优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的范例，相信会对大家的写作有所启发。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇一
幸福恰似希冀的曙光，悄然无息中为我的影子镀上温暖的光晕，平淡中显露真实的美好，孕育出心田中满满的感动。
成长诠释着幸福的誓言，我慢慢地了解着幸福，感悟着幸福。
关切的话语映入耳畔。她走到床边，拉开被子轻柔的整理着，仔细展开毛毯铺在上面，
将柔软的被角掖在床沿。我转头凝视着妈妈温柔的笑颜，房间中笼罩着温馨的氛围，映着暖黄色的灯光驱走了清冷的秋意，心头涌上甜甜的感动与满足。
这是家的感觉，这是亲情的温暖。幸福飘在妈妈细腻的关怀中，藏在了舒适的毛毯中给予我爱的支柱。
她已飞快的冲进了密密的雨帘，只留下一个模糊的背影。淅淅沥沥的雨流沿着伞优美的弧度滑下，化作了汩汩感动的清泉淌进心中。
这是友谊无私的奉献。幸福荡漾在朋友真诚的帮助中，萦绕在雨滴跳跃的伞上见证着美好的情谊。
湿冷透骨的岁末，小路已积下了薄薄的雪霰，
我阴暗的心情也如这渐渐冰冻滞留。考试的失利让我心灰意冷，
一个人徘徊在教室外的走廊上。轻缓的脚步声在身后响起，“×××，这次考试没有发挥好吧！”老师清润的嗓音带着关切和担忧。“嗯。”我闷闷地声音透着低落的情绪。手指紧紧地攥着，我低下头，害怕看到她期望的眼睛转为失望。
“没关系，一次考试不代表什么，重要的是你要从中发现自己知识的漏洞，认真分析从而进步，我看了你的卷子……”她仔细地帮我梳理错误，语重心长的教导渐渐指引我重树信心。这是老师循循善诱的引导。幸福纷飞在老师的鼓励中，我飞翔的翅膀承载着这份幸福坚定地在学海中闯荡。
在深深的感动中我体会着幸福的甜美快乐，这是亲情的温暖，
友情的真挚、师生情的美好。
福就像我身后的影子，于无形中潜移默化地影响着我，带给我心灵的悸动。在成长中我真正地领悟了幸福的隽永涵义，了解了幸福。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇二
记得一次我考试没考好，趴在床上哭了好久，后来我打开电脑，登了qq，开始和闺蜜语音。我沙哑着嗓子告诉闺蜜，我被父母骂了，他们说我只会玩电脑，看电视，还不如别上学了。那一刻我恨他们，在他们眼里，成绩高于一切，只要没考好，他们就可以把我的努力全部抹杀。没有人不想考个高分，没有人想让父母失望，考试没考好，我也不开心，回来还要面对他们的责骂。我说了很久，闺蜜也听了很久。等我说完，闺蜜说：“考试没考好你也很伤心对吧?那就想一些让你觉得幸福的事吧。”
“幸福?”听见这个词我迷茫了，每次遇到不开心的事，我都会讲这些事再回忆一遍，心中对父母的恨更甚，完全想不到幸福这个词。“是啊，想些幸福的事心情会好起来的。”
幸福。每次母亲给我做好吃的时我狼吞虎咽，妈妈开心的看着我笑，这算不算幸福呢?每次参加作文比赛得奖，看着母亲欣慰的笑容，这算不算幸福呢?那一刻，往日开心的事全涌入脑海，那一刻我的嘴角扬起一丝弧度，那一刻我的心口有一点甜蜜的感觉，那一刻我对父母那一点幼稚的恨已经跑到爪哇国了。
这时，我闻到了饭菜的香味，我走出房间，看见母亲在厨房忙碌的身影。我走到母亲身边，母亲说：“怎么，饿了吗?饭快做好了，你先去客厅等一下吧。”“妈，下次我一定不会让你失望的，我会考好的。”我低着头小声说。“嗯。”我听见母亲回答我了，那声音中仿佛还含着其他情绪，恍然间，我好像看见母亲眼角的晶莹。等我抬头时，母亲的手轻轻擦过眼角，不知是有意还是无心。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇三
“你幸福吗？”面对这样的问题，你将如何回答呢?曾经我以为自己是天底下最不幸的人，因为我觉得父母忽略我，朋友疏离我，我是一个被世界遗弃的人。快乐与我无缘，烦恼时刻相随。“幸福是什么？”我曾一度陷入迷茫。后来，初中毕业了，将要到县一中继续求学。临行那一刻，我终于读懂了父母那殷切关怀的目光。也就在那一刻，我感受到幸福，了解到幸福的真谛。在后来，在孤独无助的日子里，昔日同窗的来信如雪片般飞到我的手上。拆开品读，流露在字里行间的深情厚意，让我有一种不能承受的感动，于是又一次感受到自己拥有了幸福。
朋友，珍惜拥有吧!当你饱尝辛酸感，识尽愁滋味时，可知道这是上帝对你的特别恩赐?逆境是人生最好的一所大学，是生活最亮丽的一道风景啊!当你觉得自己一无所有的时候，不妨回头看看，仔细想想，你会发现自己其实已拥有了很多。与生俱来的拥有，往往会被我们所忽略。因为我们不须作出任何努力，就拥有了家乡，拥有了亲人，拥有了自己。可是，这往往就是你一生中最珍贵的拥有。学会珍惜，才能感受幸福。
朋友，热爱生活吧!当你放开拥抱，心怀感激地注视一下周围，也许就会发现一切已经妙不可言。知足常乐，我们不必要求自己成为太阳或月亮，我们只要做一颗平凡的星就可够了，因为平凡也是一种美。当你情绪低落苦闷不堪时，别忘了我们还有个亲密朋友，她长的很美，名字叫自然。只要你愿意去亲近她，她会使你感到快乐。生活是美的，只要你用心体会，用心发现。
朋友，感受幸福吧！只要你觉得自己是幸福的，那你就是幸福的。纵使你没有万贯家财，没有倾城美色，没有惊世才华。但是，你拥有一个健全的人格，拥有一份真正的爱，那你就是最幸福的。
朋友，相信我，其实我们都是幸福的。幸福并不遥远，当你被现实撞得焦头烂额，头破血流时，请你静下心来，看看自己是不是忽视了人世间最平凡而又最珍贵的感情。其实幸福一直围在你身边，你极力去追求远方的海市蜃楼，却对身边的鲜花野草视而不见，选择虚无，抛弃真实，也就意味着你终其一生，只能得到一个美丽而短暂的泡沫。
感受幸福吧，朋友！只要你愿意，就会有收获！幸福属于我们每一个人，祝你幸福！
感悟幸福的初二（通用19篇）篇四
总是是不停的找寻，找寻四叶草的足迹。总是在十字路口不停的张望，看谁家的灯火辉煌。年少的自己总是向往，向往美好。于是启程，希望找到一个驿站，一个住着幸福的驿站。
有人说“求而不得的，才是最好的”当真是应了这句话。有时候或者说是从前吧，看着别人的洋娃娃和棒棒糖，心里喜欢的不得了，那是不懂羡慕，只是觉得那些东西很好很喜欢，只是觉得拥有那些东西的小朋友真的好幸福。后来不经意的知晓，他们也曾羡慕过我，有一个能为我做饭能陪在我身边的母亲，因为有些东西是洋娃娃和棒棒糖替代不了的。只是当初的我并不知道我自己本身也是会被羡慕的对象。如果那是便明了的话，会不会在某个瞬间自己会过的更快乐一点。
一直都希望谈场风花雪月的恋爱，用来终结我的青春。看着周围的人一个一个入队成双，在看看单只形影的自己就会觉得可悲。后来有为师姐告诉我，她很羡慕我，羡慕我一直一个人，不为感情所累，不受两个人的束缚。不必因为另一个人的忧伤而忧伤。真心想不到这些竟也有人羡慕“别人的，总是好的”换言之没有得到的，才是最好的。就好像小时候吃糖果一样，大概每个孩子都会把不同的糖果挑来尝尝吧，其实最后大概的味道差不多，可是因为没吃过，所以不甘心，所以贪心。
其实每个人都有每个人的幸福，每个人都是不一样的烟火。我们其实都很幸福，在别人眼里。想想自己得到的，想想拥有的，也许以后的每个瞬间，都会变得很灿烂!
生活中有人会问我瑶啦啦幸福是什么。我一头雾水，我不知道感觉它太远又太近。后来的某天我就突然有了下面的一些小小的感悟。
我觉得幸福是一种感觉吧!一种感受吧!幸福是一瞬间的心理触动吧!幸福是生活中那浅浅的微笑和平常的问候吧!幸福其实在我们的生活中触手可及。让我们一起去发现它拥有它。
我们生活在一个”压力山大“的时代，我们必须每天不停得进步不停得追赶。我们也常常为了一件微不足道的小事而烦恼、为了某种利益而争吵。甚至还看不惯别人一些不符合逻辑的言行举止而郁闷。。。如果我们试着换位思考，学会转移我们的注意力，学会包容和谅解。我们也许会得到不一样的结果。
幸福其实很简单，它就躲在你的笑容里，你的包容里。你的小小的爱心中。生活的角角落落都有它的声影和气息。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇五
幸福是什么？每个人都有自己的理解。对于儿童而言，幸福是一根香甜的棒棒糖；对于卖火柴的小女孩而言，幸福是和亲爱的祖母在一起；对于父母而言，幸福是看到子女健康快乐地成长……幸福其实就如此简单。
幸福就在平时点滴生活中。每天清晨，在阳光的照耀下，伴随着父母“路上小心，放学早点回家”的唠叨声，我们来到了学校，开始了一天新的学习生活，在学校，老师辛勤地传授着知识，我们坐在宽敞明亮的教室里认真地听讲。放学了，在同学的陪伴下，谈笑风生地回到了家里。
刚进家门，一阵浓浓的饭菜香扑鼻而来，家里熟悉的摆设，家人那亲切的问候“回来了”，妈妈在厨房默默忙碌着，为家人准备着晚饭。在妈妈的一番努力下，一道道香甜可口的菜肴都上桌了。一家人围在餐桌边，亲亲热热，有说有笑地吃着饭菜，聊着日常琐事，一会儿妈妈夹来一块肉“多吃点肉，长身体。”一会儿爸爸夹过来一片胡萝卜“多吃点胡萝卜，增加营养。”一会儿奶奶盛来一勺汤……直到碗都装不下了，他们才肯“善罢甘休。”大家都乐呵呵的，其乐融融地吃着。
晚上，躺在熟悉而舒适的床上，回忆着这一天——父母的唠叨，坐在教室里听老师讲课，有同学的陪伴，有一个温暖和睦的家庭，家人的关心和照顾……一种发自内心，真挚的幸福一定会从心底油然而生。
这就是幸福，幸福无处不在，就在我们身边。只要有一颗善于发现，热爱生活的心，幸福便会悄悄来到你身边。
幸福不需要刻意追求，但幸福要珍惜。美国著名作家——海伦·凯勒曾经说过：“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，把别人耳朵听到的音乐当作我的交响曲，把别人嘴边的微笑当作我的幸福。”海伦·凯勒是一个盲聋哑人，她一生都生活在无光、无声、无语的世界里，但她并没有因此绝望，仍然乐观，坚强地面对生活，用行动创造着自己的幸福生活。
在一次语文课上，我们在电脑上看了“中国梦想秀”比赛，获胜者可以实现梦想。屏幕上，一个身穿白衣的女孩带着微笑走上台来，观众、评委、主持人都吃惊地看着这个女孩，我定睛一看，这个女孩竟没有双臂！过了很久，主持人小心地问她有什么梦想，她的回答更令人震惊——她要开一家十字绣店！
女孩一直都是笑着的，当主持人问她手臂为什么没有了的时候，她的微笑瞬间凝固了，她眼里含满了泪花，轻声地回答——她小的时候，出了点意外，一阵剧疼，她就晕倒了，醒来时，妈妈在抱着她哭……之后她就成了这个样子。女孩说到这儿时，泪水奔涌而出，她起初很绝望，认为自己是个废物，什么都做不了。她看着深深爱着自己的爸爸妈妈在渐渐老去，知道自已不能再这样下去了。她必须要坚强、独立起来，像成年人一样，不能再让爸妈担心了。随即，舞台的大屏幕上放映了她小时候看着电视认字的情景，年幼的她费力的跟着电视机一个字一个字的拼读、辨认。是那样认真，那样聚精会神。日常生活中，由于没有双臂，她一切事务都是用脚来代替的：洗衣、拖地……为了能像正常人一样生活。她付出了别人想象不到的努力，得到了比别人更多的苦难，但她仍以坚强的意志努力克服着。
说到这里，她早已泣不成声。全场一片寂静，有的人已在悄悄地抹着眼泪，大家都用同情而敬佩的眼神看着她。沉默了许久，主持人问她能不能现场绣十字绣时，她破涕为笑，自信地说：“当然能。”她拿出一副绣好的“马”微笑着说：“这是我绣的马，祝你们马到成功，万事如意！”只见画面上几匹骏马争前恐后地向前跑着，栩栩如生，接着，她又展示了她其他四幅作品。最后一幅还没有完成，是一幅新郎和新娘的结婚照，大部分已完成，只有新郎的嘴巴还没有绣好。
女孩坐在地上，身前放着那幅没有完成的十字绣，大家都不敢相信地看着她，看着这个没有双手的坚强女孩怎么绣十字绣。女孩熟练地用脚趾头夹起线条，另一只脚的'脚趾头夹起针，她弓着腰，双眼紧盯着针，夹着线的脚趾头微微颤抖着，试图将线穿进针孔里，却一次又一次地穿错了，女孩头埋得更深了，几乎要贴着地面了。大家都紧张地望着她，终于，针成功穿进了针孔里，她又夹起穿好线的针，艰难地刺进十字绣的布料上，另一只脚再将布料翻过来，穿进针的脚再将针拔出来……就这样，一针一线地缝着，她的脸上布满了密密麻麻的汗珠，满脸通红。她一定累坏了，用手绣已经很累了，何况她是用脚绣……我看着她，心里满怀敬意。
终于，她一直低着的头抬了起来，她用脚将十字绣展平，又将它微微举起，展示给大家看，又给了大家一个灿烂的微笑。她的微笑里，充满了对幸福生活的向往。
看着她那阳光般的微笑，我陷入了深思——多么乐观而坚强的女孩！生活给了她灾难与不幸，她都仍然热爱生活，积极向上，笑对人生，执着地去追求梦想和幸福生活。而我们作为一个健全的人，有健康的身体，有爱我们的父母，过着幸福快乐的生活。我们就更应该珍惜幸福啊！
一个快乐的微笑；一句亲切的问候；一首动听的歌谣……幸福就在我们身边，珍惜身边的幸福，创造美好明天。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇六
“幸福是什么？幸福在哪里？怎样才能得到幸福？”
每个人都会问这个问题，但是问题的答案往往不止一个。
幸福的定义是指人之所以为人的真理与自己同在时的心理状态，包括一切真实的事物、人性的道理、他人的生命甚至动物的生命与自己同在等等，是一种心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
幸福，英文为eudemonia。幸福说，英文是eudemonism，是西洋哲学中的伦理学说。幸福的意义：积极言，是快乐；消极言，是没有痛苦。因此，幸福说，便是主张“人生该是没有痛苦的快乐生活”。
其实我们已经在幸福地生活着，有饭吃，有房住，有书读。比起以前食不饱，睡不暖的战争年代，我们已经够幸福的了。
所以不要总在埋怨生活，要面对生活，要积极生活，幸福才能离你更近。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇七
人人都有机会、有权利拥有幸福，不分高低，不分贵*。可是幸福太吝啬了，它不会随时降临到每个人的头上，因此，渴望幸福的人要看你怎么去拥有它。
当学生放学回家看到可口的饭菜，这是幸福；当忙忙碌碌的农民看着满地金灿灿的麦子，这是幸福；当累了一天又一天的工人看到自己建造的高楼大厦，这是幸福；当常年分居两地的亲人团圆，这是幸福！幸福是什么？是付出艰辛后的收获！
我听到过这么一则故事：在雨后一条泥泞的道路上，来了一个盲人和一个跛子，两人都要去办事。盲人虽然走得快，但看不见，一直摔跤；跛子虽然看得见，但走得很慢，步履蹒跚。于是，盲人就背着跛子，跛子指挥着盲人一起前进。有跛子的帮助，盲人稳健地走着，不一会儿，两人都到了目的地。虽然两人素不相识，但他们互助共赢，这也是幸福！
对于我们，有亲人的关爱，有老师的教导，有同学的友谊。父母、老师为我们创造了一个良好的成长环境，传授给我们许多知识，教给我们做人的道理——这就是幸福，一种莫大的幸福啊！我们享受着幸福，可是我们真正去感受了吗？有时妈妈烧的饭不合口味，或是妈妈误解自己了，我们就闹情绪，让妈妈伤心，而这时，幸福就悄悄从我们的指尖滑过。
让我们以一颗感恩的心来拥有幸福，面对幸福，回报幸福吧！用我们勤劳的双手来营造幸福吧！我相信，明天会更好！
感悟幸福的初二（通用19篇）篇八
生活其实就像一颗洋葱，你一片一片地剥去它，总会有一片会让你流泪。它能使你的人生金碧辉煌，也能使你的人生颠沛流离;它既能像三棱镜一样映射出你的光芒，又可以像平面镜一样反射出你的清涩。可是不管怎样，只要你有一颗感悟和发现甜蜜、喜悦、恬静的心灵，你的幸福定会在体味中流露。
幸福并不是拥有，它只是一种感觉。它就像鱼儿游弋，雁儿归巢，平凡而又淡雅。
“面朝大海，春暖花开。”这是海子的风淡云清;“斯是陋室，唯吾得馨。”这是刘禹锡的慷慨万千;“中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植。”这是周敦颐的安之若素;“少无适俗韵，性本爱丘山，久在樊笼里，复得返自然。”这是陶渊明的怡然自得。当我们在缅怀纪念他们的同时，你是否认为他们是幸福的呢?丢弃了权势地位，舍弃了荣华富贵，摒弃了世间纷繁，然而他们却收获了属于他们自己的快乐和自由。他们的幸福是那么洒脱，是不追求名利，做坦荡如砥、泰然自若的自己。他们的幸福是那么超凡，是不拘于世俗与冷眼的高尚品格。
古人追求的是那种一尘不染的幸福，是那种“不为五斗米折腰”的气节，烟云过眼，花开花落，几个世纪的匆匆。如今，我们对幸福又是怎样看待的呢?其实幸福呀，它就是一种感受，他是上帝给予每个人的`礼物，只要我们用乐观的生活态度去缔造和编制自己的命运，终有一天会体味到幸福带来的惊奇和绚丽。
高考失利，使我与大学的校门失之交臂，那种挫败感，让我第一次品尝到了苦涩的滋味。失败，让我觉得好无能，在阴郁的影子里，我不断消沉，迷惘。祸不单行，由于企业危机，妈妈离开了她兢兢业业工作了近二十年的岗位。那一夜，她哭了，哭得好无助，像孩子迷失了回家的路，那哭声在孤寂的夜里是那么的刺耳，那么让我心碎。一天的时间，她成了一名无业游民，这样的打击对于她真是如噩耗一般，猝不及防而又难以置信。就这样，生活中的我们两个人迷失了往日的欢笑，颓废了今朝的叹息，沉浸在酸楚里，徘徊在抑郁中。
但是，人生的旅途还很远，未来要走的路还很长。我就特别欣赏这样一句话，他说“今天是雨天，那么明天就一定是晴天，如果明天的明天不是晴天，那么明天的明天的明天一定是晴天。”这句话看似很简单，但其中蕴含的哲理却很深邃。是啊，上帝对每个人都是公平的，他不会让每个人的人生一直都那么黯淡无光，黯然神伤。在人生的慢慢生涯中有雨天，就一定会有晴天，有阴霾的悲凉，就一定会有彩虹的光芒万丈。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇九
幸福，一个多么美好的词语啊！幸福，是我们所向往的，幸福，是我们所追求的，幸福，是我们所渴望的！
那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？
曾读过秦文君《活着的一万零一条理由》，心中不免有些感动。患上绝症的女孩居然说自己很幸福，理由的简单让我震撼——因为她至少还活着。对她而言，此刻的幸福莫过于活在人间。女孩乐观、积极的面对人生使我由衷地佩服，但也难免让我感到生命的脆弱。一位考生因为在高考中失利，跳楼自杀了。他会认为，不能上名牌大学活着还有什么意思。难道这个世界就再没有什么留恋了？也许，分数是他最大的幸福。
曾经有人认为幸福是拥有大笔的金钱，过着衣食无忧的生活，衣来伸手，饭来张口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要听命于甚至服从自己……对于这种说法，尽管我不赞同，但我也一样无权否定，我只能说“金钱+享受=幸福。”也许幸福的意义对于每一个人来说是不尽相同的，但幸福的真谛对于每一个人却是一样的。当每个人在真正意义上体会到幸福以后，都会直接或间接地得到这样一个式子：快乐+痛苦=幸福。
对于我来说，幸福就是校园里学生老师给予的温暖。老师笑呵呵地朝我笑，我就能感觉到幸福。同学们和我一起玩耍，我也一样感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍贵，最伟大的幸福。然而一次品德与社会课上，我意外地得到了真正的幸福。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇十
（加“对”字）浪漫感谢的人说幸福是一首诗（“一首诗”建议改为“一坛酒”），酝酿许久才可以品尝到一丝甘甜。因为幸福是要酝酿的。
实在朴实的人说幸福是一顿饭，色香味俱全就可以一尝它的美味，因为幸福较短暂的，不过常常可以尝到。
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感悟幸福的初二（通用19篇）篇十一
幸福是什么？幸福在哪里？我不禁这样追问。
对表弟而言，幸福就是有一台游戏机，天天玩游戏。对表妹而言，幸福就是有许多美丽的花裙。对我呢？幸福对我来说是什么呢？没有作业吗？太不真实了。有许多零食让我吃吗？可吃了就没有了。
原来幸福就这么简单！在你平淡无奇或功成名就的短暂人生里，会有许多事，但这些小事，会让你领悟到幸福的真谛！
感悟幸福的初二（通用19篇）篇十二
每个人对幸福的定义都不一样，经过那次，我终于对幸福有了自己的看法。
那是上六年级的一天，原本还是晴空万里，一下子涌过来一股云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西南方滚滚而来，紧接着豆子大的雨点从天空落下来，打得窗户“啪啪”直响。我闹着要父亲送我到学校，但被他拒绝了，从他那眼神中，透露出一种愤怒的表情，此时，我的心已经碎了，眼泪在眼眶里打转，随后慢慢地流露出了眼泪，心中的委屈、痛苦如山洪一般倾泻下来，一气之下，我冲出了家门，冒着雨跑到了学校。我伤心地趴在桌子上，哭湿了两边的袖子领口。
放学了，外面的大雨依旧持续着，但是，我这才发现自己忘带雨伞了，看到同学陆陆续续的走了，我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一顶着大雨跑了出去，冲到校门口时，看到了一个熟悉的身影。啊!是爸爸，他拿着伞跑过来亲切地说了一句：“下次别忘带雨伞了，我先走了。”我看着他全身湿透，离去的背影，我感到很欣慰，也感到幸福贯穿我那流淌的血脉，我的心中也燃起了幸福的火源。
在回家的路上，雨停了，可我还没收拢伞，路人用奇怪的目光注视着我，但我觉得并不奇怪，因为这伞下撑着的是父亲对我的爱。
幸福是五彩缤纷，五颜六色的，生活中的幸福只有我们自己亲身去体会才能够感悟其中。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇十三
我从来没有刻意地追求过幸福，也未曾对幸福的内涵冥思苦想过。因为我知道，只要我用心去感悟，生活中处处都有幸福。
——题记。
幸福在哪里？
每个人都曾发出过这样的感慨和疑问，很多人也都为了追寻自己心中的幸福而不懈努力，而在我看来，幸福是如此简单，它就在于我生活和成长的每时每刻，我愿用心去体会，去感受。
拥有青春就是幸福。
青春是一本书，是一本朝气蓬勃的书，是一本生活四射的书，是一本强人奋进的书。十四岁，花一样的年龄。年少的我有宽裕的时间、充沛的精力去阅读这本青春之书，拥有青春就可以尽情地畅想、拥有青春就可以对未来充满希望，青春的季节型，我不甘寂寞，带着羞涩，带着执著、带着冲动、带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里播下幸福的种子。
遭遇挫折也是幸福。
“亚圣”孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”所以说遭遇挫折并不是什么坏事。其实，对于今天的我们来说，挫折就是一块试金石，面对挫折，要咬紧牙关，在失意中振作，在彷徨中奋起，自信地点燃希望之火。战胜挫折，走出痛苦的阴影，你会看到蔚蓝的天空，你会发现，挫折会带给你意想不到的收获。
不懈追求最为幸福。留一份幼稚给童年，留一份天真给少年，带着成熟、带着信心，我已踏上追求之路，做一个善于思考的行人，做一个精于计算的建筑师，做一个推动人类进步的科学家——我相信，不久的将来，我会在追求中实现自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也应该是我不懈追求的最终回报。
感悟幸福，
让青春的岁月刻下快乐，
让受挫的心灵坚强起来，
让追求的道路写满成功，
感悟幸福的初二（通用19篇）篇十四
对于父母亲人，我却没什么要写的，或许是因为我一直被宠在一个由爱营造的环境中吧。还记得小时候一个温馨的场景早晨，太阳刚刚升起，大地也渐渐回温，晨曦照进了屋子，妈妈就立即穿上衣服，走进厨房开始烧水、做饭。妈妈烧好了水，爸爸也起来了，把温水端进屋子，抱着小小的我、托着我小小的脑袋给我洗头。尽管要仰起脑袋很累，但我稚嫩的小脸上总是不时的洋溢出幸福的笑容，因为我知道，爸爸是爱我的，他比我更累，却没有说什么。
有爱我的父母，处处关心我。我想，这就是幸福的吧！
幸福是拥有朋友的爱。
还记得四年级冬天，刚下完雪，雪花在土黄色的大地上盖了好几层，好像一大块棉花糖。放学了，太阳的光辉映在雪上，反射出金色的光芒，我和、一起走在回家的路上。我看到田野里厚厚的、软软的雪，心里不禁痒痒的，于是我对他们俩说：咱们走近路，从雪地里跪着走吧，一定会很好玩的！我们三个在雪地里比赛爬行。我牟足了劲，迅速的向前爬去，很快就落了他们一大截。看我爬的太快，着急了，于是就立即团了一个雪球，朝我扔了过来。不偏不倚，正打到我的脸上，愤怒一下子从心底冒了出来。于是，一场雪球大战开始了。玩累了，要回家了，我们三个穿着湿漉漉的衣服，伴着夕阳，说说笑笑的回到了家中。
有可以和我一起疯，一起闹的朋友。我想，这就是幸福的吧！
幸福是拥有老师的爱。
有处处鼓励我、关心我的老师。我想，这就是幸福的吧！
鱼儿有大海的陪伴，是幸福的；花儿有阳光的关爱，是幸福的；鸟儿有蓝天的呵护，是幸福的而它们的幸福我都有，甚至更多。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇十五
幸福就是爱的宽广与无私。当我们埋怨生活的寂寞与难耐时，是我们的心情把幸福复杂化了。幸福其实很简单：一个会意的微笑，一句轻声的问候，一个默契的眼神，一份真诚的牵挂……；幸福用眼睛看不到，用耳朵听不到，用鼻子闻不到，用手也摸不着。它是一种心灵的感应，精神的感悟，与一般物质绝不等同。幸福降临的时候，总是不知不觉，无声无息，并且停留的时刻十分短暂，甚至来不及让人发现，就悄悄溜走。唯有细细回味，才明白原本是那样幸福。
幸福就存在于生活的.周围，存在于身边的点点滴滴中。一对手挽手坐在草坪上窃窃私语的情侣，一对迈着蹒跚的脚步走在黄昏的小路上的老人，一帮畅谈人生﹑嬉笑无忧的朋友，这些随处可见的场景虽然平凡，确实幸福的真实写照。真正的幸福不需要华丽的外表，不需要刻意的表现，更不是物质的堆砌。一个人的心灵中倘若充塞着金钱、权力等俗念，是很难体会到幸福的真正含义的。
就是感悟生活。善于从生活中寻找幸福才能享受幸福。惟有用心去感悟真切地体验才能拥有幸福。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇十六
远行是出游的一种休闲方式，是一种能使人身心愉快的户外活动，不同的远行方式，体现了各人不同的文化素养，我对远行的一部分感悟是从热爱大自然的老人身上获得的。
他们都有着一个共同心愿：健康长寿，亲近大自然。
周国平老师说，没有比长途旅行更令人兴奋的了，也没有比长途旅行更容易使人感到无聊的了。人生，就是一趟长途旅行。一趟长途旅行，意味着奇遇，巧合，不寻常的机缘，意外的收获，陌生而新鲜的人和景物。
总之，意味着种种打破生活常规的偶然性和可能性。所以，谁不是怀着朦胧的期待和莫名的激动踏上旅程的？远行中，看的是风景，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；“人生就像一张有去无回的单车票，没有彩排。每一场都是现场直播。”将生活中点滴的往事细细回味，都是因追寻而美丽。
日落不是岁月的过，风起不是树林的错。
生活就是这样：一些人活得那样匆忙，一些人却活得这样悠闲。无论什么样的近游或远游的计划，出游的快乐就像那河水在四季中流淌着，捕捉着每一天的欢乐。
远行中，去哪里并不重要，为的是给自己的心情放假，打乱按部就班的'生活规律，诗人、画家、音乐家、作家找到创作的灵感，我们一样也可以拍些照片，听些传说和故事，远行中就会增添兴奋，不会徒增无聊。当多年以后，真走不动的时候，还可以看看拍的照片读读自己写的游记，回忆远行在路上的向往和开心。
终于恍然顿悟：原来人生是可以不这样乱忙的。人生中或有很多值得追寻的事。但别忘了有了健康才有希望，才有未来。我觉得在年轻时拥有一点休闲的心境，在远行中静静地回味生活，静静地体会生命的时光。其实，远行有远行的情趣，人生就是我们眼前的一点一滴，含有很多艺术意蕴。倘有闲暇最好不可忘了给自己的心境放假。这样就不会为了虚无的将来，错过许多计划远行的今天。
我不只是对自己喜欢做的事有兴趣，也用另一半时间去亲近大自然、和那些充溢着生活温馨的远行。远行使生活更有情趣。远行不是无聊，而是一种文化，它可以带给人们更多的感悟和启示，一种有益身心健康的煅造和陶冶，一些心灵滋润的感动和释放。
远行，享受着生活的乐趣，把每一天都当成一个快乐的节日。又以年轻的心态从容调整着、准备着，使生活过得幸福、充实、更有意义。这世上有两样东西是别人抢不走的：“一是藏在心中的梦想，二是看过的风景，读进大脑的书。”
总是告诉自己：我将以感恩的心来迎接每一天。要用快乐的心享受生命中的每一天。我觉得自己在远行和感悟中已接近了这实实在在的幸福。
“花儿不为谁开，也可以为自己开，世界不为谁存在，也可以为自己存在。花未全开，月未圆。这是人间最好的境界，花一旦全开，马上就要凋谢了，月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开未全圆，仍使你的心有所期待，有所憧憬。”
所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
收拾起心情，继续远行吧，错过花，你将收获雨，错过雨，你会遇到彩虹。在漫长的人生旅途中，苦难并不可怕，受挫折也无须忧伤。只要心中信念没有萎缩，我们的人生旅途就不会中断。
愿天下人都能找到适合自己的近游和远行方式，活出一个幸福健康的自我。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇十七
那是一次严肃的品德与社会课，老师教我们学习“学会赞美别人”这课。课上得很乏味，但我却学得很积极。老师为了让我们精神振奋，活跃起来。就让我们做了一个小游戏。“每个人准备三张小纸条，写上你想赞美别人的话。然后利用一分钟的时间，把想对他(她)说的赞美的那张小纸条给对方，每个人只能赞美三个人，最后评出最多的那个人。”老师喋喋不休地讲道。大家似乎对这个很感兴趣，我也不例外。我期待着纸条会出现在我眼前。那时的心情迫不及待，我把三张纸条都写完了，就着急的左顾右盼，然后问问同桌写的是谁。“放心吧，才不是你咧！”同桌一边写一边对我说。话音刚落，我的心情就很沮丧，刚刚还充满自信，可现在……哎！我似乎很在乎别人写的是谁，急不可待的心情却难以压抑。
老师看大家都写好了，就开始发号命令：“现在大家可以将手中写的三张纸条交给你需要赞美的三个人，抓紧时间，我们还要继续上课，不要让游戏耽误了时间。”“知道了。”同学们异口同声地回答道。说完以后，大家就马上离开了自己的位置，我把我的纸条交给那三个人外，就悠闲地坐在座位上，虽然同桌说的话让人心如刀绞，但是我仍等待赞美的纸条能降临到我的手中。
我继续一丝不苟地读着，读着读着，眼眶里的泪水如同掉了线的珠子一样不住地往下掉。那一瞬间，我觉得自己最幸福。
感悟幸福的初二（通用19篇）篇十八
幸福其实是一种感觉，是一种人生态度。
院子里住着一对夫妇，年龄在六十出头，男人可能得过脑埂之类的，行动不便，看起来甚至有点痴呆，女的好点，但腿脚也不利索，两人每天拉着手面容祥和的`在院里走走。遇到熟人时，女的便停下来打打招呼，聊两句，时间稍长点，男人便拉拉手，示意要走，女人这时候会安慰：等等啊，马上走。那样子就象在哄一个小孩子。男人听到就很乖巧的依在女人身边站着，眯着眼听她讲话。在外人看来，你能说他们幸福吗？但从他们的表情、动作来看，他们又何尝不幸福。能牵手就是幸福，有人陪伴就是幸福。
人生走过一半，经历了很多的事情，曾经也觉得不幸福，但近不惑时，心态是如此的平和，幸福感由然而生。双方父母健康，两个家庭和睦，小家庭不富有有但也说得过去，自己爱着也深深被爱着，孩子健康乖巧、工作顺心、同事融洽、朋友不多但也不少，所以好象没有什么不幸福。
其实，珍惜所有，积极的看待人生，积极的看待事物，幸福就离你不远。
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感悟幸福的初二（通用19篇）篇十九
幸福真的是如此之难吗？我却不这么认为，每个人都拥有属于自己的幸福。
“采菊东篱下，悠然见南山”是躬耕田园的隐者的幸福。商隐有他安然的幸福：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”志摩有他恬淡的幸福：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”雨生有他恣情的幸福：“醉卧亭台，笑傲五洲，狂歌一曲，不管天地悠悠……”
去读书吧，“每有会意，便欣然忘食”，那是书卷的幸福吧；去运动吧，“会当凌绝顶，一览众山小”，那是登山的幸福；去游历吧，“明月松间照，清泉石上流”，那是山水的幸福；去写作吧，“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，那是索居的幸福。
那么，为什么还不幸福呢？
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