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初三春天写景大全（22篇）篇一
“妈妈,这儿有一只小鸟!”在草地上玩耍的女儿对母亲说道。
“噢,她还很小呢,连羽毛都没有长全呢!”妈妈爱怜地说。
小女孩托起了那只可怜的小鸟,望着它,眨巴眨巴眼睛问:“妈妈,它为什么不回家呢?”
母亲叹了口气,说:“你看那河边的树桩,昨天那儿还有一棵大树,小鸟的家就在那树上,可偷木者砍倒了树,它的爸爸妈妈也死了……”
“为什么它这么小不会死,它的爸爸妈妈会飞,却死了呢?”还没等母亲说完,女儿就仰着头问了起来。
“爸爸妈妈都是爱自己孩子的啊,就像我爱你一样,危险时,爸爸妈妈当然要拼命保护它们的孩子啊!”
小女孩似乎还想问什么,但是没有说出口,只是眼中含着泪花,喃喃地说:“小鸟真可怜,这么小就没有妈妈啦。”
“哐”的一声还没等小女孩反应过来,一棵大树就倒下了,原来是偷木者又在砍树了。小女孩擦干泪水,捧着小鸟,跑过去送给偷木者看:“叔叔,你看这只小鸟多可怜啊!它的爸爸妈妈都死了,你能为它留下几棵树吗?”偷木者有些不耐烦:“去!去!小孩子别捣乱,别妨碍大人干活!”说罢又抡起斧头,继续砍下去。
小女孩还想说什么,却被母亲抱走了。
回家后,小女孩当上了小鸟的妈妈。她到处寻找小虫子,但小鸟什么也不吃,只是凄厉地叫。那声音,声声扎在小女孩的心里。
两天后,当太阳的第一缕光辉投进窗户时,小鸟死了,在它的眼角边挂着一滴泪。不知道为什么,小女孩没有哭,她从院子里捡回一片大大的红色枫叶,包裹着小鸟幼小的躯体,来到了院子里。
“唧唧唧……”落在院子篱笆上的那群鸟也“扑啦啦”地飞起来了,它们围着小女孩盘旋着,鸣叫着。
“哐”的一声又一棵大树倒了下去,瞬间,它湮没了那群小鸟的叫声……。
春天的雨是连绵不断的,柔和的,它滋润着大地,在人们不知不觉的时候,它们静悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊!原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势迷人的彩色的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春的色彩给我们带来向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放飞的风筝。
但是,如果你俯下身子去仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯萎,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”望着那几经折断垂头丧气的小草,谁还会有好心情?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!它里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更绚丽的色彩,孕育着更美丽的春天。
初三春天写景大全（22篇）篇二
寒冷的冬天过去了，春姑娘已经悄悄走来。一天，我和爸爸、妈妈一起去找春天。
你瞧，天上飞来了一只只小燕子。它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。路边青青的小草破土而出不错哦不错哦，泛出淡淡的'绿意。高大的杨树托起一层茸茸的浅绿。大地欢笑了。你看那清清的小河水，迎着春天的阳光欢快地向前流去。一路上它唱着歌儿告诉人们：“春天来了，春天来了！”花儿抬起了头，看着活泼的小河，慢慢地直起了腰，呼吸着新鲜而又温暖的空气。此时的我被这大自然的春色所陶醉，我真想变成一只小鸟，投入春姑娘的怀抱里。啊，我找到了春天!
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
初三春天写景大全（22篇）篇三
春天，像一个花枝招展的姑娘，把绚丽多彩洒向人间。大地，由于她的悄然而至，而变得焕然一新、多姿多彩。
春天，我去找。我找到了金光灿灿的迎春花，她就像春姑娘那春姑娘那重彩一抹的一笔，是那么的耀眼，是那么夺目，是那么令人驻足观望，不忍离去。
由于人们的喜爱，公园、街道、小区、校园……遍布都是迎春花，我来到开满迎春花的“皇宫”，这黄色的迎春花，把大地换上黄夹克，这样还嫌不够，还把天空映黄了，同样把春姑娘上上下下都映黄了。桥，迎春花努力地绽放自己的魅力，为自己已经年迈的父母争一口气。花朵里的“小脸蛋”不是出来瞧瞧这个多姿多彩的世界。她们开的很娇艳，像喇叭、铃铛，花儿开满枝头。迎春花正在演奏春天的乐章，旋律是多么的生动。春天，我去找，找到了春天的使者。
春天，我去找，我来到了桃树下，闻到了桃花的浓郁的清香。浓郁的倾向引来了只只蜜蜂，勤劳的蜜蜂正忙着采蜜。桃花穿着粉红色的纱裙，像天使一样来到人间。满树的花正在竞相开发、争奇斗艳，浓郁的清香扑鼻而来。盛开的花朵正在笑，笑开了嘴，笑到了我的耳边，笑乐了我得小心窝。嘴里还不时的说：“为什么我们要笑？因为到了秋天我们要结满硕果累累的果实，让你甜到心头。”有的话还是花骨朵，他不断的吸收重组的水分和养分，立志要绽开娇艳的花朵。碧绿碧绿的叶子正在衬托花儿的美丽，桃花也整天在演奏春天乐章。春天，我去找，我找到了身着粉红色的“精灵”。
春天，我去找。看到了鲜花盛开、百花争芳、生机勃勃、万紫千红的春天！
初三春天写景大全（22篇）篇四
阳春，踏在松软的泥土上，微微的黛色竟让我有些许不忍心，抬头远望，只见林间那淡淡青色荡漾在春风里，飘忽不定。田野中，使人迷茫的缕缕雾气似乎是有源头的，不断地涌出，不断地升腾，展现出梦幻般的境界。
突然，不知谁家的木轩发出吱吱的声响，引我转身望去，只见一盆纤细的藤蔓，竟托出了整个的春。它泻下一抹嫩绿的梦，让我悄然止步，屏息，慢慢地，试图进入这个梦境。起风了，吹走了我的梦，还未去追寻，木轩又吱吱响起。举目，又是一片新绿，屋内人语:“开春啦，把它们都搬出去吧。”……哦，是春的声音。
悠闲地漫步，在这冬装刚卸，春意已至的季节。
初三春天写景大全（22篇）篇五
春天的雨是连绵不断的，柔和的，它滋润着大地，在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊!原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势迷人的彩色的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春的色彩给我们带来向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放飞的风筝。
但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯萎，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”望着那几经折断垂头丧气的小草，谁还会有好心情?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现:嘿!它里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美丽的春天。
初三春天写景大全（22篇）篇六
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻回荡耳旁?是什么香味，像一股仙气，拥入鼻中?啊!是鸟语花香的春!
春日的小径，总有一种神圣纯洁的白。漫步在小径中，一股清香扑鼻而来。在那柔软的洁白的摊上，散发着一股诱人的香甜。抬头一望，那么美丽的茉莉花，开满了枝丫。小小的花，有的是个花骨朵儿，害羞到不敢开放;有的是只开放了一两瓣儿，正蓄足了劲准备开放;还有的完全开放了，展开灿烂的笑容，迎接春的到来。
鸟儿飞过天空，带来一阵歌声。歌声是清脆的，是悠扬的，是低吼的，又是雄伟的。
这就是我眼中的春天，是一个鸟语花香的季节!我多想变成一股清风，欣赏世界各地多姿的春!
初三春天写景大全（22篇）篇七
悄悄的，悄悄的，春，轻轻的，静静的就飘来了。看那远处高山渐渐变亮，看那天上的云朵渐渐变多，看那地上的生物渐渐苏醒，看着春慢慢的来到。
走到山间，看到了冰雪融化，白色的冰雪挥手说着再见；听到了泉水泠泠作响，小小急流好赶来通告冬天走了；闻到阵阵清香，那是大自然在告诉我们春天来到。
融化的雪水融到了土里，滋润着埋在地下的新芽。温暖的太阳照来，又经过一场场春雨的洗濯，小花儿渐渐探出深土，呼吸着林间无比清爽的气息，享受着鸟儿动听的歌谣，体验着生长的经历。
走在路上，两边的行道树染上了绿的刺眼的发色，一个冬天的时间仿佛又高壮了许多。绿化带的颜色也变得鲜艳、多彩——“粉色碎花裙”的桃花树与“白色衬衣”的梨树，像情侣一样的交错在一起，阵势，实在让人赞叹不已！在望去一条条黄绿相间的迎春花，如黄发的少女，给你一种清新感，旁边还伫立着几棵紫色礼服的“紫荆花儿”一只鸟儿飞来停在上面，路人经过，鸟儿扑腾扑腾翅膀落到了地上。经历了数个寒冬，一直绿着的小草，鸟儿落下后被绕着，躲在草里。
起风了，花瓣成群的离开枝干在风中随心的舞蹈着，寻找自己的生命精彩，意义。雨下来了，在层层毛毛细雨做成的薄纱前，树叶伴着——“沙啦啦——呼呼呼——滴嗒嗒——”的声音，跳出了自己的舞步。
抬头望天，有时一片片薄薄的云像鱼纹一样排列着飘在天空;有时一团团厚厚的云像油画大师手中的艺术品一样，刻在深蓝、深蓝的天上；有时雨刚过，还能依稀看到太阳的光芒透过云层射下来的一条长长的路，那仿佛也是我心里的“金路”——希望之路。那一条条，看的到的，看不到的光芒，照亮了这个充满生机、希望、梦想、努力与美的世界。
让我学到了，学到了很多，很多。让我感谢他们带来的美，感谢春天带来的深意。
初三春天写景大全（22篇）篇八
阳春三月，春意盎然。春天的植物园百花盛开，争奇斗艳，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的美丽景象。
刚进入植物园，我就被一大片色彩艳丽的郁金香吸引住了。黄的、紫的、粉的、红的花，一簇挨着一簇。花朵在阳光的照射下，在绿叶的衬托下，显得格外亮眼。郁金香的花茎挺得笔直，像极了亭亭玉立的姑娘。一阵春风拂过，她们摇晃着美丽的身姿，向我们微笑着点头。这景象真是太美了。
我们踩着石子路一直往北走。忽然，一阵清新淡雅的香味扑面而来。哇！原来是樱花。第一次看到这漫山遍野的樱花树，我惊呆了。粉红色的樱花大多都还是花骨朵儿，它们就像含苞待放的害羞少女，不敢轻易露出自己的容颜。白色的樱花却不同，它们大都已经盛开。在微风中，花瓣飘飘洒洒，像是下了一场巨大的樱花雪，吸引了许许多多的游客前来与它们合影留念。
看过樱花，我们沿湖走进了一片竹林。小鸟在空中盘旋，叽叽喳喳地不停叫着，仿佛告诉我们，在竹林里可以好好休息一番了。春天的竹子生长得非常茂盛，每一棵竹子都又直又高，挤挤密密长在一起，像正在集合中的战士。茂密的竹叶紧挨在一起，为我们打造了一个非常舒适的休息场所。
植物园里还有很多品种不同的植物，各种花竞相开放。茶花、杏花、桃花、杜鹃花你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。植物园的春天，鸟语花香，让人流连忘返。
初三春天写景大全（22篇）篇九
以往的春季是那么美好，让人们一天天的欢乐起来。可今年，春分已经过去了，天气还是那样的寒冷，同学们都觉得春天没有来，可老师却说：“同学们，只要你认真观察，一定可以找到春天的足迹。”
春天在公园里，那不高的梧桐树下，有几个老爷爷正在下棋;在中心广场上，几个老爷爷、老奶奶正在晨练;柳枝上，都挂着嫩黄的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来;还有一种特别可爱的植物，它好似不结花只结果，它的叶子像松树尖上那刚发出的嫩芽一样，它的果实像小樱桃一样美丽，一样可爱，当它的果实老了以后，就变得跟花椒一模一样，于是，我给它取了一个名字，叫“樱椒果”。啊，我找到了!春天的足迹在公园里!
春天在庭院里，桃树上，长出了绿色的嫩叶，中心还有几颗火红的花蕾。海棠花，那火红的、娇艳的花朵是那样美丽。蝴蝶花五颜六色，有紫的，有红的，有黄的，还有黄里带青的，风一吹，它们在花丛中摇晃，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。啊，我找到了!春天的足迹在庭园里!
春天在游乐园里，大人小孩坐在旋转木马上，享受着春风暖暖的气息。观光车的售票窗口，排起了长长的队伍。啊，我找到了!春天的足迹在游乐园里!
春天的气息无处不在，春天是多么美好呀!我不禁心潮起伏，我们的祖国就象春天美丽的花园，处处是那么的生气勃勃、万紫千红。
初三春天写景大全（22篇）篇十
其实此时窗外正刮着呼呼的北风,天空飘洒的是鸡年最后的雪花。可是这个题目——这句歌词——她如精灵般盘旋萦绕在我的脑海，挥之不去。
“无论严冬多么酷寒，它始终阻挡不了春天到来的脚步。”不是吗,溪流边,田埂上,广袤的土地里，小草裹着寒气睁开了或腥红或鹅黄或淡绿的双眼，打量着这个世界的精彩与繁华。
在茫茫的人海中，我是哪一个?在春天草丛的森林里，《渝东南文学》该是哪一朵哪一棵?我常常这样凝想，因为我觉察了自己的渺小以及《渝东南文学》的渺小。
但我们在努力，朝着春天的方向。艰难吗?必须的!如春蚕的破茧，如小草的钻土出泥，如母亲临产的阵痛，如凤凰般涅磐。
唐诗。
宋词元曲;我们不光要造就经济的亿万富翁，更应铸创文化艺术的典范，如屈原、如李白、如杜甫、如曹雪芹、如鲁迅。”六年的时间弹指一挥间，我忘却了很多人和事，唯有《渝东南文学》创刊前夕，一位领导勉励秀山文学爱好者的话让我记忆犹新，一如发生在昨天在眼前。
所以我们没有理由不努力，朝着春风温暖的方向。当然，也曾有许多市内外的知名作家学者说过，在这片渝鄂湘黔交界的民族文化的神秘沃土里，定能绽放出文学的奇葩。
一个春天过去了，一个春天到来了，轮回的结束预示并承接的是另一个轮回的开始。是的，流逝的是时光，不朽的是文学——一如我们这伟大的民族伟大的国家伟大的时代和社会!
初三春天写景大全（22篇）篇十一
每年春天，在我家附近，总会下一些“雪”。这是不会融化的“雪”，是象征着春天的“雪”，是最多一个星期就消失得无影无踪的“雪”。这，就是柳树、杨树传播种子的方式，这是春天独特的现象。
这几天，我们家楼前楼后的那几棵大杨树、大柳树便开始传播起它们的种子，于是，漫天飞舞的白花花的柳絮、杨絮，便如同一片雪花一般“沸沸扬扬”地飞舞了起来，它们一会儿与枫树交谈;一会儿细细地闻着丁香的清香;一会儿又去观察着走来走去的人……他们对一切都是感到好奇而新鲜。每次，我都会细细地看着，怎么也看不够它们，发自内心地喜欢它们。
那天，我决定仔细看一看这些飞絮到底是什么组成的。
有了这个想法，我便走下楼。
一下楼，就看到了一团我中意的“雪花”，便用手一拍，拍中了!我把手松开，看见手心上有一些绒绒，还有一些种子。它们，其实就是想传播自己的种子，使用的这种方式。
我还免费“观看”过“电影”——柳絮、杨絮抱球玩耍：
我走出楼洞，看到对面的墙角有很多柳絮、杨絮的大球，推在墙角，有时候，吹来一阵大风，有的几个大球就跳几下，有的球儿转起了圆圈，还有的球像跳蹦床一样“跳”了起来……之后继续呆在那里，似乎等待着下一次免费玩耍的机会。我捂着嘴笑着——柳絮、杨絮也有一颗童心呀!
但是，有一次，我想到了一个问题，让我丈二和尚摸不着头脑——这些杨絮和柳絮是怎么来的呢?这个问题困扰了我一年多。今年春天早些的时候，我发现地上有一根六七厘米长的、绿色的、软软的“藤蔓”一般的植物，它的上面有一些小绒毛，看起来挺惹人喜欢。有很多像小麦粒一般地小颗粒围在它的周围，密密麻麻的，小麦芽也很柔软，活像是一小段麦穗，不过，我看了看，这“麦穗”地上可有很多哩!我捡起一根，跑到妈妈面前：“妈妈，这是什么?”
“哟!你竟然不知道!你是不是在骗我!”妈妈惊呼。
“我真的不知道!”
“你不是很喜欢看杨絮、柳絮吗!?这就是它们还没有释放出杨絮的、从杨树上面掉下来的!”
“那它的学名叫什么呢?”
“柔荑花序。”妈妈说，“当它们干了的时候，每一个小‘麦穗’里面，都会飘出杨絮来呢!”
我轻轻地掐断了一个小小的“麦粒”。里面雪白雪白的。这真的是杨絮!我知道了一个不知道的问题，感觉很有成就感。
初三春天写景大全（22篇）篇十二
“不行不行！回去重新修改，这些思路在我们初中根本不适合！”班主任语文老师把那篇红笔几乎占了一整面的教案挑剔地用手指划过，“照你这样，同学们只能留在浅层思考，而达不到更深入体会了。”
“哦，知道了。”我发出仿若蚊呐的声音垂头丧气地离开办公室，百无聊赖地踢着路旁的小石子，心里愤愤地想：要不是难得有这么个活动，我看着新鲜才当什么“语文小先生”。哪知道费时费力费心神后还白白收获到了一份批评……唉！
路边的青草经过昨日暴雨的洗礼就像被刷上了一层颜料，变得桔黄萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更胜三分。
我在空无一人的教室里翻开满是笔记的语文书，趴在桌子上回想老师上课时的流程，反复琢磨却推敲不出什么，索性四周观望，发起呆来。
灵光一闪，短短一瞬间我就想到了很多：能吸引人们的固然先是枯草然后再是新叶，那么按老套路来如何能突出新意呢？思索间，我动笔将黑字一个个写于纸上，就此一场冒险的游戏之旅贯穿全文慢慢展开。
一个下午的脑细胞新陈代谢，终于完成了一篇我自认为很满意的成果，交予老师前心里却仍旧忐忑；“若是这一次还没有通过，我就把上课的机会让给望眼欲穿的老班长吧。”只见语文老师的笔敲着桌沿，仿佛是一阵令人心绪不停的钟声。“嗯，”她终于开口了，“非常不错，就是这样！”
深呼吸，放松……。
面对同学们一张张满是期待的笑脸，语文课也正式拉开序幕。
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”“请坐，让我们一起来一场升级版大冒险环球之旅……”
窗外，桃花灿烂，春的气息漫延……。
初三春天写景大全（22篇）篇十三
"春天来了，一切景物充满着它特有的气息。
春天，是个鲜花盛开的季节。米黄的、紫红的玉兰在春风那温柔的抚摸中绽开了笑脸，在绿叶的陪衬下，显得更加美丽动人；粉色的桃花露出了圆嘟嘟的脸颊，它们一出场，便引来一群采蜜的小——蜜蜂，加上蝴蝶的伴舞，美丽的桃花更加光彩照人。李子树的花瓣已经凋谢，白色的花蕊像一双双娇嫩的小手，努力捕捉着春姑娘的气息。
春天，是个生机勃勃的季节。大广场的空地上，几位老人在快乐地筝，美丽的风筝在空中舞蹈，老人们的心回到了童年。篮球场上，几位青年在不知疲惫地打篮球，他们欢乐的笑声给春天增添了无限生机。
春天，是个令人舒适的季节。站在春天的阳光下，闭上双眼，一股温暖的气息在身旁游荡，不由得让人有些困意。一阵微风拂过，柳树姑娘便轻轻摆动着它的细长的发辫，美得让人陶醉。
春天，是个绿色的季节。在宽敞的公旁，杨树在春风中挺立着，翠绿的叶子在太阳公公的照映下，投下一片浓浓的绿荫。草地像一块绿地毯，软软的，柔柔的。仔细一看，还有几朵不知名的小野花呢！
在这美好的春光里，我要抓紧时间，好好学习，让家乡的春天更加美丽！"
初三春天写景大全（22篇）篇十四
家里暖气还没停，天气就渐渐的暖和了。安静了一冬的我们又活泼起来，小草儿也活泼起来，还是那么的鲜绿，花儿总是那么的耀眼。不过，很暖呢。提前播下的种子也慢慢的发芽了。我很宝贝的把它们服侍，生怕有什么闪失。操场旁边的柳树也渐渐的冒出了嫩芽，鸟儿们又回来了，兴奋的它们吖，叫个不停，永远都把自己的心情展露出来，生怕别人不知道它们一样呢。
说不清对春天的感觉，只是很希望早点来到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜欢夏季的炎热。春天的芳香，轻柔。至少我很喜欢春风，吹到脸上，轻柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨过后，可称是仙境呢。走在小路上，泥土的味道扑鼻而来，还有玫瑰花香。只是淡淡的味道，却把我的心紧紧抓住。一直认为自己是个病孩子，夏天过敏，秋天咳嗽，冬天发烧。只有春天，好好的。对春天一直抱有希望。甚至认为春天是天堂。可笑的是自己还和讨厌春天的小孩子斗嘴过。从后，互相再也不理睬。
喜欢在春天做很多事情。静静的看书，和好友放风筝，躺在操场上看天空，牵手走在路上，很多很多。至于看书，喜欢在午后看书。因为那时的阳光更暖。旁边是我喜欢喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我没有睡午觉的习惯，认为那是浪费阳光。所以，要补充自己。俗语说“一年之计在于春”。说实话。我就喜欢这一句。所以赶紧给自己补充知识，不去浪费这美好时光。阅读原来很好，在自己的天地里，阅读自己喜欢的书。有阳光陪伴，不怕，静静的感受文字的魅力。
当然，我也很喜欢和好朋友一起去放风筝。顺着风，一人拿着线轴在前面跑。一个人拿着风筝在后面追。即使动作不对，但是，也还是很幸福。至少，这是属于我们自己的风筝。看着自己的风筝飞的高高的，很高兴。淡蓝色的天空映衬着米黄色的风筝，不时的还有伴儿在天上，地下的人儿抬头仰望。这就是所谓的幸福，很简单，也很单纯。我对幸福的认识很简单。只是自己做喜欢的事情，跟喜欢的人儿在一起，就会很幸福。
调皮的弟弟闹着要出去，只好奉陪，牵着他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起荡秋千。记得弟弟说他也喜欢春天，因为花儿开了。小孩就是小孩。不管任何事情，他们只会做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河边，弟弟吵着要玩水，我不答应。他还很天真的说，春姐姐都来了，她会保护我的，不让我的脚丫子冻着！装作生气的自己笑了，对他说道，到了柳树都绿了，花儿都开了，你也长大了，才可以呢。弟弟听不懂。只是在那里眨眼睛。
第一次知道小孩心中的春天原来如此。会把春天看作一个天使，来保护自己的。呵呵。我笑他们，笑他们的天真。恐怕自己小时候也是如此罢。春姐姐，好可爱的名字。也许只有小孩叫得出来罢。他们都是春天的孩子，永远那么活泼可爱。
不经意之间回眸。嗯。春天真的来了。瞧！那盛开的桃花正是春的回眸一笑。
今年的秋天在不知不觉中到来，早晨我打开窗户一股刺骨的寒风迎面吹来，仿佛把我的心也冻住了。我像往常一样穿好衣服冲出家门去晨练，顺便体会一下秋天的感受，一股凉风吹乱了我的思绪我紧了紧衣服继续向前跑去。现在的天气还不是太冷，在我的家乡秋天很美而且天气非常清爽。中午坐在大树下，一股秋风吹来，把夏天的闷热和人们心中的烦恼全部吹走了。
风非常清爽，吹上一下从头到脚十分凉快让人们有一种神情气爽的感觉，在家乡的田野上放眼望去田野上，一片黄灿灿和绿油油的瓜果蔬菜全部熟了美丽极啦！每当这个忙碌的季节，农民们无暇欣赏和光顾秋天的风景忙着秋收。在我小时侯母亲天天早上起来总是熬一锅的稀粥和烙几张我爱吃的糖饼子。一切收拾好后，母亲便带我下地收庒嫁，父亲和母亲忙着收割。
而我却坐在地头啃一口饼子喝一口小米粥。望着远处庄稼丰收的景象心中舒服极了。每当秋天的时候我总会坐在树下一边感受秋天的凉爽一边回忆童年的秋天。哎真不知道什么时候才能回到童年，回到阔别已久的家乡，去体验和感受秋天的感觉！我爱秋天的风，秋天的一切，更爱家乡的秋天！
初三春天写景大全（22篇）篇十五
我喜欢夏天开满荷花的池塘;我喜欢秋天的落叶;我喜欢冬天的雪山。但我更喜欢春天那生机勃勃的花园。
春天的花园是安静的。清晨，花园小池旁的柳树还在睡觉，花坛里的玫瑰花已经醒来，正在仰望天空。一阵风吹过来，柳树被吹醒了。发出了“沙，沙，沙”的声音。花坛里的花儿们都在发呆，一动也不动。树木被春风吹绿了，花儿被风吹红了，小草被春风吹得发了芽。我爱春天花园的安静。
春天的花园是热闹的。到了正午，人们吃了饭带着孩子到了花园。有的在草地上奔跑;有时在花坛边拍照;有的在聊天……小猫小狗一起在草地上打滚、玩耍。柳树摇晃着它那长长的头发，像是和人们打招呼。花坛里的花朵开心极了，玫瑰花高贵地抬着头，杜鹃花摆弄着自己的花蕊。桃树上的桃花发出阵阵幽香，让人陶醉在这里。蜜蜂也来凑热闹，在花坛边和蝴蝶翩翩起舞，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在水里跳舞，多么和蔼呀!
天空中的太阳和我们开玩笑，一会儿出来，一会儿躲在云朵后面。小池里的小鱼小虾有的在“跑”，有的在闹。我喜欢春天花园的热闹。
春天的花园是宁静的。傍晚时分，花园中没有一点儿声音，所有的动物和植物都玩累了，柳树在小池边梳着自己的头发，小池就是它的镜子。花坛里的花朵一个个都低下头，好像睡着了。桃树上的桃花似乎没了白天的幽香，只有几只小鸟安静地在天空中飞来飞去找食物。小池里的鱼儿像回家了，湖面平静了，看不到一点水波。我爱春天花园的宁静。
春天的花园，是栩栩如生的，是快乐的，是美好的，是植物们的天堂。希望以后的每个春天都像此刻的花园一样，多姿多彩。
初三春天写景大全（22篇）篇十六
春姑娘拉着裙摆，迈着轻盈的舞步来到人间。她用自己的金手指一点，小草穿上了碧绿的新装，花儿披上了五颜六色的彩袍；她用小手轻轻一抚，树木长出了嫩芽，小河的冰也融化......
春风吹过，好像母亲温柔的手抚摸我的脸蛋。我贪婪地呼吸着这带有泥土芳香的清新的空气，突然有一丝花香钻入我的鼻子。瞧，一朵朵桃花绽开了粉红色的笑脸。她们挤在一起，有说有笑，打打闹闹，仿佛一群不懂事的小姑娘。“叮叮咚咚......”是谁在高歌？原来是小溪！它与百鸟合唱，演奏一首春天的'交响曲。春风被它们逗得哈哈大笑，树叶兴奋地拍手，小鸟受到鼓励，更是忘我地歌唱。它们是一个个小音符，只有在一起，才能唱出独特的春之歌。
游玩了一整天，却丝毫不感到疲倦。我躺在青草地上，沐浴着温暖的阳光。一群不知名的小野花依偎在我身旁，我闭上眼睛，静静享受春天的美好......
初三春天写景大全（22篇）篇十七
春把绿衣送给田野.送给树林.送给花园,也送给我们美丽的校园.我愿做一株小草,一朵小花,在园丁的培育下,点缀校园的春天. 校园的春天真是美不胜收。刚进校园，一排高大挺秀的柳树便映入眼帘。春风吹来，柳枝微微摆动，就像是在向我们招手，欢迎我们到来；又像是一位穿着绿衣裳的少女在翩翩起舞。远远望去，这排柳树就像是用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。艺术楼前面是一片草坪，密密麻麻的枯草中已长出了稀稀落落的嫩草，星星点点。小草们好像伸出了好奇的小脑袋探望校园，远远望去，好似一块黄绿相间的地毯。 我们正欣赏着“地毯”，忽然，有同学喊起来：“快来看啊！”同学们都围过去了。只见花坛中种着一丛丛，一簇簇的玫瑰色的小花，小花中间点缀着一点点的嫩黄色的花蕊。
小花在绿叶的映衬下，显得更加美丽。因为刚刚下过一场春雨，所以叶子上滚动着一滴滴的雨滴，就像一颗颗美丽的珍珠。
看到这样的春景，我不仅想起这样的诗句：“天街小雨润和酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝声烟柳满皇都。”
春天的校园真美啊！瞧，校园里的树郁郁葱葱，好一片绿的海洋！小鸟站在枝头婉转地歌唱，歌声传遍了整个校园。
校园不但有花有树，还有快乐的同学们。他们有的在大厅里欢快地跳绳，有的在草坪上快乐地踢球，还有的在沙坑旁尽情地玩耍，多热闹呀！当上课铃敲响时，校园里传出阵阵“老师您好”的问候，同学们朗朗的读书声送上蓝天，与鸟儿的歌声融为一体！
这就是我们春天的校园。我们的校园并非只有春天才美丽，在其他季节，我们的校园一样美丽！
初三春天写景大全（22篇）篇十八
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
初三春天写景大全（22篇）篇十九
春姑娘攀上高山，飞过河流，她辛苦了，但她一刻也不停歇，便迫不及待地来到我们的校园。
看，校园西面的“小树林”边的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽。橡皮树、梧桐树、柳树、石榴树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，像一个个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上一层绿色的轻纱。
瞧，教学楼前的桂花树翠绿鲜亮，枝头上的花朵显得格外美丽，像天上的星星洒落人间，又像金黄色的碎钻，是那般晶莹、闪耀。春风一吹，沁入心脾。塑胶跑道四周的映山红，一团团、一簇簇，殷红似火，粉红似霞，洁白如雪，开得那么热烈，那么绚丽。朵朵花儿迎风玉立，娇艳欲滴，花瓣儿密密匝匝，蕊靠着蕊，瓣贴着瓣，相互依偎竞相辉映，引来无数蜂蝶飞舞。
听，枝头上的小鸟放开喉咙，愉悦地唱着婉转动听的歌曲。教室里传来朗朗的读书声和欢快的笑声，顿时，整个校园都被快乐围绕。
啊，春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园。
初三春天写景大全（22篇）篇二十
春，是大地苏醒的季节，也是最唯美，最梦幻的时节。
当迎春花从沉睡中苏醒之时，即春天到来之际；樱花宛如一个懵懂的少女，不明世事，安静地在春天开放，留下刹那间的美丽；桃花宛如一群活泼的仙女，在枝叶间谈笑风生；“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”国花牡丹怒放，代表富贵，华美而不失高雅，华丽而不含俗气。
群花争奇斗艳，在轻风中漫步，享受细雨的滋润，使人感受到春天的浪漫。正是一年踏青季，濮上园的美丽也要尽收眼底。
当活动结束时，我们一个小组由吕老师带领，自由活动。
他说想去看鱼塘，鲤鱼很多很大。我们为了寻找，踏上了“征程”。
路上，走进了一条小路。那小路幽静、笔直，几乎每一个人都会深深地陷在这如水的静谧之中。
“多美的林间小道啊。”吕老师的感叹打破了我沉浸在静谧之中的遐想。的确，静静聆听，不是静谧，不仅有树叶在风中摇曳的接触，更有鸟儿穿梭在树叶间鸣叫的欢乐，偶尔清风拂过脸颊，也会奏起绝美的乐章。
来到池塘，没有大鲤鱼，只有小小的红色在莲叶下律动，为池塘增添了几丝活泼的色彩。“出淤泥而不染”，莲花不受任何脏物的污染，用清淡融开牡丹的富丽高贵。轻轻在风中摇晃，带去一丝清香，像颗糖，化在风中，空气中充满了清新的甜意。莲叶是把伞，为莲叶下律动的快乐遮去春末的烈阳；莲叶是双手，小心地呵护着莲的小小心机，正如春风和煦般温暖、和谐。
池塘左边的湖，微风拂过，荡起层层涟漪，拍打着岸边的沙石。旭日投照下，金辉闪闪，随着风的旋律跳动；树枝划过，扬起晶亮水滴，所划之处，金光被搅散，短短几秒之内，又聚集在一起，凝成音符，填补空白的乐章。偶尔有行船，也不过带走金色的美好，却又留下残缺的金辉，交织成另样的回忆。
来到草地上时，扑面的青草香味打散了我任何富丽堂皇的遐想。那香味混合着泥土的气息，使我心中只有一个想法：这就是最自然、最朴实的味道了。我多么想在草地上席地而坐，咬着一根草，品味着自然的味道；仰面躺在草地上，望着悠悠的白云，身下的草骚动不安。即使打个盹，也会很满足。
偶有瓢虫飞来，也不会害怕。单是望着它飞舞，就有无限乐趣。看它落在草尖上，一副镇定自若的样子，圆滚滚的`身躯整个儿趴在草尖上，但实际草尖早已深深弯下了腰。终于快压到地面上时，它才识相地飞走。
自然的气息，千变万化。春，和煦的风，苏醒的花；夏，似火的阳，轻灵的荷；秋，飘零的叶，丰收的季；冬，刺骨的寒，傲然的梅。每一个季节都有独特的美丽，细加感悟，每个季节都会变得灵性。
“一年之计在于春”，春是万物复苏的季节，所有事物都重获新生般获得新的活力，如若细心，或许只是一只虫子，都能被赋予新的力量。
春的乐章已经奏响，灵动的旋律仍在游荡，接踵而至的次次波浪，拍打着心底最熟悉的声音。
静静聆听吧，唯美梦幻的春之乐章！
初三春天写景大全（22篇）篇二十一
春天到了，阳光照在身上真暖和，风儿吹在脸上真舒服。小燕子听到了春姑娘的号角声，纷纷从南方赶来，加入这百花争艳的宴会。几对飞倦了的小天使，停在电线上歇息，好似五线谱上的小蝌蚪，奏响了一曲新春的赞歌。
春天的果园里，花儿开的热闹极了。红的像火，粉的如霞，白的似雪;你不让我，我不让你，竞相开放。
春天的田野里，真是生机勃勃。瞧，麦苗返青了，绿油油的，像一块绿色的地毯。风儿一吹，像绿色的波浪在翻滚。最耀眼的要算油菜花了，金灿灿的，像铺了一地金子。一群群勤劳的蜜蜂，在花丛中飞来飞去，它们为了多采一点儿蜜，忙得不可开交。
我走到池塘边，看见一排杨柳树，长的美极了。千万条柔软的枝条，随风摆动。像一群仙女在翩翩起舞。池塘里，一条条小鱼在水中游来游去。一群群蝌蚪围成一团，好像在开会。我捡起一粒石子，抛向水里，那些蝌蚪被我吓得四处逃窜。真有趣，我真想捉几只，把它们养大。
我走在回家的路上，无意间发现草丛中开放的小花，他们就像刚出生的婴儿一样，特别胆小。小草像勤劳的裁缝，用自己的身体编织了一块绿色的大地毯。无数像眼睛、像星星的花朵和小草手拉手，绘成一幅巨大的水彩画。
春天真是太美了!我爱春天!爱它的鲜嫩，爱它的耀眼，爱它热闹，爱它的一切……
初三春天写景大全（22篇）篇二十二
“春天在哪里呀？春天在哪里……。”我一边唱着轻快的歌儿，一边去寻找春天。
春天在哪里呀？春天在吐出嫩芽的柳树里。看，那小河边的一排排柳树都纷纷吐出了翠绿的嫩芽，像是给棕色的树干上嵌上了星星点点的翡翠。燕子从碧蓝的天空中轻轻地降落在那翡翠似的柳条上，从远处望去，就像是一个个跳动的音符。小麻雀站在柳条上，随着那一个个跳动的音符唱着轻快的歌儿。
春天在哪里呀？春天在盛开的五颜六色的花朵里。看，那路边的桃花开得多么艳丽，像锦缎，像星星，像云霞，还像一团团飘起的粉红色的火焰。空中，小巧的花瓣随风舞蹈，像粉色的雪花，像纷飞的蝴蝶。它们调皮地跑到人们的眼睛里、衣服上、头发里，给大地下了一场梦幻般的“桃花雨”。小山上，杜鹃花、山茶花、油菜花也都开得姹紫嫣红、互不相让。
春天在哪里呀？春天在钻出地面的小草里。看，那绿油油的草地，像给大地铺上了一块绿地毯。坐上去，呀！真软呀，好像坐在柔软的席梦思上！
春天在哪里呀？春天在冰雪融化的小溪里。青蛙、蝌蚪在小溪中欢快地玩耍着，燕子贴着水面快速地追逐着。
春天在哪里呀？春天在小朋友的欢歌笑语里。草地上，他们放着风筝；树林里，他们做着野餐；小溪边，他们光着脚丫，在小溪里捉着鱼虾。到处都有小朋友的欢歌笑语，到处都是一片生机。
啊！这树、花、草、水、人早已构成一幅美丽的画卷，原来春天就在这里。啊！春天，我爱你！