合作需要明确目标和分工，确保每个团队成员都清楚自己的任务和责任。现在，让我们一起来学习一些提高合作效果和质量的方法和途径。
一次愉快的合作（优质21篇）篇一
在生活和学习中，你们尝试过和别人合作去做好一件事吗？应该有吧，我也有过一次很愉快的合作，下面我就和大家讲讲我的合作经历吧！
记得，那是一个即将入秋的日子，校园里传来一阵悦耳的歌声，你一定会感到奇怪：这是怎么回事？告诉你吧，是我和同学们在练习参加比赛的歌曲呢。看，我们唱得多么起劲，多么认真，多么动听呀，明天的比赛一定会很成功。第二天，我们来到参赛地点。比赛即将开始，我们的节目是第一个，此时，同学们的心里就像揣了一只兔子，扑通扑通地跳个不停，我也紧张的手心直冒汗。
上场了，我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台，今日，谁都格外的小心。音乐响起来了，帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。男低，男高；女低，女高，声音此起彼伏，和谐优美，如银铃般清脆，如小提琴般动听，如虫鸣般婉转，比画眉的歌声悦耳，比百灵的曲调动听，比夜莺的歌喉美妙。一个人的声音小了，大家的声音高上来，一个人的声音高了，大家的声音又低下去。就这样，大家彼此帮助，相互弥补他人不足，整个经过非常顺利。歌曲快接近尾声了，我们的声音开始慢慢低沉下去，变得庄重，严肃，没有一个人破坏这种气氛，仿佛此时，世界万物都凝固了。歌声末了，台下响起了雷鸣般热烈的掌声，经久不息。这是一次多么愉快的合作啊！如果我们每次做事情，都能像这样愉快地合作，我相信，不仅仅人和人的相处会更加愉快，很多事情的完成也会更加简单，快速。让我们团结合作，共创美好未来吧！
一次愉快的合作（优质21篇）篇二
今天老师布置了一项作业，是和妈妈一起做一件事情，一次愉快的合作600字作文。我使劲地想都不晓得要去做什么，到了下午，老师报名字让人去打扫卫生，“咦”我一愣，打扫卫生，我就干这个了。
到了晚上，我悄悄地和妈妈讲，妈妈同意了，等爸爸有事要出门时，我们悄悄地准备着工具，爸爸听到了我拿东西的声音，就问我说“你干嘛呢？”我装作没事的样子，就说“没什么，扔垃圾去！爸爸将信将疑地走了。哎呀！爸爸总算走了。终于轮到我和妈妈约定的时候了，我们俩做好分工，神秘地干了起来。
首先妈妈从阳台拿来抹布，用绳子把抹布绑在我的脚上，我当时想“这都什么时候了，还玩游戏？”，“等会儿你就知道了”，结果还真管用，在我一边拖地的时候，脚上的抹布就已经把地板擦干净了，二个步骤合二为一了。
接着我们去擦桌椅，我用水枪“吱”的几下，让水把桌椅先“浸泡”一下，然后喷点洗洁净，用抹布使劲地擦来擦去，擦了三遍才算干净，因为平时很少有时间这么用心地来擦过。
最后，就剩擦窗子了，我用报纸揉成一团，在上面使劲地擦，有的时候还要哈气在玻璃上再擦，费了好长时间，终于，讨厌的脏东西都下来了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦头上的汗，回头看看笑咪咪的妈妈，坐在干净的椅了上，心里一阵欢喜。心想：“原来收拾家务我也可以做得很好哎！下次我还要这么干！最好把爸爸也拉进来，让他也打扫屋子，顺便让他减减肥，再说了，他看到大家一起劳动的样子，心里也一定会哈哈大笑的！”
一次愉快的合作（优质21篇）篇三
篮球占据了我课余的大部分时间，自打看了nba以后，我愈发对提高篮球技术而疯狂。瞧人家邓肯，科比，奥尼尔，一个扣篮，一个三分球，又一个大封盖，别提有多帅。为了达到科比等球星的境界，我常约几个铁哥们到篮球场上切磋切磋。
这不，周末到了，我一看见那颗篮球，手就痒痒的'，约了表哥及金丰金震直往篮球场上奔。到了篮球场上，金丰金震兄弟俩有眼不识泰山，挑战我和表哥这对黄金搭档。
“分好工才能好成功”。我手交灵活，跑得快，基本功扎实，所以自告奋勇负责防守，表哥身材高大，弹跳好，投篮准由他负责投篮。我们俩握着手，异口同声地喊到：胜利是属于我们的。
一次愉快的合作（优质21篇）篇四
在五彩缤纷的人生中，我们与许许多多的人合作过。或许是合作玩游戏，或许是合作做作业。但，我的记忆大海中，有一条永不沉没的船，那就是我与哥哥的一次愉快的合作。
那天，太阳把温和的阳光投向大地，微风缓缓抚过。我坐在地上，拿出从香港回来的叔叔带给我的精美的坦克模型，开始按说明书绞尽脑汁地拼装起来。正在我左右为难该怎么拼的时候，哥哥来了。他一见我在拼坦克，便兴冲冲地凑上前来，自告奋勇给我当“军师”，我本来想拒绝他，但一想到我自己也毫无办法，便半推半就地答应了。
没想到哥哥一上任便对我指手画脚，把我辛辛苦苦拼装起来的坦克拆得七零八落。看着摇摇欲坠的模型，一股无名的怒火冲上心头。我没好气地对哥哥哄到：“你很吵啊！你自己看看，你尽帮倒忙，滚开！”，哥哥听了，之得悻悻地走了。
这在这时，妈妈进来了。她见了垂头丧气的哥哥和满脸怒气的我，便奇怪地问道：“怎么了？不是玩得好好的吗？”。哥哥听了，把一肚子苦水都倒了出来，我则在一旁吹胡子瞪眼睛。妈妈了解了情况后，便对我们语重心长地说：“你们两个谁也不对，你们应该团结合作，如果以自我为中心是办不好一件事情的。”我们听了，都点了点头，重新坐下来耐心地拼装起来。
不一会儿，一辆酷酷的美国“布雷德利”式坦克便在我们手中诞生了，我们望着完整无缺的坦克，都笑了。
这一次愉快的合作带给我的不仅仅是一辆精美的坦克，一个教训，还有一个深刻的道理：合作力量大。一只蚂蚁微不足道，但只要蚂蚁群团结起来，再大的虫子也能被他们消灭。同学们，让我们团结起来吧！再大的困难也能被我们解决！
一次愉快的合作（优质21篇）篇五
今天老师布置了一项作业，是和妈妈一起做一件事情。我使劲地想都不晓得要去做什么，到了下午，老师报名字让人去打扫卫生，“咦”我一愣，打扫卫生，我就干这个了。
到了晚上，我悄悄地和妈妈讲，妈妈同意了，等爸爸有事要出门时，我们悄悄地准备着工具，爸爸听到了我拿东西的声音，就问我说“你干嘛呢？”我装作没事的样子，就说“没什么，扔垃圾去！爸爸将信将疑地走了。哎呀！爸爸总算走了。终于轮到我和妈妈约定的时候了，我们俩做好分工，神秘地干了起来。
首先妈妈从阳台拿来抹布，用绳子把抹布绑在我的脚上，我当时想“这都什么时候了，还玩游戏？”，“等会儿你就知道了”，结果还真管用，在我一边拖地的时候，脚上的抹布就已经把地板擦干净了，二个步骤合二为一了。
接着我们去擦桌椅，我用水枪“吱”的几下，让水把桌椅先“浸泡”一下，然后喷点洗洁净，用抹布使劲地擦来擦去，擦了三遍才算干净，因为平时很少有时间这么用心地来擦过。
最后，就剩擦窗子了，我用报纸揉成一团，在上面使劲地擦，有的时候还要哈气在玻璃上再擦，费了好长时间，终于，讨厌的脏东西都下来了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦头上的汗，回头看看笑咪咪的妈妈，坐在干净的椅了上，心里一阵欢喜。心想：“原来收拾家务我也可以做得很好哎！下次我还要这么干！最好把爸爸也拉进来，让他也来打扫屋子，顺便让他减减肥，再说了，他看到大家一起劳动的样子，心里也一定会哈哈大笑的！”
一次愉快的合作（优质21篇）篇六
我找来爸爸，翻开《魔术大全》和他一起细细地琢磨起来。经过细心研究，我们终于发现了一个奥秘：硬币和瓶口相比显得略大些，当我把硬币粘在瓶盖里拧上时，它失去了活动空间，所以无论如何用力拍瓶身，瓶盖里的硬币也不可能往瓶子里掉。于是我们把大硬币换成小的，试了几次，结果还是解决不了任何问题。我们再仔细地一分析：原来，我隐藏硬币时用的双面胶粘性太强，用手拍的震动力不足以使硬币往下掉。我和爸爸面面相觑，我想了想，对爸爸说：干脆用胶水代替双面胶，可能就不会那么粘。于是我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。虽然胶水的粘性比双面胶要弱得多，但在用力拍瓶身时，甚至要顺势提起瓶子往桌面捶，才能使这倔强的硬币往下掉。如果这样做的话，这魔术表演起来失败的可能性很大，也容易当众被揭穿。我想，如果把胶水稀释，它的粘性不就比原来弱得多了吗?我们试了几次，结果都不太理想。后来，爸爸问我：儿子，如果有什么东西既有粘性，但粘性却比胶水弱的就好了，那么就可以直接用它来粘硬币了我忽然灵光一闪，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻对爸爸说：直接用水把硬币粘在瓶盖里，不就可以解决问题了吗?果然，当我取了些许的水，小心翼翼地滴入瓶盖里，再把硬币粘上，小心地拧上盖子，表演时只需轻轻一拍，硬币便噹的一声，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的问题刚解决，新问题又来了表演魔术时，在盖子里的硬币掉到瓶子里的同时，必须把掌心中的另一枚硬币隐藏起来，否则就可能露出马脚。爸爸观察着可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点，只要把双面胶贴在商标上，表演时把硬币往贴有双面胶的商标一拍，一切问题就都迎刃而解!
经过反复实验和改进，一拍即入的魔术表演可谓完美之极。当我把潜心研究的魔术再次表演给妈妈看时，她惊叹不已，直夸我们心灵手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
一次愉快的合作（优质21篇）篇七
我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件令人兴奋的事。在我的成长过程里，与朋友合作的次数就像葡萄园里的葡萄一样，数也数不清。但是其中一次的合作至今令我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们抱着足球，一窝蜂似的奔向赛场。首先选队友，用猜拳的方式来决定，我很幸运地分在强对，与艺彬在一对。艺彬动作敏捷，球技好，我们都称他为“小罗纳尔多”。艺彬分到了我们这对，我们个个生龙活虎，龙腾虎跃。
比赛开始，先由对方发了个吊高球，球还没有落地，艺彬就一马当先，对准球就猛地一脚，球像一道闪电飞快地落到我面前。我接过球不慌不忙地带球前进，不料对方球员苦苦紧逼。我几乎控制不了球，灵机一动，做了个假动作，对方球员误以为我要传球给艺彬，都不约而同地跑去防守艺彬，我赶紧把球传给身材魁梧的志毅，志毅像一匹脱缰的野马，带着球直奔对方球门，对方守门员以为志毅要射门，死死地盯着志毅的一举一动。这时志彬刚好赶到，志毅趁势把球传给艺彬，艺彬猛地一个“狮子甩头”，球犹如箭一般飞入对方球门，我方领先了1分。
“团结就是力量”果然如此，在我们的共同努力下，胜利女神终于降临我们，大家乐得欢呼雀跃，手舞足蹈。望着大家那灿烂的笑容，我觉得天空更蓝了，白云更白了，花儿更艳了，一切都是那么美丽！
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一次愉快的合作（优质21篇）篇八
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们抱着足球，一窝蜂似的奔向赛场。首先选队友，用猜拳的方式来决定，我很幸运地分在强对，与艺彬在一对。艺彬动作敏捷，球技好，我们都称他为“小罗纳尔多”。艺彬分到了我们这对，我们个个生龙活虎，龙腾虎跃。
比赛开始，先由对方发了个吊高球，球还没有落地，艺彬就一马当先，对准球就猛地一脚，球像一道闪电飞快地落到我面前。我接过球不慌不忙地带球前进，不料对方球员苦苦紧逼。我几乎控制不了球，灵机一动，做了个假动作，对方球员误以为我要传球给艺彬，都不约而同地跑去防守艺彬，我赶紧把球传给身材魁梧的志毅，志毅像一匹脱缰的野马，带着球直奔对方球门，对方守门员以为志毅要射门，死死地盯着志毅的一举一动。这时志彬刚好赶到，志毅趁势把球传给艺彬，艺彬猛地一个“狮子甩头”，球犹如箭一般飞入对方球门，我方领先了1分。
“团结就是力量”果然如此，在我们的共同努力下，胜利女神终于降临我们，大家乐得欢呼雀跃，手舞足蹈。望着大家那灿烂的笑容，我觉得天空更蓝了，白云更白了，花儿更艳了，一切都是那么美丽!
一次愉快的合作（优质21篇）篇九
我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的.珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。
一次愉快的合作（优质21篇）篇十
6月8日，一个美好的日子，阳光灿烂，万里无云，鸟语花香，我们补课班浩浩荡荡地向鹅毛岭进发.
在路上，我们说说笑笑，虽然阳光强烈地能把人晒掉一层皮，但是丝毫没有打扰到我们的兴致，两位老师呢?则打着太阳伞，悠悠地走着，我们和老师成了鲜明的对比，因为啊，我们早就向跑步比赛一样，加快速度向着山顶的凉亭冲去，跑到一半是，我以跑不动了，我旁边的杨沐也和我一样，抱着她那瓶超大大的牛奶，气喘吁吁，我们休息了一会儿，就有打起了精神，继续冲啊，向山顶冲刺啊!!终于，到了凉亭，我们坐在凉亭里，凉爽的风轻轻地抚摸着我们的脸，好舒服的!
就在我们沉浸在着舒服的抚摸时，老师打破了这一切：“现在每人领个棒棒糖，吃完就开联欢会啦!“我们刚领了棒棒糖，老师就问：“吃完了吗?准备开联欢会了.“我抓到了老师的弱点，笑眯眯地说：“老师，你的棒棒糖不是也没吃完吗?“老师不好意思的笑笑，没说话了，只不过，联欢已经开始了，联欢会嘛，肯定有主持人的嘛，主持人就是三个甜心好姐妹：邓涵文，汪安昭，刘兰心.开场秀是她们三的;，我们女生听得津津有味，可男生是故意贬我们，居然笑得像个疯子，我们都抛了几个白眼给他们，但他们居然笑得更狂，终于，三位主持人唱完了。
这时，主持人说：“下面有请钟栋和戴雨龙表演摔跤.“我们一听，哈哈大笑，我都笑得肚子痛，也是，谁叫他俩刚才笑得最癫呢?活该!当他们俩正在找台阶下得时候，主持人又说：“一定要表演哦，大家都很期待的，是吧?“我们把声音拖长，说：“对~~~~“他俩只好硬着头皮上，笑得我们前俯后仰，老师也一样哦.接着，我们还玩了其他的游戏，总之就一个字：爽!
玩完游戏，我们坐在凉亭里写作文，写完后，开开心心地回家，今天，真开心，真愉快!
一次愉快的合作（优质21篇）篇十一
假期里，我们一家去北戴河游玩。上了火车，我们找到了自己的床铺，安安静静地休息，我暗暗地想：时间快点转动吧！那样的话我们就可以马上到达北戴河了。
第二天早晨，火车终于到站，下了车，我正激动得四处张望时，看到一位导游举着一面小旗子，上面写着我们的名字，报到后，跟随导游的车，我们来到了金沙湾沙雕大世界景区。
一进大门，我就觉得这个地方很好玩。那里的的沙雕可多啦：手提青龙偃月刀的关羽，骑着黄牛的老子，挺着大肚子的弥勒佛……那么多人物，数也说不过来。还有各种植物、动物。当然，我最喜欢的还是傻傻的熊大熊二、神奇的蜘蛛侠了。这些沙雕都栩栩如生，可爱极了！我还和它们合影了呢！
看完沙雕，我们又去了原生态海滩。那里的人可多了，各色的游泳圈、泳衣，五花八门的泳姿，让你眼花缭乱！
梦幻水世界里面更好玩。有大喇叭、长蛇滑梯、水上滑梯，还有惊险而又刺激的异国表演训鳄，一个女训鳄师把她的头伸进鳄鱼嘴里的那一瞬间，在场的所有人都目瞪口呆，屏息凝视，生怕鳄鱼把训鳄师咬着，这有惊无险的表演结束后，人们还不停地议论着，慢慢地离场。
直到导游招呼我们去旅馆休息的时候，我才知道一天就要过去了，虽然已经很累了，但我是多么希望这一天能再长一点啊！
一次愉快的合作（优质21篇）篇十二
今天天没亮我们就起床了，跟着妈和斐斐一家坐早上的飞机去广州旅行。
上午10点多我们到了广州，广州的天气格外好，蓝蓝的天上白云朵朵，金灿灿的阳光洒在身上，真暖和啊！我们绕着江边转了一大圈，江风吹在身上，真舒服啊！广州市区的高楼密密麻麻，像巨人一样一排排耸立在街道的两旁，我们坐车经过了有名的“小蛮腰”电视塔，“小蛮腰”又细又高，高的都插入云霄了。
下午，我们来到期盼已久的长隆野生园。我们看到了，的种类很多，有黄虎、金虎、白虎、银虎、雪虎等。我最喜欢的是白虎，因为它很漂亮，白色的毛上还带着黑色的条纹，就像我们家的小猫咪。它之所以是白色的，是因为它是孟加拉虎基因变异而来。白虎还可以爬上高高的树，一蹦三尺高，一口吃掉树顶那块肉，然后一跃而下跳进水里，它不仅是跳高冠军还是游泳高手呢。
我们又来到了考拉区，考拉毛茸茸的，最爱趴在树枝上睡觉了，我仿佛都听到了它们的呼噜声了。突然有一只考拉醒了，它挠了挠肚子，又摆了摆小脚丫，好像在对大家说：“请保持安静，我想好好睡觉。”
我们接着又去喂了大象，乘坐着观光小火车参观了羚羊、猎豹、羚牛、等非洲草原动物。时间过得可真快，转眼间马戏表演快开始了，我们只好恋恋不舍地离开了动物园。
晚上，我们观看了一场精彩绝伦的马戏表演。空中飞人、摩托飞车、摩天轮、高空跳水这些惊险表演让人惊叹，要完成这些高难度的动作，离不开杂技演员平时刻苦的训练，真是台上一分钟，台下十年功！我要向这些演员们学习，认真、坚持做好自己的每一件事情！
一次愉快的合作（优质21篇）篇十三
这个暑假我最期待的，就是去海南旅行。临出发前两三天，我和奇奇就开始兴奋，舅舅说我们就像打了鸡血似的。终于等到出发的这一天，5点钟我就起床了。妈妈说这在我的历史上还没有出现过。
一大家人在机场集合完毕，爸爸和舅舅去办理登机牌、托运行李，我和奇奇则带着弟弟妹妹们在大厅里跑来跑去。
经过安检，进入候机厅，壮壮的眼睛就不够使啦。“飞机”、“飞机”、“灰机”……弟弟透过玻璃用手指指着他看到的每一架飞机，嘴里说的都快喷出吐沫星子了。壮壮是第一次看到这么多飞机，兴奋的让大家都受不了，周围的叔叔阿姨都忍不住回头看。无奈之下，爸爸只好抱着弟弟到玻璃幕墙最前端，给他指着看起飞降落的飞机。
起飞时间到了，在空姐的提示下，我系好安全带。爸爸给自己系好安全带后，又把一条小小的安全带绕过壮壮的腰，再系在他的安全带上，然后又变戏法的拿出来一根棒棒糖给弟弟吃，告诉我“这样是为了保护弟弟的耳膜”。
飞机发出了巨大的轰鸣声，飞机开始加速，终于腾空而起。爸爸带着我和弟弟坐在最后一排，我第一次看到了飞机从加速到腾空而起的整个过程。当飞机起飞的一刹那，倾斜的飞机让我有点害怕。
飞机越飞越高，周围都是云朵，阳光也越来越刺眼。从舷窗向外望去，大地仿佛一张无边无际的地毯，蜿蜒流淌的大河也变成小小的，弯弯曲曲的公路就像一条一条的线，星罗密布的村庄变成了一颗颗镶嵌在地毯上的明珠。
飞机飞的真快，飞过平原，飞过山峦，飞过草地，飞到大海。哇，真美啊，阵阵赞美声把熟睡中的叔叔阿姨们唤醒了，于是引来更多的赞美声。壮壮也从睡梦中醒来了，立刻就开启叫喊模式，只是这次“飞机”变成了“大海”，逗得一家人笑个不停。
三亚，我们来了！
一次愉快的合作（优质21篇）篇十四
丢开沉重的书包，整理轻巧的行囊，我们处州晚报的小记者们踏上了舟山夏令营的旅程。
怀着对大海的憧憬，带着一份兴奋的心情，我们第一次离开了父母家人，第一次没有家人的约束，自己当回小主人，开始了一次奇妙的旅行，同学们都非常兴奋。赶快到海边吧！我们已经等不及了！
“哇，到了！”不知是谁喊了一声，呀！真的呢！船刚停稳，我们就一拥而下，来到沙滩边，我们迫不及待地脱了鞋，扑向大海，与海浪亲密接触。海水一浪接着一浪打过来，冲刷掉了我们旅途的疲倦，顿时，海滩上因我们而热闹起来了……现在，我终于可以站在沙滩上好好欣赏大海，只见阳光照耀着海水，碧绿的海面发出了耀眼的光芒，真象是绿宝石在闪闪发光，啊，茫茫大海无边无际，如此美丽，真是让人大开眼界呀！
随后，老师为我们安排了许多的活动，白天是“沙雕”活动，晚上是“烧烤”。沙雕比赛开始了，我们兴奋极了，不待哨子吹响，大家便各自忙乎起来，提水的提水，挖沙的挖沙，都准备好了，我问：“雕什么呢？”“沙雕！”大家异口同声。“我是问雕什么沙雕？”大家放下手中的活，盯着我。我思索了一下，向他们提议：“雕孙悟空怎么样？”“好！”大家一致通过。说干就干。我们把堆好的沙子浇湿了，又拿来了雕刻工具在沙子上雕刻。先雕孙悟空的小头，再雕身体，最后，我们还找来一根小木棍，往它的背后一插，一个可爱的小孙悟空就出现在我们的眼前啦！我们高兴地跳起来：“耶！”我们的欢呼声引来了大评委，评委一看我们的孙悟空沙雕，直夸我们呢，我们更是乐得开了花，“哈哈……”我们的笑声和着哗哗的海浪声，好美妙呀！
玩了“沙雕”，更有趣的“烧烤晚会”开始了。晚上，老师带着我们在海边烧烤，今天烧烤的食品可真多呀，有海蚌、龙虾、玉米、鱼片等等。
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一次愉快的合作（优质21篇）篇十五
哇!这个周末没有作业，真是让人浑身轻松、神清气爽啊!再也不用整天背诵课文、英语单词了;也不用整天面对着不计其数的汉字写啊写，枯燥的数学算式算啊算;也不用绞尽脑汁的想那些英语句型怎么写了，我开心极了!更高兴的是表姐说要带着她的孩子弯弯和我一起去动物园。我们可以抛开一切，尽情的玩了!
一大早我们就出发了，姐姐开着车，我和弯弯坐在车上，都迫不及待的想早点到动物园。坐了好长时间的车，可还没有到，我和弯弯都差点睡着了。又坐了好长时间，啊!终于到了。我们兴奋地奔向动物园。在动物园门口买了票，我们就先坐了游览车转了一圈。又买了小火车票，坐上小火车。
呜呜呜!小火车前进了。我们将要去第一站——猴子馆。
猴子馆里的小猴子活泼可爱，而且很调皮，上窜下跳的，十分惹人喜爱。
当我们看完了小猴子，小火车又呜呜呜的开来，我们又坐上小火车，准备去下一站——天鹅湖。
到了天鹅湖，天鹅湖里面的天鹅有白色的、黑色的。在湖里优雅地游动。真是像骆宾王写的那首诗，《咏鹅》呀!我和弯弯还拿出面包给天鹅喂，面包都喂得只剩下一点了。
呜呜呜!!小火车又来了，我们跟天鹅恋恋不舍的告别了，坐上小火车，又要去第三站——大象馆了。
大象长得又高又大，耳朵像扇子，身子像一堵墙，腿像根柱子，尾巴像鞭子。我和弯弯给大象喂胡萝卜，可是有点害怕，因为大象用鼻子卷，再把它的长鼻子里的胡萝卜放入嘴中。所以我和弯弯要小心，要不然手就被大象卷到鼻子里去了，可怕吧。
呜呜呜!小火车又来了，我们现在要去看马戏了!马戏场里，人们都挤满了，我们坐在高处看马戏，可是有些看不清，我们就蹲下来看。
老虎、白虎坐在一起，围成一个圈。一只狮子站在大皮球上，滚呀滚。可一只白虎突然发了狂，跳了起来。驯养员立刻大声呵斥，然后慢慢安抚它们，让它们的情绪一点一点平静下来。幸好有铁网围着，都把我们吓死了。
看完马戏，我们又去坐小火车了。呜呜呜!!现在将要去鸟语林了。鸟语林里，更可怕，虽然有很多漂亮的小鸟、孔雀和野鸡。但这比给大象喂胡萝卜还要可怕。因为都是放生的，野鸡在悠闲地散步，小鸟在自由地飞翔。时不时担心野鸡和孔雀把你啄了。
走在鸟语林的小路上，姐姐给我和白孔雀拍了照片，更有趣的是白孔雀还摆了一个姿势，姐姐说它是在跟我比美呢!我和弯弯一路上给野鸡和孔雀扔了好多饼干吃。饼干快完了，可孔雀还追着我们不放，还想吃饼干，弯弯就继续扔饼干，孔雀也一直追着我们跑。终于，孔雀不追我们了，我们又拿饼干为了鸽子。和鸽子玩了一会儿，我们就离开了鸟语林。可是我们这次搭不上小火车了，我们就步行，终于走出去了，可累死我们了!
我们然后又去看驼羊，驼羊长得好可爱!它的头部跟骆驼像极了，我和弯弯还发现了其中最小、最可爱的一只驼羊。我和弯弯就拿胡萝卜给它们喂，喂了好长时间，胡萝卜喂完了。没什么可喂了。姐姐看看手机，说：“现在已经很晚了，我们回家吧!”我们就依依不舍地准备离开动物园，不过我和弯弯还在最后骑了马，我骑了一只白色的小马，不过这只小马是只懒马，走不动。
这次我还看到了许多动物：有熊猫、有袋鼠、河马、骏马……这个周末我们玩得可真是太开心了!
一次愉快的合作（优质21篇）篇十六
期待已久的时刻终于到来了！今天爸爸妈妈要带我到海边去玩了。今天的天气不错，爸爸妈妈和我一家三口，还有爸爸的同事一家三口，我们开车自驾游，朝着我向往已久的海边出。
我一路上怀着激动的心情，只嫌爸爸开车太慢，恨不得马上飞到海边。到了中午，我们来到了美丽的海滨城市——日照。在车上，我就看到了广阔的大海，我真想马上就跳下去玩。爸爸领着我们先找了个宾馆，把行李放好，然后简单吃了午饭，就急急忙忙的到海里游泳去了。
刚到大海边，一股带着咸味的海风就迎面吹来。我的眼前，是一片蔚蓝的景色。在海天交界处，一望无际的海水与蓝天融为一体，分不清哪儿是天，哪儿是海。我迫不及待的换上游泳衣，套上游泳圈，跑着奔向了大海的怀抱。在海里，刚开始我还觉得水太凉，而且我怎么游都游不动。经过爸爸的指点，我就用手向后使劲的划水。过了一会，我终于可以游动了。可是，由于用力太大了，我控制不好前进的方向，一连喝了好几口海水，那又咸又涩的味道，简直让我想把午饭都吐出来。过了一会，我终于能在海里自由自在的游泳了。我在大海里无拘无束的游来游去，一会转圈、一会打滚，就像一条小鱼在大海里嬉戏。我还和爸爸妈妈一起打水仗，把爸爸打的落荒而逃，我玩的高兴极了。
大约在海里游了一个小时，我觉得有点累了，就到沙滩上去玩了。在沙滩上，我垒沙堡，挖地道。我还和妈妈一起，挖了一个大大的、人字形的坑。那个坑的底都见水了，还能躺下一个大人呢！我让爸爸躺进去，虽然他有些不太情愿，但是我和妈妈把他一下子推了进去，然后用沙子把他的身子都埋了起来，只露了个头，太有意思了。
我们在海边玩了很长时间，直到太阳都下山了，妈妈说：“咱们去吃晚饭吧。”我才意依依不舍的离开了海滩。
海边的景色真美啊！我喜欢大海的广阔和自由。明年夏天，我还会和爸爸妈妈一起来海边玩的。美丽的大海，再见，我明年再来和你玩！
一次愉快的合作（优质21篇）篇十七
我说课的内容是人教版小学美术四年级下册第12课——《愉快的春游》。下面我将从教材分析，教法学法，教学过程，教学效果等方面来谈一谈对这一课的教学设计。
一、说教材：
1、教材分析：
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型·表现”领域的一个内容。这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现。从而培养学生对春天对生活的观察力、记忆力和表现力。本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏，春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的创作空间。本课通过引导学生对春游的体验和感受、对画面的构思创作，从而培养学生的造型表现能力，引导学生感受生活，表现生活，热爱生活，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化。所需课时一课时。
2、教学目标：
整个课堂教学的核心是课堂教学的最终目的，也是课堂评价的主要依据，根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本课的教学设立了三个教学目标：
知识目标：结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。鼓励学生大胆地、有个性地用绘画、剪贴等多种形式创作一幅“愉快的春游”作品。
能力目标：通过学习，培养学生的观察记忆能力、创作表现能力、语言表达能力等。
情感目标：通过引导学生感受祖国山河的壮美及春意盎然的景色，培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。
3、根据本课教学目标，我将本课的重难点确定如下：
在本课中，用绘画等形式表现一个春游的场面是重点。
春游中有意义情景的构思与表现，这是本课的难点。
二、说教法：
为了更好地突出重点，突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级学生的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，本节课采用情境教学贯穿课堂始末，利用直观的多媒体演示来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，采用互动式教学，引导学生主动探究，体验快乐学习的过程，培养自主学习，合作探究的意识。通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力，提高学生的创造表现力。
三、说学法：
学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的四年级的学生，好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，对生活感受能力较强，随着他们洞察力的逐步加强，很多学生愿意通过画面来表达自己的所见、所闻、所感、所想，已经形成了一定的美术素养，他们能够通过老师的引领，自主地感受和表现。教师在教学中需要运用各种学习手段激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，形成良好的学习习惯。在我的指导下，本课通过自主学习、合作学习、探究学习，让学生主动参与交流，积极探索实践，大胆表现，培养学生的绘画造型表现能力。
四、说教学流程：
为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：
一）、创设情境，感受春天。
1、歌唱春天：《春天在哪里》。
2、寻找春天：师生交流，春天在哪里。
3、感受春天：用词语或成语来描述春天。
【本环节设计意图】《美术课程标准》中提出：“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度”。用歌曲导入课题，引入新知，既激发学生的学习兴趣，又能调动学生勇于表现、释放个性的积极性，让学生真切体会到学习的成功与快乐，从而激发他们的表现欲望。
二）、引领探究，走进春天。
2、探讨分析画面组织。
“春”：风景，色彩——画中色彩以“绿”色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。
“游”：人物，活动——人物的动态表现，使画面非常的生动形象，并能表达愉快心情。
小结示范，分析画面构图，正确处理人物和风景的关系，学生操作练习。
3、联系生活，启发回忆。
出示春游图片，启发学生谈谈成长中印象最深的一次春游活动，春游中发生的快乐的场景。
4、作品欣赏：欣赏同龄学生的作品，看看他们是怎样表现的。
【本环节设计意图】自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式，他可以培养学生的自主探究能力、合作意识，所以在这环节我先用激励的语言带领学生走进春天，表扬学生的探究精神，正当学生情绪高涨，产生积极的探究动机的时刻，我提供大量的信息，引导学生寻找答案，鼓励他们根据图片启发提示，相互交流，积极互动，讲解自己的发现和想法，了解不同的方法，并大胆地展示出一个构思与众不同的画面。通过这种安排，让学生在小组中交流、合作、探讨，使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决，教师在整个过程中只是组织者、引导者，真正体现了以学生为主体，使学生成为学习的主人。
三）、创作实践，表现春天。
1、小组交流：进行讨论，综合小组意见，把自己的创作方法、表现形式，反馈给老师。
2、作业要求：用绘画等形式，表现一幅春游的情景，看哪个小组最有新意。
3、学生创作，教师巡视指导，鼓励同学合作，帮助遇到困难的小组解决问题。
【设计意图】分组活动是为他们营造一个轻松、自由、和谐的交流空间和平台，让他们在美术体验活动中增强友谊和合作，去自主探索和发现事物的能力，培养学生互相交流、协作发展、合作学习的能力。作业时播放儿童歌曲《春游歌》，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造，体验造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：画面的组织、人物的表现、颜色的搭配等问题。我引导学生学会解决问题。
四）、反馈交流，互动评价。
1、学生相互展示评价，展示自我，介绍自己的作品，体验合作学习带来的乐趣。
2、教师带领大家集体评议。
【设计意图】在学生创作基本完成时，我设计了“交流、互动评价”这一环节，让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，这样就做到了问题由学生提，方法由学生想，思路由学生讲，体现“为促进学生的发展而进行评价”的教学理念，既重视学生的自我评价，又注重对学生学术活动表现的评价。培养学生正确的审美评判能力，同时有助于同学之间的互相学习，共同进步、和谐发展，真正发挥学生主体作用，培养学生自信心，体验成功的喜悦。
五）、课堂小结，拓展延伸。
师生交流：这节课，哪一点给你带来了快乐？
拓展延伸。
【设计意图】科学精炼的结束语能起到“课虽尽，但趣无穷”的效果，“这节课，哪一点给你带来了快乐”，使学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐，甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。——对快乐的回顾，既加深了对整个教学过程的印象和体验，同时又是对这节课的总结和梳理。
五、教学效果。
整节课为学生创设了一种轻松愉快，活跃的课堂气氛，这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的知识和方法进行感性表现，充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。
我认为本节课的设计思路比较清晰，课堂结构的设置比较紧凑，知识点的渗透也较深入，课题导入、课堂渗透、课堂秩序、学生的互动、多媒体的运用都是为了达到一定的教学目标而设置，课堂上通过精心设问、合作探讨、动手探究，引导学生进行想象创造。注重强调学生的主体地位，鼓励积极思考，培养了学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，实现了知识与能力的同步提高，我相信一句话：只要教师大胆的把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点，相信这样的课堂教学效果一定会事半功倍的。
一次愉快的合作（优质21篇）篇十八
所有人都知道，我们学生最喜欢放暑假了，因为，一放暑假，我们就可以抛开考试的烦恼，每天在家写暑假作业就行，可以在书的海洋里尽情地畅游，那才叫如鱼得水呢。当然，我们一般也会在暑假出门去旅行。这不，今年暑假，我就去了向往已久的泰国。
我们在一个宁静的清晨出发了，两位司机叔叔把我们和姐姐一家送到了池州九华山机场，我睡意蒙眬地找了一把椅子，坐下来靠着睡了一小会儿，幸好妈妈及时把我叫醒，不然估计我能睡很长时间，说不定会错过飞机呢。
我们先乘飞机到了深圳，再从深圳过关到香港，在香港游玩了海洋公园，里面的水生物真奇妙，我获得了许多课本上学不到的知识与体验。只是因为天气原因，没能欣赏到海豚表演，这是一个遗憾。
两天后，我们又坐上了从香港飞往泰国曼谷的飞机，终于出国了！
在曼谷的第一天就游览了大皇宫。大皇宫金碧辉煌，每一座建筑物都由红宝石、蓝宝石、黄宝石和黄金筑成。有一座寺庙里供奉着一尊玉佛，玉佛披着金灿灿的袈裟，全身都散发着一种神圣的光芒。
令我最难忘的则是过海玩的那一天，我们先乘快艇去了一座小岛屿，在那里，我玩了海底漫步，只在头上戴一个氧气罩，在海底扶着栏杆走，感觉身子失重了，时时都要漂起来，看见许许多多身体娇小的鱼儿成群结队地在我眼前游过，它们五彩缤纷，非常漂亮。我还喂它们吃食物了呢。
玩降落伞这个项目时，我觉得很刺激。工作人员在我身上穿了一件救生衣，两根挂钩牢牢拴在降落伞上，我就这样被快艇带起来飞到海面上空转了一圈。我俯视着整片海洋，它是如此的蓝，如此的美。
一次愉快的合作（优质21篇）篇十九
星期六上午，晴空万里，我们明珠小学举行了一年一度的春游，当天，校门口人山人海，有带队的老师，有欢声笑语的同学们，有帮助维护的家长。
我赶紧加入三（2）班的队伍，我和童奥华探讨着我们将要去的地方——拉里维娜，那是是一个怎样的地方，那里有没有空地，有没有大草丛。
各个年级班级排好队伍，就陆陆续续出发了，我们的队伍像一条长龙，看不见首尾，一路上，我们说说笑笑，我有时也会讲几个笑话让同学们忘记了疲劳，走了很远很远，我感觉都走了“十万八千里”了，终于来到了江滨公园，我和郑郑（郑旋宇）找到了一块空地，这时，洪乃辉组也来到了这里，郑旋宇大声说：“赶快铺垫子，我们今天就在这儿！”我和程玉尧赶快铺好了垫子，洪乃辉他们只好灰溜溜地走了。
大家从书包里拿出一包包一桶桶各种各样的零食，琳琅满目，但是我们已经跟不上吃了，不约而同的往小草坡上跑去玩了，我和张浩原横着身子从小草坡上滚了下去，还有人胆大包天，竟然用最快的速度从草坡上冲了下去。这时，关老师来了，他让我们坐成四排一起拍照，“茄子”大家比着剪刀手齐声喊道，“咔嚓”一张美好的全班福就出来了。
午餐时间到了，大家拿出各自的午饭，放在嘴巴里吧唧吧唧的咬着，同学们的午饭可真丰盛，有面包，寿司，拉面。看着都让人口水直流，我用2个面包换了程玉尧的六个寿司，我尝了一个，味道真不错，于是，我就狼吞虎咽的把寿司都吃完了。
午餐过后，大家拿起纸笔，把春天的美景带入画中。
时间过得很快，没过多久，春游就结束了，这次春游给我留下了美好的回忆。
一次愉快的合作（优质21篇）篇二十
春回大地，万物复苏，今天太阳露出了久违的笑脸，我们也盼来了明珠小学春季研学活动。
穿过地下通道，沿着江边的石板小路，我们来到了江滨公园，远远望去，江滨公园好似一片绿色的海洋，中间飘落着一些桃花瓣和樱花瓣，像绿叶衬托着红花。桃树和樱树笔直地挺立着，仿佛在说：“快来玩呀，我们欢迎你！”
到了“营地”，我们迎春小队迅速“占领”了一块有“天然房顶”的地方，这儿绿树成荫。刚铺好地垫，我们就纷纷从包里、袋里掏出自己带的美食，地垫上变戏法一般出现了很多美食，有缪欣霖妈妈做的蛋糕卷，有叶梦妍妈妈做的曲奇和杯子蛋糕，还有我妈妈做的汁多味美肉嫩鸡腿……总之是琳琅满目，像开超市一样。不管怎么说，最受欢迎的是妈妈做的烤鸡腿了，大家一扫而光。
春天多美呀！关老师叫我们去写生了。我马上拿出画板，又去关老师那领了张纸，把纸夹在画板上，拿起马克笔，对着大菠萝树画了起来，先是树干，然后是叶子……过了一会儿，我的春天画作就完成了，你看，蓝色的江面上盘旋着一只老鹰，正用凶猛的目光注视着江面。
结束写生，我们又和洪老师玩起了“你比我猜”的游戏，洪老师给我和郑旋宇看要比划的词：“青苔”。我立马形容：“有一种植物，人踩上去会滑倒。“马上有同学回答“青苔”，我高兴地跳了起来。后来，我们又在洪老师的带领下玩起了飞花令，主题词就是花，童奥华说：“花，花落知多少？”我马上接“花重锦官城，穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”洪老师笑着说：“这个聪明的！”这些游戏不仅锻炼了我的知识储备和反应，而且让我和同学们更亲近了。
快乐的时间总是过得很快，我们离开了江滨公园。虽然我们离开了，但是我们玩过的那片营地上，似乎还回荡着我们的欢声笑语。
一次愉快的合作（优质21篇）篇二十一
今年8月2日，我和家人一同去湖南张家界和凤凰古城游玩。在去张家界的路上，导游就给我们介绍了张家界风景区的情况。张家界景区内三千奇峰拔地而起，八百溪流蜿蜒曲折，森林覆盖率高达97%，有动植物王国之称，可谓是融峰、林、洞、湖、瀑于一身;集奇、秀、幽、野、险于一体。五步一个景、十步一重天，被中外游人誉为扩大了的盆景，缩小了的仙境;中国山水画的原本;地球纪念馆如此好的评价，令我恨不得马上伸出一双翅膀飞过去马上瞧一瞧。
到达张家界时，时间已晚，根据安排，只能第二天一大早再进园了，带着期盼的心情我慢慢进入梦乡。第二天一大早，我迫不及待的早早起床，坐车来到天子山山顶，向远处望去，真是人间仙境，几朵白云漂浮在半山腰，瀑布从山顶流下来，好似《西游记》里花果山的水帘洞，这里的山全部长满了郁郁葱葱的参天大树，整座山像一个特别大的绿宝石，阳光照在上面异常美丽。我们湘西情五号跟着导游走上几级台阶，来到一个小广场，广场中间立着贺龙将军的石像，导游告诉我们，贺龙将军身上有三宝，一是手中的烟斗;二是身旁的战马;三是军大衣，那军大衣使用天然形成的石头做成的，在阳光下，贺龙将军是那么挺拔、魁梧。
为你真棒，游伴们都觉得这名字取得好。
这次旅行虽然很累，但我觉得是一次愉快的旅行，不仅看到美丽的自然风光、闻到清新的空气、喝到了没有污染的地下水，还学到了很多新的知识。