雷雨读后感读后感(专业16篇)

时间:2025-09-06 作者:琴心月

通过写读后感,我们可以记录下自己的阅读历程和感受,形成自己独特的读书印记。接下来是一些经典读后感范文,希望对大家的写作有所帮助。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇一

初读《雷雨》是在一个风和日丽的下午,当我一口气读完并合上最后一页时,仰头却发现天上的星星也在对我惨白地笑着,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。

重读《雷雨》时,吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情节了,而是曹禺用细腻的手法塑造出来的一个又一个丰满生动的人物形象。他对于这些形象的描述可谓增一分则长,减一分则短,多一分则胖,少一分则瘦,真是恰到好处。

一、周冲。

周冲永远都是个孩,他有着一切孩的空想,是五四运动后成长起来的一批年轻人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且单纯地幻想着“世界对于他来说永远都是美好的”。天真的他甚至认为连也是无私的,他甚至幻想能和他所的人——四凤永远在一起,当这一要求被拒绝之后,他又幻想和四凤一起逃离这个没有的家。

我觉得周冲从头到脚都是无辜的,他是一个没有长大的孩,最后连死也是无端端的,但是,周冲的出现,毕竟给灰暗的故事色调增添了一抹亮色。

二、繁漪。

繁漪不是个平凡的人,她有着多重身份,因此,封建礼教下的她生活得好不艰难。

繁漪是忧郁的,郁积的火燃烧着她,她的眼光时常充满了一个年轻妇人失望后的痛苦与绝望,她时常抑制着自己。她是一个受过一点儿新式教育的人,她文弱,明慧,对诗文有一定的好,但也有一贯的热情和力量在她心里翻腾着。她的性格中有一股不可抑制的“蛮劲”,这使她能够忽然做出不顾一切的决定,她起人来像火一样热烈,恨起人来又像火一样把人烧毁,然而她的外表是沉静的,就像秋天的落叶轻轻落在你身旁。

繁漪也许是《雷雨》中塑造的最为成功的人物之一,我喜欢繁漪。她是个接受过新式教育的女人,她接受了封建礼教,也勇于反抗封建礼教,但是由于封建礼教的思想在当时的中国还根深蒂固,她又不可能凭借自己的力量做出彻底的反抗,所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦挣扎,特别在“吃药”和处理与周萍的恨关系上。

我觉得用水来形容繁漪最合适不过了,繁漪,柔弱又坚强,像水一样,水至柔,柔肠百结,但也可水滴石穿;繁漪又是孤独的,虽然水滴石穿,可水穿后就无所谓水,因为水已没有了依靠;繁漪是可悲的,水执著得用一生来敲打石,可力尽了终生,也只能穿出一线小洞,最终也无力改变石;繁漪是可怜的,因为冰冷的水永远不会给繁漪带来的温暖;繁漪还是悲壮的,水滴石后即粉身碎骨,又如繁漪终究要凤凰涅磐。

三、周萍和周朴园。

作者运笔的又一好处是安排了周萍父相似的境遇,虽然对周朴园着墨不多,同样可知周朴园的卑劣之处,并由周朴园的行径揭露了资本家的罪恶本质。

四、鲁贵和鲁大海。

虽然是父,也许是没有任何血缘关系的缘故,二人性格截然不同。鲁大海是工人阶级的典型代表,而中国的工人阶级受着多重压迫,反抗得就异常激烈。他的性格更是倔强的,他满蓄着精力,年轻的激情和热情就像即将爆发的火山,他的反抗精神被彻底地展现出来。

而鲁贵,十分“懂事”,尤其是礼节。他又有点驮背,似乎永远都应该欠着身向主人答应着“是”。他恪守着“下人”的规矩,眼里还闪烁着贪婪的目光,但这贪婪和周朴园的贪婪绝不相同,周朴园的贪婪是张着狮般的血盆大口对工人进行残酷的剥削,而鲁贵的贪婪只能是市井小人的见钱眼开。

五、鲁四凤。

同周冲一样,四凤是个很纯洁的孩,可与周冲最大的不同是:四凤没有接受过教育,她不可能接受新思潮的冲击。她不会反抗,不会站出来和封建礼教反抗,因此而只能具有劳动人民的朴素的美德:善良、勤劳。

总之,四凤是一个热生活的女孩,却又逆来顺受,听从别人对自己的命运的安排。

六、鲁侍萍。

最后才谈到侍萍,侍萍的确让我不知怎么去评价,侍萍也是个封建礼教下的牺牲品,她的生活中有太多的痛苦,又有太多的偶然。

应该说侍萍是个有骨的'人,有一定的反抗意识,但是她又对周萍有所依托,所以她的反抗不会彻底,在对待周冲和四凤的问题上,她又主动妥协,用一味地退却和忍让来成全别人,牺牲自己。

这就是《雷雨》中的全部人物,每个人都着实重重地涂了一笔灰暗的色调,于是在一个雷雨交加的夜晚,八个人都露出了煞白的面孔。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇二

上个暑假读完了《雷雨》,好巧不巧是个雷雨天。在怒吼之后归于沉默的惊雷中,我似乎在窗棂上瞥见了一个女人的身影——蘩漪。

她是个真正的女人,却被捆绑在无爱的旧式婚姻之中。周萍的出现让她无处寄托的爱火找到了归宿,所以她不顾一切地去爱他,冲破伦理纲常,不顾封建约束,不是作为母亲,而是作为一个女人去爱他。曹禺说“她的生命烧到电火一样的白热,也有它一样的短促”。她完完全全是靠爱活着,她将她的一切情感都埋在了周萍身上,至于别的一切,其实不过是那场轰轰烈烈的爱分化的结果。所以她嫉恼四凤、她恨周朴园、她不顾一切地爱周萍,当这一切过分强烈的情感汇集于一个柔弱的女子身上时,就像雷电击中她一般,她开始燃烧。但周萍是软弱的,他对蘩漪的爱是以对父亲的恨为基石的。他无法给蘩漪她想要的东西,她过分热烈的爱甚至让他感到害怕。所以他去爱四凤,想要离开他所做过的错事。他对蘩漪的爱只是一种报复性的快感,但蘩漪却在每一个幽灵般的夜晚将自己焚烧殆尽。周萍愈是坚定,她的爱火就更加炽热,最后那把火无以为继,她只能任由火焰吞噬自己。

其实从一切故事开始之前,她进入周家的那一天,她的不羁就注定了她的灵魂永远无法被束缚在周家的沉郁与周朴园的淫威之中。她极端的矛盾与极端的爱恨,成就了那个雨夜的惨剧。她“沉静的、忧烦的”外形下隐藏着不为人知的决心,隐藏着一个女人毕生的爱与恨,在那个雷雨夜撕扯开一切的包装,展露出真实的样貌。

或许真正酿成这场惨剧的不仅是周萍的背叛,更是她内心深埋的不甘。她比谁都更明白,明白她的生命依附于周萍,一旦他离开,她就只能是周家大宅子里的一个无所归属的幽灵。所以她甚至愿意和四凤共享周萍,只为了让她的生命能够有所寄托,能够不被周家的沉郁所消磨。她是咆哮的雷雨,是吞噬一切的黑夜,用自己将周围的所有所有都燃烧得干干净净。

我爱她的纯粹、爱她的疯狂、爱她的大胆,也痛惜她的悲惨。于是每一个雷雨夜,我似乎都能看见一个女人在惨白的雷电中飘荡,她有着大而灰暗的眼睛和高鼻梁,令人觉得有些可怕,但是眉目间看出来她是忧郁的。

“她觉得自己的夏天已经过去,西天的晚霞早暗下来了。”

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇三

亲爱的女同学们:

你们好!

鲁侍萍,可以说她的一生十分不幸,而造成这一切的人便是她的初恋周朴园。但,究竟是什么造成了这样的悲剧呢?其实就是因为两人年轻时的冲动。

因为一时冲动,而一世不幸,这肯定是非常不值得的。但现在,你们中的`许多人正做着和鲁侍萍一样的事,可能你们会觉得这样很欢乐,但你们要明白,这欢乐只是暂时的,而这暂时的代价却是你们今后的一世幸福!所以,不能冲动一定要冷静,要用睿智的目光去看待男生们,不能相信他们的花言巧语,要知道:最好的不一定是最合适的,最合适的才是真正最好的。

当下的你们,最重要的事情是学习,只有自己优秀了,才会让同样优秀的人找上你,所以,你们现在应当把握未来,让自己活的精彩,不给自己的青春留下遗憾。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇四

看完《雷雨》让我觉得像八月里闷热的天气,很压抑,似乎有什么东西堵在胸口出不来一样那么难受。有许多思想的撞击,但是无法汇成语言。我没有资格去评论它本身的好坏,只能说像品位生活一样细读了每个章节。因为它本身就是生活,充满矛盾和戏剧性,我再文绉诌地分析会显得矫揉造作。读罢《雷雨》,心底浮现出了一句话:爱和怜悯都是罪。

还记得大幕拉开的时候,四凤笑靥如花。 而在大幕合上之前,四凤只留下一具焦骨。 一阵雷雨,彻彻底底地冲刷了这个封建大家庭,这个在外人看来体面的家庭。到底是什么力量,把所有人在一夜之间推向了崩溃的边缘。

四风,她不是刚刚还在这舞台上欢活地蹦跳吗,在那个郁热的夏日里。那又是什么夺了她年轻的生命,在那场狂急的雷雨中。

悲剧的开始,往往是一个并不动人的错误,富家少爷在空虚无聊的生活中与家中女仆坠入爱河,这样的故事在那时的时代背景下不算少见。

悲剧的雏形在这里开始酝酿。

悲剧的演变,总有人推波助澜。周朴园, 他并不察觉自己的过咎却改变了《雷雨》里每个人的命运。他使侍萍落入苦难,他折磨繁漪走向崩溃,他压制周萍使他扭曲,他破灭周冲美好的幻想,他把四凤推向毁灭。

年轻时爱上侍萍的周朴园,或许仍有一丝纯净残留。可是自那个年三十之夜,他听家中长辈将梅侍萍赶走,随后娶了门当户对的阔小姐后,他的心灵已彻彻底底成了利益至上的最佳写照。在三十年后,他重又认出侍萍的那一刻,他所表露出来的情感,不是久别重逢的喜悦,而是彻头彻尾的猜忌,怀疑与恐惧。他想到的,是侍萍的到来也许会对他的地位,利益所造成威胁,是真相揭穿后自己将面临的尴尬处境,而不是对侍萍悲惨遭遇的同情和怜爱。他口口声声的说他一直留着她喜欢的家具,说他保留她的习惯,珍视那绣了梅花的旧衬衣,可说到底,这些都不是因为爱,都是因为要彰显他那早就不存在的良心,告示天下的人。看!我是个有情有义的君子!其实哪里有什么情呢,即使曾经有过,也早就在三十年的时光中消失殆尽,他如今一切的一切,包括给侍萍五千大洋,承诺包管她的生活开支,要她们永远不再踏入周家的大门。全都,全都,是为了他自己。对他而言,爱情早已是漫长生命中的一点佐料,可有可无,如梦一般不切实际。这个资本家的代表,早已在商界的熏陶下血肉模糊,面目全非,不成人形。

三十年啊三十年,三十年都过去了,你又何必苦苦沉溺不肯放下呢。你竭力挽回,要及早带四凤离开,却阻挡不了狂暴雷雨的来临。最终女儿倒在了葡萄架下,你呢,留下的是孤独身影。

至于四凤呢,这个美丽善良的女子却仿佛错误地降生在这个残酷、冷漠的天地间。

她原是高兴地等待母亲却不想迎来一场噩梦。她似乎是犯了和母亲一样的错误,可是错误还没有铸成,命运已经将她如瓷娃娃般摔碎了。

她不执拗,不斗争,不反抗,只默默忍受。那根未来得及修理的电线,它将几十年来这个家庭积蓄的所有恩怨情仇点燃在一条生命上。

最后的最后,死的死,伤的伤,一场雷雨,暴露了所有人性的扭曲,一道闪电,照亮了所有陈腐的肮脏角落。

写出这样的悲剧不是巧合,曹禺曾说:我从小失去了自己的母亲,心灵上是十分孤单而寂寞的。

他一定是希望在大幕合上的那一刻,有人能懂得:人生如梦,梦里大雨滂沱,梦醒之后,自己的人生还是要自己勇敢的走。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇五

但凡家族式的故事,总是离不了悲剧的结局。《红楼梦》就是一个典型的例子,在它之后的.“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》巴金著)、《金粉世家》(张恨水著)、《京华烟云》(林语堂著)都是这样,一个封建式大家族从兴盛到衰落,一直到崩溃,就是一个悲剧。

《雷雨》也是一样的,不同的是,曹禺先生用不同于小说的文学剧本的形式讲述了这个悲剧故事。更令人觉得奇巧的是,仅仅是一天的时间,就揭示出了30年的恩恩怨怨,只有8个主要人物,他们之间的关系就像一个蜘蛛网,纷繁复杂。让人觉得刺激紧张,加上“雷雨”式的渲染,更觉得让人震惊,令人潸然泪下。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇六

《雷雨》大家都不陌生,课本里有它的节选,主要说的就是旧社会周,鲁两个家庭前后30年的是是非非的因果循环,带有一定的悲剧色彩,但带给我们精神上的撞击。我看周朴园和鲁侍萍这两个任务再适合不过了,他们之间,你进我退,尔虞我诈的精彩争斗,带给我们以听觉与思想的冲击,把带来了一连串的疑问——周朴园他对鲁侍萍的虚伪的还是真情的?的确,周朴园这个人浑归浑,对昔日的的深爱着的和深爱他的人——侍萍,是虚情假意吗?以前,看《雷雨》,只把当作一则故事来读读,走马观花罢了,仅仅只为了消遣,再加上以前只是个小孩而已,对成人世界只是一知半解。那么今天思想已接近成熟的我,看这《雷雨》会不会有什么新的进展呢?情感会不会得到升华?这迷惑人的问题:周朴园这个真情与虚伪的杂合体,他到底是怎么一个人?我能否参透一点?好象看除了点苗头。一句“你来干什么?”和“谁指使你来的?”充分体现出了周朴园的害怕,毕竟是自己30年前犯下的罪错,又有多少人敢面对自己的曾经的过错,这本是人之常情。

可问题就在于“你来干什么?”还是严厉地,这也是因为害怕才会出现的,可这是因为害怕面对她?不是,他心中深深地认识到,此人来者不善,对自己这么多年来在外界苦心建立起的声望与名誉有着极大的威胁,甚至对他的经济也会带来一连串不可避免的糟糕后果,起出一个撞击他社会地位的连锁反应。因为他认为,他周朴园的家庭是一个完美的家庭,拥有高素质的家庭成员。他更认为他就是社会的典范。下文一句“谁指使你来的?”更体现出了他的害怕的真正缘由,他大概以为是商业对手之类的敌对分子,把鲁侍萍作为推倒自己的强大武器。

正是由于害怕,他就来硬的,可经历了30年的鲁侍萍早已不是当年那个单纯的任人宰割羔羊了,现在的他语气中充分含有抗争精神,这也是周朴园所意想不到的,于是他就来软的,把自己这几年为纪念她所做的一切都搬出来,来体现他是心里惦记着她的,缓和了她当时悲愤的心情。当周朴园说出她的生日四月十八,以及一直把她当作正式入门和保留她的习惯时,无疑是投下了一颗重磅炸弹,彻底攻破了鲁侍萍的心理防线,稳住了她,也稳住了自己的利益。可到后来他要给鲁侍萍钱补偿她的时候,原形毕露,鲁侍萍才真正明白了、觉醒了,他不过是个伪君子罢了,自己着实被他给骗了,彻底激怒了她,于是就有了撕支票这个情节。从以上来看周朴园是一个地地道道的伪君子,伪装技术相当高明,软硬皆施,还以为自己上流人,有高品行,可却做着下流事。

然而他就一点就没有真情?我看这到也不至于,这人面兽心的家伙的心至少还是肉长的。先不管他现在怎样,首先可以保证的是30年前他的确深爱鲁侍萍,十足真情。要注意,年轻时的他虽说是上层社会的人,可要知道他去德国留过学的,深受西方先进文化的影响,崇尚民主,所以一点也不在意她侍女的身份,与她交往也不受外界社会的羁绊,那都是真情实意。那到现在就一点都没?不,从文中的的两次沉思,一次沉吟还有一次痛苦,这些表现,可以看出他还是有一丝牵挂的,这些表情绝不可能是故意做出来给当时还并没有认出的侍萍看的,是有感而发的。

那究竟是真情还是虚伪呢?我想,这是有条件的,在不触犯他的地位与利益的情况下,这些都是真的,但一旦起了冲突,这在他眼中就显得微不足道了。人的心总是难以捉摸,这一刻是真的,下一刻指不定就是假的了,瞬息万变,反复无常。其实质就是在围着本人的中心目标打转,管他善意的还是龌龊的,一贯如此。在当今社会,要想成为一个完全真情的人是不大可能的,用样,成为一十足虚伪的败类,这也是难以“成就”的。

要想做得好,那只能衡量你的中心目标,来决定,真情与虚伪抨击的胜负!

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇七

一场突如其来的雷雨、一把红色的长柄小雨伞、一对不可思议的组合,组成了一副动人的画面!这就是我要给大家分享的图书《哇哦有雷雨!》的封面。为什么兔子和狐狸会在同一把雨伞下呢?狐狸会不会把兔子吃掉?带着这些疑问,我迫不及待的打开了这本书。

书中,小兔子和小狐狸是一对好朋友。有一天,小兔子大吃一惊,因为它的肚子难受的发出了一阵一阵的轰隆轰隆声。小狐狸贴着小兔子的肚皮一听吓了一跳,大事不好,小兔子肚子里面有雷雨,要赶紧把它弄出来!小狐狸拎着小兔子的腿,让兔子的头朝下,尝试把雷雨从兔子的肚子里赶出来。在多次失败之后,小兔子已经没了精神,难受的说不出话了。它们赶紧给大象奶奶打了电话。从大象奶奶告诉他们,很可能是它们吃了不干净的东西,导致肚子里有雷雨!。于是狐狸赶紧陪着兔子一起去大象奶奶家。大象奶奶经过观察告诉它们,如果没有吃东西,肚子空着,也会有最严重的雷雨。最后,在大象奶奶和小狐狸的帮助下,小兔子吃了一大盆草莓和一大盘奶酪蛋糕,消除了肚子的雷雨,恢复 了精神。

狐狸和兔子是一对好朋友,这本书里是他们的13个妙想故事!兔子的肚子轰隆轰隆响,狐狸说那是因为“雷雨”跑进了肚子里,要吃很多好东西才能把它赶跑;狐狸想要尝尝云朵的味道,他们就一起爬上山顶,咬一口云朵就面包;他们想要抓一朵积雨云,给花园里干渴的花儿浇浇水;他们想要在夏天里冬眠,还想长出冬天的绒毛……没有谁的奇思妙想,像狐狸和兔子的这样有趣又奇妙!

《哇哦,有雷雨!》是“狐狸和兔子系列”的第二本书,该系列在德国深受大小读者的喜爱与好评。克里斯蒂娜拥有高超而巧妙的写故事技巧,她善于以幽默的眼光发现生活中令人惊喜的小事,从而创作出一个个灵动而飞扬的小故事,那些看似傻乎乎的人物角色,总能让读者看到可爱的一面,并想到生活中的自己或他人,不由得会心一笑。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇八

因为指导学生论文的缘故,重读了曹禺先生的剧本《雷雨》。这是一段不轻松的阅读过程。剧本并不长,人物也不多。慢慢的展开剧本,沉进去,慢慢的读。80年前,旧上海,那一个郁热的夏天,一幢老宅子,两代人在冥冥间遭遇了命运的雷雨。一瞬间的痛快淋漓,释放尘封二十年的恩怨,开启半生不绝忏悔。

掩卷沉思,有很多感慨,似有所悟,却又说不出更多的新东西来。

喜欢《雷雨》的人,多半喜欢谈论那几个老一辈的主要人物:雷雨的化身——周繁漪,罪恶的始作俑者——周朴园,矛盾中的母亲——鲁侍萍。她们占据了大部分的舞台,吸引了人们大部分的注意。尤其是周繁漪,这个让人欲爱不能,欲恨不忍的女人,是很多学生喜欢讨论的中心人物。

我一遍一遍的读,一遍一遍的感慨。在那些主要人物的光彩背后,我开始越来越多的注意到两个年轻人:四凤、周冲。我越来越多的去感慨这两个年轻人的命运,感慨他们那一场如梦的青春。

在围绕着周公馆的所有纷扰之中,似乎只有那个年轻的周冲是在世俗之外的,他天真,明朗,阳光,不谙世事,没有周朴园的心机,没有周萍的犹疑,没有周繁漪的决绝,有时候,看着剧本我真的会奇怪,周公馆那么一所阴森的大宅子怎么会走出周冲这样的阳光少年来?!舞台中是这样形容他的:“他身体很小,却有着很大的心,也有着一切孩子似的空想。他年青,才十七岁,他已经幻想过许多许多不可能的事实,他是在美的梦里活着的。”真的,这是一个生活在梦想中的孩子。梦境是美好的,可一旦梦醒了,就是该走的时候了。

周冲正是在迷迷糊糊的梦境之中被歇斯底里的母亲唤醒的。那一瞬间,周冲突然发现,母亲不再是母亲,父亲不再是父亲,兄长不再是兄长,情人不再是情人。梦醒后无路可走的周冲冲进了雷雨之中。也许死亡是他最安详的、最永恒梦境。

曾经有人把周冲称之为《雷雨》中的“仲夏夜之梦”。甜蜜、温馨而短暂,最终被夏夜的雷雨席卷得无影无踪。

读《雷雨》最让我感动的不是周朴园和鲁侍萍二十年后的相认,也不是一切真相大白时的爆发,而是周冲对四凤的那段表白:“有时我就忘了现在,(梦幻地)忘了家,忘了你,忘了母亲,并且忘了我自己。我想,我像是在一个冬天的早晨,非常明亮的天空,……在无边的海上……哦,有一条轻得想海燕似的小帆船,在海风吹得紧,海上的空气闻得出有点腥,有点咸的时候,白色的帆张得满满地,像一只鹰的翅膀斜贴在海面上飞,飞,向着天边飞。那时天边上只淡淡地浮着两三片白云,我们坐在船头,望着前面,前面就是我们的世界。”

“对了,我同你,我们可以飞,飞到一个真真干净,快乐的地方,那里没有争执,没有虚伪,没有不平等,没有……(头微仰,好像眼前就是那么一个所在,忽然)你说好么?”

那样一颗纯净的心灵,无遮掩的奉献在四凤面前,却无法吸引四凤那被世俗迷惑的双眼。四凤感觉不到,我却依稀听到那颗水晶心破裂的声音。

但是,我没法责怪四凤。我没法站在道德先生的角度去指责这个十七八岁的少女。我总觉得不能简单地说她世俗或者势利。

鲁贵需要女儿去攀龙附凤。

周萍需要一颗真诚的心给他摆脱不伦之恋的力量。

四凤需要从灰姑娘的故事中得到自己人生最大的肯定。

于是,带着少女粉色的梦想,四凤执着的走上了母亲的老路。悲剧,就此不可挽回。

错过了周冲那水晶般纯净的心灵是四凤的.遗憾,站在局外人的角度,我们都看到了周萍凝视四凤的双眸中有太多爱情以外的东西,只有她看不到。

实际一点吧。鲁迅当年很尖刻也很残忍的为我们指出,娜拉走后怎样,不外乎回来或是堕落。从梦想的天堂坠落到现实的地面总是一件痛苦的事情。让我们不妨设想一下吧。如果四凤幸运的躲开了那场雷雨,在不知道兄妹相恋真相的前提下和周萍成功出走,她真的会得到幸福吗?历史总会出现惊人的巧合。这场四凤投入全身心的爱情不过是周萍摆脱后母畸恋的一根救命稻草。除去身份的差距,这是一场感情投入完全不对等的爱情。当摆脱周繁漪的威胁,当生存的经济危机摆在眼前,我们无法不为四凤的明天叹气。

鲁侍萍用二十年的苦难,半生的沉默等待来为自己年轻的梦想买单。鲁四凤用生命为青春的梦想画上句号。

雷雨之夜,周公馆明亮的灯光下,一切都扭曲了。被真相惊得无路可走的四凤冲向沉沉黑夜。死亡张开双翼收容了这个年轻人,也一同带走了年轻的梦想家——周冲。

走吧,现实已经没有他们的存身之处。留下那一场如梦的青春。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇九

《雷雨》所展现的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄、专制、伪善的家长,热忱、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅感的女人,痛悔着罪孽却又不知地犯下大罪孽的公子哥,还有家族的隐秘,身世的隐秘,全部这一切都在一个雷雨夜爆发、有罪的、无辜的人一起走向消灭,周萍、周冲、四凤死了,鲁大海与生父周朴园反目,两位母亲亦走向了崩溃。

冲突环环相应,扣人心弦的同时,却做得那般自然,好像从一开头我们读到雷雨时,面前就有这样一幅画面:郁闷燠热,乌云聚合,继而有隐隐的雷声,有诡异的电煽动着淅趋紧急的空气,突然天地间万物止息,纹风不动,静极了静极了,就在人刚刚觉察到异样还来不急思索时,当头响起了一个炸雷电闪雷呜,雨横风狂,宇宙发怒了,这像是寓示剧中人物之间的.危急关系。

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼,但她浇不灭的热忱和颗强悍的心让我喜爱她,尽管她的美丽的心灵被环境窒息变成了乖戾,她不是所谓的“得意”女性,她是辛竦的,锋利的,有魅惑力的,甚至她就是所谓的魔。可能正因如此,我喜爱她,她为爱不惜一切,她的执着我从内心鄙视,他们都没错,他们只是爱上了不该爱的人,可谁又能掌握自己的感情呢?我慢慢开头发觉或许是封建社会所谓的门当户对害了他们,或许当时朴大少爷娶了鲁侍萍,那么今日也就不会发生这一幕的哀嚎。

今日的社会布满着阳光,驱散了过去的阴霾,现在的每天对恋人都是幸福欢乐的,由于彼此是自己的选择,我盼望在今日的社会中不再会奏响雷雨天特有的隆隆乐奏,由于今日是个阳光绚烂的世界。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇十

在那个雷电交加,风雨肆虐的夜晚,一切人性的感情,封建的罪恶都爆发出来,犹如黄河之水,一发不可收拾。上一代的恩怨阴差阳错地让下一代承贷,下一代承受的`痛苦扣人心弦,就在那么一瞬,地转天旋,世界仿佛变了一个样,那么令人害怕。

但是最后她疯了,她为爱而疯狂,为恨而疯,为她自己而疯。

那个同样为爱抛弃一切的四凤,掉进了一个深不可测得神谷底,她爱上了一个她不该爱上的人,她的内心有两股强大的力量夹击着她,让她不知道该往哪走,她迷失了自己的方向。但最终,爱的力量让她作出了一个无法挽回的错误决定。她死了,死在了她的誓言下,死在了罪恶的封建礼教下,死在了她亲手挖下的坟墓中。

这两个同病相怜的女人,朗格被封建压迫的女人,两个本应生活美好的女人,因为生活的时代,让她们成为封建礼教的牺牲品。试想有多少牺牲品死在了罪恶的封建社会之下啊!

巴金老先生为《雷雨》落了泪。为旧社会落了泪,为新中国落了泪。新一代的我们是不是应该努力学习,创建更美好的生活呢?让更多人的生活幸福起来!

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇十一

一个人一生只死一回,我们都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)。

——题记。

读《雷雨》,我只用了一天时间就从头到尾,一气呵成了它的通篇内容。在感受了其神韵的文字魅力和行云流水的情节之后,那样突如其来的死亡的结局,到让我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平复了那些纷乱的情绪,反念想一想,也许“死”,对于这些生活在痛苦之中的人们来说,也算是一种痛彻心志后的解脱吧。抛离爱恨的纠葛,解系世俗的仇恨,最终还是要把灵魂交还给上帝的。

“死亡”一词其实几乎贯穿了整部《雷雨》的脉络,姑且以此为线索梳理一下思绪,到也不失清晰。从序幕中两位尼姑谈论的鬼神论,再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着,最终直指那些为爱徇情的无知青年,每一个布景和情节都弥漫着对死亡的轻声叹息。

死掉的人也许是终会获得新生的愉悦,而活着的人到是要被一辈子的苦痛所折磨。

其实我一直在想,鲁四凤——这个兴许会终生获得幸福的女人,这个在爱情与道义的挣扎中活脱出来的女人,如果不是意外,不是命运的捉弄,她会不会在余生重得快活呢。也许会吧,带着母亲临终的祝福,与周萍私奔海角,从此脱离家族地位的一切捆绑和束缚。但是更也许不会吧,因为她双手紧紧挽着的是一个背负罪责,终生处于悔恨和惶恐中的男人,他们可以背离家族的往生,可以亡命天涯追寻他们想要的幸福。然而无论足迹印留在多远的彼处,他们的精神里却始终会残留另一个的女人身影,如那夜雷鸣的雨后,她恶毒地诅咒着他们,那种低低的呜鸣声竟如此深入心底,窃窃回荡。四凤在整部剧里就是一个矛盾中的人物,活得叫人怜悯,死得叫人哀叹。但是对于她的生死,我们还总是不置可否地推断着诸多也许或假设,毕竟那都是作者笔下的命运,任何人的介入都会破坏笔者的初衷。

周萍的死到并不算意外,或者说是我完全料想之中“该死”的角色,这个男人的一生应该算是极其卑微潦倒的了,他总是在是非之中摇摆,不能忘却前世与继母的失足情网,也不能割舍后世对鲁四凤的爱恋纠缠,他活得过于矫情,淡薄了尊严,丢弃了理想,湮灭了自由,结余的那些生命就只独守着一个“情”字不了而已。我以为,爱他就好比施舍同情,但是在于他的评价我只能说懦弱得几近使人唾弃。

曹禺曾经在《雷雨》的序言中评价过他自己笔下的人物,但得到其大加赞赏的却只有两个人,其中一个便是同样惨遭不幸的二少爷周冲。相比而言,我到认为周冲是个极具悲情色彩的人物。他先是对四凤的求爱失败;又在争执中委命于父亲的呵斥,认识到独权的威严终究是不可动摇的;之后他又抱着近似菩萨的善心去探望困顿中的四凤,却被鲁大海视为不速之客辱骂出门;结尾他又被周繁漪无情地拉出来,眼见了残酷的事实,最终被亲生母亲手丢弃在暴风雷雨之中。一件件打碎他梦想的事情接踵而来,现实生活留给他的只有悲痛——剩下的是一种掉到黑洞中不可重生的绝望。周冲是无辜的,他只是一个被社会矛盾、家庭仇恨无故吞噬了的受害者,一个在梦想与现实中游离屈尊的年轻人。他最终还是死在自己梦开始的地方,令人悲怜不忍,心痛不已。

在这里我唯一想说的一个还活着的人就是整部《雷雨》的灵魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜欢的一个人物,也是他认为最“雷雨的”角色。在我看来,周蘩漪并不是什么讨巧的角色,但她的行为和心理状态到不失是半边天空的一个鲜明代表——为了爱情而活,却又被爱摧残了身心,绝望了人世。我能够给予她的更多的是同情,更或者说是仁爱。周蘩漪是鲜活的、真实的,她生命的一半已经沉沦,但是在感情崩溃的边缘却忽地惧怕起了死亡,露出对现实的无尽渴望和激情,于是她本能地抓牢身边最后的一棵救命草,不顾一切地疯狂地向上攀爬,但却不料,她所有的希望最终还是土崩瓦解在一个懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是,周蘩漪最终没有获得死亡超脱的权利,她将终生带着遗恨和罪责感孤守在爱人和儿子的墓冢前,直到生命的最后一刻。

《雷雨》里这几个在死亡边缘徘徊的角色,其实都有着对生命的无限渴望和追求,只是他们在命运的冲突里偏离了原有的轨道,最终,泪水和痛苦是免不了交织相濡的。但是,关于那些爱与恨的矛盾纠缠,也许会因为这些死亡而被我们释然吧。

人与人的交往就好比一只刺猬,总需要保持一定距离来自卫的。或生或死,或矛盾或统一,总有一些关系,一些感情,始终纠结不清的。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇十二

读完《雷雨》,此时正是夜阑人静的时候。

关上台灯、闭眼,眼前似乎还是出现一幕幕叫人不知感慨还是感动的情景。

四凤,侍萍,周萍,周冲,他们不该是这样的结局啊!本来应该是一段很美好的爱情,本来应该是一段很亲密的母女情,却为了两段不该来的爱情而处在了痛苦的深渊。一切的美好啊,为什么终归支离破碎?不该死的`死了,不该疯的疯了,旧社会,令人心酸的下层人的命运,何故如此?旧社会的黑暗,上层人士的腐朽终究导致了无数悲剧的发生。

我依然在想,不仅仅是旧社会,即便是现在,这样的情况也依然在发生。也许现在会比旧社会光明的多,可是仍有那么多的人仗着自己有钱有势,处事横行霸道,任意妄为?犯法了,他们的钱可以买通律师,买通法官,然后可以不负任何责任,拍拍屁股走人,还装出一副受害者的委屈相,扔下真正的受害者捶足捣胸,哭尽人间的不公。这样的人他们的心难道就不会滴血吗?而这样的人也终究会遭到报应的吧!呵,命运,如何的作弄了这世间的人,一切的人与事仿佛尽在它的掌握之中。

我又想到了鲁大海,这个个性鲜明,决不向黑暗的上层势力低头的青年人。他意气风发,爱憎分明,对于一切的不平,他敢于挑战,坚定的意志和一直坚守的原则,也让他对上层人士嗤之以鼻。他不甘于那种“哑巴吃黄连——有苦说不出”的下层人民的一贯作风,更不屑于鲁贵那种奉承拍马,狐假虎威的神奇,他愿意为自己以及其他所有矿工的公平挑战周朴园,他要为自己和其他人赢得他们应有的回报,他憎恶黑暗,也敢于挑战黑暗,这样的年轻人正是旧社会所有懂得反抗的人的真实写照。他们顽强,他们坚持,在所有人都在无际的黑暗中迷失了方向,朝更加黑暗的深渊走去的时候,只有他们在黑暗中摸索前进,找寻光明的所在。

……。

一阵雷鸣,惊醒了多少懵懂的旧社会人民;一夜雷雨,淹没了多少不堪回首的往事的痕迹。

人生总归如此,像书像画亦像戏,读一部《雷雨》,仿佛尝尽了人间千番种种,读尽了旧社会劳动人民的辛酸血泪,想想现今,我们也算得幸福的了吧!

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇十三

这样一段揪心的人生怎不让人心痛?历史上这样的故事几乎是久演不衰,在类似故事下的牺牲者不在少数,我想,这并不是简单的故事而已,社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会,人思想的改变,女人变得坚强、勇敢,绝不会无声无息受命运的压制,必会反抗。除了科技发达以外,人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后,暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而,我不但要感谢新时代,新中国给予我《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄、专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅感的女人,痛悔着罪孽却又不知地犯下大罪孽的公子哥,还有家族的秘密,身世的秘密,所有这一切都在一个雷雨夜爆发、有罪的、无辜的人一起走向毁灭,周萍、周冲、四凤死了,鲁大海与生父周朴园反目,两位母亲亦走向了崩溃。

矛盾环环相应,扣人心弦的同时,却做得那般自然,似乎从一开始我们读到雷雨时,面前就有这样一幅画面:郁闷燠热,乌云聚合,继而有隐隐的雷声,有诡异的电煽动着淅趋紧张的空气,忽然天地间万物止息,纹风不动,静极了静极了,就在人刚刚觉察到异样还来不急思考时,当头响起了一个炸雷电闪雷呜,雨横风狂,宇宙发怒了,这像是寓示剧中人物之间的危险关系。

今天的社会布满着阳光,驱散了过去的阴霾,现在的天天对恋人都是幸福快乐的,因为彼此是自己的选择,我希望在今天的社会中不再会奏响雷雨天特有的隆隆乐奏,因为今天是个阳光灿烂的世界。

们的幸福生活,而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨,哪来现在的幸福甜美?

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇十四

读完《雷雨》,我不禁发出一声感叹,带着吃惊与惋惜。在我正以为周萍要带着鲁四凤逃跑时,他们却双双死去。这个结局确实出乎意料。但再读剧本情节,却又在情理之中。

剧本里人物的言语举动,一颦一笑都预示了风雷激荡,暴雨倾注的结局。

先看四风,这个在第一幕首先出场的丫鬟。作者在描绘了她发育健康、举止活泼、红润美丽的形象之后,有这样的一个细节刻画:“她很爱笑,她知道自己是好看的,但是她现在皱着眉头”。作者在花了大量的笔墨刻画四风的“美好”形象之后,最后这看似随意的一笔,就暗示了下文的戏剧性冲突。正是四风眉间这一“皱”兆示了“风雨”的到来。这一“皱”,既是四风与父亲鲁贵间生活现实种种矛盾的凝结,更是她与周萍爱情悲剧的征兆。随着剧情展开,我们看到正值少女怀春的年华,四风义无反顾地爱上了周家大少爷周萍,可是这种爱的“甜美”中却会有太多因身份地位的落差而带来的阴影与压力,更有来自周繁漪的嫉恨与破坏。这样,正如四风对周萍说的“我——我怕得很”、“我怕万一老爷知道了,我怕!”。周萍的软弱与犹豫,更强化了四风对爱情前途的担忧与恐惧。这一切,正是四风出场“皱着眉头”的内涵。作家正是通过四风这眉间一“皱”,概括了剧中人物的情感矛盾与戏剧冲突,孕育着戏剧发展的风雨。

同样,人物的语言也能推动着剧本的发展,兆示着雷雨的到来。

周繁漪,这个在《雷雨》剧本中起到线索作用的人物。她与周萍的最后几场对话中的细节令人深思:“最后铁链子锁着我,那我真就成了疯子了”“那么,完了”。作者在前几幕刻画完她比较沉稳的形象表现后,终于在最后一幕揭露了她的狠毒、阴鸷。她最后疯狂形象是这样的——“周蘩漪(报复地):‘你现在也学会你的父亲了,你这虚伪的东西,你记着,是你才欺骗了你的弟弟,是你欺骗我,是你才欺骗了你的父亲!’”。这一形象,就是她多年活在朴老爷的禁锢之下的压抑与遇见周萍个性得到解放后的矛盾冲突的体现。本来她的“形象”很好:在老爷面前优雅沉稳;在周萍面前风情怀春,在周冲面前温柔大方。但四风的出现让周萍的心不再在她身上,这不仅让她自尊心受到打击,也让她的天性无处释放,正如她对周萍所说的“你知道我没有你在我面前,这样,我已经很苦了”。所以周萍对她的一次次“拒绝”如同一盆盆冷水泼着她,也如同一桶桶汽油助燃起她的嫉恨之火。作家通过繁漪的语言,揭示了现实与她的理想间的矛盾冲突,兆示了戏剧结局的雷雨。

在刻画《雷雨》的人物形象时,作者总是在呈现该人物的“一般性”外部形象时悄悄地暗示人物命运发展的未来,在“外部的”形象中“暗示”出该人物隐藏的形象及其结局。就像四风红润美丽形象背后的眉头的一“皱”,周萍面目清秀的形象背后的神情的种种不安,繁漪温柔优雅里潜伏的嫉妒与阴鸷——人物的“另一面”都是通过“不经意”的言行神情的外部细节刻画和矛盾冲突来揭示的。

读者要能关注到作者这种“功法”才能理解人物命运的走向,才能看见暗藏在人物的外貌中的“风雨”,才能听见在暗响在人物的内心里的“雷声”。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇十五

静静的闲坐在书桌前,将一本曾经感慨万分的书从最底层抽出来回味。翻开《雷雨》,那一张张飞转的页码将我拉回到那堆积了灰尘的记忆里。

我读着读着,就来到了故事里面,我悄悄地行走其中。带着怜悯和惋惜的心情看着那些令我悲伤的画面。故事中的他们现在谁都不知道那个看似平静的表象到最后会演绎出一场“雷雨”般声嘶力竭的悲剧。

我犹幽灵般的带着我漂泊的心在充斥着悲凉的寒意的.故事中游弋着,我从每个悲剧色彩的人物身边飘过。我像位先知者,知道着他们的命运,悲伤着他们的悲伤,虽然我疼惜着这里的每个人,但我不想改变故事任何情节和那让我悲痛的结局。也许我不想违背那本该属于悲剧的故事,不想傻傻的做些无谓的愚蠢的改变;也许我骨子里就是喜欢那带有刺骨“寒味”的“悲”,我向来不喜欢看那些为了迎合人们心里的安慰而编造的不真切的欢喜结局。我喜欢品味“苦”,有种诗意般的苦涩更能让我们拥有清朗的思想,进入真正的思考,也让我们更理智的明白什么是“真”。

雷雨读后感读后感(专业16篇)篇十六

读《雷雨》,让人无法回避的是周朴园对鲁侍萍的情感问题。

周朴园是名声和地位显赫的地主阶级,带着资产阶级的特点。对他而言,头衔和金钱是最重要的。年少时的爱情也要屈服于此,于是他努力创造一个“年轻。贤惠、规矩”的小姐侍萍,他欺骗了所有人,包括自己的儿子。他把自己塑造成重情重义、遵守封建礼仪的正派人物。

可见周朴园对鲁侍萍的情感是虚假的,周朴园带有一颗封建的庞大的虚荣心。

再看30年后的相逢,在周朴园认出了眼前的鲁侍萍后,他感受到了威胁,但这威胁是他自己加给自己的,他试图使用金钱摆平一切。在这里不仅仅是虚荣心,还有对声名的贪恋和紧握。

这样的人物未免太过单薄,也不符合现实。

在那段地位身份悬殊的感情中,周朴园也曾用心过,总是关着窗的房间,遇到还不明身份的无锡人最先询问的是三十年前的事,最后无法回避时还是让周萍与鲁侍萍相认了……把这些部分简单地说成周朴园自欺欺人是不妥的。在时代背景下,周朴园当年的抛弃妻儿是有其他封建人物支持的,他的行为是受封建摆布而做出的顺应的选择,他不过是可怜的封建思想的奴隶。

这样的周朴园才显得饱满起来。

经典中的人物、情感基于现实,对人的评定、人与人间的关系都不是可以用好坏来简单概括的。所以回到现实中来,所有的人、事也不能单纯看待。人是复杂且矛盾的。侵华的日军固然可很可恶,所犯罪行固然罄竹难书,但我们不能抹杀他们在亲人面前的情感是善良真实的,同样也是自私的。举这样极端的、国人皆知的例子并不是想为当年日军的罪行抹些明亮色彩,而是要指出在人性的分析上,不能单从一种行为中片面判断。

而单纯的好坏标签的滥贴也不是没有原因的。随处可见的影视作品中,反派角色大多坏的彻底,不见一点人性的闪光点。家长在面对不利于孩子教育的人事时,也习惯于用“他是坏人”或“这是坏事”来简单概括。这就养成了单纯的一代,不会全面评点,也会给阅读带来障碍,无法理解经典中的人物的饱满的人性,提出“他究竟是好人还是坏人”这样的疑问。这是可悲的,看不清人和世界。

品读到了这些,在成长中,也就学会了客观和全面,拒绝单纯武断的贴标签。品读经典,重要的是从中抽离出现实,作为自己的人生装备。

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通过月工作总结,我们可以对一段时间内的工作进行梳理和整理,为下一阶段的工作制定更有效的计划和策略。这份月工作总结范文以目标达成和成果展示为主线,激发了读者的兴趣
自我评价有助于提高自我认知,增加自信心,并推动个人的成长与进步。自我评价的重要性不可忽视,下面是一些建议和注意事项,希望对大家有所启发。性格沉稳内敛,处理事情沉
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教案模板不仅仅是一份教学指导书,更是教师探索教学方法和策略的重要工具。以下是一份体育课教案模板,供教师们参考编写自己的教案。1、教材内容分析:《会动的房子》这个
工作计划书可以帮助我们合理分配工作量,避免工作过度集中或过度分散。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,希望可以给大家带来一些启发与思考。
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作文是一种能够展示我们语文能力的重要方式,写一篇优秀的作文是我们应该追求的目标。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
通过编写实践报告,我们可以充分发挥自己的观察和分析能力,提高实践的质量和效果。在这里,我们为大家整理了一些实践报告的范文,希望对大家有所帮助和启发。
调查报告不仅是对研究对象进行了解和把握的一种记录,更是对问题和现象进行分析和思考的过程。以下是一些调查报告策划和写作技巧,希望对大家的调查工作有所帮助。
通过写心得体会,我们可以更深入地思考和分析自己的所思所想,从而更好地理解自己和他人。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以