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保护校园环境三年级（实用17篇）篇一
尊敬的老师、同学们：
大家好!
芬芳扑鼻的花香，碧绿的小草，高大的教学楼我们的校园是多么美丽壮观啊!但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊：一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了，一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了，一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校园正一点点地被玷污，呗伤害着。
为此，我提出了以下几点见意。
一、开展“保护环境，人人有责”的活动，让每个同学都行动起来，不要踩踏花草，不要随便攀折树木。二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱，不要随地乱扔。要让有限的资源，无限的循环。
三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的，不要把自己的`病菌带给他人。
四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。
为了我们美好的校园，请记住“校园是我们的家园”，保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校园更美丽。让我们行动起来吧!共创一片美好的校园吧!
保护校园环境三年级（实用17篇）篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。今天在国旗下讲话的内容是有关环境保护的问题，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力，爱护校园环境，从一点一滴做起。
首先由学校领导讲话，提出要求：校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。我们的校园虽然不够大，但绿树成荫，四季花草点缀。也正因为这样，我们学校获得了绿色学校的美誉。
最后全体同学发出如下倡议：
1、不乱丢果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰。少随意吐块口香糖，少随意扔些果皮，就少了一处卫生死角，多了一方洁净的乐园。
2、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。
3、人人主动参与。“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”。主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
最后大家承诺：爱护校园环境，从一点一滴做起，大家行动起来拾起一片白色，就能装点一寸绿荫，只要大家尽一份力，就可以创造出一个更加洁净的校园。同学们，让我们共同努力吧！我相信校园会因你而美丽，因我而美丽，会因为有我们这样的一群爱护环境的标兵而美丽。
保护校园环境三年级（实用17篇）篇三
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。今天是环境保护日，我们就从身边的学校环境开始，同学们当你们背上书包踏进花园般美丽的学校时;当你们在操场上挥汗如雨的上完体育课坐在操场边的石凳上时;当你课后漫步在绿树成荫的校园时;你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思付出了多少心血。
你是否愿意看到你每天学习的校园里到处是垃圾飞扬，绿色植物被同学们随意践踏攀折，如果你的`回答是“不!”我们也相信你的回答一定是“不!”为了你们自己拥有美好的学校生活环境，我们七一中学大队部发出以下倡议：
1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个小小的垃圾袋;。
4、节约资源，废物利用。
5、请保护好学校为大家精心设计的公共设施;。
6、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。
7、保护身边的小动物，使他们与我们共存，使万物与环境协美相处，创造生态平衡条件。
保护校园环境，人人有责。共同努力，呵护大自然，热爱家园，共建学校和谐。同学们，行动起来吧!
保护校园环境三年级（实用17篇）篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
而我想对同学们说：“环境是保证学习必要条件。”
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；
当我们在优雅的环境中学习时，你一定会感到心情舒畅。
可是我在校园中发现了一些不良的习惯，楼梯口上有包装袋、果皮、塑料盒……。
还有一些同学经常在教室里玩“天女散花”。
这也难怪，有的同学甚至看到地上的垃圾，不舍得弯一下腰，
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
这就是要求我们保护环境，一定要从小事做起。
同学们，让我们行动起来，共同保护我们的校园！
谢谢大家！我的演讲完毕。
保护校园环境三年级（实用17篇）篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进xx小学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，虽然她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。如：楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明小学生的做法吗？回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！
保护校园环境三年级（实用17篇）篇六
一天小鱼出去找小伙伴玩，歪打正着被一只臭靴子砸昏了。
泥鳅看见了急忙赶过来，把小鱼叫醒，这是螃蟹大娘也赶过说：“没事把孩子”。刚说完乌龟大伯也来了，说：“这是经常发生的事，前天你虾哥哥出去玩时被一个骨头砸到了背部，要治得不及时可能成植物人了。人们口口声声说保护我们的家园，到头来还不是把我们的家园给破坏了吗”。草鱼胖胖说：“我们以后要打伞出门吧！就就可以防备从天而降的垃圾雨”。泥鳅说：“我们用什么做雨伞呢”？螃蟹大娘说说：“大家可以用水草编织成一顶顶雨伞打在头上”。
河里的水草渐渐得少了许多，再也听不见鱼儿们吐泡泡的歌声了，河水死一般寂静。
终于有一天，人类发现鱼儿们悲惨的遭遇。他们把河水中的垃圾清理干净。鱼儿们兴高采烈得把“伞”收藏好，留作纪念。
保护校园环境三年级（实用17篇）篇七
伞外的世界与伞内的世界根本不同，伞外的灾苦比伞内更为艰难，又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折，形成依赖心理，那就如同有一天把深海鱼类捞上海面，因无法快速适应压力而死亡。
现在有些大学劝退无自理能力的学生，难道不足为警示么？公安部统计，许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。
学会自己独立面对挫折，自己爬起来，是人生的必修课，是成就大业的奠基石，越早越好，走出保护伞。
苏轼学会了承受挫折，并没有乌台诗案一蹶不振，而是信步雨后，“一蓑烟雨任平生”。
曹雪芹没有被“一把辛酸泪”吓倒，而是勇敢地走下去，给世人一部惊世大作――《红楼梦》。
刘翔敢于从困难中爬起来，独自真正站起来，不畏挫折，以12秒88成为世界记录的保持者。
“感动中国”人物丁晓兵，在失去右臂的苦难中站起来，二十多年一直是英雄。
如果一直呆在保护伞下，我想世上又会少了苏轼、曹雪芹、刘翔、丁晓兵等这些人，少了那种人生的伟大精神，而快些走出保护伞，就会尽快得到受到挫折的机会，而在失败中培养坚毅的精神。
尽早走出保护伞，是我们提前适应大环境与认识自我的过程。
俗语说：穷人的孩子早当家。这些人，就是因为早早离开关心而独立，才变得成熟。洪战辉一人挑起一份家庭的负担。因为他早已走出保护伞，早已认识自己，认识世界。走出保护伞后，我们与世界对话，与心灵对话，获得前所未有的知识与技能。
外面的世界不一样，充满艰难；为了得到成就人生大业的基础；获得与世界、与自己对话认识自己。所以，早点走出保护伞！暖风吹人醉，疾风见劲草。
爱已无处可逃，像干热风席卷而来，“滋润”的是一大群中国孩子。
这种爱不是不让我们感动，只是在感动之余，许多更为珍贵的东西都被轻描淡写地一提而过――爱还是潮水般涌来，孩子依然是那个在荒岛等待救援的无助者。
他也是一个孩子，与所有的孩子相比，显得格格不入。说他没有父爱或母爱，显得不切实际，至少这种爱对他来说是不完整的。他从一个男孩过早地成为一个大青年，布满血丝的双眼，写的尽是不屈与抗争。
中国人总是那么无私奉献，也许父母之爱只是一股摧人的干热风，相反，一场从天而降的疾风却能吹出几株劲草。
这样的独角戏不能上演，结局只会是两败俱伤。在我们跌倒的时候，需要家的温馨，教育，社会，学校的搀扶，这样的爱才完整。
初二:涂毅。
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保护校园环境三年级（实用17篇）篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的内容是：爱护校园环境，共享绿色校园！
当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到那干净的地面，洁白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情当灰朦朦的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头，是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气谁不想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢那就需要我们共同爱护党湾镇中这个我们共同的家园。
每次看到整洁的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方：学校雪白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体的实验；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。
同学们，我们是新一代的学生，应当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒；每一次打扫要认真负责；每一张桌子让它干净整洁；每一面墙壁让它洁白无瑕。一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
保护校园环境三年级（实用17篇）篇九
大家好!
我是来自xx年级xx班的xxx。今天，我演讲的题目是《清洁校园，爱护环境》。
同学们，春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了，同学们穿上了轻薄、鲜艳的单衣了。我们的校园里到处闪动着亮丽的身影。看，我们的校园多美啊!美的环境给人以美的享受，美的环境让人心旷神怡，在美的环境里读书、学习，是一种快乐，更是一种幸福!
作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;军事家说：环境是制胜的法宝;教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们学生说：环境是保证我们学习的重要条件。
同学们，我们播下一个动作，便会收获一个习惯;播下一个习惯，便会收获一种品格。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的学生。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草……我相信，我们这些祖国的花朵一定会为自己营造一个宁静、有序、有着优美环境的校园!
我的演讲完毕，谢谢大家!
保护校园环境三年级（实用17篇）篇十
雨伞能为我们遮风挡雨，在生活有很多人都会像雨伞一样保护着我们。
可是在我的眼里“保护伞”指的是，生活中我们遇到困难，他来保护我们。我曾经也遇到过这种“保护伞”，在那短暂的1分钟我感动了。在一个阳光明媚的一天，校园里充满整齐的读书声，不知道怎么了，就放学了，那一天那些美好的时光像流水一样流进了大海消失了。突然，天空中下起了大雨，我真希望天空给我一把伞。我正在“山重水复疑无路”时，突然听见有人在喊我，我抬头一看，原来是爸爸，真是“柳暗花明又一村”。我一看看到爸爸就动心了！因为他没有带伞，他是顶着雨过来的。我一下子跑到了他面前，他用自己的外套把我的头遮住了，这时我的眼睛湿润了，不知是天空在流泪，还是我在流泪。
这就是我心中的“保护伞”，一直守护在我的身边。
保护校园环境三年级（实用17篇）篇十一
一次，我去外地游玩，看见人们破坏了环境，污染了水资源。
我打算过些日子再去那个城市，我相信到那时，那条河已经成为漂亮的闻名景点了。
我们全世界的人类都没有权力破坏环境，假如我们在污染水资源，那么就会失去许多生活在大自然里的朋友。到那时我们每个人都将失去快乐，愁眉苦脸，你会发现：地球上最后一滴干净的水将是我们的眼泪。
关于保护水资源的标语：
1．如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的.眼泪。
2．人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
3．节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
4．惜水、爱水、节水，从我做起。
保护校园环境三年级（实用17篇）篇十二
这是一条清澈见底的小河，河中生活着许多活蹦乱跳的鱼虾，它们无忧无虑，自由自在。但自从边上建起了工厂、高楼大厦之后，遍地是垃圾，大街上都是汽车的尾气，新鲜空气荡然无存。连小河漂浮着的也全是鱼骨呀，报纸呀，垃圾袋呀，臭气一片，令人作呕。人类往河里扔垃圾，小鱼小虾们可遭了殃。每天都有不计其数的鱼儿被送往急救中心，不是被垃圾袋等砸中，就是被工业排放的毒气呛到。以前的好日子不见了，迎来的却是死伤无数的坏日子。鱼儿们度日如年呀！
一天，小虾准备与花斑鱼小桥下集合。出门前，妈妈特别叮嘱小虾：“小心呀！最近人类老是往河里扔垃圾，别被砸到了！”“哦，妈妈，我知道了！”小虾一心想出去玩，什么都没听进去，心不在焉地答道。果然，小虾刚转身关门，一个大黑色塑料袋从天而降，还好小虾身手敏捷，“哧溜”一下爬走了，差点被压死。“呼……”小虾喘了口粗气。
荷叶、荷花下，有一群小金鱼正在嬉戏，“轰―”的一声，一只大皮鞋翻转了360度砸在了水底，小鱼唰地散开了，惊恐地四处逃窜。
类似的事情每时每刻都会发生，鱼大王很生气，火冒三丈：“人类怎么可以为了自己而破坏我们的家园！召集所有鱼类，不午三点开会！”
三点，所有鱼类都到齐了，开始讨论怎样防止被垃圾砸伤。一听这个话题，鱼儿们七嘴八舌地议论开来。“不如造个棚，把小河罩起来吧！”鱼儿们纷纷摇头，耗资太大了。(小学生作文)“要不每条鱼一套盔甲吧！”这个决定也被否定了，太笨重了。“我们撑伞吧！”这个答案使鱼儿们眼前一亮。“好，就撑伞！”鱼大王拍板。
从那以后，鱼儿们出行都撑着雨伞，这样终于能防止垃圾的侵犯了。
看着撑着伞在水是游来游去的战战兢兢的小鱼，我不禁潸然泪下，人类破坏地球家园，让自己与别人无法生存。大家快行动起来吧，为环保出一份力，让小鱼重返无忧的日子，让森林再次充满生机吧！
保护校园环境三年级（实用17篇）篇十三
同学们：
我校正在创建蚌埠市文明校园，你可知道有多少人在为保持校园环境的优美、整洁、赶紧而努力吗？当你背着书包走进校园时，当你奔跑在绿草如茵的操场上时，当你坐在干净的石凳上读书、休息时，你是否愿意看到校园中垃圾遍地、草坪被践踏、花木被攀折？校园是我们的第二个“大家庭”，爱护校园环境不是一个人的责任，为此，我向全校的同学发出保护校园环境的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1、值日时要认真打扫，不留卫生死角。
2、做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，主动捡拾地上的垃圾并扔进垃圾箱里，养成文明环保的好习惯。
3、组织“校园小卫士”，课间多巡视。
4、爱护校园里的花草树木，不攀树，不折花，花草树木也需要健康成长的环境。
5、保护好学校为大家精心提供的公共设施，不乱涂乱画，养成良好的卫生习惯，主动清理地面和墙壁上的污垢。
6、积极宣传创建文明校园的意义，督促身边的同学保护校园环境。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！
蚌埠延安二路小学六（1）中队全体少先队员。
2020年11月21日。
保护校园环境三年级（实用17篇）篇十四
亲爱的同学们：
学校是我们学习的乐园，是我们的第二个家，美丽的环境需要我们共同去营造，文明的习惯要靠我们平时一点一滴地养成。但是，有些同学却不爱护校园环境，垃圾随便扔。一点儿也不珍惜同学们的劳动成果，风一吹，地上的垃圾都在群魔乱舞了。
长此以往，不仅会影响同学们的学习，还会危害师生的身心健康，所以我们要爱护校园环境，懂得珍惜，学会谦让。我相信没有哪一个老师，同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以我向全体同学发出以下倡议：
1。爱护校园花草树木，不随手摘花。
2。不乱丢果皮纸屑，看到垃圾及时捡起来，养成弯腰捡垃圾的好习惯。
3。看到有同学随地乱丢垃圾，及时制止，并劝告他以后不能再乱丢垃圾了。
4。不在校园内吃口香糖和零食，更不乱扔，吐残渣废物。
5。养成勤俭节约的好习惯，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
同学们！让我们从小事做起，从我做起，保护校园环境，让我们的校园变得更加美丽、更加温馨！
六年级杨欣烨。
2020年11月28日。
保护校园环境三年级（实用17篇）篇十五
看，那位砍树人，长着木头一样的脑袋，手里拿着一把斧子，更可恨的是那人嘴里还衔着一支烟津津有味的抽着，他从来就不想，这一大片森林会因为一把把这样的电锯或斧子而毁灭！
破坏大片大片的森林，从而使森林面积缩小，但你们知道吗多坏一棵树，都有可能到至任何一种地质灾害。
你们知道《一个小村庄的故事》吗？那是我们三年级学过的课文“山谷中早先有一座美丽的小村庄，山上的森林郁郁葱葱，可是人们锋利的斧头把一棵棵的树砍倒，用木头换来了许多财富。有一天洪水来了，小村庄因为没有森林的保护而被洪水吞没，包括那些锋利的斧头……看了那些树的人和那些斧头一样也被吞没了，这个山谷也就失去了原来的美丽。
砍树人，你们知道吗？1972年到1973年，大自然对人类作了一次严厉地警示：非洲32个国家经历了前所未有的干旱――庄稼枯死、大批动植物干渴而死、饿殍遍野，原来就是因为这些森林被大范围砍伐，引起生态失衡而造成的惨重后果。最惨的是毛里塔尼亚国家――98%的土地都沙漠化了。
砍树人，你知道吗？现在全球森林平均覆盖率为31。7%，她涵养了甘美的水质、纯净的空气、充足的雨量，也养育了生灵，促进了水循环，保持了水土，成为人类珍贵的保护伞。
森林是人类的保护伞啊！砍树人，赶快放下你的电锯和斧头！
保护校园环境三年级（实用17篇）篇十六
一天夜里，我躺在床上，闭上眼睛，脑子里浮出了这样的画面......
“原来，我们鱼儿生活在清澈透亮空气新鲜的环境里，自己自在地在水中慢游，别提有多高兴了！可不知道从哪一天起，人类都喜欢上了观海，便来这里游玩。我们当然热烈欢迎喽！可随着游客越来越多，都喜欢往这儿扔东西。我妈妈就是被可恶的人类给砸死的。哎！久而久之，以前那美丽的风光便一去不复返了！每隔几分钟就有一条鱼牺牲，哎；为了不再让悲剧发生，鲸鱼主席领每条鱼都必须随身佩戴一把“保护伞”就可以勉强抵征住人类的攻击，每天提心吊胆地过日子，真是度日如年，“哎！”
我听着也鼻子一酸，“哎”了两声。“呼”头好痛啊！我的头上又挨了一次“爆栗”，但这次更痛！哎？我环视一周，这不是我的房间吗？妈妈正气乎乎地在旁边喊：“快起床！要迟到了！打了你两次才醒来，你这只小懒猫！”我无奈地摇了摇头。
虽然那只是一个梦，但那漂浮着的垃圾，黄色小鱼的保护伞和“哎哎”声使我难以忘怀。不是人人都说要保护环境吗？我真怕以后的'某一天会和我的梦一样恐怖，从现在开始保护环境吧！
保护校园环境三年级（实用17篇）篇十七
在一条清澈见底的小河里，生活着许许多多的鱼儿。它们每天都在清澈的河水里自由自在地游来游去，生活得非常幸福和快乐。
有一天，当小鱼们正在游乐园做游戏的时候，突如其来的一个易拉罐一下子就把一条小鱼的头砸得头破血流。其它的小鱼一个个惊慌失措，都不知道该怎么办，像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，其中的一只小鱼叫同伴们一起把受伤的伙伴送进医院。一路上，它们感觉到河里的空气臭气熏天，使小鱼们呼吸都非常的困难。
看到小河就快要成为垃圾世界了，于是大家都聚集在一起，商量怎么才能让小河变得和以前一样的清澈呢？大家都在冥思苦想，终于，一条小鱼想出了一个好办法：用水草来织一个网，把垃圾给网起来。这个办法得到了大家的赞同，于是大家都齐心协力找来了许多的水草，把它们编织成了网，水草织成的网就像一个保护伞，把垃圾都给网住了，小河终于恢复了以前的模样。
小鱼们非常的高兴，它们欢快地唱着歌，因为河水又变得和以前一样的清澈见底了。