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以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇一
今日，秋光灿烂，天高云淡，秋风带着一丝暖意。实在是一个外出的好日子。然学业繁重，被迫无奈，只能独坐书桌前，伏案狂写，奋笔疾书，为着统考，学习不分昼夜。
不知从何时起，习惯了老师发下一张张印满字的试卷;不知从何时起，习惯了面对一条条抛物线，一个个化学式;不知从何时起，习惯了下课仍奋力攻克难题。在学习的重压下，我们的生活节奏越来越快，学习量越来越大。作业常常堆得似小山，而我们就似压在五行山下的孙悟空，无可奈何地承受一切。呜呼!无法可想!
我们逐渐养成了“晚睡早起”的习惯。每天晚上，学习到9点，10点是常事。早上六点便起床。7点早自习的铃声一响，一天的忙乱生活便由此开始了。可想而知，如此缺乏睡眠，大家哪能没有黑眼圈?可怜无数青春少男少女，就被那一个个的黑眼圈摧毁了形象。犹记得那一次，我因前晚复习至深夜，终于在午自习时支持不住，到头而睡。醒来，擦擦哈喇子，发现同桌仍不知疲倦地画着抛物线。自责良久，振奋精神，再次投身到题海中。
老师总是苦口婆心地教育我们：“现在辛苦点，将来不会后悔。”家长谆谆善诱道：“你一定要好好学习，你是我们全家的希望!”类似的话听了没有千遍，也有百遍了。我们自是明白老师家长的苦心，所以我们不想辜负他们，我们奋力拼搏。
尽管有时面对难题思绪如乱麻，尽管有时付出却没有回报，尽管有时疲惫不能自已，我们也不肯放弃。我们总能找到倾诉的对象，心灵的寄托，精神的安慰，从而重拾信心，在竞争中比较骈进，对自己的命运负责，把握自己的人生，朝着远方微弱的光芒前进。无论成功与否，我们都无怨无悔!。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇二
从原始社会起头，人类在日常生活和劳动中就尝试着沟通，也正是因为沟通促使人类在恶劣的情况中可以生存和不息发展的严重原因之一，而且为此还发生了专门用于沟通的语言。古代尚且如此，更不必说当代社会科学手艺日新月异，信息瞬息万变，人与人之间的关系更加密切，无疑更必要沟通，人类甚至为此缔造了许多用于通讯的工具。
这一切都在宣告着沟通时代的到来。
沟通时代的到来对人类的作用是伟大的。
沟通可以让人际关系更加和谐。两个人在藏书楼里，因是否开窗问题而争论，影响他人，也影响本身。一个人认为开窗户，便于流通；另一个人认为天色冷，不及开窗户。馆长在与两人沟通后，懂得两人的要求，走向远处的窗户轻轻打开它。馆长通过沟串通时满足两人要求，解决争端，让人际关系更加和谐。
沟通可以让企业绝处逢生。工厂因经营不善，资金周转不灵，面临倒闭的危险，几百工人将在无遣散费且拿不到拖欠的工资的环境下失业。群情冲动的工人，打砸工厂办法。厂方出头，劝解工人，叫工人按工资分工厂股份，再努力干两个月。结果，在厂方和工人沟息争，工厂起死回生。
沟通可以让两国免于战火浸礼洗沐。埃及和以色列因国家长处在西奈半岛问题上针锋相对，战争一触即发。埃及必需取回本身的领土——西奈半岛。以色列为保障国家平安又不及让西奈半岛成为军事基地，不想送还。最后，两国当局颠末沟通后，西奈半岛成为非军事区，以色列送还半岛。用沟通方式，和平解决领土争端，免于战争。
总而言之，沟通时代，沟通让一切更美好。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇三
追求快乐，是每一个人的理想，但是每一个人对快乐的定义都不同。快乐在金钱，在权势?快乐在兴趣，在美食?又或者像梁启超在《最苦与最乐》所说，“自然责任完了，算是人生第一件乐事”。可是我觉得，快乐，就在不尽的沟通中。
生活五彩缤纷，却遍布荆棘;有趣，新鲜，却危险，可怕。所以我们需要别人的陪伴，我们必须找到相伴一生的人，那便需要沟通了。打从我们呱呱落地时喊出的第一声，我们和父母便有人沟通，在往后的日子里，他们陪我们走第一步路，说第一句话，相伴多少个春秋。通过沟通，找到良师，获取知识;通过沟通，寻得益友，丰富情感。我们需要沟通，因为它能够拯救一个孤独的灵魂，一个乏味的人生。
沟通无处不在，无时不有。给落魄的人一个微笑，是一种沟通;给贫穷的人一些资助，是一种沟通;给失败的人一个鼓励的眼神，是一种沟通;给寒冷的人一双温暖的手，也是一种沟通……最温馨的沟通，尽在不言中。全社会的人都在沟通，多少次，国家拨款给灾区;多少次，社会捐款和衣物给贫困人民。沟通，传情达意，不仅仅帮助了他人，更推动人全社会的进步，何乐而不为?正所谓“捎人玫瑰，手有余香”，同样的道理。
神话小说中所述，女娲造人。那么我想我真应该感谢女娲。感谢她，给予了我们一张能说会道的嘴;感谢她，给予了我们一对能传情达意的眼神，感谢她，给予了我们一双温暖的手掌。我们拥有作为人类的快乐——那便是我们拥有语言，我们善于沟通，我们有沟通的武器。
相信沟通是快乐的代言，是幸福的真谛，是连接心与心的桥梁。但愿快乐的我们通过沟通，传递快乐。
快乐在沟通中永驻!
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇四
没有倾诉对象，一个人的时候会胡思乱想，本文是本站小编为大家整理的以倾诉为话题的。
作文。
欢迎阅读。
我，是一只小青蛙，穿着绿色带花纹的外衣，两只眼睛很大很圆，我的前腿短而有力，后腿又长又有劲，如果我轻轻一跳，就能跳好远好远哟!在我很小的时候，我不叫这个名字，也和现在长得不一样，小时候我叫蝌蚪，全身黑色，拖着又长又细的尾巴，真难看。可不知不觉中我就慢慢的变成了漂亮的青蛙了，神奇吧!!
我是一只普普通通的小青蛙，每天在田间里捕食各种害虫，一天能吃掉50-200只害虫，一年能吃掉15000只害虫呢。夏天的晚上，我和我的姐妹们吃饱了后，就会大声地唱合唱，声音此起彼伏，可热闹了，也真快乐呀!
可是好景不长。有一天晚上，一个穿着黑衣服的人，拿着一张又大又密的网，把我和我的许多兄弟姐妹都给抓住了，然后把我们装进了一个货车里。车里还有很多跟我们同样遭遇的其他地方的青蛙。不知颠簸了多久，车终于停了下来，我们又被那个穿黑衣服的人粗暴地提起来扔在了一块很硬的地上。我和伙伴们惊恐地看着四周，发现这是一个菜市场，看来穿黑衣服的人要把我们宰杀了再卖出去。穿黑衣服的人刚摆好摊位，便有好几个人围过来要把我们买走，我想我们现在是死路一条了。
我正在伤心时，突然听见有人在说话，听见有人在说要把我们放了。穿黑衣服的人也不知道是怎么了，也连忙点头哈腰，附和着说：“行、行、我马上把它们都放了”，又有人在说，我和他一起去，保证把青蛙放在安全的地方。虽然经历了一番惊吓，但我们总算安然无恙地被放在了一个小河边。
亲爱的人类，我希望你们能善待我们青蛙，因为我们都是大地的一份子。更希望你们能爱护大自然，不要再人为地破坏它了。
天使的翅膀碎了，落入犯尘，化为我的忧伤，我无法控制心情的波动。它仿佛失去了节奏，抬头望天，星星重现，勾起了我内心的创伤，痛苦涌上心头。
星星他不甘于平庸，总与生活挑战，与自然周旋，可是我就不那么坚强，总以无奈面对一切，总以逃避来解决一切现实，也许是我太天真，把万事都想的那么完美，那么皎洁，那么的深不可测，可是美好一旦破灭，自己仿佛掉入万丈深渊不能自拔，自己不相信现实，只相信谎言，因为在谎言的世界里可以得到一点安慰，可是一切都不是那么简单，现实依旧存在，永不改变，再无奈中我的心在哭泣，我无法控制自己，痛苦的阴影里，没有光明，四处碰壁。弄的我遍体鳞伤。
生活中的我活泼开朗，但多愁善感，凡事都见识短浅，一直以来我都有一双隐形的翅膀，带我飞过绝望，可是这次。我绝望了没有人来帮我，孤独的我独自承担着一切烦恼与痛苦，我被压的喘不过气来，我有“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负，但得到的却总是“夕阳西下，断肠人在天涯”的苦楚。我开始陷入迷茫之中，人生的船标失去了方向，我感觉很累很累。失去了以往的活力，有时的我认为自己是多余的，因为受伤的总是我。
自卑让我不知如何是好，我似乎已忘记怎么哭，一切都是那么的突然，结速的是那么的快而明了，时间逝去留下了一串又一串记忆，挥不去也抹不掉，它驻留在我的内心深处，定格在生命的每一个瞬间，我的内心充满了忧郁，有人告诉我忘记昨天吧!它不值得你留恋，昨天是伏笔，今天是高潮，完全不想过去那是不可能的。但更重要的是，你要重视今天，现在必须忘记过去，从新开始，我想把自己的痛苦和快乐倾诉给每一位，老天忘了给我翅膀，于是我用故事飞翔。
每个人在经历中成长，为了那些不切实际的“水中月，镜中花”而劳神费力，甚至兴师动众，这真是一个大的错，当幻想破灭了，一切都恢复到它本来的面目时，你也许会为自己当初的糊涂而发笑，确实如此。
总想把希望寄托给遥远，总想把遥远召唤进梦乡，于是整个人都身心疲备，也许倾诉是解除痛苦的一种手段，让语言感动伤害，减去一半，让文字渲染痛苦，逐渐消失，时间不会让你去选择，从安慰中恢复伤痕，从痛苦中找到快乐。
天使的翅膀碎了，落入凡尘，化为我的忧伤。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
――题记。
古往今来，不论是平凡还是伟大，不论是贫困还是富裕，不论是大人还是小孩。谁能没有烦恼?面对烦恼，有人低落消沉，有人借酒消愁，有的人从此一蹶不振。但我却要说，只有文字才能倾诉内心的烦恼。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
唐朝的张继赴京赶考，不料却落了榜，他独自一人乘着船儿来到了苏州。夜幕以至，江边的枫树黑黝黝的，江中的一点渔火若暗若明。诗人寂寞地躺在床上，久久不能入睡。他想到了自己独在异乡，考试有落了榜，面对着船外的景色，心中是多么地凄凉，多么地落寞。好不容易入了睡。半夜时分，远处的寒山寺又传来了钟声。钟声敲打着这为落榜诗人的心，诗人心中到处弥漫着淡淡的忧郁与伤感。于是，他提笔写下了这首《枫桥夜泊》，用文字倾诉了内心的落榜之愁。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
北宋灭亡后，在临安建立起了南宋小朝廷。但是当时的当权者并没有吸取教训，反而整天在西湖上歌舞游乐，国家的大事早已放在了一边。贪官污吏横行霸道，到处欺压百姓，还与外国勾结一起灭宋。当时的南宋可谓是民不聊生。就在这时，一位有着清醒政治头脑的普通读书人出现了。他看到了官员们不图进取，歌舞升平，恨得咬牙切齿。他的心中是多么得烦恼，多么得气愤。这个人就是林升。为了向醉生梦死的统治者提出警告，他来到了一家旅店，在墙上写下了这首《题临安邸》，用文字倾诉了内心的国败之愁。
夕阳西下，断肠人在天涯。
元朝的马致远老先生牵着一匹白马走在寂寞的古道上。路边有一棵古老的大树，树上缠绕着几棵枯藤，一只乌鸦正在枝头啼叫。一条小河在桥下流躺着，河的对岸还有几户人家。马老先生望着这番景象，心中不由起了一种身世浮沉之感，想到自己独自在外，不禁想起了自己的家乡。西风吹来，吹着他的头发，也吹乱了他的愁思。夕阳悬挂在天边，马老先生落下了泪，只为那断肠人还在天涯。他提笔写下了这首《天净沙秋思》，用文字倾诉了内心的思乡之愁。
夜阑人静，展转不眠，起身开窗，我望着天上的那轮明月，不禁叹道：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。惟有文字才能倾诉内心的烦恼!”
都说遇到困难时要努力克服;遇到障碍时要冲破;遇到心理上的问题时要倾诉;往往倾诉的对象会不会是我的好朋友、爸爸妈妈、大自然，而我要向我敬爱的老师倾诉!
这天早晨第二节课时因为我饿的不可交加，拿出了两包饼干，手忙脚乱的拆开吃了一半后，老师突然叫道我的名字。顿时我觉得食物卡在了喉咙间，满脸通红，真想找个牛角尖钻进去，可哪里找的到?，“身为一班之长怎么能这样呢!老师怒气冲冲的说，“如果你连自己都管不好，怎包么能管好全班呢?”我无话可说。眼眶被眼泪滋润着，‘但男儿有泪不轻弹’忍着。虽然老师在课堂上批评了我不到两三分钟，但是我却觉得时间快过两个钟头。终于平静了，意料不到老师突然出现我的身后，我假装没看见，老师在我肩膀上拍了两下说：“出来一下”心想：这回铁定要挨骂了。我怀着忐忑不安的心情跟随老师的身影走了出去。但是老师必没有骂，而是关心的问道我到家庭情况，我摇头向她表示没什么;接着她问道：“有什么想不开的问题，你可以告诉老师，也许老师可以帮你解决!我还是莫不作声并摇头表示。无奈之下我说出了我为什么不能踏踏实实的学习：“老师，我爸爸和哥哥经常吵架，而哥哥总是爱骂我和表妹有时甚至还打我，我只好向爸妈告状。但不管怎么教育我哥哥，他总是改不了坏毛病。爸爸和哥哥总是分分合合的这使我很担心，想到曾经快乐的时光我很开心，但如今的我有多了思想上负担，搞得我没地方倾诉，所有很不自在。学习自然而然就不会集中精神了，老师我该怎么吧?”老师听了我的话就说;“傻孩子，这有什么好担心的，那个都是父母生的，谁不爱自己的孩子，谁不爱自己的父母呀!可能你哥哥还不够成熟或是说相互之间不够理解吧!可能你爸爸妈妈没真真的关心、问候你哥哥。有可能你的哥哥心理上可能存在一些阴影所有一时间感受不到爸爸妈妈对他的关心、爱护。”
“哥，你看见了?其实爸爸妈妈是很爱你的，我也一样，人生难得做个弟兄为什么不能和和睦睦呀!哥你听见了?爸爸妈妈还有我的心里都有你的身影!我们怎么可能那么自私的留下你不管呢?哥我永远爱你!爸爸妈妈我爱你!”心里话。
老师谢谢你给我倾诉，你的批评是我的荣幸!只有在错误中得到正确的答案才能勇往直前，克服一切困难，取得成功!
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇五
步入初中以后，“青春期逆反心理”在我身上得到充分的体现。随着年龄的增长，我与妈妈的“代沟”俞来俞深，矛盾与日俱增。
好不容易回家了，终于可以放松了!“慌什么呀!先去洗手，瞧瞧，脏兮兮的。”手中的饼干正往嘴里塞。老远便床来了妈妈的“河东狮吼”。肚子饿得咕咕叫，便不耐烦到：“都山里人穷讲究什么呀!”说完又往嘴里塞。“你这孩子怎么连妈的话都不听啦……。”我知道老妈又要把她那套“教子理论”搬出来了，“够了，烦不烦，不吃了。”我夺门而去，屋内只空留了母亲一人。
哇!丰盛的晚餐来了。“给，你回家来还没吃饭呢。”妈妈轻轻地对我说。不知道为什么?在妈妈的语气中我感到一丝怯意，似乎是害怕我。我缓缓接过筷子，心里感一阵诧异，虽然下午的气还未消，但肚子早和我抗议了，也是肚子和我可没仇。我便狼吞虎咽大口大口扒着饭，空气似乎都凝固了，屋子里只有我吃饭的声音。妈妈一直低着头默默地吃着饭，对我不理不睬。哼!我要为自由而战!我要与老妈战斗到底，目前的形势是“冷战”，不过“姜还是老的辣”，如果想要战胜老妈或许应该参考参考“论持之战”吧!
“咳咳!”奶奶的咳嗽声打破了桌面的僵局，“妈，你怎么了?”妈妈焦急地问。“不是我怎么了，是你们母女俩怎么了，一个星期就回家一次，回到家就吵，看你们还像是母女吗?真是的，唉!”说完奶奶一边咳嗽一边走出门去。
屋子里只剩下我和妈妈了，我感觉空气中都弥漫着紧张的气息。“你?”我和妈妈不约而同地说。“妈，你先说。”“呵呵，我这个妈妈做的很失败，也怪我。你也长大了，有你自己的想法了，管你太多了，我这张嘴也是太烦人了，”妈妈顿了顿，抬头看看她，她的眼中闪烁着泪花，“其实我都有些害怕和你说话了，我也不想和你吵，每次吵完了我的心里不是滋味。”妈妈低下头去。
“妈，这不是你的错，是我不能理解你，你管是为我好，是我这个女儿不孝心……。”我哽咽地说不出话，“妈，对不起。”“别哭，妈妈永远爱你。”妈妈为我抹去脸上的泪花。
总以为只有琼瑶的戏里才能看到母女间的真情告白，而今天我也享受了一顿真情盛宴。这种感觉真得很幸福。这次心与心的沟通让我与妈妈之间的壁章彻底消失了，我和妈妈成为了好朋友。心灵的交融让我的家更幸福和谐。
用心去沟通，你就会有意外的收获!
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇六
如今，我是一棵在城市中的枯树。你们可能会问，我为什么会成了一棵枯树呢?想知道的话，就听我慢慢说吧!
那一天，一群人来到我居住的大山上，他们左看看，右瞧瞧，看中了我和其他几个同伴，可能是我们长得枝繁叶茂，又高又壮，于是他们高兴地说：“太好了，这下我们就可以交差了。”我心想：他们是要干什么?交什么差?只见这一伙人调来一台挖机，前后挖了几下，把无力抵抗的我们连根拔起，然后用吊车将我们装上了汽车。由于在拔的过程中我的一条根断了，把我疼得晕了过去，等我醒过来时，已经来到了大城市里。原来他们是把我们移到了城市里面来了。
可更让我伤心的是，大树移栽时，我的根系受到了严重的伤害，树的枝叶也剪去很多，加上新的环境我水土不服，几个月来根扎不进泥土，吸收不了足够的养分，我一直在死亡线上挣扎着，这儿的汽车尾气和工厂排出的废气让我喘不过气来，特别是一场突然袭来的酸雨，搞得我全身如针扎一般，我的头发掉光了，正渐渐地失去了活力，奄奄一息地变成了一棵枯树。
回想我以前在大森林中的宁静、清新的环境，有众多的朋友，有自由自在、无忧无虑的生活空间，我特别伤感，真是怀念。
现在，我想对人类呼吁，城市的绿化应该从苗圃去购买，不要再破坏大自然的生态——我美丽的家园，不要再让我和我的同伴们受罪了。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇七
有时候，看见身边的某一个人在自言自语，神情有点恍惚，我们就会在心里暗暗地笑他，说他是傻瓜。但实际上笑的那个人才是傻瓜，因为他不懂得与自己的心对话。
唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以各兴替;以人为镜，可以知得失。”这句话在我们看来，似乎很容易。镜子是每天必照的;历史虽谈不上每天都读，但起码略知一二;至于人嘛，每天都在和身边各式各样的人交流，不成问题。但我们却忽略了最重要的一项，以己为镜，与自己的心对话!
有一句广告语是这样说的：沟通从心开始。的确，两个人要很好地沟通，必须真心真意，如果心都没拿出来，还谈什么沟通?两人如此，自己一人也一样。我们不是缺少和别人沟通，而是缺少和自己沟通，多与自己的心对话，才能更好地和别人沟通。
不过，有很多时候，我们还是在和自己的心对话的。如写日记的时候，这个时候，是和自己的心对话的最好时机，通过日记，你可以知道自己的一天的得与失，及早发现蒙在心上的尘埃，把它擦去，保持心的明净。又如当你一个人静思的时候，你会发现，此时的你会和内心的那一个你是多么的接近，你会很清晰地听到你内心的话。但是不要害怕，因为此时你正在与自己的心对话，通过这些对话，你会知道自己的真实想法，你需要的是什么。
多与自己的心对话，你会发现很多自己的缺点、优点、新奇的想法，甚至能从中找出一个新的自我，促使自己成长、蜕变。
其实我们每一个人，只不过是和自己赛跑而已，有时候跑不下去，是因为很久没与自己的心对话，定不准前进的方向，因此失去了前进的动力。这时，只要你停下来，与自己的心做一次对话，找到自己前进的方向、目标，动力自然就会有的，而和自己赛跑也得以进行下去。
所以，不要以为自言自语很可笑，其实这时你正在处自己的心对话，这是我们不可缺少的一种调节方法。
与自己的心对话，多听听来自心底的话，这样，我们就能更好地敞开心扉接纳外界的一切。
今天，你与自己的心对话了吗?
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇八
人与人的相处其实在于沟通。
于是人类就产生了语言，有了语言，人的世界才会有了桥梁——————当然，肢体语言也有，不过太过费劲。
不过，语言这东西，也太过微妙，特别是中国的方块字，几乎可以让我们绞尽脑汁，然后都不能体会起精妙了。就连标点符号也让我们敬畏三分。譬如说很简单的“我爱你”三个字，几乎可以变换无数的含义了，一种是：我爱你！另一种是：我爱你。当然还有另外的：我爱你？就连最后的问号都可以演变很多的含义，或者迷惑着我是爱你的么？或者是含有，你这样的家伙，我会爱你么？种种，觉得，其实这样的语言交流甚是让我们在各种各样的环境中，体会其不同的魅力了吧。
是的，人与人需要沟通，或许因为语言的表达，更需要表达的艺术了。
那么表达的艺术更让人觉得有些精髓了。黑与白的交替，好与坏的融洽，常常让人觉得说者有情，听者有意。譬如，领导告诉你，某某好同志，你一直都很优秀，不过我们考虑到你的各方面的原因，想给你换一个工作的环境。字面的意思简单明了，哇，这个家伙真不错啊，得到领导的赏识了，还能让领导另眼相待，于是，你感觉到了春风般的温暖啊，那暖意啊，让你不觉有些自豪和骄傲。其实等你明白过来的时候，你才发现，这是哪里哪啊！领导不过有了另外的意思，某某同志，你这个工作干的不让我舒心了，你换一个吧！不过无论如何，你还是愿意相信领导的那般家人般的亲切和关怀。
于是，很多时候，简单明了的人一直觉得自己混的不错，哪里还知道其实，这一番动听的话语里那暗藏的刀伤！几乎年轻的中国人都上过这样的当，特别是刚参加工作的时候，你根本就分不清其实这只是语言的艺术而已。越来越年老的时候，就能体会其中的奥妙了。如果哪天有个领导一直夸赞你，你很能干，也很豁达的时候，你一定是笑也笑不出来了吧，紧接着，你想着的是应该是有很艰巨的任务，或者是让你很沮丧的难以接受的结果了。
亲人，朋友，甚至夫妻间也是如此，经常为语言的艺术需要让你的`脑筋翩翩联想。如果老公说，我们家的衣柜太小了？你得小心了，在逛街的时候一定要有个不能随便买的欲望了；如果老婆说，哇，你这个女同学好漂亮，你得小心了，老婆一定是提醒你，你该跟这个女同学保持距离了。或者你的爱人经常在你面前说，某某怎么怎么的好，你也得小心了，一定是怀疑你们俩有什么风吹草动了！————————有那么累吗？！不过想起来，总比你指着鼻子，瞪着眼睛对对方说，你个败家子娘们，不挣钱还买衣服穿！或者是，你每天只跟小妹妹调情有意思么！还是文雅委婉些罢！
只是觉得揣摩这些，真的好累！
简单明了的句子就好！
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇九
生活中，父母和子女之间，老师和同学之间，在生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异，于是，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。我们在渴望被理解、被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通，与老师交流，与同学建立良好的伙伴关系。老师一束鼓励的目光，也许能激起你学习的信心；父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪；同样，你轻轻地道一声“sorry”，也许能化解老师的误会；你甜甜地露一个微笑，也许能赢得父母的谅解。不仅人与人之间需要沟通，单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。沟通是情感的桥梁，能够缩短心灵的距离；沟通是情感的火焰，能够融化心灵的冰块；沟通是情感的纽带，能建起相互的信赖。
墙，推倒了就是桥。人与人心灵上的距离就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。
循循善诱，充分说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。
首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的`，大人的要求过分苛刻，孩子们是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。
其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易发拗，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。
见到对方以后以微笑开始，要传达一种信息，那就是满足对方赏心悦目的需要，天下没有人不喜欢微笑的，然而不是每个人都会微笑。因为具有感染力的微笑，能使对方感受这种微笑是深入人心的，是甜蜜的、纯真的、友好的。并能使对方以微笑给予反馈，以微笑开启双方沟通的大门。
见到对方以后，通过握手传达一种“见到您很荣幸”，并配合开头语利用握手的轻重缓急表达一种尊敬、仰慕心情。对方能够快速地理解、接受你所传达的信息，对这种温暖的握手，对方感到亲切，加之甜蜜的微笑，就会解除对方的戒备心理，完全处于一种“心甘情愿”状态之中，并能够做出愉快的接受的反馈，开始真诚地与你进行沟通。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇十
“哎!你不要咬我好不好呀，大肥虫!”我说，大肥虫说：“你看你都是一颗枯树了，我还嫌你不好吃呢”。此时，我想起了从前。
当我还是一棵小树苗时，我的哥哥姐姐们都很关心我，他们把阳光给我，把雨水给我，还帮我挡住狂风，在他们的呵护下，我一天天长大了。
人类啊!人类啊!如你们再不停手，大自然会给你们应有的报复的。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇十一
在这个世上，我无法想像没有沟通会变成什么样子。
沟通是什么？沟通什么都有可能是。他就像聋哑人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一样，供认方便，助人为乐。
英国的大文豪萧伯纳说过：“你我是朋友，各那一个苹果，彼此交换一下，交换后我们每人还是拥有一个苹果;你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换一下，我们每人都拥有两种思想了。”
是啊!苹果是可可的，可它是物质化的东西，吃了以后就没了。然而，沟通他虽不像苹果那样，但他却不苹果更有“营养”价值。沟通是一种快乐，是一种心灵的颤动。
当代作家虹影也说过：“人与人缺乏沟通的痛苦，每个人都差不多，也正是居于这样一种状态，才出现了网络世界。”
可见，世间是不会缺乏沟通的，正如世间不会缺乏氧气，不会缺少太阳，不会缺少生命一般。沟通是平凡的。他带来的是希望，是飞蛾扑火后那一刻生命的结唱。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇十二
清晨的第一缕阳光抚慰着枯黄的草，露珠亲吻着它的额头，瘦削的叶勉强撑起头，泪汪汪的望着已不再温柔的风，只听风肃穆的喝道：不要再怨天尤人，积蓄你的力量，努力扎根，明年怒放年轻的生命。小草恍然大悟，谨记着风的教诲，在心底默念：我要重新开始！终于，燕子明朗的歌喉拂去了坚冰的寒冷，春风又来呼唤小草，它猛的探出头，朝着浸着血泪的阳光蓬勃的向上钻，实现了他的誓言。善于聆听，你将会实现理想。
以高飞入云的欢快的云雀，抒发高远的志向，学会勇敢向前。
“你好！欢乐的精灵！你何尝是鸟！从悠悠的天庭，倾吐你的怀抱。你不费思索，而吟唱出歌声曼妙……你嘹亮的歌喉，响彻普天之下，像一朵孤云后边，月儿把清辉流洒，幽暗的夜空于是荡漾着万顷光华”。你含蓄的一笑，坚定地向上向前冲去，你矫健勇猛的身姿就像坚定永恒的星，按照自己的轨道运行，我终于顿悟，原来成功永远不是理论，是勇敢无畏的·不惜牺牲的勇气。善于沟通，你会发觉人生的乐趣。
隆冬的风、孤傲的雪、寒冷的夜、可恨的考试。
我不知第几次忍受不了学校的艰苦，想妈妈吐着苦水。我绘声绘色得讲着，真像个表演家，双唇以风火轮的速度触碰着，火急火燎的抱怨着，妈妈却安心淡然的听着，脸上那一抹弯曲的弧线抚平了我心中满怀的惆怅。善于倾诉你会倍感轻松。
人生是本无字书，用自己的言行演绎自己人生的精彩。沟通就是书的目录，一本书没了目录，就像鸟儿没了歌喉。学会沟通，人生才会有乐趣。
沟通使人生充满了乐趣，是我们生命中最璀璨的星。——后记。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇十三
也许因为缺少沟通，使你错怪了别人的好意。
也许因为缺少沟通，使你与父母之间存在着一堵心墙。
也许因为缺少沟通，使你猜不透他人动作背后的含义。
为什么学生见了老师要绕道而行，让高尚的师生情变质？为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭充满争吵？为什么人与人之间的交流越来越少，让人感到世态炎凉、人心冷漠……正因为人与人之间缺少真心的沟通，人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢牢地裹住，才使缺乏沟通的世界变得暗淡无光。
一直以来，我都认为我与父母之间有代沟，我说的流行语言他们听不懂；而他们的苦口婆心我却不理解。道理我也懂，我知道父母从我呱呱坠地到长大成人付出了多少精力，可我却不知道怎么与他们沟通。
记得一天晚上，爸爸来接我放学，我坐在车里闲着无事就把cd打开听歌。“庐州月光，洒在心上……”耳边传来熟悉的音乐，我顺口说了一句：“是姐姐买的cd吧？”粗心的我没有注意到爸爸脸上欲言又止的表情和从喜悦到失望的神情。回到家后，我问姐姐：“姐，你什么时候买的许嵩的cd呀？”
“嗯？不是我买的，应该是你爸买的吧！”
我心纳闷，咦！爸爸怎么知道我喜欢许嵩的歌？第二天爸爸再来接我的时候，我问爸爸：“爸，cd是你买的吗？你怎么知道我喜欢听许嵩的歌呀？”
“哦，我那天听你在电脑上放，然后就买了，你不喜欢？”
“没，没不喜欢。”
忽然，我感觉眼角有点湿润了，我的眼泪流了下来。我又听到了一声巨响，原来是我的心墙倒了。我终于感受到了父母的爱，他们的爱夹着阳光透过心墙照进了我的心房。
原来沟通是那么重要。沟通是人与人的交流，是心与心的对话。只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人看到赤诚的心了。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇十四
所谓的耳聪，也就是倾听的意思。———爱默生。
有效的沟通取决于沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美。———葛洛夫。
管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。———巴纳德。
协调永不嫌多。———克斯。
不论在任何时候，尽可能将讯息直接送给接受者，勿经过第三者的传送。———克派崔克。
我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。———麦克法霖。
沟通，沟通，再沟通。———杰克·韦尔奇。
语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近。———雨果。
以文常会友，惟德自成邻。———祖咏。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇十五
每个人都有不为人知的过去，都有不可提及的痛。
看珂珂的日记，心里很沉重，有种受宠若惊的感觉。
班里第一名学霸和我进行心里沟通，他叹气认真的`模样，让我笑的肚子疼。经过多次实践证明，我们俩的思维，心理年龄，以及世界观价值观等等都是惊人的相似，我不知道这是不是一种默契。我很高兴，只为终于找到一个真正的知己。
上晚自习，他突然喊我，欲言又止的模样，很是惆怅，我安慰他说我将来要当心理学家的，有什么烦心事就跟我说说，我帮你解决。他看着我笑着愣了半秒，开玩笑说，你怎么可以抢我的职业？我瞪大眼睛，说，怎么可能，从我小学我就这样立志了。
然后我们一起笑，同时说，没事没事一块当，做同事更好。
忘了说，这次考试，他是班里第一，我是第二。原本的万年第二是个男生，我对他还有些微的好感。可是，自从我不小心侥幸占了他的名次之后，他就不爱搭理我了。我很委屈。
这次周考，我的历史再次考的惨不忍睹。前十个选择题错了九个，对完答案我顿时愣住了，先掐掐自己看看是不是在做梦，然后看看教室怀疑我是不是到了外太空。然后忧伤的耷拉脑袋，开始思索是不是我脑子有问题。
历史老师知道后，无语地看了我一会，好久说出一句话，你好厉害。
我委屈地嘟囔，其实我没有想要这么厉害的。
他又说了一句，你是专挑错的选吧。我抬头看他，他又笑着开玩笑说，就算想要见我，也不能用这种方式吧。
我委屈啊。我到现在还认为我的答案才是正确的。
以倾诉和沟通为话题（优秀16篇）篇十六
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
你无时无刻不在我们身边走动，你像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿你像个乖巧的孩子;一会儿你像个调皮的顽童;一会儿你像个慈祥的母亲，轻拂着我的脸;一会儿你又像个恶煞凶神，疯狂地抽打着我的身躯。
然而，我是爱你的，我爱你的粗犷、豪放、轻柔、婉约，爱你忽而冷酷无情，忽而神秘莫测，忽而亲近相知。
为了挡住你的高歌奋进，为了不掀起久已平静的'波澜，我为那乐土筑起了一条高高的风障，然而，这又怎能抵挡得了你风雨雷电的力量、ji荡。
你给孤寂的大漠吹起了沙尘，给幽深的大海留下了喧啸。
站在飞泻的瀑布旁，水珠在你的驱使下飘落在一旁，形成的是仙境。盛夏，在你的安抚下，我们躲在树阴下心情更开朗。
你忽而销声匿迹，忽而卷土重来，忽而肃穆庄重，忽而姿态放浪花，忽而如幻境的黄昏，忽而像梦中的黎明。
你天性就是放纵，像婴儿，毫无顾忌地哭，毫无顾忌地笑，毫无顾忌地显示天性。因此，我爱你，爱你的我行我素，爱你冷酷后的热情，爱你粗暴后的温柔。
春天，你很温柔。给杨柳梳理发辫，给大地披上绿衣，把大地从沉睡中轻轻唤醒，还把你的吻留在每个人的脸上。
夏天，你很懒惰。像进了睡不醒的梦乡，在烈日下的人们无论怎样呼唤你，可你就是不给人们送来一丝清凉。
秋天，你又变得勤快了。跑遍了城市就去村庄，吹红了果子吹黄了水稻，吹来大地一片金黄，催促人们把金子往家里收。
冬天，你忽又调皮起来了。不停地摇着树木，搞响了人们的窗户，有时你还把原野、城市搅了个天昏地暗，使人们害怕了你。
让我和你一起吹动雪花，让它去飘扬，去捉弄雪地里那些孩子的头发、睫毛、鼻翼和双唇;让我们一起吹动浮云、柳絮;让多情诗人多一份灵感，去吹开含苞的花蕾;让我们同行，向着前方走去。