优秀作文通过生动细腻的表达，能够让读者感受到作者的情感和思维。小编为大家整理了一些优秀作文的精彩段落，希望能够给大家的写作带来一些启示和灵感。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇一
走在田野上，远远望去稻谷一片金黄，就好像铺了一层厚厚的黄色地毯，人走上去一定软软的很舒服，一阵秋风吹来，稻田就成了黄色的海洋，一波又一波的黄色波浪在翻滚，好看极了；玉米地一望无际，一棵棵玉米就像整装待发的士兵，个个英姿飒爽，硕大的玉米棒像一枚枚军功章挂在他们胸前。再看那棉花，一朵朵白绒绒的棉花开得正旺，远看像一颗颗星星，近看像一朵朵白色的玫瑰花。近处成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。农民们开开心心地收着成熟的庄稼，嘴里哼着歌，心里都乐开了花。
在茂密的果园里，许多果子都成熟了。一个个红彤彤的柿子挂满枝头，就好像一盏盏亮晶晶的灯笼；紫的发亮的葡萄一串挨着一串就好像是闪闪发光的水晶；苹果又红又大就好像是小姑娘的脸；鸭梨是我们盐城龙刚的特产，一个大大的像葫芦似的鸭梨将梨树枝都压弯了。果农们拿着篮子、筐子来摘果子，他们摘了一篮又一篮、一筐又一筐，心里别提有多高兴了。
秋天树木的叶子都纷纷扬扬地飘落下来，好像蝴蝶在翩翩起舞。虽然秋天树叶落下来了，但是秋天的枫树林很美丽，枫树的叶子被霜打过之后，红的像熊熊燃烧的火焰一样，它比二月的花还要红。此时此刻我可以用这句诗来形容“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节，更是美丽的季节，你们喜欢秋天吗？
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇二
八里沟的山是那样的高，八里沟的水是那样的清，八里沟的瀑布是那样的妩媚与妖娆！
——题记。
八里沟大大小小有很多的瀑布，有缓缓流淌的小溪一样的瀑布，有落差很大的瀑布，但最美的是那天河瀑布！
天河瀑布，顾名思义，似从天河流淌下的瀑布。从远处看，天河瀑布就像在青山的层层包围下冲出的一个大口子，一泻下来，看不出它的源头在哪里。又像美丽少女的一头秀发，飘飘洒洒，随风舞动。瀑布的下端被风刮过，四处飞溅，像雾又像春天的毛毛雨，我想淋到身上一定很惬意吧！
阳光照耀下，瀑布竟然看上去是五彩的瀑布。是幻觉吗？不是，那是什么呢？答案也许只有天知道。
走近看天河瀑布，听不到它像其他瀑布那震耳欲聋的声响，看上去它更像一个母亲的手温柔地抚摸着孩子的身体，（下面水潭似孩子）发出沙沙的声响，没有海浪般汹涌与澎湃，它舒缓而优美，只是静静地飞泻下来，分流下去，一路唱着悠扬的歌陪伴孩子们愉快地向前流淌！流淌！
瀑布下的人们欢快地沿着人工铺成的石阶，相互嬉水，相互拍照留念，有的干脆在石阶的最下端泡一下脚，捉一下鱼。一切都是那么的和谐，真得感谢这上天给人们这美的享受。
哦！美丽的天河瀑布，你真让我流连忘返！
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇三
春姑娘悄悄的来了。小草探出了脑袋，仿佛想早点看到大地充满生机。它们就像是纺织能手，给大地编织了一条绿毯。小花也盛开了，五颜六色的，有的含苞待放，有的已经展开了花瓣，空气中弥漫着沁人心脾的芳香。在“绿毯”的陪衬下，就想是一幅美丽的画。
河边的杨柳也慢慢绿了，长出了嫩叶，就像是春姑娘的小辫子，长长的拖入了水中，随着河流游动着，美丽极了！河里的小鱼欢快的游动着，嬉戏着。有的还越出了水面，仿佛想闻一闻大地的芳香。远处飞来了几只小鸟，停在枝头歇息，叽叽喳喳的叫着，好像在赞美春天的美丽，又好像在和同伴说着悄悄话。
春天，万物复苏的季节；春天，色彩斑斓的季节。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇四
我在美丽的黄河路小学上学，我们的校园非常漂亮。
一进校门，便能看见一尊公牛雕塑，这是一头“奋进牛”。“奋进牛”头向朝阳、奋力前行的精神，象征着黄河路小学的全体师生脚踏实地、正义昂扬的斗志向希望的.明天奋进。雕塑上“砺勤”二字，意为砥砺志气、勤勉奋进。是教育前辈的谆谆教诲，时刻勉励着黄小人志存高远、勤奋工作、共同创建黄河路小学美好的未来。抬头仰望，映入眼帘的是三座连在一起的教学楼，中间那座是老师办公的综合楼，两边是供我们上课的教学楼，中上方有个校徽，校徽很有特色，中间那大大的英文字母“h”代表我们黄河路小学的名字，校徽两旁各有“以爱育爱，步步求成”八个大字，意思是我们黄小师生互助、互爱，一步一个脚印，走向成功。
最体现我们黄小特色的还是要数栽在校园两旁的心愿树了，那些心愿树是老师们亲手栽下的，每棵树上都挂着一个写着老师心愿的小牌子，老师告诉我们说：“这些心愿树代表所有老师的心愿，也代表咱们黄小所有同学的心愿，愿全校的所有同学都能考上一所最理想的大学”。我希望这些心愿树能陪伴我们共同成长，将我们的校园装扮的更加美丽。
我爱我的校园。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇五
有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。
秋天仍是花的季节。你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍露出笑脸，耐寒傲霜的菊花。那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞的菊花，你不让我，我不让你的开着，有的像扁盘，有的像飞龙在绿叶中舞动，还有的一下子开出千千万万朵小菊花，好似满天的星星降落地面。它总是以自己纯洁，朴实的'高尚品质装点着秋天这个美丽的季节。
秋天也是树木展现美丽的季节。虽然草坪已有一些发黄，杨树，梧桐的叶子开使凋落，但是凉爽的秋风吹过，树上那金黄的叶子随风飘落，发出沙沙的响声，软绵绵的很舒服。就像给灰色的大地穿上了金色的圣装。尤其是银杏树，一片片黄叶在秋风中轻盈地旋转，就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。在这一片金色的海洋中，还有一片绿洲，那就是苍翠挺拔的松树和柏树。它们无论春，夏，秋，冬，总是那么翠绿。
秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已经成熟，沉甸甸的稻子压得秆子弯了腰。一阵风吹过，田野里掀起金色的浪花，那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，柿子和苹果像小灯笼似的挂满枝头一片片枫树林红得那么可爱，那么充满生机，使人不由得想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美好诗句。
秋天的天那么高，那么蓝，一群大雁排着整齐的队伍飞想温暖的南方。
秋天真美，我爱秋天！
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美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇六
我爱我的家，更爱我的校园。它是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库的金钥匙，它是充满智慧的大脑，它让我们登上世界科学的高峰。
我的校园在村镇交界点，由公路经过一条弯曲的小道就能看见我们的学校——乐陶小学。一进校门，浮现在我眼前的`就是一个宽阔的外操场，在操场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。操场右边是旗台，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，五星红旗冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱之情。
中间是村部的办公点，上了几级台阶就是内操场，一下课同学们像出笼的小鸟奔向内操场，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在操场上打篮球、踢键子，好玩极了……在操场上的周围是一排排树木，有桂树，柏树……操场的后面是教学楼，在操场边站着就会听见朗朗的读书声，在宽敞明亮的教室里学习并有着良好的活动环境，同学们都劲头十足。
校园的变化使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。到我们教室看看吧，桌椅排列得非常整齐；黑板报充满了生机，美妙的文章，精彩的图片；图书角里全是课外书，让同学们增长知识。
这就是我的学校，这就是我学习的乐园，这就是我童年放飞梦想的天堂！
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇七
蓝蓝的天，白白的云，高高的山，绿绿的树，清清的水。这就是人间仙境——毕棚沟。
在毕棚沟里，最美丽的景点就要数磐石大瀑布了。我们走在通往磐石大瀑布的小路上，旁边都是已经上百年的大石头。我们顶着太阳强烈的光线，憧憬着诗画一样的美景。渐渐地，我们听见了水的声音。不久之后，我们居然站在了瀑布的旁边！我抬头一看那瀑布，气势是如此之大！
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”用这句诗来形容磐石大瀑布是绝对分毫不差的。只见那水从崖壁上扑下来，落在潭水中，飞溅起几米高的水花，让人看了都生怕自己掉进去。可瀑布又是那么地迷人。在阳光的照耀下显得闪闪发光，像是仙女散花，把阳光洒在了上面。
越往前走，水就越静。我们来到大瀑布后面的一汪碧潭跟前。水平如镜，甚至可以看清自己在水中的倒影。阳光洒在上面，并没有将“镜子”破坏，反而还是那么美，还是那么静。我蹲下来，用手捧起一些水，洗了洗脸，顿时，一种清凉的感觉沁透了我的全身；再捧一些水，将嘴唇靠近，喝了一口水，这水如同那好喝的饮料，甘甜、凉爽。这泉水是那么的好喝，让我觉得再也没有什么饮料能够比它更好喝了。
“咚！”水的宁静被打破了。“咚！”一滴水钻进了潭水里。下雨了。夏天的雨真是说来就来啊。刚才，还是一两滴水，现在，蒙蒙的细雨不断地洒入这汪碧潭里，仿佛是天仙的项链断了，项链上的珍珠便一颗一颗地掉进了这潭水当中。我没有打伞，只是默默地站在潭水前欣赏着这番在雨中朦朦胧胧的景色。爸爸妈妈不断地催促着我，说该走了。于是，我向整个磐石大瀑布投向最后的一瞥，便转身跟着爸爸妈妈走了。
这时，在我们身后，太阳正在一点一点地滑入天的那一边。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇八
冬去春来，在时光的年轮里，她以清风润肤，以日照成长，她是我们的校园跟我一起走进春日的校园吧！
春日里的校园是静谧的，看那中央花坛百花齐放。绿油油的草坪，让人心旷神怡，点点零星的小花点缀其间，让人眼花缭乱。桃树、梨树、玉兰树、都开满了花儿，像赶趟似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好一派人间四月之感。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛间。像星星，像眼睛，还眨呀眨的。树林间的小道，是我饭后的必去之地，它带给我的不仅仅是绿色的安静，更是与朋友嬉闹中的友谊。
春日里的校园是热闹的，课堂上老师带着嘶哑声音的讲解，在黑板上板书时，粉笔叽叽喳喳的摩擦声。同学们，整整齐齐的朗朗书声……汇成一道优美的交响曲。课后的操场更是热闹，操场上你追我赶，互相打闹着的亲密友人，足球场上撸起袖子奔跑着的运动健儿，组成了一幅多么和谐的画面。加油声、呐喊声、欢呼声，更是一种别样的氛围。春天的校园热闹极了！
这就是我们的校园。静谧的、热闹的、可爱的、我们喜欢的桥驿明德中心小学。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇九
我最喜欢的动物是小花猫。
我家里养了一只大花猫，是一只母猫。它的身子是橙色和白色混在一起的颜色。因为猫是哺乳类，所以它在我家生了小宝宝，而不是从蛋壳里出来的，是生的小猫宝宝。它一共生了五只猫宝宝。转眼间，小猫满月啦。小花猫的眼睛很特别，白天光越亮它的眼睛越小，光越暗它的眼睛越大。晚上的时候，它的眼睛会发亮，所以它在晚上也可以看见东西。小花猫的的胡子很长很长的，如果你用剪刀给他剪下来的话，它就会像喝醉酒了一样摇摇摆摆的走路。这个时候它就更可爱了！因为它会摇摇摆摆的走路，而且一般的猫，变成会了跳舞的猫。它跳舞的时候，前走走，后倒倒，左摇摇，右摆摆，可爱极了。它们不仅吃母猫的奶来活着，还可以吃肉啊、鱼啊、老鼠啊、小鸟啊。
小猫们满月了之后，我们就把其中一只小花猫送给了邻居，一只小花猫送给了亲戚家的小朋友，另外的三只还没想好送给谁呢？我又想了一想就送给了我的朋友一只。送给朋友这一只的小花猫的时候，大花猫一直对着我朋友喵喵叫，好像在说你要照顾好我的'宝宝。我想如果我的朋友听懂了，他一定会说：“好的，我一定会照顾你的宝宝的”。
我太喜欢我的小花猫啦！
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十
我们黄岩实验小学的老校区有个美丽的小花园，那里的景色特别迷人。
春天，引人注目的紫玉兰绽放枝头，告诉我们春的消息。迎春花好像一个个黄色的`小精灵在说：“春姑娘已经来了。”鲜红的杜鹃花引来了嗡嗡的小蜜蜂采蜜。
夏天，大树撑开大伞。下课时，我们在树阴下的树桩上玩耍。一匹“小马”和“大马”遥遥相对，夏天很热，可它们依然在“奔驰”。
秋天，枫叶火红火红的，远远望去，就像一团团火焰。桂花树上的桂花有金的、银的、香气宜人。
冬天，寒风刺骨，可是松树、柏树、冬青树还是绿油油的，它们坚强地守卫着小花园。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十一
我的学校是南宁市一流的学校，这里不但师资雄厚，而且校园里的风景也值得一看。小花园更是这金色摇篮中的风景极品。
春天到了，小花园像是披了一件春姑娘送的新衣，五颜六色的，美丽极了。小草顽皮的从地下探出小脑袋，花儿也害羞的展开了笑脸，有黄色的、红色的`、紫色的――可爱极了。春笋宝宝在竹子妈妈的精心照料下，健康、茁壮地成长着。小水池里的鱼儿也纷纷跑到莲蓬下乘凉。
夏姐姐边唱边跳的跑来了。她带来了炎热，同时也带来了清凉。绿树枝繁叶茂，远远看去，一棵棵大树就像一把把撑开的绿色大伞，在下边乘凉，再合适不过了。花儿开得正艳，香飘十里。亭子上爬满了爬山虎，叶子一片片在亭子商铺得很整齐，没有重叠起来的，也没有颜色不一的。微风轻轻拂过，满亭子爬山虎便随风轻轻动荡，好看的很。
当叶子变成黄色的、红色的了，有的还向蝴蝶翩翩起舞般飘落。这就是秋姑娘送来的信，她告诉我们秋天来了，可不要着凉了！小水池边，菊花开的可开心了，这儿一丛，那儿一簇，她们个个都争芳斗艳、不甘示弱。
不知不觉中，冬天已经到来。小梅花们见自己喜欢的冬姐姐来了，便赶快钻出被窝，跟冬姐姐和小朋友打招呼呢。
你觉得小花园美吗？那就赶快来看看吧！哦，我忘了告诉大家，我的学校是民主路小学。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十二
每个人都喜欢鸟语花香的世界，我也不例外。记忆中，我到过空气清新的玉溪，好玩的弥勒，车水马龙的北京……而让我最难忘的还是我家的阳台。
走进我家，再走5、6米就能看到我家的阳台。上面有结果的花豆，绿油油的芦荟，好看的兰花，红红的西红柿。每次我去游泳回来，经常被太阳弄黑，妈妈就会用刀把芦荟弄下来一节，弄成两半，擦在我的身上，这样几天就好了，上了一天的课回来，看到这些花就感觉没有那么疲倦了，上次去玩，玩了3天才回来，一看，芦荟已经变成紫色了。我想，难道芦荟死了？我用一个瓶子装了2斤的水浇了进去，过了一天我浇了200克的水。就这样一周过去了，芦荟竟然变得比原来更绿、更美，一定作用也更好了。有一天晚上，下着暴雨，还有非常大的风，我想，芦荟有没有事？第二天，我去看，吓我一跳，竟然没事！我又想：芦荟真厉害！
这就是我家的阳台，它给了我无限的快乐，但愿它永远的有那么美！
评语：杨潇同学的开头描述的不错，整篇大体上描述的不错，还对芦荟进行了详细的介绍，望继续努力，下次同样写出好的，加油！
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十三
一、说教学设计过程：
总说5个环节：本课教学过程我共设计了5个环节，分别是：
1、揭示课题，利用鲜花图片创设情境。
2、欣赏纸花作品，探索纸花的表现手法。
3、学生设计、表现花卉。
4、展示、评价花卉。
5、拓展、引导纸制花卉的应用。
分说各个环节：下面我具体说一下各个环节的设计。
二、揭示课题，利用鲜花图片创设情境。
1、首先教师用一句话导出课题：在大自然中，最美丽的就是花朵，让我们一起走进美丽的花园，来欣赏花朵的魅力吧。
2、用课件揭示课题：《美丽的花园》揭示。
3、在音乐的伴奏声中欣赏花卉图片，将学生带入美丽的花园。
本课开始就在优雅的音乐声中把师生领入美丽的花园，在花丛中轻歌漫舞，领略花朵的魅力。在欣赏图片的同时，配上钢琴曲《致爱丽斯》伴奏，借助乐曲力度的强弱，旋律的起伏、变化以及节奏的抑扬顿挫来渲染情境，引导学生在脑海中自觉地形成画面。这一环节的设计有利于激发学生的创作热情。
三、欣赏纸花作品，探索纸花的表现手法。
1、在第一个环节的基础上，教师适时地提出问题：自然界中的花卉随着四季的变化，花开花谢，不可能永远留在我们的视觉中，我们可以用什么方法留住她们美丽的倩影呢？老师提出问题后，学生进行交流。这里的设计是要让学生各抒己见，主动寻找留住花卉美丽倩影的方法。我分析学生可能会提到的方法有：拍照留影、用画笔描绘、用废旧材料制作等。
2、在学生交流后，教师自然地引到植物园中的白玉兰，一边讲讲观察花朵的过程一边展示示范作品，有目的地将学生引入纸花的制作，让学生感受到美妙的纸制花卉对他们的震撼。
3、接下来是本课的重点，让学生分别介绍寻找制作纸花方法的途径，教师出示分解的花瓣、花蕊、花枝、花叶分解图，激发出学生学习的兴趣，使学生变“须学”为“乐学”、“想学”，积极地参与下一步的教学活动。此时教师介绍多媒体课件的运行方式，让学生自主选择立体花卉和纸浮雕花卉的制作步骤，学生可以从这些方面分析、探究：玫瑰花的花瓣有点圆，稍微有些卷，是多瓣的。颜色有粉红、深红、黄色等。表现方法上分析：有的是仿真、立体的，是用加工过的纸制花瓣一瓣一瓣粘贴起来的；有的是简化的纸雕花卉，在平面制作上加一些立体的效果。从而探索花形的设计、色彩的选择，加工方法的变化等。接着教师出示其他同学和教师制作的花，起到借鉴作用，让学生系统地了解纸花的制作技巧，并且得出不管做什么形状的花，只要抓住花形特点，选取适当的工具、材料，了解一些技能技巧，就能创作出心中设想的花卉。为突破本课的重、难点打下扎实的基础。
4、最后教师再次带领学生在钢琴曲中欣赏纸花图片，为接下来的学生设计、表现花卉做进一步的铺垫。图片是展示形象的主要手段，而形象的再造与表现又是美术教学中的关键。为了更好地解决形象表现这一难点，教师设计制作与教学内容相关的图片资料，用多媒体进行演示，使学生对教学内容中一些未接触过或较难的形象有明确的认识，激发创作热情。
四、学生设计、表现花卉。
1、6人小组合作，讨论自己准备怎样做花，用什么方法和材料？完成有新意的花卉制作。
2、制作时注意花形的设计，色彩的选择，制作方法的变化，鼓励学生使用不同的材料。
3、教师在学生设计表现花卉时，巡回指导，例如：可以参与小组讨论，适时给予提醒和建议，使纸花做得漂亮有神韵；对遇到制作难题的小组及时给予帮助；发现好的创意及时表扬。
通过第三个环节的学习，学生已基本突破难关，教师给予学生自由的创作空间，让学生的思维处于高度的发散状态，通过小组成员的探索，创作出独特的立体构成的花卉，体验纸花制作的乐趣。
五、展示、评价花卉。
1、教师出示《美丽的花园》展板、花瓶或包装好的花泥。学生将自己制作的花朵展示到花园里，美化这个花园，使它成为美丽的花园。这里教师为学生提供了展示才华的舞台，让学生充分体验到成功的乐趣。
2、接着教师引导学生作自评和互评：学生欣赏美丽的花园，并把自己制作的花卉介绍给大家，说一说制作的方法和技巧；也可以选出自己喜欢的花，说出为什么。
学生通过师生、生生交流，学习多角度欣赏和认识美术作品的材质、形式和内容特征。逐步形成提高视觉感受能力，掌握运用语言、文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法，形成健康的审美情趣，发展学生的审美能力。
六、拓展、引导纸制花卉的应用。
教师小结：生活中处处都有美，通过今天的学习，同学们课后可以用自己制的纸花来美化自己的生活。你能说一说怎样来美化自己的生活吗？学生交流：教室里可以用纸花装饰一些布告栏、黑板报等；家里可以制作流言板。教师展示图片。
这一环节是拓展、引导纸制花卉的应用，知道用花朵来美化自己的生活，使学生的学习从课堂延伸到课外。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十四
冬天，像个老头子似的慢悠悠地飘到大地，夹着一股寒风吹到了房间里，我突然感到，冬天已经来临了。
我穿上棉服走进花园，一股冷气向我吹来，我搓了搓手，吸了口冷空气，哼着小调继续前行。
天空像一块一望无际的宝石，此刻它已抹上了灰白的色彩。池塘一片薄冰，比以前的汪汪大水还美。摸一下凉凉的，要是用舌头舔，准会贴在上面拿不下来。突然，一块冰碎了，原来是鱼撞破了冰游出了水面。白的、红的、黑的、花的让人目不l接，活蹦乱跳地飞出水面，又掉进河里，溅出的水花掀起一串串涟漪。有些鱼跳到了冰上，大家纷纷撞开一块块冰，把它救下来。不一会儿，因为它们的嬉戏河面又是波光鳞鳞，展现出一片生机。
梅花在寒风中傲然挺立。它与别的花不同，它不畏严寒，连人都惧怕的寒冷环境，它却可以生存，在冷风冷雨中依然绽放美丽的笑颜。
花园里的文竹有几百盆，盆盆造型各异。我看见了一个修剪工人正在剪文竹，只见他熟练地操起剪刀，细心地把文竹多余的部分剪去，再把文竹修剪成心中的形状。不一会儿功夫，一盆挺拔、秀气的文竹出现在我眼前。我突然想到，这位修剪工人不正是我们的老师吗？而我就是那盆文竹。
一阵风吹过，一片片雪花飘了下来。我接住一片，马上融化了，仿佛我也是一片飘来的雪花，被花园里的美景融化了。远处一片翠竹挺立在那儿，好像是士兵在说：“冬天并不冷，只要你愿意，就可以心贴心地拥抱冬天。”看着那傲然挺立的翠竹，我的腰杆挺直了几分。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十五
只要一提起那美丽的白云山，我脑海里就浮现出白云山郁郁葱葱的那些树公公们，还有含苞欲放的野花姐姐们。
春天，一从山脚门口走进去，啊！好像一个温暖的大花园，山上的树木密密层层。那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿油油的树叶上都有一个新的生命在颤动。春天的野花鲜花朵朵，争奇斗艳，颜色特别多，有红的、黄的、白的、紫的、还有粉红色的。
夏天，树公公的头发给夏姑娘染成了深绿色，密密层层的枝叶不留一点儿缝隙，许多老爷爷、老奶奶有这健身、乘凉。
秋天，那些深绿色的树叶被秋风吹成金黄金黄的了，树叶被风吹得沙沙响，那声音真像风在唱歌，树公公赞叹着说：“这歌声真好听！”
冬天，金黄的树叶掉光了，可是还有一些树公公很坚强，不怕寒冷，还保留着一头深绿色的头发。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十六
我家住在贵港阳光都市小区，那里环境优美，风景如画，有造型别致的楼房，有水平如镜的假山池，还有别致一格的灯光球场……但是，我最喜欢的是我家楼下的那个小花园。
我看见过白得似玉的兰花，欣赏过红得似火的月季花，却从没见过这么我们小区这么艳丽的桃花。小花园里的桃花真美啊，走进去就像睡在粉红色的摇篮里；小花园里的桃花真艳啊，艳得耀眼，艳得发亮；小花园里的桃花真纯啊，没有一点杂色，简直就像一片美丽的朝霞。春风吹过，我目不转睛地看着：粉红色的花瓣像一只只美丽的蝴蝶慢慢飘落，花香瞬间扑鼻而来，使人神清气爽。
我看见过一望无际的大海，游览过绿波粼粼的小溪，却从没见过我们小区这么迷人的人工湖。湖里的水真清啊，清得可以看见湖里五颜六色的鱼儿；湖里的水真静啊，静得就像一块被精心打磨过的明镜；湖里的水真绿啊，绿得仿佛一块无瑕的翡翠。鱼儿嬉戏的跳越声，扩散出一道道水纹，更让你感到湖的魅力。
这样的桃花围绕在这样的湖水，这样的湖水倒映着这样的桃花，再加上湖上的拱桥，天上白云的倒影，让你感觉那就是一幅美丽的画卷！
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十七
小花园的花一到春天竞相开放，芬芳迷人！看！迎春花吹起了各色的小喇叭，好像在告诉人们春天来了；桃花绽开了美丽的笑脸，似乎在向人们展示自己美丽的花瓣；杜鹃花也不甘落后，它们争奇斗艳，仿佛在说：“我最漂亮！”而茶花就更美丽了。粉红的、金黄的、雪白的、火红的，就像给茶树穿上了一件件漂亮的花衣裳。这些五彩缤纷的花儿，散发出淡淡的`清香，吸引了一群群可爱的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去，似乎在告诉人们“花儿真美！蜜儿真甜！”
小花园里种着各种各样的树，每一棵树有每一棵树的特点。柳树的枝条又细又长，碧绿碧绿的，真像一条条绿色的丝带，微风一吹，又像小女孩的长发，随风舞动，好看极了！柏树的叶子青翠欲滴，长得十分茂盛，就像一把利剑直插天空；铁树的叶子很独特，单独看一片叶子就像一根鸡毛，整体看就像小朋友踢的毽子，真有意思；海棠的叶子密密麻麻的，树型圆圆的，就像一个个绿色的大蘑菇；棕榈树的叶子大大的，多么像铁扇公主的芭蕉扇；而吊槐就更特别了，枝叶都向下垂着，还真像一把把大伞，非常漂亮。
小花园的草更有意思，一到春天，就从土里钻出来，穿上碧绿的衣裳，微风一吹，它们就跳起优美的舞蹈，好看极了！
春天的小花园真像一幅迷人的图画，让人百看不厌！我爱美丽的小花园。
你再次出现在我的视野，用乞求的话语恳求我的原谅?实际上，在以色列，每个公寓都有两道水管，一道是深度处理的水，用来洗浴和冲厕所，另一套地下淡水，用来饮食做饭。美丽的小花园550字作文这个狐狸呀，可是警察叔叔一直想抓的十级逃犯。（_）nbsp!我投身到工作的热潮中去了。听说你们那儿还有一个小女孩，被埋在废墟下还在看书，真让我感动。
名师点评：
这是一篇写景的文章，作者用优美的的语言静静的书写着花园的美丽。本文思路清晰，有总有分，有详有略；再加上文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
美丽的小花园小学生五年级（实用18篇）篇十八
我曾经就读的幼儿园大楼前有一个小花园，它让我的幼儿园生活充满了快乐。
春天，花园里那些高大的枫树抽出了新芽，嫩绿的叶子逐渐成了碧绿色。我和同学们吃好午饭，就有老师领着我们到花园里玩。老师每次都会给我们两人一瓶泡泡水和每人一个风筝。于是，我们就会拿着风筝满花园的跑。玩得累了，就坐在离自己最近的一棵大枫树下吹泡泡。有时有的同学的风筝会和大枫树来一个“亲密拥抱”，以至于老师不得不叫花园管理员来拿风筝。
春天悄悄地走了，夏天渐渐来了。大地每天都被烤得火辣辣的。小花园几乎已经成了“名胜”了！虽说暑假我们不常见面，但我们常常相约一同到小花园里玩耍。人多的时候，我们就玩捉迷藏，人少的时候，我们就坐在大枫树底下唱儿歌、比才艺。连排练节目也在小花园的大枫树下进行。
一阵清风吹过，我们转眼又回到校园。花园的枫树的叶已经慢慢的变成了红色。一阵风吹过，片片枫叶随风飘落。又一阵风吹过，地上积起的枫叶发出“哗啦哗啦”的声音，好似在欢迎秋姑娘的来到。我们结伴来到花园里用枫叶铺成的小路上，赤脚在上面来回走动，享受那一份柔软惬意的感觉。
小花园充满了我们天真活泼的身影和充满童真的笑声。