优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品，其背后凝结着作者对生活的感知和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，通过学习这些范文可以提高我们的写作水平。
小提琴小学（热门16篇）篇一
在我7岁那年，妈妈想让我学一种乐器，学什么好呢？妈妈征求我的意见，我想了想说：“要不就学小提琴吧！”妈妈说：“学小提琴可不是一件容易的事，要能吃苦才行，你能吃苦吗？”“我能！”我回答道。在一个周六的上午，妈妈带我去了庄河市文化馆，见到了我小提琴启蒙老师——顾松老师。他个子不高，身子瘦瘦的，头发很短，仔细一看，还有不少白发。刚见面，觉得他过于严肃，不太爱说话。可是跟他学琴3年来，我从他身上看到了许多好品质：顾老师做事认真。顾老师每次给我上课，都认认真真，从站姿、持弓、拉琴、节奏等每一个环节都不放松对我的要求，拉琴时稍有一点不对他都严厉地批评、纠正。刚开始，我还不适应，可慢慢地在他的引导下，我的小提琴水平提高很快，老师高兴极了，我的心里也非常高兴。顾老师有耐心。每次检琴都会有难点。顾老师都会一遍又一遍地教我，有时我不用心，没完成好，他嘴上生气地说：“你要是再不改的话，我就不提醒你了！”但是他还是对我不放弃，直到我学会为止。就这样，我攻破了一个又一个难关。顾老师心地善良。顾老师看上去不爱说话，但是他心很善良。每当我生病时，他都给我微笑，给我鼓励，给我自信，有时我感冒了，他还亲自为我擦鼻涕。在他的培养下，我的琴技大有长进，我从心底里感谢他！这就是我的小提琴老师，一位默默工作的老师，一位有爱心的老师，我不会忘记我的启蒙老师——顾松老师！
小提琴小学（热门16篇）篇二
我其实知道练琴是很让那些“初学者”和“不爱小提琴的人”厌恶的。但，我的梦想，你们应该都知道吧——小提琴家。
我也不知道我是从哪个时候有这个梦想的。在我的记忆中，我刚学小提琴可以说是很讨厌小提琴的。但，从一年级开始，我就发现，其实小提琴是很有乐趣的。
基本功非常的枯燥无味，而且短时间你还发现不了它的效果，所以很多琴童都讨厌基本功!
我最开始也是一样的。
但后来，一年后我就发现我拉的有技巧，原来连拉都拉不起来的曲子，现在居然很通顺的拉完了，而且还不错一个音。这就是基本功的用处!
让我们一起追梦吧!
作者|罗天添。
公众号：冯栎钧是老师。
小提琴小学（热门16篇）篇三
我的课余生活在学一门音乐艺术，那就是拉小提琴，我相信我拉小提琴的水平会越来越高。今天小编就来分享小学作文：我的课余生活——拉小提琴，请各位读者好好欣赏和借鉴。
我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐!
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴，哇，好多乐器啊!柜子里有：笛子、萧、吉他等等。我问老师，“我要从哪里学起”?老师说“先练练拉姿”!说干就干，马上开始，说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说“这把小提琴，你喜欢吗”?“嗯”!我回答说，“喜欢”。
开始了，我轻轻的把头放在小提琴上，老师叫我先拉一首雨花石，听一听，我拉了拉还是不好听，我有点丧气，老师似乎看穿了我的`心思说“要学一个本领就要坚持下去!“听了这句话我咬牙坚持下来。
我一遍又一遍地练习，终于成功了!我心里比吃了蜜还甜。
的课余生活丰富多彩，就像一个五彩缤纷的万花筒。我喜欢大声地歌唱，唱出我心中的快乐;我喜欢在宽敞的舞蹈房里快乐地跳舞;我喜欢拿出五颜六色的水彩笔在洁白的纸上画出美丽的大自然……其中，我最喜欢的是拉小提琴，它给我带来了无比的快乐。
有一次，妈妈带我去伯伯家玩，走在楼下一阵优美动听的乐曲吸引了我。我们上楼一看，原来是哥哥在拉(]小提琴，那声音可真好听呀!我很羡慕，我想：如果有一天，我能像哥哥样，拉出优美动听的音乐那该多好啊!从那以后我就爱上了小提琴。妈妈看出了我的心思，就给我报了小提琴班。刚开始学琴，老师教我们认谱子、背谱子，我觉得学拉小提琴很容易，慢慢地老师教我们拉曲子了，我觉得学拉小提琴不是那么容易了。每次回去练习拉琴的时候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我并没有放弃，每天放学回家都会抓紧时间把作业写完就练琴，放假了也是一样。
经过我努力练习，我和哥哥一样也可以拉出优美动听的曲子了。每次上小提琴课，老师都会表扬我一次比一次拉的好听，我的心里美滋滋的。现在小提琴已经成为我最好的朋友了。只要我有空就会把琴拿出来拉。
拉小提琴不但丰富了我的课余生活，还使我懂得了一个道理：做任何事只要有决心就能把事情做好。以后我会长期坚持的!
最让我爱恨交加的是拉小提琴。每天晚饭后，我多么想去江边散步啊，或者在电脑前玩会儿游戏。可是我只能站立在乐谱前，用下巴夹着琴，左手按弦，右手推弓。我得先来回拉空弦十分钟，再进行手指练习。然后，开始瞪着五线谱上的“小蝌蚪”练曲子。没多久，我左手酸，右手麻，下巴疼，真要命!一不留神，拉错了，又得重拉。妈妈呢，在旁边一副怒气冲冲的样子。我有时会冲着她喊：“你说我错了?你会拉吗?那你给我拉一遍示范下?”这时，妈妈的脸色更加难看了。
不过，小提琴也给我带来了很多快乐。每当悠扬动听的乐曲从我的手指底下流出时，外公外婆陶醉了，妈妈表扬我时，我也特别自豪。在暑假里，经过勤学苦练，我终于顺利地通过了考级。
学小提琴需要开动脑筋，更需要坚持，学习也是如此!
小提琴小学（热门16篇）篇四
说起我的小提琴陈老师嘛，他长着一张大圆脸，就像一个圆圆的球球，一双小眼睛，小眼睛上，戴着一副黑黑的眼镜。眼睛下面，长着一个小鼻子，鼻子下面，一张嘴巴总是会说个不停，脑袋上留着短短的头发。
你可别看他长得搞笑，其实，他一点也不搞笑。他上课的标准，其实很简单很简单，就是“奖勤罚懒”。每一次上课的时候，陈老师都要检查我的小提琴的每一根弦是不是音全都是准的，可谓是“金耳朵”。
每一次开始上课的时候，陈老师都会让我拉“大调音阶从第一指开始”。拉的时候，陈老师都会告诉我哪一指按错了，让我及时改正过来。他让我音准器的速度只能调到五十，不能慢了，也不能快了，而且每一次上课的时候都要检查一遍。
陈老师有的时候很严厉，有时候也很温柔，他说话的时候，表情总是笑嘻嘻的，但是如果你把他惹生气了，他的表情就会很严肃。
有时候，如果在小提琴课上表现得很乖的话，下课的时候，陈老师就会送一些很美味可口的零食给我，当做上课表现乖的奖励。
有一次，我上课的时候，忘记带松香了，陈老师就把他的松香很大方的借给我用。
所以，我那一次上课就很乖。
小提琴小学（热门16篇）篇五
一位教师，热爱他从教的事业；一位教师，永远的印在了我的心里；一位教师，我用永远的记住了他对我的插柳之恩，是他，让我认识了小提琴。
他的水平，说高不高，说低不低，但到了值得我尊敬的程度。他在我心里，永远是一个好老师。
对待学生，他从不发火。我拉不好，他不生气；我学不好，他耐心教我。从认识五线谱到四级水平，每一个音符，每首曲子，都饱含他的心血和汗水呀！
他热爱教学，我热爱小提琴。自从见到他的那一刻起，我感受到了一股无名的对音乐的热情。音乐，我的强项；小提琴，我对它的热情犹如冰天雪地里永远吹不灭的火。
没有这位老师，我与小提琴无缘；没有这位老师，我没有今天那样快乐——这个世界上，音乐给予我生命，小提琴让我快乐。小提琴在我的人生之路上为我创造了美好的未来！
小提琴小学（热门16篇）篇六
自从去年十月份，我又有了一位老师，那就是我的小提琴老师。她叫李喆，有一双大大的、水汪汪的眼睛，剪了一头的短发。她十分地苗条，告诉你，她的双腿还没我粗呢！
李老师教我时和蔼可亲。每当我拉琴遇到困难时，李老师总是耐下心来，细心地给我讲解，我一遍没听清楚，就一而再，再而三地讲解，直到我了解了才停。每当有什么高兴的事值得庆祝时，李老师总会送我一些小玩意，作为礼物。每当我表现好时，李老师总会用表扬的语气夸奖我……就这样，我爱上了拉小提琴，很快就能拉出动听的曲子了。
今年的暑假，我马上就地取材要考级了。李老师就抽出一段时间专门给我们培训，加上那时候，我每天在家里都拉40分钟的练习曲和考级曲，所以在考试时，我放松地拉完了音阶、练习曲和外国名曲，不但没忘记谱子，还被李老师表扬了呢！那天，我以最佳状态演奏给评委听，在所有的小提琴选手中，我得到了最高分。不过我知道，这都是因为李老师不断栽培的结果，因为有了李老师，所以才有了我的最高分。
哎，可真是福无双至，祸不单行。我听到了一个不好的消息：李老师要和他老公去天津生活了！我痛惜万分，问妈妈：“我们用千金买回李老师行不？”可妈妈却说不行，这样会剥夺李老师的幸福。好在李老师要过年才走，所以我要珍惜着这几天还没走的、优秀的李老师！妈妈说得对，天下没有不散的筵席！想到这儿，我只能暗暗地祝福老师，并珍惜剩下的时间。
李老师，我爱你！你永远是我的好老师！
小提琴小学（热门16篇）篇七
生活中，有许许多多值得敬佩的人，而我，最敬佩的人就是我的小提琴老师——魏韵。
魏老师身材娇小，留着一头干净利落的短发；一双小而有神的眼睛，配上一个高挺的鼻梁和尖尖的.下巴，与大明星周迅有几分相似，笑起来非常迷人。魏老师做事认真、负责，对音乐的要求近乎完美。每次给我上课，都认认真真。从站姿、持弓、拉琴、节奏等等，每一个环节都不放松对我的要求。拉琴时音准稍有一点不对，她都以专业挑剔的耳朵时时提醒，时时纠正。
前几天，我参加了“第三界维也纳音乐大赛“上海站初赛。本来，以我目前的水平是很难晋级维也纳决赛的，正是魏老师一次又一次耐心地指导、示范和鼓励，甚至从服装、造型、上下场礼仪这些小小的细节她都给予专业的意见和指导。正因为如此，才使我得到了专业评审团的认可，使我的“维也纳之行”能美梦成真。比赛前一天，与钢伴彭老师的合作时，刚好是魏老师专业课的时间，但她仍然挤出宝贵的时间亲自指导。她一会儿坐在沙发上认真听我演奏。一会儿站起来示范，一会儿又跟彭老师探讨商量。为了力求乐曲的完美，她不放过任何一个问题点。那时，我被深深地感动了，心想，明天一定好好比赛，不能让老师失望。
在魏老师的悉心指导下，我的琴技在这一年里突飞猛进，我从底里感谢她，敬佩她。我下定决心，长大后，一定要成为像她一样的小提琴老师。
小提琴小学（热门16篇）篇八
二年级上学期，我有一段时间上课怎么也管不好自己，老师提醒了好多次，我也答应老师改掉这个不好的习惯，可是过了几天，老毛病又犯了，老师生气了，让我把家长喊过来。
一天下午妈妈抽空来到了学校，老师，妈妈和我，在教室里进行了沟通和交流。老师说：“我本来就是个优秀的好学生，如果上课能遵守纪律，就更优秀了！”妈妈说，她会帮助我改掉这个坏毛病的'。看到老师和妈妈为我的问题这么操心，我下定决心要改掉这个不好的习惯，对老师和妈妈说：“我会尽力改正这个毛病的，请老师和妈妈看我以后的表现吧。”回到家后，妈妈对我说，上课做小动作不仅自己学不好，还会影响到别人的学习，如果你拿到了守纪之星，就说明进步了！
经过我的努力，我不仅拿到了守纪之星，还得到了三好学生，我高兴极了！世上无难事，只怕有心人。我相信，所有和我一样犯过错误的小朋友，只要认识到自己的问题，并下定决心，坚持不懈地改正，一定都能成为好学生的！
小提琴小学（热门16篇）篇九
从小，我就对音乐有着特殊的情感。每次电视上有才艺表演时，我煞是羡慕。妈妈看出了我的心思，便问我：想不想成为那样的人？我毫不犹豫地回答：“要！”于是，我便与小提琴结下了不解之缘。
第一次见到小提琴，觉得它只不过是个会唱歌的木头罢了。渐渐地，对它的认识才多了起来。当妈妈问我：学不学？我点头如小鸡啄米般，从那刻起，我才真正踏上了学琴之路。
“小提琴有四根弦，分别是g、d、a、e，我们今天就来讲计这四条弦上的指法。”老师站起身来，拿起琴：“都过来好好看看，一指在这！”老师的食指“啪”地一声按在琴弦上，举着琴在我们面前绕了一圈“看清楚了吗？”我觉得十分新奇，架起琴跃跃欲试。我依葫芦画瓢，学着老师的样子把手指按在琴弦上，只发出一丁点“嗒”的声音，一个字——痛！我咬着牙，捂着手，眼泪在眼眶里打转。怎么会这么痛？我感到十分奇怪，为什么老师就能发出那么大的声音，还一点都不痛？我怎么就不行？老师看我这狼狈样，哈哈大笑后，语重心长地对我说：“拉小提琴，急于求成是不行的'，要多练！俗话说‘功到自然成’。”
“功到自然成”这句话一直在我脑海里回荡。每当我练得手酸腿麻时，这句话回荡在我的耳际，每当我练得枯燥乏味时，是这句话浮现于我眼前。于是我便会鼓起勇气继续练习。这句话伴着我走过了春秋冬夏，陪着我过了一级又一级的考验。如今的我，也算是小有成就了吧！这都要归功于“功到自然成”这句话。
小提琴小学（热门16篇）篇十
我研究过很多次，它看起来像一只气质高贵、动作优雅的猫；我弹了很多遍，它的声音忽高忽低，就像一座连绵起伏的山；我摸了很多次，它静静地躺着，像瓷瓶一样光滑；我有一次又摔倒了，砰的一声。当它掉在地上的时候，我感觉它的心好像同时碎了。
它的声音千变万化，有时像跷跷板，有时像天使歌唱，有时像潺潺流水。那声音很轻很悠扬，让我着迷，也让我喜欢。
每当我疯狂的时候，我仿佛听到了天籁之音。
小提琴小学（热门16篇）篇十一
放寒假了，妈妈给我报了二胡培训班。说心里话，我对二胡一点也不感兴趣。黑乎乎的颜色，只有两根弦，看起来像出土文物，与现代音乐格格不入。如果让我选择，我就会选钢琴或小提琴，多么高雅，富有诗意。既然妈妈报了名，那就学吧！
刚开始练习起空弦，二胡发出“吱咕吱”的声音，好难听呀！这是我由史以来听到的最难听的声音。于是我产生了放弃学二胡的想法，可是已经交了学费，只能硬着头皮学了。一天早晨，我刚走到学二胡的教室门口，就听到教室里发出悦耳动听的声音，原来老师在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信这是用二胡拉出来的声音。于是，我暗下决心，一定要把这个“古玩意儿”学会！
之后，我定了学习计划，加大了练习强度，从最基本的坐姿、指法开始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不负有心人！很快，我学会了拉空弦和指法练习。经过这个假期的努力，慢慢地我学会了拉简单的曲子，如《田园春色》、《山春初晓》……听着自己拉出美妙动听的小曲，感到无比的高兴。因为这是用辛勤和汗水换来的，没有付出哪有收获。我又想二胡不愧是古典乐器，演奏起来声音独特，娓婉动听。我喜欢二胡，更喜欢它的声音。
在这个寒假里，我不仅学会拉二胡，还学会了如何战胜困难、战胜自我。我认为，只要有决心，耐心，恒心，一切困难都会消失。
二胡_450字。
因为音乐能陶冶情操，但钢琴又不方便携带，于是她让我学了中华民族乐器——二胡。
我觉得好奇：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此动听的声音，开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头，专门和我长谈了一次，希望我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调节人的身心，让人思维活跃，保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理，不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。
随着时间的推移，我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越来越多，二胡的声音也变得柔和而优美起来，现在二胡已经成了我的好朋友了。
通过学二胡让我感受到，所有的本领都是通过勤奋的'练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞，我坚信我的未来不是梦！
二胡小人_450字。
夕阳渐渐收去它那耀眼的外套，留下一抹余辉照射在那个手提二胡，戴着顶中国帽，后背一条又长又黑的马尾辫，穿着件古典的中国服的二胡小人正乐滋滋得演奏着悦耳的曲调。
这个二胡小人是妈妈从海南买回来的。它颇有象征中国古典文化的意义，全身都是中国文素，它是个塑胶娃娃但经过修饰一番——一套中国服，一顶中国帽。从头到尾无一不是中国的元素，象个活生生的中国人。
妈妈买这个二胡小人是为了让我聆听音乐的美妙，热爱音乐。我不得不佩服制作人独具匠心让这个普通玩偶手拿着一把小巧玲珑的二胡，二胡是中国最古老的乐器，又更深层次的代表中国古老文化，只要按开圆舞台上面的按钮就能听到中国古老的曲调虽没有现在的流行音乐那样吸引人但却蕴含着一股中国韵味，乐曲跌若起伏，使人身临其境，此时二胡小人左手按在王琴弦上，右手拿着长弓其乐融融地拉着二胡，甚至它的头也跟着悦耳的音乐摇动着，真像古人的朗诵诗经时那幅陶醉的模样。我似乎被它拉的二胡曲所感染了，不由自主地报上了二胡班。如今的我也能奏出美妙的曲子了，有时还学着它的样子昂首挺胸，入情入境的，美美地弹奏曲子。
二胡_450字。
只是那把二胡再也无人料理，让灰尘在上面定居。
我用手帕轻拂着，看上好的红木一寸一寸露出，散散地撒出远古的光泽。
早已记不清它在何时走进我的生活，只知道我有记忆时，便有了它。
清晨，悠扬的二胡声常常包裹着暖暖的阳光，撒变每一个角落。然后就可以听到外公与二胡同样悠扬的曲音。
时间长了---尽管根本听不懂歌词，但我还是学会了几段。外公轻拍着我的头，夸我聪明。有时候还会犒劳几块巧克力，连空气中都弥漫着牛奶巧克力的。
可印象最深的，还是二胡的声音---似乎来自远古，连灵魂也被抽出，跟着诡异的乐声，一直飘到远方。
于是我缠着外公教我二胡。
外公很爽快地答应了。开始教我如何调弦，如何控制声域……。
慢慢的，我便也拉得像模像样了。但是，外公还是不允许我碰他的二胡---它是他的至爱。
---他如此挚爱的二胡！
我调好弦，轻轻地拉着二胡。
二胡的声音依然悠扬，缓缓地飘出窗外，弥留在阴霾的云间，久久没有消逝。
今年的清明，为何是雨？惹人哀怨缠绵？
泪擦过二胡，在空中幻化为雾……。
小提琴小学（热门16篇）篇十二
去年的9月份，妈妈给我报了小提琴班。“太棒了，太棒了！”我一边欢呼，一边扑向妈妈。这个小提琴班是我自己选择要报的，因为我看见电视上有人在拉小提琴，那优美的旋律就像河流的声音，那样轻快，因此，我喜欢上了拉小提琴。
到了学小提琴的日子，我更是高兴万分，自己马上就可以学习小提琴了。
原以为小提琴很简单，只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。但是拉小提琴并没有我想像的那么简单，拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉，还要注意正确的姿势，比如：拉小提琴要注意胳膊肘，一定要与肩膀平行，如果不注意的会沉下来，那样背也会弯的.......。
起初拉小提琴的时候是非常辛苦的，但随着我拉小提琴的技术越来越高，也就不那么辛苦了。
拉小提琴虽然非常辛苦，但是我的心里却非常高兴，因为我学会了拉小提琴，我很自豪。
小提琴小学（热门16篇）篇十三
有人说：钢琴是音乐之母，但我认为小提琴是乐器之王，所以我选择了小提琴，带我进入了音乐的殿堂。还记得，当我拿到我的第一把小提琴时，简直高兴得差点儿要飞上天呢！但刚开始拉出来的声音，简直就像杀猪声音一样惨不忍听。幸好，教我提琴的侯老师不停的鼓励我，让我对小提琴持续抱持着浓厚的兴趣。
第一次参加音乐比赛时，是在我一年级的时候，当时的我缺乏了勇气，也没有自信心；很害怕在台上的我拉错音被耳尖的观众一耳听破，也很担忧提琴的弦突然断掉……，这些情况若是出现恐怕是灾难一场！悲观的我，还好有乐观的家人为我加油打气，让我有了上台的勇气与自信。
虽然踏上舞台的第一步，心里还是紧张不已，深深倒抽了好几口气；但是老师告诉我，只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已，就会感觉比较轻松。因此，我便按照老师的.指示开始想象―忘了台下有严格的评审，忘了台下有热情的观众，也不记得台上有紧张万分的我；就这样，当我轻松的拉完一首曲子时，台下那如雷的掌声，才把早已陶醉、沈浸在古典乐曲的我拉回现实呢！
有时候，我也会觉得练琴需要耗费许多时间和精神，但当我拿起了心爱的小提琴，头轻轻的向左倾，闭上了双眼，举起了右手拉出第一个音符时，我知道―我会继续在小提琴的世界里努力下去！
小提琴小学（热门16篇）篇十四
在我的生活百花园中，一朵名叫“小提琴”的名贵花种的种子悄悄的撒在了这片争奇斗艳，姹紫嫣红的大花园里，慢慢的打搅了各位花朵宁静的生活。
如今，我已拉到6级，我想等它开花了，送给妈妈，其实想想，用辛苦换来的劳动成果，还是挺值的。
小提琴小学（热门16篇）篇十五
今天我和爸爸、妈妈一起去了蓝天艺术中心，我向他们问了个好，把他们给我的纸一一的给他们写好，我的上课时间是12：20到12：50半个小时，那位老师说：“你可以早点来，如果我有空的话就多教你几分钟。”我答应了，我让爸爸交585元钱，那位老师让我下个星期去，不久我和爸爸按老师让我们去买小提琴的地方前进，我们来到了品种齐全，各式各样的珠江风行，我们在里面选了好久，才选中了一把要300元的小提琴，可是它和那位老师说的那种一定是那个小提琴好，我们买好了之后买了一点干渣就拿着小提琴回家了，到家后我一直都在练，它真好玩，我没选错它。
小提琴小学（热门16篇）篇十六
我从小就对二胡情有独钟。小时候，奶奶经常抱着我去离家不远的文明湖畔，听晨练的人们吹拉弹唱，我总是高兴得手舞足蹈，一个劲儿地往拉二胡的潘老师身边凑。上学后，我特别羡慕那些会拉二胡的同学，听着那流畅优美的曲调，我下定决心，我也要学二胡。
去年下半年，在奶奶的帮助下，我终于心愿得偿，拜潘老师为师。从此，心爱的二胡成了我的好伙伴。每个星期天，我要到潘老师家上一个小时课，按潘老师的要求天天在家练习半个小时二胡。从演奏姿势、音位指法、音阶识谱一点一点学起，再到音准节奏、执弓弓速、换弓换弦反复练习，演奏单曲，培养乐感，练好基本功。几个星期下来，我只觉得又苦又累——身体坐得累，眼睛看得累，脑袋记得累，双手拉得累。唉，苦啊，苦！真没想到学二胡这么不容易，算啦，我投降，不学了！
潘老师教导我，奶奶劝我，爸爸妈妈鼓励我。我冷静下来一想，学二胡是我的心愿，就这么放弃，我不甘心！我咬咬牙，决定坚持下去。
经过大半年的努力坚持，我终于有了长足的进步。现在的.我，可以用“1.5”和“6.3”两种弦拉出《我爱我的台湾》《采茶扑蝶》《骑竹马》《凤阳花鼓》《卖汤圆》等十几首练习曲。今年八月，我还鼓足勇气参加了二胡二级考试，居然以优异的成绩通过了，我终于体会到了成功的快乐。
都说万事开头难，我已经迈出了关键的第一步，我相信只要不放弃，再多的困难都会被我踩在脚下、甩在身后！