。
勤劳。
坚持不懈。
一年一届的校运会如期而至，我信心满满报名参加了400米长跑比赛项目。我知道400米是个中长跑项目，要跑出好成绩，需要良好的体力、耐力，需要坚持不懈地训练。为了能在校运会上取得优良的成绩，我每天放学后就在楼下小公园练习跑步。可是，跑了几圈，我就汗流浃背了，跑不动了，真想放弃啊！这时，心里有个声音提醒我：“加油，不能放弃！”最终我还是坚持跑了下来。
终于到了比赛的那天，随着一声枪响，同学们像离弦之箭冲了出去。跑了一半路程，我慢慢地，呼吸跟不上了，脚也像灌了铅似的，怎么也提不起劲。渐渐地，我的速度慢下来了，一个个身影从我身边跑了过去，只有我慢慢地滞留在跑道上。但我不肯就此认输，心里激起一股劲，一闭眼，什么也不管了，直接朝前冲刺，我终于坚持下来了。虽然我比赛没有名次，但是我战胜了自己，我为自己坚持不懈的精神而感到骄傲。
我的闪光点还很多，就是它们成就了与众不同的我。同学们，如果您还没发现自己的闪光点，那就耐心寻找，慢慢体会吧，相信您一定能找到的！
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！
一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良/。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良！”
老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不知道自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不一定好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十一
这个星期的大扫除，我发现我们组的某位男同学的一个闪光点，而这个闪光点是班上的男同学身上没有的。他就是班上的一一邓宇锋。
因为我们组分到的地方比较多树叶，又很难扫。我一火干脆不扫了，可是没想到老师说要快点扫完，好调座位，我又随意的扫了几下，又开始偷懒了。我环视了一下其他组的，他不亦乐乎们倒扫的。再看看我们组，啧啧，个个懒得比蛇还懒。无意瞄了一眼邓宇锋，他倒扫的比牛还卖力，可以说我们这组的地方四分之三都是他扫的，而剩下的四分之一使我们其他人慢吞吞地扫完。
太佩服邓宇锋了，没想到他成绩好，干活又任劳任怨，我要向他学习！
六年级:钟穗敏。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十二
认识我自己是一个不大不小的偶然。忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用ph表示，当ph《7时，呈酸性；当ph》7时，呈碱性；当ph=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用ph来测我，一定等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的ph中，我属于“中性”。我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人！我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十三
“咦！怎样到家里来了？难道放学了吗？”我朦朦胧胧地想。
“咕咕咕！”
“要命的肚子真的要造反了，去看看今日又什么好菜肴。”我一边唠叨，一边快步来到厨房。仔细搜索了一遍以后，发现灶前的面盆架上挂着一条生肉。哈哈！爸爸真是对我关怀有加啊！今日又到了我一展生手的时候，我必须要烧一碗香喷喷的红烧肉来打打牙祭。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十四
暑假的一天，我和张俊、李明一起去新华书店。回来的路上，我发现一个中年男人在社区的公告栏上随意乱贴广告，就立马走上前去，制止他说：“叔叔，公告栏上不能乱贴广告的，会影响公告栏的指示性的。”中年男人冷冷地说：“关你什么事，小屁孩！”我听了，有点儿生气，便大声说道：“公告栏是社区的，你这样做，会使有些市民看不到重要的消息，容易耽误事的。”中年男人恼怒了，他凶巴巴地说：“臭小子，我贴个广告关你屁事啊？别多管闲事啊！”我看见中年男子恶狠狠的样子，吓了一跳。我赶紧跑过来找张俊和李明，谁知道他们却说我爱管闲事，李明还说父母千叮咛万嘱咐：出门在外，不要惹事，要懂得保护自己。
我心急如焚，嘴里不住地唠叨着：“我们怎么能不管呢，怎么能不管呢……”突然，前面有一闪一闪的红光在晃动，我睁大眼睛一看，是110的巡逻车。太好了！我紧跑着迎了上去，拦下110巡逻车，对警察叔叔说：“警察叔叔，有一个人在公告栏上乱贴广告，怎么劝都没用。”“是吗？带我们去看看。”警察叔叔在我们的带领下，冲上前去捉住了中年男子。
中年男人声嘶力竭地骂道：“你这个臭小子，我饶不了你。”警察叔叔斥责说：“你还敢说，你不遵守法律规章制度，乱贴广告，肯定要受到惩罚的。你还不如这位小同学呢！”中年男人羞愧地低下了头。
这时，一位路过的阿姨竖起了大拇指，对我说：“你真勇敢！你真是个好孩子！”我不好意思地挠挠头，不知道该说什么好，心里却甜滋滋的，非常开心。
望着110的巡逻车慢慢远去，心想：我今后一定要多做些好事，多做一些力所能及的事。只要人人都有一点正义感，我们的社会将会变得更加美好！
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十五
凌乱而花白的头发，苍老的脸颊，深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，凑成了这个瘦弱的她。
她是住在我家楼上的一个老婆婆。她丈夫早逝，无儿无女，一个人孤苦伶仃。那些街坊都欺负她，要么借了东西不还；要么扔垃圾在她家的阳台上；要么看见她家晒着衣服，一盆洗手水从天而降......我们看到他们欺负这个手无缚鸡之力的她都深感同情。她只是忽闪那深凹的眼睛，流露出无奈的光彩。这让我心中充满疑惑：难道她甘愿让别人欺负她吗？不，她也不想的，她为什么不改变这一切呢？是胆小还是......
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十六
在生活中，人的品性差异很大，有好有坏、有马虎、有认真......而我就是一个乐于助人的人。
从前几个月开始，我就盼最新版本的漫画，苦苦等了几个月，最终盼来了。
今日，我一大早就去了新华书店，刚进门，就开始找起那本书来。最终找到了，并且就一本，不愧是限量版，我连忙拿起书，高高兴兴地去付钱，生怕被别人抢走。当我在收银台等待付款的时候，一位比我小的小男孩直勾勾地盯着我手里的那本书，最终又失望地走开了。我想他也必须是想要这本书。可是就一本，并且我盼星星盼月亮的才把它盼来。不忍心就这样让给了他人。于是，我一鼓作气给了钱，就匆匆离开了书店。走到半路上，在一个小胡同里，我撞见了一个人，可是我没想到，这个人就是那个小男孩，我见他眼睛红红的，应当是哭过。他一向望着我那本书，目不转睛，我看出来了，他很想要这本书，这次我居然毫不犹豫地答应了。他看起来很高兴，露出了洁白的牙齿，对我说了一声：“多谢。”并把买书的钱给了我。这时，我感受到乐于助人是一件幸福的事。
还有一次，我和表姐去商场买菜，我们准备坐出租车，可是总是打不到车，之后最之后了一辆，可是这是一辆有人坐的出租车，他们是上班族，看起来很焦急，并且和我们要去的方向正好相反。司机让我上车，但为了不给他们造成麻烦，我们只好等下一辆。可是都到了12点了，打车又打不到，话音刚落，下一辆出租车迎面驶来，这辆车没有人，太好了！我们高兴地上车，去买菜了。
这就是我的闪光点，乐于助人是件幸福的事，我会继续发扬这种精神！
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十七
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧：
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的'蜂蜜一般。
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十八
认识我自我是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用ph表示，当ph《7时，呈酸性；当ph》7时，呈碱性；当ph=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用ph来测我，必须等于7。也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的ph中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！
我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。被教师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺进取的样貌。到头来，教师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！
是的，我不是甲派也不是乙派，我明白生活需要七彩光芒，我明白一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个欢乐的人，做一个真实的人！
我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点中学生（模板19篇）篇十九
每个人都有自己的闪光点，此刻，我要写的是我小学四年级生涯的班长林永恒的闪光点。
他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的'鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，教师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道很趣味的题目，有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。教师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分异常的成语：“一饭千金”，另一个是很普通的成语，可是我忘了。教师评讲的时候，看见林永恒的“一饭千金”便问：“林永恒同学，有“一饭千金”这个成语吗？”“有！”林永恒肯定地回答道。教师又问：“你在哪看到的？”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。
午时，上课时，教师对我们说：“原先真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个教师也要向林永恒同学学习呀！”林永恒听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说：“林永恒，你真棒！”
哈！你们此刻明白他的闪光点吧？就是爱看书、爱学习。