小学生分班感受（实用18篇）

优秀的作文通常能够引起读者的共鸣，并给人以启示和思考。小编特地为大家准备了一些精选的优秀作文范文，供大家参考和借鉴。

小学生分班感受（实用18篇）篇一

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经五年级了，很快，就要六年级了。六年级，是一个又喜又忧的年级。喜的是长大了，忧的是两年的友情，就在这六年级给分了。六年级，我们会变得跟加懂事，但是，可能就再也找不到知心朋友了。

六年级，就要分班。新的学期来临，一进教室，一张张陌生的面孔展现在自己的面前。

有的是以前的同学，那还算辛运。可是，当你看到自己最要好的朋友没跟自己在同一个班时，心里会有多么忧愁。

难道，一定要分班吗？那为什么大城市的学校就不用分班？是因为我们做不到吗？可以的，我们也一样做得到。

做老师、校长的，当然觉得没什么，不就是分个班而以嘛！但是，对我们学生来说，就非同一般了。两年的友情，就这样没了、和自己最要好的朋友，就这样分了。虽然有时候也可以在一起，但是，怎么说也不是在同一个班。无论是谁，都于心不忍。

校长，请为我们想一想，想一想我们的感受，我们的心声。

请不要分班！

小学生分班感受（实用18篇）篇二

分文理了，我们最后一次坐在这个教室。

老师站在讲台上，不舍地看着我们。

“老师在这里说一下，”老师制止了我们的交谈。“同学们，尤其是文科生。老师希望你们选择文科没有别的原因，只是单纯地热爱文科。”老师给我们看了一条片子。

短视频，是一个学法律的男孩，坐在法官席上，目光坚定道，“我愿用我此生去捍卫法律的尊严。”

“同学们，尤其是文科生。”老师看着我们在座的许多人，我知道他想说什么。“我不希望你们是为了所谓的轻松去学文，在座的几位同学，你们是有理科的天赋的。”

老师最后一次苦口婆心地劝我们。

我们班的氛围，一直蛮松懈。但是，有一点十分明确。笨的懒得去学文，聪明的勤奋的去学理。早在初中就认识的一位同学对我说，她觉得我们文科生真的很憋屈，大家都认为，学文的就是学不了理的。一次次的周测，上课松懈的同学们成绩轻松赶超上课认真的同学，对文科生，确实是很大的打击。

可是，我们学校就是一个理科的学校，不过升学率饺佼领先于其他学校，我们选择了这里，已经是对自己的不负责，又哪里来的资格去埋怨学校的重理轻文。

我想说的是，每个人有每个人的不同之处，意愿不同，对以后的选择也不同。我们能做的，也仅仅是把握当下，活出自我。

小学生分班感受（实用18篇）篇三

今天，让我们三（）班最伤心的一件事，分班了。

下午，我们学校的老师来念分班的同学名单，快念完人名时，我的心里很慌张，结果念到“杨雨杉”，我的心像被针扎了一样伤心，我心里想：“为什么非要选我，不选别人呢？”

到了五班，我坐在座位上，伤心的等着老师来到。

不一会儿，老师来了。老师长的挺漂亮的，大大的眼睛、高鼻梁、乌黑的头发，好美丽呀！她姓王，我们叫她王老师。王老师给我们说了好多话，介绍了一下自己。最后，说要排座位。我们男生一队女生一队，老师把两队合起来，每一次进教室两个人。

排好座位以后，以前的数学杨老师来了，原来杨老师还教我们数学，我们三()班的同学非常高兴，好像见到自己的亲人一样兴奋。我们的老师布置完作业，我们放学了。

我分班时很伤心，谁让我上课时不听讲？唉！不管在哪个班，都要好好学习。我争当五班的第一名，争当年级第一！

小学生分班感受（实用18篇）篇四

小学生分班感受（实用18篇）篇五

沙沙，沙沙……是谁悄悄地来到了这儿？你是谁？是你吗？秋！真的是你吗？对，就是你！

秋，你知道你最美的地方在哪儿吗？不是地上的黄叶，也不是清澈的小溪。最美的实际上就是当你的“欢迎队”还挂在树上时，你站在这棵树下向天空仰望，这时你会看见蓝天与黄叶相结合的美景。蓝天就像海洋，而黄叶就像是漂浮在海上的岛屿。岛屿上也有一些“统治者”——小虫子。它们就好像在全力保卫自己的领土不被外来者所侵犯。

秋，你的美无与伦比，而你的活力也是一样的。地上的蚂蚁正忙着搬运一堆堆战利品准备过冬用。它们的队伍很整齐，也很有次序，每当有一支队伍回到巢。

小学生分班感受（实用18篇）篇六

8月31日，是我们的返校日，今天，我和我们班的同学以后再也不是一个班的了。

到了学校，我们班的老师在六年一班，所以，我们班同学也都到了六年一班，因为桌子。椅子少了，所以我们都是三四个人坐一座。同学们都到齐了，老师开始发书了，接着，我的厄运来了。校长首先到我们班分，我是第二个被念到的，我还以为我是不会被分走的，可是为什么第二个就是我呢？同学们再见了！岳老师再见了！我和刘娜，宝岩，宝鹏，王京京，黄新芳还有几个同学分到了一班，郝小瑞（是和我住在一起的好伙伴）和我分到了一班，可是我还是想念我以前的老师同学，为什么我被分走了，为什么！

后来，我才知道，我们班的同学大多数都分走了，只有几十个没分走。就算回到自己以前的班，也都不是自己班的同学，说这是学校的规定，想改也改不了了。学校为什么要做这样的规定，都是相处了五年的同学，同学与同学之间都产生了感情和深厚的友谊，可为什么再这最后年里，不再让我们好好的相处这最后一年呢？我想谁也不愿意接受这样的事实。可这也是没有办法的事，只有在自己的脑海里回忆以前与同学们共度的美好时光。

小学生分班感受（实用18篇）篇七

不我们的定海小学有许多美景，正如操场的西北边，楼的南面，有一处微不足道的一角——井台边的风景。

井台边的风景有二。三十平方米。在它的北边有一排含笑，远远望去，就像一排战士静静地站在那里。经过几年的成长，它的高度跟我们班的`王瑜倩一样高，长也有五。六米长。经过工人们的细心修剪，含笑被修剪整整齐齐的。现在正在是阳春三月，含笑也换上了新衣裳，有些是半紫半红，还有些微微泛滥呢！周围有些枝条还没抽出嫩叶，树枝还是光秃秃的。

在那处风景的西边，有一个紧靠着教学楼的三级花坛，花坛的边沿是用朱红色的砖块垒起来的。花坛前两层种着三叶草和兰花草，兰花草是深绿色的，三叶草是淡绿色的。有的三叶草挺胸抬头，好像自己做了什么了不起的大事，有的三叶草靠着另一根三叶草的“脸就像一对恩爱的夫妻，还有的三叶草低着头，好像范了什么错误，在自我反省。第三层是一个硕大的红花继木。是怎样大的红花继木呢？两同学开双臂抱也抱不过来，是这样大的红花继木。远远望去，它既像一个红色的超级大皮球，又像一个冉冉上升的太阳。红花继木身穿花衣裳，有朱红，有紫红，有红中透绿·······有了红花继木的装扮，真是锦上添花。

在井台东南边，有一条浅沟，它还不到一节手指深。一前，这里种了一排兰花，到了春天，兰花姑娘换上了嫩绿色的裙子，嫩黄色的小花给这一条绿色的”小溪“，添上了几条”小鱼“。但现在浅沟里又有了新的贵宾一一小草。现在正是春天，小草从浅沟探出头来，好奇的望着四周，一阵春风吹过，小草们跳起了舞，同时也给这处风景嵌上了翡翠的绿边。

在那处风景的正中间有一口井。这口井是六边形的，高五。六米十厘米，用水泥砌成的。听张老师说，以前，这口井里的水非常清澈，人们可以从这里打水去浇花，打扫教室，但是后来学校为了防止有人一不小心掉进去，就用铁链。石盖和铁锁封闭起来，就这样形成了天然的石凳。

这口井不只是给我们当石凳，还是同学们娱乐的胜地呢！

下课时，同学们在井台边追逐，玩耍。在上体育课时，同学们把衣服脱下放在石凳上，这样，石凳就成了我们同学的衣柜。夏天，同学们都来石凳上乘凉。风大的时候，这里吹不到风。放学时，同学们坐在石凳上聊天。有了这口井，使我们的校园生活更加丰富多彩。

学校的风景无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛，就可以找到躲藏在身边的美景。

小学生分班感受（实用18篇）篇八

年复一年，春去秋来，如果你不曾细致观察过四季的轮回交替，那么，你就无法领略那春天的生机勃勃，夏天的蓬勃向上，秋天的英姿飒爽，冬天的银装素裹，四季的轮回仿佛是一幅幅光鲜亮丽的油画。

深秋，树叶从树上脱落，一眼望去，那些光秃秃的树像是老头儿，一下子使它失去了原来浅秋的美景，连那最后一点的氛围也消失怡尽了。

但，秋天，它从未让我失望过，因为那些落叶又构成了一幅幅美丽的“深秋落叶图”。

瞧，那前路为何遍布黄色？细看原来是落叶，各种形状的落叶重重叠叠地铺在路上，像是被人精心设计过似的。龚自珍言：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶归根，归根并非只是字面上的归根，它不仅仅局限于归根，应该尽到自己“生而为叶”的职责，那就为这个世界添一抹色彩，点缀着这世界，或许这才是它真正归根的意义！

秋天，我爱它，爱它的深沉，爱它的英姿飒爽，爱它“油画”一般的美丽风景，这就是我爱它的理由，但又不仅仅是这些。

小学生分班感受（实用18篇）篇九

在这世上不仅仅有母亲那温柔的爱，还有父亲那深沉的爱。我的爸爸是我和妈妈的避风港。我很敬佩他，个小小的眼神，个小小的动作，无不透露出对我的爱，对妈妈的爱。

记得去年冬天，天很冷，外面下着雨。睡到半夜，我的喉咙疼得难受，起床喝水，爸爸听到声音，看到满脸通红迷糊的我，摸额头，眉头皱：“呀，好烫啊！”他连忙套了件外衣，叫上妈妈，背着我直奔医院。到了医院，依然是爸爸背着我跑上跑下，化验、拍片、拿药，直到打上点滴，才放心了不少。此时，爸爸的额头上全是密密的汗珠。爸爸担心妈妈心脏不好，不能太累，就让妈妈先回家休息，妈妈拗不过爸爸，只好回去了。这时，我嘴唇干了舔了下，爸爸看见了，为我倒了杯水，慢慢弯下身子，将水杯轻轻贴着我嘴唇，缓缓地往我口里倒水，温热的水带着爸爸的爱流入我的喉咙。爸爸的眼神充满慈爱和怜惜，没想到爸爸有如此细腻的情感。挂完水，爸爸背着我回家，伏在爸爸宽厚的肩膀上我感受到了浓浓的.父爱，我感觉我是世上最幸福的人。爱有时是无声的。

我在爸爸宽阔的肩膀下幸福地成长。我爱我的爸爸！

小学生分班感受（实用18篇）篇十

今天，我们又分班了，如果说这样的调整还算是小调整，那么我真不知道那他们所谓的大调整会是怎样，今天分班了。

当老师念完被分走的同学时，有人笑了，有人低下了头，我突然想起刚到这个班的情景，往事历历在目，可如今大家就要别离，或许不该说别离，大家以后还会碰到，可我当心会不会有一天大家会行同陌路。

同桌微笑着说：“我要下去了，以后见到我要和我打招呼！”我微笑的点头说好，可笑容却比哭还难看。我低下头用橡皮擦擦着被我用铅笔画花的纸，却怎么也擦不干净，我强颜欢笑可内心却如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬头，不敢和同学说话，因为我怕，怕同学看到我眼中闪烁着泪光。

同学把出黑板报的书递给我，我点点头向讲台走去，我要把它放会到原来的位置。如果人的心情也可以像书一样，看完后可以放回到原来的位置，我想我是不是不会一次比一次难过；如果真的可以重新开始，我想我们是不是都会更努力些。

走下讲台，我看到两个同学一动不动的坐在那，眼睛都注视着苍白的桌面，我拍了拍桌面说：“出去走走吧！等下会来多同学。”她站起来说：“我觉得我现在就像行尸走肉。”我瞪了一下说：“怎么会。”其实她说这句话时我真的不知该怎么回答她，因为就连我自己都觉得自己像是行尸走肉。

爬在刷新的栏杆上，眼睛注视着远方，同学们显得很忙碌。我看到同学们几个几个聚在一起说着什么，不时用手拭着眼角的泪水。抬头看看天，天空被厚厚的云层遮住了，没有风也没有阳光。

小学生分班感受（实用18篇）篇十一

这个暑假，妈妈对我说：“要去培养认真的习惯。作什么事都要认真”我满不在乎的答应了。

过了几天，妈妈叫我写5页暑假作业，我立刻说：“好的。”我很快的一下写，也没检查就叫妈妈看了，妈妈看了一会，眼睛一斜看着我，生气的说：“怎么出着么多错？”我低下头说：“我根本没检查，做的时候也很不认真。”你没听见我的话吗？要认真，拿去自己看看吧。

到屋子里，看了看我的作业，我自己也不敢相信我的错，横式后面没的数，把数字抄错，叫写周长的写面积，叫写面积的写周长，还有没带括号。我简直不知道这是我写的。哎，看来我得好好写，我走出我的房间，对妈妈说了我想的。妈妈说：“要看清题目要求”做的'时候要认真，检查的时候也要认真，我连声回答“哦哦哦”

在写作业的时候，我的心里一直想着，做的认真，检查的认真，但是还有一点错，比以前好多了，妈妈也说有进步，我开心了，妈妈也开心了。

小学生分班感受（实用18篇）篇十二

每当我陶醉在书的海洋中时，儿时爸爸妈妈教我读书的情景就会浮现在眼前。

在我刚会说话并能明白一点道理的时候，爸爸妈妈就给我买来许多布满彩图和拼音的图书，还有画着各种蔬菜的或是动物的或是人物的大画片，他们就不厌其烦[注:厌：嫌。不嫌麻烦。]的教我看图说话。

那时候，我就对书中的人物及故事产生了兴趣，至今仍记得那些精彩的故事，如《葫芦兄弟》、《西游记》、《大头儿子和小头爸爸》、《猫和老鼠》等，是这些精彩的故事伴随我长大，是这些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不仅开拓了我的视野，还净化了我的心灵，使我的灵魂得到了升华，让我深深地体会到读书真好。

虽然现在学习生活越来越紧张，但是我仍然坚持每天抽出一些时间来读书，因为它已成为我生活的一部分，它是我成长的精神食粮，滋养着我不断长大。

读书真好!让我们都努力读书吧!让我们成为一个热爱读书的小学生吧!

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小学生分班感受（实用18篇）篇十三

听长辈说我小时后最会的就是“大哭大闹”，小时后出去玩看到商店就想买东西，看到想买的东西就站在商店前不背离开，刚开始他们不知道我要做什么，就一直说赶快走，久了他们知道我站在商店前就是要买东西，他们就把我抱走，我不背，就用我的绝招，大哭大闹，这样比较有机会买东西，不过有时还是会失灵啦！

现在的我已经四年级了，许多行为都改变了，也长高，变肥了，之前的大哭大闹绝招，已经没有了，也绝对不会再用了，现在我长大了，许多事妈都让我自己决定，例如：决定自己要穿什么，决定自己吃饭要多少，现在的我已经不会再给妈妈压力了。我，长大了。

小学生分班感受（实用18篇）篇十四

我6月16日是我考国际的日子，妈妈陪我来到考国际的地方。国际学校，一共考两门，数学、语文。11点我考完后，妈妈又陪我回家。

我回到家既高兴、又胆怯，高兴是因为题很简单不算难，胆怯是因为一共有两千多人参加考试，可是只录取360名学生，连一半也不到，我怕考不上。在这两种想法中间我不知道怎么办，不过我抱着考上考不上都一样的态度考，即使我考不上也没干系，盖在参与。如果考上就珍惜机会，好好学习，以后考上自己理想的高中。

所以我现在抱着考不上也没有关系的态度在等分。不过我也想考上，毕竟升学率高，我还是有点私心。我敢怎么样都得等着成绩下来再说。我考上了也要好好学是，因为人外有人。

希望大家为我祝福，让我考上我理想的初中。

小学生分班感受（实用18篇）篇十五

记曾经在葱郁的野山度过的夏日，那里有我喜欢的卑微的小草，叫声欢快清脆的小鸟，寒气浸心的甘甜泉水，时而幽静的树林，墨绿的山，弯弯曲曲的羊肠小道，肆无忌惮的山风。

走在一望无际的山林中，听不到远处的喧嚣，看不到繁华的世界，感受不到现代的文明。有的只是蹿上蹿下的小松鼠，快乐的野兔，羽毛美丽的锦鸡，忙碌的啄木鸟，色彩斑斓的毒蛇，牙齿狰狞的野猪，它们却从不主动攻击人，看见人就会疯狂的逃命，似乎是我打扰了它们的世界，我为我的行为感到深深的内疚。

最让我难以忘怀的是无边无际的`树林，走在这样的树林中，踩着已经半腐烂厚厚的树叶，松松软软，比踩在棉被上还舒服。茂密的枝叶挡住了所有的阳光，使得盛夏中午的森林竟显的有些晦暗，加上刺骨的寒意，竟让我产生了我走在原始森林中的念头，心中伴随着有了丝丝恐惧。这样的树林是不适合睡觉的，即使是盛夏六月一觉醒来也会感冒。

最适合休息的是森林的边缘，找一块平坦的地方躺下来，这里既不会着凉也不会感受到夏日的灼烧，眯着眼什么也不想，嗅觉清新的空气和空气中夹着的花香，看飘在天空中轻纱般的云，听哗啦哗啦响的树叶声，享受着轻风拂过脸庞的惬意，就这样不知不觉间睡去。这样的感觉最享受不过了。

小学生分班感受（实用18篇）篇十六

腊月三十的晌午一过，村落里便响起了稀稀拉拉的鞭炮声。到了晚上，鞭炮声逐渐密集，待到夜幕降临下来，满天已是烟花璀璨，烟雾缭绕。

当天空稍微放下点夜色，一颗流星弹便窜上夜空，在夜色氤氲的天空中炸响。这一声仿佛像号令一般，乡间的马路两侧立时钻出了不少人，人们或搬或抱，毋庸置疑，那怀中的物品定是烟花爆竹了。当长长的竹竿挑起了那一串串的鞭炮，烟头的火星将那爆竹点燃，震耳的鞭炮声便噼里啪啦响起，这震耳的响声似乎在向人们宣告，旧的一年已经过去，新的一年即将到来。王安石在《元日》中写到＂爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。＂这首诗描写的是宋朝过年时的场景，几千年过去了，放鞭炮、贴春联的习俗仍然在传承，只不过这鞭炮声中增添了更多的含义。

待到夜空中的烟花燃尽，那鞭炮声也渐渐稀疏下来，此时空气里弥漫的火药味中，而包含最多的便是那浓浓的年意。门口的大红灯笼在地上投出一个个红红的光圈，灯光在夜风中摇曳，向人们传递着过年的喜庆。屋里的灯都已亮起，从窗户里折射出的光映得院里都明亮起来。屋里的人们磕着瓜子，守在电视机前，等待着春晚的开播。厨房里的人儿正在忙碌着，那剁馅的声音有规律的传出，勾起了胃里的谗虫。不一会儿，馅拌好了，和面的任务已由回家的儿女完成，待一切准备妥当，钟表的指针正好指在了八点。这时，一家人坐在饭桌旁，边包饺子边看春晚，人人分工周到，有的擀皮，有的揉面，有的包饺子，最清闲的便是那一直在院里玩鞭的小孩子了。一声声的欢笑从门缝里、窗缝里传出，这笑声里漾着父母的欢喜，儿女的幸福，孩童的欢乐，幸福与快乐在这一晚在一个叫家的地方相聚。

墙上的表针指向了十二点，饺子落入锅中的声音又带起了刚刚消停的鞭炮声。那声音震动了大地，震动了房屋，震动了回家团圆的儿女的心弦。工作、学习的忙碌常常让离家的儿女忽略了。

小学生分班感受（实用18篇）篇十七

夏之声。

秋之韵。

冬之趣。

冬天，北风呼呼地吹着，鹅毛般的大雪漫天飞舞，无声无息，犹如天宫中桂花树上落下的一朵朵，一片片银花玉叶。大雪过后，偶有一只老鹰抖落了满身的雪花，从林中飞起，一下把松树披在身上的雪白皮袄都弄掉了。可是松树依旧斗志昂扬地傲立着。真是“雄鹰不怕暴风骤雨，青松何惧风雪严寒”。你再看，那群快乐的孩子们，他们在雪地里堆雪人，打雪仗，一串串银铃般的笑声，尽情地在空气中回荡……大自然的声音十分美妙动听，它们组成了一曲曲动人的交响乐，多么令人陶醉啊！

后记。

小学生分班感受（实用18篇）篇十八

大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。

天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。

阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。

下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了！

天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的`小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是哪个**干的？”

大自然真美啊！不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。