穿过时光隧道(模板14篇)

时间:2025-08-17 作者:温柔雨

优秀的作文可以让读者感受到作者的思想深度和感情表达。优秀作文的魅力在于它的观点独特、表达精准、语言优美,以下是一些经典作文范文,希望能够给大家提供一些借鉴和启示。

穿过时光隧道(模板14篇)篇一

活动目标:

1、交流自己成长的经验。

2、了解自己小时候和现在的变化。

3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。

活动准备:

1、物资准备:

(1)幼儿带小时候的照片。

(2)三块展板。

(3)实物投影仪、电视机、放像机、录像机、录像带、磁带。

2、知识准备。

(1)小朋友了解自己小时候和现在的变化。

(2)小朋友和父母一起讲述自己小时侯的故事.

活动过程:。

1、幼儿讲述自己小时候和现在有什么不同.

师:“昨天集体活动的时候,小朋友都讲述了自己名字的由来,我知道了每一个小朋友都以一个很好听的名字,最后老师给小朋友留了一个问题:你小时候和现在有什么不同?谁来说一说?”

2、通过看照片,让小朋友了解自己外貌上的变化.

(1)请小朋友将自己的.照片布置在展版上,并找出好朋友的照片互相讲述.

(2)请个别小朋友再集体面前讲述自己好朋友在外貌上的变化.

3、小朋友讲述自己小时侯的事情.

师:“通过刚才看照片,我们知道了小朋友们一天一天地长大了.在你从小到大的过程中,一定发生了许多事情,请你来讲一讲吧!”

4、通过看录象引导幼儿理解父母的辛苦.

(1)看录象,听爸爸妈妈讲:“对自己小时侯印象最深的一件事”,从而进一步了解自己成长的情况.

师:“小朋友讲的都非常好,爸爸妈妈也记得你们小时侯的事情,让我们一起来听一听吧!”

(2)引导幼儿初步理解作为父母的艰辛.

师:“录象看完了,爸爸妈妈对你们小时候的事情记得真清楚呀!现在你们知道了这些以后,心里是怎么想的呢?你们准备为爸爸妈妈做些什么呢?”

5、在歌曲《只要妈妈露笑容》自然结束本次活动.

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穿过时光隧道(模板14篇)篇二

我穿越时空,来到一年半后的南京。哇!我一下子惊呆了,这简直就是人间仙境!这里的天空是湛蓝湛蓝的,跟拉萨不分上下;道路两旁绿树成荫,走在街道上,几乎晒不到太阳;空气中弥漫着醉人的花香,可哪来的花香呢?原来是不远处有一座城市花园。花园中各种各样的花儿在竞相开放,美丽极了。

我正在欣赏着这些美丽的花,却没有注意马路上,是……咦?怎么没有一辆车呢?只有许多长达三米的叶片连着马路的边沿滑行。这是怎么回事呢?我看见路边有一些叶片停了下来,就连忙跑过去看看。呵,叶片里竟然走下来一位叔叔!我礼貌地向他的打听:“叔叔,请问,您怎么坐在叶片里啊?这儿的车辆都到哪儿去了?”

叔叔笑眯眯地看着我,回答道:“小伙子,你是外地来的吧?我们这儿的车子就是这些叶片,这是根据蛋壳结构制造的环保车辆。这种车不会给环境造成污染。你瞧,现在我们的空气多清新啊!”叔叔便乘着叶片向前继续滑行。

穿过时光隧道(模板14篇)篇三

科学家总是让科技向前发展,但谁又能让时光倒流?翻开历史书卷,心中总有一服不平。静夜里,看着跳动的烛光,蒙蒙眬眬中,眼前出现了一把魔杖。挥舞魔杖,腾云驾雾,我远涉时间的海洋,不知飞到了哪里。

一道银光闪过,眼前出现一位“香草美人”:缀满鲜花,披挂香草,浑身饰物闪烁夺目,散发着兰花和川芎的逼人香气,吟咏着:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”行于江畔。“长太息以掩涕分,按哀民生之多艰。”他忧国忧民在心间,却“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。”纵然“固时俗之工七兮,佰规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竟周容以为度。”他亦“宁溘死以流土兮,余不忍为此态也。”“进不入以离尤兮,”他只得“退将复修吾初服。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”有人劝他随波逐流,他却坚定地说:“宁赴湘流,葬于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之光埃乎?”于是他为人们留下千古绝唱后便要逃出污浊,用江流的水濯洗自己的灵魂。

在这千钧一发的时刻,魔杖带我来到了汩罗江畔,我一把抓住了香蕙佩带。魔杖把我们带到了一个“世外桃源”。这里住着一位悠然的田园诗人。他曾不肯“为五斗米折腰向乡里小儿”,而归隐到这里。也许他们会“心有灵犀”,有个伴不会寂寞。“奇文共欣赏,疑义相与析。”他们可以饮酒对诗,一起“采菊东篱下,悠然见南山。”欣赏“山气曰夕佳,飞鸟相与还”的夕阳晚景。抛弃一切世俗烦恼,他们可以尽情欣赏大自然的美丽风景。

魔杖似乎有灵性,知道远方还有一位可共济命运的诗人。所以我又飞过万水千山去寻找他的足迹。他在“梦游天姥”时还在愤恨:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”虽然“抽刀断水水更流,举杯销愁愁而愁”,他依然相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”他的诗酒人生踏遍了大江南北,但他也会孤独。月下独饮,不禁“举杯邀明月”,但“醒时同交欢,醉后各分散”。魔杖也带他到五柳宅,不必“对影成三人”,这里会有一段深及三千尺的友谊,对,是诗酒友谊。同样的坚贞,会让他们走到一起共同享受美妙的诗酒人生!

我们四人对坐,正在灯下共饮,又一道银光闪过,睁开眼,已来到了21世纪。抬头一轮明月挂在天际——他们也能欣赏这轮圆月吧。他们一定又在对月赋诗了。

假如有一天,我真的拥有一个掌握时间的魔杖,我一定会让时间逆转,把历史改变。对!我应该去找哈利·波特!

穿过时光隧道(模板14篇)篇四

一场暴雨过后,仿佛洗净了尘世的铅华,蝉鸣悠然,夏,终究来临。很多人在这个季节里告别,告别同学,告别老师,告别许许多多的昨日,学着小说里的样子,丢弃了成堆的试卷,抛飞了学士帽,却丢不掉,那段痛苦的亦或是甜美的记忆。

昨日走进了一家饭店,坐在对面的,正是一群刚刚毕业的高中生,恰好一桌。有些脸上还带着些许稚气,有些开始穿上紧身长裙与高跟鞋,渴望着一夜长大。他们不再去小吃街美食堂吃各样的点心料理,不再整日地喝咖啡奶茶,而是学会了规规矩矩地吃饭,这在某种程度上来说本身就是种蜕变吧。

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穿过时光隧道(模板14篇)篇五

活动目标:

1、交流自己成长的经验。

2、了解自己小时候和现在的变化。

3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。

活动准备:

1、物资准备:

(1)幼儿带小时候的照片。

(2)三块展板。

(3)实物投影仪、电视机、放像机、录像机、录像带、磁带。

2、知识准备。

(1)小朋友了解自己小时候和现在的变化。

(2)小朋友和父母一起讲述自己小时侯的故事.

活动过程:。

1、幼儿讲述自己小时候和现在有什么不同.

师:“昨天集体活动的时候,小朋友都讲述了自己名字的由来,我知道了每一个小朋友都以一个很好听的名字,最后老师给小朋友留了一个问题:你小时候和现在有什么不同?谁来说一说?”

2、通过看照片,让小朋友了解自己外貌上的变化.

(1)请小朋友将自己的.照片布置在展版上,并找出好朋友的照片互相讲述.

(2)请个别小朋友再集体面前讲述自己好朋友在外貌上的变化.

3、小朋友讲述自己小时侯的事情.

师:“通过刚才看照片,我们知道了小朋友们一天一天地长大了.在你从小到大的过程中,一定发生了许多事情,请你来讲一讲吧!”

4、通过看录象引导幼儿理解父母的辛苦.

(1)看录象,听爸爸妈妈讲:“对自己小时侯印象最深的一件事”,从而进一步了解自己成长的情况.

师:“小朋友讲的都非常好,爸爸妈妈也记得你们小时侯的事情,让我们一起来听一听吧!”

(2)引导幼儿初步理解作为父母的艰辛.

师:“录象看完了,爸爸妈妈对你们小时候的事情记得真清楚呀!现在你们知道了这些以后,心里是怎么想的呢?你们准备为爸爸妈妈做些什么呢?”

5、在歌曲《只要妈妈露笑容》自然结束本次活动.

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穿过时光隧道(模板14篇)篇六

(一)。

闲暇时余,总喜欢听一首陈奕迅的《时光隧道》。那句“多渴望找到,时光的隧道,重回到简单,容易觉得美好”是我内心的声音。

人啊,都是这种动物,总是在现在的时光中缅怀过去的美好,在过去的时光中独品沧桑。从前的我们,总觉得未来美好,不珍惜眼前的时光。花开了终会谢,当时光匆匆,蓦然回首,我们却在灯火阑珊处憧憬着遥望山那头的风吹稻田。

儿时的简单是再也换不回的美好。如今,我们风华正茂,却已不再完好如初。一颗软糖不能再使我们快乐一整天,一趟公园之行也不能使我们心花怒放。我们从时光总褪去了童稚,却在流年中遗失了天真无邪。

我们都是昨日时光的祭司,用年少懵懂但单纯美好的心作为祭品,换三日在考场中的成绩,然后,在了解世界的路上,边走边问,自问自答。

校内的扶桑花已历经几轮花开花谢,虽然一直在绽放和零落中轮回,但它们仍记得花开时的美好,盛放是的璀璨,落败是的伤感。那我们呢,我们是从什么时候开始不再喜欢幼稚的'贴纸,不再相信王子与公主间的唯美的童话,不再认为世间的一切都是希望美好的。在成长的路上,总想着改变世界,但世界终究还是改变了我们。我们了解了世间的美丑善恶,从此,不去相信,不敢相信在这个弱肉强食的社会竞争中会有童话般的美好。于是,我们深深怀念,我们深深渴望从前的单纯,从前的天真无邪。而现在,我们在试图努力,努力不让世界动摇我们。

“多渴望找到,时光的隧道,重回到简单,容易觉得美好……”

(二)。

闲暇时,我走进了这条“时光隧道”,伸手触摸以前的记忆,依稀间,我回到了十年前。

五岁那年,我不小心打碎了一个碗,碗里的饭洒得到处都是。当时,我被碗打碎的声音吓到了,又害怕妈妈会责备我。所以,我索性坐在地上,嚎啕大哭起来。妈妈听见了声音从厨房赶来,看见我正坐在地上哭,不仅没有责备我,还手忙脚乱地安慰我。而在一旁的爸爸,就把这一情景拍了下来。

顺着这条“时光隧道”继续走,我看到了八年前的自己。

那是我在过生日,妈妈给我买了一个大大的蛋糕。正当我狼吞虎咽,津津有味地大口吃着蛋糕时,姐姐却在我没有防备的情况下,拍下了我最狼狈的一张照片。

在那条属于我自己的“时光隧道”中,有许许多多美丽的瞬间,这些美丽的瞬间有开心的,高兴的,伤心的,哭泣的,生气的······每个瞬间都有一段使人忍俊不禁的故事,而每一个故事都与我的家庭,我的家人有关。所以说与家人在一起的时候,我是最快乐的,那些事也是最令人难忘的。

“时光隧道”记录了我的生活点滴,记录了我的成长历程!

(三)。

我穿越时空,来到一年半后的南京。哇!我一下子惊呆了,这简直就是人间仙境!这里的天空是湛蓝湛蓝的,跟拉萨不分上下;道路两旁绿树成荫,走在街道上,几乎晒不到太阳;空气中弥漫着醉人的花香,可哪来的花香呢?原来是不远处有一座城市花园。花园中各种各样的花儿在竞相开放,(.)美丽极了。

我正在欣赏着这些美丽的花,却没有注意马路上,是……咦?怎么没有一辆车呢?只有许多长达三米的叶片连着马路的边沿滑行。这是怎么回事呢?我看见路边有一些叶片停了下来,就连忙跑过去看看。呵,叶片里竟然走下来一位叔叔!我礼貌地向他的打听:“叔叔,请问,您怎么坐在叶片里啊?这儿的车辆都到哪儿去了?”

叔叔笑眯眯地看着我,回答道:“小伙子,你是外地来的吧?我们这儿的车子就是这些叶片,这是根据蛋壳结构制造的环保车辆。这种车不会给环境造成污染。你瞧,现在我们的空气多清新啊!”叔叔便乘着叶片向前继续滑行。

穿过时光隧道(模板14篇)篇七

《谢谢你离开我》本书是张小娴的最新爱情散文。主题是离开,实际是透过离开讲女人的成长,告诉我们爱一个人只有两条路,给他自由,或是成为很棒的女人。无论单身与否,首先要有自己的独立性。

因为离开原本就是爱情与人生的常态,那些痛苦增加了生命的厚度,有一天,当我们可以微笑地转身,就会明白,一个不爱你的人,绝不会比你的生命更重要。

有人说,爱情是保持青春的不二法门。

那得要看看是在哪个阶段。

爱情刚刚开始,互相猜测,患得患失的那段日子,的确让人变得年轻。所有在这个阶段的男女,都是春心荡漾,容光焕发的,人也变得漂亮。人漂亮了,看上去自然也年轻些。

过了头三个月和头一年,不再那么患得患失了,想要年轻,需要的是甜蜜。甜蜜的情人和甜蜜的日子,总会让人变得比真实年龄年轻一些,那是因为幸福。

到了第三年,想保持青春,靠的是斗志。大部分人过了第三年便会松懈,反正大家都已经见过对方最糟糕的样子了,仍然肯花时间和心思打扮,希望自己看起来比去年,甚至几年前更年轻,没有斗志怎么行?有斗志的人恋爱时变得会年轻些。

十年后,或是二十年后,对同一个人,想要保持青春,靠的已经不是爱情了,而是个人的气质和保养,这时候,要想突然年轻五岁,只有换一个恋爱对象。

爱情是否让人变得青春,还得要看看是什么样的爱情。有些爱情是会使人年老的。

我们身边不都有这些人吗?他们谈着一段拖拖拉拉又不快乐的爱情,日子久了,看上去又憔悴又苍老。光阴岂会了无痕迹?苦恋的光阴更是飞快,一年好比三年。

爱情这玩意,总是会让人既年轻也苍老,仿佛在时光隧道的两头颠簸。最糟糕的是,年轻过年老,就像一个人的年纪,不是由你选择的。

《年轻的'情人》。

我有一位女朋友,一直都跟年纪比她小的男孩子谈恋爱。她的外表比真实年龄年轻,那些小伙子从来就不知道她多大。

我说:

“要是有一天他们问起呢?”

她耸耸肩说:

“他们通常不会问,要是他们问起,我就撒谎。”

“可是,要是有一天你跟其中一个结婚,注册的时候,他一定会知道你的年纪!”

“那时候,他们后悔已经太迟了。”他笑笑说。

她告诉我,她有一个朋友。嫁给了一个比自己年轻十岁的男人。

“她四十岁的时候,他才三十啊!”她摇摇头说。

这一回,轮到我说:

“这不是很好吗?”

要是你爱上一个年轻的情人,那么,直到若干年后,你也不会看到一个发线往后移、头发变得稀疏、有了鱼尾纹和一个小肚子的情人。

你看到的还是男人花样年华。男人的青春也是青春啊。

王尔德说,青春是一根烟。

一根烟,一下子就烧完了。

我们都知道追逐青春多么傻,那就好比追逐一种终会烟消云散的东西。但是,情人的青春,总是能够刺激我们努力留住自己身上的青春。

穿过时光隧道(模板14篇)篇八

一艘巨大的中世纪西洋风帆船停在隧道尽头的海面,白帆随风飘起,嘟嘟费力地昂起头,惊叹道:“天啊,这就是那艘鼎鼎有名的航船!”嘟嘟的心跳开始加速,“难道我穿越到了五百年前哥伦布的大航海时代?”它更加兴奋,纵身一跳,一摇一摆地走入了这艘豪华的帆船。

船头,几位大力水手正在吃饭,一边灌着白兰地,还一边说:“哎,没有肉,真的太不好受了!”嘟嘟害怕自己成为了他们的“盘中餐”,赶紧躲旁边的大箱子后。“嚓……嚓……”响起一阵脚步声,迎面走来一头戴四角方帽,身着戎装、手持佩剑的男人,大汉们见到他赶紧把白兰地丢掉,还鞠躬敬礼。“跟着他最安全!”嘟嘟拍拍翅膀暗想,悄悄跟着他溜进舱内。于是,嘟嘟在这里度过了20个无忧无虑的日日夜夜。

第21天的早晨,太阳刚刚从海平线升起,波光粼粼的海面露出了迷人的醉意。嘟嘟看到不远处有一个小黑点,慢慢的,慢慢的,帆船离小黑点越来越近。那是一座葱绿的岛屿!“嘎……”嘟嘟惊叫了起来,他的叫声引起了帆船上人们的注意,人群骚动起来,只见一个男子从人群中走出来,拔出长剑,指向嘟嘟嘴指的方向,大声宣布:“这是新大陆!”嘟嘟看着眼前这个人,一双炯炯有神的眼睛,两撇八字胡,好像在历史书上见过,他……他是哥伦布!嘟嘟惊讶得连嘴巴都合不拢了。哥伦布一把抱起嘟嘟,大笑道:嘿,谢谢你带来的好运,我们一起发现了新大陆!嘟嘟得意得嘎嘎大叫,人群也一起欢呼起来!那些大汉也都一起喊着:“嘟嘟……嘟嘟……”一瞬间,这一伙素不相识的人尽然亲密的如同家人一般。

这时,一股清流从嘟嘟的身旁冲了过去,把那只雨林蝎给冲了个翻,雨林蝎还想爬起来行凶,哪知一股更大的清流冲了过来,不仅把雨林蝎冲飞了,还冲湿了嘟嘟那洁白的羽毛。嘟嘟转头一看,一位非常漂亮的姐姐正笑眯眯地望着它,接着姐姐走了过来,轻轻地抱起嘟嘟,向丛林里的一个小木屋走去。

门开了,从里面走出来一位慈祥的老人。“凡尔纳叔叔,你看,我把什么带回来了!”“天哪!你带回了一只天鹅!”这位慈祥的老人满脸惊喜,用手爱抚地摸了摸嘟嘟洁白的羽毛。“凡尔纳?”嘟嘟震惊极了,眼睛瞪得大大的,“眼前这位老人竟是19世纪最著名的科幻小说家!”嘟嘟恍然大悟,原来时光隧道将它带到了凡尔纳生活的时代。“走,我们一起去海底遨游!”凡尔纳拍拍嘟嘟的脖子,大声说道。嘟嘟“嘎嘎”地叫了两声,开心地回应!

海水翻滚着,旋转着,一股巨大的力量将嘟嘟吸向旋涡中心,接着推向远方,海浪继续向两侧翻滚,那个散发着神秘的、带着幽蓝色的光芒的隧道又出现在嘟嘟眼前。嘟嘟慢慢地走了进去,只听“唰”的一声,嘟嘟回到了那个大大的餐厅。环顾四周,淡绿的的墙壁,圆形的镜面,一台台崭新的电脑摆放得整整齐齐,房子上方传出了一个柔美的声音:“本次‘时光隧道’之旅结束,您分别穿越了‘大航海时代’和19世纪‘凡尔纳时代’。”话音刚落,那道蓝光就消失了。

穿过时光隧道(模板14篇)篇九

一年三百六十五天,一天二十四小时,一小时六十分钟。每天,我们都会产生许许多多细碎的时光,它们像海滩上的沙子一样,虽然小,但却很多,比如,养绿萝就花了我很多细碎的时光。

绿萝,想必大家都知道吧,那可是静化空气的好帮手哦!

五年级第一学期时,妈妈从花鸟市场买了一盆绿萝让我在闲暇时光里养,我欣然答应了。

“今天我的房间阳光好好啊!快点把绿萝搬过来吧!”“哇,今天客厅阳光好,绿萝我来了!”每天,我都会把绿萝放在阳光最好、可以直射到它的窗台上,而且还会对绿萝自言自语“绿萝,绿萝,快点长,变得越来越美吧!”连续暴晒了3天后,我发现绿萝比以前小了一圈,而且有的叶片颜色变得十分暗淡,我以为是太阳还不够,还傻乎乎地拿到阳光下更猛烈地晒,我发现绿萝非但没有好转,反而病情越来越重,再不治可就不行了。我十分焦急,怎么回事,到底是怎么回事?绿萝太不争气了,要不……我不养了吧,对,不管它了。第二天,我还是忍不住瞅上几眼,突然我灵机一动,难不成我养殖方法错了?对了,老师好像说过干什么事儿都要有个度。嗯……那我应该把它拿到阴凉的地方放放,如还不行,我就不养了。不过,绿萝真的在一天天好转,过了几天,又变成绿油油的了。“太棒了,原来绿萝要晒点太阳,但不能过多。”我为我总结出一个经验而兴奋不已。

可是,好景不长,又过了几天,绿萝的叶子开始一个个变黄了,这次,我不像上次那么急了,我开始动起脑筋,可是想了一天,还是不知道哪里错了,正当我又要宣布不养时,妈妈走进客厅喝水,啊,我忘了给绿萝浇水了。我赶紧给绿萝浇了一些水,又施了些肥料。从此,我努力避免之前犯的两个错误,但还是出现了一些小问题,不过我都没有放弃,而且都找到了原因。

到现在为止,我已养了一年绿萝了,大把细碎的时光在打理这个“好伙伴”中度过,现在的绿萝,可美了呢!远远看去,像一座树屋;离近些看它的叶子,好似一片桃林,好似一片芭蕉,又好似晶莹莹的翡翠。养绿萝有笑有泪,有喜有忧,同时还让我明白了一个道理:坚持探究,并不断总结经验和教训,那你的付出就会有收获!

穿过时光隧道(模板14篇)篇十

一年一度的毕业季,送走一个毕业班的他们,人生年轮的前额,又加深了一道皱纹;一岁一轮的高考日,交出一根浸着墨香答卷的我们,人生路上的身姿,又增添一份自信。他们和我们就此分别于毕业前的最后一课——不在辉煌无比的殿堂,而在艰苦奋斗的第一线。

他们像动画片里的机器猫,带着我们穿越时光的隧道。回到风雅颂的史诗当中,体会“蒹霞苍苍,白露为霜”的意境;回到远古的生物时代,亲历火山岩浆迸发,海水褪去,喜马拉雅凸为世界屋脊;在第一次工业革命中,坐上蒸汽机车,飞驰田野间;在苹果树下,偷吃伊甸园的苹果,如牛顿被苹果砸中,诞生一个个改变世界、改变历史的定律。

他们就是这样同机器猫一样的存在,带着我们肆意地狂野在时间的隧道里,前往我们想去的一个个神秘的地方千百年来,高中毕业前的最后一节课上,变化着的他们总爱一句不变的话——“你们再看看书,我再看看你们”,唯独出征高考,他们不再带着我们一起穿越,把自己留在了时间的那一头,期盼着我们和时间一起腾飞。

一年又一年,留在时光那头的只有三尺讲台、粉笔和黑板擦。每一年,不同的他们,都用眷恋不舍的眼神,送走一批批的我们。不同的我们,同样希望不同的他们在那一头,把时间挺住,让我们再回首时,他们永远如我们初见时那么英发。

然而有一天,我们有了如他们一般的个头,也有了我们的孩子,再回首时,时间的那头,不变的还是三尺讲台、粉笔和黑板擦,还有另一个期盼的眼神和“再看看你们”的他们。额上抹上了皱纹,发上留下了白霜,牛顿式的苹果“砸”弯了他们的脊梁。池中小河一寸寸拔高,依然摇曳着阳光的影子;跑道被脚步磨出时间模糊的痕迹。未来的某一个夏天,未来的某一个高考日,再次回到母校,回到那个曾经送我们进入未来时光隧道的地方,“再看看你们”的他们,或许已经老去,或许已经长眠。

时间就像杀手,毁灭曾经的过去,找不到,寻不着;时间也像机器,不容置疑地送一批批的我们前往未来。在某一天,也将我们变成过去,变成曾经,变沧海桑田的一个部分。这就是时光隧道里的必然规律。

而周而复始,前赴后继的他们,那个千古不变的“你们再看看书,我再看看你们”的师生情,才是时光隧道里的永恒。就像机器猫一样,带着一批批不断变化的我们飞向未来,飞向昨天,飞向时间的每一个角落,探索时间刻度里的每一个奥秘。

穿过时光隧道(模板14篇)篇十一

一只草虫飞呀飞,飞过长长的小树林。我跟在它后面追呀追,跨过弯弯的小溪流。草虫一眨眼飞进了一条隧道,我为了抓住它,想也没想就一头钻了进去。黑黑的隧道里,时光在慢慢后退。霎时间,眼前猛地一亮,时间一下子回到了20xx年3月3日清晨。

草虫继续飞着,我看到了那亮着大嗓门正哇哇大哭的我。笑了,刚出生的我是那么可爱。

草虫仍在飞着,我看到了上幼儿园的我,那个内向的小姑娘正站在一群孩子中间笑。向前走走,看见了中午睡觉的我,粉粉的小脸上洋溢着幸福的微笑。那时的我是那么天真。

草虫不管我,继续朝前飞,我赶紧追了上去,却看见了上小学的我:一年级的小姑娘依然摆脱不了幼儿园的稚嫩,咬着糖就能高兴很久;二年级的小丫头和另一个丫头手牵着手,背着小书包一蹦一跳地走出校门;三年级的小女孩开始活泼起来,和男生打成一片,笑声依然那么明朗;四年级的女生开始喜欢上了小昆虫,在操场上东奔西跑,只为了找到一只小甲虫;五年级的女孩子渐渐成熟起来,在班里属于“领头羊”之一;六年级的少女依然不改“霸气”,和朋友一起爬树,一起疯玩,一起闹,一起狂笑,当然,还有在作业中的苦想。

草虫继续飞着,可我却远远地望着它,停下了脚步。因为我看见,前方的路已不再出现,而是出现了一扇写着“未来”的沉重的大门。走出隧道,猛地发现时间竟没有改变,在隧道里的时间竟没有在岁月中留下痕迹。那只草虫仍在不远处飞着,而我却隐约感觉,它居然回过头,冲着我笑了。

穿过时光隧道(模板14篇)篇十二

时光总会在脑海中缓缓地倒流,而每当触及最遥远的记忆时,大脑常会不自觉地停顿几秒。肖筱习惯在每天清晨打开窗户,一大片还不那么灿烂的暖阳便投进了一整个房间,而她总是悠闲地坐在木椅上,眺望着远处那片小丘。木椅总会“吱呀”几声,然后静默。肖筱起了身,离窗户更近些,她能看得更加清晰。几分钟后,她目光散漫地晃了晃脑袋,勾起了一份回忆。

那年,她还不到七岁,正是最幸福的孩童时代。只要不出格,想做什么就做什么,谁也管不着。出去和小伙伴们嬉戏玩耍,只要和家长说一声就行。

那天,伙伴中有一个女孩提出去小丘那里采些小花,采回来后风干,再拿小铁丝串一串,就能成为一个好看的盘花扣。不少女孩们都应声附和,肖筱也不例外。女孩们当机立断,各个从家中提走一个小水壶,穿上帆布鞋,一起出发前往小丘。走了一路,花了些许时间,才到了小丘。许多女孩在半路就累得直不起腰,蹲在小径两侧休息。几个男孩在一旁凑热闹,埋怨领头的女孩一点儿也不为别人着想,只想着去采花。不少女孩觉得有理,便冲着领头的女孩挥了挥手,转身原路返回。也有不少态度恶劣的,朝着领头的女孩白了一眼,低声骂了几句,傲慢地“哼”了一声,头也不回地跑了。

肖筱一声不吭地到了小丘。她见识到这里有多么艳丽了。一棵棵细长树干的丁香花小树挺立着,白丁香有着一股淡淡的幽香。有的被风拂过,缓缓地飘落到了地面,使得幽香变得更加浓郁。白丁香好似小雪一般,轻盈极了,落在地面,铺满了小丘上的青石砖。不知从哪儿走出了一个老婆婆。老婆婆面带笑容,尽管岁月流去,可还是能看出她年轻时是个典型的江南美人。老婆婆嫣然一笑,对着女孩们说:“小姑娘们,来采丁香啊,真好,花如其人。”说着又给女孩们摘了不少的丁香,她递给肖筱时,还摸了摸她的头,笑出了声。不一会儿,小丘上便传出一阵阵银铃般清脆的笑声。

接下来好几年,女孩们时常去小丘,每次都带着水果。老婆婆也看着女孩们渐渐长大了,自己的手也摸不到她们的脑袋了,总是踮起脚,轻轻地拍了拍她们的肩。

过了七八年,女孩们上初中了,学业繁忙极了,渐渐地抽不出时间去看望老婆婆了。每天对着堆成小山一般的作业发呆。也渐渐地,学业压过了对老婆婆和丁香的怀念。小丘对于她们越来越陌生,似乎忘记了它的存在。

站在窗前的肖筱小声嘀咕着:“不知那位老婆婆和丁香还在那片小丘吗?会不会一直盼望着我们去看望她呢?”

或许人没变,熟悉的地方也没变,那变的,应该是流淌过的岁月吧……。

穿过时光隧道(模板14篇)篇十三

小区里有一道特殊的风景。

夕阳西下,老头推着轮椅,老妇坐在轮椅上,怀里抱着一只并不名贵的宠物狗。一只轮椅连着和谐的三口之家,缓缓地在小区的甬道上移动,以一幅素描的方式,贴进小区的“取景框”里。

小区不小,虽然只有两栋高层楼房,但两栋楼之间有着很宽敞的空间。草坪、花坛、自是必有的美化绿化风景,健身器材应有皆有,木桌石凳、大片的空地,让居民有了自我休闲的充足空间。

三口之家每晚准时出现。出现的久了,在我的眼里便成了风景,被我有意无意地阅读。

两位老人的年龄都在七十岁以上。大约是疾病的纠结所致,看上去清瘦单薄,脸上几乎没有什么表情变化,只有很贴近的骨骼、肌肉结构走向,见证着他们五十多年共同的生活习惯,共有的生活阅历,共同经受的悲喜。

他们没有语言交流,行动上却有着明显的默契。

驻足看看没有多大变化的花草,老妇的眼里会有一点不易察觉的笑意,想见年轻时也定是一个爱花之人。轮椅在嬉戏的孩子们附近停留的时间较多,看着孩子们无忧无虑地唱着跳着跑着,老人的舔犊之情便溢于脸上。也许,这正是他们人到暮年,渴望的儿孙绕膝的天伦之乐吧。

望着一对静默的老人,我的脑海里忽然蹦出了一个词:相濡以沫。也许,以他们的年龄和文化底蕴,未必能懂得这个被羡慕了几千年的词语,但他们却的的确确用自己的行为,为这个很多人渴望的牵手方式做了很具象的注解。

他们没有牵手,一架轮椅已将他们连在一起,无法分离;他们没有语言,几十年的磨合与默契,或许,语言,对于他们已经多余;他们之间更不需要誓言,一路轮椅的车辙就是一份流动着的、实时更新的、不离不弃的盟约。

三口之家的构图里,还有那只小狗,也曾给过我深深地感动。

在我的视野里,那只小狗一直就安静地伏在老妇的腿上,从来没有叫过,也没有跑过。老妇的手搭在它的背上,它就驯顺地卧着,只是偶尔好奇地东张西望一下。

一次,老头在附近的地摊上买一个简单的按摩器,一只穿着花衣服的白色小狗跑到轮椅跟前,对着它叫了起来。一瞬间,宠物狗立起了身子,也叫了起来,跃跃欲试,试图跳下去。老妇一只手不大灵活地轻轻拍着它的后背,那狗居然看看老头、又看看老妇,继而俯下身,低低的吠着。当老头推着轮椅继续前行的时候,我看见那狗恋恋不舍地还在回头。

一声深深的叹息,表达了我无法抑制的慨叹。

是什么样的经历,让一只小狗也能和主人心有灵犀?是什么样的情结,让狗也能如此“用心良苦”地维护着两位老人惯有的生活秩序,而不让自己的任性、顽皮,给老人制造意外的插曲。都说狗是最通人性的。然而,一只狗能真正地融入这样一对老人的生活,想必不仅仅是通人性而已,而是需要许多“自我的克制”。我无法从生物学的角度去解析这种人与动物之间的默契,只能理解为是两位老人对它的耳熏目染!

从那天起,这只宠物狗作为这个家庭的成员,真正进入了我的视野。

我不会绘画,也没有油墨、水彩,只能用最直白的线条,临摹一幅没有色彩、没有渲染的黑白图片,素描一段幸福时光。

夕阳西下,一架轮椅、安详的老人、安静的小狗。

穿过时光隧道(模板14篇)篇十四

1、交流自己成长的经验。

2、了解自己小时候和现在的变化。

3、初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。

1、物资准备:

(1)幼儿带小时候的照片。

(2)三块展板。

(3)实物投影仪、电视机、放像机、录像机、录像带、磁带。

2、知识准备。

(1)小朋友了解自己小时候和现在的变化。

(2)小朋友和父母一起讲述自己小时侯的故事.

1、幼儿讲述自己小时候和现在有什么不同.

师:"昨天集体活动的时候,小朋友都讲述了自己名字的由来,我知道了每一个小朋友都以一个很好听的名字,最后老师给小朋友留了一个问题:你小时候和现在有什么不同?谁来说一说?"。

2、通过看照片,让小朋友了解自己外貌上的变化.

(1)请小朋友将自己的照片布置在展版上,并找出好朋友的照片互相讲述.

(2)请个别小朋友再集体面前讲述自己好朋友在外貌上的变化.

3、小朋友讲述自己小时侯的事情.

师:"通过刚才看照片,我们知道了小朋友们一天一天地长大了.在你从小到大的过程中,一定发生了许多事情,请你来讲一讲吧!"。

4、通过看录象引导幼儿理解父母的辛苦.

(1)看录象,听爸爸妈妈讲:"对自己小时侯印象最深的一件事",从而进一步了解自己成长的.情况.

师:"小朋友讲的都非常好,爸爸妈妈也记得你们小时侯的事情,让我们一起来听一听吧!"。

(2)引导幼儿初步理解作为父母的艰辛.

师:"录象看完了,爸爸妈妈对你们小时候的事情记得真清楚呀!现在你们知道了这些以后,心里是怎么想的呢?你们准备为爸爸妈妈做些什么呢?"。

5、在歌曲《只要妈妈露笑容》自然结束本次活动.

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