感受春天的味道(专业12篇)

时间:2025-08-20 作者:笔舞

优秀作文不仅要表达清晰,还要具备丰富的语言表达能力,使读者产生共鸣和思考。这些优秀作文中包含了丰富的情感表达和深刻的思考,让人叹为观止。

感受春天的味道(专业12篇)篇一

春天,阳光明媚,春雨绵绵,万物开始了新的生长。一切一切,都告别了过去,重新开始。柳树,长出了嫩芽,绿的自然,绿的富有情趣;桃树,绽放出了花蕊,红的动人,红的富有画意;天空,赶走了浓云,蓝得耀眼,蓝的富有诗意。

我爱春天的景色,我更爱。

是怎么尝都尝不尽的。刚开始浅尝是淡淡的甜。蜜蜂辛勤的采蜜在花丛中不停的飞着;蝴蝶忙碌的吸着在花丛中翩翩飞舞。她们是那么的快乐那么的幸福忘乎所以的忙碌着时不时跳起欢快的舞步来。我想是由于春天那甜甜的味道吧!

深入一点,是浓浓的苦。细菌,在空气中不停的游着,一不小心就进入了小朋友的身体里,使得小朋友不停地打着喷嚏,擦着鼻涕。不得以,只能去打针,吃药了。小朋友在吃药时,眉头皱起了小山丘,一脸的不情愿。我想是由于春天那苦苦的味道吧!

再深入一些,是涩涩的酸。花儿娇羞的用绿叶遮掩,偷偷的望着蓝天;月儿,害羞的老藏在云朵里,悄悄地看着大地;少女红着小脸,低着小脑袋,羞涩的偷瞄着少年。我想是由于春天那涩涩的味道吧!

最后尝到的是春天那暖暖的爱。春燕忙碌的衔着带有青草气息的泥土,筑着新窝,为的只是给将要出世的孩子一个温暖安定的窝。青蛙妈妈,不停地在池塘里游来游去,为的只是给孩子寻找一个安全温暖的生长环境。妈妈们的忙碌,我想是由于春天那暖暖的味道吧!

是那么的美妙。我都忍不住沉醉其中不想醒来。

感受春天的味道(专业12篇)篇二

北方的冬季过于漫长,从一九到九九整整81天,(其实北方的冬季远远不止这个天数),从入冬开始冷风袭袭到严冬的满地冰雪在到初春的冰雪融化就一直盼着这个冬季早日过去,于是对春天的盼望格外的热切。

儿时的家乡苇湖荡漾,小桥流水,每到初春冰面解冻,总能听到冰雪化成水时细微的咔咔声,伴着汩汩的水流声装点着寂寞的河流。家乡周边的地边、水渠、戈壁滩上芦苇会迫不及待的破土而出,苇尖直挺挺的挺立着满地满坡都是,像是守卫边疆的士兵守护着家乡这片热土,这一刻我感受到了——河岸上芦苇的清香。

连队的小学校就在连队的最北边,从一年级到五年级一共五间教室,一间老师的办公室,排成一个镰刀的形状,每个年级一个班,全校师生加起来也就100多人。校园是开放式的没有大门、没有围墙,教室前面一片不长草的空地就是学生活动的操场,每当春季到来,操场上总是热闹无比,被严寒束住手脚的学生们,像开了闸的水涌向操场,抓住每一分钟打四角、跳皮筋、跳绳、打钢弹、摔跤等等,这一刻操场上是沸腾的,每个角落都有小学生的身影,平整的地面被刨的乱七八糟,孩子们爬的满身泥土却乐呵的神采飞扬,这一刻我感受到——孩子们的欢笑声。

偶然间家乡一位有心的小伙伴建了一个微信群起名为二连小伙伴,几天时间就将分布在全国各地70多名连队发小聚集在了一起,从60后、70后到80后都有,聊着聊着远去的记忆慢慢被找回,淡忘的名字重新浮现在脑海,他们相互回忆着曾经、谈着现在、共同怀想着过去的美好时光,共同祝福着每一个人的明天都能够幸福快乐,这一刻我感受到了——温暖的大家庭。

很多年了,我以为我丢失了,把她丢进了长满青草的田间,丢进了曾经的校园路口,丢进了踏向远方的列车。

今日,窗外飘荡着绿草的清香,泡一杯清茶漂浮着春天的颜色,一草一茶,草色青青,茶香袅袅,这就是春天的颜色,——清淡温馨。

感受春天的味道(专业12篇)篇三

春来了!田野上、山脚边、小河畔……到处都是活泼的小生命。马兰、荠菜、槐花……春天的使者真多呢。

来到青山脚下,冷不丁的,就和清新的空气撞了个满怀。阳光没有皱褶,它们覆盖在灰色的柏油马路上,像是给马路镀了一层金。路两边,青翠的小草比赛似的长,远远望去,浅绿夹着深绿,深绿掩映着浅绿,在阳光的抚摸下,显得格外光彩。

拨开草丛,一股若有若无的清香,便袅袅地钻入我的鼻中。我环顾四周,确定了香气的来源——一棵槐树。我立即来了劲——槐花的味道可是很迷人的呢!我三步并作两步地跑向槐树,眼前一亮:那几片绿叶间,一串串洁白可爱的槐花优雅地垂下来,像一个个玉琢的风铃,细听,似乎有盈盈的笑声入耳。它的香气并不浓郁,像是平淡无奇的茉莉花香,隐隐约约,似乎在飘,在飞,清淡却又沁人心脾。我兴奋地踮起脚尖儿,伸长手臂,轻轻一掐,一串槐花便落入我的手心,每一朵都那么小巧玲珑。我禁不住摘下一小朵,放在嘴里,一股淡淡的甜和着花香,在舌尖弥漫开来。

哼着小曲,继续往前。一户农家的院墙,紫的紫,粉的粉,实在好看。蔷薇花倚在墙上,似乎也和我一样,在享受着这惬意的阳光。蔷薇旁一株不起眼的植物引起了我的注意——细长的叶子,深埋在土里,那不是荠菜么?哈!今天的郊游运气真好,摘到了槐花,还遇到了荠菜!我掏出小铲子,插入泥土中,像蚯蚓一样钻着土,把荠菜连根铲起,不一会儿,便有了4株。当我举着荠菜兴冲冲地跑过去向大家炫耀战果时,爸爸却大笑起来:“你再看看。”妈妈也笑盈盈的:“傻孩子,这是蒲公英啊。”哦,蒲公英,你好!

回到家,厨房里便热闹起来。洗、泡、炒,一盘美味的“槐花炒鸡蛋”便出了锅。尝一口,鸡蛋掺杂着花香,花香中透着鲜美。我咂咂嘴,描述不出什么味儿,但我知道,这就是。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

感受春天的味道(专业12篇)篇四

其实,世界的每个角落都充满着、幸福的味道!

不知你有没有发现,操场上的小草不知何时已钻出脑袋,俏皮地打量着明丽的世界!弯下腰,细看草儿们,难道没有一种怦然心动的感觉么?那是生命的迹象呵!

不知你有没有抬头仰望过蓝天?雪白的云儿尽力变幻出自己最美的形状,追寻着风儿的脚步,抬起头,遥看白云们,难道没有一种怦然心动的感觉么?那是纯洁的自然呵!

不知你有没有比较过正午的烈日与傍晚的夕阳?试一试,你会发现,最耀眼的日光并不是最美的!只有柔和的美才能吸引人细细地观赏!仰望日光,难道没有一种怦然心动的感觉么?那是大自然在启示我们为人处世呵!最美的,不一定最耀眼!

不知你有没有观看过小朋友们做游戏?大人们或静静地呆着,或小声地交流着,目光却总是随着自己的孩子而移动!望一眼他们,难道没有一种怦然心动的感觉么?那是殷殷的父母心呵!

此中有真意,欲辨已忘言!

在这样一个充满着浮躁与喧嚣的世界里,在这样一个充满着青草味道的春天,你何不停下匆忙的脚步,睁大眼去观察,或闭上眼,用心来感受世界吧!感受那些宁静与甜蜜的细节呢!弯下腰,或抬起头;仰望,或细看,你一定会怦然心动的!因为,你会发现,世界的每一个角落都是如此的美好!

这就是,奇妙而美好!

感受春天的味道(专业12篇)篇五

当风筝在空中自由自在地飞翔于云朵嬉戏,与鸟儿低语,与柳枝跳舞,与花儿比美时,人们便知道春天来了。

我独自走在幽静的小石路上,贪婪地吮吸着春天的味道,感受春天的每一个精彩。

风儿拂过我的脸庞,抬头望着那片蔚蓝的天空,天蓝得好清澈。风筝在空中舞蹈,风儿轻轻吹着风筝,风筝缓缓地在空中移动。我跟随者风筝来到一条小溪旁。小溪边的沃土上卧着些斑斓粉彩的碎石,散发着古老的气息,但经春雨的滋润,个个竟变得五彩缤纷,夺目耀眼,像一颗颗晶亮透明的宝石。在这些宝石的旁边还盛开了许多野花,散发出迷人的香气,那是多么清新的春天的味道,使人感觉到有一种幸福感。

顿时,嘹亮的鸽哨划破天空的宁静。抬头望去,风筝又缓缓地移动了,我便跟随上去。风筝带我来到了一片森林,这里有阳光、绿荫,还有春风,一丝一缕缓缓地萦绕着。春风带着嫩叶的味道,清雅脱俗。这些新叶就是新一年的希望。

这时鸟儿的歌声把我惊醒了。我仰望天空的那一支风筝,它又飘动。这次它把我带到了一个公园里。天上风筝自由地飞,地上的人们更是兴致盎然。热闹的人群中,除了年轻人,也有不少带着孙子、孙女来放风筝的老人。他们的脸上洋溢着慈爱而灿烂的笑容。这时,我仿佛闻到了欢笑的味道。在这暖洋洋的春光中,这一幅幅心旷神怡的画面真是令人沉醉。

感受春天的味道(专业12篇)篇六

又是一年春来到!我们全家来到了风景优美的铜锣峡。来到了洒满阳光的山坡上。红艳艳的杜鹃仰着笑脸对着太阳。明媚的阳光照得我们舒舒服服,暖洋洋的。

大家慢步走进了生态园,我发现池塘的边上有很多蝌蚪,我马上拿了一个瓶子去舀了几只,想带回家亲眼看见它变成青蛙,就把它放回池塘里,让它好好的生活。

山坡上的桃花林美丽极了,花瓣随风飞舞,我们在这粉红的世界里用相机留下了永久的纪念。

我们在树林里采了很多蕨菜。那些杂草里的清明菜多极了,总是一丛一丛的,我们采了很多带回家,和上面和盐做成清明粑。

一年之中最美好的季节就是春天,我爱春天的草、春天的山、春天的水,我爱品尝。

谁说只有秋天才是收获的季节,你看,在这美丽的春天,我们也收获了很多很多。

感受春天的味道(专业12篇)篇七

1.学习运用多种感官感受味道,并进行通感联想、感受味道与音乐、色彩的互通性。

2.发展幼儿的感知能力,培养审美情趣。

1.食物:苦瓜、辣椒、柠檬、香蕉。

2.各色卡纸,水彩笔、白纸、镜子等每人一份。

一、导入

教师:小朋友,有一个特色小吃城开张了,你们想不想去品尝一下美味佳肴呀?

我们一起去吧!

二、展开

1.教师:小吃城到了,请小朋友尽情地享用吧。

幼儿随意品尝食物。

2.提问:(幼儿品尝后)

(1)说一说食品城有哪些食品?

(2)你品尝了什么?什么味道?品尝以后有什么感觉?

3.照镜子话表情

(1)老师给小朋友每人准备了一面镜子,

请你们对着镜子一边品尝食品,一边品尝食品时的脸部表情画下来。

听明白了吗?

(3)教师提醒幼儿,可以边品尝边制作。

做好以后把自己的作品与同伴讲讲。)

4.游戏:看表情卡猜食物

幼儿出示的作品,让大家猜猜自己吃了什么食品?

并简单说说为什么选择不同的色卡来表示。

5.教师:食品城食品的味道有酸的、甜的`、苦的、辣的。

你还吃过哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?

6.食品除了酸甜苦辣这四种味道,还有什么味道?

三、结束

1.教师:今天,你们在食品城玩得开心吗?

说说你们都有哪些收获?

(幼儿随意讲述自己体会)

2.小结:我们的收获可真多,不仅品尝了食物、制作了表情卡,

还发现食品的味道与颜色之间它们是相通的。

让我们听着喜庆的音乐跳起来吧!

感受春天的味道(专业12篇)篇八

春来了!田野上、山脚边、小河畔……到处都是活泼的小生命。马兰、荠菜、槐花……春天的使者真多呢。

来到青山脚下,冷不丁的,就和清新的空气撞了个满怀。阳光没有皱褶,它们覆盖在灰色的柏油马路上,像是给马路镀了一层金。路两边,青翠的小草比赛似的长,远远望去,浅绿夹着深绿,深绿掩映着浅绿,在阳光的抚摸下,显得格外光彩。

拨开草丛,一股若有若无的清香,便袅袅地钻入我的鼻中。我环顾四周,确定了香气的来源——一棵槐树。我立即来了劲——槐花的味道可是很迷人的呢!我三步并作两步地跑向槐树,眼前一亮:那几片绿叶间,一串串洁白可爱的槐花优雅地垂下来,像一个个玉琢的风铃,细听,似乎有盈盈的笑声入耳。它的香气并不浓郁,像是平淡无奇的茉莉花香,隐隐约约,似乎在飘,在飞,清淡却又沁人心脾。我兴奋地踮起脚尖儿,伸长手臂,轻轻一掐,一串槐花便落入我的`手心,每一朵都那么小巧玲珑。我禁不住摘下一小朵,放在嘴里,一股淡淡的甜和着花香,在舌尖弥漫开来。

哼着小曲,继续往前。一户农家的院墙,紫的紫,粉的粉,实在好看。蔷薇花倚在墙上,似乎也和我一样,在享受着这惬意的阳光。蔷薇旁一株不起眼的植物引起了我的注意——细长的叶子,深埋在土里,那不是荠菜么?哈!今天的郊游运气真好,摘到了槐花,还遇到了荠菜!我掏出小铲子,插入泥土中,像蚯蚓一样钻着土,把荠菜连根铲起,不一会儿,便有了4株。当我举着荠菜兴冲冲地跑过去向大家炫耀战果时,爸爸却大笑起来:“你再看看。”妈妈也笑盈盈的:“傻孩子,这是蒲公英啊。”哦,蒲公英,你好!

回到家,厨房里便热闹起来。洗、泡、炒,一盘美味的“槐花炒鸡蛋”便出了锅。尝一口,鸡蛋掺杂着花香,花香中透着鲜美。我咂咂嘴,描述不出什么味儿,但我知道,这就是。

感受春天的味道(专业12篇)篇九

闭上眼睛,种子发芽了,果树开花了,小草变绿了,微风吹来了,恩,这是。

快看,在那高低不平,崎岖险峻的山路上,有一辆辆五彩缤纷的自行车正在悠闲地前进着,那几个运动员也骑得有快有慢,好像一点都不怕山路的陡峭,还有一群登山的人也在三个一群,五个一伙的奋勇向前,他们的坚持、勇敢,值得我们学习,他们的这种运动气息,也是一种。

快听,在不远处,传来了“啊!你摔倒了,我来扶你一下!”“谢谢你!”“我来帮您盛饭吧,妈妈。”“哦,好的,谢谢宝贝。”“大家坚持一下,快到目的地了,加油!”“小心树枝!”“谢谢你警告我!”这一声声话语,代表了互相帮助这个词;这一声声话语,代表了团结友爱这个词;这一声声话语,还代表了互相鼓舞这个词。这些有爱心的举动,不就是一种!

快来,习风轻轻地撩起我的衣领,眼前充斥着一片金黄色。小伙伴们有的将白色的纸染上春天的颜色,有的拿起相机,把春天定格在这一刻,有的把春天穿在了身上,着手将春景画在衣服上,微风不燥,美好的瞬间留在画家们的最后一笔上。这文人墨客般的'雅趣,也正是一种。

春,融化了冬天,汇成涓涓细流,滋润出。是美好的,是香甜的,我在这里茁壮成长!

感受春天的味道(专业12篇)篇十

春天来了,春天来了,孩子们脱掉厚重的棉衣,伴随着欢笑声来到草地上,一起感受春天。

漫步在公园,我闻到了一阵香气,哪来的香味?远远看到一片翠绿中点缀着一丝颜色,我赶紧走到花坛边,扒开一看,便被眼前的景象所震撼。只看见一大片一大片的青草丛旁,五彩缤纷的花正开得争奇斗艳呢,有郁金香,风铃,凤仙……千姿百态,颜色各异,好似在比赛谁开得最美呢!这浓郁的香气,便是。

艳阳高照,风不急不躁地吹着,正是个放风筝的好时机。公园里的`草地上,孩子们一人放线,一人调整风筝角度,玩得不亦乐乎。其中一个小朋友手中的风筝线圈正在飞快地放线,空中的那只翩翩起舞的“蝴蝶”越飞越远,其余的小朋友躺在草地上开怀大笑。空气中弥漫着一股甜滋滋的味道。啊,藏在孩子们欢乐的笑声中。

沿着小溪闲逛,清凉的小溪是,小溪的水真凉呀!只要捧着扑扑脸,睡意仿佛一下子减去了;小溪的水真清呀!清得可以看见溪里的沙石;小溪的水真绿呀!绿得仿佛是一块无瑕的翡翠,是那么的美丽、好看。使劲一闻,原来就是这水汽的味儿。

真是香甜,让人过“鼻”不忘呀!

感受春天的味道(专业12篇)篇十一

春天到了,温暖的阳光赶走冬天德严寒,大地上春意盎然,春色满园,春姑娘哼着轻快地小曲儿来到了我的家乡。

我独自走在乡间的小路上,抬头仰望天空,湛蓝的天空一望无际,几朵洁白的云儿镶嵌在蓝天上,这些云朵有的像几只绵羊正在悠闲的散步,有的像一匹马疾驰而去,我静静地向前走着,看到柳树已经抽出了新枝,远处的农民伯伯正在辛勤的劳动着,我从他们的眼中看出他们似乎很期待秋天的丰收,可爱的黄鹂正在树上放声高唱呢。地上的蛐蛐也正在练法音呢!

这,就是。

感受春天的味道(专业12篇)篇十二

春天静悄悄地带来一缕缕气息,散步在各个角落里。

在一旁的花坛中,迎春花是春的代表。迎春花墨绿色的藤蔓从花坛中伸出来,散发着活力,生机勃勃。在条条藤蔓的尾部,可以见到正怒放着的,金黄金黄的迎春花,几片嫩嫩的.花瓣散发着生命的芬芳,光泽。一朵一朵,由尾部布满了藤蔓,娇小而又精致,平凡而又美好。远远的,似乎闻不到一点香气,但若是往前去去,总可以闻到一缕缕若有若无的清香,在这里,我闻到了。

明媚的阳光照射在一片草地上,稀疏的绿草看上去充满了生机,隐隐约约地仿佛听到了“喳喳”的声音。循着声音望去,只见几只穿着燕尾服的鸟儿,他们黑中有蓝,蓝里透白的鸟。这,是喜鹊吗?兴许是吧。它们似乎满天地间的飞,一会儿落在树枝上,一会儿又落在了晒衣架上,一会在草地上来回蹦跳,如此活跃,旺盛的生命力,也是春独有的。随着雀鸟的展翅而飞,带来了一缕缕清风,沁人心脾,似乎有芬芳的气息。在这里,我问到了。

在一座美丽的校园中,充满生命气息的学生们忙忙碌碌,也随之而来,我闻到了。

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作文是一种综合性的能力训练,通过写作可以提升我们的思维逻辑和文字组织能力。在下面这些优秀作文中,你可以找到各种不同题材和不同风格的作品。松树是属于一种乔木科,四
描述报告的目的是帮助员工认识自己的优势和不足之处,以进一步发展个人能力和实现职业目标。为了帮助大家写一份优秀的述职报告,下面是一些成功案例供大家参考。
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工作方案是一种详细规划和安排工作任务的文件,它可以提高工作效率,使工作有条不紊,我想我们需要制定一个工作方案了吧。这里有一些关于如何制定工作方案的实用指南和范例
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竞聘报告要求我们准确地描述自己的工作职责和取得的成就,突出自己在相应领域的专业能力。通过阅读以下竞聘报告范文,你可以了解到不同行业的写作风格和关注点,为自己的撰
活动策划需要考虑到外部环境的因素,如社会热点、竞争状况等,以确保活动的成功与效益。接下来,让我们一起看看一些成功活动背后的策划心得和经验。3、熟悉歌曲旋律,可以
在制定工作方案时,应该充分考虑各种因素,包括资源的充足性、人力的合理分配、工作的风险评估等。以下是一些经验丰富的专家总结的工作方案样本,希望能够给大家提供一些有
教学工作总结还是教师日常工作的一种总结和回顾,有利于个人的职业成长。小编精心挑选的教学工作总结范文,从不同角度展示了教师的成长和进步。美术学期教学工作总结紧张忙
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检讨书是一种审视自身行为与做事方式的方法,有助于找出不足并加以改进。阅读这些范文可以帮助我们更好地理解如何写一篇有深度和内涵的检讨书。尊敬的领导:您好!在这里,
教学工作计划的制定需要综合考虑课时分配、教学资源利用、学生学习进度等多个因素。教学工作计划是为了指导教学工作的进行,合理安排教学内容和教学进程而制定的具体规划。
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读书心得的写作是一个不断提高自己思维能力和表达能力的过程,只有不断地写读书心得,我们才能够不断地成长和进步。以下是小编为大家精选的几篇优秀读书心得,供大家参考和
检讨书的目的是增进个人对于行为和决策的认识,为今后的改进提供指导和方向。以下是小编为大家收集的检讨书范文,仅供参考,希望能给大家在写作上提供一些启示和借鉴。
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编写计划书能够帮助我们优化时间管理,合理分配各项任务的优先级。最后,希望大家在编写计划书的过程中能够有所收获,取得预期的效果。一、指导思想:高三是学生学习生活中
在教师工作总结中,可以回顾自己在教学过程中的优点和不足,以便在今后的教学中能更加有针对性地改进自己的教学方法。这些教师工作总结范文涵盖了不同年级和学科的教师的总
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优秀作文是一种艺术创作,能够让读者感受到美的力量和思考的深度。优秀作文是经过反复斟酌和精心设计的文字构思,在表达上有层次、有亮点、有感染力的写作艺术。那么我们该
毕业生即将结束了他们的大学生涯,这段时光对他们来说充满了回忆和考验,现在是时候总结一下这几年的学习与成长了吧。毕业季是一个准备踏入社会的重要阶段,总结毕业生的经
检讨书是我们与自己对话和沟通的途径,通过书面表述来反思自己的言行。小编为大家推荐了一些写得不错的检讨书,希望对大家写作有所启示。尊敬的会长:您好!我是xx学校学
个人总结是对个人在一段时间内的成长和进步进行概括和总结的一种方式。个人总结是在一段时间内对个人在学习、工作和生活等方面的表现、经验和收获加以总结和概括的一种书面
小班教案的实施需要教师与家长的密切配合,形成良好的教育合力。以下是小编为大家准备的小班教案参考资料,希望能够给大家带来一些灵感和启示。1.教会幼儿一句一句地用自
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