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告别记事告别初中（优质19篇）篇一
落花被西风卷落大地，它沉入泥土之中，以余香告别；云朵被夜幕笼罩其中，它隐入天际深处，以余光告别；雨水被阳光蒸发缩小，它溢入草木之中，以滋润告别。
即使是利韧的宝剑，也要经过千万次的烤打磨砺，才能显出夺目的光辉，纵使行走的道途中有基石，也会有摔跤，但他们选择告别。
龚自珍对官场的黑暗深感不满，无奈之中，他辞官离京返杭，归去途中，面对着斜阳，他心目中百感交集，他释然地放出马缰：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”他告别了自己满怀大志而又无处伸展的愁苦，他告别了亲朋挚友的关切嘱托，他告别了自己的一腔怨怒，在乱花丛中铸就了崭新的自我，让自己的报国大略施展于词篇之中。
告别内心的不如意，定能释放自己的价值，于物欲横流之中彰显一个真实的自我。
苏轼为一代英豪，也曾为仕途的不顺而烦恼忧愁，他吟咏气势恢宏的赤壁，他感叹美好而充实的生活，他在笔墨之间遗忘生活中的不如意，他告别了对国家兴亡的愁苦，他告别了他人的讽刺与佞臣的指责，他选择了告别，才能使眉宇之间透出一份“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豁达，将自己的乐观刻在我国千年的文化史册之中。
如今，我们面临着与同学的告别，与老师的分离，仿佛还是在昨天，我们相聚，而在时光的流逝中，我们又将走上不同的征程。“海内存知己，天涯若比邻”，让我们放下心中的愁思，告别愁苦的脸庞，用自己的前进步伐一步步书写好人生的篇章。
告别内心的愁思，看几处庭前花开花落，赏几处空中云卷云舒，让生命之花的芬芳在告别之间飘荡。
告别记事告别初中（优质19篇）篇二
记得那是一个阴天，天空阴郁郁地如同我的情绪一般。脑海中闪出了一些回忆：朋友小a的欢笑，b老师的热情教导。与同学在一齐是，一同欢乐，一同痛苦。我最不想应对的一天，还是静悄悄的.走过来了，夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手，扼杀了一切的完美。我渐渐的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水，一切一切交织成一场梦幻华尔兹。
最后到了学校了，“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那的耀眼。整个学校一片宁静，好像也在抗拒着这一天的到来。到了班级后，同学们互相派送着同学录，有悲痛的，有安静的，呃，尽然还有一个开心的，那不是我的朋友小a吗。这让我十分的不解。大家都要告别了，他却还这么的高兴，我便询问了他，他缓缓地说道：“蒲公英告别了母亲，选取了萌发；老鹰告别了巢穴，选取了飞翔；雨水告别了云朵，选取了奉献；流星告别了宇宙，选取了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了，也许告别何尝不是一件好事，它标志着新生活的到来。我们告别了，但还是能见面的，还能祝福，如果一向这样是长不大的。有句古话：“送君千里，终须一别，去时终须去，再三留不住。”，让我化悲痛为力量，给大家默默地祝福吧，并且在新生活中适应吧。
告别过去，迎接未来吧。只有告别了过去，才会有新的开始。
告别记事告别初中（优质19篇）篇三
毕业了，我迎来了告别，告别老师，告别同学，告别母校，也告别我三年的中学时光。
很多人都有过感慨，感慨时间飞速，我也在感慨，明明昨天我才刚入学，可是一眨眼，今天我就毕业了。昨天我带着兴奋与期待走进了中学的大门，今天我带着不舍与伤感又走出了中学的大门，我毕业了。告别了我的中学生活，又将走向我人生的新阶段。
成长路上有着太多告别的场景，如今的我正站在毕业告别的时间点上，从我嘴里轻飘飘的说出一句“再见！”，但在我心里无比的沉重，重的让我迈不起抬脚的步子，也重的让我在告别老师、同学时，我眼眶里不由自主的涌上了无数不舍的泪水。
这一次的告别不过是我们人生中很常见的一次告别，每一位走过中学，然后步入到下一个阶段同学们都会经历的一次告别。我们毕业了，不管我们内心里有多么的不舍，我们终归要走出我们的母校，然后走向我们人生的下一个阶段。
临走前，我给老师写了一封信，信里表达了我对老师的感激与赞美。初中三年里，是兢兢业业的老师带给了我最大的帮助，是老师帮助我找到了我在学习上的不足，并且也是老师监督着我改正。我的学习成绩是在老师的帮助下，一点点获得了进步，感谢我的老师。在这毕业告别之际，我希望老师知道，不管今后我在哪，老师永远都在我的心底。
还有我的同学们，你们是这般的友好善良，有你们在的中学生活中，我是快乐且充实的。你们好学，努力认真，在受了你们的影响之下，我对学习也变得更加有充满兴趣起来。
告别是一件伤感的事，当我走出了我的母校，当我回过头望向我母校最后一眼时，我的眼眶里又涌出了不舍的泪水。
告别记事告别初中（优质19篇）篇四
当我走出校门的那刻，蓦然回首，竟发现此刻黄昏下的校园格外美丽，握了握手中的那张毕业证，突然觉得惆怅万分。
中考炙热的天气已渐渐远离，心中既为自身能高分考上梦寐以求的湛江一中而高兴，又为要离别相处三年的母校xx市xx中学而失落，她记载着我年少的轻狂，记载着青春的脚印，记载着我成长的'的点点滴滴。
告别记事告别初中（优质19篇）篇五
我永远也忘不了的那个盛夏，这不仅仅是因为我告别了小学，还因为，欣也要伴随着小学的结束，去d市上初中了。
离别那天的一大早，我就如约来到经常相聚的地方——小区西面的那片草坪上，没想到欣来得更早。“欣，我们从小一起玩到大，一直把彼此当成最好的朋友。如今你要离开我去d市了，虽然不舍，但是你的父母也是想给你创造一个更好的学习条件，所以，我还是支持你的。”“你真的支持吗?奶奶不在了，我可能再也不会回三门峡了。这意味着我们可能再也不会见面了......”说着，她抽咽起来。“不要哭，我们要像小学毕业时那样——微笑着告别。”“可是，我舍不得你”是呀，我们从三岁多一直玩到现在，我又怎会舍得她?但是，离别却又是她唯一的途径......我苦笑了一下，说：“现在的网络这么发达，我们可以通过qq或者微信聊天，还可以视频呢!”虽然。我知道，她的父母很少让她上网......
“古人总是在离别时赠与好友柳条，不如，我也试试?”“好呀!正好，那就有棵柳树，还是我们经常玩的那棵呢!”我跑过去，高大的柳树上，绿绿的枝条已经有一米多。微风轻轻起，长长的枝条缓缓的摆动着，因为是早上，枝条上还挂了几丝露珠，闪闪的。我轻轻托起一根枝条，小心翼翼地折了一节，记忆的匣子仿佛瞬间被打开，往事放电影般一一浮荡在我的脑海中，记得我们就是在这里认识的，那次吵架，我们也是在这里道歉的。欢银铃般的笑声也在我耳边久久回荡。曾记得，我们在这里一起谈梦想，过家家，捉迷藏，数星星......我们笑着，闹着，这棵树，究竟承载了多少美好的回忆!
轻轻地把柳条递给她的一刹那她笑了，还是那明媚的笑脸，还是那银铃般的笑声。可能将是我最后一次见到了吧。行李早已搬上出租车，她的父母也已等了很久，忍不住来催她了。
望着渐行渐远的出租车，我在心里不停地念着再见，再见......
告别记事告别初中（优质19篇）篇六
这愉快的气氛不禁让人回忆，回忆那段挺快乐的日子。
以往每年教师节，同学们总是抱着一捧捧光彩夺目的鲜花送给老师们，而我却连一张贺卡也没送过。虽然我厚脸皮地给同学们说“好的表现才是最好的礼物”，也不知是否出于真心，但老师总是相信我。直到今年，为了买花，我才终于捐出自己的钱，算是固执之下我还有那么点儿良心吧，也算给小学六年的遗憾做个小小的慰籍。
有时候想起来，我和挚交真有点与众不同。我们总能在大家哭的时候用笑做支柱，用笑得那么失态来掩饰悲哀；同样总是在无聊时到老师办公室做客，其他同学被老师叫来批评或表扬，而我和挚交却会因为频繁地来烦老师而常常被轰出来；更有甚时，我们还腆着脸去美术老师办公室要a3纸画画，也因此被老师视为头号“抢劫犯”。
阔别甚久的'今天，我和老友仍不失默契——都倚着椅背，握着咖啡杯，含着吸管漫不经心地坐着。看着他那胖而红的脸蛋像受了高原反应般地不协调，我仍是在心里暗笑。等他目光斜过来，并用俏皮的浓眉挑逗我时，我像以前一样险些将一口咖啡喷了出来……一切恍如从前，时间在流逝，但熟悉的感觉依旧没变。
学校里，树又长花又开，却没了我们观赏的身影；花园里，秋千亘古栏杆不变，也没了我们玩耍的踪迹。同样的办公室，里面坐着的是不同的老师；同样的教学楼，里面响起的也是不同的书声琅琅。看看今天，一个个音容已变的大男生大女生，才发现岁月已走出了很远。
时光不能徘徊，更不能倒流。不管是欣然还是怅然，我们唯有向前。
岁月匆匆，我们只能放下对往事的挂念；岁月匆匆，我们唯有向前。
再见吧，朋友们。
告别记事告别初中（优质19篇）篇七
“黯然销魂者，唯别而已矣。”江淹一句话概括了大部分人离别时的情感。古时候，的交通不像现在这么便利。秦吴绝国，燕宋千里；春苔始生，秋风暂起；行子断肠，百感凄恻。风萧萧兮异乡，云漫漫兮奇色；舟凝车逶，棹容马嘶。这样的氛围当中离别会是什么样的心情呢，估计铁人对此亦唏嘘了吧！
“人生自古伤离别，更那堪冷落清秋节”古人自古就有悲秋的思想。如果离别的季节是秋季，更增添了一份悲凉。
然而在万物凋零的冬季离别，会使人有种“死不休”的感觉。“峰回路转不见君，雪上空留马行处。”友人走后，望着那空空的山岭，面对着寂寂的雪山，眼前没有了友人的身影，只有那长长的马蹄印迹，心里的千言万语，从此再无人知晓，只能和空山冷雪诉说自己的心事，这样的情景怎么能够不伤悲呢。
更有一中离别是永别，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”荆轲告别公子丹的心情又是什么样的呢。估计他的心里只有“士为知己者死，女为悦己者容”吧。虽然读来感慨万千，却也只能祝荆轲好运，没有一点点的儿女情长，全是英雄气短。此一去，抱着必死的决心，一定要刺死暴君嬴政。为了报答公子丹的知遇之恩，为了整个燕国，也为了天下。
在伤感之外还有一些现在读起来没有意思伤感，却给人无线的宽慰。“海内存知己，天涯若比邻。”杜甫的送别没有做一些沾巾的哭泣，因为他认为那样是无为的。只有心里彼此存在，即使告别也没有关系。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”送别时把酒话豪雄。也是告别时必不可少的一种方式。
总体来说，不管是伤感还是慷慨，没有告别，中国的文学长河肯定会少了不少的明星。没有灞桥上、马上的告别，我们今天也学习不到这么多好词佳句了哦。所以我们要感谢告别，感谢告别给我们带来的奇文，这样我们才能够“奇文共欣赏”。
告别记事告别初中（优质19篇）篇八
告别。
人一生总要面对许多告别，俗话说：“天下没有不散的筵席。”但那些珍贵的记忆仍使我们留念。
当我迈进这所中学时，我就知道我不再是个小孩子了，而是一个光荣的中学生。但那些童年的“珍珠”已离我远去了，我不可能再回到小学生活那样，无忧无虑。但是进中学后只有努力刻苦读书才是唯一的选择。有时在思考数学题时，不经意间从脑子里蹦出一些小时候的片段，也会会心地笑笑，便又奋笔疾书了。
告别了小学生活，就意味着我们要从懵懂无知变得负责任，有礼貌了。记得那次上街卖东西，走路上不小心把一个小孩子撞倒了，当时我的第一直觉就是“逃”，但当我冷静下来后，想了想：我是中学生了，不能这么不负责任。于是我把小孩送到了他家，听着对方父母一个劲的夸我，我心想：原来告别小学生活也这么美好。
告别。
让思维在广阔的天地驰骋.告别内心的烦恼.让心情涣然一新.告别内心的仇恨.让一切随风.告别往日的忧愁迎来昔日的欢乐告别永远的期待换回永远的幸福.让我们告别明天.期待今天吧.
学会告别。
陡峭的山，柔软的水，成熟的人。
山之所以成为山，是因为它告别了平坦，选择的陡峭。水之所以成为水，是因为它告别了坚硬，选择了柔软。人之所以会成年，是因为他告别了童年及年少轻狂，选择了成熟理智。
那么告别是否也能成为一种美丽呢？比尔盖茨告别家乡干出一番惊天动地的大事业，鲁迅先生告别医术，坚强地拿起笔杆子与敌人作斗争。香港告别了侵略者，回到了祖**亲的怀抱。中国人告别了“东亚病夫”拿起枪勇敢地与侵略者作斗争，最终赢得全面胜利。
告别，是一个新的开始，拿走旧的才能得到新的。很多时候，仅仅是一念之差，成功的大门就打开了。
告别难道不是一种美吗？
学会告别吧，不必害怕失败，学会告别吧，不要畏畏缩缩，学会告别吧，让你心中多一份坚定！
告别。
桌上有半杯水这是事实。
桌上只有半杯水说得没错。
桌上还有半杯水我看到了你的微笑。作文。
由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观，不同的心态，我要说：告别悲观。
受到别人嘲笑与羞辱了，有人独自停留在角落默默哭泣，而李阳却顶着骄阳大声地喊“英语”。他告别悲观，用这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”。
面对同一扇门，你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗？你会再悲观得恐惧、不安吗？告别悲观吧！也许你无法改变世界，但你可以摈弃悲观的心态，直面挑战与磨练。
桌上还有半杯水，我们微笑吧。
“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……..”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。
在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的'告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。
当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始；当比尔•盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时，这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始；当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时，这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见，告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始，所以，告别并不是一个令人伤感的事。
然而，并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情，也就无法面对新人新事物，也就甭谈新的开始了。
每个人的一生都会遇到告别之类的事。人们会与同学朋友告别，会与父母亲人告别，如果我们把这些告别都看作是新的开始，就可以在后来的人生路上走得更好。历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例：海伦告别了聋和哑，成了一位盲人女作家，社会活动家；莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓，却发明了飞机；霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》。因此，只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别，成功或许正向你招手。
告别过去吧，你定会迎来新的开始，你的未来定会更加美好。
告别。
挥一挥手，我将要告别多彩的童年，
进入多梦的少年时代。
告别童年的快乐，
进入少年时代的忙碌。作文。
挥一挥手，我将要告别小学的生活，
进入繁忙的中学生活。作文。
告别鲜艳的红领巾，
去迎接团徽的召唤。
挥一挥手，我将要告别最后的儿童节，
进入没有礼物的时代。
虽告别了节日的礼物，
但我又长大了一岁。
挥一挥手，我将要告别小学的朋友，
进入一个令我陌生的学校。
小学的朋友让我快乐，
但中学同学更耐人寻味。
挥一挥手，我将要告别小学的老师，
进入一个我哪个老师也不认识的学校。
小学老师教我知识，
中学老师继续伴我一起成长。
啊！告别。
你让我记住了：
多彩的童年，
小学的生活，
最后的儿童节，
小学的同学，
以及启蒙老师。
辅导老师：左新菊。
告别。
告别是痛苦的，悲伤的。告别使人泪流满面，告别使人痛哭流涕。而那些只是表面，有些人不知道该告别什么，挽留什么。在那些人的印象中，不知道自己伤害了谁。其实你的一个小小的动作与手势就有可能伤害他人，有些人只顾自己的利益，伤害自己的母亲地球。你们的小小的手势就可能会伤害自己的母亲。
“蓝蓝的天上白云飘”这是我期待的景色，那是多么梦幻，多么美妙啊！但是人们建起的工厂，从烟囱里冲出的废物，在空中自由的飞舞。慢慢的白云被夺，蓝天被掠夺。天空中只有一股股烟龙在肆虐我们的家园。
人类正在告别蓝天白云！
人类正在告别青山绿水。
人类正在告别莺歌燕舞。
告别是让人们支离破碎，让人来不及挽留，人类呀，你想告别生命，告别地球母亲吗？
来源：m.201506/。
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告别记事告别初中（优质19篇）篇九
当我走出校门的那刻，蓦然回首，竟发现此刻黄昏下的校园格外美丽，握了握手中的那张毕业证，忽然觉得惆怅万分。
中考炙热的天气已渐渐远离，心中既为自己能高分考上梦寐以求的湛江一中而高兴，又为要离别相处三年的母校湛江市第七中学而失落，她记载着我年少的轻狂，记载着青春的脚印，记载着我成长的的点点滴滴。
frends,在这分别的时刻，我送你们一首《朋友》：
这些年，一个人，风也过，雨也走
有过泪，有过错，还记得坚持什么，
真爱过，才会懂，会寂寞，会回首，
终有梦，终有你，在心中。
朋友一生一起走，那些日子不再有，
一句话，一辈子，一生情，一杯酒
……
风吹叶落堆积成回忆，初中生活随时光流逝得无影无踪，我已跨过初中的门槛，正步向高中，再见了，我的母校，再见了，我的初中生活。
告别记事告别初中（优质19篇）篇十
中考前最后的一节数学课，无形的压力笼罩在教室里，同学们都沉默着。窗外凤凰花开得艳，窗里一张张卷子上映满了红色的凤凰花。
我翻看着厚厚的一沓卷子，分数有高有低，当时的欣喜与悲伤仿佛在昨日。而现在，我的内心像一湾黑云下的大海，压抑而无助。我看了左右的同学，他们都低着头，沉浸在题海中，也有人像我一样看不进去，东张西望。老师沉默地坐在讲台上，似乎也在教案上演算着什么，我们看见他紧锁的眉头，和斑白的发鬓。
最后的告别要如此这般地充满沉默么?我用眼神四处寻求着答案，却没有人回应我。沉默带来的无形压力越来越重，让我觉得心上仿佛又压上一块沉重的石头。试卷上的文字与红笔批改的痕迹纠缠在一起，像红与黑的铁索，铁索下是无精打采的我们。
老师背过身在黑板上写着什么，教室里渐渐有了小声交谈的声音，我捕捉到了数学老师充满了复杂情绪的眼神。这双眼睛像一潭秋水，映着教室的每一个人，映着窗外的凤凰花，波澜平静下蕴藏着数不清的遐思。每一个人都渴望告别，告别是一种仪式，决定去与留的仪式。告别不同与离别，因为前者是从容地转身，而后者是悲伤的挽留。马上就要踏上中考考场了，这是我们对于初中岁月的最后告别。没有人说话，坐在讲台上的老师耐心地给同学讲解题目，每个人都感到许多话还没有说出来，可没有人打破沉默。
同学们，老师敲了敲黑板，所有的目光就都汇聚在他身上。他推了推眼镜，这里有一点要说，就在我们以为他会用三角板在黑板上画图，用从容不迫不容置疑的神情为我们讲上最后一课的时候，就在我们翻开笔记本想要写笔记的时候，他的动作停止了。你们再看看卷子，他的眼睛有泪光划过，把手中的教具放下，我再看看你们。
像一汪水忽然被投进了石头，教室里陡然有了抽泣的声音。老师从讲台上走下来，询问每一个同学问题。我终于感觉一颗躁动的心平静了下来，试卷上的字变得有序，一页页在眼前放映。有同学突然提了问题，老师正俯下身讲解。这时，全部同学都静静地围了过来，踮着脚向前靠，讲完了题，老师疑惑地看着正在散去的同学。有人说：老师，你再看看我们，我们再听听你讲课。
窗外再一次归于平静，窗外凤凰花迎风摇动，像一团告别的火焰，点燃了每一个澎湃的心。
告别记事告别初中（优质19篇）篇十一
雏鹰告别了鹰巢才会自立，幼狮告别了狮群才会强悍;人，只有告别了懒惰与依赖，才会坚韧不拔。
南飞的大雁告别了北方的寒冷才成就了下一代;飘飞的雪花告别了秋天的萧瑟才一片华丽;亭亭的荷叶告别了春天的落花才高贵亮眼。一切光鲜亮丽的背后，总是先面对一片片火海，一座座刀山，才成就了风华绝代。
战国群雄争霸，英雄辈出，但是不免有些许小人为了自己的利益，费尽心机，攀龙附凤。蔺相如，战国时期赵国上卿，著名的政治家、外交家。他权高位重，一些贪图名利的奸臣小人，给蔺相如送去他最爱吃的鲤鱼和金银财宝，但蔺相如却不为之动容。因为他清楚的知道，收了便要为他人办事，那些奸佞之人便会日趋得势，那样，赵国慢慢的便会让一些心怀鬼胎的人执掌大权。自己便成了推波助澜的千古罪人，最终将会损害赵国的利益。所以每次他都以巧妙的言语婉拒了他人送来的“礼物”。蔺相如告别了财富，却保证了自己的人格，才成为世代流传的清廉之人。
告别利益，放眼未来，不损人也不利己，那么我们收获的并是最高尚的灵魂品格。
每一部小说，每一部动漫，之所以能够吸引无数的追剧者，无非是因为剧中无限反转的剧情。哪一个主角不是告别了自己华丽的背景的呢?告别了优越的生活，不摸打滚爬，不怕劳累，不怕辛苦，一步一步把自己逼上成功的巅峰。他们具备了他人所没有的毅力，寻常人所没有的耐力，才能被上天选中，才会在剧尾拥有最美好的一切，才会让观众们铭记于心。
在学习的生涯中，我们告别了无知与天真。我们从不言弃，努力一步一步向上，每一次求知的渴望，每一次成功的喜悦都是我们学习路上一次收获。
多少成功人士，不也是舍得告别的吗?他们告别了父母的溺爱，性情不在懦弱;告别了亲人的拥护，处事不在鲁莽;告别了自己的慵懒，视野不在狭隘。他们收获了知识与高尚的情操，从不因家族的背景而骄傲或自卑。他们不在乎金钱与权势，才会领悟人生的真谛。
确实，学会告别才会有收获，若一直将权势财富看得高于自己的灵魂，那么你已经丢失了自己的人格，注定一事无成。
告别人生中的烦恼，告别对他人的依赖，做一个自信，自立，自强的人。
告别记事告别初中（优质19篇）篇十二
六年，虽然只是人生中短浅的一段，但却记录着太多我们共同的喜怒哀乐。目送六一远去的身影，我们也即将离开这个熟悉的再也不能熟悉的地方，离开那个曾经属于我们的舞台。六年的歌悄然而止，再多的难舍，留下的，也只有淡淡的忧伤、淡淡的快乐。
我们在懵懵懂懂中成长，偶尔停驻，欣赏风的舞步；不厌其烦的收集一张张漂亮的糖果纸；一个人幻想只有童话的神秘国度。一切一切，只需要“童心未泯”这张通行证。而那些没有了童心的人，就永远看不到这个甜蜜的世界，找不到属于自己的传说。我们从美好的童年见证了我们的成长：我们学会了坚强，学会了乐观，学会了爱，学会了用笑容消融伤感，用温暖融化别人的冷漠。没想到，童年在即将消逝之际竟让我们明白了这么多。
记得，在六一演出时勇敢表现的我们，记得当时身担指挥重任紧张过度的我，被同学们亲切的笑容感动了，我的嘴角升起了一轮弯弯的月。于是，我们把歌唱得更响亮了。只为了把我们最后的六一唱响，把属于我们的青春年华唱响。
翻着一页页同学录，祝福接连不断的跳入眼帘，薄薄的同学录，仅承载着太多意想不到的祝福。没有华丽的词藻，没有山盟海誓，却很容易在字里行间感受到沉甸甸的关爱、沉甸甸的友谊。也许是缘分，把我们聚到了一起，我们再也不会孤独，再也不会寂寞。无论走到哪里，我们都记得那份本真，那份纯洁；无论身在何处，我们都不会忘记我们曾并肩生长的一群小树，并且坚信阳光会走，花儿会谢；唯有友谊，才是永恒！
我们即将扬帆起航，告别人生的一站。而六年的悲欢离合，永远被我们珍藏在心头。
告别记事告别初中（优质19篇）篇十三
我觉得我需要一次告别。
首先，让我告别我那孤寂的童年，
我那倔强的嘴角，
还有那灵动不安的大眼睛，
全部收进记忆的宝盒，
或永远沉睡，
或大放异彩，
在于我自己的双手。
其次，我要告别我那无悔的青春，
放走那些流过了多年的青葱岁月，
给那已经斑驳的青春画一个完美的句号，
青春没有输赢，
只留下一颗闪动不已的'心。
最后，我要告别余温残留的昨天，
时间在顽皮地跳动，
不会理会任何人的心境，
喜怒哀乐都会利用时间，
在抓住你的心之后潇洒地离开，
是啊，一切都是时间的问题，
但是，时间是时间，
与我何干？
因为我只能活在今天，
然而，我也正在告别今天，
我每时每刻都在与当下告别，
这不免让我有点忧伤。
能干脆放手的最好方法是从不牵手，
所以，时间再来时，
我打算不再理会它，
看着它毫无阻力的从我的指缝飞走，
它再也无法看清我，
而我也不再在乎它。
童年是我的根，
青春是我的枝，
昨天是我的叶，
今天是我的果，
我不需要明天，
因为就连当下，
我都无法掌握。
所以，我并不是不需要告别，
而是，我非常非常害怕告别，
因为有一种告别叫不告而别。
告别记事告别初中（优质19篇）篇十四
我望着她离别的身影，渐渐地，渐渐地?离我远去，永远的，永远的告别过去，开始了自己新的生活。回首过去，仍然有些伤感，思绪沉没于一片蔚蓝孤海之中。似乎，过去真的很美，像一首永远也没有终点的幻想曲。先是与自己过去的生活告别，她，是第一个离我而去的。曾经的我，沉睡在童真的梦之中，喜欢不停地幻想，也许，是因为当时还只是一个小朋友的原因吧！几乎整天都在梦之中，喜好与朋友嬉戏，认为和朋友在一起，才是最开心的。
每回嬉戏完，身上就沾满了灌木丛里的`小枝叶，汗水顺着额头流下，通常，父母不太会打我，至多也就骂一下吧！然而，母亲有点烦燥地为我擦汗，扑衣。邻居看了，总对我母亲说：“喂！看看你家的孩子，身上总那么脏，也不教教他要注意一下卫生！”说罢，便轻藐地瞥了我一眼，就关门离去了。
这时，父母总会叫我干净点儿，别左摸摸右摸摸的，弄得身上脏兮兮的！第二天，和朋友玩的时候，又把这些琐碎的话语抛在脑后了。可现在，这种童趣却离我而去了，等待我的，是那课业繁重的生活。紧接着的，是我那迷恋已久的音乐，她，是第二个离我而去的。曾经的我，遨游在一片音乐的海洋之中，迷恋于音乐的优美，迷恋于她娇美的身姿。或许，是因为当时还纯粹是个音乐痴吧，但对音乐几乎一无所知。静静地听着碟片，有时是柔美的，有时是坚定的，甚至有时是神秘的令我不解的。但不管怎样，音乐时时刻刻都伴随着我，只要我不嫌弃她。我喜欢听肖邦的音乐，因为他的曲子给人一种震撼，片刻后又是一种柔美。每一次的感觉，都像是一次全新的体验和探险！可现在，这种乐音找不到了，等待我的，是那充满噪音的世界。最后是——文学，她，最后一个离我而去。曾经的我，漫步在文学的星空下，沉浸在书海之中，这是最后一个了。也许是出于文字的魅力，也许是出于自己的性格。
没错的话，当时还不怎么明白文学是怎么一回事吧！默默地着书吧，心完全沉浸在书中的人物里，书中每个人有每个人应有的个性，就连动植物也都有着人类的感情。或许，作家笔下的他们，就是这样吧！可如今，就连最后的一样——文学，也漠然地离我而去了，等待我的，是那一个个漆黑的窟窿！曾经的生活、音乐、文学，多么美好的回忆！可如今却只能于少有的闲暇时，轻轻拾起一张照片、一段乐章、一本书。惜别，惜别！
告别记事告别初中（优质19篇）篇十五
沙中有印，风中有音，光中有影，成长是左手边的冒险，右手边的蜕变。他带我领略西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅，而后我向它们一一挥手作别，相忘于江湖，开启另一种灿烂生活。
春花秋月何时了，往事知多少。成长是一个人的事情，如人饮水，冷暖自如。那时的我，打故乡走过，等待季节里的容颜如莲花的升落。等待伙伴们呼唤我一起在麦田里你追我赶，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河边看小鱼儿嬉戏，盛一勺鱼儿的洗澡水，打湿在童年的时钟上，遗忘了时间。直到听奶奶连连呼唤我的乳名，看到炊烟从烟囱飘出，才恋恋不舍的`相互告别。我打故乡走过，但终究我不是归人，是个过客。
当我再沿着旧路，寻找儿时的伙伴时，却发现他们早已被时光的洪流浩浩荡荡地冲走，徒留我一个人在原地神伤，而时光的洪流中，我总会长大。他们就这样无声地向我告别，一声不响，才明白龙应台冰雪般的透彻，有些事，只能一个人做，有关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。我开始学着勇敢，向过去的流年说声谢谢，道声再见，即使是陪我走在时光里的人，学着一个人活得像一支队伍。
芳尘去，锦瑟华年谁与度，成长是两个人的事情，一个不知不觉，一个后觉。曾经的第一偶像也不过过眼云烟，我开始懂得，当偶像淡出生活，我已然为更好的自身。沙中有印，风中有音，光中有影。成长是挥手作为昨天，相忘于江湖，开启另一种灿烂生活。
告别记事告别初中（优质19篇）篇十六
别了，母校。
老师：时光飞逝如白驹，岁月如梭来去匆匆。虽然才不到一年，虽然我们同在屋檐下不到一年，但是老师我们先回扶持一年，我们在欢笑、感动与忧伤中，度过一年了虽然我只和同学相处一年但是我们的关系时很融洽的。
思往事，惜流芳，易成伤，四十天倒计时，我不禁想起一年来我们度过的艰辛与困难，今天让我们说一说，这一年的点点滴滴。
学校，总是读书的地方，清晨总会听见同学们朗朗的读书声。当我跨进教室门槛，总会看到一排排的书本，竖立在课桌上，好似一颗颗可爱的花儿。在一遍又一遍的书声下，总会看到梁老师不时督促的身影，老师您像一棵大树，我们都是你的果实，老师陪伴我们从一个无知、天真的孩子到一个懂事、成熟的少年，老师付出了多少的心血。清晨的鸟儿叫声连连，不时还能听到一场演唱会，在每一个清晨，都有同学们的读书声的欢唱，有树上鸟儿的伴奏，每天都是第一个清晨。
我在小学这六年中我认识了许多位老师，他（她）们的教学方法不同，但都是为了把知识教给我们。而我印像最深的是梁老师。梁老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。她的课讲的极好。祖国的历史使他自豪。讲到历代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我们有身临其境的感觉。而讲祖国受屈辱的岁月，也自己又时常哽咽，使我们沉重的低下头。梁老师就是这样感情充沛的为我们讲着一课课的课文。老师，您多么像那大树的树根。当我们用那树根来赞颂您时您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根，你们也会做根的事业。”
老师一年了我要对你说的话还很多很多。风、还在那轻轻地吹，雨还在密密的下，梁老师还在讲台上讲课，这一切是多么和谐但是我们不久就要分别，我对母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校园，不舍的师友，千千万万个不舍，只化为一句：“珍重，再见”。
告别记事告别初中（优质19篇）篇十七
回忆，只能回顾，来不及告别。
儿时，对我而言，最美丽的热土不是电脑前，也不是wifi下，而只是落后的，朴素的乡下，老旧的房屋后，简陋的院子里。
“院子虽小，五脏俱全”这是奶奶将我流放到这里时说的第一句话。也的确，在这儿，树有了，菜有了，花有了，草有了，水也有了。从此，这儿成了我的游乐园，成了我的天堂。
院子的模样不知怎的，清晰地刻在我的脑海里，总是像印记般重现。院子的西南角是一棵高大魁梧的杨梅树，这树每天挺着腰板，活像个尽职尽责的保安。树下面是一列列整齐的小土坡，坡顶等距地种着一株株大白菜。他们整日显摆着自己宽阔的嫩叶，挺着雪白而肥硕的大肚腩，仿佛一个个无忧无虑的神仙。不过有时想想，他们也真够傻的，长得越引人注意，不是越容易被吃掉吗？还是说早已看透了真相，反正难逃被吃的命运，不如在最后的几日里逍遥一番？白菜还有很多的邻居，有番茄、大葱、土豆和番薯两兄弟。再往东是一条窄窄的水渠，当中的水从山上源源不断地流下来，流经村子里每家每户的门口，滋养着这个宁静的村庄。和水渠并列的是一条窄平的用泥巴堆起的小路，算得上院子里的高速公路了。
每天，我都像一只勤劳的小蜜蜂，来回穿梭于院子里的每家每户，给他们“端水”、“送饭”。不过，功夫不负有心人，他们还是很感恩的，回馈给了我很多的天然的舌尖上的享受。有酸甜可口的杨梅，解去了夏日的酷热，有新鲜香甜的番薯，以及诱人的番茄。我顿时感觉不管付出多少，都是值得的。
然而，我们的相处是短暂的。当我和这些可爱的邻居生活得正融恰时，我却被带走了。没有邀请函，也没有任何预兆，更不关乎任何我的意见。
我被关进了一个叫城市的巨大牢笼。这个钢筋水泥的恐怖地方，飘荡着各形各色的汽车，它们吐着尾气，整个天空，都被遮住，每一次呼吸，都令人掩鼻。在这里，我找到的唯一生机，就是被禁锢在路两旁，呼吸着由汽车废气的如装饰品般垂死的树。我仿佛可以感觉到它们想要挣脱，却没有办法选择的绝望。与院子中的白菜截然不同，这里的树，不生，即死。
而我，也被禁锢在了这里，与我亲爱的邻居们隔了一座座大山，我没办法照料它们，它们也无法回馈我。在这里，没有杨梅，番薯，番茄，只有淡而无味的快餐。
我开始想念我的邻居，我的院子。
这一切的变化来得如此之快，快得让我还来不及和我的邻居们告别，来不及和菜园告别，来不及和——童年告别。
告别记事告别初中（优质19篇）篇十八
望向窗外，飞鸟掠过长空，划开了层层乌云。静谧的天宇，每颗星星都有自己的位置。国旗旁的大榕树无时无刻都显得生机勃勃、郁郁葱葱，但此刻却失了神采。树叶沙沙作响，像是无声的叹息。六年的小学时光转瞬即逝，这是我小学时光的最后一堂课，这是我唯一一次想让老师拖课的一堂课。
步入校园，我忐忑不安的心理又加重了一层。“我不去！”我硬拉着妈妈的手往回走，但一向对我温柔体贴的她。此刻却沉下了脸，她表情严肃，眉毛皱成了一条线。随后便跟我讲起了大道理来：“你呀，就是温室里的花儿！只有经历了种种磨难，顽强生长，才会真正地绽放！”我呆呆地望着妈妈，脑海中回荡着这句语重心长的话，我没再多说，跟着妈妈前去报名。
第一次上课，我结识了许多朋友，我们互相诉说彼此的经历，很快就成了无话不谈的好友。老师也和蔼可亲、平易近人，她讲的课是如此动听，对我们的关心是如此无微不至。记得有一回，妈妈因一时糊涂，把过期的番茄酱做进了早餐，第一节上课，便立竿见影，我开始头晕、恶心，老师察觉到了我的异常，送我去医务室，自己则在一旁焦急地等待。那一刻，我被深深感动。老师是唯一与我们没有血缘关系，却又比我的爹妈还亲的人。
渐渐地，在无声无息之中，我深深爱上了校园。
一次考试，几张卷子，结束了六年的小学时光。我憧憬未来，但我更怀念过去。故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。我舍不得曾经一起打闹的同学，舍不得在背后为我们默默付出的老师，更舍不得承载着我六年小学时光的校园。
离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火烧得更旺。太阳有东升西落，月亮有阴晴圆缺，今天有分别，往后的相聚才会更美。前方驿站在等待你我，带上我的祝福，前方定是海阔天空！
告别了，我亲爱的同学！
告别了，我亲爱的老师！
告别了，我亲爱的校园！
告别记事告别初中（优质19篇）篇十九
独立能够掌握自己的命运，依赖则相当于让别人主宰自己的命运。独立的人能够自理生活和工作；依赖别人的人就只会永远的依靠他人。
——题记
以前，我总以为依赖家长是理所当然的事情，可是这一幅图彻底改变了我的想法——一个小男孩，睡在舒适的吊床上，沐浴着阳光，悠闲地吃着大苹果，美滋滋地翘着二郎腿，衣服随心所欲的样子。旁边是两棵幸福树，绿油油的叶子，硕大的果实，他被爱紧紧包围——这只是他暂时的幸福。因为父母的溺爱造成了他的不珍惜和依赖，导致他无法独立生活。像这样的寄生虫只会虚度光阴，等待死亡。
我们每个人都好比一只鹰，学会独立，就能展翅翱翔；而依赖他人则以失败告终。在生活中，每一个人都是一株桃花心木，各有各自的命运。每一株桃花心木是否能长成百年大树决于能否独立自主。如果学会了在土壤中寻找水源，长成几丈高的大树就不成问题了；一直依赖别人的桃花心木，最终的结局是枯萎。存活的机是要靠自己争取的，而不是把权力转交给他人，让他人决定自己的人生。
依赖就像是不治之症。不论是桃花心木还是小男孩，长时间的依赖别人，就是把命运拱手交给了别人。我们不可以像小男孩一样，永远地依靠“幸福树”，也不能养成“衣来伸手饭来张口”的坏习惯，要学会自力更生，告别依赖。
曾经的我也是一个依赖家长的人，在二三年级时，我的作文都是妈妈帮忙写的。四年级是妈妈逐渐放开手来，让我自己发挥。经过几年的培训，我加入了文学社。直到现在，我已经能够独立写作了，尽管前几次稿子被老师退回多次，但是为了进步，除了耐心修改，又有什么办法呢？经过了一个多星期的“魔鬼训练”，我的写作水平明显提高，我的《精彩人生》在博客上已经有五个人顶了。虽然只有五个人，但这对于我和家人来说，这次独立完成的作文是我莫大的欣慰！
我认为，独立是人很重要的生存技能。假如图中的小男孩是我的弟弟，我一定会教育他：“你要学会独立，告别依赖，因为你只有独立自主，才能做自己命运的主人。”