四年级西双版纳(通用12篇)

时间:2025-07-08 作者:LZ文人

优秀作文不仅仅是语言组织的技巧,更是作者对世界的独特理解和感悟的展现。推荐给大家几篇备受赞誉的优秀作文,希望可以给大家带来一些写作的启示和思考。

四年级西双版纳(通用12篇)篇一

今年暑假是我过得最快乐的一个暑假,暑假里我和妈妈去了美丽的西双版纳。

到了西双版纳,首先看到那里有好多的傣族人。你瞧!傣家姑娘天生长得漂亮,再穿上一身有浓厚傣家风情的傣裙,更是容光焕发,显出了傣家女孩特有的风韵。看着这些美丽脱俗的姑娘,凡是来到这里游玩的女孩大多抵不住美的诱惑,几乎都要买一件傣裙来过过瘾,当回“傣家小姐”。当然了,我也想变个样子。这不,来到西双版纳的第二天,我就换上了一身金黄色的孔雀图案的傣裙。那时的我,心里异常得兴奋和快乐,已经把自己当成一个傣家小姐了。

第二天一大早,我们就来到了热带雨林。进了大门,只见小道旁围着一些人,我挤进去一看,原来他们拿着孔雀食在喂孔雀呢。接着往前走,是很多人在过泼水节呢。穿过热热闹闹的泼水人群,我的衣服已经湿得可以拧出水了。开始我还挺不高兴,妈妈便向我解释道:“按照傣家习俗,人们把水泼在你身上,是表示对你的一种美好的祝愿,没有任何恶意。你应该高兴才对啊!”听了妈妈的话,我高兴极了。心想:等下次再来西双版纳时,我也要参加他们的泼水节,给他们泼盆清水,祝他们一生平安。

这次西双版纳之行让我的心灵飞向了一个梦幻般的地方,体会到了人生中的另一种风情和快乐。在离开西双版纳的路上,我情不自禁地从心底唱出“有一个美丽的地方……”

西双版纳的竹筒饭俗话说“民以食为天”,几乎每个地方都有自己的美味。你看:北京的烤鸭,西安的羊肉泡馍,内蒙古的小肥羊,云南的过桥米线,山西的刀削面……而我最喜欢西双版纳的竹筒饭。

竹筒饭是西双版纳的特色小吃之一。竹筒饭外表是青翠欲滴的嫩竹色,远看犹如一只青翠的竹萧,内部是雪白的糯米色,这两个颜色搭配起来真可谓天然之色,令人赏心悦目。

竹筒饭制作方法并不复杂。竹筒饭转选用香竹,依节截断,以节为底制成竹筒。然后,在选用洗净的上等香糯米装入竹筒,并不需装满。接着加满水浸泡若干小时,用泥和芭蕉叶封口,置火上捂烤至从竹筒口冒出蒸气十余分钟,这是米饭熟了,竹香也已渗透饭粒。就这样,色、香、味俱全的竹筒饭就制成了。当你扳开竹筒时,竹香和饭香一起扑鼻,一定会令你垂涎三尺。再撒些儿糖,尝上一口,甜甜的,嘴中有一大股糯米香。竹筒饭柔韧适口,让人齿颊留香,食欲顿开。

有一次我刚拿到刚做好的竹筒饭,就被它浓浓的香气吸引了,于是,顾不得吃相,狼吞虎咽的吃了起来,直至吃的撑到腰都弯不下来了才停止吃竹筒饭。当我刚抬头时,不知为何,爸妈都哈哈大笑起来,我一照镜子才知道爸妈大笑的原因。原来,我吃完竹筒饭后没有擦嘴,嘴边沾满了饭粒。从此,我为竹筒饭去了的可爱的小名——“粘粘筒”。

听了我的介绍后,是不是流口水了?那就快来亲自尝一尝西双版纳的竹筒饭吧!

四年级西双版纳(通用12篇)篇二

20xx年的暑假我和爸爸妈妈带着自己的梦想一起来到了美丽的西双版纳。西双版纳位于我们祖国的西南边,在云南的一个优美的地方。在这块美丽的土地上,生活着傣族、汉族等其他14个民族。

西双版纳是中国唯一的热带雨林,这片绿洲犹如一颗璀璨的宝石。西双版纳是动物的王国和植物的王国。已经有一千七百年的历史了。在那里有"望天树",有"见血封喉"的箭毒木,还有最古老的古茶树。我们来到西双版纳最优美的中科院植物园,热带雨林。是热带花卉的最经典之作。如果你觉得口渴了,就砍下一棵叫"扁担藤"的植物,藤的断处口,有清甜可口的水就像泉水一样倒进你的嘴里,凉爽极了!!要是下起蒙蒙细雨,你也不用担心,这里有"天然雨伞"。砍下一张很像荷花的叶子,他叫海芋叶,宽阔的叶子足够给你遮雨。

西双版纳又是动物的王国。长臂猿,黑色的灵猫在山间的有人游戏,悠然自得的象群甩着长长的鼻子和长长的大象尾巴在森林里散步。顽皮的猴子,上上下下的爬个不停。孔雀张开五颜六色的翅膀,飞向高空。走进西双版纳这个村子里,你会看见有趣的高大建筑物:有竹子建成的楼房,有竹子建成的亭子。身上穿着各种各样名族的衣服,装扮-§着男女老少着,快乐的说说笑笑着。他们是这块土地上最美丽的风景。

四年级西双版纳(通用12篇)篇三

国庆假期我和妈妈去了美丽的西双版纳。

到了西双版纳,首先看到那里有好多的傣族人。你瞧!傣家姑娘天生长得漂亮,再穿上一身有浓厚傣家风情的傣裙,更是容光焕发,显出了傣家女孩特有的风韵。看着这些美丽脱俗的姑娘,凡是来到这里游玩的女孩大多抵不住美的诱惑,几乎都要买一件傣裙来过过瘾,当回“傣家小姐”。当然了,我也想变个样子。这不,来到西双版纳的第二天,我就换上了一身金黄色的孔雀图案的傣裙。那时的我,心里异常得兴奋和快乐,已经把自己当成一个傣家小姐了。

第二天一大早,我们就来到了热带雨林。进了大门,只见小道旁围着一些人,我挤进去一看,原来他们拿着孔雀食在喂孔雀呢。接着往前走,是非常多人在过泼水节呢。穿过热热闹闹的泼水人群,我的衣服已经湿得可以拧出水了。开始我还挺不高兴,妈妈便向我解释道:“按照傣家习俗,人们把水泼在你身上,是表示对你的一种美好的祝愿,没有任何恶意。你应该高兴才对啊!”听了妈妈的话,我高兴极了。心想:等下次再来西双版纳时,我也要参加他们的泼水节,给他们泼盆清水,住他们一生平安。

这次西双版纳之行让我的心灵飞向了一个梦幻般的地方,体会到了人生中的另一种风情和快乐。在离开西双版纳的路上,我情不自禁地从心底唱出“有一个美丽的地方……”

四年级西双版纳(通用12篇)篇四

这水可比家里的水好多了,突然下起了倾盆大雨,但是妈妈只带了一把伞,妈妈立刻把伞递给我,我说:“妈妈,砍下一张海芋叶试试,”妈妈说:“很好用哦!”虽然雨下的很大但是我和妈妈没有走,我偷偷的望外看了一下,我发现旁边就是一望无边的原始森林。雨停了,太阳也出来了。我忽然想万一碰上箭毒木该怎么办呢?!我就跟妈妈说了这句话,妈妈说:“躲呗!”我说:“那还得小心点啊!!!”最后我们念念不舍的离开了美丽西双版纳。

四年级西双版纳(通用12篇)篇五

西双版纳是云南最美的热带雨林,在这美丽的地方生长着傣族人民,如果可以赶上傣族的泼水节,可以参与其中,既可以体味当地的民族风情,又可增加亲人之间的感情。

西双版纳是镶嵌在祖国西南边的一颗绿色明珠,在这四季如春、阳光明媚、鲜花盛开的地方,还有各种珍禽异兽生长在这里,一派生机勃勃的原始森林风光。在森林里,各种热带植物生长繁茂,遮天蔽日;有需要十余人才能合围的巨大板状根,有两棵树纠缠在一起的“绞杀树”……在林里还有许多傣家村寨,在里面可以亲身体验傣族的风土人情,使人流连忘返。

西双版纳最美的看点是原始森林公园,橄榄坝和野象台。西双版纳最美的季节是冬季,完全没有北国千里冰封、万里雪飘的严寒,而是一派莺歌燕舞的魅力春光,是最适宜游览的季节。

四年级西双版纳(通用12篇)篇六

我幻想到了西双版纳,我一到那里,就看到了无边无际的热带雨林。那里的树大多数都是参天古树,树叶又宽又大,密密麻麻的一片,全部都是树叶。

那里还有会跳舞的草,那种草只要一听到音乐,就会跳起舞来。树叶会摇呀摇的。就在这株会跳舞的草的旁边,就有一株吃虫子的猪笼草,那个草的叶子又尖有多。另外最主要的部分就出来了,原来,在这丛叶子里面,就出现了一个小袋子,那个小袋的上面有一个脆绿色的小盖子。我还闻到了一股香香的蜜糖的味道呢,可是我并不想用手去蘸一点,那是因为我害怕那个植物,把我的手指当成虫子给吃掉了。

我离开了那些草,穿过了一丛灌木。来到了一个长满树藤和高不可测的树的地带。我的眼睛,就一直目不转睛地盯着一个树藤,我敢肯定,那一定就是扁担藤了!接着,我就从背包里拿出了一把小刀,把那株植物给划破了一点。呀,那树的乳汁流出来了。我尝了一点,嗯!真清甜,于是,我有划破了一个大口子,我就拿出一个空水瓶,把从树藤里流出来的汁液接了满满一瓶子。我就盖上盖子,把水瓶放进背包里去了。

后来,我碰到了一株很香很香的花,我很喜欢它,可是我担心它有毒,就查了一下书,结果是那种花可以用来做香水,无毒。我看了之后,高兴极了。就取出了一个玻璃的带盖子的小瓶子,把盖子打开。把花摘下了一点,用手念碎,挤出汁来,不一会儿就装满了一瓶子,我把盖子盖上,把瓶子装进了裤子口袋。就走了。

后来,天色不早了,我就回家了。呀!这次想象旅行可真好玩啊!要是我能真正的去一次西双版纳就好了。

四年级西双版纳(通用12篇)篇七

教学目标:

1、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段,用小标题来构建文章。

2、感受西双版纳的自然景观和人文景观,体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

教材分析:

1、重点:学习本文截取事物状态中最鲜明的片段,用小标题来构建文章。

2、难点:自然景观和人文景观的配合。

教学设想:学生自主探究和合作学习相结合,教师作一般性的引导。

教学课时:一课时。

教学流程:

一、导入课文。

播放音乐《有一个美丽的地方》,展示图片,创设情境,介绍西双版纳。

优美的'旋律引起我们无尽的遐想,美丽的画面能让我们身临其境。西双版纳位于中国云南省南端,她美丽、富饶、神奇,犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。今天,让我们共同走进李舵的《美丽的西双版纳》,一起畅游一番。

二、正音正字。

傣族雪茄狼狈村寨贿赂祈求。

三、整体感知,感受美。

1、组织学生自读课文,用文中的一个词语或一句话说说西双版纳给你留下的总体印象。

2、说说课文写了哪些美丽的景观,用自己的语言概括每幅图画的特征。学生思考、发言。

四、再读课文,表现美。

1、西双版纳因为其美,成为大家旅游度假的首选。对傣族人民来说,这是很大的机遇,同时也出现了一个问题,导游紧缺,决定到全国海选导游。今天来到我校招募导游,希望同学们积极应聘。

认真阅读,结合文章的所写内容,展开丰富的联想,然后以导游身份介绍西双版纳。

2、其他同学评价刚才几位小导游的导游词,说出其中的优缺点。

3、根据以上讲解,我们了解到西双版纳的美景可以分为哪几种景观?它们有什么特点?

自然景观神奇秀丽。

人文景观质朴意深。

五、品味语言。

我们跟随李舵领略到了西双版纳的美,这主要还要归功于他那美丽的语言。现在就让我们来仔细欣赏这些优美的片段。

赏析:“神奇秀丽”概括了西双版纳的景物特征,“心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往。“观、涉、登、拍、留”用得十分准确传神,表现旅游观光行程之紧凑,方式之多样,心情之愉悦。“一张张、一串串”又表明拍下的珍贵照片数量之多,收获之大及留下的彩色记忆印象之深。(默看)。

从文中任选一个词语、句子或片段进行赏析,品其在文中的意义和作用。

(自荐“赏析片段”,同学互评)。

六、探究。

示例指导:“高高望天树”这个标题有好有不足,好在“高高”二字指出了望天树的特征,更隐含了作者的喜爱、仰慕等感情,不足在这部分内容似乎只有第一段写了望天树,第二、三、四段都与望天树无关,不足以概括这部分内容。

学生选择一个小标题自己先思考,再四人小组简单讨论交流一下,推荐代表发言,教师巡视指导。

七、总结。

《美丽的西双版纳》一文真正做到景美、人美、语言美的完美结合,整个一节课我们共同穿梭于美丽的热带雨林,感受着独特的民俗风情,大家都陶醉在美丽的氛围之中,在老师的眼中同学们个个都显得很美。

如果大家都拥有发现美的眼睛,鉴赏美的心灵,创造美的言行,世界将变成美好的人间。

八、布置作业:

同学们,相信你们也去过许多美丽的景点,给你留下深刻的印象。请你选择一处,也用生动的语言向大家展示它的美丽。(字数不少于300)。

板书设计。

四年级西双版纳(通用12篇)篇八

内容预览:

[教学目标]。

1、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段,用小标题来构建文章。

2、对照手法的运用。

3、感受西双版纳的自然景观和人文景观,体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

[重点难点]。

1、重点:用小标题来构建文章。

2、难点:自然景观和人文景观的配合。

[教学时数]。

二教时。

第一教时。

一、导入。

西双版纳位于中国云南省南端,与老挝、缅甸山水相连,是泰国、越南的近邻,土地面积近2万平方千米,边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇,犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。

西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲,是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区,也是当今地球上少有的动植物基因库,被誉为地球的一大自然奇观。

教师借助多媒体向学生展示有关西双版纳的风光图片,如:景真八角亭、空中走廊、曼飞龙塔、望天树、竹楼、泼水节等。

二、阅读课文,整体感知。

说说你心目中的西双版纳是怎样的?(学生交流)。

三、学习课文,掌握内容。

1、文章开头一段写什么?有何作用?

2、文章五个部分,具体写什么内容?作者是怎样写的?

学生讨论、交流,明确:

文章开头一段是全文的引子。概括了全文的内容,点明了题目,起着总领全文的作用。

全文除开头一段文字外,由五个部分组成,每一部分设有小标题。

第一部分:高高望天树。

这部分由4段文字组成。第1段简介望天树的价值及其高度。第2段描述热带雨林中的藤状植物。第3段,写作者想拍摄“完整的热带雨林照片“的一段有趣经历。第4段,是用简笔交代傣族的饮食文化。

第二部分:竹楼映蓝天。

这部分主要写傣族的人文景观。竹楼是傣族人民所特有的建筑,它具有历史、艺术、科学的价值。这部分由两段文字组成。第1段写竹楼的地理位置、构造及其作用。第2段主要写傣族人的热情好客和傣族的饮食文化。

第三部分:悠悠野象x。

这一部分由3段文字组成。第1段写热带雨林中的野象x是一个吸引人的地方。第2段写大象表演的有趣场面。第3段写大象的最后一个表演动作。

第四部分:妩媚傣寨水。

这一部分着重写傣族的民俗风情,属于人文景观。这部分由3段组成。第1段写打谷子,第2段写泼水节,第3段写水中嬉戏。

这一部分主要写傣族人民的生死观、人生观,富有浓浓的佛教意识。共有4段文字。第1段是总写,仿佛浸游在一幅民族风情的画卷里。第2段写民族风情--修行与还俗。第3段写“关门节”和“开门节”,这也是一种崇信佛教的民族风情。第4段写“生与死”,反映了傣族人民的生死观、人生观。

四、小结。

西双版纳是我国的风景胜地,神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情,自然景观和人文景观的融合,可写的材料实在太多太多了。但本文作者却截取事物状态中最鲜明的片段,用小标题来构建文章,做到重点突出,以斑窥豹,条理清晰,给人鲜明的印象。五个片段,用五个小标题来表达。每个小标题都由五个字组成,句式整齐、结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题“美丽的西双版纳”中的“美丽”二字。

五、布置作业。

1.抄写字词。

2.找出文中运用对照写法的地方,并分析其作用。

第二教时。

一、复习旧课。

学生收集西双版纳的有关资料,小组交流。介绍西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情。

[示例]。

在我国美丽的西双版纳,有一个“望天树”景区。这里有种做香料的望天树,在世界上也被列为保护树种,望天树直插蓝天,高约60多米。傣族人居住在竹楼里。竹楼,顾名思义是以竹木为材料建造的房,分为上、下两层,上层住人,下层饲养牲畜,存放农具杂物。西双版纳还有一个吸引人的地方,就是热带雨林中的野象x,虽野象难得一见,但那大象表演却十分有趣。五月份,傣族收获谷子的季节,我们可以看到一幅精心创作的男女打谷子风情画,还可以看到女人嬉水的妩媚风情画。傣族人笃信佛教,每个男孩都要出家,然后还俗,这使他们成为“除苦积善,受过教化”的人。他们笑对生与死,表现了他们的乐观人生。总之,西双版纳是一个美丽的地方,那里有着神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情,它是自然景观和人文景观融合的风景名胜区。如果有机会,你可一定要去西双版纳包餐那里的秀色啊!

二、品味语言。

1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟,一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上,活像一尊塑像。

2、将竹席铺在割完的地里,田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍,身着色彩鲜艳的筒裙的女人们,手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下,那就是一幅精心创作的风情画。

学生讨论、交流,明确:

1、作者采用剪影法,雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓,集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌,从而使老爷爷的形象在平面上如同雕塑,在静态中呈现动态,给人以鲜明强烈的印象。“活像一尊塑像”这个比喻,表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。

2、作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺成。男人“粗粗打一遍”与女人“细细地打谷子”,形成鲜明的对照。一粗一细,先粗后细,分工合作,相辅相成。女人们身着“色彩鲜艳”的筒裙,“手中挥舞着木锤”,在“青山绿水映衬下”,“那就是一幅精心创作的风情画”。这个比喻贴切而生动,颇有诗情画意。这幅风情画有动有静,有声有色,妩媚动人。字里行间透露着作者对这幅风情画十分喜爱和赞赏的感情。

总之,本文语言形象生动,富有感情色彩,真正做到景美、人美、语言美。

三、学习对照手法。

思考:找出文中运用对照手法的地方?并分析。

明确:

“悠悠野象x”中野象的恐怖和大象表现的乐趣形成鲜明对照。

“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子的对照;

“打谷子”的风情画与“水中戏嬉”的风情画的对照;

最后一段中“生”与“死”的对照。

本文就是运用这种对比的艺术手法,成功地把西双版纳的自然景观和人文景观表达了出来,突出其“美丽”的特征。

四、小结。

本文通过亲身游览美丽的西双版纳,以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

五、布置作业。

课后练习三。

四年级西双版纳(通用12篇)篇九

教学目标:

1、体会文中自然景观和人文景观的美。

2、学习本文运用的对照手法,并加以运用。

3、培养热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

教材分析:

本文是一篇充满民族风情的游记,在作者的笔下,展现了西双版纳美丽、富饶、神奇的一面。作者以生动的笔触,描绘了西双版纳神奇、秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观。从他的字里行间流露出热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

教学设想:

本文紧扣“美丽”二字描写了西双版纳的自然景观之美和人文景观之美,五个小标题从不同角度表现了“美丽”的鲜明的特征,教学本文着重引导学生先从总体上寻找美丽,再围绕小标题带领学生欣赏、感受美丽,和作者一起身临其境,体验、享受美丽,在体验中带领学生去了解享受着自然之美和创造了人文之美的傣家人的生活情趣、宗教信仰、人生态度,去欣赏本文饱含感情的、生动形象的语言。

教学课时:一课时。

教学过程:

一、导入。

二、检查预习:了解作者,解决字词。

三、整体感知。

1、自读课文,说说文中西双版纳的美丽体现在何处?

从这五个小标题也可以看出:文中所写的美丽包括自然景观之美和人文景观之美。

四:研读课文。

(一)研读“高高望天树”“悠悠野象谷”体会自然之美;研读“竹楼映蓝天”“妩媚傣寨水”“笑对生与死”,体会其中展现的民风民俗以及傣家人乐观向善的人生态度。

1、“高高望天树”

2、“悠悠野象谷”

3、“竹楼映蓝天”

4、“妩媚傣寨水”

这部分写了傣家人的几件事?傣家人有怎样淳朴的民风?请体会傣家人对水的不一般的感情。请描述水中嬉戏的美丽画面。

5、“笑对生与死”

(二)感悟情感。

(三)品味语言。

找出文中生动形象的语句,说说句子的表达效果。

竹楼外形像一只孔雀,又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。

(两个比喻,生动形象地写出竹楼的外形,点明了小标题,突出了竹楼“映蓝天”的特征。)。

(四)活动体验。

五、小结。

六、板书设计。

高高望天树。

悠悠野象谷神奇秀丽的自然风光(景美)。

竹楼映蓝天。

妩媚傣寨水。

笑对生与死质朴意深的民俗风情(人美)。

四年级西双版纳(通用12篇)篇十

今年五一,我和爸爸、妈妈一起去西安玩。在火车上,我的心情无比激动。

两个小时的车程后,终于到了西安。我们先去了大雁塔。关于它的形状,我会用三句话介绍:四棱子,七层子,二十八个窟窿子(要是用陕西话讲就更有趣了)。之后我们又去了大慈恩寺,它距今有14的历史,是唐高宗李治为他母亲修建的一座佛教寺院,寺内的精美壁画讲述了释迦摩尼的一生和唐玄奘取经的整个过程,让我对中国历史产生了浓厚的.兴趣。

晚饭我们品尝了西安的特色小吃:羊肉泡馍、臊子面、卤汁凉粉、贾三包子、葫芦头……唉,只恨我的肚子太小,否则我就能尝尽西安美食了。

第二天一早,我们来到了西安世界园艺博览会。这里有很多国家的园艺展览馆,其中长安塔、创意馆、自然馆最吸引人。它们展示了人类与自然,城市与自然和谐共生的理念,探索了人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。让我被精彩纷呈的园艺景观、厚重朴实的中华历史文化、尖端先进的生活环保科技和现代西安的绿色时尚所深深吸引。

最后我要介绍一下这次西安“世园会”的吉祥物—长安花。它的样子活泼生动、可爱俏皮,尤其是头发像一朵正在盛开的石榴花。

怎么样?是否您也对西安感兴趣了呢?那就把它作为您旅游的下一站吧!

四年级西双版纳(通用12篇)篇十一

寒假的第二天,我和同学们一起来到了西双版纳。这时正值夜晚,西双版纳满天繁星,而且离我们特别近的感觉,这般景象使我想起了一句诗:“手可摘星辰”!这里的气候十分温暖,上飞机的时候我们还穿着棉衣棉裤,一下飞机立刻就换成了薄薄的衬衫,好像一下子就到了春天。

第二天,导游“菜猫”就带我们去了植物园。这里有很多神奇的热带植物,有怒放的三角梅、高大的望天树、粗壮的龙血树、迷人的绞杀现象、可爱的含羞草、还有最神奇的能随着你的歌声而舞蹈的跳舞草。你看,旁边这张照片就是同学们在围着跳舞草唱歌呢!

继续往前走,你就会看见成片的望天树,这是热带雨林特有的植物哦!望天树旁边有美丽的荷花池,荷花池里的花儿迎着阳光怒放着,水面上有一座小桥,桥面两侧刻着精美的图案,真是让人流连忘返。

接着,导游菜猫又带我们去参观了中国的第五十六个少数民族:基诺族。基诺山寨的人们热情、好客,我们还在这里一边享用大餐一边观看被评为世界非物质遗产的“基诺大鼓舞”。看,照片上我和同学们正在敲基诺大鼓呢!

很快,这次愉快的旅行就将结束了,西双版纳留我深刻印象的不仅是美丽、迷人的风景,还有一位帅气的导游——菜猫!在西双版纳的旅游了,我们结识了一位有趣的导游——菜猫!

菜猫又高又瘦,腰总挺得笔直,就像一棵永不动摇的白杨树一样。他的脸上总挂着一对对酒窝,让人感觉总是笑眯眯的。他的肚子里装着好多好多的故事,一路上一直不停地向我们介绍着西双版纳的美丽传说,他还教我们唱了一首歌,歌的名字叫“让我听懂你的语言”,现在我还记得最后几句是这样的:哦~~西双版纳,水一样的傣家姑娘傣家姑娘,让我听懂你的语言,让我走进你的世界!哈哈,只记得这几句了。

也许你会问:“为什么这位导游叫‘菜猫’呢?”让我来告诉你吧!因为在西双版纳,男人不叫帅哥,叫猫多哩,女人不叫美女,叫骚多哩,小男孩叫小龙仔,像我这样的小女孩就叫小龙婴啦!因为菜猫姓菜,猫多哩的第一个字是猫,连起来就是:“菜猫”啦!菜猫还有一个可敬的爸爸呢!有一年,千千万万个知青从一个大城市来到西双版纳,在这里不仅种下了许许多多的橡胶树,有的也在这里结了婚,生了小孩子,可不到几年的功夫,这些知青们厌倦了,纷纷抗议,后来政府决定,让没有结婚的回去,结了婚的知青留下。大部分的知青为了回到大城市就和自己傣族的妻子离婚了回去了。当时菜猫的爸爸还没有和他妈妈结婚也跟着大家回去了,过了两三个月,菜猫的妈妈才知道自己已经怀孕了,就试着让他的朋友捎了个信给菜猫的爸爸,而菜猫的爸爸收到信就立刻从大城市回到了西双版纳。在这些知青中,菜猫的爸爸是唯一一个把户口迁走了又迁回来的人。

菜猫从我们一下飞机就开始为我们认真地服务着,他真是一个好导游。小朋友们都非常喜欢他,你看这张照片就是分别的时候在机场和菜猫一起照的。我很想念你哦,菜猫!

四年级西双版纳(通用12篇)篇十二

春节休假期间,爸爸、妈妈、姥姥、姥爷和我一起到一个美丽而又神奇的地方——西双版纳。

经过了1400多千米的车程,我们来到了美丽的西双版纳,这里的温度和成都的温度完全不一样,西双版纳有30多度,而成都的温度在10度以下,我们出发时穿的羽绒服,沿途一直不停的脱衣服,到了西双版纳就只能穿短袖了。

我们来到了热带植物园的林海之中,在这里有高大的棕榈树,细长的槟榔树,树的上面结满了槟榔果。还有长寿的龙血树,它可以活8千多年,是地球上最长寿的树。还有一种绞杀榕树,它可厉害了,它的一颗种子落在一棵粗壮的大树上,它利用大树的营养生存,然后长出许许多多的呼吸根,这些根伸向泥土包围大树,就开始绞杀,最后把大树绞杀成枯枝,它自己却勇敢的生存下来。

我们来到百花园,各种鲜花竞相开放,我看到了无数奇花异木,有跳舞草、箭毒木、神秘果……有清香的金杯花,还有一种花,名叫曼陀罗花,虽然它开起来,十分的美丽,可它身上却带着剧毒,大家一定要小心哦!有一种叫含羞草的植物,它的花非常漂亮,它的叶子很神奇,只要轻轻一碰,它就会把叶子关紧,就像一个害羞的小姑娘。还有一种神奇的植物,叫跳舞草,只要一放音乐,跳舞草的小叶就会随着音乐的节奏左右摆动,好似美丽的仙女跳起舞来,真是太神奇了。

西双版纳植物园,它不仅美丽,而且神奇,是中国热带雨林的代表,是一个值得去游览的好地方!

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