优秀作文是在思想深度、语言表达、结构组织等方面都具备卓越品质的作品。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和思考。
我有好朋友初中范文（18篇）篇一
她，一张红润的小脸，像朵玫瑰花瓣似的，一头乌黑发亮的直发，扎着一个俏皮的马尾，显得十分精神。一双水汪汪的大眼睛里闪耀着智慧的光芒。一笑起来就会眯成一条线。小巧挺拔的鼻子越发显得秀气，樱桃似的小嘴能说会道，上课经常有精彩的发言。她长得非常瘦，我常常亲切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。
秦笙是一个多才多艺的小女孩。她爱唱，爱跳，爱弹琴。学校的各种活动都有她那活泼的身影。其中，最拿手的就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌来甜美如琴。有一次，我们去南通比赛跳舞，回来的路上我有些晕车。于是她就唱歌给我解闷，她的歌声是那么优美动人，我呀，真的被陶醉了!那种难过的感觉一下子飞到九霄云外去了。
秦笙是一个爱劳动的女孩儿。每天的劳动都少不了她的身影他，她一会儿拿扫帚，一会儿擦窗台，忙得不亦乐乎。有一次，轮到我值日，可是我的手破了，她主动帮助我打扫，并且还关切地问我：“疼不疼?”我心里热热的，充满了感激。
秦笙是一个热心肠的女孩儿。有一次，我没带水，上完体育课回到教室，口干舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯递给我说：“渴了吧?喝吧!”顿时一股暖流从我的心头涌了上来。
我们是形影不离的好姐妹，课余时间我们都回如胶似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我们撑起伞漫步在校园里用五彩鹅卵石铺成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校园的美景，心情格外舒畅。
我很庆幸能有这样的好朋友，希望我们的友谊地久天长!
我有好朋友初中范文（18篇）篇二
“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。我也爱看书，就是不求甚解。而且有时候还看了开头几页就撂下了，能善始善终的很少。在我的书柜里躺着好多书，这其中不乏是中外名著。爸爸常问我：“有那么多好书你怎么不看？”
我说：“不是不看，是没有时间。”
这真是个很好的借口。果真如此吗？鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”我们班就有一个女孩看书痴迷到“无可救药”的程度。她就是一个名副其实的小书虫，不信你接着往下瞧吧！
下课了，她赶忙把书拿出来爬在书桌上津津有味的读起来。我翻开书皮看了一下。原来是一本《时间简史》。我说：“你还挺时髦的，还挺崇拜霍金的。”她说：“霍金是我的偶像，一般人得了他那样的绝症早就对生活失去了信心，而他不但要与病魔做斗争，还为科学事业做出了巨大的贡献，我读他的书可以磨练我的意志。”
她看的书很多，像中国的四大名著，她都能给我们讲上几段。她对书真是到了痴迷的地步，一次在放学的路上，她手里捧着一本动物小说，突然她被一个石子拌趴下了，可是好像不觉得痛，爬在地上继续看，直到把那一页看完，她才站起来，然后一边走一边看。
小学六年，她是我最要好的朋友。她的爱好广泛，长得也漂亮，是我们班的班花。她人缘好，懂礼貌。这和我形成了强烈的反差。一次爸爸对我说：孙书梦不光学习好，还懂礼貌。搭咱的车，先说叔叔好，下车的时候还不忘说一句：叔叔再见。
一晃六年过去了，昨天我们班照了毕业照。再过一个多月我们就要毕业了。我真舍不得和我的好朋友们分开。想着想着，我的眼泪不由自主的往下落。孙书梦看出了我的心情，走过来拍了拍我的肩膀说：“没事，上初中了我们还是好朋友，星期天到我家里玩，我们家是开饭馆的，我让我妈妈给咱做好吃的！”
我有好朋友初中范文（18篇）篇三
说起好朋友，你是否立刻想到儿时与自己一同玩耍最亲密的伙伴？其实，朋友的定义并不仅仅是局限于人，只要能与你分享快乐，共担痛苦，一切皆可为朋友。
我和我的挚友书籍、作文就组成了这样一个“黄金不败铁三角”。
先来说说书籍。我与它结为密友比作文要早得多。我清楚记得三四岁时，妈妈就给我买了一大箱类似于漫画的书籍。不管能不能读明白，每本书就算是单看画，也要来回翻个十多记遍。那时，我早晨睁开眼，第一件事便是怀着能有新发现的期待中徜徉书海，按照熟悉不能再熟悉的路线“游”上几圈。妈妈说，每次走进书房都能看见我与小伙伴们“嬉戏”，时而开心，开而忧愁，那情景令她欣慰。渐渐地，在“时光号”汽轮的承载下，我由拥有天马行空般想象的幼稚孩童变为了知识储备较多的初中生。这段旅途中，我行过了书海的几个领域，由绘本走向童话，由童话走进简易小说，最终在名著的海岸上登陆。不知不觉间，我与书籍的友情越来越深，它渐渐融入了我的生活，成为必不可少的一部分。
在与书籍相爱的同时，我又结识了作文。出于书中精彩文章的吸引，我慢慢喜欢上了写作。最初接触它时，它还和我一样，是个很小而又不充实的“日记”。开始觉得难，一写就头疼，可我们却偏偏“冤家路窄”，越不想见却见面越多。一次写日记实在想不出内容，便想应付着将对它的“恨”写在纸上，谁知竟得到了老师的好评。我这才明白，写作无疑是把内心最真实的想法对着纸张一一诉说。于是我带着这个结论，我们共同走上了时光大道，我们共同成长着。如今，我的三篇作文已在《山东教育报中学生》发表。
愿我的这个挚友，能一直陪我向未来，向着诗意的远方温暖前行。
我有好朋友初中范文（18篇）篇四
“找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友……”每当耳边回荡起这首悦耳欢快的歌曲时，我就会想起我的好朋友——庄妍其。
她的个子瘦瘦高高的，留着一头乌黑发亮的齐肩短发，瓜子脸上有两条弯弯的柳叶眉，下面闪动着水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。她的鼻子高高的，嘴唇红润，好似春日里绽放的桃花。她一笑起来，就露出整齐洁白的牙齿，显得纯真又可爱。
她做事从不半途而废。记得有一次上体育课的时候，老师说要比赛跑步。马上就要轮到我和庄妍其这一组了，我心里七上八下的，真怕跑最后一名。再看看一边的庄妍其，她目光坚毅，似乎很有把握。过了一会儿，只听老师高声喊道：“预备——跑！”庄妍其就像离弦的箭一般冲了出去，我也迈开双腿，紧跟其后。不一会儿，我就心跳加快，上气不接下气了，双腿也开始发软，便渐渐地放慢了步伐。一旁的庄妍其也开始气喘吁吁，可她咬咬牙，又使劲地往前冲。转眼间，庄妍其就跑完了一圈。她从我身边经过时，笑容满面地对我说：“怡泓，加油！再坚持一下，你一定会成功的！”是啊，我也应该像她一样坚持不懈，不能半途而废。在她的鼓励之下，我立马热血沸腾，跟了上去。
快到终点时，庄妍其突然摔了一跤，膝盖被蹭破了皮，鲜血直流。我吃了一惊，连忙扶起她，想让她到旁边休息一下。没想到，她摇了摇头，挣脱我的手，坚持跑到了终点。这种坚持不懈的精神真是令人敬佩！
她还是个乐于助人的女孩。记得有一次，放学了，我正准备回家。突然，天空中下起了倾盆大雨，我没带雨伞，心里焦躁不安。庄妍其突然从我身后冒了出来，问我：“怡泓，你没带伞是吗？”我沮丧地说：“对呀，我妈妈还没来接我，这么大的雨，我要怎么去等候区啊？”庄妍其晃了晃手中的伞，对我说：“别担心，我有伞，我送你到等候区吧！”随后，她便撑着伞送我过去了。我感动极了。
这就是我的朋友，我希望我们能做一辈子的好朋友！
我有好朋友初中范文（18篇）篇五
我有一位好朋友，她有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁，突出的额头，足以表现出聪明才智，我有一位好朋友。
她是一个乐于助人的女孩。不信，你听“哎，叶子，我铅笔盒没带。”
“这有什么？”
“我完啦！下午要写a本呢！”
“别说这么绝望的话。告诉你，你根本就没完！”
“why？”
“我把眼镜盒借给你当铅笔盒，然后多借你几支笔。下午再带个笔袋给你。”
“哇，太感谢了！”
“谢什么，我们可是好朋友呀！”
有时，她也是个蛮不讲理的女孩。不信，你听“不好意思，小黄。”
“干嘛呀？”
“我没带杯子，借我用一下你的杯子好不好？求你了！”
“不行！我很讲究的！”
“小气鬼！一个杯子都不借！小气鬼，喝凉水！”
更多的时候，她是个关心集体的女孩，我有一位好朋友。不信，你听“小黄，黑板报的纸破了！”
“破就破了，有什么大不了的？”
“你带胶带了没？”
“带了。”
“借我用一下，我把纸贴好。”
同时，她也是个知错必改的女孩。不信，你听“黄子，你知道不？我好后悔！”
“你又怎么了？”
“我昨天考得不好，所以卷子不敢给家长看。结果没签字。”
“以后改了不就行了？”
“也是，我以后再也不敢这样了。不管考得好坏，总要面对的呀！”
怎么样？你们是不是对她有一个了解呢？她就是我形影不离的好朋友叶雨舟。
我有好朋友初中范文（18篇）篇六
我的好朋友就是我们班的班长卢珊珊。
瞧，她长着一张秀气的脸。她的眼睛如同泉水那样清澈，明亮。一条乌黑的发辫搭在肩上。特别是那迷人的微笑，更显出她的清纯、可爱。她每天都穿着一身洁白整齐的衣服。
说她勤奋，可不是吹的。她平时看很多的课外书，不懂得地方不耻下问。所以她每年都会拿到许多奖状和奖学金呢！如“三好学生”、“文明学生”、“品学兼优”……第二单元语文测验，她在全班名列前茅。然而，谦虚的她反而不好意思地说：“没什么，分数只能……”
她，就是我的好朋友——卢珊珊。
我有好朋友初中范文（18篇）篇七
小的时候总是嫌妈妈对我管教的太严厉，不许这样也不许那样，每次要出去玩都会被拒绝，直到有一天妈妈为我带来了最真诚的'朋友——书。是这位好朋友给我带来了最真诚的启迪，让我在茫然中找到光明的方向，体验人生的乐趣。
自从认识了我的好朋友书便对他爱不释手是这位好朋友带我在知识的海洋里遨游，和历史的人物手拉手。记得小时候最爱读的便是《西游记》喜欢那嫉恶如仇的孙悟空，喜欢那憨厚可爱的猪八戒，喜欢那任劳任怨的沙和尚，也喜欢那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可恶的妖怪捉了去心中便愤恨三分，渴望自己也能钻到书中将妖怪痛打一番；每一次看到孙悟空将妖怪打的哭天喊地便感到淋漓尽致；每一次看到唐僧冤枉了孙悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白；每一次读到精彩的部分便会与书中的人物一起同喜同乐，揣摩作者的思想感情。（初中作文）。
上了初中以后，最喜欢读的便是《假如给我三天光明》体验海伦。凯勒的艰苦生活，想象着她没有光明的世界，理解她内心的欢欣与苦恼。当她碰到他思想的启迪者—安妮。莎莉文时为她感到幸运和满足。这时，又会去了解莎莉文老师怎样小海伦循循善诱，去感谢他又创造了一位文学巨匠，然而当他被爱情抛弃时也会为他感到命运的不公。
我有好朋友初中范文（18篇）篇八
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，与阿廖沙去忍受旧社会的折磨，同保尔。柯察金一起去反抗病魔的压迫，与敲钟人一起去感受生活的美好。我要大声的说：“我有一位好朋友！”（中国作文网）。
我有好朋友初中范文（18篇）篇九
半年前，褪去“小学生”这个称号的我，迈着稚嫩的步伐来到了这所陌生学校，迎接了一个新的称号“中学生”。不久，在这个新学校里我也交到了一个好朋友——小妮。
还记得刚踏进七一这个教室时，给我的感觉一切都是新的。新的教室，新的书桌，新的面孔……除了分在同一个班的小学同学，我谁也不认识，一切都是陌生的。
我随便找了个位置，刚要坐下，映入眼帘的是一位穿着褐棕色阔腿裤的少女，她正气喘吁吁地跑进教室，走到自己位置大口大口地喝着水。原本稍带点复古红的飘逸长发被绑了起来，泪珠般的汗水顺着婴儿肥的脸颊流了下来。之后我才知道她的名字是——小妮。
我未曾想过这位既阳光又可爱的少女会成为我的同桌兼好朋友。
刚开始的几个星期，我的同桌还是之前的小学同学，因为他话多被后桌嫌弃并跟老师反映，这才换成了小妮。我还记得换座位的那天，她手拎着个黑色系的书包，带着婴儿肥的脸颊随着嘴角咧开的动作而变化，特别可爱。走到位置上还不忘给我打招呼，一种亲切感随之即来。只见她把书包挂在书桌旁的挂钩上，又跑到原来的位置上拿了点东西。我好奇地看了看，没想到那堆东西里还有梳子和镜子。我心想，她可真臭美，随后我嘴角抽了抽，就转过头盯着黑板，开始听老师讲课了。
下课后她自来熟的挽上我的手臂并对我说：“走，和我去小卖部买水去。”我看了他一眼，不为所动，回答道：“不去。”她便来了句家乡的方言，意思是“你可真够坏！”既带有玩笑又有指责的语气。随后便拉着我的手去了小卖部，也不再问我是否愿意，一路上，叽叽喳喳讲个不停，当她说起偶像名字时，我们都异口同声地说着某个女明星的名字，一下子我们就有了共同的语言。一路上聊得可起劲了。从此，我跟她便有了说不完的话题。
就这样相处一学期后，我们也成为了好朋友。和她相处真让我感到无比的畅快和放松。
偶尔上课时她会装出一副很认真的样子，实际上她却在吃东西，这可违反了课堂纪律。可是当老师一转头，她的一系列操作却让我惊呆了。只见她把糖果纸扒下，把糖果塞进嘴里含着，借助着脸上的婴儿肥，完全看不出她在偷吃糖果。俗话说得好，“纸是包不住火的”，时间久了，自然也有被老师发现的一天。她终于被老师叫起来罚站的时候，眼睛会时不时瞅着我，嘴巴还嘟囔着。那傻傻的表情可真是太可爱了。我一边看着她一边偷笑，最后她都会来找我算账，怪我没有事先提醒她，见她咬牙切齿的样子更可爱了呢！
她有时像个搞笑女，有时又是个沙雕女，从搞一些有的没的事情和动作，到偶尔拿起镜子照一照，拿梳子梳一梳她的秀发。我后桌总嘲笑她自恋，随后她俩就吵起来了，给对方起外号曲折曲折，两人就如二愣傻子在一旁傻笑，不清楚什么事情的我，回头看着她俩也总能被逗笑。
哎，有着个这样的好朋友，初中三年还会觉得孤单吗？
我有好朋友初中范文（18篇）篇十
他有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神又充满朝气的眼睛，一个翘翘的鼻子，再加上两个小酒窝，组成了一个帅气又朝气蓬勃的少年。他是谁呢？没错，他就是我的好朋友足球健将小赵！
小赵足球技艺高超，他敢于拼搏，不到最后决不放弃，而且他最大的特点就是坚强。为什么这么说呢？这还要从一场球赛说起。
在今年寒假时，小赵参加了一场青岛市足球赛。敌方球队很强，但小赵和他的队员们毫不畏惧，勇敢迎战。比赛开始了，小赵表现出一种全力以赴的样子，带着球左冲右突想要射门。可对方太过团结，球一下就被对方抢走，小赵想阻拦，可力不从心，怎么抢也抢不过来无济于事。上半场过去，敌方已经进了两个球。小赵他们斗志减弱，小赵不想这么输掉，他告诉队友不到最后决不放弃，队友们被点燃斗志，想要再拼一次。
下半场开始，小赵和队友相互配合，可能上天不想让他赢，对方一次把球抢走了。对方正要射门，小赵做出一个惊人动作，只见他往球的前面一跳，球重重的打在小赵脸上弹了回去。小赵颤颤悠悠的站起来，他的眼已被打肿，鼻子也流出血，而他并没下场休息，仍坚持比赛。刚才小赵敢于拼搏的表现点燃其他人，队员们都像开挂了一样疯狂射门，最后四比二获胜。赛后，我才看见小赵被搀扶着去医务室。我不禁为小赵坚强的表现点了个赞。
这就是敢于拼搏，坚强，不到最后不放弃的小赵，他的精神值得我们学习！
我有好朋友初中范文（18篇）篇十一
我有一个好朋友，他的名字叫陈缪锐。他的眼睛炯炯有神，虽然皮肤有一点黑，但是非常帅气。
他性格开朗，学习上进，是好学生。他对数学深谙于心，不仅上课积极举手发言，而且每次考试成绩都名列前茅，是我学习的榜样。他还是班里的“一道杠”呢！
他酷爱打乒乓球，每天他都要去球馆训练。当然，我也对乒乓球兴致盎然，我们是对手呢！记得有一回训练，我们对打比赛，一开始我们都保持平的比分，相持不下，不分伯仲。但是，就在比赛后半场的赛点上，陈缪锐竟然来一个“绝杀球”，我无力反击，惨败了。比赛结束后，我十分沮丧。陈缪锐走过来，拍着我的肩膀，安慰我说：“兄弟，别灰心，失败乃成功之母，不要半途而废！”我点了点头，突然明白了什么，他让我知道了要迎难而上，最后的胜利来源于不懈的坚持。
我们是对手，更是好朋友。有一次在学校走廊上，一个高年级的大个子同学跑过来欺负我，撞了我一下。陈缪锐看到了，火冒三丈，追了过去同他理论。高年级同学看到我们是低年级小同学，因此不屑一顾，毫无诚意。可我们两个一起应对，毫不畏惧，那个高年级同学最后还是和我道了歉。
陈缪锐还很大方，总是热心帮助同学。有一回，我和另一个男生因为几张奥特曼卡片而争吵起来，吵来吵去，没完没了。就在这时，陈缪锐走过来，对我说：“哎呀！不要吵，我有更好的卡片，我送给你们一人一张！”我和那个男生都转怒为喜，笑了起来，和陈缪锐一起玩起来。
这就是我的好朋友、好兄弟——陈缪锐。我相信，无论什么时候，我们都会是一对形影不离的好哥们儿，一起学习，一起打球，一起考理想的初中。我们的友谊一定会天长地久！
我有好朋友初中范文（18篇）篇十二
1、通过启发引导，使幼儿了解班级中大家庭的温暖，高兴愿意上幼儿园。
2、采用游戏活动，让幼儿知道有好朋友的乐趣，好朋友之间可以做很多事。
3、培养幼儿语言沟通能力以及乐意去帮助他人精神。
1、区角《话吧》。
2、音乐磁带《你是我的好朋友》。
（1）好多幼儿发现哭闹的幼儿多是没入过园的小朋友，以此我告诉幼儿，他们都是从来没有上过幼儿园的小朋友！
提问：你们谁能帮助他们吗？怎么帮助呢？
（2）讨论：有什么好的方法呢？
引导幼儿说一说自己帮助同伴的.好办法。
如：我把我的玩具给他玩，我和她一起玩游戏，我要与他交朋友让他不孤单……。
小结：表扬乐于助人的小朋友，并请幼儿详细回答怎样和他们做朋友？
（1）指导语：你们刚才讲了那么多好方法，现在请你们到他们跟前向他们讲一讲我们的幼儿园和我们的班级，如：我们是什么幼儿园、我们是小几班等；再告诉他们你的名字叫什么？（请能力强幼儿介绍）。
（2）你的好朋友是谁？你喜欢他吗？他有什么本领？（请能力较弱、胆小幼儿）。
教师小结：原来好朋友会和你一起玩，快乐做游戏不孤单，当你不开心想家时候安慰你，让你感到快乐，当你好几天不来幼儿园时会想念你，盼着早点见到你。
请幼儿一边听音乐一边找自己好朋友，当唱完“你是我的好朋友”以后请你说出你是我的好朋友名字“xxx是我的好朋友”。
教师：真开心啊！上幼儿园这么好有这么多好朋友可以一起玩！你们都有好朋友了，小朱老师也有好朋友，你们知道是谁吗？告诉你们啊！我最最好的朋友是李老师、朱老师还有小三班的小朋友，不过我发现今天咱班左浩阳没有来我想邀请他到我家去做客怎么办呢？你们帮我想一想吧！
哦，原来有这么多好办法啊，写信、打电话……。
我有好朋友初中范文（18篇）篇十三
过几天便是清明节了，一个朋友回家过节了。我的朋友比较多，最要好的我都叫兄弟，这个朋友便在其中。
什么时候认识他并成为朋友的，是在小学六年级和初中阶段，那时侯不至于称兄道弟。后来怎么谶纬兄弟倒也忘了。我总觉得现在人与人之间的疑心都重了些，人与人之间隔膜也较大。我和他心照不宣，没什么隔膜，这是成为兄弟的其中一个原因。他没读完初中就辍学去打工了，理由很简单：不喜欢读书，而且家里并不富裕。他是家里的长子，不读书，自然而然担当起养家的重担，但他没有任何怨言。
到现在他外出打工已经快两年了吧，换了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清闲而乏味了。第二份工作也很乏味，但他没有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都会很高兴，都会来找我，而我却由于学习的关系没能在他回家这有限的时间多陪他。在家乡他只有我一个要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或读书，逢年才回来。大家聚在一起的时间少了，能回来一番自然欢快，但我却常常不能陪他。有时候我会一个晚上不学习陪他去吃些小吃，谈谈心，但话题却也不多。他不善言辞，在一起的时候他跟我抱怨工作的乏味，没想到回家也一样乏味。这时我该怎样安慰他好呢？我一脸茫然，因为我过的也一样的'乏味啊。他没有什么爱好可以消遣时间，日子便更难熬了。我会拿书本上的道理和自己的经验来教他安排时间，他却不怎么理会，毕竟他是不喜欢书本的东西的。我们的谈话通常以沉默结束，这让我多少有些悲伤。回家每几天，他便提前走了，他觉得在家也找不到什么乐处。回家的期待，便成了离去的无奈。
我常认为自己要学习而没空去陪他，我会一学习为由。而我是有用心在学习吗？其实没有，好象学习是用来敷衍生活的。我敢辍学去打工么？父母不允许，我又凭什么本领养活自己呢？我除了学习还能干些什么呢，但学习也让我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一样了罢。
你们永远在我心里，但愿你们也没有忘了我！
我有好朋友初中范文（18篇）篇十四
但是我们却从来没有见过面。因为我们是网上的好朋友。
每到周末我们都会在网上见面。我会向他请教作业，然后和他聊我生活上的事情。他一直都很有耐心的帮助我。最开始我并不知道他是做什么工作的，我以为他和我一样是学生，只是比我年纪大的'学生。
可是有一天，我忽然想知道他到底是个什么模样的人，在什么地方读书。然后，我就发信息问他，他告诉我，其实他已经二十多岁了。是查字典的编辑人员，名字和他的网名一样叫涂涂。然后他还给我讲他在厦门，说厦门是个很漂亮的地方。再后来我们越来越熟。那个时候其实我对写作文并不是很感兴趣。但是涂涂说，如果写的不好内阻可以帮我修改，于是我鼓起勇气。到作文库上注册一个帐号，投下我人生的第一篇作文。
结果很快，就通过了。兔涂说，其实我写的很好。只是没有多写。就这样我结识了一个好朋友涂涂。
我有好朋友初中范文（18篇）篇十五
人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情：“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
小学五年，我的好友林鑫敏，让我明白友谊是什么；她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过；又是她和我一起笑、一起哭……她和我一样高的个子，留着长长的头发，她不但学习成绩优秀，而且有一颗善良的心，她做事十分认真，是同学们的好伙伴，她活泼开朗，但胆子很小，每当看到老师，她的脸就会微微发红，我和她是非常好的好友。不光是因为她的成绩很好、活泼，更重要的是她对待朋友的那种真诚、纯洁，不带一点杂质，使我深深地感动了。
一节课下课，我向她走去，对她说：“我们去操场踢毽子吧！”小林说：“好啊！”于是我们俩便向草场走去。来到操场我们俩便玩起了“欠一还一”的游戏，正当我俩玩得开心，毽子一下子落入了操场旁边的下水道里，我一下子急了，这可是我最喜欢的毽子啊，它有着艳丽的颜色，而且还要五元钱呢！但小林是我的好朋友，我忍住自己的伤心，强忍着泪水，对她说：“你能想想办法，帮我把毽子拿出来吗？”我俩在那儿想不出办法了，只能失望而去。
这就是我的好友小林，一个真心待友的女孩。
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我有好朋友初中范文（18篇）篇十六
失败中，我的心很失落，快要崩溃的我想要放弃。幸亏，你告诉我：“失败是成功之母。就像爱因斯坦发明电灯的时候，经历的失败是常人难以想象的，但是他最终还是如愿已尝。失败意味着成功就在眼前，不要灰心，不要丧气，只要坚持，只要吸取教训，你会成功的！”你的鼓励，是我在沙漠中突遇的绿洲，让我更有勇气前进。
成功时，我的心是那样的欣喜，沉浸在欢喜之中，难免不失骄傲。这时，你又提醒我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。就像义和团运动，前期是义和团运动的全盛时期，由于洪秀全等领导者陶醉于成功的喜悦，导致后来义和团的衰败。你的成功是建立在你的努力之上，也许你不可能永远成功，但是如果你不努力，你将会永远失败。”你的提醒也许是给我泼了一盆冷水，但我还是感谢你，是你让我更顺利地前进了一步。
无聊中，是你的陪伴，使我如鱼得水，遨游在知识的海洋，自由不受约束。没有了无聊的心情，反而有了知识面的扩展。从《安徒生童话》中的“海的女儿”学到了奉献精神的伟大；从高尔基的《童年》中体会到当是社会的黑暗；从徐志摩的诗集中，领略到一种柔情似水，提高对诗歌的感悟能力……久而久之，从你那里，我见识到了古今中外，悠久的历史，悠深的文化，人物的感情。是你让我得到这一切，我的朋友！
忙碌时，你告诉我：“好的计划是成功的开始。”让我对事情做好了个周详的计划。然而我的忙碌，把你冷落在一旁，你默默的等待，使我加快步伐，由此观之，我渐渐养成了做事情有计划，有质量，有速度的习惯。这也还是你的功劳，我感谢你，我的朋友！
生活中若没有朋友，就像生活中没有了阳光一样。书，你是我的阳光，你是我的终身伴友。在失败中，又你的鼓励；在成功时，有你的提醒；在无聊中，有你的陪伴；在忙碌时，有你的等待……让我的生活充满阳光。
我有好朋友初中范文（18篇）篇十七
中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。
二、活动目标：
1、在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。
3、向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。
三、活动准备：
1、取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的合影照片。
2、布置用于贴合影照片的专栏。
3、《找朋友》的音乐磁带和录音机。
四、指导要点：
1、放《找朋友》的音乐，让幼儿自己寻找和选择好朋友。
2、请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片，鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。
3、将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。
4、与好朋友一起表演一个节目。
一、活动内容：打电话。
二、活动目标：
1、给好朋友打电话，告诉好朋友自己最愉快的'事，体会与人分享快乐的幸福。
2、给老师打电话祝贺新年，初步学习使用礼节性的交往语言。
三、活动准备：
1、鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。
2、学习打电话的方法。
四、指导要点：
1、教师与幼儿进行“打电话”的情景表演，激发幼儿的兴趣。
2、教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。
3、幼儿给好朋友打电话，与好朋友分享自己最愉快的事。
4、幼儿给老师打电话，和老师互祝新年。
5、争取家长的支持，督促幼儿打电话。
一、活动内容：好朋友生日会。
二、活动目标：
1、在邀请朋友一起过生日的过程中，学习自主的安排活动内容。
2、在实践中学习交往的技能。
三、活动准备：
师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。
四、指导要点：
1、幼儿邀请朋友一起过生日。
2、幼儿自主安排活动内容，教师、家长适当参与指导。
（1）点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。
（2）朋友们给过生日的幼儿表演节目，说祝贺的话。
（3）拍照留念，随音乐舞蹈，增加气氛。
3、就幼儿礼貌，友好、合作等方面，对幼儿的行为予以评价。
我有好朋友初中范文（18篇）篇十八
郑鑫的头发短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，没有一处不具有鲜明的特点。
我特别喜欢和她一起玩，因为她学习好，随时都可以从她身上学到些什么。
记得有一次语文测试，我考了90分，可她竟然考了97.5分。我十分佩服她，下了课就向她讨教“密招”。通过她的介绍，我才知道她学习是多么认真。她天天6点半起床，早读1个小时，到7点半上学。可我呢，7点才起来。而且，郑鑫晚上还预习，把不懂的地方画下来，都读一读。如果不会的，再查字典，直到弄明白……我听了，心想：“我一定要加油、努力，争取超过她。”
还有一次上英语课，教我们英语的张老师提出了一个问题：“谁能把‘自然’这一个单词读一遍？”全班同学都进入t沉思0过了一会儿，一只小手坚定地举起来，老师让她说，她用一口流利的英语说出了：“science(自然)。”全班同学为她喝彩。可她没有半点骄傲的样子。
啊！我真的十分佩服她。当然我也为自己高兴，因为我有一个学习这么棒的朋友。