优秀作文需要有感人的情感表达和生动的语言描写，以吸引读者的注意力和兴趣。最后，希望大家能够善用这些优秀作文的经验和技巧，写出属于自己的优秀之作。
我犯的错误范文（18篇）篇一
世界上，谁又能不犯错误，我就犯过这样的一次错误。记得上四年级的一个星期天，我和妈妈一起去公园玩。那天，碧空万里，火辣辣的太阳照在我的头上，我热极了。到了公园门口，我已经口干舌燥，妈妈见我满头大汗的样子，便走到一家卖冰棒的小摊前，买了一根冰棒，递给了我，我马上接过来，急急忙忙地就把冰棒纸随地一扔，和妈妈一起走进公园。我们刚走两步，一位女清洁工阿姨出现在我的眼前，只见她三十多岁，个头不太高，戴着草帽，手里着一把打扫把，对我和蔼地说：“小朋友，请你把纸捡起来，扔到垃圾箱里，大家应该自觉地维护公园的卫生。”我把她看了看，心里想：这个阿姨真是的，这么多人……我才不捡呢！这时，妈妈严肃地说：“xx，把垃圾捡起来……。”我很不乐意的捡起来扔了。其实，可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。
今天，我看了一篇作文叫〈我的错误〉。当我看完这片作文，心里有许多的感想：这片作文写这位作者因妈妈不在。便偷偷的从自己的存钱罐中拿了五块钱，准备去小店买零食。可回想起来心里就发慌......经过一番思想斗争，作者还是鼓起勇气和妈妈说了他的所做所为。后来呢，那位勇于承认错误的他。不但没被批评，还受到了妈妈的表扬。而我，干了坏事，不但不承认还撒慌。得到的却是那一句句责骂。正如人们说的：‘瞒得了一时，也瞒不了一世呀’现在我懂了，虽然干坏事可以瞒上几天。可总有一天，还是会被发现的。〈我的错误〉的作者也发表了一下自己的感言：‘可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误’――对呀，虽然犯错是不可避免的，但是对待错误的态度是可以选择的。我们应该勇敢地面对自己的错误，也要给别人改正的机会。这样才是一个好学生......希望看了这片文章，有所收获，有所感悟。
有一次，数学老师给我们留了几道题，当做作业，前几题还很简单，可最后一道思考题却难倒了我，我想了想，前几步做对了，可后面的那道算式我却做不出来。突然，我想起了奶奶房间里有一个计算机。于是，我便偷偷地跑到奶奶房间，把计算机拿了过来，输上了题，一下子就算出了正确答案。后来我又偷偷地放了回去。
做完作业，我拿着本子去让妈妈看，妈妈说：“把算草本拿过来。”我便拿了过来。妈妈看了一会儿，问我：“最后一题的算草纸在哪儿啊？”我支支吾吾地说：“最后一题的算草写得・・・・・・写得很乱，所以扔了。”妈妈却不甘心：“扔了去捡回来。”“我・・・・・・我・・・・・・撕了・・・・・・然后・・・・・・才扔的！”我不敢抬头，我根本拿不来嘛。最后我还是把前因后果告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我一顿，然后给我讲了该怎么做。
中心三。
有一次，数学老师给我们留了几道题，当做作业，前几题还很简单，可最后一道思考题却难倒了我，我想了想，前几步做对了，可后面的那道算式我却做不出来。突然，我想起了奶奶房间里有一个计算机。于是，我便偷偷地跑到奶奶房间，把计算机拿了过来，输上了题，一下子就算出了正确答案。后来我又偷偷地放了回去。
做完作业，我拿着本子去让妈妈看，妈妈说：“把算草本拿过来。”我便拿了过来。妈妈看了一会儿，问我：“最后一题的算草纸在哪儿啊？”我支支吾吾地说：“最后一题的算草写得……写得很乱，所以扔了。”妈妈却不甘心：“扔了去捡回来。”“我得……我得……撕了得……然后得……才扔的！”我不敢抬头，我根本拿不来嘛。最后我还是把前因后果告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我一顿，然后给我讲了该怎么做。
渑池二小五。
《童年的发现》说的是作者发现了从简单生命进化成人的过程，这完全是作者独立思考的结果，且得到了老师的证实。
来到医院，我在一个小瓶子里看到那个胚胎。啊！什么？药瓶里的既不是细胞，也不是蝌蚪，更别说是青蛙了，里面装的胚胎就是一个人形，只有花生那么大，蜷曲着腿，姿势倒是很象青蛙了。屁股部位，有一个小小的尖，几乎看不出来，那是尾巴。脸部只显出两颗针尖大小的小黑点――那是一双眼睛，鼻子、嘴巴都还没有显出来呢，这个胚胎毕竟只有一个来月。
啊，我太吃惊了。这与我的意识是完全相悖的。我一向是信赖课本上内容，想不到现在教科书上的内容也出错了。书上说母腹中的胎儿再现了人从简单生命进化成人的过程，那按理说现在这俩胎儿都不应该是人的形状。但事实就是这样dd胎儿是人形的。
幸亏我接受新事物的能力还算快，承认了这些客观存在的事实。哦，我明白了，书上的知识不一定全是对的，只有自己去乘风破浪，去研究，去探索，才会得到更满意更符合客观实际的结果。
成长中的我。
成长中的我。
以前，我在原来学校时,成绩一直都不太理想,经常放学之后不能准时回家。
在一个星期二，是我们英语老师的晚托班。英语老师默写，我得了0分，老师对一些不及格的同学们严肃地说道：“不及格的不许回家，这一页要抄完5遍再重默到100分后才能回家！”我听了，吓了一身冷汗。因为天天都是爸爸来接我的，要知道，我在家里可是最怕爸爸的了。我心里暗暗的想：如果让爸爸知道我被留下来的话，他一定会打我的呀......一会儿，我便从窗户的一角见到了爸爸的身影。我顿时吓得魂飞魄散。不知不觉中，爸爸已在我的身后了。原来，他已向我的英语老师问清楚了缘由。我一转身，见到爸爸正气愤地瞪着我！我惊呆了，因为爸爸从未用这样的'眼神瞪过我。心想：这下我要完了。爸爸对我说道：“今天，你就自个儿走路回家吧！我不会”听到这句话，我的眼泪夺眶而出。于是，我立即抄起了那可怕的5遍英语......等我通通完成准备回家的时候，我想起了爸爸说的那一句句令人刺耳的话。于是，我一边哭泣一边理书包，迈着沉重的步子走回了家。在我回家的路上，我忽然醒悟了：这一切都是我自己的错，我当初要是能够认认真真的把每一课英语都背得滚瓜烂熟的话，我今天也不会默0分的啊。我不禁留下了充满悔恨的眼泪。但我明白哭是没有任何用的，我一定要痛改前非，从此要在学习上一丝不苟，如此，才会得到比较理想的成绩。
自从经过这一次的教训，我再也没有在学习上耍过一丁点的小心眼了。因为我深知一分耕耘一分收获，为了对爸爸的承诺，为了我自己的未来，咬紧牙关，努力向知识的顶峰攀登。
我的检查。
我的检查。
今天我怀着愧疚的心态做一次深刻的检讨。
我犯了一项我从小到大最大的一次错误，事情的过程是这样的，那天我看见了游戏里的一把好枪，我忍不住的想立即把它买下来，我仔细想了想，怎么才能买呢，我一下子就想到了我过年的压岁钱，算了一下，好像有一百五十块钱，想了想，到底买还是不买呢，如果买了就会被我爸爸发现，就会受到惩罚，如果不买就什么事情也没有，可是那里的枪是有期限的我忍不住拿起了钱，买了枪，可是没过几天我就不想玩了，因为我知道自己已经犯错误了，可是也不能弥补过来了，哎！就这样吧，可是我还是被爸爸发现了，真是犯了错误想躲也是躲不掉的，就这样吧，心想：我这次完了，可是我又想了一下，我到底为什么要花那些钱，那些钱，我不管多长时间也不会挣到，可是我却轻而易举的得到了，这是为什么呢？为什么我要花掉它，而不是自己攒着，哎，真是倒霉到底了，早知道就应该想想买了以后的后果，如果我早一点想到了也就不会再去买了。
我的错误很严重，我保证以后都不会再犯了，如果再犯决不饶恕，这种事情也是我第一次做，有一就不会再有二了，以后我要好好攒钱，不乱花钱，好好学习，深刻的反省，时刻提醒着自己不用再犯类似的事情了，这个问题很严重，至少我自己是这么认为的，不管别人怎么想，我以后都不会再犯这样的错误，好好做一个好人，这样的后果，其实我也没有太细想，以后做事要好好想想后果，再做，不然你就会后悔的，我现在就非常的后悔，后悔我为什么要犯错误，就恨我心中的天使没有把恶魔赶走，好了，现在好了我已经战胜了恶魔，以后都不会再这样做了，再做就对不起自己了，我知道我自己犯的错误非常的深，罪不可恕，但是我现在已经认识到错误了，不会再去做这种事情了，好好做回原来的自己不再做后悔的人了，做回自己，做回原来那个不犯这么大错误的人。
这就是我的检讨，我保证以后不会再犯了，成为一个好学生，好好学习，天天向上。
我的好朋友。
每当我遇到困难时，我就想起我最好的朋友。我的朋友无私、热情、真诚、有求必应。你猜他是谁？它就是那摆满书籍的图书馆。
走出来，这时的我，就像一股柔弱细小的溪水，汇集起许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰富起来。
每一次我去找图书馆帮忙，虚心求教，每一次图书馆都向我敞开大门，让我来寻找答案。每当我钻进浩如烟海的书籍里，就如同钻进了大海，忘记了时间。
来源：m.201411/。
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我犯的错误范文（18篇）篇二
错误1“不行”可以是“可能不行”甚至“行”
宝贝为什么会不停地提出要糖果、要好吃的东西、要父母只注意他一个人、要新玩具、要再听一个故事等要求，一旦要求得不到满足就大发脾气呢?究其原因，是因为他已经把父母的心思摸透了。他明白，很多时候，父母的“不行”并不是真正的“不行”，仅是“可能不行”，而且这种“可能不行”可以迅速地转换成“行”，只要他拼命吵闹就可以达到目的。宝贝拼命地“要、要、要”，父母招架不住就会放弃原则“给、给、给”。在这样的环境刺激下，逐渐掌握了拼命哭闹这个控制父母的屡试屡爽的绝招，养成任性的坏毛病。
给父母的贴心建议：
*一旦已经给了宝贝“不行”的答案，就要坚持自己的立场。如果总是在第一家商店里拒绝了宝贝想要买新玩具的要求，但在第二家商店就因经不住纠缠而答应他的要求，那么，妈咪的做法无疑就是在强化宝贝“要、要、要”的行为，并坚定了他耍赖的信心。
*不要无论宝贝的什么要求都无条件地拒绝。如果宝贝的要求合理，你又能够办得到，那就应该答应他的要求。不加区别地一味拒绝宝贝，或者为了逗宝贝玩故意不答应他的要求，而事后又满足，这种做法和一味迁就一样，都会滋长宝贝任性的习惯。
错误2“黑脸”、“白脸”齐齐上阵。
如果家庭成员在宝贝面前扮演态度完全不同的角色，那就会给宝贝一种暗示：即便爸爸不答应我的要求，妈妈也会答应我的要求，即便爸爸妈妈都不答应我的要求，总会有人答应我的要求。因此，面对宝贝的“要!要!要!”家人一定要态度一致，不能让聪明的宝贝钻了空子。
给父母的贴心建议：
*家庭成员一定要统一口径。家里所有的人，包括爷爷、奶奶、爸爸、妈咪甚至保姆都必须保持一致。当宝贝闹着要糖吃遭到妈咪拒绝的时候，没有比爷爷说一句“你就让孩子吃块糖吧”更能促使他大发脾气的做法了。因此，家庭成员的要求一致才能避免宝贝的任性行为滋长。如果有人不愿意或做不到这一点，最好让他们和宝贝分开一段时间。
错误3用“给!给!给!”来弥补亲子时间的不足。
如果父母总是用送给宝贝礼物的方式，作为不能经常同宝贝在一起的补偿，或习惯用这种方式来表达对宝贝的歉意和喜爱，那么，宝贝很快就会养成不把向父母要东西或提条件当回事的习惯。
给父母的贴心建议：
*与其靠不断地给宝贝礼物来弥补不能经常跟他在一起的缺憾，不如尽可能多抽点时间陪伴宝贝一同玩耍。毕竟，礼物远远不能代替亲子之情，更何况陪伴宝贝的时间不一定要很长，每天下班后少上一会儿网，少看一会儿电视节目，或者少参加一次不是那么必要的聚会，你就可以抽出足够的时间来陪伴宝贝。
*最好每天定出专门陪宝贝的固定时间，如睡觉前给宝贝讲讲故事，和宝贝一起做一会儿游戏，甚至仅是漫无边际地闲谈一会儿，都可以让宝贝意识到父母深切的爱。以这样的方式来弥补不能经常与宝贝在一起的缺憾，不仅可以增进亲子关系，而且也能促使宝贝认识到自己只有表现良好才能得到父母的注意，而任性的哭闹行为并不能吸引父母的注意。这样，宝贝就会尽量去往好表现，并逐渐形成一种好习惯。
错误4宝贝在公共场所和在家可以有所区别。
很多父母在家能严格要求宝贝，但是一到公共场所，考虑到不想因为宝贝的哭闹而把自己弄得很狼狈，往往放松对宝贝的要求，时间长了就滋长了宝贝的任性行为。
给父母的贴心建议：
*事先做好思想准备。为了避免在公共场所被宝贝的哭闹弄得很狼狈，以致无法实行你的“坚决不理睬宝贝的哭闹”计划，可以在家里预演给宝贝看看，让他明白你的决心不可动摇。
*不管宝贝如何哭闹，一定要说到做到。比如，每次外出前可开列一个清单，告诉宝贝只能买清单上列出的东西，并坚决按照清单执行。
妈咪可以在进商店之前，再向宝贝重申一遍要求加以强化。比如，宝贝要喝饮料，而你认为他并不渴，就找些理由拒绝他：“你不能现在喝饮料，它对你身体不好。”一旦告诉宝贝你的决定后，就要坚持住。即使宝贝又哭又闹也不要轻易放弃。比如，你正站在超级市场的付款台前，宝贝看着琳琅满目的诱人商品，向你提出一大堆要求，从糖果到图画书他都要。你同意了给他买一块泡泡糖，但就在你准备付款的当口，他又看到可爱的天线宝贝棒棒糖，于是又吵闹着要棒棒糖。为了这一块钱的棒棒糖，宝贝在不停地哭闹，于是你很尴尬，你几乎就要放弃了，决定给宝贝拿上棒棒糖。这是一个关键时刻，你一定不能动摇，因为这对你们两个人都是一种很重要的学习。
错误5宝贝不懂事，没必要给他讲道理。
宝贝并非我们想像的不懂道理。事实上，无论宝贝多小，他都能听懂道理。即便他当时听不太懂道理，但如果妈咪经常这样灌输，他也会逐渐明白妈咪所讲的道理，并认识到这些道理的一贯性与不可更改性。
给父母的贴心建议：
*随时告诉宝贝你的决定，让他知道他能要什么，不能要什么，这样可以让宝贝明白他有什么样的权限。比如，宝贝在饭前要吃奶糖，就可以简单明了地对他说：“我们马上就要吃饭了，饭前不能吃奶糖，晚饭后你可以吃一块。”妈咪说话时一定要口气温和但不容分辩。
*如果宝贝还在不停地纠缠你，不要没完没了地说服他，而是用刚才说过的那句话一直回答他。无论他找出多少理由，你都坚持无动于衷地继续做你的事。虽然他在开始时可能会发脾气、吵闹或哀求，但他最终会放弃这种无谓的纠缠。
错误6表扬与奖励总是最好的鼓励宝贝的方法。
当宝贝表现良好时，给予宝贝一些鼓励确实能强化宝贝的良好行为。但是没限度的表扬与鼓励却会适得其反，不仅不能激发宝贝的良好行为，反而有可能让宝贝对表扬与奖励感觉比较麻木，甚至变得更加任性。
给父母的贴心建议：
*及时表扬宝贝。在拒绝宝贝的不合理要求和训练他学会等待的同时，一定要注意多表扬宝贝，尤其当他能够好好地接受“不”的时候。为了鼓励宝贝的良好行为，有时候你甚至可以视情况主动送一件他梦寐以求的东西让他欣喜一番，但不要经常这样做。否则，他的一切行为全都是看在礼物的份儿上，没有礼物时一切又都故态复萌。
*给宝贝来个计分奖励。计分是一个很好的方法。每次当宝贝能够痛痛快快地接受你的拒绝或按你的要求去做时，就给他计1分。当宝贝的计分达到某个额度时，就可以兑换一件奖品。
错误7应付无理要求必须硬碰硬。
如果宝贝在公共场所坚持要某件东西，有的父母可能会通过呵斥甚至打骂宝贝来制止他的无理要求，觉得这样才能管住宝贝。可这样做会让宝贝感觉十分委屈，给他心理上添加不必要的压力，并进一步激起他的对抗情绪。
给父母的贴心建议：
*当宝贝在公共场所坚持哭闹着要某个东西，而父母又束手无策时，最好带他离开。比如让他待在汽车上或休息室里，直到不发脾气了再带他回到原来的场所。如果哭闹得太厉害，你可能不得不带他回家。这样可以让宝贝明白你确实意志坚定，他再怎么哭闹也毫无用处。
*在以这种方式处理宝贝哭闹事件时，一定要注意安全，不要把他单独留在家里或者车上。下一次外出时，记得继续带宝贝一同出行，给他一个证明自己已经改正错误的机会。
以上父母常犯错误可能是父母是在无心的情况下做下的，父母要多给孩子制定一些规则避免孩子的任性脾气暴躁。
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我犯的错误范文（18篇）篇三
教学目标。
认知：
1．知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现，也是对他人的爱护。
2．知道隐瞒他人的错误是对他人不负责任的表现，会影响他人的进步，使他人错上加错。
情感：
1．因替他人隐瞒了错误而感到不安。
2．愿意诚恳地帮助他人改正错误。
行为：
1．不替他人隐瞒错误。
五
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我犯的错误范文（18篇）篇四
昨天我们进行了数学期中测试，结果我做题太慢啦，有10道题都没有做完就没时间啦。晚上回到家，妈妈说我平时口算卡练习的太少，写字练习的也不够多的，而且说我数字都写的很大，既不美观也浪费时间，让我改正。
爸爸听说我题目都没有做完，就问我为什么没做完，我我做的太慢。于是爸爸又问：“为什么做的慢呢？”，我不知道怎么回答啦。爸爸似乎很不高兴，严肃的告诉我：“做的慢是因为平时口算卡练习的太少，不够熟练；为什么练习的少，是因为平时玩的多学习的少；为什么平时玩什么多呢，就是玩电脑游戏啦。所以爸爸要给你一个小惩罚，从现在起，平时不能玩电脑游戏啦，只能周末在爸爸妈妈同意的情况玩一会”。
我也认识到自己的错误啦，于是很爽快的答应平时不玩电脑啦。后来爸爸我拉钩。我告诉爸爸我会更加努力学习的。爸爸笑啦，也鼓励我学习加油。
我犯的错误范文（18篇）篇五
“唉，唉，真倒霉、早知道就好好写作文了，也不会如此之惨啊！”我大半夜坐在书桌前一边写作文一边“唉声叹气”为什么呢？是这样的：
我上完课回来，吃完中饭就在看漫画、之后又玩游戏。玩着玩着两点半到了，妈妈说手机给我，你一玩就忘记写作文。那8月份我就不带你出去旅行，我摆摆手“不要嘛！我肯定会写的、我保证，你回来检查。”妈妈说我不相信你，我一转身急跑奶奶房间把手机给收藏了起来。于是妈妈说“好吧！要是我回来检查没有写好的话以后你就别想碰手机了。”说着就走了，我兴奋不已又抱着手机玩了半个多小时，奶奶就催我写作业，一时玩的过头一下想不起来写什么作文是好，就没有写了。
到了晚上妈妈回来了，我下床出去迎接她，她问我作文时我就拿了一篇以前写好的作文给她看，谁知妈妈说“好呀！会骗人了！”这篇作文是你早写的我都已经看过了，不给我补上你就别睡觉了。所以我大半夜的在书桌前写作业也是我自找的，怪自己贪玩耍了小聪明，得不偿失啊！
我犯的错误范文（18篇）篇六
啪一个巴掌甩在我脸上，我捂住被打的半边脸，眼泪唰唰的流了下来，手还停在半空中的父亲也愣住了，前一刻的他也没想过自己会如此的愤怒吧。是的，我把他的耐心磨光了，是的，我让他情不自禁的甩下了这一巴掌。就是这一巴掌，甩掉了我还留恋这个家的念想。我决定，离家出走。是的，我一定要离开这里，离开这个让我压抑、让我怀恨的地方。不知道为什么会用怀恨这个词，我就这么恨自己的故乡，恨自己的父亲吗？至少此刻我是这样想的。
想到这里我不禁苦笑了一下，简单的收拾了几件衣服，又从我的收纳盒里拿出两本厚厚的日记本，就这些吧，我想能带走了也只有这么多了。这个时候，母亲进来了，她问我：“这是干什么，打算去哪”？我没理她，提起箱子就朝门外走去，也不顾她在后边的呼唤，等我下了楼，还听见母亲趴在阳台上唤我的小名，此刻不哭也不行了，可是即便是哭也不能回头，就这么潇洒的走吧。
现在来说说，我挨父亲这巴掌的原因。眼看着我都毕业大半年了，也没个正经工作，这呆呆那换换，更为巧合的是谈了两年的男朋友也吹了，真是屋漏偏逢连夜雨，我就成天耷拉个脸，好赖话听不进去，这下好了，看见我这幅样子，终于有人忍不住了，所以才有了今夜流落街头的我。说真的，这个时候，我不知道该去哪，不想去朋友那里，不想让他们看见我狼狈的模样，我也不希望被怜悯。就这么沿着街边走，一直走，还好有昏暗的灯光一路陪着我，明明晃晃，安静的街头回荡着行李箱发出的声音。
终于走累了，在一个垃圾桶旁边坐了下来，打开行李箱，两个黑色的没有一点生气的日记本赫然出现在眼前，拿起它，却不敢翻开，我怕过去的快乐和悲伤会如泉水般涌进脑海，我不想这么做，我不想在这个夏天的尽头，让自己的悲伤再深一层。于是我把它撕成了两半，再一页一页撕碎，最后全扔进了垃圾桶。我想，我也许是在同我的过去告别，就让这个憨厚的垃圾桶去承载一切的悲伤与欢乐吧，我是被放过的那个人。
（后续）。
最后我一个人来到了火车站，买了一张凌晨四点十五分去往古城西安的票，等车期间我坐在火车站对面的肯德基里，喝掉了整整四杯咖啡，吃了四个鸡腿，直到想吐，我才停止了吃喝。坐在火车上，我用纸巾蒙住眼睛，哭了整整一厚沓纸。我知道很多人用很奇怪的眼光看我，可是那又有什么关系呢，我就是要哭到让全世界都听见，我要我的整个青春都记住这个哭声。
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我犯的错误范文（18篇）篇七
在我成长的道路上，有时曲曲折折，有时像一条平坦的大道，会让我们轻轻松松就能达到另一个站点。但每条路都不可能是一条平坦的大路，总会有一些障碍和那些曲折的小路来干扰我们，但那些困难总会让人明白一些做人的道理。
每个人都不是十全十美的，总会出一些小差错，我就犯过错，而且不只是一两次，就在上个星期的英语课上，我就犯了一次不可饶恕的错误。那天老师在上面讲课，我却在下面和同桌在那里说悄悄话，结果被老师发现了，老师就说我好多次，我却把它当成耳旁风，还在那里一直说个不停。这下可把老师给惹恼了，气得她火冒三丈，大发雷霆，脸都被气得煞白，最后给我判了个“死刑”——把我罚到教室外面去了。这下丢脸可丢大了，看着老师严厉的眼神，我羞得面红耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低着头走到教室外面。这一幕正好被我们班主任吴老师看到了，结果把我带到了她的办公室，这也是我第一次在上课时被老师带去办公室，我心想：这下可糟了，班主任可比英语老师严厉多了，肯定要挨一顿臭骂。想到这里我十分害怕，心跳开始加速，腿也跟着发麻。意想不到的是老师不但没有骂我，还语重心长地对我说：“上课时要懂得遵守课堂纪律，要学会尊重老师，你这种行为不仅干扰了老师上课，还影响了全班同学，你回去好好想想。”老师的话一直印在我脑海里，我马上联想到前不久刚学的一篇课文《错误》那上面的一段话：“知道错了，不难把错误根除。错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。”这句话似乎让我明白了一个道理：错误是不可避免的，但不要重复错误。跌倒了爬起来，重新上路!
当我重新走回教室时，迎来的却是同学们的嘲笑声，但我感觉自己终于如释重负了，因为我接受了一个教训，我一定要上好(可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误!)这一课，我一定要把它读懂，我才会成熟，我也将永远不会糊涂!
我犯的错误范文（18篇）篇八
犯错是孩子的天性。没有哪个孩子从小不犯错，哪怕是科学家小时候也会犯错。小孩子犯错时，父母都会采取暴力来解决问题。
有一天晚上，我一个人在家，感觉很无聊。就上床睡觉了。在梦里，我在一个马桶旁边，妈妈在催我快一点脱下裤子拉尿尿，我以为这是真的，心想：那就在这里就地解决好了！想着，我便脱下裤子，不是有马桶吗！尿一股脑的出来了。第二天早上，我本想让妈妈看看我昨晚没有尿床，可妈妈还劈头盖脸的骂：“你一个小兔仔子，还骗的过我？你明明尿床了！”我气不打一处来大声喊着：“哼，我明明没有，你昨夜陪我一起尿在马桶里的！”“那你自己看看，你的床单湿了没！”我自豪地想着：我肯定我的床单没湿。可一摸床单，湿淋淋的，还有一股尿味。“臭小子，自己错了，还说你妈！”就这样，一顿修理肯定是不可免的了！
我要呼吁众家长，请学习《家有儿女》中的刘星爸爸夏东海。他每次都和孩子讲道理，从不体罚孩子。
我犯的错误范文（18篇）篇九
我们很多人一直都认为犯错是一件坏事，其实不然，如果没有出过错，我们就不会前进，社会自然也就不能发展。在平时给自己制造犯错的机会，就是在不断地提升自己，使自己更加完美。一个从来没有跌到过的孩子永远不会学会如何奔跑，我们只有发现了自己的错误，不断努力，才能够成为我们自己想要成为的人。
蒋方舟这个名字我们一定都不陌生，几年前，她顶着“美少女作家”的光环被清华大学录取，现在已经毕业的她成为了杂志社的副主编。这个女作家在中国青年文学地位似乎并不如韩寒和郭敬明那样耀眼，可就是这种朴实的风格却引起了很多人的注意。和别的同学不一样，蒋方舟在大学的时候就一直在给自己制造犯错的机会，她一直在各种不同的事情，最终她发现了写作是她最擅长的事情，当然，在写作中她也经历了许多的失败，才会有如今的成就。
懂得尝试，能够给自己制造犯错的机会，才会有可能真正获得成功。害怕犯错的人，就只会一味的掩盖自己的错误，最终一事无成。要记住，我们是我们生活的主人，究竟未来的生活如何，一切都在我们的掌控之中。
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我犯的错误范文（18篇）篇十
我觉得做不好的滋味就是在自己犯错误之后，还没有在挨批之前的.滋味最不好受了。
比如，在宿舍的时候，犯下了大错误。要记小黑板。就在着一瞬间，这滋味是最不好受的。自己就会想：“真丢脸，上了小黑板。”“回去之后怎么想老师交代啊？”“一会儿自己就要被挨打了。”。这个时候老师让自己会床上睡，也是不好受的，自己在床上很紧张、害怕。还会想：“跟我闹的着位同学，会怎么在老师面前说我啊！”“自己这回真的犯下了很大错误。”就在这个时候，我就会睡着。
我就有一次这样的经历，在五年级的时候，我跟同学再闹。宿舍长就告我。我在床上怎么睡了睡不着。我就想：“一会宿舍长怎么给老师说我跟别人闹啊？“一会怎么在老师的面前说呀？”“老师是温柔的对待着件事情，还是严厉的对待这件事情。
还有一次，自己没有写完作业。还在妈妈的面前说写完了，到了学校之后了，妈妈走了。组长检查作业，我就磨磨唧唧的在找作业。在这个时候我就回想：“这个怎么给老师交代啊！”“我怎么在组上这一关交代了”“要不让就说没有写完。”“这可不行！”到了最后，自己还是要被老师找出来。在这个时候滋味不好受。
犯了错误之后的滋味真的真的很不好受。
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我犯的错误范文（18篇）篇十一
雨中小伞。
广东省佛山市紫南小学六（3）班潘凤梅窗外又下雨了。淅淅沥沥，好动听，好诱人。
那天下午也下着这样的小雨，天气好阴暗，一个消息使我喘不过气，一直是老师“掌上明珠”的我却在作文竞赛中一败涂地，作文跑题了。
放学后，我独自踏着跑道，在绵绵雨雾中漫无目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨丝飘在我的头上、脸上，打在我的心上，那样冷，那样沉，那样痛。我好想大哭一场。
不知过了多久，我的头上、脸上都湿漉漉的了，晶莹的水珠顺着脸颊流下来，分不清是雨水还是泪水。突然我觉得头上没有了雨丝，雨停了吗？我抬起头，头顶多了一把紫色的小伞，身后多了一个人――我的谭老师。霎时间，我有很多的'“对不起”想对老师说。
“凤梅，这么小的年纪，很多事情你还不明白，就让它成为过去吧的！生活就像天气一样，有时暗，有时阴，就算是温暖的春天，也会有暴雨的来临。
老师的话，就像眼前朦胧的细雨，一直飘在我的心中。我渐渐平静下来迎着小雨，我擦干眼泪，抬起头，和老师一起，撑着那把紫色的小伞。
小雨，使我又回到雨中的那一份亲切，那一份温磬。
是的，生活本来就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天过后，又是新开始，又有一轮光芒四射的崭新的太阳。
指导教师：谭结好。
描写了作者在作文竞赛中“跑题”了，作为她的老师是怎样去开导她的，让她重新恢复自信心，从而赞扬了老师那种可贵的精神。
我犯的错误范文（18篇）篇十二
也许，错误终究只是错误。错的意识却错不了一世。也许错误之后总是回报！总是收获，也许错误是我们成长之旅必不可少的！也许错误之后，得到的是回报。错误其实并不可怕，可怕的却是我们不曾改正。如果自己一错再错，那我们或许真的是无药可救了吧！错了，就必须勇敢的`认错。这样才是一个好孩子。希望我饿美女能够变得更加优秀！为了自己，为了梦想，不断奋斗，不断进步！
失败。
或许，在成长之路上，每个人都应该有失败。如果不曾失败，怎会有众多的成就。怎会有总舵的成熟？失败其实并不可怕，可怕的是我们不曾悔改，如果真的想让自己优秀，想让自己变得更好，要学会经历磨炼。也许只有这样，我们才会成长，成熟！的过人生缺少了惊了，缺少了动力。那将是不完美的青春。为了自己，为了梦想。一直不断奋斗，一直不断努力！相信某一天我们将会变得更加优秀！
随着年纪的增长，我们也逐渐的成长，逐渐的成熟！同样的，我们也有了许多的责任，为了心中的守护。一直不断的付出，一直不断地努力着！相信，长大后的我们不再犯同样的错误！因为经历了就要有所改正，因为磨炼就要变得优秀！
因为曾努力过，就决不会失败！
因为错误过，就不会再犯同样的错误！
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我犯的错误范文（18篇）篇十三
犯错也是我们成长的一部分，随着我们年龄的增长，我们总是会犯一些错误，这样的错误也让我们尝到了苦楚。
我曾经犯过一个很严重，很严重的错误。不仅让我耽误了很多事情，还让我明白了一个道理：永远不要在做事情的时候玩手机。
一个星期一的早上，爸爸因为上中班，所以这会还在睡觉。妈妈也去上班了，而每天送我上学的爷爷还没来，我想：“读英语那么无聊，这会儿干什么好呢？啊！玩一会手机吧！”
我抱来爸爸的工作服，装做搬衣服的样子，走到手机旁，一边放下衣服一边拿起手机，藏进内兜，跑进厕所，假装上厕所，坐在马桶上玩起爸爸的手机。虽然我很得意，可是我总是觉得心里忐忑不安。
过了一阵子，爷爷来了，我骗他说我在上厕所，爷爷就相信了。我又逍遥自在的玩起来。
时间一分一秒的过去了，我一看手机上的时间，呀！不好，要迟到了。我赶快将手机放在桌上，抓起书包，抄起红领巾就往外冲，一边跑一边系。
中午放学，我立刻回家向爸爸承认了错误，并保证不会再犯了。因为我一玩手机就会忘记一些重要的事情，并且可能造成严重的后果。承认了错误，心里终于如释重负，爸爸妈妈冰释前嫌，原谅了我。
我犯的错误范文（18篇）篇十四
活动过程：
导入活动，引起兴趣。
1、教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？
初步理解。
学习儿歌内容。
1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？
3、老师带军军洗洗手。
欣赏和学念儿歌。
（1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？”
（2）大苹果唱歌。
2、幼儿学念儿歌。
（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。
（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。
尝试仿编儿歌。
1、（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。
2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌）。
3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。
4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？
5、通过请幼儿为“大苹果”的'朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。
（1）今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片）。
“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”
（2）请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。
6、个别幼儿仿编儿歌。
7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。
知识迁移。
1、请幼儿吃苹果：“谁想吃？”
2、引导幼儿吃东西前要洗手。
3、幼儿品尝苹果。
我犯的错误范文（18篇）篇十五
每个人都会犯错，或大或小都有过，知错能改善莫大焉。
我也犯过很多的小错误，就拿小时候的事情来说，那是我手足无措的一次。我不记得那次是因为什么原因就和妹妹吵起来了，又因为我们都住在同一个房间里面，摩擦多多少少也会有的，那时候我们也正在气头上，谁也不想迁就谁，互相扔东西，摔东西，就因为我摔东西甩到她了，她就动起手来打我，我也反击她，就这样来回的互相殴打。然后她趁我不注意，打了我一下就往厕所里跑躲起来，关上门不让我进去。我当是气急了，就拿脚踹门，她还是不开，那时候的门以及很老旧了，被我用脚一踹它就坏了，这下我们意识到了事情的严重性。我们立即停了下来，互相推脱责任。
但毕竟是自己踹的，脱不了干系，趁父母还没回来，我就越同学出去打球去了，等他们回来消消气我再回来，不能立马装枪口上。虽然平时父母也没有打骂过我们，对我们都比较仁慈，但这次的情况，今非昔比，我很害怕。
晚上我战战兢兢的.打开了门，看见他们都坐在客厅，一言不发就看着我，我不好意思的低下了头，承认了错误，妹妹也承认了错误，我们之间的误会才就此打开了。父母还是没有打我们，只是跟我们讲道理，下次发脾气之前，要先学会控制情绪，不要意气用事，发脾气解决不了任何问题。
我们也明白了自己所犯的错误，下次再也不会犯了。
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我犯的错误范文（18篇）篇十六
你会不会，突然有一天，也觉得很多故事有自己的内幕。
如果你想要去帮助他，就必须要静下心来，必须要看到不同层面的'东西，要让我们身边的每一个人，都得以安静。
也许，那就是你从未真正过的，我们的人生。
所有的是非曲直，都应该在这一瞬间，有一个固定的判断。
他们在陪伴你，只不过用了一个非常好听的借口，可是没有谁能帮助你，只不过这一瞬间，没有谁能够判断，最后的结果，最后这件事情的发展有限走向。
我们都不够自信。
所以，才会一次又一次地犯错误。
我犯的错误范文（18篇）篇十七
那是我上三年级时犯过的一次错误，至今还历历在目。
有一次，数学教师给我们留了几道题，当做作业，前几题还很简单，可最后一道思考题却难倒了我，我想了想，前几步做对了，可后面的那道算式我却做不出来。突然，我想起了奶奶房间里有一个计算机。于是，我便偷偷地跑到奶奶房间，把计算机拿了过来，输上了题，一下子就算出了正确答案。后来我又偷偷地放了回去。
做完作业，我拿着本子去让母亲看，母亲说：“把算草本拿过来。”我便拿了过来。母亲看了一会儿，问我：“最后一题的算草纸在哪儿啊?”我支支吾吾地说：“最后一题的算草写得6写得很乱，所以扔了。”母亲却不甘心：“扔了去捡回来。”“我……我……撕了……然后^才扔的!”我不敢抬头，我根本拿不来嘛。最后我还是把前因后果告诉了母亲。母亲狠狠地批评了我一顿，然后给我讲了该怎么做。
事后，母亲问我：“知道为什么批评你吗?”我摇摇头，不是很明白。母亲语重心长地说：“你现在是打基础的时候，应该按照教师的要求去列式计算，不要贪快去用计算机，也不该骗家长，做这么不好的事情。”听了母亲的话，我明白了母亲的苦心。我一定要认真学习，练好基本功，做一个诚实的好学生、好孩子。
我犯的错误范文（18篇）篇十八
站在人类历史发展的客观规律角度来看，曹操的确是一位难得的统帅。从他哭郭贾而不哭自己的孩子，足见其对谋士的重视；从他对关羽的种种爱护，足见其对良将的渴望；从他对孔琳的态度，足见其对文人的喜爱。就是这样一个人，我觉得，他哪儿都好，就只有一点不好，那就是他不姓刘。
如果曹操姓刘，那么他取代那个无能的皇帝而自立，就名正言顺。如果曹操姓刘，那么那些受封建礼教统治的文人墨客，良将勇士就没有理由与其作对。如果曹操姓刘，诸葛亮也没有理由再与曹操对立，那么，还有三国吗？还有那么多年连年的战乱吗？还有那么多人死于战乱吗？这一切，都将不复存在。
但曹操毕竟姓曹不姓刘。于是，就有了三国连年的战乱和厮杀，百姓于是不得不长期生活在水深火热之中，生产也就无法得到更快地发展。但是，曹操不姓刘，是曹操的错么？显然，不是曹操的错，而封建世袭制的错。是刘家的天下一定要由一个姓刘的来继承这种想法的错。所以，每一个反对曹操的人，都是封建世袭制的拥护者，站在人类历史发展的角度看，都是违背历史、跟历史作对的人。但是历史发展的规律，毕竟不是人所能改变的。于是，诸葛亮的悲剧一早就是注定的了。无论他是何等聪明的人，他在历史上能起的'作用，也只能是延缓历史发展步伐，使人们更长地陷入战乱的作用。他越聪明，这种消极后果越严重。诸葛亮，就是个悲剧人物，他的悲剧，正说明了看清历史发展规律的重要姓。曹操其实也是个悲剧人物，他的悲剧，在于他所处时代的人，主流的思想还是拥护世袭制。
但是，有一点，我们必须明白，诸葛亮可以说曹操是奸雄，但是当代有知识分子，却不能再将其看作奸雄，否则你的前提就认为世袭制还是对的。但是，真正算起来，世袭制害死了多少人，对我国历史的发展的消极影响有多深，这个账，是永远也算不清的。
曹操对关羽，那是真好，好得让人嫉妒，可惜曹操是热脸对着冷屁一股，因为关羽的心里只有桃园里的事。
我对你，我自己觉得也真是好，好得令天地都感动，可惜我犯了和曹操一样的错误，因为你的心里，永远都只有最初的记忆。
人与人之间，缘分是最大的。没有缘分的人，无论你如何努力，都无济于事。有缘分的人，你就是赶，也赶不走。
所以，我挺讨厌缘分的，它是人可以自己做主的终点。缘分发挥作用的地方，人的努力就没有任何意义。所以，缘分，就如同马克思主义哲学里的规律，只有加以利用，而不能违背。
于是，人的一生，所作的，无非是找跟你有缘的人，并为之付出。但是，人的眼睛也不总是雪亮的，所以，很多时候，你根本不知道对方是否和你有缘，有的甚至到死都不知道是否有缘。于是，人，就不免伤心和绝望，所以痛苦是难免的，因为你不知道缘分到底是什么，在哪里，有没有。
缘分，真是个伤人的东西。