我闯祸了四年级（专业18篇）

优秀作文在结构上合理巧妙，能够引导读者按部就班地阅读，领略作文的美妙之处。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起欣赏这些令人钦佩的文字之美。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇一

我有一个聪明的“商业头脑”，爸妈不在身边，平时我都是用它帮奶奶算帐的，但是这次不是用来做好事的，而是用来做错事的。

那天，我刚好带着十六元钱在荷包里，坐在我后面的同学杨瑞轩也恰恰带着几个玩具，我看到他的那些玩具可以随意变换，心里想：要是我也有那些玩具就好了！咦，我不是有十六元钱吗？不如拿这些钱去买它们来过个隐。想着，我就对杨瑞轩说：“杨瑞轩，我出十六元钱来买你的这些玩具，行不行？”他说：“好呀，一手交钱，一手交货！”于是，我拿到了我想要的玩具。

谁知过了几天，奶奶和二姑发现我的玩具增加了，就问我这些玩具从哪里得来的。在奶奶和二姑的再三追问下，我只好说是我拿钱给坐在我后面的那位同学买的。结果，就被二姑用小棒子打了好几下。

过后，我心想：我的“商业头脑”为什么偏偏用在这种事情呢？唉！太后悔了，早知道这样，就不该让它指挥我去买那些玩具了。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇二

我是一个女孩子，但我却有男孩子的性格。

每个人都有犯错误的时候，我也不例外，我惹过n次祸，闯过的最大的祸就是，跌到了学校的小池塘里，这件事让我记忆犹新。

事情发生在三年前我上一年级的时候，那是一个寒冷的冬天，放学了，许多同学都回家了，可我的奶奶还没来接我，我心想：哈哈，趁奶奶没来，我可以和同学一起去操场上玩了。于是，我便约了几个家长也没来接的同学一起去。去操场时路过小池塘，由于天气很冷，小池塘里结满了厚厚的冰，小池塘边还有一座假山，看见隔壁班上的几个男同学正在攀爬假山，还在嘲笑女生说：“你们哪个女生敢上来”，“全都是胆小鬼，一个也不敢上”。他们也太小看我们女生了，我看看旁边的女同学，再看看假山并不是很高，我三下两下就爬了上去，心想，这回可杀杀他们的威风。俗话说得好：上去容易下来难。等到下来的时候我才发现，自己下不来了。我试着跳到另一块石头上，没想到，我没站稳，身子前后晃动了好几回也没能站住，“扑通”一声，掉进了小池塘里，大家见状，害怕得都逃走了，没人来帮助我。当我爬起来的时候，下半身全湿透了，浑身直打颤，忍不住打了好几个喷嚏。这时，奶奶正在找我呢，看到了我这副模样，经不住张大了嘴巴，惊呆了。周围的人也用好奇的目光打量着我，我的脸顿时涨的通红，心想：想做英雄却成了狗熊。奶奶赶紧带我回家，让我喝了两碗姜汤，奶奶说我一点也不像女孩子，像男孩子那样淘气顽皮。妈妈回来了听说我跌到了小池塘里，气得火冒三丈，冲到我的面前狠狠地给我吃了个“毛栗子”接着又把我臭骂了一顿：“你这孩子净会惹祸，如果你这种好强、不认输的精神用在学习上就好了。”“你知道错了吗？”“下次还敢给我惹祸了？”我支支吾吾的说：“妈妈…我错了…以后再也不敢了。”

我为这件事情付出了惨痛的代价，发了好几天的烧。

唉，都是自己惹的祸！

我闯祸了四年级（专业18篇）篇三

今天下雨，放学后不用训练，妈妈要到四点多才来接我，张老师就把教室的钥匙给我，让我在教室里等妈妈，到回家的时候把教室的门锁好就可以了。

我想上厕所，我就拿着钥匙去了厕所，一不小心，手一滑，钥匙掉进马桶里了。我连忙把袖子卷高，把手伸进马桶下面去摸，摸了好几次都没摸到。我不敢冲水，怕把钥匙冲下去。我还把厕所的门从里面锁上，不让人家进来上厕所。我跪在马桶边上，裤子都湿了，衣服的一个袖子也湿了。爸爸妈妈找到我的'时候，看到我脸上有泥，就一边帮我擦掉一边问我怎么回事，我一一告诉了妈妈。妈妈也脱了外套帮我来摸，还是没摸到。我很担心，担心张老师会责怪我，因为前几天我还把标兵牌牌掉在地上被人家踩坏了，今天又把教室的钥匙丢了。妈妈带着我找到了校长室，陈校长说没关系，她会让教导处再配一个，让我们先回家了。

爸爸说我是个“掏粪工”，回到家，妈妈把我里里外外的衣服都换掉了，再给我洗干净身体，我们就一起下楼出去吃饭了。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇四

我闯祸了。爸爸，妈妈，对不起，我闯祸了。

那是今年放暑假在我家里面发生的事情。

可把我吓坏了。我都不敢见我爷爷，怕他骂我。

才开始，我以为没什么大不了的事情，所以，才不会担心的。

后来，我爷爷知道了，他说：“你怎么把麦子弄潮了的，这是，我浇花的，一不小心把水弄上去的。”

“对不起，爷爷。我知道，我错了，请你不要责骂我了，求求你了，求求爷爷，求求你原谅我吧！”

这件事给我的道理：

做任何事都要细心，不要像我一样：没大没小，不懂事，不细心的一见道理。

你们，可不能像我已没一样的大意。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇五

星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。

星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。

晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇六

当炎热的夏天来临时，我们是否在感叹“命是空调给的”？可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人？今天，我就作为导游，来带你们到一些地方去看看吧！

第一处观光点——马路，从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点，走近看不禁大吃一惊：是一位交警！只见他穿着厚实的警服，带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽，穿着皮鞋，还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热，更别说他了，所以我看到了他脸上的那层密密的汗，汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边，可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦，总是叼着口哨一边吹，一边笔直地用手臂指挥交通，顶着酷热毒辣的阳光，他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫，但他却一步都不肯离开，应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧！我对这位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一个躬后，继续向前走。

第二处观光点——大街，诶，那是谁？噢，原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀！只见阳光打在她的脸上，可她只是用手背抹了一把汗，又继续打扫大街了。她经过我身旁时，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在这么炎热的天气，她竟然穿这么厚的衣服！她带着口罩却没有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一会儿，汗就湿透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一边喘着气，一边弯腰扫地。我在旁边看了许久，她也察觉到了我的存在，抬起头友善地朝我笑笑，我点点头，也笑了下。她背对着我，模糊的身影晃动着，晃动着……我想：清洁工是个平凡的职业，可它却又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬，继续向前走。

第三处观光点——加油站，看，那儿有人！哦，原来是加油站的.叔叔阿姨啊！他们来来回回地奔波，有的询问客人加多少油，有的在拿管子输油，有的给客人拿水。即使天气炎热，她们还是保持最真诚的微笑；即使客人态度粗暴，语言粗鲁，她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠，但他们毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美丽啊！夏天，她们为我们加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向这些敬业的加油站的人鞠躬。

……。

旅程结束了，我意犹未尽。我想：你们在烈日下，在我们看不到的地方默默地付出着，奉献着，我要向你们致敬！最后，我想说一句：“感谢这个夏天，感谢，有你们！”

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我闯祸了四年级（专业18篇）篇七

星期天，我犯下了一个滔天大罪。我和伙伴们在门口打羽毛球，玩着玩着我觉的太无聊，就有了一个大胆的想法，我就对伙伴们说:“我们去我奶奶家的院子里摘水果吃吧！”伙伴们都答应了，像个将军一样，带领着着伙伴们来到奶奶的院子。我一打开院子的门，“嗖”的一声，一团黑色的东西从门缝窜出来！啊，不好啦，奶奶的狗逃跑了。我们很慌张，不知所措。于是，我向其中一个伙伴说:“你先回我家把我奶奶叫出来，告诉她，狗跑了。快来帮忙把狗捉回狗屋。我和其余的伙伴四处去寻找狗的下落！”好不容易，我和其余的两个伙伴同心协力终于找到了逃出来的狗。正在这个时候，妈妈站在我的面前，她那脸比包青天还要黑。原来，妈妈和奶奶发现我们不见了，也到处找我们。妈妈气愤地问道：“是谁这么大胆走到离家这么远的地方。”我说：“是我！”“要是还没找到你们，我们就报公安局了……”我内疚地低下了头。

奶奶也赶来了，牵着她的狗回家了。还好有惊无险，现在回想起来心里还慌着呢。

从这件事上，我受到了不少教训。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇八

一个风和日丽的星期天，爸爸妈妈都出门了，家里就只有我一个人孤零零的，我觉得很无聊，于是就拿了《格林童话》来看。

看着看着，我觉得口干舌燥，于是就飞快地跑到冰箱旁边，一不小心我碰到了桌子，桌子上好好的陶瓷杯一下子掉下来摔成了粉碎。我看到这一幕，心想：完了，完了，这是爸爸最心爱的杯子，爸爸一定会把我打得鼻青脸肿、屁股开花。我脸色苍白，手脚发软。

我冥思苦想，决定拿来扫帚把玻璃放在袋子里，然后飞快地把袋子放进垃圾桶里，最后我把几个黑袋子放在上面。我心里顿时感到一阵轻松，又回到家里认真地看起书来。

过了一会儿，爸爸妈妈回来了，爸爸很口渴，就去拿杯子，这时，爸爸发现自己的杯子不见了，他问：“老婆，有没有看见我的茶杯？”妈妈说：“没有。”爸爸又问我：“孩子，有没有把我的杯子弄坏了？”我说：“没有。”爸爸生气地问：“有没有？”我红着脸说：“有。”

爸爸高兴地说：“知错能改才是好孩子！”

我闯祸了四年级（专业18篇）篇九

我又挥手示意欢欢也跳过来，可欢欢的四肢实在太短，根本跳不过去，白毛变成了黑毛顽皮的它还在上面踩了几脚，泥沙马上变成了梅花山我一看，心想：这下可糟了泥沙被弄乱了，就让我当一回瓦匠吧！我拿起瓦匠的工具，学着瓦匠的样子，左刮刮，右刮刮，结果没刮好，还把自己的脚印，印上去了“看来，我得用必杀技：大砖压顶！”我自言自语道我找到一块非常大的石砖，远远地，往上面一丢，结果，印出一大片方块泥沙溅到了四周一大片，我暗暗幸庆自己站得远，不然，回家衣服上的泥沙可洗不掉，看着上面大大小小的泥坑，我头都要晕了我见事不妙，三十六计走为上计，我撒腿就跑，因为，万一给爸爸妈妈发现了，我的屁股非开花不可于是，我便装做若无其事的样子到别处去玩了

以后可不能再捣乱了。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十一

古人说“读万卷书，不如行万里路”。我喜欢旅游，旅游不仅让我饱览祖国的大好河山，而且学到了很多书上没有的知识，同时锻炼了身体。

暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温，热的人都无处躲藏，山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽，晚上和早上还有点冷呢，没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽，到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光，还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜，参观了“野人”洞，洞有野人的毛发、粪便、大脚印等，但是经过科学家的不断调查研究，一直没有野人存在的真实证据。

爬山过程中没有叫苦没有叫累，不像妹妹一会说累了走不动让背着，一会渴了饿了要吃东西，神农架实在太大了，这次还有好多地方没有玩到，下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。

我喜欢旅游，我不仅要走遍祖国的大好河山，而且还要去看世界的美丽风景。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十二

本学期，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。本学期我班重视班级月行为这一工作，依据月训练内容，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生常规纪律、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面的训练。训练通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。我经常利用班会课和队会课，教育学生怎样遵守纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里的大部分同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好小黄帽、红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的学习习惯、生活习惯，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持三小扫，每星期三，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

这一学期“安全教育”是教学工作的一个重点，教师会议中已多次调强“安全教育”问题，所以“安全工作”务必要彻底做好。几乎次的班队会课我都要抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不在连廊们口玩，注意不用手推玻璃门，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如读书节展示活动、书法比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用班级文化宣传栏开展绘画比赛、读书比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在我班，后进生在班中为数不多，但较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。比方：在课堂上给他们发明条件，鼓励他们举手发言，和时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

1、对学困生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。

2、对学生的学风要狠抓，不能放松。

3、抓好常规教育。

4、要融入到学生当中，成为学生的知心朋友。

5、注重学生综合素质的培养。

本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。当然仍有很多的缺乏，在实际工作中，还有许多做法值得我研讨和总结。总之，我要注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。使班务工作迈上一个新的台阶。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十三

本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十四

在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十五

转眼间，本学期即将过去，回首这一学期的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一学期中，我在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的优良成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级黑板报，定期更换中队角，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

2、黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用班会课，加强《小学生日常行为规范》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。

4、此外，本学期我班倡导学生从小讲卫生，爱护环境。使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质，改善了班风。

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

1、定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2、努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。

3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律;每天的课间操，我让小干部自己负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理实权，帮助其完成任务。

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对本学期班主任工作的总结。在这短短的半年时间里，除去自身的努力，还跟优秀班主任和学校领导，指导老师和办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生!

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十六

嘘！不要出声，我告诉你一个小秘密，你可不能说出去哦！告诉你，我闯祸了。

今天中午，我回家吃完饭，看见泥匠在弄地坪。他们把拌好的水泥倒在地上，一边用泥夹把水泥抚平一边往后退。我看了觉得很有趣，真想过去试一试。

傍晚，泥匠们收工走了。我没事就走到那边，一看已弄得平整的厨房，手痒痒真想碰一下。我不由自主地伸手往地坪上一碰，咦，怎么软软的，等我惊觉，那上面已留下几个手指印。怎么办呢？我有点心慌。一看，泥匠用来抚平地面的泥夹还在旁边，我想：还是让我来做一回“小泥匠”吧。我拿起泥夹也学着他们的样子开始搞了起来。可地面还没有完全干，泥夹刚碰到地就被牢牢地吸住了，怎么也拿不动。我使尽了吃奶的力气，终于提起来了。可是，一大块水泥地面被掀了起来。一不做，二不休，再试试吧，会弄好的，我安慰自己。这次，我拿起了泥夹轻轻地粘了一下水泥就往边上一拉，水泥没被粘起来，可泥夹却嵌入水泥中。就这样越搞越糟，越糟越搞。最后，地面被我弄得一塌糊涂了。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十七

盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！

一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！

秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。

我闯祸了四年级（专业18篇）篇十八

自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！

开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！

第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！

接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。

啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！