地理教研组教师的工作计划范文(17篇)

时间:2025-08-28 作者:JQ文豪

通过工作计划范文,我们可以及时了解工作进展和问题,做出相应的调整和改进。这是一篇成功的工作计划范文,作者在总结自己工作经验的同时也提出了一些发展计划和目标。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇一

新学年的高中地理教研工作,以学校“任务驱动,问题导学”教学理念为核心,设计、组织好各项地理教研活动。提高课堂有效学习,推进“导学案”的实施,增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究,不断提高地理学科的教育教学水平。

1、扎实做好常规教学和教研教改工作

(2)高一年级抓好基础,作好协调工作,研究如何在不占用学生课外时间的前提下,提高地理课的课堂教学效率。

(3)高二年级应抓紧结束新课,高二备课组要高度重视下学期的学业水平测试,做好授课和复习等工作,提高合格率和优秀率。

(4)高三备课组,做好一轮复习工作,通过课例研讨的形势,认真研究如何提高复习题课和讲评课效率问题,对13年高考试题每位教师都要认真研读。做好统考、统阅和统一教研研讨工作。

2、以“导学案”编写和推磨听课为载体,加强备课组建设

根据学校要求,本学期继续,全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目,教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧,进行集体备课,对每一节课的内容都进行深入的探讨,对教学过程进行细致的规划,任务分配,成员认真编写导学案,包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等,教师在此基础上,可以结合学情和个人教学风格,进行部分修改,形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”,把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用,保证新教师的教学质量,集中全组老师智慧的教学案。

以备课组“推磨听课”为载体,加强对课堂教学有关问题的研究,通过推磨听课,课后评课,加强和每位教师的沟通和交流,了解学情教情,提高教学水平,以期达到本组教师共同进步。

3、加强教师队伍建设

根据学校对青年教师的培养计划,积极培养高素质的教师队伍。积极参加区“带头人和骨干教师评比”等有关活动。关注青年教师的成长,做好师徒结对工作,充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用,带动青年教师成长,促进地理学科教师队伍建设。

4、加强学科资料库的建设

(1)各备课组主动建设本备课组的资料库,包括好的上课课件,教案,导学案,专题,试卷等,分门别类,从多中选优,从优中选精,争取用一年时间建设好各备课组的初步资料库。

(2)对学生的考试情况也可以考虑建立资料库,累计下来,全程跟踪,了解学生成绩的变化波动情况,了解本学科考试成绩在全区乃至全市的排名变化情况。

附:2xxxx学年度高中地理第一学期教研活动安排

9月:

1、参加开学前的各项培训

2、制订学科教研工作计划

3、各备课组编制导学案

4、高一年级教学研究示范课(zz)

10月:

1、开展各备课组推磨听课

2、高二年级的教学研究课(zz)

3、期中考试

11月:

1、各备课组期中考试质量分析

2、高二年级教学研究课(zz)

3、高二学业水平测试会议

12月:

1、高三年级复习课(z)

1月:

1、安排好各年级期末考试复习

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇二

一、指导思想。

这学期,以学校教学工作计划为指导,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,转变教学理念,在总结实施初中、高中地理新课程教学经验的基础上,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

在教学过程中,以普通初中地理课程标准和高中地理课程标准为指导,根据地理学科和教学的特点,全面发挥地理教育的功能,在掌握基本地理知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取地理信息的能力;通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养地理思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合,使地理学习成为一个不断积累地理知识、不断加深对地理和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握地理学习的基本方法的过程。通过地理学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使学生增强地理意识,汲取地理智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强地理洞察力和地理使命感。

二、情况分析。

1、课标分析:

课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述,这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。

内容标准由标准、活动建议等部分组成。“标准”是学生学习地理课程必须达到的基本要求,以行为目标方式表述;“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议,可根据条件选择,也可自行设计;“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。

2、教材分析:

本学期初。

一、初二和高一地理科都采用人教版教材,本学期教学内容是,初一中国地理部分,初二世界地理部分,高一人文地理部分。要求学生能独立或合作进行自然、人文社会的分析和调查;掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。新教材每节课的知识容量都非常大,教师必须学会处理好教材与课标的关系、学生活动与完成教学任务的关系,特别是新的教学理念和信息的不断更新,更需要老师认真备课,不断更新自身的知识。

3、学情分析:

学生可能存在的学习问题:

(1)初。

一、初二和高一学生,由于初中对地理课不够重视,无论学科知识、学科能力都较薄弱,新课程以专题的方式进行学习,对他们来说会存在较大困难。

(2)学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣,但专题式的探究学习,部分学生会感到有困难,不易把握知识点。

三、

学期教学目标。

本学期备课组要达到如下目标:

1、备课组在规定时间内有效完成授课内容的同时,要加大学生课外知识的补充,注重教学知识广度的推广。

2、让学生获得比较完备地理基础知识,学习对学生终生发展有用的地理。

3、倡导学生主动、积极的参加地理小组活动;乐于探究、勤于动手;培养学生收集和处理信息的能力。

四、具体工作。

1、不断加强对新课程的教学研究、相互交流和学习。

2、加强备课组的活动,发挥集体的智慧和力量,利用备课组活动的时间,重点研究解决教学过程中出现的疑难问题,对课堂教学工作进行回顾交流和改进,分享对新课程的教学体会,同时针对新课程的内容编排和教学时数的安排,结合我校学生的实际,调整和改进教材教学内容和教学进度。做到每次活动有具体专题内容,共同研讨解决疑难问题的方案或方法途径。

3、加强新课程教学过程中对学生学法的指导,做到教与学的互动和协调发展。结合我校“先学后教、分层训练,跟踪指导”的课改模式,任课教师要做好对学生学法的科学指导,要突出学生学习的主体性、主动性、自主性和合作性,教与学要体现出一种师生的互动关系,充分调动学生学习的兴趣。教师要随时收集学生学习的反馈信息,及时调整教法和做好学法指导,让学生尽快适应新课程的学习。

4、集体备课:做到“三定”――每周三上午。

一、内容统。

一、进度统。

一、作业统。

一、测试统一”。通过教师间的合作探究,提高整体的备课质量和教学质量。结合学校“岗位大练兵”教学基本功训练活动的要求,本学期备课组内计划安排的交流、研讨公开课4节,每位老师都要上一节。

5、教学进度的安排。由于新课程内容设计新而多,且教学时数少,故要对教学内容进行必要的调整和压缩,对教学进度抓紧抓好,力争在期末考前一周结束上课,以保证期末考的复习备考时间。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇三

本学期坚持高中部以实现我校第二个十年规划为行动目标,进一步推进“四环节”教育教学模式的开展和落实为出发点,注重地理学科建设,搭建好地理学科教师发展平台,营造良好的教学研究氛围,促进教师专业化成长。以提高地理课堂教学效果为核心,加强集体备课,优化教学案,提高教师的业务水平,使地理学科成为学生的优势学科。学习理论、引领方向,创造典型教学案例、促进日常地理教学改革,及时反思交流、认真总结积累。以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点,深入了解学生情况,着手教学模式的探讨,不断提高教学质量。

学生经过保送班分班考试后,学生分化较大,部分同学学习地理的积极性较高,不仅能消化吸收课堂内容,还主动找课外内容加宽加深;但也有部分同学感到学习困难较大;有少部分同学受影响较大,落下了不少课程,基础明显偏弱,学习习惯较差,信心不足。

1.团队建设目标

12年级地理组虽然人数不多,但每位教师素质高,学习热情高,研究气氛浓,在此基础之上我们将进一步学习,打造一支具有严谨、敬业、爱生、负责的教风的教学组团队。

2.教学目标

本学期争取完成二轮复习,三轮复习,使学生基本掌握答题思路、方法,研究学生的特点,有针对性的做好个别辅导。

3.教研目标

做好高中地理新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理解和驾驭能力;立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的最优化。坚持每周集体备课,轮流主讲,让每一次备课有实效。组织好周测、阶段考试试卷的命题工作。每学期每人上一次公开课。

1.师资队伍建设:加强教育教学理论的学习和研究。采取集体学习和自学相结合的方式,认真研读课标和20xx年高考大纲,准确把握高考的动态和发展方向,为有效地实施课堂教学提供正确的方向,力争在区域复习中取的较好成绩。

2.四环节课堂教学:抓好四环节课堂教学,提高课堂教学实效。任课教师要认真分析所教班级的学情,针对各班学生情况,认真设置项目,组织好学生课堂活动,做好教师评价。认真备好每一节课,提高学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,讲究课堂教学效率,实施“有效教学”,全面提高教学质量。课后认真做好总结、反思,交流,改进教学,及时检验。

3.教学常规工作:备课组坚持每周活动1次,时间是每周一上午,地点在四楼文综教研室。讲求活动实效,认真备好学生,教材,大纲,课标等各项环节,在集体备课的基础上,各教师在方向一致、内容统一的前提下,可根据班级实际和个人教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,既充分发挥了集体智慧,又充分发挥个人特长,确保课堂教学优质高效。

规范作业要求,提高作业质量。组内要统一、精选作业内容,严格控制作业量,并做到分不同层次教学班提出不同要求。充分考虑学生实际,按照科学、人文选择倾向,切实引领好相关学科的学习。全体教师认真批改作业并及时进行反馈,加强师生间的交流,倾听学生对作业的意见和建议,教学组或班级要定期进行作业的检查活动和优秀作业的展评活动,促进学生作业、训练、答题的规范。没有作业的规范控制,就没有真正的自主学习,就不能保证教学质量的整体提高。

根据年级计划,本学期每周四晚自习为地理限时训练时间,组织好“周测”和期中、期末考试的命题、阅卷及试卷讲评工作,对每一次测试要认真分析,总结,为学生确定合理的目标。并且要注意习题的讲评方法,教师要帮助学生发现知识间的联系和不同试题间的关系,将各类习题和知识板块进行归纳、归类总结,形成知识网络,以方便学生掌握,并有利于其在具体问题情境中的应用。努力落实好学生试题纠错环节,督促检查学生红笔改成满分卷。精选每周的测验题,并要达到一定的预期效果。

认真实施分层教学,注意提高整体教学质量,防止两极分化,对于基础较好的学生还要注意知识的深化,为高三教学作准备。在确保尖子生的情况下,要做好补差工作。对学生加强学习方法的指导,帮助学生掌握高效的学习方法,以应对日益加深的学习内容。

4.教科研工作:备课组成员间相互认真听课,评课。多交流、多研讨,形成良好的教学教研氛围。通过听评课、专题讲座等,提高每位教师的教研能力。定期开展课堂教学总结与交流,促使教师自我反思,总结经验,找出不足。

5.学科特色活动

教材分析:由于高考改革特殊性和高考的重要性,高三地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性,文科学生要在有限的时间内完成初中区域地理知识的的学习与复习,初中地理以区域地理为主,着重讲空间分布和区域差异。复习初中世界和中国地理知识,重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点,并能分析认识形成特色的原因,并用高中地理原理分析成因。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇四

上一学年教学工作的简要回顾上一学年度是初三学业水平考试的第三年,同时,初二也开始学业水平考试,两个年级同时进行学业水平考试,因此,初二、初三教学是我们工作的重点,同时不放松初一教学。

1、落实教学常规方面。备课方面,教师能够独立提前进行个人研究,教研时根据安排的教研内容说课,在集体研讨的基础上,提前一周根据教研情况写出详细的个人教案。多数教师能根据上课情况,对教案进行修改,并写出教学反思。上课方面,能够按常规要求上好课,把培养学生能力放在突出位置,培养学年的探究意识和探究能力。特别是复习课期间,加大了对基础知识和基本能力的培养,不是让学生背死题,因而从考试情况看,比以往有明显的进步。落实常规方面的不足:备课方面:部分教师的教后反思写的不多。听课方面:第二学期总复习开始后,由于测试多,命题和批卷任务较重,个别教师听的课不多。

2.落实教研常规方面:组内风正、气顺、凝聚力强,合作意识强,责任心强。按规定开展常规教研内容。教研方面的不足之处:一是教师说课进步不大,有的认为已经教了多年,没有研究的必要,有的钻研教材、了解学生方面还不足,多数教师没有很好地研究课程标准,不知教材内容是怎样体现课程标准的,不能站在课程标准上把握教材。表现在说课时只能简单地看看应该讲什么,怎么讲,细节提不出来。二是只能研究本级部的课,别的级部说课时只顾看自己的,消化自己的,个别人甚至说话,需要组长提醒。3.优生和边际生培养方面。无论哪个年级优生都没有投入精力培优,这方面是有些不足的。边际生方面,初三对缺腿学生采取了一些措施,如找学生谈话,指导改正堂清等措施。但总的来说,各个班的边际生能叫出名的也极少。20xx--20xx学年度教学计划一、指导思想以"和谐高效、思维对话"型课堂建设为抓手,以校本教研为载体,以提高教育教学质量为目标,全面推进素质教育。更新教学观念,加强课堂教学及教学常规研究与管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力。优化教师的'教学行为和学生的学习方式,构建和谐高效课堂。努力实现三个第一(安全第一,质量第一,形象第一)的办学目标。

二、工作思路

突出教学质量中心意识,推进课堂教学改革,减轻课业负担,提高教学效益。坚持通过教研和教师的自学、反思提高教师业务素质和教学能力,全面提高课堂效率。

2.教学管理过程。坚持教学常规为本,面向全体学生,尊重每个学生,让不同层次的学生学有所得。抓好学习习惯和自学能力培养,基础知识和创新意识、学习能力并重,学习过程和学习结果并重,切实提高教育质量。面向全体,尊重每一个学生,让不同层次的学生学有所得。

3.抓好教研,全面提高教师的业务素质和教学能力,提高课堂教学效益。

4.抓好"四基、四力"教学,即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,提高学生的发现、提出、分析、解决问题的能力。抓好学习习惯与自学能力的培养,稳扎稳打,着力培养学生的创新意识和学习能力,切实提高教育教学质量。

5.深入推进基础教育课程改革,减轻学生课业负担。利用好级部的质量检测,提高试题质量,用以对教学反馈。

三、工作目标

1.让教研组始终保持风正气顺、凝聚力强、协作意识强的良好状态。抓好新教师培养工作,利用平时多指导,多听课和评课促进新教师专业化水平提高。

2.努力提高教师业务水平,促使教师向业务精湛、与学生关系融洽、研究能力强、适应新课程改革要求的方向发展。

3.努力提高初一学生的及格率和优秀率,使不同层次的学生获得一定发展,着力提高初二教学质量,力争毕业水平考试都能取得好成绩。

四、工作任务及工作重点本学期,地理组面临新情况,首先是学业水平考试彻底安排到初二年级进行。初二年级如何统筹安排新课和复习,如何根据初二实际,制定切实可行的教学计划显得非常关键。其次,地理组将再次补充新成员,新成员加入后,可以有效减轻教师个人的授课负担,但新教师的培养也应成为重要任务。第三,初一开齐三节课后,如何有效利用时间,提高效益,减轻未来初二复习压力,是必须解决的问题。

1.加强教研组长自身工作。认真学习有关理论,研究去年初二会考题的特点,制定出切实可行的培养方案。多跟踪听课,把握住教学大方向和组内教师动态,确保教学方向不出偏差。

2.落实教学常规到每一环节,扎实开展个人钻研、集体备课、上课、测评和教研工作,并加大检查力度,狠抓落实。

3.不断学习新课程改革理论,提高全组教师的整体素质。教研时,除努力完成自己分配的任务外,还要自学另一个级部的教学内容,并参与讨论。

4.尊重差异,关注每一个学生成长,分类指导。利用《伴你学》,让优生有更好的发展;利用好填充图册,让学生的读图基础牢固扎实;利用好单元测试题,让大多数学生都有良好的应变能力。

5.初一要明确本学科基本特点,教育学生上课前准备好教材、地图册、填充图册、《伴你学》等材料,做好物质准备,同时,做好心理准备。培养学生左图右书的上课习惯,用心听讲,强化纪律,能初步学会用图,初步具有提取信息的能力。初二第一学期就要养成本学科学习习惯,有一定的读图和分析图的能力,培养一定的自学能力和思维能力。第二学期就要培养综合分析问题、解决问题能力,提高应试水平。加强检测,并注意检测后的跟踪补救工作,及时分析教与学存在的问题,将问题及时化解。

6.做好学校和级部的其他工作。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇五

本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心,以新课改教学理念为指导,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索,切实落实学校对教研组的各项工作要求。以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。

1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心,并寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人。

2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

3、及时总结新课程研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。

4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学习兴趣,形成良好学习习惯;高二重点是方法能力培养;高三重点是高考的备考工作。

5、加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的.教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册,为今后工作提供一定的积累。

6、全组所有成员应努力将工作做到,使地理教研组成为优秀教研组。

1、面对教育改革的新发展,要加强学习,每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育教学观念,以适应新课程改革发展的大潮。

3、坚定执行公开课制度,每月安排一名组员上一节校级公开课,在周三上午业务学习的时候,就课论课的形式开展组内讨论以利每位教师共同提高。

4、坚持作业教案定期检查制度,每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。

5、在学校教导处和年级组的领导下,积极组织学生开展多种形式的地理课外活动,丰富学生的课余生活,训练提高学生合素质和创新能力。

本教研组高一地理:彭化老师负责;高二地理:赵媛老师负责;高三地理:先青平老师负责。

1、第一周星期天:教研组计划工作会议。

2、第二周起每星期三上午第二节课召开教研组内部会议。

3、以后每月安排两次教研会。

4、4月份先青平老师、张清老师的公开课;5月份彭化老师、赵媛老师的公开课;

5、期末教学工作,每人撰写一篇教学案例和论文。年青教师交五套自己做得地理试卷。

本学期,继续进行老带新帮扶活动。由先青平老师指导彭化老师、张清老师、赵媛老师。指导教师每周听一节年青教师的课,并及时进行指导。指导教师必须听年青教师的公开课。并指导适合本组的课题研究。

总之,在今年的研究工作中,地理组各位老师信心十足,争取在各级领导的关心、帮助下,本组的教科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校兴组的目的。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇六

1、团结协作,努力创建和谐、互助、充满活力的教研组。

2、各成员做好本职教学工作,并积极参与教研组开展的各项活动,力争做好青少年科技创新活动等。

3、积极参加教研教改,认真做好课题研究,鼓励全组老师积极撰写教研论文。

4、重视理论和业务学习,关注教改动态,及时把握信息,注重校际交流,引进先进的教学经验和方法。

5、开好备课组活动,集思广益,保证做到四个统一,并做好材料的相互交流、整理和归档工作。

6、组织好本组的教学公开课活动,力争开出有质量、有新意的公开课。

7、加强以老带新、相互听课、互学互帮、取长补短、共同进步。

初一地理:

1.完成七下的全部教学,争取期末考成绩名列全区第一。

2.组织好备课组的集体备课,做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”,相互交流,相互听课,以老带新,团结协作,并做好材料的收集工作。

3.组织学生开展青少年科技创新大赛和新罗区地理科技小论文比赛等活动,争取上送2—3件作品。

4.做好课题研究,备课组内争取有区级及其以上的论文发表。

初二地理:

1.做好中考复习的教学工作,争取中考成绩名列全区第一。

2.组织好备课组的集体备课,做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”,相互交流,相互听课,团结协作,并做好材料的收集工作。

3.关注中考信息,加强校际交流。

3.组织学生开展青少年科技创新大赛和新罗区地理科技小论文比赛等活动,争取上送2—3件作品。

4.做好课题研究,备课组内争取有区级及其以上的论文发表。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇七

一、指导思想:抓好本组的。

教学。

常规工作,全面投入到基础教育课程改革,加强课堂教学改革的研究,

总结。

过去,分析现状,展望未来,制定出本组的新学期计划:

1、加强教研组,备课组活动,定时定人定地点,备课做到“胸中有书”,“目中有人”,上课努力做到知识结构清晰,课堂气氛生动活泼,课后练习题量适中,富有针对性。

2、牢固树立课堂教学改革是推进素质教育主阵地的观念,切实改变现行的以单项灌输为主,忽视学生合作交流,进行新教法的改革尝试,把时间还给学生,把思考权,讨论权,发言权还给学生,向课堂要质量。

3、积极开设好公开课,展示课,研究课,大家互相多听课,探讨教法,扬长避短,精益求精,努力提高自己的教学水平。

4、对于初。

二、高二的会考合格保持100%,为高三的综合考打下扎实的基础。

5、课程建设方面:基础课重视课程改革的观念,培养学生必备的地理素养。拓展课,研究课的开设,更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力,以及解决实际问题的能力。

二、教师发展目标:

1、结合教师个人发展规划,我们组内教师准备建立自己的个人成长档案袋,教师把自己的专业发展方面所有的资料放入档案袋中,包括自己满意的教案,课件,课堂随笔,获得的各种奖励,指导的学生作品,参加各类专业发展培训活动的记录,这些资料在教研组活动时,可以定期拿出来展示,让教师既与自己纵向比较,又与别人横向比较。这个成长档案袋,可以激励教师关注自我的专业成长。

2、“提高教师自身素质,形成自己的教学风格,争做品牌教师,特色教师,以适应现代教学的要求”,是我们地理教研组每位教师的内在追求。

3、我们地理教师在认真落实学科教学基本功的基础上,再进一步提高自己的学历层次,争取多参加一些研修班,以更专业的要求来衡量自己,做“持续的学习者”,永远追求新知,不断提高自己的知识水平和教研能力,向更高一级的专业职称努力。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇八

韩春霞。

一、指导思想。

以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划,深化普通高中地理课程改革,面向全体学生,为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习,增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究,不断提高地理学科的教育教学水平,以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,使地理教研组焕发出新的生机与活力。

1、加强教研组建设。整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。集中全组智慧,进行集体备课,对每一节公开课的内容都进行深入的探讨,对教学过程进行细致的规划,任务分配,包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等,教师在此基础上,可以结合学情和个人教学风格,进行部分修改,形成适合自身特点的教案。达成“大同”“小异”,把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用,保证新教师的教学质量,集中全组老师智慧的教学案。

2、扎实做好常规教学和教研教改工作。

努力做好地理学科教研活动,努力做到周密部署,精心设计,系统安排,并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显,进一步增强地理教研活动的效益;加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究,为提升学校教育教学质量做贡献。鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。常常想两个问题:第一,我能够做什么;第二,我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓“有追求”,就意味着不断地给自己提出新的目标,让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。

3、加强备课组建设。各备课组老师要积极支持和配合学校教务处、教科研处的各项常规活动,配合加强地理课堂教学的检查与督促,确保常规教学效果。教师备课要求按课时备,做好期中、期末考试复习及评卷工作。强化备课组长的责任意识,在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责。

1、全组积极配合,齐心协力,争取更好的成绩。

2、加强教研组常规工作检查。本学期要以年级、教研组为核心,做好教学常规工作管理、检查,狠抓教育教学质量。教研组要按照学校要求,规范教案、听课记录本的书写,保质保量完成任务。

3、注重青年教师的培养。青年教师已经慢慢告别新教师的陌生,应该在教育教学中出效果,出成绩。教研组要继续监督、指导青年教师的工作,促进他们更快更好发展。

5、安排好教研组活动听课。

二o一八年九月。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇九

以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。

以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力建好地理教学网站,使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市,乃至全省、全国有名的地理教研组。

(一)加强教研组建设

1、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。

2、强化备课组长的责任意识:在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责。具体安排为:

高一:吴伯平

高二:石振欢

高三:李建雄

3、加强教师教学基本功培训

(1)以备课组为单位提高教师基本功。

(2)带好青年教师,建立师徒对子:胡跃军——吴伯平老师带教

(3)教研组长组织骨干教师,配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。

(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理

1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。

(1)有位教育名家说:我常常想两个问题:第一,我能够做什么;第二,我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓“有追求”,就意味着不断地给自己提出新的目标,让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学,不断地接受新知。

(2)地理教师应该是一个有激情的,而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干,不举动接受新知识的人,能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失,激情缘起于新闻。紧跟时代,走进学生的心灵,把学生感兴趣的引入课堂,让课堂充满生机和活力。

(3)一伟人说过:“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇,但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子,地理教师更应该以知识分子为荣,因为古时就有“上知天文,下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感,而且善于独立思考。

(4)教师应当读四类书:一是经典教育理论,二是教育报刊,三是科技博览,四是写中学生或中学生写的书。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇十

以市教研室和临川一中地理学科教科研工作要点为指导,以新的课程标准和新教材、新大纲为依据,努力适应高考的要求,以提高学生素质为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育),加强教学研究,改进教学方法,提高地理课的整体效益,完满完成各项工作任务。

1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标,寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会有用之人。

2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

3、及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作。

4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一和高二年级在期中、期末联考中取得好成绩,高三年级在各种联考中取得好成绩。

5、加强全组教师对新的课程标准和新教材、新大纲的学习,掌握其精神实质。高一高二地理备课组在这方面要具体落实,开好课,并做好相关材料、资料及成果的收集。

6、全组所有成员应努力将工作做到最优。

1、面对教育改革的新发展,要加强学习,组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育观念,以适应教育改革发展的大潮。

2、坚持集体备课制度。同年级同科教师要互相学习,相互借鉴,统一备课、练习、资料和考试,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一认识,统一传授。

3、开展每周一次的.组内公开教研活动,组织组内全体教师每周轮流听课一节,发挥集体智慧,群策群力,优化课堂教学要素,提高教学质量。

5、自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机的结合,使我们的教学能理论联系实际。

6、在学校教研处和年级组的领导下,积极组织学生开展多种形式的地理课外活动,丰富学生的课余生活,训练提高学生的综合素质和创新能力。

7、根据学校要求,教研组要注重年轻教师的培养,让他们尽快入规、成熟,争取早日成为学科教学的骨干。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇十一

以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划,深化普通高中地理课程改革,面向全体学生,为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习,增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究,不断提高地理学科的教育教学水平,以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力建好地理教学网站,使地理教研组焕发出新的生机与活力。

1、加强教研组组建设。整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。集中全组智慧,进行集体备课,对每一节公开课的内容都进行深入的探讨,对教学过程进行细致的规划,任务分配,包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等,教师在此基础上,可以结合学情和个人教学风格,进行部分修改,形成适合自身特点的教案。达成“大同”“小异”,把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用,保证新教师的教学质量,集中全组老师智慧的教学案。

2、扎实做好常规教学和教研教改工作

努力做好地理学科教研活动,努力做到周密部署,精心设计,系统安排,并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显,进一步增强地理教研活动的效益;加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究,为提升学校教育教学质量做贡献。鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。常常想两个问题:第一,我能够做什么;第二,我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓“有追求”,就意味着不断地给自己提出新的目标,让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。

3、加强备课组建设。各备课组老师要积极支持和配合学校教务处、教科研处的各项常规活动,配合加强地理课堂教学的检查与督促,确保常规教学效果。教师备课要求按课时备,做好期中、期末考试,高三考评阶段的命题及评卷工作。做好学校三级赛教的组内选拔工作,积极配合做好三级听课工作。强化备课组长的责任意识,在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责。

各年级备课组具体安排为:

高一:xx

高二:xx

高三:xx

1、全组积极配合,齐心协力,争取何菊老师能在校级赛教中脱颖而出,为教研组实现赛教新突破。

2、加强教研组常规工作检查。孙校长在开学工作会议上强调,本学期要以年级、教研组为核心,做好教学常规工作管理、检查,狠抓教育教学质量。教研组要按照学校要求,规范教案、听课记录本的书写,保质保量完成任务。

3、注重青年教师的培养。本组最年轻教师也已经工作满三年。因此,青年教师已经慢慢告别新教师的陌生,应该在教育教学中出效果,出成绩。教研组要继续监督、指导青年教师的工作,促进他们更快更好发展。

4、加强教研组课题、论文的相关工作。

5、安排好教研组活动听课。具体安排:

三月:召开第一次教研组会议,总结上学期教研组工作,安排本学期任务。

四月:高二年级公开课:主讲人:何菊

五月:高三年级公开课:主讲人:曾立军

六月:高一年级公开课:主讲人:邵凤娇

七月:教研组工作总结,完成相关检查工作。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇十二

下面是工作计划网工作计划栏目小编精心为大家整理的2018地理教研组工作计划,欢迎阅读。

指导思想:

本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标:

1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标;。

3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学;。

5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。

具体工作:

常规工作:

1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。

2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。

3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容,有实效。真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。

4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导,营造良好的教研氛围。

5、为青年教师搭建展示自我的平台,积极推选他们参加各类赛事活动,提升学校数学组的整体教学教研水平。

6、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。

重点工作:

1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动,每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。

2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动,从中推选出一人参加区级比赛。

3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。

4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动,推出一堂优质课参加区里的选拔赛。

5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

一、指导思想:

坚持以实施素质教育、实现课堂教学高效化、树立校本教研意识为中心,整合各项常规工作,为全面提高教师素养,提高课堂教学质量奠定坚实的基础。

二、本计划制定的依据:

1、学科教学要求背景分析:

地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。

2、学生现状分析。

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段,具有一定的抽象思维能力和初步的'系统思维能力,同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识,他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法,引导学生从社会生活实际出发,学会发现和提出问题,分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。

三、本计划应达到目标和力争达到的目标:

七年级世界地理的教学目标是:

1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识,以及世界人口、人种和国家等概况。

2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征,人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。

3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系,从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图,学会阅读地理景观图和地理统计图表。

4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇十三

坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划,深化普通高中地理课程改革,面向全体学生,为学生将来的可持续发展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习,推进“导学案”的实施,增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究,不断提高地理学科的教育教学水平,将优秀教研组的光辉继续发扬光大。

二、本学期教研活动工作重点。

1.加强学习,更新教育观念,转变教学思想。

学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》和新修订的《浙江省普通高中学科教学指导意见》等文件精神,积极参与深化普通高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训,加强对深化课程改革的研究与指导,关注深化课程改革中出现的新情况和新问题。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇十四

新学年的高中地理教研工作,以学校“任务驱动,问题导学”教学理念为核心,设计、组织好各项地理教研活动。提高课堂有效学习,推进“导学案”的实施,增强课堂教学的效率;积极引导组内教师做真实的研究,不断提高地理学科的教育教学水平。

1、扎实做好常规教学和教研教改工作。

(2)高一年级抓好基础,作好协调工作,研究如何在不占用学生课外时间的前提下,提高地理课的课堂教学效率。

(3)高二年级应抓紧结束新课,高二备课组要高度重视下学期的学业水平测试,做好授课和复习等工作,提高合格率和优秀率。

(4)高三备课组,做好一轮复习工作,通过课例研讨的形势,认真研究如何提高复习题课和讲评课效率问题,对13年高考试题每位教师都要认真研读。做好统考、统阅和统一教研研讨工作。

2、以“导学案”编写和推磨听课为载体,加强备课组建设。

根据学校要求,本学期继续,全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目,教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧,进行集体备课,对每一节课的内容都进行深入的探讨,对教学过程进行细致的'规划,任务分配,成员认真编写导学案,包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等,教师在此基础上,可以结合学情和个人教学风格,进行部分修改,形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”,把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用,保证新教师的教学质量,集中全组老师智慧的教学案。

以备课组“推磨听课”为载体,加强对课堂教学有关问题的研究,通过推磨听课,课后评课,加强和每位教师的沟通和交流,了解学情教情,提高教学水平,以期达到本组教师共同进步。

3、加强教师队伍建设。

根据学校对青年教师的培养计划,积极培养高素质的教师队伍。积极参加区“带头人和骨干教师评比”等有关活动。关注青年教师的成长,做好师徒结对工作,充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用,带动青年教师成长,促进地理学科教师队伍建设。

4、加强学科资料库的建设。

(1)各备课组主动建设本备课组的资料库,包括好的上课课件,教案,导学案,专题,试卷等,分门别类,从多中选优,从优中选精,争取用一年时间建设好各备课组的初步资料库。

(2)对学生的考试情况也可以考虑建立资料库,累计下来,全程跟踪,了解学生成绩的变化波动情况,了解本学科考试成绩在全区乃至全市的排名变化情况。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇十五

一、指导思想:

以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。

以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力建好地理教学网站,使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市,乃至全省、全国有名的地理教研组。

二、重点工作:

1、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。

2、强化备课组长的责任意识:在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责。具体安排为:

高一:吴伯平。

高二:石振欢。

高三:李建雄。

3、加强教师教学基本功培训。

(1)以备课组为单位提高教师基本功。

(2)带好青年教师,建立师徒对子:胡跃军——吴伯平老师带教。

(3)教研组长组织骨干教师,配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。

(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理。

1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。

(1)有位教育名家说:我常常想两个问题:第一,我能够做什么;第二,我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓“有追求”,就意味着不断地给自己提出新的目标,让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学,不断地接受新知。

(2)地理教师应该是一个有激情的,而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干,不举动接受新知识的人,能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失,激情缘起于新闻。紧跟时代,走进学生的心灵,把学生感兴趣的引入课堂,让课堂充满生机和活力。

(3)一伟人说过:“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇,但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子,地理教师更应该以知识分子为荣,因为古时就有“上知天文,下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感,而且善于独立思考。

(4)教师应当读四类书:一是经典教育理论,二是教育报刊,三是科技博览,四是写中学生或中学生写的书。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇十六

为了进一步实施素质教育,深化教育教学改革创造优良的育人环境,使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广大教师不断开发学生的各种潜能,培养学生的各种特长,增强自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变。现制定以下地理教研组工作计划。

地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用,只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论,转变教育教学思想和观念,才能真正改变教育教学现状。要认真学习新课程标准,深刻理解新课程标准,做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训,帮助每一位教师进行新教材的备课,掌握教育教学的新方法新规律,上好每一堂课。引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识。努力做到:“博学多才”“博大精深”,实现从“教书匠”向“教育家”的转变,提高吴江的地理教师整体素质。

深入课堂认真听课,为广大地理教师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导,使他们能不断地明确方向和具体目标;能不断地改进方法和措施,提高效率。建立教育教学研究网络,使教研工作经常化、制度化、普及化,真正成为提高教师业务的有效手段。

1、创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛,让学生乐学、爱学,从而达到提高教学质量的.目标。更广泛、更有效地使用电教手段,为提高课堂教学效益,以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。

2、积极有效地提高地理教师的教育教学能力,培养一批优秀的地理教师。通过各类教研活动、培训活动……提高广大地理教师的教育教学能力。并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等,使一批青年地理教脱颖而出,成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。

3、加强课题研究,使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上,使它与教育教学实践密切结合,并实实在在出成绩出效果。探索教育教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教育教学评价方法上,试行一些改革,探索一些方法和思路。

总之,地理组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、市县研培室地理组教研员以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校地理教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。

地理教研组教师的工作计划范文(17篇)篇十七

本学期我们地理教研组,将继续进一步认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主地学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平和课题研究能力,提高教育教学质量,建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围,迎接新一轮教改,顺利完成初一年级教学工作,初二的地理会考工作,贯彻落实先进的教育教学理念,本着务实与求真态度。特制定以下计划。

1.随着新课改的深入,各位教师必须加强业务学习,提高个人的教学素养,改变原来的教学模式,更新教学观念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。

2.课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是教学的工作重点,我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩。

3.改进教学评价体系,减轻初一与初二学生负担,科学布置作业,精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。

4.研究常态课的教学,提倡组员互听,评义,共同提高。继续开展好集体备课,公开课和评课活动,要求每位老师都要每一课的导学案,并写好公开课的反思,来促进课堂教学。提高教育教学质量。

5.定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长,创造机会,为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度,提高年轻教师的教育教学能力,为提高我校地理教师整体素质而努力。

6.积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。

7.促成教师树立全新的教学观念,继续探究“自主学习”的课堂教学模式,提高教学效率。

8.拓展教学范围,把课堂从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

9.加强课题研究。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

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活动方案是指为了实现特定目标而制定的计划和行动步骤,能够有效地组织和安排各项活动。下面是一些创新的活动方案,希望能给大家一些不同寻常的活动策划思路。
一个学期即将结束,是时候对过去几个月的工作进行总结了。接下来,请大家一起来看看一些学生写的学期工作总结范文,或许会给你带来启示。一学期下来收获自然不小劳动法。但
优秀作文能够展现作者的思辨能力和表达能力,给读者带来启发和思考。我们可以从以下几篇优秀作文中感受到作者的用心和情感,体味到其中蕴含的智慧和哲理。早听说《安凡达》
活动方案的评估和调整是不可忽视的环节,它可以帮助我们及时发现问题并进行相应的改进。以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。1.体验自助餐
优秀作文是在文字表达上有独特风格和美感的表现,它能够给人一种愉悦的阅读体验。大家可以在下面的范文中找到一些优秀作文的写作特点和亮点。在生活中我有很多需要感谢的人
通过不断的写作和修改,可以提高自己的作文质量和表达能力。以下是小编为大家分享的一些经典优秀作文赏析,希望能给大家的写作带来一些思考。我一大早就来学校看见副班长蓝
发言稿的成功还取决于表达者的自信和沟通技巧,因此需要进一步培养自己的沟通和表达能力。在撰写发言稿时,可以结合个人经历和观点,使演讲更加真实和有说服力。
通过写心得体会可以加深对所学知识的理解和巩固,提高学习成绩。小编特别整理了一些精彩的心得体会范文,欢迎大家阅读和评论。学习省公安机关纪律作风教育整顿活动方案以及
通过写检讨书,我们可以更加深入地了解自己的不足,并找到解决问题的方法。以下是小编为大家收集的检讨书范文,仅供参考,希望能帮助大家更好地写出一份较为完美的检讨书。
心得体会是对自己进行反思的机会,能够帮助我们发现自身的优点和潜力,并为个人成长提供动力。接下来,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,相信会对你的写作有所启发
心得体会是对过去经验的反思,是对自身成长的深刻理解。通过参与志愿者招募活动,我领悟到了志愿者的精神和意义,心得体会是对这次志愿者活动的感悟和总结。在这个令人激动
在活动策划中,我们需要合理安排资源,确保活动的经济性和效益性。一起来看看这些精彩的活动策划案例,或许能给你带来灵感。时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,我们
在大班教案中,教师可以根据学生的特点和需求,制定个性化的教学计划。感谢以下教师共享的大班教案,它们或许能够对您有所帮助。1、了解蜡烛燃烧的园里以及空气助燃的特性
教学工作计划是教师有效组织和管理教学活动的重要工具。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,仅供参考,请大家结合实际情况进行修改和适应。通过参观小学、请毕业生回
小学教案的编写需要注意语言的准确性和简洁性,使得教师能够清晰地理解和执行教学任务。下面是为大家整理的一些优秀的小学教案,供大家参考和借鉴。活动目标:1、引导幼儿
幼儿园工作计划可以帮助教师合理安排时间、资源和活动内容,提高教育教学效果。幼儿园工作计划的范文涵盖了认知、语言、动作、社会情感等多个方面的发展目标,教师可以根据
班主任工作计划的制定应该灵活性,能够根据实际情况进行调整和修改。班主任工作计划的制定需要考虑到学校的教育教学要求和班级的实际情况,范文中也有相关参考建议。
优秀作文的主题应该富有内涵和思想性,能够引发读者对社会和人生的思考。优秀作文是以一定的主题为中心,通过准确、生动、有力的语言表达出自己的思想和感情。如何写一篇较
在工作中,我们经常需要制定一份详细的工作计划书来指导和管理我们的工作。以下是一份经过精心编写和实践的工作计划书,希望对大家在工作中起到一定的指导作用。
编写工作计划书有助于我们发现工作中的问题和不足,并提出相应的改进措施。在这里,我们为大家提供了一些实用的工作计划书范文,希望能给大家的工作带来一些启示。
读后感是对所读作品进行感性思考和主观评价的一种表达方式,它能够帮助我们发现作品的价值和意义。在下面的内容中,小编整理了一些精选的读后感范文,希望可以给大家带来一
参与竞选可以展示个人的能力和才华,同时也能够锻炼自己的沟通能力和领导能力。在下文中,我们将为大家介绍一些竞选中常用的宣传手段和技巧。新的学期带来了新的开始,也代
通过写读后感可以帮助我们更深入地理解和思考所读内容,同时也可以对自己的思想和感悟进行总结。下面是一些经典的读后感范文,希望能帮助大家更好地理解和表达自己的思考。
通过编写工作计划书,我们可以更好地与团队成员协作,推动工作的顺利进行。如果您对编写工作计划书感到困惑,不妨看看下面这些范文。一定时期的工作预先作出安排和打算时,
教学工作计划应该是灵活性和可调整性的,以适应教学过程中的变化和问题。接下来,让我们一起来看看一份精心制定的教学工作计划,希望能给大家带来一些启发和借鉴。
通过销售工作计划,我们可以了解销售情况,及时调整策略,提高销售成功率。以下是一些经过实践验证有效的销售工作计划范本,供大家提供一些思路和方向。20xx年,新的开
读后感是在阅读某个作品后,对其内容、结构、主题等进行总结和思考的一种表达方式。通过撰写读后感,我们可以更全面地理解和把握作品的内涵和价值,同时也可以提升自己的文
授权委托通常包括明确的权限范围、时间期限和报酬等关键条款,以保护双方的权益。授权委托的成功依赖于双方的合作和沟通,以下是一些建议来提高双方协作的效率。
读后感是对所读书籍或文章的思考和感受的总结和概括,它可以使我们更加细致入微地了解作品的内涵和价值。以下是一些有关读后感的精选文章,供大家学习参考,欢迎大家阅读和
读书并写读后感是一种有效的知识获取和思考提升的方法。接下来,我们一起来看看一些经典的读后感范文,或许能够给我们写作提供一些启发。前几年,我读了《三国演义》这本书
一份好的工作汇报应该客观、准确地记录工作过程和成果,同时突出重点,让读者易于理解。不同行业的工作汇报会有一些差异,但通过学习以下范文,可以帮助我们掌握基本的写作
培训心得体会是对自己成长和进步的一种记录和回顾,有助于个人的职业发展。小编为大家整理了一些优秀的培训心得体会范文,供大家参考和学习。经过了这几天的培训,聆听了领
在岗位上工作一段时间后,写一份述职报告是对自己工作成果的回顾和总结,也是向上级汇报的一种方式。接下来,将为大家呈现一些成功的述职报告实例,希望能够给大家提供一些
读后感是对读书心得、体会和感悟的总结和概括,可以帮助我们更好地理解和掌握书籍所传达的思想和意义。请大家看看下面这几篇读后感,相信你们会从中受到一些启发和启示。
总结可以激发我们对自己的动力和信心,让我们更有动力去追求更高的目标。接下来,我将分享几篇优秀的个人总结范文,希望能为大家提供一些启示和思路。领导干部德能勤绩廉绩
策划方案的评估和总结是提高工作效率和质量的关键步骤。以下是一些策划方案的成功案例,通过研究这些案例,我们可以学习到很多宝贵的经验和教训。10、有一种地方专门教坏
施工过程中,需要合理安排工作进度,确保施工任务按时完成。如果你对施工感兴趣或者正在从事施工工作,不妨花一些时间来看看这些施工案例,对你一定会有所帮助。
一年即将结束,回顾过去的一年,总结经验教训是一个提升自己的重要过程。小编为大家整理了一些精选的年度总结样本,希望对你的写作有所帮助。一.关于店铺运营:1.运营要
遵守规章制度可以有效地减少冲突和纠纷,为个体和组织提供一个和谐的发展环境。以下是小编为大家收集的规章制度范文,仅供参考,大家一起来看看吧。为使员工宿舍能保持整齐
租赁合同的存在有利于规范市场秩序,提高租赁交易的透明度和效率。在租赁合同范文中,可以找到一些优秀的写作思路和表达方式。甲方:______________。乙方:
范文范本具有很高的参考价值,可以为写作者提供优秀的写作思路和结构框架。为了帮助大家更好地学习写作,小编为大家准备了一些范文的欣赏和分析。高考落榜,虽然曾经失落过
每月一次的工作总结是我们对自己工作目标的一次检阅和总结,可以帮助我们更好地进一步完善自己。以下是一些优秀员工的月工作总结,希望对大家写作有所帮助。____年已经
规章制度的建立可以提高组织的管理效能,优化资源配置和协调各部门之间的关系。范文一:规章制度是组织的生命线,遵守规章制度是每个成员的责任和义务。一、目的:为规范销
规章制度的制定和执行是保障组织顺利运行的重要手段之一。以下是小编为大家收集的规章制度案例,希望对大家的规章制度编写能提供一些灵感。1.1为加强对安全设施所需材料
通过总结范文,我们可以梳理经验和思考,进而为未来的学习和工作制定更加有效的计划。阅读总结范文可以培养我们的写作思维和表达能力,提高我们的写作水平。大学生要做好对
毕业生是社会发展的中坚力量,他们将进入社会各行各业,为国家和社会做出贡献。小编为大家精心挑选了一些优秀的毕业生总结范文,希望能给大家提供一些写作参考和借鉴的思路
活动总结不仅是对活动的汇报,更是对活动参与者的肯定和回馈。以下是一些经典的活动总结范文,供大家参考。希望能够帮助大家写出更出色的活动总结。根据耀州区教体局在全区
通过每次的办公室工作总结,我们能够不断提高个人的工作效率和工作质量。以下是一些关于办公室工作总结的经典案例,希望能给大家带来启发和思考。尊敬的各位领导,各位老师
优秀作文是在学习中表现出色的一种写作方式,它能够展示学生的思维和语言表达能力。总结是一种表达思想和情感的方式,优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。那么我们该
实习鉴定能够帮助实习生认识自己的长处和不足,并为今后的工作提供改进的方向和建议。小编为大家整理了一些实习鉴定案例,希望能给大家提供一些写作上的灵感。
活动总结是为了进一步完善活动方案,提高活动效果而进行的必要工作。以下是小编为大家收集整理的一些活动总结范文,希望可以为大家的写作提供一些思路和指导。
活动总结是在一次活动结束后对活动过程、参与人员表现和活动效果进行总结概括的一种书面材料,它是对活动经验的总结和归纳。活动总结可以帮助我们反思活动中的问题和不足,
个人总结是对自己在一段时间内所取得的学习和工作生活等方面的成果和经验进行梳理和总结的一种重要方式。下面为大家整理了一些经典的个人总结范文,供大家参考和借鉴。
活动总结应该以简明扼要的方式进行,突出重点,避免内容冗长,以便于阅读和理解。下面是一些重要活动的总结报告,希望对大家了解活动的过程和结果有所帮助。年6月26日是
活动总结是以客观、公正的态度,对活动过程和结果进行分析和评估的一种重要方法。我们可以通过参考一些优秀的活动总结范文,提升自己的写作水平和表达能力。随着新学期脚步
在活动总结中,我们可以评估活动的目标是否达成,以及效果是否满意。在写活动总结时,参考一些优秀的范文是很有帮助的。以下是一些经过精心挑选的活动总结范文,供大家参考
无论是工作中的成功还是失败,都可以在月工作总结中找到有益的启示和改进的方向。在下面的范文中,大家可以了解到一些写作月工作总结的常见结构和表达方式。为做好防御台风
幼儿园中班是孩子急需适应的一个新环境,我们需要关注和总结他们在这段时间内的成长与进步。以下是小编为幼儿园中班的孩子们整理的手工制作作品,欢迎大家一起交流分享。
合同协议是双方达成的一种法律约束力文件,用以确保各方的合法权益。以下是我整理的一些合同协议范文,供大家参考。希望对大家在编写合同协议时有所帮助。让我们一起来看看
生产需要合理的组织和管理,确保生产过程的顺利进行和产出的稳定增长。在生产过程中,质量管理和质量控制是非常关键的,下面是一些建议和经验分享。专利。合同。是指当事人
采购涉及到供应商的选择、谈判、签订合同等环节,需要专业的采购团队来协助完成。以下是小编为大家整理的一些采购范文,供大家参考。希望通过学习这些范文,能够提高我们的
合同协议是一种法律文件,用于约定双方在特定事项上的权利义务。合同协议的签署是一项重要的商业行为,请您认真阅读并确保自身权益。拍卖人:______________