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母亲陪伴我成长(通用17篇)篇一
在成长的道路上,有很多无形有形的东西伴着我们成长,如:妈妈的唠叨、老师的教导、同学的友情……在它们的陪伴下,我们生活变得丰富多彩。在我成长的过程中,我最感谢的是妈妈的唠叨。伴着妈妈的唠叨,我一天天的长大。
我原本是一个调皮的女孩子,一个不爱打扫的女孩。为此我妈整天在我的耳边唠叨个不停:“一个女孩像什么样?整天嘻嘻哈哈不像样子。”“怎么弄的,房间怎么这么脏?还女孩子的房间,我看男孩的房间都比你的干净。”……这些话我从小就听了不少,一遍又一遍,一声又一声。我的耳朵都快起茧了,这些话我差不多都能倒背如流了。可我妈妈却每天很耐烦的重复着。
有一段时间,我放学后总是不回家,在外面左游右晃的。每次脚刚跨进门,妈妈就唠叨起来。说我无所事事,游手好闲的。终于有一天,我听不下去了。想想从我生下来一直到现在,哪天不是在她的唠叨下度过的。想到这些,我不知哪来的勇气,我顶撞了妈妈,然后冲出了家门。妈妈气得在我身后大骂起来。让你骂吧,我再也不回来了。我漫无目的的走着。
走着走着,冲动的我慢慢的冷静下来了。现在大家都夸我是一个懂事,讲卫生的好女孩。可以前我不是这样的,是妈妈的唠叨让我改变了这些不好的习惯。其实哪次妈妈的唠叨不是因为我做得不够好?哪次妈妈唠叨不是为我好?谁不希望自己的子女健康快乐的成长?谁不希望自己的子女有出息?正是有了妈妈的唠叨,我的学习成绩进步了,意志更加坚定了,性格也不是那么叛逆了,我变得更加坚强了。我的一切进步都是妈妈的唠叨分不开。我应该感谢妈妈才对,怎么能不理解她还冲她发脾气呢?我应该为拥有这样一位伟大的母亲而感到骄傲自豪。我应该感谢上苍赐予我这样一位好母亲。我不真的不应该!想到这,我赶快回家了。我向妈妈道歉,妈妈高兴极了。这时妈妈的唠叨又来了。同样的几句话,此时听起来我却倍感亲切。
妈妈,你唠叨吧!我会听的。相信在你的唠叨下,我成长的步伐会更加的坚定,我一定会走得更好更稳更远。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇二
回首过去的三千多个日日夜夜,书籍总形影不离地陪伴在我身边,哪怕雨狂风骤,依然陪我栉风沐雨,载我超越成功的彼岸,助我成长。
敢于突破的决绝。
电视对过去的我而言具有不可抗拒的魅力,每每看起电视,便沉醉于那光怪陆离的世界,忘记时间流逝,于是辜负了大好青春,蹉跎了锦绣年华。我深知其害,却又不由自主地被吸引,心中的空虚不断增加,无形的枷锁似乎就要将我牢牢束缚。幸好,有书陪伴。我读《哈利・波特》,哈利在巨大诱惑面前不为所动,他的坚定和决绝深深感染了我。我立志要突破电视的桎梏。这是一场持久战,在这期间,我又结识了《请想一想华盛顿》中不迷恋权力的华盛顿,《钢铁是怎样炼成的》中毅然戒除抽烟这一陋习的保尔……当我经不住诱惑时,书籍就会化为这些人的形象陪伴在我左右,给我敢于突破的决绝。终于,一天,五天,一星期,一月,半年过去了,我没有再看电视。电视怕是会惆怅地吟一首《楼东赋》吧。
性情重塑的从容。
“顽劣,任性,调皮”,这些形容过去的我再贴切不过。我因这些标签被同学们隔绝,成了一个孤独的怪人。我希望自己也能有朋友,就当我的世界阴云密布时,一束光刺透浓密的云层,带来了光明,整个世界由晦暗到明晰。初读《论语》,便看到“君子求诸己,小人求诸人。”我不禁感到羞愧万分,自己之前一味依赖别人,责怪他人的行为非常没有责任感,不过为时不晚,我开始注重自己的一言一行,立志要养成君子风度。于是《论语》从此成了我的行为指南,圣人的智慧就这样润泽了我数年。这几年中,我能清楚感受到自身性情被渐渐重塑,身边开始有了伙伴,我似乎也养成了二三分君子风度,我知道这都是书籍的陪伴的功劳。
失败后爬起的勇敢。
失败是一种考验,失败后爬起的人无疑选择了拥抱胜利,而那失败后一蹶不振的人便是真正失败了,会一步步走向沉沦。我原是一个脆弱的人,是书籍的陪伴让我逐渐坚强起来。当我在足球比赛中比分落后,又摔倒在地时,《静静的顿河》中挥舞着大刀纵马驱驰的格里高力使我奋起;当我考试落败时,《明史》中的被多次打败但仍英勇战斗、最后登上帝位的朱棣让我能够再度奋勇拼搏;当我为做到一件事情而付出很多努力却未能实现目标时,《基督山伯爵》中的埃德蒙教会我“守望花开”,又积极地创造生活……我现在已成为一个勇敢的人,无论什么失败都不会把我打倒。
书籍的陪伴使我日臻完善,书已然成为我身体不可分割的一部分,我相信,书籍还将一直如过去十几年般陪伴着我,助我不断成长。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇三
那天的风好大,夹着沙子扑打在龟裂的脸上,感觉很疼。同样的二手单车,同样厚实的背。
这应该是我第三次也将是我最后一次坐在你的单车上了吧。第一次是那年快过年的时候,你载着我去要工钱。那是你下岗后的第一个春节,我幻想着买糖果而高兴地手舞足蹈。结果,老板大门紧闭,你三个月的辛苦没换来半点收获。无奈的你将我放上单车,载着我去买劣质的糖果。吃着它,我努力地吧唧着嘴,试图告诉你,糖真的好甜。
第二次是第二年的夏天,我要交学费而家中没钱。你在家闷了一整天,晚上便载我出了门。我知道,目的地是姑姑家。上坡的时候,我使劲地搂住你的腰,闻着那熟悉的味道,我顿时感觉到了悲凉。看着你向姑姑点头哈腰,我的泪禁不住流了出来。带着借来的钱,看着你渗出的汗,我好想告诉你,一路上有你,我很幸福。
这一次是最后一次了,明天,你就会带着单车离开我的世界。你带着我漫无目的地走在风中,被风吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包进去。这是你载我走的最后一段路了,我们很安静,没有言语。看着你的背,我忽地忘记了幸福的滋味。我让你停下来,你好像没有听见继续骑着。不知是那天的风太大,还是我的声音太小,一路上你留给我的只有一个背影。
最后一段路了,好想有什么事,能让我永远记住这个略显苍老的男人。可是,没有。你就这样载着我走了一程又一程,留给我一个温暖的背影和一句:“记住,路上有我。”
“是啊,一路有你陪伴,我很幸福。即使离开了你,我也会记住:一路上有你。”
有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手很舒适、很温暖,让我一生无法忘怀。我开始思念,我相信你会伴我一生。那鬓角的白发,那额头的皱纹,那大山般的父亲,留给我的是永恒的回忆。我只想说:“今生,一路有你陪伴,我将不再孤独,不再寂寞。”
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。――题记。
憧憬美好的未来,滋生求知的渴望。你像一位忠实的`伙伴,伴我走过了每一段流光溢彩的岁月;你更像一位渊博的师长,教给我许多人生的哲理。
语文,一路有你陪伴,生活才充实、快乐。
一路上有你相伴,我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。
向孔孟讨教仁义之礼,与庄子探求生存之道,跟孙子讨论兵法。与圣贤交流,可以修吾身,齐吾家,治吾国。
与李白畅游祖国山河,与苏轼对酒当歌,与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄风来培养我的豪情,让“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的柔美来滋润我的心灵。书香氤氲中,我稚嫩的心在语文的陪伴下变得真诚而纯洁。
一路上有你相伴,我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。
我用青春的双眸凝望深邃的星空,和霍金一起寻找天空的神秘;我用一颗沸腾的心,和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的中国人(陈景润)一起去体味炎黄子孙铁骨铮铮的自豪。和语文相伴,让我懂得了哲学思维的最大价值就在于教你换个角度看世界。
一路上有你相伴,我还可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。
是你让我从高山流水的节奏中读懂了什么叫知音难觅,是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高亢,是你让我最终懂得了艺术也是一种文化,是一个民族不可或缺的精神财富。
语文,让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听,白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。语文,更让我体会到每一部戏剧背后的艰辛,每一幅名画背后的沧桑。一路有你相伴,我在艺术的怀抱中净化自己的心灵,放飞自己的情感。
雨后初霁,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《论语》;华灯初上,赏一轮明月,细细品味唐诗宋词的字字珠玑。
一路有你陪伴,我的生活充满了诗意。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇四
四季不同,每一季也都有着不同的意义,可每一季都陪伴着世间万物成长,而在我们成长中,谁陪伴我们一同成长呢?是一个人还是物呢?而陪伴我一同成长的是-----我小小世界的全世界。
这个我舍不得离开的地方。
动听的铃声响起,让大家顿时放松,开始吵吵闹闹,东走走,西走走,有人拿起小说聚精会神的看,有人躲躲藏藏的吃着零食,开起一个又一个的玩笑,有人因为太累趴在桌子上,也有一些勤奋的学生认真的复习下一节课堂的内容,楼上传来一阵一阵的跺脚声,低一届的学弟。学妹路过高年级的教室也会微笑的是声“学姐好”这里是那里呢?毫无疑问,这里是我们的学校啊!是陪伴我们一同成长的地方啊!是我们奋笔疾书的地方,是我们认识一堆朋友的地,也是我们又爱又恨的地方,或许很多人讨厌学校,认为它锁住了“我”的自由,让我不能追逐自己的梦想,天天就是学习学习,烦得很,或有的人认为学校好,让自己学习到更多知识,明白是非,认识到了更多的朋友,让“我”有着本事追逐自己梦想,也是每个人对有着不一样的见解,而学校是陪伴我们一同成长的地方,哪怕你认为再不好。
铃铃铃,铃声再次响起,教室顿时安静,老师面带微笑的慢慢地走来,同学们停止欢笑,等待老师到来,当老师到来教室,老师微笑的说声起立,一声响彻的声音传来,只见学生说了句“老师好”同学们进入状态,坐下开始聚精会神的听讲,陆续举手的问题,能快速进入状态,这应该是我们多年来的本领吧,看啊!学校是不是一直陪伴着我们一同成长,不过还有着很多老师们的付出,学校承载着我们的青春,承载着我们的艰辛。泪水。欢笑等等。
这个让我又爱又恨的学校,我真的舍不得离开,因为它陪伴我一同成长的啊!
最好的礼物。
它常常陪伴在我左右,从小到大没几次是离开我的身旁,我为它取了名字,叫希望,因为在我伤心的时候是它陪伴我,给我希望,是它在我崩溃的时候抱着我。安慰我,给我希望,是它不顾一切哪怕风吹雨打都陪伴在我的身边,哪怕它的主人有多么的没用!所以它的名字叫做“希望”
希望,很抱歉这几年我一天一天的成长,差点忘记你,我最好的搭档以及最好朋友。你一直陪伴我一同成长,让我一天一天的减掉自己的懦弱,你为我变成过脏兮兮,为我被人扔到在地上,也很抱歉我说过再也不要你了,也随手将你丢下,自己一人独自跑开,你有没有很难过,差点忍不住我面前流泪?想张口说:“不要丢下我,好不好。”对了,我差点忘记了娃娃是不会流泪的说话的,但是我相信你一点是有感情的,即使所有人都说你没有,我都相信,希望很感谢你陪伴我如此之久,时间久到让我都感到惊讶!我也明白我脾气不好,容易生气。不开心,对你有时候也非常的不好,可是我真的很爱你。
你是我收到最好的礼物,谢谢你陪伴我一同成长,往后我会更好的对你,像微风十八里不问归期。
对我最好的人。
这个世界谁对你最好呢,我脑海中浮现两个身影,他们是我的父母啊!他们在我们很小时候无微不至照顾我们,将牙牙学语的我们,哭哭啼啼的我们,变成如今的`我们,变成一个坚强的人,不会因为害怕哭泣,变成会面对困难的人,不会因为一点困难就倒下,变成更加勇敢的我们,不会因为觉得很难而退缩,其实父母才是孩子们的第一个老师,父母的行为影响的孩子,所以这个角色重要而又繁忙。
在我世界我一直认为父母都我们最好,他们会尊重我自己喜欢的,不喜欢的,也会理解我,虽然有时候不会,但是又有是十全十美的呢!很多人认为父母很烦,管这管那的,很没有自由,而父母认为:“孩子,我这是保护你啊!孩子,我这是对你好啊!”其实我们都应该换位思考,站在不同的角度思想问题。我的父母是最好的父母,在我的世界一辈子都是。
绕了一圈圈,而我的全世界还是没写完,很有很多人陪伴我一同成长,或是人或是物,但是对我都是很重要的,像泰山一样的重,也有像大海一样深不可测,也像世界一样的无奇不有,我的全世界!我来了!谢谢你一直陪伴我一同成长,留在我的身边那么久。
谢谢你,我的全世界陪我一同成长。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇五
从我出生起,就被包围在慈爱和严厉之中,既快乐又悲伤地成长。小姨给予我的是慈祥的目光,脸上时常是笑容,不过有时就会摆出一个生气的表情。而妈妈给予我的却是一副无精打采的脸,不过有时就像二月的天,大人的脸说变就变,有时皱着眉头,有时笑容满面我知道这也是一种包含在内心的爱,时时刻刻地管教我,让我做什么事都不能安心。我很难得到小姨和妈妈的“好”这个字,因为我考试的成绩和写作都不是很好,还有我干什么事情,都不能一次通过,所以我很难听到“好”这个字。我的英语很差,可小姨还一心一意地教我。
一转眼,我已经上小学四年级了,也知道要好好学习了。在人生的一路上,游乐她们慈爱和严厉,才使我的学习成绩比以前好得多。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇六
母亲,多么伟大的词语。母亲是我的第一任老师,母亲陪伴我成长。
自从我呱呱落地时,母亲就用甘甜的乳汁哺育着我;自从我咿咿学说话时,母亲总是不厌其烦的一遍又一遍的`教我学说话;自从我学走路时,母亲总是扶着我走好每一步。当我真的学会了走路,不一小心,摔倒了,母亲都不扶我,让我一个人爬起来;自从我认字时,母亲教我认的字,是祖国、人民、妈妈‥‥‥教我写的字,是我爱祖国、人民‥‥‥母亲陪伴我已经度过10个春秋,我也不再是依偎在母亲身旁的小宝贝了,而是一只羽毛丰满的小燕子了,妈妈对我进行了严格的训练:妈妈语重心长地对我说:“孩子,妈妈给了你一条宝贵的生命,今后你的路还很漫长,你要自己走。
每当我遇到困难时,妈妈对我说:“困难像弹簧,你弱他就强”;每当我失败时,妈妈对我说:“有了失败,就有成功,失败和成功都是一样的”;每当我不愉快的时,是妈妈帮我扶平的;每当我成功骄傲时,妈妈对我说:“骄傲的孔雀是飞不起来的。”
我的母亲是一位优秀、成功的辅导员。我坚信,在我人生的道路上,有妈妈的陪伴,我会变得更加坚强、更快成长。我为拥有天下最好的母亲而自豪!
评语:争气的好孩子,妈妈为你骄傲,咱们继续努力吧!
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇七
“小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱——然而深厚的恩慈却使她终于沉默。母亲啊!你是那春光吗?”
——题记(于冰心)。
刚出生,母亲就在我身边。母亲身上淡淡的茉莉花清香深深地陶醉着我。母亲撇开忧愁,容我沉酣在她的怀里,只有她是我灵魂的安顿。那额头上充满爱的一吻,滋润了我幼小的心灵。
三岁了,母亲守护在我身边。轻轻牵着我的小手,小心翼翼地把我扶进幼儿园。和我一起拍手,一起念儿歌。我的笑,如春风,扬起了母亲的嘴角。
十四岁了。母亲依然在我身边。眼前的母亲不再那么美丽动人,眼角的皱纹诉说了她岁月的痕迹。渐白的双鬓渲染了她渐逝的青春。母亲坚持送我上学,在劝说下,母亲允许我自己走入校门。面对已上初中的我,母亲依然十分关心。不管怎样,在她的眼里,我永远长不大。但是母亲不会再牵着我的手,不会再给我送上热热的牛奶和鸡蛋。她给我的是我终身难忘的谆谆教导和充满爱意的鼓励话语。她并不希望我能成大才,她只希望我能成为一个对社会有贡献的人。“成功在于细节。”这就是她送我的座右铭,也是我铭记于心的教诲。放学回家,总能看见母亲用她那已长满老茧的手做着一件又一件家务。总能看到母亲在夜里灯光下闪烁的影子,那是她在检查我的作业。那一刻,母亲会拿起红笔,帮我圈出一道又一道错题。
如果我到了20岁,30岁,40岁,甚至50岁,母亲还会陪伴着我吗?“是的。”母亲回答,“在我有生之年,都会陪伴着你。”母亲的话给了我太多的感慨。虽然母亲的爱是不求回报的,但是母亲的青春是因我而逝去的,等她白发苍苍的时候,我也会陪伴在她的身边,用我的爱来回报母亲。
岁月消逝,青春的鸟儿不会再回来,母亲的爱却是永恒的。“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你怀里!”母亲呵,这零碎的片儿,你能看一看么?这些字,在没有我以前,已隐藏在你的心怀里。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇八
陪伴,是爱的另一种表现形式。你把你的爱倾注在我身上,给我无尽的希望。这爱,是永恒的,是永久的。
秧苗的成长,有阳光相伴;雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。
在记忆的长河中,总能看见你的身影,听到你的谆谆教诲,闻到你在厨房时忙碌时飘出的饭香,就感到无比的亲切,忍不住大快朵颐。我尤其喜爱你做的葱花饼,他油而不腻,清脆可口。一口咬下去芳香四溢,令人意犹未尽。在我看来,那味道有家的感觉,有幸福的味道。
从我记事时就有你相伴,还记得我刚学习走路的时候吗?那时离开了你的怀抱,令我不知所措,惶恐不安。小手在空中挥舞,嘴里咿呀呀的嘟囔着,紧张的快要哭出来。你却走向了离我不远的地方,蹲下身子张开手臂,满脸慈爱的叫我。在眼底,我看到了鼓励。
那是我迈出人生的第一步。当我跌跌撞撞的向你跑去,你的眼中闪过惊喜。却不曾想我不留神扑倒在地上。你心疼的拍着手喊我坚持站起来。却没有把我拉起。我有点委屈带着哭腔坐在地上,你却一反常态没有扶我,只是眼中闪着鼓励的光芒,我又爬起又摔下,终于扑倒在你的怀里,你高兴的亲了我一口。
此时让我懂得了从哪里跌倒就从哪里站起来的道理。
在漫长的岁月里,有你牵着我的手,引导我,陪伴我走过懵懂无忧的童年。爱处无声胜有声,在人生里有了你的陪伴,就仿佛拥有了一切。失意时,有你鼓励我。伤心时,有你安慰我。无措时,有你引领我。无奈时,有你开导我。谢谢您,我的母亲。
正如冰心所说的:母爱是灿烂的阳光,炽热而光明。它能融化冰川,净化心灵,它以博大的襟怀哺育生命,呵护万物。
母爱是一首田园诗,和雅清淡,盎然的绿地,芳菲而宜人。它使百花缤纷,彩蝶飞舞。
母爱是一幅山水画,明澈的清泉,洁净而碧澈,洗去铅华浮饰,留下清新自然。
母爱是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
陪伴,是最长情的告白。在无边的黑暗中,有你陪伴我。在绝望的低谷中,有你陪伴我。在失意的落寞中,有你陪伴我。在黎明的曙光中,有你陪伴我。
忘不了那一丝丝青丝变成白发,忘不了那一杯杯热水变得清凉,更忘不了母亲爱的陪伴。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇九
每当我烦恼时,总是母亲用温馨的话语化解我的忧愁:每当我犯了错误时,总是母亲以谆谆教诲给予我做人的道理:每当我遭遇挫折时,总是母亲用缕缕阳光引领我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都离不开母亲的指引。
母亲陪伴我成长。母亲一有空就和我待在起,我们无话不谈,无所不干,两个人其乐融融,不亦乐乎。这时,我感觉在我面前坐着的仿佛是我的一位知心朋友。母亲喜欢打羽毛球健身,同时也培养了我的运动兴趣。记得我七岁时第一次拿羽毛球拍,普普通通的一把球拍在我拿手里都摇摇晃晃,挥舞起来更是如打虎般困难。母亲在一旁微微一笑,上前来指导我拿拍,我瞪着小眼睛看得可认真了。
一会我就完全迷上了羽毛球,对母亲掌握的体育小知识我更是五体投地。于是我发奋跟母亲学习羽毛球。学习的过程中,我体会到了劳累和失败,几次我都灰心丧气,扔掉球拍;可我又几次在母亲的鼓励下振作着拿起球拍挥汗练习;原本图速战的我在母亲的教导下学会了战术配合;多少次我出色地练出了标准击球动作,就有多少次我和母亲面对面的微笑、鼓励。那把旧的羽毛球拍也就见证了我和母亲洒下的汉水,记录了我逐步学会自信、自强、冷静。
母亲陪伴我成长。双休日,每当我肚子在家时,总能接到母亲从单位打来的电话,每一电话都满是母亲对我的关心。双休日早晨,我又多在被窝里睡懒觉。“叮铃铃,叮铃铃!”母亲的电话像定时闹钟,准时将我从美梦中唤醒。接过电话,那一头传来母亲亲切的话语:“儿子,起来了没?穿了衣服吗?早晨家里没煮早饭,你等会上爷爷家吃去噢,荷包蛋一定要吃,多喝点牛奶,记住了!”于是在母亲“唠叨”而充满关爱的电话声中,我开始了快乐的一天。
母亲陪伴我成长。母亲是我的老师,更是我的朋友,在我的成长道路上,是母亲给我们照亮了前进的方向,在我的成长记忆中,和母亲度过的美好时光是挥之不去的。我的母亲是平凡而伟大的。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇十
春夏秋冬,妈妈陪我一起走过。
“起床了,起床了,再不起床就晚了。”我迷迷糊糊得抓紧被子,管它三七二十一呢,继续睡!妈妈每天早晨都不下3次的叫我起床,尽管我有时会埋怨几句,赖床不起,可妈妈依旧那样坚定,那样细心。妈妈,她有着春天的柔情。
瞧,我把碗打碎了,暴风雨又要来了,妈妈又开始理论了批评了。妈妈,她有着夏季的严厉。
不知道妈妈为什么在吃菜的时候,我喜欢吃什么她就偏偏不喜欢,“妈,你咋不吃鱼肉偏吃鱼刺呢?”“我才不愿意吃肉呢,一点都不香”妈妈笑着说,妈妈有着秋天的善良。
记得那次考试失利,妈妈一直鼓励我,安慰我,告诉我一次失败不算什么,只要你肯努力,一定会有进步!妈妈总是那个在困难中肯愿意伸出手帮我的人。妈妈,有着冬天的宽容。
妈妈,那个永远在背后给我鼓劲,永远支持我的人。从来都不嫌弃我,一直都在包容我,体谅我的好妈妈!
在妈妈的陪伴下,我已不再是小孩子了。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇十一
莎士比亚曾说过:“书是人类的营养品。”
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”
冰心曾说过:“读书好,多读书,读好书。”
我的童年并没有梦幻般的芭比娃娃,也没有吃不尽的可口零食,陪伴我度过童年的只有那一本本百看不厌的书。
我爱看书,爱看蒲松龄《聊斋志异》中的鬼神;爱看鲁迅《狂人日记》中的人吃人;爱看张爱玲《简爱》中的故事;爱看马克吐温《汤姆索亚历险记》中的冒险。每当拿起他们看时,我总是会深陷其中。
记得有一次,我去姑妈家拜年,姑父是一名教师,所以拥有一个自己的书房。我上厕所时误打误撞的进了他的书房,一眼便看到了书桌上放的那本《红楼梦》。《红楼梦》是我国四大名著之一,老师经常叫我们有时间就去看看,但一直碍于我没有买并且又总是忘记便耽误了下来。于是那次我连厕所都忘记了上,拿起桌子上的《红楼梦》就看了起来。这一看便看到了吃晚饭时,若不是妈妈把我扯下楼,我定要再看它几遍。临走前姑父将那本书赠送给了我,我如同得到糖果吃的小孩一样,心里甜开了花。我为贾宝玉和林黛玉凄惨的爱情故事痛哭过;为林黛玉的哭哭啼啼厌恶过;为贾宝玉和薛宝钗在一起而悲愤过。但不可否认这是一本好书,能打动读者的书。
我和许许多多的人一样,并非喜欢所有的书。我不喜欢数学书、物理书、化学书等等。我喜欢有故事,能打动人心的书。
有时我也会十分幼稚的喜欢《安徒生童话》,喜欢里面的一个个童话故事。毕竟从小是看这个长大的,再次拿起这本书读时竟有种说不出的感觉。什么海的女儿、丑小鸭、皇帝的新装等等都令我记忆犹新。
我爱看书,每当发现有自己喜欢的书时,我便像一个饥饿的人看到了面包一样。我喜欢坐在飘窗上,感受着阳光,读着自己喜欢的书,每次读完后都会流连忘返,仿佛身临其境般。并且每次读完后,我总会从中明白些道理。正如古人所说的那样:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
书陪我走过了童年的诗意,少年的盎然。陪我度过了太多的春夏秋冬,太多的风风雨雨。我愿真诚的说句:“读书真好”。(文字/高197班余鑫杨)。
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母亲陪伴我成长(通用17篇)篇十二
年幼的我性格有点内向,不会主动去找别人玩,只是等着别人来找我玩,因此,我总是孤单一人,看别的小朋友玩耍,心里总是羡慕她们是那么的开心!只有我一人藏身在大树后面,陪伴我的只有那被阳光拉长的影子。每当这时,你总会出现在我的身旁,牵起我的手温柔地问:“为什么不去和她们玩呢?她们玩得多开心呀!”我看着你,只是使劲摇头,你二话不说,拉起我走到她们那,三言两语就搞定她们,于是,我便融入了她们的氛围,跟他们玩得兴高采烈,看到我开心的样子,你的脸上也会绽放笑容。我知道,因为你想让我快乐。
有时候,和小伙伴们闹别扭了,没人陪我玩,你也会放下手中的事来陪着我,因为你一直在我身边,我不曾孤单。
母亲,谢谢你陪伴着我,经历了这么多个日日夜夜,尽管时常伴有一些吵吵长大后,我知道照顾自己,学业也逐渐繁忙起来,每天都得熬夜到很晚。有时候,夜太静了,陪伴我的,只有灯光和灯光下的影子,心里总会觉得有点寂寞。可是后来,你决定每晚陪着我,于是,我的身边多了一个人。你总是催促着我上床睡觉,尽管是念叨,但我的心里依然觉得温暖,因为至少有人陪我了,原先的寂寞感消失了。也是因为你,深夜,我从未孤单。
母亲,是你让我在黑暗中找到迷失的自我;是你让我在受伤时找到避风的港湾;是你让我不再害怕黑夜的来临;我不曾孤单。母亲,下辈子,我还要做你的女儿!
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇十三
中华文化博大精深,经典诵读教育是吸收这些文化精髓的关键所在。让孩子体悟经典文化之高远,浸润经典文化之绚烂,是我们家长的责任。
学生进入初中,我们能做的是想方设法营造一个有利于孩子健康成长的书香氛围,让孩子在书香中汲取营养,在经典诵读中领略和体味“医愚”的良药。我觉得经典诵读至少可以使孩子得到以下裨益。
感性之美。孩子六七岁时背一些小品文和鸿篇巨著的节选部分,如《三字经》、《弟子规》部分、《论语》部分、《唐诗三百首》《宋词三百首》部分、《笠翁对韵》等。限于认知能力,他们不一定能领会经典作品的内涵,但是在熟读之后,慢慢会领会到辞章词句的节律之美,音韵之美,如“淡泊以明志,宁静而致远”等等,抑扬顿挫,低吟浅唱。还有类似儿歌的,如“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖.溪头卧剥莲蓬。”琅琅上口,能够激发小孩诵读的积极性,同时我们选取一些名人诵读或者舞台表演的影像视频,更能让孩子提高兴趣,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”艺术熏陶为孩子诵读经典入门铺上一级台阶。知性之美。古人有云:“书犹药也,善读之可以医愚。”诵读经典不仅使孩子记忆力和理解力得到加强,而且培养了她对书文的浓厚兴趣;诵读经典,还能丰富孩子的知识底蕴,为今后古典文学的学习打下基础。如今孩子不仅有了良好的诵读习惯,而且阅读量大大增加,阅读能力也大有长进。经典诵读,让孩子领略到文学的魅力,含英咀华,让孩子接受传统文化的瑰宝,为孩子登堂入室打开一扇大门。
德行之美。《论语》中有许多涉及读书、做人、处事等内容的精辟论断,孩子从小感受这些经典精神,一定会留下深刻的印象。“己所不欲,勿施于人......三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《论语》让我们教导孩子从小学会宽容人,善待人,让她从小就要有正气,做一个具有高尚情操的人。
“玉不琢不成器人不学不知义.......”“圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文......”《三字经》、《弟子规》让我们和孩子要善待长辈、邻居、亲朋好友,要学会尊重他人。经典诵读为孩子开启一方通向天空的窗口。
人性之美。“腹有诗书气自华”,对于女孩子而言,诵读经典,可以培养淑女气质:端庄、文静。最为关键的是,经典精神将对孩子在日常生活中的言行产生很大的影响。自从诵读经典以来,孩子在尊敬父母,对待同学,接待客人,为人处世等方面都有良好的表现。初中生,正值人生观价值观逐步形成的过程,我们计划坚持不懈地诵读经典作品,让经典文化陪伴孩子成长。希望在诵读和体悟中能够增强中华民族传统文化的认同感和自豪感,为继承和弘扬中华文化尽一份力量。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇十四
青翠欲滴的小草,因为有了雨露的陪伴,才有了生机勃勃的绿意;枝繁叶茂的大树,因为有了沃土的陪伴,才有了高大挺拔的雄姿;美丽娇艳的鲜花,因为有了阳光的陪伴,才有了迎风摇曳的婀娜;材料中的小男孩,因为有了大树的陪伴,才会不再孤单;而年少幼稚的我,因为有了母亲的陪伴,才能够不断进步。
精彩的人生路上,感谢有您的陪伴——母亲!
在我紧张时,母亲给予我鼓励。上初中之前的入学考试,让我如临大敌。学业已荒废一个暑假的我,手忙脚乱的备考。可是不久就发现,以前学的知识基本上忘光了。我的心情越发急躁,动不动就发脾气。有一天,母亲忍不住找我问清缘由,听后只是微微一笑,轻声说:“孩子,不要着急,怀着一颗平常心对待,冷静踏实的去学习。妈妈相信你一定会成功的!”奇迹般的,我紧张烦躁的心一下子被抚平了。我开始稳而不乱、努力认真的一步一步踏实学习,并告诉自己:这只是一场普通的考试,要冷静对待。终于,我顺利进入了理想的初中。
感谢您,母亲!因为有您的陪伴,紧张的我变得坚定而冷静。
在我伤心时,母亲给予我安慰。刚升入初中,一切都是那么陌生。还没来得及认识新同学,我就被班主任扣上“班长”的称号。这可就苦了我!我的形象顿时就成了一个不苟言笑、铁面无私的严肃的人。同学们都不大与我亲近。形单影只了将近一个月,我终于受不了了。一天晚饭时,我突然失声痛哭,母亲吓了一大跳,连忙问我怎么了。在我抽搭着说清原因后,母亲柔声道:“孩子,人与人之间的交往必须真诚、热情。只要你真诚热情地对待同学,你终会拥有真挚的友情。”我醒悟,开始尽全力帮助同学,微笑对待每个人。现在,我已收获了一份份珍贵的友情。
感谢您,母亲!因为有您的陪伴,伤心的我找到了前进的方向。
在我因成功而得意时,母亲给予我教导。“妈妈,我考了第一名哦!”我飞一般的冲进家门,向妈妈传递好消息。母亲听了后,脸上细细的皱纹结成了一朵满是喜悦的花。但当母亲看到我高兴得手舞足蹈时,语重心长地说:“孩子,你不能因为一次的成功就满足,只有改正自身存在的缺点,就能收获下一次的辉煌!”我顿感羞愧,是啊,我太得意了。我找出卷子,认真改正错题,并保持这种态度学习。于是,我收获了“孩子,妈妈给了你宝贵的生命,今后你的路还很漫长,你要自己走。”
每当我遇到困难时妈妈对我说:“困难像弹簧,你弱他就强”;每当我失败时妈妈对我说:“有了失败,就有成功,失败和成功都是一样的”;每当我成功骄傲时,妈妈对我说:“骄傲的孔雀是飞不起来的。”
随着知识的增长,我面临着学习方法的选择。这时妈妈教育我记住爱因斯坦的一句名言,“成功=艰苦的劳动+正确的学习方法+不说谎话”。妈妈还说:“水滴石穿,绳锯木断”。
母亲伴我成长10年了,母亲是一位优秀母亲、成功的辅导员。在我人生的道路上,只要有妈妈的陪伴,我会变得更加的坚强。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇十五
母亲,多么伟大的词语。母亲是我的第一任老师。
自从我呱呱落地时,母亲就用甘甜的乳汁哺育着我;自从我咿咿学说话时,母亲总是不厌其烦的一遍又一遍的教我学说话;自从我学走路时,母亲总是扶着我走好每一步。当我真的学会了走路,不一小心,摔倒了,母亲都不扶我,让我一个人爬起来;自从我认字时,母亲教我认的字,是祖国、人民、妈妈‥‥‥教我写的字,是我爱祖国、人民‥‥‥母亲陪伴我度过10个春秋,我已不是依偎在母亲身旁的小宝贝了,而是一只羽毛丰满的小燕子了,妈妈对我进行了严格的训练:妈妈语重心长地对我说:“孩子,妈妈给了你一条宝贵的生命,今后你的路还很漫长,你要自己走。
每当我遇到困难时,妈妈对我说:“困难像弹簧,你弱他就强”;每当我失败时,妈妈对我说:“有了失败,就有成功,失败和成功都是一样的”;每当我不愉快的时,是妈妈帮我扶平的;每当我成功骄傲时,妈妈对我说:“骄傲的孔雀是飞不起来的。”
随着知识的增长,我面临着学习方法的选择,这时妈妈教育我记住爱因斯坦的一句名言,“成功=艰苦的劳动+正确的学习方法+不说谎话。”妈妈还说:“水滴石穿,绳锯木断。”
母亲伴我成长10年了,母亲是一位优秀、成功的辅导员。母亲在我人生的道路上,只要有妈妈的陪伴,我会变得更加的坚强。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇十六
在我们的成长历程中,母亲一直都陪伴在我们左右。以下是小编收集的相关。
作文。
仅供大家阅读参考!
母亲,多么伟大的词语。母亲是我的第一任老师。
自从我呱呱落地时,母亲就用甘甜的乳汁哺育着我;自从我咿咿学说话时,母亲总是不厌其烦的一遍又一遍的教我学说话;自从我学走路时,母亲总是扶着我走好每一步。当我真的学会了走路,不一小心,摔倒了,母亲都不扶我,让我一个人爬起来;自从我认字时,母亲教我认的字,是祖国、人民、妈妈‥‥‥教我写的字,是我爱祖国、人民‥‥‥母亲陪伴我度过10个春秋,我已不是依偎在母亲身旁的小宝贝了,而是一只羽毛丰满的小燕子了,妈妈对我进行了严格的训练:妈妈语重心长地对我说:“孩子,妈妈给了你一条宝贵的生命,今后你的路还很漫长,你要自己走。
每当我遇到困难时,妈妈对我说:“困难像弹簧,你弱他就强”;每当我失败时,妈妈对我说:“有了失败,就有成功,失败和成功都是一样的”;每当我不愉快的时,是妈妈帮我扶平的;每当我成功骄傲时,妈妈对我说:“骄傲的孔雀是飞不起来的。”
随着知识的增长,我面临着学习方法的选择,这时妈妈教育我记住爱因斯坦的一句。
名言。
“成功=艰苦的劳动+正确的学习方法+不说谎话。”妈妈还说:“水滴石穿绳锯木断。”
母亲伴我成长10年了,母亲是一位优秀、成功的辅导员。母亲在我人生的道路上,只要有妈妈的陪伴,我会变得更加的坚强。
“小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱——然而深厚的恩慈却使她终于沉默。母亲啊!你是那春光吗?”
——题记(于冰心)。
刚出生,母亲就在我身边。母亲身上淡淡的茉莉花清香深深地陶醉着我。母亲撇开忧愁,容我沉酣在她的怀里,只有她是我灵魂的安顿。那额头上充满爱的一吻,滋润了我幼小的心灵。
三岁了,母亲守护在我身边。轻轻牵着我的小手,小心翼翼地把我扶进幼儿园。和我一起拍手,一起念儿歌。我的笑,如春风,扬起了母亲的嘴角。
十四岁了。母亲依然在我身边。眼前的母亲不再那么美丽动人,眼角的皱纹诉说了她岁月的痕迹。渐白的双鬓渲染了她渐逝的青春。母亲坚持送我上学,在劝说下,母亲允许我自己走入校门。面对已上初中的我,母亲依然十分关心。不管怎样,在她的眼里,我永远长不大。但是母亲不会再牵着我的手,不会再给我送上热热的牛奶和鸡蛋。她给我的是我终身难忘的谆谆教导和充满爱意的鼓励话语。她并不希望我能成大才,她只希望我能成为一个对社会有贡献的人。“成功在于细节。”这就是她送我的。
座右铭。
也是我铭记于心的教诲。放学回家总能看见母亲用她那已长满老茧的手做着一件又一件家务。总能看到母亲在夜里灯光下闪烁的影子那是她在检查我的作业。那一刻母亲会拿起红笔帮我圈出一道又一道错题。
如果我到了20岁,30岁,40岁,甚至50岁,母亲还会陪伴着我吗?“是的。”母亲回答,“在我有生之年,都会陪伴着你。”母亲的话给了我太多的感慨。虽然母亲的爱是不求回报的,但是母亲的青春是因我而逝去的,等她白发苍苍的时候,我也会陪伴在她的身边,用我的爱来回报母亲。
岁月消逝,青春的鸟儿不会再回来,母亲的爱却是永恒的。“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你怀里!”母亲呵,这零碎的片儿,你能看一看么?这些字,在没有我以前,已隐藏在你的心怀里。
母亲陪伴我成长(通用17篇)篇十七
书像一颗种子,在我们的心间萌芽;书像一把钥匙,帮我们打开知识宝库的大门;书像一匹骏马,带我们领略人世的真谛。
我打小就爱看书,觉得书里面的东西都很好玩。我每天都喜欢听妈妈给我讲童话故事,而且我也梦想着能有一天,我可以像童话里的人物会魔法。渐渐地,我上了一年级,我认识一些字了,终于不用妈妈再给我讲故事了。从故事里,我学会了要懂礼貌,见到叔叔阿姨要问好。
我上了二年级,认识的字也差不多了,阅读理解能力也有待提高。所以,我开始看短篇小说,我读的津津有味,可有人却说我是书呆子,可我并没有反驳他们,心里想:做个书呆子也挺好的嘛!我同桌看见我在看书,也学着我津津有味的看了起来,正所谓近朱者赤,近墨者黑!哈哈!对吧!
我上三四年级的时候,因为受到一二年级看书的熏陶,我又学会了谦虚、谨慎,还有礼仪。因为我学会了这些,所以我很听话,也很谦虚。正是因为我太听话了,被他们这些力气、气势上占优势的男生呼来喝去,所以我下决心,一定要考出好成绩,令他们对我刮目相看,可是考试还有作文啊!我怎么才能考到第一呢?这件事又使我思考了半天,突然,我想到了一个好主意,那就是多看书,书可以带给我素材啊!想到这,我就迫不及待的拿出书看了起来。这件事我又从书中获得了一个道理:要奋发图强、励精图治,考出好成绩,才能让别人对你有尊重感。
如今,我已经上了五年级了,彻底的将书融入到了我的生活中,经常一个星期看9本厚书,而且我每天都看,从不间断。书也让我认识了很多字,还学会了无穷无尽的知识。书,将它的所有精华都毫无保留的给了我,所以,我永远都会读书的,我要读尽人间书,识遍天下字,我相信,总有一天,我的梦想会实现的。
读书能给我们带来乐趣,带来知识,让我们一起快乐的阅读吧!
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