最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）

优秀的作文应该有清晰的结构，有明确的开头、中间和结尾。随着作者的笔触，我们一起来欣赏一些优秀作文的魅力所在。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇一

“咚”我被摔的头昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪啊?我看这里鲜花盛开，鸟语花香的，真是美丽极了。

我看牌匾上写着:“汉字王国”，呼呼哈，我终于来到汉字王国了，这可是我做梦都想到的地方呀!

我走进城里，我遇见了“小葱拌豆腐一清二白”，我与它一起说话，没过一会，我们就成了好朋友。

我走着走着，突然，一个人冲了出来。啊，他是纵火犯，警察来了，他指着我说，“警察是她放的火!”我忙为自己辩解:“警察，我没放火，他诬陷我。”小葱拌豆腐——一清二白为我洗去冤枉。

我想，“跟汉字在一起的故事真有趣，我要多交几个好朋友。”我告别了小葱拌豆腐——一清二白，并继续向前走。又遇到了，“竹篮子打水——一场空”，我也和他结成了好朋友。

下午，我们一起去钓鱼，结果一条鱼都没钓上来，我们只好垂头丧气的走了。我愤怒的指着他:“好你个‘竹篮子打水——一场空’都怪你，害得我连一条鱼的都钓不上。”于是，我们“毅然”绝交了。

“喂喂，你在发什么呆，快走啊!”我的好朋友婷婷将我从白日梦中给“拖”了出来。

哈哈，我相信，早晚有一天我会再次见到这两位好朋友的!

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇二

人的心是软弱的，是无能的，只要受到过一点点的的委屈就会永远的名记在心里，怎么抹也抹不去......

还有一回，我拿着我姨妈送给我的玉手链带在手上，这时，表妹也过来了，一把夺过我手中的手链，还把我的大拇指上挖出了血，我见了，也不甘示弱的从表妹手里夺回来，而你刚好洗完衣服，走进房间，看见了我手上拿着妹妹抢的手链，就不分是非的打了我还骂了我，我又再被地里哭了一夜，您又一次伤了我的自尊心，从那以后，我从天堂般的生活跌入地狱，性格也从一个原本活泼可爱的阳光女孩，变成一个沉默不语的“活死人”，・妈妈啊！你太伤我的自尊心了，我恨你！

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇三

一张纯白纸，经过小手这么一折，一叠，展开，就变成了一架好玩的纸飞机。“开始放纸飞机啦！看谁飞得又高又远！”同学们个个迫不及待地拿起纸飞机。有的把手高高往后举起；有的把腿向后迈，身一体向后倾斜；有的用嘴里的热气吹着飞机的尖头。每个人都在等待着那一句话的声音——“开始放！”

这画面，在我的脑海中，好像似曾相识，随即也便勾起我埋藏心底多年的童年记忆……。

小时候，我常常喜欢坐在农家的田埂上，看野草，看小动物；也喜欢赤着脚丫在长满杂草的田埂上走着，为了好玩；更喜欢坐在爷爷的身边，听他讲故事，也十分不解爷爷的举动：“爷爷，你难道还是小孩子吗？怎么也玩纸飞机？”爷爷哈哈大笑起来，然后用粗一壮的大手高高地举起了我，接着问我，“孩子，长大之后想当飞行员吗？”

“不想。”我无趣的摇摇头。

“为什么？”

“当飞行员太危险了！一不小心就会掉来的.！”我愣愣地说，“怎么爷爷你想当飞行员？”

“哈哈哈！当然想当了，只是爷爷老了，年轻时只当了一名军人。”

“哦……”

“孩子，要不你来当当看，完成我们的梦想？”

“小梦，你的飞机怎么没有掉下来？”

“不会的，晓夏，我的纸飞机就像我爷爷当年的那架一样不会轻易地掉下来，就好像我在逐梦路上奋勇前行……”

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇四

九月二十六日的下午，我、吴老师和李老师来到洞桥镇中心学校比赛甬飞。

我们在学校的实验室制作好飞机后，来到了操场。操场上的太阳懒洋洋的，连个阴凉的地方都没有，我们的脸晒得又黑又红。

我第一次接触这种类型的飞机，不懂得怎么放飞，吴老师很耐心的教我。练习放飞的.时候很顺利，飞机总是能在空中飞翔；可我一到正式比赛的时候，总是掉链子，两次比赛我都输得格外惨烈，只剩下最后一次机会了，我检查了自己放飞的姿势：机头微微朝上，左手拿着机头前面的螺旋桨，右手轻轻的捏着机身的重心，一切准备得当，我先松了左手，螺旋桨飞快的转了起来，我赶紧用右手轻轻的把飞机往前一推，成功了！我不敢相信！可事实摆在我的面前！我真的成功了！

望着空中翱翔的飞机，我突然好想坐在那架小小的飞机上，和飞机一起看云朵，看蓝天，看花草，看世界！这一切是多么美好，却又是多么的不切实际。我的飞机一共飞了六十多秒，得了满分。我兴奋的朝飞机降落的地方奔去，但是飞机飞出了围墙，这是怎样的一种失望。但是转念一想，它和我都喜欢自由，都喜欢蓝天，放了它，让它去寻找自己的自由，我两手空空的回到了比赛场地，面对满分的成绩，心里是一种说不出的滋味。

虽然那架飞机回不来了，但是我不会放弃飞上蓝天的梦想，或许在未来的某一天里，我会驾驶着属于自己的飞机，和它一起看云朵，看蓝天，看花草，看世界！我要和飞机一起遨游蓝天！

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇五

研学活动又开始啦！太棒了！

小沟背如此多娇，吸引了许多人的眼球。尤其是那耸立的巨石，五彩缤纷，里面夹杂的石英，变质岩……更是五颜六色。高大挺拔，矗立在山间，仿佛像一尊巨大的雕像，显得十分霸气。

说到石头，我想大家都应该知道吧。但是，这普普通通的石头中有怎样的奥妙呢?那么便有请河南理工大的地质学专家为我们深入讲解一下吧。石头最常见的三种就是变质岩，沉积岩，岩浆岩。所谓的变质岩啊，就可以说是远古的.石头，像馒头一样，放时间长了就会变质，时间一长就会变成土。

说起它啊！我想大家肯定对它不了解吧？那就听我细细道来：“我们先坐着时光机穿越到1万年前的今天，这里曾是一片汪洋大海，因为地壳的运动，海底就会被拱起，从而变成了群山。这也就是沧海变桑田，在运动的过程中，海上有一些物质飘到了海底。变成山之后，这些物质就变成了一种叫沉积岩的石头！”大家都知道火山爆发吧，火山爆发喷射出来的岩浆冷却之后，便形成了岩浆岩。

老师也给我们讲的，在研究地质学出外考古时，必备三样东西：罗盘，地质锤，放大镜。大家知道怎样用地质锤吗？他跟我们平常用的锤子大不相同：一头方的一头尖的，尖的一头用来扒开旁边的碎岩石，至于那个方的，一般情况下没有他还取不了标本呐？它的作用是把一块非常坚硬的石头砸碎，可以取出里面的物质。也可以分清它的新鲜面。所谓的新鲜面，也就是它本体的颜色。

我喜欢这样的活动，在玩中学，学中玩。记住知识又得到了快乐！

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇六

每当我看到蓝蓝的天空，总会想着：这天空为什么会如此的湛蓝呢？难道是太阳公公是一个粉刷匠吗？它有时候高兴的时候，会把天空涂成蔚蓝色的，而有时候，不高兴的时候，就会涂成灰色的，要是遇到特别不开心的时候，就会涂成黑黑的了。

那么，事实上，到底是怎么样的呢？原来，我们之所以能够看到湛蓝的天空。那是因为是太阳的光进入大气后，波长较长的色光，如红光，透射力大，能透过大气射向地面，而波长较短的紫、蓝、青色光，碰到大气分子、水晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青色光布满了天空，就是天空呈现了一片湛蓝的了。因此，我们在晴朗的.天空能够看到湛蓝的天空，就是光的散射而形成的。

现在大家都明白了吗？大自然是无穷奇妙的吧！

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇七

“哈哈哈……”一阵欢乐的笑声从我们教室里传出来。什么事那么开心呢?哦，原来是我们在上作文课--《纸飞机比赛》。

老师说：“同学们，让我们先来一场真正的纸飞机比赛，然后大家根据各自体会来写作文吧。”随着大家拿到纸，一个个就迫不及待地折了起来。一张长方形的白纸，先对折，再打开。把朝前面的两个角对折，然后继续朝中间对折后再对折，接着折两翼，最后粘上中间，纸飞机就折成功了。我把折的纸飞机取了个很有气势的名字叫：“盾牌号”。

当大家都折好了，老师带我们去大操场准备纸飞机比赛。同学们被分成两组进行比赛，我被分在了第二组。第一组比赛开始了，随着老师一声令下，“噌、噌、噌”，大家的纸飞机在空中划过一道道优美的弧线。有些时而爬升、时而俯冲，还有的一飞冲天。随着一只只纸飞机落到地上，第一轮比赛结束了。

到了我们这一组，我又开心又紧张。老师又一声：“开始”!“噌、噌、噌”的响声中，有的纸飞机在空中飞了一圈掉到了地上，有的纸飞机直接掉在了地上，还有的纸飞机像主人叫它回家一样飞了回来。只见我的“盾牌号”只盘旋了一圈就飞回了我的脚下，好伤心。

到了教室，我的好朋友高谦因为飞的不好，哭了。老师安慰他说：“别伤心，虽然你的纸飞机没有成功到达目的地，但却给我们带来了快乐，而快乐才是我们折纸飞机的目的。以后记得多动手，可以给自己和小伙伴们带来更多的快乐。”

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇八

好累啊！学习的压力，友情的背叛，考试的失误，竞争对手的超越；让人疲倦，让天空变得灰暗，谁又知道自己的心中依然有片蓝天？我知道，我珍惜它，我爱它。

――题记。

蓝色的忧郁，紫色的梦幻，粉色的文静，绿色的清新，红色的热情……构成了我们多彩的生活，但是由于未来给我们造成压力，我们的生活变得无色了。但我不想服输，失败算什么，我不怕！之所以我不怕挫折，是因为我心中依然有片蓝天，我珍惜这片蓝天。

浪花因撞击而美丽，生活因有你而绚丽。生活中怎能没有成功，怎能没有挫折。只要你想信你心中依然有片蓝天，你心中就有希望。每一次我失败时，它都会告诉我“你要再接再厉，这次不能证明你的一切。别人能做到，你也一样，你是最棒的！！！”每当我成功时，它会告诉我“你这次成功和你的努力密不可分，你要做就做的最好。要向别人展示出你的最好一面。你一定行，我相信你！”我真的很感谢它，让我还可以微笑面对生活。

其实每个人心中都有它，它就是我们心中的永不言弃的自己。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇九

一张纯白纸，经过小手这么一折，一叠，展开，就变成了一架好玩的纸飞机。“开始放纸飞机啦！看谁飞得又高又远！”同学们个个迫不及待地拿起纸飞机。有的把手高高往后举起；有的把腿向后迈，身一体向后倾斜；有的用嘴里的热气吹着飞机的尖头。每个人都在等待着那一句话的声音——“开始放！”

这画面，在我的.脑海中，好像似曾相识，随即也便勾起我埋藏心底多年的童年记忆……。

小时候，我常常喜欢坐在农家的田埂上，看野草，看小动物；也喜欢赤着脚丫在长满杂草的田埂上走着，为了好玩；更喜欢坐在爷爷的身边，听他讲故事，也十分不解爷爷的举动：“爷爷，你难道还是小孩子吗？怎么也玩纸飞机？”爷爷哈哈大笑起来，然后用粗一壮的大手高高地举起了我，接着问我，“孩子，长大之后想当飞行员吗？”

“不想。”我无趣的摇摇头。

“为什么？”

“当飞行员太危险了！一不小心就会掉来的！”我愣愣地说，“怎么爷爷你想当飞行员？”

“哈哈哈！当然想当了，只是爷爷老了，年轻时只当了一名军人。”

“哦……”

“孩子，要不你来当当看，完成我们的梦想？”

接着，又是爷爷的一段哈哈大笑。最后，他举起那只承载了自己梦想与希望的纸飞机，随着清凉的风飞上了蓝蓝的天空，在一陽一光的照耀下，显得更加耀眼。

……。

“小梦，你的飞机怎么没有掉下来？”

“不会的，晓夏，我的纸飞机就像我爷爷当年的那架一样不会轻易地掉下来，就好像我在逐梦路上奋勇前行……”

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十

你知道吗？在地球的某一个角落，有一个常见却充满奥秘的王国。这个王国，对地球上许多国家的语文沟通都产生过重要的影响。

这个王国，有一个有趣的名字，叫“字王国”。里面的居民都是一些人们常用的'符号。

字王国里的居民们都像小孩一样天真无邪，就连说话也带有几分搞笑，尤其是那些长得相近的居民：比如一次兵在街上遇到乓，便说：“嘿，昨天还好好的，咋今天就截肢了呢？”一次“叉”在美容院里碰到了“又”，说道：“整容整得不错呀，脸上的痣都没了。”还有一次尺在家里尽说：“姐，你小小年纪为会么就怀上了双胞胎呢？”

字王国里的国王是一本又大又厚的“书”，他知道全王国居民的信息。而在王国宫殿里，还有一尊高大的雕像，上面还刻了几个大字，汉字之父—仓颉。大家应该都知道“仓颉造字”这个故事，而大家把仓颉的雕像放在这里，就是为了纪念创造了汉字的人——仓颉。

这些居民的祖先生活在殷商时代，如果不仔细看真看不出它是居民们进行化前的样子呢！接着，又经过一点点的变化，变成了“金文”，之后变成了“小篆”。而这一次，它发生了很大的变化，也就是说，从这次开始，就接近了它们现在的样子了。最后，它又多次进化成“隶书”、“楷书”、“草书”，才变成了现在的“行书”。

现在，你应该就知道“居民”指的是什么了吧？没错，它们就是我们的汉字！而那位“国王”，也就是厚厚的字典啦！

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十一

一、游戏引入。

1、组织幼儿自由来到场地，提出要求，站成圆圈。

2、准备动作：

师：“小朋友，今天我们都来当开飞机的小小飞行员，高兴么?好，小飞行员现在还在休息呢，(引导幼儿蹲下来，做睡觉的状态)我们听音乐来做动作。”(主班陈老师开始循环播放小飞机音乐，在游戏过程中作背景音乐)。

幼儿在教师的带领下做生活动作模仿：起床，穿衣服，穿鞋，洗脸，刷牙，锻炼身体(做一些基本动作四肢动作)。

如起床——太阳公公起得早，小朋友们快起床。教师动作：双手打开，伸伸手臂。……接下来的穿衣等也要这样组织语言和动作。液氧自己做起来就轻松了。

二、游戏过程。

1、游戏讲解示范，幼儿徒手练习。

师：小飞行员，现在我们要练本领了。你们看我手上的小飞机，我们要上天先要在大地上面练好自己的本领哦!

师：飞机起飞喽，小飞行员们都把小手举起来，举过自己的头顶，轻轻地跑到圈圈的中间来，轻轻地跑进来。

师：暴风雨来了，小飞行员们举着你们的小飞机，在原地跑跑跳跳，飞回自己的小方块(游戏场地)。

师：大风来啦!小飞行员们，举着你们的小飞机，在自己的小方块上转一圈慢慢的转一圈，看看谁的小飞机飞的最平稳，最安全。

2、游戏开始，幼儿取飞机练习轻轻的跑。

师：你们刚才都很棒，都练得非常的认真，现在，老师要奖励给你们每个人一架小飞机，但是要先听清楚老师的要求。

幼：注意力集中到老师上。

师：为了小飞机安全的飞行，等下小飞行员们拿到小飞机后，用自己的第二根手指(食指)穿过飞机下面的小洞洞，这样就我们就可以顺利飞行啦(教师边讲边拿纸飞机套进手指示范)，听清楚老师要求的小朋友都可以轻轻地跑到陈老师那里(主班)，去取一架小飞机来练习哦!

幼：轻轻跑到绳子下面，每个人取下一架飞机，将手指套进飞机纸环(引导有困难的小飞行员寻求配班老师协助)，作举飞机轻轻跑的练习，跑跳，转圆圈。

师：小飞行员们，现在我们要上蓝天了!请你们的小耳朵都听好我的指挥驾驶飞机，听好它发出的命令!

游戏开始幼儿听教师口令分别做动作：“飞机起飞”。幼儿轻跑向中间，“暴风雨来啦”幼儿跑跑跳跳回到自己的小方块，“大风来啦”幼儿在原地转一圈。

三、游戏结束。

1、放松运动。

师：请所有的小飞行员们开着你们的小飞机跟在老师的身后把飞机都开到飞机场来(放进指定的盛放物中)!(在陈老师的协助下让小朋友们一个跟着一个，走成一排，跟在老师的身后)。

2、教师简单总结。

师：贝贝班的小飞行员们，你们的飞机都开的很好，安全的到达了目的地!现在小飞行员都累了，要回教室乖乖休息吃饭，补充棒棒的体力!(听音乐《小飞机》愉快回教室)。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十二

在这一天下午，我们班里要举行一个活动，那就是“遨游汉字王国”。

在走进“汉字王国”的时候，首先要每个人都有一张“令牌”才可以进王国，这个所谓的“令牌”就是每一个人都要办一个老师所说的任务，我们每个小组大约有四个人，每个人都有不同的任务，任务分别是：搜集关于汉字的传说、谐音古诗、汉字造成的错误。但是，我却不一样。我和几个姐妹要一起表演一个笑话。在老师给我们分配任务的时候，我们为这件事而感到惊讶，同时也感到了无比的紧张。等到我们每个人都接到自己的主持表演的时候，我们都快要笑爆了。我们当时在说：“这都能把我们给逗得肚子笑疼。再说，我们这里还有一个演技王xxx在的吗，我们怕什么呀！”

到了第二天早上，我们就要开始表演了，我们几个“哥们”都一字排开站在教室外，等到老师把该讲的都讲完了，终于到我们上场了。我们排的节目一共有两个。第一轮是我和其他三个姐妹上场的，其他的两位的任务是把我们说的解释一下。

开始了。我辛苦的等到她们三个讲完，终于到我了。别看我就一句台词，它可是精华呀。果然，我把这句话说完不到一秒，全班爆笑。甚至连站在一旁一直面无表情的老师都被我们逗得捧腹大笑。我们几个还没说完呢，就把自己逗得说不出话来了。

这一个上午，我过得无比快乐，无比幸福。这真是难忘又快乐的一天。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十三

用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。

提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在话画画、折折、剪剪中了解才比、剪子和纸张的性能。教学重点：

学习折纸飞机的方法和简单的装饰。

作品的新颖，折法上的变化。

纸张、彩笔。

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

1、教师播放课件：动手动脑。

自己动手，制作一个风车。先准备一张薄卡纸，一个塑料瓶盖，一根小木棒，一个38毫米长的钉子，然后制作一个小风车。

引导学生思考：风车为什么会迎风旋转？

用录象，简要介绍人类的飞行：在古代，人们向往神秘莫测的天际，却上天无路，只能寄托于神话般的幻想。世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的美好故事，人类征服天龙的历史正是从神话传说开始的。

18世纪后期，气球轻而易举的载入升入空中，它的成功为飞机上天开辟了道路，开创人类飞行实验的时代。

教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。

锻炼学生的语言描述能力，教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。

1、出示折纸飞机。

教师：让我们自己设计一架折纸飞机，把我们的理想带上蓝天好吗？

学生分成小组进行折纸飞机活动。每小组可参图。，供学生分析研究、学习折纸方法，学会识图。

用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探索和研究精神。

2、请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。

教师鼓励学生大胆讲授，并对讲授的明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组进行奖励，强调了纪律，避免学生兴趣过高，课堂纪律混乱。

锻炼学生的讲解、示范的能力，以及语言的表述能力。

3、竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。对自己的飞机进行装饰色彩图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。比一比谁的飞机美化的漂亮。

学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩色长线或色块进行也可结合学生的爱好和生肖等进行。

时间充裕，全体师生到操场试飞自己的飞机。

在试飞中体验成功的喜悦。

试飞后提醒学生注意收拾整洁活动现场。

板书设计：

折纸装饰。

做完飞机，我带着孩子们走出美术教室，来到学校的中央空地，并进行了“放飞理想”的活动。将自己的理想写在纸飞机上，让飞机带着自己的理想飞上高空。孩子们高兴极了，并没有我预想当中出现的混乱局面，而是有序的放飞着自己的飞机。看来经常带孩子下去到大自然中享受自己的成功实践非常令人鼓舞的事。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十四

金秋十月，天高云淡，西郊的天空银燕展翅，马达轰鸣。我们全区各校的航空模型飞机正在比赛。那架蓝色小飞机是我亲手制作的`，它飞得是那么轻松、平稳。你可知道我为它花费了多少精力查阅书籍、反复琢磨呀！

第一次试飞，它摇摆了几下就栽了下来。我找来《十万个为什么》一边看一边琢磨，原来我把水平尾翼装得太靠前了，而垂直尾翼又有些偏左，这样左边偏重，机翼向一边倾斜，所以飞起来左右摇摆栽了下来。第二次试飞虽然飞得平稳了，但是飞不多高。于是我根据资料逐项检查，发现机翼的流线形弧度没有达到标准。这样，机翼上面的空气流速慢，机翼上下两面的气压差小，因此上升力就小，飞机当然飞不高。我重新加大了机翼流线形的弧度，同时还把螺旋桨打薄，打光滑，整个减轻了飞机的重量和空气的阻力。这样一来，螺旋桨不仅转得快了，而且转得时间也长了。第三次试飞成功了，我心里那个高兴劲儿，比吃了蜜还甜。

今天，我的小飞机在蓝天上高高飞翔，我是又快活又自豪，我不禁想起叶剑英元帅的诗句：“世上无难事，只要肯登攀。”

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十五

在对教材以及学生做了深入分析之后，根据新课标的要求，确定了下属三维教学目标：

1）知识与技能：本节课要求学生掌握flash中添加新图层、重名的图层的方法，并且能根据需要调整图层的顺序；能说出元件与实例的关系；能够使用套索工具当中的魔术棒进行抠图，熟练其操作步骤。

2）过程与方法：本节课通过学生联系旧知识探究两架小飞机翱翔蓝天的过程，学会自主探究学习的'一般方法。并且在小组交流协作学习的过程中，学会合作学习解决问题的策略及方法，锻炼逻辑思维能力及语言表达能力。

入学习的兴趣；培养学生敢于尝试、挑战自我的能力。

教学重点和难点：

重点：

1.插入图层、重命名图层的方法，能根据需要更改图层顺序。

2.元件和实例的关系。

难点：学会魔术棒工具正确的使用步骤，能给图片抠图。

在教法与学法方面，我将采用演示法和任务驱动法相结合来授课，使学生通过教师演示，

在实际任务操作当中进行实践，发现问题解决问题。

教学过程。

课前准备的时候，预先将学习指导和要用到的素材传到每个学生的计算机上。上课开始后首先向学生们展示本节课的成品动画，激发学生的学习兴趣，并带领学生们一起分析与上次课内容的联系与区别。之后开始新课的讲授，注重与学生的交互，以及学生的实时反馈，对学生容易出错的地方着重强调。演示完成之后，让学生们自己动手实践，并对学生实际操作中遇到的问题进行辅导。对学生的完成情况进行记录总结。在学生们操作完成之后，对优秀作品进行展示，鼓励学生们交流创新，带领学生们总结本节课的教学内容并对学生们的操作情况进行点评。

板书设计。

我的板书将采用提纲式板书形式，将本节课操作流程提纲写到黑板上，帮助学生理清操作思路，并对易错点进行标注，同时有一定的教学拓展，例如快捷操作，帮助学生拓宽思路。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十六

在小学低年级的课堂上，我认为，学生的成功和快乐，那就是老师的快乐源泉。正所谓“同在蓝天下，乐在新教材”，让我们继续携手共进，在新教材实施的过程中不断地提高自我，超越自我，共享新教材给我们带来的无限快乐，我相信只要不断的用心去体验、去探索，就会发现里面更多的奥秘。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十七

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十八

教学理念。

本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的知纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。

教学目标。

1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折、剪剪中了解彩笔，剪刀和纸张的性能。

2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。

3、培养学生动手动脑的能力，陶冶情操。

教学重点与难点。

重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。

难点：作品的新颖、折法上的变化。

教学准备。

课件绘画工具剪刀胶水彩纸。

教学过程（）。

设计意图。

一

组织教学。

二

新课导入。

1、师：小朋友，你们想不想象小鸟一样可以在天空自由的飞翔吗？其实在古代人们就很向往神秘莫测的天际。到了18世纪后期，是气球轻而易举的载人升入到空中，它的成功为飞机上天开辟了道路。你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，着就是世界上的第一架飞机（出示图片）。从此，各种各样的飞机便应酝而生，你们都知道些什么飞机呢？（学生回答）。

2、师：小朋友知道的可真多啊！下面就让我们一起去欣赏一下吧（学生欣赏）。

3、师：看了这些飞机你有什么感想呢？（学生回答）.

启发引导，使学生对航空航天及人类发明，创造产生兴趣。

三

讲授新课。

1、师：首先请同学们把书打开，在书上有一张折飞机的步骤图，下面就请小朋友拿出一张纸，照着步骤图把这架飞机折出来，看谁第一个折好（学生折飞机，请折得好的学生上前折）。

2、师：飞机有好多种折法，除了书上的这种折法以外，你们能不能想出其他的折法呢？请你们再拿出一张纸来，自己重新设计一架飞机，好吗？（学生折飞机，请先折好的学生帮助未折好的）。

总结：（1）用自己的名字命名航空公司。

（2）在飞机上作画。

（3）在飞机的尾部贴上丝带。

（4）用剪刀剪出花纹。

4、小朋友回答的真好，现在请同学们应用这些方法来装扮一下我的飞机好吗？

用小组比赛的形式，加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探究和研究精神。

培养学生审美能力。

四

学生作业、教师辅导。

五

展评。

1、已经装扮好飞机的同学到走廊排队。

2、到操场上去试飞，听口哨集合。

在试飞中体验成功的喜悦。

六

小结。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇十九

1.风和日丽时，白云陪着兄弟姐妹散步，风吹一下，它便动一下。看!现在好似一朵花，圆圆的花瓣，瞧!又变成了可爱的宠物犬，那耳朵真像呀!这都是因为它高兴，它高兴就变个没完。

2.毛茸茸的蓝灰色的云层，宛如一群被击散的凉煌的鸟儿，低低地在海面上疾驰。

3.那白茫茫的一片西山，此时在落日的斜晖中清楚地分出了高低层次；平时望去遥远的山峰，好像朝我们靠拢了许多。山下灰蒙蒙的烟雾正慢慢地升高、变浓，也染上了落日的颜色，那大概就是听人说过的山间的云雾吧。

4.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

5.天上的白云，一片片，如同风帆在天海里飘游。

6.真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。

7.天空高远、洁净，片片白云轻轻飘着，像大海里浮动的白帆。

8.有时它们迷漫一片，使整个山区形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，像大海中的点点岛屿，这就是黄山著名的云海奇景。

9.惊蛰来临心情好，虫醒二月知春晓，春风万缕似剪刀，裁出温暖寒气消，春光无限分外俏，经常把你来照耀，白云点缀尽妖娆，心高志远任远眺，春雨洒落舞飘摇，时刻把你来环绕，春色秀美来相邀，春华秋实看今朝！

10.早晨，沈阳天阴得厉害。离城百里蓝天白云。天和从前的一样，只是如今较少见。如果看云要到辽西，看夜要到内蒙，看海要到外国，那就呵呵了。奉上白云几朵，给城里的人一赏，不谢。

11.这天真的太好看了蓝天白云。

12.天上有行云，人在行云里。

13.白云来去，时起时伏，赛似波涛汹涌澎湃，烟云弥漫，浩瀚无涯，宛如波涛起伏的大海。

14.真正的朋友，或许不能给你物质上的帮助，却可以给你精神上的鼓励;真正的朋友，不是日日相对，不是吃喝玩乐，而是默默关注你的成长，悄悄关心你的一切。朋友不在远近，只要在心;遇见没有早晚，只要有心。好朋友，永远陪伴左右;真情谊，永远风雨同行。

15.久不联系的朋友不再有苦水就向你倾诉时，就疏远了;曾熟悉的你，生活的怎么样而我不知道，就变淡了;不找出个事儿理由不好意思约见面，就陌生了;拿起电话看着那个熟悉的名字又放下，已决定了擦肩;对朋友离的近点，约的勤点。告诉他我不怕你有事麻烦，只怕你对我说客套话，让我觉得遥远。

16.一份好的感情或者友情。不是追逐，而是相吸。不是纠缠，而是随意。不是游戏，而是珍惜。

17.沙里青杨泥里柳，石头垃子种枰柳。

18.人的一生中需要有这样一个人即使远隔千里，数年没有联络，见面时仍然轻松自然有说不完的话题;或者，相邻而坐，各自忙着自己的活计，数小时只是恩啊小语，仍然温暖充实;在这个人面前，你可以低眉哀叹，可以恣意张狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺点……这个人就是知己。

19.彤云密布，瑞雪平铺，粉塑千林，银妆万里。

20.几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓移去。

21.我想成为我的天空中的白云，悠闲自在，可以两耳不闻窗外事，可以跳出三界外，不在五行中。可以自由自在，不管不顾，体验没有重量的感觉。当看到火灾时，还可以化身为丝丝细雨救人于水火之中。

22.友情的真挚永远比不上真金。真金能卖友情不能。友情，就好比一条简单的线。无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。这线，是坚固的，除非是你亲自剪断它。别人的剪刀是剪不断的。

23.好像一幅巨大的油画，以不同的色彩，丰富的层次，揭示出大自然难能诉诸文字的深刻内涵。那绯红，以牧歌般的轻快，写出青春的壮丽;那乳白，则象征着爱情友谊的纯洁和美好;那铅灰，暗示的是沉甸甸的命运基调，向人们宣告，只有抗争才能进取;那墨黑和青紫，则以震撼人心的力量，表现了生命的博大深沉。

24.秋风瑟瑟风残月，思念微博人憔悴，今日又得博海归，重叙惜日博友情!

25.先是云散开了，从隙缝中露出蓝色的天幕。然后云层的裂口像被撕碎了的面纱，越来越大，明净碧蓝的天空终于整个展开在大地上了。

26.美好的周末早上，28岁好几天了蓝天白云也越来越近了。

27.喜欢看你睡着的样子，因为那时的你不会有烦恼。喜欢你对我笑的样子，因为那时你最开心。我只希望你开心。

28.一个人的时候，喜欢独自坐在树下看着蔚蓝天空；一个人的时候，喜欢安静的看着你的动态发呆到天明；一个人的时候，喜欢不停的翻看着你我的照片傻傻偷笑。原来，这就是喜欢你的步调！原来，喜欢一个人是寂静的，就像此刻的我！

29.要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。

30.欣赏傍晚的云朵也是是一种美的享受。夕阳就像它们的妈妈，只见她舞动着五彩的画棒，天空便成了彩色的动物园。这边，一只橘红色的小鹿在快乐地奔跑，那边一只凶神恶煞的老虎张着血盆大口冲过来了。突然，小鹿变成了一只金色的大狮子，而老虎却被一阵风吹散了……一路上，望着那“巍然屹立的群山”、“勇猛过人的将领”、“波澜壮阔的海浪”、“云雾飘渺的山峰”、“鸟语花香的森林”……似乎让你完全沉浸在了想象的世界、幻想的大海，与无法比喻的艺术色彩之中。好一个壮丽了天空、衬托了飞禽、穿透了心灵、震撼了视觉、蓬勃了想象的傍晚云彩！

31.友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。

32.春雷惊醒冬眠的大地，春风吹来春天的气息，迎春花绽放生活的美丽。惊蛰节气，给你问候的心意：愿你每天收获甜蜜的惊喜！

33.许多云絮低低地降落，把几个最高的山巅笼罩起来，似乎给它们披上了几片白色的轻沙。

34.静静聆听秋声，温婉绵长，蓝天深远云连绵，微风拂动枫舞翩，大地一派丰收景，果实累累垂呢喃。听秋，似乎奏响一曲温婉的歌曲，悠扬回旋……听秋，恬静雅美清歌奏，岁月如诗载梦幽。时光铺就一卷画卷，让我们去徜徉留连，岁月的脚步匆匆，听秋，就像一曲凯歌，奏响人生的豪迈！

35.大自然的美景有很多，我对云情有独种，我爱云的悠闲自在，我更惊叹云的神奇多变，我还要赞美云装饰了天空，装饰了人们的生活，也装饰了大自然，给人们带来美的享受。

36.因为心中有爱，所以会温暖!朋友祝福你今日盛明日，明日更辉煌!祝福相伴，友情穿越，思念的笑为伍。

38.3月6日是惊蛰，惊醒了春风，送来了春雨，开放了春花，弥漫着春意。我的祝福像悦耳的春雷，带着无限明媚的春光，伴你春夜春梦，梦想成真！

39.蓝天做幕布，白云做主角，偶尔有几只云雀掠过，留下啼啭鸣叫的回声，倒也形成了一幅有声有色的画面。给人一种无法言喻的美妙感觉。

40.透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。

41.一声惊雷，惊蛰到了，春天醒了，万物复苏了。一缕春光，春天到了，山川醒了，草长莺飞了。一条短信，问候到了，友情醒了，祝福快乐了。

42.不同地方有不同的天空，广东的天空是瓦蓝的；山东的天空给人一种高高在上；完美的碧天如水；青藏高原的天是苍穹的；黄土高原的天空，是深邃无垠的，仿佛亘古未变。

43.友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料，社会性的连接物。

45.白雾般的云彩变成一大块一大块簇新的棉絮似的，给它后进的蓝色的天空一衬，越发显得皎洁。

46.上班咯，蓝天白云，带着好的心情。

47.天已经放晴，残留的几片云现出了亮晶晶的边缘。

49.我相信，真正在乎我的人，是不会被别人抢走的。无论是友情，还是爱情。

50.喜欢昆明的蓝天白云，喜欢大理的清新自然，喜欢丽江的民俗文化，喜欢这里的悠然自得。

51.白色的云彩像一只只绵羊，慢悠悠的吃着草。

53.惊蛰一来喜事添，快乐热情往外钻，工作勤奋业绩涨，爱情甜蜜又浪漫，风云变化心相牵，及时关注你冷暖，的心愿是你健康平安。2021惊蛰快乐。

54.傍晚，红通通的太阳就要落山了。夕阳照耀着云彩。金光四射，美不胜收。在颜色的变化中有茄子紫、梨黄、葡萄灰等。突然一只机灵活泼的小猴子，跳到东跳到西，好像在演杂技似的!不久，又出现了一匹匹骏马，它们齐头并进，一会儿就没了。

55.随着“噼里啪啦”的响声，烟花冲上了天，一朵朵五颜六色的烟花飞升降落，有的像天女散花，有的像信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷。最好看的是烟花飞上天，变成一大朵牡丹花，一眨眼，这花又化作无数朵小花，四处散开，变化莫测。一会儿黄色，一会儿红色，就像一群变化多端的蝴蝶在高空飞舞。

56.返汉。万般好的全世界也不如武汉啊，外面有蓝天白云悲欢离合，武汉有你。

57.一场烟花的盛会，在星空下上演，华丽的上场，孤寂的落幕。惊艳的瞬间，激起那些温馨的画面，可谁知烟花易冷了无痕迹。唯有伊人独自默念。

58.凑不够满天星辰那就放烟花给你看。

59.一缕白云，像轻纱一样，被晨风徐徐吹送，从一片松林的梢上飘来，到了吹笛姑娘的头上停住，似乎低回留恋，不忍离去;过了一会儿，不知何故，忽然散开，飘飘上升，溶进又深又蓝的天空。

61.一抬头透过窗子就能看到蓝天白云很是享受。

62.天有不测风云，还有记得带件外套，你的身体不是你一个人的，身边的人会担心，愿你天天开心，送给你一个甜蜜，送给你一个温暖，祝你吉祥如意。

63.乳白色的云到飘浮山腰，像仙娥轻轻起舞。

64.流云奔涌，群山浮动。滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。

65.种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。

66.小草青青把手招，虫子破土露头角，桃李纳芳微微笑，串串山歌飙得高，春的童话续美好，邀来春雷把喜报，惊蛰时节百花俏，愿你一年好运兆。惊蛰快乐！

67.人与人的友情，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。

68.也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

69.天上那一团团飘然而过的白云，好像千万匹奔腾的骏马，又似千万朵雪白的浪花，真是千姿百态、无奇不有。

70.都说爱像蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨。可有人淋成了落汤鸡，也乐此不疲。

72.一团团乌云，像一群专事毁灭的精怪，趁着风势在混乱一团的天空骤驰。

73.惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气。

74.月光下，栖息的云儿就像一朵朵斜倚的白莲。

75.小时候最喜欢阳光蓝天白云，觉得只有这样的好天气才配得上海边。长大了不一样了，考虑的就多了。今天坐公车到海边，看到这个天气，心里一个卧槽，这么大的太阳我他妈又得晒成香香脆脆的非洲人回去了。碧海蓝天哪有我的肤色重要啊！

76.命运不会亏欠谁，看开了，谁的头顶都有一片蓝天；看淡了，谁的心中都有一片花海。只有春绿秋黄，你才能感受自然的交替；只有晴雨交错，你才能领略外界的变幻。痛是一种钙，能让我们长久地挺立；苦是一味药，能让我们顽强地支撑。觉得命运不公，那是因为心狭隘了，你想得窄，前方的路才会窄。

77.白云像一些可爱的动物，像洁白的小兔，还像咩咩叫的绵羊。

79.是谁把光阴剪成了烟花，演绎那一瞬间的繁华，却冷煞了路边遗世的梅花一烟花易冷，不如梅花。

80.那疏疏落落的团团白云，好像全都凝固了似的，映照着明丽的阳光，像银子一般耀眼。

81.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

82.天空里，白云仍在慢悠悠地飘动着，它们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。

83.今天晚上，一个你认识的女生又去访问了我，又一次被拒，我在她那看到了你几年前的照片，当然那时我们关系还很融洽，16年的再见，变得再也难见，即使再见，也只是点头微笑，擦肩而过。即使微博是互关，也经常忽视对方的消息。我爱的蓝天白云，你的突然下起暴风雨。你走的路线，没有人想要与我一同去尝试，因为，众所周知，长江后浪推前浪，你也只是过去式了，当然，我生命中所有错过的人都是如此，过去式。我只关心现在，将来，没有时间去想。

85.天空中是一片低沉的乌云，箭一般地不知向哪儿飞驰。乌云疾飞而去的样子叫人心惊胆战：仿佛要把它所有的重量统统朝山上压下去，把群山切断，劈开，卷走。

86.望着蔚蓝的天空，看云聚了又散，接受阳光的洗礼，得到的是平静，淡定。“当我们为一去不复返的时光叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。”人生最重要的并不是回忆过去，而是跨越过去，把握现在，与其徒增伤悲，不如“怜取眼前人”。

87.天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。

88.天空中有几颗发亮的星，寥寥几片自云，一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里。

89.勉强保持友谊是最难堪的。

90.那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。

92.人生中朋友不单是谈笑风生，还会分担烦恼，朋友不一定与你经常见面，但会常常惦念，朋友不全能为你两肋插刀，但能给你送上深深的祝福。

93.这个地方半年来一直看不到蓝天，夜晚也很难看见星星，可是就在这样的一个地方，却遇上了最纯真最善良的你们，这是我的另一个家！

94.变化多端的白云白云像一个变形机器人，一会儿变成我们爱吃的棉花糖，一会儿变成好玩的玩具。白云像一些可爱的动物，像洁白的小兔，还像咩咩叫的绵羊。

95.如果春风送来的是温暖，如果花儿送来的是美丽，如果红叶送来的是灿烂，如果白雪送来的是飘逸，那么我送来的就是祝福。祝你惊蛰没有惊险只有快乐！

96.阳光翻拍你的笑容，灿烂了我的心空；白云是你忠实的护兵，飘来一片片殷勤的叮咛；风儿是你专属的邮政，时时吹来你温柔的影踪。祝你幸福快乐，累了我会陪你看星星。

97.或许不是最初的那个人，但却留下了一场永恒的梦魇。烟花易冷，勾勒不出思念的轮廓。你许的繁华，飘渺如云烟，再也寻不到踪迹。

98.朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是笔，写出一生一世的幸福和快乐，朋友是歌，唱出一辈子的温馨，祝您天天快乐!

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇二十

歌曲《小乌鸦爱妈妈》是首短小的儿歌，勾勒了一幅动人的图画。让儿童们通过了解乌鸦反哺的现象，明白尊敬爱护老人的道理。上这一课时，我首先给小朋友小朋友讲了一段关于小乌鸦爱**的故事，唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。然后从学生生活中的小事入手，“如果你的妈妈病了，你会怎样做？”有的学生以自己平时的真实行动回答：“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”，也有的孩子以间接经验或想象来回答：“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中，我知道妈妈是他们最爱的人，也是这节课中我教学的主线。

接着从学唱歌曲就开始带入情感，其实这首歌在幼儿园时孩子们就已经会唱了，为了熟悉一下旋律，我请大家轻声用“lu”音随琴哼唱歌曲的旋律，这种轻声哼唱可以让学生的音唱得准一些，气息平稳些，还可以创设出这首歌曲“爱”的感觉。由于孩子们在幼儿园学习时不够细，存在着一些问题，所以利用情感学习歌曲还可以及时更正错误，避免学生学习时枯燥无味。我是这样对孩子们说的：“你对**的爱很深很长，所以这个地方的音唱的深情悠长，要唱4拍。”同时，我用手势辅助，将一字多音的“花”“鸦”等字，保持4拍。在这样启发引导下，学生学得很快，虽然不是一次成功的，但对渲染情感起到了重要的作用。

文档为doc格式。

最新蓝天中的纸飞机（优秀21篇）篇二十一

教材分析：

本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。

教学目标：

1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折中了解彩笔和纸张的性能。

2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。

3、培养学生动手动脑的能力，陶冶情操。

教学重点与难点：

重点：学习折纸。

飞机的方法和简单的装饰。

难点：作品的新颖、折法上的变化。

教学准备：

课件绘画工具等。

教学过程。

一、新课导入。

小朋友，你们想不想象小鸟一样在天空自由的飞翔吗？你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，这就是世界上的第一架飞机（出示图片）。从此，各种各样的飞机便应酝而生，你们都知道些什么飞机呢？（学生回答）。

小朋友知道的可真多啊！下面就让我们一起去欣赏一下吧！

你最喜欢那一架飞机？

启发引导，使学生对航空航天及人类发明，创造产生兴趣。

二、授新课。

首先请同学们把书打开，在书上有一张折飞机的步骤图，下面就请小朋友拿出一张纸，照着步骤图把这架飞机折出来，看谁第一个折好（学生折飞机，请折得好的学生上前折）。

飞机有好多种折法，除了书上的这种折法以外，你们能不能想出其他的折法呢？请你们再拿出一张纸来，自己重新设计一架飞机，好吗？（学生折飞机，请先折好的学生帮助未折好的）。

总结：

（1）写上自己的名字。写上自己的理想。

（2）在飞机上作画。

（3）在飞机的尾部贴上丝带。

（4）用剪刀剪出花纹。

4、小朋友回答的真好，现在请同学们应用这些方法来装扮一下我的飞机好吗？

用小组比赛的形式，加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探究和研究精神。

培养学生审美能力。

三、学生作业、教师辅导。

制作一架属于自己的飞机。

四、展评。

1、请已经装扮好飞机的同学到讲台上展示。

2、到操场上去试飞，听口哨集合。

在试飞中体验成功的喜悦。

五、小结。

有关飞机的知识和故事很多，如果同学们感兴趣的话，回家可以跟爸爸妈妈一块查些资料或者上网浏览。

课后反思：

今天做完了飞机，我带着孩子们到操场上进行了“放飞理想”的活动，就是将自己的理想写在纸飞机上，让飞机带着自己的理想飞上高空。孩子们高兴极了，并没有我预想当中出现的混乱局面，而是有序的放飞着自己的飞机。看来经常带孩子下去到大自然中享受自己的成功实践非常令人鼓舞的事。