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联想六年级(热门14篇)篇一
一条曲线、一条巨齿线、一个三角形、一条直线……它们会使人联想到不同的东西,但它们一旦联合在一起时,却渗透了人生哲理。
一条条曲线,就像浪涛汹涌的大海,把唯一的小船拍翻在荒岛。被拍在荒岛是老天的意念,但站不站起来,继续活下来是船员们自己的意念,就像鲁滨逊一样,也许会过得更好,也就是说在遇到困难的时候,要以最积极的心态去面对它才是,要乐观去改变现状,相信迟早有一天会走出困境。譬如说小明是一个学习十分差的学生,但他却十分乐观,第一次考试过后,成绩很不理想,老师同小明的妈沟通后,两人一起商讨方法。小明妈回去之后,细心地教导小明,并关注儿子的心理变化,与他积极的学习,学完就“温故”。第二次考试过后,小明成绩名列前茅,从此一直在用此方法,小明成为了优等生。
一条曲线也似是一种人生,起起伏伏。虽然造化弄人,但幅度不大,却也禁不住这般的起伏,人生哪里是平坦啊!坎坎坷坷,只能摸索着找到路,却还不知对与错,是踏实的土地,还是深浅不一的土沟。
巨齿线更加富有哲理,大起大落,何谈平坦好似另一个人。这个人生堪称失败,这一定是一个被上天所忽略的一生。但有趣的是发现状依然可以改变。比如小丽的爸爸是一位成功的企业家,但他却有一个不为人知的励志的故事,很有戏剧性的故事。他以前是一个专门低价出售盗版鞋子的小贩,但为人还有点良心,只挑质量上乘的鞋子卖,几次险些被送上法庭,直到存到了差不多的钱,又大量贷款,自己创造了一个品牌,该牌的鞋子一出售就广受大众的喜爱,小丽爸一下子有了名气。
联想六年级(热门14篇)篇二
完美的弧度构成无懈可击的几何图形。圆,是一切的起点,最终的结尾;是成功的的雀跃,也可能是局限;是透明的快乐,但易随风而逝。
圆,是婴儿圆润的脸蛋,睁着乌亮的瞳孔,探索崭新的世界,他细致如白瓷的脸庞,是生命的起源,新生的喜悦,从在母亲圆鼓鼓的腹中就备受关爱,多少人轻抚着他的双颊,慈爱地凝视这纯净无瑕的生命;圆,也是句点,象征终结,再慷慨激昂的诗篇总得收尾,再灿烂精采的人生都有完结,句点,这仅有黑线的标点,让一切干净的结束,平静而不拖泥带水,更透露无法带任何事物离开。圆,是纯洁的开始,是俐落的结语。圆,是成功的光环,胜者的头上的桂冠盛开荣耀的花蕾,它总是令人得意,心好似捧着一颗彩球,绽放王者的光芒,嘴角更是忍不住地弯成快乐的半圆;圆,也可能是局限自我的线,让人沉浸在胜利的完满中,自以为站在至高的顶点,立于圆满的中心,进而妄自尊大,忘记向外突破,忽略自处的圆圈外,还有更大的成就等待我们挑战。圆,是胜利的象徵,也可能变形成封闭的城墙,如何打破刚愎高傲,端看自己的心态。圆,是透明的肥皂泡,带着轻盈的笑语,在空中漂浮,辉映着日光散射的霓虹,它如此美好,却无比的脆弱,飞向高空中旋即破裂。
曾几何时,上学单纯的快乐一如这透明的泡泡,越往上爬,就益发脆弱单薄,不再闪烁绚烂七彩,取而代之的是窒息的课业压力,如今它快被挤破,但我不想抛弃,愿我能找回学习的初衷,再次吹着全新的泡泡,轻盈飞扬。
圆在生活里无所不在,它不是简单的几何,是生命的启示,愿我永远乾净的笑容,明白潇洒的放手,享受成功的喜悦,也要打开禁锢自我的枷锁,更要以透明的心,迎向每一个明日。
联想六年级(热门14篇)篇三
1.在作者看来,树根的奉献同春蚕、蜡炬的奉献相比有什么更深的意义?(3分)。
2.根据上下文意,甲处填入哪一句最恰当?(2分)。
a.不但要把老师比成春蚕、蜡炬,而且还应该把他们比作树根。
b.与其把老师比成春蚕、蜡炬,不如把他们比成树根。
c.把老师比作春蚕、蜡炬当然很好,但把他们比作树根也很好。
d.把老师比成春蚕、蜡炬是一个错误,只有把他们比作树根才正确。
3.仿照画线的句子,在乙处补充一个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。(3分)。
联想六年级(热门14篇)篇四
前天下雪了。鹅毛大雪飞啊飞啊,我看着窗外的景色,顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想,又发出了另一种感慨……雨和雪都是水变成的,可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物,虽然它们的类型相同,但是它们的立场与角度不同,所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话,雨呢,而是一句批评的话,雪呢,而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进,但是人们愿意接纳赞扬的话,不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌,因为它可以使热闹浑身湿透,虽然雪也可以,但是雪用了另一中方法:变成的固体。这就是雪的巧妙之处,当然,这也是它们之间存在差异的原因。
又下来几位“小弟”,然后呢,我们就用雪搭东西,我做了一个雪板凳,而他们在各自滚自己滴雪球。后来雪球越滚越大,在后来呢我就帮助他们滚一个比较大的,滚啊滚啊,就这么往下滚。一开始呢还好,我一个就可以推动雪球了,我推着雪球到处“观光游览”,大概过了10分钟,我就坚持不住了,我再也推不动了,我叫来2个“小弟”一起推啊,大家一起加油。眼看那个雪球越滚越大……大概又过了10分钟,只见有3个小孩倒在了地上——那就是我们啊!唉,看来还要叫人——我又喊了2个小弟,这下5个人一起推就好多了。加油啊加油,滚啊滚啊……(省去20xx0字)在大家都倒下的时候是在10分钟后。天啊!怎么这么多10分钟啊!算了,就滚到这为止吧。来看看有多大了。恩,直径差不多有2米了!真大哦!偶太高兴了!与上次一样没有照相机,但是这次有个新鲜的——偶在雪堆里发现了一盒完好无损滴炮仗!(注意,是大的那种炮)我们点燃了那盒炮,让炮打到雪球底部,只听到“嗖嗖”的声音,炮穿到雪球里,然后发生爆炸,“轰轰”,炸了后,我们去看雪球,哇塞!雪球被底部被炸出一个大窟窿!可真好玩!
联想六年级(热门14篇)篇五
说到“根”这个字,人们往往会想起树根。
每当你在大树下乘凉时,都会香气那碧绿的叶子在为你遮挡阳光。却怎么也不会想起那毫不起眼的树根。粗糙的树根,有些露在那土黄色的泥土上,而有些却像害羞的小姑娘在泥土里深藏不露。
树根,你总是那么默默无闻,那么任劳任怨,一心想着为大树奉献出自己那最最有营养的“乳液”。如果大树是朝气蓬勃的年轻人,那么树根就是那体弱多病的白发老人。
在我们的生活中,也有很多像树根一样无私奉献的人。像老师,像桥,像园丁,像动物界的老黄牛,像城市“美容师”清洁工人。但是我觉得最值得我学习的两者是老师和清洁工人,她们都有无私奉献的精神,但却一点儿都不求回报。
每当我一家都在家里看电视、睡觉的时候,可是老师还在家里批改作业和修改作文。
清洁工人特别是过年的时候,清洁工人为了美化自己的城市,穿着薄薄的衣裳推着十分沉重的垃圾车又出来扫垃圾了。满车的爆竹放过的纸,纸特别难扫,可是清洁工人却没有一丝怨言,知识用扫把默默地扫着。
如果遇到下雪天,烦恼的事会不断地出现。就是扫雪,大雪纷飞,虽然很美,可是下过之后,清洁工人会遇到大麻烦。可是清洁工人也还是没有一点儿怨言,而是默默无闻地扫雪。
老师和清洁工人难道不像那树根吗?如果有人问我:我最喜欢哪种精神?我会十分坚定地回答道:“我最喜欢树根的默默无闻、任劳任怨、无私奉献的精神。”
指导老师:倪老师。
评:作者描写了树根,还联想到了它的精神,运用相关联想思维,例举了具有这些精神的人,引人入胜,又启人思考,还催人奋进。棒!
联想六年级(热门14篇)篇六
圆是千变万化的,说到圆,让我浮想联翩。在生活中圆可以是太阳、月亮、警告牌或者眼镜。圆无所不在。
也许圆是一副眼镜。现在由于学习紧张或者用眼不注意,很多人都戴上了眼镜,戴上眼镜的人一辈子都成为眼镜的奴隶,所以大家千万不要戴上眼镜,愿所有的人都有一双明亮的眼睛。
圆又是什么呢?哦,是钱币。由此我想到了为贫困儿童捐款,现在在山区的一些贫困儿童因为没有钱,所以辍学在家。随着经济的发展,我们的生活越来越好了,五元、十元对我们来说小菜一碟,可对他们来说可以改变命运,有的可以上学,有的可以买新衣服……只要我们献出爱心,贫困儿童才得以梦想成真。让我们一起行动起来吧!
圆变化万端!
联想六年级(热门14篇)篇七
周六上午起床,突然想起九点半有一场nba球赛直播。对战双方是马刺和火箭队。匆匆忙忙地打开电视,还在播放两队的实力分析,于是我坐在沙发上津津有味地看了起来。
论实力,马刺队更有经验,配合更默契,但队员有些老迈;而火箭队年轻,能跑能跳,还有三位大将——麦迪,姚明,阿泰斯特助阵,自然更胜一筹,只要防住了邓肯,胜利对火箭来说,简直是易如反掌。
果然不出所料,火箭打得一帆风顺,第四节开始时就已领先十分之多。可篮球的魅力——变化无常——就在这时显现出来了。在比赛还剩最后的三分钟时,曾一度领先十多分的火箭只差六分便要被对手追平。火箭开始觉醒,但马刺众将越战越勇,多次暂停后,最后1.8秒,邓肯又罚入一球,终于将落后六分变为领先三分。在锣声响起之际,阿泰斯特为火箭掷出了最后一投,球却从边框弹了出来。“ye——”看台上的马刺球迷一片欢腾,而火箭球员则只能黯然离去。
而与之形成鲜明对比的是,马刺队以邓肯为首的老队员们面对巨大的压力,却毫不退缩,顽强拼搏,终于在最后关头上演大逆转好戏。决定胜负的第四节,马刺单节的比分领先十三分,完全可以说是打了一整节的高潮。
马刺队用他们的坚毅给年轻气盛的火箭队上生动的一课。也给了我深深的联想和启发。
联想六年级(热门14篇)篇八
时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。
来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。
联想六年级(热门14篇)篇九
生活犹如一片汪洋大海,里面生长着各种未知的生物;生活犹如一个万花筒,里面处处都是精彩;生活犹如一部情节跌宕的小说,动人的情节常常引人入胜。我热爱丰富多彩的生活,从中我可以探索到许多秘密。对于”0“,我想大家都并不陌生,它虽然只是一个数字,但我由它联想到了一种事物——鹅卵石。
鹅卵石在公园的小径上随处可见,几百个甚至上千个鹅卵石就可以铺成一条石子路。它们连成一片,镶嵌在水泥地之中。它们经得起风吹雨打的锤炼,众志成城,团结奋斗。它们的“内心”是无比的坚强,无论经历再大的挫折都毫不动摇。每当行人走在它们身上,它们都坚强地挺立着。他们有时也被人们铺在杂草之中,别看它们朴实无华,但它们的精神与品质让我感慨万千。
不仅如此,由它们我还联想到了做人的准则。
我们应该从小养成良好的'品行,应该像鹅卵石学习,不畏艰苦,不惧失败,要用自己顽强的毅力战胜挫折;要朴实无华、默默无闻地为大众无私奉献;要有任劳任怨、坚强不屈,永不轻言放弃的精神。虽然我们大多数人注定为平凡人,但我们可以让生命变得不平凡,活出精彩。虽然我们平凡人不能彪炳青史,但我们能做生活中平凡普通的小事。来吧,朋友们,让我们一起来学习鹅卵石的精神吧!让我们无私奉献、精诚团结地为大众服务吧!让我们在困难面前不放弃、不退缩吧!
由”0“联想到鹅卵石,由鹅卵石联想到人的品行,这就是我对”0"的联想。
文档为doc格式。
联想六年级(热门14篇)篇十
联想就像是一个中介公司,它会让你由一个事物,想到另一个有关的事物,比如“六”这个数字,不同的人有自己不同的想法。就会产生不同的联想。
一谈到这个数字,许多的人都会想到“六六大顺”。“六神五主”,一些常用的词汇,我也想到了,可我通过联想这个中介公司,又想到了其他的事物。
旭日东升。
你有没有在意“6”这个字,在他平放时是一条横线,一个圆圈。当横线在圆圈上面时,就像一轮还没有初升的太阳,他的力量正在一点点地聚集,为的就是在初升时的那一刹那间,将所有的光辉献给大地,这就是在等待中积蓄力量;在等待中涵养锐气;在等待中寻觅机会。
“梅华斗雪,独立寒枝,”我想,他在等待春天;
“雨声潇潇,花木人梦,”我想,他在等待晨曦。
就像体育课中的立定跳远,前两部只是准备动作,而最后一部分才是决定距离的黄金步骤。
“神六”飞船。
在20xx年里,我们又发射了“神舟六号”载人飞船,他的体重与设备都要比“神舟五号”高一等,他由费俊龙和聂海胜两名宇航员叔叔驾驶遨游太空,成为中国人民的骄傲,具有意义的是双六,他在去年里给全国人民带来了福音。
六月――我毕业的日子。
对我来说,“六”真是个充满期待的数字,在六年级第二学期中,我要毕业了,而且它在六月的最后一天,那天正好是我生日,美好又令我害怕。美好的是那天我要过生日,和朋友们手拉手离开母校,即将踏出中的校门;害怕的是他一定会让我们和一些同学分开,不会有时间聊天,玩耍,即使在qq上碰到也会欣喜若狂,不过当我翻开同学录时,这也是一段温馨,美好的回忆。
联想六年级(热门14篇)篇十一
下课铃响了,一群孩子们飞快的冲出了校门口来到草坪上,孩子们将自己的书包放在草坪上做了个门。
双方的`队长走到中场握手。一场友谊赛即将开始。
比赛开始了,由红队发球,红队前锋回传到中场队员,于是跑到自己的前锋位置,可以看的出红队马上开始进攻。
红队中场队员带球,突然蓝队前锋飞铲了过去,铲球成功,蓝队趁对方防守队员少时,开始打反击。两个前锋陆续使用二过一配合,晃过防守队员,7号单刀啦,7号一脚飞射直飞球门左上角,红队守门员飞扑而出,将球没收到怀里然后大脚开出,在周围的观众们已经完全融入了这场比赛,看,哪位戴红领巾的小女孩和接她的爸爸看球赛看到忘记回家,瞧,哪位叔叔微笑的望着孩子们,似乎,那位叔叔是位教练,在挑选好的足球人才现在是红队的9号在控球,9号分球给10号,10号直塞给7号队员,7号起脚射门,球射向球门的右下角,好球,球进了一比零,在比赛即将结束时,红队的7号打破了比赛的僵局。
比赛进入了白热化阶段,蓝队在丢失一球的情况下队员显得有些急躁,在蓝队拼命进攻的情况下,红队不得不改变阵型。
5-2-1-2阵型。
蓝队在比赛的最后一分钟获得了一次20米的任意球,蓝队12号队员主罚这一球,守门员冷静的布置人墙和判断。
12号将球开出,球遇过人墙,直飞球门的右角,红队守门员飞扑而出……。
球被守门员击出,全场比赛结束。红队在第78分钟时打进全场唯一的进球。
就这样,红队一,蓝队零。这场比赛切切实实的属于孩子们的比赛。
联想六年级(热门14篇)篇十二
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的根的联想六年级作文,希望对大家有所帮助。
在明媚的阳光里,走在花园的小径里,周围一片翠绿。
无私的“母亲”——根,在“世界的深处”交错地生长着。在人类的眼中,根是丑陋的,只是一些弯弯曲曲的腐烂的“绳索”、枯萎了的树皮,毫无生机。这位无私的“母亲”整天在地下,与蚯蚓为伴,与蚂蚁为伴,与土壤为伴,每天都在默默无闻地吸收水分、输送养料。她做的一切都是为了让树叶更加翠绿,让树干更加粗壮,让花朵更加艳丽。
正是因为有了它,才有了荷花的出淤泥而不染;才有了大树的茂盛;才有了牡丹的雍容华贵;正是因为有了它,大自然才会生生不息。它默默无闻地成就别人。就像生活中,干净整洁的`“创造者”清洁工,无论别人怎样说,都默默无闻地工作着。白天给学生灌溉知识,夜晚在书本上圈圈改改的老师;为治好病人,不惜牺牲自己的医生;整天与田块、汗水为伴的农民。他们都是为了别人而默默无闻地奉献着,他们拥有根的精神。
虽然根没有树干的粗壮,没有叶子的翠绿,没有花朵的艳丽,但它却有默默无闻、无私奉献的精神。如果叶子是孩子,那么根就是不求回报的母亲。如果花朵是水粉画,那么根就是无私奉献的水粉颜料。
联想六年级(热门14篇)篇十三
条直线,会让我想到平坦的道路;一条曲线,会让我想到翻滚的波浪;一个圆形,会让我想到巨大的地球;一个三角形,会让我想到巍峨的金字塔。这就是联想。其实生活中每一次与众不同的联想,对我们的未来发展都是极其重要的!
关于联想创造奇迹,有一个卖木梳的故事。
有一家大公司招聘营销主管,报名者云集。出的试题是:十日内把木梳卖给和尚,向负责人汇报成果。人们都十分愤怒、拂袖而去了,只剩下三位应聘者。
十日后,第一位应聘者一把木梳也没有卖出去,无论怎样恳求和尚们买木梳,都没有效果,还惨遭和尚的痛骂;第二位应聘者只卖出去一把木梳,他到处游说和尚也应该买木梳,可无人领情,好在下山时遇到一个晒太阳的小和尚头上十分痒,不停地挠头皮,他就把木梳卖给了小和尚;第三位应聘者卖出了几万把木梳,他是去了一座颇负盛名的寺庙,参观者数不胜数、络绎不绝,而住持的书法又出众,他对住持说:“前来贵寺参拜的人,大多都十分虔诚,如果把刻有您书法的木梳赠送给参拜者,相信会吸引更多的参拜者。”住持觉得有道理,立即买下几万把木梳。
这三名应聘者都在推销木梳,却有不同的结果。原因在于前两个人不会换位思考,更不会联想。由此可见,联想简直可以决定命运啊!或许,一次联想,就可以变成尽人皆知的名人;一次联想,就可以成为全世界的首富;一次联想,就可以创造生命的奇迹。
最近,我也有一个联想:现在社会治安比较乱,时常会遇到小偷或歹徒,我们应该怎样保护自己呢?我想,如果有这样一种“高压外套”,就不必担心这些了。这种“高压外套”表面与普通外套没有任何区别,都十分时髦,但它和普通外套可大不一样了。你如果觉得会遭遇歹徒的袭击,你就偷偷地按一下外套上隐藏着的一个按钮,“高压外套”就会启动防护作用,任何图谋不轨的歹徒都会遭到电击。“高压外套使用了小电池,所产生的高压对穿者没有危险。如果高压电未成功接通,外套也会发出红色的光警告歹徒们“躲远点!”
我们应该大胆想象、运用学到的知识来进行联想和创造。要有与众不同的想法,才能有与众不同的收获。让我们都来成为奇思妙想的人,这样我们才会有美好的明天!
联想六年级(热门14篇)篇十四
联想,勾起我那深深的回忆,所谓触景生情就是如此,而我第一想到的就是海。
海,是生命之母,是世界的脉动。从小,因为外婆家住在海边的关系,我从小便喜欢一脚踩着有点儿烫脚的沙滩,一脚踩着冰凉的海水,两种极端的感受,让我觉得像是人生的冰激与柔情,接着躺在用棕榈叶铺成的简易蓆子上,欣赏汹涌的海浪打在坚毅的磐石上,海在大地尽兴打击,世界随之热闹,时而轻快,时而波澜壮阔,激起的浪花因那朦胧的夕阳,更显得缤纷美丽。
海是我的朋友,一件事如果尽力去做,失败了也没关系,重要的是,重新站起再次挑战,才能找到生命的意义,激起那充满泪水的浪花,还教我当自己孤单一人时不要丧气,只要自由自在的放松,不要太过拘谨,自然就找到人生的乐趣,最后那使我憧憬的海景,留在那永远美丽。