感恩是一种内心的力量，能够让我们更加感受到生活的美好。感恩总结范文：感恩每一天的早晨，它让我有机会去创造、去实现自己的梦想。
孝道与感恩范文（19篇）篇一
俗话说“百善孝为先”，孝道是所有善行之首。
自古以来，孝道就一直为人们所传扬。孝子是受人敬佩的，因为他们不仅爱自己，更爱他们的父母，还有所有需要他们的人。
孝道的传承是我们华夏儿女一直以来亘古不变的任务。从古代孔老夫子提出要孝敬师长，到现在人们要关心爱护老人，都是孝的表现。
“孝”是一个永恒的话题，无论何时何地，因为孝，总有一些人让人们感动；因为孝，总有一些人被他人感动。我们的生活中也到处存在这样的人，他们为了自己的长辈宁愿舍弃一切。
“卧冰求鲤”是我国家喻户晓的故事。主人公是一位小男孩，他从小就失去了母亲，父亲为他找了一个后母。后母对他非常恶毒，总是不给他饭吃，但他却从不恨他的后母。一天，后母生病了想吃鱼，他的父亲不在家，他也没有钱。于是，小男孩顶着冬日的严寒走到江边给后母钓鱼，由于天气太冷，水都结冰了，小男孩脱下衣服用自己的身体将冰融化。小男孩捕到鱼，不顾自己冻伤的身体给后母熬汤，他的后母被他的孝心打动了。
“知恩知孝方为人”。一个人只有懂得感恩，懂得孝敬才配做人。如果一个人连最起码的孝道，孝心都没有，那么，他将是一事无成的。因为他的自私自利，他的一切以自我为中心的观念会使他难以在现代社会在生存和发展。
善待自己，孝敬自己的长辈，心灵才会得到升华，自己才不会后悔。趁我们还年轻，父母还未离去，去孝敬他们吧！
孝道与感恩范文（19篇）篇二
孝，中华几千年以来一直在推崇的东西。俗话说：百善孝为先。有孝道之人，值得我们尊崇。而那些忘记孝为何物之人，唾之千百遍也不解恨。
古代的那些孝道，值得我们学习。
尽孝不分男女，只为孝！明朝湖南道川守将沉至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。因其父率兵迎异军死在战场上，当时沈云英才十七岁，她登上高处大声呼曰：“我虽然是一个小女子，为完成父亲守城的遗志，我要决一死战。希望全体军民保卫家乡。”大家深受感动，发誓要夺回失地。很快解除了包围，取得了胜利。沈云英找到父亲的尸体，大声痛哭，全体军民都穿上孝服，参加了葬礼。朝廷下令追封沉至绪为副总兵，并任命沈云英为游击将军，继续守卫道州府。后来人们为她建了一座忠孝双全的纪念祠。巾帼英雄好儿女！
狄仁杰，望云思亲，好儿郎。唐朝有一位叫狄仁杰的人，从小家庭贫困，勤奋好学，后来做了丞相。他为官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他。他的一个同僚，奉诏出使边疆之际，母亲得了重病，如果这样离去，无法在身边侍候，心中非常悲痛。仁杰知道他的痛苦心情之后，特此奏请皇上改派别人。有一天仁杰出外巡视，途中经太行山。他登上山顶向下看着云，对他的随从说：“我的亲人就住在白云底下。”徘徊了很久，也没有离去，禁不住流出了思亲之泪。如此有孝道之人，感天动地也。
涤亲溺器、哭竹生笋、恣蚊饱血、卧冰求鲤，这些都是我们耳熟能详的关于尽孝的故事。他们的伟大精神值得我们学习。
孝是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。忘记了什么，也不要忘记尽孝。
孝道与感恩范文（19篇）篇三
感恩是一个我们摸不透的“东西”。在我的心目中感恩就是别人帮助了你，这个时候你就要感恩，无论是小事还是大事，我们都应该学会感恩。
感恩父母、感恩同学、感恩祖国、感恩老师、感恩社会……在这个社会中有许多我们要感恩的人、事物。因为它们在你困难的时候帮助了你，哺育了你。
感恩父母，每个人都要感恩父母。从小老师就给我们讲乌鸦反哺的故事，等我们长大了父母就老了，这个时候我们就要学习乌鸦反哺的精神来孝敬我们的父母。
在我成长的过程中，绝对少不了的就是老师和同学，人们都说老师是园丁，精心照顾着祖国的花朵。俗话说的好：一日为师，终身为父。老师就像我们的父母一样，教育我们，照顾我们。在我们伤心时，同学就会来安慰我们，鼓励我们。当你走入社会是，你就会发现你最想念的就是你的同学，他们与你共度了几年的时光，你们早就是分不开的好朋友了。
学会感恩吧！感恩是每个人生活中不可缺少的“东西”。每个人都有感恩的人，但你感恩了吗？从现在开始学会感恩。
孝道与感恩范文（19篇）篇四
鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。
感恩祖国，赐予我们诗情画意的河山，感恩青春，赋给我们缤纷多彩的梦。感恩老师，似蜡烛燃烧般的无私，更感恩父母，给予我们无尽的呵护与关爱。
我曾经，体会不到“谁言寸草心，报得三春晖”对父母这般深情，甚至于觉得诗人太过矫情与做作，曾固执地认为，父母对我更多的是苛责，却不曾发现，父母将无尽的关爱隐藏在心底，埋藏在点点滴滴。
总是不曾注意到，过马路时父母都会轻轻的牵起我的手，买菜父母总喜欢问我想吃什么，在书桌台前总有一杯温热的牛奶。可面对这些，我回给他们的更多的是漠然与一句漫不经心的“随便”，我后悔，渐渐地，我开始懂得了，父母的爱。
刚回家，父母总会问我冷吗，并将我冰冷的手贴近他们的脸颊，饭桌上，总有冒着热气的饭菜，生病时，父母焦急的面孔，感冒时，桌前的药。父母的爱，隐藏在点点滴滴。
父母的爱，真的很简单，但却不平凡，父母的爱，是简单，亦是伟大，面对犹如滔滔江海的爱，我想回报他们，才发现，自己竟似滴水，无以回报他们的爱，才发现自己是那么的自私，面对他们的无私，我又能怎么做？替他们捶肩捏背，为他们端茶，以优异的成绩回报他们，不与他们拌嘴，可是，面对他们，自己做的这一切太过渺小。母亲的分娩之痛，我体会不到，父亲的劳累奔波，我亦感受不到，我又如何才能做到他们的那般无私，我唯有承载着他们的爱，驶向前方充满荆棘的路，去击碎前方的困难与阻碍。
唯有感恩，感恩父母的苛刻，感恩父母的唠叨，更感谢父母的爱，我会用感恩的心，感谢你们对我无尽的关爱。
孝道与感恩范文（19篇）篇五
只有自己孝了，长辈才会笑。
“你是么时候回来啊？别让你奶奶一个人太孤独了。”哥哥在电话里的话瞬间搅乱了我的心，五味杂陈的作业也写不下去了。
的确，奶奶一个人太孤单了，我每年只会去看奶奶一次，与她相处的时间太少，她看到别人家的孩子回家探望，心里一定不好受。这一连串的想法在脑中浮现，终于下定决心，买票回奶奶家过年。
两个小时的奔波到了奶奶家。奶奶家的门并未关严，只是虚掩，我在想是不是奶奶从姑姑那知道我要回来，边想边往里走，奶奶在打扫卫生。莫名的一种愧疚与心痛涌上心头，带着哭腔的叫了声奶奶。
奶奶转过身，我走上前去，我已然高她许多。尤记上次见她的气色很好，可这一次皱纹爬满了脸颊，白发多的只能细数黑丝了。奶奶说她每天都虚掩着门，就是希望某天我推门而入。听罢，我潸然泪下。
我好似忘记了难熬的车程，已不知疲倦。拿过奶奶手中的扫帚，扫了起来。不经意的回头，看见奶奶灿烂的笑脸，心里满意多了。突然奶奶转身离开，向厨房走去，端着面出来说：“提前吃饺子！”见状，我立刻过去帮奶奶端且担心说：“奶奶，太沉了，我来。”奶奶亲切温和的说：“孙女长大了，成大姑娘了。”我感受到她那发自内心的开心。
奶奶住农村，需自己打水，我说帮她，她说不用。看着奶奶娇小柔弱的背影，打水，舀水，倒水一点也不含糊，形成一道优美的弧。伴着夕阳西坠的脉脉斜晖，看着奶奶幸福的笑脸，包着爱意满满的饺子，听着奶奶讲着爷爷的抗战史，吃着热腾腾的饺子。给奶奶拍了张照，她容光焕发，笑容灿烂，真希望时光定格在这张照片上。
回到家，总是给奶奶打电话：“奶奶，吃得好吗？睡得足吗？我想你了……”
孝道与感恩范文（19篇）篇六
4)夫孝，天之经也，地之义也。
5)养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。
6)父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。
7)父恩比山高，母恩比海深。
8)呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。
9)从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
10)弟子入则孝，出则弟。
11)亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。
12)树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
13)有难事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?
14)只生不养的母亲不是真正的母亲。
15)母亲的击打决不会使孩子残废。
孝道与感恩范文（19篇）篇七
生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。
凡是有生命的东西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鸳鸯有挚爱之恩，就连肉眼看不见的草履虫也知道妈妈的养育之恩。动植物尚且如此，何况人类乎!
记得上幼儿园的时候，有一天，下起了倾盆大雨，一直持续到放学，“叮呤呤”，放学了，家长们陆陆续续来接孩子们，我老远就看见爸爸打着雨伞来接我了，可雨伞太小了，只能容下一个人，爸爸亲切地对我说：“宝贝，你打吧！”我当时很心疼。回到家，爸爸全身都是雨水，于是，他到卧室换衣服，我趁这时侯，把我杯子里热乎乎的水倒进了爸爸的杯子里，爸爸从卧室里出来，我连忙把水杯递到爸爸面前，爸爸一口气喝光了水，脸上露出了笑容，像吃了山珍海味一样满足。爸爸抱起我，亲了又亲。爸爸的爱在一把雨伞里，我的爱在一个盛满热水的杯子里！
还有七岁时，我得了重感冒，因为爸爸不在家，妈妈带我去医院看病，医生说必须打针，我很害怕，眼泪在我的眼眶里打转转妈妈不停地安慰我叫我想些开心的事情。针打完了，妈妈背我回家，打了四天针，我的病才好了。妈妈的爱，在那几句安慰的话里、在背我的所有辛劳里。我的爱在深深的感动里。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我们要像那株青青的小草一样，来报答爸爸妈妈如春风般的爱。我们也要像爸爸妈妈爱我们一样爱我们的爸爸妈妈。
精彩完美的人生，是怀着感激的人生。风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，让我们行动起来，做一个“明孝道知感恩”的好少年吧！
孝道与感恩范文（19篇）篇八
3)慈母爱子，非为报也。——〖汉〗刘安。
4)十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》。
5)一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》。
6)母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》。
7)母苦儿未见，儿劳母不安。——《劝孝歌》。
8)老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》。
9)尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》。
10)万爱千恩百苦，疼我孰知父母?——《小儿语》。
11)白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——〖唐〗韩愈。
12)母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》。
13)昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》。
14)母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。——字严。
15)世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严。
孝道与感恩范文（19篇）篇九
当我们享受阳光的时候，是否想过感恩？当我们品味佳肴的时候，是否想过感恩？当我们默默索取的时候，是否想过感恩？滴水之恩，当以涌泉相报。朋友，感恩，我们不该忽略。
感恩老师，我们不该忽略。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们敬爱的老师，又怎么不是无私奉献的春蚕和蜡炬呢？老师用粉笔在黑板上耕耘，老师用汗水将我们浇灌。是的，老师也有严厉的时候，老师也有不尽人意的时候。但是，老师给我们更多的又何尝不是爱和关怀呢？我也曾是一个淘气捣蛋的学生，也没少让老师生气。可现在想起，我又是多么的后悔呀！想想老师吧，熬夜工作的是他们，声嘶力竭的是他们，受气最多的也是他们；想想我们自己吧，老师所期待的回报仅仅是我们要好好学习呀！我敬爱的老师。
享受阳光时，我会感恩；品味佳肴时，我会感恩；默默索取时，我会感恩。朋友，你呢？
孝道与感恩范文（19篇）篇十
人的一生之中，从小时候起，就领受了父母亲的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养照顾之恩，作文-学会感恩。
记得在上次学校开感恩劢志教育会的时候，妈妈因为有事不能来到长沙就让外婆代替她来开报告会，我有一个十分超级的不好，因为外婆说的普通话很难听，连我都听不懂，所以就不想让外婆代替妈妈开报告会，可是这又是永远也改变不了的东西，我只好接受了这样一个我不想面对的事实了。
让我记忆犹新的一件事就是在会中的时候樊涛老师（中国感恩劢志教育会会员）跟我们说：孩子们跟你们坐在一起的人是你最亲的家人，有可能坐在你身旁的人是你爷爷、奶奶、外公、外婆，他们有可能连一首普普通通的歌都不会唱，更有可能连普通话都有不会说，但你们看看他们的手，粗糙又难看，你们想一想是什么原因导致他们的手这样的呢？就是为了你们这些孩子啊！她们永远愿意为你们做一些有利的事。
等报告会结束之后，我冷静地想了很久，心里很内疚，外婆虽然不会说普通话，可是为了我，她东奔西跑的都不觉得累，这种外婆还不好吗？，于是我发誓再也不埋怨外婆了。
在现实中，我还见到了一件我亲眼看见的事，有一个老太太，已经70多岁了，有三个儿子，三个儿子看老太太老了，就谁也不愿意去养，老太太一气之下，把三个儿子告上了法庭，小学四年级作文《作文-学会感恩》。三个儿子被逼交上赡养费，可是钱在老太太眼中却不是最好的，她说，我只要三个儿子都回心转意，我想让他们回家。老太太的这句话打动了在场的许多人。
是啊！在现实生活中，像上文中的三个儿子的人还有许多许多，父母把他们抚养成人后，不仅不报答，还抛弃父母，完全不想父母以前怎么对他们的，只想自已过得好、吃得好、睡的好就行了，假如他们也像父母一样老了，自已的子女也像他们对待自已的父母一样对他们，那他们肯定会很后悔自已曾经做过对父母不对的事。
“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自已，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌，使我明白没有阳光，就没有温暖，没有水源，就没有生命，没有父母就没有我们自已，没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
孝道与感恩范文（19篇）篇十一
今天是感恩节，一个发源于美国的节日逐渐也成为一些国人的时尚。
知恩图报，滴水之恩当涌泉相报，这些其实都是中国的古训和道德要求，比起英国清教徒移民美国，感谢印第安瓦帕诺部族人的帮助以致形成了后来的感恩节不知要早多少年，但是，更注重内容的华夏民族并没有设立专门的节日来感谢所有关心过自己的人，这一点让极具现实主义的美国人抢了风头。
如果拿东方倡导的孝道与西方的提倡的感恩相比较，就会发现尽管它们的内涵和外延上有相重叠的地方，都要求知恩、感恩、报恩，但也有不同之处。正是由于这种不同和差异，决定了东西方有差异的道德观念和价值取向。
东方人的孝道，主要对象是父母、长辈和兄长。父母是授之发肤的人，其他长辈是望其成长或关怀有加的人，兄长则是一母所出，在成长的过程中帮助关照过自己的人。对这些人必须要“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，“善事父母，孝悌也者，其为仁之本与”（孔子），具体的内容就是五个字：仁义忠信礼（曾子）和五伦：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”（孟子）。
而西方人的感恩着眼于情感上的回馈，谁对我有恩我就感谢谁，并不仅限于家人和亲属，而且表达的意思也很直截了当，如感恩节中家人团聚，火鸡、玉米和南瓜大餐就表达了节日的全部含义，没有东方孝道的博大精深和含蓄持久，更没有形成一套千百年来薪火相传的理论体系。
当然，感恩也并不因为美国有感恩节而成为西方人的专利，华夏民族其实是非常讲究知恩图报的，不像西方人那样现实，投之以桃报之以李，而是受人滴水之恩当涌泉相报，就是没有受人之恩，也要乐善好施，悬壶济世。由此看来，华夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流传已久的仁义忠信礼，又有现实主义的感恩，还有泽被四方的施恩。长期以往，具有这种品质的民族不发达不崛起都是不可能的。
但是，在当前金钱至上、物欲横流的社会里，这种优良的传统逐渐地被淡化被边缘化了，一些人的眼里只有金钱和权力的光芒，只有及时行乐的灯红酒绿，孝道沦丧了，感恩变得麻木不仁了，施恩更是天方夜谭。
因此，不少的人便开始崇拜起洋人的节日来了，即使接受不了中国优秀的传统文化，继承不了仁义忠信礼为主要内容的孝道，那么学一学现实主义的西方，能做到知恩图报或者知恩感恩也就不错了。不知我的理解是否符合大多数时尚者的心态。
中国的伟大复兴和崛起，应该首先在文化上在优秀传统上复兴，因为这是社会的根基，是维系民族团结的纽带，是文明发展的动力。
孝道与感恩范文（19篇）篇十二
一棵刚栽的幼苗，如果离开了人类细心的呵护，怎能经得起烈日、狂风、雷雨、冰雪的侵袭而长成擎天大树？同样，一个人在成长经历中，离开父母的爱护、老师的教育、亲人的关心、朋友的帮助，也成不了对国家、对社会有用之材。
“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平谈的生活，焕发出迷人的光彩。
书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事，使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”
为了给病重的妈妈送上一束康乃馨，一个八九岁的小女孩用一个星期时间，每天走大街小巷拾矿泉水瓶换钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈康复，却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋，也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意。(华亿通文学)。
由于贫穷，童年的“他”在饥饿时，受人一杯牛奶，从而悟出了人生的意义。长大后成了一位大名鼎鼎的医生。在巧遇病重的恩人时，不仅竭尽所能进行救治，而且当恩人面对高昂医药费无力支付，又以“医药费，一满杯牛奶”施以回报。这又是多么令人感慨的一幕。
我们正处于输入各种知识的成长期，认真学好“感恩”这门课，不仅可以提纯我们的心灵，还能让我们真正懂得什么是幸福。从而，激励我们更加努力学习，将来回报社会，感恩曾经抚育过、教导过、关爱过、帮助过的所有人。
孝道与感恩范文（19篇）篇十三
想必大家都有读过弟子规吧，弟子规中有这么几句话：“或饮食或坐走长者先幼者后”“称尊长勿呼名对尊长勿见能”“长者立幼勿坐长者坐命乃坐”“尊长前声要低低不闻却非宜”。现在呢，有少许的老奶奶、老爷爷们在外捡垃圾，甚至无家可归。他们只能睡在垃圾堆里，身上的臭味糟路人们的嫌弃；他们时常在捡垃圾的时候，望着有哪一天他（她）的儿女能早日接他（她）回家；他们以捡垃圾为活，他们将垃圾堆当成了他们的“家”，路人们的嫌弃与嘲讽已经是家常便饭……我在一次放学回家，就遇见了一个以捡垃圾为活的老奶奶。
同学们，救死扶伤是护士医生的职责；教学生德智体美劳是老师的职责；我们的职责难道是好好学习吗？不是，我们的职责是尊老爱幼、报效祖国。就像这篇文章的题目一样“学传统、行孝道、知感恩”我们要学习几千年前的文化传统，我们要行孝，孝顺父母、尊重长辈。我们要懂得感恩，父母赚钱不容易，我们不能当“衣来伸手，饭来张口”的大小姐，我们要感恩父母，孝顺父母。尊敬长辈，而不是用鄙视的眼神来看他们！
精选孝道演讲稿范文六篇。
孝道与感恩范文（19篇）篇十四
什么是孝？孝是中华民族的传统美德。百善孝为先，它是做儿女的必做之事。我们中华民族几千年来就一直具备着这样的优良传统。记得小时候读《三字经》中的黄香，在他9岁时母亲就去世了，他十分悲伤。母亲去世再也看不到了，于是他决定把对母亲的思念以及爱全部都倾注到父亲身上。每当寒冬晚上睡觉时，黄香就先躺在父亲的被中，等被窝热后才回到自己冷冰冰的被窝里。
谈及我的孝心，没有什么惊天动地的大事件，有的就只是生活中琐碎的点点滴滴。父母、长辈就是活着的每一个人这辈子最大的恩人，对恩人，我们应该终生报答。现在对于我这样的小学生来说，孝敬父母、长辈不一定要做出什么惊天动地的事情，我只要从生活中做起，从一点一滴做起，就可以尽到孝心，让父母拥有安心、顺心、称心、开心、放心、真心、省心、舒心。
我的家庭成员有爸爸、妈妈和奶奶。父母工作很忙，奶奶身体不是很好，我这个做女儿、孙女的必须好好孝敬他们。他们累了，我去搬一张椅子请他们坐下歇息；他们渴了，我去倒一杯温热的茶；他们饿了，我去做我“最拿手”的包一碗馄饨……他们为了我操碎了心，我不认为父母、奶奶对我所做的一切都是理所当然的，更不能对父母的辛劳视而不见，甚至斥声指责。
我的奶奶岁数不大，可是她的耳朵有点听不清，说话必须凑近她的耳朵说，还有就是风湿病很严重。每当阴雨天的时候，我总是主动帮她捶捶背、捶捶腿。奶奶每次都微微地笑着，摸着我的手，对我说：“让我仔细看看我的贴心小棉袄。”我握着她那瘦骨嶙峋的手，看着她满脸皱纹的脸，心里想着要为奶奶做些事。奶奶最喜欢吃馄饨，我经常跟着妈妈去菜场买好荠菜和肉糜，回家亲手包给她吃，包的时候奶奶总是不放心我，一会怕我包的馅料多，一会怕我馄饨皮包的不严实。我笑着对她说：“奶奶，你的小棉袄已经长大了，不用担心，你安心的坐着马上就能吃啦。”当我亲手端给奶奶吃的时候，她吃的很开心，猛然间，我发现奶奶的眼眶湿润了。
我的太爷爷，太奶奶都住在嘉定老房子，他们已经80多岁高龄了。太爷爷生活基本上可以自理，但是太奶奶眼睛已经不怎么看得清楚，上下楼还是有点不方便，因此，我就成了太奶奶的“小拐杖”。每当太奶奶上下楼的时候，我都会扶着她，一步一步地向前走，每当下楼梯时，我总会提醒她：“太奶奶，走慢点儿，踩稳喽！”；每当走到楼梯拐弯的时候，我都会提醒她说：“太奶奶，走慢点，到拐弯处了”，每次回嘉定，我做的第一件事就是大声地和太爷爷和太奶奶问好，太奶奶都微微地笑着，摸着我的手，颤巍巍地对我说：“双双回来啦！”太爷爷总是要问我在学校里又学到什么新本领，拿出来表演给我看看。我有一次表演魔术给他们看，表演完了告诉他们这个魔术的原理，还手把手教他们怎么样表演魔术呢。记得太爷爷，太奶奶他们知道我学口琴，开心的不得了，一直嚷着每次回嘉定一定要吹几曲给他们听。所以每次去太爷爷家里，我都会带上我的口琴，给他们吹上几曲。虽然我心里知道那些曲子时不时吹得跑调，但在老人们的心里，那一定是最动听的旋律。
古人云：百善孝为先。孟子说过这样一句话：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记孝敬其他没有亲缘关系的老人。每次学校举行的重阳敬老活动我都踊跃参加。活动前，我会从自己的储蓄罐里拿出一点钱，去超市买一些水果、糕点等，晚上我会亲自绘画祝福贺卡给那些爷爷奶奶们。活动的当天我和我的同学会为爷爷奶奶们表演一些精彩的节目：有美妙动听的吉他弹唱；有姿态优美的舞蹈；有逗人发笑的相声；有旋律优美的口琴合奏......爷爷奶奶们一边美滋滋地品尝着我们带来的水果糕点，一边津津有味地欣赏着我们表演的节目。看到他们的样子，都乐得脸上像开了花。
除了学校组织敬老爱老活动，我还将孝心传递给身边的同学。在20xx年春节来临之际，我和我的小伙伴们来到奉贤泰日光星敬老院，在敬老院里无论是健康的还是行动不便卧床的老人，都非常和蔼的、热情的招呼我们，好象见到亲人一般。当我们把带来的小礼物送给每位爷爷奶奶时，他们一个个都乐开了怀。在与爷爷奶奶们聊天中得知他们并不需要物质的帮助，他们需要的是精神上帮助，需要经常来看看他们，多与他们聊聊天，说说故事解解闷。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。所以，心中有孝，才能感悟充满孝心的世界，心存感恩，才能体验生活给予我们的一切；孝心——不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，它是一种发自内心的感激之心；从我出生以来，每时每刻都在父母无微不至的关心和爱护中，现在我长大了，我学会了关爱，要做有孝心的孩子。
“孝”让我真切的体会到亲情的温暖,奉献的伟大。同时,我也了解“孝”的真正含义——其实就是发自内心的关爱！让“孝”串连我们的生活,要把自己心中的爱和孝心传递给身边的每一个人，接力传递，蔓延在世界的每一个角落里，让我们的世界永远充满真情!
孝道与感恩范文（19篇）篇十五
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。世间万物，莫不存感恩于心中。落叶飘旋在大树周围，撰写着一曲安详的乐章。那是对大树哺育的感恩，白云浮沉在蓝天之上，刻绘着一幅温馨的画卷，那是对蓝天孕育的感恩。因为感恩世界才会变得如此多彩，因为感恩亲情才会显得如此真挚，因为感恩才会有工作承载的责任，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!感恩是一种孝道，是一种责任，也是一种美德。心系感恩，胸怀孝道，感谢父母，生命源自于您们的全心呵护，成长源自于您们的含辛茹苦，幸福来自于你们的始终如一。从幼时的嗷嗷待哺到如今茁身壮材，父母倾注了无私的心血与汗水，十年如一日，为我们编织出五彩缤纷的摇篮。俗话说，滴水之恩应当涌泉相报，对于父母，我们更应该胸怀孝道，懂得感恩于父母。
心系感恩，感恩于给予了我生命、哺育我健康成长的父母;感恩于给了我教诲、让我增长知识的老师;感恩于给了我友爱与情谊，使我在漫漫的人生旅途中不再孤单的朋友;感恩于给予我鼓励与帮助、提升我职场价值的领导和同事。
有一位哲人说过这么一句话，“当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。”感恩不是简单的报恩，它是一种责任、一种人生的态度、一种人生的精神境界!，感恩的心改变着我们的态度，改变着我们的习惯，改变着我们的行动。
在这里，我们每个人在为祖国奉献着青春和智慧的同时，祖国也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的平台。在这个平台上，我们的生存，生活得到了基本的保障，同时也丰富着我们的阅历，体现出自我的人生价值;因此，懂得心系感恩，胸怀孝道，肩负责任的我们，应该感恩祖国，把对祖国的感激之情转化为化为忠诚祖国的行动，转变成一种崇高的责任。
即使有时觉得不公平，有时觉得努力没有得到回报，也不必有所抱怨，只要相信这只是暂时的，因为一份耕耘，一份收获，付出终将会有回报。因此，我们要尽职尽责，从我做起，从现在做起，没有任何借口，抛弃一切怨言，扎扎实实的做好本职工作，奉献自己的人生价值。
亲爱的同学们，既然奋斗的目标已经确立，前进的动力已经加注，昂扬的斗志蓄势待发，责任和使命正在强烈地激励着我们，就算前方的路途布满着荆棘，眼前的虚幻充满着迷离，我们也继而披荆斩棘，排迷祛离，心系感恩，胸怀孝道，肩负责任，以更加饱满的热情、更加激昂的斗志投入到明日的辉煌中去!
孝道与感恩范文（19篇）篇十六
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。如果说母爱是一种动物性的本能，那么孝敬父母也是上帝赐予的一种动物本能。
成长的过程磕磕绊绊，难免父母会有“训斥”你的时候。也许你对父母有些误会，也许父母真的有做不好的地方，找个机会，用适合的方法告诉他们你的感受，但不要责备他们，如果他们年事已高，就更不要试着改变他们，而是试着把自己置身他们当时的环境，理解他们!
给父母唠叨唠叨，我不烦。因为他们这是爱我。
有一次，我心血来潮，一心想帮妈妈做些家务。我把想法告诉妈妈，妈妈笑了，说：“好啊，看你能不能帮我减轻负担!”我听了高兴极了，忙说：“好好好!”我一边拿来拖把，一边说：“妈妈，我拖大厅!”妈妈点点头。我从卫生间提来一桶水，来到大厅里。开始了，我左托右拖，嘴里哼着曲儿：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一会儿，干净的大厅出现在我面前，映出我的小花脸来。妈妈走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意极了。这时，妈妈发话了：“女儿，我希望你每次做家务时都有你的身影，因为好成绩不是完全报答父母的。父母下班回来，只是想子女为自己端上一杯热茶，或一句问候，或帮父母提东西，或者拿来一双鞋子给父母换。知道吗?”我听了，心里知道明白了。原来爸爸妈妈需要的是一杯茶，一句问候，一个动作......我的眼眶热了，可是泪收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都帮父母做事。”
孝心无价，孝心如黄河之水长长流，朋友们，献给父母孝心吧!
孝道与感恩范文（19篇）篇十七
在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。
“那么，我们应该如何报答父母、感恩父母呢？”有的学生说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要……”有的学生说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩……”不少学生认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。
我假设了这样一个情境：“我们中间的一位同学长大了，很孝顺，想感恩父母，但平时工作很辛苦、收入也不高。父母的住房条件不好，他想给父母买房，自己没钱，银行又不给贷款，他非常犯愁。如果你是这位同学会怎么办？”有的同学说：“我打很多工，赚很多钱。”有的则说：“我要想尽一切办法，让父母住上大房子。”还有的说：“我要给他们买好多东西，虽然买不起房子……”在这些话语中，我能深刻地感受到孩子对父母的一片孝心，但也觉得正确的引导非常必要。我将他们说到的感恩行动进行了分类：大事和小事，并引导他们反思自己的想法，学生在辨析的过程中，逐渐认识到其实多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打电话，再加上工作上的出色表现就是对父母最好的安慰。在老师的温馨提示中，学生们若有所思，懂得了感恩父母可以从小事做起。
我为这堂课布置的回家作业是：向父母说一句感谢的话，给父母送上一枝康乃馨、给父母洗一次脚……学生们认真地完成了这些作业，不再觉得别扭。感恩，就是这样实实在在。
教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。
精选孝道演讲稿范文六篇。
孝道与感恩范文（19篇）篇十八
老师一句教育的话可能影响着我们的终生，我们一句感恩的话可能滋润老师的心田．我们应该感恩老师．父母的一次拥抱，一个吻都是对我们的关爱，我们应该感恩父母．同学们的一个微笑，一次伸手是给我们的鼓励和帮助，我们应该感谢同学……学会感恩吧！这样我们会得到更多恩情，我们的'生活更幸福快乐！
孝道与感恩范文（19篇）篇十九
俗话说：“百善孝为先”。“孝”是中华民族的传统美德。孝心并不需要用惊天动地的方式体现，只要真心实意地去感恩长辈，回报亲人，便能使人的心头感到点滴温暖。
“姥姥！”我惊醒了。原来是一场噩梦！姥姥听见我的叫声，连忙跑过来：“乐乐，怎么了？”“没什么。”我漫不经心地答道。“哦！”听到姥姥失落的声音，我不禁看了她一眼，便愣住了。
岁月像一台石碾，从她额头上碾过，留下了皱纹；时间像一桶颜料，倒在她头上，留下了银丝。从我记事起，我便一直由姥姥照顾，她为了我，被岁月摧残得如此憔悴！可我却不懂得感恩，经常嫌弃她做事磨蹭，说话啰嗦。我无地自容起来。我暗下决心，要弥补过失。
第二天晚上，姥姥照例出去散步，算好了她回家的时间，我打好一盆热乎乎的水准备为她洗脚。
“叮咚！”门铃响了。我马上去开门，是姥姥！我赶紧把她迎进来，又轻轻地把她扶在沙发上坐好。紧接着，我又马不停蹄地端来洗脚水：“姥姥，我给你洗脚。”
“羊有跪哺之恩，鸦有反哺之情。”“滴水之恩，当涌泉相报。”亲人对我们付出甚多，索取甚少。我们也应怀着一颗孝心，感恩之心尽我们所能地去回报他们。