教师返岗实践个人总结(模板19篇)

时间:2025-08-26 作者:飞雪

通过个人总结,我们可以对自己的成长和进步进行反思和总结。在进行个人总结时,了解一些范文是很有帮助的,以下是一些值得参考的范文,供大家阅读和学习。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇一

时间过得真快。一年过去了。在xxx幼儿园园长的领导和老师的帮助下,通过自己的努力,我在一年的试用期内取得了很大的进步。我总结了以下四点:

在进入厉安华幼儿园之前,我心目中的幼儿园是老师带领孩子们玩游戏和学习简单知识的地方。但是当我真正踏入这份工作的时候,我对它有了更好的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,是人才成长的基础阶段。幼儿园的工作是贯彻保育与教育相结合的原则,对儿童进行身体、智力、道德和审美方面的教育,促进他们的和谐发展。这是国家对幼儿园教育的要求,也是所有幼儿园的出发点和归宿。通过这个任务,在活动中设定不同的目标,极大地丰富和满足了孩子的身心需求,真正让孩子在活动中得到快乐和发展!

在工作中,我爱上了一群每天嘴里说不完话的可爱的孩子,不仅仅是他们的可爱,更是一种浓浓的人情味!

陈是我们班的一个孩子。有一次他感冒了,坚持要出去。当他出门时,他开始流鼻涕。我帮他写论文。他说冷,我给他暖手。户外活动结束,大家回到活动室,我想坐下。眼睛都在找椅子,这时,陈已经把小椅子放在我身边,我看着他笑了。他的大眼睛冲我眨了眨,笑了。

没多久就工作了,迎来了第一次“考验”。虽然只有花园里的老师参加,但一个“新手”紧张是不可避免的。经过挑选,我选择了最后一个“联想班”。内容是:把绳子抛向空中,自然下落,形成一个人影,请小朋友们联想一下。在这个班里,很多孩子没有充分发挥,没有达到自己的教学目标,教学没有成功。一开始我很压抑,后来我想,为什么这些孩子想象不出来呢?我分析原因:可能是绳子长了,落下来的时候线条叠在一起,不容易看清是怎么回事;也可能是我的指导语言不清晰;也可能是课前的准备工作不够…经过我的反省,发现这门课有很多漏洞。

第二节课,注重课前准备,成绩好了很多。反思第一次失败的原因,吸取教训。第二第三次活动,我一点一点克服,每次效果都比较好。就这样,我在实践中长大!

经过一年的培训,我在组织教育活动方面取得了一些进展,通过在园区的专业学习,我获得了很多理论上的知识。在观察课上,我也学到了很多经验。回想起来,比起刚来幼儿园的时候,真的进步了很多。在此,我要感谢我的导师(顾先生)。从她身上,我学到了很多书本上学不到的东西——热情、勤奋、努力。同时,我也要感谢学校的负责人给了我在安瓦里幼儿园学习的机会,安瓦里幼儿园是一个团结的团体,感谢幼儿园的老师们细心的帮助,让我很快“长大”。

在这里对你说:谢谢!你努力了!

在未来的日子里,我会更加努力学习,更加努力,跟上你们!

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇二

xxxx年11月22日参加陕西省文理学院国培计划小学语文教师技能提升脱产研修培训结束,我已经返回到自己的岗位。经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中,我不断收获。现将自己几个月来的学习和实践总结如下:

首先在思想上有一定的改变,在培训以前总是为了上课而上课,思想上没有太多的思虑,也在教学上没有更多更好的突破。整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。在培训学习中,我在教授、专家的引领下,对当下全国的教育,特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上,我常常思考:怎样才能使农村小学语文改变滞后的现状,怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学,是农村的孩子也能够学好语文,提高综合的语文素养,健康快乐的成长。

在教学中,我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚,制定相应的计划,在学校领导的支持下,我大胆的尝试,将所学到的各种新的理念及教学方法,及时的运用到自己的教学中。

我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获在教研组内进行了交流总结,让大家得到共同提高。在交流中,汇报了学习收获:上好课的要领是“抓住一个点,拎出一条线,铺开一个面,勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读,独具匠心的教学设计,机动灵活的教学措施。”让大家明白了作为一位语文教师该教什么、怎么教。团队协作、扎实教研,用一个教师带动一个教研组,一个教研组带动一个学校,课堂上要让教师退下去,学生亮起来。

读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。特别是对于“干净”的课堂的思考和解读,很深刻:干净的课堂要有精炼的教师语言,不花哨,不折腾。无价值的问题不提,可有可无的不讲。干净的课堂要有精当的评价,无痕的语言,要干净的课堂来源于对学生的关注。舍得,要能忍痛割爱。干净的课堂要对年段目标进行准确的把握。教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。教师的责任是为学生打开一扇窗,而不是画上一个句号。教师的最高境界是唤醒人。在交流中,老师们碰撞出思维的火花,追寻着自己止于至善的理想。

原本以为经过国培,自己满载而归,历经实践,才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师,只有一辈子学做老师,现在谈收获,为时尚早。播下一粒种子,也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。

无论是聆听、观摩上课、互动评课,还是实践锻炼,每一次的学习都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,对于有效语文课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,做到在“教中学”,在“教中研”,及时反思,努力做到扬长避短,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段,是“国培”的重中之重,是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我一定要将其用于指导本人今后的教学实践工作,并对同仁产生一定的影响,方能不负学校重托以体现参加“国培”的目的与意义。在我做课、讲课、研课的.过程中和其他语文教师的听课、评课的支持、帮助下,我领略到了先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系。体会到了“生本教育”是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”。它既是一种教育理念,也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂中,我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用,采用“自主探究”、“合作交流”的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成积极、欢乐、高效的课堂。

“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,这种理念回归到教育的本真,以生命为本,关注每个学生的终身发展。在上课的过程中,我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用,更好地展开“师生互动”、“生生互动”。这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想,在今后的教学中,我将继续学习“生本教育”理念,将“生本教育”带回学校深入开展下去,做到真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验,让自己的课堂更加有魅力。

国培促进了我的学习和教育教学实践,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。

关于教材,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。以前对此了解甚少,在教学实践和研究中往往无从下手,如今我知道应该如何进行观察和诊断了,这将更有助于我的教研能力的提高。而关于专业化的学习,更是让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求,了解到了教师专业化的重要性和有效途径,让我找到了发展的方向和途径,极大的促进了我的专业成长。

返岗实践研讨活动让我尝到了学习理论与教学实践相结合产生的强大的推动力量。平时,我和同事们认真开展教学研究,相互听课评课,互相讨论交流,尤其在存有争议的问题和前沿性问题方面,积极交换意见,勇于付诸实践,对于具有创新精神的教学方法,更是相互交换意见,取长补短,力求完善。比如在作文修改方面,我们学校每个语文教师都在进行探索,经过大胆构想,积极征求学生和老师们的意见,我搞了学生修改尝试,并于课后及时进行总结和反思,写了一篇题为《记一次作文修改训练》的文章。在文中我用朴素的语言描述了这次作文修改的实践案例,撰写了教学反思和岗位实践小结。我深刻的认识到,只要引导得法,调控有度,学生能很好的完成作文修改训练的。返岗实践研讨活动让我真正把所学理论运用于教学实践之中,使我得到了很多收获。

总之,国培给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。

教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。因此,我对自己的教学有了新的要求:

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇三

作为一线的老师只有认识课标读懂教材,才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间,比如在教学整数除法时,有几位教师读懂了算理让孩子在动手中认识算理,在总结中学到算法。知识也有保质期,作为教师经验是财富,同时也可能是羁绊,经验是原有的, 社会在发展需求也在改变, 如果仅靠那点旧的教学经验, 自然无法读懂现有的教材,无法与新的教学理念接轨,那么给孩子的是围墙里的天空,而失去到墙外天空的视野,所以只有更新知识,用全新的科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,建立起全新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

2、调动学生的积极性,让学生真正参与教学活动中。 孩子的思维比我们教师要开阔得多,只有天高才能任鸟飞,教师应该给孩子们提供和创造很大的一片蓝天。 那么怎样调动儿童的思维参与让他们飞呢?创设情景,巧妙地提出问题而又不能让孩子看着蓝天想着大海, 就像某专家老师讲的一个案例,让孩子认识单位不应该从孩子的父母的工作单位入手,虽同是单位但是不同概念,应该和一位教学三角形的老师一样从角入手,给角加一笔会变成什么样子,变成 a,变成三角形,看多好!给孩子充分表达自己思维的机会,让孩子放开说。这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来, 参与度也会大大提高, 个体才能得到发展。

3、点燃课堂生成之火。

新的教学手段不断出现,学生好奇之心远远超出教师,如果我们要利用好原有教学手段,再加入新的教育核技术把课本中没有的,而身边常有的出现在课堂,让学生能在课堂中就入社会大学堂,发现身边教学,疏理身边数学,让学生觉得情理之中,预料之外,从而激起好奇心去探研身边的数学,学生乐于学数学,发现数学最后才能超越数学。成长等于经验加反思,写一辈子教案不能成为名师,可是写三年的反思一定可以成为名师,没有生成的课堂是一节失败的课堂。很多的课堂不是没有生成,而是我们教师没有去捕捉好,利用好,有时教学生成是学生的一句话,一个动作,或是一个错误,如果教师没有进行反思那么这些动作、这些错误就会像一点火星一样很快熄灭,如果我们去反思去捕捉,多点的火星就可以点燃教师经验与新理念之火,才能利用好课堂上的每一点火星,点燃课堂生成之火,照亮这个课堂。

4、注重探究式学习

过去那种“教师问学生答”教学方式应彻底转变,应鼓励学生自主探究、合作交流,勇于创新。所谓探究学习,就是从问题或项目出发,通过观察与实验,猜想与论证,表述与评价等探索研究活动,主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。我们小孩子是擅变的,在运用转化思想将所学知识融会贯通,我们就变得更加聪明智慧!给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个条件,让他们 自己去锻炼;给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个机遇,让他们自己去抓住;给 学生一个冲突,让他们自己去讨论;给学生一个权利,让他们自己去选择;给学生一个题目,让他们自己去创造。

5、数学教学重在动手操作。

动手实践活动是手与眼的协同活动,是对客观事物动态感知的过程。在动手实践中把触觉、视觉结合起来,促进智力活动的内化,形成概念、规律与方法。在动手实践中使学生经历知识发生发展的过程,找到解决问题的突破口,从而帮助学生学会重要的学习方法,并内化为学习的能力。在教学的难点处开展动手操作,使抽象内容具体化,复杂关系简单化。让操作成为学生思疑解疑的桥梁,利於学生理解和寻求正确的解答方法。同时也有效地培养和发展了学生抽象思维的能力。动手实践操作不仅是一个简单的教学方法问题, 它有利於把全体学生放在主体地位,让每一个学生直接参与到知识的形成过程之中。

每个孩子都是学习的主人,都是受教育的主体,作为教育者,应公平地对待每一个孩子,无论是优等生、中等生,还是后进生,都应使他们得到发展。但在实际的知识竞赛中,我们往往会更多的倾向成绩优异的学生,很少考虑到中等生或者是差生,很少考虑过他们的内心感受,其实,在不经意间,我们已经造成了学生受教育的不平等,孩子心中的天平倾斜,这难道不值得为人师者的认真反思考吗?每一个学生都有它的闪光点,我们为什么不多制造机会,让每一个学生都有展示自己的机会。

关注所有的学生,这是我们每位教师的职责;让所有的学生在每节课上都能得到发展,这是我们每位教师的使命。愿每一位教育者都能时刻牢记自己的职责和使命,眷注孩子的内心感受,为每一个孩子搭建健康成长的平台。

国培,是一种方便而有实效的培训形式,给我们农村中小学教师提供了一个特别好的学习交流平台。我相信,在以后的教学生涯中,自己一 定会因“远程研修”的学习,让课堂教学更精彩。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇四

经过这一学年的研训,让我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的业发展之路。现就从以下几方面来总结:

一、通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

二、教师要不断学习,努力提高自己的专业素养,不断促进自己的专业成长。通过研修学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。

三、通过研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的专业发展为支撑,进一步关注学生的主体地位,就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思,几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。

在今后的教学活动中,继续学习新的教育教学理论,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育观念,积极转变教育理念,争做一名优秀的人民教师。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇五

__年11月22日参加陕西省文理学院国培计划小学语文教师技能提升脱产研修培训结束,我已经返回到自己的岗位。经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中,我不断收获。现将自己几个月来的学习和实践总结如下:

一、思想上。

首先在思想上有一定的改变,在培训以前总是为了上课而上课,思想上没有太多的思虑,也在教学上没有更多更好的突破。整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。在培训学习中,我在教授、专家的引领下,对当下全国的教育,特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上,我常常思考:怎样才能使农村小学语文改变滞后的现状,怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学,是农村的孩子也能够学好语文,提高综合的语文素养,健康快乐的成长。

二、教学中。

在教学中,我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚,制定相应的计划,在学校领导的支持下,我大胆的尝试,将所学到的各种新的理念及教学方法,及时的运用到自己的教学中。

机动灵活的教学措施。”让大家明白了作为一位语文教师该教什么、怎么教。团队协作、扎实教研用一个教师带动一个教研组一个教研组带动一个学校课堂上要让教师退下去学生亮起来。

读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。特别是对于“干净”的课堂的思考和解读,很深刻:干净的课堂要有精炼的教师语言,不花哨,不折腾。无价值的问题不提,可有可无的不讲。干净的课堂要有精当的评价,无痕的语言,要干净的课堂来源于对学生的关注。舍得,要能忍痛割爱。干净的课堂要对年段目标进行准确的把握。教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。教师的责任是为学生打开一扇窗,而不是画上一个句号。教师的最高境界是唤醒人。在交流中,老师们碰撞出思维的火花,追寻着自己止于至善的理想。

三、经历培训,才知路漫漫。

原本以为经过国培,自己满载而归,历经实践,才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师,只有一辈子学做老师,现在谈收获,为时尚早。播下一粒种子,也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。

无论是聆听、观摩上课、互动评课,还是实践锻炼,每一次的学习都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,对于有效语文课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,做到在“教中学”,在“教中研”,及时反思,努力做到扬长避短,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段,是“国培”的重中之重,是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我一定要将其用于指导本人今后的教学实践工作,并对同仁产生一定的影响,方能不负学校重托以体现参加“国培”的目的与意义。在我做课、讲课、研课的过程中和其他语文教师的听课、评课的支持、帮助下,我领略到了先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系。体会到了“生本教育”是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”。它既是一种教育理念,也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂中,我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用,采用“自主探究”、“合作交流”的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成积极、欢乐、高效的课堂。

“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,这种理念回归到教育的本真,以生命为本,关注每个学生的终身发展。在上课的过程中,我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用,更好地展开“师生互动”、“生生互动”。这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想,在今后的教学中,我将继续学习“生本教育”理念,将“生本教育”带回学校深入开展下去,做到真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验,让自己的课堂更加有魅力。

四、理论与实践相结合改善课堂教学。

国培促进了我的学习和教育教学实践,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。

关于教材,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。以前对此了解甚少,在教学实践和研究中往往无从下手,如今我知道应该如何进行观察和诊断了,这将更有助于我的教研能力的提高。而关于专业化的学习,更是让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求,了解到了教师专业化的重要性和有效途径,让我找到了发展的方向和途径,极大的促进了我的专业成长。

返岗实践研讨活动让我尝到了学习理论与教学实践相结合产生的强大的推动力量。平时,我和同事们认真开展教学研究,相互听课评课,互相讨论交流,尤其在存有争议的问题和前沿性问题方面,积极交换意见,勇于付诸实践,对于具有创新精神的.教学方法,更是相互交换意见,取长补短,力求完善。比如在作文修改方面,我们学校每个语文教师都在进行探索,经过大胆构想,积极征求学生和老师们的意见,我搞了学生修改尝试,并于课后及时进行总结和反思,写了一篇题为《记一次作文修改训练》的文章。在文中我用朴素的语言描述了这次作文修改的实践案例,撰写了教学反思和岗位实践小结。我深刻的认识到,只要引导得法,调控有度,学生能很好的完成作文修改训练的。返岗实践研讨活动让我真正把所学理论运用于教学实践之中,使我得到了很多收获。

总之,国培给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。

五、促进专业发展,做研究型教师。

教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。因此,我对自己的教学有了新的要求:

1、转变教师的角色地位。新课标倡导“以学生为主体,教师为主导”的新理念。面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己在新课程教学中的身份和地位,在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法,并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。这就要求教师不能再只重视知识的传授,更要肩负起培养人的重任。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇六

返岗实践总结该怎么写呢?让我们一起看看小编整理的个人返岗实践总结,欢迎大家参考!

2016年9月12日,参加河南省许昌学院国培计划小学英语教师置换脱产研修培训。

经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。

在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中,我不断收获。

现将自己几个月来的学习和实践总结如下:

一、思想上的改变。

在培训以前总是为了上课而上课,思想上没有太多的思虑,也在教学上没有更多更好的突破。

整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。

在培训学习中,我在教授、专家的引领下,对当下全国的教育,特别是英语教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。

二、教学中的转变

在教学中,我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚,制定相应的计划,在学校领导的支持下,我大胆的尝试,将所学到的各种新的理念及教学方法,及时的运用到自己的教学中。

我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获,在教研组内进行了交流总结,让大家得到共同提高。

在交流中,汇报了学习收获:上好课的要领是“抓住一个点,拎出一条线,铺开一个面,勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读,独具匠心的教学设计,机动灵活的教学措施。

读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。

特别是对于“交际”的课堂的思考和解读,很深刻:教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。

教师的责任是为学生,开一扇窗,而不是画上一个句号。

教师的最高境界是唤醒人。

在交流中,老师们碰撞出思维的火花,追寻着自己止于至善的理想。

三、经历培训,才知路漫漫

原本以为经过国培,自己满载而归,历经实践,才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。

要想一辈子做老师,只有一辈子学做老师,现在谈收获,为时尚早。

播下一粒种子,也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的.播种成功。

无论是聆听、观摩上课、互动评课,还是实践锻炼,每一次的学习都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,对于有效英语课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。

在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,做到在“教中学”,在“教中研”,及时反思,努力做到扬长避短,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。

相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段,是“国培”的重中之重,是每一位学员学习结合实践的重要阶段。

我一定要将其用于指导本人今后的教学实践工作,并对同仁产生一定的影响,方能不负学校重托以体现参加“国培”的目的与意义。

参加此次培训是近年来参加的历时最长、形势最正规、内容最实在的网络培训学习,历时长是指学时长达1000多个小时,正规是指此次培训有正规的教学课程,有组织、有领导,内容实在是指学习的内容涉及面广,针对教育教学实用。

平时工作中,根据需要或者迫于压力也在不断学习和借鉴各种知识,提高业务素质,满足工作需要,但是多数情况都是无意识地学习,主动地系统地学习比较少。

主动、系统、有计划、有目的地学习其效果和速度要更好些。

通过这次的培训,发现自己知识结构和能力有很大的欠缺,培训后发现这是一个快速提高教学能力,充实理论背景,拓展内涵素养的机会。

本次培训课程内容设计有针对性,有拓展空间,有计划有节奏。

一、解锁功能、实时验证功能设计很科学,逼迫参加学习的过程必须要真正花时间,而不是做甩手掌柜,不管是死水微澜也好,还是深度浸淫也好,至少每个模块都或多或少地收获了一些。

二、有提高教学能力的内容。

如,制作演示文稿的技巧,加工图像的技巧,制作动画的技巧,思维导图的运用等。

三、有充实理论背景的内容。

如,思维导图知识,微课制作知识,数据分析知识等。

三、有拓展内涵素养的内容。

如,了解真实的学生,教师自控的“三大法宝”,从数字化教育走向智慧教育等。

本次培训不只是完成网络学习任务,还能与同行、专家、教授交流学习,能聆听各种专题的解读,能观看他们提供的课件和文档,真是难得的学习机会。

本次培训让我们这些工作在一线的教师,在思想理念上、思维方式上、教学方法上都能受益良多,特别是作业的设置不只是上交一个简单的教案,而是交整套的资料,包括教案、ppt和课堂实录,不仅表明个人的职业态度,还要求严谨的职业操守。

这样的从业状态,彰显我们职业良心和高尚情操。

经过此次培训,我觉得要不断地学习,吐故纳新,不断的充实拓展自己,开阔思想境界,深度理解教学规律,反思教学过程,简单地说就是一个自我修炼、自我完善的过程。

伴随着这种方便而有实效的培训形式,在这个学习交流平台上,我会努力内化新的知识和理念,完善提高自我,勇于探索进取,不断修炼业务素养,不断提高业务水平,使用更加契合学生成长生态的教学方式方法,满足学生不断增长知识需求。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇七

2016年9月12日,参加河南省许昌学院国培计划小学英语教师置换脱产研修培训。经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中,我不断收获。现将自己几个月来的学习和实践总结如下:

一、思想上的改变。

二、教学中的转变。

在教学中,我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚,制定相应的计划,在学校领导的支持下,我大胆的尝试,将所学到的各种新的理念及教学方法,及时的运用到自己的教学中。我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获,在教研组内进行了交流总结,让大家得到共同提高。在交流中,汇报了学习收获:上好课的要领是“抓住一个点,拎出一条线,铺开一个面,勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读,独具匠心的教学设计,机动灵活的教学措施。”

读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。特别是对于“交际”的课堂的思考和解读,很深刻:教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。教师的责任是为学生,开一扇窗,而不是画上一个句号。教师的最高境界是唤醒人。在交流中,老师们碰撞出思维的火花,追寻着自己止于至善的理想。

三、经历培训,才知路漫漫。

原本以为经过国培,自己满载而归,历经实践,才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师,只有一辈子学做老师,现在谈收获,为时尚早。播下一粒种子,也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。

无论是聆听、观摩上课、互动评课,还是实践锻炼,每一次的学习都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,对于有效英语课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,做到在“教中学”,在“教中研”,及时反思,努力做到扬长避短,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段,是“国培”的重中之重,是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我一定要将其用于指导本人今后的教学实践工作,并对同仁产生一定的影响,方能不负学校重托以体现参加“国培”的目的与意义。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇八

在20__年11月17日,我荣幸参加了“陕西省中小学教师浸入式培训项目,在为期两周的培训里,有教授的高深理论,还有特级教师的核心理念,每天都能感受到思想火花的冲击,每天都能给心灵带来一片清爽。在培训中,我进一步认识到新课标理念,反思了自己以往在教学中的不足,真可谓受益匪浅。在返岗研修中,结合培训中所学的知识及培训结束时所拷贝的内容,在教学中不断尝试运用、反思总结。下面我就对返岗研实践做如下总结:

在教学活动中,当好组织者同时参与到学生的团队里,学生有许多生活经验与知识的积累,学生的思维比我们教师要开阔得多,只有天高才能任鸟飞,教师应该给孩子们提供和创造一片能够展翅高飞的天空。那么怎样调动学生的思维,让他们飞的更高呢?应当创设情景,巧妙地提出问题。给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。

课堂上要让学生学得快又要学得乐。教育改革从课标从教材入手,作为一线的老师只有熟悉课标的有关理念、读懂教材、才能给予学生一个合理的学习指导,比如在教学有理数加减法中,有几位教师让学生在数轴上研究计算方法,进而总结计算法则。

知识也有保质期,作为教师经验是财富,同时也可能是羁绊。经验是原有的,社会在发展,需求在改变,如果仅靠那点旧的教学经验,自然无法读懂现有的教材,无法与新的教学理念接轨。如果给孩子的是围墙里的天空,而失去到墙外天空的视野,那么孩子的视野一定是狭窄的、落后的。所以只有更新知识,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,才能建立起全新的知识结构、教学理念,课堂教学才能充满生机和活力。

新的教学手段不断出现,学生好奇之心远远超出教师想象。如果我们能利用好原有教学手段,同时再加入一些新的教育技术。把身边经常出现的问题在引入课堂教学,让学生在课堂中也像进入到社会大学堂。从身边发现教学,从身边疏理数学,让学生从情理之中预料之外体会学习的乐趣。

短暂的培训结束了,但是在培训中接受到的新思想新理念,一直在伴随着我。自我参加培训回到教学岗后,我一直在学习学校为我们准备的各种资料,同时结合自己的教学实践并且积极向有见解有经验的老师请教。

“学习任何东西的最佳途径都是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系”,可见,学习的本性在于探究。所谓探究学习,就是从问题或项目出发,通过观察与实验,猜想与论证,表述与评价等探索研究活动,主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。

给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个机遇,让他们自己去抓住;给学生一个冲突,让他们自己去讨论;给学生一个权利,让他们自己去选择;给学生一个题目,让他们自己去创造。

用以上的各种理念来武装自己,同时自我感觉有很大的进步,在教学中更顺了,学生学习兴趣也提高了不少,我非常感谢各们老师给我工作的有益指导。相信,在以后的教学工作中,一会让课堂教学更精彩。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇九

20__年12月25日参加小学校长助力脱产研修培训结束,我已经返回到自己的岗位。经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,不断的反思,在反思中进步。现将自己近段时间来的学习和实践总结如下:

一、经历培训,才知路漫漫。

原本以为经过国培,自己满载而归,历经实践,才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做校长,只有一辈子学做老校长,现在谈收获,为时尚早。

这次培训带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对校长这个职业进行了重新的认识。在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段,是“国培”的重中之重,是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我一定要将其用于指导本人今后的管理工作,为学校的健康发展尽自己绵薄之力。

二、反思学校发展。

1、改善学校环境,提升学校的教育功能。

我们学校由于地处常平较边远地区,经济状况相对较落后,学校硬件设施比较差,校园环境建设和教学设施配备比较落后,为了尽快改变这种面貌,我们在这方面花了大量的心血,多方筹资,改变校容校貌和办学条件,今年,借助教育均衡发展的机会,争取让整个校园焕发出勃勃生机。

根据地域文化,学校着力打造以“__”为主题的校园文化,作为泸定县首批校园文化建设的小学,教育局在校园文化建设方面预计投资30万;将建一个塑胶运动场;新建一个幼儿园。通过这一系列的投入,争取让我们学校的教育环境得到提升。

2、教师队伍的建设决定学校教育质量。

是什么决定了学校的质量?杰出的教育工作者都知道,如果一所学校拥有杰出的教师,这就是一所杰出的学校。没有杰出的教师,这所学校就缺少了杰出的关键因素。事实上只有两种办法能明显地改进学校:第一就是找到更好的教师;第二就是提高学校原教师的水平。实际上成就一批教师就是成就一所学校,基于这种思想,我们在花大力气进行教师队伍建设,采取多种办法努力转变教师观念,在各方面做了改革的尝试。

一是教师学习机制的建立,20__年新建了教师备课室,听课室,免费提供教师读物,鼓励教师普通话培训和学历进修,在我们的鼓励下现在我校有3位教师在进行学历进修。

二是校本培训活动的开展,使用校本教研手册,学校骨干教师带头上示范课。主要从以下四方面着手:一是明确培训目的;二是确保培训时间;三是形成培训系列;四是加强合作交流:实施请进来走出去的方式,共同探讨教学艺术,互相切磋,共同进步共同提高,并适时派有关科目任课教师外出学习,观摩,通过培训学习和实践探索从而真正把新课程的理念,新教法和学生的新学法逐步内化为我校的教学行为。

3、基础教育应该关注学生的长远发展。

我校认真开展美、音、体、卫工作,把体育、美术、音乐课程放在十分重要的位置。开足课时,扎实课效。为做好卫生工作,学校坚持组织学生每天清洁教学区和公共卫生区,培养学生良好的卫生习惯;开展专项校园文化活动,丰富校园生活。

开展各种活动为我们同学搭建了一个充分展示自我的平台,增强同学之间的团结协作精神,提高了我们动手动脑的能力,使同学们的综合素质得到进一步提高。这一举动也让大家真真切切地感受到:我的校园,我做主,你的梦想有多大,舞台就有多大。

我校在规范管理,提高教育质量方面做出了一些努力,也取得了一点效果,但由于自己走上校长这个岗位时间不长,由于角色转换较慢,缺乏经验,还要不断学习,不断提升自己的人格魅力和管理水平,使学校的管理工作进一步规范化、艺术化。使自己早日成为一名合格的校长。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十

20__年11月3日返岗以来,我积极参与发帖回贴以及互动交流活动,而且在线下还和同事们进行交流研讨,研修教育教学理论,进行岗位实践。国培促进了我的学习和教育教学实践,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,做一名默默无闻的耕耘者。下面我对返岗研修阶段作如下总结:

一、锤炼教学底功,打造高效课堂。

1、认真研读课标。

作为一线的老师只有认识课标读懂教材,才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间,比如在教学整数除法时,有几位教师读懂了算理让孩子在动手中认识算理,在总结中学到算法。知识也有保质期,作为教师经验是财富,同时也可能是羁绊,经验是原有的,社会在发展需求也在改变,如果仅靠那点旧的教学经验,自然无法读懂现有的教材,无法与新的教学理念接轨,那么给孩子的是围墙里的天空,而失去到墙外天空的视野,所以只有更新知识,用全新的科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,建立起全新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

2、调动学生的积极性,让学生真正参与教学活动中。孩子的思维比我们教师要开阔得多,只有天高才能任鸟飞,教师应该给孩子们提供和创造很大的一片蓝天。那么怎样调动儿童的思维参与让他们飞呢?创设情景,巧妙地提出问题而又不能让孩子看着蓝天想着大海,就像某专家老师讲的一个案例,让孩子认识单位不应该从孩子的父母的工作单位入手,虽同是单位但是不同概念,应该和一位教学三角形的老师一样从角入手,给角加一笔会变成什么样子,变成a,变成三角形,看多好!给孩子充分表达自己思维的机会,让孩子放开说。这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。

3、点燃课堂生成之火。

新的教学手段不断出现,学生好奇之心远远超出教师,如果我们要利用好原有教学手段,再加入新的教育核技术把课本中没有的,而身边常有的出现在课堂,让学生能在课堂中就入社会大学堂,发现身边教学,疏理身边数学,让学生觉得情理之中,预料之外,从而激起好奇心去探研身边的数学,学生乐于学数学,发现数学最后才能超越数学。成长等于经验加反思,写一辈子教案不能成为名师,可是写三年的反思一定可以成为名师,没有生成的课堂是一节失败的课堂。很多的课堂不是没有生成,而是我们教师没有去捕捉好,利用好,有时教学生成是学生的一句话,一个动作,或是一个错误,如果教师没有进行反思那么这些动作,这些错误就会像一点火星一样很快熄灭,如果我们去反思去捕捉,多点的火星就可以点燃教师经验与新理念之火,才能利用好课堂上的每一点火星,点燃课堂生成之火,照亮这个课堂。

4、注重探究式学习。

过去那种“教师问学生答”教学方式应彻底转变,应鼓励学生自主探究、合作交流,勇于创新。所谓探究学习,就是从问题或项目出发,通过观察与实验,猜想与论证,表述与评价等探索研究活动,主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。我们小孩子是擅变的,在运用转化思想将所学知识融会贯通,我们就变得更加聪明智慧!给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个机遇,让他们自己去抓住;给学生一个冲突,让他们自己去讨论;给学生一个权利,让他们自己去选择;给学生一个题目,让他们自己去创造。

5、数学教学重在动手操作。

动手实践活动是手与眼的协同活动,是对客观事物动态感知的过程。在动手实践中把触觉、视觉结合起来,促进智力活动的内化,形成概念、规律与方法。在动手实践中使学生经历知识发生发展的过程,找到解决问题的突破口,从而帮助学生学会重要的学习方法,并内化为学习的能力。在教学的难点处开展动手操作,使抽象内容具体化,复杂关系简单化。让操作成为学生思疑解疑的桥梁,利於学生理解和寻求正确的解答方法。同时也有效地培养和发展了学生抽象思维的能力。动手实践操作不仅是一个简单的教学方法问题,它有利於把全体学生放在主体地位,让每一个学生直接参与到知识的形成过程之中。

二、善待每一位学生,是教师的职责。

每个孩子都是学习的主人,都是受教育的主体,作为教育者,应公平地对待每一个孩子,无论是优等生、中等生,还是后进生,都应使他们得到发展。但在实际的知识竞赛中,我们往往会更多的倾向成绩优异的学生,很少考虑到中等生或者是差生,很少考虑过他们的内心感受,其实,在不经意间,我们已经造成了学生受教育的不平等,孩子心中的天平倾斜,这难道不值得为人师者的认真反思考吗?每一个学生都有它的闪光点,我们为什么不多制造机会,让每一个学生都有展示自己的机会。

关注所有的学生,这是我们每位教师的职责;让所有的学生在每节课上都能得到发展,这是我们每位教师的使命。愿每一位教育者都能时刻牢记自己的职责和使命,眷注孩子的内心感受,为每一个孩子搭建健康成长的平台。

国培,是一种方便而有实效的培训形式,给我们农村中小学教师提供了一个特别好的学习交流平台。我相信,在以后的教学生涯中,自己一定会因“远程研修”的学习,让课堂教学更精彩。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十一

总结。

教师返岗实践总结三篇旧的教育理念只关注少数学生的能力培养,

教学。

评价强调甄别功能,不利于学生的个性发展,不符合时代发展的需要。而通过国培培训,使我对新的教育理念有进一步的理解,即强调以学生为本,面对全体学生,关注每一个学生的发展,教学评价要促进全体学生的终身发展。返岗实践个人总结教师返岗实践总结1十五天的**国培学习结束之后,我又返回到了自己的工作岗位上。从归来之初的不适应,到努力调整自己的状态,继续投入到正常有序的教学工作中,两个多星期的反思和实践,让我对自己的职业有了更新的认识和思考。

一、转变思想,重树认知。

一直以来我都觉得自己还是比较善于学习和钻研的,但我却没有注意到自己在不知不觉中遗失了自己最初的坚持。在培训学习中,我在教授、专家的引领下,对当下全国的教育,特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上,我常常思考:怎样才能使农村中学语文改变滞后的现状?怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学,使农村的孩子也能够学好语文,提高综合的语文素养,健康快乐的成长?我想,这是一个循序渐进的过程,首先要从自身做起,继续加强学习和探索。归来后,我首先找到了没有阅读完的《成功无捷径——第56号教室的奇迹》一书开始阅读,想要刺激自己快速地转变思想,重新树立对教育的良好认知。

二、认真学习,坚定信念。

我首先将自己学习的收获在教研组内进行了交流总结:教师要想不断进步,必须不断学习,不断进取。学,就要读。读经典,读理论,多读,多思。学,还要助。团队协作、扎实教研,用一个教师带动一个教研组,一个教研组带动一个学校,让老师在互助中不断成长。

读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。从几次的培训学习中,我坚定了自己语文教学的"追求:朴素语文。朴素的课堂要对学段目标进行准确的把握;朴素的课堂要有精炼的教师语言,不花哨,不折腾,无价值的问题不提,可有可无的不讲;朴素的课堂要有精当的评价,无痕的语言,要对学生有的关注,教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。教师的责任是为学生打开一扇窗,而不是画上一个句号。

是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。

返岗实践活动中,我认真参与了教研组的听评课活动,尤其在教研会研讨中,我认真聆听了各位教师对罗光林老师执教的《破阵子》一词的点评,也积极对罗老师的课发表了我的一点浅鄙之见。同时,我也将这样的研讨渗入日常的教学中,在平时的备课和反思环节积极和同年级的老师交流,从中收获甚多。我想,只有不断的探索,勇敢地实践,我的语文教学才会真正拨开乌云见月明。

四、路漫漫,促发展安康学习让我明白了人外有人天外有天,让我明白了教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。要做一个对学生负责的老师,我必须不断地学习,促进自身专业化不断向前发展。

通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。“想给学生一碗水,教师必须有一桶水。”而现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。同时教师要成为研究者,就要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

我一直相信:只有坚持学习的人,才能拥有美丽的一生。“腹有诗书气自华”,是对教师的真实写照,点点滴滴地积累,细细地品味,就会从学习中收获精彩。其实,教育就是生活,做为教师能做好教育,也就能拥有一份美丽的生活。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”返岗实践个人总结教师返岗实践总结220xx年10月20日,我有幸参加了“国培计划”_陕西省青年优秀教师浸入式培训学习。在为期两周的培训里,有教授的高深理论,还有特级教师的核心理念,每天都能感受到思想火花的冲击,每天都能给心灵带来一片清爽。在培训中,我进一步认识到新课标理念,反思了自己以往在教学中的不足,真可谓受益匪浅。在返岗研修中,结合培训中所学的知识及培训结束时所拷贝的内容,在教学中不断尝试运用、反思总结。下面我就对返岗研实践做如下总结:

在教学活动中,当好组织者同时参与到学生的团队里,学生有许多生活经验与知识的积累,学生的思维比我们教师要开阔得多,只有天高才能任鸟飞,教师应该给孩子们提供和创造一片能够展翅高飞的天空。那么怎样调动学生的思维,让他们飞得更高呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。

课堂上要让学生学得快又要学得乐。教育改革从课标从教材入手,作为一线的老师只有熟悉课标的有关理念、读懂教材,才能给予学生一个合理的学习指导。知识也有保质期,作为教师经验是财富,同时也可能是羁绊。经验是原有的,社会在发展,需求在改变,如果仅靠那点旧的教学经验,自然无法读懂现有的教材,无法与新的教学理念接轨。如果给孩子的是围墙里的天空,而失去到墙外天空的视野,那么孩子的视野一定是狭窄的、落后的。所以只有更新知识,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,才能建立起全新的知识结构、教学理念,课堂教学才能充满生机和活力。

在课堂中也像进入到社会大学堂,从身边发现数学,从身边疏理数学,让学生从情理之中预料之外体会学习的乐趣。短暂的培训结束了,但是在培训中接受到的新思想新理念,一直在伴随着我。自我参加培训回到教学岗后,我一直在学习学校为我们准备的各种资料,同时结合自己的教学实践并且积极向有见解有经验的老师请教。

“学习任何东西的最佳途径都是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系”,可见,学习的本性在于探究。所谓探究学习,就是从问题或项目出发,通过观察与实验,猜想与论证,表述与评价等探索研究活动,主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个机遇,让他们自己去抓住;学生一个冲突,让他们自己去讨论;给学生一个权利,让他们自己去选择;给学生一个题目,让他们自己去创造。

用以上的各种理念来武装自己,同时自我感觉有很大的进步,在教学中更顺了,学生学习兴趣也提高了不少,我非常感谢各位老师给我工作的有益指导。相信,在以后的教学工作中,一会让课堂教学更精彩。

旬,我有幸参加了“国培计划(20xx)”四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训。我充分利用课余时间上网学习,看视频,做作业,写日志,相互交流。

心得体会。

顺利完成了网上的学习任务。通过学习我的信息技术素养得到进一步提高返岗实践中我将学到的技术应用于教育教学实践收到了良好的效果。

1、德育效果更显著。我校班班都配备了电子白板,并且接通了互联网。通过学习《多媒体教学环境的使用》、《资源检索与获取》等课程,我进一步熟悉了电子白板的使用方法,掌握了更多的获取资源的途径。我兼任四年级的《品德与社会》课,课前,我部是抽空上网搜索相关教学资源,下载资料,如第二单元第2课《公共场所拒绝危险》中的“与安全标志和设施交朋友”一课,我从网上下载了许多常见的安全标志,上课时通过白板播放给学生观看,并要求学生试着画一些标志;在德育专题教育中,我从网上下载了有关“禁毒教育”的视频资料,播放给学生观看,并要求学生写观后感。学生认识了毒品的种类,了解了毒品的危害,纷纷表示要坚决拒绝毒品,珍爱生命。最近,我还利用电子白板播放《四川省十佳美德少年事迹展播》,利用榜样对学生进行教育,效果显著。

2、语文教学效率更高。在培训时,我积极参加了工作坊的讨论活动,学习了其他学员的好的经验。返岗实践中,我将培训学到的方法应用于语文教学中,效果很好。

如在学习了《我爱故乡的杨梅》之后,习作让学生介绍家乡的一种特产,并表达浓浓的喜爱之情。由于大多学生生活在城市,只是见过或吃过成熟的果实和现成的食品,但对植物的生长变化过程和食品的加工制作过程一无所知,于是我鼓励学生通过网络查找家乡特产的有关资料,深入了解这种特产的生长及制作过程。也可以事先让学生在网上阅读与课堂上作文内容有关联的优秀范文,或学习一些写作的要求、方法等。利用网络,孩子们的习作变得有话可说,有事可写,有感可发,为他们提供丰富多彩的广阔的认知天地,帮助他们积累丰富的写作素材。同时,教师可以提供一些优秀的网站或网页,并给予学生必要的指导。

总之,返岗实践中,我做到了学以致用,进一步巩固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大。在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很欠缺,与教育发展的需要还有很大的差距。在许多较大的城市,信息技术在教育方面的应用已达到一个新的高度,“三通两平台”的建立,让教育教学工作更加现代化。只有抓紧时间,认真学习,才能适应时代发展的需要。

段超群返岗实践计划。

返岗承诺书。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十二

20**年11月下旬,我有幸参加了“国培计划(20**)”四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训。我充分利用课余时间上网学习,看视频,做作业,写日志,相互交流心得体会,顺利完成了网上的学习任务。通过学习,我的信息技术素养得到进一步提高,返岗实践中,我将学到的技术应用于教育教学实践,收到了良好的效果。

下载资料如第二单元第2课《公共场所拒绝危险》中的“与安全标志和设施交朋友”一课我从网上下载了许多常见的安全标志上课时通过白板播放给学生观看并要求学生试着画一些标志;在德育专题教育中我从网上下载了有关“禁毒教育”的视频资料播放给学生观看并要求学生写观后感。学生认识了毒品的种类了解了毒品的危害纷纷表示要坚决拒绝毒品珍爱生命。最近我还利用电子白板播放《四川省十佳美德少年事迹展播》利用榜样对学生进行教育效果显著。

2、语文教学效率更高。在培训时,我积极参加了工作坊的讨论活动,学习了其他学员的好的经验。返岗实践中,我将培训学到的方法应用于语文教学中,效果很好。如在学习了《我爱故乡的杨梅》之后,习作让学生介绍家乡的一种特产,并表达浓浓的喜爱之情。由于大多学生生活在城市,只是见过或吃过成熟的果实和现成的食品,但对植物的生长变化过程和食品的加工制作过程一无所知,于是我鼓励学生通过网络查找家乡特产的有关资料,深入了解这种特产的生长及制作过程。也可以事先让学生在网上阅读与课堂上作文内容有关联的优秀范文,或学习一些写作的要求、方法等。利用网络,孩子们的习作变得有话可说,有事可写,有感可发,为他们提供丰富多彩的广阔的认知天地,帮助他们积累丰富的写作素材。同时,教师可以提供一些优秀的网站或网页,并给予学生必要的指导。

总之,返岗实践中,我做到了学以致用,进一步巩固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大。在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很欠缺,与教育发展的需要还有很大的差距。在许多较大的城市,信息技术在教育方面的应用已达到一个新的高度,“三通两平台”的建立,让教育教学工作更加现代化。只有抓紧时间,认真学习,才能适应时代发展的需要。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十三

20xx年11月,在学校的安排下,我有幸参加了“20xx四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习,看视频,做作业,写评语,相互交流心得体会,顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习,我的信息技术知识得到了提高,特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中,我将学到的信息技术应用于教育教学实践,收到了良好的效果。

新的教学手段不断出现,学生好奇之心远远超出教师,利用信息技术手段,把课本中没有的,而身边常有的展现在课堂,让学生能在课堂中就溶入社会大学堂,发现身边教学,疏理身边数学,让学生觉得情理之中,预料之外,从而激起好奇心去探研身边的数学,学生乐于学数学,发现数学最后才能超越数学。很多的课堂不是没有生成,而是我们教师没有去捕捉好,利用好,有时教学生成是学生的一句话,一个动作,或是一个错误,如果教师没有进行反思那么这些动作、这些错误就会像一点火星一样很快熄灭,如果我们去反思去捕捉,多点的火星就可以点燃教师经验与新理念之火,才能利用好课堂上的每一点火星,点燃课堂生成之火,照亮这个课堂。

过去那种“教师问学生答”教学方式应转变,应鼓励学生自主探究、合作交流,勇于创新。所谓探究学习,就是从问题或工程出发,通过观察与实验,猜想与论证,表述与评价等探索研究活动,主动地获取知识、开展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个机遇,让他们自己去抓住;给学生一个冲突,让他们自己去讨论;给学生一个权利,让他们自己去选择;给学生一个题目,让他们自己去创造。

动手实践活动是手与眼的协同活动,是对客观事物动态感知的过程。在动手实践中把触觉、视觉结合起来,促进智力活动的内化,形成概念、规律与方法。在动手实践中使学生经历知识发生开展的过程,找到解决问题的突破口,从而帮助学生学会重要的学习方法,并内化为学习的能力。在教学的难点处开展动手操作,使抽象内容具体化,复杂关系简单化。让操作成为学生思疑解疑的桥梁,利於学生理解和寻求正确的解答方法。同时也有效地培养和开展了学生抽象思维的能力。动手实践操作不仅是一个简单的教学方法问题,它有利于把全体学生放在主体地位,让每一个学生直接参与到知识的形成过程之中。

总之,返岗实践中,我做到了学以致用,进一步稳固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大。在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很缺乏,与教育开展的需要还有很大的差距。只有抓紧时间,认真学习,才能适应时代开展的需要。在电教馆和区师训中心的精心组织和安排下,我有幸参加了此次的国培,在一个月的远程培训中我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用,虽然不是面对面教学,但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习气氛中学到了必须掌握的知识和技能,好的教学方法,对我今后的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的缺乏。作为时代的教师,我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多缺乏,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能更进一步。以下是我在培训中的几点感悟和心得体会:

在学习中我不仅掌握了多媒体软件的相关技术,如图片处理,视频音频加工等等,更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合,而不再是以前的只是与学科整合,我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在于各位教师的研讨中,我提出如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学,尤其是课堂导入的问题。我们为多媒体可以大大增加课堂容量,增大信息密度,提高教学效率,丰富学生的学习内容。

这次培训,通过认真学习各位专家讲座的视频,积极教师的互动交流,并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题,特别是观摩了风采后,我的专业知识水平有了很大的.提高。不但深化了我的学科根底知识,加强了对信息技术学科根本知识和根本理论的理解,掌握了信息技术学科的一些开展动态,了解到学科理论与技术的新开展,还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学根本功和学科教学或教育实践能力。

我在研修活动中,我学习了大量同仁的教学资源,更重要的是在这个过程中,我们交流了彼此的经验,让我积累了大量的教学案例。在交流中,也明白了自己的缺乏,明确了今后努力的方向。知道培养学生的过程是循序渐进的,可以使学生有更多的时机接触社会,体验现实,表达自己对问题的看法,用不同的方式思考和解决问题,这无疑会有助于学生创新精神和实践能力的培养,随着学生信息素养的不断深化,学生的整体信息素养也会有所提高。通过培训为我翻开了一扇窗,让我对信息技术有了全新的认识,教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源,例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等;利用网络的下载功能,教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中;利用网络的交互功能,学生可点击,自主学习,进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起,相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能,能增加教学容量,设计实际问题情景,重新组织教材结构网络,提高学生的数学素养和应用能力,进一步优化课堂结构,提高课堂教学质量。今天的教师应当树立一种新的理念,那就是:学校不仅是教育学生的场所,也是自我开展的场所;只有在教学中持续开展自我,才能有所作为,有所成就。

在学习中使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的缺乏之处以及与成为优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身开展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。希望继续学习深化信息技术学科根底知识,加强对信息技术学科根本知识和根本理论的理解,掌握学科的一些开展动态,了解到学科理论与技术的新开展,迫切需要进一步解决提高自身更新教学内容和改进教学方法的能力。要更好的运用信息技术,需要本专业的素质,要想把多媒体技术有机地融合到课程中要全靠教师本身,更需要信息技术能力的不断提高,教学法的知识,教育心理学的理论,以及教育科研意识和不断创新精神。现代信息技术教学是辅助教师授课、解决教学难点的手段,因而,在用计算机进行辅助教学时,不要把课堂变为课件展示,要让学生在课件的引导下,学习新知识,建构自己的知识体系,形成自己的思维方式和解决问题的能力。过这次培训也使我开拓了眼界,提高了教学技能。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十四

参加此次培训是近年来参加的历时最长、形势最正规、内容最实在的网络培训学习,历时长是指学时长达1000多个小时,正规是指此次培训有正规的教学课程,有组织、有领导,内容实在是指学习的内容涉及面广,针对教育教学实用。

平时工作中,根据需要或者迫于压力也在不断学习和借鉴各种知识,提高业务素质,满足工作需要,但是多数情况都是无意识地学习,主动地系统地学习比较少。主动、系统、有计划、有目的地学习其效果和速度要更好些。通过这次的培训,发现自己知识结构和能力有很大的欠缺,培训后发现这是一个快速提高教学能力,充实理论背景,拓展内涵素养的机会。

本次培训课程内容设计有针对性,有拓展空间,有计划有节奏。

一、解锁功能。

实时验证功能设计很科学,逼迫参加学习的过程必须要真正花时间,而不是做甩手掌柜,不管是死水微澜也好,还是深度浸淫也好,至少每个模块都或多或少地收获了一些。

二、有提高教学能力的内容。

如,制作演示文稿的技巧,加工图像的技巧,制作动画的技巧,思维导图的运用等。

三、有充实理论背景的内容。

如,思维导图知识,微课制作知识,数据分析知识等。

本次培训不只是完成网络学习任务,还能与同行、专家、教授交流学习,能聆听各种专题的解读,能观看他们提供的课件和文档,真是难得的学习机会。本次培训让我们这些工作在一线的教师,在思想理念上、思维方式上、教学方法上都能受益良多,特别是作业的设置不只是上交一个简单的教案,而是交整套的资料,包括教案、ppt和课堂实录,不仅表明个人的职业态度,还要求严谨的职业操守。这样的从业状态,彰显我们职业良心和高尚情操。

经过此次培训,我觉得要不断地学习,吐故纳新,不断的充实拓展自己,开阔思想境界,深度理解教学规律,反思教学过程,简单地说就是一个自我修炼、自我完善的过程。伴随着这种方便而有实效的培训形式,在这个学习交流平台上,我会努力内化新的知识和理念,完善提高自我,勇于探索进取,不断修炼业务素养,不断提高业务水平,使用更加契合学生成长生态的教学方式方法,满足学生不断增长知识需求。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十五

邸玲教授给我们讲授了《教师礼仪与职业形象塑造》,她从礼仪的本质,教师的礼仪,还有一名优秀教师必须具备的良好的礼仪修养等几方面给我们讲述教师的基本礼仪对学生的重要影响。李佺宁教授给我们讲授了《教师职业倦怠调整策略》。教师的职业倦怠分为情感衰竭、去个性化、低成就感。心理健康是优秀教师成长的重要条件,而由于个人、社会、职业、管理因素等造成教师群体中心理健康问题轻度症占百分之四十八,中度占百分之十二。

心理健康关系着我们的生理健康、工作效率、专业成长和学生心理的健康成长,所以作为教师的我们要积极地调整职业倦怠现象,运用理性情绪疗法、人际关系疗法,多沟通多交流,进行心理减压。李华平教授的《有效性——阅读教学的软肋》讲座,通过文本解读的专业性的十个小测验细致讲授了解读文本的方法与技巧:意图揭示法,关键词转换连缀法,一语立骨法、反常违规揭意法,关键词演绎法等很有实效的文本解读方法,让我们受益匪浅,感触颇深。贾玲教授《新课程背景下的教学设计》提出了为学习而设计教学,给我们今后教学设计提出了很多创造性的建议,也给我们很多新的启发与思考。年迈的刘永康教授讲授了《尽快走出实施新课程的种种误区》《符号论美学与语文教学》等内容,指出近年来语文教学改革出现了课程目标偏离“整合统一性”,片面强调学生主体地位、教学方法夸大自主、合作、探究性学习的作用,教学手段依赖多媒体,教学评价严重的形式主义倾向。淡化做人教育,淡化知识目标,肢解课程目标,片面追求分数等不良现象。希望我们尽快走出这些误区,培养敏锐的观察能力、良好的心理素质、灵活应对课堂突发事件等教育机智。建立民主和谐课堂,对症下药,有的放矢。多元解读承认合理的差异性。真正意义的自主学习应该是在老师的正确引导下的自觉自动学习。新课改提出教师是学生学习的组织者、促进者和指导者,表明学生的主体地位恰恰是教师主导作用下确立的。教师要科学化的实事求是的预设教学设计,充分考虑课堂教学的动态性、变通性、师生的互动性、并能容纳非预设性。除了理论学习外,我们还去安康初级中学观摩听了老教授的上课,他的课堂智慧流淌,精湛的教学艺术、挥洒自如的教学风采和高尚的人格魅力,使整个课堂教学精彩不断。

我们从理论回到了教学实践,在实战中发现问题,研讨改进,我感受到,要上好一堂好课不容易,在同课异构中更要体现“个性”,要体现个性就要关注“三本”,体现“双主”,教师更要学会期待,循循善诱,启思引路。尽管培训时间很紧,但我们还是积极开展各项活动。在教学实践论坛中交流分享,与专家面对面地座谈,举办文艺晚会……我强烈地感受到来自各地的精英高手很多很多,感触着自己要学习的东西实在太多。所以,我每日认真倾听,每日反思,写出反思稿大胆交流,请专家指点。最后有幸获得安康学院颁发的优秀学员奖,没想到教书十多年了,自己还能痛快地当回学生。但最重要的是,在换位体验的同时,我感受到了学生的心理和感受,决心今后要多体谅学生,做他们的知心朋友;多摸索科学的教学方法,使学生乐学、好学、会学。结业典礼结束后,我们背着满载而归的行囊,在彼此的祝福声中踏上了新的征程。但这段“心灵交流,缘聚收获”的时光会铭记我的心头。

返校后我积极参与学校德育校本教材的编写,并承担主编工作,组织开展课题研究活动,在立项、开题的过程中,我们大量阅读了相关书籍和文献资料,并把理论学习和教育教学实践相结合,自主钻研,同时与指导老师张学斌交流,注重课堂实践和资源整合,运用专家的教育智慧补己之短,顺利地完成了德育校本教材的安排工作,目前编写已接近尾声,这次德育校本教材编写大大地提升了科研能力,为指导今后的教育科研工作打下了坚实的基础。半个月的国培学习,让我们把第一阶段的理论学习和导师的课堂教学实践结合起来,真正领悟了语文教学应该走进文本、多元解读文本。学校教研活动中充分检验了我半个月的学习收获,我能够把前一阶段学到的理论知识和实践经验有机结合起来,表现了很高的驾驭教材能力,运用多媒体辅助教学能力和践行新理念的能力。

我会带着这些能量,在教学道路上边行边歌,做一个快乐踏实的人类文明传递者,让知识的火种熊熊燃烧。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我期待着今后的每一天,自己都会有提高,也请各位老师多多指点,谢谢!

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十六

今年,在学校的安排下,我有幸参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训。我充分利用业余时间上网学习,看视频,做作业,写评语,相互交流心得体会,顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习,我的信息技术知识得到了提高,特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中,我将学到的信息技术应用于教育教学实践,收到了良好的效果。

通过培训,我了解到作为一名教师,在当今时代必须具备良好的信息素养,具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,能熟练运用信息工具(手机、网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

本次培训中,老师们不仅教给我们知识和技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上十分细致,恰当地渗透一些学科常识,使不同程度的`老师都能得到提高,真正的学有所获。在这次培训中,我也了解了一些新的软件,并在11月底回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。

在本次学习中,让我最贴心的感受是学员们的互助学习和经验共。

享精神。在学习中,充分发挥了小组合作学习的作用,同学们通过qq群相互交流自己的经验,分享自己的学习心得和已有技术。坊主除了给我们提供技术支持外,还经常利用休息时间给全班同学介绍新技术、新资源。同时,学习中一人出现困难时,认识的、不认识的同学都主动支招,帮助解决问题。这点,在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。在这次培训中,我也了解了一些新的软件,并在11月底回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。

总之,返岗实践中,我做到了学以致用,进一步巩固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大。在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足,与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比,农村信息技术在教育方面的应用还显得微不足道,差距很大。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向。只有抓紧时间,认真学习,才能适应时代发展的需要。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十七

经过一个月的信息技术返岗实践研修学习,我们洪雅实验小学语文一组较好地到达了我们的预期目的。通过磨课我们每一个成员都获得了不同程度的提高,为了更好的内化学习成果,强化学习理念,现将信息技术返岗实践研修学习总结如下:

信息技术返岗实践研修学习伊始,我们清晰的认识到,这个过程既是一个学习、探究、实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。根据细致全面的磨课方案,大家全身心的投入到磨课中。在课例打磨的过程中,感受到了思想火花的冲击,从同伴的身上汲取了新的发现,感受到了团队的凝聚力。经过讨论,我们确定了本次磨课课题《难忘的泼水节》。担任上课任务是王岚杉。希望通过“磨课”的形式,让我们清楚地看到的授课老师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略、迥异的风格所产生的不同教学效果,并由此翻开了教师的教学思路,而且有利于教师更深入地理解教材,改变教学方式,形成教学风格,进而提高教学质量。

在实施阶段,全体组员积极参与,互相交流,圆满完成了各自任务。在观课时,全体组员均按照组长的要求带着观课任务参加第一轮听课,分别从教师设计的活动是否紧扣教学目标和教学内容,是否创设适当的语境帮助学生感知和理解语言,观察量表等方面进行和报告。评课是磨课活动的重要环节,通过评课不仅让上课的老师看到了自己的`缺乏之处,也让听课的教师反思并体会,对今后的课堂实践都有很大的帮助作用。因而在评课时大家都能积极参与进来,踊跃发言,畅谈各自的心得体会。

本组返岗阶段的学习任务是听王岚杉老师上课。从观课中我们可以看到上课教师精心组织备课,从开始到现在各项活动都顺利开展,这是我们共同努力的结果。我们组从磨课开始之日起就开始积极准备,严格按照“三次备课、两轮打磨”的操作方案执行,上课—观课—评课—议课—反思—总结,各个环节认真操作,有序开展。在磨课过程收获颇多。认真作好听课记录笔记,即时与她交流,谈本节课的成功和缺乏之处,和她一起磨课。研修小组负责保存研修方案、每周活动记录、教学参训教师活动成果。并负责催促教师平时运用信息技术开展课堂教学活动。关注我们组的活动结束后,每个参加活动的教师提交了一份研修成果。

这次磨课活动全员参与,相互交换心得和体会,营造受老师们。老师们也愿意为上课教师研究课例,深入思考,不断探讨和改进自己教育和教学,互相促进,互相进步。从中体验团队协作的快乐,认识到自己在活动中作用和价值。磨课就需要反复的完善和打磨,要经受集体智慧的考验,需要借助于大家的力量,这样才能呈现出精彩和成功的课例,供我们研究和探讨,为下一步的教研活动开展打下根底。

本次信息技术返岗实践研修学习活动,大家虽然辛苦但从中体验到快乐和成功的喜悦,远程研修令人回味无穷,磨课更是越磨越有内涵和内容。信息技术返岗实践研修学习不是终点站,今后的日子,我们还要不断学习不断探索不断实践不断反思。我们要把研修进行到底,让自己在研修中成长起来。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十八

11月3日返岗以来,我积极参与发帖回贴以及互动交流活动,而且在线下还和同事们进行交流研讨,研修教育教学理论,进行岗位实践。国培促进了我的学习和教育教学实践,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,做一名默默无闻的耕耘者。下面我对返岗研修阶段作如下总结:

1、认真研读课标。

作为一线的老师只有认识课标读懂教材,才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间,比如在教学整数除法时,有几位教师读懂了算理让孩子在动手中认识算理,在总结中学到算法。知识也有保质期,作为教师经验是财富,同时也可能是羁绊,经验是原有的,社会在发展需求也在改变,如果仅靠那点旧的教学经验,自然无法读懂现有的教材,无法与新的教学理念接轨,那么给孩子的是围墙里的天空,而失去到墙外天空的视野,所以只有更新知识,用全新的科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,建立起全新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

2、调动学生的积极性,让学生真正参与教学活动中。孩子的思维比我们教师要开阔得多,只有天高才能任鸟飞,教师应该给孩子们提供和创造很大的一片蓝天。那么怎样调动儿童的思维参与让他们飞呢?创设情景,巧妙地提出问题而又不能让孩子看着蓝天想着大海,就像某专家老师讲的一个案例,让孩子认识单位不应该从孩子的父母的工作单位入手,虽同是单位但是不同概念,应该和一位教学三角形的老师一样从角入手,给角加一笔会变成什么样子,变成a,变成三角形,看多好!给孩子充分表达自己思维的机会,让孩子放开说。这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。

3、点燃课堂生成之火。

这些错误就会像一点火星一样很快熄灭,如果我们去反思去捕捉,多点的火星就可以点燃教师经验与新理念之火,才能利用好课堂上的每一点火星,点燃课堂生成之火,照亮这个课堂。

4、注重探究式学习。

过去那种“教师问学生答”教学方式应彻底转变,应鼓励学生自主探究、合作交流,勇于创新。所谓探究学习,就是从问题或项目出发,通过观察与实验,猜想与论证,表述与评价等探索研究活动,主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。我们小孩子是擅变的,在运用转化思想将所学知识融会贯通,我们就变得更加聪明智慧!给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个机遇,让他们自己去抓住;给学生一个冲突,让他们自己去讨论;给学生一个权利,让他们自己去选择;给学生一个题目,让他们自己去创造。

5、数学教学重在动手操作。

动手实践活动是手与眼的协同活动,是对客观事物动态感知的过程。在动手实践中把触觉、视觉结合起来,促进智力活动的内化,形成概念、规律与方法。在动手实践中使学生经历知识发生发展的过程,找到解决问题的突破口,从而帮助学生学会重要的学习方法,并内化为学习的能力。在教学的难点处开展动手操作,使抽象内容具体化,复杂关系简单化。让操作成为学生思疑解疑的桥梁,利於学生理解和寻求正确的解答方法。同时也有效地培养和发展了学生抽象思维的能力。动手实践操作不仅是一个简单的教学方法问题,它有利於把全体学生放在主体地位,让每一个学生直接参与到知识的形成过程之中。

每个孩子都是学习的主人,都是受教育的主体,作为教育者,应公平地对待每一个孩子,无论是优等生、中等生,还是后进生,都应使他们得到发展。但在实际的知识竞赛中,我们往往会更多的倾向成绩优异的学生,很少考虑到中等生或者是差生,很少考虑过他们的内心感受,其实,在不经意间,我们已经造成了学生受教育的不平等,孩子心中的天平倾斜,这难道不值得为人师者的认真反思考吗?每一个学生都有它的闪光点,我们为什么不多制造机会,让每一个学生都有展示自己的机会。

关注所有的学生,这是我们每位教师的职责;让所有的学生在每节课上都能得到发展,这是我们每位教师的使命。愿每一位教育者都能时刻牢记自己的职责和使命,眷注孩子的内心感受,为每一个孩子搭建健康成长的平台。

国培,是一种方便而有实效的培训形式,给我们农村中小学教师提供了一个特别好的学习交流平台。我相信,在以后的教学生涯中,自己一定会因“远程研修”的学习,让课堂教学更精彩。

教师返岗实践个人总结(模板19篇)篇十九

20xx年11月22日参加陕西省文理学院国培方案小学语文教师技能提升脱产研修培训结束,我已经返回到自己的岗位。经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中,我不断收获。现将自己几个月来的学习和实践总结如下:

整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。在培训学习中,我在教授、专家的引领下,对当下全国的教育,特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上,我常常思考:使农村小学语文改变滞后的现状,怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学,是农村的孩子也能够学好语文,提高综合的语文素养,健康快乐的成长。

我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获在教研组内进行了交流总结,让大家得到共同提高。在交流中,汇报了学习收获:上好课的要领是“抓住一个点,拎出一条线,铺开一个面,勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读,独具匠心的教学设计,机动灵活的教学措施。”让大家明白了作为一位语文教师该教什么、怎么教。团队协作、扎实教研,用一个教师带动一个教研组,一个教研组带动一个学校,课堂上要让教师退下去,学生亮起来。

读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如指路,指路,不如自己开路。特别是对于“干净”的课堂的思考和解读,很深刻:干净的课堂要有精炼的教师语言,不花哨,。无价值的问题不提,可有可无的不讲。干净的课堂要有精当的评价,无痕的语言,要干净的课堂对学生的关注。舍得,要能忍痛割爱。干净的`课堂要对年段目标进行准确的把握。教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。教师的责任是为学生翻开一扇窗,而不是画上一个句号。教师的最高境界是唤醒人。在交流中,老师们碰撞出思维的火花,追寻着自己止于至善的理想。

原本以为经过国培,自己满载而归,历经实践,才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师,只有一辈子学做老师,现在谈收获,为时尚早。播下一粒种子,也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。无论是聆听、观摩上课、互动评课,还是实践锻炼,每一次的学习都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,对于有效语文课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,做到在“教中学”,在“教中研”,及时反思,努力做到扬长避短,求得师生的共同开展,求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段,是“国培”的重中之重,是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我一定要将其用于指导本人今后的教学实践工作,并对同仁产生一定,方能不负学校重托以表达参加“国培”的目的与意义。在我做课、讲课、研课的过程中和其他语文教师的听课、评课的支持、帮助下,我领略到了先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活泼的课堂教学、和谐的师生关系。体会到了“生本教育”是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”。它既是一种教育理念,也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂中,我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用,采用“自主探究”、“合作交流”的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成积极、欢乐、高效的课堂。

“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,这种理念回归到教育的本真,以生命为本,关注每个学生的终身开展。在上课的过程中,我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用,更好地展开“师生互动”、“生生互动”。这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想,在今后的教学中,我将继续学习“生本教育”理念,将“生本教育”带回学校深入开展下去,做到真正把学习的自还给学生,引导他们自己去探索,去发现,使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验,让自己的课堂更加有魅力。

国培促进了我的学习和教育教学实践,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。

研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。以前对此了解甚少,在教学实践和研究中往往无从下手,如今我知道应该如何进行观察和诊断了,这将更有助于我的教研能力的提高。而关于专业化的学习,更是让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求,了解到了教师专业化的重要性和有效途径,让我找到了开展的方向和途径,极大的促进了我的专业成长。返岗实践研讨活动让我尝到了学习理论与教学实践相结合产生的强大的推动力量。平时,我和同事们认真开展教学研究,相互听课评课,互相讨论交流,尤其在存有争议的问题和前沿性问题方面,积极交换意见,勇于付诸实践,对于具有创新精神的教学方法,更是相互交换意见,取长补短,力求完善。比方在作文修改方面,我们学校每个语文教师都在进行探索,经过大胆设想,积极征求学生和老师们,我搞了学生修改尝试,并于课后及时进行总结和反思,写了一篇题为《记一次作文修改训练》的文章。在文中我用朴素的语言描述了这次作文修改的实践案例,撰写了教学反思和岗位实践小结。我深刻的认识到,只要引导得法,调控有度,学生能很好的完成作文修改训练的。返岗实践研讨活动让我真正把所学理论运用于教学实践之中,使我得到了很多收获。

总之,国培给了我一个极好的学习时机,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的缺乏,让我有一次和专家老师及广阔同仁学习交流的时机,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
担保的类型和方式多样,可以根据借款人的不同需求来选择适合的担保方式。担保在金融行业中扮演了重要的角色,下面是一些有关担保的重要新闻和资讯。公司名称:(以下简称甲
会计需要不断学习和更新知识,保持与时俱进,适应快速变化的商业环境。以下是一些有关财务报表总结的例子,希望对大家有所帮助。甲方:(聘方)。乙方:(受聘方)。因甲方
优秀作文要求作者具备优秀的思维能力和逻辑思维,使文章条理清晰,逻辑严密。小编整理了一些经典的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的参考。春节是我们最传统的节日
月工作总结是一种自我评估和自我反思的过程,通过总结工作中的得失和成长,我们能够认识到自己的不足并找到提升的方向。最后,我们一起来阅读一篇关于月工作总结的实例文章
教学计划是指对教学活动进行安排和组织的一种系统性的计划。如果您正在编写教学计划,希望下面的范文能为您提供一些实用的建议。本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“
个人总结可以激励我们保持积极的心态,面对困难和挑战时能够坚持不懈。学习和借鉴他人的经验和教训是写好个人总结的有效方法。年度考核表里的个人总结,相信有很多人需要写
高三教案的编写需要根据学科特点和学生实际情况进行个性化设计,以适应不同学生的学习需求。下面是一些值得借鉴的高三教案示例,希望能够给教师们带来一些灵感和思考。
教学计划是教师对教学目标和评价标准进行具体制定的一种工具,它可以帮助教师提高教学质量。现在,让我们来看看一些优秀的教学计划范文,相信会对大家有所帮助。
演讲稿范文可以根据演讲主题和目标的不同,采用不同的结构和表达方式,增加演讲的多样性和趣味性。以下是小编整理的一些优秀演讲稿范文,希望可以给大家一些写作灵感和启发
报告范文的撰写过程需要进行系统性的调查研究和分析,以确保其准确性和可靠性。如果你想了解报告范文的写作方法和技巧,可以参考以下小编为大家精选的范文,相信会有所收获
调查报告是一种用于收集和分析数据、提供有关特定问题或现象的详细了解的书面文档。以下是一些著名学者对调查报告的评价和心得体会,值得我们借鉴。一.研究背景:。随着经
离婚协议的主要目的是为了保障夫妻双方的权益,减少离婚过程中的纠纷和冲突。接下来,将为大家提供一些实用的离婚协议范例,供大家参考。协议人:____________
教师心得体会是教师反思自身教学实践的重要方式,也是教师自我提升的途径之一。教师心得体会是在教师教学实践中获取的宝贵财富,也是教育经验的积累和传承。如何写一篇较为
元宵节是一个欢乐的节日,人们会在这一天放烟花、观花灯,共庆佳节。不同作者写的元宵节总结范文,展现了各自独特的观点和感受,令人百读不厌。元宵圆圆,家家团圆。一年一
致辞的目的是通过言辞表达出对某个人、某个团体或某个事物的敬意和赞美。这些致辞范文涵盖了不同主题和场合,希望能够满足不同人的需求和要求。各位来宾,各位朋友:大家好
活动方案是关于某项活动的详细计划和安排,它包括活动目标、内容、时间、地点等方面的内容。活动方案范文中的案例是根据不同的活动类型和目标来设计的,可以供大家参考和借
班主任工作计划是班主任自我管理的重要手段,通过计划的制定和执行,班主任能够更好地管理时间和资源。以下是一些班主任工作计划的实例分享,希望对大家有所启发。
在城市生活中,租房已经成为一种常见的居住方式,因此我们需要了解一些租房的相关知识。最后,小编为大家推荐了一些有竞争力的租房房源,供大家参考。离婚协议是指当事人双
一个月的工作总结可以让我们清晰地了解自己在工作上的优势和不足之处,为下一个月的工作制定更加合理的计划。如果你正在面临写月工作总结的任务,下面的范文可以为你提供写
优秀作文的内容要真实、丰富,能够从不同的角度去描绘出生活中的精彩瞬间。下面是一些来自各地学生的优秀作文集锦,它们既有沁人心脾的诗意散文,又有深入人心的社会议论文
月工作总结是我们了解自己工作状态、思考工作动力和方向的重要途径。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧:回顾这学年来的工作,在各位领导
诚信不仅在个人行为上体现,也在团队合作和社会事务中具有重要作用。以下是小编为大家精选的关于诚信的名言警句,让我们一起来品味其中的智慧。为倡导诚信考试理念,共同构
心得体会是思考与反思的过程,通过总结得出的结论可以帮助我们更好地面对困难和压力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。希望通过这些范文,能够给大家提供
军训心得体会是我们对军训训练的结果和收获的总结和回顾,是对过去的经验的总结和对未来的规划。以下是小编为大家收集的军训心得体会范文,希望能够给大家提供一些参考。
总结心得体会可以让我们意识到自己的成长和进步,增强自信心和积极性。这次实习经历让我明白了职场的竞争和挑战,心得体会是对自己这段经历的一种总结和反思。
精心编写的小班教案能够提供给教师一个系统的教学指导。探索幼儿园小班教案的规范化和个性化,为广大教师提供可行的教学方案。活动目标:1、认识圆形,能辨别生活中圆形的
租赁合同包含了租金、租期、使用条件和租赁物的保管责任等具体条款。小编整理了一些市场上常见的租赁合同样本,供大家参考学习。合同双方当事人:转租方(甲方):受转租方
采购需要综合考虑质量、价格、交货时间和售后服务等因素。不同行业的采购人员都面临着各自的挑战,在这里我们为你总结了一些行业特定的采购经验。____________
发言稿是在重要场合、重要活动中用于进行演讲或发言的一种书面材料,它能够有效传达信息和表达观点。通过阅读这些发言稿范文,我们可以学习到一些发言技巧和语言表达技巧,
心得体会是对工作、学习或者生活中所获得经验的一种总结和反思。下面是一些来自不同行业和领域的心得体会,供大家参考学习。今年暑假,我有幸参加了襄阳市组织的初中物理新
在进行自我介绍时,应注意言简意赅、突出重点、不夸大和夸张自身。现在,请注意听以下几个自我介绍的范文,它们将展示给你不同的写作风格。我出生在xx市一个普通工人家庭
卫生工作总结是对一段时间内的卫生管理工作进行回顾和概括的一种书面材料。以下是小编为大家收集的卫生工作总结范文,希望能够为大家提供一些参考和启发。(一)领导重视,
通过编写培训心得体会,我们可以将抽象的知识和经验转化为具体的文字,更好地吸收和运用。接下来是一些写培训心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。新年的钟声已敲响,
英语是一门国际通用语言,学好英语对我们的个人发展和职业提升都有很大的帮助。下面是一些值得一读的英语总结范文,希望能给大家提供一些灵感和启示。星期天,我看见妈妈准
离婚协议一旦达成并经过法院确认,就具有法律效力,双方必须按照协议履行义务。下面是一些常见情况下的离婚协议样本,希望对大家有所帮助。男方:,身份证号:住址:区街道
在知识产权领域,技术转让是指将某项技术知识或专利权交给其他公司或个人使用。转让案例中的成功经验可以为我们未来的转让决策提供有益的借鉴。二、签约时间与地点。本许可
范文范本不仅能够提供给我们写作的思路和灵感,还能够指导我们如何组织文章结构和呈现观点。以下是小编为大家整理的优秀范文范本,供大家参考和借鉴。希望这些范文范本能够
家长会让家长们有机会互相交流育儿经验和教育理念,从中获得宝贵的启发和建议。以下是一些成功组织家长会的心得体会,供大家参考和学习。你是我一生最贴心的人。——题记。
读书心得是对书籍价值和意义的思考和评价,可以帮助我们提升自己的思辨能力和判断力。接下来,我们一起来阅读一些优秀作家的读书心得,感受他们对于文学和人生的独特理解。
演讲稿的结构应该合理有序,让听众能够容易地理解和接受演讲者的观点。掌握这些演讲稿范文的写作技巧和语言表达方式,可以帮助我们提升演讲的质量和效果。各位领导、各位评
六年级教案需要灵活运用不同的教学方法和手段,以提高学生的学习兴趣和学习效果。以下是小编为大家收集的六年级教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。教学目标:1.知识
在写心得体会时,我们可以回顾过去的经历,总结成功和失败的原因,以及自己的成长和进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。寒假我就看了一本老舍的
演讲稿是中学生培养公众形象和社交能力的重要训练,我们应该积极参与。以下是小编为大家收集的优秀中学生演讲范文,希望能给大家提供参考和启发。各位老师、同学:今天我演
在社区工作计划中,我们还需要考虑可能的风险和挑战,并制定相应的风险应对措施。接下来将介绍一些社区工作计划的执行过程和经验总结,供大家学习和借鉴。高举邓小平理论伟
工作心得体会是我们对工作中的成败得失和经验心得的总结,通过总结我们可以更好地调整工作策略和方法。上述工作心得体会的作者在工作中遇到了许多挑战和困惑,但他们最终都
销售工作计划的结果需要进行总结和反馈,为下一阶段的销售工作提供经验和参考。在这里,小编为大家推荐一些销售工作计划的书籍和资料,希望对大家的学习有所帮助。
安全工作总结是为了落实安全生产责任制,明确各级管理者和员工在工作安全方面的责任和义务。以下是小编为大家收集的安全工作总结范文,仅供参考。大家可以借鉴范文的结构和
工作计划范文是对个人及团队工作的有力指导,可以帮助大家共同朝着目标努力,充分发挥各自的优势。以下是小编为大家收集的工作计划范文,仅供参考,希望能给大家在撰写工作
报告范文的撰写,既要注重事实的真实性和客观性,也要注意语言的艺术性和表达的准确性。通过阅读范文,我们可以学习一些优秀的报告写作技巧,提高我们的文笔和逻辑思维能力
低保申请书是一种向政府申请经济援助的书面材料,它可以帮助有需要的人获得生活保障。希望通过范文的参考,申请人可以撰写出一份符合规范的低保申请书,从而顺利申请到所需
婚前协议的内容应当合理合法,并且考虑到未来可能发生的变动,具有一定的灵活性和可行性。以下是一些婚前协议的实际案例,这些例子涵盖了各种不同的财产分配和保障权益的方
具备崇高的师德是教师应具备的基本素质之一,它不仅涉及到个体的道德修养,更关系到整个教育系统的健康发展。请大家跟随小编的步伐,一起来看看下面这些和师德相关的案例。
运输合同是一种约定,用于规定货物或乘客的运输细节和条件。下面是一些成功案例的运输合同范本,希望对您有所启发。根据《中华人民共和国合同法》及国家其它相关法规,经甲
在演讲稿中,形象的比喻和生动的例子可以帮助听众更好地理解和接受演讲者的观点。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能给予大家一些启发和借鉴。尊敬的老师,亲爱的同
班主任工作计划是班主任与家长、学生之间进行有效沟通、互动与协作的重要工具。参考优秀的班主任工作计划,可以为我们提供经验和启示。本学期班主任工作继续以素质教育为核
我们在生活和工作中经常需要用到发言稿,无论是在学校的班会上还是在公司的会议上,它都能够帮助我们清晰地表达自己的意见和观点。在这里,我给大家推荐几篇精彩的发言稿示
在工作和学习中,报告范文有助于向他人传达信息、分享经验和展示成果。范文中的报告包含了对问题的深入分析和详细解答,可以帮助我们更好地理解和解决类似问题。
编写工作计划书是提高工作效率和达成目标的重要步骤,我们应该认真对待。下面是一些针对不同岗位和职能的工作计划书案例,可以更好地满足具体需求。。环境教育是关系到可持
自我评价可以帮助我们确定自身的优势和劣势,从而更好地规划个人发展和提升自我能力。这里展示了一些领导者的自我评价,或许可以帮助我们更好地进行个人成长和发展。
检讨书的写作也需要一定的技巧和方法,使其具备说服力和深入性。检讨书是一种重要的书面表达形式,以下是一些优秀的检讨书范文,供大家学习和参考。敬爱的老师、父母:时光
购销是一个复杂而又充满挑战的过程,它需要企业不断学习和创新,以适应市场的变化和竞争的压力。这些购销范文包括了一些经典案例和实用建议,有助于我们更好地把握购销的要
下半年是一年中的后半段时间,是企业、学校、政府等单位开始进行年度总结和规划的关键时期。下半年我们要做好过去半年的总结,为接下来的工作做出更好的安排。下面是一些来
学期计划还可以帮助我们建立良好的学习习惯,提高自己的自律能力。我们整理了一些学期计划中容易犯的错误和注意事项,希望能给大家提供一些建议。本学期所带二年级五个班音
教学工作计划的实施过程中,需要动态调整和优化,以适应学生学习进展和变化的教育需求。以下是一些教学工作计划案例分析,希望能够给大家提供一些启发和思路。
读后感是对书中情节、人物和主题的理解和感悟的表达方式。赶快来看看下面这些读后感范文吧,或许会对你的写作有所启发。第一次在那厚实的书架上抽出《童年》,就被那封面上
实习心得体会是一种对实习阶段的整体回顾和反思,对于未来的学习和工作将具有重要的指导意义。下面是一些同学在完成实习任务后的心得体会,值得我们共同探讨和思考。
撰写策划书要注重语言的简练明了,避免使用过多的行业术语,使得阅读者能够轻松理解和理会。接下来,我们将一起阅读一份详细的策划书范文,从中学习如何深入分析和解决问题
合同协议的签订可以为双方提供法律保护,保证交易的合法性和公平性。合同协议的范文可以帮助我们更快地了解如何编写合同,避免一些常见的漏洞。人才是一个企业发展必不可少
月工作总结是我观察和反思自己工作状态的一个重要方法。在工作总结中,我们集中分析了各项工作的投入与产出,找出了一些非常有价值的经验和教训。20__年,我刻苦钻研业
通过编写安全演讲稿,可以使听众更加清晰地认识到安全问题的重要性,从而促使他们积极采取安全措施。小编在收集过程中,精选了一些关于安全的优秀演讲稿,大家不妨拿来借鉴
在申请奖学金时,我们需要仔细思考自己在学术、领导力、社会服务等方面的表现,以及对未来发展的规划。接下来是一些奖学金申请书的模板和范文,希望能给大家一些写作的灵感
合同协议的签署过程应当充分协商,明确各方的权益和责任。以下是一些经验丰富的专业人士总结的合同协议范本,请仔细参考。甲方:乙方:为了振兴地方经济,促进开放型经济的
总结范文的语言应该简练明了,避免太多繁杂的词汇和长句,以免给读者造成困扰和理解障碍。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考,希望能给大家带来一些启发。
就职不仅仅是一个程序,更是我们职业发展的一个重要阶段。在以下的案例中,我们可以看到一些就职过程中需要注意和避免的问题,希望能给大家提供一些参考。演讲稿。也叫演讲
在新学期到来之前,我需要制定一个详细的学期工作计划,为自己的学习和工作设定明确的目标。学期工作计划范文6:参加学术讲座和学科竞赛,拓宽自己的学术视野和知识面,提
班主任工作计划的制定需要班主任充分了解班级的实际情况和学生的需求。下面是一份经过多年调整和优化的班主任工作计划,希望能为班主任工作提供一些实用建议。
一份好的计划书可以为我们提供行动的依据,提高工作和学习的效率。下面是一些精选的计划书范文,供大家参考借鉴,希望能够对大家编写计划书有所启发。31、提高售后服务质
赠与合同具有双方意思表示一致、财产无偿转移和法律效力三个基本特征。按照国家法律法规和相关规定,小编为大家提供了一份完整的赠与合同范本,供大家参考使用。
活动方案的制定需要考虑到活动的目的、参与者的需求和资源的利用等方面。在制定活动方案时,了解一些相关的范文能够提供一些思路和灵感。举办活动。1)在当地报纸做1/2
通过签订租赁合同,双方确保自己的权益得到合理保护,减少纠纷发生的可能性。接下来,我们为大家提供几篇租赁合同的样本,以供参考。出租方(甲方):承租方(乙方):根据
中班教案是中班教师根据幼儿的认知、情感、社交等特点,系统安排的教学内容和活动。小编为大家准备了一些中班教案范文,希望能够帮助到教师们更好地进行教学设计。
运动会是全校师生都期待的重要盛事,为大家带来欢乐、友谊和激情。以下是我们为大家整理的本届运动会的一些亮点和收获,一起来回顾一下吧。200米,有一个人生的起点;2
销售工作计划的执行需要全员参与和配合,确保团队的协同效应和执行力。现在,让我们一起来看看一份成功销售工作的范文,了解如何制定一个高效的销售计划。1、回访完毕电话
在大班教案中,教师通过系统地设计活动和教学步骤,引导幼儿主动参与学习。以下是一些经过实际教学验证的大班教案范文,希望能够帮助教师们提高自己的教学水平。
策划方案是在实施一个项目或活动之前,对整体目标、步骤和方法进行规划和安排的一种详细计划。在制定策划方案时,我们可以借鉴以下的一些实践经验和成功的案例。
优秀作文可以激发读者的阅读兴趣,提供新的思考角度和观点。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注,小编挑选了一些范文供大家参考。同学们,老师们:身居校园,也许我们并不缺
月底了,我想写一份总结来总结自己这一个月的工作情况。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。为进一步加强食品安全工作,确保全区人民群众过上一个欢
写检讨书是培养自律和自我管理能力的有效方法,能够促使我们更好地规划和安排自己的生活和工作。检讨书是我们在工作和生活中必不可少的一部分,以下是一些不同场景下的检讨
中班教案的编写需要结合具体条件和实际情况进行调整和修改。以下是一些经过实践验证的中班教案示例,供大家参考借鉴。1.体验与同伴一同活动的乐趣。2.通过摆弄、模仿、
对自己在工作中的工作态度、团队合作和沟通能力进行自我评价和总结。小编为大家精选了一些优秀的述职报告样例,希望能给大家提供一些灵感。各位领导、代表:下午好!转眼间
通过安全演讲稿的撰写,我们可以更加深入地了解各种安全事故和事故防范知识。通过阅读这些安全演讲稿范文,我们可以进一步了解到不同角度的安全问题,以及别人在安全方面的
买卖活动的发展离不开信任,只有建立起互信关系,交易才能长期稳定进行。接下来,我们将给出一些买卖技巧和经验分享,希望对大家有所帮助。乙方:____________
通过制定一个详细的活动方案,可以帮助活动策划者更好地把握活动的内容、时间和资源安排。活动方案是指为了达成特定目标而规划和设计的一系列活动步骤和策略,它可以帮助我
写述职报告需要注意语言简练、内容准确、结构合理,同时要注重表达自己的思考和感悟。以下是小编为大家收集的述职报告范文,希望能为大家提供一些写作思路和参考,大家一起
在买卖中,双方可以通过信息交流和信任建立合作关系,形成稳定的商业合作模式。以下是小编为您整理的买卖范文,希望对您的买卖决策和策略制定有所启发。卖方:买方:第一条
服装产业不仅对经济发展有着重要作用,还涉及到环保、劳工权益等方面的社会责任。以下是一些时尚杂志和社交媒体上的时尚达人推荐搭配,可以帮助你更好地了解流行趋势和品牌
报告范文是一种常见的学术写作形式,它要求我们提供充分的证据和数据来支持我们的观点和结论。下面是一些关于不同领域的报告范文,希望能够给读者提供一些参考和启示。
优秀作文是文学的精华,是作者思考和感悟的结晶,也是传递情感和价值观的媒介。掌握一些优秀作文的写作技巧和要点是提高作文水平的有效途径之一。下课了,同学们兴奋地大声
策划书是重要的商业文件,用于详细描述一个项目或活动的目标、计划和方法。策划书范文中的实际案例可以帮助我们更好地理解和应用策划理论。年会是员工一年辛辛苦苦的总结,
年度总结不仅是对过去的总结,更是对未来的启示,通过总结过去一年的经验教训,我们可以为未来做出更好的规划。在下面,小编为大家整理了一些优秀的年度总结范文,供大家参