三年级记一次游戏(实用19篇)

时间:2025-08-25 作者:LZ文人

作文是一种综合素质的体现,它不仅考验我们的逻辑思维,还要求我们有丰富的文字表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些启示和参考。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇一

她们都让我丢手绢,然后我就爽快的答应了,我一边唱一边拿个手绢(其实是卫生纸)丢,然后我们还玩了老鹰捉小鸡,他们男生也和我们玩。我是“老母鸡”鲁阳春是老鹰,我和老鹰面对面,“开始”我们大叫一声,男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去,我们女生一直笑呀笑呀,第二轮开始了,他们男生一下子抓住我,差点没把我给撕烂。我们一直玩呀玩呀,玩到了下课。

没想到这样幼稚的游戏能让我们如此开怀大笑。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇二

我五岁那年,爸爸和我参加过一场比赛:移板子过河。两个人有三块板子,一个人拿,一个人拼。

“呯”的`一声枪响,比赛开始了。我来折扳子,爸爸拼板子。我们配合默契,我把板子折下来传给爸爸,爸爸拼好马上跨了过去,我也赶紧跟了上去。我们的行动还真是侠如风,超过了很多对手,最终拿下了金牌——第一名!

还有一种令我难忘的游戏——跳远,规则是一定要双脚落地。我让爸爸先跳,哇!居然跳了一米五远耶!我体育不好,所以只跳了一米二远,哎!本来想打破爸爸的记录的,但是实力不允许呀!

玩游戏也要讲究方法,比如:移板子过桥得要有团队合作,比跳远得有实力,不然你不会获胜。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇三

今天,肖老师带领我们玩了一次有趣的游戏,名字叫做“我来划你来猜”。

肖老师先给我们讲解了游戏规则:两人一组,一人比划一人猜,每小组共有1分30秒的时间,可以用语言和动作表达,但不能直接说出其中的任何一个字,否则无效。每一队用投票的方式,选一名“司令”,并取一个能鼓舞队员士气的队名。“我军”以投票的方式,选择了谢锦豪当“司令”,经过一番商量,我们取名为“先锋队”;“敌军”则异口同声地说:“盛煌锋当‘司令’!”并取名为“冲锋队”。接下来进入搞笑环节。

游戏开始,第一场是“敌军”出动,他们派出了盛煌锋和李云扬,由盛煌锋来猜,李云扬来比划。第一题目是“打火机”,李云扬伸出右手来,只见他四指并拢,大拇指竖起来并上下动了动,盛煌锋一看迅速地猜对了答案:“是打火机!”第二个题目是“猪八戒”,李云扬用手顶起鼻子,鼻子拱成了一个猪鼻子的形状,同学们见到他这副滑稽的样子,像极了猪八戒,都被逗得笑破了肚皮,我也笑眯了眼,教室里热闹得像赶集的市场。整体来看,他们猜得比较顺利,答对了不少题目,“敌军”笑得合不拢嘴,变得骄傲起来。

接下来轮到我这队上场了,我和周文俊商量了一下,随后汇报给“司令”,我便带着怦怦直跳的心情害羞地走上台了。周文俊是猜的一方,我是比划的一方。第一个题目是“奥特曼”,我心想:这太容易了。随后,我首先做了一个奥特曼出现的经典姿势,可是周文俊左看右看就是猜不出,然后我换了个迪迦奥特曼的“绝招”动作,把左手放平,右手放在左手的上面并做了个举手的动作,我的搭档周文俊一看反应了过来说:“迪迦奥特曼!”然后我告诉他要去掉前面两个字,他便猜中了。第二个题目是“放鞭炮”,我做了个冲天的姿势,可是周文俊左看看,右看看,就是不知道我在干嘛,我急得脸都红了,就像热锅上的蚂蚁——团团转,老师一看也急了,便过来帮我们,只见她先蹲下来,然后伸长手好像在点燃一个东西,便马上捂着耳朵转身跑开了,周文俊眼睛一亮,肯定地说:“放鞭炮”。一轮接一轮,教室里越来越热闹,游戏不知不觉步入了尾声,“我军”猜对了16题,“敌军”猜对了17题,我们队输了。“敌军”神气十足,而“我军”看起来都垂头丧气的。

虽然我没有赢得游戏比赛,但是我明白了玩游戏的真正目的就是玩得开心,并且同学之间要相互合作、相互体谅,培养团队精神。通过这个游戏,我也体会到了以后要学好语文,积累更多的词汇,要多培养同学间的默契。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇四

今天我们上了一节特别的课。

上课铃刚响,老师就在黑板上画了一个人头像,只是缺少鼻子,同学们不由得对老师提出质疑。老师笑着对同学们说:“今天我们来玩一个游戏,给黑板上的人贴鼻子,看谁贴的准!”老师的话刚说完,教室就响起了热烈的欢呼声。

在同学们争先恐后的喊声中,最先走上讲台的是我们班的调皮大王—李世年。只见老师用准备好的红领巾蒙住他的眼睛,然后拿出自己剪的纸鼻子,把他拉到黑板前。李世年犹豫再三,最终将鼻子贴到了嘴巴上,引来了同学们的哄堂大笑。真是太有趣了,其他同学都等不及了,想尽快去一显自己的身手,一只只小手高高的举过了头顶。

接下来,老师又带领我们玩了拔萝卜的游戏。

老师先将同学们分成四人小组,对同学们进行角色分配:选一个同学演萝卜,一个同学演小猫,一个同学演小狗,一个同学演小熊。游戏开始时,演萝卜的同学先蹲下,然后在儿歌《拔萝卜》的歌声中进入了游戏的主题。我那组的表演中,我演的是小花猫。同学们个个都表演得非常认真,配合得十分密切。结果,我们这组的表演取得了最佳表演奖。

不知不觉中,当同学还沉浸在游戏的欢乐中时,下课铃声响了。没有过足演员瘾的同学还兴致勃勃地谈论不休。

这节课真是太有趣了,以前我竟然不知道课还可以这样玩游戏!我不仅从中体验出了课堂的乐趣,更为重要的是让我明白了:无论做什么事都要细心观察,用心去做,同时在一个集体中团结起来才会获得更大的力量!

三年级记一次游戏(实用19篇)篇五

在我的人生中,玩过许多有趣的游戏,比如扔沙包,抢椅子,跳长绳,一二三木头人……。但是,令我记忆最深,印象最深的是画鼻子。

这一天,我的妈妈带着悠闲的我来到了一个作文补习机构——苹果树下。上课了,一位身材矮小,胖胖的老师走进了教室,听别人说,这位老师的名字叫菠萝老师,绰号叫刺猬老师。一上课,老师就说:“今天,我们玩一个特别好玩的游戏“画鼻子”,谁想先来试试呀?”同学们听了这些话,脸上洋溢出灿烂的笑容,都纷纷把手举得高高的,老师左看右看,抽到了我。老师严肃的说道:“这个游戏的规则是:同学先到教室的镜头,把红领巾系到眼睛上,直到看不见为止,然后左转三圈右转三圈,再向前行,走到黑板前的时候,即可画鼻子。”

我站到了教室的尽头,当我被系上红领巾的时候,我刚才灿烂的笑容没有了,刚才撑开的手掌也握成了拳头。因为我在想:如果我在走路的时候,有人打我的手怎么办?如果我在黑板上画鼻子,画到嘴巴上,别人嘲笑我怎么办?问题在我的脑海中一个接一个的浮现,当我发神的时候,老师已经喊开始了。

我左转了三圈,右转了三圈,把我转得头昏眼花。转完后,我便往前走,不幸的是我在路途中撞到别人的桌子,大家看了我这一幕,有的捧腹大笑,有的笑得在拍桌子,还有的人笑得从桌子上坐到了地上,我面红耳赤,我真的想赶紧跑到他们的面前,把他们揍个四脚朝天!终于,我走到了黑板面前,可我一直不敢把笔下下去,因为我不敢,我刚把笔在黑板上点了一下,可我不知怎么的就是下不了笔。在老师的鼓励下,我在黑板上画了上去,当我摘下眼罩的时候,看到同学们目瞪口呆的样子时,我把头转了过去,看到鼻子画对的时候,我跳了起来。

这次游戏,让我懂得了:做什么事,都要信任自己。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇六

今天,我和小明,小红,小峰在家门口一起玩了跳长绳。我们准备了一根长长的绳子,小明和小峰在两边甩绳子,我和小红在中间跳。

第一次甩绳子,我被绊倒了,小红却已经跳前空翻了三个。第二次甩绳子,小红被绊倒了,我把他扶了起来。第三次甩绳子,我们终于学会跳了。

我们换了一下位置,我和小明在两边甩绳子,我甩了一会儿就觉得很累,但我还是坚持下来。然后我看见小红比之前跳得更高啦!一次也没有绊倒。到小峰了,小峰跳的更高,更流畅了。

又换了一下位置后,我在中间跳,她们把绳子高度调的更高了。可我还是轻松的跳了过去,他们又调了高度,我双腿一跃,还是跳了过来。小红可就惨了,她看见这种高度后,双腿一抖,就被绊倒了。之后他站了起来,又接着跳,她跳的比我都要好。小明见此情景,也想来跳一下试试,他看见这个高度,丝毫不畏惧,一个后空翻就翻了过去。还留下一句话:“这也太低了呢!”

游戏结束了,今天好快乐呀!

三年级记一次游戏(实用19篇)篇七

在童年时期,我玩过很多游戏,可是我最喜欢玩的还是“猫”捉“老鼠”。

游戏规则是这样的:石头剪刀布,谁输了谁是“猫”其他的人都是“老鼠”,“猫”只有在十分钟之内抓住所有“老鼠”就赢了,而“老鼠”只要熬过这十分钟就行了。“老鼠”可以靠墙来躲避猫的攻击,可是“老鼠”最多只能靠墙五秒,被“猫”抓住的老鼠也会变成“猫”。

现在游戏开始。第一局,_兴是“猫”。

他张牙舞爪地向我们扑来,而我们则不动声色地躲闪,突然他趁我不注意,向我扑了过来,我急忙躲闪,让他扑了个空。

时间一分一秒的过去了,终于他抓到了第一只“老鼠”李章浩然。_兴高兴的大喊:“看来我胜利在望啊!”

_兴又向张浩哲扑去,却被张浩哲躲开了,正当他觉得安全的时候,李张浩然又从他背后扑了过来,张浩哲没时间躲闪就被捉住了。

最后,“老鼠”们赢了,这无意中获得的荣誉虽然小如微尘,但对好胜心强的人来说,足以陶醉许久了。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇八

走廊里一阵阵欢声笑语,此起彼伏。这是我们在玩摸人游戏。

轮到徐璐佳摸了,我们把她的眼睛蒙得严严实实的,大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。徐璐佳东摸摸,西撞撞,像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下,徐璐佳张开双臂向她扑去,羌雨恬机灵地向旁一闪,徐璐佳扑了个空,大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时,被徐璐佳抓住了。

胡湘开始摸了,她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上,一动不动。这时,胡湘感觉到了,忙摸过,还没等王沅凯逃跑,一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说:”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说:”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘,伸伸舌头:”好险啊!“胡湘接着摸,她摸到王一川身边,正想抓,王一川向旁一闪,让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边,连忙抱住消防桶,脱口而出:”徐璐佳,我知道是你。“大家笑得前俯后仰。

丁零零……上课铃声响了,摸人游戏结束了,大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐,也给我们留下了难忘的回忆。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇九

游戏正式开始了。鼓手蒙住眼睛,鼓声想起,第一个人接着往下传,大家都专心致志,都怕球停在自己那,快传到我那儿了,我的心里直发慌:要是球在我这停了怎么办?球传过来了,接到球之后,我迅速传给下一个人,接着往下传。鼓声停止了,求在陈静怡那,她的惩罚是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着自己的手,搞笑极了。

第二轮开始了,鼓手拍起来了,球依次往下传,传着传着鼓声停了,球停在陈行那里,他选了三号,看方老师拿邪恶的眼神,大家就知道一定不是什么好事。结果让大家意想不到的是居然是中奖了,得了三颗糖。大家都大叫起来,他太幸运了吧!

第三轮又开始了,鼓声又想起来了,球往下传了,到我了,我前面那一个同学把球死死抱住,我使劲抢了过来。依次往下传,最好球传到了马彬航那了,他把球拿在手中,一直不传给下一个人,下一个人在那里很着急,抢也抢不过来,他正准备传给下一个人,突然鼓声停止了,他崩溃了,丢下球,乖乖地去去接受惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。

这个游戏真好玩。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十

一、观察画面,学习例文。

1.仔细观察四幅图,说说他的四要素。

2.分图简洁说说图的意思。

(1)妈妈给小建买了一件棉衣。

(2)一棵小树在寒风中瑟瑟发抖。

(3)小建和小华为小树捆稻草。

(4)小树也穿上了^v^棉衣^v^。

3.师生共同观察第二幅图上的景物,然后引导学生思考叙述图上场景的顺序。

(1)要交代小树所在的地方。

(2)要描写小树在寒风中的样子。

(3)想象小华对小建说了些什么。

4.引导学生看图口述。

5.阅读全文。

6.下面请同学们运用这样的方法仔细观察下面四幅图,也请大家练习写一件事。

二、观察图面,运用要点,分图口述。

1.观察四幅图,说说这四幅图讲了一件什么事,给这件事加个题目。

2.观察第一幅图。

说说这件事发生在什么时候,什么地方。

说说小明这时的样子。

3.观察二、三两幅图。

这时小猴和小熊到了什么地方?他听到了什么?想到了什么?

指导学生注意二、三幅图之间的语言连贯。(提示难点)。

4.观察第四幅图。

5.用刚才学习的方法观察另4幅图,练习说说。

三、明确要求。

1、读习作要求。

2、讨论,任选一组写一篇作文,也可以自己找几幅连贯的图写。

四、打草稿。

五、多读修改。

六、认真誊写。

教后记:

教学目标。

1、提起手中的画笔,为同学,老师,家长画张像,也可以画想象中的人。

2、介绍画中的人物,用文字为别人画张像,写一写他的外貌,性格,爱好等。

3、画和写的时候,都要抓住人物的特点。

教学重点。

1、重点介绍自己画中的人物,写出他的外貌,性格,爱好等。

2、画和写的时候,都要抓住人物的特点。

课前准备。

1、学生自己准备水彩笔和白纸。

2、投影仪。

教学过程。

1、课前请一位同学离开教室。

2、找一找,我们班级少了谁?

3、如果让你通过报纸来寻找他,你应该怎么办?(画像,把他的外貌描述出来)。

二.画像指导。

1、你们看,这是武建设的画像,谁来说说他的外貌?

2、根据这幅画像,你能知道武建设有什么爱好吗?(这也是他的特点)。

3、我们在画像的时候,要把人物的特点画出来,让人一看,就知道你画的是谁)。

4、学生画像。

三.例文引路。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十一

大家一定都玩过抢椅子这个又紧张又刺激地游戏吧?只要玩过的人,都不会忘记。

星期六下午,我和我的小伙伴们在小区门口玩这个游戏,我们的脸上都大大地写上了“期待”两个字。首先,我们的游戏名叫抢椅子,那么抢椅子怎么能没有椅子呢?那就得有一些椅子,椅子的数量一定要比人数少一把,这样才会有意思。当然了,音乐也要准备好,当音乐响起时,我们要绕着“椅子小兵”走成圆圈,当音乐停止时,我们就负责找椅子坐下,谁要是没有抢到椅子,谁就被淘汰。

游戏开始了,放出来的音乐非常好听,这时,大家都看着椅子,那一双双杀气腾腾地眼睛可真吓人。忽然,音乐停了,这时的大家像一只只疯狗似的寻找“食物”。时间一分一秒的过去了,只见陆明在椅子周围跑来跑去,但是没有抢到,这一局陆明被淘汰了。

最后莎莎获得了胜利,从中,我感受到了大家的团结一致!

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十二

“六”、“啪”、“八”……听到这些,你会想到什么?告诉你吧:我们现在正在玩报数游戏。今天这节体育课,老师先让我们下了一会儿棋,然后又叫了几位同学一起玩报数游戏。

报数游戏的规则很简单,就是几个人轮流报数,遇到七的倍数或是含有七的数字,都以击掌代替报数。

游戏开始了,老师请了几位同学上去比赛,我也是其中的一个。我们报了几次,虞涵晰、周嘉昕、陈文浩、陈瑞钰都以忘记击掌或报错数下了台。这时,场上只剩下老师和我了。老师说:“我们先握手。”握着握着,老师突然把手快速往下一放,说:“谁赢还不知道呢!”我以为老师第一个报的还会是“一”,想不到老师突然报了个“十三”,我愣了一下,马上“啪”地拍了一下手。老师本来以为我会报错或不拍手,想不到我拍对了,老师也愣了一下,便继续报了。

今天玩的这个游戏真好玩,我真想再多玩几遍!

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十三

一个风平浪静的下午,可是两轮游戏打破了平静。这两个游戏都是关于木头人的。

老师“号令枪”一打,同学都纷纷地把自己变成“龙卷风”!我用最快的速度转着自己。同学们还唱起:“山上有个木头人,不会说话不会动,动了就是小蜜锋!”话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,空气好像凝固了一样。同学们摆着五花八门的姿势,有的对着墙来了个亲嘴的动作,好像要亲一下墙。有的双臂前平举,像一个小孩僵尸。有的腿跪在桌子上,拿着刀对着自己的脖子,好像要自杀似的。但是,他们还不算有趣。最有趣的要算顾文浩了!他吐出舌头,手脚弯曲着,但是他不敢动,看起来真像个哈巴狗!“时间到!”木头人在一瞬间活了过来,当然,我也活了。

第二轮开始了,这一轮是“逗笑人vs木头人”。老师请项方锐当木头人。第一场,老师请陈卓然上台当逗笑人。陈卓然想用笑话来逗笑这个木头人。他开始讲笑话了,她讲的笑话其实一点儿也不好笑。项方锐早已把头摇到一边儿去了。他肯定在想:“你知道吗?你的笑话早已对我没用了,你应该知道时间已经过半了,还不换新的方法,真笨!”结果如果他所料了卓然失败!

毛兴运太笨了,还用笑话,他这样肯定大败特败。

我上场了!我看他俩都失败,就再生一计,我一上台就把小拇手指插进嘴里,大拇指指着鼻子,来了个猪头脸。项方锐尽管用全力地不看我,但还是笑了,我胜利了!

我觉得这两轮的木头人游戏非常有意思!

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十四

规则:先到者,不一定赢。

我一边吃糖,一边玩游戏。

我嚼着糖,品尝着这一丝丝的甜味,忽然觉得,自己好快乐。太阳对我笑,我对太阳笑。但是,我总会莫名地感伤,不觉得有什么原因。我吃炒面,会放很对辣。吃地哧牙咧嘴。我吃泡面,会放很多醋,吃得牙齿发软。但,奇怪的是,没人在我对面,跟我做同样的动作,或是一直看着我笑。

有时候,我愿意把头抬地很高,像一只小狐狸。有时候,我也是只小狐狸,但,我会贪婪地享受想光,那全身的皮毛亮亮的,我会不由自主地眯起眼睛笑。

我舔舔嘴唇,还有点甜,而且,很香。

我一边吃苹果,一边玩游戏。

我啃着苹果的样子不好看,但很好吃的苹果,品尝着这青涩的滋味,忽然觉得,我好快乐。我会很羡慕那些有修长手指的人。他们遮住阳光时,那些阳光总会把孤独渲染得淋漓尽致。我会不由自主地起舞。

我把步子迈地很大,是那么傲气。像一只小狼。没有学会本领,却要急切地炫耀。阳光把我的眼睛刺地好疼,但,总会有人提醒我。我会一如既往地踏着青草或泥泞,大步走过。

看看剩下的苹果,牙齿的痕迹把它点缀地斑斑驳驳……。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十五

今日我玩得真开心,我在游戏中学到了知识,同时还懂得了做人的道理。

放假了,我在家里没事,就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是:一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,其他人是小鸡,鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到,一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服,其他的在后面一个一个拉着前边人的衣服,排成一排,如果哪个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工xx是老鹰,xxx是鸡妈妈,我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了,鸡妈妈在我们的前面张开双臂,大声说:“大家听我指挥,跟上队”。老鹰朝我们扑来,一会东一会西,扑来扑去,可就是捉不到我们,折腾了一会儿,“老鹰”累得坐到地上歇息,我们哈哈大笑,谁知她突然站起来朝我扑去,当时我太高兴,没留神,被她捉到了,原先是声东击西,真狡猾。大家看到我被捉,都又笑了起来,我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一午时,今日真是太开心啦。

经过做游戏,我还明白了做老鹰要勇敢执着,做母鸡要有爱心,用力保护孩子,小鸡们要听妈妈话,要互相帮忙,团结一致,谁要不专心,就会被老鹰捉到。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十六

星期二的早上,胡老师大步流星地走进教室问我们:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”一听到有游戏可玩,一个个都高兴地欢呼起来。

老师先给我们每人发了一张纸条,还讲了游戏规则:第一组写名字,第二组写在哪里;第三组写怎么地;第四组写在干什么,老师一说完游戏规则,同学们有的是不假思索提笔就写了下来;有的东张西望想看别人写什么;有的托着下巴,迟迟不下笔。

过了一会儿,大家都写完了,老师把纸条收了上去,让我们连起来读。有的写:“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”嫦娥怎么会来龙岩呢?”我们都忍不住哈哈大笑起来;有的写:织女在北京读书呢?有的同学说;孙悟空在绝命之谷难过的读书。“悟空怎么会在绝命之谷读书呢?他不要保护师傅去取经吗?”同学们哭笑不得地说。

啊!你看,同学们有的扒在桌子上笑;同学们有的笑得都喘不过气来了;有的捂着肚子说:“我快不行了,肚子都笑痛了。”

这节快乐的作文课让我懂得了:句子如果用词不当,会造成很大的笑话,以后我可不敢乱用词语了。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十七

今天作文课上,老师神秘地对我们说:“今天,我们来玩个游戏——吹蜡烛。”同学们一听,立刻欢呼雀跃起来,整个教室像炸开了锅。老师宣布了游戏规则后,同学们跃跃欲试,争先恐后地举手,异口同声地说:“我要玩!”

游戏开始了,老师先请了肖铉东,他迫不及待地走上来,摆出一副龇牙咧嘴的样子,逗得我们捧腹大笑。他深深地吸了一口气,肚子鼓得像个气球了,接着使劲一吹,可吹不灭蜡烛。他再吸再吹,费了九牛二虎之力,三次机会用完了,可还是吹不灭,只好垂头丧气地回座位。同学们仍然报以热烈的掌声。

接下来上场的是吴静敏,她大步流星地跑上讲台,举了举拳头,摆出一副胸有成竹的架式。接着,深深地吸了一口气,鼓起腮帮子,脸涨得通红,眼睛瞪得像两个大灯泡,再用力一吹,失败了。又吹了两下,还是吹不灭蜡烛,她不好意思地回到座位上。

比赛激烈地进行着,已经轮到大个子王泽杭了,他深深地吸了一大口气,用尽全身力气一吹,没成功。只剩最后一次机会的时候,他重复做刚才的动作,但这一次,他的头低了一点,用力一吹,蜡烛终于灭了。教室里,同学们响起一阵雷鸣般的掌声。王泽杭带着胜利的喜悦回到了座位。

不知不觉中,已经轮到最后一个同学林键了。他吸了一大口气,对准目标一吹,蜡烛灭了!第两次,第三次他都成功了,雷鸣般的掌声,欢呼声在教室里久久回荡着。游戏结束了,但同学们意犹未尽。

吹蜡烛真有趣呀,我真期待下次能再玩这有趣的游戏。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十八

课间的时候我总是听到我们班很多男同学在讨论什么游戏的事情,我觉得很好奇,就回家再电脑上也注册了一个游戏号,准备大展身手一下。

可是后来被妈妈给发现了,妈妈问我为什么要上网玩游戏,我说听到很多同学说很好玩就想试试。妈妈跟我说,对于新鲜的东西感到好奇是好事情,但是很多时候要分析一下什么是轻重呀,上学时间如果每天沉迷于电子游戏那还怎么学习老师教授给的知识呢?如果是周末或者是暑期可以抽出一些时间来娱乐一下,但是周一到周五这么繁忙的学习任务就不能再浪费休息的时间去打游戏了。

我仔细的想了想,觉得妈妈说的很对,以后遇到事情我一定要好好的分析下,再决定。

三年级记一次游戏(实用19篇)篇十九

哈哈!姐姐最后把“象棋大楼”弄倒了,所以她将在明天为我和妈妈服务一天,端茶送水不能有怨言啦!这是怎么回事呢?还得从象棋的新玩法说起。

说实话,我的象棋技术有限,主要原因是家中爸爸和爷爷两位象棋高手不陪我练,所以,我重新发明了象棋的新玩法——用象棋来叠高楼。妈妈见我和姐姐玩得欢,也玩性大发加入我们的行列。妈妈还将“叠高游戏”与“贴胡子”结合了起来,给我们说了一种更加刺激的叠高游戏。妈妈绘声绘色地讲述着游戏规则:“我们轮流叠放象棋子,可以将棋子歪斜摆放,以为难对方。但放棋子时一定也要小心,千万不要让棋子大厦倒塌,否则就会得到纸条胡子,贴在脸上。而最终胡子最多的人就要在明天为大家服务一天哦!如果棋子用完,大厦没倒,就可以减少一根胡须……”

“妈妈,咱们开始玩吧!”听妈妈这么一说,我和姐姐迫不及待了。我一边催促妈妈,一边将透明的象棋盒子往床上一扣,作为象棋大厦的基座,我们就可以在盒子上盖房子了!我最小,所以她们让我先摆放棋子,姐姐接着轻轻放上一个棋子。妈妈最“坏”,轮到她放时,她就将棋子交错着摆在上面,给我的摆放增加了难度。我们都变得更加小心翼翼,一颗一颗地将棋子叠放起来,盖成了一座近似“比萨斜塔”的白色棋子大厦。

散在床上的棋子越来越少,危楼却越来越高,气氛也越来越紧张。不一会儿,妈妈放过之后,就只剩下两颗棋子了。姐姐拿起一颗,深呼吸后将棋子轻轻地放了上去。“不要倒呀!不要倒呀!……”姐姐生怕把房子弄倒,嘴里一直祈祷着。危楼晃动一下之后,竟然安然无恙。

啊,该我了!为什么最后一颗棋子轮到我呢?要是放上去倒了,我可就要“长胡子”了。我拿起白色的棋子,犹豫不决,心中默念着:“高楼,你可千万别在我放了棋子后就倒了呀!”妈妈她们俩则在一旁幸灾乐祸:“哈哈,要倒了!”不管三七二十一了,我屏着呼吸将棋子轻轻地往大厦上一放。只听见“哗啦”一声,危楼轰然倒塌,夷为平地,棋子散落在床上。“oh,mygod!”按照游戏规则,我要贴上纸胡子了。妈妈迅速扯下一根纸条,要求我贴在自己的脸上。贴胡子的过程实在不雅,得用自己的唾沫将纸条粘在脸上,感觉腻腻的,真不好受!

好几个回合过去了,姐姐和妈妈的脸上都只是一两根胡子,而我的脸上有好几根。为了摆脱胡须,大家都在接下来的几个回合中异常小心,所以有好几次大厦都在我们三人的努力下巍然挺立,当然按照规则,我们也可以扯下胡须。最后,大家都没有了胡须,决定最后一局定输赢。我们依旧小心地摆放着棋子,可就在几次摆放后,轮到姐姐之时,姐姐不小心将棋子大楼弄倒了。“耶!姐姐输了,姐姐明天要为我们服务啰!”我欢呼着,而姐姐却是一脸沮丧。

这个游戏很好玩吧!不信,你也试试吧!

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优秀作文应该有个性和创造力,能够展现作者独特的思维方式和表达风格。阅读优秀的作文可以拓宽我们的视野和思维,启发我们在写作中更加自由和有创造力。可以给予人全新的生
优秀作文不仅仅是语言优美、结构完整,更要有独特的思想和深度的感受。列举一些优秀作文范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。在我的心中,总有一个地方,让我久久
作文是一种展示语言表达能力和思考能力的重要方式,写好一篇优秀的作文是每个学生的目标。小编为大家整理了一些优秀作文的精选范文,供大家欣赏和学习。最近,在学校的操场
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优秀作文是对文字的驾驭和戏剧性的体现,它通过言辞和段落的安排来打动读者的心灵。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感。
情况汇报可以帮助我们更好地分析和评估当前的工作进展,为下一步决策提供参考和依据。下面是一些优秀的情况汇报模板,希望能够给大家的写作提供一些指导和参考。
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作文要注意思路的连贯和条理性,逻辑清晰,避免内容的散漫和跳跃。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习,希望对大家有所帮助。我的课余生活丰富多彩,像跳
月工作总结还可以帮助我们制定下一个月的工作计划,提前做好准备。下面是一些月工作总结的案例分析和解决方案,我们可以从中找到启示和借鉴,提升我们工作的质量和效果。
梦想是人们内心深处渴望实现的美好愿望,它驱使我们前进和努力。以下是一些成功人士实现梦想的方法和经验,希望对你有所帮助。我的家族历史悠久,尽管我们只能缓慢的蠕动,
合同协议的有效性取决于合同的签订过程和各项要素的符合程度。接下来是一些合同协议中常见的争议和解决方法,供您参考。甲方:乙方:一、前言。经甲、乙双方协商同意,由乙
一个好的策划方案不仅能够提供明确的行动指南,还能够预测和解决可能出现的问题。想要制定一个优秀的策划方案,可以参考以下一些经典范文,了解成功的秘诀。1、让幼儿理解
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优秀作文是一种精神的表达,它可以让读者感受到作者的情感和思想。以下是一些优秀作文的片段,希望能给大家带来一些灵感和启示。2.你呼吸阳光,我呼吸月亮。3.月亮是弯
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作为金融中介机构,银行承担着资金储蓄和融通的重要职责。以下是一些近期银行服务改进的相关报道,供大家了解银行提升服务质量的举措。自__________年_____
优秀作文是深入生活、观察细致的结果,其作者透过文字展示了自己独特的文学才华和独到的思考能力。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
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教案能够系统地梳理教学内容,为教师的授课提供有力支持。接下来是一些经过实践验证的一年级教案,希望对大家有所帮助。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科
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