最新我动手我快乐（优质16篇）

作为一种艺术形式，优秀作文可以触动人心，激发读者思考，我们需要借鉴优秀作文的写作思路。小编为大家整理了一些经典的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作上的参考。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇一

我们的生活中，有许许多多的第一次，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅行，第一次参加比赛……这一个个第一次，就像一个个脚印，印在我成长的道路上。但让我记忆犹新的，还是那一次给妈妈做饭。

记得那是我四年级的时候。早晨，我起床看见妈妈正在给我做早饭，看到妈妈那劳累的背影，我感到妈妈一下子老了好多。想到这些年来，妈妈每天早出晚归，辛苦的工作，还要每天给我做饭。看啊，妈妈的脸上有多了几条皱纹；看啊，妈妈的手又粗糙了一些；看啊，妈妈的白头发又多了几根。

明天，就是母亲节了。想到妈妈每天都给我做饭，于是我决定给妈妈做一次饭。第二天，妈妈给我做完早饭就匆匆忙忙地去上班了。我很快把早饭吃了，就开始给妈妈做饭。

我先把米洗干净，放入电饭煲里煮。然后我拿来几个土豆，洗干净把皮削了，就把这些土豆切成丝，把锅里放入油，油烧滚烫了。就把这些土豆放入锅里，这些油好像跟我作对似的，一下子弹到我的手背上。手背上很快冒出一个水泡，这时候，我真的很想放弃，但想到妈妈这样疼我。爱我。我又坚持了下来。看到土豆快要熟了，我把味道调好，这道菜就算完成了。这时候饭也煮好了。

但是只有一道菜，于是我决定到街上去买几样菜。我想：“妈妈平时喜欢吃什么呢？哦，对了，妈妈喜欢吃卤肥肠。”然后，我到街上把东西买回来。把东西摆在桌子上，把饭盛到碗里，就等着妈妈回家了。不一会儿，妈妈回来了，看到桌子上的饭和菜，再看看我脸上的汗珠，妈妈感动的流下了眼泪。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇二

在上个星期四，我们学校迎来了“非遗进校园”的活动。我十分期待会发生什么样的事情。

那天，来自石龙镇的非遗传承人叶安奶奶教我们做灯笼。首先，叶奶奶先发了材料。材料有：彩纸、公仔纸纸、浆糊和颜料。叶奶奶拿起了莞草说：“等会还会发一个做好的灯笼骨架。这个灯笼骨架是用莞草按照规律编织而成的。这个灯笼骨架下面斜，上面平。用彩纸贴在两头，把四张公仔纸分别涂上浆糊贴在灯笼骨架上，最后画上你喜欢的花纹就完成了。”

终于可以开始做了，我迫不及待地拿起彩纸贴在灯笼骨架两头。可能因为第一次做这种灯笼，彩纸贴得太上了，叶奶奶就帮我重新贴好了彩纸，说：“嗯，做的挺快的，再多画点漂亮花纹这个灯笼一定会很漂亮的。”听了叶奶奶这一番话，我心里美滋滋的。我把公仔纸贴在灯笼上，拿起画笔就开始画画。我先是把灯笼底部涂成红色，然后画了许多蓝色斑点，还在上面写了四个字：大吉大利。叶奶奶帮我们装上了红色的木底座，美丽的灯笼就完成了。叶奶奶开心地说：“你们这群孩子，真是非遗的小小传承人啊！”听了叶奶奶的`夸奖，大家心里可高兴了。

看着自己做的灯笼，我既开心又自豪。我一定要做个小小传承人，把非遗传承下去。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇三

这次实践活动，苦是那么的难受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感动。正是有了这么多的苦、酸、甜，我们的社会实践活动才更加多姿多彩。

虽然实践的一星期并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。

这次实践是一次经历，是一次挑战，更是一笔财富！值得我永远牢记。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇四

今天的天空是蔚蓝色的，太阳给大地镶了一层金色的边框，五（6）班同学们的心情激动万分，犹如这美丽的天空一般灿烂明媚。

一路上，同学们叽叽喳喳来到我们此次活动的大本营。老师为我们介绍了此次活动的行程以及注意事项。首先，我们来到一间教室学习医疗包扎。老师为我们解释了学习包扎的重要性，在她的耐心指导下，我们动手学习了如何处理不同伤势情况下的包扎手法：环形包扎，螺旋形包扎，八字形包扎。

下一站我们来到了此次实践活动野炊的地方。那里并不像想象中那般脏乱差。恰恰相反，它的设施虽然简单，但是布置得井井有条，让人一看就赏心悦目。我们开始准备烹饪啦！伙夫们拿着火钳把头探进火炉，不停翻动着柴火。有的点起了熊熊大火，谨慎地把握住火的大小；有的技术不过关，不但火没点着，反而弄得满脸灰；还有的一手拿着火钳，一手握着火柴不知所措。该大厨们上场啦！热锅下油，只听得呲啦呲啦的声响，一群顽皮的小精灵在锅里开始兴奋得跳起踢踏舞。鸡翅和可乐碰撞在一起，成就了一道美味的可乐鸡翅；青菜和香菇环绕在一起，编织成了一道油亮的香菇菜；米饭和各式食材的大狂欢，融为了一道什锦炒饭。饥肠辘辘的大厨们终于可以品尝一下自己的“杰作”了。有的微眯双眼，看起来十分享受；有的皱着眉头，好像受酷刑；还有的指指点点，成了美食家。

一顿饱餐过后，我们来到拓展场所。水上拓展，同学们小心翼翼，死死拽住铁链不肯松手，生怕失足掉进安全网。陆上拓展，则是人与高度的较量，各种攀高设施让人看了都胆战心惊。

一番锻炼后，我们已是气喘吁吁，正需要充满艺术感的软陶课来安静我们的心。五彩缤纷的软陶经同学们的双手揉，捏，压，纷纷完成了华丽的变身，变成了各式各样的植物便签夹。

今天的活动形式多样，精彩纷呈。我们动手体验到了包扎的不易，烹饪的辛苦，陶艺的精彩。好期待下次还有这样的活动！

最新我动手我快乐（优质16篇）篇五

最新我动手我快乐（优质16篇）篇六

人们常说：“自己动手，丰衣足食。”自己动手做某一件事的时候既可以让自己快乐，也可以将这份快乐乘以二，带给别人，因此自己动手乐在其中。

小时候我就是一个动手能力很强的孩子，常常帮家里做家务，扫地，晾衣服，抬桌子，搬凳子，有时候还会整理一下房间……常常被家里人夸懂事，能干。

虽然我是个小吃货，但我一干起活来家里人都说这些饭没白吃，吃得多干得也多，各种表扬就扑面而来，我的干劲儿就更足了。因为我这样做可能会让家里的人都轻松一点，不用让爸爸妈妈下班回来之后还要继续辛苦，对他们来说这样也能够收获一点快乐吧。

到了中学的时候，我会和同学出去玩儿，然后一起到一家小店做饼干，然后买上一杯奶茶，一边喝一边吃，就觉得特别满足，因为这些东西是自己做的，会觉得好吃，然后也会觉得快乐，因为这也是对动手能力的一种锻炼。

自己动手可以感受到快乐，完成一样东西就会有一种成就感，向别人说起，也会感觉到骄傲。自己动手也会让自己变得心灵手巧，更有益于对智力的开发。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇七

第一段：引言（100字）。

“我动手我快乐”是一句常用的口号，用来形容通过做事、动手实践获得快乐和成就感。然而，这句口号对于我来说，不仅是个宣言，更是一种生活态度和价值观。在我过去的经历中，我深刻体会到了动手实践所带来的快乐和成长。下面，我将结合自己的亲身经历，分享我对“我动手我快乐”的心得体会。

第二段：充实实践带来的成长（200字）。

在我眼中，“我动手我快乐”不仅仅意味着娱乐和享受，更意味着个人的成长和提升。通过动手实践，我可以学习新知识，培养解决问题和创造的能力。比如，在我参加学校社团时，我担任了社团的活动策划和执行。在团队的协作和自己的努力下，我们圆满完成了各个活动，并获得了学校颁发的表彰。这个过程不仅让我学到了如何组织活动、处理人际关系，还培养了我的领导能力和创新精神。通过实践，我不断成长和进步，这无疑给我带来了巨大的快乐和成就感。

第三段：动手实践带来的快乐（200字）。

动手实践不仅让我成长，还带给我无穷的快乐。无论是制作手工艺品、烹饪美食，还是种植花草、修剪盆景，每一次动手实践都让我感受到自己变得更加有能力，也更加快乐。当我亲手完成一个作品时，我会忘记所有的困难和烦恼，只留下满足和愉悦。每一次的动手实践都让我更加了解自己的喜好和潜力，同时也增强了我与家人和朋友之间的情感交流。动手实践不仅仅是完成一件事，更是让我从中汲取快乐的源泉。

随着不断的动手实践，我逐渐总结出了一些快乐的心得与体会。首先，我发现兴趣是快乐的源泉。当我找到自己真正感兴趣的事物，我就会全身心的投入其中，并且从中获得满足和快乐。其次，尝试新事物也是快乐的重要因素。当我不断尝试新的活动和挑战自己的能力时，虽然可能面临困难和挫折，但每一次克服困难的过程都是我成长的机会，也给我带来了快乐的感觉。另外，和他人分享也是快乐的重要元素。当我将自己的成果和经验分享给他人时，不仅能够得到认可和赞美，还能给他人带来快乐与启发，这种分享的喜悦是独一无二的。

第五段：总结（200字）。

通过我的亲身经历和思考，我更加坚信“我动手我快乐”的观念。动手实践的快乐不仅使我个人获得成长和满足，也增强了我与他人的交流和连接。我相信，只有不断尝试和实践，我们才能发现更多的快乐和意义，让生活更加丰富多彩。所以，让我们勇敢地去动手，发掘自己的潜力，从中获得属于自己的快乐吧！

最新我动手我快乐（优质16篇）篇八

我当时选择刺绣完全是处于被动。

想到就做，我先让妈妈帮我示范了一下刺绣基本的几种针法，然后，我便自己开始绣了起来。

刚开始觉得挺好玩的，可是越到后来我就越觉得枯燥、乏味——绣法是固定的，就一直在那里穿针、回针、拉平，反反复复，毫无创新，我也渐渐对它失去了耐心……终于，绣花针在我的漫不经心中刺破了我的手指，鲜血不停地渗出：这可恶的刺绣，好像和我作对似的！不绣了！

妈妈在此时走了过来，对我笑着说：“你看，你刚刚绣的不是很不错吗？再说了，你刚刚都已经绣了半个月亮了，你就这么放弃，难道不觉得太可惜了吗？”妈妈说的话不无道理，毕竟我刚刚也是在这里花了很多时间，就这样不了了之，的确太可惜了！

于是，我重新拿起刺绣，强制着自己把心神全部集中在刺绣上……渐渐地，我感觉手上的绣针也好像成为了我手上的一部分——穿针、回针、拉平，在我手上一气呵成，就这样，一次又一次地重复着……就连我的穿针速度都在我渐渐掌握的刺绣技巧中慢慢变快……这时，我才发现，刺绣一点儿也不枯燥，反而是一种乐趣。

在我对它强烈的兴趣之下，白天只要一有空就开始刺绣……终于，在五天之后，我的刺绣诞生了，刺绣线条除了颜色较暗的小瑕疵之外，无论是线条流畅度，还是颜色渐变我个人觉得其他整体的部分还是很不错的。

通过这一次的动手操作，让我明白了：凡事都要有耐心、有恒心，只有这样，才能把事情做到最好。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇九

“上手工课喽！”我们的心里如开了花儿一样的美。

做什么呢？手工老师告诉我们，要做一个在海边生活的鳄鱼。

老师一步步教我们：用准备好的彩泥先在圆形的纸板上均匀地涂上一层蓝色的彩泥，还要留下一部分涂上棕色的彩泥。我左推推、右推推，哦，蓝色的大海和平坦的陆地展现在我面前。老师又指导我们：用蓝色和白色的彩泥混在一起，搓成细条贴在海面上。波浪随风起伏，我仿佛闻到了海风的味道，听到了海浪的吟唱。

大海和沙滩里怎么能没有主角呢？开始做鳄鱼啦！我拿出绿色的彩泥搓成辣椒形，压扁后放在大海和沙滩上，白色和黑色的彩泥揉成小球轻轻地放在鳄鱼的头上。为了更加逼真，我还用工具在眼睛上钻了两个小孔呢。四个小短腿做好了，鳄鱼可以自由地爬行了，微微弯曲的小尾巴还冲我一摆一摆的呢。我仔细看着小鳄鱼，好像还缺点什么呢？对了，我要给鳄鱼做一个最新版的“耳机帽子”，还要在身上放几个红红的小豆豆。哈哈，小鳄鱼真好看呀！

“孩子们，自由创作打扮你的作品吧！”欧耶，我可以大展身手了。我要把沙滩装饰得萌萌哒！沙滩上要有奇形怪状的石头、粗状的大树还有芬芳的小花。我花了好长时间做了一朵美丽的荷花，放在大海边。荷花给大海增添了无限生机，小花老师对我的.创意赞叹不已！

看着眼前的作品，我不由得大喊一声：“真美啊！我的小创意！”

“咔嚓”“咔嚓”老师给我们的作品拍下来，留下了永久的纪念。期盼下一节手工课的到来。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇十

1.

快乐的挖山芋（酸）。

第二天，我们实践活动是挖山芋，我们手拿小铁铲排着队，浩浩荡荡来到山脚下的菜地里，我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱，看着旁边得伙伴忙得热火朝天，我也赶快开辟了一块芋地，开始“动工”，我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”，我想着它那大大的模样，心中一阵激动，拼命地刨啊刨啊！也许芋皮被泥土包裹得太紧，也许我太怕伤害到山芋，也许是我手劲儿太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改变了战术，狠狠地将铲子插入泥土深处，并旋转铲子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉，我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一声藤断了，挖掘工作更加艰难，这时，“大力士”丁恩来了，我像看到了救星一样央求他帮帮我，只见他抓紧仅剩的那点山芋头，像开车人挂挡一样左右摇晃了几下，再使劲一拽，“千年大山芋”总算被拽出来了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”变成了“半年小山芋”。我摇了摇头，叹息了一声“唉！”心里那个酸呀！

老师帮忙整床铺（甜）。

晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚老师，我心里想，连忙追问了一句：“是谁呀？”“是姚老师哎！”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐起，其他同学也都坐了起来，姚老师问：“被子都整理好了吗？”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子怎么搞的，像麻花一样？！”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。姚老师耐心的帮他重新整理，又挨个床铺检查，查到我的床铺，一边抖动被子一边说：“哎哟，你的好像也不对唉。”我连忙委曲地说：“是啊，昨晚，我被冻醒2次！”姚老师二话没说，立刻把我的被子重新整理的舒适又温暖。我一头钻进被窝，这一夜，我睡得很甜。

2.

这次实践活动，苦是那么的难受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感动。正是有了这么多的苦、酸、甜，我们的社会实践活动才更加多姿多彩.

虽然实践的一星期并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了.

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的`了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。

这次实践是一次经历，是一次挑战，更是一笔财富！值得我永远牢记.

这次活动发生在四年级，一处过去了，可仍深深刻在我的脑海中。

记得那天上午，老师对我们说：“昨天接到上级领导的命令，下午全班女同学带桶、钢丝球、抺布，男同学带扫把和小铲，我们辊年级同学将要把霞山西村打扫一遍。”

下午，全班同学整装待发，甚至还有的同学戴上帽和手套，简直是一级清洁工。先从西村边界开始，一部分男同学拿起扫把轻轻地把一要小道的包装纸、塑料袋等扫成一堆，再铲入垃圾桶里，满了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同学也打好水，然后往墙上泼，随后另一批男同学便随着女同学，用铲子把墙上的“牛皮鲜”一一清理干净。铲过一遍后还要用钢丝球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，几位老师还汗流浃背地干着。原来刚上任的谢校长发现在一间小屋旁杂草丛生，蝇飞蚊舞，老鼠四处乱蹿。于是我们便借了几把锄头。经过我们的锄整之后，这儿不再杂草丛生了。都是因为谢校长和我们这些不怕脏，不怕累的孩子们的杰作。看着已清理的杂草、垃圾和这块焕然一新的空地，我们必里甜滋滋的。当然，村民们也都笑了。相信他们会珍惜我们辛苦劳动的成果的。

这时候，我感觉到我的红领巾仿佛比平时更红了，飘得更高了！然而，我更难以忘怀这次所做的有意义的社会公益活动。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇十一

我们的生活中，有许许多多的第一次，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅行，第一次参加比赛......这一个个第一次，就像一个个脚印，印在我成长的道路上。但让我记忆犹新的，还是那一次给妈妈做饭。

记得那是我四年级的时候。早晨，我起床看见妈妈正在给我做早饭，看到妈妈那劳累的背影，我感到妈妈一下子老了好多。想到这些年来，妈妈每天早出晚归，辛苦的工作，还要每天给我做饭。看啊，妈妈的脸上有多了几条皱纹；看啊，妈妈的手又粗糙了一些；看啊，妈妈的白头发又多了几根。

明天，就是母亲节了。想到妈妈每天都给我做饭，于是我决定给妈妈做一次饭。第二天，妈妈给我做完早饭就匆匆忙忙地去上班了。我很快把早饭吃了，就开始给妈妈做饭。

我先把米洗干净，放入电饭煲里煮。然后我拿来几个土豆，洗干净把皮削了，就把这些土豆切成丝，把锅里放入油，油烧滚烫了。就把这些土豆放入锅里，这些油好像跟我作对似的，一下子弹到我的手背上。手背上很快冒出一个水泡，这时候，我真的很想放弃，但想到妈妈这样疼我.爱我。我又坚持了下来。看到土豆快要熟了，我把味道调好，这道菜就算完成了。这时候饭也煮好了。

但是只有一道菜，于是我决定到街上去买几样菜。我想：“妈妈平时喜欢吃什么呢？哦，对了，妈妈喜欢吃卤肥肠。”然后，我到街上把东西买回来。把东西摆在桌子上，把饭盛到碗里，就等着妈妈回家了。不一会儿，妈妈回来了，看到桌子上的饭和菜，再看看我脸上的汗珠，妈妈感动的流下了眼泪。

我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。”说着把椅子抬出来让妈妈坐，妈妈坐上来对我说：“孩子，你长大了，”妈妈吃了口我做的菜，笑了。看到妈妈的笑容，我也笑了。这一刻，是多么温暖。这一刻，是多么幸福......

最新我动手我快乐（优质16篇）篇十二

小草因为雨露的滋润而快乐；花儿因为绿叶的陪衬而快乐；蓝天因为鸟儿的点缀而快乐；泥土因为种子的芬芳而快乐-------大千世界中的万物都有自己的`快乐。我在父母的精心呵护下成长，快乐也自然少不了！

暑假的一天，我真正体会到了属于自己的那份快乐。

爸爸悄然来到我的身边，抚摸着我的头说：“孩子，天上的彩虹固然美，但却遥不可及，我们不如来做一个‘水中的彩虹’怎么样？”一听到‘水中的彩虹’这几个字，我便兴奋极了，迫不及待地嚷嚷道：“快开始！快开始呀！”

我动手，我快乐！

风雨过后见彩虹，彩虹过后我遐想：那美丽的彩虹不就像一座通往美好未来的桥吗？只要我们努力地攀登就可以站在桥上，奔向美好的未来。

最新我动手我快乐（优质16篇）篇十三

桌子上安静的躺着一位悠闲的理发师——剪刀。它外皮碧绿，在外皮周围包裹着削铁如泥的刀刃。在外皮下，有两个小眼睛似的手柄，真可是可爱极了。刀刃处还有一个黄金似的图案，今天他穿的那么的漂亮，也许是因为卡纸小姐要来到他这里修剪火红的头发吧。

终于，盼望已久的胶水帅哥来了，他有着冰蓝色的脸庞，有着粘糊糊的胡子，好像之前它出过一场意外，弄得脖子都没不过有了！不过他的魅力倒是不减呢，看他那洁白的身体，真是帅呆了。紧接着当然是卡纸小姐啦，只见它被老师剪的方方正正的，和它拥抱一下你都会感到非常的柔软呢。不过她的身上似乎有个折痕，好像跟他的卡纸妹妹在玩耍的时候弄伤的，它在等待着理发师，为她修理秀发呢。

老师细心的给我们做着示范，她小心翼翼地拿住彩纸，右手拿着铅笔，目不转睛的盯着手里的这两样东西，开始认真地画出来一个整洁而又美丽的圆圈。那铅笔也在开心的摇着头说：“哈哈，看我的主人多有才啊。”(原创投稿)。

接着，老师拿着彩纸放到桌子上，沿着半径开始迅速地沿着已经画好的圆圈剪了起来。“咔嚓，咔嚓”一个非常完美的圆圈就出现在了我们的眼前。继续，老师轻轻地拿起彩纸认真的对折两次，用敏锐的眼神找到一个圆心，小心的沿着圆的随意一侧，将原本完整的圆圈检出了一个完美的直线。看来，那武士似的剪刀不光勇猛，而且也很精准呢。

在老师的挥舞下，一个大大的翅膀就要降临了不过为了让这个小家伙变得更加完美，老师用笔给它点上了黑色的小点子，实在是有趣极了。接下来我们要做的小脑袋和六条腿的步骤当然就跟做翅膀一样啦，十分的'简单而有趣呢。

在我们群魔乱舞“一顿之后，一大堆一大堆的废纸出现在我们的桌在上，我们的废纸有一个胖乎乎的大蟠桃，有的像一个小苹果，他们好像是亲密无间的水果兄弟，在一起开心地玩耍。在看他那圆乎乎的翅膀上，七个小点分别均匀的分布在翅膀上，它们装点着瓢虫，让整个瓢虫变得十分的美丽。而它那像馒头一样的小脑袋，就像一个非常充足的知识包，让人十分的喜爱。

虽然最终做出来的七星瓢虫不太令人满意，但是他是我自己亲手做的，是独一无二的，它虽然不是最美丽的，但是一定是最棒的！

最新我动手我快乐（优质16篇）篇十四

为了打造“完美教室，”同学们纷纷从家中把自己的“得意之作”带到了班级。

同学们的作品栩栩如生。你看，那是小袁制作的一对天鹅和一把吉他，惟妙惟肖。视线再向左移，那是小范用心制成的扬帆小屋。而在这些琳狼满目的作品中，最引人注目的是小豪精心制作的小屋子，用火红的灯笼作为点缀。走近闻，都能闻到包子的香味呢！……而在这些美妙绝伦的作品中，有一个最不起眼的作品——那就是我做的风车。看到我做的风车，我的思绪不由得回到了制作的场景。

首先，我们在网上找到了风车的制作过程。然后，准备材料：彩纸、四支铅笔，一根用纸卷成的小棒。

随即，材料准备就绪，便可以开始制作了。我先将彩纸剪成规定的长方形，再按照视频上的操作，把其中一张彩纸对折，两头的尖尖角用固体胶黏住。我屏住呼吸，双手轻轻捏住纸的两头，生怕一呼气就黏的不到位了，把纸照在灯光下，双手一合，一个心形就这样形成了，我长吁一口气：“yeah！一个风车的`轮子大功告成了11点……12点……1点……，就这样做好了一圈的轮子。接着，我准备做风车的支架，该用什么做呢？我冥思苦想：“有啦！”我拿出了四支铅笔，可底盘还没做呢！“算了，先做底盘吧。我小心翼翼地拿出了底盘，放在了桌子上，接着，我又从双面胶上撕了一点胶贴在了底盘上，然后再将三个卡通人物塑像黏在了底盘上，这样一装饰，底盘都活了！我把四支铅笔的其中一头黏在底盘上，又用一根纸棒连接，又把我做好的风车挂了上去，“哇！真棒！”我伸了个懒腰，捧起了艺木品，又如释重负地感叹：“终于做好了，真不容易啊！”

圆月已升到了半空，升到了头顶上，金灿灿的月光使人心情舒畅。而成就感就如一洼泉水贯入我的心间，快乐无比！

最新我动手我快乐（优质16篇）篇十五

星期六，我一来到学校，就听见教室里的同学说话的声音就像打鼓似的，房子都快塌了。这是为什么呢？哦！原来是同学在高兴地做寿司呢！

我也做了起来，我快速地拿起装海苔的袋子，然后再用力地撕开，飞快地取出海苔，闻了起来。果然和电视上一样有一种海的味道。就像铺床一样往竹帘上铺去，旁边的米饭就像玩儿累的小孩似的迫不及待地想在“床上”睡一觉。我抓起一大团米饭，那团米饭饭就像陨石一样落到“床上”。我又使劲地往下压，那些米饭流动的海浪一样不停地往外扩散。“呀！不好啦！”我大声叫到。海苔就像被石头砸了似的突然破开了。

我的心立刻绷得紧紧的，里面就像有成千上万的蚂蚁一样弄得我团团转。又像泄了气的皮球一样无精打采。正要绝望的时候，老师走过来安慰我：“孩子，铺饭的时候要均匀，放的蔬菜也不要放太多，这样寿司才能做好啊！”我听了之后。就像枯萎的花朵突然盛开了一样信心十足。

我按照老师说得样子做，又换了一张海苔，小心翼翼地拿起饭团，均匀地往海苔上铺去，那饭团就像白色的大衣一样给“床”披上去，然后再拿起土豆丝，往“草地上”铺，那土豆丝就像黄色的草一样美丽动人。再放上胡萝卜丝。再放上火腿肠，那火腿肠就像柱子一样有序地摆在那里。最后再挤上番茄酱，那番茄酱像颜料一样往上铺去，像一块红色的布，又像瀑布一样向下流去，之后又变成大海。做完后又卷起来。我的寿司就这样做完了。

它就像有生命一样，好像在说：“主人，谢谢你给我生命，我一定会好好报答你的。”看着自己做的寿司，我立刻就像小兔子一亲活蹦乱跳，一蹦三尺高。回到家后爸爸妈妈吃了我做的寿司，连忙竖起大拇指夸我，我的脸上露出了甜蜜的笑容。

做寿司又动手又动脑，做出来了尝了又好吃。下次，我一定还会做的！

最新我动手我快乐（优质16篇）篇十六

在上个星期四，我们学校迎来了“非遗进校园”的活动。我十分期待会发生什么样的事情。

那天，来自石龙镇的非遗传承人叶安奶奶教我们做灯笼。首先，叶奶奶先发了材料。材料有：彩纸、公仔纸纸、浆糊和颜料。叶奶奶拿起了莞草说：“等会还会发一个做好的灯笼骨架。这个灯笼骨架是用莞草按照规律编织而成的。这个灯笼骨架下面斜，上面平。用彩纸贴在两头，把四张公仔纸分别涂上浆糊贴在灯笼骨架上，最后画上你喜欢的花纹就完成了。”

终于可以开始做了，我迫不及待地拿起彩纸贴在灯笼骨架两头。可能因为第一次做这种灯笼，彩纸贴得太上了，叶奶奶就帮我重新贴好了彩纸，说：“嗯，做的挺快的，再多画点漂亮花纹这个灯笼一定会很漂亮的。”听了叶奶奶这一番话，我心里美滋滋的。我把公仔纸贴在灯笼上，拿起画笔就开始画画。我先是把灯笼底部涂成红色，然后画了许多蓝色斑点，还在上面写了四个字：大吉大利。叶奶奶帮我们装上了红色的木底座，美丽的灯笼就完成了。叶奶奶开心地说：“你们这群孩子，真是非遗的小小传承人啊！”听了叶奶奶的夸奖，大家心里可高兴了。

看着自己做的灯笼，我既开心又自豪。我一定要做个小小传承人，把非遗传承下去。

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