春节是一个传统和现代相结合的节日，人们在传统庆祝方式的基础上，也会融入一些现代元素，丰富节日的内涵。阅读下面的春节总结，可以更好地了解不同人对这个节日的理解和感受。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇一
社会上有很多好人，当然，也会有很多好事。我的身边就有这样的一个好人——小博。他，个头一般般，一双小眼睛充满着机灵的色彩。
说他是好人，当然他做个很多好事，万件挑一，我就给你们讲讲那一件吧！那时还没放暑假，我们都还在复习，准备着期末考试。那时，需要很多复习资料！我明白小诗的爸爸有打印机，就问小诗：“小诗，你能帮我打印复习资料吗我会按照打印店付你钱的！”小诗回答道：“我尽量让把我爸爸帮你打印吧！明天给你答案。”我高兴的说：“就先多谢你啦！”
一天过去了，第二天，小诗对我说：“小茹，我爸爸说：‘不行，我家的打印机坏了！’就连我都要去外边打印，这次不能帮你的忙了，对不起！”我遗憾的说：“没关系，你有没有错，不怪你，我去外边打印就好了！”
就在这个时候，小琳问我：“小茹，你打印了没啊”我答道：“哪有这么快啊连卖家都没有找到嘞！”“拿去小博那里呀他帮了我们好几个打印资料呢！并且还不收钱呢！”这时，我的心头油然升起一阵感激之情！这对于我来说就是雪中送炭呀！
之后，我才明白，小博给我们打印的资料，如果一齐收钱那可是一笔对于我来说不小的费用啊！这种为大家，为团体，为同学奉献的精神，多难得啊！
六年级春节随笔（汇总15篇）篇二
转眼间春节就要来到了，它坐着“时间飞船”来到这里!
一提到春节，我就想到了饺子。因为妈妈说，除夕是要吃饺子的，是见证新旧交替之时，迎接新年的到来!
不过吃饭之前可是要先做饭的，说着爸爸把和好的面和姥姥给我们准备的饺子馅儿端出来了，我擀饺子皮，妈妈和姐姐包饺子，而爸爸却坐在一旁悠闲的看着春节联欢晚会!一问才知道，原来爸爸是负责把我们包好的饺子下进锅里去，所以，他只用等我们把饺子包好后下进锅里煮熟就行了。
过了一会，爸爸把我们包好的饺子端进厨房，随后又拿了一个盘子，让我们继续包饺子。包着包着，我和姐姐就忍不住玩了起来。我觉得擀皮的面太黏了，就撒了些面粉，可撒着撒着，我突然来了灵感，就用面粉画起了画，而姐姐则包起了形态各异的饺子，有枕头、水母、元宝等形状的饺子。
不知不觉中我们的脸上、鼻子上、和衣服上已经有很多面粉。爸爸从厨房出来了，他看到这种情景惊讶的喊道：“天啊!我的女儿怎么变成小面人了!”听了爸爸的话，我们俩对视一看，顿时笑成了一团!
我们吃着自己动手包的饺子，和爸爸妈妈一起看着春晚，一直到12点的钟声敲响，和很多人一起迎接新年的到来!感到幸福极了!
六年级春节随笔（汇总15篇）篇三
今年，我一放假就去外婆家过春节。今年的春节跟往年不一样，大年三十晚上下了一夜的大雪，给大地穿上了厚厚的、洁白的冬装。
初一一大早，我兴高采烈地在晒谷坪上和哥哥及小朋友们打起了雪仗。哥哥做了一个大雪球向我扔过来，我一闪身躲过了。突然，又一个雪球飞过来，砸在我手上。在这同时，我的一个又大又结实的雪球也在哥哥的身上开了花。哥哥刚把身上的雪拍干净，不知又从哪里飞来一个雪球，击中了他的头，让他成了白头翁。只见他甩了甩头，把头上的雪弄掉了，接着又弯下腰，迅速地做了一个大雪球向我扔来。我立刻用拳头挡开了，不料，又一个雪球击中了我的嘴巴。哥哥哈哈大笑起来：“快来看啊，白胡子老爷爷来了!”我擦了一下嘴巴，也笑着追了过去：“别跑，炸弹来了。”就这样，我们在晒谷坪上你追我赶。玩着玩着，身上冒汗了，新衣服也顾不上了，只听见晒谷坪上不时地传来我们的欢声笑语。
这真是一个快乐的春节啊!小朋友们，你们也过了一个同样快乐的春节吗?
文档为doc格式。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇四
我担任六年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。
从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了一定的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。
定为课堂教学的终极目的。我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率。
学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
教学中，我一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用信息课上的网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇五
"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"这是宋代诗人王安石写的《元日》，诗中写了人们在春节放烟花，喝屠苏酒、贴春联。今天是除夕，我家也要贴春联啦!
为了今天的春联，昨天母亲就让我写"生意兴隆"这四个字。我认认真真写了四张-,然后从中挑选了最满意的`一张，准备贴在我家大门上。
吃过午饭，我和母亲就开始贴春联了。我们先把"福"字贴在大门上。我看母亲把"福"字倒贴了，就好奇地问："母亲，‘福’字为什么倒过来贴?"母亲笑眯眯地告诉我："因为‘福’到了呀。"我恍然大悟，原来贴‘福’字还有讲究呢。贴完‘福’字就开始贴春联了，我负责扶椅子和递胶布，母亲贴春联，不一会儿，大门上的春联就贴好了。
该贴围墙大门上的春联了，因为外面大门很高，所以母亲搬了一张梯子。我扶着梯子，母亲有点怕高，只好让父亲来帖了，父亲三下五除二就贴好了。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇六
在我们家里，春节从小年就开始啦。买年货成了头等大事，我们先在马家羊肉馆里买了一只小羊，又买了几斤牛肉;还去了黄河边上抓了几条大鲤鱼。把家里收拾收拾，到了十二月二十七那天回到了市里去过年。
到了大年三十那天，我们前往我的太奶奶家吃午饭。到家后，他们还在包饺子，我就自然的成为了运输大队长。所谓运输大队长，就是奶奶擀好面皮后，我就送往正在包饺子的二爷二奶。送完饺子后，就该切羊肉了。我看着爸爸一刀一刀切开羊肉，切开萝卜连同羊肉一起放入沸水中去。不久，开饭啦。每人有一碗米饭，桌上的饭也是琳琅满目：有火腿、羊肉、牛肉。真是令人垂涎三尺。吃饭时，老爸他们还喝红酒，个个喝的脸像高粱一样涨红。吃完饭后我也加入了收拾桌椅的行列，又是搬凳子、又是扫地。忙的不亦乐乎。晚上我们还看了春晚。
到了初一，家里更热闹啦。我的叔叔[其实只比我大4岁]带我去放鞭炮。他先把头的几个小炮摘下来，露出了一根白线，那就是引线，他将引线点燃，告诉我马上跑回屋，不一会儿，“噼里啪啦”的.鞭炮声响起来了，一会儿，那几百响的鞭炮才停止了放响。放完鞭炮，该磕头了。磕头是一种孝道的传承，表示对长辈的尊敬，我的太奶奶特别讲究这一方面，连我那一岁半的妹妹也不放过。磕完头后，该给压岁钱啦。姑奶给了我200元，二奶给了我200元，爷爷方，给了我20xx元。哼，老妈最抠门，连100块也不给我，直接连压岁钱都没给。回到爷爷家后，我的姑夫也给了我1000元。
这就是我家那祥和的春节。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇七
转眼间又猜到了周末的尾巴，想到自己这周的写作任务又没完成-----不是没有灵感，只是自己太懒散。那只言片语（几句“说说”）让生活变得零碎；那不耐烦的抱怨，让情感变得颓废；那碌碌无为，让时间不停地落泪。
人不能两次踏进同一条河流——静静地走在义乌江畔，突然想起这个看似简单又很深奥的哲学命题。
哎，想想可笑，就算谁踏进了，又怎么能刻舟求剑呢？
江水还是那么黑，习习秋风下柳树还是也舍不得脱下绿袄。黄昏，漫步，看不清脚下的斑斑驳驳，却真切地感受到那脚步的凌乱。生活本就是一条河，即使它清澈得足以见底，你看到的也不一定能抓到。因为有视觉的偏差，因为有眼界的高低。其实重要的不是我们要抓到什么，而是不要被它淹没。你可以没有能力让水更清，但也别去搅浑大家的水。
“啾……啾……”猛然几声鸟叫，让我抬起来头：原来梦想的天空，它依旧很蓝。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇八
我们家乡每逢到春节都是热闹非凡，你看街上的行人都在逛商场，各种各样的年货，各种各样的玩具，让我可是非常心动的。
我们的除夕习俗其实全国都一样，大家都要一起团聚吃饭，开开心心的吃。初一初二，晚辈都去给长辈拜年，而我们呢?可说是大丰收，红包满了自己的口袋，装满的是全家的幸福。元宵时，大家都得回去自己家放鞭炮，扒拉扒拉，非常热闹，大家都玩得很开心，街上挂满了新异的灯笼，街上的人个个脸上挂满了笑容，可见得春节多么热闹啊，我的家乡就是这么热闹，这么喜庆，这么欢喜。
“百节年为首”，客家人与全国全省多数地方一样，视过年为一年中最为隆重和欢乐的节日。人们很早就开始准备过年，九、十月开始晒番薯片、米糕片供过年油炸和炒食。“冬至”一到，开始蒸酒。年近三十，家家户户要蒸糖糕、做米果、杀猪、做豆腐、宰鸡等，欢欢喜喜迎接新年到来。
十二月二十三日祭灶，二十三日晚饭后要把灶台刷干净，把旧的灶君取下烧掉，三十日晨把新像贴上，一送一迎，都要摆置酒肉、糖果、甘蔗、米果等，在灶前烧香、点烛、放纸炮。农历十二月二十五日，入“年界”，加紧准备过年，外出的人都要赶回家过年。入年界限后，要教育小孩不能相骂，不能讲不吉利的话。在入年界前后，要择定吉日在屋内扫尘，打扫卫生。要清洗厨桌板凳，洗晒被褥蚊帐，干干净净过年。
大人小孩都要洗澡，穿上新衣，干干净净过年。各家厅堂还要陈设供桌，布置香案，摆起鸡、鱼、肉、果品等，敬奉祖先。除夕晚上，吃团圆饭，菜肴丰盛。桌上要多放几副碗筷，以示请祖先回来一起过年。饭前，要先给祖先筛酒，将酒洒地，然后开始吃饭。席间，老人小孩吃鸡腿，以示尊老敬幼。吃罢团圆饭，灶具要洗得干干净净，以备正月初一早上或全天吃素。晚上要守岁，辞旧岁，迎新春，每个房间要整夜灯火通明，叫“点岁火”，有些地方牛栏、猪舍也要点上灯。家长要给小孩发压岁钱，有些地方还要给老人压岁钱。
正月初一按《通书》规定的吉利时辰开大门，顿时鞭炮声此起彼伏，响彻云霄。
正月初一早上吃素。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇九
夕阳西下，红彤彤大大圆，镶嵌在低矮天际。车奔跑在路上，风暖暖，外面世界，春光无限，万般美好。
远望，桃花灿若云霞，梨花洁白如雪，片片红白相间云朵飘在山坡上，如梦似幻。地里小麦刚刚经过灌溉，绿油油麦苗，听得见争相拔节声音。路旁绿化带里，海棠花绽开灿烂笑颜，国槐嫩嫩金黄，织成一条锦缎，向路远方漫漫伸展开去。垂柳借着风摇曳，轻柔抚摸着这匹锦缎。迎春花早已给这个美好季节，系上了精心编织金色腰带。针叶松和侧柏严肃站在路两旁，强烈色彩冲击着眼球，目不暇接，心也随着畅快了起来。
湖边。一片茂盛杨树林，嫩嫩新叶，被风吹着翻来覆去跳着独特舞步。喜鹊家，已经被这天然屏风遮住，鹊妈妈在孕育后代呢，不愿被打扰到吧。漫步林间，耳边不断传来小鸟清脆悦耳啾啾鸣叫。碧波荡漾湖面，波光粼粼，钓友们安静坐在岸边，聚精会神盯着湖面那个忽上忽下随波浮动浮漂。干枯芦苇，头上还顶着去年芦花，只是颜色有点暗淡，失去了往日繁华。新生芦苇，蓬勃张扬着，给人新活力。远处，一对野鸭在悠然自得相互追逐嬉戏。忽然，像喊了口令一样，耳畔传来青蛙合唱，这不是夏季枯燥呱噪，这声音，听起来温柔，自信，甜蜜，充满浪漫期待，这是爱情宣言！他们都在找寻那个共结一生伴侣和声。
夜，慢慢降临了，整个世界被黑色夜幕包裹严严实实，只有天上星星在调皮眨着眼睛……。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇十
台湾著名作家林清玄说过一段引人深思的话语：今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力的活在今天这一刻！，是的，每个人都在想着明天怎么办？明天会发生什么事情总想着把今天的事事情做了，再把明天的事情一起做完，明天就可以休息了，可是明天又有明天的事情啊，如果你今天做了明天的事情，你明天就会想着要做后天的`事情！这就是一首诗中所说的明朝又有明朝事，所以永远不要为了明天而烦恼，要有享受生活的心境，要好好的活过每一天！
六年级春节随笔（汇总15篇）篇十一
今天是20xx年的9月7号，新学期的第一天。上午9点整，而这时的天空晴空万里、艳阳高照。而心情也有如天气这般晴朗。20xx-2016学年度开学典礼正式开始了！
主席台上响起了主持人宣布开始的声音。我们群训学员的成果展示表演当然是最后一个压轴了啦！那首先是我们敬爱的李校长讲话！当然校长的演讲非常精彩也非常让人记忆深刻，但最令人难以忘怀的还是颁奖环节！先是学生奖：老师说完请优秀学员家长代表上台领奖时：那些家长排着整齐的队胸前别着朵朵大红花，自豪地走上领奖台，而脸上洋溢着灿烂的笑容。而对她们而言，重要的'不是奖品，亦是那种引以为傲的自豪感。在太阳底下，而那些别在胸前的大红花开的似乎更加灿烂了，那些晶莹的奖杯闪闪发亮，拿奖品的意义也有了千斤重似得。
颁发完学生奖，紧接着是优秀教师奖。老师们都是非常非常优秀的，那各种奖项听的人是眼花缭乱！因为老师们日复一日年复一年，辛勤而默默无闻的为学生奉献。那奖杯就是一种精神上的支持与鼓励，也是对他们无私奉献的一种赞扬。但下一句话让全场都目瞪口呆了：教龄满20年的教师有x人！教龄满25年的教师有x人！教龄还有满30年的资深老教师x人！而据我所知还有一位黄老师教龄29周年大约30周年，遗憾没在今年的30周年的教师里！此话一出震惊四座！教龄满竟满20年、25年30年之久！老师们在祖国的最后方默默无闻的为祖国培育栋梁之才。老师难道不是最令我们敬佩和最受人爱戴的吗？想想20年前，我妈才13岁；25年前，我妈才7岁；30年前，我妈才3岁！而连我们的家长都还在学校学习时，老师就开始了他的教学直到20xx年的今天。没准老师是把我们的家长培育长大后又遇上了我们呢！这样30年如一日的坚持，怎能不让我们产生敬佩之情呢？老师们的奖杯奖状是理所应当、当之无愧的！我们为获奖的老师和获奖的同学感到高兴，也为之喝彩。
最后，20xx-20xx学年度的开学典礼随着军训学员的表演结束而结束了。这个有颁奖环节的开学给了我们榜样，也是最有意义最难忘的一个开学典礼。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇十二
序：这五年的光阴仿佛只有一瞬，六年级在青葱岁月中不知不觉地到来了——其实这只是一篇单单属于六年级的随笔。
二年级开始熟识身边的一切，那么亲切又那么陌生；二年级开始懂事，开始在课堂上认真听讲；二年级开始告诉自己下课不要疯玩，可有控制不住贪玩的秉性。二年级的求知欲给纯粹的心点拨开了一个更加广阔的世界，可是二年级的思想仍然迷茫，一个个“为什么”，仿佛是破译所有的密码，二年级的迷茫是小学生活的start。
有些事情注定会“真相大白”，迷茫的概念也会变得清晰。一句句“老师我知道”，一只只高举的手，一个个兴奋的眼神，是成长的里程碑。三年级在不知不觉中渐渐长大，就像路边的小树，一天比一天茂盛起来。
四年级又要跨过一座桥，这座桥可真长啊，比一年级的不知道长多少倍。桥那头曾经的热闹，再也看不清了，朦朦胧胧，只有轮廓还可以辨认……四年级的作业多了，为了学习要把以前有趣的故事啊、美丽的回忆啊、欢乐的笑容啊……这些该忘的，不该忘的都留在桥的那头，再继续往前走。
几乎所有的事情都在这里铺展开来，比前四年合起来的还多得多。五年级的节奏是那么的青春！五年级的独立思想，五年级的创意格局，使五年级的生活更加有趣。五年级开始成熟，可是仍然未脱稚气；五年级倡导自主，又倾向依赖；五年级是低年级同学心目中的“大人”，可对于长辈们，却依然是个孩子。五年级的种种事物，跳跃着、奔跑着、成长着，青春的气息在空气中飞扬。
六年级学业紧张了，即面临小学毕业，又想拥有快乐的生活，六年级的想法渐渐走向现实。六年级漫天飞舞的同学录仿佛是一支旋律——《将来会怎么样》。
后记：正象我们辞别了低年级的天真，迎来了高年级的成熟一样，人的一生走每一步都要丢失很多，但得到的更多。一个人的成长就象一只蛹破茧成蝶，其中可能经历了太多太多，但当它在阳光下翩然起舞时，你会突然感到生活是那么轻松美好。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇十三
放寒假无非是为了过春节，当然过春节我们小孩子是最高兴的了。寒假生活用“乐”这一个字来形容可畏是恰到好处。
年货乐。
过年是一定要购置年货的，我，爸爸，还有妈妈直奔超市。爸爸和妈妈只挑选一些丸子呀，汤圆呀，粉丝等一类的食品。而我是直奔零食区。“妈妈，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”这两天，爸爸和妈妈是很大方的哟，赶紧多买点。嘻嘻！
读书乐。
小姨打电话让我去安阳住几天，并让我走的时候，把小表弟带走。每次来安阳都要买书这次也不例外。小姨家离图书大厦不远。下午，因为小姨要去上班。我和表弟还有姨夫去图书大厦。来到一层就上不去了，因为表弟看到了奥特曼。咦！那是什么？《图图大耳朵》这回一定得好好看，如果我在家看动画片，妈妈一定说我幼稚。哈哈！这图图真逗！
礼花乐。
三十晚上，“嗤啪”的几声，天空中盛开了几朵鲜艳的花朵，五彩缤纷。星阁园那边正在放礼花，又是几声清脆的爆裂声，漆黑的夜里顿时变的通明，原本墨一般黑的房子，此时像被明亮的彩灯照的依稀可见，听着爆裂声，我和表妹高兴的蹦起来了。
这一个寒假是快乐的也，是丰富多彩的！
六年级春节随笔（汇总15篇）篇十四
前不久，我对六年级进行了美术期末考试。由于六年级正处于期末复习阶段，所以我没有让同学随堂完成，而是通知他们回家完成，并且我再三嘱咐：要拿出最好水平，成绩要上在毕业证上，次日早交给我。
一早上班就看到有美术作品放在我的办公桌上，学生们能及时完成作业我很高兴，赶忙进行批阅：真的不错!很认真，颜色涂得也不错!突然，一张16开的小纸出现在我面前，没有涂色，而且只画了一根旗杆!我真不知道该给他多少分，真是太生气了，这是对考试的不重视，对老师的不尊重!我马上查看是谁的作品，六年一班韩鹏!我拿起画直奔六年一班，正好赶上他们要上课，全班同学都在，我站在前面喊了一声：“谁叫韩鹏?”全班同学都想第二桌的一个男生看去，我马上说：“你叫韩鹏?”，他说：“是”，“这是你的画吗?”，“是”。这时我把画展开，全班同学都笑了，他低下头，而且低得很深，我继续说到：“你会不会画什么别的了?”，“会”，“那好，再给你一次机会，再画一张，明天交给我”。他把画从我的手里拿过去，马上把画团成团儿，扔进书桌堂。
第二天，我等了一天他都没有来，第三天还是没有来，他不会来了，我认为，因为我突然觉得是我伤害了他，伤害了他的自尊心，虽然当时我很生气，但我的处理方法是错误的。这件事给了我一个深刻的教训，让我意识到孩子也需要尊重和理解，也许他的绘画水平只能达到这样，也许是学习太紧没有时间完成，或者……，我应该单独找他，听他的解释，给他机会，不应该是这样的结果，也许他永远不会忘记，也许他已不记得了，但这件事对于我来说，永远是无法忘记的。
六年级春节随笔（汇总15篇）篇十五
放假了，真正放假了。平常老是盼望赶紧放寒假，可以痛快玩30天，但是放假了才知道，放假也有放假缺憾。
放假了，唉，总算是解放了。昨天晚上去找同学玩，但是一放假，同学们都各奔东西了，有去了漳平，有还去旅游，有回老家，有去玩了，和哥哥找了又找，还是找不到一个人玩。
现在才觉得，放假是多么无聊，无趣，比上学还要累啊！可是上学时候呢？却又想放假，放假多爽啊，可以玩电脑，可以出去找同学玩，可以去爬山，可以看电视，可以爱几点起床就几点起床，但是，每次一到假期，给我都是烦闷，无聊，愤怒，暴躁……这，这，还是人过日子吗？不！我不想要这样生活，我要改变自己，改变自己心态，让自己生活充满活力，充满信心，重新自信，不要让乌云布满整个寒假，站起来吧，把气氛搞起来！