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叶之秋六年级大全（14篇）篇一
夏姑娘走了，秋姑娘来了，秋姑娘带来的不只是凉爽，还带来了秋天的特产：美丽的树叶。
冬青树叶和桂花树叶依然是绿色的，是多么健康、多么美丽！那清新自然的颜色是多么的苍劲和刚强！有人说：“秋天的叶子都是枯的。”现在，冬青树叶和桂花树叶证明了这句话是错误的！
桂花树叶是深绿色的，茎直直的。你把它一折，就像一条小船，装些水就可以做水漏了，特别好玩。虽然桂花树叶它和其它树叶没什么差别，但是它却一年四季常绿，顽强地生活着，让人回味着桂花那甜蜜的香气。
我也喜欢银杏叶，它有黄色，也有绿色。银杏叶像一把把自然的小扇子，十分惹人喜爱。阵风吹过，就是一阵“沙沙”的声音，那是银杏展示自己的新装呢！偶尔，有几片黄黄的银杏叶像小降落伞一样，缓缓地落了下来，投向大地妈妈的怀抱。
我爱秋天，更爱秋天的树叶！
夏姑娘走了，秋姑娘来了，秋姑娘带来的不只是凉爽，还带来了秋天的特产：美丽的树叶。
冬青树叶和桂花树叶依然是绿色的，是多么健康、多么美丽！那清新自然的颜色是多么的苍劲和刚强！有人说：“秋天的叶子都是枯的。”现在，冬青树叶和桂花树叶证明了这句话是错误的！
桂花树叶是深绿色的，茎直直的。你把它一折，就像一条小船，装些水就可以做水漏了，特别好玩。虽然桂花树叶它和其它树叶没什么差别，但是它却一年四季常绿，顽强地生活着，让人回味着桂花那甜蜜的香气。
我也喜欢银杏叶，它有黄色，也有绿色。银杏叶像一把把自然的小扇子，十分惹人喜爱。阵风吹过，就是一阵“沙沙”的声音，那是银杏展示自己的新装呢！偶尔，有几片黄黄的银杏叶像小降落伞一样，缓缓地落了下来，投向大地妈妈的怀抱。
我爱秋天，更爱秋天的树叶！
叶之秋六年级大全（14篇）篇二
风在秋天唱着悲歌，挽着凉丝丝的雨赶走夏末仅剩的炎热。树叶似受了悲歌的感染，一点点转黄。淡淡的黄随意点染在深深的绿中，似一个不懂事的顽童的恶作剧。
悲歌又一次想起，许多舞者又将上演一场华丽的舞。我怕再次打扰某个舞着，索性退后几米，静默地看着又一场华丽舞。悲歌渐低，舞也随之而毕。我上前再拾起一片绿意尤存的叶，有点暖暖的。它是刚才那场舞会中最迷人的舞者，跳的最好的那为舞者。也许它早知道这是它唯一的舞，所以尽力让它完美。我不再傻傻地将它抛起，不再妄想看它跳第二次。我知道它再舞不起来，我紧紧地握着它，希望它的温度不要退去，可它还是变得凉凉的。
叶之秋六年级大全（14篇）篇三
盼着秋日的暖阳。
带回深情的.视线。
叶子在空中游荡。
无声息地飘零。
不经意间。
轻轻落在我的身边。
却沉重了我的留恋。
思绪绵绵。
在摇曳的风中。
拾起落叶金色的语言。
细细浏览叶脉的心间。
风已和秋漫步在天边。
秋风送晚。
徜徉在街口的马路边。
没有收获的我。
真的，不知如何向前。
片片秋叶。
把我的身影慢慢尽染。
躲在黄昏的背后。
聆听秋雨的淅淅沥沥。
品味着落叶的秋。
和一颗心的孤单。
叶之秋六年级大全（14篇）篇四
带着新鲜感，也带着一点害怕，我踏入了中学。
我语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文老师也有所畏惧。这次，听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师，她的的教学很有特色，这让我半信半疑。她就是叶伟玲叶老师。
很快的.，一学期过了，在五校联考中，语文第一名诞生在我们班！因为语文的提高，我们班前15名都进了年段三十，而我也夺下了年段第三……看着我们班硕果累累，大家不禁都位叶老师感到骄傲！
初一下学期期中考，因为失误，我的语文成绩离a只差一分，我从填空题上抠了两个0。5分找叶老师补。叶老师说，这个不能补，这次考不好不要紧，下次在补回来，她等着我的期末考成绩。我在心里默默定下决心，我期末一定要拿下a！
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叶之秋六年级大全（14篇）篇五
秋姑娘，你多么细心，你不仅装扮了条条大路，而且连这么一条不起眼的小路也装扮得那么有诗意。
放学回家，我踏进了一个金色的世界。我眼前一亮，树叶由绿变黄，地上铺上了一层厚厚的金毯。一阵风吹来，吹起了地面上的落叶，它们像是在跳舞，风吹树叶的'声音应和着它们的舞姿，眼前呈现出一幅生机勃勃的画面。我踏上了软软的金毯，生怕踩坏了这些秋精灵。不知何时，天空突然变得更加高远明朗，时而有那追寻阳光的燕子，划着优美的弧线飞向南方。不知何时路过池塘，阳光下的河塘变得更加幽雅，不再会有蝉鸣惊扰那荷花犹存的梦。不知为何，夕阳来得特别晚，大地像被笼罩着一层淡淡红纱。我检起一片落叶，吮吸着秋天的气息。
月亮不知在什么时候爬上来了，我坐在铺满落叶的小路上，看着月亮，我拿着手中的月饼，举在天上，月饼跟月亮一样圆。看着手中的月饼，想起了农民伯伯秋收时的情景：秋高气爽，农民伯伯一份礼物――成熟。路边的田野里，金黄色的小麦笑弯了腰，红彤彤人高粱涨红了脸，果园里一片丰收景象，丰实的果子挂在树上，好似一个个点缀的星星。
小路的秋天真美啊！美得让人流连忘返。
叶之秋六年级大全（14篇）篇六
每当到了秋天，我们这里的小村庄就变得非常美，美得无法形容。秋天，天高云淡，早上，村子里的小河起了白茫茫的一片雾。在远处怎么也看不见小河，这时，秋风婆婆来帮忙，呼——呼——呼。一下子吹散小河上的雾，人们又能看见迷人的小河了。太阳公公出来了，小河变得波光粼粼，闪闪发光。
田里，稻谷成熟了，金灿灿的，像撒了一地的金子，又像一片金色的海洋。晚风迈着轻轻的脚步声来了，稻谷向人们招手，好像在说：“农民伯伯们，快来割我们吧！”豆田里的蚕豆花也是那么迷人，像两只黄白色的小蝴蝶在花白相间的田野里飞舞。地里的蔬菜长的可好了。使我不禁想起一首儿歌；“秋天到，秋天到，地里庄稼长的好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。”树林里，落叶唱起了歌儿，跳起了舞蹈，刷—刷—刷—刷—，像一只只美丽的蝴蝶，眨眼间便铺满了金色的大地。此时，一朵朵小伞似的蘑菇也成熟了，花花绿绿的真好看。还有一些草乌、人参等名贵的野生药材。
果园里，果子成熟了。一个个惹人喜爱的果子让人直流口水，真想爬上树去吃个够。有红灯笼似的柿子挂满枝头；有珍珠似的串串葡萄，紫茵茵的，紫得发黑，咬一口，又酸又甜，真让人吃了一串还想吃一串直到酸倒牙；还有黄澄澄的像葫芦一样的梨儿和玛瑙一样红通通的杏儿。花园里，最美丽的要数清香淡雅的菊花了。菊花打苞的时候，花苞就像一个个小纽扣；全开的时候，那龙飞凤舞、幽香四散的菊花犹如一位亭亭玉立的妙龄少女。池塘边有棵梧桐树。
一片片金色的树叶落下来，有的落在水里，小鱼看见了把它当作伞；有的落在池塘边，小蚂蚁爬上去把它当作运动场。小燕子们从这儿路过，看见树叶落了，一边飞一边叫，好象在说：“电报来了，催我们赶快回南方去呢！”哇，秋天的小村庄多么美，多么令人陶醉啊！我爱秋天的小村庄！
叶之秋六年级大全（14篇）篇七
秋天，我走在一条幽静的小道上。一阵风，把一片叶子吹到我的手中，我捧着它，注视着它。它死了吗？如今，它看上去是那么憔悴，似乎已经动弹不得了，也许真的结束了它的一生。
春天，是它出生的季节，它先鼓出小苞，接着，又长出小小的嫩叶，然后就每时每刻都在吸收二氧化碳，释放出维持人类生命的氧气。
夏天，它长大了，成熟了。人们在树下纳凉，虽然它看起来还那么渺小，只能挡住那么一小片阴影，但那也是它的身影。骄阳下，它没有为自己考虑多少，只想为人类多创造一分荫凉！为此，早已把生死置之度外。
秋天到了，它的生命枯竭了。秋风将它吹落，可是，它在生命的最后一刻，仍无怨无悔地为人类奉献。忽然，又是一阵风吹来，叶子“活”了，它起身飘了起来，时缓时急，越飘越远，飘向了远方……不知道，它会在哪里落下，与泥土融为一体，成为肥料，为来年的生长积聚力量。
是的，这片叶子，不，这千千万万片叶子，它们从生到死，都在默默地奉献自己的一切。明年春天，或许你会在哪个枝头，又看见那片美丽的，可敬的――叶。
叶之秋六年级大全（14篇）篇八
长路奉献给远方，白鸽奉献给蓝天，江河奉献给海洋……生命的价值就在于奉献，没有奉献，生命也就没了价值。
我是一片小小的黄叶，生长在医院旁边的一棵大树上。秋姑娘来了，她用金光闪闪的魔法棒一挥、一指，让所有的兄弟姐妹和我披上一件件金黄的针织披肩。冬天快要来了，我透过窗户，看到病床上躺着一个患了重病的小女孩，那么虚弱，那么瘦小，她睁开美丽的大眼睛，无助地自言自语：“等到树上的黄叶掉完后，我的生命也应该走到尽头了吧。”随后沉沉地睡去。我决定帮助这个可怜的小女孩。在大家都飘零之时，我牢牢地抓住树干，不让自己掉下去。我让夜风给小女孩捎口信，告诉她不要怕，要坚强地活下去。温柔的晚风听完后，微微地点点头，把口信轻轻地吹进病房，轻轻地吹到小女孩的身边。我挂在树上，忍受着风吹雨淋日晒，坚持着。只要我不掉下去，小女孩就不会死亡!我这样想。看着小女孩的面颊一天比一天红润，我的心中充满着快乐和幸福。终于，在春姑娘到来的那个清晨，小女孩恢复了健康。
我高兴地笑了，笑的那么开心，笑的那么灿烂。看着小女孩蹦蹦跳跳地离开了医院，我渐渐地松开了手，乘着第一缕春风，飘得越来越高，越来越远。我打算去旅行。小时候，我曾听年老的黄叶讲过，旅行是一件奇妙的事，安逸、舒服。那时，我就迷上了旅行，嫌时间过得太慢太慢。现在，我终于可以去旅行了。我飘过一片森林，飘过一片沙漠，在一条小河边停了下来，旁边是一个破旧的茅草屋。
叶之秋六年级大全（14篇）篇九
日子一天天过去了，天气慢慢变冷了，秋天的黄叶就像一只只黄色的蝴蝶，它们离开了大树妈妈，朝远方飞去，不知要飞到哪里去。
它们飞过高山，飞过大海，飞过白云，飞过蓝天，飞过山洞，飞过沙漠，等它们明年飞回来的`时候，它们又回到了大树妈妈的怀抱里。
小学生作文（中国大学网）。
叶之秋六年级大全（14篇）篇十
飘落的黄叶。
福建省泉州市南安市厚德中心小学五年二班林毓秀金色的童年总有金色的故事，童年对于我来说，似乎可以称得上“生命之树常绿”了。那一件件快乐的事就像一片片金光闪闪的绿叶，偶尔一阵秋风吹过，绿叶霎时变黄了，飘然而下，让我悔恨，让我羞愧。
这天，
每当我看到小狗，就会想起那一段不堪设想的往事，它在我的童年里就像一片飘落的黄叶。
指导教师：吴丽冬。
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叶之秋六年级大全（14篇）篇十一
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。
3、体会按时间顺序描写景物的方法。
教学重点：读懂课文，领略三峡秋天的美景。
教学难点：学习作者的写作方法。
教学用具：教学平台。
教学过程：
一、导语：
三峡像一副连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。交流搜集到的关于三峡的资料。
二、以读为主，读中探究。
1、自主读书。要求：
（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。
（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。
2、汇报交流。
（1）以学习小组为单位交流学习情况。如：你读懂了哪些内容？
（2）出学习中的疑难问题。
3、自读释疑。
请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。教师巡视指导。
三、指导朗读。
带着喜爱、欣赏的感情读。自由吟读，指导学生根据自己的感悟，把优美的画面，真挚的情感读出来。
四、结束语：
作者按照时间的顺序介绍了三峡一天的美景，使我们认识到了三峡不同时间的美丽。
五、作业：把你喜欢的段落读给同桌听。
板书设计：
正确、流利地朗读课文。
14＊三峡之秋。
领略三峡秋天的美景。
叶之秋六年级大全（14篇）篇十二
有这样一群称之精灵，它们没有腊梅那般耐寒而高冷，它们没有桃花那般芬芳而迷人，它们也没有郁金香那般高傲使人一见就生爱惜之心……可它们是多么举世无双，纯洁而无私，一尘不染……是的，人们于是赠给它一个婉转的名字――黄叶。
秋天来了。
所有美丽芬芳的花儿，似乎都悄悄地进入了“秋”眠，但这一片的黄叶却令我不由地停住了脚步。
这是秋绝无仅有的黄，仿佛给一切都染上了五彩。只见满树的黄将周围吞灭了，天映成了黄色；湖水映上了黄色；就连秋吹来的阵阵凉也染上了独特的黄色。阳光，从树枝间洒下，把它变得更活力了，整棵树似乎都在流动，在欢笑，在不停地歌唱着秋独一无二的俊，独一无二的美。
黄色的叶，像一个又一个那顽皮而玲珑的铃铛。虽未有它那悦耳而娓娓的歌喉，却比它更胜一筹。
它朴素而素雅，不求出名却无私奉献。它为单调乏味的大地，铺上了一层简朴又是精华的新衣。任人踩踏，任人玩耍，却从不吭一声。
它宁成为人类舒适的地毯，也不肯像郁玉香那般高贵；它宁为人类的奴仆，却不肯像腊梅那般目中无人……它只是默默奉献，不管经历多少欺凌，多少嘲讽，也不低头折节。
它，出淤泥而不染，它性格的高洁，便是它那一生的品质，不曾傲慢，也不曾芬芳，却令人钦佩。
黄叶，在大自然的旋律中起舞，风便是它的舞伴。在它眼中，奉献，才是它的使命，无私，才是它的本性。
贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。
黄叶虽然落了，却把奉献和无私的力量，留给了整个世界。
只有它才知道，奉献，才是它的使命……它的私语……。
叶之秋六年级大全（14篇）篇十三
教学目的：
1、认识本课2个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。
4、体会按时间顺序描写景物的方法。
教学重点：
1、了解三峡秋天的景色特点。
2、体会作者表达的思想感情。
教学过程 ：
一、谈话导入。
今天我们一起去游览世界闻名的风景区——三峡。（看录像）看后简单说说三峡给你留下了怎样的印象？去三峡旅游过的同学还可以结合自己的亲身感受谈一谈。
二、检查预习。
读生字：橘（橘树）驳（驳船）。
学生互相解词：
摇曳：摇动。
呼啸：发出高而长的声音。
三、默读课文，出示自学提示：
1、边读边思考，作者是按照什么顺序写的，划出体现顺序的词语。
2、课文描写了一天中三峡景物的哪些特点？
3、读读文章开头和结尾的话，体会这样写的好处。
四、在全班交流。
交流时教师进一步提示：课文描写了三峡在中秋这一天的景物变化，读一读，说说早晨、中午、下午、夜晚分别重点写了什么景物，写出了三峡的什么特点？划出重点词语。全班讨论，得出结论：
（1）早晨重点写橘柚树，写树上露水的变化（由像洁白的霜到消逝），在初升太阳照耀下的色彩（绿叶金实），显示了三峡之晨的特点：明丽。
（2）中午重点写长江，写长江在阳光照耀下的色彩（金麟），水势（翻滚、呼啸、奔腾），辉映峭壁，峡谷波光荡漾，显示了三峡中午的特点：热烈。
（3）下午重点写雾，写青色的雾使峡里黄昏来得特别早，峭壁的倒影使长江变成小溪，显示了三峡黄昏的特点：青色而透明。
（4）夜先写长江，写长江的宁静（沉沉欲睡），写长江的偶然被惊动（驳船驶过时，渔火和灯标轻轻地摇曳），显示了三峡夜间的特点：宁静。重点写峡谷，写三峡月出，抓住山高、谷深、天小的峡谷特点，写月亮的出现、色彩和形态。写月光像“一道道瀑布”，“像一匹匹素锦”，突出三峡特点：宁静而神秘。
小结：本文语言流畅、优美，请你读读你喜欢的段落。
五、指导朗读。
1、朗读的时候还应想象文中描述的情景，带着喜爱、欣赏的感情来读。在读不同的段落时注意语调、语速的变化。例如读早晨的三峡，语调应是轻快的，这样才能把三峡明丽的特点展现出来。读中午的三峡，语速应快一些，语气是热烈的。读夜晚的三峡，语速应慢下来，体现三峡的宁静之感。
2、朗读练习。
附：板书设计。
14三峡之秋。
早晨——橘树明丽。
中午——长江热烈。
下午——雾青色而透明。
夜晚——长江宁静。
峡谷神秘。
叶之秋六年级大全（14篇）篇十四
在那高耸入云的大树上，好几处发黄了。黄叶毅然决定和树告别。
树枝对黄叶说：“我们在一起相处得很好啊，你为什么要离开这里呢?”
黄叶轻轻地回答：“树枝伯伯，我已经发黄了，日子也不多了，我也要离开了。”
“哎，就算是这样，也不用这么快就走啊……”树枝颤巍巍的苍老的声音传进黄叶的耳朵。
黄叶叹了口气，说：“树枝伯伯，其实我也不想离开这里，您对我们多好啊，树妈妈那么亲切和蔼，我们也舍不得啊……”
“那你们为什么要走?”树枝疑惑了。
“因为，我们落下后，埋在树妈妈的脚下，就可以当树妈妈的养料了，让更多的兄弟姐妹能好好地生长，好好地活下去!”一片小小的黄叶替刚才的叶子回答，“您说是吗，树枝伯伯?”
黄叶摇摇头，说：“树枝伯伯，但是，树妈妈与其他的兄弟姐妹的生命与健康比我自己的生命更重要啊!我自愿为您和树妈妈提供养分!”黄叶的声音变得硬起来，“如果，我付出生命，就能使您和树妈妈和同伴们健康的话，我会这样做的!”
“没错!没错!”
“一定会的!”
响起了一片细小的声音，黄叶们七嘴八舌的议论起来。
“孩子们，谢谢谢谢……”树枝老泪纵流，“你们执意要离开，我也不阻拦你们了……可是，你们都走了，我会很孤单……”
“树枝伯伯，您放心，树妈妈吸收了养分，很快就会长新叶子的!”
“好，好……孩子们，再见……”
一阵风吹来，黄叶们轻悠悠地飘了起来，犹如一只只飞舞的黄蝶，刹那间，很美很美……。
“树妈妈，树枝伯伯，同伴们，再见拉……”黄叶们轻轻地呼唤着。
飘落的黄叶，成了这秋天最美丽的风景。