亲身经历一件事三年级范文(24篇)

时间:2025-09-21 作者:FS文字使者

写一篇优秀作文需要对文学知识和表达技巧有深刻的理解和掌握。接下来,我们一起来看看一些脍炙人口的优秀作文内容,共同感受文学的魅力。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇一

每个人都有自己亲身经历的事,而这些事并不会让人忘记,有些是开心的,有些是感动的,有些是伤心的……而我在今天亲手做了一道菜,这是我第一次做的菜,我无法忘记。

今天,8点多我才起床,起来后外公外婆都不在,我想外公在田里弄菜,那外婆肯定就是去洗衣服了。我洗漱好后,外婆就回来了,他对我说:“心怡,今天吃红烧鱼,丝瓜汤,韭菜炒蛋!但是你要帮我烧一道韭菜炒蛋!好不好啊?”我想也没想就回达到:“好啊好啊!我还不会炒菜烧饭,你教我好了!”

外婆让我从冰箱里拿了四个鸡蛋,他拿了一把韭菜让我切,我把韭菜横放,在大约5厘米的地方切一刀,然后按次序切下去,我写的位置很对,又很慢,所以不会伤到手,韭菜切好后,我拿起一个碗,把鸡蛋在桌子上敲了一下,然后在破的地方用力一挤,蛋黄蛋白就全部掉下来了,我用筷子在碗里搅拌鸡蛋把鸡蛋都搅拌均匀了。然后我在锅里倒了两勺油,等油烧开后,我把鸡蛋倒了进去,突然“滋滋滋滋滋滋滋”的声音传来,吓得我赶快往后退,等鸡蛋烧熟后,我用铲子把鸡蛋都弄碎,弄成一小块一小块的,然后我把韭菜放了进去,用铲子翻过来翻过去。等了几分钟,终于好了,我把韭菜炒蛋炒蛋放进了盘子里,用手抓了一个尝了一下“啊!好烫!”我叫道。

我清楚地记得,那是四年级的一天,我救助了一只可怜的小麻雀,我非常高兴。

那年冬天,一个周六的下午,冷风“呼呼”地刮在脸上,像刀割一样,光秃秃的树杈在风中颤抖着,大街上没有几个人,好像全都躲在了温暖舒适的家里了。我和爸爸从姥姥家回来,刚走到楼下,要进单元门时候,我突然发现一只蜷缩在墙角的小麻雀,只见它瑟瑟发抖的悲惨地“唧唧”叫着,当它发现我们靠近时,眼睛里流露出惊慌的神情,想要飞走,可是翅膀像受了伤,飞不起来。望着可怜的小麻雀,我心中不由得产生了恋爱之心,在征求爸爸同意后,把它捧回了家。

回到家,我先把它轻轻地放在沙发上,把阳台上的空鱼缸拿到房间里,为了让它有个温暖的窝,我向爸爸要了一些家里不用的就棉花,然后把它垫在鱼缸里,然后把小麻雀慢慢地放进去。对它说:“小麻雀,这就是你的家啦。”最后在它的身边我又放了一把小米,并在小磁盘里倒了一些水,可是小麻雀就是不吃不喝,好像很怕我,我赶紧走开了一会儿,等我再看它时,发现小米和水都少了。

就这样,我每天早晨起床后的第一件事情就是去看看小麻雀,上学前把小米和水给它放好,下午放学回到家的第一件事情就是看看它吃了没有,喝了没有,然后再和它聊聊天,几天后,它见到我就不认生了,有时还冲着我快乐地“唧唧”叫,好像在说:“谢谢你,救了我。”

一周后,它的身体强壮了,翅膀的伤也痊愈了,竟然可以从鱼缸里飞出来,在爸爸妈妈的劝说下,我决定把它放回天空。

中午的太阳温暖地照着大地,我双手捧起小麻雀,抚摸着它的羽毛对它说:“小麻雀,你飞吧,快去找你的爸爸妈妈吧!”然后轻轻地把它抛向天空,小麻雀扑扇着翅膀旋转了一圈后飞走了。

我望着它的身影想:是我救了这只小麻雀,挽救了一个小生命,就算为爱护、保护小动物奉献一份爱心吧!

三年级的时候,有一次……。

“哎哎哎,哎哎哎,尺子、尺子、尺子、尺子哪儿去了?!没尺子老师上课是要罚的呀!”我的“捣蛋鬼”同桌一边在课桌里乱翻,一边朝我发着牢骚。

“我哪儿知道啊!”我好声没好气的回答道,“不关我的事!”谁知,他把眼珠转到眼角来看我,并一脸坏笑。

“不会——是你拿了吧?”

“怎么可能嘛!我做事一向光明磊落,从不干偷偷摸摸的事。再说了,我自己有尺子,干吗拿你的尺子啊?”

“那,你敢让我搜吗?”

“搜就搜!反正我又没拿!谁怕谁!哼!”

于是他不管三七二十一,在我的书桌里乱翻一通。“哈!”忽然他好象找到了新大陆似得,拿着我的尺子洋洋得意的说:“我找到了!”

“讨厌!那是我的尺子!”

“你的?你的怎么和我的一模一样?”

“俗话说得好,”人有相似,物有相同“嘛!”

就这样,我俩吵了起来,其它同学都纷纷闻讯而来。他指着尺子上的一个黑点说:“大家瞧,这就是我做的记号!”大家听了也都纷纷站到他那边。

这时,班长走了过来:“哎呀,我知道你同桌经常欺负你,但你也不应该拿他的尺子,上课让老师批评他,你这明明是报复他呀。”班长像个老师一样语重心长的说。

当时,我的眼泪已经在眼窝里打转了。“胡说!那是我妈妈给我买的!”

一个同学说:“如果尺子是你的,你为什么藏得那么严实,还压在书包下面,不是拿别人的是哪儿来的?”在同学们的'纷纷责备下,我终于忍不住默默流下了眼泪。

就在这时,我的好朋友走了过来,她拿了一套和我一模一样的尺子走了过来:“这是谁的尺子?我刚刚捡到的。”

我接过尺子瞧了瞧,尺子上也有一个黑点。“是你的尺子吧?”我问同桌。他小声“噢”了一声,不好意思的接过尺子,脸涨得通红,好像一个熟透了的大苹果,“对不起,我错怪你了。”他小声对我说,声音小的像只蚊子。“没关系!”我抹了一把眼泪,微笑着回答。

这时,上课铃响了,叮铃铃……。

虽然这件事已过去许久,我都已经上四年级了,可是,他还清晰的印在我的脑海里,经久不忘。

我有段刻骨铭心的经历,就是爸爸的去世……。

爸爸的离开对我和妈妈的打击特别大,我对爸爸的记忆就永远停留在了五岁的中秋节。我常常想念爸爸做的那些我爱吃的饭菜,想念和他一起玩飞行棋的情景,想念坐在他肩头出去玩的日子……我对爸爸的思念太多太多。我现在长大了,已经是四年级的小学生了,我可以把对爸爸的思念写在纸上,相信他能看见。

爸爸,我爱你!……。

6月30号是一个开心的日子,因为一个多月的努力与汗水在这天就要得到回报了。这天是“鼓号队”大赛的现场录象。可也在这天发生了让我伤心不已的事,我心爱的手机被偷。把我“鼓号队”大赛的喜悦瞬间化为乌有。

记得那天清晨,我早早的起床,为了大赛作好准备,妈妈也帮我准备齐全。到了学校后,我赶紧把装着手机的小包包放置大队部。比赛中我高兴而又紧张的在队伍中完成老师教的各种动作。终于在最后的乐声停止后,我们顺利完成拍摄。

解散后,我也感到十分的疲惫,来到大队部领取自己的东西,也想打个电话让爸爸来接。谁知,一拎起包包,轻轻的,一看,呀!包包的链子被拉开了,我的手机不翼而飞了。我的心登时一沉,全身莫名的热起来。“怎么会这样?”我的心里很不相信。突然,我在大队部里发疯似的寻找手机,希望能是不小心丢在哪里的犄角旮旯?可是所有的地方似乎干净的看不到一张小纸片……“也许在家里吧!”我给自己安慰着!

急忙赶回家,顾不上和姥姥打招呼,飞奔到房间,希望能在眼前看到惊喜……可是什么也没有。姥姥建议我打个电话试试——“对方电话已关机”。“怎么会这样?”我确定了一个事实——手机被偷了。这时我再也顾不上什么了,趴在床上大哭,我心爱的手机没了,我可怎么向妈妈交代呀?那可是刚买来十多天的,妈妈为了我在暑期上下课时好联系才买的。我越想越伤心……妈妈回家后,也知道了真相,安慰了我说这件事不是我的错。但是我还是很伤心。

虽然,我现在又有一部新手机,可我觉的怎么也比不上丢失的那一部,我还是想者它。总希望在哪一天会突然看到它。现在我对这架手机更要好好保护。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇二

那时我才6岁吧。爸爸在中心小学教书,我当然也在那儿。一个星期六的下午,我带了一把自制的小木车到楼下玩耍。猛然被人用水枪射了一枪,我刚想冲那人破口大骂,回头一看,原来是我的好友黄小雷逗我玩呢!小雷见我注意到他了,便对我说:“小成,玩车多无聊,不如我们来玩水枪,我用水枪射你,你在前面闪,我射中就算你输。”“好。”我满口答应了。

就这样,他射一枪,我闪一枪。我一闪一闪地,不知已退到了一口井边。但我毫不察觉。小雷见状惊呼:“小成,小心身后!”我以为他在跟我开玩笑,边退边摇手说:“小雷,兵不厌诈,你休要瞒我,这我比你清……”话未说完,随着“扑通”一声响,我掉进了井里。我拼命挣扎,不知不觉喝足了水,脑子里一片空白。但似乎还闪过一个念头:“如果我信小雷就不致于葬身于此了。”

这时,小雷的爸爸刚好就在井边,他连忙爬下井,像老鸡救小鸡似的,“扑扑”拍着翅膀把掉在水里昏过去的我救了上来。令人称奇的是,小木车还在我身上。我爸爸也赶来了。爸爸按着我的肚皮,想把水从我肚里压出来。这办法果然有效,水从我嘴里慢慢吐了出来。但我已被井水冻得半死,怎样使我苏醒过来呢?妈妈说,给小成烤烤手;奶奶说,得洗个热水澡;爸爸说,以上两个办法先试试,如果不行,就把棉被盖在小成身上,使他彻底醒过来,再不醒,惟有送医院了。妈妈奶奶都赞成,说干就干。烤了半小时,无效;泡热水澡,有点用;盖棉被,我慢慢醒过来了。我一醒过来,就说:“爸爸妈妈,我以为再也见不到你们了。”爸爸说:“傻孩子,你是我们的心肝,怎能离开你呢。”

至今,我还把我的小木车珍藏着,因为它是我的患难之交,生死之友。在我患难之时,它没有抛弃我,没有嫌弃我,而是勇敢地与我度过了难关。这是发生在我幼时的最惊险的一幕,老天保佑我,有惊无险。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇三

《我亲身经历的一件事》作文教案设计(五年级上苏教版)

在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的《我亲身经历的一件事》作文教案设计(五年级上苏教版),欢迎大家分享。

1.初步学会审题,能根据题目要求写作文。

2.会写一件亲身经历的事,并把事情的经过写具体。

3.感受事倩所表达的意义和教训。

1、学会审题,能根据题目要求写作文。

2、感受事情所表达的意义和教训。

1.复习第十册习作《记一件难忘的事》。

2.每个学生准备三件亲身经历的事。

3.预习《记亲身经历的一件事》。

(一)、导语。

同学们,从你懂事到今天,不知已经做了多少事。比如去游泳池戏水,去农村捉泥鳅,或去海边拾贝壳等等。今天,我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》,相信同学们一定能写好这篇作文。

(二)、学习“习作要求”。

1、学生自读思考:这次习作有什么要求?

2、讨论明确。

要求:

1、审清题意。

2、把经过写具体。

(三)、引导审清题意。

1、选一件亲身经历的事。

2、怎样束紧扣题意,写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

(1)出示幻灯片,区别下面两个题目

《记一件难忘的事》

《记亲身经历的一件事》

思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。

(共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事,就不能写看到或听到的事。)

幻灯片1:小明打算写外婆告诉他的一件事——有一位叔叔送外婆回家。

幻灯片2:小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

幻灯片3:小玲打算烧一桌菜宴请客人。

(四)、学习“习作提示”

明白亲身经历的事可以写哪些?

1、默读习作提示,思考:文中列举了哪几种内容的事?用“——”把它划出来。

2、交流:

a、可以是好事。

b、也可以是应吸取教训的事。

c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

3、你再想想,还可以写哪几种内容的事?(动脑的事、伤心的事、气愤的事等)

4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事?读这些有意义的小事。

(五)、学生交流自己“亲身经历”的一件事。

2、四人一组交流,教师巡回指导。

3、集体交流,学生评议,教师评价。

(六)、明确要求,指导写具体。

1、再读习作要求。

刚才,我们讨论了习作要求中审清题意这一点,选一件亲身经历的事,第二个要求是把事情经过写具体。

2、联系《飞夺泸定桥》一文,想想文章是如何写具体的?

(先写抢时间,再写攻天险。在写的过程中,作者抓住了战士们的语言、动作、神态)

3、学习“参考片断”(见课本)。

(1)读片断,思考:这个片断是从几个方面把事情写具体的?

(2)交流。

a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷;写了他的语言,

“大声喊起来……”;写了他的动作“一边喊,一边向办公室奔去”。

b、写了老师的动作、神态、语言,如“走进教室”、“她严肃地说”等。

d、还写了同学们的反映:“议论纷纷,都把目光投向我。”

(3)朗读片断。

小结:要把一件事写具体,应抓住事件中人物语言、动作、神态、心理活动来写,这样才能把事情写具体。

4、欣赏佳作。

同步作文

我最高兴的.一件事

在我的生活中有许许多多快乐的事。随着时间的流逝,许多快乐的事都让我记不起来了。但是,却有一件让我没齿难忘而又高兴的事。

那天,我们的期中考试的卷纸发下来了。我考了两个一百,我心中暗暗自喜,真想坐上飞机赶紧“飞”回家,和爸爸妈妈一起来分享我的喜悦。好不容易熬到了放学,我便赶紧坐上我的“十一路汽车”回家了。到了家门口,我停住了。心想:这样给爸爸妈妈那岂不是太没趣了吗?我便开始想主意:我——先不告诉他们。刚一回到家,我便开始大喊:“爸爸、妈妈我回来了。”他们迎上来异口同声地说:“考得怎么样?我刚才还眉开眼笑的脸,现在变成了这样——嘴成了簸箕,脸拉得比什么都长。爸爸一边说一边转身:“看你这个表情就知道你考得不好。”我假装低着头,脸涨的通红说:“确实考得不怎么样。”妈妈是个急性子。就问我:“就算你考得不怎样,也得给我们说一说分数嘛!”我说:“好吧。”爸爸见我准备宣布分数。我说:“数学100分。”爸爸说:“数学考得很好,语文呢?”我说:“语文嘛!那当然——也是100分啦。”爸爸抱起我说:“我就知道你一定会考好的!”我说:“那——谁刚才说我考得不好呢?”爸爸好像没他什么事呢。说:“反正不是我,是你妈妈吧。”我和妈妈都没有说话,因为我们一直都在笑。笑声好像比打雷的声音都大。那一刻,我觉得我是世界上最幸福的人了。

希望你们看后,会和我有同样的感受!我认为这是我最快乐的事。

亲爱的xx同学:你考了满分心里很高兴,却假装沮丧的样子,在父母焦急的神情中,说出了自己的分数,真是给了父母一个意外惊喜呀!文中把你自己和爸爸妈妈的语言、动作、神态刻画得非常形象,语言朴实而又生动,不错,继续努力!

尊敬的xx同学家长:您好,从作文中可以看出,孩子的叙事能力较强,语言表达能力较强,希望您能继续关注孩子的作文。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇四

我11岁了,我经历过的事情也很多很多。我10岁时干的那一件傻事让我现在还有点儿后怕呢!

那一天,我正在和小伙伴玩,可是这些游戏太没趣了。我不耐烦地说:“这太没意思了,还不如来点儿刺激的呢,没有别的游戏呀?”伙伴们不服气:“你觉得没意思,那你说干什么有意思呢?”我向四周望了望,指着那个有落脚处的电线杆子说:“你们谁能爬上这个电线杆子呀?”他们抬头一看,那么高。有的吐了吐舌头,有的摇了摇脑袋。我为了亮一下“英雄”气概就得意地说:“我能!”伙伴们不服气,说:“你爬上去试试呀!”糟,这怎么办,这都夸下海口了,可不能说话不算数呀。唉,硬着头皮上吧。我看了看电线杆,又看了看伙伴们,一下子爬了上去。

不知过了多久,终于爬上顶了,我往下一看,就明白了什么是逞强的后果了。我不容迟疑,慢慢往下走,到了半路我简直是闭着眼睛向下爬。又过了一会儿,下来了。伙伴们立刻向我涌来,说我是胆子大呀,是英雄呀。他们哪知道我当时的心情呀。

我通过这件事了解到:逞强和勇敢虽然是近义词,但逞强是不对的。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇五

本次习作的重点:是写一件亲身经历的事,并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的,而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的,也可以就发生在最近一段时间的,甚至可以是今天。这件事的内容很广,可以是深深内疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制,可以是发生在马路上,也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事,作为写作材料,并把这件事写具体。

1.初步学会审题,能根据题目要求写作文。

2.会写一件亲身经历的事,并把事情的经过写具体。

3.感受事倩所表达的意义和教训。

第一课时:指导学生学习课文,引导“审题”,明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”,指导学生选材并开始作文。

第二课时:学生作文,教师巡回指导,选择部分作文评讲指点,然后学生修改作文,完成习作。

1.复习习作《记一件难忘的事》。

2.每个学生准备三件亲身经历的事。

3.预习《记亲身经历的一件事》。

同学们,从你懂事到今天,不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水,去农村捉泥鳅,或去海边拾贝壳等等。今天,我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。

1.学生自读思考:这次习作有什么要求?

2.讨论明确。

要求:1、审清题意。

2、把经过写具体。

1.选一件亲身经历的事。

2.怎样束紧扣题意,写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

(1)出示幻灯片,区别下面两个题目

《记一件难忘的事》

《记亲身经历的一件事》

思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。

(共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。

不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事,就不能写看到或听到的事。)

幻灯片1:不明打算写外婆告诉他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。

幻灯片2:小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

幻灯片3:小玲打算烧一桌菜宴请客人。

1、默读习作提示,思考:文中列举了哪几种内容的事?用“——”把它划出来。

2、交流:

a、可以是好事。

b、也可以是应吸取教训的事。

c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

3、你再想想,还可以写哪几种内容的事?(动脑的'事、伤心的事、气愤的事等)

4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事?读这些有意义的小事。

1、再读习作要求。刚才,我们讨论了习作要求中审清题意这一点,选一件亲身经历的事,第二个要求是把事情经过写具体。

2、联系《飞夺泸定桥》一文,想想文章是如何写具体的?

(先写抢时间,再写攻天险。在写的过程中,作者抓住了战士们的语言、动作、神态)

3、学习“参考片断”(见课本)。

(1)读片断,思考:这个片断是从几个方面把事情写具体的?

(2)交流。

a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷;写了他的语言,“大声喊起来……”;写了他的动作“一边喊,一边向办公室奔去”。

b、写了老师的动作、神态、语言,如“走进教室”、“她严肃地说”等。

d、还写了同学们的反映:“议论纷纷,都把目光投向我。”

(3)朗读片断。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇六

一、导语。

同学们,从你懂事到今天,不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水,去农村捉泥鳅,或去海边拾贝壳等等。今天,我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。

二、学习“习作要求”。

1.学生自读思考:这次习作有什么要求?

2.讨论明确。

要求:1、审清题意。

2、把经过写具体。

三、引导审清题意。

2.怎样束紧扣题意,写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

(1)出示幻灯片,区别下面两个题目。

《记一件难忘的事》。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇七

思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。

(共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。

不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的.事,就不能写看到或听到的事。)。

幻灯片1:不明打算写外婆告诉他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。

幻灯片2:小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

幻灯片3:小玲打算烧一桌菜宴请客人。

三、学习“习作提示”,明白亲身经历的事可以写哪些?

1、默读习作提示,思考:文中列举了哪几种内容的事?用“——”把它划出来。

2、交流:

a、可以是好事。

b、也可以是应吸取教训的事。

c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

3、你再想想,还可以写哪几种内容的事?(动脑的事、伤心的事、气愤的事等)。

4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事?读这些有意义的小事。

2、四人一组交流,教师巡回指导。

3、集体交流,学生评议,教师评价。

五、明确要求,指导写具体。

1、再读习作要求。

刚才,我们讨论了习作要求中审清题意这一点,选一件亲身经历的事,第二个要求是把事情经过写具体。

2、联系《飞夺泸定桥》一文,想想文章是如何写具体的?

(先写抢时间,再写攻天险。在写的过程中,作者抓住了战士们的语言、动作、神态)。

3、学习“参考片断”(见课本)。

(1)读片断,思考:这个片断是从几个方面把事情写具体的?

(2)交流。

a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷;写了他的语言,“大声喊起来……”;写了他的动作“一边喊,一边向办公室奔去”。

b、写了老师的动作、神态、语言,如“走进教室”、“她严肃地说”等。

d、还写了同学们的反映:“议论纷纷,都把目光投向我。”

(3)朗读片断。

小结:要把一件事写具体,应抓住事件中人物语言、动作、神态、心理活动来写,这样才能把事情写具体。

4、欣赏佳作。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇八

1.初步学会审题,能根据题目要求写作文,《我亲身经历的一件事》作文教案设计(五年级上苏教版)。

2.会写一件亲身经历的事,并把事情的经过写具体。

3.感受事倩所表达的意义和教训。

1、学会审题,能根据题目要求写作文。

2、感受事情所表达的意义和教训。

1.复习第十册习作《记一件难忘的事》。

2.每个学生准备三件亲身经历的事。

同学们,从你懂事到今天,不知已经做了多少事。比如去游泳池戏水,去农村捉泥鳅,或去海边拾贝壳等等。今天,我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》,相信同学们一定能写好这篇作文。

1.学生自读思考:这次习作有什么要求?

2.讨论明确。

要求:

1、审清题意。

2、把经过写具体。

2.怎样束紧扣题意,写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

(1)出示幻灯片,区别下面两个题目。

《记一件难忘的事》。

思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。

(共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事,就不能写看到或听到的事。)。

幻灯片1:小明打算写外婆告诉他的一件事——有一位叔叔送外婆回家。

幻灯片2:小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

幻灯片3:小玲打算烧一桌菜宴请客人。

1、默读习作提示,思考:文中列举了哪几种内容的事?用“——”把它划出来。

2、交流:

a、可以是好事。b、也可以是应吸取教训的事。

c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

3、你再想想,还可以写哪几种内容的事?(动脑的事、伤心的事、气愤的事等)。

4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事?读这些有意义的小事。

2、四人一组交流,教师巡回指导。

3、集体交流,学生评议,教师评价。

1、再读习作要求。

刚才,我们讨论了习作要求中审清题意这一点,选一件亲身经历的事,第二个要求是把事情经过写具体。

2、联系《飞夺泸定桥》一文,想想文章是如何写具体的?

(先写抢时间,再写攻天险。在写的过程中,作者抓住了战士们的语言、动作、神态)。

3、学习“参考片断”(见课本)。

(1)读片断,思考:这个片断是从几个方面把事情写具体的?

(2)交流。

a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷;写了他的语言,

“大声喊起来……”;写了他的动作“一边喊,一边向办公室奔去”。

b、写了老师的动作、神态、语言,如“走进教室”、“她严肃地说”等。

d、还写了同学们的反映:“议论纷纷,都把目光投向我。”

(3)朗读片断。

小结:要把一件事写具体,应抓住事件中人物语言、动作、神态、心理活动来写,这样才能把事情写具体。

4、欣赏佳作。

同步作文。

在我的生活中有许许多多快乐的事。随着时间的流逝,许多快乐的事都让我记不起来了。但是,却有一件让我没齿难忘而又高兴的事。

那天,我们的期中考试的卷纸发下来了,小学作文指导《《我亲身经历的一件事》作文教案设计(五年级上苏教版)》。我考了两个一百,我心中暗暗自喜,真想坐上飞机赶紧“飞”回家,和爸爸妈妈一起来分享我的喜悦。好不容易熬到了放学,我便赶紧坐上我的“十一路汽车”回家了。到了家门口,我停住了。心想:这样给爸爸妈妈那岂不是太没趣了吗?我便开始想主意:我——先不告诉他们。刚一回到家,我便开始大喊:“爸爸、妈妈我回来了。”他们迎上来异口同声地说:“考得怎么样?我刚才还眉开眼笑的脸,现在变成了这样——嘴成了簸箕,脸拉得比什么都长。爸爸一边说一边转身:“看你这个表情就知道你考得不好。”我假装低着头,脸涨的通红说:“确实考得不怎么样。”妈妈是个急性子。就问我:“就算你考得不怎样,也得给我们说一说分数嘛!”我说:“好吧。”爸爸见我准备宣布分数。我说:“数学100分。”爸爸说:“数学考得很好,语文呢?”我说:“语文嘛!那当然——也是100分啦。”爸爸抱起我说:“我就知道你一定会考好的!”我说:“那——谁刚才说我考得不好呢?”爸爸好像没他什么事呢。说:“反正不是我,是你妈妈吧。”我和妈妈都没有说话,因为我们一直都在笑。笑声好像比打雷的声音都大。那一刻,我觉得我是世界上最幸福的人了。

希望你们看后,会和我有同样的感受!我认为这是我最快乐的事。

亲爱的xx同学:你考了满分心里很高兴,却假装沮丧的样子,在父母焦急的神情中,说出了自己的分数,真是给了父母一个意外惊喜呀!文中把你自己和爸爸妈妈的语言、动作、神态刻画得非常形象,语言朴实而又生动,不错,继续努力!

尊敬的xx同学家长:您好,从作文中可以看出,孩子的叙事能力较强,语言表达能力较强,希望您能继续关注孩子的作文。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇九

我经历过许许多多的事,其中不乏开心的、感人的和伤心的。在这么多事之中,有一件事使我至今难忘。

那件事发生在前几个朋的一天。那天,一大旱妈妈把我从床上叫醒了,我一翻身看了看钟不禁叫道:"糟糕怎么就九点了,我和同学约好了9:30在商店会面。"说完,我从床上跳了下来,洗漱完,然后草草扒了几口早餐,飞奔出门。

这天的天气特别好,暖和的阳光照下来,把我的身体照得暖洋洋的。可是我无心观赏沿途的美景,只是低着头一个劲儿的跑,我猛回首一看,一个陌生的人在我的身后慢慢的走着。我心想:好在是大白天,如果是在晚上,我还不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。

不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。当时正好是红灯,我只是好在斑马线外静心等待,在等待的同时我心里十分焦急,这时这个陌生人来到了红绿灯。我精细地打量了一下他,他身穿休闲服脸大大的,他的眼睛像黑宝石。看样子不像是个坏人,好像只是个过路人。红灯开始闪动,这时一个小孩冲出了马路,在这个时候,一辆大货车飞奔而来,我心想:如果货车撞到小孩,这个小孩就会心死无疑。在这千钧一发的关键时刻,这个过路人冲了出去把小孩推开了,小孩化险为夷,但这个过路人却被大货车撞得飞了出去。这时车停了,很多人围在一起,把那里包围的水泄不通。不久交警叔叔来了,救护车也来了。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十

这事发生在前年寒假的时侯。一天,我在街上散步。这时,有一辆摩托车风驰电掣地从我身边经过,刹那间,一只公文包从摩托车上掉落下来,我捡起公文包想道:这个公文包里有定放着许多贵重物品,假如失主发现包不见了,一定会急得像热锅上的蚂蚁团团转。我在这里等,失主一定会沿路返回的,于是我就在原地等候。

过了好几十分钟,失主还是没有来。过路的行人也围了过来,有人说:“干脆把包里的钱平分算了,谁知道那人会不会来。”我把头摇得像泼浪鼓一样,说:“不行,我一定要等失主回来。”又有人说:“可是小朋友,你这样等也不是个办法呀!”“是呀!该怎么办呢?”我愁眉苦脸地说,在这千钧一发之际,有辆巡警车来了,我仿佛找到了一线希望,我马上跑向巡警员,把事情的来龙去脉有五一十地说出来。最后,巡警员用公文包里的身份证找到失主,将包还给失主,失主非常高兴,抽出100元钱做谢礼,我推辞说:“不用了,这是我该做的事。”

在回家的路上,我慢慢地回忆那件事,心里真是乐滋滋……。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十一

人的一生会经历许多事情,每一次点点滴滴都是回味无穷的。

事情发生在菜市场的水果摊里,一大清早,我来到菜市场,只见一个模样俊俏,剪一头齐耳短发的大姐姐推着三轮车在市场外落脚。车子里堆满了水灵灵的桔子,可就是不见有人来买。大姐姐瞧见其它的摊主扯着嗓子吆喝着:“快来买呀,这都是咱自家的水果,水灵着呢!”马上,就有几个人上去买了。可这位姑娘却一直不动声色,只是静静地守着,这时,一位长像刁蛮的妇女领着一个约摸五六岁样的小男孩向大姐姐走去。妇女拿起一只桔子,不由分说的往嘴里塞。大姐姐一愣,但是马上又笑嘻嘻地对妇女说:“阿姨,买桔子是要付钱的,这您该不会不知道吧!”大姐姐略带讥笑的话语把妇女给激怒了“我说你一个孩子怎么这么说话呀,我只尝尝味道如何,你以为昨的?”大姐姐不说话了,但我从她眼神中看到一丝无奈。等妇女和孩子各吃完一只桔子,她才微笑着问:“甜吗?”只见刚才吃桔子还很享受的妇女忽然皱了皱眉头:“哎呀!还是很酸。”哼!我在一旁看到这情景,心想,这不明摆着睁着眼说瞎话吗?切!这么大人了还带着孩子骗吃骗喝。妇女说完刚才的话就拉着孩子的手走,可孩子不依不饶,说:“妈!这桔子可甜了,买呀。”“你有病啊!”妇女喝道。

小男孩见状,二话不说,赖在地上大哭大闹。卖桔子的大姐姐看见了,显的很心痛,连忙拿起两只桔子给小男孩。妇女开始还不肯买,直到大姐姐说:“阿姨,不买就算了,反正我桔子还多着呢!你就免费拿几只去给孩子解解馋吧!”大姐姐的表情中,我看的出来她是有诚意的,更是强颜欢笑的。顿时,刚才还很野的妇女居然脸红了,我想她是因为自己觉得还不如一个十七八岁的姑娘而脸红的吧!

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十二

日,全家总会搞一些娱乐活动,比如:成语接龙、猜谜语``````但令我最难忘的是哪次“家庭羽毛球大战”那天,我做完作业,一家人闲着没事干,准备来一次“家庭羽毛球大战”全家人个个武装好后,都一一亮相,第一个是羽毛球高手――身强力壮的爸爸,第二个则是出道不久的羽毛球”小将“――妈妈,第三个是初次登场的羽毛球“老将”――外婆,最后便是技艺高超的我――朱奕如,这真可谓是羽毛球世家呀!过了一会儿,一场激烈的羽毛球大战开始了,首先是4进2的淘汰赛。抽签后,我和外婆对战,妈妈则与爸爸交锋。第一场比赛开始了,比赛双方是爸爸和妈妈,首先发球的是妈妈,爸爸则做好准备动作,只待接球。妈妈发了一个对角轻球,爸爸向前跨一步,用手向前一挑,妈妈盯住球,两脚一瞪,用力向上一跳,一个扣杀,爸爸没能救起来,妈妈率先得一分,经过几轮激烈的战斗,爸爸反败为胜,以2:1险胜。第二场比赛是我和外婆。则在3分钟之内就结束了,我以2:0,轻松取得胜利。接着,拭目以待的决赛,在紧张的气氛中开始了。发球者是我,因为爸爸是羽毛球高手,所以,我心里十分忐忑不安,怀疑自己到底能不能打赢爸爸?我心里像有一只兔子在活蹦乱跳,紧张极了!比赛开始,我发了一个高球,爸爸手腕做了一个假动作,一个扣球,把发球权夺了过去,给了我一个下马威。我调整好心态,准备接第二只球,只见球飞速向我冲来,我反手一挡,球在网上摇摇晃晃,我生怕球会落到我这边,直直地盯着球看。“太棒了!”我大声喊起来。球落到了爸爸那边,他这时已经来不及接了。经过三番五次顽强的战斗,我终于以2:1,艰难地取得了胜利,成为了冠军,这是多么不容易啊!赛后,我学着奥运冠军那样站在领奖台(沙发)上,外婆给我戴上用纪念张做的奖牌,从花瓶里拿出一束鲜花,给我拿在手里。这时,我想起了奥运健儿为祖国争光的出色表现,他们那种努力拼搏的精神,将激励我以这次家庭球赛为起点,努力学习,奋发向上,取得各发面的进步。以优异的成绩,回报祖国!

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十三

"老妈,这么热的天,你也不帮我开点电风扇,真是的!"我睡意朦胧地说。"哎呀,停电了,你还发什么牢骚,快起床!""啊?停电了?不会吧?今天可是38度高温耶,非热死我不可!"起床后,吃完了早饭,我热得实在受不了,趁着早晨。外面还有点风,我就到外面乘乘凉吧。

不看不知道,一看吓一跳,小区的道路旁,车洞内都挤满了人。有的在聊天,有的在打麻将,还有的再做作业。我一看扭头就跑,为什么?人多还不更热。

没办法,我只好家里走来走去。卧室光线不足不能做作业,琴室太暗,不能弹琴。我只好搬把凳子拿本书,到阳台去看书。

"心静自然凉"一开始,我倒没什么热,可过了一会儿就热得不行了。密密的汗珠从头上,鼻尖,下巴,手上渗出来,过了一会儿,汗珠顺着鼻梁流下来,有的流到了睫毛上``````"哎呀,我受不了了。"说着我冲到卫生间拿起毛巾往脸上一抹,又去看书了,过了一会儿汗又来了,洗了把脸,干脆不看了。拿了把扇子一个劲儿地扇。

扇了一会儿,一摸,脸上的汗倒没有了,全跑手上来了好不容易挨到了中午,老爸回来,也热得直咧嘴。吃完饭,我们赶紧逃倒奶奶家去了。

晚上六点左右,我们回家了,可回到家还是令我们失望。还是停电我们只好煎熬着停电的每一分钟。过了五分钟,妈妈打破了沉默:"要不,我们出去逛街吧,反正闲着也是闲着!""好!"我和爸爸都赞成。

我们正准备出门,可前脚还没迈出,只听"砰"地一声,电风扇突然转了起来,啊来电了,又可以开空调了,真凉快呀!

这时,我才发现电对人类是多么重要!所以,我们要人人节约用电!

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十四

今天下午难得有一点空闲时间,所以我便去逛街了,心里别提有多高兴了。

街道上可真热闹啊!有不绝于耳的吆喝声,有川流不息的车辆,有维持治安的警察……嘿嘿,我瞅见那边有一家水果店,过去买点水果吧。

不远处,只见店主捧出一个哈密瓜,他把哈蜜瓜翻转了过来,没想到,哈密瓜的底部烂了一大块。他的脸上马上出现了惊愕的表情。正当我以为他要扔了这个烂掉的哈密瓜时,只见他四处张望,趁没人过来,他竟然抽出一把水果刀,手脚麻利地把腐烂的地方削掉了,然后把哈密瓜一分为二,用保鲜膜罩着。又若无其事地把瓜摆在桌上,大声吆喝着:“大家走过路过,千万别错过啊!快来瞧瞧我家新鲜的、正宗的哈密瓜啊!你买了不了吃亏,亏本大甩卖哦……″这是“正宗新鲜"的哈密瓜吗?我被他这一通“神操作”惊得目瞪口呆,买水果的兴致全无。此时我怒火中烧,却又无可奈何。

走着走着,我有点累了,于是走进了一家咖啡店,点了一杯卡布奇诺。刚刚生气的心情稍稍平复了一下,我漫无目的地向四周看了看,忽然注意到我座位的右边,坐着一位小学生,旁边坐着一位老人。这时,一个“爆炸头”青年走了进来,他后面跟着一个“黄毛”,这两人的妆容令我不禁哑然一笑。他俩坐在小学生后面谈起了话。只听“爆炸头”说:“你看见前面那个小屁孩手中的百元钞票了吗?”“黄毛”似乎猜出了“爆炸头”的心里:“老大,这样行吗?”爆炸头”不耐烦地说:“废话咋这么多,没钱能泡网吧吗?”黄毛弱弱地说了一句:“好吧……”之后,他俩走过去对小学生说:“小屁孩,你欠我们50元,现在快还给我们!”小学生忐忑地说:“我……我……没有。”周围的人似乎都若无其事,我痛恨这样的冷漠。

就这样僵持了好久,小学生旁边坐着的老人终于忍无可忍,猛的一下站起来,对“爆炸头”说:“外面都是警察,你怕不?”他们听到之后,灰溜溜地逃走了。

这时天空电闪雷鸣,没过一会儿就下起了倾盆大雨,把房子啊,街道啊,树木啊,都冲洗得一尘不染。看着周围清新的环境,我真希望,这场大雨不仅仅可以把大自然清洗干净,而且还能把某些人可恶的灵魂也清洗干净。如果真能这样,那该多好啊!

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十五

生活中的趣事如同彩色的贝壳装点我记忆的海洋。但,那天,我又一次想起了那件让我羞愧的事。

到了晚上,我把作业纸改成“背诵课文第一自然段”。在妈妈的监督下,我很快背得滚瓜烂熟了。之后,我骄傲地让妈妈在作业纸上写上她的签名。妈妈走后,我立刻又把“第一自然段”几个字涂掉,只留下“背诵课文”和妈妈的签字。谁说背书难?这不被我轻松完成了吗?我还为自己的“杰作”得意了好久。

第二天上课,老师就问:“课文背了吗?”大家异口同声:“背了!”全班声音数我最大,大家的目光全都向我投来。“同学,请你上来背一遍!”老师的话在我耳边响起。此时,我的心一下子提到了嗓子眼儿,脸红得像个太阳,连耳根都在发热。我低下头,一言不发。老师好像看出了我的心思,走到我的身边,“你不会背诵吗?”我只好承认自己没背。

虽然老师没有责骂我,我却很羞愧,同时明白了“聪明反被聪明误”的道理,以后我一定要做个诚实的学生。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十六

3月12日至3月14日我们军训了。这次军训使我觉得自己突然长大了许多!

军训很辛苦,有野炊、飞夺泸定桥……许多同学都叫苦连天。但我们学到了自信、自强、团结、领导力、责任心……但让我体会到最深的是责任心与领导力的训练。在我们六十个人中选出两个领袖,我们选出了李林枫和任师瑶当领袖,只要我们做错了一个动作他们就要为我们的过错而罚跑一圈150米,他们一个人就跑了两公里之多。在这个训练中,我体会到什么叫做领袖必须要承担起的职责,什么是责任心、什么是团结心!

我非常感谢我的父母、老师、教官……因为父母是最伟大的,最疼爱我的!母亲拼了命把我生下来,为我不记回报地贡献出一切,甚至与生命,每天即使再苦再累也会都带着笑脸来见我,迁就我,纵容我。可我还和任性又不懂事地妈妈、爸爸顶嘴,气得妈妈已经有白头发了。人一定要做两件事,而且不能拖延,第一件事就是孝敬父母,对于我以前惹爸爸妈妈生气,我感到惭愧和内疚,爸爸妈妈,真的'对不起!谢谢你们!请原谅我以前的任性不懂事又不听你们的话,对不起。老师,我也很感谢你毫无保留教会我知识。我和其他同学发生争吵,麻烦了,你会教我们大道理。对不起!以后我会更加坚强,因为我已经长大了。我会做我自己能做的事,我也会孝顺父母,不气爸爸妈妈,做个乖孩子,努力学习。

这次军训我真是受益匪浅!

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十七

在我成长的过程中,发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。

地抬起头,对他们说:“我确实是做完作业了!”

第二天早上,我去上学了。到了学校,组长叫我把作业拿出来,我听他的话把所有的作业都拿了出来,组长叫我拿出最后一件,我非常惊讶,不是只有四件吗?组长神气的说:“当然不是了,一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气,马上走了过来,叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说:“哈哈哈哈,都是你自己上课时开小差忘了作业,你才会被老师责罚。哈哈哈哈~~~。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想:这事不怪别人,都怪我自己,是我自己上课不认真听老师讲,才造成今天的错误。我走回座位,把作业补完以后给了老师检查,老师检查了后我下定决心,以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十八

“为什么要听妈妈的话,长大后你就会开始懂了这段话……”我听着周杰伦唱的《听妈妈的话》,觉得真是唱到心坎里了。

六岁那年的夏天,晚饭后,我和妈妈一起出去散步。我骑着自行车,妈妈叮嘱道:“宝贝别骑得太快,要不摔了可不得了。”我不以为然:哼,真是杞人忧天,我还不过瘾呐。我骑得像飞一样,风从耳旁掠过,路边的树木快速往后退去,这感觉真是太棒了!

妈妈小跑着在我身后大叫:“慢一点,小心。”我没有减慢速度,反而骑得更快了。下坡的时候,我的手突然打滑抓不住车把手,自行车龙头不听使唤,连人带车摔了出去。“砰”一声巨响,我脑子一片空白,摔了个一佛出世二佛升天,感觉浑身骨头都要散架了,下巴更是火辣辣地疼。

妈妈跑来抱起我火速赶往医院,爸爸也很快到了。医生一看我的下巴,就说:“这么大的口子啊,得缝几针。”我看着一大堆的手术器械,听着“叮叮当当”准备的声音,又痛又怕,心里发毛,恐惧得大哭起来,恨不得马上逃走。爸爸妈妈用力按住我,医生拿起寒光闪闪的针头向我逼来。那无法用言语形容的疼痛牵拉着我的下巴,好像过了几十个世纪,终于在我撕心裂肺的哭喊中结束了这三针的“酷刑”。

直到现在,我的下巴上还有一道长约2厘米的疤痕,这真是“不听老妈言,吃亏在眼前”。我以后一定要听妈妈的话呀。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇十九

说起来还是去年暑假里,我和妈妈到外地旅游时发生的一件事。

那天清晨,空气十分清新。我和妈妈乘车赶往杭州驰名中外的名胜古迹“灵隐寺”游玩。

我们一下车,首先映入眼帘的就是一面高大的墙壁上镶嵌着四个金边大字,“一尺登天”。我和妈妈跟着导游团,依次游览了这座历史悠久的千年古寺。

中午,我和妈妈正坐在一块大青石上有滋有味地吃着午饭,忽然天空中乌云密布,好像是老天爷发脾气了,用块灰色的纱布把蓝天蒙住了似的。

我和妈妈刚走到一条清澈的小溪边,倾盆大雨就从天而降,我和妈妈在雨中四处寻找避雨之处。好不容易我们才找到一个凉亭可以避雨,亭子里早已挤满了游客,我和妈妈费了好大劲才挤了进去。

瞧,那边还有几个老外正在和几个中国游客谈论中国文化呢!此时此刻我觉得自己就像一只全身湿透了的“落汤鸡”站在人群当中。我不由得向着亭子外张望,雨越下越大,丝毫没有停下的意思,山上的泥沙被洪水冲进了山下的小溪中。再向远处眺望,此时的青山在雨雾中时隐时现,给人带来一种神秘感。

亭子的瓦上流下的水越来越多,我开始担心这座几百年前建造的凉亭能顶得住这么大的雨吗?过了一会儿,寺院的车来接人了,我好像见到了曙光,可是好事多磨,车太小,人太多一次送不走,结果只走了二十多个人。还有很多游客还被困在亭子里。最后我和妈妈一个人买了一把伞才离开了“灵隐寺”。

这次灵隐寺之游让我终身难忘。从此我吸取了教训,天天收听天气预报。后来再也没有受过雨淋的苦头。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇二十

随着年龄的增长,往事犹如流水一样匆匆地从身边流过。童年的许多趣事,至今我还记忆犹新。

记得那一天,妈妈正在煮饭,爸爸则在书房写文稿。突然,我似乎看见爸爸有个字写错了,于是,我马上跑过去对爸爸说:“爸爸,你有个字写错了。”可是爸爸却说:“去去去,小孩子懂什么,我吃的盐比你吃的饭还多。”我听了爸爸的话,顿时感到十分奇怪,心里暗暗想:难道吃盐就能快快长大吗?可是,爸爸是不会说谎的,不行,我一定要试一试。可是,妈妈在厨房烧菜,我要怎么样才能吃到盐呢?正在我不知所措的时候,妈妈在厨房喊了起来:“露露,帮妈妈去买包盐。”哈哈,真是天助我也,我接过钱,飞快地向小店奔去,买来了盐,一路上,我想着自己长大后的样子,越想越开心。到了家,我蹑手蹑脚地走上楼,沾沾自喜,一边笑一边大把大把地把盐往嘴里塞,虽然十分的咸,又有点苦涩,但为了能够快些长大,我皱着眉头,硬是往嘴里塞。我看了看,呀,只有这么点盐了,于是,我把剩下的交给妈妈,妈妈看着盐,惊奇地问我:“这盐怎么这么少啊?”我吞吞吐吐地说:“我……不……知道。”妈妈听了,生气地说:“一定是哪个老板缺斤少两,明天去找他算帐!我听了妈妈的.话,不禁暗暗高兴,可是令我感到奇怪的是,我吃了那么多盐,为什么还没长大呢?我想一定是我吃得太少了。于是,我又偷偷地跑到厨房,刚要吃盐,却被妈妈撞见了。于是,我只好把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈听了,笑着说:“傻孩子,爸爸的意思是说他的经验比你丰富。”我听了,似懂非懂地点点头。

童年的时候有太多太多的趣事令人回味,但在这些事情中也能懂得很多的道理。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇二十一

在我成长的历程中,发生过很多的事,就想再沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印,而20xx年的那一天更是记忆犹新。

那是上四年级时的一个快乐星期三,我们班举行了一个盛事--选举班干部。为了这一时刻,我已经准备了好长时间,我在家里不停地练习朗诵,直到一点也不紧张为止。心里想:这一次就是我表现得好机会,我一定能成功的!但就在选举开始前我发现,原来我还是很紧张。

选举开始了。首先进行的是演讲。我坐在位子上准备着,心乱得“咚咚”直跳,仿佛它一下子就会从我的喉咙里蹦出来。“原班长”——周宁胸有成竹,双手捧着稿子,大大方方地上去演讲;语文课代表--吕培帆,满面笑容,拿着竞选词,昂首挺胸,满怀信心,飞步走上前……看着前面一个又一个比我优秀的同学顺利地完成了演讲,我心里更是打翻了五味瓶,我不停地告诉自己:你一定行。但随着每次鼓励,我更加失去了信心。

轮到我上台时,我双脚不停颤抖,说话结结巴巴,到最后我因害羞连声音也快听不见了。直到读完竞选词,跑回座位后,我才慢慢镇定下来。

到了下午,老师公布成绩时,我害怕自己没选上,连听也不敢听,最后,我选上了,但是票数不多。

回家的路上,我不停地反省为什么我的票数那么低。我不禁流下了眼泪。

现在我相通了:无论过去多么辉煌,或多么暗谈,它都永远是过去。只有放下回忆,改正缺点,把握现在的每一瞬间,满怀信心和希望,才能争取和抓住每一次成功的机会。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇二十二

今年我快九岁了,一直都在父母陪同下做事,我多么希望有一天能像大人一样做点什么事。就在上周,我真的“单独行动”了!

这是个星期六,又到了我练二胡、上课的时间了,但新的问题突如其来:由于父母都有非常重要的事情,没办法陪我去少年宫,于是,我自告奋勇地说:“我不用您们陪,我自己去!”,话刚说完,爸爸妈妈就象不认识我一样,吃惊地看着我。不过,他们听完我的计划后,就同意了。

临走前,妈妈把我全身“武装”起来:手腕上带手表,脖子上挂手机,手拿琴架,后背背书包和二胡,这时,我觉得自己像一个马上就要上战场的一样!很快地,我到达了目的地——少年宫,立即用手机报告:“我已安全到达目的地。”上完二胡课,我马上打电话向妈妈报告我的行踪,然后又到了另一件教室,继续上课。这两节课我上得格外认真,因为我觉得要让父母放心。

上完课,妈妈来接我的时候,看到我一个人正镇静地收拾书包,十分高兴,还夸我成大人了。

这件事使我真真实实的体会到成功与快乐的滋味!

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇二十三

浙江省金华浦江白马中心小学603班傅广土有一件事是我亲身经历的,它是那么地惊险,令我至今记忆犹新。那时我才5、6岁吧。爸爸在郑宅教书,我当然也在那儿。一个星期六的下午,我带了一把自制的木剑到楼下玩耍。猛然被人用水枪射了一枪,我刚想冲那人破口大骂,回头一看,原来是我的好友雷雷逗我玩呢!雷雷见我注意到他了,便对我说:“庄庄,耍剑多无聊,不如我们来玩水枪,我用水枪射你,你在前面闪,我射中就算你输。”“好。”我满口答应了。就这样,他射一枪,我闪一枪。我一闪一闪地,不知已退到了一口井边。但我毫不察觉。雷雷见状惊呼:“庄庄,小心身后!”我以为他在跟我开玩笑,边退边摇手说:“雷雷,兵不厌诈,你休要瞒我,这我比你清……”话未说完,随着“扑通”一声响,我掉进了井里。我拼命挣扎,不知不觉喝足了水,脑子里一片空白。但似乎还闪过一个念头:“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”这时,雷雷的爸爸刚好就在井边,他连忙爬下井,像老鸡救小鸡似的,“扑扑”拍着翅膀把掉在水里昏过去的我救了上来。令人称奇的是,木剑还在我身上。我爸爸也赶来了。爸爸按着我的肚皮,想把水从我肚里压出来。这办法果然有效,水从我嘴里慢慢吐了出来。但我已被井水冻得半死,怎样使我苏醒过来呢?妈妈说,给庄庄烤烤手;奶奶说,得洗个热水澡;爸爸说,以上两个办法先试试,如果不行,就把棉被盖在庄庄身上,使他彻底醒过来,再不醒,惟有送医院了。妈妈奶奶都赞成,说干就干。烤了半小时,无效;泡热水澡,有点用;盖棉被,我慢慢醒过来了。我一醒过来,就说:“爸爸妈妈,我以为再也见不到你们了。”爸爸说:“傻孩子,你是我们的心肝,怎能离开你呢。”至今,我还把我的剑珍藏着,因为它是我的患难之交,生死之友。在我患难之时,它没有抛弃我,没有嫌弃我,而是勇敢地与我度过了难关。这是发生在我幼时的最惊险的一幕,老天保佑我,有惊无险。

亲身经历一件事三年级范文(24篇)篇二十四

6月30号是一个开心的日子,因为一个多月的努力与汗水在这天就要得到回报了。这天是“鼓号队”大赛的现场录象。可也在这天发生了让我伤心不已的`事,我心爱的手机被偷。把我“鼓号队”大赛的喜悦瞬间化为乌有。

记得那天清晨,我早早的起床,为了大赛作好准备,妈妈也帮我准备齐全。到了学校后,我赶紧把装着手机的小包包放置大队部。比赛中我高兴而又紧张的在队伍中完成老师教的各种动作。终于在最后的乐声停止后,我们顺利完成拍摄。

解散后,我也感到十分的疲惫,来到大队部领取自己的东西,也想打个电话让爸爸来接。谁知,一拎起包包,轻轻的,一看,呀!包包的链子被拉开了,我的手机不翼而飞了。我的心登时一沉,全身莫名的热起来。“怎么会这样?”我的心里很不相信。突然,我在大队部里发疯似的寻找手机,希望能是不小心丢在哪里的犄角旮旯?可是所有的地方似乎干净的看不到一张小纸片……“也许在家里吧!”我给自己安慰着!

急忙赶回家,顾不上和姥姥打招呼,飞奔到房间,希望能在眼前看到惊喜……可是什么也没有。姥姥建议我打个电话试试——“对方电话已关机”。“怎么会这样?”我确定了一个事实——手机被偷了。这时我再也顾不上什么了,趴在床上大哭,我心爱的手机没了,我可怎么向妈妈交代呀?那可是刚买来十多天的,妈妈为了我在暑期上下课时好联系才买的。我越想越伤心……妈妈回家后,也知道了真相,安慰了我说这件事不是我的错。但是我还是很伤心。

虽然,我现在又有一部新手机,可我觉的怎么也比不上丢失的那一部,我还是想者它。总希望在哪一天会突然看到它。现在我对这架手机更要好好保护。

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学期工作总结是我自我管理的一种方式,它让我更加理性地评价自己的表现,并提出合理的改进措施。刚刚结束的学期中,你取得了哪些成绩?接下来,我们展示一些学期工作总结范
发言稿是我们透过文字来展示自己的思想和主张的重要形式,它能够帮助我们更好地组织语言,使我们的观点更加清晰明了。通过阅读这些发言稿范文,我们可以学习到一些发言技巧
优秀作文能够引发读者的共鸣和思考,打开新的想象空间。阅读优秀的作文可以拓宽我们的视野和思维,启发我们在写作中更加自由和有创造力。三年级时,妈妈给我买了一个二胡,
教案还可以用于评估教学效果,通过对教案的反思和修改,不断提高自己的教学水平。接下来是一些优秀教师总结的一年级教案范文,希望大家能借鉴其教学经验。1、借助拼音读懂
民主生活会是党的基层组织中重要的民主制度之一,是党员自我教育、自我管理、自我监督的重要形式,对于促进党的建设和发展具有重要意义。随着党的建设和发展,民主生活会有
优秀作文的句子通常流畅精确,意境深远,给人以美的享受。下面是一些经过认真挑选的优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启迪。我看过这样一篇文章,一个三年前在以色列当
优秀作文不仅要有独立的思考和观点,还要有多样的表达方式和丰富的内容。奔跑的梦想:梦想是一朵鲜花,而奔跑是为了收获它的芬芳。秋天美丽多彩。而最能体现秋天之美的,无
汇报工作的同时,也提供了和领导、同事交流的机会,共同进步。以下是小编为大家整理的一些优秀工作汇报范文,供大家参考和学习。报告,中文字[释义]动态综合材料向上级报
优秀作文不仅能表达作者的个人情感,还能折射社会的热点问题和文化的特色。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。今天上午,我和范奕均一起在
优秀作文的观点独到,立意深刻,能够引起读者的思考和共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的启示。大家肯定都见过红绿灯吧!它可是在马路
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优秀作文的主题应该富有内涵和思想性,能够引发读者对社会和人生的思考。接下来,小编将为大家分享一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。2.能积极参与
优秀作文不仅要考虑内容的深度和广度,还要注重语言的准确性和表达的精练性。推荐大家多读一些优秀的作文范文,从中体会和理解优秀作文的特点和技巧。阅读是一种令人愉悦的
读后感是读完一本书之后,通过文字表达对书中内容的感受和思考。以下是一些优秀的读后感范文,希望能够帮助大家写作时多一些思考和灵感。莫要等失去了才懂得珍惜,活在当下
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在年底到来之际,我们应该对过去一年的经历和成长进行一番总结。以下是小编为大家整理的一些经典的年终总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助。时光荏苒,紧张忙碌的xx
优秀作文应该有恰当的篇幅,既要有充分的展开和论证,又要注意不过度拖沓,使文章通篇有紧密的逻辑联系。以下是一些经典的优秀作文示范,希望能够为大家的写作提供一些参考
优秀作文是一篇经过反复推敲和打磨的佳作,它能够引起读者共鸣并产生深刻的思考。接下来,让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文,感受其中的思想和情感。冬天到了,小明和
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心得体会的写作可以是文字形式,也可以是图文结合的方式,根据自己的喜好和特点选择合适的方式。以下是一些经典的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作的灵感和思路。
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生日是一个聚会的机会,我们可以和亲朋好友一起庆祝、共享欢乐。生日是一个表达爱意和祝福的好机会,以下是一些关于生日的浪漫祝福语,希望能给你的爱人带来甜蜜。
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感恩是一种品质,让我们更加关注他人的付出和帮助,而非将注意力仅限于自己。以下是小编为大家收集的感恩故事,希望能够激发大家对于感恩的思考和行动。仰望天上变化无穷的
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个人简历不仅是一个信息来源,更是一个展示个人特质和能力的工具。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供大家参考和学习,可以借鉴一些好的写作思路和表达方式。
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从汽车的出现到现在,它的影响力已经超出了交通工具的范畴,成为了文化、经济和社会的重要组成部分。以下是一些汽车行业内著名专家对于今年发展趋势的总结,让我们一起来看
爱国是树立正确的历史观和文化观,热爱并尊重国家的历史和文化传统。以下是一些令人动容的爱国总结范文,每一篇都蕴含着作者对祖国的热爱和对未来的坚定信念。
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在签订合同协议时,双方要保持平等自愿、诚实信用的原则,避免一方利用信息不对称等不公平行为。以下范文是根据常见的合同协议模板整理而成,可以根据实际情况进行调整和修
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