通过心得体会，我们可以深入思考自己在某一领域的成果和不足，为今后的发展提供有价值的参考。阅读这篇心得体会让我受益匪浅，作者的观点和思考给了我很多启发和思考的方向。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇一
通过对《家庭教育促进法》的学习，让我在教育理念上有所升华：父母承担着对未成年人实施家庭教育的主体责任，我们应该用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。所以，作为父母的我们要以身作则，做好孩子的榜样，同时也要不断学习新的育儿知识和教学理念，才能适应不断变化的社会环境。
在“双减”背景下，父母更需要多和学校保持沟通，推进学校教育和家庭教育相互配合，应当合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重孩子的学习负担，使孩子健康、快乐地成长，成为德智体美劳全面发展的人才！
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇二
现在的孩子都是衣来伸手，饭来张口就像是家里的小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家长的付出。此时，弘扬重视家庭教育的优良传统，促进未成年人健康成长，就显得尤为重要。
孩子的教育要从三个方面入手家庭、学校、社会缺一不可。作为家长即是孩子的父母又是孩子的第一任老师责任重大，不仅要给孩子一个好的`家庭氛围还要让孩子知孝道、知感恩、知文明、知礼节。
每一个孩子都是独一无二的个体，我们要根据孩子的性格特点因材施教。了解孩子的性格特点、兴趣爱好，以及每个阶段的教育重心，争取把握好每一个时间段，对孩子耐心开导，教育。
做为家长争取给孩子提供宽松的教育环境，做到不施压，不打骂，俯下身子和孩子做朋友保证孩子健康成长。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇三
作为家长，我们应当认真学习《家庭教育促进法》，并积极贯彻其精神于平常的家庭教育生活中，努力配合学校将孩子培养成一个崇德向善、爱国爱家、诚信友善、遵纪守法的优秀公民。同时，身为家长可以没有多高的学历，也可以没有多深的文化，但必须具有一个对孩子负责任的心，给孩子更多的陪伴与关爱，以身作则。最后，在这个法治时代，我们要依法带娃！
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇四
通过老师的讲座，我进一步认识了教育好孩子，首先要从构建良好的亲子关系开始，与孩子交朋友、尊重孩子。在日常生活中不能单纯追求高分，而忽视孩子的个性，抑制创新能力的培养。世界上的孩子千差万别。不同的家庭、不同的环境，自然有着不同的孩子。
有些孩子不一定智慧超长、才高八斗，不一定都能成名成家、铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人，但是不管怎样的孩子，我们应该把他们培养成善良和快乐的人，塑造孩子完整的人格，让他们拥有一个幸福的人生。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇五
父母首先要改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度，给孩子提出合理的目标和要求，对孩子不要过高的期望、过分的溺爱、过多的干涉、过度的保护、过多的指责。
家庭是人的第一所学校，是对孩子进行启蒙教育的`最主要场所。父母的家庭教育对孩子在德、智、体各方面的发展与形成，都是至关重要的。
不断发展的社会要求我们为人父母者要从根本上彻底认识到家庭教育对子女健康成长中潜移默化的重要性。
“育人”不是养育人，而是教育人。它从来都不只是学校教育的责任，家庭教育任重而道远，走好每一步，离不开全社会的努力，而父母们更应深思而后行。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇六
12月18日上午，通过海淀教育平台线上直播，收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任？”—解读《中华人民共和国家庭教育促进法》该讲座对这部法律的重要出台做了详细解读。孙云晓教授从大量的数据、大量的专业词汇、大量的案件、大量的典型事件，深入的诠释了家庭是社会的细胞，需要重视家庭教育，推进家庭教育的.良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母。通过本次学习，受益颇深，心得体会如下：
1、教育孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学，如果父母不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育。
2、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
3、对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承担起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长，而不只是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。
4、积极响应“双减”政策，家长角色回归，重视家庭教育，在自我成长的道路上继续修行，培养出全面发展和健康成长的孩子。
5、人的生命是有限的，我们应该在自己有限的人生里担负起生命的责任，让生命有价值和意义。它把人与人，人与社会仅仅的连接在一起，捍卫着人类社会的未来，也捍卫着国家的兴盛和民族的崛起，这也就是所谓的生命责任和社会责任。
通过这次学习，让我在家庭教育方面受益匪浅，感觉自己需要提高的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇七
在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和学校一起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材，我们小家庭在这几天认真的进行了一番讨论，也有了一些心得和体会。
“双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有哪些转变？
我们觉得
1、应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐”的回忆；
2、维持和谐的亲子关系，营造轻松家庭教育氛围，积极地引导，多去陪伴多和孩子交心让孩子在愉快健康的氛围中学习成长。
3、尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索最适合的教育模式；
4、家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良好的习惯和品格。
家长与孩子相处需要多一些相处时间，以及和孩子相处需要以一个平等的姿态沟通相处，因为个人学习教育法后觉得在父母与孩子之间情感上，平等和尊重是最应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达自己的观点，并认真的认可引导。
作为家长有时能够是严厉的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的耐心跟信心，用平跟宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现跟鼓励就能够了，失败了也不要气馁，只要帮忙孩子寻找跟分析原因就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心跟自信心。
当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识高度。在农村，多数家长未能客观地看待农村学校教育的发展趋势及存在问题，未能正确地评估教师的作用与能力，过分依赖学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校教育现状产生矛盾。诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的责任，但不应看作学校承担教育学生的全部责任。而多数家长把教育子女的全部责任推给学校，推给教师，但是忽视了自己言传身教的作用。
(一)重体罚，轻说教
家长体罚子女，实质是以成人特权”支使子女虽然有一时之便，但是这种家庭教育方法不仅影响子女的健康成长，而且为子女的“不孝”埋下后患。家长发现子女问题后，应该民主平等地与子女沟通，摆事实，讲道理，进行耐心、细致的说服教育，给予温暖的关怀和照顾。
(二)重物质，轻精神
在教育子女的方法上，部分家长还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误区。当今社会的发展促使家庭对子女教育投入的意识迅速提高，广大家长“望子成龙”“望女成凤”心切，不惜投入大量金钱，满足子女衣、食、玩各方面的物质需求，借此鼓励子女积极求学。
精神上无形的鼓励和满足，内心充满亲情动力。
最后很感谢这次学校组织学习《中华人民共和国家庭教育法》的机会，希望可以通过我们家长和老师共同努力，让赵鹏博从德智体美劳全面健康发展。快乐的学习，愉快的度过学习时光。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇八
今天听了吕老师的家庭教育讲座《家庭教育促进法做依法带娃好家长——谈法律视角下家长在家庭教育中的主体责任》。作为一名老师，同时作为孩子的父母，深感肩上的责任之重大，不会做父母的我们，被这个时代裹挟着，身为80后一代，照搬父辈的教育方式，真的很可能会害了我们深爱的孩子们。《家庭教育促进法》的颁布实施，像是一场及时雨，从此让我们带娃有法可依，今天吕老师就这部促进法实施的前因后果以及相关细则为大家做了一个详细解读，并通过真实案例让我们明白以前错误的家庭教育理念，接着又向我们说明家长为何要承担家庭的主要教育责任，以及我们具体该履行哪些责任，中间穿插一些代入感很强的相关视频引发我们对教育的思考。我深深感觉到父母这个角色责任之重大，同时我也明白孩子不仅是我的孩子更是社会的孩子，我教育好的孩子也同时在为社会的发展做贡献。当然，搞好孩子的教育并非一朝一夕之事，需要父母有耐心，有智慧，需要我们不断的去学习，和孩子共同成长。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇九
10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。但近年来，随着我国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，有的父母生而不教；有的父母不知道如何教孩子；有的父母过度“鸡娃”，教而不当；有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”，将殴打虐待作为家庭教育方式…...
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十
家庭作为孩子的第一所学校，父母作为孩子的第一任老师，也是孩子学习模仿的对象，所以良好的家庭教育会对孩子一生起到至关重要的作用。作为两个孩子的家长，我们也一直重视孩子的家庭教育，不仅仅是教会孩子一些基本知识，更重要的是教会孩子为人处事的基本道理，教会孩子一些基本的生活技能，让孩子成为有健康心理和健全人格的人。具体的要从生活中的一点一滴做起。
特别是和睦的家庭环境，对孩子的成长至关重要。家庭不和睦，孩子缺少关爱，慢慢就会变得越来越冷漠，越来越自私；家人之间相亲相爱，会让孩子也学会爱，学会爱别人、爱自己，学会宽容，学会理解，学会关心体贴别人。所以，必须要给孩子营造和睦温馨的家庭环境，让孩子快快乐乐的'成长生活。
父母就是孩子的榜样，父母的一言一行都会潜移默化的影响孩子。比如，父母要求孩子懂礼貌尊重别人的时候，要想想自己做的怎么样。有一段时间孩子学会了句“一边玩去”，我教训了孩子，后来自己反思，他就是从我这里学会的这句话，也让我特别后悔。特别是孩子小，可塑性强的时候，家长必须要谨言慎行，一举一动三思后行，说什么话做什么事都要先想一想，会对孩子造成什么样的影响。
“爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养”。要想教会孩子尊重别人，首先父母要学会尊重孩子。从孩子很小的时候，我们就坚持有事情先问问孩子的意见，小孩子也有自己的思想，更需要理解和尊重。被尊重的孩子会变得越来越自信，试想一下，一个长期不被父母尊重的孩子，得不到肯定，又何谈自信，只有有了懂得尊重孩子的父母，才是给孩子建立自信的最好办法。要学会给孩子“自由”，只要不触犯底线和原则，一般我们都会支持孩子勇敢去做。要多鼓励孩子，不能随意贬低孩子，真正的尊重孩子，就是要学会与孩子“换位思考”，站在他们的角度上分析问题，要注重孩子的一言一行，孩子说的每一句话都值得被思考、被肯定。
要培养孩子养成坚强的性格，要学会培养孩子形成男子汉气概，不能懦弱；摔倒了要鼓励他自己爬起来。溺爱孩子，一方面会造成孩子依赖性强，生活能力差，缺乏基本的为人处世的能力，同时也会造成孩子敏感脆弱，抗挫折能力差，只听得进表扬，听不进批评，只想我行我素，造成孩子性格骄横，所以坚决不能溺爱孩子。
以上就是我在家庭教育中的体会，每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子都有自己独特的人格，每个孩子都具有无限的潜力，需要在日常家庭教育中不断探索挖掘，我们也希望做好孩子的第一任老师，让孩子健健康康茁壮成长。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十一
《中华人民共和国家庭教育促进法》，已于20xx年10月23日第十三界全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并于20xx年1月1日起正式实行。虽然有所闻，但也没正在去了解过内容，平日我们都是忙于工作，为的是提高生活水平，能让孩子营养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心里素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
今天应学校要求，学习了中华人民共和国家庭教育促进法讲解的视频，通过简单的学习，感触颇多，虽然一段视频解决不了实际的教育问题，但从中也让我认识了自己众多在家庭教育上的不足，希望“亡羊补牢，为时不晚。”作为家长在“补牢”之前，我得先自我检讨，这样才能更好的去认真学习，细细品味。
亲子陪伴非常非常的重要，这一点我深有体会。孩子出生的前几年，那时候我的工作还比较轻松，每天晚饭后或者周末有大量的时间陪孩子们一起游戏、阅读等，后来慢慢的工作忙起来了，晚上加班也多起来了，陪伴的时间也就越来越少了，渐渐的孩子也习惯了你不在家的日子，他很多发生在自己身上的事情也不愿意跟我分享了，甚至有时候都不怎么愿意跟我讲话了，所以不论多忙，一定一定要抽时间陪陪孩子。当然这个陪伴不是他在玩你在旁边玩手机的陪伴，而是进入孩子世界的一种高效的陪伴。
现在我们朋友聚会的时候经常会听到有些妈妈的调侃，说我们家是“丧偶式教育“，这其实也是当代很多家庭的现实情况。有调查表面：妈妈教出的孩子智商高，爸爸教出的孩子情商高，如果想让自己家的孩子双高，那么我们必须共同参与，发挥父母双方的作用，这也是我需要提高的地方。
“遇物则诲，相机而教”的意思是在平时的生活中，可以随时随地抓住看到的、遇到的事和物，对孩子进行相应的教育。”当教机出现的时候进行教育比对着育儿书教育的效果会好上几百倍，所以针对孩子的实际情况来选择适合的教育方式。就是针对性的教育。对孩子的未来成长是有很大帮助的。
一味地父慈子孝、母慈子孝不行，完全营造“没有任何负面情绪”的家庭养育环境既不可能，也无必要。偶尔、适度地“发火”，也能够让孩子知道行为边界和做事的界限。俗话说：“无规矩不成方圆”，“棍棒底下出孝子”，这些话都没毛病，但也不绝对，只有父母对承诺的执行才能影响孩子对承诺的执行，这样等孩子走人社会了，他也会对自己的承诺一言九鼎。
别再和“别人家的孩子”作比较了，每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，都有其优点和长处，家长的职责是帮助孩子尽早发现自身的热爱、使命，促进其成为自己。其实孩子的出现也是来帮助我们父母成长的。
不要以为你是父母、你供吃供住供玩，就可以随意命令孩子。每个孩子都是一个独立的生命，要有发自内心的尊重和深深地理解，要多多肯定、正面引导。有时候当你要开始指责孩子的时候，也请你慢下来，同时想下如果对面站这时候站的是你的同事或者老板，你会用什么样的语气去进行交流，当我们能蹲下来和孩子说话，或者我们能眼睛跟眼睛进行交流，我们会发现我们的心会慢慢的柔下来。
育儿育己。我们无法预测未来，所以首先必须自己做到持续成长，才能陪伴孩子一起成长。国家教给我们的育儿指南，要求很高、要求很多，做到非常不容易。但，对于我们多少都是一些教育要点的提醒。亲自陪伴、父母合力、融入日常、言传身教、严慈相济、尊重差异、平等交流、共同成长。最后希望我们家长都能向八点靠近努力。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十二
家校共育是教育孩子的最好方法，学校和家庭是一对相辅相成的教育者。每一个孩子的成长过程，离不开学校教育，但学校教育必须有家庭配合，教师的努力才不会打折扣，因此，《中华人民共和国家庭教育促进法》的`出台，把家庭教育上升到法律层面，表明家庭教育和学校教育一样重要，共同决定着孩子们的成长，是影响孩子终身的教育。作为教师的我们，既要关心孩子的成长，也要指导家长做好家庭教育。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十三
良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是我学习《家庭教育促进法》后的几点心得体会：
1、父母要以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
2、要适当培养孩子的兴趣。到了幼儿园，班里很多家长都开始给孩子选择兴趣班，我们也不例外，不过在选择兴趣班的时候，我们以孩子的意愿为先，会先带他去试听课程，他表示有兴趣学习的再报名。
在孩子的'成长过程中，我会积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十四
听河南省教育厅“家庭教育开学第一课”之后，3到6岁是孩子培养性格、习惯的关键时期，孩子的幼儿园教育阶段马上已经进入大班的尾声阶段，抓住最后的培养机遇期，给孩子的性格习惯培养塑造更好的形态，打牢更加坚实的基础，是学校和家长都需要共同把握和努力的！
无论多缺时间，都要在这个关键时期抽出时间多陪孩子，多在繁忙的工作之余拿出有效陪伴时间给孩子更多成长的关心、支持和鼓励，可能因为孩子的理解和塑造需要长久的过程，而一次两次的陪伴收效甚微，但希望我们拿出更多耐心和理解，给孩子更好的氛围树立规矩和培育性格，就像课中讲到，孩子接受规则教育或者任何其他成人认为的正确事情，都需要时间去理解，他可能不断的犯错，但我们家长不能因烦躁变得不耐烦，成人的烦躁会给孩子带去压力，会让其产生挫败感，我们应该多给孩子清晰具体的做法，给孩子鼓励和信心，多给一些信任，他们一定会做的更好！
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十五
我重点学习了以下几条，感悟很多：
1、父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
2、未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
3、未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育。
因此，我作为家长：
1、我们要给孩子上好人生每1课，尤其生活学习，这是学校教育不能替代的'。
2、家庭的教育应该不可或缺，我们要重视，不是放任孩子自然生长。
3、有意识的开展家庭教育，需要我们认真规划。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十六
孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。
做事先做人，具有爱心是做人的基础。一个人不论有多么高的学识、多么高的地位，如果连最起码的爱心都没有，他还能对社会、对他人奉献出什么呢？作为家长我们时常给孩子讲述一些热心助人、乐于奉献的好人好事，也在不同场合有意识的加以引导。人力所能及的帮助，帮助不在乎大小，给予不在乎多少，关键是我们如何看待和对待他们。
习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。
在市场经济高度发展的今天，孩子们对金钱已越来越渴望。在孩子们的口袋里，或多或少装有零花钱。现在多数以上的孩子拥有个人存款，少则几百，多则几千。孩子手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、玩游戏机的现象随之出现；用钱请人做作业、做清洁的现象也不是什么新闻；这些不良现象的产生与“崇拜金钱”的社会思潮有着密切的联系。作为家长，我们时刻关注和引导孩子的金钱观、消费观。
许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪。另一方面，帮助她正确面对挫折与失败。
总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十七
《家庭教育促进法》终于经十三届全国人民代表大会常务委员会第31次会议通过了，自2022年1月1日起实施。一条“主线”，两重“属性”，三个“注重”，四类“惩戒”，五项“要求”，六大“内容”，七种“责任”，八类“协同”，九种“方法”，十大“主持”，信息量大，涉及内容也很多，非常值得我们家长学习。
结合今天专家的讲座，我谈几点自己的学习体会。《家庭教育促进法》首先提出的是一条“主线”：立德树人！在家庭教育中要突出“以德为先”的鲜明特色，发扬我们民族的传统美德。其中提到了孔子的一些教育理念，并进一步发展为今天的“德智体美劳”。就是说我们在教育孩子时要先教她品德至上的道理。三个“注重”提到了家庭、家教和家风，我觉得我们家长在教育孩子的`时候，首先要让孩子感受到家庭的和睦氛围，严谨的家风和正能量的家庭教育。在这个过程中，家庭成员尤其爸爸妈妈都要一起参与进来，身体力行地帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶。在五项“要求”里还提到了两个尊重，大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里写道：“你若小看小孩子，便比小孩还要小。”所以我们家长应该尊重孩子，尊重他们的隐私，尊重他们的身心发展。我们家长要经常跟孩子互动、聊天，给予孩子参与权和话语权，从中了解孩子的需求和内心世界，关键时刻给到孩子帮助，并结合自己孩子的特点来因材施教。有人感慨如今的父母不好当，亲子关系也不易做，在九种“方法”里就提到了要合理运用的九种方法，比如亲自养育、言传身教、严慈相济、平等交流等等。
总之，在《家庭教育促进法》出台之后，我们家长要学会用科学的育儿方式优化家庭教育，更要多多关注孩子的心理健康，相互促进，与孩子共同成长！
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十八
通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。
孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。
家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。
我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。
家庭促进教育心得体会（专业19篇）篇十九
做一个家长并不难，当有了孩子后，就很自然地升级成了爸爸、妈妈，变成了家长。现在由于生活水平的提高，我们会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
我是一位母亲，闺女今年13岁，有一次带她出门，在路上遇到了一位挚友，我满心欢喜想让孩子和阿姨打招呼，可是女儿却调头不语。当时我非常生气，真想当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是怎么教你的，真没出息！”但我并没有这样做，如果这样做了，孩子的自尊心会受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感会油然而生。我摸摸孩子的头，顺势转向挚友，并且给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，她平时也挺有礼貌的。”结果是孩子知道错了，回到家就和我谈了：“妈妈，这次没做好，您都没有批评我，下次一定做好，以后不会再让爸妈失望的。”果不其然，在以后的日子里闺女变得礼貌懂事，落落大方。
孩子从一出生，家长就要面临陪伴孩子长大，教育孩子成人，当上孩子的第一任老师，而且是陪伴最长的老师。孩子个性的形成在更大程度上受家庭方面的影响，在对部分问题孩子的考查中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。父母成天打麻将，玩游戏，很难教育出静下心来读书的孩子，家庭教育的重要性是显而易见的。
作为父母，匆忙上岗的多，做好准备的很少，合格的更少。伴随着孩子的成长，父母也是在学习中逐步成长起来的。当孩子出现问题的时候，也就意味着家长自己是不合格的。想想看，家长平时的工作重心是培养孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？现在有很多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上。因为在孩子成长的过程中，家长给了孩子许多不良的影响，使得孩子走了许多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都会在孩子的心灵中留下一些痕迹。所以说，家长也要不断的学习，不断地历练，努力跟上孩子成长的脚步，孩子成长就会少走一些弯路。
优秀的孩子是积极乐观向上的，优秀的孩子背后必然有优秀的家长，浑身都充满了正能量，他们尊师重道，与老师的交流也一定是很愉快的。优秀的家长非常关注对孩子的培养，非常支持老师对学生的教育。如果孩子出现问题，也是愉快的沟通。曾有这样一位家长，气势汹汹的跑到一个班主任的面前，当场用手指着班主任就说：“你是怎么搞的？我家孩子怎么到了你的班级，成绩就下降的这么厉害？你还要不要当班主任了！”对于这种情况老师没有发火，而是等家长把所有的情绪发泄完之后，心平气和的与家长沟通，综合分析产生的问题，再帮孩子具体分析原因，找到提高学习的方法和对策。等家长情绪慢慢恢复正常，对于老师说的话也开始有所反思，认识到孩子对于换老师比其他孩子反应更大，适应时间更长。为了孩子更快适应变化，家长和老师都有责任帮助孩子，进行心理辅导，听听孩子内心的想法，找到最好的方法使孩子尽快提高成绩。所以当孩子出现问题的时候，家长要做的就是积极配合学校，积极配合老师，努力提升自己的素质，多阅读。期末时，孩子成绩大幅度提高。家长为自己的鲁莽自责，为老师的作为满意。
其实，每一个优秀孩子的背后都有一个优秀的家长。每一个优秀家长都是和孩子一起学习，共同成长的。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。
《家庭教育促进法》为我们家长指明了方向，是我们家长教育孩子的一盏明灯！为了孩子的健康成长，让我们共同学习、共同成长吧！