在生活中，我们经常会收到各种各样的通知，从学校通知到社区公告，无处不在。希望大家能够通过阅读通知范文，进一步熟悉通知的写作风格和技巧，提高自己的写作水平。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇一
20xx年，我区以建设高质量教育体育体系为主题，以改革创新为动力，积极实施“内涵提升三年行动计划”，奋力实现“立德树人、五育并举、全员全面个性发展”的育人目标，用教育事业的更好发展回应百姓期待。本年度，环翠区教体局获评“全国群众体育先进单位”“国家义务教育质量监测实施县级优秀组织单位”“全省首批教育强镇筑基改革试点乡镇”“山东省学前三年行动计划先进单位”；承办山东省幼小科学衔接现场推进会，并作典型发言，展示了幼小衔接“环翠样板”。现将全区教育工作进行简要总结，希望各学校相互借鉴、改进提升、共同发展。
（一）完善党领导教育工作的体制机制。
（二）构建现代学校教师队伍建设体系。
（一）五育并举，落实德育为首理念。
一是深入推进德育课程一体化。开展“一校一案”德育工作实施方案和学科德育案例评选，将德育目标和内容融入到教育教学各环节，切实做到全学科育人。威海七中、锦华小学的德育实施方案在省级评比中获奖，实验小学的《启智养正，立德树人》德育实施方案被推荐参加教育部评选。二是全面提升城乡一体化发展。张村镇成功获评山东省首批教育强镇筑基试点乡镇，明湖路学校荣获山东省乡村温馨校园建设优秀案例。我区《激发办学活力的“环翠行动”——环翠区创新教育协作区管理机制的实践探索》入围省级典型案例评选，并与锦华小学分获山东省乡村教育教学改革优秀案例奖。三是充分发挥劳动育人功能。印发《环翠区关于加强新时代劳动教育的实施意见》，系统构建“课程谱、实践场、评价轴”三大育人模块，整体设计生活劳动、生产劳动和服务性劳动三类课程，着力打造“家庭、学校、社区三维+”的劳动教育实践场，探索实施学生管理、教师发展、家校共育的综合素质评价轴，全面提升学生劳动素养。环翠区教体局荣获“山东省美丽庭院创建”劳动小模范优秀组织单位，劳动教育成果在威海市劳动教育现场会和《山东教育报》进行交流宣传；多篇劳动教育案例在省、市级评选中获奖。
（二）三管齐下，助推教学提质增效。
一是构建课程体系，强化课程育人。以国家课程校本化的深入推进为着力点，从开发与实施两个维度双轨推进，提升课程建设品质，进一步深化单学科或跨学科拓展课程的内涵建设。统一路小学依托全科“悦”读理念，切中“1+x”国家课程与全科“悦”读的联接点，形成具有浓郁书香特色的拓展学科群；第二实验小学将“成长力、共生力、胜任力”作为课程建设与实施的核心目标，构建完整的云朵课程体系；实验中学构建“三智”课程体系，落实课程内容和实施的综合化，满足学生个性化学习和多样化成才需求；威海十中基于“幸福”课程育人体系，持续深耕国家课程、构建全学科拓展课程、做精特色课程。3所学校的课程设计在山东省中小学优秀课程设计评比中获奖。
二是加强课堂教学，活化学科育人。本着“小切口、深作为”的工作理念，开展全学科推进单元整体教学实践研究，通过“情境创设与问题驱动”“教学评一致性”，引导学生对知识与技能、思想与方法的理解、掌握，在激趣、促思、明理、导行的同时，更关注学生在经历思考、解决问题过程中获取的思维能力和学科核心素养。古寨小学从课堂策略入手，引导教师对情境从“用其形”到“悟其意”再到“传其神”；温泉学校开展全学科基于单元起始课引领的单元整体教学设计与作业设计研究；环翠中学深化“课程领导力”研究，形成连环式课程集群，驱动课堂教学更加高效。
三是遴选教研成果，培育推广两手硬。从国家级教学成果中遴选4项适合区域校情的项目，制定区域推广应用三年规划，通过对实验校进行高端引领和培育，推进项目校本化实施。组织四场基础教育国家级优秀成果推广应用阶段成果展示活动，塔山小学“教·研”统整，以数学学科带动全学科进行大单元课堂教学改进，不断提升教育品质；塔山中学结合“研究型校园”特色，紧扣大单元学习的四个核心要素开展深度集体备课研究；古寨中学创新开展“作业设计”与“教学活动”一体化应用实践，赋能教育质量。各实验校在实践中的深入探索，有力促进了教学成果到教育质量的快速转化。
（三）创优创效，促进学生全面发展。
一是科创教育，赋能启智创新。20xx年，投资4500万元的38个人工智能实验室全部建设到位，组织人工智能教师参加全员培训和赛课活动，为教师铺设专业化成长之路。确定“规定+自选”的课程开设方案，鲸园小学、翠竹小学、实验小学全面开设人工智能教育课程，教育氛围浓厚。以赛促进，着力培养学生创新精神，普陀路小学、望海园中学等学校在优创未来竞赛活动中表现优异；实验中学连续两年在信息学奥赛中荣获“金牌学校”称号；我区在20xx年省、市中小学生信息化素养评选和青少年科技创新大赛中，参赛作品数量和获奖比例均居全市第一；在2022年参加省赛的作品中，我区入围作品占全市的50%，教研中心被评为20xx年国家级人工智能活动特色单位。
二是艺体教育，健体尚美怡情。以课程建设为载体、以教师专业成长为重点、以高端赛事为抓手，不断提升艺体教育水平，陶冶学生情操。区域层面启动“时代之声”五项艺术展演和六大体育联赛，参与学生11800多人次，获得市级艺术项目一等奖8个，体育项目冠军18个，区教体局获得“20xx年威海市艺术展演优秀组织奖”，实验中学、千山路小学获评“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，北竹岛小学获评“山东省中医药文化进校园试点学校”。在艺体课程开发方面，城里中学的《创意橡皮章》，促进学生的美术素养呈阶梯化稳步提升；威海七中的《魅力排球》《校园排球游戏百种玩法》，推动了排球特色项目的可持续发展。全区多所学校通过课堂教学、社团活动、校外拓展等途径，不断促进学生艺体素养的提升。
（四）聚焦特色，打造品质学校集群。
在特色理念引领下，各学校不断完善特色顶层架构，优化特色实施策略，特色建设在深度和广度上有了质的突破和提升，内涵底蕴和文化品位日益彰显。望海园中学以“未来教育”为办学特色，全面构建“无边界智慧+”课程体系，致力于建设面向未来、创造未来的学校。河北小学以信息化应用和多元创新为策略，依托“知识—智慧—人格”的特色发展脉络，打造特色课程，以“智慧教育”特色成就每个孩子的智慧人生。两所学校顺利获评威海市第七批特色学校。福泰小学、鲸园小学不断探寻甲骨文特色融入学科课程的路径，让学生了解博大精深的甲骨文化，用文字感知世界，获评山东省甲骨文特色学校。
以“强化执行力，全面促提升”为工作主基调，围绕规范管理和内涵发展两条主线，通过深化全员培训、幼小衔接推进、游戏质量提升三轮融合驱动，全面推进学前教育由规范管理向内涵发展提质增效。目前，普惠性幼儿园覆盖率达，全区幼儿园已形成布局合理、优质均衡的发展格局，规范管理水平和保育教育质量得到全面提升。
（一）紧抓规范办园，助力健康发展。
一是规范办园。先后四次召开幼儿园规范管理暨重点工作推进会议，加强幼儿园规范管理，提高园长管理水平；以《环翠区幼儿园综合督导及分类认定细则》为依托，组织督学对幼儿园保教活动、规范管理进行全面排查，加大常态督导力度。二是规范招生。做到信息发布前备案，过程中监管，按照“整体调控、分批招生、定向疏导、个别化解”原则，积极统筹区域内各类学前教育资源，做到简章公开、程序规范、公平公正。
（二）深化全员培训，推进队伍建设。
持续推进教师队伍建设，打造园长、业务园长和骨干教师、保育员三支队伍，累计组织15个专题培训，受益人数1627人次。对接上海名师专业机构，做好全区68处幼儿园线上培训专业支持，全面提升幼教队伍专业素养。
（三）深化内涵建设，提升保教质量。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇二
xx乡中心小学地处县城东12公里的xx乡xx村。服务于1个乡政村，10个村民小组，全村2896人。学校建于1942年，占地面积8518平方米，建筑面积3525平方米(其中教学用房1351平方米、办公用房54平方米、辅助用房774平方米、教师周转宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建筑面积平方米。现有教师17人，大专及以上学历17人。
(一)校园环境。
1、硬件建设。我校近两年来，把继续改善办学条件，营造良好的育人环境当作大事来抓。20xx年争取国家项目两个：教师周转宿舍和学生食堂，现已建成并投入使用。拆除危房三栋共32间，彻底改变了学校的育人环境。
2、加大绿化、美化、净化力度，营造一个干净整齐的教育教学环境。一是组织学生搞好每一天的值日工作，确保校园内无垃圾、无赃物;二是加强学生的养成教育，教育学生勤剪指甲、勤理发、清洗衣服，持续用心健康的形象;三是学生坚持每一天穿校服，少先队员佩戴红领巾。
(二)德育工作。
1、加强师德师风建设，营造良好育人环境。
学校把师德教育作为教师继续教育的一项重要资料，明确师德师风建设的目标，通过群众学习文件精神，分组讨论、个人自学等形式组织教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规制度，是教师队伍具备优秀的道德品质。
2、常规教育。
抓好行为规范教育，用心开展小公民教育。抓好学校的各项常规，建立优良校园。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级礼貌建设，营造良好班级氛围。抓好德育宣传阵地建设。法制教育紧抓不放。探索尝试心理健康教育，构成健全人格。把德育工作渗透到各学科之中。
(三)安全工作。
学校把安全工作当作头等大事来抓，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，以对全体师生负责的高度认识，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校在校园安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震减灾安全工作落到实处。
1、成立领导小组。学校成立安全工作领导小组。以一把手为组长，学校副校长、村委会主任为副组长，学校教职工、村委会成员、村卫生所成员为组员的安全工作机构，并制定了各自的职责。
2、加强教师安全防范的职责主体意识，教育学生增强自我保护意识，学校与教师签订安全管理职责书、班主任与家长签订安全协议书，职责到人。
3、对校舍进行定期检查，及时排除隐患。
4、加强学生交通安全教育，学前班至三年级坚持家长接送制，四至六年级坚持路队制。
5、加强校园周边综合治理工作，通过专项整治，消除安全隐患，建立健全长效治理机制，营造安全的育人环境。
6、做好防震减灾工作。学校成立了“防震减灾领导小组”、“防震减灾救援小分队”制定了“防震减灾紧急预案”。同时加强学生的防震减灾教育和安全演练，做到疏散路线明确、措施到位。
(四)教学管理。
教学管理是学校的重中之重，关系到办学方向，教育质量，培养社会主义合格接班人的大问题。学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究，制定出了切实可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：严格按照大纲规定开足开齐课程，工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。严格按照作息时光工作，坚决杜绝放学后讲讲学生留在校园内补课或利用节假日或双休日等时光给学生补课。
(五)师生管理。
首先对于教师的管理，我们要加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。实行绩效奖惩制，对教师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩分明。用心组织教师参加各种教学研讨和专业技能培训，努力提高教师的业务水平。
在学生管理方面，要加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生会背并认真落实。认真开展“两争创(争创先进班群众和先进少先队)”、“优秀班干部”、“三好学生”、“学习标兵”等活动，使学生有榜样，有方向，取得了很好的教育效果。营造和谐的师生关系。
以上就是督查我们学校教育一学期的状况。如有不当之处，还请各位不吝批评指正。多谢大家!
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇三
大家好！根据县委、县政府教育工作督导评估考核组的要求，我代表xx乡领导班子作述职报告，敬请评议：
我从x年任乡党委书记以来，始终坚持科学发展观战略，着力建设优良的教育机制，打造优秀的教师队伍，营造良好的教育环境，兴办人民满意的教育，全乡教育呈现出欣欣向荣的良好态势。现将本人2年来教育工作履职情况简要汇报如下：
2年来，我始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位上，对教育工作切实做到了思想上高度重视，行动上注重落实。
一方面，坚持调查研究，做到教育事业优先规划。我和分管教育的领导以及学区的同志一起多次深入各村、各中小学校开展调查研究，并拜访了一些教师、群众代表，实地察看了部分学校危房，详细听取了教育工作情况汇报。同时，我多次主持召开会议，召集班子成员和学区领导、校长谈论教育发展规划，明确提出要把教育摆在优先发展地位，xx年再次将教育事业优先发展的建议写入县“两会”提案中。
另一方面，坚持重教议教，做到教育难题优先研究解决。任职以来，我始终把教育工作摆在重要议事日程，建立教育联系会议制度，对教育工作的难题我都坚持逐一协调解决。召开党政联席会议，积极向县财政局、教育局申请解决xx小学整体搬迁和峨峰小学危房改造资金，并现场督促危房改造、校舍搬迁工程进度；2年来，我组织班子深入贯彻落实市、县“加强农村教育工作”、“加快学校危房改造”、“加强学校周边环境治理”等文件精神，切实解决教育发展中面临的实际困难和问题。
抓好我乡的教育事业发展，涉及面广，面临困难大，必须找准着力点，从重点抓起，从关键抓起。以三大任务为抓手，全力组织，实施突破。
一是抓教育资金。本人始终坚持“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”的理念，力争县财政足额预算，全力保证教育经费逐年增长，投入到位。xx年，全乡教育投入xx元，比xx年增加xx元；xx年投入xx元，比xx年增加xx元。其中和xx年教育预算内财政拨款分别为xx元和xx元，分别比上年增长xx%和xx%；小学、初中人均预算内教育经费逐步提高。
二是抓校舍改造。由于历史原因，我乡教育存在学校布局不合理、学校基础设施差、中小学危房面积较大等问题，严重制约了我乡教育事业的发展。对此，我坚持“科学规划、分步实施、社会支持、协调发展”的原则，以调整学校布局、优化配置教育资源为切入点，采取“县里争取一点、乡政府筹措一点、动员社会力量捐助一点、县财政每年安排一定危改资金”的办法，多方筹措资金，为xx小学整体搬迁筹集资金xx元，新建校舍面积xx平方米，切实解决500多名学生安全入学问题，着力推进校舍改造力度。
三是抓师资力量。大力引进优秀教师，以湖南省近几年招聘农村特岗教师为契机，2年来全乡共新增配教师xx名，小学教师xx名，初中教师xx名，其中本科以上xx名。优化了教师队伍结构，提高整体队伍素质，解决教师队伍老龄化、师资缺乏等问题。建立和完善教师转任交流制度，建立教师队伍建设督导评估制度，支持和鼓励年轻的优秀教师去峨峰、塘下等偏僻小学支教。同时加大师资培训力度，提高教师专业水平。要求学区扎实开展新课程改革培训，选派人员参加市、县级骨干教师培训，鼓励教师参加继续教育、提高学历培训、计算机技能及普通话等级培训，全面提升了全乡教师素质。
坚持基础教育优先发展的战略思维，按照教育良性发展的内在要求，统筹协调好各项工作，整体推进教育事业全面发展。
一是着力推进义务教育。xx年，我乡小学学龄儿童入学率为x%，比全县平均水平高出xx个百分点。初中毕业生升学率为%，比全县平均水平高出xx个百分点，初中三年保留率达xx%。学前一年入园（班）率达xx%。
二是着力发展学前教育。建立和完善以政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制，每个村至少要办好1所公办中心幼儿园，加强村级配套幼儿园建设，为留守儿童提供一个良好的学习生活环境。同时，通过加强管理和扶持，完善幼儿园工作制度和管理办法，规范幼儿园审批和办园行为，提高教育质量和办园水平。目前，我乡有合格幼儿园xx所。
三是着力抓好素质教育。本人十分注重学生的全面发展，把提高学生素质作为教育发展三大任务之一，着力办好中小学德育基地，大力开展道德教育进校进村；要求学区组织开展全乡诚信教育，明确学生群体“志存高远、勤学善思、立德修身、健康有为”的四点要求；面向中、小学生举办各种体育、文化学习活动，2年来全乡xx名学生实现零犯罪、零事故。
四是着力抓好教育环境。我十分重视教育发展环境的综合治理，特别是在整治校园周边环境、规范教育收费方面下了一定力气，取得了一定成效。一方面是整治校园周边环境。我多次组织学区、派出所、乡文化站等部门对学校周边环境进行专项整治，确保了师生的生命财产安全，维护了学校的正常教育教学秩序，实现了创建“平安校园”的目标。另一方面是规范教育收费行为。我始终把治理教育乱收费作为减负工作的重点来抓，要求学区严格贯彻落实“一费制”收费政策，严格实行收费公示制度，对教育收费工作开展专项检查，有力地规范了教育收费行为。
2年来，我认真履行职责，尽职尽责，为教育发展做出了应有的贡献。但对照上级的`要求，教育还存在一定的差距和不足：
一是教育整体规划尚需进一步调整和优化。
二是经费投入与教育发展的需要尚存较大差距。
三是教育现状与群众对优质教育需求的矛盾还较明显。
今后，我将继续坚持以科学发展观为指导，坚持教育优先发展、科学发展，以强烈的政治责任心、事业心及使命感努力开创教育工作新局面。
一是组织和协调相关部门制定基础教育发展规划。把教育发展纳入乡域经济社会发展的整体规划之中，整合教育资源，合理布局办学点，科学促进各乡村教育均衡、协调、持续和健康发展。
二是建议相关部门进一步建立健全教育投入保障机制。多渠道筹集资金，争取多方支持，多形式解决中小学阶段教育发展的资金和教学用地困难，有效地解决教育发展中的问题和难题，为教育优先发展提供根本上的保障。
三是全力促进师资队伍建设。按市、县核定的教师编制争取配足配齐教师，解决教师数量和质量上存在的问题，进一步改善教师学科结构，为我乡基础教育的均衡协调发展及教育教学质量的提高提供人才支撑。
以上报告，请予审阅。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇四
按照市委教育工委、市教委20xx年工作要点安排，为进一步推动《北京市关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》(京教组发〔20xx〕5号)以及市委、市政府重要教育决策部署贯彻落实，督促区级人民政府切实履行教育职责，今年上半年和下半年分两个时段，以市政府教育督导委员会办公室名义，组织实施了对16个区政府(含燕山)履行教育职责情况的回访督导检查。现将有关情况报告如下:。
为健全综合督政工作机制，完善督政工作体系，20xx年首次组织开展了对区级人民政府履行教育职责整改情况的回访督导。本次回访督导检查是在20xx-20xx年对区政府履行教育职责综合督导的基础上，聚焦突出问题整改的“回头看”，督促重点任务落实的“督办令”，更是贯彻中央关于教育督导体制机制改革要求，落实督导复查制度、强化结果运用和教育督导“长牙齿”的有力举措。
(一)研制工作方案，确定督导重点。
围绕各区政府履行教育职责存在问题的整改情况、全面落实《北京市关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》情况、推进落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担情况等三方面内容开展驻地式回访督导，制定了具体的工作方案，编制了工作手册等。
(二)组织专家队伍，进行专题培训。
根据工作需要组成了4个督导组。为确保回访督导的专业性、针对性和实效性，督政处在实地督导前组织督导专家就回访督导的依据、重点内容、督导方式和具体安排等进行了专题培训，委领导就“双减”政策进行了详细解读。
(三)精心组织实施，驻区开展督导。
4个督导组于20xx年4月20日—22日、26日—28日分别赴东城、西城、朝阳、海淀、丰台、通州、顺义、密云8个区；12月1日—3日、7日—10日分别赴大兴、石景山、门头沟、昌平、平谷、怀柔、延庆、房山(含燕山)开展驻区式督导检查。深入中小学和幼儿园98所，召开座谈会50场次，与近300位区校同志座谈、访谈，全面了解各区政府在教育专项规划、资源布局、学位供给、条件保障、师资配备、经费投入、督导改革、“双减”落实等方面的履职情况、整改情况，梳理汇总问题清单，形成督导反馈意见和督导检查报告。
(四)充实督导人员，优化督导流程。
下半年，围绕_、_“双减”重大战略部署的落实，市政府专班人员充实到回访督导队伍中。增加了进班听课、校外培训机构座谈会议环节，调整优化了档案查阅、预备会议等督导流程，提高了工作效率。
(五)完善工作机制，强化结果运用。
在综合督政结果及整改情况纳入市委组织部对16个区政府(干部)平时考核重要参考事项清单的基础上，深入梳理分析各区情况，形成督导报告和各区存在问题清单，并将问题清单以市政府教育督导委员会办公室名义印发各区政府，实现结果应用新突破。
(一)20xx—20xx年综合督导存在问题整改情况。
1.政府重视，整改成效明显。
各区政府高度重视相关问题整改，加强政府统筹，制定整改方案，细化任务分工，将问题整改和推进区域教育事业发展相结合，卓有成效地推进了相关工作。平谷区区委书记亲自调度，分别召开区长办公会、区教育领导小组专题办公会，针对存在问题逐条分析研究，制定任务清单，明确整改时限和要求，并建立每周例会制度，推动13个规划建设项目实质性推进实施。房山区区委书记、区长多次调度，成立专班，特事急办，优化工作流程，快速推进了长阳、拱辰、窦店等地块学校建设。强力统筹，将原规划的医疗用地调整为教育用地，长阳地区已实现新增学位3275个，有效缓解了该地区学位不足问题。各区政府的重视程度、行动力度、整改实效，反映出政府履职督导对区域教育发展起到了积极的促进作用。
2.多措并举，扩增学位供给。
各区加强部门协同，通过加快建设、整合资源、持续挖潜、优化布局等措施，努力扩增学位、保障供给。西城区成立由区长任组长，四位副区长任副组长，15个区职能部门和各街道办事处构成的工作专班，下设资源保障、规划建设、入学政策、户籍保障4个工作组。通过学段资源统筹、加大社会房屋资源租赁力度等方式扩充学位，20xx年新增幼儿园学位2000个，新增小学学位9500个。东城区通过扩班扩容、盘活教育系统内部资源等多项举措，20xx年扩增义务教育学位2000个、学前教育学位2000个。海淀区坚持“教委主体、街镇保底、社会补充”的工作思路，通过新建、改扩建、以租代建、回收出租房屋等强力举措，增加幼儿园学位9300个、小学学位3000个、初中学位3000个。
3.加大力度，学前教育普惠率显著提升。
各区加强部门协同、加大保障力度，将学前教育学位保障和无证园治理纳入政府实事工程，不断推进学前教育普及普惠和无证园治理，工作成效显著。延庆区学前教育入园率达，普惠率达99%，已申报国家级评估认定。门头沟区学前教育入园率达98%，普惠率达100%。大兴区全区学前教育入园率99%，普惠率达96%。丰台区学前教育普惠率由60%提高到了。通州区民办非普惠园转为普惠园120所(点)，学前教育普惠率达91%。
4.克服困难，努力保障教育经费投入。
在疫情冲击、财政收入增速放缓等各种困难因素叠加下，各区克服财政收支平衡压力，统筹各项财政收入，优化财政支出结构。大部分区较好地落实了“两个只增不减”要求，特别是保障了一般公共预算教育经费不同程度增长，部分区对义务教育经费保障力度增幅较大。20xx年，石景山区、密云区全面落实了两个“只增不减”要求。一般公共预算教育经费，除朝阳、门头沟、房山和平谷四个区外，全市其他区均落实了“只增不减”要求，丰台区一般公共预算教育经费在20xx年下降的情况下，20xx年增幅。各学段生均一般公共预算教育经费，顺义区保障了基础教育学段生均一般公共预算教育经费的“只增不减”；怀柔区除普通高中外，其他各学段生均一般公共预算教育经费均实现了“只增不减”；丰台区公办普通小学生均一般公共预算教育经费增幅全市最高，为；房山区公办普通初中生均一般公共预算教育经费，全市增幅最高，为。
5.深化改革，积极推进义务教育优质均衡发展。
各区持续深化教育综合改革，扩增义务教育优质资源。对标国家要求，调整教育布局，优化资源配置，推进义务教育优质均衡发展。东城区持续深化“学区制”综合改革，坚持“品牌换空间、优质促均衡”的教育发展观，通过完善学区运行体系，强化学区服务保障，创新交流轮岗模式，解决教育内部资源不足与闲置的矛盾，实现校际间优质资源共享。海淀区推进实施集团化办学、九年一贯对口直升等办学模式改革，不断优化学校布局结构，支持学校特色发展，扩大优质教育规模，促进义务教育优质均衡发展。石景山区对标国家要求，优化资源配置，20xx年学校达标比例提升了11%，均衡程度改善明显。怀柔区政府针对每所学校存在的短板，制定“一校一策”解决办法，加大资源统筹调配力度，20xx年资源配置7项指标的综合达标比例较上年度明显提升。顺义区细化分解优质均衡发展年度任务，建立工作台账，明确责任部门和整改时限，每季度对工作台账推进情况进行调度。密云区政府启动了建设“义务教育优质均衡发展典范之区”工程，进一步完善共建共享工作管理机制，深层推进优质均衡发展。
(二)落实教育督导体制机制改革要求情况。
1.加强统筹领导，制定工作方案。
各区政府认真学习贯彻落实中办、国办《意见》和《北京市关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》，将贯彻落实市委改革要求纳入区委教育工作领导小组年度工作计划，组织教育督导委员会成员单位学习研讨。16个区全部完成实施方案制定工作，经区委教育工作领导小组会议审议并印发。
2.夯实组织保障，健全机构设置。
各区政府认真贯彻落实中央及北京市关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见，扩增区政府教育督导委员会成员单位，明确成员单位教育职责，健全教育督导机构设置，加强督导队伍配置保障。昌平区扩增成员单位至51家并将各街乡纳入教育督导委员会成员单位。西城、石景山、大兴等区教委在保留督政科、督学科基础上，独立设置评估监测中心等业务支持单位。顺义区制定了《顺义区人民政府教育督导委员会各成员单位协同工作机制(试行)》，建立了督导委员会沟通联动机制。
3.完善制度机制，强化督导职能。
各区结合区域实际，完善制度机制，落实督政、督学、评估监测督导职能，服务事业改革发展。石景山区20xx年制定《区政府有关部门履行教育职责督导评价指标体系》，梳理教育职责督导重点任务65项，涉及12家相关委办局9个街道办事处，并将相关内容纳入区政府绩效管理。朝阳、西城、房山区强化对街道、乡镇落实教育责任情况督导考核，推动街乡人民政府切实履行教育职责。大兴区对教育系统各单位学年工作进行综合督导评价，评价结果直接作为学年绩效考核以及年度表彰、单位主要负责人年度考核的重要依据。燕山地区将常规督导、专项督导与业务科室工作相整合，以“导”带督，以“导”促督，形成“督导+”的督导工作新模式。海淀区探索建立“督学星级制”管理，打造一支素质过硬的核心骨干团队。
(三)统筹推进“双减”工作情况。
1.高位统筹扎实落实“双减”任务要求。
各区高度重视“双减”工作，坚持党委领导、政府统筹，将“双减”工作纳入20xx年度重点任务，成立区级专班集中办公，制定“双减”方案，建立工作推进机制，在贯彻落实“双减”工作决策部署、统筹校外培训机构治理和校内提质增效、防范和化解各类风险等方面，结合实际、扎实工作，整体工作平稳有序，取得阶段性成效。东城、海淀区专班强化党政同责，由区委书记、区长任双组长，靠前指挥部署。朝阳、丰台等区细化组建预付费资金管理专班、机构风险防控处置专班、综合执法专班、防范裁员风险专班，通过联合会商、约谈、调查和执法，跨部门工作机制运转顺畅，形成强大“双减”工作合力。
2.校外培训机构治理成效显著。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇五
按照总结会要求，现将xx市纪委监委近期重点工作推进情况和下步工作打算汇报如下。
一、重点工作推进情况。
xx市纪委监委立足职责定位，强化监督责任、突出监督重点、创新监督载体，推动“关键少数”监督工作常态化长效化。今年以来，查办问题线索*件，立案*件，结案*件，党纪政务处分*人，四种形态处理*人。其中，受理涉及“一把手”和领导班子问题线索*件，立案1件，给予党纪政务处分*人，第一种形态处理*人。
（11）。
深入开展专题调研。用好知行合一“4+2”工作法,将“一把手”和领导班子监督列为重点工作调研课题。深入走访乡镇、市直部门55个，与党委（党组）班子成员及基层干部谈心谈话202人，收集调查问卷256份，归纳总结出调研中发现的6方面16个问题，提出解决措施20个，形成调研报告1份，制定述责述廉、谈心谈话等工作制度2份。
（22）。
“三个会议”。开好民主生活会，选派15名纪检监察干部列席民主生活会开展监督28次，重点监督受到“两函一书”等处理的18个单位相关问题整改情况；开好述责述廉会，采取“一听二评三谋划”的方式，召开8个乡镇党委书记党风廉政建设工作专题述责会议；开好群众评议会，邀请部分规上企业和中小企业负责人、个体工商户、“两代表一委员”以及基层群众等27名评议代表参加“转作风提效能优环境促发展”群众评议会，对与群众息息相关的教体局、市场xxx、城管局3家单位落实“我为群众办实事”等作风建设及营商环境建设情况进行“综合体检”，推动涉及民生问题整改13个。四是用好“三个手段”。用好“两函一书”，开展业务培训会，制定工作流程图。制发《廉洁提醒函》51份《履责提醒函》4份，《纪检监察建议》8份，督促问题整改8个，实现监督闭环；用好巡察监督，将“一把手”和领导班子履职尽责和廉洁自律情况作为重点，受理市委巡察办移交问题线索4件；用好考核结果，将贯彻落实《xxx中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》情况纳入政治生态考核内容，完成全市91个单位2021年度考核评估工作，约谈考核结果靠后“一把手”3人。
（33）。
二、存在的问题。
（一）监督工作的精准度有待提高。对“监督的再监督”定位把握不够精准，个别存在把执纪监督等同于主责部门行业监督的现象，发现问题有时还停留在主责部门业务监督视角。
（二）派驻监督优势未完全显现。“全天候、常态化、近距离”派驻监督还不到位，重办案、轻监督，认为办案是“显绩”，监督是“潜绩”的思维惯性还尚未转变；个别派驻纪检监察组还存在会商走过场、走形式，提出问题不具体的现象。
（三）干部业务能力还需提升。干部整体业务能力不足，具备法律、财务、审计等专业水准和能力的干部数量较少，大部分具备相关业务能力的干部被长期抽调，导致委内涉法类案件查办进度缓慢。
三、下步工作打算。
（一）持续强化政治监督。持续开展贯彻落实xxxxxx对我省重要讲话精神专项监督，确保xxx重大决策部署贯彻落实到位。做好政治生态基础性、经常性工作，聚焦省、市委通报反馈问题，加强对账盘点，推动跟踪整改。全面推动巡察工作高质量发展,加强巡察与其他监督贯通融合，压实整改日常监督责任。落实“四三”监督机制，持续加强“一把手”和领导班子监督。
（二）深入开展专项整治。聚焦全市机关“能力作风建设年”监督问责工作，实施不良作风专项整治，着力纠治不作为乱作为假作为问题和破坏营商环境问题。持续开展群众身边“微腐败”、黑土地保护、疫情防控、安全生产等专项监督，维护群众切身利益。
（三）强化审查调查安全。坚持办案规范化，依规依纪依法、文明规范办案，提升案件查办质效。严格执行领导首谈和安全首课制度、谈话对象突发重大疾（伤）病应急处置等要求，抓好“走读式”谈话安全管理、谈话场所安全管控工作。全面建立风险隐患排查调度制度，及时排查掌握纪检监察工作中存在的各类风险隐患，推动风险防范化解工作有序开展。
制，以“派驻工作突破年”活动成果为派驻机构履行监督职能提质增效，完善“室组地”联合监督办案协作机制。
（五）加强干部队伍建设。落实机关“能力作风建设年”要求，用好知行合一“4+2”工作法，常态化开展集中研讨、专题读书班、业务大讲堂等活动，促进干部工作作风和业务能力双提升。抓好向xxx会报告专项工作的后续整改，主动接受党内和社会各方面监督。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇六
各省、自治区、直辖市及*生产建设兵团安全生产委员会，有关中央企业：
为了贯彻落实党的xxx精神，继续推进安全生产隐患排查治理专项行动深入开展，防范遏制重特大事故，根据《xxx办公厅关于在重点行业和领域开展安全生产隐患排查治理专项行动的通知》（国办发明电〔*〕16号，以下简称《国办通知》）的部署，xxx安委会办公室定于11月中下旬至12月上中旬组织开展隐患排查治理专项行动“回头看”工作督查组，对部分地区开展隐患排查治理专项行动“回头看”工作进行督查，现就有关事项通知如下：
一、督查方式和范围。
xxx安委会办公室组织综合督查组和专项督查组，对部分省（区、市）和有关中央企业进行督查。
综合督查组以煤矿为重点，对****等14个省（市）开展安全生产隐患排查治理专项行动“回头看”的情况进行督查。
专项督查组由xxx安委会相关成员单位根据道路交通、消防、建筑、铁路、民航、水上交通、水利、电力、煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等行业（领域）安全生产隐患排查治理专项行动“回头看”和重大基础设施隐患排查的具体情况进行安排组织。
二、督查内容。
（一）综合督查组。
1．地方各级人民政府及各类企业对排查出的重大隐患是否治理到位，尤其是前一阶段查出、目前尚存的万余项重大隐患是否已经整改消号。对少数一时难以治理的重大隐患是否列入了整改计划，落实了资金、责任人以及整改期限；是否制定了应急救援预案，并采取了监控措施。对xxx安委会督查组上次督查行动中指出的重大隐患和突出问题是否整改到位。
2．地方各级人民政府是否组织开展了“回头看”再检查，指导和督促本地区重点行业（领域）规模以下的中小企业、隐患排查为零的企业和近期发生较大以上事故的企业进行了隐患排查治理“补课”，认真排查和整改了事故隐患。
3．煤矿整顿关闭的情况。重点督查已列入第三批公告关闭名单矿井的相关证照是否被吊销，是否按照标准关实、关死；资源整合是否规范，纳入整合对象的矿井是否已进入整合程序；是否存在借整合、技改之名私自生产或边改造边生产的情况。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇七
2022年以来，在市纪委监委和县委的正确领导下，xx纪委监委坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，以实干践行使命、以担当诠释忠诚，践行“两个维护”更加有力，监督质效更加趋优，维护群众利益更加有效，干部作风建设更加深入，切实以清风正气筑牢发展基石，以为民初心维护公平正义，以严管厚爱激励担当作为，全县纪检监察工作取得新成效、迈上新台阶，为县域经济实现高质量发展提供了坚强纪律保障。
纪律和政治规矩，共查处违反政治纪律案件xx件，党纪政务处分xx人，确保做到政令畅通、令行禁止。
常态化。
关于违反中央八项规定精神具体界定的9种类型46项问题，共计自查发现问题x条，诫勉谈话x人、谈话提醒x人、提醒谈话x人、书面检查x人，对x个问题转线索处置;收缴违纪资金x万元,x万元因违规报销人辞职、调离等原因暂未收回;责令x家单位组织全体党员干部对相关标准性文件进行系统学习。
安排x次，开展实地督导x次，下发监督执纪工作建议x份，共计发现问题x条，涉及资金x万余元，截至目前已完成整改x条，追缴x余元。紧盯成果稳固。针对饮水安全、住房安全、教育医疗和根底设施等直接影响群众幸福感、获得感的民生福祉事项，采用责任单位自查、乡镇纪委彻查、县纪委抽查、受理群众举报相结合的方式查找问题不足，共计发现基层医疗保障不到位、农村安全饮水工程后续管护缺位等问题x条，下发专项整改通知x份，催促完成整改x条。第二个是聚焦突出问题，做实提级监督。加强对集体〞三资〞管理的监督，针对资产资金规模较大、群众反映问题比拟集中的富裕村、移民致富提升重点村开展集体〞三资〞提级监督试点工作，先后深入x个提级监督村开展督查检查x次，下发督查监督工作建议书x份。三是聚焦线索查办，推进问题整改。一直不间断保持反腐败高压态势，紧盯县里的权、乡里的情、村里的点，强化正风肃纪反腐，坚决维护群众切身利益。今年以来，共受理群众身边腐败和作风问题线索x件，办结x件。
一直不间断推进政治监督具体化、常态化。今年以来，县委共开展巡察x轮，x个巡察组对x家单位开展了常规巡察，发现问题x余个、移交线索x件。第二个是一直不间断完善联动机制。巡前信息互通，让巡察监督更加精准。每轮巡察开始前，积极和巡察组沟通对接，了解工作任务安排，并为巡察组提供被巡察单位信访举报、重点关注内容。同时指定专人为联络员，做好答疑解惑和沟通对接。针对巡察移交的问题，第一时间启动初核调查，力保查得快、办得好。三是强化运用巡察成果。认真贯彻落实中央《关于加强巡视整改和成果运用的意见》，深刻认识做好巡察〞后半篇文章〞在深化政治巡察、推进全面从严治党中的重要作用，以高度负责的态度、务实过硬的措施强抓巡察整改和成果运用，坚决维护政治巡察的权威性和严肃性。今年以来，联合x单位，针对巡视、巡察整改落实情况开展监督检查x次。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇八
一、加强党支部纪检委员履职管理的目的和意义党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。发挥好纪检委员作用，对加强党支部建设，强化党内监督，切实打通纪检监督工作“最后一公里”，推动全面从严治党向基层组织延伸具有重要意义。
（一）加强党支部纪检委员履职管理是推进全面从严治党从严治行的迫切需要。近年来，省分行党委持续深化党风廉政建设和反腐败工作，“两个责任”层层传导落实并取得实效。但支部党建弱化、虚化的问题还不同程度存在，监督执纪问责的力度、精度、准度还有待进一步加强。纪检委员是基层党组织的重要力量，加强党支部纪检委员履职管理，强化支部纪检委员“探照灯”、“监控头”的作用，有利于聚焦管党治党的薄弱环节，推动党的领导不折不扣落到实处。
的主要任务是进一步强化监督，规范精准执纪问责。面对新形势新任务新要求，亟需强化纪检队伍的系统性、全面性建设，建立一支敢监督、愿监督、会监督的党支部纪检委员队伍。
（三）加强党支部纪检委员履职管理是增强纪检委员履职能力、提升纪检工作质量的有效途径。当前，虽然全行各党支部均设立了纪检委员，但从履职情况看，原有的履职要求已不能适应纪检机构改革后的新形势、新任务，纪检委员职责定位不清晰、履职规范不明确，部分纪检委员担当意识不强、履职水平不高，最前沿的监督执纪问责作用不明显。
层压实责任，不断把从严治党、从严治行引向深入。二是协助党委召开专题会议，研究部署意识形态工作，严格落实意识形态工作责任制。三是协助党委严格落实党委中心组学习制度，制定《***支行党建工作计划》，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，抓好“三会一课”、主题党日、谈心谈话、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度等落实，组织召开班子成员述责述廉会议、开展基层党支部书记述党建考核评价工作、组织各支部书记参观红色教育基地，在全行弘扬xxx员的正能量，积极营造开拓进取、奋勇争先、敢于担当、乐于奉献的良好氛围，不断促进党建工作与业务经营深度融合。四是做好工作提示。就如何落实好党建联系点工作要求和履行好党建工作主体责任，分别向支行班子成员和各支部书记发送党建工作提示函。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇九
主要用于招聘以及其他人力资源基础。
职位评估。
职位评估是对岗位价值的.评价，是对多个岗位在公司中的相对价值进行的评价。职位评估的结果是标准职位薪点数表，每个职位对应着一个薪点数区间，职位评估主要用于薪酬体系前期设计部分。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇十
各设区市监察局、效能办：
6月13日以来，在省委、省政府统一领导下，我省各级纪检监察机关和效能建设工作机构及其广大干部积极投入到防汛抗灾救灾工作中去，采取各种有效措施，切实加强监督检查，工作得力、督查到位、效果显著，有力地促进了防汛抗灾救灾工作的有序开展。但是，由于这次降雨强度大、时间长、范围广，十分罕见。灾情前所未有，抗灾救灾力度也前所未有。26日18时30分，xxxxxx委员、xxx副总理xxx给省防汛指挥部打来电话，关切询问当前抗灾抢险最新情况和受灾地区群众生活安排，并对当前工作重点作出三点指示：一是要继续严防地质灾害，已转移出来的群众不能轻易返回；二是群众生活你们已经做了妥善安排，没什么问题，关键是卫生防疫，气温升高后疫情威胁会加重，要采取措施避免大灾之后发生疫情；三是水库塘坝的安全绝对不能出问题。孙春兰书记在省防指“关于传达贯彻xxx副总理重要讲话通知”上作出重要批示：“速将此件发至省领导同志，各市、县（区、市）党委政府领导同志。感谢xxx、xxx和xxx副总理对我们的信任，对全省人民的关怀。全省各级各部门要坚决认真贯彻好xxx副总理的重要指示，突出重点，狠抓落实，再鼓一把劲，务求抗洪救灾工作取得胜利。”省长也作出重要批示：“感谢xxx、xxx的关怀支持，各地要坚持、再坚持，按回副总理的要求，迅速落实，各分管领导切实管好自己范围内的事，既保证抗灾救灾，又保证无大疫。”当前，监督检查的任务十分繁重而艰巨。为了进一步加强和改进监督检查工作，做到更加及时、得力、有效，特通知如下：
一、要深刻理解和把握中央和省委、省政府对防汛抗灾救灾工作的重要指示精神。
灾情瞬息万变。中央和省委、省政府在灾情发生的不同阶段所作出的各种决策部署是应对灾情最有效的措施。各级纪检监察机关和效能建设工作机构不仅要认真加以掌握和理解，还要作为加强和改进监督检查的指导思想和工作重点，逐项逐条地进行落实，为确保防汛抗灾救灾工作取得全面胜利提供坚强保证。
二、要切实加强和改进监督检查工作方法。
要适应灾情不断发生变化的过程，改进监督检查的方法和手段。根据任务的轻重缓急，采取电话了解督查、到部门实地督查、到灾区一线督查、严格责任追究等形式，切实增强监督检查工作实效。在当前和今后一段时间，不仅要注意掌握领导干部带班和靠前指挥情况、人员在岗在位情况，以及预案处置情况，更要注意全面掌握中央和省领导最新的重要指示和重要讲话精神，本地区汛情、灾情、雨情和防汛抗灾救灾工作进展情况，以及各项工作措施的落实情况，注重查找存在的薄弱环节，督促政府有关职能部门切实进行整改，确保不留死角、不留隐患。
三、要突出对地质灾害防范和卫生防疫工作的监督检查。
要按照xxx防汛抗洪救灾视频会议和xxx副总理的重要讲话，孙春兰书记、省长的重要批示精神，继续发扬连续作战、不怕疲劳的作风，全面加强督促检查。今、明两天，要侧重了解本地区重大地质灾害点及群众转移和水塘库坝安全情况，加强对防御措施落实情况的督查，督促有关职能部门加强对地质灾害点和水塘库坝的评估，在确保万无一失的情况下，才能组织群众回撤。对于不能回撤的地方，要督促有关政府及其部门做好群众的思想政治工作，决不能出现群众擅自回撤的现象。一旦出现这类问题，并造成人民生命财产安全重大损失，要坚决追究有关领导和人员的责任。要加强对卫生防疫工作的监督检查。明、后两天，要重点督查卫生防疫机构灾后防疫预案的启动情况、灾区饮用水和食品安全以及疾病检测情况、卫生防疫资金专款专用情况，防止大灾之后出现大疫，千方百计保障人民群众的生命安全。
重大地质灾害点及群众转移和水塘库坝安全的督查情况，请于6月28日下班前报送省效能办；卫生防疫工作的督查情况，请于6月29日下班前报送省效能办。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇十一
为深入学习贯彻党的十九大精神,用xxx新时代中国特色社会主义思想指导工作,进一步提高全面从严治党政治站位,增强广大党员干部和各级党组织的规矩意识和纪律意识,确保中央纪委、省市纪委全会精神落到实处,推动教育系统党风廉政建设工作有序开展,经市教育局党组与市纪委监委驻市教育局纪检监察组研究决定,从3月中旬开始,在全市教育系统内开展全面从严治党专项监督检查工作。
一、监督检查对象和时间。
(一)监督检查对象:市直各学校、局属各单位。
(二)监督检查时间:从2018年3月15日开始,在各单位自查的基础上,进行全面检查,每个单位半天时间。
二、监督检查内容。
(一)落实主体责任:1、学习贯彻党的十九大精神,深刻理解和正确把握“八个明确”、“十四个坚持”的精髓要义和丰富内涵的情况。2、制定主体责任清单,统筹研究部署党建和思想政治工作情况。3、落实“一岗双责”,对分管领域、分管部门抓党建和教育管理情况,特别是带队伍、做思想政治工作情况。4、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国xxx党内监督条例》《中国xxx问责条例》等党内重要法规学习和运用情况。
(二)思想政治建设:1、党的十九大精神、xxxxxx视察山西重要讲话精神、骆惠宁书记在同调研重要讲话精神等中央、省市相关会议精神落实情况。2、开展xxx新时代中国特色社会主义思想学习教育谋划情况。3、中心组学习情况。
(三)推进基层党建:1、民主生活会、组织生活会开展情况。2、落实“三会一课”制度情况。3、支部主题党日活动开展情况。4、党组织集中学习情况。5、“三基建设”进展情况。6、党组织换届、发展党员、收缴党费等落实情况。
(四)强化廉政建设:1、各单位贯彻落实中央八项规定精神《实施细则》的研究、制定和传达落实情况。2、领导干部个人有关事项报告制度执行情况。3、纠正“四风”落实情况。4、“不作为、慢作为、乱作为”集中整治落实情况。5、巡视整改自行“回头看”情况。
(五)专项经费使用情况:1、校长基金使用情况。2、班主任津贴使用情况。3、爱岗敬业补贴使用情况。4、大额资金支出集体研究情况。5、“三重一大”集体决策情况。
监督检查工作由纪检监察组牵头,联合局机关党委办公室、财务科共同组织实施。
监督检查组组成人员。
组长:李裕富市纪委监委驻市教育局纪检监察组组长。
副组长:乔瑞市纪委监委驻市教育局纪检监察组副组长。
张广兴市纪委监委驻市教育局纪检监察组副组长。
成员:韩文虎市教育局机关党委办公室主任。
幸丽市纪委监委驻市教育局纪检监察组综合室主任。
王振宇市纪委监委驻市教育局纪检监察组监察室主任。
高洪明市教育局财务科干部。
潘明来市纪委监委驻市教育局纪检监察组综合室科员。
四、监督检查方式。
监督检查分为自查和检查两个阶段。
第二阶段:监督检查组对各单位进行检查,每个单位检查的具体时间,由监督检查组确定。监督检查主要以如下方式为主:。
(一)查阅资料。在检查前,监督检查组通过各单位汇报材料,了解单位的整体情况。在检查时,围绕此次监督检查明确的内容,重点查阅相关资料,并予以核实,查财务账目、查会议记录、查“三公经费”开支、查津补贴发放、查专项经费使用等情况。
(二)督导整改。检查结束后,统一汇总,找出每个单位存在的问题。不属于问题线索由监督检查组提出整改督导建议,问题单位进行整改;属于问题线索转纪检监察组,由纪检监察组依照市纪委监委机关执纪监督检查工作制度进行处置。
(三)综合评价。监督检查组按照检查内容,结合单位自查、监督检查和督导整改情况,对各单位进行综合评分(评分标准见《贯彻落实全面从严治党专项监督检查细化评分表》),按评分情况进行全系统排名,并在全系统内进行通报。
五、有关要求。
(一)端正思想认识。各单位要增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识,切实把党的建设作为最大政绩来抓。要高度重视全面从严治党监督检查工作,主动接受监督,认真落实自查,积极配合检查。各单位负责人、各级党组织书记要亲自部署,亲自把关,指定专人负责,注重解决实际问题,推进各项工作任务如期完成。
(二)认真查找问题。各单位要以此次监督检查为契机,认真查找全面从严治党工作中存在的不足,把中央、省市有关会议精神贯彻落实到位。
(三)积极整改落实。各单位要切实增强责任意识,要对自查和监督检查中发现的问题及时进行整改,各单位形成整改报告,在检查结束后上交驻局纪检监察组。
六、工作纪律。
监督检查组在工作中要严格遵守中央八项规定精神,不准接受被检查单位的礼品礼物和宴请,确因工作需要在被检查单位吃工作餐时,要按规定交费就餐。注意在被检查单位展现纪检监察干部的良好形象。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇十二
各研究生培养单位：
经研究，我院定于4月23日(星期四)下午3:30在行政楼215会议室召开学位授权点自我评估工作动员会暨评估工作布置会，请各培养单位分管领导、研究生教学秘书和纳入本年度评估工作范围的学位授权点(名单见附件)负责人，准时参加会议。因故不能与会的人员，须事先向研究生院研究生教育质量管理处请假，联系电话：68754155。
特此通知。
附件：20拟开展自我评估工作的学位授权点。
博士学位二级学科授权点：系统工程。
硕士学位一级学科授权点：教育学、科学技术史、公共卫生与预防医学、护理学。
专业学位授权点：工商管理硕士、高级管理人员工商管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士和博士、口腔医学硕士和博士、工程硕士(测绘工程、生物工程、水利工程)。
研究生院。
年4月20日。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇十三
各县(区)工信局、中小企业局、节能监察大队：
为总结____年第一季度全市工业节能减排工作，分析当前形势，分解落实全年工业节能降耗、淘汰落后产能、清洁生产审核等目标任务，经研究，决定召开____年第一季度全市工业节能减排工作分析会议。现将会议有关事项通知如下：
一、会议主要内容。
(一)听取各县(区)_____年一季度节能减排、节能监察工作情况汇报;。
(二)传达自治区工信委第一季度节能减排分析会精神;。
(三)分析通报第一季度全市工业节能减排完成情况，研究部署全年工作;。
(四)与各县(区)签订工业节能、淘汰落后产能和清洁生产审核目标责任书;。
(五)与重点能耗企业签订节能目标责任书;。
(六)统计局讲解节能统计工作业务培训;。
(七)节能监察中心通报情况、部署工作和节能监察监测培训;。
(八)市工信委副主任进行工作部署。
二、汇报材料要求。
各县(区)要按照会议通知的要求，结合本地实际，认真做好会议材料的`准备工作。材料要求包括以下内容：
(三)提出进一步做好工业节能减排、节能监察等相关工作的意见和建议。
三、会议时间。
_____年5月27日(星期二)上午，会期半天。
四、参会人员。
各县(区)工信委(中小企业局)分管领导、业务股长、节能监察大队领导、重点能耗企业负责人各1名。
五、会议地点及相关事项。
_____大酒店(_______)多功能厅，5月27日上午8：30开始签到，9：00准时开会，签到时请将汇报材料一式二份交会务组。请各县(区)通知所辖参会企业(名单附后)，并将参会人员名单于5月26日上午下班前反馈到市工信委节能与循环经济科。
联系人：_____;联系电话：_________;。
传真：______;电子邮箱：_________。
xxx市工业和信息化委员会。
___年__月__日。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇十四
各部门、各子公司：
各位同事，××假期临近，为进一步贯彻落实中央八项规定精神，持之以恒纠“四风”、树新风，营造风清气正的工作环境，按照×纪委监委有关部署，现就节日期间××集团职工廉洁自律相关要求通知如下。
一、提高站位、把守纪律各部门、各子公司要提高政治站位，认真贯彻落实中央八项规定精神，及时学习中央纪委国家监委和省、市、区纪委监委近期关于违反中央八项规定精神典型案例的通报，以案看风，从通报案例中汲取教训。全体职工要把政治纪律和政治规矩挺在前面，加强党章党规党纪学习教育，把守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，营造公司风清气正的良好内部氛围。
二、落实责任、传导压力各部门、各子公司主要负责人要认真履行第一责任人职责，以身作则、以上率下，带头遵守纪律规定，要敢抓敢管、严抓严管，加强对本部门及子公司党员干部、广大职工的管理和监督，及时提要求、打招呼、敲警钟，切实将防控工作做在前面，让遵纪守规成为全体职工的行动自觉，形成清廉过节的良好风尚。
私车公养；严禁公款旅游以及接受可能影响公正执行公务的旅游活动安排等；严禁餐饮浪费；严禁违规发放津补贴福利；严禁违规购买、消费、收送高档酒水以及“吃公函”“吃食堂”“吃下级”“吃老板”等隐形变异违纪行为。党员干部要带头勤俭文明过节，反对铺张浪费，摒弃在操办喜庆事宜中讲排场、搞攀比、大操大办等歪风陋习，以优良党风引领社会风尚。
四、关注疫情、遵守管理全体职工要严格遵守疫情防控管理要求，严禁违反疫情防控相关规定，非必要不离×，落实好出市报备制度，及时关注疫情防控动态，有风险地区旅居史及时主动向社区及公司报备。节日期间，自觉做到少出门、不聚集、不聚餐，出行用好测温、扫码，严禁家庭聚会、聚餐、聚集性娱乐。养成戴口罩、勤洗手、常通风、常清洁、用公筷等良好卫生习惯。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇十五
各镇政府、街道办事处，区直有关单位：
为认真贯彻xxx、省、市安委会文件精神，落实全区安全生产工作暨区政府第二季度防范较大以上安全事故会议及区领导指示精神，切实加强五一期间安全生产工作，严防各类生产安全事故尤其是较大以上事故发生，确保五一期间全区安全生产形势稳定，根据《关于立即开展安全生产大检查的通知》，区安委办决定立即组织开展一次全区性安全生产督查活动。现将有关事项通知如下：
一、督查时间。
4月25日至4月28日。
二、督查方式。
（一）区安委办负责组织对各镇、街，重点行业领域以及事故多发行业领域进行实地督查（具体时间请督查组与各镇、街，区直有关部门商定）。
（二）区直部门单位负责组织对本系统（本行业）进行实地督查，请各部门单位认真制定具体的督查方案，并组织实施。
三、督查内容。
（一）组织开展安全生产大检查的情况。一是结合当前雨季、汛期的特点，部署和开展安全生产大检查的情况；二是组织开展企业自查、政府部门检查督查的情况（含出动人员次数、检查企业数量、排查隐患数量及整改情况等数据）。三是突出重点行业、重点领域及重点企业（部位）开展隐患排查治理、防范事故的情况。
（二）贯彻落实全区安全生产工作暨区政府第二季度防范较大以上安全事故会议精神的情况：一是强化落实安全生产责任，推进“一岗双责”制度落实和企业安全标准化创建工作的情况。二是强化事故指标控制、开展专项治理的情况。三是深化安全生产领域“打非治违”专项行动的情况。四是做好清明、“五一”两节期间事故预防工作的情况。五是切实加强雨季及汛期安全生产工作的情况。六是强化安全生产宣传教育培训和今年“安全生产月”活动的筹备情况。
四、督查程序。
（一）查阅资料，印证情况。督查组认真查阅相关文件、记录和资料，印证被督查单位汇报的`工作情况。
（二）深入基层，随机抽查。督查组随机抽查1-2个基层单位（部门、镇街）、1-2家重点企业（部位）。
（三）发现问题，限期整改。对督查中发现的问题要责令整改，能够立即整改的，要立即整改；不能立即整改的，要提出整改要求，限期整改；对有重大危险的，要采取现场强制措施。
（四）反馈意见，提出要求。督查过程中，督查组要做好记录，向被督查单位通报督查情况，指出问题，提出建议和要求。
五、工作要求。
（一）被督查单位要高度重视，由主要领导全面负责，分管领导具体组织，对照督查内容认真准备汇报材料和备查资料，积极配合督查组开展工作，并指定专人加强与督查组的沟通联系。
（二）各督查组、区直各部门单位要认真组织，简化程序，注重实效，杜绝“形式主义”和“走过场”现象，以少量精干人员组成督查组开展督查工作，以指导和帮助被督查单位发现和整改问题为重点，着力提升安全生产工作水平。
（三）请各镇、街和区直有关部门结合《关于立即开展安全生产大检查的通知》安生办〔〕20号要求，于4月28日前将本辖区、本行业（领域）的大检查督查情况书面报我办，并填报安全生产大检查行动统计表，以便及时汇总上报市安委办和区政府。
监督评估工作的通知（汇总16篇）篇十六
本次试卷由县教研室组织命题。试题紧扣教材，体现了新课标的理念和基本要求，尤其在过程与方法上考查的力度较大。对于基础知识和基本技能也有足够的题量，题型适当，难易适中。
二、考试概况。
试卷满分为120分。全卷共三个大题，23个小题。其中选择题8个小题，填空题7个小题，解答题8个小题。平均难度系数为0.59,最高分119分。
过差率为7.18,低于这个数的学校有xx学校0.31,xx三中1.96,板场初中2.61,xx初中3.51,xx一中初中3.98,xx初中4.15,xx二中4.2,xx二中4.32,xx二中4.64,大桥初中6.25,实验初中6.51,xx二中6.87.
三、试题分析。
（一）选择题。
第1题：考查分式及二次根式有意义的条件，本小题失分很少，正确率94.3.
第2题：考查一元二次方程根的定义，正确率76.37,选d的占到16.93,可能老师平时教学过程中告诉同学们只要选择题有两个答案的选项一定就选它，已经形成思维定势。
第3题：考查样本与统计，但是学生对总体，样本和样本容量的定义掌握不好，特别是在叙述样本时一定要强调是“学生的数学成绩”,而不是“学生”,样本容量不带单位。丢分严重，此题的得分率是选择题中最低的，仅有30.58.
第4题：考查三角函数的定义和二次根式的计算，对三角函数的定义未能熟练掌握。失分较多，得分率60.49.
第5题：考查三角形中位线的定义和性质，以及相似三角形的性质，本小题失分很少，正确率86.95.
第6题：考查解直角三角形应用和特殊角的三角函数值，本小题失分很少，正确率86.67.
第7题：考查正多边形和圆的有关性质，本小题失分较多，正确率58.87,选a占到7.32,选c占到13.23,选d占到19.7.主要原因是学生对有关概念性知识掌握不牢。
第8题：考查二次函数和一次函数的图象。本小题丢分严重，得分率为62.46,选a占到13.49,选c占到8.06,选d占到15.13.主要原因是学生对二次函数和一次函数解析式中a,b,c到底对在图象中决定什么，掌握不牢，缺乏数形结合的数学思想和动手操作能力。
（二）填空题：
第9----15题，难度系数0.55,全县平均分11.56分。
第9题：考查二次根式分母有理化。学生掌握较好。
第10题：考查一元二次方程根的判别式。本小题失分较少。
第11题：考查概率的定义和一次实验的解决办法，以及构成三角形的条件，本小题失分较多，主要原因是对于构成三角形的条件掌握不牢。
第12题：考查解直角三角形应用中的坡度，本小题失分较少。
第13题：考查二次函数的图象平移，但学生对于配方法确定抛物线的顶点掌握不牢，本小题失分严重。
第15题：考查折叠中的全等和扇形面积的计算，掌握不好，对于不规则图形面积问题的处理无从下手。丢分严重。
措施：
1、加强对学生“双基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法。在概念、基本定理、基本法则、性质等在教学过程中使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的'算法，提高运算的速度和准确率。
2、重视培优，更应关注补差。课堂教学中，要根据本班的情况，对那些优秀生加强一些知识的深度和广度的训练。同时利用课外要多给学习有困难的学生开“小灶”,让他们尽快地跟上其他同学，让优更优，让差变优。
3、强化过程训练。这是本次考试中丢分比较严重的问题。数学教学中，应当有意识地精选一些典型例题和习题进行思维训练。激发学生的学习积极性，加强数学语言的训练，要通过一题多解和一题多变的训练，重点强调学生解答题的步骤书写过程。
4、培养学生的分析能力。在平时的教学中，给学生创造自主学习的机会。尤其是在证明题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目。
5、多做多练，加大自学力度；切实培养和提高学生的计算能力和解题技巧。
（三）、解答题。
第16题：难度系数0.57,全县平均分4.57分。
学生答题情况：全县参加考生7051人，其中满分3921人，占55.61;零分2880人，高达40.85.说明两极分化想象严重。
主要存在的问题：学生对公式与运算法则模糊，运算准确性差，二次根式的化简出错较多。
第17题：难度系数0.78,全县平均分7.05分。
出错原因分析：
1.学生没有认真整理笔记，学完后时间一长就忘记了；
2.考前复习不到位；
3.教师教学中对于学生做题时易犯错误注意不够，特别是补充频数分布直方图，只算不补。
改进措施：
1.教学中要求学生做好笔记；
2.教师平时教学中对于学生做题中可能存在的问题一定要进行提前进行干预和矫正。
第18题：难度系数0.52,全县平均分4.68分。
答题情况：满分2375人，占33.68;零分2487人，高达35.27.
存在的问题：
1、答题不规范，所做辅助线不叙述或叙述不准确；
2、计算能力较差。
采取措施：
1、平时教学中注意规范养炼；
2、重视计算能力培养。
第19题：难度系数0.78,全县平均分7.0分。
本题主要考查概率中的二次试验，学生掌握的较好。
第20题：难度系数0.61,全县平均分5.51分。
学生答题情况分析：
满分2451人，占34.76;零分1477人，占20.95.
（1）本题第1问主要结合等腰三角形的性质，运用切线的判定定理判断直线和圆的位置关系，第2问主要结合圆周角的性质计算弧长。大部分学生完成第一问。第2问失分比较严重。
（2）存在问题：学生对圆周角定理理解、运用不好，不能计算出弧所对的圆心角的度数，导致不会计算弧长。
改进措施：
加强学生对圆的相关定理的理解，加大对圆的证明题的练习，不要太难，先从培养学生用定理的意识抓起，逐步提高证题能力，由易到难逐步提高。
第21题：难度系数0.67,全县平均分6.72分。
考查内容是一元二次方程实际问题，以及方案选择问题。
答题情况：有一半同学得满分，部分同学得5分，部分同学得1分，还有一部分同学得0分。
存在问题：
1、只会解、设不会列方程，理不清思路，对应用题题的分析抓不住要点；
3、审题不清，计算能力较差。
采取措施：
1、应将应用题归类复习，要培养学生分析应用题的能力，找到关键数据；
2、每一类应用题怎么列方程，考哪些知识点，要不断渗透在平时教学中；
3、还要强化一元二次方程的四种解法，能便于学生快速、准确解题。
第22题：难度系数0.37,全县平均分3.67分。
主要考查相似三角形的判定与性质，等腰三角形的性质和旋转的性质。
答题情况：全县参加考生7051人，其中满分仅122人，仅占1.73,零分人数927人，占13.15;说明学生易上手，绝大多数同学都能得一点分，但是要想得高分不容易。
存在问题：1、相似三角形的判定和性质掌握不牢，不能够灵活运用；
2、对于证明题缺乏正确的分析方法，不会抓住问题的实质；
3、对于探究性试题不会联想和由易到难的方法类比和迁移；
4、解决问题时不能够将所有结论找对，找全，总是丢三拉四。
采取措施：
1、加强相似三角形部分的复习和练习，教给学生正确的分析问题的方法，特别是证明题；
2、对于探究性试题做题方法要加强引导。
第23题：难度系数0.28,全县平均分3.1分。
答题情况：满分仅16人，仅占0.23,零分人数2380人，占33.75;绝大多数同学仅完成第一问。
学生失分的原因：
1、时间关系或者说是对前面基础知识掌握不熟练从而导致时间紧迫；
2、缺少对知识的综合训练，无法将知识综合练习起来；
3、分类讨论不够全面，不能做到不漏不重。
采取措施：
1、注重对基础知识、基本技能的训练；
3、加强考试技巧的训练和指导，让学生学会对整个考试时间的合理分配。
四、教学启示与建议。
通过对以上试卷的分析，在今后的教学过程中应注意以下几个方面：
1、加强基础知识的教学，重视双基，平时的教学要进一步体现面向全体学生的原则。
2、重视概念、公式定理的教学，提高学生的计算能力。
3、加强综合题的训练，提高学生的创新能力和应变能力。
4、课堂教学中板书不可忽视，让学生不仅听懂，而且会规范的书写。
5、掌握命题的基本原则。通过对河南省近5年中考试卷研究，今后命题的方向是：（1）考查学生的基本运算能力、思维能力和空间观念的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力。
（2）试题立意，以“两个意识”（创新意识、应用意识）和“四种能力”（运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和应用数学知识解决简单实际问题的能力）并举立意，试题要体现出数学的教育价值。
因此，我们在平时的教学中要在这些方面下工夫。
6、加强对学生思想、意志和心理素质等“非智力因素”的指导与训练，培养学生良好的书写习惯（解题周密、严谨、书写规范、简练），减少过失性的失分。我们应从初一进校起，严格要求学生书写工整，认真作业，认真考试。把最满意的答案交给老师。