写心得体会可以让我们更好地发现自己的不足和优点，进而有针对性地改进自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启示和帮助。
安全管理规定心得（优质13篇）篇一
为全面贯彻落实国家食品药品监督管理局与教育部《关于深入开展学校食堂食品安全专项整治工作的通知》要求，根据上级安排，我参加成都市举办的为期五天的培训，聆听了专家们的讲座，受益匪浅。
一、食堂工作人员与食堂从业人员签订层层安全责任书，形成健全的学校食品安全管理组织机构。管理人员及从业人员分工明确、责任到人。学校定期或不定期的对学校食堂进行全面的安全检查工作。
二、严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定办理《餐饮服务许可证》。并严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定开展工作。
三、制订并严格落实食品安全管理制度。每日两次对工作环境进行清洁并保持使食堂工作环境经常性的清洁卫生。严格执行食堂“四防”，有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施。
四、建立从业人员健康管理档案，定期进行健康查体并领取健康证书，做到了从业人员持有有效的体检合格证上岗。按照规范，食堂从业人员当患有妨碍食品安全的疾病时及时上报，食堂管理人员及时调整工作岗位。
五、积极开展食品安全知识和技能培训，从业人员掌握必要的食品安全知识。对食堂从业人员定期进行食品安全知识教育和食品安全技能培训，并建立从业人员培训档案。
六、落实索证、索票制度。采购食品及原料严格按照上级主管部门的要求，实行食品及原料的准入制度。坚决杜绝国家禁止使用的或来历不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品，严把好进货渠道关。对蔬菜原料进行农药残留检测，合格后方可使用。学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品时，及时索要其卫生许可证、产品质量检测报告等。建立健全食品及原料进货台账。建立严格的进货检查验收制度，进货验收后，检验人员要签字负责，并注意产品保质期，原料、食品储存必须在保质期内使用，严格避免出现过期食品及原料。食品及原料的存放，严格按照管理要求进行分类存放。
七、清洗消毒。食堂备有有效地洗涤消毒设施和餐具架，能够使餐具和炊具保持清洁。消毒用具与其他用具分开存放，消毒人员能够掌握消毒液消毒和高温消毒的基本消毒常识，餐具、炊具消毒效果能够达到规定要求。
八、加强食品加工制作管理。食品加工和制作环境中禁止存放有毒、有害物品以及个人生活物品。原料、半成品和成品的存放，按照区域规划进行分类存放和加工。运输合存放食品原料的工具和设备设施经常清理，保持清洁。购买原料和食品注意保质期，做到有计划的少买勤买，杜绝使用超期变质等影响食品安全的可以食品和原料。食品原料加工清洗过程，严格按照操作规程要求进行操作，清洗彻底，生熟分开加工和存放，严格杜绝未加工清洗与已加工清洗的食品及原料的交叉污染和生熟食品的交叉污染。豆类食品煮熟煮透，确保食品无毒副作用。冰箱冰柜中存放的食品，存放时间超过2小时，食用前必须加热。
九、食品留样管理，按照规定要求购买单独存放食品留样的冰箱，并购置足够数量的存放食品样品的保鲜盒，保证冰箱24小时通电并正常运行。食品留样有专人负责管理和清理处理，留样食品存放时间必须达到48小时以上。
十、所需食品原料及食品添加剂。如：酱油、醋、味精、食盐、花椒等，做到专店采购。有专人负责、专柜存放、有专用工具。并且设立专用台账。
安全管理规定心得（优质13篇）篇二
网络安全对于现代社会来说具有重要意义，而网络安全管理规定则是保障网络安全的法律和规章。通过学习网络安全管理规定，我深刻体会到了网络安全的重要性，并认识到了个人在网络空间中的责任和义务。在实践中，我也发现了网络安全管理规定的实施存在一些问题和不足之处。在本文中，我将分享我的心得体会，进一步探讨网络安全管理规定的改进方向。
首先，网络安全管理规定的学习让我认识到了网络安全的重要性。随着信息技术的迅速发展，网络已经渗透到了我们生活的方方面面。但与此同时，网络空间也面临着各种各样的威胁，如黑客攻击、病毒传播等。网络安全管理规定则起到了规范网络行为的作用，保护网络空间的安全。通过学习网络安全管理规定，我了解到了网络攻击的种类和手段，进一步认识到了网络安全的脆弱性。只有切实加强网络安全管理，才能有效防范网络威胁，保障网络空间的稳定和安全。
其次，网络安全管理规定使我意识到了个人在网络空间中的责任和义务。在网络安全管理规定中，对个人在网络空间中的行为做出了明确规定。作为网络用户，我们有责任保护自己的网络账号和密码，不随意泄露个人隐私信息；在网络交流和发布信息时，要遵守法律法规，尊重他人的权益。网络安全是一个共同的责任，每个人都应当积极参与，共同维护网络的安全与良好秩序。通过学习网络安全管理规定，我更加清楚自己在网络空间中的行为准则和义务，从而更加自觉地维护网络安全。
然而，在实践中我也发现了网络安全管理规定的一些问题和不足之处。首先，网络安全的法律法规比较滞后，跟不上互联网的快速发展。网络技术日新月异，新的网络威胁和漏洞不断涌现，现有的网络安全管理规定往往难以涵盖这些新问题。其次，网络安全管理规定的执行力度不够，违法行为难以追究。由于网络空间虚拟的特性，追溯违法行为的真实身份和地址往往困难重重，导致违法行为频发。同时，对违法行为的打击力度不够大，使得网络攻击行为泛滥成灾。因此，在进一步完善网络安全管理规定中，需要加强对新威胁和漏洞的跟踪和研究，加大对违法行为的打击力度，提高网络安全管理规定的执行力度。
为了进一步加强网络安全管理规定的实施，我认为可以从以下几个方面进行改进。首先，加强对网络安全法律法规的修订和完善，根据互联网的发展变化及时调整并补充网络安全管理规定。其次，建立完善的网络安全监管机制，加强对网络空间的监测和管理，提高对违法行为的打击力度。此外，还需要加强网络安全教育和培训，提高公众的网络安全意识，让每个人都能够自觉维护网络的安全与秩序。只有通过不断改进和完善网络安全管理规定，才能更好地保障网络安全，促进网络空间的良好发展。
总而言之，通过学习网络安全管理规定，我深刻认识到了网络安全的重要性，清楚了自己在网络空间中的责任和义务。然而，网络安全管理规定的实施存在一些问题和不足之处，需要进一步加以改进和完善。只有加强对网络安全管理规定的学习和实践，共同努力，才能够确保网络空间的安全与稳定，实现互联网的健康发展。网络安全是一个方兴未艾的领域，我们应当保持警惕，并不断提升自己的网络安全意识和技能，为构建网络强国做出应有的贡献。
安全管理规定心得（优质13篇）篇三
一、野外作业前必须制定好安全预案措施，并确认好互保联保对子，报车间和安环科备案，必要时安全员要到场监督。
二、作业时必须认真对工作场地进行检查，特别要注意是否有毒蛇、毒蜂等危险因素，确认无危险因素后，方可工作。
三、夏季野外作业时，必须做好防暑工作，防止中暑。
四、使用氧气、乙炔进行焊割时，氧气瓶与乙炔瓶相隔摆放距离应达5米以上，并远离工作人员达5米以上。夏季时应使用东西遮挡，以防止高温曝晒发生爆炸。
五、涉及到使用电时，必须认真检查电源线的绝缘情况，相隔50米左右要安装电器控制开关。电源线摆放不能与其他备件、管子等同道，以防磨穿电源线。电源线不能沿公路、潮湿场所摆放。收线时，必须先停下电源并检验无电后方可进行。
六、使用三脚架起吊重物时必须固定好，以防侧翻伤人。
七、涉及高空作业时必须有人监视，并系好安全带，搞好防范措施，严禁进行交叉作业。
八、起吊重物必须由起重工到场起吊并作指挥。
九、严格穿戴好劳动保护用品。
十、注意防火工作，预防火灾。
安全管理规定心得（优质13篇）篇四
随着时代的发展，校园安全管理成为了学校管理工作的重点之一。在校园管理中，校服安全管理也成为了必不可少的一环。为了规范校服穿着，维护学生校园安全，各校纷纷开展了校服安全管理工作。我校也根据《校园安全管理规定》，制定了相应的校服安全管理规定，为学生的健康成长提供了保障。
第二段：规定内容。
校服安全管理规定主要包括以下内容：要求学生根据学校要求穿着制定的校服；禁止在校园内穿着形象不良、破烂不堪的校服；禁止校服上出现带有歧视性、恶劣性的文字、图案等；同时还规定了老师对于学生在校园内穿着问题的处理办法。
第三段：落实方案。
为了使校服安全管理规定得到有效落实，学校采取了多项措施。一是开展宣传教育，让学生和家长了解校服安全管理规定的必要性与重要性；二是制定了专门的校服验收制度，每周对在校学生的校服进行检查，加强对校服品质和形象的检验；三是对于不符合校服安全管理规定的学生，老师将采取私下谈话、家长约谈等多种方式进行教育管理。
第四段：取得成效。
在校服安全管理规定的落实实践过程中，学校得到了许多显著的成效。一是学生的服装涉及的问题得到了有效解决，确保了校园安全和学校形象；二是学生对于校园安全和自我约束意识的提高，形成了良好的安全文化氛围；三是学校得到了社会的高度关注和认可，形象和声誉受到了有效的提升。
第五段：结语。
总之，校服安全管理规定的执行不仅保证了学生的身心健康和校园安全，也为学校的管理提供了有益的借鉴和参考。通过对于校服安全管理规定的深入学习，我们更加加深了对于学校管理工作的认识和理解，也更加坚定了我们对于校园安全和和谐发展的信心。
安全管理规定心得（优质13篇）篇五
义务教育法》第23条规定，各级人民的政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。《办法》专设“校园周边安全管理”一章，有针对性地对政府有关部门应当履行的校园周边安全管理职责作出明确规定，有利于安全管理中依法管理、各负其责方针的落实。
安全管理规定心得（优质13篇）篇六
一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。
二、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
三、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。
五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。
六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失,禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍。
幼儿园门卫制度3。
1、门卫人员应认真对进入幼儿园的外来人员进行检查，对神情异样的外来人员要仔细盘查，严禁其进入园内。外来人员出示介绍信，身份证或工作证，门卫查验后请示园长或相关领导，批准后要求其填写登记表，准其入园，但不得随意接触幼儿。
2、进入园内的车辆要谨慎慢行，凡撞坏门，墙等设施，由肇事者或所在单位承担维修费用。任何人都不得翻越破坏园门设施。
3、谢绝外部人员来我园玩耍、散步、锻练、闲逛等。严禁商贩，传推销人员进入我园。
4、幼儿园实行24小时值班制度，门卫做到按时开门、关门。
5、非幼儿园教职员工进入幼儿园，应主动向保卫人员出示表明身份的相关证件。幼儿园保卫人员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。对拒绝出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园保卫人员有权拒绝其进入园内并做好解释工作。
6、在上课期间，幼儿确因特殊情况需要接回去时，家长必须持有接送卡和班主任签字同意接走的字条，保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。
7、因特殊情况，家长需要探视送药物给幼儿，家长必须持班主任签字同意进入的字条，保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。
8、幼儿园保卫人员对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入幼儿园。
9、保卫人员对带出幼儿园的物品要请示幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。
安全管理规定心得（优质13篇）篇七
xx年，xx县人民政府认真贯彻落实省、市食品安全监管工作会议精神，切实加强对食品安全工作的领导，深入开展食品安全专项整治，积极探索新形势下的食品安全监管新机制，不断强化监管措施，保障了人民群众饮食安全，促进了食品产业健康发展。现将一年来的食品安全工作情况总结如下：
食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会和谐稳定，关系到党和政府的形象。3月23日，我县召开了xx年食品药品安全工作会议，对xx年食品安全工作作了全面安排部署，并与8个乡(镇)政府、10家成员单位签定了《xx县xx年食品安全工作目标责任书》，并将工作目标细化到各成员单位、乡镇，会上对xx年食品安全工作考核先进单位进行表彰奖励。各乡镇与村委会、机关企事业单位，各监管部门与食品经营户签订了目标责任书，层层落实了监管责任，明确了责任制和责任追究制，建立健全了食品安全协调机制，完善了各项工作制度，整合了监管资源，增强了监管合力。
(一)积极参加第三届全国食品安全知识竞赛。为进一步推进社会公众的食品安全宣传教育，普及食品安全知识，提高公众的食品安全意识、科学消费意识，县食药安委办公室积极组织各成员单位、各乡镇参加第三届全国食品安全知识竞赛活动。全县共有89个机关单位、84个食品企业(经营户)参赛，参赛人数1077人，其中机关796人，食品企业225人，社会公众56人，参加网络答题641人，答题卡答题346人。此次活动中xx县食品药品监督管理局荣获全国第三届食品安全知识竞赛组织奖。
(二)认真做好《食品安全法》的学习宣传。为学习贯彻《中华人民共和国食品安全法》，下发了《关于组织学习〈中华人民共和国食品安全法〉的通知》，各成员单位、各乡镇高度重视，精心组织干部职工深入学习《中华人民共和国食品安全法》，提高了依法行政、规范执法的能力和水平。各职能部门组织食品企业负责人学习《中华人民共和国食品安全法》，强化“企业是食品安全第一责任人”的意识，使企业自觉增强守法意识、质量意识和诚信意识。
(三)做好信息的收集和编发、发布食品安全消费警示。为及时反映食品安全市场信息，充分展示食品安全监管信息，共编发食品安全信息46期(市食安办采用20篇)，其中食品安全监管信息27期(市食安办采用13篇)，打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工动态信息14期(市食安办采用7篇)，上报食品安全整顿动态信息5期。
安全管理规定心得（优质13篇）篇八
为确保学校学生宿舍安全，保障学校广大师生生命财产安全，创造一个安全、文明、稳定的教育教学环境，减轻学生家长的压力和焦虑，维护社会稳定，根据上级有关部门的精神，结合学校实际情况，制定《学生宿舍安全管理制度》。
一、统一思想，提高认识。
安全管理工作是保证学校秩序稳定，创造良好的育人环境的一项重要工作，尤其是对有学生寄宿的学校来说，宿舍安全问题更是学校安全的重中之重，一旦发生火灾、校内伤害、流行疾病等恶性事故，就会对学校、学生、家长造成极坏的社会影响，为此引起各级领导的重视。为了消除宿舍安全隐患，防止和杜绝不良事件的发生，确实抓好学校的宿舍安全防范工作，学校要求政教处重视对学生宿舍的安全管理，政教处根据学校的实际情况，研究和制定相应的方法和措施，拟定相关的突发事件应急预案，坚决克服宿舍管理中的麻痹思想和渎职行为。
二、加强领导，明确责任。
学校成立学生宿舍安全领导小组，由校长任组长，政教处主任为副组长，政教处为职能部门，宿管组长、生活老师、宿管工作人员为组员实行三级管理。各级宿舍安全工作负责人要各司其职、各负其责、深入实际、掌握情况、狠抓制度落实，明确岗位职责，加强常规检查，发现隐患和险情要及时向有关领导报告，并迅速解决。
三、制定制度，提高职能。
1、凡要求住宿的学生，须填写好《寄宿生登记表》。经班主任同意，政教处审批，交清住宿费后，凭发票由宿管老师统一安排寝室、床位，办理住宿登记，寄宿生须按宿舍管理人员指定的床位就寝，不得私自调换寝室和床位。住宿证应妥善保管，不得外借，若有遗失应及时到政教处补办。
2、寄宿生必须严格遵守学校《宿舍管理条例》、《学生宿舍作息制度》等学校规章制度，准时进出宿舍，按时就寝。熄灯后不得串门、洗衣服，不得大声讲话，入睡后不得再出寝室。
3、寝室内不得出现明火，严禁使用蜡烛、点燃的蚊香;不得损坏安全、消防和用电设施;严禁私改线线路、私拉电线、私自修理供电设施和焚烧物品。在电线灯头、灯管等电器设备上拴挂蚊账。
4、宿舍内不得打扑克、下棋、搓麻将、赌博。严禁吸烟、喝酒。
5、每个寝室设室长一名，全面负责本室人员的值日安排和纪律监督。室长应尊敬师长、友爱同学，有困难和同学商量解决，营造一个温馨、和谐、整洁的“家”。有问题报告老师，帮助同学纠正错误。督促检查本宿舍卫生、纪律。准时参加室长工作例会。
6、寄宿生住校期间必须参加学校的夜自修。若有事急需回家者，须凭班主任的准假条，交宿舍管理人员留底后方可回家。
堌阳镇第一初级中学。
安全管理规定心得（优质13篇）篇九
为了规范公司用电的安全管理，防止发生人身触电和火灾事故，制定本办法。
2、适用范围。
本办法中的办公场所包括公司管辖区域内所有办公场所(含外租)、值班室、工作休息室等电器设备用电的安全管理。我司员工(含民工)和租用我司场地的外单位人员必须严格遵守。
3、职责。
3.1技术部是公司办公场所电器设备的主管部门，负责电器设备及线路的安全技术检测、鉴定，参与电器设备的验收，建立电器设备的管理台帐，审批电器设备及线路的安装使用，组织公司电器设备的安全技术检查，监督指导各用电单位及个人正确、安全地使用电器设备，处罚违章行为。
3.2安质部是公司办公场所电器设备的安全监督部门，负责协助技术部开展电器设备的安全技术检查，参与电器设备验收工作，对违章安装、使用电器设备的行为进行处罚。
3.3物资供应站负责电器设备的采购、验收、入库、仓储、发放、废旧物资处理等工作。
3.4维修工程大队负责电器设备的安装、维修、保养和技术性能的反馈。
3.5公司各单位按照属地化管理的原则负责各自范围内电器设备的使用、检查、清洁维护等工作，对电器设备使用的合理、正确及安全性负责。
4.1在公司管辖区域内，原则上禁止使用电炉、电饭煲、电熨斗、电水壶、电茶壶、电水煲、自动加热开水瓶、电磁炉、微波炉、消毒柜等以及一经通电使用可产生温度达100℃(含100℃)以上的其他电加热设备。特殊情况或工作需要，必须经技术部审批同意，并制定安全防范措施方可使用。
4.2技术部要建立公司所管辖区域内的办公场所、候工室电器设备台帐。
4.3任何单位和个人不得任意改动办公场所原有的电源线路和乱拉接电源。
4.4办公场所需要增加用电设备或用电负荷时，必须向技术部申请并经同意后方能安装使用。
4.5技术部在审批电器设备使用时，要综合考虑办公场所或候工室的电源线路承载负荷能力，禁止线路超负荷使用。
4.6用电设备电源必须安装开关并设有符合电器设备额定功率规定的熔断器;额定功率在500w以上的电器设备，必须装设漏电过载保护开关方可使用。
4.7新装的电器设备，在使用前必须认真阅读产品说明书，掌握使用方法，方能操作。
4.8电器设备应保持其外壳及环境卫生，禁止在电加热设备及功率500w以上的电器设备周围1米内堆放易燃易爆物品。
4.9电器设备设施发生故障或打火、嗅到焦味时，先断开电源，报告技术部及工程维修大队，由工程维修大队安排持有电工上岗证人员实施修理。
4.10各办公场所要制定各自的电器设备安全管理制度，按照技术部门编制的统一表格建立电器设备台帐，实施定人、定责、定点管理，定时检查、维护保养。
4.11在节假日期间，没人值班的办公场所、候工室，在放假前必须切断室内的一切电源;平时，室内无人时，断开饮水机、空调机等功率500w以上电器设备的电源;最后离开办公场所、候工室的人员应随手关灯以及断开其它电器设备的电源。
4.12禁止使用铜线、铝线、铁线代替保险丝，使用中的电器设备保护装置失灵时，要及时更换或修理，严格按照设备使用期限使用电器设备，禁止超期限使用。
4.13技术部每月对公司管辖区域内办公场所的电器设备设施、安全用。
4.14任何单位和个人违反本规定的，按公司《现场生产违章记录》办法实施细则处理。
5、附则。
5.1本办法由技术部负责解释。
5.2本方法自200年月日起施行。
6、相关文件。
《现场生产违章记录》办法实施细则。
7、相关记录。
《电器设备安装、使用审批表》。
安全管理规定心得（优质13篇）篇十
1、实验室人员要严格执行实验室，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。
2、每个实验室、库房都要选派一名责任心强、熟悉情况的同志担任安全员，全面负责实验室的安全工作，发生事故应立即采取应急措施，及时处理和年报，重大事故要保护好现场等待处理。
3、凡做带有危险性的实验必须有安全防护措施，并要有教师或实验技术人员的监护，否则不得进行。
4、易燃、易爆、高压、高温、有毒、有害等危险品，按规定设专用库用，并有专人妥善保管，严格领用手续。
5、安全用水、电、气，不得乱拉电线；水、电、气一经使用完毕立即关闭开关；对杂物要及时清扫。
6、不得擅自安装和使用煤气炉、电炉、电暖气和大功率加热器，因教学、科研需要时，要经主管领导批准，人员离开时要及时切断电源。
7、消防器材和设施要放在明显的'位置，经常检查，发现故障及时排除和维修，使之处于完好状态。
8、各实验室的钥匙要加强管理，不得私自配备或转借他人。
安全管理规定心得（优质13篇）篇十一
第一条为加强校车安全管理，保障乘坐校车学生的人身安全，根据《校车安全管理条例》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。
第二条本省行政区域内校车的安全管理等活动，适用本办法。
第三条本办法所称校车，是指依照《校车安全管理条例》取得使用许可，用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。
接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。
第四条县级以上人民政府应当根据本行政区域接受义务教育学生的数量和分布状况等因素，依法制定、科学合理调整学校(教学点)设置规划，保障学生就近入学或者在寄宿制学校入学，减少学生上下学的交通风险。实施义务教育的学校(教学点)的设置、调整，应当充分听取学生家长等有关方面的意见。
第五条县级以上人民政府应当采取措施，发展城市和农村的公共交通，合理规划、设置公共交通线路和站点，为需要乘车上下学的学生提供方便。对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，县级以上人民政府应当采取措施，保障接受义务教育的学生获得校车服务。
第六条县级以上人民政府应当建立多渠道筹措校车经费的机制，并通过财政资助、鼓励社会捐赠等多种方式，按照规定支持使用校车接送学生的服务。支持校车服务的税收优惠依照国家规定执行。
第七条鼓励道路旅客运输经营企业、城市公共交通企业提供校车服务，提倡有条件的地方通过成立专业运营单位或者政府购买运营公司服务等方式，逐步实现校车运营管理专业化和集约化。
第八条县级以上人民政府对本行政区域的校车安全管理工作负总责，政府校车安全管理工作协调机构统筹协调本行政区域的校车安全管理工作。
县级以上人民政府教育、公安、交通运输、安全生产监督管理等有关部门依照《校车安全管理条例》、本办法以及本级人民政府的规定，履行校车安全管理相关职责。
第九条县级以上人民政府应当在保障就近入学、充分发挥公共交通作用的基础上，组织教育、公安、交通运输等有关部门，根据当地经济发展水平、校车服务需求和道路交通状况等因素，制定合理可行的校车服务方案。校车服务方案的制定应当通过适当方式听取群众意见。
第十条校车服务方案应当包括下列基本内容:。
(一)校车服务水平和服务标准;。
(二)校车运营模式;。
(三)校车服务的资金筹措机制、财政支持范围、政府的保障措施;。
(四)校车服务方案实施的时间和具体步骤;。
(五)过渡期交通安全方案。
第十一条县级以上人民政府教育部门应当履行下列校车安全管理职责:。
(二)参与制定并实施校车服务方案;。
(三)负责校车使用许可申请的受理、分送、审查和上报工作;。
(四)指导、监督学校建立健全校车安全管理制度，落实校车安全管理责任;。
(五)组织学校开展交通安全教育和校车安全事故应急演练。
第十二条县级以上人民政府公安部门应当履行下列校车安全管理职责:。
(一)参与制定并实施校车服务方案;。
(二)依法对校车使用许可申请提出意见，负责校车标牌的核发和回收工作;。
(五)配合教育部门组织学校开展交通安全教育。
第十三条县级以上人民政府交通运输部门应当履行下列校车安全管理职责:。
(一)参与制定并实施校车服务方案;。
(二)依法对校车使用许可申请提出意见;。
(三)建立并督促汽车维修企业落实校车维修质量保证期制度;。
(四)加强对取得道路运输经营许可的校车服务提供者的监管，依法查处取得道路运输经营许可的企业或者个体经营者的有关违法行为。
第十四条县级以上人民政府安全生产监督管理部门负责校车安全管理的综合监管工作，依法组织或者参与校车安全事故调查处理。
第十五条省辖市、县(市、区)人民政府教育、公安、交通运输、安全生产监督管理等部门应当建立健全校车安全管理信息共享机制，及时通报校车交通安全违法行为、交通事故信息以及其他相关工作情况。
第十六条配备校车的学校和校车服务提供者应当履行下列校车安全管理职责:。
(一)建立健全校车安全管理制度，建立校车和校车驾驶人档案;。
(二)配备安全管理和随车照管人员，加强对校车运行使用的安全监督管理;。
(三)按照有关技术规范要求，加强对校车的安全维护，保证校车处于良好技术状态;。
(四)定期对校车驾驶人进行安全教育，组织校车驾驶人学习道路交通安全法律、法规以及安全防范、应急处置和应急救援知识，保障学生乘坐校车安全。
第十七条由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。校车安全管理责任书应当包括下列内容:。
(一)校车及校车驾驶人基本情况;。
(二)由学校或者校车服务提供者指派随车照管人员;。
(三)明确学校及校车服务提供者的安全管理责任，落实校车运行安全管理措施。
学校应当按照隶属关系将校车安全管理责任书报省辖市或者县(市、区)人民政府教育部门备案。
第十八条使用校车应当依照《校车安全管理条例》的规定取得使用许可。取得校车使用许可应当符合下列条件:。
(二)有取得校车驾驶资格的驾驶人;。
(三)有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案;。
(五)已经投保机动车承运人责任保险。
第十九条学校或者校车服务提供者申请取得校车使用许可，应当按照隶属关系向所在地省辖市或者县(市、区)人民政府教育部门提交书面申请和下列材料:。
(一)机动车所有人的身份证明;。
(二)机动车登记证书;。
(三)机动车行驶证;。
(四)校车安全技术检验合格证明;。
(五)包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案;。
(六)校车驾驶人的机动车驾驶证;。
(八)机动车承运人责任保险证明。
第二十条省辖市或者县(市、区)人民政府教育部门应当自收到校车使用许可申请书和证明材料之日起3个工作日内，分别送同级公安机关交通管理部门、交通运输部门征求意见。
第二十一条省辖市或者县(市、区)人民政府公安机关交通管理部门收到教育部门送来的征求意见材料后，应当按照下列程序办理:。
(一)在1个工作日内通知申请人交验机动车;。
(二)自申请人交验机动车之日起2个工作日内确认机动车，查验校车标志灯、停车指示标志、卫星定位装置以及逃生锤、干粉灭火器、急救箱等安全设备，审核行驶线路、开行时间和停靠站点。属于专用校车的，还应当查验校车外观标识。审查机动车所有人的身份证明、机动车行驶证、校车安全技术检验合格证明、校车运行方案、校车驾驶人的机动车驾驶证。
公安机关交通管理部门应当自收到教育部门征求意见材料之日起3个工作日内向教育部门回复意见，但申请人未按规定交验机动车的除外。
第二十二条省辖市或者县(市、区)人民政府交通运输部门应当自收到教育部门征求意见材料之日起3个工作日内对校车运行方案等进行审查，并向教育部门回复意见。
第二十三条省辖市或者县(市、区)人民政府教育部门、公安机关交通管理部门、交通运输部门应当对校车行驶线路进行实地勘察。
校车行驶线路应当尽量避开急弯、陡坡、临崖、临水的危险路段;确实无法避开的，道路或者交通设施的管理、养护单位应当按照标准对上述危险路段设置安全防护设施、限速标志、警告标牌，为校车创造良好的道路通行条件。
第二十四条省辖市或者县(市、区)人民政府教育部门应当自收到回复意见之日起5个工作日内提出审查意见，报本级人民政府。
本级人民政府应当自收到教育部门审查意见之日起10个工作日内作出是否批准的决定。决定批准的，由公安机关交通管理部门自批准之日起5个工作日内发给校车标牌，并在机动车行驶证上签注校车类型和核载人数;不予批准的，应当书面说明理由。
第二十五条禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务。
第二十六条已取得校车标牌的车辆达到报废标准或者不再作为校车使用的，学校或者校车服务提供者应当拆除校车标志灯、停车指示标志，消除校车外观标识，并将校车标牌交回公安机关交通管理部门。
第二十七条专用校车应当自注册登记之日起每半年进行一次安全技术检验，非专用校车应当自取得校车标牌后每半年进行一次安全技术检验。
校车标牌有效期不得超过校车使用许可有效期。校车标牌有效期的截止日期应当与校车安全技术检验有效期的截止日期一致。
第二十八条机动车、机动车所有人、机动车驾驶人、校车运行方案发生变化的，经省辖市或者县(市、区)人民政府批准后，应当按照规定重新领取校车标牌。
第二十九条公安机关交通管理部门应当每月将校车标牌的发放、变更、收回等信息报本级人民政府备案，并通报教育部门。
第三十条机动车驾驶人应当依照《校车安全管理条例》的规定取得校车驾驶资格。
取得校车驾驶资格应当符合下列条件:。
(二)最近连续3个记分周期内无记满分记录;。
(三)无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录;。
(五)无犯罪记录;。
(六)身心健康，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的疾病病史，无酗酒、吸毒行为记录。
第三十一条机动车驾驶人申请取得校车驾驶资格，应当按照其所服务学校的隶属关系，向所在地省辖市或者县(市、区)人民政府公安机关交通管理部门提交书面申请和下列材料:。
(一)申请人的身份证明;。
(二)机动车驾驶证;。
(三)户籍所在地县级人民政府公安部门出具的无犯罪、吸毒行为记录证明;。
(四)县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明。
公安机关交通管理部门应当自收到申请材料之日起5个工作日内审查完毕，对符合条件的，在机动车驾驶证上签注准许驾驶校车及相应车型，并通报教育部门;不符合条件的，应当书面说明理由。
第三十二条校车驾驶人具有下列情形之一的，公安机关交通管理部门应当注销其校车驾驶资格，通知机动车驾驶人换领机动车驾驶证，并通报教育部门和学校:。
(一)提出注销申请的;。
(二)年龄超过60周岁的;。
(三)在致人死亡或者重伤的交通事故中负有责任的;。
(五)有记满12分或者犯罪记录的;。
(六)有传染性疾病，有癫痫病、精神病等可能危及行车安全的疾病，有酗酒、吸毒行为记录的。
未收回签注校车驾驶许可的机动车驾驶证的，应当公告其校车驾驶资格作废。
第三十三条机动车驾驶人未取得校车驾驶资格，不得驾驶校车。禁止聘用未取得校车驾驶资格的机动车驾驶人驾驶校车。
第三十四条校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员。
学校和校车服务提供者不得要求校车驾驶人超员、超速驾驶校车。
第三十五条载有学生的.校车在高速公路上行驶的最高时速不得超过80公里，在其他道路上行驶的最高时速不得超过60公里。
道路交通安全法律、法规规定或者道路上限速标志、标线标明的最高时速低于前款规定的，从其规定。
载有学生的校车在急弯、陡坡、窄路、窄桥以及冰雪、泥泞的道路上行驶，或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度气象条件时，最高时速不得超过20公里。
第三十六条随车照管人员应当履行下列职责:。
(一)学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序;。
(四)制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为;。
(五)核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。
第三十七条使用拼装或者达到报废标准的机动车接送学生的，由公安机关交通管理部门收缴并强制报废机动车;对驾驶人处2000元以上5000元以下的罚款，吊销其机动车驾驶证;对车辆所有人处8万元以上10万元以下的罚款，有违法所得的予以没收。
第三十八条使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务，或者使用未取得校车驾驶资格的人员驾驶校车的，由公安机关交通管理部门扣留该机动车，处1万元以上2万元以下的罚款，有违法所得的予以没收。
取得道路运输经营许可的企业或者个体经营者有前款规定的违法行为，除依照前款规定处罚外，情节严重的，由交通运输部门吊销其经营许可证件。
伪造、变造或者使用伪造、变造的校车标牌的，由公安机关交通管理部门收缴伪造、变造的校车标牌，扣留该机动车，处2000元以上5000元以下的罚款。
第三十九条机动车驾驶人未取得校车驾驶资格驾驶校车的，由公安机关交通管理部门处1000元以上3000元以下的罚款;情节严重的，可以并处吊销机动车驾驶证。
第四十条校车载人超过核定人数的，由公安机关交通管理部门扣留车辆至违法状态消除，并依照道路交通安全法律、法规的规定从重处罚。
第四十一条未依照本办法规定指派照管人员随校车全程照管乘车学生的，由公安部门责令改正，可以处500元罚款。
随车照管人员未履行本办法规定的职责的，由学校或者校车服务提供者责令改正;拒不改正的，给予处分或者予以解聘。
第四十二条取得校车使用许可的学校、校车服务提供者违反本办法规定，情节严重的，原作出许可决定的省辖市或者县(市、区)人民政府可以吊销其校车使用许可，由公安机关交通管理部门收回校车标牌。
第四十三条县级以上人民政府不依法履行校车安全管理职责，致使本行政区域发生校车安全重大事故的，对负有责任的领导人员和直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第四十四条教育、公安、交通运输、安全生产监督管理等有关部门及其工作人员不依法履行校车安全管理职责的，对负有责任的领导人员和直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第四十五条县级以上人民政府应当合理规划幼儿园布局，方便幼儿就近入园。
入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。对确因特殊情况不能由监护人或者其委托的成年人接送，需要使用车辆集中接送的，应当使用按照专用校车国家标准设计和制造的幼儿专用校车，遵守《校车安全管理条例》和本办法规定。
第四十六条本办法施行后，用于接送小学生、幼儿的专用校车不能满足需求的，可以在20xx年9月1日前使用取得校车标牌的其他载客汽车。
新购用于接送小学生、幼儿的车辆必须是符合国家标准的专用校车。现有的非专用校车在过渡期内应当逐步更换为符合国家标准的专用校车。
第四十七条本办法自3月15日起施行。
安全管理规定心得（优质13篇）篇十二
1、实行层层目标制和下级对上级负责制。各处室的负责人为安全责任人，班主任为班级安全责任人。
2、班级学生实行点名制。自习课由班主任点名，其它由本节课任课教师进行点名，若发现学生缺席须及时告知班主任，班主任向年级组长报告；若出现脱节、滞后等问题，将追究其责任。
3、班主任要保持通讯畅通，时刻保持联络，若班级出现异常情况，必须尽快查看，向学校代班领导汇报，采取一些应急措施。
4、班主任若有事外出或调休，必须委托一名老师作临时班主任，负责班级事务。
5、家长看望学生，在门卫履行规定的手续后，在班主任陪同下方可看望。
6、学生有特殊情况需出校门，班主任一定要核实签字，然后经政教处批准后方可放行。
7、放学时，班主任要教育学生注意交通安全。
8、各处室负责人及班主任对于其所管辖的区域进行自查，发现安全隐患及时处理并采取相应的补救措施。
9、各处室以及班级要仔细检查电源电路，严禁学生乱动电源开关，电工要检查学校的整个用电线路，确保用电安全，严防触电事故的发生。
10、值班人员要按时到位，仔细检查，特别要把墙角、厕所、实验楼后等偏僻的'地方作为检查防范的重点。
11、加强门卫制度。对于进出校门的人员、车辆要严格检查、登记。本校教职工出入校门必须下车，校园内不能骑车，非本校车辆无特殊情况不能进入校园，对来访人员必须登记，填写会客单，打电话给被访者，经同意后方可入内。
12、严防管制刀具等带进校园，尤其是带进教室，班级安全员要勤查勤防，一旦查出及时向班主任或政教处汇报。
13、教学楼道里要张贴安全通道的明显标志，学校要专门组织人员向学生传授发生火灾等事故时的逃生办法和采取的应急措施。
14、对全校教职工要进行消防培训，宿舍等地要配置一定数量的灭火器，教育学生平时不能乱动、应急时怎样操作等。
15、要注意学生课间以及课外活动的安全，体育老师注意体育课的安全。要求学生在走廊不能追逐打闹。
16、放学后各处室和教室门窗要关锁好，确保物品的安全。
17、食堂的物品购买要通过正常渠道，确保质量，对于所购买的物品要专人看管，碗筷要消毒，清洗干净，严防食物变质，食物中毒，投毒事故的发生。
18、住宿教师在使用热水器洗澡时要注意用电安全，防止触电事故的发生。
19、学校实行领导代班制度和保卫人员值班制度，负责对学校设施和各部门的安全工作进行检查，（如教学楼、实验楼、厕所、校园及墙角等部位要有定点检查，门卫全天候值班，安检人员要认真填写安检记录，做到及时发现问题、及时整改。
安全管理规定心得（优质13篇）篇十三
常识技能课教师要认真贯彻教学“五认真”，坚持做到以下几项要求：
坚守学科教学阵地，认真完成教学内容。学生知识考查合格率达100%，优秀率达45%。学生能力考查达成以下目标：科学，学生人人能正确做好规定项目实验；音乐，学生能正确唱出教材中的每一首歌，如有器乐教学，学生要能吹、奏表演一曲；美术，能运用本册技巧完成规定作品；体育，学生素质达到《国家学生体质健康达标标准》；劳技，重视学生劳动习惯培养，能制作教材中的手工作品；微机，能按操作要求完成本册教材的练习。
课前做好各项器材、挂图、小黑板、多媒体设备等准备工作。科学，教师事先动手实验，熟悉指导学生的`实验过程，准备好分组实验仪器；体育，检查课堂使用的运动器械，借好运动器材，穿好运动鞋、着运动装上课；劳技，事先学会课堂劳技作品的制作。
预备铃响前进班候课。预备铃响后快速组织学生整队，排好桌椅，安静进入专用室、专用场地（结束后护送学生回班）。美术、音乐、劳技、科学、形体等按《专用室使用安排》进专用室上课。进舞蹈房、艺术体操房上课，师生换鞋，按序摆好。进入微机房，师生着鞋套进入，爱护场地。
遵循《专用场所使用规定》，师生认真填写使用记录。教育学生不丢纸屑、不损公物，保持室内卫生。小心使用实验器材，爱护室内、场地的各种设备。
认真履行教师教学职责，严格课堂教学纪律，尊重、关心每一个学生。除因学生病事假未上课外，课堂参与率达100%。师生均不做与本学科无关的事，学生课堂满意率达85%以上。
加强教学过程之中的安全教育。体育课前做好学生身体健康问询，注意竞技运动中学生的保护。美术、劳技课教育学生安全使用剪、刀等工具，培养学生自护意识。一旦发生事故，主动处理不拖延，第一时间争取班主任支持、家长理解，做好善后工作。
能结合学科内容特点，主动培养学生行为习惯的优良品行，与班主任增进沟通，促进优秀班集体的形成。