成长有烦恼（优质19篇）

作文的开头要引人入胜，能够吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。掌握优秀作文的写作技巧，可以通过阅读经典的作品和范文来提高。

成长有烦恼（优质19篇）篇一

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随其后，让人整天都笼罩在忧郁之中。

自从我开始上学，不必说那沉重的书包，也不必说那一摞摞如“喜马拉雅山”高似的书籍。就光父母的唠叨和学习的压力，就够我烦的了。

那天我刚放学，恰好作业也被我在学校“干光了”，本想轻轻松松的坐在沙发上，打开电视放松一下疲惫不堪的身体，可还没等我坐下，“机关枪”就早已瞄准你开始“扫射”了!“还不去复习，都初中生了，这可不像小学，要知道，这时别人可都在家努力学习呢，再看看你，居然还有闲工夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我已身负“重伤”，无奈之下，只好重回到苦海之中。没办法，和大人对抗简直就是自讨苦吃。

成长有烦恼（优质19篇）篇二

成长有烦恼（优质19篇）篇三

人们总认为成长是一个快乐的过程，有许多美好的东西值得我们回忆，其实里面也有辛酸和烦恼，数不清的烦恼伴我成长。

那天风和日丽，我和朋友约好了去公园玩，我换好衣服准备出门的时候，妈妈叫住了我：“按照你计划表的内容，你今天的作业还没写完，作业完不成那里也不准去。”听完妈妈的话，我顿时像泄了气的气球，心里的那股高兴劲儿全没了。唉，每天都有写不完的作业，暑假作业，家庭作业，补习班，我都快成学习的机器了。我只好给朋友打电话，对方传来了唉声叹气的声音，我无言以对，只好对不住我的好朋友了，希望他能理解我的难处。

暑假里，妈妈不是叫我去上这个特长班，就是去上那个特长班，每天都有一大堆的作业，星期六和星期天每天只能玩一个小时的电脑。有时还没到一个小时，就被妈妈霸道的关掉了，更别说想多玩一会儿了。心里想想，真是太痛苦，太无奈了。

成长有烦恼（优质19篇）篇四

1.在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。

2.培养学生积极面对生活中的烦恼，遇事冷静，乐于解决问题的习惯。

3.通过“勇登阳光岛”活动，初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动，学习化解消极情绪的方法，不断增强学习的信心与勇气，拥有阳光的心态。

在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。

初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

1.教师：课件。

2.学生：头饰、照片。

课时安排2课时。

第一课时授课日期：一(2)3.27一(3)3.28

学生活动批注。

一、唱儿歌，认识噜噜猪。

1今天老师给大家带来了一位新朋友，它的名字叫噜噜猪。来，我们大家跟噜噜猪打个招呼。

2瞧，噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

3咦，放学了，噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?

4看来小朋友都很关心噜噜猪，那就让我们一起去看看，噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?

1与主人公打招呼。

2听歌。

3讨论。

4讨论学习。

喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境，充分调动学生的积极性，再以设疑的形式，引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心，为后面的教学作了很好的铺垫。

二、听故事，走近噜噜猪。

1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

2.小朋友们，听完了这个故事，

你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?

3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦，心情糟糕极了，一点儿都不开心。1.听故事。

2.了解烦恼。

3.小组内进行交流。

距离，引发学生的情感共鸣。

三、作对照，自我剖析。

1.小朋友们，噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

2.“观察哨”里，我们看到了四个场景，请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?

3.下面我们分成四个小组，分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是。

(1)对于图中的这个小朋友的问题，你有什么好的解决办法?

(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决，就请小组同学共同来帮助你解决。

(3)推选一名小组代表，准备作汇报交流。

2.学生讨论。

3.在小组内讨论。

4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼，将教材与。

学生的生活有效衔接，举一反三，寻找问题，解决问题。小组代表交流汇报时，通过倾诉和倾听，营造轻松愉悦的氛围，让学生打开心灵，沟通心灵，共享经验。

四、玩游戏，拓展延伸。

1.小朋友们，“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼，学会了怎样面对这些烦恼，战胜这些烦恼，所以大家的心情很开心。

下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。

2，游戏：吹气球。

(1)选择四名同学作为代表，将同学们的烦恼全都吹到气球中。

(2)吹气球，引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

4，教师小结：小朋友们，气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球，气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼，烦恼多了，我们小小的身体就会吃不消，所以，生活中我们得学会赶跑烦恼。

感悟、抉择，比教师的直接灌输更有成效。

作业设计向家长说说学习体会。

成长有烦恼（优质19篇）篇五

今天，我读了商晓娜写的《》这本书。

这本书由“马一左马一右吵架了”、“运动会之前”、“”等故事合成的。其中，我最喜欢“”这个故事，它主要讲了马太太有了自己的微博后，就关注陌生人。有一天，马太太从微博上看见了几条寻人启事后，就打算每天去接马一左和马一右。马一左马一右非常惊奇，马太太就说，她害怕马一左和马一右会被陌生人拐走。“”讲的就这些马一左和马一右成长中的事情，从中我体会到爸爸妈妈有多么关心和爱我。

读完这本书，我的感悟很多，我也发现生活中的细节也有跟这本书的内容相似的地方。

成长有烦恼（优质19篇）篇六

每个人心中都有烦恼，特别是我们成长中的孩子，成天北父母管着，真是烦恼多多啊。

我们本来每天读了书，放了学有很多作业，可是我把作业做完了的时候，妈妈就又说起我来了，妈妈说：“作业做完了没有？”我欣然地说：“做完了。“那我叫你写的日记和抄的数学题你写了没有？”“还没呢，我刚把老师布置的作业做完，手都麻了。我不想写日记了。”

“那怎么行，这必须天天都写，而且是天天都必须做的事情。”我疲惫地拿来了笔和本子又忙碌了起来，我写完了日记又写数学，又过了几十分钟了，我终于写完了。

我正想出去轻松轻松，可妈妈又叫起我来，“给我拿油来。”我把油拿了去。“给我拿一个碗来。”我又把碗拿了去，又正想走出去，妈妈又说：“过来给我看着，滚了就把火关了。”我生气地说：“那你上哪去了？”“我去买一袋米回来，家里的米吃完了，一会儿就回来。哦‘对了，等会儿如果锅里的水没有了，你就到点进去。”“哦，知道了。”

我一个人在家里看着火，“滚了，滚了。”我高兴地叫着，我蹦蹦跳跳地出去玩，可是妈妈买了米回来，又叫我回了家，到了家里，我不知怎的想睡觉了，我就倒在板凳上睡着了。我做了一个梦，梦到妈妈在梦里叫我，而且叫了好多声，我惊醒了，原来妈妈真的在叫我，我急忙跑进去，妈妈叫我拿碗筷吃饭，我慢吞吞地把碗筷拿到桌前，我就又去拿菜、拿饭去了。

哎！成天被妈妈呼来唤去，我好烦啊。我多想过一天自己能为自己做主的日子。

成长有烦恼（优质19篇）篇七

很多人都说“小孩子是最天真最无忧无虑的”。但是我却不这么认为，我想说这句话的人肯定不知道我们小孩子在生活中各种各样的烦恼。我已经上六年级了，马上就要面对我人生最重要的转折点——小升初。许多家长都希望自己的孩子可以上进，能上一个好的初中，于是，就拼命地给自己的孩子报补习班，让我们本来就有着很大压力的学生，感觉自己就像背了一块大石头一样，压的我喘不过气来。于是，很多学生就有了数不清的烦恼。我也有一个烦恼，那就是没有自由。

没有自由这一烦恼让我每天回到家只能写作业，什么出去玩儿，看电视什么的都是无稽之谈。

现在，我每天一回家，就要写作业，先写学校的家庭作业，如果有时间还要写课外班的作业。我回到家后，总是有一句话等着我：“张晨雨!作业写完了没有?没写完赶快写，等会我给你检查……”看着妈妈急切的眼神，我无奈的“哦”了一声，然后背着沉重的书包走进了房间开始写作业，我的屁股还没坐热，爸爸又叫我吃晚饭。

我火急火燎的扒了两口就赶紧回房写作业，作业总是那么多，就像一座山压着我，压的我无法动弹，但又不能摆脱。时间似流水般转眼间到了八点半，我的作业终于写完了，我放下笔舒了一口气开心的大喊一声“耶，我的作业终于写完了!!”。但是我的欢呼声被我老妈听见了，老妈说：“作业写完了，出来我给你讲道题。”我不情愿的“噢”了一声。心情由刚才的高兴，快乐，瞬间转折成了无力失望。

每次听妈妈给我讲题我都有快睡着的冲动，如果反抗，那就会浪费更多的时间，所以我只好老老实实的听讲。妈妈讲题时那就是如江水一般滔滔不绝，一发不可收拾，我听得索然无味，但老妈却全然不知，眼看就要九点半了，“耶”终于要结束了。“妈，我能看会电视吗?”老妈给我的回应只有一句话“你明天不上学啊，赶紧睡觉去。”无奈的回房间去整理书包，准备睡觉，听老妈讲题就跟听催眠曲一样，往床上一趟眼睛一闭不出十分钟准睡着了，哎，疲劳的眼睛和劳动了一天的大脑终于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要来临了，估计又是像今天一样的无趣……哎!

我每天的生活就这么来回的重复着，没有我渴望的那种自由，这就是我的烦恼。好想无忧无虑的玩上那么几天，想到这不禁的让我在心里跟我那已成年的姐姐比较起来，什么时候我能跟我姐一样啊!

天啊，谁来理解我一下啊……。

成长有烦恼（优质19篇）篇八

甘甘的，醇醇的……。

耐心品下去，终是清凉甘润的，温暖柔和的……。

一杯茶，一片温情，一个人生……。

一杯苦茶。

天闷闷的，云沉沉的，直压下来，闷得人喘不过气来。

老师站在那，冲我们喊着：“瞅瞅你们!啊?!一个个咋学的!这种东西都讲过多少遍了!……”

我瞪大眼睛，耳边嗡嗡直响，脑袋沉沉的。怎么可能!我瞪着那鲜红的成绩，简直不敢相信那竟是我的分数。

这，这，这……怎么会这样呢?!心里又烦，又闷，举着书，却什么也学不进去。

我想哭，却流不出眼泪……。

我想喊，却发不出声音……。

瞟了一眼那根指向十一的短针，真想扑上去把它砸烂。一只手攀上我的肩头——那是一只沧桑而温热的手，但它是我心中最美的手，那是妈妈的手。手中捧着一碗热茶，送到我的跟前。

我接过茶，轻抿一口，苦苦的，涩涩的……我流下两行泪，思索起我的失误来……。

一杯甘茶。

趴在桌子上，头晕晕的，脑袋沉沉的。老师站在讲台上，声情并茂地讲课，很精彩，而我却什么也听不进去。

头烫烫的，晕晕的，我知道：我病了……。

“孟书慧!你看什么呢?你来回答这个问题!”老师说道。我捂着肚子，撑起发软的双腿：“……”

“唔!”突然，一股热流涌了上来，我跑了出去。“这孩子，病了也不说一声，真是的。”身后传来老师的声音。

当我回来时，地板是那样干净，显然已打扫过了。阳光照了进来，一切都闪着洁白的光。我坐在座位上，周围都是同学们关心的目光。桌上放着一杯热乎乎的清茶。

我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……。

成长有烦恼（优质19篇）篇九

成长的烦恼是苦茶，干涩干涩的;成长的烦恼是坚冰，冰凉冰凉的;成长的烦恼是泪水，无休无止的。今天小编就来分享成长有烦恼。

作文。

800字，请各位读者好好欣赏和借鉴。

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

童年本该是快乐的，美好的，只是童年中也难免不带着烦恼，我的成长的过程也是如此，特别烦恼。

星期天，阳光明媚，晴空万里，又是一个好天气。

我刚从床上起来，爸爸妈妈便嚷道：“你怎么这么迟才起来?快去读英语，做作业。”

这唠叨声让我头痛起来，心想：劳累的一天又开始。接着着唠叨声反反复复，我只好极不情愿地看书、读英语。

唉!为什么别人的星期天都能自由自在，而我的确这样枯燥呢?想到其他小朋友都能在院子里玩耍，笑得那么开心，我却像一只小鸟关在笼子里，怎么也出不去，心里实在难受。

其实，星期一到星期五这样学习，我还能承受，可是我竟然没想到，爸爸妈妈竟连星期天都不放过。我现在对星期天愈来愈讨厌了，因为在学校至少还可以和同学们一起玩一会儿，还能有一点快乐可言，而在家里就只能做作业。

即使好不容易盼来了放假的日子，可是等着我的还是一大堆作业，就是休息一会儿也难啊!

我多希望爸爸妈妈能给我一点自由啊!哪怕是一分钟，也是雪中送炭啊!

有好几次，我好不容易做完了作业，可妈妈却说“快，做一张卷子。”听到这话，我顿时眼前一黑，感觉天都要塌下来了，我辛辛苦苦做完了，等待我的竟是这样的结果。

最让我烦的是我有一道题不会做，便找爸爸给我讲解。可不管他怎么讲，我都不明白。这时爸爸的老毛病又来了，指着我说：“要给你讲多少遍，你才明白!”看着他这么生气，好像要吃掉我一样，我不宜多说什么。

有时，我刚下院子，或者刚和小伙伴玩得正欢，妈妈就在楼上大声的叫道：“晓晓，快回来啦!”这一叫不要紧，可是却把我的游戏计划全打乱了，真是太扫兴了。

我真想大叫一声：“谁能救救我呀!”

虽然我知道爸爸妈妈都是为我好，但是这样的童年谁会喜欢呢?

要知道，我们童年已经没有多少日子了!

我多希望有一个没有压力，充满快乐，充满阳光的童年啊!

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，乐陶陶。”以前学声乐，老师教过这首歌，那时我还小，哪有什么烦恼?我正如歌中所唱“无忧无虑乐陶陶。”但随着年龄的增长，一个又一个的烦恼也就随之而来。

小时候，我视力还不错，两眼都是1.2。但现在，因为二年级时不好好保护，我从三年级开始，就“荣幸”得加入了近视眼的行列。到现在，我都近视300多度了。妈妈说：“很多大学、专业都对视力有所限制，近视到了一定的程度，你会被很多大学、各种专业拒之门外。再说了，高度近视的人，取下眼镜眼前一片模糊，也算是半个盲人了。你好好想先吧!”“啥?半个盲人?我可不愿意!还上不了大学?那我该如何是好?”我心想。为了不当“盲人”，我暗下决心“电视诚可贵，电脑价更高，若为前途故，两者皆可抛”!但说得容易，做起来就难了，要我放弃电视，远离电脑，这谈何容易?唉，真烦!

有一句在我们学校的学生间广为流传的“。

谚语。

”“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根”不错，分数，它是天平，大公无私地测出你掌握的知识到底有几斤几两;它是无形的鞭子，时时刺激着你的每一条神经，刻刻鞭策你要努力地学习学习再学习;它是学生的命根子，学生的命运由它来决定。每次考试过后，便是我烦恼的开始，有次考试，因为马虎，原属于我的100分绝情地离我而去，取而代之的是惨不忍睹的91分和爸妈苦口婆心的“教育”。教育内容无非就是“你怎么这么粗心?”只类的我早已厌烦的话。教育完毕了还罚我抄了40遍的数学题。唉，“江山易改，本性难移”要改这十年的毛病有那么简单吗?分数呀分数，你真让我烦!

…………。

如果知道了张大有这么多的烦恼，我宁愿做摇篮里熟睡的婴儿，在草地上追逐嬉戏、捉蝴蝶的孩子，就这样永远快乐，无忧无虑。

现在，我才明白歌中少年为什么会烦恼，因为他在成长，在长大。要是能不长大，那我就没有这么多的烦恼了。

“一年一年时间飞跑，小小少年在张高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”

成长有烦恼（优质19篇）篇十

我从小成天都笑嘻嘻的，有时候和别人发了脾气，我总是第一个道歉，不到一下午，我又成笑嘻嘻的了。

一天，老师批评我了，说我做题总马虎，我咬了咬牙，忍过去了，做操时，我还是忍不住，眼泪流了下来，这一举动没有让任何一人看到，我又抹干了。经过这一上午，我把马虎的缺点改掉了。

我明白这点，，此刻我告诉你们，你们又传给大家，让这个时间变成完美的、梦幻的世界吧！

成长有烦恼（优质19篇）篇十一

成长，似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行；我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿；我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气，变得唯唯诺诺。

当第一缕阳光照耀大地的时候，我们便和千千万万的中学生一样，开始了漫长的求学之路。走进教室，再也找不见小时候踏入这里的欣喜，取而代之的竟是无比的压抑。看着那一张张陌生的脸，心中又升起点点惆怅。昔日那熟悉的脸庞，如今早已不知去向。

成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。

还好上天及时的把我眷顾，赐予我一个知己。在遇见她之后，成长似乎变得不再如此糟糕。心头的惆怅如冰川遇见了暖阳，渐渐的融化了。原本陌生的脸，因她的降临，不在石化，变得如此灿烂。

她叫帆。就是这个人，在我原本无趣味的中学生活添上了一个绚丽的光环。她笑的时候很好看，很灿烂，仿佛这个世界已没有事没事可以是她的笑容僵硬；她的声音很空灵，仿佛不带任何杂质的风；她的头发卷卷的，很可爱处处充满着成长的朝气。

我常常带着一大堆的烦恼向他倾诉。如，今天的考试卷为何这么难？老师今天讲的知识真没劲，我爸为什么老训我等诸类无厘头的问题。料到这，帆便那么的健谈，用搞怪的逻辑赐予我那些无厘头问题一个最不寻常的解释，而那个最不寻常的解释恰恰满做了我一个个接踵而至的疑惑。我感觉，帆就像是一个大口袋，大到可以装下我所有的烦恼。

向帆倾诉的时间长了，我感觉自己像是变了一个人似得。我也开始学着为自己成长中的烦恼自定义一个乐观的解释。渐渐地，我的笑声大了起来，我不会再认为那是不矜持的表现，我的话多了起来，我不会再认为那是不淑女的行为。活脱脱的，我变了，自信，乐观是我最形象的代言词！

其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！

其实我们每一个人都可以骄傲的大声说：我的！

成长有烦恼（优质19篇）篇十二

在成长时，我们会有很多苦恼，也许会一个流泪，有时甚至怅然若失。但是成长更多的是梦想，是激情，是幸福的。比如说成长期会有心理矛盾，心里会感到苦闷，但我们的解决方法：1。向老师。家长。亲友以及社会寻求帮助外，自己也要当自己的心理医生。

比如说学习，如果你读上了初中，而自己的习惯与生活方面却还停落在小学阶段时，那么你可以采取措施了，第一点就是要足步摆脱对父母和老师的依赖，第=点就是如果有不懂的地方或觉得对老师讲课有什么建议，都要提出来，不然的.的话，你的学习起来就更加困难了。这我们就要做到以下的几个方面，一课前认真预习，=上课专新听讲，三课后及时复习，才能摆脱学习的烦恼。我来说一个故事：‘一位心理学家在对记忆的保持量进行了系统的看法后，得出这样结论：学习后的短时间垒对学习内容的尺量是不同的。刚学完能记住很多内容，但是在雪后的短时间内以往的速度很快，经过一段时间的速度开始黄漫，最后保持在一定的水平上。因此，及时复习所学的内容是很重要的’。

最后那就是生活中的烦恼了，生活中的青春期。青春期是人身中身体发育的关键期。在这一期，就会有许多的同学那甚或中的发育拿来开玩笑。

就这些烦恼让我懂得了一句话：‘只要你一微笑面对生活，生活就会用微笑面对你。’。

成长有烦恼（优质19篇）篇十三

我不是笼中之鸟却没有自由；我不会愚公移山却身背书山。

吃完晚饭我走进客厅“爸我想看电视。”“作业写好了吗？写完了再来看吧。”我无奈的走进房间，经过了一小时的努力我终于把作业给写好了。“爸我作业写好了。”“课文背诵了吗？现在八点了，背诵好了就块去睡觉吧。”学习学习，学习害我连看电视的时间都没有，唉！

我希望我是小鸟，能飞向蓝天；我希望我是愚公，能移掉书山；小小少年很烦恼。

成长有烦恼（优质19篇）篇十四

成长的烦恼杨寅在我成长的道路上，我遇到过许许多多的烦恼，但最令我烦恼的，还是由于我的胖而引起的各种尴尬。

听我妈妈说，小时候我很瘦的，可不知道为什么，这几年，我竟像吹气球似的疯长，一米六几的个子，体重就达到了六十五公斤，整个儿一只“肥猪”。走起路来一摇一摆，慢吞吞的。因此，我很苦恼。父母的朋友来我家，总会笑着对我爸爸说：“瞧你儿子又白又胖，在吃上一定下了一番功夫。像我儿子，不肯吃饭，长着就像猴子一样。”说罢，便转过头来拍拍我的背。哼，你们竟拿我开涮，这时，我多半会愤怒地离去。到了学校跟糟，同学们给我取绰号，什么“杨贵肥”弄得你一点尊严都没有。我的脸就会火辣辣的，耳根子都在发烫，真想找个地缝钻进去算了。最尴尬的事还是在体育课上。因为胖，所以我对任何提议项目都不感兴趣，甚至感到拓扑痛，提议成绩也很差。有一次体育课上，正好是500米跑步比赛。我站在了起跑线上，心咚咚直跳。这么长的一段路，我怎么跑得快，即使跑下来了，我的'成绩肯定也是不及格。我真想装病不参加比赛。可是，我的心思被体育老师看穿了，我的请假没有得到批准。没有办法了，我只得硬着头皮跑了。只听发令的哨声一响，同学们像离弦的箭一样向前冲去。我也使出浑身力气往前冲。可是，没有多长时间，我就累得气喘吁吁，上气不接下气了，头上汗一直在滴着。胸口痛得就像心要从嗓子眼里跳出来了，两只脚像绑了沉重的沙袋一样，迈不开来。看看同学们，一个个体态轻盈，有的快要冲到终点了。此时此刻，我多么想马上变成瘦子啊，就像他们一样，轻轻松松地跑完这500米，而且取得优异的体育成绩。我一边跑着，一边暗暗地下了决心，从今天开始我一定要减肥。

着的决心我下过很多次，目前我还是那么胖。哎，我真的无奈，什么时候我才能变成瘦子啊！

成长有烦恼（优质19篇）篇十五

成长有烦恼（优质19篇）篇十六

成长的.烦恼对于一些不注意细节的人是不太容易被发现的，像我;对于一些情感不是很丰富的人是没有的，像我。

我的同桌说：“不过于听写英语、默写英语，看鲁迅文集和背文言文。”这个观点我一半同意，一半否定，因为看鲁迅文集和背文言文是我的喜好。有人说：“是家长的絮叨和补习班。”这个观点我不同意(是在没有补习班的前题下)，因为我的家长不絮叨。我在成长时没有什么烦恼，可能是因为我乐观，可能是因为我不太注意细节，也可能是我是一个情感不太丰富的人吧。总而言之，在我看来就好象是一颗划过天边的流星，稍不注意说没就没了。

在我六年级时，可能是有不少约束吧，后来，我慢慢地习惯于这种约束了。最近，据我几个还在联系的小学同学说，他们一些同学有了情感烦恼了，这可能是中学时代的。不过对于我这种情感不丰富，情感线迟钝的人来说，很难有这种烦恼。刚进入初中时，功课多得我喘不过气，因此我的烦恼又萌芽了，可在一段时间的过渡后，作业量多我已经习惯了，因此，这个烦恼我已经基本解决。下一个烦恼是什么?我至今还未找到。

成长有烦恼（优质19篇）篇十七

心有一隅，房子大的烦恼就只能挤在一隅中，心有四方天地，山大的烦恼也不过是沧海一粟。就像佛家讲的“三千烦恼丝一样”，我也有自己的烦恼，那就是自卑。

迷失在自卑的森林中。

现在的我是个敢说敢做，敢于站在讲台上的人，但是我曾经也是一个自卑，不敢相信自己的人。

遇到明明可以做到并且做得很好的事却畏畏缩缩；与别人产生意见分歧，我不敢表达自己的想法；老师叫我起来回答问题，我总是说得小小声或者结结巴巴，连自己都很难听到，觉得自己的答案是错的。这些都源于一个叫“自卑”的怪物。

有一次，学校组织了一个演讲比赛，每班必须派出一名同学参加。因为我的语文成绩优异，并且作文写的不错，老师竟然选了我去。

啊，这对我来说真是晴天霹雳！

烦恼，随风消失得无影无踪。

周末时，妈妈带我去看海，我还纠结着没有参加演讲比赛那件事，想着为什么我那么没用。连路上那优美的景色都在我的不知不觉中留过去。

来到大海，看着大海，赤裸的脚趾走动在那似棉花糖般柔软的沙滩上。聆听大海的声音；最喜欢看沙滩的颜色；最喜欢闻海边的空气。只想面对大海说出两个字“舒服”，最喜欢这种感觉。沁人心脾。风吹着我的黑发，拿起一个贝壳，听海螺姑娘在哪儿轻声低唱，幻想着这种画面：你看！海螺姑娘头戴一个美丽的海螺，迈着小碎步跳出她的风姿。她身着淡蓝色的长尾裙，裙摆被这位姑娘转出一个圆，她的兰花指，妖娆而美丽，在那堆积如山的瓦砾中流淌汗水。此时此刻我发现，原来和她们比起来，我的烦恼如此渺小，因为那种事“寻死觅活”真差劲，为自己感到难为情。我释然了。

“下水啦！”我兴奋地嚷着，急忙扑入大海的怀抱，欢快的游了起来，仰望天空，海鸥在空中翱翔，自由自在的，真好！波浪向我们冲来，我站立不动，浪潮把我冲到岸边，我使出自由泳的姿势向它攻击，开心地享受着大海给我们带来的乐趣，欣赏着大海无穷的力量。

日常生活中，虽然烦恼像无情的风雨阻碍着我们的路，但是我们保留着与它抗争的权利，“自卑”又如何，阳光总在风雨后，相信自己，什么事只有做了才知道，错又怎么样，只要我们敢于承认，改正错误，还为时不晚，瞬间，心中的烦恼随风消失了。

自那以后，我上课勇于回答问题，做事果敢，成为一个自信，相信自己的人。

林清玄说过：“众生菩提为烦恼，菩提以烦恼为菩提。”烦恼谁都会有，而有慧心的人总能在烦恼中找到智慧，而且为避免更多的烦恼而产生的智慧，那些生活平顺的人通常不会比那些在困难面前越挫越勇的人有智慧。

希望在以后，遇到同样的烦恼，我不再畏畏缩缩，而是努力去克服，加油！

心中的烦恼我做主，我要把烦恼变为快乐！

成长有烦恼（优质19篇）篇十八

“叮铃铃”下课铃响了，但体育王老师并没有立即让我们解散，而是说：“同学们，下节课进行800米跑步测试，请做好准备。”我先是愣住了，接着像是石化般的一动不动，后又狂叫起来，要知道，体育差可是从小到大最令我头痛的烦恼。

记得有一次，三年级体活课上练习前滚翻。学翻滚前王老师讲了基本步骤：“抱膝，手撑地，脚一蹬。”我仔细听了，也按照王老师说的要求去做了，可是我就是翻不过去，看着同学们一个个轻巧的翻越着，我的脸渐渐烫了起来。等再次轮到我翻的时候，我害怕极了，生怕再一次翻不对，在同学面前出丑。我缓缓地在垫子前摆好姿势，双腿抖得厉害，豆大的汗珠从我的脸上流了下来，许多同学都在催，说“快点”，我更加紧张了，像一只蚂蚁在悬崖边上，不敢下，也不敢退。也许是后面的周叶实在忍不住了，推了我一把，我还没缓过神来，就感觉眼前昏暗了，世界像是天翻地覆一般，然后脖子一阵疼一阵酸，后来，我起身才知道：翻是翻过去了，可翻歪了，还把脖子扭了。

虽说以前体育也不好，但自从那节体活课后，体育和我的关系似乎更差劲了：每每跑步我都是“永得第一”，跳远我都是离起点最近，跳高时，那杆子好像也和我成为了“亲密的朋友”，我左腿刚跳过，他似乎不情愿我走，和我的右腿来了个热吻，结果可想而知——摔了个稀巴烂。还有好多好多数也数不完的事例。

现在又来，下节体育课，就得800米体育测试了，我似乎感觉我那刚刚好的伤口又被重新撕开，在上面撒上盐的那般疼。不管怎样，该来的终究要来的，为了取得好成绩，我决定抓紧有限的时间练习。

早晨，天蒙蒙亮，我就起床了，虽然睡意依然缠绕着我，但为了在下次测试中取得好成绩，拼了！于是经过草草的梳妆打扮后，就下楼跑步1小时，白天在学校里我抓紧一切时间完成家庭作业，晚上回家后，我第一件事就是换上运动装，下楼跑步，甚至睡觉前还要压一压胯，踢一踢腿，舒展一下筋骨，再睡觉。就这样，我每天练习着。

时间过得飞快，转眼就到了800米测试的那一天。虽然已经练习了很多遍，但还是十分忐忑不安，比较令我庆幸的是，我在最后一排，可以晚点跑。可好心情并没有持续多久，看着时间一分一秒的过去，我是又紧张，又害怕，心里也无数遍的祈祷着下课铃声早早的想起，却又一次次的失望。看着同学们健步如飞的跑完，到终点，拿了一个令自己满意的成绩，兴冲冲的去自由活动时，我那是又羡慕又嫉妒啊。

躲得过初一躲不过十五，终于，轮到我们最后一组跑了，我努力压着抖动厉害的双腿和那“扑通扑通”频率直加快的小心脏，但还掩饰不住我的紧张。“预备，开始。”我一听到口令，一个箭步的冲了上去，不错不错，保持的还算好，在第一个，我自己在心里对自己说道。可才跑了2圈，我那不争气的双腿就慢了下来，一个又一个的同学超过了我，我当然也想超过她们，但不知怎么的，我感觉双腿就像灌上了千金重的石块，摆动的双手就像被人牵住一样，动弹一下就酸痛不已，瞬间，我感觉之前的训练全都是白费了，还是照样倒数第一。此时，我耳边的那些其他同学游戏的欢笑声，仿佛成了对我的嘲笑，我多想立刻让自己拥有都教授的瞬间转移的能力到终点啊！但结果依然是——倒数第一。

成长有烦恼（优质19篇）篇十九

小时候，每天都有每天的不同，每天都有每天的太阳。那时的我只是尽情地玩和闹，巴望着时间过得快些。

细想起来，童年真的好珍贵，它就好比空中划过的一颗流星，一闪即逝。那时的我真是太不知道珍惜了。

现在，我每天都是在早起的铃声中条件反射似的从床上一跃而起，然后又重复着和以前的日子相同的.故事：上课，做题；做题，上课……唉，我就像那可怜的陀螺似的旋转个不停。

想想看，小时候，多快乐，多无忧无虑啊！每天放学回家，可以边听音乐边做作业，作业呢也不多，做一个小时已经算长啦！可是现在呢，每天在学校里有的是堆积如山的作业，回到家也偷不得半日闲：爸爸妈妈在边上不住地念叨着让我学习学习再学习，好让我将来能够出人头地、光宗耀祖。说真的，我已经很努力了，可时间久了我也会感到累，感到厌烦，也会偷偷地看上一日半日的电视。每当这时候，妈妈就会数落我，什么读书不用功啦，每天只知道看电视啦之类的。有时候我心里烦，就会跟妈妈顶上几句，甚至会跟她吵起来。

……。

“小小少年，很少烦恼……”以前听到这歌声，我心里会觉得这歌词的作者可真是知道我们少年的心，真是我们少年的知音；可现在……唉，他哪里知道我们这些“小小少年”心中的烦恼啊！