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教师进修心得精华 （热门17篇）篇一
时间过得真快，一个多月的进修生活已经结束了。在这里有很多值得我学习和反思的地方，在这里学习我收获了很多。以下是我的一些心得体会：
一、教学方式的改进。
在这次的进修学习中，我学到了很多新的教学方法。例如，可以通过游戏的方式激发学生的学习兴趣，通过小组讨论的方式引导学生自主学习，通过实际操作的方式培养学生的实践能力。这些教学方法都是非常实用的，可以有效地提高学生的学习兴趣和效率。
二、学习方式的转变。
在进修学习中，我也学会了转变自己的学习方式。以前，我总是被动地接受知识，而不会主动去探索和思考。但是现在，我学会了通过查阅资料、讨论、实践等方式来获取知识。这种自主学习的方式，不仅可以提高自己的学习效率，还可以培养自己的独立思考能力。
三、团队合作的重要性。
在这个进修学习中，我们有很多小组讨论和作业。在这些过程中，我深刻地感受到了团队合作的重要性。只有通过团队合作，才能更好地完成作业和解决问题。同时，在团队合作中，我也学会了如何与其他人有效地沟通和协作。
四、自我提升的重要性。
在这个进修学习中，我也深刻地认识到了自我提升的重要性。只有不断地学习和提升自己，才能更好地适应社会的发展和变化。同时，自我提升也可以让自己更好地面对工作中的挑战。
总之，这次进修学习让我受益匪浅。我不仅学到了很多新的教学方法和自主学习方式，还学会了转变自己的学习方式和团队合作的重要性。同时，我也深刻地认识到了自我提升的重要性。在今后的工作中，我将继续努力学习和提升自己，更好地服务于学生和教育事业。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇二
教师进修是教师职业生涯中必不可少的一部分，它可以帮助教师提升教育教学水平，提高教育质量。以下是我参加教师进修班后的心得体会。
一、教育教学观念的更新。
进修过程中，我接触到了更多先进的教育理念和教学方法。我意识到，教育教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力和实践能力。同时，教师也应该注重自身素质的提升，不仅要掌握学科知识，还要掌握教育教学理论和实践技能。
二、教育教学技能的提高。
进修班提供了一系列教育教学技能培训，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面。通过这些培训，我学会了如何制定教学计划，如何设计有趣的教学活动，如何评价学生的学习成果，从而提高了我的教育教学技能。
三、教育教学研究的参与。
进修班还组织了各种教育教学研究活动，如课题研究、论文撰写等。通过参与这些研究活动，我学会了如何进行科学研究，如何分析问题、解决问题，从而提高了我的科研能力。
四、教育教学实践的反思。
进修班还组织了教育教学实践反思活动，让我们回到课堂，重新审视自己的教育教学实践。通过反思，我发现了自己在教育教学中的不足之处，并找到了改进的方法，从而提高了我的教育教学水平。
总之，教师进修是教师职业生涯中必不可少的一部分，它可以帮助教师提升教育教学水平，提高教育质量。通过参加教师进修班，我不仅更新了教育教学观念，提高了教育教学技能，还参与了教育教学研究，反思了教育教学实践。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇三
教师进修是教师职业生涯中不可或缺的一部分。通过进修，教师可以进一步提升自己的专业能力，适应教育发展的需求。下面我将分享一下我参加教师进修的经历和心得体会。
背景介绍：
这次进修是在我工作五年后，为了更好地适应教育发展的需求而参加的。我选择了一所位于市中心的师范学校，该学校拥有良好的师资培训和先进的教学设施。
详细叙述：
在进修期间，我学习了许多新的教育理念和方法。我了解到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要培养学生的能力和素质。我开始尝试在课堂上运用更多的互动和探究式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。我还学习了如何更好地利用现代技术，如多媒体教学、在线学习等，来提高教学效果。
反思和总结：
通过这次进修，我不仅学到了新的知识和方法，更重要的是，我认识到了教育的意义和价值。我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂和思想。我开始更加关注学生的个体差异和需求，努力为他们提供更加个性化的教育。同时，我也深刻地认识到了教师自身素质和能力的重要性。我意识到，只有不断学习和进修，才能适应教育发展的需求，为学生提供更好的教育。
应用和未来计划：
我将所学应用到日常教学实践中，不断探索和尝试新的教学方法和手段。未来，我希望进一步深入学习和研究教育理论，不断提高自己的专业水平。同时，我也会关注教育改革和发展，为适应新的教育形势做好准备。
通过这次进修，我深刻地认识到了教育的意义和价值，也学到了许多新的教育理念和方法。我相信，只有不断学习和进修，才能适应教育发展的需求，为学生提供更好的教育。我期待在未来的教育生涯中，继续努力，不断提高自己的专业水平和教学能力，为培养更多优秀的学生而努力。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇四
今年，我有幸参加了“国培教育”，非常感谢教育部门给我们这些教师的这次进修机会。我深知这次培训非常必要，因为教学时光，是教师实现自我价值的时间。因此，我认真学习，认真总结学习心得并应用于教学实践中。
在培训中，我聆听多位知名教育专家、学者、教师、特级教师的讲座。他们的精彩演讲，让我感受到了教育领域的巨大变化，给了我们教师很大的帮助，使我对教育的认识、教育的理念有了更新的认识。通过这次培训，我学到了很多新的知识和观点，通过这些学习和观点的把握，让我更加认识教育的本质，也对我今后的教育工作有了更新的认识。
在培训中，我参加小组讨论，交流心得。通过交流，我了解了一些新的教育方法和教育理念，这些方法和理念一定会对我今后的教学工作有很大的帮助。通过这些交流，也让我认识到了自己的不足，并让我更加明确了自己今后的努力方向。
总之，这次培训对我来说是一次洗礼，让我重新审视自己的职业，让我更加明确了自己的职业方向，让我更加热爱自己的职业。因此，我会珍惜这次培训的成果，将所学应用于自己的教学实践中，努力提高自己的教学水平。
最后，感谢教育部门给我们教师提供这样一次宝贵的学习机会，我会更加努力，提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇五
时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期又来临了。这半年，我又学到了很多知识，经历了许多事情。
在学到了很多知识的同时，我经历了有史以来最艰难的一次考试。那是一次单元测试，我本以为能考好，可是结果却出乎意料，我考砸了。原本以为我会很乐观，可是却恰恰相反，我变得沉默了许多。回到家，爸爸妈妈问我考了多少分，我都隐瞒了。但，纸包不住火，我的反常还是被爸爸妈妈发现了。妈妈语重心长地说：“一次考不好没关系，下次考好就行了。”但是如果一直考不好，那么下次就还是考砸。我明白了，虽然失败是成功之母，但是，只有一次次的失败，不正是没有成功吗？就像孔子说的“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有学习，思考，再学习，才能取得成功。
在学习新课的时候，我也遇到了许多问题。例如，科学老师上课讲的时候，常讲一些课外知识，占总课时的四分之一，对这些陌生而又不能应付的知识，让我非常苦恼。然而，爸爸告诉我，学习要“不耻下问”，于是在学到了有关这方面的知识时，我就勇敢地请教老师或问同学，加深印象，牢牢记住。慢慢地，我在科学这门科目上的成绩越来越好，这让我又恢复了学习的兴趣。
在每个学期，老师们都会进行考核，全面地考核我们的学习成果。在考核中，我也收获了快乐。因为这次考核，老师让我去监督同学，这让我非常高兴。我知道，监督同学，并不是一件容易的事，要对自己负责任，不能马虎，如果错了，就得订正好，为了不让自己在考试中犯同样的错误，我在订正的时候比别人多花了几倍的时间。
通过一学期的培训学习，我又更深入地明白了“三人行，必有我师”的道理，不管是什么人，只要他身上有优点，值得我去学习，我就应该向他学习，不断地完善自我。
我还懂得了，“纪律是成功的保障”只要做一个遵守纪律的人，那么才有资格去获得成功，有了一次次的的成功。我非常自豪，因为在开学典礼上，我能站在司令台上接受同学们的检阅，能参加升旗仪式，能给全校同学作报告，能参加红领巾心向党主题大队会，能当上班干部……但是，我还要更加努力，改正缺点，让自己变得更好！
时光飞逝，一学期的学习，考试都过去了，这一学期，我有很多收获，我将以更好的成绩迎接新学期的挑战！
教师进修心得精华 （热门17篇）篇六
我们经常有这种感觉，在课堂上，我们花不少时间分析课文，讲解词语，练做习题，同学们也认仔细真地按老师的要求去做，可依旧有不少同学的语文水平提高不了。我想，这是我们的教学方法消失了问题，语文素养的提升不应当单单是教出来，而应是"读'出来的。苏霍姆林斯基说过："阅读能教人思索，思索会刺激智力的觉醒。'朱熹也曾经指出，"读书百遍，其义自见'。杜甫提倡"读书破万卷，下笔如有神'。名人名家朴实而富有哲理的话，给我们以启示：阅读，尤其是在宽松的课外时间里，进行大量的阅读对于孩子们来说是何等的重要。然而，要使课外阅读收到肯定的实效，离不开老师的正确指导。我想，应从爱好入手，使同学想读;传授方法，教同学会读;正确引导方向，让同学多读，从而达到以课内带课外，以一篇带多篇，以精读带博读的效果。
爱好是最好的老师，剧烈的爱好可转化为珍贵的自觉性。为了激发同学的'课外阅读爱好，我实行了以下措施：
(一)通过故事或问题引起同学阅读的爱好。
同学最爱听好玩的故事，老师可选择益智、好玩的符合少儿年龄、心理特点的故事作生动形象的叙述，使同学听得津津有味之时，引导他们自己去看课外书。比如：有一次我向同学们讲了《丑小鸭和白天鹅》的故事，然后再启发引导同学们说："同学们，你们还想知道更多的童话故事吗?'同学们回答"想'后，我就向他们推举了《安徒生童话选》这本书。这样一来，同学们都爱好高涨，争着去阅读这本书。老师还可以提出一些问题，激发同学的爱好。如我有一次向同学提出了为什么井水会冬暖夏凉;为什么麻雀会站在高压线上不会触电;为什么冰棍会冒气;为什么太阳早上会从东边升起晚上又从西边落下等问题。当同学迫切想知道缘由时，我"趁热打铁'，向他们推举了《十万个为什么》这本书，同学就会自觉地阅读这本书，从中去查找答案。
(二)结合课本的教学内容向同学推举课外读物。
同学在课本中所学到的课文内容，有时想更加了解有关这方面的学问，求知欲望极高。这时向同学推举这方面的课外读物，会收到事半功倍的效果。况且有些课文只是节选部分在课内学习，如能够让他们阅读该全本书，了解全貌，解除心中疑团，同学会更有爱好。如学到《田忌赛马》，可指导同学阅读孙膑的故事;学了《卖火柴的小女孩》，可向同学推举《安徒生童话选》;学了古诗，可向同学推举《唐诗三百首》，这样，同学的爱好由课内迁移到了课外。长此以往，同学就会希望着读，自觉去读，甚至于手不释卷，沉醉在读书的欢乐之中。
(三)依据同学年龄特点实际推举读物由于孩子天性活泼，因此必需选择适合他们共性的，能吸引他们的读物，才能引起他们的爱好。一般来讲：学校低中班级以童话、神话、寓言、民间故事为主，而高班级同学除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感爱好，可以说进入了文学期。女生一般喜爱看有故事情节的书，而男孩则对史地、体育、科学等方面感爱好。这就要求老师要对同学的爱好进行了解，推举读物时做到有的放矢，使每个同学的阅读爱好都调动起来。
教同学会读我们都知道不要死读书，读死书，那么，怎样做才能事半功倍呢?
(一)把语文课本作为例子，教会同学阅读各种体裁的文章。
在阅读教学中，要结合教材的特点，以落实重点训练项目的课文为"经'，使同学把握阅读方法，以优秀课外读物为"纬'，引导同学运用读书方法从而构建"经纬'交叉的阅读教学网络，促进学问的迁移，使课内外相互补充，相得益彰。语文课本中叙事、写人、写景状物的文章根据什么挨次写，古诗、童话、寓言怎样理解，都要传授方法给同学，为课内和课外"铺路搭桥'，才能变"学会'为"会学'。同学在课堂上把握了方法，课外阅读时才游刃有余。
(二)要学会精读、略读和扫瞄。
学校生在阅读文章时，多数都是一个字一个字的读，这既不能达到良好的阅读效果，也铺张了大量的时间。所以，在教给读书方法时，我着重训练提高阅读速度。要求同学先把两个字作为一个阅读单位，胜利后增加到四个字，直到一次能看多个字，快速跳读，一目十行，这就是扫瞄。略读是要把握全篇的大意，得其要领。因此，在阅读中，对某些难点，只要不影响对整体的把握，可以绕过去，长句可以抓主干，生字难词只要不影响理解，可以跳过去，当然，这不等于走马观花，而要集中留意力，有目的地扫视。而精读，就是细细品位文章的词句，体会文章所要表达的中心，真正读熟读透。任何一本课外读物，对于学校生来说，都不需要面面俱到，只字不漏地阅读。要先看前言、名目、后记等，然后抓关键词句，抓线索，拨冗去繁，提纲契领，筛选出自己所需要的学问和信息。多种读书方法穿插运用，效果较好。
俗话说："不动笔墨不读书'，这用在课外阅读中能够使同学"积蓄丰厚'，文章中的格言警句，精彩的段落，可以摘录在本上，自订报刊、杂志、可剪贴，随着班级的增高，能用自己的学问去端详、评判，就可写读书笔记，总之，伴随着思索的读书，才能真正收到实效。所以在阅读的同时，还要指导同学学会做读书笔记，记主要内容，摘录重要句、段，写出自己的感悟、联想，这样把读书和生活结合起来。对同学所做的笔记，每周一次进行反馈评价，在同学之间传阅那些内容丰富、图文并茂的笔记，进行沟通。有时还让同学给文字配上插图，更增加了爱好。在指导、沟通的过程中向同学提出阅读建议，切实培育了同学的阅读力量。
让同学多读培育了爱好，教给了方法，我们还得巧铺路，让同学有机会、有目的地在学问的海洋中游览让同学博读。美国心理学家布鲁纳指出："学习的最好刺激乃是对所学教材本身发生爱好'。因此，我认为首先要从教材入手，我们所使用的教材具有示范性，它是以培育同学阅读力量为主要目的、科学有用的读物。老师在教授教材时，应抓住教材与课外读物中存在的联系点，全面辐射，扩高校生的阅读范围。其次，必需重视其次课堂和语文教学实践活动，开展丰富多采的活动，如朗读竞赛、学问竞赛等专题活动课，让同学在活动的参加过程中，接触大量的书籍，使阅读面越拓越宽。
书籍，是人类进步的阶梯。通过合理的，大量的阅读课外读物，不仅会提高同学的语文综合力量，还会对同学的良好人格起到塑造作用。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇七
自从我踏进教育行业以来，就一直致力于提高自己的教育水平和专业知识。进修的过程充满挑战，也充满收获。这篇心得体会的目的在于分享我的进修经历，同时希望能激励和启发其他教师。
我进修的主题是“课程设计与教学方法”。进修过程中，我学习了许多新的教学方法，如游戏化学习、项目式学习等。我还参加了多次课程设计研讨会，通过与其他教师的交流，我对如何设计一门生动有趣且富有成效的课程有了更深入的理解。
我的进修经历对我来说是一次充实而有意义的学习旅程。我从中学到了很多，也发现了一些适合自己的教学方法。我学会了如何将游戏化学习融入到课堂中，这使得我的课堂变得更加生动有趣。我还尝试了项目式学习，让学生们通过实际操作来学习知识。这种教学方法不仅提高了学生的参与度，还让他们在实际操作中巩固了知识。
进修过程中，我不仅学到了新的教学方法，还对教育有了更深层次的理解。我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的批判性思维和创新精神。我深刻地感受到每一次与学生的互动，每一次鼓励和引导学生思考的过程，都是对他们成长的重要环节。
这次进修经历对我的职业生涯产生了深远的影响。我能够更好地应对教育中的挑战，更加熟练地运用各种教学方法，提高了学生的参与度和学习效果。同时，我也深刻地认识到了教育的重要性和责任，更加珍惜每一次与学生的交流机会。
总的来说，进修的经历不仅让我学到了许多新的知识和技能，更让我对教育有了更深的理解和感悟。我深刻地感受到，作为一名教师，要始终保持学习和进步的态度，为学生提供更好的教育。同时，我也希望通过分享我的进修经历，能够启发和激励其他教师，共同为教育事业贡献力量。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇八
今年，我有幸参加了“国培教育”，为期____天的培训。培训由省教育厅统一领导，省电化教育馆具体实施。培训地点设在__师范大学。培训采用面授与网络学习相结合的形式，培训时间横跨了暑期和秋季两个学期。为了确保培训工作的顺利进行，各个学段均采用双师教学，小学学段还特别邀请了心理专家做心理辅导。培训实行“一师一优”制度，即每位培训教师上一堂优质课，并选择一位教师重点培养。培训形式灵活多样，内容涵盖专家讲座、教学观摩、学员互动、教学反思等。培训分为三个阶段，第一阶段为“集中研修”，第二阶段为“导师引领”，第三阶段为“返岗实践”。在集中研修阶段，我们认真听取了省教育厅有关“国培教育”的专题讲座，观看了名师教学现场教学，通过专题研讨、交流，名师的现场教学，使我对教学有了更新的认识。
1.角色的转换。
通过培训，我在观摩、学习和反思中重新认识了我的职业角色。在培训中，专家及导师们的讲述，就象是一座座山峰，很直观地告诉我们在哪里、是什么。以前的课堂讲解，使我感觉到迷茫，不知道自己该怎样教学。通过学习，使我明白了教师的职责所在，让我更深刻地认识到教育教学的重要性。
2.教学观念的更新。
此次培训，给我许多新颖的观点。最应该就是，教育的核心——培养人的健康人格。以前一直都没有认识到，我们教师面对的不只是孩子，更重要的是他们背后的家庭和社会。我们的工作，直接关系到孩子能否健康成长。所以，教师的工作不仅是来不得半点马虎，而是要用心去做。
3.教学方法的改进。
在培训中，专家及导师们热情洋溢的讲解，激起了我们求知的欲望，引发了我们热爱学习、勤奋学习的动力。也使我认识到，吸入新鲜空气，才能使人精神焕发；充满激情地学习，才能使教育改变。所以，作为一名教师，一定要把握教师的职业特点，掌握教师的工作技巧，包括对教材的把握，对作业的把握，对教学过程的把握。而这些，不通过培训，不通过学习，不通过实践，是不可能做好的。
4.对学习重要性的认识。
通过学习，我体会到，教师的职业发展，需要不断地学习。而学习，不仅仅是提升知识水平的手段，更是提高教育教学能力的手段。只有不断地学习，才能不断进步。只有不断进步，才能在教学工作中，不被淘汰。特别是在当前知识爆炸的时代，教师的学习显得更为重要和迫切。
总之，此次培训，让我体会到，教师的工作不仅是来不得半点马虎，而是要用心去做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力提高自己的业务水平。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇九
20xx年11月16日至18日,我有幸参加由中山市教师进修学院、文昌市教师进修学校友好院校签字仪式和举办的文昌市教师继续教育培训管理者(第四期)培训班学习。感谢文昌市教育局和文昌市教师进修学校领导对我们一线教师的关心与厚爱。在短短的几天学习中，中山教师进修学院一共给我们开设了五门课程：
一是《管理好你的课堂——课堂管理的基本原理与技巧》。
二是《做一名专业的听课者与评课者》。
三是《中山市教师继续教育的实践与思考》。
四是《网站建设、网络培训及学分管理经验介绍》。
五是《如何开展校本教研》、最后还以《今天我们怎样做培训管理——有效培训管理论坛》进行讨论。这5门课程从不同的视角帮助我们更好的提高业务水平，很有针对性。
其中有当今教育热点问题的分析，有听课评课的指导，有课堂管理的指导，学习交流的形式灵活多样、讲究实效。通过这次交流我本人开阔了眼界，更新了观念。那么作为培训管理者又该如何做呢?教师的成长，我觉得市一个缓慢渐进的过程，对于教师来说，最能促进自己专业发展和成长的是从自身实际问题出发，发挥自己之所长，研究最贴近自己的工作问题才是最有效的。所以开展校本培训，提高教师自身素质，使教师培训做到与时俱进，我觉得要做到以下几点：
1、强化理论学习。
理论是先导，学习是保证。
2、强化新课程培训。
3、强化教育教学技能培训，寻找学习的切入点及结合点。
4、开展氛围浓厚的教研活动，“以研促教”。
5、开展课堂展示活动“以课促教”。
6、强化教学反思“以思促教”。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇十
在过去的几年里，我有幸参加一系列的教师进修活动，旨在提高我的教学技巧和知识。这些进修经历对我来说意义重大，因为它们不仅增强了我的专业能力，还为我提供了更深入的理解教育领域的机会。下面是我的一些心得体会。
首先，教师进修不仅仅是关于提高教学技巧，也是关于更新知识。在进修期间，我了解到教育领域的新趋势和研究成果。这些新知识使我能更好地理解学生的学习需求，为他们提供更有针对性的教学。同时，通过与其他教师交流和分享经验，我提高了团队协作和解决问题能力。
其次，我认识到，教育不仅是传授知识，更是塑造人格。我在教学实践中意识到，要培养学生的创新思维、批判性思考和社会责任感，我必须以身作则，成为他们的榜样。我明白了如何以更积极、更富有激情的方式呈现课程内容，以便激发学生的学习兴趣。
最后，教师进修是一个持续不断的过程。我意识到，作为一名教师，我需要不断学习和成长。我学会了如何利用在线资源和技术工具来提高教学效果，这使我能够更好地满足学生的学习需求。
总的来说，教师进修给我带来了许多宝贵的经验。我深刻地认识到，教育是一项艰巨而又重要的任务。通过不断学习和成长，我不仅提高了自己的专业能力，还能更好地满足学生的学习需求。我相信，通过继续参加进修活动，我将能够为学生提供更高质量的教育。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇十一
我很高兴能够分享我的心得体会。在过去的几个月里，我有幸参加了一个为期三个月的教师进修课程，我感到非常充实和有收获。
在这个进修课程中，我学习了各种教育理论，教学方法和技巧，以及教育心理学。这些课程让我更深入地理解了教育的本质和目的，以及如何更好地帮助我的学生。我也参加了一些实践课程，包括课堂管理和教学技巧的实践，这让我更加自信地面对教学挑战。
在课程中，我也和一些优秀的教师进行了交流和互动，他们的教学经验和教学方法给了我很大的启发。我学到了如何更好地了解学生，如何更好地引导他们，以及如何更好地评估他们的学习成果。
总的来说，这个进修课程让我受益匪浅。我学到了很多新的知识和技能，这些都将对我的教学产生积极的影响。我也更加自信和有信心地面对我的教学工作。我深刻地认识到，教育是一项非常重要的工作，需要我们不断地学习和进步。我期待着将来的进修课程，以及继续学习和成长的过程。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇十二
今年，我有幸参加了“国培教育”，国培计划让来自四面八方的教师聚在一起，虽然远离家乡，但我们仍然过得很充实。
参加培训学习的教师来自各个县区，所以来自不同的学校，背景各不相同，但有一点相同，那就是我们都参加了这次国培教育。在这里，有来自四面八方的教师聚在一起，虽然远离家乡，但我们仍然过得很充实。来自不同地方的教师聚在一起，相互交流，相互学习，同时也可以相互借鉴教学方法和经验，取长补短，教学相长。
这次国培，让我重新走进课堂，走向教师，走向学生，走向学校，走向教育。这次培训，让我受益匪浅，感受很多。
首先，这次培训让我对教师这一职业有了更深的认识。教师，首先是人，其次是教师，更加是“人”。教师是人类灵魂的工程师。教师所从事的是教书育人的神圣事业，被誉为“阳光底下最光辉的职业”。作为一名教师必须具备良好的人格，有崇高的师德，对学生充满爱心，对同事之间相互尊重，相互学习，共同进步，始终持续谦虚谨慎，真诚与合作的良好态度。
其次，这次培训让我重新认识到了教师这一职业的特殊性。教师这一职业不仅仅是一个职业，更是一个事业。教书育人，看过去，是为了将来。教师的工作对象是学生，教师的工作就是与人打交道，成天与一群有思想，有感情，有个性的孩子打交道。教师是学生学习上的指导者，生活中的朋友，更是学生成长道路上的引路人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范作用。因此，教师必须要有高尚的品德，以高尚的道德风范去影响学生，为学生营造一个健康的成长环境。
再次，这次培训让我重新认识到了教师这一职业的乐趣和价值。教师工作的最大特点就是将教育与知识相结合，将知识转化为学生的智慧，将智慧拓展学生的才能，将才能转化为学生的幸福快乐。因此，我们的工作不仅仅是向学生传授知识，更是点燃学生智慧的火把，而教育的目的就是使学生能够点燃自己智慧的火把。
通过这次培训，我认识到了教育教学中存在的缺憾和不足，同时找到了解决的方法和策略，同时也增加了教学过程中的信心，为我的教学过程添了浓墨重彩的一笔。虽然，教育教学不是我的强项，但我一定会不断学习，勇往直前。我将带着收获、感悟、喜悦去迎接这个全新的年代。
我要用我的爱心、耐心、责任心，去倾注我的学生，去感受一切，去分享一切。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇十三
今年，我有幸参加了“国培教育”，为期____天的培训。本次培训内容丰富，形式多样，有来自教育界权威专家、大师的讲座，也有来自一线的骨干教师的专题报告。通过聆听、交流，我的专业知识得到了增长，教育教学水平得到了提高。
一、对教育教学观念的认识。
在培训中，我们听取了许多专家、名师的讲座，他们结合自己的实际经验，给我们讲述了怎样教学。让我在总结过往的同时不断挑战自我、超越自我。专家们的讲座，让我教学理论和教育观念得到了洗礼和更新，为今后的教育教学工作提供了动力。
通过这次培训，我认识到了教师这门职业的神圣、崇高和肩负的重大责任。作为一名教师，我们应该具备高尚的道德品质，更要有爱心和责任心。
三、对专业知识的学习和教学技能的掌握。
这次培训，专家们的讲座，让我在教育教学方面有很多的启发。我从中学到了很多教育教学的技巧和方法，这将对我今后的教学工作产生积极的影响。此外，我也学习了如何命题和评价，让我更深入地理解了教育教学和学习心理学方面的知识。
四、对教育教学的感悟。
这次培训，让我深刻体会到，作为一名教师，我们需要不断地提高自己的教育教学水平。我们应该关注学生的需求，尊重学生的个性差异，创造适合他们的教学方法。此外，我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在快乐的学习环境中得到全面发展。
总之，这次培训对我来说是一次洗礼，让我在专业知识和教育教学理念上得到了很大的提高。我将继续努力，不断学习，提高自己的教育教学水平，为教育事业做出更大的贡献。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇十四
我很高兴能够分享我的心得体会。在过去的几个月里，我有幸参加了一个为期三个月的教师进修课程，我感到非常充实和有收获。
在这个进修课程中，我学习了各种教育理论，教学方法和技巧，以及教育心理学。这些课程让我更深入地理解了教育的本质和目的，以及如何更好地帮助我的学生。我也参加了一些实践课程，例如课堂管理和教学技巧的实践课程，这些课程让我更好地了解了实际教学的场景和挑战。
进修课程也让我更好地认识了自己的优点和不足。我发现在教学中，我需要更好地控制我的情绪，以更好地引导学生。同时，我也需要更好地了解学生的需求和兴趣，以更好地满足他们的需求。
总的来说，教师进修课程是一个非常有价值的经历。它让我更好地了解了教育，让我更好地认识了自己的优点和不足，并给我带来了很多新的教学技巧和策略。我将会把所学应用到我的教学实践中，并期待着未来的教学挑战。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇十五
教师是太阳底下最光辉的职业，作为一名教师，对自己工作充满热情是重要的，教师进修也是重要的，下面是本站带来的教师进修的。
仅供参考。
实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。遵照上级“实验、突破、特色”的指示精神，我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。
为不断提高业务水平，制订进修计划如下：
一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境。
1、作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。
2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。
4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体。
课件。
制作的学习。
二、教师要提高业务素质，更新观念是前提。
实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真学习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，重视学生的全面发展、主动发展和个性发展。树立正确的教育观、质量观、人才观。
三、注重师德修养，提高素质。
在“三个代表“的学习活动中，学校还定期或不定期地组织了师德演讲报告会，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中要“铸师魂，修师德，树形象”，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，敬业爱生，艰苦奋斗，开拓进取的精神。
四、加强继续教育是时代的要求。
我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求。
为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训，弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人人有专题”。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热爱教育工作。
五、学科协作前进，才能集体进步。
认真实施学校提出的“青蓝工程”，老教师除了向年轻教师学习教学新思路，增强教学活力外，还要创造条件给他们压担子，铺路子，给法，开展说课评课活动，使他们思想入伍、教学入门、工作上轨，逐渐承担起学校教育教学的重担，成为推进素质教育的生力军。在“传、帮、带”中，老教师也要吸取新教师的优点。
总之，在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“学习新大纲，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂五十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。
教学的路是艰辛的，教师的责任重大，我们每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升自己。
都说头三年是新教师的黄金时期，在参加工作前，实习学校的指导老师个个都告诉我要好好抓住头三年的时间。因为学习认真、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难改变过来的。所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修计划，以作鞭策。
一、教育教学方面。
1、明确自己的专业发展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂别具一格。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课以及各种研究课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。
4、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为“研究型”的教师。经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二、理论学习方面。
1、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模拟的对象。教师应积极参加社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育学生。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
4、写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。
三、思想方面。
教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师，对自己工作充满热情才是最重要的。我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：、《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的教学水平。
在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、并在科研上有所收获。
一、要做到依法治教、廉洁从教。
依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。
二、要做到爱岗敬业、严谨治学。
我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：〈〈数学教学〉〉、〈〈广东教育〉〉等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。
三、要做好表率、为人师表。
教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。
四、要积极学好电脑操作。
五、要认真学好普通话，提高讲普通话的水平。
六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。
总之，我能做到争取一切学习的机会，努力提高自己的综合素质，使自己在工作中不断进步，水平不断提高。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇十六
自从我踏进教育行业以来，我一直致力于不断提升自己的教育理念和教学方法。最近，我有幸参加了一次为期两周的教师进修课程，这让我有了新的认识和启发。
这次进修课程涵盖了多个领域，包括教育心理学、课程设计、教育技术等。我与来自不同背景和经验的教育家们一起学习，大家共同探讨和分享了许多成功的案例和实践经验。这些内容使我深刻地认识到，作为一名教师，要时刻保持更新和成长，才能适应时代的变化和学生需求的变化。
在课程设计方面，我学到了以学生为中心的教学理念，以及如何通过项目式学习、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也了解到了如何利用现代技术，如在线学习平台、虚拟实验室等，来优化教学流程，提高教学效果。
在教育技术的学习中，我掌握了一些新的教学工具，如人工智能、大数据分析等。这些工具可以帮助我更好地了解学生的学习情况，为他们提供个性化的学习体验。同时，我也意识到了教育技术在提高教学效果和学生学习体验方面的巨大潜力。
通过这次进修课程，我不仅学到了许多新的知识和方法，还对自己的职业发展有了更清晰的认识和规划。我认识到，作为一名教师，我要不断提高自己的专业素养，以适应时代的发展和学生的需求。同时，我也要不断探索和实践新的教学方法和技术，以提高教学效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最后，我要感谢我的进修导师和同事们，他们的支持和帮助使这次进修课程得以顺利完成。同时，我也要感谢学校和教育局的支持和鼓励，让我有更多的机会学习和实践。我相信，在未来的教育工作中，我会更加努力，不断追求卓越，为学生提供更好的教育服务。
教师进修心得精华 （热门17篇）篇十七
在紧张而充实的进修生活中，我不仅获得了专业知识，还锻炼了自己的团队协作能力，并在多个项目中担任重要角色。我深感自豪，以下是我对这次进修的一些感悟和思考。
我进修的主题是“教育技术”，这是一个充满挑战与机遇的领域。在这个课程中，我深入学习并掌握了最新的教育技术，如云计算、大数据、人工智能等。这些技术为教育带来了前所未有的变革，使教育更加个性化、高效。
在项目实践中，我体验到了团队协作的重要性。我们团队共同完成了一个在线教育平台的设计与开发。在这个过程中，我学会了如何有效地与团队成员沟通，如何在压力下保持冷静并解决问题，这都对我未来的教育事业有着深远的影响。
通过这次进修，我对未来的教育行业充满了信心。我相信，随着科技的发展，教育将变得更加高效，学生将获得更多的学习机会。然而，我也意识到，教育技术的引入需要谨慎。我们需要确保新技术不会取代教师的作用，而是作为辅助工具，帮助学生更好地学习。
总的来说，这次进修使我对教育技术有了更深入的理解，也增强了我面对未来教育行业的信心。我深信，这将对我未来的教育事业产生积极而深远的影响。