优秀作文通常具有清晰的结构和逻辑，能够将作者的观点和论点有条不紊地展开。以下是一些经典的优秀作文，通过阅读这些作文，可以了解到一些写作的技巧和套路。
读雪孩子有感（通用19篇）篇一
今天我看了一本叫《雪孩子》的书。一只小兔子堆了一个雪人。小兔子认为雪孩子是有生命的，是他的好朋友。兔爸爸让小兔子去采浆果，小兔子在雪地里迷了路。
雪地里亮起了一片光芒，雪孩子来了。雪孩子抱着小兔子一起回到了家。这个故事让我懂得了朋友之间要互相帮助，感受到了朋友之间的温暖友谊。
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读雪孩子有感（通用19篇）篇二
有一个冬天的晚上，下着鹅毛大雪，到了早上白雪铺地，小白兔的妈妈要外出办事，小白兔不愿意，小白兔的.妈妈就给小白兔堆了个雪孩子。
小白兔和雪孩子在树林里玩儿滑冰，它们又唱又跳，又说又笑，玩得特别开心，玩着玩着，小兔突然觉得很累很累，于是，它就回屋子睡觉，可是屋子很冷，它把火炉点着，就睡觉去了。过了一会儿小兔子睡着了，它一翻身，被子就掉到地上了。火越烧越旺，把旁边的木头都点着了，火又把被子点着了，很快屋子就着火了。雪孩子发现后，冒着生命危险闯进房子，把小兔子救出来。
小兔子醒来后，发现雪孩子没，在它面前的只有一滩水，小兔子大哭起来了。兔妈妈回来了，问小兔：“出什么事了？你怎么不跟雪孩子玩呢？”小兔子回答到：“我们家着火了，雪孩子为了救我，牺牲了自己！”兔妈妈问：“那雪孩子在哪呢？”小兔子一抬头，指着天空，回答道：“妈妈看，雪孩子变成一朵云！”兔妈妈说：“对啊。”小兔子说：“那明天冬天雪孩子还会回来吗？”兔妈妈说：“明年妈妈再帮你堆一个雪孩子！”
读雪孩子有感（通用19篇）篇三
从《雪孩子》这篇课文中，我们学到了因为小白兔的粗心大意，倒至屋里着火了，雪孩子为了救出大火中的小白兔，却牺牲了自己。变成了一朵很美很美的白云。
多么感人啊！小白兔心里一定很伤心。如果是我的话，我也会很伤心的，我跑到屋外去，望着蓝蓝的天空，要是我也有一个雪孩子的话，我一定会好好疼爱它，不让它受到伤害。
在生活中，我经常在电视上看到有些人，有些地方着火了，消防员叔叔奋不顾身地冲进大火里去救人，甚至有些消防员叔叔献出了自己宝贵的生命。
小朋友们，我们一定要注意安全，不要玩火。在发生火灾时，不要惊慌，及时拨打119，要想办法逃出去或者发出求救信号。
读雪孩子有感（通用19篇）篇四
一天兔妈妈找胡萝卜。
兔妈妈说：“小兔你别捣蛋了，快来帮妈妈找胡萝卜。”小兔跳下来跑到妈妈的身边，举起了她吃了一口的胡萝卜，妈妈说：“这个不够咱们俩吃，我要出去找胡萝卜。”小兔拉着妈妈的衣服，说：“你走了我是多么孤单的啊。”妈妈看了一下窗户外，说：“妈妈给你搭个雪人，让她陪你玩，好吗？”小兔马上反应过来说好，它们就搭起了雪人，雪人搭好了，兔子妈妈说：“这下可以了吧，我要出去找胡萝卜了。”
兔妈妈走后，小兔子就和雪人玩起来，最后玩累了，小兔子想睡觉，觉得有点冷，就生了一堆火，烤好后就把火挪到了一边，然后睡着了。结果火烧到别的'东西，又把房子烧着了，雪孩子赶紧跑进来救出了小兔子，结果他自己融化了。
兔妈妈回来了，小兔子把发生的事情告诉了妈妈，妈妈说：“咱们的雪孩子真勇敢！”晚上睡觉的时候，小兔子做了一个梦，梦见了它和雪孩子在空中飞翔着。
读雪孩子有感（通用19篇）篇五
今天我看了一本叫《雪孩子》的`书。一只小兔子堆了一个雪人。小兔子认为雪孩子是有生命的，是他的好朋友。兔爸爸让小兔子去采浆果，小兔子在雪地里迷了路。
雪地里亮起了一片光芒，雪孩子来了。雪孩子抱着小兔子一起回到了家。这个故事让我懂得了朋友之间要互相帮助，感受到了朋友之间的温暖友谊。
读雪孩子有感（通用19篇）篇六
冬天来啦！冬天来啦！下了一夜的大雪，厚厚的白雪像是给大地盖上了白色的被子；给树木穿上了雪白的新衣；给房子戴上了白色的帽子；到处是一片洁白，美极了！
小明、莉莉、笑笑、东东一起来到城墙外玩堆雪人的游戏。戴着橘色雷锋帽子的小明说：“我发现小雪花是六角形的。”戴着黄色帽子的莉莉说：“我看见小树像我们的小手。”带着绿色帽子的东东说：“我剪了一个小雪花。”他们四个人找一块空地，东东开始滚雪球，东东的力气可真大，不一会，他就滚好了四个雪球。笑笑把大的雪球当身体，小的雪球做脑袋。把小雪球按在大雪球上，接着笑笑用准备好的两颗黑色的玻璃珠，小心翼翼地镶在雪人的脸上，给雪人长两颗黑黑的眼又拿出来像一个红月亮一样的辣椒，给雪人做了一个红色的月牙嘴。又拿了两串红红的'葫芦"糖葫芦当他的手，细心的笑笑还在糖葫芦的上面插了一面黄色的小旗子。最后又拿了准备好的红色的山楂当他的纽还有一个淡紫色的小水桶可也给雪人当一顶帽子。
雪人堆好了。远远望去着自己的作品。他们四个人又蹦又跳，开心极了！还和雪人一起合影留念。
读雪孩子有感（通用19篇）篇七
在森林深处的小木屋里，住着兔宝宝一家。
有一天，兔妈妈对小兔子说：小兔，家里没有吃的了，我要出去找萝卜。小兔子赶紧拉着妈妈说：妈妈，我也要去。可是外面太冷了，兔妈妈不想让小兔子跟着，就对他说：我给你堆个雪人吧，这样你就不孤独了。
小兔子可开心了，和妈妈一起堆了一个雪人。小兔子从家里拿了半根胡萝卜当雪孩子的鼻子，又找来两颗龙眼核当雪孩子的眼睛，这时雪孩子动了起来，可是他们谁也没有发现。堆好了雪人，兔妈妈去找萝卜了，小兔子回屋烤火去了。
雪孩子高兴的在雪地上飞跑，它一会划到这，一会又划到哪，玩得可开心了!在森林里玩了一大圈，雪孩子向小木屋划去。这时的'小兔子烤着火炉睡着了，火苗把柴火点着了，小兔子一点也没有发觉。雪孩子发现小木屋着火了，急忙跑向小木屋，他拍打着玻璃喊小兔子，可是小兔子睡得太香没有听见。火越着越大，雪孩子急了，冲进小木屋，把小兔子救了出来。
小兔子终于得救了，可是雪孩子却因为烤了火，变得越来越小，最后化成了一滩水，慢慢地变成了水蒸气飘向空中，成了一朵漂亮的白云。
读雪孩子有感（通用19篇）篇八
《雪国》这部书，是川端康成在1968年获得诺贝尔学奖的倚仗之一。有人说，这本书是历史上最唯美的获奖作品。
作者这样的写作风格与他自身的经历密不可分。在幼年时，父母均因结核病死亡，其后姐姐和祖父母又陆续病故，他被称为“参加葬礼的名人”，他的一生四处旅行，性格感伤又孤独，这也许是书中主角岛村略颓废的性格形成的原因。
雪国是一个很纯净的地方，终年积雪，看不到任何掩埋在雪下或别的地方的肮脏，即使这样的白净被谁踩了几下，添了几个脚印，也无关痛痒，左右不过一时的凌乱罢了，睡一晚的好觉，这些杂乱又会被落下的雪花重新掩埋，并且看不出任何一丝痕迹。
主人公岛村是一位舞蹈研究者，全书也正是围绕着他与艺伎驹子、少女叶子的感情展开，这两个女孩儿是真真正正的社会最底层，苦苦挣扎着想要生存,一切却只能如那些簌簌落下的雪花一样，消融在人们看不到的角落。
驹子早年被卖到风尘之地陪酒，后一位三弦琴师傅收留了她，令她脱离烟花之地，以卖艺为生。可后三弦琴师傅的儿子得了重病，她不得已再次沦落风尘，以卖身赚钱治病。尽管这样，她面对生活依然是热情的，学琴、记日记、收集烟，她几乎做到了自己能做的极致，却依然摆脱不了艺妓的束缚。
而叶子,她努力地学护理、认真地照顾一个病人，那个病人却依旧去了。她爱她的弟弟，竭尽全力却也未能找到经常与他见面的办法。这样一个美丽的少女，最后的下场却是葬身火海，“她的小腿抽搐，苍白的脸燃烧着……”这样的描写，读便让人痛得窒息。
而岛村，他继承了一笔丰厚的遗产，有妻室儿女，每天无所事事，偶尔通过照片和字资料研究评论西洋舞蹈。他可以为了当年和驹子的一场邂逅，就三次跑到雪国，把雪国当成了一个逃离现实的地方。家境富裕的他，却对生活抱着这样彻底的悲观态度。
我极少读这种诉说民间疾苦的书，读略显平淡，也没有过多的惊天动地的故事情节，但川端康成的这一本书，读看似没有什么波澜起伏的情节,但又能够给读者的内心留下一层淡淡的忧伤，经久不散。
或许这就是他心中的雪国吧，白得无瑕、美得惊心动魄，却又寒冷彻骨。雪下埋藏的到底是什么？我们不得而知。
读雪孩子有感（通用19篇）篇九
前前后后来这三次了，你说，我走后，你要过正经日子了。
光与影的重叠，景与物的交替，人与人之间的情感，构成了川端康成的雪国，亦构成了每个人的雪国，那美得窒息的风与话唤醒了长久以来人世间最复杂的情感，亦是最质朴的需求。
在这世上，我们终其一生都在寻找自己丢失的另一半，很多人中途放弃了，很多人幸运的找到了，究竟这是徒劳无功的追寻，还是冥冥中不舍弃的真挚。
岛村乘着景外之物的人与光影来到了雪国，那匍匐在宿命下的心与悸动从叶子的温柔开始，驶向了那漫无边际的荒芜。
“听过形形色色的人说，那些人心里十分喜欢你而当面又不说，总使你依依不舍，流连忘返。即使分别后也还是这样，对方有时想起你，给你写信，大体都属于这类人”
岛村是个靠继承遗产而无抱负无追求的顽固子弟，他用仅存的热情去留心这个虚无的世界，从都市的糜筡到这荒芜的雪国，一如他说，要唤回自然与自己的真挚感情最好是去爬山。他本想追寻生命的真实，真切的感受到生命的存在，却终究看到一切不过都是徒劳，他以近乎悲凉的心境，去看这个世界，即使再美也不过是暮色下镜影中虚晃的移动。他迷恋西方的舞蹈，却从不观看，一如他深信不疑的最美的永远在心间不可获得。一如对待驹子和叶子，因为太难得，不忍去触碰或幻灭。
“因为我把你当朋友嘛，以朋友相待，不向你求欢”
驹子是岛村外向的对立，她积极的面对生活，哪怕是仅存的一丝希望，她也要尽力去挣扎。我想岛村对驹子的好感便是来自于此吧，虽然认为一切的虚无皆是徒劳，但是却还是殷切的期盼有人可以带来不一样的。虽然不过是又一场徒劳罢了。岛村说，驹子给人的感觉洁净得出奇，甚至令人想到了她的脚趾弯都是干净的。
故事开始与结束皆是以叶子为线索，而驹子则在这一切的变故中顺应了徒劳罢了。驹子努力读书，写十几年的日记，勤奋练琴，为报答师傅而卖身做艺妓，爱上岛村等皆是徒劳，她的抗争实实在在，却一如死去的蛾子们，一切都是无用的挣扎。
“她的眼睛同灯火重叠的那一刻，就想在夕阳的余晖里，飞舞的娇艳而美丽的夜光虫。”
若说驹子是肉体上到村的对立，那叶子便是岛村灵性上的对立，叶子的美在于未表现的若隐若现，她不想驹子那般强烈，但却笃定的相信并坚持着，一如她拜托站长照顾她的弟弟，认真并深切的爱着行男，最终在银河倾斜而下的夜里，归结于热烈如火的归途。
雪国，以景为情，以情为景，宛如一幅绝迹，山水飘渺下，一切看似都在改变，一切却又按部就班。我们终究的挣扎都是一场徒劳无功的忘返。
一切看似悲切，却又不痛得深入骨髓，切肤得刚刚好。虚无的凄美……一如我在开头所问，这场追寻的意义到底是在心底还是可以外化出来遇见驹子或是叶子。
读雪孩子有感（通用19篇）篇十
前些时间，我还未读完《最后一只黑足雪貂》这一本意味深长的书，便认为这种动物有害呢！可是在百度网站上竟公布这是一种稀有动物！我迫不及待，又往下看，哦，天啊！世界上现在仅存近500只！这个数字让我不禁沉思起来：草原犬鼠对牧场有一定的破坏作用，因此遭到了牧场主的憎恨。为了彻底消灭草原犬鼠，牧场主们投放了大量的毒饵。其结果是草原犬鼠的确遭到了灭顶之灾，但以草原犬鼠为主要食物来源的黑足雪貂也紧跟着遭了殃，到了1985年，全球仅剩下31只。据世界野生基金组织报告，黑足雪貂在加拿大境内早已灭绝。由于黑足雪貂夜行性和穴居的生活习性，增加了对其进行进一步研究的困难，但更因为人类的.漠视，使得一种美丽可爱的小动物不知不觉的消失了。
“这……”我立时呆若木鸡，“保护动物”这个念头已经悄悄地卷入了我的心中。“人类”这两个字又跌入了自然界的仇恨之中。我不得不为自己失望，不得不为人们悲哀，不得不为黑足雪貂失望，也不得不为大自然悲哀！《最后一只黑足雪貂》让我感悟了！
美国前总统克林顿曾说过：“我赞同动物均有其权利，如同人类均有xxx*一样。这才是扩充仁心之道。”为什么蕴藏在生活中的这些小道理，偏偏没人记起呢？《最后一只黑足雪貂》带给了我们很多警醒，让我们记住：人类对动物残忍的同时，动物也会变得对人类无情！
读雪孩子有感（通用19篇）篇十一
床头放着一本新编小学生《古诗词阅读辞典》，起初是给儿子买的，希望他没事儿的时间能背诵几首古诗词，多一些积累，但他却不十分感兴趣，只好放在我这里，每每临睡前翻上几页，读几首小诗，然后入睡。
这本小辞典，按照古诗的难易程度分为六级，有点按年级对应为筛选古诗的味道，一二级多是五言绝句，诗也更浅显易懂一些。
今天随手翻至118页，是罗隐的《雪》：
尽道丰年瑞，
丰年事若何？
长安有贫者，
为瑞不宜多。
诗的大意是：都说这雪吉祥，预兆着丰收的年景，丰年的情况又能怎样呢？长安有那么多贫寒的百姓，这“吉祥”的雪还是不应该下得太多吧。
题目为“雪”，实则却非咏雪，而是就雪是否瑞兆发表自己的议论。自古以来人们通常都说“瑞雪兆丰年”——是啊，辛勤劳作的农民看到纷纷扬扬的大雪产生丰收年景的联想与期望，是多么自然的事情，发此议论的，是那些安居在学院华庭里的达官显宦、富商大贾们，他们酒醉饭饱，围炉取暖，观赏漫天飞舞的风雪，大发瑞雪兆丰年的感慨，在他们看来或许是自认为悲天悯人，关心民生疾苦的仁者。
唐代末年，苛重的赋税及高额的地租剥削，使生活在底层的农民们无论是丰年还是歉收的年景，都同样处于悲惨的境地，因此，当他们这些人“尽道丰年瑞”的时候，作者却冷冷地接着补充道：“长安有贫者，为瑞不宜多。”仿佛是对这些达官显宦的一种提醒：当你们在享受着山珍海味、高谈瑞雪兆丰年的时候，恐怕是不会记得在帝都长安还住着许许多多食不果腹、衣不蔽体、露宿街头的“贫者”。大雪纷飞中，他们看不到“丰年瑞”带来的一丝好处，却有可能冻死在街头。所以作者无限感慨“为瑞不宜多”。
语言简洁，但意味深长，“为瑞不宜多”——仿佛是轻描淡写，沾略带着一点点诙谐幽默，但是作者在平缓从容的语调里，表达着自己深沉的愤怒。
我不禁想到《卖炭翁》里那个满面尘灰烟火色的老翁，为了能卖掉自己的一车炭，“心忧炭贱愿天寒”，然而，“一车炭，千余斤”却最终换来的不过是“黄衣使者白衫儿”手里的“半匹红绡一丈绫”。
生存都是问题，那“半匹红绡”与“一丈绫”又能怎样？
读雪孩子有感（通用19篇）篇十二
《雪国》的作者是我崇拜的偶像，这么说也许有些牵强，但他无论是他的启于还是作品都给我的思想带来很大的变化。只要是有关于他的文章甚至是短文我都会绞尽脑计地找到并小心翼翼地阅读，生怕漏下一个字。没有过多的诗歌或是言诗来描述他凄凉而悲伤的一生，但他的文章却可以让人感受到他笔下那哀伤的美，作者的名字叫——川端康成。
故事在一片银白的国家慢慢露出故事的一角，雪国被莹白色的雪花铺满，将一切丑陋伪善掩盖在尘埃之中。岛村在这里邂逅了美丽依人艺伎驹子，两人一见如故，在雪国的日子里岛村有了驹子的陪伴也不显无聊。从传言得知驹子有未婚夫并重病在病由一不叫叶子的少女照料，而驹子为了筹集医药费而做了艺妓。可当岛村询问时，驹子却矢口否认。没过多久，驹子的未婚夫即将离开人世，照料驹子未婚夫的叶子请驹子前去探望，可无论叶子怎么请求，驹子仍是不去，和岛村缓步离开。驹子未婚夫死后，叶子便在大火中自杀身亡。而岛村也只能站在旁观者的角度，惋惜叶子年轻逝去的生命。
像是一不没有结尾的故事，最后的雪国火花冲天，将苍白的雪染上了火红般的颜色，埋没在雪地里的是逐渐失去色彩的生命，在茫茫的雪野湮没，融进那片纯白，最终尘埃落定。
川端康成用他含满悲伤的笔墨在纸上写下华丽的篇章，仿佛只要墨汁一点便会在纸上留下艳丽的花。他的故事和他的一样哀伤，幼年失去亲人的痛苦令他的世界观添上了凄凉的色彩。当他以《雪国》《千只鹤》《古都》而获得否无数人梦寐以求的诺贝尔奖后的第三年，他却以含煤气管自杀的行为结束了自己才华而忧郁的人生。
没人能理解他这样的行为，可从他的笔墨中仿佛听见他悲怆的叹息声，命运多桀造成了他的才华和精神。生并非死的对立面，死潜伏于生之中。川端康成的话，仿佛是在向世界述说他依旧存在，存在包含着死亡的生中，升华了一切。
读雪孩子有感（通用19篇）篇十三
我之前想着《雪国》也许很长，也许像那本字母密密麻麻的“thehungergames”，也许像我仍然没有勇气翻开的《百年孤独》，可是它只是一百二十一页的中篇，也许只能算作短篇，显得小而且可怜。
它的名头我都忘却了，漂亮的封皮在两周前扔进了纸篓。我知道川端康成也不知是什么时候，只是人都崇洋媚外，日本作家的名字好像很难从大脑皮层剔除。
我看到很多人讲它如何浅薄、如何无味、如何零碎得像一篇读书笔记。午后或者夜晚，我总是忍不住一点一点地读翻译过来仍然带着一种温柔的气息的字，想着川端在写这样的句子的时候，会否露出柔软的笑。
这一年几乎都在念小说，美国人写的永远最好看，读下来好像吃了一大盘加了好多洋葱炒的小龙虾，又辣又在手指尖上盘旋很久。比起来，日本人写的东西总是淡，即使是那个在我的书柜里占了一大块的东野圭吾，讲死人的时候也像白开水一样，寡淡而透明。可是他们永远最柔软，也最能在一个人的时候打到心底去。
川端康成是个很典型的日本作家，我想。
不知道什么时候，也习惯了在零碎的思绪里感知某些与我的想法相通的东西。我觉得很好啊，像读塞尔努达的诗一样。
《雪国》是我至今念过的最美的小说。啊，也许红楼梦也是吧，可是它好长，我没有勇气看完。
读雪孩子有感（通用19篇）篇十四
我读了这个故事以后深受感动，故事的大体内容是：从前，有一只叫罗尔的狼，它是雪狼之王，由于冰天雪地断绝了它们的食物来源，雪狼之王罗尔就带着狼群出来寻找食物，突然有两只野兔闪电般的奔跑着，两只小狼马上跑上去追那两只野兔，跑了一会，没有追上，让野兔逃了。罗尔非常生气，因为它认为让猎物在自己的眼前逃走是狼族的耻辱，于是它把两只小狼掀在地上，突然，出来一只叫鲁的狼，它是两只小狼其中一只的爸爸，他拦在罗尔的'前面，不让罗尔伤害自己的孩子，所以鲁就扑上去和罗尔扭打起来，鲁渐渐的招架不住了，罗尔用锋利的牙齿咬住了鲁的脖子，过了一会，罗尔居然松开了它锋利的牙齿，而没有把鲁咬死。忽然，罗尔和狼群闻到了人的气味，猎人来了，罗尔看了鲁一眼，鲁明白了罗尔的意思，鲁就带着狼群跑了，而罗尔则故意吸引猎人的注意力，把猎人引向另一个方向。最后，罗尔用自己的身体制造了雪崩，罗尔和猎人同归于尽了。
这个故事对我的触动很大，我有许多感想，首先我非常佩服罗尔的勇敢，它在面对强敌时毫不畏惧的精神值得我们学习。其次，罗尔那种做事认真的精神也值得我们学习，它的“部下”让猎物逃走了，它们就必须接受惩罚，只有事事认真才能成功。最后就是罗尔那种舍己为人的精神值得我们学习，生活中，有许多人只顾自己的利益，就不惜损害集体利益，我不喜欢这种人。我们都要做罗尔那种大公无私的人。假如我们班有了困难，我们都要勇于牺牲个人的利益而换取全班利益。
读雪孩子有感（通用19篇）篇十五
张炜的近作《海边的雪》在景物描写上颇有特色,值得称道。《海边的雪》呈现于读者面前的,是一帧令人赏心悦目的海滨雪景:冬天的第一场雪,“崭新崭新”,让海上斗浪的人思恋的渔铺子,卧在积雪的海滩上,蛤蒯皮积成的小山,也被雪蒙起来了。
清晨，一轮红日从平静的海天之间冉冉升起，几朵雪白的云霞在天空中飘动，许多海鸥在平静的海面上自由自在地飞翔，太阳金色的光芒像片片银鳞一般洒在海面上，金光为沙滩也铺上了金妆。这是一幅多么迷人的画卷。
潮来了，汹涌的潮水后浪推前浪一浪高过一浪。一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万均，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖利的“号角”，海浪似乎是千百万个英雄的战士，向海岸猛烈地进攻着。发出隆隆的呼喊，一排排浪撞在岸上，溅起了朵朵浪花这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起了多少诗人的无限遐想!
走在沙滩上，注视着泛着微波的海面，听着哗哗的海浪声，偶尔回回头，却见身后的沙滩上留下了一排歪歪斜斜的脚印，似乎每一个脚印都藏着一个迷离的遐想，令人心旷神怡!
虽然我不住在海边，可是我的心却留在了沙滩上，不，应该留在大海里，因为我觉得自己已经变成了海潮中小小的一朵浪花……(昆山市张浦镇嘉丽美。
读雪孩子有感（通用19篇）篇十六
大家好！我是来自新疆教育学院实验小学六年级一班的金天。我向大家推荐一本书，名字是《雪虎》。
这本书的作者是世界文坛上颇具影响的美国作家杰克·伦敦。杰克·伦敦1876年1月12日出生于加利福尼亚旧金山的一个破产农民家庭，10岁时全家迁往奥克兰。从幼年开始他便以出卖体力为生，当过报童、火夫、装卸工、洗衣匠，还做过头蚌的“蚌贼”，后来有做过水手、流浪汉，曾被当做“无业游民”关进监狱，罚做苦工。1894年到1896年间，他一边读中学，一边工作，曾一度入大学学习。后因阿拉斯加发现金矿，他加入淘金者的行列，去加拿大克朗代克地区淘金，结果得了坏血病，空手而归，从此埋头读书写作，成为职业作家。正是由于他的这些传奇式的生活经历，便他有了积极的生活哲理和丰富的创作素材，从而直面现实，针砭时弊，赞颂旺盛的'生命力，宣扬积极的人生。
杰克·伦敦一生共创作了19部长篇小说，150篇短篇小说，3部剧本以及大量的评论和特写等。他的主要作品有长篇小说《铁蹄》、《马丁·伊登》，中篇小说《野性的呼唤》、《雪虎》，短篇小说《热爱生命》、《强者的力量》等。有兴趣的话你也可以读一读，尤其是《野性的呼唤》！
《雪虎》和《野性的呼唤》一样是杰克·伦敦小说中的杰出代表。他也是以狗为主角来讲述环境决定论和进化论的，同时也凸显了报恩和奋斗不息的品德。所部同德是雪虎成了一条完全驯化的狗，而不像《野性的呼唤》中的巴克那样返祖为狼。《雪虎》集动物故事、探险故事、人性故事、心理故事、寓言故事等于一身，而且叙述细腻，感情真实，行文精炼，语言生动，从而真挚动人，极富感染力，完全适合各种年龄段和不同审美情趣的读者阅读。
希望大家能够喜欢《雪虎》这本书，并读一读！
读雪孩子有感（通用19篇）篇十七
你是否会在观看一张猛兽亮出獠牙的照片时感到害怕？明明是无声的，你却知它的嘶吼可以怎样的震碎人的心魄。
《雪国》也给我这样的感觉，无声嘶吼。川端康成的'这一部作品，以其冷艳、哀怨成就其物哀之美、洁净之美、虚无之美。可是，不知为何，我听见雪被掩下的嘶吼。
时时刻刻，驹子多想说，岛村，请爱我吧！我多么爱你呀！承诺给我一个忠贞美好的未来吧！总有一刻，岛村想对叶子说，叶子，请看我一眼！请对我笑！你多美呀，请允许我喜欢你一次！
或许是因为关注心理学的缘故，我觉得什么美感都不如心态真正的健康平和更重要。我不想要一种变了态的美，那跟养人彘取乐有何区别。
人生已多坎坷，能消解一些误会便消解，能安慰一分愁绪便安慰。让我拥抱你，讲一句纯洁无匹的，“我喜欢你”。
读雪孩子有感（通用19篇）篇十八
在星期天，我做完了作业，便拿出一本名叫《获奖作文选》在品读，很快我被这本书吸引住了，尤其是被一篇名叫《藏雪》的文章深深地迷住了。
文章描写了作者张红艳在冬天的一个星期六，当时下了一场毛毛雪，在当地下雪是比较罕见的。当时作者突发奇想：要是把雪藏起来留到夏天时用，那该多好呀！于是她召集几个好朋友在家门前商量如何藏雪才能使雪不会融化成水，经过一翻激烈的争论，最后达成共识，把雪用塑料袋装着埋在一个口子小，里面大的洞里。时间过得飞快，转眼夏天又到了。大家热得要命，作者张红艳想起藏在地下的雪，她马上请来几位好朋友，把雪挖出来，当时雪早已融化成水了，作者和小伙伴一起喝着，果然，又清又凉，舒服极了。她想，如果今年冬天又下雪的话，我要埋更多更多的雪，让大家一起品尝。
我读了《藏雪》这篇文章后，觉得雪也能藏，多有意思！表达出作者善于思考，又带有几分淘气的童真的个性。我最欣赏的是作者具有把快乐与大家一起分享，有问题大家一起解决的高尚品质。
的确，在现实生活中，当遇到快乐时一起分享，当遇到困难时齐心协力想办法解决。例如，我班里一些成绩优秀的同学一起讨论难题，大家思维互相启迪，难题就容易不攻自破，迎刃而解。又如，学习成绩好的同学与学困生结队，学困生不会做的题目，学习成绩好的同学乐意地帮助他们耐心解决难题，使大家的知识都能互相促进，互相提高。
通过读这篇文章，使我深刻地意识到，无论在任何时候、任何地点都要保持着：快乐大家一起分享，困难大家一起齐心解决的高尚品质。
读雪孩子有感（通用19篇）篇十九
小白兔看到雪人活了，高兴极了就对他说：“哦，可爱的雪孩子，我知道你不喜欢这个鼻子，一会儿妈妈拔萝卜回来我就给你换个新的。”说着又把鼻子给雪孩子安好了。雪孩子和小白兔手拉手在雪地里跳舞，转圈玩的可高兴了！小白兔累了回到屋里休息，屋里暖和极了，小白兔不一会儿就在床上睡着了。火炉里的火越烧越旺，火苗串出来把旁边的柴火堆点燃了，小白兔睡的正香，火越烧越大把房子也烧着了，浓浓的烟，把小白兔呛醒了。