让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）

在教师演讲稿中，教师可以运用一些修辞手法和语言技巧，提高演讲的艺术性和感染力。接下来是一些精选的教师演讲稿，希望能够给你带来一些思考和启发。

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇一

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇二

大家好!

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇三

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好!今天我演讲的题目是《让爱飞翔》。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

5月12日，四川汶川发生特大地震，在大灾来临之际，汶川地区的谭千秋、吴中洪、张米亚等教师没有选择逃避和退缩，而是决然而然地用自己并不强壮的身体给孩子撑起生的希望。4月20日，四川雅安地震，地震发生瞬间，雅安一所中学正在上课的老师，首先疏散学生离开，自己却最后一个离开教室。全国最美教师张莉丽，她在车祸瞬间，用一只手狠狠地把一个学生拽出去，用臀部把另一个学生顶开，而自己却惨遭在车轮下，导致双腿高位截瘫。

一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的画面激励着我们每一个中国人。我为这些老师而感动，我要向这些老师致敬。他们在教师这个平凡的岗位上展示着伟大的师爱，他们用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城。

和英雄教师们相比，我并没有“惊天地、泣鬼神”的壮举，但我深深地懂得自己肩上所肩负的重任，我也无时无刻不在用心地爱着我的孩子们。

不会忘记前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，原本乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课，孩子们却听得专心异常。班长不时用眼神提醒周围同学：看黑板、听老师讲。教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身旁，是谁?抬起头，看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切，一股暖流在身体里缓缓流淌!再看看日记里，最调皮的这样写道：“老师大概生病了，听她讲课时有气无力，在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说：老师，您休息吧!”这就是常常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶!那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐，不由地在心中低吟浅唱：“那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，奉献的是自己……”

多年的工作经历，使我懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她的内涵高于母爱、大于友爱。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生;只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。

我想要一缕春风，却得到了整个春天;我想要一朵浪花，却得到了整个海洋;我想要一片红叶，却得到了整个枫林;我想亲吻一朵雪花，却得到了银色的世界。感谢命运让我成为一名光荣的人民教师，让我深深地体会到爱是幸福的种子。

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。在这三尺讲台上，我将苦苦耕耘，用我的爱心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!

让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇四

尊敬的各位专家、领导、老师：

我叫***，生在宣汉县一个偏远小镇------樊哙镇，现就读于四川省宣汉职业中专学校，在秋年级建筑专业班任团支部书记，给梦想飞翔的翅膀励志演讲稿。作为《中职生的人生规划及准备》课题研究过程和课题研究结果的受益人，分四个部分汇报我的成长和收获。主题是“给梦想飞翔的翅膀”。

一、走出大山，突破轮回。

我的老家在三墩。爸爸是个地地道道的农民，妈妈原是龙泉百里峡人，完全依靠土里刨食养活一家四口。我和我可爱的妹妹虽然从小与青山绿水为伴，却无论如何也不甘于在祖祖辈辈面朝黄土背朝天的轮回里静数流年。老家虽可以称是世外桃源，那里有清新的空气、巍峨的大山、碧绿的清泉、不败的鲜花、淳朴的乡亲让我依恋，可是地处偏远、交通不便、信息闭塞、没有精确的时间、没有现代生活的色彩斑斓。日出而作、日落而息、耕田犁地、喂猪放羊、打柴锄禾，悠闲松散的节奏几乎没法改变。女性的生命在嫁人生子、洗衣做饭、赶场聊天、走亲访友中被动地循环。生命的意义似乎只剩了吃穿，生命的价值似乎只为了繁衍。如花的少年，我不心甘。所以，我渴望改变！作为90后的我，梦想飞出大山，梦想让自己的青春拥有灿烂，梦想自己的生命在大山之外绽放鲜妍。所以，初中毕业，我坚持继续读书，尽管在初中阶段学习成绩不很理想，数学老是在60分左右，没少受批评。所以，完成义务教育阶段学业的我，吵着闹着要求爸爸妈妈，一定要给我求学的机会，我相信，我有超越的志气，我有飞翔的能力，我绝对不会让生命在大山里沉寂。终于，爸爸妈妈同意让我到中职学校学习。

昆池职中是我梦想的跳板。在那里，我学习了一个月左右的时间。从三墩到昆池，两小时多的车程，我见到了比老家精彩的世界，我看到了不一样的生活方式和不一样的价值追求。追梦的心，有了进一步的渴望：宣汉县城是全县的政治、经济、文化中心，该别有一种风采吧？那里，视野更开阔，设施更先进，面貌更现代，人们的意识更前沿吧？因此，我转学来到了四川省宣汉职业中专学校。

二、醉心建筑，倾情梦想。

城市的车水马龙，城市的流光溢彩，城市的高楼大厦，城市的花团锦簇，让我坚信对学校的选择没有错。可是学习什么专业呢？我的人生追求怎么定位呢？深思熟虑后，我不顾别人的冷言冷语，毅然选择了建筑专业。因为它是社会竞争优势较大的专业，我对此也很感兴趣。而且，我不只是想做一个城市繁华和文明昌盛的见证者，我更想做一个现代文明的参与者和建设者，我渴望融入主流，我渴望勇立潮头。那就把我的`目标设定为做一个建筑师吧，因为“建筑师的最高称谓是仅次于上帝的人”。谁说女生不能搞建筑？建筑不光是修房造屋，不光是架桥修路。建筑设计、建筑鉴赏、建筑营销、建筑史研究，只要肯用心，海阔凭鱼跃。我选择了任国平老师任班主任的2011秋年级建筑专业。

学校为我们开设了足够的理论课和丰富的实践课，入学以来我学会了经纬仪测量、建筑施工、建筑预算等多项技能，励志演讲稿《给梦想飞翔的翅膀励志演讲稿》。在过去的一年半时间内，我学到了扎实的专业知识，也通过了学校的技能考试，并以高分获得《钢筋工中级技工》证书。同时通过了普通话二级甲等测试。从一名普通学子成长为团支部书记，继而担任校园广播部的部长。我变得更有信心更有追求。多次参加学校党委举办的入党积极分子培训，还试着向党组织递交了入党申请书。我无悔当初的选择。在这里，我得到老师们无微不至的关心、关怀。在我肩膀韧带受伤时我的数学老师彭良杉老师给我接水喝药，亲自带我到他熟悉的医生那里就诊，还对医生说给我上最好的药！学习上，每个科任老师都细细的给我解决疑难。我学到了必备文化知识和专业知识。

三、规划人生，收获成长。

学校领导、老师历来非常重视对我们进行人文素质的教育、人生规划的教育。自《中职生的人生规划及准备》课题开题以来，一系列的教育活动，让我如沐春风。成长路上，信心更坚定，目标更明晰，热情更高涨。

首先，学校开设了《就业与创业》《职业生涯设计》《哲学与人生》《现代礼仪》《心理健康教育》《中职学生人生规划》等课程。授课老师用博大的胸怀、渊博的知识和科学的方法引导我们要正确面对人生，要正确设计自己的人生规划，确定正确的人生方向，靠着自己的努力一步一步地扎实推进。因为有了规划，就有了方向，有了方向就有了前进的动力。通过学习这些课程，我懂得了很多，也学到了很多。“学生就是学习人生之道”，“千学万学学做真人”！

其次，多种途径激发学生规划人生。班主任任国平老师常常给我做心理辅导，多次安排我听专家的演讲和讲座，帮助我设计和实施主题班团活动，鼓励我积极参与“朗诵经典，光亮人生”大型读书活动，支持我和我的同学们踊跃参加学校举行的励志教育和丰富多彩的文体活动。3月，学校团委会还组织学生去巴山红军公园参观“王维舟纪念馆”，学习他“忠心耿耿，为党为国”的崇高精神，学习老一辈革命家“造福桑梓，甘洒热血”的高风亮节。让我们从中受到深刻的教育和积极的启发。学校还适时举办了职业生涯规划比赛、演讲比赛、职业技能大赛等活动，参加这些活动不仅培养了我的能力，拓展了我的视野，也陶冶了我的情操。“在做中学”、“在活动中学”、“教学做合一”，让我真正认识到“生活即教育”“社会即学校”。通过这些锻炼，培养了我的团队意识、协作能力、交流沟通能力。让我具有较好的人际关系。为我以后进入社会打下了良好的基础。

第三，优化校园环境，让我们在潜移默化中得到陶行知教育思想的熏陶。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”镶嵌在科技楼最醒目的位置，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”，成为老师们实施素质教育的指导精神。教学楼的墙体上，楼层的扶栏上，学校led显示屏上，随处可见陶行知教育名言和学校整理出的励志格言。

受传统教育的我成长在现代社会里；因此，在我身上既有传统的优势，也不缺乏现代的追求创新。年轻的一代需要凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼。我时刻在设计和修正自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个中职学生，我将如何面对这个浮华喧嚣的社会，又会扮演什么样的角色？职业生涯规划、人生规划及准备和各种各样的竞赛活动，让我受益匪浅。从对职业的理解方面和对职业的目标方面，都从一种模糊的状态达到一种豁然开朗。我看到，通往梦想的大道变成了宽敞快捷的高速路。

四、掌控命运，梦想开花。

如果要想把职业变成事业去发展，责任使命是动力源泉，没有责任感的人。是不可能有事业心的，没有事业心就没有事业的发展，没有事业的发展也就谈不上能够找到自我实现自我。

有人说成功属于有准备的人，有人说成功是属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有规划有准备的奋斗者。为实现自我价值和社会价值这个目标而奋斗，靠团结的力量，依靠集体的进步。完美的团队，有高度的凝聚力，有勃发的活力，有发展的潜能，它将带领个人实现自我价值。因此，我将继续努力，为自己心中的中国梦而奋斗。

陶行知说：“做一个整个的人，有三要素。”第一：要有健康的身体。第二：要有独立的思想。第三：要有独立的职业。

我们应该注重：智育注重自学，体育注重自强，德育注重自治；

命运！掌握在自己的手里，不要因为困难，摔倒了，就等待命运来扶你，那样你就是生命的奴隶。握紧了，命运它就会牢牢贴紧自己！我坚信：今天我努力了，明天我就会离我的中国梦更进一步。我要把每一个追求中国梦的脚印深深的刻在心里。用那把未来的钥匙来打开心扉的锁，不让我的青春留下丝毫的遗憾！

最后，我真诚的感谢各位领导、老师，是你们谆谆的教诲，将我从低谷引向高峰，使我从弱小变得坚强。是你们辛勤的付出将我引向知识的海洋，为我的梦想插上了飞翔的翅膀！谢谢你们！

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇五

古波斯·萨迪说过：有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。作为一名共青团员，如何在本职工作中实践好科学发展观，我认为，关键就是要在“真”字上下功夫，做到真学习、真思考、真实践因为只有真学习，思想观念才能得到更新，自身的素质能力才能得到提高；只有真思考，工作思路才能明晰，努力方向才能明确，工作重点才能把握；只有真实践，工作本领才能增强，实际问题才解决。

我们青年工作者要学会在工作中努力做到统筹兼顾，科学谋划当前及今后的工作，坚持在实践中提高自身科学发展的能力，履职破难的能力，努力把自己锻炼成一个懂理论、通业务、素质高、能力强、作风实的工作能手，让我们的青春在实践中闪出耀眼的光芒！

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇六

自从学校里发了《雷锋车的故事》这本书，我刚读了几篇，就爱不释手了。

雷锋车，是一辆蕴含着雷锋精神的车，他们在新浦汽车总站成立，由李保英和余友云，郭兰凤，朱秋霞，张素兰等几个姐妹组成，余友云就是第一任雷锋车组的小组组长。

当时车站里掀起了一股学雷锋精神的热潮，那时她们几个姐妹像拧成一股绳，都互相比赛着学雷锋，在大雪封路的夜晚，有几位去山东的旅客住不起旅馆，蜷缩在候车室里过夜，天冷啊，李保英赶忙从家里抱来铺盖，让旅客睡上暖和觉，第二天又送来热饭热菜。她们舍己为人，助人为乐的精神真值的我们去学习啊！也是从这开始，全国第一辆雷锋车就此诞生了！

自1963年以来，“雷锋车”组几十年如一日，坚持不懈的学习雷锋，先后有500多名“雷锋车”手倾情奉献，行程17多万公里，免费运送旅客26万余人次，行包22万余件，为旅客送去了春天般的温暖，用实际行动诠释了雷锋精神，诠释了新时期“大爱连云”的港城精神。

其中我最感动的篇章是“烈日下的真情”，内容是一位姓孙的'老太太乘车到新浦儿子家，到了那里，看到到处都在拆迁。老太太已经很久没去过儿子家了，印象中的一些街巷都已经变了样。老人在老火车站周边转了一圈又一圈，可怎莫也找不到儿子家，老人也记不得儿子家的电话号码，也不清楚儿子是否已经拆迁搬到了别处。

“雷锋车”手朱芬和苏敏看到后，立即去问老太太。当得知情况后，他们建议先去派出所查一查，可结果令人失望。但是两位雷等车手并没有放弃，继续寻找。当得知老人含糊的首肯“二赵”后，她们陪着老人来到了二招，可太多了，她们只有挨家挨户的问。她们问了半个多小时，也没遇到一个认识岁老太的人........

炎炎烈日无情的炙烤她们，年高体弱的孙老太缠着足，又饿又累又热，几乎走不动了，全靠朱芬母女俩的搀扶，汗水已经浸透了她们的衣衫。

已经到了下午1点多钟，仍未见一点希望。并且苏敏家里还有受伤在床88岁的外婆，外婆一个人在家，肯定也饿着肚子。在朱芬两面为难的时候，恰好迎面过来一位骑车的中年妇女，正好是孙老太的侄媳妇。经再三核实，此人确认无疑后，她们才把孙老太放心的交给她的这位侄媳妇。

“雷锋车”组最大的动力来自于雷锋精神的感召，最打动人的是车手们的真情付出，最难得的是近半个世纪始终如一的坚守，最可贵的是在传承中创新发展。无论时代如何变迁、社会如何变化，“雷锋车”组始终如一，阅现着“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的诺言，锤炼出与时俱进、感人至深的“雷锋车”精神。

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇七

尊敬的教职员工，海内外校友们：

即将过去的2017年是我校发展史上具里程碑的一年，我们取得了一个又一个丰硕的学术成果，学校的软硬件建设跃上了一个新台阶，加强了对外交流，培养了一大批精品人才。这些的成果跟广大教职员工，热心的校友们支持是分不开的，在此我仅代表学校行政班子对大家表示衷心的感谢!

一年来，我们深入贯彻十八大和十八届三中全会精神，扎实开展“创先争优”活动和党的建设工作，不断抓质量、拓内涵、促提高，在很好地总结“”工作的基础上，全面启动了学校“十二五”改革和发展规划的编制工作。我们全校师生员工的发展愿望更加强烈，发展目标更加明确，发展步伐更加稳健，各项工作迎势竞上，取得了较大的成绩。

这一年，我们深化教育教学改革的决心更加坚定。学校开展了“教育教学思想大讨论”，召开了第二次教学工作大会，修订了人才培养方案和课程教学大纲，积极探索“阳明班”、“全英文教学”等人才培养新途径，改革研究生培养机制，加快建设国家“质量工程”项目，新增了国家特色专业建设点1个、国家级精品课程2门、国家双语示范课程1门、省级精品课程9门，国家级教学团队获得突破。人才培养成果不断显现，我校学生全年累计获得国家和省级a类学科竞赛奖项81项，其中全国大学生电子商务竞赛特等奖2项，全国大学生数学建模竞赛二等奖2项，“外研社杯”全国英语演讲赛二等奖1项，全国“挑战杯”创业计划竞赛三等奖1项;此外，我校学生还在中国大学生乒乓球锦标赛中获得女子最高水平组团体冠军。

这一年，我们对于实施“顶天立地”发展战略更加执著。学校学科学位点建设取得#from本网，全国最大的高考网站end#新进展，2个一级学科博士点、17个一级学科硕士点通过省学位委员会的评审，获批财政部学科建设项目1项，新增国际商务硕士、翻译硕士、船舶与海洋工程领域3个专业硕士点和工程硕士领域。科研水平进一步提升，新立国家级科研项目60项，其中两大基金项目超过50项，并在国家社科基金重点项目、国家软科学研究计划重大项目和出版项目上取得突破;新立部省级科研项目137项;获得各级各类科研成果奖84项，其中国家科技进步二等奖2项;科研经费比去年有很大增长，达到1.76亿元;新增部省级科技创新平台2项。校地合作不断深入，与行业大型骨干企业共建合作平台8个;全面启动了宁波市高等技术研究院的建设工作，积极参与了宁波市国家级大学科技园的建设;全年共有85名博士、教授深入到企事业单位开展合作。

这一年，我们优化师资队伍的思路更加清晰。通过加强基层学术组织建设、加大高层次人才引进力度、完善常态化教职工培训体系、推进岗位设置与聘任工作等一系列举措，师资队伍结构不断得到优化，在国家“千人计划”人才引进方面实现了零的突破;全年引进钱江学者特聘教授2名，博士68名，正高15名;新晋升正高职称人员16名;选派了近20人赴国内外著名高校(主要是985高校)攻读博士学位;顺利完成了团队岗位的增聘和调整工作。

这一年，我们追求一流办学水平的目标更加明确。学校国际化建设进程不断推进，首个本科层次中法合作办学项目成功获批，中澳mba合作项目通过教育部认证，学校被列为全省高等教育国际化试点单位之一。科学技术学院以崭新的面貌准备迎接教育部的评估，成人教育学院深化内部管理制度改革，为学校的发展做出了显著贡献，国际交流学院在打造国际培训精品项目上又迈出了可喜一步。学生指导服务体系不断深化，全校本科生就业率达到94.39%，研究生就业率保持在90%以上。校园文化氛围日益醇厚，“宁波帮”文化工程获评教育部2017年高校校园文化建设优秀成果奖。学校校园文明建设与和谐校园建设势头良好，安全与后勤服务保障工作水平不断提升，办学条件逐步改善，校区周边征地工作取得实质性进展;精细化管理工作积极推进，oa系统全面实施;信息化与图书、学报、档案建设工作取得新的进展;医学院附属医院积极参加了省“三甲医院”的评审。

所有这些成就的取得，都凝聚着全体师生员工的智慧与汗水，凝聚着各级领导的关怀与厚爱，凝聚着历届校友和社会各界的关心与支持，在此，我们表示衷心的感谢!

2017年是“十二五”规划的实施之年，我们将面临新的机遇和挑战。在新的一年里，我们要坚持不懈地深入学习实践科学发展观，自觉肩负起时代赋予的历史使命，一如既往地围绕地方经济社会发展需求，以人才培养为根本，以提高教育教学质量为核心，以加强学科科研水平为重点，以提升师资队伍内涵为基础，以改革创新为动力，坚持质量优先，坚持发展特色，坚持人才为要，坚持开放创新，坚持和谐发展，全面建设有特色、高水平、海内外知名的教学研究型大学，努力向着国内一流地方综合性大学的奋斗目标阔步前进!

老师们，同学们，新的一年正在大步向我们走来，让我们满怀豪情，锐意创新，共同创造更加美好的明天!

祝大家新年快乐、身体健康、合家幸福、万事如意.

好了，这篇元旦节教师演讲稿的精彩内容就给大家介绍到这里了。希望大家继续关注我们的网站!

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇八

她没想到，有人会那样想她。

想她的人，是她的学生。确切地说，是她曾经教过的学生。

那天，如往常一样，她一个人在办公室里吃午饭。午饭照例很简单，学校对面包子铺里买的，三元钱的蒸包。几年了，一直如此。说不上为什么如此“节俭”。原本，她就是个简单至极的人。或许，血液里流淌的，原也是父辈的艰辛和朴素吧！骨子里，奢华不起来。

周围女伴，大都喜欢逛街，她们信奉：三分姿色，七分打扮。而她，喜欢阅读。毕淑敏说：阅读使人优美。她觉得，阅读是心灵与心灵的沟通，是灵魂与灵魂之间的对话，能够让心灵诗意芬芳，是最高层次的“化妆”——给心灵！一卷在手，便可知晓古今，纵览天下，与先贤大师“零距离”接触，何乐而不为呢？一边吃饭，一边读书，也是记事以来的习惯了。在家时，没少挨母亲的数落。每每，她则振振有词，精神食粮和物质食粮同样重要，说自己是一举两得啊。这样长期下去的直接“后果”是，原本苗条的身子愈显“单薄”了，纤腰盈盈一握，弱不禁风的样子，感情倒是愈加丰富了。花开花落，月圆月缺，都会令她无端感怀。

初见她的人，唤她美女，因为高挑骨感的身材，也因为冷艳高贵卓尔不群的气质，甚至有人迷恋她忧郁迷离的神情，说有一种“美人如花隔云端”的美。熟悉她的人，称她“才女”。她喜欢这称呼。教数学的她，多愁善感，才思敏捷，喜欢舞文弄墨，文字里有一种李清照的婉约清丽，和一种淡淡的忧郁凄美。或许，她天生就是泪做的女人吧！笔底流出的东西，哀婉凄迷，总有一种忧郁在其间缓缓流淌。读之，令人怦然心动，猝然心痛。

见过她或读过她文字的人，都对她说“我见犹怜”，都说有一种想保护她的'冲动。她常常莞尔，她的世界从来不需要“怜悯”。没有人懂得，单薄瘦弱的她，骨子里是满满的倔强。但，终究是有需要的吧！红尘之上，焉能不食人间烟火。一个人的时候，眼神飘渺，神思邈远。窗外，千载的白云悠悠飘荡。伸出瘦削的双手，下意识想握住些什么。最后，终归定格成一个苍凉的手势。能握住些什么呢？浮华散尽，一切终究是过眼烟云。

她常常，让自己陷入这种无尽的虚空中，无法自拔。盛年锦时的那场被“辜负”的爱，成为她长久以来刻骨铭心的痛。虽然，她懂得，人生就是一场又一场的“辜负”，但，优秀美好如她，断然无法接受。

电话，恰在这个时候打了进来。接听，很意外的，是童声。她细听，是去年教过的一个学生，蒋晓涵。她教了这个孩子一年。今年学校统一调整任课教师，已经不教她了。一年的时间，足以让她对这个孩子心心念念牵挂不已。起初调离原先班级时，是有些失落的。原本，她就是个怀旧的人，舍不得那些亲亲热热地叫了她整整一年“老师”的孩子。那些纯真的面孔，那些切切的呼唤，让她在每一个月冷星寒的夜里，有一种不由自主袭上心头的温润的暖。

其实，最舍不得的，最放不下的，还是这个孩子——蒋晓涵。起初，没觉得她和其他孩子有什么不同。只是渐渐发现，她不太合群，不太爱说话，脸上有着同龄孩子所没有的成熟。成绩，倒是出奇地好。

偶然的一次，她了解了蒋晓涵的身世。十岁前，晓涵有个幸福的家。有视她为掌上明珠的爸爸妈妈，过小公主般优裕的生活。只是，某一天早晨醒来，一切都奇迹般消失了。父母，双双被一辆警车呼啸着带走了。那一刹那，她看到了父母眼中深深的绝望，听到了父母撕心裂肺的哭喊，“晓涵……”她不明白，生活中究竟发生了什么。但敏感的她感觉到，原本那些朝她微笑的面孔，渐渐远去了，远成了一段记忆。生活中只剩下一张苍老的面孔，是乡下奶奶的。

当她像听一个故事一样，知道了这一切时，没有过多的震惊，有的只是深深的疼惜。世间之事，什么是对，什么是错。原本，谁也说不清啊。即便，一些永远无法挽回的错误，源头也盘旋着爱啊。只是，太过度的爱，终成了致命的伤害。

这以后，晓涵就成了她蓝天白云之下的痛，她所到之处，则成了晓涵目之所及的远。她们，彼此没有说过什么。俗世中，两颗同样倔强的灵魂，嫣然而遇了。彼时，她上课时的语调更加轻柔，因为晓涵那么容易受惊；她扫视全班的目光，总会有一个停驻的地方，因为晓涵清亮的眸子，轻易能俘获她的柔软。

啊，晓涵，晓涵……。

或许，爱和想是无需语言的。她对晓涵不动声色的爱，让晓涵对她有一种异乎寻常的依赖。这个异常敏感的孩子，从她的一言一行中，本能地感觉到她的喜欢。

那次，她嗓子疼，在家休养了几天。那段日子里，每天早起和临睡前，都会有一个陌生的号码打到她手机上。而当她去接，那号码却如一只受惊的小兔子，一闪即逝了。整整一个星期，那号码每天都执着地拨进，又决绝地挂断。其间，她没觉得什么。兴许是一个爱慕者的暗恋吧！美丽清高如她，已经习以为常。

病好回来后，她看到晓涵异常兴奋的神情，看到晓涵时时刻刻都粘着她的目光。她是无意中听到晓涵和同学的窃窃私语的。

“老师的手机音乐真好听，老师说真的好想我，我也好想老师……”

“那老师跟你说话了吗？”同桌一脸羡慕。

“没有。我用妈妈留下的手机，早就欠费停机了。我好想听听老师的声音啊……”

那一刻，她眼角潮湿。她的手机音乐铃声，就是——《真的好想你》。

那一刻，她嘴角上扬。她无心地满足了一个孩子内心深处关于爱的渴望，那一遍遍的“真的好想你”，好似一袭温暖的袍子，遮蔽了一颗孤寂的灵魂，抚慰了她裸露在尘世的寒冷。

收回悠长的思绪。屏息，凝神静听。她听到了电话那端压抑的抽噎声。好一阵，那边没有说话。她能想象到，晓涵已经泣不成声。

她努力平息了一下自己，她闻得到空气中弥漫的忧伤。

“老师，我……我……想你……”声音断断续续，隔着长长的电话线，她依稀看到晓涵泪流满面的小脸。

瞬间，有眼泪汹涌而出。晓涵，一个想起来就心疼的孩子，会如此想她，想到心痛。如果眼泪是一种声音，她可以听得到山呼海啸。

有风从耳畔吹过，夹杂着声声誓言。不是不相信爱，不相信感情。只是那些信誓旦旦的誓言，太过苍白飘渺，每每在风里片片飘散。终究，抵不过一个孩子纯洁的不染尘埃的想念。那些伪饰的情感，太过华美，永远无法给予她灵魂深处想要的温暖。所以，她喜欢读书。书里，月白风清；书里，情深意浓。

“晓涵，想老师了，可以来看老师啊，老师会等你！”她努力让声音，蘸上如许温暖。

是啊，有些人可以去等，有些心境却永远不再了。很多的时候，相见不如怀念。彼时，她是他的陌上花开；此时，她是他生命里再薄凉不过的一缕轻烟。

无端的，她有些寂寞。一直以来，她都像一朵穿梭在光阴中的花朵，悄然开放，终将黯然凋零。虽然，追求者趋之若鹜。她不知道，谁人会陌路相逢，擦肩而过，谁人会夕阳西下时，陪自己听细水长流，看倦鸟归巢。她觉得自己好似一枚精美的琥珀，被禁锢在那透明晶莹的方寸天地里，世界很美，她却无法触摸。

人生，不是缺少爱，只是自己无端缺少了爱的心境。现在，她的学生，一个想她想到心痛的学生，蓦然让她懂得：生命里那些深深浅浅的想念，原本都是，都是素年锦时里爱的欢颜。打开心扉，阳光就可以源源不断照进来。张开臂膀，爱，就可以带自己飞翔。

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自润初一（10）班的z，今天，我能站在这里参加“十佳学生”的竞选，心情无比的激动。泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”而我想说的是：“天空中没有翅膀的痕迹，但我正在飞翔。”回顾近一年的初一学习生活，“团结拼搏，勇攀高峰”的班训使我懂得了：一个优秀的人永远离不开一个好的集体，一个好集体的形成离不开集体中每个成员的团结，每个人的拼博精神和“勇攀高峰”的信念，而作为一班之长的我也深深感到了自己责任的重大。在管理班级的过程中，我一贯的作风是信任，我坚信，信任是架设人心的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦。

于是，在我的班级中，你也许看到的并不是我一个人单枪匹马的工作，更多的是同学们团结、自由的气氛。我只是班级的一部分，只是大海中一颗小小的水珠。作为班长，我想我并不是让班级生活在自己的统治下，而是让同学们感受到我那一颗炽热的心。

对于学习，我最欣赏的一句话是：“谁不是一边受伤，一边学坚强？”我就是这样一个女孩——一边受伤，一边学着坚强。我也曾有过失败，但是我坚信：“失败乃成功之母。”每一次失败后，我总能坚强的振作起来，因为我只相信事在人为，而且什么事都在于一个“勤”字。因此我在努力，通过自身坚持不懈的拼搏，并能虚心请教同学，老师。俗话说：“人外有人，天外有天。”我积极阅读同龄人的心得体会，学习伟人的成功经历，正所谓：“滴水穿石，非一日之功。”只有经历坎坷，才能走向成功。

心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也定不能发现花朵的芬芳！今天无论我成功与否，我都会去追求阳光，追求花香，因为在我的心中，永远有阳光，也永远有花香！

或许，初一的我，还有些稚嫩，但是，有梦想就有希望，就会让人奋斗不止，我很平凡，但我永不平庸，我要做永远的进步者，我会用行动证明一切，自信是我的动力，拼搏是我的精神，成功是我的目标，永不言弃是我的信念，只要有蓝天的呼吸，我就不会放弃奋飞的翅膀！i believe i can！

在结束时，我想送给大家一句话：“if you think you can ， you can！”我认为我能行，所以无论今天结果如何，我能够站在这个舞台上，我就是成功者！

谢谢大家！

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇十

各位领导、同行们：

大家好！

我今天演讲的题目是《让爱插上翅膀伴学生一起飞翔》。

在我的头脑中，经常思考着这样的问题：什么样的教师是一个好教师？有人会说，好老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。我认为一名好老师，首先要有一颗赤诚爱心，因为不热爱学生的老师，学生们也决不会欢迎他，他也绝对不是一名好教师。理论上，我探讨过；同行中，我交流过；实践中，我尝试过。用实际行动不断饯行好老师的标准，用真心饯行着教师的天职。

指点迷津，点亮心灯。

在日常学习和生活中，部分学生由于受家庭经济状况的影响而失去学习的勇气和决心，对自己的前途很迷茫。这样的学生，对于一个班级、一个学校整体的发展都有不利的影响。因此，教师就应该深入到学生的内心，了解学生的内心世界，用实际行动帮助他们，指点学生的迷津，促进学生个人以及学校整体工作的开展开展。

学生张丽茹，家里孤儿寡母，母亲年高体弱，家里家外的事情都由张丽茹一个人操持。懂事的张丽茹时刻担负着家庭经济拮据的巨大压力。每当看到自己的母亲弯着腰、拄着拐棍来学校交纳杂费的时候，她的心就涌来隐隐的作痛。我在家访中了解到了张丽茹同学的家庭境况，跟找她讲道理，鼓励她在逆境中要学会坚强。可是张丽茹同学却反驳我说：老师，就是我考上了高中，将来也很难交得起学费，也不能上学，因此现在念不念书都一样。学生说的有道理呀，可是不能因此就放弃动员学生学习。我随后就鼓励她说：你努力学习吧，将来你上高中，就会有相应的部门资助你，假如没有人资助你，我供你上学。此时我看到张丽茹的眼泪在眼圈转转，用抽噎的语调说：谢谢老师！

经过努力，张丽茹同学如愿以尝地考上了高中。遗憾的是我作为老师食言了，没有兑现诺言。但是我不感到遗憾，因为我用自己的真心和关怀，换来了学生的信心和勇气，用爱拨开了学生心中的迷雾，点亮了学生的心灯。

学生衣红玉，父母离异十几年，和爸爸生活在一起，沉重家庭的担子就落在了她的身上。粗心的爸爸很少关怀她，使衣红玉就象生活在真空一样，俨然成为一个“自由人”。平常学习所需的费用，都由离异的母亲承担。

衣红玉同学原来学习不错，最近一段时间，尤其是进入九年级以后，一天无精打采，学习成绩直线下降。我发现她这种情况后，及时找她谈话，了解问题的症结。谈话中，衣红玉同学说了这样一句话：我爸爸不管我，我妈妈只管我钱，其他什么都不管我，我念好书念不好书都无所谓。听了衣红玉的话，我的心那是相当不是滋味。

其实每个学生不是不上进，只是缺乏上进的动力；其实每个学生不是不懂得爱，只是缺少爱的关怀。

后来我经常对她问寒问暖，让她感受到经常有人再关注她、关爱她。为了使她不与父母之间产生隔阂，我还经常对她解释说：不是你母亲不关心你，而是你要理解母亲的难处，她也有她的工作，另外你母亲远在外地，很多时候时间是不允许的。

后来我把他们母女找到一起，开诚布公地说了实话，母女两个人进行了心与心的交流。从她们的表情可以看出母女两人无限的欢喜。

现在，衣红玉同学学习的积极性大大提高，成绩也有所好转，对于这个边缘学生，她很可能考入高中。

事情虽然小，但是我感受到教师要善于发现学生的思想状况，把握问题的症结，及时地加以疏导，让学生每天都以饱满的经历投入学习。

播撒大爱，温暖人生。

爱，是人世间最美丽的语言。

爱心十足的教师不但要热爱本班的学生，还应该跨越班级或者年段的界限，关爱其他学生。也就是教师要一颗仁爱的心。

“爱”要以理解、尊重、信任为基础。平等、民主、理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。

日常的学习生活中，学生难免要犯这种或者那样的错误，当我们发现这样的现象，作为教师就要坚持教育和帮助每一个学生的思想出发，本着理解、尊重、信任的原则，该批评的就批评，该表扬的就表扬，坚决不能视而不见、闻而未闻。对于被批评的学生，当时可能不理解，但是我们要及时的进行再教育，直至学生从内心理解老师的批评和教育。

爱，不是说在嘴上，而是应该落实到实际行动上。

学校希望班学生，是一群特殊的群体。简单说，在他们当中有一些是家庭单亲家庭。因为单亲，个别学生缺少疼爱；因为单亲，个别学生心理偏颇。对此，教师要从关心和热爱的角度帮助他们，促进学生，全面发展。

九年四班的朱娜，从她来到学校的那天开始，因为她善于回答老师的提问，张着一双黝黑的眼睛，受到了我的关注。次后我就经常与她交流学习，交流她的家庭和生活。七年级的下学期，不幸的`消息传道了朱娜的耳朵——她的母亲病逝。失去亲人给她极大的打击。我怕她经受不住打击，经常开导她，鼓励她用行动报孝母亲的在天之灵。学校党支部开展“代理家长”活动，我首选了朱娜同学作为我的代理女儿。

生活中，我努力做到关怀她，尤其关注她的学习。当她在学习上有点闪失的时候，我都积极的鼓励她，增强她的信心，各科成绩大幅度提高。

我的关心虽然是微不足道的，但是却感动了朱娜。今年4月13日她给我写了一封短信，表达了她的对我的感激之情。（附：朱娜同学的信）。

只要心中有爱，便可以姿态优雅，淡定从容。只要心似莲花开放，便可以馨香弥漫，芬芳永远。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。

但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

多年的教学经历使我逐渐的感受到：认真地工作着，内心才会觉得充实；站在教室里，忘我投入与学生融为一体，那才是快乐的；和学生一起徜徉在知识的海洋，领略其水波浩淼、气象万千，那才是幸福的。

让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。

生活中点滴教学的教学实践，使我对教师的角色有了更加感受，明晰的认识：

理想中的教师不必有天神的博爱，但要有慈母严父般的伟岸；理想中的教师不必有英雄的壮举，但要有超脱的心灵；理想中的教师不必有亲人的慷慨，但要给学生以心灵的抚慰。理想中的教师，是指引学生前进的灯塔；理想中的教师，是学生痛苦失意时的亲切问候；理想中的教师，是学生处在荆棘丛中时那猎猎的刀镰；理想中的教师，是学生正当干渴时那用爱化成的滴滴甘泉。

朋友们、同行们：

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”让我们把青春的热血，化成爱的音符，让爱的音符在校园回响，让爱插上翅膀伴同学生们一起飞翔。

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇十一

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自萧县黄口中学的学生：李梦雨，今天，我要演讲的题目是《资助政策托起我们飞翔的翅膀》。

禾苗轻盈的舞姿，是对大地滋养的感恩；丝丝飘荡的白云是对大海无私给予的感恩，因为感恩，才有了这多彩的世界，因为顑恩，才使我们感受到了生活的绚丽。

我是一个来自贫苦家庭的孩子。家庭条件不好，家中的劳动力只有父亲和母亲，父亲母亲均是农民，因为没有文化，没有本钱，只好在家务农，全家的生活开支几乎都是由父亲来承担，为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的需要。十几年来，一直过着贫苦的生活，小时候，当别的女孩子玩洋娃娃的时候，我要做的是学会做饭；当别的小朋友受了委屈向父母撒娇的时，我能做的是默默忍受，当别的孩子穿着漂亮的衣服到处显摆时，我只能赶快回家帮父母做事，因为家庭的贫困，让我更加明白了父母的苦心，让我更加明白摆脱贫困的重要性，尽管家庭贫困，经济上捉襟见肘，在学习上，我哭过、笑过、迷惘过，但我从未放弃过，是国家县学政策为我扫清了学习知识和创造人生美好路途上的障碍，也让我们从此不再为生活费发愁，贫困不再是我们学习的绊脚石，我们庆幸我们可以在这里安心的学习，实现自已的价值与人生梦想，这些都是国家给我们的机会，我们一定要好好珍惜。

国家助学政策让我们的人生道路更加光明坦荡，让我们的心里再也不会感到孤立无助，有了助学政策，我们才能继续完成学业，使我们的人生发生这么大的改就。因此，我们要心怀感恩，俗话说，滴水之恩应当涌泉相报，我们不要让国家和学校失望，虽然我们无法选择出生，但我们却能更顺利的成长成才，这是因为祖国在我们最困难的时候帮助了我们，人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望，生活中总是不能一帆风顺，但爱心总结给失落的心灵以坚强的力量，也许只需一滴水，饥饿的树苗便不会枯萎，也许只需一丝暖，爱伤的翅膀就翩翩高飞，因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌，因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱，共同托起满天星斗，无望的眼晴从此看到光辉，无助的心灵从此告别悲伤！安东尼·罗宾曾说过：成功的第一步要有一颗感恩的心，时时对自己的现状心有感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。

我们是中学生了，应该承担起一些责任了，将来，我会用实际行动去表达我们感激之情，我会用我们真情去回报社会，用我的善良和爱心构筑一道爱的长城，为无助者建起一个避风港，让更多的人去沐浴和照的春风，去拥抱微笑。

国家助学政策是春风，是春雨，这就是爱，大爱无疆，让我们乘着这股春风，扇动我们感恩的翅膀，飞向光明的未来，并一路将这份情传递到祖国的大江南北。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自润初一（10）班的z，今天，我能站在这里参加“十佳学生”的竞选，心情无比的激动。泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”而我想说的是：“天空中没有翅膀的痕迹，但我正在飞翔。”回顾近一年的初一学习生活，“团结拼搏，勇攀高峰”的班训使我懂得了：一个优秀的人永远离不开一个好的集体，一个好集体的形成离不开集体中每个成员的团结，每个人的拼博精神和“勇攀高峰”的信念，而作为一班之长的我也深深感到了自己责任的重大。在管理班级的过程中，我一贯的作风是信任，我坚信，信任是架设人心的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦。

于是，在我的班级中，你也许看到的并不是我一个人单枪匹马的工作，更多的是同学们团结、自由的气氛。我只是班级的一部分，只是大海中一颗小小的水珠。作为班长，我想我并不是让班级生活在自己的统治下，而是让同学们感受到我那一颗炽热的心。

对于学习，我最欣赏的一句话是：“谁不是一边受伤，一边学坚强？”我就是这样一个女孩——一边受伤，一边学着坚强。我也曾有过失败，但是我坚信：“失败乃成功之母。”每一次失败后，我总能坚强的振作起来，因为我只相信事在人为，而且什么事都在于一个“勤”字。因此我在努力，通过自身坚持不懈的拼搏，并能虚心请教同学，老师。俗话说：“人外有人，天外有天。”我积极阅读同龄人的'心得体会，学习伟人的成功经历，正所谓：“滴水穿石，非一日之功。”只有经历坎坷，才能走向成功。

心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也定不能发现花朵的芬芳！今天无论我成功与否，我都会去追求阳光，追求花香，因为在我的心中，永远有阳光，也永远有花香！

或许，初一的我，还有些稚嫩，但是，有梦想就有希望，就会让人奋斗不止，我很平凡，但我永不平庸，我要做永远的进步者，我会用行动证明一切，自信是我的动力，拼搏是我的精神，成功是我的目标，永不言弃是我的信念，只要有蓝天的呼吸，我就不会放弃奋飞的翅膀！ibelieveican！

在结束时，我想送给大家一句话：“ifyouthinkyoucan，youcan！”我认为我能行，所以无论今天结果如何，我能够站在这个舞台上，我就是成功者！

谢谢大家！

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇十三

同学们：

大家好，今天我讲话的题目是《科技为梦想助航》。

“科技”这个词对于同学们来说并不会陌生，放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间。其中电的发明，使人类进入电器时代。电灯，给全世界带来光明。冰箱，洗衣机等解放了人类的机械劳动，人类可以拿出更多的时间做自己喜欢的事情。电脑，手机，电话的发明等让相隔万里的人们交流无障碍。令中国人引以为豪的“嫦娥一号”，让中华民族千年来的九天揽月梦想终成为现实，人类终于可以自由翱翔于浩瀚苍穹。

“科技”打开了人类的视野，去探求更多不为人知的奇异世界。远的不说，就说我们刚结束的展能活动，在“小发明，小制作”的活动中，我们共收到了近400件作品，在参观中，我们发现同学们在惊叹于每件精美的作品时，更多地是流连于带有一些科技含量的小制作旁，忍不住的动手操作一番。比如：六(6)班的朱冠宇的“彩虹小屋”的作品，这件小制作花了他3天的时间才完成，精妙的是这位同学给小屋添加了一个电路;两节电池，几根导线，一个开关，一个灯泡。点亮灯泡使得小屋变得柔和温暖。诸如这样的还有六(5)班的王鑫渠的灯光盒，二(4)班郭子睿的光盘吊灯;五(9)班赵云龙的羽毛电动风扇;三(7)班李思源的风力机器人以及三(6)班欧阳弘育的运用报纸卷成圆柱体，运用了简单材料力学的科学知识制成的“浪漫小屋”。这些添加了科技元素的小制作不仅美观，更加变得使用。同学们之所以驻足不前，也正是这些电路带给了大家变化的惊喜。

科技离我们并不遥远，只要我们做一个有心的人，去观察，去思考，去学习，我们就不难发现自然中的规律，发现科学，创造科学。为了引领同学们学习科学，从三年级起，我们的课程中就专门设立了“科学”这一学科。涉及到：植物生长繁殖，动物生长繁殖，生态平衡，通过显微镜，放大镜观察微小生命世界等生物范畴内科学;涉及到温度，材料，水和空气，岩石矿物，机械与力等的材料科学;涉及到食物，我们的身体的人类科学;涉及到电磁铁，电，声音，溶解光，沉与浮，热能量等物质变化的物质科学;涉及到地球运动，宇宙等天体运行变化的天文科学。这些科学知识给同学们打开了一扇扇自然科学的大门，让同学们去发现生命的奇迹，探索物质的神奇，翱翔浩瀚的宇宙。书本的知识向我们打开科学的窗户，同学们还需多阅览科普书籍，多动手演实验。正如陆游在《冬夜读书示子聿》中讲到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

每年，福田区，深圳市乃至全国都设立了科技节，科技节中，有航模航天的制作放飞活动，有机器人的编程操作活动，有图形世界里的智力七巧板活动，有探求物质世界里的“争当小实验家”活动，以及“放飞梦想，遨游天空”的模拟飞行活动等，这些活动都给同学们提供了展示自我的平台。我们学校也都正在开展着这些活动。欢迎大家的加入，让科技放飞我们的梦想。为我们的梦想助航。

今天我的讲话到磁结束。谢谢。

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇十四

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家，晚上好！

我叫周长芳，来自继续教育学院08级国际商务专业。很荣幸今天可以站在这里，和大家分享我的经历。

曾经的我是一个自卑胆怯、不思进取的落榜生；曾经的我是一个虚度光阴、遗弃梦想的失败者。然而就是在南航这片土地上，我重新起航，扬起理想的风帆。

还记得，第一次领到自考教材的那份心慌，第一次参加自考的那份惊魂未定；还记得，报名参加院团委学生会时的那份忐忑，接到录取通知，正式成为学生会一员时的那份激动。

将近三年的自考之路，将近三年的服务同学之路。从一名普通的学生会干事到学生会常委，一路走来，我成长着，收获着：从一名懵懂青涩的大学生到一名敢作敢当，勇于争先的学生会干部，每一次的活动都留下了我的足迹。每次遇到困难、挫折时，我都会告诉自己：我能，我行，我可以！凭着这股热情，我协同我的同伴们，一次又一次出色地完成了任务。三年来，所有的经历都告诉我：成大事者，要勇于担当，善于创新，共同协作。我相信，机遇属于有准备的人。

我很荣幸能够成为本届团委委员候选人之一。我相信，我已经做好准备去迎接更大的挑战。

最后，我想用八个字来结束我今天的演讲——超越梦想，继续飞翔。谢谢！

让爱飞翔教师演讲稿（优质15篇）篇十五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。那是上小学时的一次大扫除，我爬上花坛搬砖头，一不小心，砖块掉下来，砸伤了我的脚趾头，疼得我眼泪直淌。我的班主任老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。

今天，我终于如愿以偿，当上了一名人民教师。这时，我才深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。

时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。作为孩子，多么想同时拥有这伟大的母爱与无私的师爱呀！我曾教过的一个学生在作文中这样写道：“妈妈，我觉得您不爱我，您到底是不是我的妈妈？”也许，你会谴责这位母亲，对孩子是如此不负责任。可是，就是这位母亲，却赢得了无数学生对她的尊敬和爱戴。她，就是我们学校的罗小芳教师。每天清晨，她总是来不及叮嘱儿子就匆匆走进教室，开始辅导，学生已记不得有多少个静静的下午。儿子从宿舍走到操场，又从操场走到宿舍，眼巴巴地望着妈妈的教室，希望她早点回家。可是罗老师仍在教室工作，早已忘了儿子在等她。对学生，她总是一遍又一遍地耐心地讲，可儿子一问她，她总是推说太忙又回到学生身边。为此，罗老师经常满怀愧疚。是的，罗老师面对学生，是一位好老师；面对儿子，可能不是一位好母亲。她的心中，时刻装着的是学生。这就是我们的老师。她把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。

“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！